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皎皎明月意濃濃中秋節(jié)主題班會

時間:2022-08-13 08:49:25 主題班會 我要投稿

2022年皎皎明月意濃濃中秋節(jié)主題班會(精選13篇)

  在日常過程學(xué)習(xí)中,大家都知道主題班會吧?主題班會要求中心思想明確,內(nèi)容豐富集中;切合學(xué)生需求,班級成員共同參加。是不是正在為策劃一個主題班會而發(fā)愁?下面是小編幫大家整理的2022年皎皎明月意濃濃中秋節(jié)主題班會(精選13篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

2022年皎皎明月意濃濃中秋節(jié)主題班會(精選13篇)

  皎皎明月意濃濃中秋節(jié)主題班會1

  【活動目標(biāo)】

  1、知道月餅是中秋節(jié)的食品,通過觀察和品嘗,知道月餅有各種各樣的。

  2、能用較完整的語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受。

  3、體驗和同伴一起分享月餅的快樂。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、幼兒每人一塊月餅(自帶、品種不一)。

  2、教師準(zhǔn)備蘇式和廣式月餅,水果刀一把。

  【活動過程】

  一、觀察盤子里的.月餅,并和同伴進(jìn)行交流。

  1、盤子里有什么?

  2、它們是什么樣子的?

  3、聞起來感覺怎么樣?

  二、觀察月餅的餡兒,知道月餅是有各種各樣的。

  1、猜猜月餅的餡兒,激發(fā)進(jìn)一步活動的興趣。

  2、觀察切開來的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的。

 。1)仔細(xì)看看月餅里面是什么樣的?

  (2)你們有沒有吃過這些口味的月餅?說說它是什么味道的。

  三、拓展經(jīng)驗,介紹自己見過或吃過的月餅。

  你還吃過什么樣的月餅,向我們大家介紹一下。

  四、品嘗月餅,體驗和同伴分享的快樂。(引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛吃的食品。)

  皎皎明月意濃濃中秋節(jié)主題班會2

  活動目標(biāo):

  1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

  2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

  3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  4、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒。

  活動準(zhǔn)備:

  場地布置、制作材料的準(zhǔn)備、表演節(jié)目的準(zhǔn)備

  活動形式:

  全園集體活動

  活動過程:

 。ㄒ唬┙榻B節(jié)日

  向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的`來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

 。ǘ﹫@長致辭

 。ㄈ┬蕾p故事

  聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

  討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

  (四)制作月餅

  1、中秋節(jié)吃什么?

  2、老師示范做月餅。

  3、幼兒動手做月餅。

  師生表演

  學(xué)前班——大班——中班——蒙式班

  親子分享

  人員安排:根據(jù)情況自行擬定

  教學(xué)反思:

  中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié),是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習(xí)分享的大好時機。

  皎皎明月意濃濃中秋節(jié)主題班會3

  活動目標(biāo):

 、睂W(xué)習(xí)用橡皮泥制作月餅。

 、蚕矚g參與泥工活動,初步建立玩橡皮泥的常規(guī)。

  活動準(zhǔn)備:

 、比耸忠环菹鹌つ、泥工板、稍大的圓形瓶蓋若干。

  ⒉收集各種月餅盒。

  活動過程:

 、逶嘛灥觊_張

 、毙∨笥阎乐星锕(jié)嗎?中秋節(jié)要吃什么(月餅),我們來做月餅送給爸爸、媽媽和你喜歡的人好嗎?我們一起來制作月餅吧!

  ⒉出示“月餅”禮盒,師幼一同觀察月餅。

 、持星锕(jié),月亮圓圓,月餅也是圓圓的,上面會有一些美麗的`花紋,有的還有漂亮的圖案。

 、孀鲈嘛

  ⒈介紹橡皮泥以及泥工板。

 、惨龑(dǎo)幼兒探索做月餅的方法:想一想、試一試,怎樣把橡皮泥變圓。

 、硞別幼兒示范探索的方法,教師引導(dǎo)幼兒討論團(tuán)泥,按壓等方法。

 、丛试S幼兒用不同的方法制作月餅:用手掌壓或用工具壓,然后用圓形瓶蓋扣在泥餅上,按壓成圓形;把泥直接填充到圓形瓶蓋或者模具里并用手指按壓,然后用手指在圓形泥餅上壓出各種花紋。

  ⒌個別指導(dǎo),鼓勵不愿動手的幼兒大膽嘗試,指導(dǎo)幼兒想辦法把月餅盡量做得圓一些。

  皎皎明月意濃濃中秋節(jié)主題班會4

  活動目標(biāo)

  1.品嘗月餅,學(xué)會分享,體驗分享的快樂。

  2.知道每年農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是全家人團(tuán)圓的好日子。

  3.初步萌發(fā)對民族文化的興趣,了解中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗。

  活動準(zhǔn)備

  1.ppt課件:月餅的制作方法

  2.月餅及切月餅的塑料小刀

  3.音樂歌曲《八月十五月兒圓》

  活動過程

  一、聽音樂,跟唱歌曲《八月十五月兒圓》。

  1.教師:歌曲里唱了什么?八月十五是什么日子?

  這一天人們一般怎樣慶祝?

  2.教師引導(dǎo)幼兒歸納我國過中秋的習(xí)俗。

  二、觀察并了解月餅。

  1.請幼兒將各自的月餅?zāi)贸鰜,看一看、說一說,月餅是什么形狀的?聞一聞,月餅是什么味道?

  2.幼兒自由交流并討論:

  你吃過的.月餅是什么味道?月餅餡里都放些什么?

  3.課件-月餅的制作方法

  讓幼兒觀看月餅是怎樣制作的。

  三、分享月餅。

  1.請每組推選四名幼兒嘗試將月餅分成四等分或二等分。

  2.教師鼓勵幼兒與同伴交換不同口味的月餅,學(xué)習(xí)與同伴分享食物。

  活動延伸

  建議家長在中秋節(jié)的晚上帶孩子賞月、吃月餅,讓孩子體驗與家人團(tuán)圓的溫馨與快樂。

  皎皎明月意濃濃中秋節(jié)主題班會5

  活動目標(biāo)

  1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗民族節(jié)日的快樂。

  2、喜歡民族節(jié)日,了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

  3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快。

  4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與中秋節(jié)慶;顒拥臉啡。

  5、閱讀故事,能細(xì)致的觀察畫面,大膽的表述對故事的理解。

  活動準(zhǔn)備

  1、每一個孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的品名。

  2、民間故事《嫦娥奔月》

  活動過程

  一、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的.民間節(jié)日。

  二、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

  三、了解人們在中秋節(jié)的活動。問:你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

  四、觀察月餅,通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。

  1、月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅?——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

  2、月餅為什么是圓的呢?

  3、老師小結(jié)。

  五、分享月餅。

  活動反思

  “認(rèn)識中秋節(jié)”這堂課對于小班的小朋友來說有一定的難度,嫦娥奔月這個故事小朋友也基本上聽不太明白,但是大部分都知道要過節(jié)該吃月餅了,代表家人的團(tuán)圓。

  皎皎明月意濃濃中秋節(jié)主題班會6

  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日秋節(jié),知道中秋的來歷及有關(guān)習(xí)俗。

  2、體驗分享、合作的快樂。

  3、能信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

  活動準(zhǔn)備:

  有關(guān)月亮的圖片、傳說故事、頭飾、音樂等。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入

  1、猜謎:“有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀。”請你猜猜是什么?

  2、出示圖片:講講月亮的變化。(小朋友知道一個月中,哪一天月亮最圓、最亮嗎?——15日。小朋友知道明天是什么日子嗎?——引出中秋)

  二、中秋的由來和傳說

  1、講解傳說故事。

  2、理解中秋的.由來和傳說(復(fù)述故事與提問)。

  3、知道中秋的習(xí)俗(吃月餅)。

  4、拓寬了解:傳統(tǒng)中吃月餅表示“團(tuán)圓”。

  三、我們過中秋

  1、請小朋友說說你明天準(zhǔn)備怎樣過中秋?(和誰一起過?準(zhǔn)備了什么食物?有月餅嗎?)

  2、游戲過中秋(劃船游戲——月亮船)

  3、我們一起過中秋——分嘗月餅(音樂:爺爺為我打月餅)

  四、延伸

  記錄中秋時吃的月餅或者是你最想吃的月餅——繪畫。

  五、活動結(jié)束

  皎皎明月意濃濃中秋節(jié)主題班會7

  活動目標(biāo):

  了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗;體驗分享祥和的歡樂。

  簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  知道節(jié)日時人們主要的慶;顒印

  活動準(zhǔn)備:

  月餅,各種水果。

  活動過程:

  1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈,月亮的傳說故事。

  2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說。強調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),團(tuán)圓節(jié)。

  3、"團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋"。擺上月餅和水果,師生一起品嘗。

  4、請幼兒晚上與家人一起觀賞中秋的月亮,并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的.古詩。

  5、談話:"我家怎樣過中秋"。把父母講的故事或詩歌告訴大家。還可開展想象性談話:"神密的月亮"等。

  6、表演游戲:"到嫦娥姑姑家做客"。幼兒自愿分組,商討怎樣表演,分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具,進(jìn)行表演。其余幼兒當(dāng)觀眾;ハ噍啌Q。

  教學(xué)反思

  活動的開展,不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓幼兒學(xué)會了分享,提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣,加深了對祖國的熱愛之情。

  皎皎明月意濃濃中秋節(jié)主題班會8

  一、課型

  文化課

  二、教學(xué)對象

  具有一定漢語水平的中高級蒙古國學(xué)生。

  三、教學(xué)內(nèi)容

  中國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)

  1.中秋節(jié)的起源及傳說

  2.中秋節(jié)的相關(guān)習(xí)俗

  四、教學(xué)目標(biāo)

  1.通過本次授課,讓學(xué)生初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

  2.增強學(xué)生對中國文化的'興趣。

  3.掌握課堂上出現(xiàn)的相關(guān)詞匯。

  五、教學(xué)重點

  1.中秋節(jié)的傳說——嫦娥奔月。

  2.中秋節(jié)的習(xí)俗(賞月,吃月餅)

  3.理解中秋節(jié)的深層含義。

  六、教學(xué)環(huán)節(jié)和步驟

  1.開門見山,向?qū)W生們介紹今天的教學(xué)內(nèi)容——中秋節(jié)。

  2.通過一幅圖片,引出中秋節(jié)的傳說——嫦娥奔月,用簡單的語言和肢體動作向?qū)W生講解這個故事。期間可以讓學(xué)生來朗讀,提高學(xué)生的興趣和注意力,同時鍛煉其漢語口語。

  3.介紹中秋節(jié)的習(xí)俗——賞月,用圖片和文字展示中國人是如何賞月的。

  4.引出中秋節(jié)的代表性食物——月餅,向?qū)W生們說明月餅所代表的含義。

  5.布置作業(yè),分小組完成。

  皎皎明月意濃濃中秋節(jié)主題班會9

  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識10元以內(nèi)的人民幣,并學(xué)習(xí)錢幣的簡單換算。

  2、培養(yǎng)錢幣換算能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒用書,數(shù)學(xué)圖卡組。

  2、幼兒事先收集蔬菜、水果的.圖片。

  活動過程:

  1、引導(dǎo)幼兒回憶并敘述買東西的經(jīng)歷。

  (1)教師:小朋友,你們有沒有去超市買過東西?

  (2)教師:超市里的東西很多,不同種類的東西價格也不同,你都買過什么東西?知道是多少錢嘛?你是從哪里知道價格的?

  2、親身體驗,情境游戲"超市購物"

 。1)與幼兒一起運用事先收集好的蔬菜、水果圖片布置成超市的情景,并在每樣物品前放置價格標(biāo)簽。

  (2)幼兒進(jìn)行游戲,自由購物,到柜臺前結(jié)賬。

  (3)幼兒必須依據(jù)手中不同物品的不同價格,用對應(yīng)的錢付款。

 。4)完成購物后,請幼兒相互交流購物、付款的情形,以及自己的計算方法。

 。5)可根據(jù)幼兒游戲情況增加游戲的難度,引導(dǎo)幼兒多買一種物品,提高幼兒的興趣。

  3、操作幼兒用書,并完成練習(xí)。

  皎皎明月意濃濃中秋節(jié)主題班會10

  活動目標(biāo):

  1、使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。

  2、初步激發(fā)幼兒對民族文化的興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、月餅、各種水果。

  2、關(guān)于中秋節(jié)的掛圖,主要內(nèi)容包括月亮的變化、宮燈、嫦娥奔月的故事情節(jié)。

  3、家長將一個關(guān)于月亮的`故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

  活動過程:

  1、講述一個中秋節(jié)的傳說。

  今天是中秋節(jié)。中秋節(jié)是豐收節(jié)、團(tuán)圓節(jié)。

  八月十五這一天,月亮最圓、最亮,人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)。過節(jié)吃的月餅也被做成圓形的,像月亮一樣。秋天是收獲的季節(jié),糧食豐收,水果豐收,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。

  2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,擺上月餅和水果,師生一起品嘗。

 。1)請個別幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

 。2)講述活動:神秘的月亮,啟發(fā)幼兒講述節(jié)前、節(jié)后月亮的大小變化情況。

 。3)教師講述嫦娥奔月的故事。

 。4)大家品嘗月餅、水果等食物。

  皎皎明月意濃濃中秋節(jié)主題班會11

  活動目標(biāo):

  通過活動,讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。

  通過家庭小組式競賽活動,促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗節(jié)日的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等

  活動過程:

  一、教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié),在這一天,家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,感受生活的富足。

  二、介紹游戲規(guī)則:

  今天我們的'家長也帶來了豐富的水果,我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱,基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽,活動規(guī)則如下:

  1、以三個家庭為一小組,發(fā)放號牌。

  2、在規(guī)定時間內(nèi),不但要比造型還要比桌面整理。

  3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn)。

  4、獎項有:配合默契大獎和造型獎。

  三、水果拼盤比賽教師注意進(jìn)行部分協(xié)作,其他班教師記錄并進(jìn)行評獎。

  四、評選與品嘗活動頒發(fā)獎狀,互相交換品嘗水果拼盤。

  五、教師進(jìn)行今天活動的小結(jié)

  你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣?(請幼兒說一說自己的感覺)你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過這些節(jié)么?

  皎皎明月意濃濃中秋節(jié)主題班會12

  [活動目標(biāo)]

  1、理解并學(xué)習(xí)古詩,能較有感情地進(jìn)行朗誦。

  2、通過觀察、交流和討論,感受古詩中寂靜的環(huán)境及詩人思念家鄉(xiāng)的情感。

  3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

  [活動準(zhǔn)備]

  電腦課件

  [活動過程]

  1、觀看電腦課件,通過觀察、交流和討論,感受并理解古詩。

 。1)完整欣賞電腦課件,初步感受畫面。

  ★指導(dǎo)語:你看到了什么?有什么感覺?

  (2)第二次欣賞課件,感受古詩中寂靜的環(huán)境。

  (3)再次欣賞,感受詩人思念家鄉(xiāng)的.情感。

  2、學(xué)習(xí)古詩,能較有感情地進(jìn)行朗誦。

  教學(xué)反思

  即把枯燥的古詩,根據(jù)其內(nèi)容編成一個有趣的故事,對其故事情節(jié)適當(dāng)?shù)丶右钥鋸,以吸引幼兒。而故事又是幼兒最喜歡聽的,通過聽故事,可以增強幼兒對古詩的理解,在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)背誦,效果要好許多。

  皎皎明月意濃濃中秋節(jié)主題班會13

  集體活動目標(biāo)

  1、幼兒初步了解中秋節(jié),知道為什么要過中秋節(jié),什么時候開始過中秋節(jié)。

  2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,并學(xué)會分享交流資料。

  活動準(zhǔn)備:

  請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,以及一些中秋節(jié)的圖片。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入。以談話的`形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

  師:小朋友們,你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?

  二、向幼兒介紹中秋節(jié),包括時間,來歷。

  1、教師請幼兒介紹,并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些,與別人有哪些不同。

  2、教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

  三、擴展幼兒經(jīng)驗,并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,讓幼兒了解更多。

  師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?

  師:除了吃月餅,我們還干什么呢?

  四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

  師:"呀,小朋友了解那么多知識,那你是從哪里了解到的?"

  1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。

  2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識:方法及渠道。

  五、活動延伸

  1、幼兒繼續(xù)搜集各種各樣的月餅

  2、幼兒嘗試制作月餅六、活動結(jié)束,幼兒回家向家長分享今天的所得。

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