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2022中秋節(jié)習(xí)俗主題班會

時間:2022-08-11 08:47:06 主題班會 我要投稿

2022中秋節(jié)習(xí)俗主題班會(通用7篇)

  在現(xiàn)實學(xué)習(xí)生活中,大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧?主題班會有利于提高學(xué)生的認知能力和自我教育能力,更有利于班級集體的建設(shè)。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢?下面是小編精心整理的2022中秋節(jié)習(xí)俗主題班會(通用7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

2022中秋節(jié)習(xí)俗主題班會(通用7篇)

  2022中秋節(jié)習(xí)俗主題班會1

  一、活動目的:

  通過形式多樣、豐富多彩的活動,讓學(xué)生走近中秋,了解和體驗與中秋節(jié)相關(guān)的民風(fēng)民俗,感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感;在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動手能力和團結(jié)合作精神。

  二、活動主題:

  我們的節(jié)日——中秋節(jié)

  三、活動時間:

  9月16—25日

  四、活動內(nèi)容:

  (一)佳節(jié)思月

  1、利用周一的國旗下的講話,以“我們的'節(jié)日·中秋節(jié)”為主題進行演講、宣傳活動。

  2、開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會。

  通過主題班隊會,讓學(xué)生通過多種形式了解中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷,在品月餅、講故事、唱歌謠、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,增進親子、師生、同伴之間的情意。

  (二)佳節(jié)讀月

  開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”中華經(jīng)典詩文誦讀比賽。

  1、作品要求:

  (1)作品題材為古體詩、現(xiàn)代詩、散文等;

  (2)篇幅:詩詞原則上不超過50句,賦、散文原則上不超過800字

  (3)內(nèi)容要積極向上,能夠激發(fā)愛國熱情,凝聚民族力量,振奮民族精神

  2、朗誦形式:

  以班級為單位參賽,以集體誦讀形式為主,時間不超過4分鐘。

  3、時間及地點:

  時間:(注:本活動將與十月份的“愛國”主題結(jié)合起來一起開展,因此具體時間另行通知)

  地點:另行通知

  本活動將與十月份的“愛國月”主題結(jié)合起來一起開展,因此具體時間另行通知。

  4、本次誦讀活動按照年級設(shè)一等獎2名,二等獎2名,

  (三)佳節(jié)抒情

  用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的愛心卡,寫上一句祝福的話語,送給長輩、老師、同伴、自己最親的人,傳達感恩、祝福之情。

  (四)佳節(jié)賞月

  中秋節(jié)當(dāng)晚與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來,上傳班級博客分享。

  2022中秋節(jié)習(xí)俗主題班會2

  一、班會主題:

  “我們的節(jié)日——中秋節(jié)”經(jīng)典誦讀活動

  二、活動目標(biāo):

  1、通過學(xué)生的自主活動讓學(xué)生了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),以及中秋節(jié)的由來,中秋節(jié)的民間傳說。

  2、讓學(xué)生知道中秋節(jié)是我國民間慶賀豐收和團圓的節(jié)日。

  3、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化,熱愛大自然的情感。

  4、使學(xué)生懂得各種形狀的月亮的名稱。培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作,尊重事實的科學(xué)態(tài)度。

  三、活動建議:

  1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點,本課在內(nèi)容的設(shè)置上由淺入深。主要從中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣入手,讓學(xué)生初步了解中秋節(jié),通過嘗一嘗月餅,畫一畫學(xué)生心中的中秋節(jié)等動手操作活動,來激發(fā)學(xué)生對民俗節(jié)慶課的興趣。

  2、建議讓學(xué)生可以回家做適當(dāng)?shù)臏蕚,通過詢問父母等查詢方式,了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗。

  3、在課后拓展這一環(huán)節(jié),主要是讓學(xué)生將自己對中秋節(jié)感興趣的內(nèi)容和習(xí)俗的了解用圖畫的形式表現(xiàn)出來。讓學(xué)生畫一畫心中的中秋節(jié),教師把學(xué)生的作品挑選后布置在教室的展示板進行展示。

  四、活動內(nèi)容:

  (一)活動準備

  1、歌曲:《但愿人長久》。

  2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的信息。

  3、學(xué)生進行才藝準備。

  4、學(xué)生帶好月餅。

  (二)以班會形式進入活動

  主持人“我們的節(jié)日——中秋”主題班會現(xiàn)在開始。

  1、首先以歌曲《爺爺為我打月亮》引出班會主題;

  2、師生談話引入八月十五中秋節(jié);

  3、學(xué)生交流今年中秋節(jié)的活動安排。

  (三)話說中秋

  1、聽故事《中秋節(jié)的來歷》

  甲:你知道“中秋節(jié)”是怎么來的`嗎?請聽故事《中秋節(jié)的來歷》(同學(xué)說中秋節(jié)的來歷)

  乙:噢,原來中秋節(jié)是這樣來的,真是一個美麗的傳說。

  2、聽故事《嫦娥奔月》

  甲:中秋之所以成為佳節(jié),也和“嫦娥奔月”這個美麗的神話有關(guān)。

  乙:中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓同學(xué)來介紹一下,請聽故事《嫦娥奔月》(同學(xué)說嫦娥奔月的故事)

  甲:嫦娥真是個善良的仙女,為了百姓,情愿自己受難。

  乙:中秋吃月餅也是為了紀念朱元璋月餅起義,希望嫦娥一家團圓的民間傳說。

  3、競猜中秋燈謎

  主持人:同學(xué)們,中秋夜,明月高懸,桂香浮動,民間有賞月猜謎的習(xí)俗。下面和中秋有關(guān)的謎語你會猜么?

  中秋菊盛開(打一成語)

  舉杯邀明月(打一禮貌用語)

  十五的月亮(猜成語)

  月亮里的桂樹(打一成語)

  4、品誦中秋詩文

  主持人:古往今來,多少文人墨客在中秋之夜,借月抒懷,留下許多不朽的詩句!

  (生誦詩歌)

  全班:古詩吟唱:水調(diào)歌頭(歌曲:但愿人長久)

  甲:古往今來,人們把月餅當(dāng)作吉祥、團圓的象征。

  乙:每逢中秋,皓月當(dāng)空,合家團聚,品餅賞月,盡享天倫之樂。

  甲乙:《我們的節(jié)日——中秋》主題班會到此結(jié)束。

  (四)中秋實踐活動

  1、設(shè)計別致精美的月餅圖案

  2、畫出自己見過的月亮形狀

  五、小結(jié)

  2022中秋節(jié)習(xí)俗主題班會3

  【活動目標(biāo)】

  1、引導(dǎo)學(xué)生了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,感受中華民族悠久的歷史文化。

  2、倡導(dǎo)過中國傳統(tǒng)節(jié)日,引導(dǎo)學(xué)生傳承和弘揚中國傳統(tǒng)節(jié)日文化。

  【活動準備】

  1.發(fā)動學(xué)生收集我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習(xí)俗以及圣誕節(jié)的相關(guān)知識。

  2.選好兩個學(xué)生做主持人。

  【活動過程】

  一、導(dǎo)入(開場白)

  甲:中華民族歷史悠久,源遠流長。

  乙:中國傳統(tǒng)節(jié)日,凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感,

  甲:承載著中華民族的文化血脈和思想精華,

  乙:是維系國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和社會和諧的重要精神紐帶,

  甲:是建設(shè)社會主義先進文化的寶貴資源,

  乙:是對青少年進行思想道德教育的重要載體。

  甲乙:今天我們來討論關(guān)于即將到來的中秋節(jié)。

  二、了解中國特有的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)的來歷

  1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),具有悠久的歷史,和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣,也是慢慢發(fā)展形成的。古代帝王春天祭日,秋天祭月的禮制,在中秋時節(jié),對著天上又亮又圓一輪皓月,觀賞祭拜,寄托人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。每年農(nóng)歷八月十五日,是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。

  2、中秋節(jié)起源的另一個說法是:農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時刻,各家都拜土地神。

  3、它還有著許多不同的名稱呢(中秋;仲秋;月夕;八月節(jié);團圓節(jié);八月半;端正月。)

  三、猜字謎游戲:

  1、中秋的晚上,人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動,有些地方還有舞草龍,砌寶塔,猜字謎等活動。今天我們也準備了一些字謎,看看哪些同學(xué)想象力豐富,最最聰明。凡猜中的`同學(xué)都可以加分哦!

 。1)“明天日全食”,打一“月”字;

  (2)“中秋菊盛開”,打成語“花好月圓”;

 。3)“二月平”,打一“朋”字;

  (4)“月與星相依,日和月共存”,打一“腥”字;

 。5)“一對明月毫不殘,落在山下左右站”,打一“崩”字;

 。6)“掬水月在手”,打成語“掌上明珠”

 。7)“天秋月又滿”,打食品名“桂圓”;

  (8)“清流映明月”,打生活日常用語“漂亮”;

 。9)“殘月斜照影成對”,打一“多”字;

  四、詩詞配對欣賞:

  1、中秋之夜,月色皎潔,古人把圓月視為團圓的象征,古往今來,人們常用“月圓、月缺”來形容“悲歡離合”,客居他鄉(xiāng)的游子,更是以月來寄托深情。留下許多千古絕唱。

  2、做個游戲,以下名句是哪位詩人所做,考考大家的語文水平,當(dāng)然同樣說對的人有獎。

 。1)李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,

 。2)蘇軾《水調(diào)歌頭》明月幾時有,把酒問青天。??但愿人長久,千里共嬋娟。

 。3)杜甫的“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”

 。4)王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還”

 。5)張九齡《望月懷遠》海上生明月,天涯共此時。情人怨遙夜,竟夕起相思!

 。6)蘇軾《中秋月》此生此夜不長好,明月明年何處看。

 。7)李商隱《嫦娥》云母屏風(fēng)燭影深,長河漸落曉星沈。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。

  (8)李白《月下獨酌》花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人。

 。9)王建《十五夜望月》今夜月明人盡望,不知秋思落誰家!

  五、議論:傳統(tǒng)節(jié)日vs洋節(jié)日

  接下來問大家?guī)讉問題

  1、你過圣誕節(jié)嗎?

  2、你“過”圣誕節(jié)的理由是什么?

  3、你的這個圣誕你和誰一起度過?

  4、你曾在圣誕節(jié)送過別人送的禮物嗎?

  5、你曾在圣誕節(jié)收到過別人送的禮物嗎?

  6、相比下,你更喜歡過西方圣誕節(jié)還是中國春節(jié)?

  7、越來越多的年輕人熱衷于過西方的圣誕節(jié),你怎么看?

  小結(jié):傳統(tǒng)節(jié)日是我們中華民族傳統(tǒng)文化的有一部分。作為一個青年,我們更應(yīng)盡己所能,發(fā)揚它們、保護它們,使它們在中國歷史長河里閃爍耀眼的光芒!

  六、結(jié)束語(總結(jié))

  相信通過今天的活動,我們大家都有所收獲。中秋就快到了,我們也要送給大家一個月餅。第一層,體貼!第二層,關(guān)懷!第三層,浪漫!第四層,溫馨!中間夾層,甜蜜!祝大家天天都有一個好心情!永遠開心!

  方案二:我們的節(jié)日——中秋節(jié)

  一、活動目標(biāo):

  讓學(xué)生了解更多的中國傳統(tǒng)文化,知道中秋節(jié)的來源及意義,以此培養(yǎng)學(xué)生的熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情懷。

  二、活動準備:

  資料搜集,做課件、歌曲《明月幾時有》

  1、學(xué)生根據(jù)自身特長,分別收集與中秋節(jié)相關(guān)的文化。

  (1)可選內(nèi)容:

  中秋節(jié)的美麗傳說(向家長了解,到有關(guān)網(wǎng)上查詢。)

  月餅的文化(收集形式:網(wǎng)上收集,上街調(diào)查,向家長了解)

  有關(guān)中秋有詩詞歌曲(向家長了解,到有關(guān)網(wǎng)上查詢,在書籍報紙中查找,到磁帶店等相關(guān)商店尋找。)

 。2)時間限制:三天內(nèi)

 。3)展示形式:圖片、詩朗誦、語言匯報等

  2、教師準備相關(guān)的補充資料,制作課件。

  三、活動流程預(yù)設(shè):

  1、活動一:中秋節(jié)的美麗傳說

  (1)中秋傳說之一——嫦娥奔月

 。2)中秋傳說之二——吳剛折桂

  (3)中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義

  2、活動二:月餅的文化

  (1)學(xué)生匯報有關(guān)月餅的文化。

 。2)匯報:同學(xué)說說自己所知道的月餅,可以從種類、味道等方面去說。

  (3)教師展示:

  課件示,師再稍作解釋:

  先吃咸后吃甜。

  品嘗月餅伴茶水。

  吃月餅要適量。

  要吃新鮮月餅。

  3、活動三:中秋節(jié)的詩詞、歌曲、歇后語

  4、活動四:地方習(xí)俗大家看(教師資料袋:中秋節(jié)的地方習(xí)俗)

  四、活動意義:

  中秋節(jié)在中國是一個全民性的重大節(jié)日,在日益重視傳統(tǒng)的當(dāng)今時代,如何挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,如何讓兒童也在傳統(tǒng)節(jié)日中盡享游娛之樂并受到有益的熏陶,讓新一代的兒童感受由一種傳統(tǒng)節(jié)日帶來的民族凝聚力和愛國情懷,一次主題班會課能起到的作用也不可小視。

  2022中秋節(jié)習(xí)俗主題班會4

  活動目的:

  1.中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。

  2.介紹中秋節(jié)的來歷,了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。

  3.增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

  活動時間:

  20xx年9月

  活動準備:

  蘇軾的《水調(diào)歌頭》ok帶、中秋燈謎、圖畫、月餅

  活動地點:

  八(1)班教室

  活動過程:

  老師導(dǎo)入:中秋節(jié),是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開始,國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日,休息一天。從而可以看出,中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節(jié),一起來感受中秋佳節(jié)。

  一、中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗

  1.中秋節(jié)的由來

  老師:同學(xué)們,每當(dāng)天氣晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)

  出示圓形月餅,讓學(xué)生比較。

  老師:月亮在最圓的時候是什么日子?(每個月的十五日左右。)

  老師:誰知道中秋節(jié)的來歷?

  小結(jié):同學(xué)們都說得很好,八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿,象征團圓,所以也叫團圓節(jié)。它起源于魏晉時期,在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日,這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是:農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋報的遺俗。

  2.中秋節(jié)的傳說與民間故事

  老師引:中秋節(jié)在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節(jié)!霸聢A人團圓”,那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了

  老師:有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說,中秋節(jié)的起源及一些民間故事?

  生:嫦娥奔月(后羿射日):

  指名講述嫦娥奔月的故事。

  引導(dǎo)隊員講述不同版本的傳說,吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。

  老師(小結(jié)):看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。3.隊員介紹中秋節(jié)的習(xí)俗

  老師引:好,聽了我給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧,F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)

  二、中秋詩詞佳句知多少

  老師:有人說,每逢佳節(jié)倍思親,團圓節(jié)這份思念當(dāng)然會更密切,尤其是一輪明月高高掛的時期,詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。

  出示圖片

  老師問:我們來看這幅畫,隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。——(李白的《靜夜思》)中國畫詩書畫印融為一體,這幅中國畫書畫印都有,惟獨缺詩,我們給它題首詩,使它變得更完整。(舉杯邀明月,對影成三人。選自李白《月下獨酌》)(你們知道“但愿人長久,千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎?對了,幾百年前丙辰中秋的一個夜晚,正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時有》,“但愿人長久,千里共嬋娟”就出自這首詞。老師:今天,我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

  有感情朗讀:蘇軾的《水調(diào)歌頭》,劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

  三、中秋佳節(jié)話月餅

  1.品嘗月餅,感受月餅的香甜。

  老師:隊員們每年是怎樣過中秋的呢?(隊員講出各種賀中秋的民俗活動)引出——吃月餅、送月餅月餅的外形——圓,象征團圓,表達合家團圓。餅中有餡,表面有花紋,花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的`愿望,F(xiàn)代的花紋設(shè)計更是各異,別致。(欣賞月餅圖片若干張)

  老師:展示月餅事物,并簡單介紹圓形設(shè)計的格式。

  2.動動手,設(shè)計一個別致、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂)

  3.隊員作品欣賞。由隊員自己講解自己的設(shè)計意圖。

  舉辦月餅宴.

  老師:中秋節(jié),為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?(吃月餅表示團圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。)師:你吃的月餅是買的呢,還是別人送的?誰送的?為什么要送月餅?(過團圓節(jié),送月餅表示和家人團圓。)咱們中隊也是一個大家庭,我們都是這個家庭的成員,你們愿不愿意和全體隊員一起過這個中秋節(jié)?(板書課題)(大家一起吃月餅,體驗班級大家庭的溫暖和團圓)

  四、中秋燈謎

  1.老師:在許多地方八月十五這天會有燈會,其中一項就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字(棚)

  2.重逢。猜一字(觀)

  3.舉杯詢包拯。打一句宋詞(把酒問青天)

  4.十五的月亮。打一成語(正大光明)

  五、游戲:“月”字組詞接龍

  要求:以“月”字開頭組詞,以“中秋節(jié)”收尾。

  六、老師總結(jié)

  同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識,又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們某某中隊是一個完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

  結(jié)束語:(播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》)“但愿人長久,千里共嬋娟”,美好的時光帶給了我們無限的快樂,也留給了我們無限的遐思。感謝每個學(xué)生的參與,相信我們的明天會更美好。

  2022中秋節(jié)習(xí)俗主題班會5

  [活動目標(biāo)]

  1、理解并學(xué)習(xí)古詩,能較有感情地進行朗誦。

  2、通過觀察、交流和討論,感受古詩中寂靜的環(huán)境及詩人思念家鄉(xiāng)的情感。

  3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  4、知道節(jié)日的`時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

  [活動準備]

  電腦課件

  [活動過程]

  1、觀看電腦課件,通過觀察、交流和討論,感受并理解古詩。

  (1)完整欣賞電腦課件,初步感受畫面。

  ★指導(dǎo)語:你看到了什么?有什么感覺?

 。2)第二次欣賞課件,感受古詩中寂靜的環(huán)境。

 。3)再次欣賞,感受詩人思念家鄉(xiāng)的情感。

  2、學(xué)習(xí)古詩,能較有感情地進行朗誦。

  教學(xué)反思

  即把枯燥的古詩,根據(jù)其內(nèi)容編成一個有趣的故事,對其故事情節(jié)適當(dāng)?shù)丶右钥鋸,以吸引幼兒。而故事又是幼兒最喜歡聽的,通過聽故事,可以增強幼兒對古詩的理解,在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)背誦,效果要好許多。

  2022中秋節(jié)習(xí)俗主題班會6

  一、活動主題:中秋佳節(jié)話感恩

  二、活動目的:

  1、通過活動,讓學(xué)生了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,同時鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

  2、知道中秋節(jié)歷史悠久,懂得“中秋月圓”的原因,培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,感受親情,學(xué)會感恩。

  3、學(xué)習(xí)中秋節(jié)文化,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。

  三、活動準備:搜集關(guān)于中秋節(jié)的有關(guān)資料布置活動場景

  四、活動時間:2013年9月17日第7節(jié)

  五、活動地點:五(1)班教室

  六、活動組織:賀健榕陳欣彥朱峻成李建朋

  七、活動過程

 。ㄒ唬、了解來歷,感受中秋節(jié)悠久歷史

  1、師:課前,老師請同學(xué)們收集了一些關(guān)于中秋節(jié)的資料,你知道中秋節(jié)的來歷嗎?

  2、學(xué)生交流中秋節(jié)來歷。

  3、小結(jié):中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),民間傳說很多,究竟哪個更準確,我們已無法證實了。但是,根據(jù)史書記載,唐朝初年,中秋節(jié)就成為固定的節(jié)日,距今已有1500多年的歷史。它已成為我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

  思考:每個月的農(nóng)歷十五都有圓月,為什么把中秋節(jié)放在每年的八月十五?為什么“月到中秋分外明”呢?說說你的想法。

  (二)交流中秋節(jié)的習(xí)俗

  1、中秋佳節(jié),人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。

  賞月:在中秋節(jié),我國自古就有賞月的習(xí)俗,《禮記》中就記載有“秋暮夕月”,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案,擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果,其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。

  在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代,中秋賞月之風(fēng)更盛,據(jù)《東京夢華錄》記載:“中秋夜,貴家結(jié)飾臺榭,民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日,京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面,牌樓上扎綢掛彩,出售新鮮佳果和精制食品,夜市熱鬧非凡,百姓們多登上樓臺,一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月,并擺上食品或安排家宴,團圓子女,共同賞月敘談。

  2、月餅欣賞(課件出示)針對月餅的`包裝進行厲行節(jié)約教育。

  中秋節(jié),又稱團圓節(jié)

 。ㄈ⒙(lián)系自己,暢談中秋感受:

  1、過渡:中秋節(jié)為什么是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,人們?yōu)槭裁闯=柚星锕?jié)月亮最圓時表

  達對遠方親人的思念和與親人、朋友相聚的愿望,人們又是怎樣來慶祝中秋節(jié)的呢?帶著這些問題,繼續(xù)我們的交流。

  2、一年一度的中秋節(jié)給人們留下了許多美好的回憶,今天,就讓我們打開記憶的閘門,

  將其中最深刻的印象呈現(xiàn)出來,說說我們是怎樣過中秋節(jié)的?

  學(xué)生一四人小組為單位。

 。1)講述對中秋節(jié)的印象,交流各自家中的過節(jié)方式。

 。2)討論:我們平時應(yīng)該怎么做,才能體現(xiàn)對父母的一片孝心呢?

  3、學(xué)生交流

 、俳處焼l(fā)引導(dǎo):爸爸、媽媽為你的爺爺、奶奶、外公、外婆做了些什么?(贈送月餅,全家團聚。)

 、谒伎迹核麄?yōu)槭裁匆@么做?(表達一份孝心。)

  師:中秋節(jié)過得真有意義,令人難忘。

 。ㄋ模┲星镌娫~佳句知多少交流

  (主持人:有人說,每逢佳節(jié)倍思親,團圓節(jié)這份思念當(dāng)然會更密切,尤其是一輪明月高高掛的時期,詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。把你知道的有關(guān)中秋節(jié)的詩句和大家交流一下)

  八.活動小結(jié):

  每年農(nóng)歷八月十五正值秋分前后(太陽直射赤道),空氣中水汽較少,透明度較好,月亮便顯得特別明亮。又因為這時是一年秋季的中期,所以被稱為中秋。所以,中秋節(jié)又稱“團圓節(jié)”。我們在這里歡聚一堂,可是還有多少外出打工的父母不能回家與你們團聚,你一定想用語言表達你隊親人的思念,請你給在遠方的親人寫一段話,表達你的思念之情。

  2022中秋節(jié)習(xí)俗主題班會7

  活動時間:

  20xx年9月25日

  活動主題:

  中秋月圓人團圓

  活動目的:

  1、通過活動,使學(xué)生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解,培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識,重視友情、親情,理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義,從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活,培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

  2、讓學(xué)生體驗節(jié)日的快樂,熱愛生活,懂得情感的可貴,為身邊的人送上祝福;顒訙蕚洌海ㄌ崆皫滋鞙蕚洌

  1、以小組為單位準備節(jié)目。

  2、搜集資料。

 。1)中秋節(jié)的來歷(民間傳說);

 。2)有關(guān)中秋“月亮”和“月餅”的謎語;

  (3)明月的古詩詞。例:李商隱――《嫦娥》;李白――《靜夜思》。

 。4)有關(guān)月亮的歌曲;

 。5)中秋節(jié)笑話、小品、相聲。

  活動過程:

  一、走近中秋

  播放音樂《花好月圓》,營造一種中秋的氛圍。

  a:時光的車輪展過一道深深的痕跡,留下金秋的收獲。

  b:皎潔的月亮傳達一種深深的思念,思念中秋的團聚。

  a:今天,中秋佳節(jié),我們一起歡度時光,同抒走進校園的喜悅!

  b:今天,菁菁校園,我們在嘹亮歌聲中把希望起航。

  a:明月當(dāng)空,萬里無云,詩情畫意,讓我們展現(xiàn)心聲――請欣賞文學(xué)組同學(xué)的詩朗誦《明月幾時有》。

  b:此情此景,不禁讓我們想起了它的悠久歷史,想起了那美麗的傳說,下面請文學(xué)組同學(xué)講述它的悠久歷史。

  文學(xué)組同學(xué)帶來(嫦娥奔月、吳剛伐桂、朱元璋起義與月餅等);

  王勤主持猜謎游戲;

  a:同學(xué)們知道的還真不少,下面進行才藝表演。請美術(shù)組來解說他們的才藝表演。xx解說xx表演小品《吃月餅》。

  美術(shù)組展示美術(shù)作品。

  結(jié)束語:(班主任)

  伴著同學(xué)們的`歡聲笑語,這次的班會圓滿的結(jié)束了。這次班會上同學(xué)們的發(fā)言讓大家都感受到了快樂,讓我們知道親人的思念,在特別的日子里,同學(xué)們要學(xué)會關(guān)心父母,關(guān)心同學(xué)。我衷心的希望同學(xué)在新學(xué)期有新氣象,新起色,煥然一新的我們一定會越做越好,此次班會圓滿結(jié)束。

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