《文明修身》主題班會（精選11篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)中，大家對主題班會一定不陌生吧？主題班會是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。還在為準備主題班會而發(fā)愁嗎？下面是小編整理的《文明修身》主題班會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　《文明修身》主題班會 篇1

　　一、宣布班會開始

　　主持人1:中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱禮儀之邦。

　　主持人2:古人曾說過:不學(xué)禮，無以立。就是說一個人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始。

　　主持人1:可見，文明禮儀教育對培養(yǎng)高素質(zhì)的人才有著十分重要的意義，講文明，懂禮貌是一個人應(yīng)具備的基本文明素質(zhì)，作為中學(xué)生，理應(yīng)從小養(yǎng)成舉止文明，談吐優(yōu)雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習(xí)慣。

　　主持人2:然而我們也不無遺憾的發(fā)現(xiàn)，在今天的社會，受諸多因素的影響，極少數(shù)青少年心靈被蒙上了一層灰塵，

　　主持人1:那么，怎樣才能讓我們的行為成為一個合格的中學(xué)生，今天讓我們再來討論討論。

　　教師:同學(xué)們，這次班會的主題是——崇尚文明立德修身。也許有些同學(xué)會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學(xué)們能夠認真對待�，F(xiàn)在，我宣布初一(5)班《崇尚文明立德修身》主題班會現(xiàn)在開始!

　　二、班會過程

　　第一部分:

　　(一)主持人1:校園是我們每一名學(xué)生生活的時間最久的地方，朝夕相處的'老師、同學(xué)，朝夕相處的教室、黑板。下面有請()三位同學(xué)表演一個小品:《校園不文明現(xiàn)象》

　　學(xué)生表演:踩草坪、為了搶籃球場而打架、亂丟亂扔等不文明現(xiàn)象，通過觀看小品，引發(fā)同學(xué)討論:

　�、庞惺裁磯奶�、害處?

　�、圃鯓蛹m正，如果是你本人有這些行為，你怎么辦?

　　⑶校園內(nèi)還有哪些不文明現(xiàn)象?我們該做到什么?

　　(二)主持人2:剛才討論的是發(fā)生在校園里的不良行為，現(xiàn)在，讓我們把鏡頭推進到教室里，看看我們教室里有哪些不文明現(xiàn)象，這些同學(xué)都在干些什么……(王琰)等同學(xué)等表演《教室內(nèi)的不文明現(xiàn)象》

　　學(xué)生表演:抄作業(yè)、破壞公物、講綽號、在同學(xué)校服上寫字，與老師發(fā)生沖突等。

　　通過學(xué)生觀看表演，引發(fā)討論:

　　⑴上課時發(fā)生這樣的現(xiàn)象有什么壞處?

　�、圃鯓蛹m正，你怎么做?

　　⑶課間你應(yīng)注意自己的哪些行為習(xí)慣?

　　主持人1:剛才同學(xué)們的發(fā)言非常好。在教室里，我們上課應(yīng)該專心聽講，認真做好筆記，尊敬老師，尊重同學(xué)，課后要認真完成作業(yè)，認真復(fù)習(xí)，不要瘋打、玩，注意安全。總之，我們要明白到學(xué)校來的兩個目的:學(xué)會做人，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。

　　(三)主持人2:好了，雖然我們身邊還存在一些不文明現(xiàn)象，但是校園里仍然處處朝氣蓬勃，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，瞧，有一群小詩人來了……

　　(zz)兩位同學(xué)詩朗誦《文明禮儀伴我行》

　　第二部分:

　　(一)主持人1:下面，我來考考大家，生活中最常用的禮貌用語有哪些?那么誰來舉例說明我們平時哪些情況下要使用這些文明禮貌用語?

　　主持人2:除了這些還有哪些禮貌用語，我們也經(jīng)常使用呢?

　　主持人1:我們不僅要牢記文明禮貌用語還要在生活中恰當?shù)剡\用他們。

　　主持人2:那么我們來做一個情景假設(shè)的游戲吧!

　　主持人1:怎么做?

　　主持人2;我倆假設(shè)出生活中的情景讓同學(xué)們使用文明禮貌用語，何如?

　　主持人1:好!(同學(xué)們齊聲)

　　場景一:當你想向同學(xué)借筆時，你該怎么說?

　　場景二:你去新華書店想買一套《上下五千年》，可是書店那么大，好幾層呢，當你遇到售貨員阿姨，你該怎么說?

　　場景三:今天早晨，你起床時發(fā)現(xiàn)頭疼極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是你想打電話給班主任請假，該怎么說呢?

　　場景四:張老師在上課時發(fā)現(xiàn)粉筆沒有了，讓你去辦公室找黃老師拿一盒粉筆，你到了辦公室門口該怎么說，怎么做?

　　主持人1:人生活在社會中總免不了，扮演各種社會角色，在家我們是父母的孩子，在學(xué)校我們是老師的學(xué)生。

　　主持人2:在商店里，我們是小顧客;在公交車上，我們是小乘客;

　　主持人1:在電影院我們是小觀眾;在公園我們是小游客。

　　(二)主持人2:其實我們中國是五千年歷史的文明古國。那么講禮的人和事自然是不勝枚舉了，你能舉幾個出來嗎?

　　主持人1:看來你是想要考考我，這個還難不倒我。象孔融讓梨，黃香溫席、王郎臥冰等等。

　　主持人2:看來這個還真難不倒你，那有一個“程門立雪”的典故不知道你聽過沒有?

　　主持人1:這個還真沒有聽過。

　　主持人2:別急我馬上就找個同學(xué)來給大家講講這個“程門立雪”的故事，有請(王赟昊)主持人1:程門立雪可謂千百年來的尊師佳話，那么我們同學(xué)之間要怎樣相處呢?請欣賞(付正楠、雷雨欣)為我們帶來的散文詩《友善，就是一個微笑》

　　主持人2:友善，就是一個微笑，說起來容易，做起來難哦!

　　請同學(xué)討論以下場景:

　　場景一:如果有人誤會你，不分青紅皂白把你亂罵一通，你怎么辦?

　　場景二:有幾個調(diào)皮鬼在比誰敢從2米高的地方跳下來，你的好朋友爬上去后卻不敢跳了，其他同學(xué)都在笑他，你該怎么辦?

　　場景三:如果有同學(xué)把你的鉛筆盒碰到地上去了，還不肯說對不起，你該怎么辦?

　　場景四:如果家里來了客人，你該怎樣招待他?

　　主持人1:文明行為，貴在實踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網(wǎng)……看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事，但真正做起來并不容易。

　　主持人2:我們每位同學(xué)都要少說漂亮話，多做實事。積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個文明的中學(xué)生。

　　主持人1:下面請我們的班主任為這次主題班會總結(jié)

　　《文明修身》主題班會 篇2

　　“文明修身伴我行”主題班會策劃

　　一、班會主題

　　文明在我心，修身隨我行

　　二、活動目的

　　為教育引導(dǎo)青年學(xué)生積極踐行社會主義核心價值觀，提升大學(xué)生思想道德水平和文明素養(yǎng)，以高度政治責(zé)任感和歷史使命感，加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，塑造文明大學(xué)生良好形象。

　　三、活動形式

　　主題班會形式

　　四、活動前準備

　　1、組織部具體通知到班級，并協(xié)助班級開展主題班會。

　　1、團支書要求在班內(nèi)做好主題班會的宣傳工作，并與其他班級干部一同具體安排實施班會內(nèi)容。

　　2、主持人做好班會開展準備工作，搜集相關(guān)資料，準備好主持稿。

　　3、要求表演的同學(xué)做好排練。

　　4、組織同學(xué)做好“文明修身伴我行”主題班會的ppt以及相應(yīng)材料。

　　五、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬┟褡迩閼�，修身自省

　　在網(wǎng)上查找有關(guān)中華民族傳統(tǒng)文明禮儀的'小視頻，學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育學(xué)生的民族精神和民族情懷，倡導(dǎo)修身自省。

　　（二）身邊榜樣，力量前行

　　邀請身邊的優(yōu)秀同學(xué)，分享他們的故事或暢談對于文明修身的體會感悟等。（暫定為班內(nèi)星級文明寢室成員，通過照片展示等形式分享寢室文明的日常做法）

　�。ㄈ�）告別陋習(xí)，走向文明

　　通過照片或漫畫揭示存在的不文明現(xiàn)象（包括餐廳、教室、寢室等場所），對身邊不文明現(xiàn)象進行討論。

　�。ㄋ模┬Ｓ�(xùn)引領(lǐng)，文明同行

　　1、牢記“明德篤行，厚德載物”的校訓(xùn)，落實“六個文明”，并進行以文明修身為主題的小品表演，通過表演中反應(yīng)的文明或不文明現(xiàn)象，從正面或側(cè)面突顯文明修身的重要性。

　　2、展示并踐行《班團文明行為公約》和《寢室公約》。

　　3、邀請班主任講話總結(jié)。

　�。ㄎ澹┤�體起立，唱團歌

　　六、活動流程

　　組織全班同學(xué)開展以“文明修身伴我行”的主題班會活動，由主持人做開場白，并做好班會內(nèi)容的主持工作，協(xié)調(diào)全班同學(xué)，做好互動。最后，在《光榮啊，中國共青團》歌曲合唱中結(jié)束班會。

　　《文明修身》主題班會 篇3

　　主題：

　　文明修身

　　地點：

　　教室

　　人員：

　　系主任，輔導(dǎo)員，機制1105班所有成員。

　　一、活動目標：

　　大學(xué)生自身的行為習(xí)慣不僅僅反映了個人的綜合素質(zhì)，更體現(xiàn)了一所學(xué)校的精神面貌和辦學(xué)質(zhì)量

　　為了加強課風(fēng)，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，在日常行為、同學(xué)交往中養(yǎng)成文明高雅的個人品質(zhì)和行為規(guī)范，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)者和可靠接班人做尊師愛學(xué)、文明合格的大學(xué)生，塑造文明大學(xué)生良好形象。本次主題班會對于引導(dǎo)大學(xué)生從自身做起，拒絕不文明行為，增強文明意識，樹立積極向上的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建和諧校園必將產(chǎn)生有益的.影響

　　二、活動準備：

　　班會時間，地點的確定，參會領(lǐng)導(dǎo)和人員的確定。要求演講或是朗誦的同學(xué)做好素材的收集以及上講臺演說、朗誦的準備工作。

　　三、活動過程：

　　1、主持人引入開場。

　　2、介紹參會領(lǐng)導(dǎo)。

　　3、輔導(dǎo)員（班長）致辭。

　　4、主持人引入班會主體（1、《文明修身》主題演講

　　2、為了倡導(dǎo)同學(xué)們塑造文明大學(xué)生優(yōu)良形象，大家可以談?wù)勗谧约荷磉叺牟晃拿鞯眯袨�，做得不夠好的地方，也可以談�(wù)勛龅暮玫牡胤剑?/p>

　　公共場合文明：食堂、課堂、體育場

　　宿舍文明：衛(wèi)生、文化交流

　　個人文明：吸煙、交友，網(wǎng)絡(luò)

　　3、“做文明油專人”活動宣誓。）

　　5、、班長講解《文明修身》的內(nèi)涵與要求。

　　6、團支書總結(jié)班會內(nèi)容。

　　7、系主任（輔導(dǎo)員/班長）總結(jié)點評。

　　四、主持人宣布主題班會結(jié)束。

　　《文明修身》主題班會 篇4

　　長期以來社會實踐活動一直被作為發(fā)展德、智、體、美、勞的重要途徑。由校學(xué)生會自律委主辦的“大學(xué)生文明修身活動實踐課”已經(jīng)開展倆周了，我們也圓滿的完成了為期倆周的“大學(xué)生文明修身活動實踐課”。為了使同學(xué)們更好的認識到自己的不足，也為了響應(yīng)校學(xué)生會自律委員會的號召，我們09教科1班開展了“大學(xué)生文明修身活動實踐課”班會總結(jié)活動。

　　一、活動回顧—活動流程

　　1、由班委團委進行活動場地的相關(guān)布置。

　　2、由班長進行開場白，宣布總結(jié)會正式開始。3、由班長（即班級督察）對“大學(xué)生文明修身活動實踐課”開展倆周以來我班的整體情況（優(yōu)缺點等各方面）進行分析和總結(jié)。

　　4、由6班督察對我班“大學(xué)生文明修身活動實踐課”開展以來的整體情況（優(yōu)缺點等各方面）進行分析和總結(jié)，并提出相關(guān)的建議和意見。

　　5、由班上同學(xué)自由發(fā)言，就我班“大學(xué)生文明修身活動實踐課”開展以來自己的主觀和客觀的看法和觀點發(fā)表演講，總結(jié)會上大家積極踴躍的發(fā)言，各抒己見，會場氣氛活躍。

　　6、最后請校學(xué)生會自律委的代表發(fā)表講話，針對我班“大學(xué)生文明修身活動實踐課”開展倆周期間作出詳細的評價，并提出寶貴的意見和建議。

　　7、班長對這次活動進行總結(jié)。

　　7、總結(jié)班會結(jié)束，清理教室。

　　二、總結(jié)班會總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┳龊孟嚓P(guān)宣傳，做到全員參與

　　為了使總結(jié)班會能夠順利進行，班委團委在班上進行了大量宣傳工作，使全班同學(xué)了解這次總結(jié)班會的重要性，以及開展本次總結(jié)班會的目的和意義所在。

　�。ǘ�）準備相關(guān)材料并進行說明

　　使全班同學(xué)深刻了解到本班同學(xué)自“大學(xué)生文明修身活動實踐課”開展倆周以來的具體，并邀請校學(xué)生會自律委代表和6班督察發(fā)表總結(jié)講話，確保學(xué)生對倆周情況有個全面而深刻的了解。由本班同學(xué)自由上臺發(fā)言，談?wù)剬�這實踐課的看法以及自身感受。

　�。ㄈ�）總結(jié)班會取得圓滿成功

　　在校學(xué)生會自律委員會的高度重視和我班全體同學(xué)的積極參與下，這次總結(jié)班會取得了較顯著的成果，使學(xué)生進一步加深對活動實踐課的認識。

　　三、活動自我評估

　　總體來說，這次總結(jié)班會的各個階段都比較成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：

　　1、材料計劃等準備較充分

　　“凡事預(yù)則立，不立則廢”在這次活動中得到充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮，周全的計劃以及充分的準備，這次班會才有了成功開展的前提。如我們在開展之前就寫了詳細的活動策劃書以及活動部署，并提前準備好了上臺發(fā)言的演講稿。

　　2、全體同學(xué)的密切配合

　　多各方面的積極配合是保證活動得以順利完成的重要因素。如校學(xué)生會自律委代表和6班督察的協(xié)助；在自由發(fā)言的階段，同學(xué)們的積極發(fā)言，使的現(xiàn)場形成比較活躍的氣氛，讓同學(xué)們在輕松的環(huán)境中提高參與的積極性，在一種較為輕松和諧的氛圍中開展和互相學(xué)習(xí)。

　　3、活動影響較大

　　在同學(xué)們的自由發(fā)言階段，他們都發(fā)表了自己的看法觀點，包括自己的經(jīng)歷和感想等，這次總結(jié)班會過后，同學(xué)們普遍反映較好，感覺學(xué)到了很多并且都有更多的信心去迎接下周的“大學(xué)生文明修身活動實踐課”。

　　在成功的背后我們也反思了不足之處：

　　在同學(xué)自由發(fā)言階段出現(xiàn)了短時間的冷場情況，使得同學(xué)一度處于尷尬的.氛圍中，這是沒有考慮到的一個方面。下次一定要從多方面考慮，做出更完善的計劃書，不讓這種情況再發(fā)生。

　　經(jīng)過這次活動，我覺得：

　　我們舉行這次總結(jié)班會實際就是為了找出自己的優(yōu)點與不足，為下周的文明修身做好更充分的準備，也是為了讓同學(xué)們進行反思，提高自己的思想認識。

　　通過這次總結(jié)也有了更新的認識：文明修身實踐課的開展是非常有必要的，現(xiàn)在為21世紀，要培養(yǎng)新型人才，何為人才？“人”和“才”的組合為“人才”，既成人又成才是人才。有德無才謂之庸，有才無德謂之韌，德才兼?zhèn)渲^之賢。專業(yè)學(xué)習(xí)主要培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)精神，文明修身主主要培養(yǎng)大學(xué)生的人文精神。文明修身和專業(yè)學(xué)習(xí)同樣重要，人文精神和科學(xué)精神同樣重要。構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)設(shè)文明校園是我們當代大學(xué)生的共同責(zé)任，只有有文明的個人才會有文明的班級、團體，才會有文明的校園，才會有文明和諧的社會。

　　自身道德修養(yǎng)包括道德意識和道德行為兩個方面，我們應(yīng)該時刻嚴格要求自己，進行自我學(xué)習(xí)，自我教育，自我改造，自我鍛煉，自我實踐等行為活動。那么如何提高自身的道德修養(yǎng)呢？通過倆周的實踐活動，我總結(jié)出以下幾點：

　　第一，應(yīng)通過不斷學(xué)習(xí)和教育強化自身的思想基礎(chǔ)。

　　人非生而知之者，只有通過學(xué)習(xí)才能提高自己分辨是非的能力，才能有所為有所不為。積極向上的書籍和刊物會讓愛世界、愛社會、愛和平、愛他人成為人們的共同向往和追求，才能積聚愛的力量，才能使愛的暖流不停的流淌奔騰、滋潤人間，才能消融嫉妒、怨恨、仇視，才能化解隔閡、冷漠與不滿，才能營造更多的和諧氛圍，使我們的學(xué)校和社會更加走向文明。

　　第二，在實踐中強化自身的道德修養(yǎng)。

　　強化道德修養(yǎng)需要從書本中汲取知識，更需要積極投身到實踐中去鍛煉，也只有如此，才能培養(yǎng)與時代相適應(yīng)的道德情感、意志和信念，形成相適應(yīng)的道德語言、行為和習(xí)慣，才能發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，更好地改造自己的主觀世界，提高自己的道德修養(yǎng)。只有通過實踐才能培養(yǎng)自己的一身浩然正氣，才敢于向破壞文明校園的不和諧因素挑戰(zhàn)。

　　第三，在不斷強化自身的素質(zhì)過程中提升思想道德境界。

　　加強思想道德修養(yǎng)，關(guān)鍵在于在各種環(huán)境下能夠做到自重、自省、自警、自勵。自重就是尊重自己的人格，注意自己的言行，珍惜自己的名譽，待人處事端莊厚重，念念不忘自己的身份，不輕浮、不流俗；不自大也不自卑。自省就是要嚴于解剖自己，進行經(jīng)常性的自我批評，揚長避短，勇于承認并及時改正錯誤；自警就是經(jīng)常地警示告誡自己，不說有損自己及學(xué)校聲譽、形象得的話，不做有損學(xué)校及社會形象的事。自勵就是敢于肯定自己的優(yōu)點和成績，鼓勵自己奮發(fā)向上，使自己的思想品質(zhì)和道德境界不斷提高和升華。

　　那么到頭來，到底什么才是真正的文明修身的秘密呢？

　　文明修身，我們?nèi)鄙俚氖且庾R。

　　在大是大非面前，我們立場堅定，態(tài)度明確，然而在平常卻忽略了一些“小事”。隨手扔掉了廢紙，隨地吐了口痰……“有些事，我們就是不注意，其實也知道這是不對的！”對錯不論，有一點我們必須要認識到，越是小的事情越能體現(xiàn)精神。去過新加坡的人都會被該城市的“干凈”所折服，而干凈不正是源于市民的環(huán)保意識嗎？反過來，后果可想而知。缺少意識，從小處說毀掉的是個人的形象，從大方面來說影響的是我們整個群體的形象，因此我們學(xué)生最需要和最迫切的就是要提高我們的文明意識。

　　文明修身，我們需要的是堅持。

　　做好事不難，難的是一輩子做好事。其實，文明的修養(yǎng)，良好的生活習(xí)慣我們不是沒有，關(guān)鍵看自己有沒有堅持到底的信念。許多同學(xué)都能做到，但是能堅持的就寥寥無幾了。文明修身不能淺嘗輒止，它是一個漸進的過程，需要我們堅持不懈地嚴格要求自己，從而真正提高自己的修養(yǎng)。有了堅持到底的決心，陋習(xí)才會慢慢改掉；有了堅持到底的決心，良好的生活習(xí)慣才能得以形成；有了堅持到底的決心，才能將學(xué)生文明修身進行到底！

　　所以，我想只有一個人的道德修養(yǎng)提高了，他才會成為一個高尚的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于國家和人民的人。因此要構(gòu)建和諧社會必須從創(chuàng)設(shè)文明校園開始，從自身道德修養(yǎng)的提高做起。

　　這次活動的圓滿結(jié)束，離不開所有人的努力與支持。不僅包括班委和團委還有班上所有成員，以及校學(xué)生會自律委代表和6班的班級督察，正是因為有了你們的大力支持才使得活動圓滿成功。同學(xué)們，雖然我們?yōu)槠趥z周的”大學(xué)生文明修身活動實踐課”已經(jīng)結(jié)束了，我們也圓滿的完成了為期倆周的“大學(xué)生文明修身活動實踐課。我相信我們還是會堅持下去的，會繼續(xù)用我們的實際行動去做到`做好“文明修身”！為了我們有的共同的和諧文明的家，一起加油啊。

　　《文明修身》主題班會 篇5

　　主題：

　　文明修身

　　地點：

　　教室

　　人員：

　　系主任，輔導(dǎo)員，機制1105班所有成員。

　　一、活動目標：

　　大學(xué)生自身的行為習(xí)慣不僅僅反映了個人的綜合素質(zhì)，更體現(xiàn)了一所學(xué)校的精神面貌和辦學(xué)質(zhì)量

　　為了加強課風(fēng)，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，在日常行為、同學(xué)交往中養(yǎng)成文明高雅的個人品質(zhì)和行為規(guī)范，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)者和可靠接班人做尊師愛學(xué)、文明合格的大學(xué)生，塑造文明大學(xué)生良好形象。本次主題班會對于引導(dǎo)大學(xué)生從自身做起，拒絕不文明行為，增強文明意識，樹立積極向上的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建和諧校園必將產(chǎn)生有益的影響

　　二、活動準備：

　　班會時間，地點的確定，參會領(lǐng)導(dǎo)和人員的確定。要求演講或是朗誦的同學(xué)做好素材的收集以及上講臺演說、朗誦的`準備工作。

　　三、活動過程：

　　1、主持人引入開場。

　　2、介紹參會領(lǐng)導(dǎo)。

　　3、輔導(dǎo)員（班長）致辭。

　　4、主持人引入班會主體（1、《文明修身》主題演講

　　2、為了倡導(dǎo)同學(xué)們塑造文明大學(xué)生優(yōu)良形象，大家可以談?wù)勗谧约荷磉叺牟晃拿鞯眯袨椋�做得不夠好的地方，也可以談�(wù)勛龅暮玫牡胤剑?/p>

　　公共場合文明：食堂、課堂、體育場

　　宿舍文明：衛(wèi)生、文化交流

　　個人文明：吸煙、交友，網(wǎng)絡(luò)

　　3、“做文明油專人”活動宣誓。）

　　5、班長講解《文明修身》的內(nèi)涵與要求。

　　6、團支書總結(jié)班會內(nèi)容。

　　7、系主任（輔導(dǎo)員/班長）總結(jié)點評。

　　四、主持人宣布主題班會結(jié)束。

　　《文明修身》主題班會 篇6

　　一、預(yù)備部分

　　1、各中隊長向大隊長報告人數(shù)

　　大隊長：各中隊整隊，報告人數(shù)。

　　各中隊長：（1）（各中隊長小跑到隊伍中央）全體立正。

　　各中隊長：（2）（小跑到大隊長）互相敬禮，報告大隊長，第幾中隊應(yīng)到幾人實到幾人，報告完畢。

　　大隊長：接受你的報告，（互相還禮）。

　　各中隊長：（3）（跑回隊伍中央）全體稍息，（回到自己座位稍息）

　　2、大隊長向大隊輔導(dǎo)員報告

　　大隊長：（發(fā)口令）全體立正。

　　大隊長：（轉(zhuǎn)向中隊輔導(dǎo)員）互相敬禮。

　　大隊長：報告大隊輔導(dǎo)員，黃坊中心小學(xué)二至六年級中隊共42人，實到人，大隊活動一切準備就緒，請您參加我們的活動，報告完畢。

　　大隊輔導(dǎo)員：接受你的報告，預(yù)祝今天的活動取得圓滿成功。（互相還禮）

　　二、正式部分

　　1、宣布活動開始。

　　2、出旗。

　　大隊長：出旗，敬禮。

　　3、唱隊歌。

　　大隊長：唱隊歌。（指揮出場）

　　4、進行大隊活動。

　　大隊長：下面，我們歡迎主持人上場。

　�。�甲：紀律中有我，紀律中有你，紀律中才有那無窮的戰(zhàn)斗力。乙：同學(xué)們，風(fēng)箏之所以飛得高，還得有地上緊連著的繩索。甲：美玉之所以潤澤，還在于一刀一刀的精細雕刻。

　　乙：火車之所以跑得快，是因為有了鐵軌的約束。

　　甲：嚴格的校規(guī)校紀才能讓同學(xué)們飛的更遠。

　　乙：下面就讓我們一起走進今天的主題隊會——

　　合：做個文明守紀的好少年。

　　甲：我們天天說要做個文明的好少年，到底是不是合格的'文明少年呢？

　　乙：那么現(xiàn)在就讓我們拿出一張紙和筆，來檢驗一下吧！甲：請看大屏幕。（讓大家寫完，并提問）

　　乙：看來大家都很文明的啊。

　　甲：當然了，學(xué)校是個大家庭，不可缺少你我他。

　　乙：同學(xué)好比親兄弟，團結(jié)友愛樂開花。

　　合：我們是學(xué)校的小主人，我們熱愛黃坊中心小學(xué)少先隊大隊。甲：為了把我們的大隊建設(shè)得更好，接下來有請了五年級中隊來給大家表演《文明禮儀三字歌》。

　　乙：聽了文明禮儀三字歌，希望我們每個同學(xué)都能在以后做到積極主動，遵循紀律，熱愛班集體，我們這個家就一定會更好，大家說能不能？

　　甲：童謠帶著我們童年的夢，載著我們純真的情，下面請欣賞三年級中隊給大家?guī)�來的《校園童謠--拍手歌》。

　　乙：他們的童謠說的太好了。

　　甲：可不是，我們的同學(xué)在校園童謠的熏陶下，我們的隊員越來越文明，越來越遵守紀律了。

　　乙：給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游；給我一個美麗、寧靜、文明的校園，我才能在知識的海洋中楊帆起航。

　　甲：在我們學(xué)習(xí)生活中，除了講文明、守紀律，我們還應(yīng)該做一個誠實的好孩子，接下來請聽歌曲《好孩子要誠實》。

　　乙：做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。做守紀學(xué)子，共建美好和諧校園。

　　甲：可是，在生活中，我們也時常會看到這樣一些不文明的現(xiàn)象，大家塊來看一看。

　　乙：生活中，當你遇到這樣的情景你會怎么做呢？（現(xiàn)場采訪六年級中隊隊員）

　　甲：我相信，經(jīng)過我們的共同努力，我們的學(xué)校一定會變得更加文明、寧靜、美麗，一定會成為我們每個人健康成長的樂園，我們也一定會以更加美好的精神、風(fēng)貌奔向美好的明天。

　　乙：親愛的同學(xué)們，身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項紀律，不但要做個

　　愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀律的好學(xué)生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。下面，讓我們一起宣誓：爭做文明守紀好少年，共創(chuàng)建和諧校園！

　　甲：宣誓完畢。

　　合：文明是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓我們把文明之花播撒到生活中、校園中！最后讓我們大聲齊讀：

　　知書達禮現(xiàn)在起，文明禮貌要發(fā)揚。

　　學(xué)習(xí)禮儀善交往，團結(jié)同學(xué)敬師長。

　　主動幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒。

　　言行舉止見精神，日日勤修成素養(yǎng)。

　　5、輔導(dǎo)員講話。

　　大隊長：接下來請輔導(dǎo)員老師發(fā)言，大家歡迎。

　　6、呼號。

　　7、退旗。

　　8、宣布活動結(jié)束。

　　《文明修身》主題班會 篇7

　　一、活動目的:

　　文明守紀是一個人的文化素養(yǎng)與精神風(fēng)貌的總體表現(xiàn)，“講文明、懂禮貌、守紀律”是每一位學(xué)生應(yīng)具備的美德。為了規(guī)范學(xué)生的一言一行，營造積極健康、文明向上的學(xué)習(xí)氛圍，召開了此次主題班會。

　　二、活動準備：

　　1、《小學(xué)生行守則》

　　2、找一找身邊的文明守紀的事。結(jié)合學(xué)習(xí)寫一篇演講稿。

　　3、老師準備《嚴守紀律歌》《文明守紀歌》

　　三、活動過程：

　　孔子說過：“不學(xué)禮，無以立”，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。“沒有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀律是學(xué)好文化知識的保障。因此，做文明的小學(xué)生首先要嚴格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自律自強；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。同學(xué)們，你們已經(jīng)步入人生最美的“季節(jié)”，陽光是你們的，希望是你們的，世界也是你們的！歌德說過:“要成就一番偉大的事業(yè)，總要從少年時代做起�！�

　　文明是尊重別人，更是尊重自己，文明是一種無與倫比的美。一花獨秀不是春，光靠幾個人是不行的，我們必須要共同努力，行動起來做一個文明守紀的小學(xué)生。下面我們的做一個文明守紀的小學(xué)生主題班會活動開始。

　�。ㄒ唬└枨�欣賞《嚴守紀律歌》《文明守紀歌》（出示課件）

　　女：“紀律中有我，紀律中有你，紀律中才有無窮的戰(zhàn)斗力”。男：同學(xué)們，風(fēng)箏之所以飛得高，還得有地上那條緊連著的繩索;女：美玉之所以潤澤，還在于一刀一鑿的精雕細刻。

　　男：火車之所以跑得更快，是因為有了鐵軌的約束，嚴格的校規(guī)校紀才能讓同學(xué)們飛得更高更遠。下面就讓我們一起走進今天的主題班會——合：做文明守紀的小學(xué)生。

　　（二）故事悟理

　�、賻熤v故事

　　古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。很久以前，有個小和尚，想學(xué)會理發(fā)來幫寺廟的.和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會了如何剃發(fā)，當他第一次幫人剃

　　發(fā)，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。

　　②師：這個故事告訴我們什么道理？把你的感悟與同組同學(xué)交流分享。③各小組長匯報發(fā)言，全班分享。

　　師小結(jié)：為什么呢？答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習(xí)時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此是那個小小的壞習(xí)慣害了他。

　　雖然這個故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成講文明，守紀律的好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。

　�。ㄈ�）升華主題（重在導(dǎo)行）

　　1、出示《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》（課件）請大家讀，了解文明守紀的學(xué)生的要求。

　　2、請全班同學(xué)朗誦兒歌。

　　3、同學(xué)們朗誦完這首兒歌，該知道如何來做文明守紀的小學(xué)生了吧？（小組交流，指名說，評價）

　　4、教師總結(jié)：作為21世紀的小學(xué)生，作為祖國未來的主人、棟梁，也應(yīng)該加入到講文明守紀律的行列里，從小做起，從我做起，時時處處守紀律、講文明。

　　只要我們身邊的小事做好了，那就是守紀律、講文明的表現(xiàn)，同學(xué)們有沒有信心？（有）

　　5、實踐延伸

　　下面就請幾個同學(xué)來進行《做文明守紀的小學(xué)生》的演講。

　　學(xué)生上臺演講，師生點評。

　　四、總結(jié)拓展

　　同學(xué)們，做一個文明的人是現(xiàn)代社會對人的基本要求，我們要把“講文明，懂禮貌，守紀律”作為我們生活中的一項基本行為準則，并把它內(nèi)化為一種自覺的行為。文明禮貌，重在表現(xiàn)；良好習(xí)慣，重在平時；社會公德，重在你我。

　　同學(xué)們讓我們一起來做這樣一個動作，伸出你們的右手，緊握成拳，在今天我們莊嚴宣誓：“讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，用每一分實際行動去做一個守紀的人，一起來告別那些不文明的行為！”我相信，只要我們?nèi)�體師生共同努力，一定能營造出一個更加整潔、寧靜、有序、健康奮進的二年級三班，讓文明、守紀的號角響徹育才的天空！

　　《文明修身》主題班會 篇8

　　一、教學(xué)目標：

　　1、通過對清明節(jié)掃墓的注意事項的了解，提高學(xué)生的安全意識。

　　2、通過對文明祭祀知識的了解，提高學(xué)生文明祭祀的意識。

　　二、教學(xué)內(nèi)容：

　　清明節(jié)的由來、文明祭祀的注意事項，提高安全意識。

　　三、教學(xué)過程：

　　1、清明節(jié)的由來：

　　清明是我國的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農(nóng)事活動。但是，清明作為節(jié)日，與純粹的節(jié)氣又有所不同。節(jié)氣是我國物候變化、時令順序的標志，而節(jié)日則包含著一定的風(fēng)俗活動和某種紀念意義。清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。按照舊的習(xí)俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦�，折幾枝嫩綠的'新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》：寫出了清明節(jié)的特殊氣氛。直到今天，清明節(jié)祭拜祖先，悼念已逝的親人的習(xí)俗仍很盛行。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間。

　　有這么一個事例：在清明節(jié)期間，那天風(fēng)大，一對老年夫妻在山坡上祭祀時引發(fā)了火災(zāi)，老兩口趕緊滅火，但由于風(fēng)大，火勢起來太快，眼看著火勢起來但他們卻無能為力，情急中，老太太暈倒在了現(xiàn)場。發(fā)現(xiàn)火情后的森林消防隊員迅速趕到，從上午9時一直忙到下午，才將大火撲滅�！澳翘煲皇秋L(fēng)大，二是那個山坡較陡，下邊的火剛剛撲滅，上邊的火又向下蔓延，給滅火造成了很大的困難。”農(nóng)民1000多畝的林地被焚燒殆盡。

　　2、許多不文明、不健康的祭奠方式依然存在，在墓地燃香放炮，可能造成火災(zāi)，大量焚燒冥錢，紙灰煙霧，極易污染環(huán)境；借祭祖掃墓之名，搞封建迷信，荒。唐地給死者送紙扎的“豪宅”、“轎車”、“家電”等，直接造成物質(zhì)浪費，這與社會主義精神文明格格不入……

　　3、祭祀是我們寄托哀思的一種表達方式，清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)，也是教育后人不忘祖先，從先輩們身上汲取無窮的精神和力量的有效形式，有利于后人們建設(shè)文明、健康、和諧的現(xiàn)代社會和生活。從這個意義上講，過清明節(jié)，應(yīng)該摒棄陋習(xí)，倡導(dǎo)科學(xué)、文明的祭祀方式，讓清明節(jié)更文明。那我們應(yīng)該采取更加節(jié)儉和環(huán)保的方式來祭奠逝者。

　　4、開展文明祭祀，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的社會新風(fēng)尚是精神文明建設(shè)，特別是創(chuàng)建我們九江這座文明城市的重要內(nèi)容。所以，在春風(fēng)拂煦的清明時節(jié)，讓我們行動起來，樹立文明祭祀新風(fēng)，為構(gòu)建大氣秀美的新九江，從我做起，從家庭做起，從點滴做起，革除鄙俗陋習(xí)，倡導(dǎo)移風(fēng)易俗，歡度一個文明、平安、祥和的清明節(jié)。我這里有幾種。種文明祭祀的方式現(xiàn)在提供給大家看看：

　�。�1）音樂祭祀：可播放逝者生前最喜愛的歌曲，表達對故人的緬懷之情。

　�。�2）鮮花祭祀：可采用菊花、百合花以及逝者生前最喜愛的鮮花祭掃。

　�。�3）社區(qū)公祭：選派專職禮儀師進駐社區(qū)，由社區(qū)組織轄區(qū)居民敬放過逝親屬遺像，敬放水果、果品、氣球等，逝者家屬宣讀祭文，公祭群眾敬獻鮮花，進行緬懷。

　�。�4）植樹祭祀：以植樹的方式祭奠故人。

　　（5）簽名祭祀：組織群眾集體簽名，表達追思祭祖之情。

　　（6）網(wǎng)上祭祀：通過互聯(lián)網(wǎng)表達對已故親人的哀思。

　�。�7）放飛思念：組織居民開展放飛白氣球、放飛思念的活動。

　�。�8）家庭追思會：將逝者生前的照片、錄像資料制作成光盤，組織家庭成員觀看，進行往生回憶。

　�。�9）洗墓祭祀：家屬可將逝者墓碑進行清洗，以表達思念之情。

　　逝者已逝，緬懷先人的意義在于從先人那里獲取精神力量，讓活著的人活得更好。因此，破除陋習(xí)，文明祭掃，應(yīng)成為我們每一個公民的自覺行動。作為一名小學(xué)生，希望我們手拉手，宣傳文明祭掃的新形式。真誠希望今年的清明掃墓祭祀，人們都能從保護環(huán)境、保障公共場所安全出發(fā)，用文明清新的方式表達對先人的緬懷之情。

　　《文明修身》主題班會 篇9

　　活動目的：通過這次班會，讓學(xué)生意識到，文明禮儀就在我們每個人的身邊，在日常生活中要注意文明禮儀培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做一個新世紀講文明的好孩子，并為學(xué)校的和諧建設(shè)做出貢獻活動形式：小品表演、組內(nèi)討論、自我、集體宣誓活動過程：

　　一、班主任寄語：

　　同學(xué)們，我們的華夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖祖輩輩傳承下來的文明禮儀，這是我們的'財富和驕傲因此，學(xué)習(xí)禮儀有助于提高我們的個人素質(zhì)，如果我們時時處處都能講文明，那么，我們就會顯得很有修養(yǎng)老師希望通過今天的班會活動，每個人都能增強文明素質(zhì)，為我們的班級、校園，為我們的社會做出貢獻

　　二、小品表演：

　　1號2號學(xué)生表演：亂扔垃圾，打飯插隊，踐踏草坪等不文明現(xiàn)象，其他學(xué)生觀看，并引發(fā)學(xué)生進行如下討論：

　　1你覺得這些行為怎么樣有什么害處呢

　　3號：上課做小動作，有時完不成作業(yè)；

　　4號：做事拖拉，有點懶惰；

　　5號：上課愛做小動作，不積極發(fā)言；

　　6號：馬虎，自己心里不高興，把氣出在別人身上；

　　7號：懶惰，小氣，膽小

　　三、自查陋習(xí)，實施對策

　　在這個階段，我要求學(xué)生各自找己存在的陋習(xí)，并制定出相應(yīng)的措施在上一個環(huán)節(jié)，學(xué)生們分析的可能只是皮毛，這會，大家都實事求是地對自己做了最真實的剖析，并為自己找到了方向，以第一組的7號學(xué)生為例吧，只見他這樣剖析自我：每個人都不是十全十美的人，都會有一些陋習(xí)，可我們應(yīng)該盡量去將陋習(xí)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點，做一個十全十美的人我的缺點是自私在我上小學(xué)時，老師和同學(xué)們都說我自私，不善交朋友，可我把那當成耳旁風(fēng)如今我已成為一名中學(xué)生，還是沒有克服這個壞毛病為此，我還有一個綽號呢——“光桿司令”我下決心一定要將它克服，把自私的壞毛病改掉，把不善交朋友轉(zhuǎn)化為樂于助人，讓自己盡可能成為一個完美的人以后，我一定盡力幫助我的同學(xué)們，但如果我在想一道難題時，先不要問我，因為我在想題對于勞動、為班級爭光之類的事時，我都會挺身而出，我已打算參加學(xué)校的文藝匯演和畫展，

　　因為我要為班級爭光雖然我不知道能否爭得名次，但我還是期待著，我有信心我一定要揚長避短，讓優(yōu)點放出萬丈光芒，缺點從此消失加油！”

　　四、集體宣誓班長帶領(lǐng)學(xué)生宣誓：

　　從今天起，我們要努力做到遵規(guī)守紀，勤奮學(xué)習(xí)；自尊自愛，注重儀表；真誠友善，禮 貌待人；勤儉節(jié)約，孝敬父母；遵守公德，嚴于律己；點滴小事，從我做起！

　　五、班會：

　　通過今天的主題班會，我希望我們的學(xué)生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實踐！我希望每位同學(xué)能夠真正地從自我做起，少說空話，多做實事，力爭做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實際行動來告別各種自身存在的不良行為，做一個文明守紀的中學(xué)生。

　　《文明修身》主題班會 篇10

　　一、活動目的：

　　1、通過“文明出行、安全出行、禮讓出行”班會主題活動，讓學(xué)生了解日常

　　出行的交通安全常識，提高學(xué)生的安全意識素質(zhì)和自覺遵守交通法規(guī)的自覺性。

　　2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生們深刻地認識到交通事故的殘酷無情，要預(yù)防車禍，一定要提高自己交通安全意識，遵守交通規(guī)則。

　　3、通過小手拉大手，家庭、學(xué)校、社會的協(xié)作，共創(chuàng)和諧文明校園、家園。

　　二、活動準備：

　　多媒體課件、有關(guān)交通圖片。

　　三、活動過程：

　　1、導(dǎo)入引出課題。

　　1）出示一段有關(guān)交通亂闖紅綠燈的片段讓學(xué)生觀看。

　　2）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？生：太亂了或太危險啦！

　　師：為什么會這樣危險？生：路口沒有指示燈。

　　師：道路上有不少路口都沒有設(shè)立指示燈。生：車輛和行人沒有xx交通規(guī)則。

　　3）師小結(jié)：同學(xué)們，在生活中這樣的危險隨時都可能發(fā)生。這直接關(guān)系到我們同學(xué)們的生命安全。如何才能安安全全的來上學(xué)，平平安安的回家去，

　　真正確保我們同學(xué)們的生命安全，今天我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全的教育課— —“文明出行、安全出行、禮讓出行”。

　　2、通過交通事故數(shù)據(jù)，認識安全的重要性。同學(xué)們，你們知道嗎？據(jù)有關(guān)

　　部門統(tǒng)計在中國各類事故中，交通事故死亡人數(shù)占75%以上。交通意外傷害已經(jīng)成為兒童意外傷害的“第一殺手”。去年全國共發(fā)生道路交通事故66。7萬多起，是5年前30萬起的一倍多。死亡人數(shù)104372人，比5年前死亡近7萬人幅度明顯上升。平均每天有285人在車輪下喪生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全會給自己和別人帶來很大的痛苦和麻

　　煩，因此我們應(yīng)該做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”，這樣對我們出行的生命才有保障。

　　3、結(jié)合實際，指導(dǎo)分析行為。

　　演示圖１：行人在街上走路應(yīng)在哪兒走？沒有人行道怎么辦？

　　演示圖２：行人橫過馬路應(yīng)該怎么走？

　　演示圖３；從事故圖中你知道什么？

　　演示圖４：這個小學(xué)生橫穿馬路做得對嗎？為什么？

　　師提問：你們還知道哪些與小學(xué)生有關(guān)的交通規(guī)則？

　　4、辨析練習(xí)，鞏固提高。

　　演示投影，想一想這樣走路為什么不安全？該怎么做？

　　演示圖１，在車行道上行走妨礙車輛行駛，容易被車撞。行人應(yīng)該走人行道。

　　演示圖２，跳護攔易摔傷，或被車撞，很危險。

　　演示圖３，過馬路時要先看左再看右，注意來往車輛。

　　5、看錄像，找問題，提高安全意識。

　　是啊，安全問題始終是我們需要特別關(guān)注的問題之一，圍繞交通安全我們學(xué)校每學(xué)期都要開展多種形式的`安全教育活動，我們還請了交警大隊叔叔來給我們講課，在活動中我們學(xué)到了很多交通安全方面的知識。僅僅了解這些知識就可以了嗎？不，重要的是要真正做到自覺遵守交通規(guī)則，可是在生活中很多同學(xué)不注意這些細節(jié)，觀看錄象片段。

　　1）（放學(xué)時間，在學(xué)校門口家長止步線之內(nèi)，一名學(xué)生沒有注意過往的車輛直接撲向自己的母親，差點被車撞倒。）同學(xué)們你們想象一下可能發(fā)生什么樣的后果？為什么會被撞傷呢？

　　我們再過馬路的時候應(yīng)該注意什么？（有人橫道的沒有人行橫道的——先向左看再向右看）

　　同學(xué)們你注意到一個小細節(jié)了嗎？這場事故發(fā)生在什么地方？

　　小執(zhí)勤員的煩惱：總有一部分家長超過家長止步線，而我們勸他們他們總是不聽。希望我們同學(xué)都來督促自己的家長，為了自己和他人的安全，在家長止步線外停車，自己走進來。

　�。�2）（過馬路翻越護欄或綠化帶。）設(shè)想一下，會發(fā)生什么樣的后果？在我們的城市中很多馬上都設(shè)置了護欄或綠化帶，當我們需要橫過有護欄或綠化帶的馬路的時候應(yīng)該注意什么？

　�。ú荒芊�越護欄或綠化帶，要多走些路，要到路口走人行橫道，如果有過街天橋要走天橋。）

　　3）（在馬路上兩個同學(xué)追逐打鬧，有一人過來勸阻）他們誰做的對，為什么？

　　6、學(xué)習(xí)學(xué)生交通安全“十不為”兒歌

　　1）不闖紅燈、不越線停車，過馬路走人行橫道；

　　2）未滿12周歲不騎自行車，未滿16周歲不騎電動自行車；

　　3）不騎車帶人，不在機動車道內(nèi)騎車；

　　4）未戴頭盔不坐摩托車；

　　5）騎車不突然猛拐、雙手離把；

　　6）不扶身并行、互相追逐、曲線競駛；

　　7）不在車行道內(nèi)坐臥、停留、嬉鬧；

　　8）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；

　　9）不追車、拋物擊車，不跨越、倚坐隔離設(shè)施；

　　10）不在機動車道上攔乘機動車。

　　《文明修身》主題班會 篇11

　　一、班會目的：

　　1、認知目的：通過班會，使學(xué)生認識到講文明是個人素質(zhì)的一種表現(xiàn)，講文明是實現(xiàn)個人與校園和諧統(tǒng)一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓“文明之花”盛開在每個同學(xué)的心頭。

　　2、行為目的：通過班會，啟發(fā)學(xué)生能自覺注意養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣，使校園更和諧、更美麗。

　　二、班會背景：

　　配合學(xué)校正在開展的創(chuàng)建和諧校園建設(shè)。動員全體學(xué)生人人出力，人人校園爭輝!從我做起，從身邊的小事做起!從日常的校園生活做起!對于中學(xué)生而言，如何讓他們在世界觀、人生觀、價值觀正在形成的關(guān)鍵階段里，學(xué)會處理好與他人的關(guān)系，學(xué)會尊重人、關(guān)心人、遵紀守法，有責(zé)任感，有公德意識，有健全人格，是當今校園里的一個重要的`教育主題。

　　如今，由于各種社會環(huán)境、家庭因素的影響，我校學(xué)生還比較普遍地存在公德意識淡漠、極端個人主義、缺乏責(zé)任感等現(xiàn)象，因此召開這個主題班會進行文明教育是有一定的現(xiàn)實必要性的。

　　三、班會形式：

　　學(xué)校歷史、人物、事件問答、組織班級學(xué)生小品演示、游戲競猜等。

　　四、班會時間：

　　20xx年12月17日星期三

　　五、班會地點：

　　本班教室

　　六、班會準備：

　　1、老師、學(xué)生齊心策劃，確定內(nèi)容、方式。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生編排小品、制定競賽規(guī)則等。

　　七、主要過程：

　　美麗校園，文明你我

　　初一(4)班主題班會

　　1、主持人致歡迎詞

　　《美麗校園，文明你我》初一(4)班主題班會現(xiàn)在開始。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。

　　2、美麗校園知多少

　　我們楓涇中學(xué)經(jīng)過了六十幾年的發(fā)展，已經(jīng)成為在區(qū)內(nèi)有一定知名度的學(xué)校。形成了學(xué)風(fēng)正，紀律好，校園美的令人稱道的學(xué)校。這一切都離不開歷屆師生的努力。這次班會我們分三組進行比賽，以最后得分高低評出第一、二、三名。接下來我們比賽進入第一環(huán)節(jié)美麗校園知多少。比賽規(guī)則：請組長抽簽出每組的比賽順序，選中一個項目進行回答問題，答不出、答錯可同組同學(xué)回答，答對一題給一分，答不出有別組同學(xué)回答給分給別組。第一小組抽到的項目是……第二小組抽到的項目是……下面請第一小組回答……項目的題目。(此組比賽分三個欄目分別是：學(xué)校人物、學(xué)校榮譽、學(xué)校大事。每組有四題共4分)

　　3、不和諧的音符

　　在許多前輩的開拓下，歷屆師生的努力下，黨和政府的關(guān)懷下，學(xué)校的各方面取得巨大的成就，被評為市行為規(guī)范四星級示范學(xué)校、市文明單位、市花園學(xué)校我們每一個師生都應(yīng)以自己的實際行動為學(xué)校添磚加瓦，可就是一些學(xué)生行為與我們這個花園學(xué)校不般配。下面我們請每組抽簽按順序演出小品，請下面一組指出不文明行為并說出應(yīng)該怎樣做，沒說出或說錯一處扣一分。下面開始(每組有小組長帶隊演出，由小組長判斷學(xué)生指出的錯誤對不對，滿分5分)

　　以上的小品演示了我們?nèi)粘Ｉ�活中最常見的一些不良行為，他們無一例外地損害了中學(xué)生的良好形象，所以我們一定要從小事做起，規(guī)范我們的行為。希望小品中的鏡頭不要在我們生活中再現(xiàn)。

　　4、文明行為大家說

　　文明是風(fēng)，吹遍神州，文明是雨，滋潤萬物，文明是云，飄過藍天，文明是花，永遠綻放……“不學(xué)禮，無以立”這是孔夫子的至理名言。程門立雪是至今還在流傳的敬師故事，我國自古以來就有“禮儀之邦”的美譽，其實在我們班級也有許多文明行為。接下來我們請每一組的同學(xué)來說一說我們班級的文明行為每組至少說三個每一個得一分，下面開始(輪流說出班級的文明行為)

　　5、文明行為猜猜猜

　　我們新一代的中學(xué)生應(yīng)該像我們班的這些同學(xué)那樣養(yǎng)成講文明、有禮貌的好習(xí)慣，重塑我們禮儀、文明之邦的新形象。接下來我們輕松一下，進行“文明行為猜猜猜”趣味競賽。游戲規(guī)則如下：請組長來抽取一個文明行為，然后每組出二人一人做動作，一人說出文明行為。做得一分，猜得一分，猜對得二分(共有十個方面的行為：如：幫助殘疾人、節(jié)約用水等)

　　6、美麗遠景大家繪

　　如果這些文明的行為在我們班中、校園中生根發(fā)芽，人人心中盛開文明之花那我們的校園該是個怎樣的景象?同學(xué)們讓我們想象討論一下，然后請組長代表本組發(fā)言，評比出最好得三分，其余的二、一分。大家看看那一組描繪的最快?請小組長來讀一下，這次比賽第x小組最快的三分，每組比賽分數(shù)出來了，接下來我們看看每一組的得分情況:第

　　一小組的分。第二小組得分。第三小組得分。我們熱烈祝賀第。小組獲得總分第一名。

　　7、班主任講話

　　下面我們請班主任講話。

　　班主任：同學(xué)們，有句名言叫做：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”文明行為是一粒最有生命力的種子，作為禮儀之邦的中華民族新一代，我們有責(zé)任弘揚我們的傳統(tǒng)美德，樹立自身良好的形象!讓我們把文明的種子撒遍校園使校園變得更美好、更和諧。

　　8、同唱《同一首歌》

　　只要我們很好地遵守了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我們的校園將處處展新貌。正如同學(xué)描繪的那樣，踏進校園將無不感受到這兒環(huán)境優(yōu)美，人更美。讓美麗校園和我們同在，讓文明禮儀與我們同行!讓我們同唱一首《同一首歌》

　　初一(4)“美麗校園，文明你我”主題班會到此結(jié)束!謝謝各位老師的光臨!

【《文明修身》主題班會】相關(guān)文章：

《文明修身》主題班會08-09

文明修身主題班會策劃書范文07-24

大學(xué)文明修身主題班會活動總結(jié)07-28

“文明修身”主題活動總結(jié)03-24

文明修身主題團日活動總結(jié)03-25

文明修身主題團日活動總結(jié)03-24

文明修身主題團日活動總結(jié)11篇03-25

文明交通主題班會01-03

文明班會主題方案02-04