節(jié)能環(huán)保主題班會

時間：2022-08-08 19:07:10 主題班會我要投稿

節(jié)能環(huán)保主題班會

　　在平日的學習中，大家都聽說過主題班會吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。大家知道主題班會需要有哪些內(nèi)容嗎？以下是小編收集整理的節(jié)能環(huán)保主題班會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

節(jié)能環(huán)保主題班會1

　　一、活動背景

　　現(xiàn)在社會倡導低碳生活，我們政府也提出“世界現(xiàn)代田園城市”，“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治”等。號召大家來節(jié)約資源，保護環(huán)境。作為中學生，理應加入到節(jié)能環(huán)保的行列中來。

　　二、活動目的

　　通過主題班會，同學們在活動中了解到許多節(jié)能環(huán)保的知識，了解到當前環(huán)境破壞的嚴重程度和造成的原因、讓他們深刻體會到節(jié)能環(huán)保刻不容緩，激勵同學們從身邊的力所能及的小事做起，切實的加入節(jié)能環(huán)保的行列中來、

　　三、活動形式

　　以多媒體技術(shù)為工具，圍繞"節(jié)能環(huán)保，從我做起"為主題，通過看短片，圖片，討論，做游戲，欣賞環(huán)保歌的形式，展開活動、四、活動過程

　�。ㄒ唬┬贾黝}班會開始

　　播放最近的新聞，引出問題："新聞告訴我們什么？"看完新聞，讓同學們回答。在評價他們回答的同時，引出班會主題“節(jié)能環(huán)保，從我做起。”

　�。ǘ┕�(jié)能環(huán)保知識知多少

　　同學們對節(jié)能環(huán)保知識的了解多少呢？下面有幾道搶答題。請聽題：

　　1、工業(yè)三廢是指（）。

　　A．廢水、廢料、廢渣B．廢水、廢氣廢料C．廢水、廢氣、廢渣

　　2、“世界環(huán)境日”在（）

　　A、6月5日B、5月29日C、6月6日D、5月5日

　　3、 “世界植樹日”在（）

　　A、3月10日B、3月11日C、3月12日D、3月1日

　　4、我國第一大淡水湖是（）

　　A、洞庭湖B、鄱陽湖C、巢湖D、洪澤湖

　　5、節(jié)約資源是我國基本國策、國家實施（）的能源發(fā)展戰(zhàn)略

　　A、開發(fā)為主，合理利用、

　　B、開發(fā)與節(jié)約并舉，把開發(fā)放在首位、

　　C、節(jié)約與開發(fā)并舉，把節(jié)約放在首位、

　　6、草地在環(huán)境保護中具有（）的重要作用。

　　A．吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣B．吸收二氧化硫產(chǎn)生氧氣

　　C．吸收一氧化碳產(chǎn)生氧氣

　　7、一般將污染物分為：（）

　　A、工業(yè)污染源、交通運輸污染源、農(nóng)業(yè)污染源和生活污染源四類。

　　B、工業(yè)污染源、農(nóng)業(yè)污染源、生活污染源三類。

　　C、工業(yè)污染源和生活污染源兩類。

　　8、眼睛勞累了，看一看（）對眼睛有好處。

　　A紅色b綠色c黃色

　　9、中國野生動物保護協(xié)會的會徽是（）

　　A、丹頂鶴B、大熊貓C、駱駝

　　10、減小“白色污染”我們應該（）

　　A．自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋

　　B．亂扔塑料垃圾

　　C．盡量使用塑料制品

　�。ㄈ┉h(huán)境受到破壞的原因

　　回想我們剛剛看的新聞短片，西南五省特大干旱，北京經(jīng)歷最強沙塵襲擊，以前的.優(yōu)美環(huán)境到哪去了呢？現(xiàn)在的災害是什么原因造成的呢？同學們思考并討論，我們再一起交流。

　　同學們交流完后，教師總結(jié)并播放收集的相關(guān)的破壞環(huán)境的圖片。

　　（四）我們中學生能做什么力所能及的事來節(jié)能環(huán)保

　　1、剛才的畫面讓我們憤怒，也讓我們反省。我們美麗的地球已經(jīng)滿目瘡痍。作為中學生的我們，難道不應該加入到節(jié)能環(huán)保的行列中嗎？請大家分組討論，每組請一位代表發(fā)言。

　　2、學生發(fā)言后，教師總結(jié)到ppt，并讓同學們齊讀能做的事。

　　3、剛才同學們都做的非常不錯，那么除了我們剛才說到的那些，我們還能做些什么呢？看看專家給我們什么其他好的建議。（播放節(jié)能減排短片）

　�。ㄎ澹┬∮螒�

　　我們知道了怎樣節(jié)能環(huán)保，從我做起。通過一個小游戲，給垃圾分類，看看你該怎么做？

　　（六）變廢為寶

　　還有一些小朋友對節(jié)能環(huán)保，從我做起中，做了很多嘗試，例如變廢為寶�？纯此麄冇蒙钪械膹U棄物做了些什么呢？（播放圖片）同學們，你們又有哪些設(shè)想呢？請開動腦筋，發(fā)揮想象，設(shè)計一個你的作品。等會暢談你的創(chuàng)意。

　�。ㄆ撸┛偨Y(jié)

　　邊放圖片邊總結(jié)今天的主題班會，號召同學們努力學習，將來為節(jié)能環(huán)保做出更大的貢獻。

　�。ò耍┬蕾p一首環(huán)保歌

　　在優(yōu)美的歌聲中結(jié)束主題班會。

節(jié)能環(huán)保主題班會2

　　活動目標：

　　通過本次主題班會，引導學生關(guān)注環(huán)境問題，了解環(huán)保知識，對學生進行可持續(xù)發(fā)展觀的教育，使學生認識到“保護環(huán)境就是保護我們的家”，培養(yǎng)學生歷史責任感、使命感增強民族自豪感自信心。

　　活動準備：

　　兩位主持人、小品、倡議書。

　　活動內(nèi)容與過程：

　　師：首先想請同學們一起來觀看一組圖片

　　教師出示圖片(有關(guān)當前環(huán)境污染)

　　教師問：看出來沒有，這些圖片為我們展現(xiàn)了一個共同的問題?那就是……

　　生齊答：環(huán)境問題。

　　解說：對，隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境也在不斷地惡化，那么作為二十一世紀的中學生，我們能分擔什么呢?我們又能做些什么呢?今天，我們就來舉行一次以“環(huán)保、低碳、節(jié)能”為主題的班會活動，希望通過這次班會，能夠讓同學們重新認識環(huán)保的重要性!

　　師：今天，有幾位綠色朋友也來參加我們的主題班會，大家想認識它們嗎?

　　生齊答：想!

　　師：好!就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。

　　(五位同學上)

　　蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都認識我吧!我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來甜美的果實。

　　柳樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當冰雪初融、河水開凍，我就吐出嫩芽，把春來報;每當烈日當頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。

　　松樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻出自己的一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的木料，美化人類的生活。

　　竹子：我是來自四川的一棵新竹，小時候我是大熊貓最喜愛的食物，長大了人們又利用我做成各種用具;夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。

　　梧桐樹：我是來自蒲江江畔的一棵梧桐樹。盛夏，我伸出無數(shù)只手掌，為同學們遮擋烈日、遮擋雨滴。

　　師：原來我們生活的環(huán)境是如此的優(yōu)美�？扇缃�，在我們的周圍，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍的天空已不再蔚藍，原本清新的空氣也不再清新……養(yǎng)育我們的地球媽媽也已變得重病不堪。

　　同學們，看!地球媽媽來了。下面請欣賞小品《就醫(yī)》

　　(一個學生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場)

　　“地球”：環(huán)境污染對我的傷害實在是太嚴重了�，F(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生!醫(yī)生!(另一個學生裝扮成醫(yī)生上)

　　“醫(yī)生”：你怎么啦?

　　“地球”：我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請你幫我檢查一下吧!

　　(醫(yī)生為地球仔細診斷)

　　“醫(yī)生”：咦，怎么是你!過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色，就是綠色，充滿了生命的活力。可如今……(不斷地搖頭作無奈狀)

　　“地球”：(哭喪著臉)我到底得了什么病?

　　“醫(yī)生”：你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進攻，得了“脫落癥”;你的藍色血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了;你的身體保護膜——大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護功能，將使你的肌肉大片壞死……

　　“地球”：那可怎么辦呢?請救救我吧!

　　“醫(yī)生”：你的'病是由于人類不注意環(huán)境保護，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護環(huán)境，逐步恢復你的抗病能力。

　　“地球”：(面對大家，作哀求狀)人類啊，請你們保護環(huán)境，救救我吧?

　　師：看了剛才的小品，我想同學們一定會有很多的感觸吧。

　　那哪位同學愿意來談談自己的感想和體會?(讓同學們各抒己見，談感受和體會)

　　師：剛才同學講出了我們每個人的心聲。是啊，保護環(huán)境對于我們?nèi)祟悂碚f實在太重要了。

　　師：那么，在今后的生活中我們應該如何去做，來保護珍惜我們的地球媽媽呢?

　　(學生分小組討論，準備后推薦代表發(fā)言)

　　師：剛才，同學們踴躍發(fā)言，把自己所知道的，全都搬上了臺。心動不如行動�，F(xiàn)在，老師想請同學用實際行動來證明自己。那就是如何變廢為寶。下面請胡琦琦同學為為我們做變廢為寶的手工制作。

　　(學生拿出準備材料現(xiàn)場表演，制作后并說明用途、創(chuàng)意)

　　師：變廢為寶，不僅可以減少污染，又可節(jié)約能源，可謂一舉兩得。同學們在平常生活中可要多多去坐喔!其實，不知道大家注意到?jīng)]有就在我們的身邊，我們的母親河蒲江，近年來，由于兩岸居民不斷倒入垃圾也被污染了。面對這一切我們能做些什么呢?

　　班主任總結(jié)發(fā)言：同學們，經(jīng)過大家的共同努力，今天我們的這節(jié)班會課開得非常成功，通過這次班會我想我們同學們一定認識到了環(huán)保、低碳生活的重要性。我希望大家能夠從現(xiàn)在起就樹立起保護環(huán)境的意識，從我做起，從身邊的小事做起，做一個真正的環(huán)保小衛(wèi)士。下面就由我們班長來宣讀由我班班委發(fā)起的《環(huán)保·低碳生活倡議書》：

　　同學們：

　　近幾年，惡劣的氣候現(xiàn)象不斷出現(xiàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，作為當代公民，我們應該積極行動起來，身體力行，共同遏制全球氣候變暖。為此，我們向全班同學發(fā)出“低碳生活，從我做起”的倡議，號召全班同學要做到：

　　時時刻刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲水機等電器設(shè)備，做到人走電停。

　　購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導綠色消費。

　　少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。

　　多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。

　　重復使用紙張，雙面打印，保護森林。

　　參加植樹造林活動，在家中，多養(yǎng)幾盆花，爭做綠色文明使者。

　　自備水壺，少喝瓶裝水;洗澡時用淋浴方式，并使用節(jié)水型浴頭;盡量節(jié)約自來水。

　　同學們，從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)保“多盡一份心，多出一份力。”讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來建設(shè)我們的綠色低碳新家園!

　　最后請同學們按順序簽名。

節(jié)能環(huán)保主題班會3

　　活動目的：

　　節(jié)能環(huán)保指的是減少能源浪費和降低環(huán)境污染。也就是達到既能節(jié)約能源，又能改善環(huán)境，兩者是不可分割的。據(jù)統(tǒng)計我國能源的消耗較大，每年都要消耗大量的水、電、煤、油等資源，針對這些問題中隊開展《節(jié)能環(huán)保伴我行》的活動，通過活動不但能直接的節(jié)約能源，而且?guī)椭鷮W生從小就樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護環(huán)境的行為習慣，意義重大、影響深遠。

　　活動時間：

　　第4周班隊課

　　參加人員：

　　中隊、全體師生

　　活動地點：

　　305班教室

　　活動準備：學生收集有關(guān)能源浪費和環(huán)境污染的資料、教準備多媒體課件和小動物頭飾

　　活動過程：

　　一、欣賞優(yōu)美環(huán)境。

　　1、師播放課件（出示優(yōu)美環(huán)境的圖片，配合高山流水的音樂將學生帶入一個優(yōu)美的情景）。

　　2、小動物們的對話（教師出示頭飾，指名對話）。

　�。ㄍㄟ^小動物們的對話反映優(yōu)美的環(huán)境給你的感受和帶來的好處）

　　3、課件演示小動物們的訴說，反映環(huán)境的優(yōu)美。

　　二、欣賞被破壞的環(huán)境。

　　1、師播放課件（出示被破壞的環(huán)境和水源貧瘠地區(qū)圖片，配合低沉、憂慮的音樂《神秘花園》將學生帶入一個凄涼、危機的情景和前面的'優(yōu)美畫面產(chǎn)生一個落差，引起學生對節(jié)能環(huán)保的重視）。

　　2、小動物們的對話（教師出示頭飾，指名對話）。

　　（通過小動物們的對話反映環(huán)境污染的嚴重性和節(jié)約能源的重要性）

　　3、聽完對話同學們自由發(fā)言。

　�。ǜ鶕�(jù)收集資料并聯(lián)系實際談環(huán)境的污染和能源浪費的事例）

　　4、談環(huán)境污染和能源缺失會造成哪些不良后果？

　　5、教宣讀關(guān)于我國資源浪費數(shù)據(jù)和科學家預言將來環(huán)境狀況分析報告。

　　三、結(jié)合實際談節(jié)約環(huán)保。

　　1、課件欣賞公益廣告《最后一滴水是我們的眼淚》。

　　2、生表演環(huán)保主題小品《去年的樹》。（本冊教材10課《去年的樹》改編的小品）

　　3、隊員自由發(fā)言，談怎樣節(jié)能環(huán)保的方法？

　　生：從自我做起，從小事做起，洗手時要將水龍頭擰緊，人走后將電燈拉滅就是對能源的節(jié)約。

　　生：環(huán)保就是將我們撿起我們身邊的紙，扔到垃圾箱里。

　　生：禁止亂砍亂伐樹木，多植樹造林，保護好身邊的環(huán)境。

　　生：我們保護樹木杜絕使用一次性筷子，因為我們的筷子是用木頭做的，我們每人平均能吃掉好幾棵大樹，那么我們13億多人口會吃掉多少棵大樹呀！

　　生：拒絕使用方便袋，因為方便袋埋在地下20年都不會被分解，對土壤的進化造成很不利的影響。

　　4、播放節(jié)能環(huán)保的漫畫（一幅幅漫畫將同學們引入新情景，讓學生認識到人們?nèi)绾喂?jié)能環(huán)保的。）

　　5、說說你將用什么方式節(jié)能環(huán)保？（生：繪畫、詩歌等形式多樣）

　　師小結(jié)：為了保護我們的家園，保護我們賴以生存的環(huán)境，請讓我們一起行動起來，將你所學的知識，利用各種宣傳形式，讓你身邊的人們了解環(huán)境保護的重要性。平時，在家中，我們?nèi)耘f要行動，讓全體家庭成員和我們一起節(jié)約用水用電，共同改變樓區(qū)內(nèi)環(huán)境，及公共場所衛(wèi)生，人人爭做文明市民。）

　　6、出示《環(huán)保之歌》，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。（全體師生共同配樂朗誦）

　　環(huán)保之歌。

　　深藍的天空，碧綠的草。

　　小朋友們來環(huán)保，幼小的心靈再輝煌。

　　東邊一聲勸阻，西邊一個舉手之勞。

　　哈，環(huán)保小衛(wèi)士還真不少，我們的家園更清潔、更美麗。

　　草坪上一位位清潔工人，小河上一名名撈雜工，還有那一個個植樹愛好者。

　　對，就是他們?yōu)槲覀凁B(yǎng)造了新鮮空氣。

　　讓我們爭做環(huán)保小衛(wèi)士，創(chuàng)造更美好的明天。

　　四、師宣布中隊活動結(jié)束。