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綠色校園主題班會

時間:2022-08-08 09:31:40 主題班會 我要投稿

綠色校園主題班會(15篇)

  在現(xiàn)實學(xué)習(xí)生活中,說到主題班會,大家應(yīng)該都參加過吧?主題班會有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力,更有利于班級集體的建設(shè)。你都參加過什么類型的主題班會?下面是小編幫大家整理的綠色校園主題班會,歡迎大家分享。

綠色校園主題班會(15篇)

綠色校園主題班會1

  活動目的:

  本次班會活動,使學(xué)生了解綠色生活方式,增強學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任心,增強學(xué)生“樂享低碳,舒享生活”的意識,為改善校園環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識;讓學(xué)生明確環(huán)保的重要性,自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園。

  活動準(zhǔn)備:

  1、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語,詩歌。

  2收集“綠色生活”的相關(guān)資料。

  3、將自己對校園環(huán)境的看法及改進(jìn)意見寫成文字材料。

  4、撰寫“綠色生活,讓校園更美”倡議書。

  活動過程:

  一、由班長配樂朗誦一篇xxxx年高考滿分作文《綠色生活》,引入班會課主題。

  附作文:綠色生活

  每每煩躁不安時,低頭不語,我就能想起那座橋,那橋下的流水,那流水里融進(jìn)的我兒時的歡笑

  初春,正所謂“乍暖還寒”時候,我們便會溜出家門,不理會屋后未化的雪與缸里飄著的塊塊冰碴子,我們眼里,只有破凍的潺潺流水與水面上不怕冷的野鴨子。嬉笑著,追逐著,瘋玩在河邊油油的麥田里。有時,牽著心愛的風(fēng)箏與那頑皮的狗跑啊,跑啊,全然不理會功課的煩惱,更不曾因全球變暖而擔(dān)憂,心里只漾著笑,如同河面只漾著野鴨子的叫聲那般。

  待春暖花開已成了夜里的夢,我們幾個孩子便相伴漫步在河岸,希望看到有人下河游泳。有人游泳就表明夏天來了。我們從不拘泥于日歷表的規(guī)定。直到夏天真的走近,卻仍未見有人下河時,我們捺不住了,相約脫了衣服,喊著“一、二、三,跳”,可嘴里喊著,身子卻往后縮。誰縮得厲害就把誰扔下河里,那進(jìn)去的扎一個猛子,再探出頭來,“不冷,不冷!”又在不經(jīng)意間抓把泥巴扔在另幾個人身上。無奈,只好咬著牙,學(xué)就義的烈士那般,奮勇地鉆進(jìn)水里,進(jìn)了水,才發(fā)現(xiàn)河水真的已經(jīng)暖了。

  我們在水里笑了一茬又一茬,水流了一撥又一撥,于是,夏天的暖就被流走了,隨水飄來的是清涼的秋。秋天的河儼然成了亭亭少女,端莊,嫻靜,偶爾被空中的青鳥親吻一下,便羞得滿臉紅暈。可是,她卻不會拒絕與我們這群孩子親密接觸,我們也會做些有詩意的事。撐一枝長蒿,向蘆葦更深處漫溯;拎一窩鴨蛋,舉著鴨蛋放歌直到夕陽用余輝與河水吻別,我們才依依不舍上了岸,摸摸口袋,卻發(fā)現(xiàn)鴨蛋已丟,只剩個破洞,懊悔不已,便想著回家補口袋,可蹦著蹦著就忘了。于是,漏掉的就不只鴨蛋,還有整個秋天。

  漏掉了秋,就真的只剩冬了。凜冽的北風(fēng)狂妄地叫著,企圖把我們困在屋里?晌覀儾慌,我們沖出家門,依然奔向河岸,又跑到冰上飛來飛去,別提有多快活了。只是嚇得大人在岸上大叫,卻又不敢下去抓,不知是冰太薄還是他們的心太厚

  是的,我的小河和幼時的我,有段共同的生活,那生活滿是歡笑,還有無盡的綠色?涩F(xiàn)在呢?只剩下回憶了,橋還是那座橋,河水卻變成了黑色,麥田被改成了磚廠,偶爾還能見到野鴨子,卻是漂在水上的尸體

  綠色生活,如今只能回憶了。誰能告訴我,我該去哪兒尋找?

  姚老師:童真回憶,充滿溫情與歡笑,“綠”意盎然,足以感動讀者,但是無論我們怎樣描摹美好的童年,那“綠色生活”不再的惆悵是我們無法否認(rèn)的事實。為了讓我們的生活少一些這樣的惆悵和遺憾,今天我們八年級(1)舉行“綠色生活,讓校園更美”的班會課,希望同學(xué)們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園。

  二、請同學(xué)們暢談對“綠色生活”的認(rèn)識。

  話題一:請說一說你心目中的綠色生活。

  話題二:請談一談你所了解的綠色生活方式。

  三、請同學(xué)們交流對校園環(huán)境的評價并針對不良現(xiàn)象提出整改意見。

  姚老師:當(dāng)你漫走在校園的操場上,徜徉在校園的紫藤花廊下,流連于花香四溢的花園邊,不知同學(xué)們對我們校園的環(huán)境印象如何?請同學(xué)們來談?wù)勀銓π@環(huán)境的評價。

  同學(xué)們自由發(fā)言。

  姚老師:同學(xué)們談了自己對校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處。要知道,美麗的花草,靠我們大家的呵護;清潔的校園靠我們一起建設(shè)。因為,我們是學(xué)校的主人!

  但是,還有一些不自覺的同學(xué)在給我們校園環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請同學(xué)們討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為?

  學(xué)生列舉:

  1、在校園內(nèi)大聲喧嘩,追打皮鬧。

  2、在課桌椅上、墻壁上、校服上亂涂亂畫。

  3、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

  4、不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的.水白白流失。

  5、經(jīng)常使用一次性塑料袋,造成白色污染。

  姚老師:在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對這些不良行為,我們不能置之不理。再請大家討論一下,“綠色生活,讓校園更美”,作為學(xué)校的主人,我們該如何行動?

  學(xué)生交流,匯總:

  1、提高自身環(huán)保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

  2、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。

  3、開展環(huán)保知識講座,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識,增強學(xué)生的環(huán)保意識。

  4、對垃圾進(jìn)行分類,回收可再利用的資源。

  5、制訂一些有關(guān)環(huán)保的行為準(zhǔn)則,如節(jié)水、節(jié)電等。

  姚老師:同學(xué)們對校園環(huán)保提出了許多良策,環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。要做好環(huán)保工作,宣傳很重要,那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語,請大家來說一說。

  1、春天來了,別讓正在生長的小草消失。

  2、植樹節(jié),為大自然,為樹木增加成員。

  3、小草正在成長,請別打擾。

  4、悄悄地來,悄悄地走。

  5、保護環(huán)境,人人有責(zé)。

  6、保護環(huán)境就等于保護自己。

  7、人人種一棵樹,我們就生活在綠的世界里。

  8、美化大自然,從美化校園做起。

  9、沒有綠色,就沒有生命。

  10、少了一份綠色,就少了一份新鮮的空氣。

  11、保護大自然,從節(jié)約一滴水開始。

  12、保護環(huán)境,就是保護我們的家園。

  姚老師:大家搜集來的環(huán)保宣傳標(biāo)語還真不少。希望大家從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創(chuàng)建貢獻(xiàn)一份力量。

  四、撰寫“綠色生活,讓校園更美”倡議書

  姚老師:環(huán)保光靠幾個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這需要我們大家都加入到校園環(huán)保活動中來,在這里,我們共同撰寫“綠色生活,讓校園更美”的倡議書。

  五、總結(jié):

  今天在輕松愉快的氛圍中,我們了解了關(guān)于“綠色生活”的相關(guān)知識,提高了環(huán)保的意識。綠色生活其實只需要你我稍稍改變自己的生活方式,希望大家從我做起,從小事做起,共同為環(huán)境保護作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來,共創(chuàng)一個美麗的綠色校園,讓綠色生活伴著我們快樂成長。

綠色校園主題班會2

  如今,世界各地的人們都在倡導(dǎo)低碳經(jīng)濟。這次“為地球關(guān)燈一小時”的活動,昨天(20xx年3月27日),神圣之夜8:30-9:30,全世界人民為地球關(guān)燈一小時。在此期間,除了路燈和必要的照明燈外,所有人都會自覺關(guān)燈。

  可惜當(dāng)時在羽毛球館訓(xùn)練,沒看到這壯觀的場面,但通過各種資料,還是對這次活動有所了解。在我看來,這個“關(guān)燈一小時”,是給人上的一課,也是給黑暗中的環(huán)保上的一課。“關(guān)燈一小時”給人一種人在黑暗中會有多無助的親身體驗。如果人們再這樣揮霍地球資源,最終還是會在黑暗中生存。這節(jié)課告訴我們節(jié)約的重要性。短短的一個小時,會成為每個人心中最深的印記。在黑暗中,我也許能看到因為浪費資源而無家可歸的人。地球的資源不再是無限循環(huán),可以再生,出生后再利用。現(xiàn)在地球的'資源越來越少,資源枯竭只是時間問題。然而,地球是我們唯一的家園。沒有家,人住哪里?有人說科學(xué)家為了人類生存在探索另一個星球,如果找到了呢?人不能像蝗蟲一樣沖進(jìn)一大片田地,吃完了再找一片。人們耗盡地球資源,然后使用另一個星球。人們還是這樣浪費資源。這個星球的資源遲早會被耗盡,總有一天這個星球會被毀滅!

  為地球關(guān)燈一個小時,不僅為我們節(jié)約了一個小時的電,更是我們學(xué)會珍惜資源,學(xué)會節(jié)約的一種特殊方式。我們不僅需要節(jié)約電力資源,還需要節(jié)約各種資源。云南的干旱說明了這個問題。現(xiàn)在資源越來越少,也就是說未來地球上的水、木材等資源會越來越貴,而人們手中的東西會越來越便宜。

  節(jié)約只是一點點努力,伸出手按下,關(guān)掉電源,不要讓它浪費;伸出手扭動,關(guān)掉水龍頭,不要讓水白白流走。然而,正是這種容易的事情,可能改變?nèi)说拿\。為地球關(guān)燈,就是給地球母親一個休息,讓她不累。人們的行為導(dǎo)致地球氣候變化。今年該下雪的時候不下雪,該曬太陽的時候曬太陽,卻吹著冷風(fēng)。人們打破了地球的生態(tài)平衡。如果我們不采取措施,我們就會在滅絕的路上遇到人。為了人們燦爛的明天,為了不讓人無家可歸,為了地球,為了我們自己,讓我們“關(guān)燈一小時”!

綠色校園主題班會3

  低碳生活就是要減少日常生活中消耗的能量,從而減少碳的排放,尤其是二氧化碳的排放。低碳生活,對于普通人來說,是一種態(tài)度,而不是一種能力。我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)和實踐低碳生活,注重節(jié)約用電、燃料和節(jié)氣,從點滴做起。

  在低碳生活的號召下,我也開始了“低碳之旅”。我家剛裝修完,房子里的甲醛等有害物質(zhì)經(jīng)常讓我們家不放心。我在網(wǎng)上找到了一個簡單經(jīng)濟的方法。將菠蘿皮鋪在一張紙上,放在每個房間的角落,可以去除甲醛。我們馬上就做了,每個角落都放了鳳梨皮,空氣清新到完全聞不到刺鼻的味道。后來在《百科全書》上找到了一些關(guān)于菠蘿的信息。菠蘿皮含有一種可以吸收甲醛的物質(zhì),既環(huán)保又健康。

  我是一個特別喜歡毛絨玩具的'孩子。每次用水沖洗,都會變形,頭發(fā)會打結(jié)成一縷縷。聽說有個特別好的辦法,把一袋粗鹽倒進(jìn)結(jié)實的塑料袋里,然后把要清洗的毛絨玩具放進(jìn)去,來回?fù)u晃七八次。鹽變黑了,毛絨玩具就干凈了。用粗鹽顆粒清洗毛絨玩具,節(jié)約了水和洗衣粉,既節(jié)約了水資源,又減少了環(huán)境污染。另外,粗鹽顆粒清洗毛絨玩具的效果特別好,不亞于水洗。

  我們的地球需要我們的共同關(guān)心。讓我們從身邊的小事做起,珍惜資源,降低能耗,讓生活更美好!

綠色校園主題班會4

  指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真貫徹《20xx年上海生活垃圾分類減量工作推進(jìn)計劃》(滬分減聯(lián)辦(20xx)5號)文件精神和工作目標(biāo),推進(jìn)學(xué)校垃圾分類減量工作。舉辦“綠色賬戶綠箱子,分類減量在校園”的學(xué)校主題活動,積極引導(dǎo)學(xué)生做一個有道德的人,參與學(xué)校垃圾分類回收和分類處理,理解垃圾無害化、減害化、資源化對城市生態(tài)文明的意義,倡導(dǎo)低碳生活,促進(jìn)源頭減量,創(chuàng)造整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

  班會目的

  舉辦“綠色賬戶綠箱子,分類減量在校園”的學(xué)校主題活動,積極引導(dǎo)學(xué)生做一個有道德的人,參與學(xué)校垃圾分類回收和分類處理,理解垃圾無害化、減害化、資源化對城市生態(tài)文明的意義,倡導(dǎo)低碳生活,促進(jìn)源頭減量,創(chuàng)造整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

  班會準(zhǔn)備

  1、準(zhǔn)備主持稿

  2、準(zhǔn)備表演節(jié)目

  班會形式

  由大家猜猜小標(biāo)志由李嘉宇,姜宇駿,陸秦毅和虞清云來表演《同學(xué)們,一起來愛護我們的環(huán)境吧》由朱森杰,翁依萍,馬倩和姚麒麟講三句半“環(huán)!蔽桃榔己脱蚜醽肀硌菪∑贰稅圩o環(huán)境》最后一起做一組小游戲“垃圾分類”。

  班會過程

  主持人宣布主題班會開始

  節(jié)目(一)由大家猜猜小標(biāo)志

  主持人說話

  (二)由李嘉宇,姜宇駿,陸秦毅和虞清云來表演《同學(xué)們,一起來愛護我們的環(huán)境吧》

  主持人說話

 。ㄈ┯芍焐埽桃榔,馬倩和姚麒麟講三句半“環(huán)!

 。ㄋ模┪桃榔己脱蚜醽肀硌菪∑贰稅圩o環(huán)境》

  (五)一起做一組小游戲“垃圾分類”。

  每人說出幾句對環(huán)保的'宣誓

  主持人宣布結(jié)束

  主持稿

  主持稿

  合:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好。

  男:我是吳奕杰

  女:我是翁依萍

  合:我們這次隊會的主題是“綠色賬戶綠盒子,分類減量在校園”。

  男:本次主題隊會現(xiàn)在開始。

  女:樹木擁有綠色,地球才有脈搏。除了相片,什么都不要帶走;綠化靠大家。一花一草皆生命,一枝一葉總

  女:看,那些是我們常見生活垃圾。但是很多人都會關(guān)情。亂扔垃圾。除了腳印,什么都不要留下。

  男:地球是我家,綠化靠大家。

  男:是啊,你們看第一張圖上的男人,垃圾桶就在旁邊,都不愿仍,太不文明了。

  女:垃圾應(yīng)該扔進(jìn)相近的垃圾箱內(nèi),你們知道垃圾有哪些分類嗎?讓我們來猜猜小標(biāo)志。

  男:保護環(huán)境,人人有責(zé),請欣賞小品《同學(xué)們,一起來愛護我們的環(huán)境吧》

  女:我們也應(yīng)該向小品中的小羽學(xué)習(xí)。

  男:請聽三句半“環(huán)!

  女:欣賞小品:《愛護環(huán)境》

  男:我們可不能像那位同學(xué)亂扔垃圾。

  男:輕松一刻,我們來玩一個小游戲“垃圾分類”

  合:讓每人說出幾句對環(huán)保的宣誓

  合:本次主題班會到此結(jié)束。

  班隊反思

  表演節(jié)目時下面有些亂,但是同學(xué)們都能積極地參與,并說出幾句對環(huán)保的宣誓還是不錯的,讓同學(xué)們都認(rèn)識到環(huán)境的重要

綠色校園主題班會5

  活動背景:

  我們的校園這兩年發(fā)生了翻天覆地的變化,又建起了教學(xué)樓,實驗室,食堂,水沖式廁所,鋪的紅色地磚這么美好的校園,卻出現(xiàn)了不和諧的現(xiàn)象,美麗的校園,不是會有紙片,食品袋,口香糖的出現(xiàn),破壞了美麗的校園。

  活動目標(biāo):

  1.明確受保護校園公共措施,保護環(huán)境的意義。

  2.從活動明確環(huán)境的保護是保護是靠我們大家的。每個人的應(yīng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任和義務(wù)。

  活動準(zhǔn)備:

  1.收集校園中不明行為有哪些

  2.編輯小品,話劇

  3.寫倡議書

  活動議程:

  一:主持人介紹本次活動的目的和意義,以及這次活動該注意的事項。

  二:同學(xué)們展示在我們校園中出現(xiàn)的種種不文明現(xiàn)象,引起同學(xué)們的深思。

  三:根據(jù)以上種種現(xiàn)象,同學(xué)們分組討論我為校園環(huán)境的改善,應(yīng)該做些什么?

  四:投出倡議并鑒定。

  詳細(xì)過程:

  一:主持人介紹本次活動的'目的和意義。

  我們的校園近兩年發(fā)生了翻天覆地的變化,走進(jìn)校園,讓人耳目一新,有一種美的享受,但校園內(nèi)出現(xiàn)了與環(huán)保不和諧的現(xiàn)象。當(dāng)你一走進(jìn)校園時,隨處可以看到紙片,食品袋,口香糖等,破環(huán)了我們的校園,作為烏蘇四中的醫(yī)院,面對這種現(xiàn)象我們應(yīng)該怎么楊做呢?所以我們今天開展了此次活動保護校園動作,從我做起。

  二:同學(xué)們列舉出我們校園中出現(xiàn)的種種不文明的現(xiàn)象,如在教室內(nèi),同學(xué)XXX經(jīng)常亂扔紙片,學(xué)生XXX把吃的糖果扔進(jìn)花盆里,學(xué)生XXX在教室內(nèi)吃零食,隨手亂扔食品袋等等。

  三:學(xué)生針對以上現(xiàn)象編排出了小品話劇,讓同學(xué)在娛樂中認(rèn)識到自己的錯誤,從而認(rèn)識到保護校園環(huán)境的重要意義。

  四:同學(xué)們發(fā)出倡議,并在倡議書鄭重的上自己名字,互相監(jiān)督,共同保護好我們的校園。

  五:班主任在小結(jié)本次活動。

  活動總結(jié):

  本次活動使學(xué)生們?nèi)允堑奖Wo校園環(huán)境的重要目的和意義,認(rèn)識到自身存在的錯誤,并努力加以改正,有的學(xué)生針對我們班存在的問題透出了很好的建議,并寫出了倡議書,同學(xué)之間起到了互相監(jiān)督的作用,保護校園環(huán)境,人人有責(zé),從我們身邊的小事做起,不隨手亂扔垃圾,注意保持。

  活動反思:

  在這次活動同學(xué)們能主動收集相關(guān)的資料,展示出我們神百年不文明的現(xiàn)象,并把這些現(xiàn)象編排成小品和話劇,使學(xué)生在娛樂中認(rèn)識到這些現(xiàn)象對我們的危害,也確定了同學(xué)們今后努力地方向,保護校園,人人我做起,當(dāng)然在這次活動中也存在許多不足之處,如同學(xué)們搜集的資料不夠充分,不夠全面,在皮安排小品,話劇時,表現(xiàn)的有些呆板,不夠自然,環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間不夠緊湊,主持人的語言表達(dá)能力,組織能力有待提高。

綠色校園主題班會6

  為了進(jìn)一步提高我班學(xué)生的環(huán)境保護意識,使他們養(yǎng)成愛環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì),豐富校園德育內(nèi)容。在學(xué)生處統(tǒng)一安排領(lǐng)導(dǎo)下,我班開展了“創(chuàng)建優(yōu)美整潔綠色校園”主題班會活動,目的是讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識,抒發(fā)對自然的崇敬,對美麗家鄉(xiāng)的熱愛,以及對環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮和保護環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情。提高同學(xué)們的環(huán)保意識,培養(yǎng)他們的`環(huán)保道德,讓他們能自覺維護校園及賴以生存的大自然,用心積極營造保護環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。主要開展了以下活動:

  一、 營造氣氛,深入宣傳

  首先,本班根據(jù)學(xué)校學(xué)生處的活動計劃,做到先計劃后行動,有安排有部署,充分利用班級板報陣地,宣傳環(huán)保知識,學(xué)生知道了在自己身邊能作哪些有關(guān)環(huán)保的事情,為學(xué)生的實際行動提供了一個指導(dǎo)。

  二、重視班級環(huán)境衛(wèi)生,綠化、美化、凈化一起抓。

  師生堅持每天三清掃,人人都有自己的勞動小崗位,各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員,做到了責(zé)任劃分明確、制度嚴(yán)格,有檢查、有評比、有總結(jié)、有表揚。利用“綠色班級”的輻射作用,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。

  三、開展了多種多樣的綠色環(huán);顒

  隨著社會的不斷進(jìn)步與科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,現(xiàn)在人們越來越關(guān)心我們賴以生存的地球,世界上大多數(shù)國家也充分認(rèn)識到了環(huán)境對我們?nèi)祟惏l(fā)展的重要性。這其中最為重要也是最為緊迫的問題就是能源問題,要從根

  本上解決能源問題,除了尋找新的能源,節(jié)能是關(guān)鍵的也是目前最直接有效的重要措施。就此我班舉行以“創(chuàng)建優(yōu)美整潔綠色校園”為主題的主題班會!引導(dǎo)全班學(xué)生了解環(huán)境保護的重要性。逐步樹立綠色環(huán)保,愛護環(huán)境的意識。從現(xiàn)在養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習(xí)慣。

  本次班會活動使同學(xué)們了解了環(huán)境保護的重要性,充分調(diào)動同學(xué)們的積極性,使同學(xué)們在輕松快樂的活動中認(rèn)識到環(huán)保的重要性,讓同學(xué)們從身邊的點點滴滴做起,保護環(huán)境,愛護環(huán)境。增強了環(huán)保意識,激發(fā)了他們自覺保護環(huán)境的決心:從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,為創(chuàng)建“優(yōu)美整潔綠色校園”而努力!

  20xx年4月

綠色校園主題班會7

  教學(xué)目標(biāo):通過活動,使隊員們認(rèn)識人類與臭氧層的關(guān)系,讓隊員們在觀看錄像、參加活動中認(rèn)識現(xiàn)實環(huán)境狀況,設(shè)想未來的生活環(huán)境,增加對環(huán)境重要性的認(rèn)識,培養(yǎng)認(rèn)真觀察、勤于思考的學(xué)習(xí)態(tài)度,激發(fā)他們對美好自然環(huán)境的向往和追求,從而積極參與愛護環(huán)境、保護生態(tài)的活動。

  教學(xué)重點:增加對環(huán)境重要性的認(rèn)識,并付諸行動之中。

  教學(xué)難點:積極參加愛護環(huán)境、保護生態(tài)的活動。

  課前準(zhǔn)備:1、錄像《黑洞》、《家鄉(xiāng)風(fēng)光》;

  2、頭飾(博士爺爺、小記者、小靈通、動物、植物、森林、空氣、土地、水等);

  3、課外調(diào)查周圍生活水資源、噪音污染、空氣污染等情況;

  4、舞蹈、快板等。

  教學(xué)過程:

  一、

  隊會儀式(略)

  二、主持人宣布隊會活動開始。

  第一篇章走進(jìn)自然

  在《娃哈哈》的歌聲中,主持人上場。

  主持人甲:輕快的音樂,喚起我們對美的向往;

  主持人乙:甜美的歌聲,激發(fā)我們對祖國的熱愛;

  主持人甲:我們愛家鄉(xiāng),愛家鄉(xiāng)的山山水水;

  主持人乙:我們愛祖國,愛祖國的一草一木;

  主持人合:祖國秀美的山河,永遠(yuǎn)是我們成長的依托!同學(xué)們,讓我們一起去領(lǐng)略一下大自然的風(fēng)光。

  放錄像《家鄉(xiāng)風(fēng)光》,在優(yōu)美的輕音樂聲中欣賞五泄、斗巖、楓橋小天竺、山下湖珍珠市場、大唐輕紡市場,接著播放《美麗的'大自然》,欣賞祖國的山山水水,從中激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)、對(www.zhutibanhui.net)祖國的熱愛之情。但正當(dāng)同學(xué)們欣賞得津津有味時,播放《黑洞》錄像片(臭氧層被破壞場景),激起學(xué)生的好奇心。

  以小組為單位,讓隊員們猜測著奇怪的黑洞是什么?

  博士爺爺捋著胡須,嚴(yán)肅地上場,解釋“黑洞的來歷和發(fā)現(xiàn)過程以及臭氧層被破壞與人類的關(guān)系!变浵瘛冻粞跸壬谋绢I(lǐng)》,內(nèi)容為:雷雨過后,空氣變新鮮;是療養(yǎng)院的建筑地;(少量臭氧給人以一種清新的感覺,能凈化空氣,殺死病菌。)在一個臭氧濃度較高的環(huán)境中,許多人出現(xiàn)了頭疼、惡心等癥狀。(臭氧濃度過高,會致人于死地。)

  第二篇章迫在眉睫

  小靈通在隆隆的飛機聲中急匆匆地沖下飛機,給同學(xué)們帶來了新消息。小靈通邊解說邊放錄像《母親河在哭訴》、《地球在升溫》、《垃圾爆炸》、《英國倫敦的煙霧事件》等國際大新聞。

  學(xué)校小記者個個背著照相機在音樂聲中出場。

  小記者1:小靈通哥哥,我是××站的記者,前幾天我們調(diào)查了青山溪,請看:出示小記者在青山溪上拍到的放大照片。

  第1幅:上游——清澈見底,波光粼粼,魚兒成群結(jié)隊,自由自在。

  第2幅:中游——垃圾成堆堆放屢見不鮮。

  第3幅:下游——白色垃圾漂浮于水面,簡直像是白色河流。

  小記者2:來自冠山溪的報道,請看:出示小記者在冠山溪里帶來的3瓶水。

  第1瓶:上游——清澈透明

  第2瓶:中游——水中細(xì)粒、細(xì)菌較多

  第3瓶:下游——水質(zhì)渾濁。

  小組討論出現(xiàn)以上現(xiàn)實的原因:工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展,人民生活水平提高,環(huán)保意識不強。

  動物、植物、森林、空氣、土地、水等隊員在悲哀的音樂聲中戴著頭飾上場,逐一介紹各自跟人類的關(guān)系,如今卻遭到了嚴(yán)重破壞。

  主持人甲:消息,令人心痛;

  主持人乙:自訴,令人慚愧;

  主持人合:作為21世紀(jì)的新一代,為我們共同生活的地球出份力吧!

  第三篇章付諸行動

  小組討論研究,如何改變現(xiàn)實中的環(huán)保問題?

  小組代表發(fā)言。(這一過程中穿插表演:詩歌朗誦《拉響綠色的手風(fēng)琴》、快板《我們是綠色小衛(wèi)士》)

  1、給市長爺爺寫一封信,反映小記者調(diào)查的情況。

  2、做一次清潔衛(wèi)士,打掃鎮(zhèn)內(nèi)的路面,目的是喚醒人們的環(huán)保意識。

綠色校園主題班會8

  一、課題背景:

  今年北京長時間出現(xiàn)霧霾天氣,尤其河西走廊沙塵天氣時常襲擊,馬路上、校園里塑料袋、紙片亂飛。給人們的日常生活帶來了諸多不便,影響了人們的健康,影響了人們的心情。我們賴以生存的環(huán)境正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。國家提倡綠色環(huán)保,保護地球母親,保持生態(tài)發(fā)展?h上要求教育一個學(xué)生,帶動一個家庭,學(xué)校要求綠色校園從我做起。通過本課的學(xué)習(xí),充分調(diào)動學(xué)生的積極性,引發(fā)學(xué)生對環(huán)境問題的思考,同時提高學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任感。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  知識與技能:

  認(rèn)識目前全球環(huán)境惡化的嚴(yán)峻形勢,理解低碳生活的相關(guān)知識,學(xué)會節(jié)能減排的基本方法。

  過程與方法

 。1) 能夠?qū)κ占男畔⑦M(jìn)行初步分析和處理,學(xué)會利用處理的信息進(jìn)行交流。

 。2)學(xué)會合作、討論、分析,科學(xué)決策,形成共識。

  情感態(tài)度和價值觀

  了解溫室氣體排放對氣候變化的影響,形成關(guān)注人類生活環(huán)境的情懷,養(yǎng)成低碳生活的習(xí)慣,并將這一現(xiàn)代理念進(jìn)行大眾傳播。讓學(xué)生從我做起喚起學(xué)生對日益遭受破壞地球的認(rèn)識,從小樹立環(huán)保意識。

  三、教具準(zhǔn)備:課件、題板

  四、教學(xué)設(shè)計:

 。ㄒ唬┱n前3分鐘:環(huán)保小衛(wèi)士主持:回顧今年春天全國及西部地區(qū)遭受的霧霾天氣……這種天氣給人們生活帶來的不便。

 。ǘ┙處熞龑(dǎo):同學(xué)們,我們已經(jīng)了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞影響到了人們的正常生活,保護環(huán)境已經(jīng)成為我們的首要任務(wù)。

 。ㄟ^渡)全球都關(guān)注所謂“低碳”“環(huán)!,下面請看幾組圖片。

  活動一:

  1、我們面臨的環(huán)境問題有哪些?(播放投影)

 。1)生活垃圾污染 (2)海洋污染

 。3)沙塵污染 (4)工業(yè)污水污染

  (5)小區(qū)周邊環(huán)境污染 (6)河流污染

  2、小結(jié):(學(xué)生總結(jié))

  以上圖片看了讓人觸目驚心,我們的生活,我們的健康已經(jīng)受到環(huán)境污染的威脅?磥肀Wo環(huán)境、保護自己,已經(jīng)刻不容緩,必須行動起來了。今天就讓我們一起學(xué)習(xí)(孩子們一起說“低碳環(huán)保、綠色消費”)——為主的'環(huán)保教育?纯次覀兙烤箲(yīng)該怎樣做,才能讓我們的環(huán)境變得更好。(過渡,接下來)

  活動二:

  小組討論:什么是低碳生活?

  1、孩子們對“低碳”的解讀

  “低碳”其實是一種低能量,低消耗,低開支的生活方式,是一種節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣,減少二氧化碳排放的習(xí)慣。對于世界第一人口大國來說,每個人生活習(xí)慣中浪費能源和碳排放的數(shù)量看似微小,一旦以13億人口基數(shù)計算,就是天文數(shù)字!拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤边@個訓(xùn)誡同樣適合我們對低碳生活的態(tài)度。其實低碳很簡單,就是從身邊的點滴小事做起。(播放投影)

  (1)焉支山山清水秀 (2)祁連山人家享受低碳生活

  2、孩子們對“低碳”的發(fā)現(xiàn)

  倡導(dǎo)‘低碳生活’其實很簡單,只需要我們每一個人、從生活的每一天做起,從節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙做起,事情并不難,關(guān)鍵在于從小幫助孩子在日常生活中養(yǎng)成低碳生活的習(xí)慣!暗吞肌鄙羁此齐x孩子很遠(yuǎn),只要善發(fā)現(xiàn)會思考,其實就在大家身邊。(播放投影)

 。1)我們要呵護周邊的環(huán)境 (2)讓我們行動起來吧!

  3、孩子們對“低碳”的行動

  通過本次活動,孩子們了解了低碳的的知識;還增強了發(fā)現(xiàn)和思考環(huán)保問題的能力。通過生動的社區(qū)實踐活動增強孩子們環(huán)保意識,并以此帶動整個家庭環(huán)保,再以一個家庭帶動社區(qū)居民環(huán)保,從而影響整個社會共同環(huán)保,共同關(guān)愛地球。(播放投影)

  4、小結(jié):(環(huán)保小衛(wèi)士總結(jié))

  要把握自己,從每一天做起,過低碳生活,做綠色公民。以“低碳生活從我能做”、“小手拉大手,低碳在身邊”為題,號召、帶動家庭及社區(qū)中的鄰居從一些生活細(xì)節(jié)入手,一起倡導(dǎo)健康的低碳生活方式,參與低碳的健康生活。例如:去飯店吃飯的時候,都隨身帶個環(huán)保袋,吃不完的就打包帶回家;使用手帕,少用紙巾;使用節(jié)能燈、節(jié)水型水龍頭和馬桶;人走關(guān)燈關(guān)電器;少洗幾次熱水澡;不開大排量車或少開私車多乘公交等。倡導(dǎo)“低碳生活”來減少碳排放,延緩氣候變暖,保護人類賴以生存的環(huán)境。

  活動三:

  1、小組討論:如何做到低碳生活?

  交流生活中有哪些行為可以減少碳的排放。

  請同學(xué)們談?wù)勅绾卧趯W(xué)校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能,在日常生活中從哪些小事做起,可以改變高耗能的生活方式,倡導(dǎo)綠色節(jié)能的低碳生活。

  生1: 多走樓梯強身體,少用電梯多鍛煉,方便筷子浪費大,少使紙巾用手帕……

  生2:不使用一次性用品,電器待機時間長浪費電,洗澡少用盆浴,甚至不購買遠(yuǎn)程運輸而來的食品……

  生3:出門關(guān)燈關(guān)水;合理使用空調(diào);騎自行車,坐公交車;做好家人的宣傳工作,形成合力。 (播放投影)

綠色校園主題班會9

  一、班會目的

  通過此次班會活動,使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況,增強學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任心,增強學(xué)生"愛我學(xué)校,美我學(xué)校"的意識,為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識;讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性,讓他們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園。

  二、班會準(zhǔn)備

  1、確定主持人和朗誦人員。

  2、收集學(xué)校在創(chuàng)建“綠色學(xué)!敝兴龅墓ぷ。

  3、將自己對校園環(huán)境的看法及改進(jìn)意見寫成文字材料。

  4、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語,詩歌。

  5、撰寫“綠色,我們永恒的追求”倡議書。

  6、搜集校園環(huán)保公益片。

  三、班會過程

  (一)、情境導(dǎo)入

  (班長):綠色,是一種自然的色彩,青山綠水好風(fēng)光,無限生機盡在不言中,首先請大家來欣賞歌曲《綠色的名字》(收音機播放) 孫孝君: 我們擁有同一個地球,同一個校園,

  王欣雨: 我們擁有共同的環(huán)境。

  孫孝君:一個校園就是一個家庭。

  王欣雨:我們一起成長,共同創(chuàng)建。

  合:三班級四班,《愛上校園的綠》主題班會現(xiàn)在開始!

 。ǘ⒄故久利惖男@,體味身在其中的幸福

  王欣雨:親愛的同學(xué)們,我們來到濟陽街道中心小學(xué)學(xué)習(xí)、生活已有三年多。 孫孝君:對呀,在這陽光明媚的日子里,當(dāng)你走在校園的中心甬路上,漫步于綠樹成蔭的操場上,行走于美麗花園中的長廊下,談笑風(fēng)生于涼亭中,不知同學(xué)們對我們校園的環(huán)境印象如何?

  王欣雨:有誰愿意學(xué)談?wù)勀銓π@環(huán)境及校園文化的評價。

  王欣雨:許多同學(xué)都談了自己對校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處。

  孫孝君:目前,我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園” ,在這創(chuàng)建活動中,學(xué)校做了不少工作,例如:

  1、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。

  2、開展環(huán)保知識講座,增強學(xué)生的環(huán)保意識。

  3、辦好以“環(huán)!睘橹黝}的黑板報比賽,讓同學(xué)們認(rèn)識環(huán)保的重要意義。

  4、各班組織開好有關(guān)校園環(huán)境保護的'班會課,讓每個學(xué)生都來保護環(huán)境,讓我們的校園更美。

  ……

  王欣雨:是啊,我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境,構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。 孫孝君:要知道,美麗的花草,需要我們大家的呵護。

  王欣雨:清潔、美麗的校園靠我們一起來建設(shè)。

  合:因為,我們是學(xué)校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。

  (三)、反思不文明行為,確定校園環(huán)保新舉措

  孫孝君:但是,還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為 。

  (以下便是不保護環(huán)境的例子,出示大屏幕,加深學(xué)生對不文明行為的認(rèn)識與理解)

  1、在校園內(nèi)大聲喧嘩

  2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

  3、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。

  4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

  5、不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

  ……

  王欣雨:的確,在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對這些不良行為,我們豈能置之不理。

  孫孝君:作為新世紀(jì)的學(xué)生,我們應(yīng)該如何來面對這些問題,再請大家討論一下,對校園的環(huán)保工作,我們該如何去做?(在同學(xué)們討論后,教師出示大屏幕,明確校園環(huán)保的各種舉措)

  1、提高自身環(huán)保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

  2、在同學(xué)中以身作則,起好模范帶頭作用,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識

  3、組織同學(xué)成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。

  4、可成立綠色小分隊,領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹木。關(guān)注它們的成長,給它們澆水,施肥。

  5、實行垃圾分類,變廢為寶。

  ……

  四、總結(jié)語

  綠色的希望

  一年一度的植樹節(jié),我們播下綠色的種子;

  一年一度的“愛鳥周”,我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧;

  一年一度的世界“水日”,我們珍惜著生命之源;

  一年一度的科技藝術(shù)節(jié),我們收獲綠色的碩果。

  這里,是綠色的環(huán)境;

  這里,是綠色的生活。

  這里,實施的是綠色的工程!

  這里的一草一木,孕育的是綠色的希望;

  綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!

  讓我們愛上校園里的那那片綠吧!

綠色校園主題班會10

  活動目的:

  通過本次班會教育同學(xué)們關(guān)愛校園環(huán)境,增強同學(xué)們的環(huán)保意識, 讓同學(xué)們明白綠色學(xué)校學(xué)校的含義,從而樹立保護環(huán)境人人有責(zé)的思想。

  活動重點:

  認(rèn)識環(huán)保的重要性。

  活動方法:

  發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,演講,演唱與自由發(fā)言相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗綠色學(xué)校的真正的含義。

  活動過程

  1。主持人發(fā)言,介紹班會的主題,綠色校園的含義

  綠色學(xué)校指學(xué)校在實現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上,以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),在學(xué)校全面的日常管理中,納入有益于環(huán)境的管理措施,充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機會全面提高學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校,環(huán)境素質(zhì)和行為是綠色學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分。

  綠色學(xué)校,不能等同于綠化學(xué)校,或者是環(huán)保學(xué)校。

  “環(huán)境美”、“語言美”、“行為美”這三項是“綠色校園”這項活動的內(nèi)容。

  綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力!而綠色校園中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡單!

  走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹木,還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景,對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時間,同學(xué)們又可以在校道上走走,看看周圍的景物,不是有置身花園之感嗎?!由此校園的'美好可見一斑!所以,我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存!在平時培養(yǎng)不隨意踐踏草地,不攀折樹木花草,勤于打掃,見到垃圾主動揀起等等的習(xí)慣。久而久之,校園必將越來越美!

  然而,綠色校園不止要環(huán)境綠。假如同學(xué)們的行為習(xí)慣等的方面都變得更好,那樣,那時的校園不是更“綠”嗎?!在校園里能隨時聽到問好聲、招呼聲;在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標(biāo)來要求自己,使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生,那時我們的校園里不是顯得更“綠”嗎?

  2。由學(xué)生自由發(fā)言,說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例,討論我們?nèi)绾伪Wo環(huán)境。

  3。以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識競賽。

  4。同學(xué)演講,說明樹立環(huán)保意識刻不容遲。

  5。詩歌朗誦。

  6。大合唱《好大一棵樹》。

  7。主持人小結(jié),班會結(jié)束。

  8。班主任總結(jié)評價班會,肯定其能力指出需要改進(jìn)的地方。

  作為一名中學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹,給花圃增添一朵鮮花,為草皮澆上一盆清水呢?如果還不能做到,那么我想至少我們也應(yīng)該為保護我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣,盡一點責(zé)任吧。

  “望窗外云卷云舒,看門前花開花落”,每每閑庭信步,呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣,很快融入其中,感到這校園是屬于我的。校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng),讓我以一種更平和的態(tài)度去面對人生,踏入社會。遠(yuǎn)離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的復(fù)雜多變,有的只是自然與心靈的安寧與和諧,這就是我的校園,我心中的一片凈土。

綠色校園主題班會11

  活動目的:

  本次班會活動,使學(xué)生了解綠色生活方式,增強學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任心,增強學(xué)生的意識,為改善校園環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識;讓學(xué)生明確環(huán)保的重要性,自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園。

  班會準(zhǔn)備:

  1、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語,詩歌。

  2、收集“綠色生活”的相關(guān)資料。

  3、將自己對校園環(huán)境的看法及改進(jìn)意見寫成文字材料。

  4、撰寫“綠色生活,讓校園更美”倡議書。

  班會過程:

  一、由學(xué)生代表朗誦作文。

  附作文:《綠色生活》

  劉老師:童真回憶,充滿溫情與歡笑,“綠”意盎然,足以感動讀者,但是無論我們怎樣描摹美好的童年,那“綠色生活”不再的惆悵是我們無法否認(rèn)的事實。為了讓我們的生活少一些這樣的惆悵和遺憾,今天我們七年級(3)舉行“綠色生活,讓校園更美”的班會課,希望同學(xué)們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園。

  二、請同學(xué)們暢談對“綠色校園”的認(rèn)識。

  話題一:請說一說你心目中的'綠色生活。

  話題二:請談一談你所了解的綠色生活方式。

  三、請同學(xué)們交流對校園環(huán)境的評價并針對不良現(xiàn)象提出整改意見。

  劉老師:當(dāng)你漫走在校園的操場上,徜徉在校園的紫藤花廊下,流連于花香四溢的花園邊,不知同學(xué)們對我們校園的環(huán)境印象如何?請同學(xué)們來談?wù)勀銓π@環(huán)境的評價。

  同學(xué)們自由發(fā)言。

  劉老師:同學(xué)們談了自己對校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處。要知道,美麗的花草,靠我們大家的呵護;清潔的校園靠我們一起建設(shè)。因為,我們是學(xué)校的主人!

  但是,還有一些不自覺的同學(xué)在給我們校園環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請同學(xué)們討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為?

  學(xué)生列舉:

  1、在校園內(nèi)大聲喧嘩,追打皮鬧。

  2、在課桌椅上、墻壁上、校服上亂涂亂畫。

  3、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

  4、不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

  5、經(jīng)常使用一次性塑料袋,造成白色污染。

  ……

  劉老師:在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對這些不良行為,我們不能置之不理。再請大家討論一下,“綠色生活,讓校園更美”,作為學(xué)校的主人,我們該如何行動?

  學(xué)生交流,匯總:

  1、提高自身環(huán)保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

  2、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。

  3、開展環(huán)保知識講座,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識,增強學(xué)生的環(huán)保意識。

  4、對垃圾進(jìn)行分類,回收可再利用的資源。

  5、制訂一些有關(guān)環(huán)保的行為準(zhǔn)則,如節(jié)水、節(jié)電等。

  ……

  劉老師:同學(xué)們對校園環(huán)保提出了許多良策,環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。要做好環(huán)保工作,宣傳很重要,那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語,請大家來說一說。

  1、春天來了,別讓正在生長的小草消失。

  2、植樹節(jié),為大自然,為樹木增加成員。

  3、小草正在成長,請別打擾。

  4、悄悄地來,悄悄地走。

  5、保護環(huán)境,人人有責(zé)。

  6、保護環(huán)境就等于保護自己。

  7、人人種一棵樹,我們就生活在綠的世界里。

  8、美化大自然,從美化校園做起。

  9、沒有綠色,就沒有生命。

  10、少了一份綠色,就少了一份新鮮的空氣。

  11、保護大自然,從節(jié)約一滴水開始。

  12、保護環(huán)境,就是保護我們的家園。

  ……

  劉老師:大家搜集來的環(huán)保宣傳標(biāo)語還真不少。希望大家從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創(chuàng)建貢獻(xiàn)一份力量。

  四、撰寫“綠色生活,讓校園更美”倡議書

  劉老師:環(huán)保光靠幾個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這需要我們大家都加入到校園環(huán);顒又衼,在這里,我們共同撰寫“綠色生活,讓校園更美”的倡議書。

  五、總結(jié):

  今天的主題班會,在輕松愉快的氛圍中,我們了解了關(guān)于“綠色生活”的相關(guān)知識,提高了環(huán)保的意識。綠色生活其實只需要你我稍稍改變自己的生活方式,希望大家從我做起,從小事做起,共同為環(huán)境保護作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來,共創(chuàng)一個美麗的綠色校園,讓綠色生活伴著我們快樂成長。

綠色校園主題班會12

  活動目的:

  通過本次班會教育同學(xué)們關(guān)愛校園環(huán)境,增強同學(xué)們的環(huán)保意識,讓同學(xué)們明白綠色學(xué)校學(xué)校的含義,從而樹立保護環(huán)境人人有責(zé)的思想。

  活動重點:

  認(rèn)識環(huán)保的重要性。

  活動方法:

  發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,演講,演唱與自由發(fā)言相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗綠色學(xué)校的真正的含義。

  活動過程:

  1.主持人發(fā)言,介紹班會的主題,綠色校園的含義

  綠色學(xué)校指學(xué)校在實現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上,以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),在學(xué)校全面的日常管理中,納入有益于環(huán)境的管理措施,充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機會全面提高學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校,環(huán)境素質(zhì)和行為是綠色學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分。

  綠色學(xué)校,不能等同于綠化學(xué)校,或者是環(huán)保學(xué)校。

  “環(huán)境美”、“語言美”、“行為美”這三項是“綠色校園”這項活動的內(nèi)容。

  綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力!而綠色校園中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡單!

  走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,郁郁蔥蔥的樹木,還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的'花卉。漫步在校園里這一派綠景下,會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景,對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時間,同學(xué)們又可以在校道上走走,看看周圍的景物,不是有置身花園之感嗎?!由此校園的美好可見一斑!所以,我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存!在平時培養(yǎng)不隨意踐踏草地,不攀折樹木花草,勤于打掃,見到垃圾主動揀起等等的習(xí)慣。久而久之,校園必將越來越美!

  然而,綠色校園不止要環(huán)境綠。假如同學(xué)們的行為習(xí)慣等的方面都變得更好,那樣,那時的校園不是更“綠”嗎?!在校園里能隨時聽到問好聲、招呼聲;在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標(biāo)來要求自己,使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生,那時我們的校園里不是顯得更“綠”嗎?

  2.由學(xué)生自由發(fā)言,說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例,討論我們?nèi)绾伪Wo環(huán)境。

  3.以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識競賽。

  4.同學(xué)演講,說明樹立環(huán)保意識刻不容遲。

  5.詩歌朗誦。

  6.大合唱《好大一棵樹》。

  7.主持人小結(jié),班會結(jié)束。

  8.班主任總結(jié)評價班會,肯定其能力指出需要改進(jìn)的地方。

  作為一名中學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹,給花圃增添一朵鮮花,為草皮澆上一盆清水呢?如果還不能做到,那么我想至少我們也應(yīng)該為保護我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣,盡一點責(zé)任吧。

  “望窗外云卷云舒,看門前花開花落”,每每閑庭信步,呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣,很快融入其中,感到這校園是屬于我的。校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng),讓我以一種更平和的態(tài)度去面對人生,踏入社會。遠(yuǎn)離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的復(fù)雜多變,有的只是自然與心靈的安寧與和諧,這就是我的校園,我心中的一片凈土。

綠色校園主題班會13

  當(dāng)我每天早上去學(xué)校的時候,我看到路上來往的車輛。從車尾看到這么多黑色氣體。我想:那么多車輛是怎么對我們的生活造成傷害的?我問了父親一些問題。爸爸告訴我,“二氧化碳是從車后面排放的,對自然和人類都是有害的,但是路邊有很多樹可以吸收二氧化碳,要愛護樹木。”聽了父親的話,我松了口氣。決定以后愛護樹木,因為它是我們的朋友。

  我們身邊經(jīng)常會看到一些不文明的`現(xiàn)象:隨地吐痰、亂扔紙屑、浪費水、寵物主人讓寶寶在公共場所隨地大小便。它污染了我們的生活環(huán)境。

  因此,為了讓我們的家更好,我們應(yīng)該愛護周圍的環(huán)境,看到不文明的現(xiàn)象,并主動勸阻。我們應(yīng)該從生活的每一點開始。在日常生活中,我們應(yīng)該節(jié)水節(jié)電,少用空調(diào),多用節(jié)能燈。當(dāng)我們旅行時,如果距離短,我們可以步行,如果距離長,我們可以坐公共汽車或地鐵。不要亂扔垃圾。

  如果每個人都能從自己和小事做起。低碳生活,那么我們的家會更加美好和諧。

綠色校園主題班會14

  [活動主題]:低碳生活 綠色校園

  [活動地點]:高一六班教室

  [活動目的]:

  1、提高學(xué)生環(huán)保意識,改變不良生活習(xí)慣;

  2、讓學(xué)生意識到保護環(huán)境的重要性,從自己做起,從身邊的小事做起。

  3、變廢為寶,讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力競做科技小制作。

  [活動過程]:

  一、導(dǎo)言:我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識淡泊,不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。希望通過此次班會,喚起全體同學(xué)對環(huán)境教育重要性的認(rèn)識,增強環(huán)境保護意識,自覺得愛護環(huán)境、保護環(huán)境,切實地從身邊的小事做起,創(chuàng)設(shè)一個干凈整潔的社會環(huán)境。此外,倡導(dǎo)大家充分挖掘自己的智慧,“妙手回春”,讓我們再“創(chuàng)造”出一個嶄新而豐富多彩的綠色空間。

  補充低碳概念: 所謂“低碳生活”(low-carbon life)就是把生活作息時間中所耗用的能量盡量減少,從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活,對于普通人來說是一種生活態(tài)度,同時 也成為人們推進(jìn)潮流的新方式。它給我們提出的是一個“愿不愿意和大家共同創(chuàng)造低碳生活”的問題。 但是我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活,要注意

  節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時從這些點滴做起。除了植樹,還有人買運輸里程很短的商品,有人堅持爬樓梯,形形色色,有的很有趣,有的不免有些麻煩。低碳生活可以理解為:減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活。但前提是在不降低生活質(zhì)量的情況下,盡其所能的節(jié)能減排!肮(jié)能減排”,不僅是當(dāng)今社會的流行語, 更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。提高“節(jié)能減排”意識,對自己的生活方式或消費習(xí)慣進(jìn)行簡單易行的改變,一起減少全球溫室氣體(主要減少二氧化碳)排放,意義十分重大!暗吞忌睢惫(jié)能環(huán)保,有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放,選擇“低碳生活”,是每位公民應(yīng)盡的.責(zé)任。

  二、學(xué)生對于這些事進(jìn)行自由發(fā)言,學(xué)生代表發(fā)言小結(jié)。

  三、以小組為單位進(jìn)行討論,小組代表發(fā)言。

  四、養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣

  1.每天的淘米水可以用來洗手、洗臉、洗去含油污的餐具、擦家具、澆花等。干凈衛(wèi)生,天然滋潤;

  2.將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層,不僅可以吸潮,還能吸收衣柜中的異味;還可以擦洗玻璃,減少使用污染環(huán)境的玻璃清潔劑;

  3.喝過的茶葉渣,把它曬干,做一個茶葉枕頭,既舒適,又能幫助改善睡眠;還可以用來洗碗、手工皂的原材、曬干后可吸異味;

  4.出門購物,盡量自己帶環(huán)保袋,減少使用塑料袋;

  5.出門自帶喝水杯,減少使用一次性杯子;

  6.多用永久性的筷子、飯盒,盡量自帶餐具,避免使用一次性的餐具;

  7.養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣,避免浪費用電;

  8.盡量不使用冰箱、空調(diào)、電風(fēng)扇,熱時可用蒲扇或其他材質(zhì)的扇子。

  9.夏天開空調(diào)前,應(yīng)先打開窗戶讓室內(nèi)空氣自然更換,開電風(fēng)扇讓室內(nèi)先降溫,開空調(diào)后調(diào)至室溫25~26°之間,用小風(fēng),這樣既省電也低碳;

  10.用過的塑料瓶,把它洗干凈后可用來盛各種液體物質(zhì);

  11.食物廢料、殘渣,可以用作肥料用;

  還有一些不容易注意的幾點:

  1.每天使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘,替代電子鬧鐘;

  2.一旦不用電燈、空調(diào),隨手關(guān)掉;手機一旦充電完成,立即拔掉手機充電插頭;

  3.用節(jié)能燈替換60瓦的燈泡;不開汽車而改騎自行車或步行;

  4.使用電腦時,盡量使用低亮度,開啟程序少些。

  5.盡量少看電視。建議多看書,既節(jié)電,又可以增長知識。

  6.用剩的小塊肥皂香皂,收集起來裝在不能穿的小絲襪中,可以接著用。

  7.冰箱內(nèi)存放食物的量以占容積的80%為宜,放得過多或過少,都費電。食品之間留10毫米以上的空隙。

  8. 少買不必要的衣服。 服裝在生產(chǎn)、加工和運輸過程中,要消耗大量的能源,同時產(chǎn)生廢氣、廢水等污染物。在保證生活需要的前提下,每人每年少買一件不必要的衣服可節(jié)能約 2.5 千克 標(biāo)準(zhǔn)煤,相應(yīng)減排二氧化碳 6.4 千克 。如果全國每年有 2500 萬人做到這一點,就可以節(jié)能約

  6.25 萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤,減排二氧化碳 16 萬噸。

  9.減少使用塑料物品,塑料廢物去到垃圾處理廠及堆田區(qū),一般需要20~30年才能被土壤稀釋及完全氧化。泥石流、土地下沉等問題并不是自然現(xiàn)象,而是人為造成的,請愛護我們的土地,愛護地球。

  五、班主任評價:

  通過此次班會,同學(xué)們都意識到了平時沒注意到的生活小細(xì)節(jié),認(rèn)識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,才能更好地學(xué)習(xí)和生活。美好的校園環(huán)境,人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn),我們可以從身邊的小事做起。同時,作為一個中學(xué)生,也要宣傳環(huán)保,讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進(jìn)一步加強,為我們的校園有一個美好的環(huán)境出力。學(xué)校的科技展臺將是大家的智慧展臺,用智慧來創(chuàng)造綠色吧!

  

綠色校園主題班會15

  一、 活動目的:

  通過本次班會,宣傳綠色校園,教育同學(xué)們關(guān)愛校園環(huán)境,從而樹立保護環(huán)境人人有責(zé)的思想,提高大家保護校園環(huán)境意識,給大家營造一個良好的生活環(huán)境,并以實際行動自覺維護我們的環(huán)境。

  二、 活動過程:

  1、 同學(xué)們,大家好!今天,我們班隊的主題是《創(chuàng)建綠色校園》 主持人介紹綠色校園的含義:綠色學(xué)校,不能等同于綠化學(xué)校,或者是環(huán)保學(xué)校 !碍h(huán)境美”、“語言美”、“行為美”這三項是“綠色校園”這項活動的內(nèi)容 。綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力!嶄新的校舍,郁郁蔥蔥的樹木,會使你感到精神振奮、心情舒暢。我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存!在平時培養(yǎng)不隨意踐踏草地,不攀折樹木花草,勤于打掃,見到垃圾主動撿起等等的習(xí)慣。久而久之,校園必將越來越美!然而,綠色校園不止要環(huán)境綠。假如同學(xué)們的行為習(xí)慣等的方面都變得更好,那樣,那時的校園不是更“綠”嗎?!在校園里能隨時聽到問好聲、招呼聲;在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都以更高的目標(biāo)來要求自己,使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生,那時我們的校園里不是顯得更“綠”嗎?

  2、 由學(xué)生自由發(fā)言,說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。小組表演拍手歌:

  課間拍手歌

  你拍一,我拍一,課間文明做游戲。

  你拍二,我拍二,拍手歌兒連成串。

  你拍三,我拍三,互相謙讓不簡單。

  你拍四,我拍四,跳橡皮筋造房子。

  你拍五,我拍五,課前準(zhǔn)備記清楚。

  你拍六,我拍六,講究衛(wèi)生不落后。

  你拍七,我拍七,追跑沖撞沒道理。

  你拍八,我拍八,安全禮貌人人夸。

  你拍九,我拍九,愛護公物記心頭。

  你拍十,我拍十,上課鈴響進(jìn)教室。

  專心致志,學(xué)——知——識。

  3、學(xué)生小組討論,征集環(huán)保金點子。

  小組表演童謠:

  花兒美,草兒俏,你我看了齊歡笑。

  不摘花,不踏草,環(huán)境才能更美好。

  樹兒密,葉兒茂,樹下游戲真熱鬧。

  不砍樹,不采葉,空氣清新心情好。

  蝶兒飛,鳥兒叫,舞姿翩翩多逍遙。

  不捕蝶,不捉鳥,歡樂舞蹈一起跳。

  廢紙屑,瓜果皮,隨手亂丟可不要。

  垃圾桶,對你笑,趕快讓他吃個飽。

  清清水,歡樂流,隨手關(guān)掉水龍頭。

  校園越來越美好,你歡笑來我歡跳。

  4、班主任總結(jié)評價班會,肯定其能力指出需要改進(jìn)的地方。 作為一名小學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹,給花圃增添一朵鮮花,為草皮澆上一盆清水呢?如果還不能做到,那么我想至少我們也應(yīng)該為保護我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣,盡一點責(zé)任吧。 “望窗外云卷云舒,看門前花開花落”,每每閑庭信步,呼吸帶有花香草香泥土味的'新鮮空氣,很快融入其中,感到這校園是屬于我的。校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng),讓我以一種更平和的態(tài)度去面對人生,踏入社會。遠(yuǎn)離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的復(fù)雜多變,有的只是自然與心靈的安寧與和諧,這就是我的校園,我心中的一片凈土。

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