小學(xué)消防安全主題班會(huì)教案范文（通用11篇）
作為一名教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的小學(xué)消防安全主題班會(huì)教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)消防安全主題班會(huì)教案 1
教學(xué)目標(biāo)：
1、增強(qiáng)消防安全的意識(shí)，以及所造成的嚴(yán)重后果。
2、學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識(shí)，了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用，知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志。
3、學(xué)會(huì)辨析生活中消防安全行為正誤。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解消防安全常識(shí)，、撲救常識(shí)、滅火方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
掌握滅火方法。
教學(xué)方法：
導(dǎo)、讀、儀、評(píng)相結(jié)合。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1、談話導(dǎo)引入：
一個(gè)飯店由于消防設(shè)施不全，發(fā)生火災(zāi)時(shí)既沒(méi)消防器材，又沒(méi)疏散通道，造成人員擁擠混亂，死傷多人，場(chǎng)景慘不忍睹。聽(tīng)了之后。反問(wèn)學(xué)生有何感想？
二、學(xué)習(xí)各類消防標(biāo)志
首先，我們來(lái)了解有哪些消防標(biāo)志。
（一）認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志
1、出示各類標(biāo)志圖案。這是什么？
2、師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)或文字并配以一定的顏色所組成的。
�。ǘ┝私飧黝愊腊踩珮�(biāo)志的含義
1、出示小黑板：標(biāo)志分類
1）火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。
2）緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。
3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。
4）具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。
5）其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。
2、投影標(biāo)志說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志？這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動(dòng)啟動(dòng)器；發(fā)聲警報(bào)器；火警電話號(hào)碼119；緊急出口；地上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、燃放易燃物）
三、緊急情況下的逃生策略
水火無(wú)情，人所共知。來(lái)自衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)，近5年來(lái)，全世界平均每年有2000多萬(wàn)人在大火中喪生，受傷的就更難以計(jì)數(shù)了。在面對(duì)大火肆虐的危急時(shí)刻，必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的.原則，才能夠化險(xiǎn)為夷、絕處逢生。
1、“三要”
（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境。平時(shí)要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。
�。�2）“要”遇事保持沉著冷靜。面對(duì)熊熊烈火，只有保持沉著冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護(hù)自身和別人的.安全。
�。�3）“要”警惕煙毒的侵害。在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。
2、“三救”
�。�1）選擇逃生通道自“救”
（2）結(jié)繩下滑“自救”
�。�3）向外界求“就”
3、“三不”
�。�1）“不”乘坐電梯
�。�2）“不”輕易跳樓
�。�3）“不”貪戀財(cái)物
四、總結(jié)
中學(xué)生要不斷增強(qiáng)維護(hù)安全的責(zé)任感，提高預(yù)防火災(zāi)的意識(shí)。
1、樹(shù)立安全意識(shí)。
2、努力學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)。
小學(xué)消防安全主題班會(huì)教案 2
一、活動(dòng)目的：
1、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。
2、學(xué)會(huì)正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。
3、加強(qiáng)日常生活安全意識(shí)
二、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課。
1、師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利。可是如果利用不好，它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來(lái)了解“火與火災(zāi)”。
2、教師講述 “火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。
5日凌晨3時(shí)30分許，福利院護(hù)理員在巡房時(shí)發(fā)現(xiàn)兒童部一樓2103房門有煙冒出，隨即開(kāi)門，見(jiàn)室內(nèi)一床上棉被在陰燃，室內(nèi)有4張床，每張床各睡2名兒童，門窗緊閉，充滿煙霧，隨即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救，并自行用水把陰燃的`被褥撲滅。市、區(qū)兩級(jí)民政、公安、消防部門接報(bào)后，第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，組織搶救工作。由于受煙熏時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，8名兒童經(jīng)搶救無(wú)效死亡。 教師出示一組數(shù)據(jù)：1993 年以來(lái)，火災(zāi)造成的直接財(cái)產(chǎn)損失年均10億元之多，年均死亡2000多人；2006年1至7月份，全國(guó)共發(fā)生火災(zāi)144217起，死亡963人，受傷883人，直接財(cái)產(chǎn)損失46359.4萬(wàn)元。
（二） 提問(wèn)
�。�1）一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道怎樣報(bào)警嗎？模擬打電話。
�。�2）搶答：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，是盲目開(kāi)窗開(kāi)門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦；撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
�。�3）你能說(shuō)出幾種逃生方法嗎？表演。（關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生）
�。�4）校園防火應(yīng)注意什么？
�。�5）如何使用液化氣、煤氣？
�。�6）如何使用電器？
�。�7）火災(zāi)撲救有哪些方法？
�。�8）人身著火時(shí)如何自救？
�。�9）樓房著火如何逃生？
�。ㄈ� 宿舍消防安全注意事項(xiàng)
（1）不準(zhǔn)攜帶易燃易爆有毒及其他危險(xiǎn)品進(jìn)入宿舍；
�。�2）不準(zhǔn)亂搭接、拆改電線電路；
（3）不準(zhǔn)在宿舍使用電爐、電飯煲、電褥子、熱得快等大功率電器；
�。�4）不準(zhǔn)在宿舍樓道、寢室內(nèi)焚燒廢紙垃圾等；
�。�5）不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)點(diǎn)蚊香、蠟燭、生火；
�。�6）不準(zhǔn)開(kāi)長(zhǎng)明燈；
�。�7）不準(zhǔn)在宿舍里抽煙。
（四）總結(jié)
1、請(qǐng)學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。
2、教師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識(shí)，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪刑岣叻阑鹨庾R(shí)，珍愛(ài)生命，永葆健康、平安。
小學(xué)消防安全主題班會(huì)教案 3
教學(xué)目的：
1、通過(guò)讀新聞、模擬表演、交通安全知識(shí)搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時(shí)注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。
課前準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
4、了解一些基本的消防知識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┲鞒肿x前些天發(fā)生的火災(zāi)事故的新聞以引入主題。
1、主持人讀新聞。
2、主持人：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>
3、同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。
4、主持小結(jié)：人們的生活離不開(kāi)火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給我們的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識(shí)。
�。ǘ┫腊踩R(shí)競(jìng)賽（搶答形式）
1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？
2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置？
3、平時(shí)用電爐取暖對(duì)不對(duì)？有什么影響？
4、蠟燭為什么要及時(shí)熄滅？
5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮？
6、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要撥打什么報(bào)警電話？并且要說(shuō)清楚什么？
7、小學(xué)生能不能參加滅火行動(dòng)？
8、從失火的.樓房?jī)?nèi)怎樣逃離危險(xiǎn)？
�。ㄈ┛茨M表演，議一議：
1、表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火？
2、議一議：
（1）表演中的小朋友違反了什么規(guī)定？
�。�2）我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)？
3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。
4、談心得體會(huì)。
�。ㄋ模┠M練習(xí)：
集體演示意外發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎樣做……
�。ㄎ澹┬〗Y(jié)：
1、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？
2、小結(jié)： 消防知識(shí)我們一定要牢記，平時(shí)預(yù)防為主，因?yàn)樯挥幸淮�，幸�？鞓?lè)掌握在你自己的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。
�。┱n外延伸
請(qǐng)你做個(gè)督導(dǎo)員，時(shí)刻提醒自己注意消防安全，給一、二年級(jí)的小同學(xué)做出榜樣
小學(xué)消防安全主題班會(huì)教案 4
一、教學(xué)目的：
1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。
2、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜身命。
3、掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。
二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)
消防安全常識(shí)，撲救常識(shí)，滅火方法參政
三、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)
掌握滅火方法
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集一些：消防安全事故：
2、4臺(tái)小滅火器。
五、教學(xué)方法：
自主參與實(shí)踐合作探究式。
六、教學(xué)過(guò)程：
（一）導(dǎo)入課程
�。�1）講述1個(gè)“火災(zāi)案例：以引起學(xué)生注意力005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生，在10名教師帶領(lǐng)下，到七八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
�。�2）學(xué)生分組討論（56人一小組）“火災(zāi)案例”，以增強(qiáng)，火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí)
�。ǘ┓纸M討論消所安全應(yīng)注意的.事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法及逃生方法，提出問(wèn)題引起學(xué)生思考：
�。�1） 校園防火應(yīng)注意什么？
�。�2） 外出野炊應(yīng)注意什么？
�。�3） 發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警？
�。�4） 火災(zāi)撲救有哪些方法？
�。�5） 人身著火時(shí)如何自救？
�。ㄈ⿲W(xué)生發(fā)言（一兩個(gè)小組代表）
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)教材內(nèi)容
�。�1）火災(zāi)的概念：
火災(zāi)，就是在時(shí)間和窨上失去控制的燃燒。一般說(shuō)來(lái)，引起火災(zāi)的原因主要有兩個(gè)方面：一是自然因素菜引起的火災(zāi)：二是人為因素引起的火災(zāi)
�。ǘ┗馂�(zāi)的預(yù)防
1、家庭防火
安全使用液化石油氣
安全用電及家電器
安全使用爐火
2、學(xué)校防火
禁止學(xué)生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校
實(shí)驗(yàn)用的易燃，易爆物品要有嚴(yán)格的使用，保管制度，并在專門庫(kù)存放，隨用隨領(lǐng)，用完產(chǎn)即清理。
要建立切實(shí)可行的消防制度，關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材
在有寄宿生的學(xué)校里，嚴(yán)格管理，不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。
3、山林防火
要杜絕人為火種（吸煙、野炊、舉行火晚會(huì)
要采取一定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災(zāi)
�。ㄈ┗馂�(zāi)初發(fā)時(shí)應(yīng)急措施
1、報(bào)警
記住火警電話：“119”，同時(shí)說(shuō)明失為地點(diǎn)，由什么引起火災(zāi)。
說(shuō)明報(bào)警人的姓名，電話號(hào)碼等。
2、初起火災(zāi)的撲救措施
若是因用電不錄引起火災(zāi)，應(yīng)迅速切斷電器電源。
火場(chǎng)的具體情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火
救火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)門窗，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)蔓延
消防隊(duì)到達(dá)后，起火單位和在場(chǎng)的人員應(yīng)及時(shí)向指揮員介紹已查明的場(chǎng)情況
�。ㄋ模┗饒�(chǎng)自救與逃生：
1、加強(qiáng)安全自救的觀念
2、冷靜選擇逃生路線，脫離險(xiǎn)境時(shí)，應(yīng)冷靜觀察周圍的火情，選擇最安全路線
3、不盲目跳樓一從各個(gè)安全通道，安全門及，防火梯敬
七、實(shí)踐活動(dòng)
分組演示滅器的使用
八、小結(jié)：
自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的莫過(guò)于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)，精神財(cái)富化為灰燼，可以?shī)Z走人最寶貴的生命。因此，增強(qiáng)防火意識(shí)，提高防火自救能力，加強(qiáng)防火安全教育至關(guān)重要。
小學(xué)消防安全主題班會(huì)教案 5
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：教會(huì)學(xué)生遇到火災(zāi)時(shí)運(yùn)用的自救常識(shí)。
過(guò)程與方法：讓學(xué)生掌握基本消防安全知識(shí)，運(yùn)用圖片和視頻相結(jié)合的方法吸引學(xué)生注意力，快速掌握基本方法。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)臨危不懼、見(jiàn)機(jī)行事、科學(xué)“治”火的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
樹(shù)立火災(zāi)自護(hù)自救的觀念，增強(qiáng)安全意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、認(rèn)識(shí)火災(zāi)
在社會(huì)生活中，火災(zāi)是威脅公共安全，危害人們生命財(cái)產(chǎn)的災(zāi)害之一。俗話說(shuō)：“水火無(wú)情”；“賊偷一半，火燒全光”。當(dāng)今，火災(zāi)是世界各國(guó)人民所面臨的一個(gè)共同的災(zāi)難性問(wèn)題。它給人類社會(huì)造成過(guò)不少生命、財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p失。
請(qǐng)大家看一下圖片，你知道這幾個(gè)標(biāo)志是什么意思嗎？
這節(jié)課我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下火災(zāi)的危害和我們面對(duì)突發(fā)火災(zāi)應(yīng)該怎么辦，以及通過(guò)所發(fā)生的火災(zāi)事例我們能夠得到什么樣的教訓(xùn)和在以后的生活中我們應(yīng)該注意哪些方面。
1、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些？（學(xué)生討論）
師：你知道發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些呢？
火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有：放火、用火不慎、玩火、吸煙、電器違章操作、自燃、雷擊以及其他因素如地震等引起。
2、火災(zāi)的危害
近幾年來(lái)，我國(guó)每年發(fā)生火災(zāi)約4萬(wàn)起，死2000多人，傷3000—4000人，每年火災(zāi)造成的直接財(cái)產(chǎn)損失10多億元，尤其是造成幾十人、幾百人死亡的特大惡性火災(zāi)時(shí)有發(fā)生，給國(guó)家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失。
二、應(yīng)對(duì)方法
師：發(fā)生火災(zāi)時(shí)你會(huì)怎樣做？
發(fā)生火災(zāi)時(shí)不要慌張，采取有效方式來(lái)滅火。必要時(shí)要撥打報(bào)警電話“119”。
如：家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的'油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。
房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開(kāi)門窗，以免空氣對(duì)流，形成大面積火災(zāi)。
紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚�，而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。
三、認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志
在公共場(chǎng)所遇到火災(zāi)時(shí)，要依據(jù)消防標(biāo)志進(jìn)行逃生，所以，消防標(biāo)志的認(rèn)識(shí)非常重要。
四、火場(chǎng)逃生方法
一旦火災(zāi)降臨，在濃煙毒氣和烈焰包圍下，不少人葬身火海，也有人死里逃生。面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要冷靜機(jī)智運(yùn)用火場(chǎng)自救與逃生知識(shí)，就有極大可能拯救自己、拯救他人。我們來(lái)看一段視頻，看看一旦發(fā)生火災(zāi)怎樣快速、安全的逃離現(xiàn)場(chǎng)。
五、我來(lái)考考你
比一比，看誰(shuí)答得又快又準(zhǔn)確。
通過(guò)今天的防火專題教育，我相信大家也都掌握了一些防火的知識(shí)�；馂�(zāi)無(wú)情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。當(dāng)然，最重要的還是我們要預(yù)防火災(zāi)，提高大家對(duì)火災(zāi)的警惕，經(jīng)常檢查火災(zāi)隱患，這才是杜絕發(fā)生火災(zāi)的根本。最后，祝同學(xué)們及你們的家人永遠(yuǎn)都平安幸福。
小學(xué)消防安全主題班會(huì)教案 6
活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生初步的自我保護(hù)意識(shí)
2、讓學(xué)生了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
活動(dòng)過(guò)程
一、以提問(wèn)方式導(dǎo)入活動(dòng):在哪里看到過(guò)火，火有什么用處，它能干什么?
教師小結(jié)：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖
二、觀看火災(zāi)圖片，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出火災(zāi)的危害。
師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣，我們一起來(lái)看看吧!
三、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法。
1、小朋友想一想，如果我們的學(xué)生園或者家里著火了怎么辦?
師：如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來(lái)幫助我們。
2、那著火的時(shí)候，消防叔叔還沒(méi)到，我們自己要做些什么呢?讓學(xué)生自己思考并說(shuō)出自救辦法。
師小結(jié)：
�、兕A(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
②蚊香不能靠近容易著火的物品。
③不能隨便燃放煙花爆竹。
�、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲腵煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來(lái)幫助我們。如果消防叔叔還沒(méi)到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從安全出口離開(kāi)…….
四、出示防火安全標(biāo)志圖片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
五、游戲："安全防火自救"游戲。通過(guò)游戲培養(yǎng)學(xué)生遇火不懼怕、不慌張，提高學(xué)生防火自救的能力。
小學(xué)消防安全主題班會(huì)教案 7
一、教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生了解火災(zāi)的危害性，增強(qiáng)防火安全意識(shí)。
掌握基本的消防安全知識(shí)，學(xué)會(huì)火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救和逃生方法。
培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)急反應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
搜集相關(guān)的消防安全知識(shí)資料，制作PPT或視頻。
準(zhǔn)備一些消防器材的實(shí)物或模型，如滅火器、消防栓等。
安排學(xué)生進(jìn)行角色扮演和模擬演練的準(zhǔn)備。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入
播放一段關(guān)于火災(zāi)的新聞視頻或圖片，引起學(xué)生的.注意，并提問(wèn)學(xué)生：“你們知道火災(zāi)的危害有多大嗎？我們應(yīng)該如何預(yù)防火災(zāi)呢？”
2. 講解消防安全知識(shí)
（1）火災(zāi)的危害性：講解火災(zāi)對(duì)人們的生命、財(cái)產(chǎn)和社會(huì)秩序造成的危害。
�。�2）火災(zāi)的預(yù)防措施：介紹日常生活中的火災(zāi)預(yù)防措施，如不亂丟煙蒂、不玩火、不私拉亂接電線等。
�。�3）火災(zāi)的報(bào)警方法：講解如何撥打火警電話119，并告訴學(xué)生在報(bào)警時(shí)要說(shuō)清楚火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、火勢(shì)大小和有無(wú)人員被困等信息。
�。�4）滅火器的使用方法：展示滅火器的實(shí)物或模型，并講解其使用方法，讓學(xué)生實(shí)際操作一下。
（5）逃生自救方法：介紹火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生自救方法，如用濕毛巾捂住口鼻、沿著安全出口逃生、不乘坐電梯等。
3. 角色扮演和模擬演練
�。�1）將學(xué)生分成若干小組，每組選出一名組長(zhǎng)。
�。�2）模擬火災(zāi)場(chǎng)景，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行逃生自救演練。每組派出一名代表模擬撥打火警電話119，并報(bào)告火災(zāi)情況。
�。�3）教師對(duì)學(xué)生的演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)在火災(zāi)發(fā)生時(shí)要保持冷靜、迅速行動(dòng)的重要性。
4. 拓展延伸
（1）提問(wèn)學(xué)生：“你們知道家中哪些物品容易引起火災(zāi)嗎？我們應(yīng)該如何正確使用這些物品？”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。
（2）讓學(xué)生分享自己在日常生活中遇到的火災(zāi)隱患和如何避免這些隱患的經(jīng)歷。
5. 總結(jié)歸納
（1）總結(jié)本次班會(huì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)消防安全的重要性。
（2）布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后向家長(zhǎng)宣傳消防安全知識(shí)，并一起檢查家中的火災(zāi)隱患。
四、教學(xué)反思
通過(guò)本次消防安全主題班會(huì)的教學(xué)，學(xué)生不僅能夠掌握基本的消防安全知識(shí)，還能夠增強(qiáng)防火安全意識(shí)，提高應(yīng)急反應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。同時(shí)，教師也應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法，確保教學(xué)效果的達(dá)成。
小學(xué)消防安全主題班會(huì)教案 8
一、教學(xué)目標(biāo)
增強(qiáng)學(xué)生對(duì)消防安全的意識(shí)和了解，了解火災(zāi)的嚴(yán)重性和預(yù)防措施。
學(xué)會(huì)基本的消防安全常識(shí)和自救互救方法，能在緊急情況下保護(hù)自己和他人。
培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和應(yīng)急反應(yīng)能力。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備消防安全相關(guān)的圖片、視頻資料。
準(zhǔn)備消防安全知識(shí)手冊(cè)、海報(bào)等宣傳資料。
準(zhǔn)備火災(zāi)逃生演練所需的模擬煙霧道具、濕毛巾等。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入（5分鐘）
開(kāi)場(chǎng)白：向同學(xué)們介紹消防安全的重要性，引出今天班會(huì)的主題。
提問(wèn)：你們對(duì)消防安全有什么了解？你們遇到過(guò)火災(zāi)嗎？你們知道火災(zāi)的危害嗎？
2. 消防安全知識(shí)講解（15分鐘）
火災(zāi)的危害：通過(guò)圖片和視頻資料展示火災(zāi)的'嚴(yán)重性和危害，讓學(xué)生了解火災(zāi)的可怕。
火災(zāi)的成因：介紹常見(jiàn)的火災(zāi)成因，如電器短路、煤氣泄漏、用火不慎等。
消防安全標(biāo)志：介紹常見(jiàn)的消防安全標(biāo)志及其含義，如滅火器、消防栓、安全出口等。
防火措施：講解家庭和學(xué)校中的防火措施，如不亂丟火柴、不玩火、不私拉亂接電線等。
3. 火災(zāi)自救互救方法學(xué)習(xí)（10分鐘）
報(bào)警電話：介紹火警電話“119”的撥打方法和注意事項(xiàng)。
滅火器的使用：通過(guò)視頻或現(xiàn)場(chǎng)演示，教授學(xué)生如何正確使用滅火器。
逃生方法：講解火災(zāi)逃生的基本方法，如低姿勢(shì)逃生、用濕毛巾捂住口鼻、不乘坐電梯等。
自救互救：強(qiáng)調(diào)在火災(zāi)中要保持冷靜，學(xué)會(huì)自救和互救，如用濕衣服、床單等制作簡(jiǎn)易繩索逃生。
4. 火災(zāi)逃生演練（10分鐘）
設(shè)定模擬火災(zāi)場(chǎng)景，如教室、宿舍等。
組織學(xué)生進(jìn)行火災(zāi)逃生演練，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握逃生方法和技巧。
演練結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，指出學(xué)生在演練中的優(yōu)點(diǎn)和不足。
5. 互動(dòng)討論（10分鐘）
分組討論：讓學(xué)生分組討論在日常生活中如何預(yù)防火災(zāi)和應(yīng)對(duì)火災(zāi)。
分享交流：每個(gè)小組選派代表上臺(tái)分享本組的討論結(jié)果和想法。
6. 總結(jié)與布置作業(yè)（5分鐘）
總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括，強(qiáng)調(diào)消防安全的重要性和必要性。
布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后與家人一起檢查家中的消防安全隱患并制定改進(jìn)方案；讓學(xué)生寫一篇關(guān)于消防安全的小作文或手抄報(bào)以加深對(duì)消防安全的理解。
小學(xué)消防安全主題班會(huì)教案 9
一、教學(xué)目標(biāo)：
讓學(xué)生了解火災(zāi)的危害性和消防安全的重要性。
讓學(xué)生掌握基本的消防安全知識(shí)，如火災(zāi)的預(yù)防措施、報(bào)警方法、滅火器的使用方法等。
提高學(xué)生的防火自救能力和應(yīng)急逃生能力。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備消防安全知識(shí)的PPT或視頻資料。
準(zhǔn)備一些消防安全知識(shí)的小游戲或互動(dòng)環(huán)節(jié)。
準(zhǔn)備一些消防器材實(shí)物或模型，如滅火器、滅火毯等。
三、教學(xué)過(guò)程：
1. 導(dǎo)入（5分鐘）
與學(xué)生簡(jiǎn)單交流，詢問(wèn)他們對(duì)火災(zāi)和消防安全的了解程度。
強(qiáng)調(diào)消防安全的重要性，并引出今天的主題。
2. 消防安全知識(shí)講解（15分鐘）
利用PPT或視頻資料，向?qū)W生介紹火災(zāi)的危害性、消防安全的重要性以及基本的消防安全知識(shí)。
重點(diǎn)講解火災(zāi)的預(yù)防措施，如不亂丟煙蒂、不玩火、不私拉亂接電線等。
講解報(bào)警的方法，強(qiáng)調(diào)在火災(zāi)發(fā)生時(shí)要及時(shí)撥打“119”火警電話，并準(zhǔn)確告知火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、火勢(shì)等信息。
講解滅火器的使用方法，讓學(xué)生了解不同類型的`滅火器及其適用范圍，并現(xiàn)場(chǎng)演示滅火器的使用方法。
3. 互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）
設(shè)計(jì)一些與消防安全相關(guān)的小游戲或互動(dòng)環(huán)節(jié)，如“消防安全知識(shí)問(wèn)答”、“火場(chǎng)逃生模擬”等，讓學(xué)生積極參與其中，加深對(duì)消防安全知識(shí)的理解。
鼓勵(lì)學(xué)生分享自己或身邊人遇到的消防安全故事，并討論如何避免類似事故的發(fā)生。
4. 實(shí)地演練（10分鐘）
如果有條件的話，可以組織學(xué)生進(jìn)行一次實(shí)地演練，模擬火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急逃生過(guò)程。
在演練前，向?qū)W生講解逃生的注意事項(xiàng)和步驟，如低姿勢(shì)逃生、用濕毛巾捂住口鼻等。
演練結(jié)束后，與學(xué)生一起總結(jié)演練中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并強(qiáng)調(diào)在真實(shí)火災(zāi)中要保持冷靜、有序逃生。
5. 總結(jié)（5分鐘）
總結(jié)本次班會(huì)的主題和內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)消防安全的重要性和必要性。
鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)到的消防安全知識(shí)帶回家中，與家人一起分享和學(xué)習(xí)。
提醒學(xué)生在日常生活中要時(shí)刻關(guān)注消防安全，自覺(jué)遵守消防安全規(guī)定，共同維護(hù)社會(huì)的安全和穩(wěn)定。
四、教學(xué)反思：
通過(guò)本次消防安全主題班會(huì)的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)消防安全有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。他們不僅能夠掌握基本的消防安全知識(shí)，還能夠在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行應(yīng)急逃生和自救。同時(shí)，我也意識(shí)到在今后的教學(xué)中需要更加注重學(xué)生的參與和體驗(yàn)，讓他們?cè)趯?shí)踐中感受消防安全的重要性并提高自己的防火自救能力。
小學(xué)消防安全主題班會(huì)教案 10
一、教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生了解火災(zāi)的危害性，增強(qiáng)消防安全意識(shí)。
讓學(xué)生掌握基本的防火知識(shí)和火場(chǎng)自救逃生方法。
培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和應(yīng)急反應(yīng)能力。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
消防安全知識(shí)PPT或視頻資料。
防火安全標(biāo)志圖片。
火災(zāi)模擬演練道具（如煙霧彈、濕毛巾等）。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入新課
�。�1）播放一段火災(zāi)事故的視頻，讓學(xué)生感受火災(zāi)的危害性。
�。�2）提問(wèn)學(xué)生：你們知道火災(zāi)是怎么引起的嗎？我們應(yīng)該如何預(yù)防火災(zāi)？
2. 講解消防安全知識(shí)
�。�1）火災(zāi)的'危害性：讓學(xué)生了解火災(zāi)會(huì)造成的嚴(yán)重后果，如人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失等。
（2）防火知識(shí)：介紹家庭、學(xué)校等場(chǎng)所的防火措施，如不亂丟煙蒂、不私拉亂接電線、不隨意玩火等。
�。�3）火場(chǎng)自救逃生方法：講解火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何正確報(bào)警、如何正確使用滅火器、如何正確逃生等。
3. 認(rèn)識(shí)防火安全標(biāo)志
（1）展示防火安全標(biāo)志圖片，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)各種防火安全標(biāo)志的含義。
�。�2）提問(wèn)學(xué)生：你們知道這些標(biāo)志代表什么嗎？我們應(yīng)該如何遵守這些標(biāo)志的規(guī)定？
4. 火災(zāi)模擬演練
�。�1）組織學(xué)生進(jìn)行火災(zāi)模擬演練，讓學(xué)生模擬在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生過(guò)程。
�。�2）演練過(guò)程中，教師要注意觀察學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤行為，并強(qiáng)調(diào)正確的逃生方法。
5. 總結(jié)與反思
�。�1）總結(jié)本次班會(huì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)消防安全的重要性。
�。�2）引導(dǎo)學(xué)生反思自己在日常生活中是否存在不安全的行為習(xí)慣，并提出改進(jìn)措施。
�。�3）布置家庭作業(yè)：讓學(xué)生回家后向家長(zhǎng)介紹今天學(xué)到的消防安全知識(shí)，并一起檢查家中的安全隱患。
四、教學(xué)評(píng)估
通過(guò)觀察學(xué)生在火災(zāi)模擬演練中的表現(xiàn)，評(píng)估他們對(duì)消防安全知識(shí)的掌握情況。
通過(guò)家庭作業(yè)完成情況，評(píng)估學(xué)生對(duì)消防安全知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。
五、教學(xué)反思
在本次班會(huì)教學(xué)中，我通過(guò)播放視頻、講解知識(shí)、認(rèn)識(shí)標(biāo)志和模擬演練等多種形式，讓學(xué)生全面了解了消防安全知識(shí)。同時(shí)，我也注意到在教學(xué)過(guò)程中需要更加注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，讓他們更加深入地理解和掌握消防安全知識(shí)。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索更加有效的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
小學(xué)消防安全主題班會(huì)教案 11
一、教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生了解火災(zāi)的危害性，增強(qiáng)消防安全意識(shí)。
讓學(xué)生掌握基本的消防安全知識(shí)和自救互救技能。
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在日常生活中預(yù)防火災(zāi)，提高自我保護(hù)能力。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備相關(guān)的消防安全圖片、視頻資料。
準(zhǔn)備火災(zāi)逃生演練的場(chǎng)地和道具。
準(zhǔn)備消防安全知識(shí)問(wèn)答卡片。
三、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入新課
�。�1）教師播放一段火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的視頻，讓學(xué)生感受火災(zāi)的危害性。
�。�2）引導(dǎo)學(xué)生討論火災(zāi)對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的影響，增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí)。
2. 學(xué)習(xí)新課
�。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)火災(zāi)
教師介紹火災(zāi)的定義、分類和危害。
展示火災(zāi)圖片，讓學(xué)生直觀了解火災(zāi)的嚴(yán)重性。
（二）預(yù)防火災(zāi)
教師講解預(yù)防火災(zāi)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中預(yù)防火災(zāi)。
討論并總結(jié)預(yù)防火災(zāi)的措施，如不亂丟煙蒂、不玩火、不私拉亂接電線等。
（三）應(yīng)對(duì)火災(zāi)
教師介紹火災(zāi)逃生的基本原則和步驟，如保持冷靜、迅速報(bào)警、用濕毛巾捂住口鼻等。
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生的具體方法，如沿安全通道逃生、用滅火器滅火等。
�。ㄋ模缁鹌鞯氖褂�
教師展示滅火器，介紹滅火器的種類和使用方法。
組織學(xué)生分組進(jìn)行滅火器使用練習(xí)，確保每個(gè)學(xué)生都能熟練掌握。
3. 實(shí)踐活動(dòng)
�。�1）火災(zāi)逃生演練：教師組織學(xué)生進(jìn)行火災(zāi)逃生演練，讓學(xué)生在模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)中學(xué)會(huì)逃生技能。
�。�2）消防安全知識(shí)問(wèn)答：教師準(zhǔn)備消防安全知識(shí)問(wèn)答卡片，組織學(xué)生進(jìn)行搶答游戲，鞏固所學(xué)內(nèi)容。
4. 總結(jié)歸納
�。�1）教師總結(jié)本次班會(huì)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)消防安全的重要性。
�。�2）鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)消防安全知識(shí)應(yīng)用到日常生活中去，提高自我保護(hù)能力。
四、課后作業(yè)
要求學(xué)生回家后向家長(zhǎng)介紹今天學(xué)到的`消防安全知識(shí)。
鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)一起檢查家庭中的火災(zāi)隱患，并制定相應(yīng)的預(yù)防措施。
五、教學(xué)反思
本次消防安全主題班會(huì)通過(guò)視頻、圖片、實(shí)物展示等多種形式，讓學(xué)生直觀了解了火災(zāi)的危害性和預(yù)防火災(zāi)的重要性。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和問(wèn)答游戲，讓學(xué)生掌握了基本的消防安全知識(shí)和自救互救技能。在教學(xué)過(guò)程中，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)消防安全知識(shí)非常感興趣，能夠積極參與互動(dòng)游戲和實(shí)踐活動(dòng)。但部分學(xué)生在使用滅火器時(shí)還存在操作不規(guī)范的情況，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)。
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