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《誠信心中記》主題班會活動設(shè)計

時間:2022-08-03 20:40:44 主題班會 我要投稿
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《誠信心中記》主題班會活動設(shè)計

  在平凡的學(xué)習(xí)生活中,大家對主題班會一定不陌生吧?主題班會要求中心思想明確,內(nèi)容豐富集中;切合學(xué)生需求,班級成員共同參加。那么問題來了,要如何準備一個主題班會呢?以下是小編為大家整理的《誠信心中記》主題班會活動設(shè)計,希望能夠幫助到大家。

《誠信心中記》主題班會活動設(shè)計

  一、活動背景:

  1、社會層面:當(dāng)今社會出現(xiàn)了很多不誠信的現(xiàn)象,國家提出了24字核心價值觀,其中“誠信”就是價值準則之一;

  2、學(xué)校層面:目前正在進行品格教育課題研究,誠信教育作為學(xué)生品格成長階梯的課程之一;

  3、班級層面:近段時間,我班出現(xiàn)了學(xué)生抄襲作業(yè)、言行不一、損壞東西不承認等現(xiàn)象。

  二、活動目的:

  1、使學(xué)生了解誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,懂得誠實守信的重要性;

  2、鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中,講誠信,爭做一個誠實守信的好學(xué)生。

  三、授課年級:4.3

  四、課時:一課時

  五、活動形式:

  調(diào)查、講故事、匯報交流、游戲、歌曲欣賞等

  六、活動準備:

  教師準備:

  1、視頻歌曲《好孩子要誠信》,學(xué)生自檢單;

  2、教學(xué)PPT;

  3、準備樹葉型的小卡片、一棵誠信樹。

  學(xué)生準備:

  1、搜集古今中外誠信小故事;

  2、搜集身邊的誠信事例和不誠信的行為;

  3、搜集誠信格言。

  七、活動過程:

 。ㄒ唬、感悟誠信

  【設(shè)計目的】:為了讓學(xué)生充分認識什么是誠信,在感知誠信這個環(huán)節(jié)我設(shè)定了三個小活動,第一個活動就是聆聽故事,引入主題;由老師朗誦《狼來了》的故事,讓學(xué)生從故事中受到啟示:說謊是一種不好的行為,不僅不尊重別人,也會失去別人對自己的信任,讓同學(xué)們初步感知了誠信;第二通過分享學(xué)生課前搜集到的誠信故事,讓學(xué)生們進一步了解誠信,學(xué)生們說了很多如《誠實的孩子》《曾子殺豬》《我必須去》。那什么又是誠信了,進入第三個活動討論什么是誠信?通過學(xué)生們的相互交流,得出“誠”就是誠實,對人真誠,不欺騙;“信”就是講信用,說話算話。

  1、聆聽故事,引出主題

  師:同學(xué)們,知道《狼來了》的故事吧?

  生:知道

  師:那誰來給大家講講?

  生:……

  師:X同學(xué)再次帶著我們聆聽了這個故事,那誰來告訴大家,這個故事想告訴我們什么?

  生:……

  師小結(jié):說謊是一種不好的行為,不僅不尊重別人,也會失去別人對自己的信任。那我們在日常生活中,和別人相處要會“誠信”。引導(dǎo)學(xué)生說出“誠信”一詞,此時出示課題,從而導(dǎo)入本次班會內(nèi)容。(貼課題:《誠信心中記》)

  2、分享同學(xué)們課前搜集到的古今中外的誠信故事

  師:課前,老師讓同學(xué)們搜集了古今中外的誠信故事,誰愿意來給大家分享一下呢?

  抽生講,其它學(xué)生認真聆聽,進一步感知誠信。

  師:聽了這些故事,你有什么想說的?

  3、討論什么是誠信?

  師:孩子們說的都很不錯,那你們知道什么是誠信嗎?你們是怎么理解這個詞語的?

  生:……

  師小結(jié):“誠”就是誠實,老實,“信”就是信用、守信。

  師:希望我們每一個孩子能做一個誠信的人。

 。ǘ、尋找誠信

  【設(shè)計目的】:通過感知誠信,學(xué)生已經(jīng)明確了什么是誠信,為了更好地挖掘?qū)W生身邊的誠信故事,我讓學(xué)生進行了課前搜集,進入第二個環(huán)節(jié)尋找誠信中的第一個活動,我有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛,此時通過交流這些故事,會讓大家看到同學(xué)們都喜歡和誠信的學(xué)生交朋友。

  有了這些好榜樣,可是,生活中總會有些不如意,順勢引導(dǎo)問:你在生活中有沒有遇到過不講誠信的現(xiàn)象?把不講誠信的現(xiàn)象挖出來,并啟發(fā)學(xué)生進行討論。接著,同學(xué)們找了這么多的誠信現(xiàn)象和不誠信的行為,那么我們?nèi)绾卧趯W(xué)習(xí)和生活中講誠信呢?進入第二個小活動,讓學(xué)生們獨立思考,全班交流。得出:1、不要輕易承諾;2、承諾了就要說到做到;3、如果做不到,要及時告知對方,做好解釋;。

  現(xiàn)在學(xué)生知道如何做才是講誠信,現(xiàn)在進入第三個小活動——誠信小鏡子,通過完成自檢單,來檢查自己是如何做到了誠信。為了進一步明白誠信的重要性,通過師生共同游戲誠信拍手歌來加深對誠信的理解。

  1、我有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛

 。1)、談?wù)勎覀兩磉呌心男┱\信的行為

  師:那在我們身邊,又有那些誠信的行為勉勵著你,誰愿意和大家分享一下呢?

  生:……

 。2)、找找在我們周圍又有哪些不誠信的現(xiàn)象

  師:除了有誠信的人或事,給我們做榜樣,那在我們周圍總有一些不誠信的現(xiàn)象,誰來交流一下?

  生:……

  2、學(xué)生討論如何在學(xué)習(xí)和生活中講誠信?

  師:同學(xué)們找了這么多的誠信現(xiàn)象和不誠信的行為,那么我們?nèi)绾卧趯W(xué)習(xí)和生活中講誠信呢?請

  學(xué)生們獨立思考,全班交流。

  得出:1、不要輕易承諾;2、承諾了就要說到做到;3、如果做不到,要及時告知對方,做好解釋;。

  3、誠信小鏡子

  師:現(xiàn)在孩子們知道如何做才是講誠信,現(xiàn)在進入——誠信小鏡子,通過完成自檢單,來檢查自己是如何做到了誠信。

  4、游戲:誠信拍手歌

  為了進一步明白誠信的重要性,師生共同游戲,加深對誠信的認識、理解。

  師:今天,楊老師送給孩子們一起誠信拍手歌,我們一起拍起手來,大聲念出來吧。

  (三)、堅守誠信

  【設(shè)計目的】:有了前面的感知誠信,尋找誠信,學(xué)生已經(jīng)有了深入的了解,那么怎么堅守我們的誠信呢,在這個環(huán)節(jié)我設(shè)計了共栽誠信樹,讓大家一塊兒來做誠信卡,卡上可以寫今后的打算,也可以寫收集的誠信格言!睂W(xué)生寫,寫好后讀給小組內(nèi)的同學(xué)聽聽,每個小組選兩個代表上臺展示,然后貼在誠信樹上,其他沒有上臺的同學(xué),誠信卡貼在誠信樹上。

  書寫誠信卡的情景,貼誠信卡,這棵誠信樹放在教室的墻上,以此來督促學(xué)生,學(xué)生可以自查,也可是讓同學(xué)間相互檢查,每個月我們班都會對每個同學(xué)的行為進行檢查,如果哪位同學(xué)說到做到,就會收獲誠信果實—老師就會在他的誠信卡上蓋上一枚誠信章,沒有做到的同學(xué),小樹葉就會留在上面,一直督促著你。讓我們這樣美好的品格教育延續(xù)下去。

  1、完成誠信卡,共栽誠信樹。

  師:孩子們,拿出你們手中的小樹葉,請你在葉片上卡寫下你今后的打算,也可以寫收集到的誠信格言,用此片樹葉來堅守你對誠信的承諾。(放背景輕音樂,學(xué)生把寫好的“誠信卡——樹葉”,貼在“誠信這棵樹上”。)

  2、情感升華:欣賞歌曲《好孩子要誠信》

  師:讓我們一起在這首歌曲中結(jié)束這堂班會課。

  (四)、總結(jié)

  播放歌曲,《好孩子要誠實》來勉勵同學(xué)們做一個誠信的好學(xué)生,然后在歌聲中,教師進行活動總結(jié):(出示)做一個誠信的人不是一朝一夕的事情,需要同學(xué)們長期的付出和行動。、

  1、同學(xué)們,上了這節(jié)班會課,你有什么體會和收獲呢?生談感受

  2、師:今天這堂課,老師看到了同學(xué)們課前是認真搜集了,瞧,很多同學(xué)帶來了很多豐富的誠信小故事,很多實用的誠信小名言,很多實在的事例,說明大家都是精心做了準備的,感謝你們;同時,課堂上你們比以前更積極參與活動了,發(fā)言也更主動了,在課堂上老師還看到了你們要做一名誠信好學(xué)生的決心,我為你們感到高興。最后,老師希望你們希望大家把誠信放在心里,落實到行動上,從小做起,從自身做起,從身邊的一點一滴做起,做一個大家喜歡的誠信的好孩子。

  八、活動效果:

  1、學(xué)生搜集、調(diào)查能力有了很大提高;

  2、課堂上,同學(xué)們踴躍發(fā)言,積極參與,課堂氣氛十分活躍;

  3、課后同學(xué)們常常來到誠信樹下,對照誠信之約,檢查彼此的言行,班級不誠信的現(xiàn)象少了很多。

  反思:《誠信拍手歌》在課后的傳唱效果不是很好,如果由同學(xué)們自己創(chuàng)編,可能他們更喜歡。

  附件材料:

  1、視頻歌曲:

  2、童話故事:《狼來了》

  【寓言的寓意】:說謊是一種不好的行為,它即不尊重別人,也會失去別人對自己的信任。

  3、誠信小鏡子,完成自查單

  選擇題

  1、我答應(yīng)同學(xué)送給他一本作文書,但后來我發(fā)現(xiàn)那本書我還有用,我會()。

  A、還是送給同學(xué)

  B、不給同學(xué)了

  C、自己用完后再給同學(xué)。

  2、我和幾個同學(xué)在教室里扔皮球時把玻璃窗打碎了,我會()。

  A、主動找老師承認。

  B、把責(zé)任推到同學(xué)身上。

  C、拒不認錯。

  3、把同學(xué)借給自己的字典搞丟了,我會()。

  A、向同學(xué)認錯,及時主動賠償。

  B、推卸責(zé)任。

  C、拖很久才賠償。

  4、拾到他人錢包,我會()。

  A、據(jù)為己有

 。隆⒄业绞е,交還錢包

 。谩⒔贿錢包,索要報酬

  4、誠信拍手歌

  你拍一,我拍一,誠信道德是第一。

  你拍二,我拍二,誠信小孩人人愛。

  你拍三,我拍三,誠實守信記心中。

  你拍四,我拍四,誠信做事要落實。

  你拍五,我拍五,誠信腳步不落伍。

  你拍六,我拍六,誠信豐碑心中留

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