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初中主題班會(huì)教案

時(shí)間:2022-07-29 17:10:34 主題班會(huì) 我要投稿

初中主題班會(huì)教案

  上學(xué)的時(shí)候,大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì)吧?主題班會(huì)有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力,更有利于班級(jí)集體的建設(shè)。一個(gè)好的主題班會(huì)是什么樣的呢?以下是小編收集整理的初中主題班會(huì)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中主題班會(huì)教案

  一、組織目的:

  1.在形成新集體時(shí),同學(xué)之間難以融合,唯我獨(dú)尊的現(xiàn)象嚴(yán)重,且同學(xué)之間還存在互不服氣,相互排斥的不友好現(xiàn)象。針對(duì)此現(xiàn)象,按照校政教處的要求,組織以“我和我的集體”為中心的主題班會(huì)——《我們攜手走向明天》,旨在增強(qiáng)集體凝聚力,喚起學(xué)生對(duì)集體的熱愛、對(duì)同學(xué)的友愛之情。

  2.力爭(zhēng)通過此次班會(huì),調(diào)動(dòng)盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中來。并在班會(huì)中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長(zhǎng),增進(jìn)彼此的了解,促進(jìn)友誼的發(fā)展。

  二、準(zhǔn)備步驟:

  1.召開班委會(huì),講明以上目的。調(diào)動(dòng)班委的積極性,出謀劃策,著手準(zhǔn)備。 2.主要負(fù)責(zé)人班長(zhǎng)、宣委構(gòu)思班會(huì)內(nèi)容,注意從本班現(xiàn)實(shí)中搜集素材。

  3.找班內(nèi)有號(hào)召力的同學(xué)談心,激發(fā)其參與活動(dòng)的熱情,并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。

  4.審查班長(zhǎng)、宣委的組織稿件。

  5.審查有關(guān)人員的發(fā)言稿, 引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動(dòng)同學(xué)們愛集體、尊重他人的熱情。

  6.安排擅長(zhǎng)繪畫、書法的同學(xué)布置教室。

  三、班會(huì)的具體步驟、安排:

  1.班長(zhǎng)致開幕詞,提出第一個(gè)議題:“個(gè)人與集體有什么關(guān)系?當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)你如何解決?”

  2.提出第二個(gè)議題:“那么集體能不能改變個(gè)人,個(gè)人能不能改變集體呢?”——設(shè)計(jì)讓持不同觀點(diǎn)的人形成正、反方進(jìn)行辯論。----做為此議題的總結(jié)發(fā)言。

  3.設(shè)計(jì)幾個(gè)小情景,引發(fā)全體同學(xué)參與討論:

  (1)同桌在考試時(shí)傳給你紙條,并問你題。讓學(xué)生各抒己見。

  (2)一位同學(xué)上課寫其他科作業(yè) 被你發(fā)現(xiàn),他對(duì)你說上次你犯錯(cuò)誤他沒告訴老師,并塞給你一塊糖,李益堯的話做出結(jié)論:“寧可讓他告訴老師我的錯(cuò)誤,也要告訴老師他的錯(cuò)誤,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能同時(shí)改正錯(cuò)誤,共同進(jìn)步。”

  4.又一個(gè)議題:“怎樣和同學(xué)搞好關(guān)系,和睦相處”?

  某同學(xué):“首先,同學(xué)之間應(yīng)互相謙讓,不要小肚雞腸,如果同學(xué)有不足,你要自己先做好,然后再友善地提出!

  5.“那么我們應(yīng)怎樣看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)呢?”張達(dá)送給大家?guī)拙湓,‘有則改之,無則加勉’,‘擇其善者而從之,其不善者而改之’,‘忠言逆耳利于行’,一定要虛心對(duì)待別人給自己指出的缺點(diǎn)!-----班長(zhǎng)不斷提出議題,討論進(jìn)入高潮。

  6.班主任談感想:“……我們應(yīng)統(tǒng)一思想,要牢記集體利益高于個(gè)人利益,……為了使我們共同進(jìn)步,在對(duì)待別人缺點(diǎn)時(shí),要勇敢指出他人缺點(diǎn),當(dāng)別人的優(yōu)點(diǎn)受表揚(yáng)時(shí),應(yīng)為他感到高興,而且我們要團(tuán)結(jié),人人從自己做起,不應(yīng)排斥別人,而應(yīng)接納別人,采納別人的長(zhǎng)處…… 四、班會(huì)效果:

  由于討論有的放矢地針對(duì)班級(jí)中的現(xiàn)象,使得學(xué)生在不知不覺中接受了教育,無形中形成了集體的核心,效果不錯(cuò)。

  五、總結(jié):

  此次班會(huì)達(dá)到了預(yù)期目的,班里的氣氛自始至終活而不亂,人人都滿懷熱情,人人都快樂、嚴(yán)肅地加入進(jìn)來,集體有了凝聚力,人與人之間不再冷漠。

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