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中考沖刺主題班會(huì)教案
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,大家都參加過令自己印象深刻的主題班會(huì)吧?主題班會(huì)必須有明確的教育目的,自始至終貫穿,滲透著極強(qiáng)的教育性。主題班會(huì)需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢?下面是小編為大家整理的中考沖刺主題班會(huì)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中考沖刺主題班會(huì)教案1
磨礪六十天,披荊斬棘赴考場(chǎng),看我刀鋒銳利;奮戰(zhàn)二個(gè)月,臥薪嘗膽增才智,聽我消息喜人。
一、導(dǎo)入:兩兄弟釀酒的故事
谷物、米(酒曲酶)——發(fā)酵
密封在壇子里,九九八十一天,釀酒師一再吩咐:公雞三啼之后再打開。弟弟按捺不住,在公雞第一次打鳴之后匆匆打開瓶蓋,結(jié)果前功盡棄,弟弟的酒是酸的。老成持重的哥哥鐵定了心,一定要等到公雞第三次鳴叫的時(shí)候打開瓶蓋,結(jié)果醇香的美酒釀成了。
這個(gè)故事給我們的啟示起碼兩點(diǎn):
1、堅(jiān)持到底就是勝利。誰能堅(jiān)持到最后,誰就是最后的勝利者。
2、決定勝負(fù)的往往在最后的關(guān)鍵時(shí)刻,也就是我們目前的沖刺階段。中考是綜合素質(zhì)的檢測(cè),既是知識(shí)、能力的考查,同時(shí),也是心理素質(zhì)的較量。
二、盤點(diǎn)以后的關(guān)鍵性考試
1、體育中考
2、實(shí)驗(yàn)中考
3、第一次適應(yīng)性考試
4、第二次適應(yīng)性考試
5、文化課中考體育中考插一句
擰成一股繩,鼓足全身勁,拼盡最后一份力,體育中考創(chuàng)佳績(jī)
三、面對(duì)一系列考試你的心理有困惑嗎
四、沖刺階段的最佳心態(tài)及調(diào)整
(一)目前,沖刺階段的心理狀態(tài)大致分為三類:
1、松散狀態(tài)。自己放棄,我只想對(duì)這些同學(xué)說:人往往不是被對(duì)手打敗的,而是被自己打敗的。
2、適度的緊張狀態(tài)。
這是主流,大部分同學(xué)是處在這種狀態(tài)。有些緊張,感覺中考是一種壓力,同時(shí)也是一種動(dòng)力,因而目前正在進(jìn)行緊張有序的復(fù)習(xí)。這是一種最佳的復(fù)習(xí)迎考狀態(tài)。根據(jù)心理學(xué)家桑尼博士的理論:適度的緊張是有益的,它會(huì)促使學(xué)生做好準(zhǔn)備,振作精神,消除雜念,提高注意力,激發(fā)潛能,讓我們比平時(shí)更出色。所以,適度或者說稍微的緊張是必須的,也就是我們說的緊迫感,它能引領(lǐng)我們走向成功。因此,把這種狀態(tài)進(jìn)行到底,一直保持到中考。
3、過分緊張。估計(jì)不多,將會(huì)導(dǎo)致無助、失望、消極甚至生病。因此,反作用比較大。因此,需要盡快調(diào)整。緊張的表現(xiàn):比如上課、自修時(shí)的煩躁、不靜心、低效學(xué)習(xí)、暫時(shí)的失眠現(xiàn)象等等。
(二)造成原因:
(1)當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)未完成。
(2)歷次考試的失利,對(duì)自己缺乏信心。(3)對(duì)自己的目標(biāo)定得太高
4)家長(zhǎng)的緊張情緒影響(5)連續(xù)的緊張學(xué)習(xí)
(三)對(duì)策:
(1)保持正常的生活方式
有的家長(zhǎng)在考試前比考生還要緊張。他們把考生當(dāng)作重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象,停止了家里一切娛樂活動(dòng),連電視機(jī)都不敢開,使得家里生活氣氛格外緊張,這無形中對(duì)考生施加了壓力。父母這種“望子成龍”的心情是可以理解,但我們一定要鎮(zhèn)靜,可以和父母交流一下看法,讓父母放松情緒,盡量排除來自外界的一切情緒干擾。要保持平靜的、正常的生活方式。因?yàn),正常的生活方式本身就是一服“?zhèn)靜劑”。
(2)復(fù)習(xí)間歇適當(dāng)?shù)剡\(yùn)動(dòng),勞逸結(jié)合
考前的緊張復(fù)習(xí),會(huì)令人感覺滿腦子的公式、定律、單詞,昏昏沉沉地非常難受。這時(shí)不妨作些適當(dāng)?shù)?運(yùn)動(dòng)或娛樂,如散步、打球、聽音樂等,一可消除腦部的疲勞、二可讓我們的緊張的氣氛中解脫出來。但是有輸贏的娛樂活動(dòng)不宜多做,非但不能調(diào)節(jié)情緒,反而使人難以平靜。
(3)平時(shí)練習(xí)的題量要足夠,見過的題型越多,越不害怕。所以不要忽視平時(shí)老師發(fā)的練習(xí),練習(xí)當(dāng)作考試,考試時(shí)就像做練習(xí)一樣如履平地,就要達(dá)到這樣的境界。
(4)晚上做完作業(yè)后,先做一些輕微的鍛煉,睡覺時(shí)不要控制自己的想法,不要說別想了趕快睡吧,也不要數(shù)數(shù),因?yàn)樵绞翘嵝炎约涸绞前炎约簡(jiǎn)拘,身體疲勞了,就不想那么多了,就入睡了。
(5)緊張的時(shí)候不要控制自己情緒,對(duì)自己說:“豁出去了,沒什么大不了的!”5分鐘后緊張情緒就過去了。緊張就象一個(gè)看不到底的黑洞,很深。但只要你勇敢地跳過去,回過頭來看看原來是那么簡(jiǎn)單,可以逾越的。
(6)加強(qiáng)定期的體育鍛煉,不要因?yàn)轶w育測(cè)試結(jié)束而中止運(yùn)動(dòng)。
五、用智慧來處理學(xué)習(xí).生活.心態(tài).人際關(guān)系等方面
1.學(xué)習(xí)
(1)上課認(rèn)真聽講,與教師同步
(2)糾錯(cuò)提問(以前的練習(xí)拿出來看一看)(3)抓基礎(chǔ),后提高
(4)題目解碼,明確題意(5)學(xué)科平衡,提優(yōu)補(bǔ)差(6)知識(shí)點(diǎn)取舍
(7)關(guān)注身邊事情、時(shí)事熱點(diǎn)
2.情緒
(1)有平常心
(2)凡事要往好的方面去想,不以物喜,不以己悲(3)適當(dāng)放松心情(4)合理宣泄
3.身體健康生物鐘
(1)健康的飲食(腦營(yíng)養(yǎng))
(2)充足的睡眠(精力、狀態(tài))(3)適當(dāng)運(yùn)動(dòng)(調(diào)節(jié)、相當(dāng)味精之功效)(4)適應(yīng)、熟悉中考時(shí)間(生物鐘)4.及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)自己
(1)平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)考得好,及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)自己(2)體育考試達(dá)到滿分
(3)實(shí)驗(yàn)操作考試得10分……
六、理智看自己進(jìn)步
1、戒驕勿燥往前走,平靜心態(tài)揚(yáng)勢(shì)頭。
2、期待進(jìn)步要耐心,
小小進(jìn)步增信心;
明顯進(jìn)步更動(dòng)心,
實(shí)現(xiàn)愿望最開心。
七、這里奉送三句話:
1、堅(jiān)持就是一種贏的姿態(tài)
2、輕松一點(diǎn),勝人一籌
3、把最美的風(fēng)景帶到山巔,體驗(yàn)登天的感覺,把最燦爛的笑容留到火熱的六月
60天后,我們馬上要展開總攻了,“敵人”就在面前,它就是考卷,面對(duì)強(qiáng)大的它,我們不能退縮,要敢于“亮筆”,筆鋒所指,所向披靡
齊讀:狹路相逢勇者勝
面對(duì)中考我必勝
八、寫下自己的奮斗目標(biāo),按下自己的手印
九、全班齊唱《真心英雄》
十、說句心理話
祝金牛初中學(xué)子智慧生花
壯志凌云創(chuàng)偉業(yè)愿初三3班同學(xué)妙手回春
滿懷信心獲佳績(jī)
十一、偶得一副對(duì)聯(lián)送大家
上聯(lián):穩(wěn)定情緒輕裝上陣涂寫標(biāo)準(zhǔn)解題規(guī)范該得的分一分不可丟下聯(lián):審清題意廣開思路認(rèn)真分析仔細(xì)作答會(huì)做的題一題不能留橫批:祝你成功
中考沖刺主題班會(huì)教案2
一、活動(dòng)目的:
讓學(xué)生暢談理想,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),提高學(xué)習(xí)積極性,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,自加壓力,堅(jiān)持不懈,學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),逐步成人、成才。
二、活動(dòng)背景:
模擬考試后,我班成績(jī)?cè)诜(wěn)步大幅度提高,上課課堂紀(jì)律安靜,學(xué)生好學(xué),為避免學(xué)生煩躁,穩(wěn)定學(xué)生的情緒,為中考取得更好的成績(jī),避免優(yōu)等生有點(diǎn)驕傲,中等生失去方向,差生表現(xiàn)畏難情緒,讓大家更有有希望、信心。
三、活動(dòng)目標(biāo):
1.通過視頻,圖像,和同學(xué)們的自我行為教育,學(xué)生在中考復(fù)習(xí)期間,遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí),做好自己的事。
2拔高尖子生,激發(fā)中等生,幫助困難生,為各層次學(xué)生樹立信心,穩(wěn)定學(xué)生思想。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.學(xué)生分成小組,每人在紙上寫出自己為中考所做出的準(zhǔn)備,做好桌帖,進(jìn)行檢查。
2.主持人準(zhǔn)備提詞和中考誓言
五、活動(dòng)議程:
1.主持人宣布主題班會(huì)開始
2.課前欣賞音樂《愛拼才會(huì)贏》
主持人領(lǐng)讀:磨礪百日,披荊斬棘赴中考,看我刀鋒銳利;
奮戰(zhàn)一月,臥薪嘗膽增學(xué)時(shí),聽我消息喜人。
3.欣賞故事并交流感想兩兄弟釀酒的故事:
谷物——米——發(fā)酵密封在壇子里,九九八十一天,釀酒師一再吩咐:公雞三啼之后再打開。弟弟按捺不住,在公雞第一次打鳴之后匆匆打開瓶蓋,結(jié)果前功盡棄,弟弟的酒是酸的。老成持重的哥哥鐵定了心,一定要等到公雞唱三唱的時(shí)候,結(jié)果哥哥釀成了醇香的美酒。
這個(gè)故事給我們的啟示起碼兩點(diǎn):
一、堅(jiān)持到底就是勝利。誰能堅(jiān)持到最后,誰就是最后的勝利者。
二、決定勝負(fù)的往往在最后的關(guān)鍵時(shí)刻,也就是我們目前的沖刺階段。中考是綜合素質(zhì)的檢測(cè),既是知識(shí)、能力的考查,同時(shí),也是心理素質(zhì)的較量。4.請(qǐng)同學(xué)們各自讀出自己為中考所做的準(zhǔn)備(展示桌帖)5.主持人與同學(xué)共同討論中考前如何調(diào)整心態(tài)
總結(jié):沖刺階段的最佳心態(tài)及調(diào)整
目前,沖刺階段的心理狀態(tài)大致分為三類:
(1)松散狀態(tài)。自己放棄,我只想對(duì)這些同學(xué)說:人往往不是被對(duì)手打敗的,而是被自己打敗的。
(2)適度的緊張狀態(tài)。這是主流,大部分同學(xué)是處在這種狀態(tài)。有些緊張,感覺中考是一種壓力,同時(shí)也是一種動(dòng)力,因而目前正在進(jìn)行緊張有序的復(fù)習(xí)。這是一種最佳的復(fù)習(xí)迎考狀態(tài)。根據(jù)心理學(xué)家桑尼博士的理論:適度的緊張是有益的,它會(huì)促使學(xué)生做好準(zhǔn)備,振作精神,消除雜念,提高注意力,激發(fā)潛能,讓我們比平時(shí)更出色。所以,適度或者說稍微的緊張是必須的,也就是我們說的緊迫感,它能引領(lǐng)我們走向成功。因此,把這種狀態(tài)進(jìn)行到底,一直保持到中考。
(3)過分緊張。估計(jì)不多,將會(huì)導(dǎo)致無助、失望、消極甚至生病。因此,反作用比較大。因此,需要盡快調(diào)整。緊張的表現(xiàn):比如上課、自修時(shí)的煩躁、不靜心、低效學(xué)習(xí)、暫時(shí)的失眠現(xiàn)象等等。原因:
(1)當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)未完成。
(2)歷次考試的失利,對(duì)自己缺乏信心。
(3)對(duì)自己的目標(biāo)定得太高
(4)家長(zhǎng)的緊張情緒影響
(5)連續(xù)的緊張學(xué)習(xí)
6.分享復(fù)習(xí)方法
(1)保持正常的生活方式有的家長(zhǎng)在考試前甚至比考生還要緊張。他們把考生當(dāng)作重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象,停止了家里的一切娛樂活動(dòng),連電視機(jī)都不敢開,使得家里生活氣氛格外緊張,這無形中對(duì)考生施加了壓力。父母這種“望子成龍”的心情是可以理解的',但我們一定要鎮(zhèn)靜,可以和父母交流一下看法,讓父母放松情緒,盡量排除來自外界的一切情緒干擾。要保持平靜的、正常的生活方式。因?yàn)椋5纳罘绞奖旧砭褪且环版?zhèn)靜劑”。
(2)復(fù)習(xí)間歇適當(dāng)?shù)剡\(yùn)動(dòng),勞逸結(jié)合考前的緊張復(fù)習(xí),會(huì)令人感覺滿腦子的公式、定律、單詞,昏昏沉沉地非常難受。這時(shí)不妨作些適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)或娛樂,如散步、爬山、打球、聽音樂等,一可消除腦部的疲勞、二可讓我們的緊張的氣氛中解脫出來。
(3)平時(shí)做題量要足夠,見過的題型越多,越不害怕。所以不要忽視平時(shí)老師發(fā)的練習(xí),練習(xí)當(dāng)作考試,考試時(shí)就像做練習(xí)一樣如履平地,就要達(dá)到這樣的境界。
(4)晚上做完作業(yè)后,先做一些輕微的鍛煉,睡覺時(shí)不要控制自己的想法,不要說別想了趕快睡吧,也不要數(shù)數(shù),因?yàn)樵绞翘嵝炎约涸绞前炎约簡(jiǎn)拘,身體疲勞了,就不想那么多了,就入睡了。
(5)緊張的時(shí)候不要控制自己情緒,對(duì)自己說:“豁出去了,緊張去吧!”結(jié)果5分鐘之內(nèi)緊張情緒就過去了。緊張就象一個(gè)看不到底的黑洞,很深。但只要你勇敢地跳過去,回過頭來看看原來是那么簡(jiǎn)單,可以逾越的。
(6)加強(qiáng)定期的體育鍛煉,不要因?yàn)轶w育測(cè)試結(jié)束而中止運(yùn)動(dòng)。
7、臨場(chǎng)發(fā)揮策略(1)整體把握,先易后難,合理取舍(2)自信從容
對(duì)于難題,做到“你難我難大家難,我不畏難”,在心理上就占上風(fēng);對(duì)于容易題,做到“你易我易大家易,我不大意!”如果怯場(chǎng),心理暗示:告訴自己:我能行!我一定行!控制情緒的練習(xí)法
(3)什么時(shí)候改變答案?(明顯錯(cuò)誤,模棱兩可,就相信自己的直覺)(4)檢查的技巧
(5)區(qū)別對(duì)待不同的題目(有把握,無把握,作記號(hào),最后必須消除記號(hào))
(6)擺脫第一遍做法的影響,把題目當(dāng)作第一次接觸,最好不閱讀第一次答題的過程。最后奉送三句話:
(1)堅(jiān)持就是一種贏的姿勢(shì)(2)輕松一點(diǎn),勝人一籌
(3)把最美的風(fēng)景帶到山巔,體驗(yàn)登天的感覺,把最燦爛的笑容留到火熱的六月.
主持人領(lǐng)讀中考宣誓詞
(領(lǐng)讀)笑戰(zhàn)人生是我們無悔的選擇,決戰(zhàn)中考是我們不懈的追求,“苦戰(zhàn)中考”是我們九年級(jí)學(xué)子今天許下的莊嚴(yán)承諾!在此我們宣誓:(合)九年寒窗,僅余數(shù)天;為求圓夢(mèng),立此誓言;
志存高遠(yuǎn),奮發(fā)向上;懷揣夢(mèng)想,搏擊風(fēng)浪;
勤學(xué)苦練,敢拼敢闖;明確目標(biāo),堅(jiān)定信念;
講究方法,保質(zhì)保量;專心致志,勤奮刻苦;
查漏補(bǔ)缺,揚(yáng)長(zhǎng)避短;周清日清,銘記心上;
全力以赴,創(chuàng)造輝煌!手不釋卷,為夢(mèng)癡狂;
遵守紀(jì)律,自信自強(qiáng);腳踏實(shí)地,激情飛揚(yáng);信心百倍,斗志昂揚(yáng);迎難而上,搏擊風(fēng)浪;
爭(zhēng)分奪秒,適度緊張;自我調(diào)整,身心健康;
奮戰(zhàn)二十天,讓理想在六月展翅飛翔!奮戰(zhàn)二十天,讓微笑掛滿父母的臉旁!奮戰(zhàn)二十天,讓咱們學(xué)校再譜華章!
宣誓人:xxx
9.班主任總結(jié):
播放歌曲《明天會(huì)更好》
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