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愛護花草主題班會教案
漫長的學習生涯中，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。主題班會需要準備哪些內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的愛護花草主題班會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛護花草主題班會教案1
一、活動目的：
通過這次活動讓學生認識到自己是綠色大家園中的一員，明白要讓自己生活的環(huán)境更清新、美麗，就要以主人翁的態(tài)度從我做起，從身邊的小事做起，同時讓學生感受到“保護地球環(huán)境、創(chuàng)建綠色家園”是我們每一位的共同責任。
二、活動準備：
1、學生布置班級，用廢報紙、廢塑料袋、飲料瓶做成各式各樣的裝飾物裝飾班級。
2、布置學生到網(wǎng)上下載有關環(huán)保的圖片、資料，以便上課時互相交流、傳閱。
3、錄音機
4、把周邊環(huán)境的污染情況拍攝成照片帶回。
三、活動過程：
班主任：同學們，在這陽光如春的冬天，我們迎來了20xx年6中小校園藝術節(jié)。今年校園藝術節(jié)手工和繪畫的主題是“綠色、廉潔”，讓綠色生活走進校園。所謂綠色生活是一種沒有污染、節(jié)約資源和能源、對環(huán)境友好、健康的生活，是和諧社會的重要內(nèi)容。綠色生活必須符合以下三個條件：
1、人們的生活環(huán)境和所消費的資料的健康是有益或無害的。
2、人們在工作生活中注意節(jié)約資源和能源。
3、人們所使用的物品對環(huán)境應該是友好的。它包括兩個方面，一是使用的物品所消耗的原材料和能源較少；二是該物品在生產(chǎn)、使用、廢棄之后對環(huán)境不造成損害，或把損害減少到最小的程度。如：不使用一次性塑料袋，而使用布袋子。外出吃飯時，不使用一次性筷子，因為一次性筷子的消費量越大，所砍伐的樹木就越多，而樹木是環(huán)境的守護神，愛護樹木就是保護環(huán)境，所以拒絕一次性筷子也是對環(huán)境的友好表現(xiàn)。
同學們，再看看今天我們班級教室的布置是不是很特別，很清新��？我們用自己的勞動使這些本來要變成垃圾的廢物變成了一個個美麗的裝飾物，大家是不是覺得很有成就感？現(xiàn)在隨著生活水平不斷地提高，我們得到的物質(zhì)享受越來越多，而同時，人們也在有意無意地破壞著我們生活的綠色家園。你在環(huán)保嗎？你對環(huán)保知多少？
主持人：無論你走到天涯海角,無論你穿過山山水水，最終——我們還會再次相會！因為我們擁有同一個地球，因為我們都想擁有共同的綠色家園。初四（1）班《愛護樹木，保護環(huán)境》主題班會現(xiàn)在開始！
環(huán)保音樂《藍色天空》響起，學生欣賞音樂。
主持人：“只剩下想象構筑那綠色的家園/清清的碧波再也很少年歲/我已醒來抹不去我的優(yōu)慮/那一分牽掛是我沉重的懷念……”是啊，現(xiàn)在很難再看到清沏的溪水，碧綠的池塘。那么我們可愛的綠色家園倒底怎么了？下面請欣賞朗讀接力。
甲：目前，全球有15％的土地因人類的活動而遭致退化。全世界每年流失有生產(chǎn)力的表土254億噸，全球干旱、半干旱地占陸地面積的1/3，每年有600公頃土地被沙漠吞噬，目前，世界陸地面積的1/4已經(jīng)沙漠化。在過去的20年中，由于土地退化和沙漠化使區(qū)域和全球糧食生產(chǎn)潛力大為減少，由此造成的全世界饑民人數(shù)已由4、6億人增至5、5億人。
乙：水是生命之源，然而，水正遭到日益嚴重的污染。現(xiàn)在，每年有6、5億噸垃圾排入海洋。僅流入海洋的石油每年即超過320萬噸，造成一些國家海域內(nèi)的海洋動物大批死亡和赤潮的發(fā)生。水源污染已成為人類健康的大敵。目前，全世界有70％左右的'人飲用不安全的食用水，平均每天有2、5萬人死于因水污染引起的種、種疾病。據(jù)測定：全世界每分鐘有8、5萬噸廢水排出。
丙：地球上原有2/3的陸地約76億公頃的面積均為森林所覆蓋，而到本世紀80年代所余不足28億公頃。目前，全世界的森林正以每年1800萬公頃的速度從地球上消失。森林大面積的被毀，不僅降低了地球對空氣的凈化作用，而且大大加快了物種消失的速度。目前，平均以每天消失一種的速度趨于滅絕。近200年來，瀕于絕滅的已有593種鳥類、400多種獸類、209種兩棲爬行類，以及2萬多種植物，比自然淘汰的滅絕速度快1000倍！
�。河嘘P資料顯示，1990年人類向大氣層中排放的硫氧化物、氮氧化物、懸浮顆粒和一氧化碳總計達4億多噸，這些廢氣釋放到大氣層中，造成了全球性的環(huán)境危機。
主持人：要解決以上存在的問題，我們就要愛護樹木，保護環(huán)境。讓我們看看一個樹的作用吧：
一棵樹相當于一個小型水庫。它有著很強的蓄水能力。據(jù)研究，每畝林地比無林地可多蓄水２０立方米。那么我校有三棵古樹，每棵高達20米，每棵遮陰面積達100平方米左右，三棵古樹可比無三棵古樹的荒地蓄水多10立方米左右。
一棵樹就是一架抽水機，一棵中等大小的樹，一年可從土壤中吸收水4000公斤左右。通過樹葉化為蒸氣，再象噴霧機一樣蒸發(fā)出去，濕潤空氣。我校三棵古樹一年至少從土壤中吸收水12000公斤以上，對保護環(huán)境起了不小的作用。
一棵樹，相當于一個小型氧氣廠。據(jù)測定，一畝林地通過光合作用，每天可以產(chǎn)生新鮮氧氣４８、7公升，吸收二氧化碳66、7公升�？諝庵校保埃サ难鯕鈦碜陨志G地。我校三棵古樹相當于0、5畝林地，通過光合作用，每天可產(chǎn)生新鮮氧氣24公升，吸收二氧化碳33公升。同時，一棵中等大小的樹，每小時可放出氧氣1、8公斤，白天生產(chǎn)的氧氣滿足64個人的需要。我校三棵古樹每小時至少可放出氧氣5、4公斤，白天生產(chǎn)的氧氣至少可滿足192名師生的需要。
一棵樹，相當于一個小型吸塵器。森森茂密的樹冠和大面積的葉面可以吸滯大量的灰塵。如一公頃松樹林每年可吸滯灰塵３０多噸。我校三棵古樹遮陰面積達300平方米左右，相當于0、03公頃，每天可吸滯灰塵900公斤左右。一棵中等大小的樹，葉總面積相當兩畝地那么大。它能滯留大量粉塵，使降塵量減少23％－55％，飄塵量也可減少37％－60％。我校三棵古樹，每棵古樹的葉總面積超過兩畝地大，為我校的降塵起了很大的作用，有力地保護了我校的環(huán)境。
樹木還是良好的消音器。它能消除環(huán)境噪音；能給人以滿足感、安逸感、舒適感、活力感。一棵樹需幾年、幾十年、甚至幾百年才能長成。損壞一棵樹就等于損壞了物質(zhì)、損失了經(jīng)濟、破壞了生態(tài)。同學們，我們都知道每一棵樹、每一塊草坪都能起到綠化、美化環(huán)境的作用，我們的生活離不開這自然的綠。
班主任總結：是“地球屬于人類？”還是“人類屬于地球？”人類在創(chuàng)造自身生存所必須的物質(zhì)財富的同時，又破壞了自然界原有的穩(wěn)定、協(xié)調(diào)和發(fā)展，直至受到大自然的嚴酷懲罰之后，才逐步認識到自身在地球上的地位和大自然的關系。人類開始認真審視自己的行為：地球是世界上所有物種共有的家園，人類屬于地球。環(huán)保不是一個口號，我們要樹立毀樹可恥、護綠光榮的信念，愛護樹木，就是愛護環(huán)境，就是愛護我們賴以生存的家園。讓我們從小事做起，從愛護身邊的每一寸綠開始，為創(chuàng)造一個優(yōu)良、美麗、愜意的生態(tài)環(huán)境之中而努力吧！今天，大家暢所欲言，能大膽發(fā)表自己的見解，看到大家的進步，我感到非常高興。謝謝大家。
愛護花草主題班會教案2
[活動目標]
1、通過活動引導學生熱愛自然，從小樹立起愛綠、護綠的情感及意識。
2、讓學生知道花草樹木也有生命，愿意以實際行動愛護花草樹木。
3、在護綠行動中培養(yǎng)學生人與自然和諧共處的環(huán)保意識。
[重點難點]
重點：培養(yǎng)學生有愛護花草樹木的意識，愿意以實際行動愛護它們。
難點：培養(yǎng)學生有人與自然和諧共處的環(huán)保意識。
[活動過程]
活動一、創(chuàng)設情境，齊齊護綠。
1、欣賞四季風景的圖片。
同學們，這些花草樹木美嗎？老師想問你們：是誰給我們帶來了清新的空氣？（花草樹木）是誰讓我們的家園如此美麗？（花草樹木）
3、花草樹木對我們的貢獻這么大，我們能為花草樹木做些什么呢？——保護它們。
老師給你們帶來了一個護綠小故事，請你們認真聽，想想怎樣才能成為一名護綠小衛(wèi)士？
活動二、聽護綠小故事。
1、護綠小故事：本校學生講述自己被評為護綠小衛(wèi)士的`故事。
2、聽完故事，你們知道怎樣成為一名護綠小衛(wèi)士嗎？
3、小朋友想不想也成為一名護綠小衛(wèi)士，戴上光榮的護綠獎章。那要接受老師的測試考驗。共闖三關。
活動三、學習植綠、養(yǎng)綠、護綠，爭做護綠小能手。
�。ㄒ唬┑谝魂P：學會種樹
1、你知道怎樣種樹嗎？
2、課件演示種樹的步驟：挖坑、栽植、培土、澆水
3、小朋友們學會種樹了嗎？請學生復述種樹的步驟。
�。ǘ┑诙P；學會澆水
�。�、在生活中你們有沒有經(jīng)常給身邊的植物澆水呢？都給哪些植物澆水啊？
2、出示圖：給小樹澆水，給小草澆水（噴灑），給花卉盆景澆水。
3、小組給盆景澆水，師巡視檢查。
（三）第三關：學會保護小樹
1、你們看看圖上的小朋友在干什么？你們知道給小樹穿什么“衣服”嗎？你知道怎樣穿嗎？
2、看錄像學習如何綁繩子。
給小樹綁上了稻草繩小樹就不冷了，但隨著季節(jié)的變化，我們還要采取不同的措施保護花草樹木。
活動四、辨析破壞花草樹木的行為，爭做護綠小衛(wèi)士。
1、出示圖片：你們看到什么？這樣做對不對？為什么？你有什么想對這個摘花的小姑娘說？（多些同學說）
2、我們繼續(xù)往前走，出示踩草坪的圖片：你們又看到了什么？這樣做，對不對？為什么？
3、看曬被子的錄像。你贊成老奶奶的做法嗎？為什么？如果我就是那個曬被子的老奶奶，你有什么要對我說？
�。ㄈ┛偨Y回到課題
1、同學們，我們在郊游的過程中阻止了許多破壞花草樹木的行為，我們保護了這些花草樹木，恭喜你們成為名副其實的護綠小衛(wèi)士了，現(xiàn)在我們可以佩戴上護綠小徽章。
2、讀保護花草樹木的兒歌。
3、我們可以把這首兒歌教給身邊的每一個人，讓更多的人加入到護綠的行動中去，讓更多的人都成為護綠小衛(wèi)士。
活動五、回歸生活，護綠在行動。
1、護綠小衛(wèi)士們，你們知道植樹節(jié)是哪一天？
2、看圖片：植樹。
3、護綠小衛(wèi)士們，讓我們也積極行動起來，為保護花草樹木做些力所能及的事。
4、下面，請同學們把你們能為花草樹木做什么寫在課前制作的樹葉上。
5、生交流。
活動六：總結全文，延伸生活。
師總結：因為有了你們的愛，大自然中的花才會更美，小草才會更綠，樹木才會更挺拔，我們的家園也就更美好。讓這棵環(huán)保之樹留在我們身邊，留在我們心中，讓我們都成為護綠小衛(wèi)士。
愛護花草主題班會教案3
活動目的：
通過舉辦愛護花草樹木主題班會活動，讓學生從小自覺樹立環(huán)保意識，懂得要愛護花草樹木。
活動形式：
小品、詩歌、分組討論
活動過程：
一、導入活動
老師：老師請同學們欣賞一段風光片，看完之后說一說感受。
邊看邊介紹：看，這里鮮花盛開，散發(fā)著沁人心脾的芳香，綠茵茵的草坪猶如給大地鋪上一層厚地毯，一棵棵梧桐樹撐起了一把把大傘，這里真是大家休閑的好地方！
學生談看后的感受。
師：花草樹木是如此美麗，我們怎能不愛它們呢？今天我們召開一個以《愛護花草樹木》為主題的班會。請主持人上場。
甲乙共同說二年九班《愛護花草樹木》主題班會現(xiàn)在開始
二、學生介紹喜歡的花草樹木
主持甲：同學們，你們喜歡花草樹木嗎？請介紹你喜歡的一種植物吧！學生發(fā)言（可以把自己種植的植物帶來進行介紹）
如：同學們，我最喜歡的植物是五彩椒。這是我親手種的。瞧，它已經(jīng)結出了一個個的五彩椒，多漂亮�。�
三、學生介紹花草樹木的作用
主持人乙：今天我從校園綠色王國請來了幾位好朋友來參加我們班的主題班會，你們歡迎嗎？
小草：我是綠色的小草，我為校園披上了綠衣裝，使我們的校園充滿生機。小樹：我是綠色的小樹，我給大家?guī)硇迈r的氧氣，夏天我為人們撐開綠色的.小傘。
花朵:我是美麗的花朵，我給校園增添了鮮艷的色彩，使我們的校園更加美觀。大樹：我是綠色的大樹，我和我的伙伴們手拉手，能夠擋住風沙。是人類的好朋友。
其他同學可以進行發(fā)言，介紹花草樹木的作用�？梢园阉鸭馁Y料讀一讀。如：樹木是氧氣制造廠。l公頃闊葉林1天可以吸收1噸二氧化碳，釋放出0．73噸氧氣。
主持人甲：同學們，花草樹木真是我們的好朋友。
四、了解生命成長得不容易
主持人乙：我們盼著自己快快長大，種子也希望自己快點生根、發(fā)芽、長葉、開花。
1、全班一起表演唱《小雨沙沙》體會種子渴望發(fā)芽的心情。
2、出示一盆花（班里的或學生帶來的）介紹它成長的過程。（可以采用情景劇的方式，增添趣味性）
主持人甲：我們班有很多同學養(yǎng)了植物，就請他們介紹植物成長的過程吧。（可以采用訪問的方式，增添趣味性）
花草樹木的作用這么大，但是一顆種子，要想長成小花小樹小草卻很不容易，我們來看看他們都遇到了哪些困難？請看情景�。阂活w種子的生長
五、學生介紹自己看到的一些破壞花草樹木的現(xiàn)象。
1、先看童話劇《小鳥搬走了》學生看后談感受
一個學生敘述：小鳥樂樂生活在一座美麗的樹林里，樹木是那樣的茂盛，空氣是那樣的清新。他每天和小伙伴們在樹林里飛來飛去，唱著歡快的歌�？墒�，有一天，許多人來到了這里，隨著電鋸聲一棵棵大樹倒下了。不久，樹林不見了，蓋起了一座座樓房。小鳥樂樂的家沒有了，她傷心極了。她只好和伙伴們離開家，去尋找綠色的樹林。
2、《傷心的小樹》
主持人乙：聽：是誰在哭呀？
結合有的同學不愛護樹木的表現(xiàn)，演小品
搖晃小樹、拴皮筋
學生談一談自己調(diào)查了解的不愛護樹木的現(xiàn)象。
五、我們在行動，做護綠小衛(wèi)士。
主持人甲：當人們傷害花草樹木的時候，實際上就是在傷害自己。我們的校訓愛，那就讓我們愛花草樹木吧！
1朗誦：《綠色的跳動》
藍天、白云、青山、綠水列隊歡迎,美麗的天津擁抱一隊隊環(huán)保精兵;高遠的天空飄揚綠色的旗幟，蕩漾綠色的豪情。我們到樹林里，為小樹穿上棉衣。我們到花園里，把花兒移到暖房里。我們愛綠色，我們要用綠色裝點可愛的津城。主持人乙：瞧，小朋友們用畫筆畫出了他們的心聲。
2展示學生畫的保護環(huán)境的圖畫。
3播放校園的景色錄相，讓同學們設計溫馨提示。
主持人甲：我們的校園多美呀。請同學們設計一句愛護花草樹們的溫馨提示語。學生在小組交流，寫出來。
全班進行交流。展示學生的溫馨提示語。
主持人甲乙：每棵草，每棵樹，每一朵花裝點著我們的家園，我們千萬不要把他們弄疼。讓我們的天更藍，樹更綠，水更清，居更佳。
現(xiàn)在我們用熱烈的掌聲請曹老師講話。
六、教師總結：
同學們，我在這節(jié)班會課上，感受到了同學們對花草樹木的關愛。冬天已經(jīng)來到，讓我們?yōu)樾浯┥厦抟掳桑∠轮苁俏覀儼嘀鞒稚靸x式，讓我們在全校提出愛護花草的倡議吧！讓我們的地球到處是鳥語花香，綠草如茵！
愛護花草主題班會教案4
活動目標：
讓知道花草樹木對人們有好處。引導學生自覺做到愛護花草樹木。
活動過程：
一、導入
同學們，今天老師給大家?guī)砗枚鄨D片，想看嗎？不過，看的時候一定要認真，待會兒把你看到的告訴老師，好嗎？
1、展示花草樹木圖片讓學生認真觀看。說說看到了什么？
2、展示荒漠圖片，讓學生知道如果我們不愛護這些花草樹木，綠洲就會變成荒漠。
二、明確花草樹木的作用
1、課件展示小故事《愛護花草樹木》。
2、說一說：
小動物們哪些行為是錯的？哪些行為是對的'？
3、議一議：
同學們看得真認真，故事中山羊老師在教育小動物們時說到：“花草樹木給我們帶來很多好處，那你們知道花草樹木有哪些好處呢？
小組交流后匯報
三、引導學生做到愛護花草樹木
花草樹木的作用這么大，我們一定要似愛護它們
欣賞小詩《爺爺和小樹》，體會爺爺怎樣愛護小樹以及小樹給爺爺?shù)幕貓�。我們學校也種了許多花草樹木，我們應該怎樣愛護他們呢？
齊讀兒歌《我愛花我愛草》。
四、師總結。
同學們，通過今天的活動我們知道了花草樹木有很多很多的好處，為了我們的身體健康，為了我們的生活變得更美，我們一定要愛護花草樹木，做花草樹木的好朋友。
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