有關(guān)親情主題班會(huì)(精選8篇)
上學(xué)的時(shí)候,大家肯定對各類主題班會(huì)都很熟悉吧?主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì)的策劃內(nèi)容,下面是小編為大家收集的有關(guān)親情主題班會(huì)(精選8篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
親情主題班會(huì)1
一、[背景]
如今的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女,從小被父母呵著護(hù)著,從不知父母生活的艱辛勞累,不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,怨恨父母不理解自己,但從來不會(huì)從父母的角度,去為父母想想,體諒生活的忙碌與勞累。
二、[設(shè)計(jì)目的]
1.讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。
2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,關(guān)心父母,孝敬父母,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。
三、[情感升華]
通過活動(dòng)使學(xué)生感受在平凡的生活中突顯人格魅力,體會(huì)父母辛苦的生活和對自己無微不至的關(guān)愛;懂得孝敬父母是做人的基本道德,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的愛。積極參與到“愛的回報(bào)”中來,熱愛父母,關(guān)心父母。
四、[準(zhǔn)備活動(dòng)]
1.準(zhǔn)備反映母愛歌曲《母親》
2.準(zhǔn)備《天下父母心》《燭光里的媽媽》flash 影片。
3.準(zhǔn)備一篇感動(dòng)中學(xué)生百百篇文章的故事:《瘋娘》
4.主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
5.準(zhǔn)備有關(guān)課件。
五、[活動(dòng)過程]
(一)[觀察發(fā)現(xiàn)、激趣引新]
教師大屏幕播放Fla動(dòng)畫《天下父母心》學(xué)生觀看。
。蹖(dǎo)入語]
師:這世間有一種人,無論我們走到哪里,也永遠(yuǎn)走不出他們的牽掛;這世間有一種情,無論我們飛多高,也永遠(yuǎn)飛不出他們的心空。這人就是我們親愛的父母,這情就是他們給予我們的摯愛深情。那么我們回報(bào)父母的又有多少呢?這節(jié)課我們就來算算這筆親情帳,感知一下父母對我們的恩情。我希望通過此節(jié)課,能夠喚醒同學(xué)們已沉睡的愛心,讓感恩行動(dòng)落實(shí)到我們生活中的每一天,讓感恩成為我們心中最美好的情感,做有遠(yuǎn)大理想和高尚道德的新世紀(jì)好青年!現(xiàn)在有請我們的主持人上場。
男:各位老師
女:全體同學(xué)
合:大家好
男:第一次睜開眼睛,看到的是父母欣喜的表情。
女:在甜甜的兒歌聲中酣然入睡,
男:在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長。
女:父母的關(guān)懷像一把傘,為我們遮風(fēng)擋雨;
男:父母的教誨像一盞燈,為我們照亮前程。
女:光陰流逝,永不褪色的是父母默默的.關(guān)懷,
男:天涯海角,無窮無盡的是父母對兒女的摯愛;
女:對這種比天高,比地厚的恩情,我們又能體會(huì)到多少呢?我們又報(bào)答了多少呢?
男:同學(xué)們,讓我們來體會(huì)一下父母的恩情,感恩父母的養(yǎng)育。
合:風(fēng)雨人生路,讓感恩與你我同行!我們宣布:二年一班《算算親情帳,感知父母恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
。ǘ音樂導(dǎo)入,感受親情]
女:無論你身在何地,你永遠(yuǎn)占據(jù)在一個(gè)人心中最柔軟的地方,她愿用自己的一生去愛你;這種愛,讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報(bào)……同學(xué)們知道這個(gè)人是誰嗎?
生答:母親
下面請欣賞歌曲《母親》演唱者:xxx同學(xué),同學(xué)們感受一下父母對我們的恩情。 師:大屏幕播放fla《母親》
男:看茫茫人世間,聽盡滄桑物語,置身于愛的海洋的你,感受到這平凡而又珍貴的愛了嗎?你能否用一顆感恩的心來描述父母對你的愛嗎?
學(xué)生活動(dòng):談感受(大屏幕播放燭光里的媽媽)
女:父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;父愛是路,無論你走到哪里,她都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,下面請聽入選感動(dòng)中學(xué)生百篇文章之一的故事《瘋娘》
女:父愛如山,他沉默無語;母愛似海,她包容著你,然而在日常生活中,為什么我們總會(huì)與父母沖突和碰撞呢?請你描述一個(gè)你與父母沖突碰撞的故事。 學(xué)生活動(dòng):談感受
男:天下的父母都是一樣的,都深愛自己的兒女,只是有些時(shí)候我們感到迷惘而不理解罷了。當(dāng)代作家畢淑敏說:“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事,當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償!彼猿梦覀兏改高健在的時(shí)候,多一份關(guān)心,盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶,也許它只是一碗淡飯, 在這激動(dòng)的時(shí)刻,我們共同來唱一首歌,全體同學(xué)起立。請主持人伴奏。
電子琴獨(dú)奏:《世上只有媽媽好》,合唱第一段,xxx同學(xué)唱第二段。 大屏幕播放震憾人心的感人圖片(媽媽再愛我一次)。
師小結(jié):同學(xué)們說得很好,以一顆感恩的心描述了父母對你的愛,也以一顆懺悔的心感受到了父母對你的愛,并且聽到了感人的故事《瘋娘》談出了自己的感受,按理說我們應(yīng)該好好地聽父母的話,幫助父母做些力所能及的事情,我想調(diào)查一下同學(xué)們有過下面這些行為嗎?(幻燈片展示)
飯菜燒好了,只拿自己的一雙筷子,不知道幫父母拿雙筷子;
父母出差幾天時(shí)或自己到親戚家呆幾天,從不主動(dòng)打電話問候父母; 父母生病時(shí),不知道主動(dòng)給父母倒水拿藥;
父母叫你幫他(她)倒杯水,你卻不情不愿;
父母問話愛理不理,一鬧情緒就摔門;
師:有沒有?
生:有。
師:我不用一一來問。但我相信絕對有。甚至有比這更過分的行為。我還想問你們下面的問題。
1、你父母的生日分別是_________。
2、你父母分別穿_______碼鞋。
3、你父母最喜歡的顏色是________。
4、你父母喜歡的水果是________。
5、你父母喜歡的花 。
師:我們班有那么多同學(xué),知道答案的卻很少,而拿這些去問你們的父母,他們百分之百地都知道。成長過程中,父母對我們傾注了許許多多,親情方面同學(xué)們已談了很多,接下來我們再來算算我們的成長帳。
參考數(shù)據(jù)
1.寫下三餐需要的錢(提供數(shù)據(jù):早餐的牛奶 1元/袋、包子 0.5元/個(gè) 、雞蛋0.5元/個(gè), 午餐4元,晚餐4 )
2.一個(gè)月一般有30天x12個(gè)月x3年= 元
3. 每月零花50元x12個(gè)月x3年=1800元
4、雜費(fèi)x6個(gè)學(xué)期= 元
5、生活用品費(fèi):
6、營養(yǎng)費(fèi):
7. 合計(jì)= 元
師:我只是提供了一些數(shù)據(jù),具體數(shù)字相信同學(xué)們心中都有個(gè)數(shù)。把以上問題留做家庭作業(yè)來統(tǒng)計(jì)。
女:相信此時(shí)此刻,同學(xué)們和我一樣心中都有很大觸動(dòng)。物質(zhì)方面的金錢有一天我們也許會(huì)還清,但父母為我們傾注的心血,我們即使用盡一生又怎么回報(bào)的完呢?
男:所以從現(xiàn)在開始我們要學(xué)會(huì)以一顆感恩的心在今后的生活中為父母多一份著想,多一份愛。回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩,下面我們看看入選2004年感動(dòng)中國的田世國是怎樣回報(bào)父母的恩情的。
。ㄈ情感滲透,感謝父母恩]
情景劇表演:《田世國捐腎救母》
師:慈母身上腎,孝子一片心,做的真好。剛才有同學(xué)說過:“許多事年輕時(shí)我們不懂,當(dāng)我們懂得時(shí)已不再年輕”。這說的是一種無法彌補(bǔ)的遺憾。為了讓我們的人生少一些遺憾,讓我們知恩圖報(bào)吧,讓我們?nèi)ジ卸魑覀兊母改,感恩一切?yīng)該感謝的人。同學(xué)們也許認(rèn)為自己現(xiàn)在還小,回報(bào)父母來日方長,你們說你們現(xiàn)在有沒有能力回報(bào)父母?
生答:有!
師:對,我們有能力來回報(bào)父母。 那么誰來談?wù)勅绾位貓?bào)父母。
五:學(xué)生談怎樣回報(bào)父母
全體同學(xué)談感受
女:我們?yōu)楦改缸龅呐c父母為我們做的相比是多么渺小,有句歌唱的好,娘給兒的再多她都愿意給,兒欠娘的再多娘也不用他還,這是母愛的天性,我相信感動(dòng)此時(shí)此刻已經(jīng)洋溢在每個(gè)人心間,每個(gè)人都有很多話想和父母老師說,但時(shí)間有限,請同學(xué)們記住這一刻你心中的感動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)父母。最后請趙老師為我們今天的主題班會(huì)做總結(jié):
師:在動(dòng)物世界,有兩類動(dòng)物最值得我們?nèi)祟惙此迹粋(gè)是烏鴉,一個(gè)是羔羊。烏鴉在小時(shí)候,都是由它的媽媽銜食喂養(yǎng),待小烏鴉長大以后,它的媽媽也漸漸的老了,飛不動(dòng)了,小烏鴉就學(xué)著它媽媽的樣子,飛出去找食,回來后一口口的喂媽媽,直到媽媽的死去,還有一個(gè)是羔羊,為了報(bào)答羊媽媽用奶水把他養(yǎng)大,
羔羊每次吃奶都是跪著的。這就是“羔羊跪乳”。“烏鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,動(dòng)物尚且懂得感恩,何況我們是情感豐富的人!羔羊跪乳、烏鴉反哺,中華兒女更應(yīng)孝父母。今天,我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空,聽到、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其實(shí),不是不知道父母對我們的好,不是不懂得父母對我們的愛,只是有時(shí)我們常常在他們的嚴(yán)厲、刻板、嘮叨中遺忘了親情這個(gè)心底最柔軟的角落。也許要直到有一天,我們?yōu)槿烁改噶耍厥淄,才?huì)明白自己今時(shí)今日的任性、叛逆、與父母為我們的付出比較起來是多么的渺小和微不足道。所以說,請記得這一刻你心中的感動(dòng),好好地呵護(hù)你心底那個(gè)柔軟的角落——親情的可貴需要我們和父母共同的愛與理解來澆灌,才能盛開出美麗的花朵。我希望通過此次主題班會(huì),我們能更體諒自己的父母,幫父母做一件力所能及的事,以減輕父母的負(fù)擔(dān),最后我們用《感恩宣言》來結(jié)束我們今天的主題班會(huì)。
音樂播放:《感恩的心》
生齊讀: 我們以青春的名義宣誓:珍愛寶貴的生命,感謝父母的養(yǎng)育之恩;勤奮努力學(xué)習(xí),感謝老師的諄諄教誨;從現(xiàn)在開始,在品德上讓你們安心;在學(xué)習(xí)上讓你們放心;在生活上讓你們省心;我們決不辜負(fù)你們的一片苦心!
女:聲音繚繞悅耳,激蕩人心,我們的心也如東升的旭日充滿著生機(jī)與活力,我們相信明天會(huì)更好,我們堅(jiān)信我們的父母將會(huì)幸福安康每一天。
男:我心永恒、我愛永存
合:為了父母的微笑,我們揮鞭從此起程!
各位老師,全體同學(xué),xxxx班的《算算親情帳,感知父母恩》主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!
親情主題班會(huì)2
班會(huì)的目的:
1、讓學(xué)生了解親情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、豐富學(xué)生的生活和情感積累,樹立心中有他人,心中有祖國的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
A.召開班委會(huì),講清這次班會(huì)的目的和意義。并組織大家討論班會(huì)具體內(nèi)與安排,以及班委會(huì)干部的具體分工與落實(shí)。
B.給家長寫一封信,講明召開這次主題班會(huì)的目的,請家長參與我們的教育活動(dòng),給自己的孩子寫一封信,寫這十幾年來的教育與感人的故事,以及對孩子的希望。
c.孩子給家長寫一封信,寫自己最想對家長說的話,必須結(jié)合親身體驗(yàn)在這十幾年的成長中,父母所給予的愛和付出的勞動(dòng),以及對自己的培養(yǎng)與教育。
班會(huì)過程:
一、宣布活動(dòng)開始:
主持人1:親情是一根古老的藤承載著對歲月的眷戀,對往事的纏綿。
主持人2:親情是一片深情的海,描繪著春天最美的畫卷,夏日瑰麗的詩篇。
主持人3:親情是寬容,等待,親情是憧憬,眷戀,歷史分不開,歲月剪不斷。
合:拉堡中學(xué)初048班“擁抱親情”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、回顧篇——走近親情
1、我名字的故事
主持人:我的降臨,是父母生命的延續(xù),是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編制,同學(xué)們,你們知道自己名字的含義嗎?(提問學(xué)生)
注:先提問兩位主持人,是否知道自己名字的含義,讓兩位主持人各做1到2分鐘的簡單介紹。主持人在回答問題的時(shí)候要熱情,積極,大方,自然,吐字清晰。然后再說上面的臺(tái)詞。
2、我成長的`足跡
(1)主持人2:有了泥土,嫩芽才會(huì)長大;有了陽光,春芽才會(huì)開花;我們的成長離不開您——親愛的爸爸媽媽。
。2)主持人1:剛才,我想起了一首詩《xxx愛》有一個(gè)很熱很熱的夜晚,我從夢中醒來,媽媽正給我扇著扇子,汗水卻濕透了她的衣裳。。xx愛是清涼的風(fēng)。有一個(gè)很涼很涼的雨天,媽媽到學(xué)校接我,一把傘遮在我的頭頂,雨水卻打在xxx身上。啊,xxx愛是遮雨的傘。有一回我病了,媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭,媽媽著急地哭了。啊,xxx愛是滴落的淚。有一天,我打破了暖瓶,對媽媽又說了謊,xxx批評叫我臉紅,我不敢抬頭看她的眼睛。啊,xxx愛是責(zé)備的目光。一次老師叫用“最”字造句,我說:“我最愛媽媽!眿寢尭嬖V我:“最該愛的是祖國,祖國是我們所有人的媽媽!
(3)主持人:我們慢慢地長大了,母親的皺紋,父親的白發(fā),是父母操勞的見證,是愛的涓涓印痕,是親情無償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過父母的變化嗎?(主持人提示同學(xué)們現(xiàn)在,父母就坐在你的身旁,父母和你生活那么久,你發(fā)現(xiàn)你父母有什么變化嗎?他們的精神好嗎?他們的額頭上的皺紋深嗎?等等。然后提問3個(gè)同學(xué),請他們說說此刻心里的感受。最后,主持人簡單總結(jié)同學(xué)們的發(fā)言:是父母的無私的奉獻(xiàn)讓我們過上幸福的生活,快樂的成長。)
三、擁抱篇——體驗(yàn)親情
1、親情贊頌知多少
。1)主持人:親情是一種血脈相通的默契,是一種無法割裂的存在。
主持人:因此,酬勞不是她的目的,收獲不是她的動(dòng)機(jī),她是人性閃耀的光輝。
主持人:多么質(zhì)樸的情感!古今中外,有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌?zāi)笎鄣拿浴#ɡ收b贊美父愛、母愛的歌曲和詩文。)
朗誦《游子吟》慈母手中線,游子身上衣。
主持人:臨行密密縫,意恐遲遲歸。
主持人:誰言寸草心,報(bào)得三春暉
2、母子了解知多少
師:父母總是牢著牽掛我們的生活,那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了解多少呢?今天我們請到場的幾位同學(xué)的家長和孩子共同做個(gè)游戲。測試一下對對方的了解有多少。互相猜對方最愛吃的菜,最愛穿的衣服以及愛好。(請韋江山,吳家新,梁靖的父母發(fā)言。接著也請學(xué)生說出此時(shí)自己最想對家長說的話)。
四、行動(dòng)篇——回報(bào)親情
1、確定回報(bào)方案
主持人:父母給了我們那么多的愛,我們已經(jīng)漸漸長大,我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的呢?請同學(xué)們討論交流。
主持人分別進(jìn)行采訪。
(1)給父母一份驚喜:送一份獨(dú)特的禮物給父母,如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作;給父母洗洗腳;最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報(bào);一封感謝父母的信……
。2)幫父母做家務(wù)事:每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位,幫助父母分擔(dān)家務(wù),向父母表示關(guān)愛。
(3)陪父母聊聊天:每天陪父母聊聊天,說說學(xué)校發(fā)生的事,同學(xué)之間的事,自己的心情聽聽父母工作的事,在溝通中積累情感。
3、傾聽父母的感受
。1)主持人:聽了大家的回報(bào)方案,我們的家長十分的感動(dòng)。下面請媽媽、爸爸來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
。2)爸爸、媽媽談感受。
(3)主持人:親愛的爸爸、媽媽,謝謝您們對我們的肯定,感謝您們對我們的愛。我們要加倍努力學(xué)習(xí),不斷前進(jìn),做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
師:(我們邀請了一些畢業(yè)的學(xué)生,那么我來聽聽學(xué)姐有什么要對同學(xué)們說)同學(xué)們,此時(shí)你們一定有許多話要對爸爸媽媽講,現(xiàn)在請你們起立,用你們最喜歡的方式,向給予你們生命的父母表示深深的謝意,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝父母的無私奉獻(xiàn)。
女:我們祝天下的父母身體健康!
男:工作順利!
合:〈〈擁抱親情〉〉主題班會(huì)到此結(jié)束。
。5)播放歌曲《燭光里的媽媽》。
(備注:主題班會(huì)進(jìn)行時(shí),我邀請的去年畢業(yè)的六位學(xué)生發(fā)言時(shí),其中一位叫肖雄的女生讓我感動(dòng):我的母親的每一分錢都是在太陽底下辛辛苦苦的掙來的,我沒有理由浪費(fèi),我要好好的學(xué)習(xí)來回報(bào)母親,此時(shí)她硬是讓眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)沒掉下來
我讓每一個(gè)陪伴家長來參加活動(dòng)的學(xué)生,主動(dòng)給你母親、父親一個(gè)深情的擁抱~
親情主題班會(huì)3
召開背景:
在社會(huì)發(fā)展迅速、生活節(jié)奏急劇加快的情況下,雖然父母和子女、教師和學(xué)生之間的關(guān)系依然如前,但不容否認(rèn)的是我們因?yàn)楣ぷ骱蛯W(xué)習(xí)越來越忙、壓力加大,聚少離多或者交流倉促,在家長與子女、老師與學(xué)生之間很有可能形成了一定的隔閡和疏遠(yuǎn)。這些情況如果不能及時(shí)解決,將導(dǎo)致我們感情的缺失和心靈的困惑,最終會(huì)對我們的身心發(fā)展和健康成長產(chǎn)生極其不利的影響。最近時(shí)常發(fā)生的青少年“問題現(xiàn)象”,很多就是這一情況的直接反映。
目的.意義:
通過此次班會(huì),讓師生、家長、同學(xué)之間有一個(gè)交流的機(jī)會(huì),使同學(xué)們能充分感悟親情,互相理解,促進(jìn)以上三者之間的關(guān)系,共同為促進(jìn)學(xué)生的健康成長出力!
過程設(shè)計(jì):
一、班主任致辭:
介紹此次主題班會(huì)召開的背景、目的和意義!感謝各位家長和老師在百忙之中前來指導(dǎo);介紹來賓、宣布主持人和主要內(nèi)容。
二、主持人(周雅文、錢璐)安排內(nèi)容和順序:
1、家長代表交流:我的育兒(女)心得、我的心里話、我對xxx的希望、我想對你說等等
2、教師代表發(fā)言:同學(xué)們,我說幾句心里話;我對xxx的印象(期望)等等
3、學(xué)生發(fā)言:爸爸(媽媽),我想對你說xxx;我的自我分析;我的心里話;我對同學(xué)xxx的看法和建議等等
4、班長(如有時(shí)間:朗讀一篇親情的文章)致感謝辭;歡送來賓離席!
三、布置進(jìn)一步了解親情的內(nèi)容:
寫一封充滿親情的信給父母(子女);或者好好談心一次;長期幫家庭做一件力所能及的家務(wù)等等。
親情主題班會(huì)4
一、活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生了解父母的愛,感受被愛,體驗(yàn)愛的無私和偉大。
2、了解父母為自己付出的艱辛,懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)。
3、讓學(xué)生回報(bào)親情,把對父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
4、讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。
5、豐富學(xué)生的生活和情感積累,激發(fā)學(xué)生從小有愛心,樹立心中有他人,心中有祖國的情感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備反映父母愛的歌曲《感恩的心》、《父親母親》、《媽媽的吻》、《燭光里的媽媽》、《愛的奉獻(xiàn)》、《懂你》、《愛的奉獻(xiàn)》。
2、準(zhǔn)備節(jié)目,搜集故事,收集名言,主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
3、制作相關(guān)的課件。
4.準(zhǔn)備感恩卡。
三、活動(dòng)過程:
開始部分播放《感恩時(shí)的輕音樂》,班主任緩緩步入場中央,音樂漸低,班主任音起:父母的愛像大海一樣廣博,像陽光一樣溫暖,像雨露一樣甘甜,像時(shí)間一樣無止無境。父母的愛是偉大的,更是無私的。父親,您是一束陽光,絲絲縷縷地包裹著我,溫暖著我!母親,您是一縷春風(fēng),時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐,浸潤著我!沒有陽光,就沒有日子的溫暖;沒有雨露,就沒有五谷的豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己。能來到這個(gè)世界,我們應(yīng)該對父母感恩。是他們,用自己的愛把我們帶到這個(gè)世界,不畏艱辛,精心撫育我們長大成人,把最無私的愛給了我們。今天我們就以《感恩父母,擁抱親情》為主題,召開一次班會(huì),希望通過本次班會(huì),同學(xué)們能夠了解父母的的愛,懂得感激報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,并把對父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
第一環(huán)節(jié)回顧篇——走近親情
1.追尋成長的足跡:
(1)有了泥土,嫩芽才會(huì)長大;有了陽光,春芽才會(huì)開花;有了你們——親愛的爸爸媽媽,我們才會(huì)茁壯成長,不斷進(jìn)步。你們?yōu)榱宋覀兏冻隽颂嗵唷F聊簧铣霈F(xiàn)的就是一顆顆嫩芽成長的故事:接下來我們就請相片的小主人為我們講述相片背后的故事。(生講述)
第二環(huán)節(jié)擁抱篇——體驗(yàn)親情
1、師:你還記得入學(xué)的新書包是誰給你拿嗎?,你雨中的花折傘又是誰給你打嗎?對,這就是我們偉大的母親!我原想收獲一縷春風(fēng),你們卻給了我整個(gè)春天,我原想捧起一蔟浪花,你們卻給了我整個(gè)海洋,我們成長的過程中凝聚了父母多少的心血。誰愿說一說父母為了我們的成長付出了哪些辛勞?
(1)(生交流)(配樂)
師:日復(fù)一日,年復(fù)一年,父母為我們的成長嘔心瀝血。我們的父母,為了我們能接受好的教育,省吃儉用;只要聽到對孩子有益的書籍,營養(yǎng)品等,他們都會(huì)毫不猶豫地掏錢,而面對自己特別喜歡的才幾十元一件的服裝卻斟酌再三,這就是我們的家長。
在這平凡的一天一天,我們讀懂了一個(gè)字——那就是“愛”。同學(xué)們,請回憶一下你與父母生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你從哪件小事上體會(huì)到父母對你的愛?課件出示(母親陪著寫作業(yè),騎在爸爸的肩上,媽媽背著我們勞作)(學(xué)生交流時(shí)配樂:《懂你》)
(2)講述故事《一碗餛飩》聽了這個(gè)故事你有什么感受?
師:有時(shí)候,我們會(huì)對別人給予的小惠"感激不盡",卻對親人的一輩子恩情"視而不見"。之所以"感激不盡",是因?yàn)槟屈c(diǎn)恩惠是出乎意料的;之所以"視而不見",是認(rèn)為那些關(guān)愛都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
嚴(yán)是愛,松是害,愛之越深,恨之越切。這種嚴(yán)何嘗不寄予著父母對兒女更深的期盼!不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),不論在什么危難面前,在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需被保護(hù)的孩子。但是,在平日里父母對我們的噓寒問暖在有些同學(xué)看來往往又會(huì)被誤解為“嘮叨”,我們往往心生厭煩而傷害父母。
請欣賞由張新元、郭雷、彭天賀等同學(xué)表演的小品《我和媽媽》;
同學(xué)們,當(dāng)你厭煩于父母的嘮叨、痛恨他們的責(zé)罵時(shí),如果能靜下心來,想一想父母的初衷,相信你會(huì)體諒父母的苦心。下面請聽一聽我們班-(馬天嬌)同學(xué)寫給母親的一封信!督o爸爸媽媽的一封信》(配樂:)父愛如山,母愛似水;媽媽的愛是春天里細(xì)柔的雨、夏天里涼爽的風(fēng)、秋天里收獲的碩果、冬天里溫暖的火爐,媽媽的愛是無私的、偉大的。
2.親情贊頌知多少
(1)古今中外,有多少贊頌父母的歌曲,有多少演繹親情的故事,有多少謳歌親情的詩詞名言。請同學(xué)們或唱歌,或講故事,或朗誦詩歌,表達(dá)對父母的感激之情。詩朗誦《感謝您,父母》,肖晶晶《媽媽的吻》
詩朗誦《父親》
3.感恩大調(diào)查:
(1)出示調(diào)查內(nèi)容,親情問答(背景音樂《我的父親母親》)
愛如燦爛的陽光,熾熱而光明;母愛似盎然的綠草地,芳菲而宜人。
父母是最了解我們的人,我們又了解他們多少呢?
我們進(jìn)行小知識競賽,看誰回答最正確
。1)、誰知道爸爸媽媽的生日?你是怎樣給爸爸媽媽過的生日?
(2)、誰知道母親節(jié)是什么時(shí)候?父親節(jié)是什么時(shí)候?
。3)、你知道爸爸媽媽喜歡吃什么東西?
。4)、你知道爸爸媽媽最希望你怎么做嗎?
(5)、你知道媽媽有多重嗎?
。6)、你知道爸爸有多高嗎?
。7)、你知道爸爸媽媽做什么工作嗎?他們工作一天辛苦嗎?
。8)、你知道爸爸媽媽平時(shí)有什么愛好?
下面請欣賞電子琴獨(dú)奏《好一朵茉莉花》表演者:王世博
媽媽,多么親切的字眼,爸爸,多么誠摯的稱呼,他們在生活上關(guān)心、體貼我們,他們在學(xué)習(xí)上督促、指導(dǎo)我們,他們不僅教我們做事,他們還常常教我們怎樣做人,我們的一個(gè)個(gè)足跡,哪一個(gè)不印記著父母的深深情誼;我們的一步步成長,哪一步不浸透著父母的殷殷心血?“父母牽掛的是我們,但我們牽掛的卻不是父母。在剛才的感恩大調(diào)查中,知道爸爸媽媽生日的,知道父親節(jié)母親節(jié)的微乎其微,而每年我們的生日,父母都為我們過一個(gè)開心的生日,這就是我們的父母。不圖回報(bào)的父母。詩朗誦《父母愛我們和我們愛父母不一樣》。
第三環(huán)節(jié)行動(dòng)篇——回報(bào)親情
我們都說世上最偉大、最無私的愛是母愛,在頌揚(yáng)母愛的詩句中,唐朝詩人孟郊的《游子吟》非常有名。其中的原因可能不僅是因?yàn)檫@首詩用非常樸素的語言把母愛表達(dá)得生動(dòng)傳神,淋漓盡致,而且它提出了一個(gè)非常耐人尋味的問題,“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”。最近,對這個(gè)已經(jīng)被問了千百年的`問題,一個(gè)兒子用行動(dòng)做出了自己的回答。(出示田世國的故事)聽了這個(gè)故事你有什么感受?
“他把生命的一部分回饋給病危的母親,在那溫暖的謊話里,母親的生命延續(xù)著,那生命也許依然脆弱,但是孝子的真誠已經(jīng)堅(jiān)如磐石,田世國讓天下的所有母親收獲慰藉。
感恩方法大奉獻(xiàn)
同學(xué)們,一聲問候,一杯熱茶,一個(gè)微笑,一點(diǎn)進(jìn)步,都是對父母的愛的一種無聲的表達(dá)方式。無論你身在何處,有兩個(gè)人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報(bào)……相聲《感恩父母》
同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛,同學(xué)們,請拿起我們手中的筆,寫下我們對父母最真摯的祝福,讓父母見證我們的愛。(播放《愛的奉獻(xiàn)》學(xué)生們在自己精心制作的愛心卡上寫上自己對父母的愛。)
請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。
2、每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個(gè)好心情。
3、多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。
4、學(xué)會(huì)擁抱父母,說聲“謝謝”。
5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
6、學(xué)會(huì)節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
7、每天反思,學(xué)會(huì)對父母說“對不起”。
下面讓我們一起進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)。
世界上最愛我們的是父母。
父母的愛是安逸的小舟、載著我們駛向溫馨的港灣;
父母的愛是一把小傘,給了我們一方無雨的晴空;
父母的愛是深夜里的一盞明燈,給了我們一片燦爛的前程。
此時(shí)此刻我們的心中涌動(dòng)著一股濃濃的親情;
此時(shí)此刻,我們有千言萬語想對您說:“爸爸媽媽,你們辛苦了,我們愛您!”(音樂)
為了表達(dá)我們對父母的感恩,現(xiàn)在請同學(xué)們舉手握拳做出承諾:
親愛的爸爸媽媽——從現(xiàn)在開始,
在思想品德上讓你們安心;
在學(xué)習(xí)上讓你們放心;
在生活上讓你們省心;
我們決不辜負(fù)父母心。
最后,讓我們把一首《感恩的心》送給我們的父母吧!師生演繹手語。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師、各位同學(xué)的參與。五年一班“感恩父母、擁抱親情”主題班會(huì)到此結(jié)束。
結(jié)束部分(部分學(xué)生用自己準(zhǔn)備的愛心卡片,并寫上自己對父母最貼心的話語,貼到黑板上準(zhǔn)備的心型圖上。
親情主題班會(huì)5
【班會(huì)目的】
1、通過主題班會(huì),使學(xué)生了解親情,感悟親情,理解親情,學(xué)會(huì)感恩;
2、通過主題班會(huì),豐富學(xué)生的生活和情感積累,激發(fā)學(xué)生的親情意識,由己及人,培養(yǎng)對親人,對他人,進(jìn)而對祖國的感情。
【班會(huì)地點(diǎn)】
本班多媒體教室
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、挑選男女兩名普通話標(biāo)準(zhǔn)、大方、熱情的同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練,準(zhǔn)備擔(dān)當(dāng)班會(huì)主持人;
2、準(zhǔn)備節(jié)目,編排舞蹈、情景小品、小合唱等,搜集相關(guān)的文章、歌曲,主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞;
3、營造班會(huì)氛圍,布置多媒體教室:裝飾教室,張貼對聯(lián);黑板正中央寫好班會(huì)主題“我用成長孝敬您”;班會(huì)主題字下方寫好誓詞;前方主席臺(tái)之上備有簽字的條幅、簽字筆等;
4、邀請任課教師和部分學(xué)生家長參加班會(huì);準(zhǔn)備日記薄,讓全班同學(xué)事先在其上書寫自己對父母的親情感言;
5、開展“感恩父母”中學(xué)生書信大賽活動(dòng),并挑選男女兩名書信寫得較好、文章朗讀水平較高的同學(xué)準(zhǔn)備班會(huì)朗讀。
【班會(huì)過程】
一、音樂(播放音樂《懂你》)聲起,主持人登臺(tái),引入班會(huì)主題
男:一曲《懂你》把我們帶到母親身邊,帶到母親暖暖的情誼中。
女:是啊,人生在世,誰無父母,誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩人從呱呱墜地,到長大成人,誰能離開父母的呵護(hù)、教誨、影響和扶持
男:子女的一個(gè)個(gè)足跡,哪一個(gè)不印記著父母的深深情誼子女的一步步成長,哪一步不浸透著父母的殷殷心血
女:父母對子女的感情是人世間最真誠、最無私、最深厚、最崇高的感情。男:為人子女者,你讀懂這份感情了嗎女:你讀懂這份希望了嗎
男:也許年少輕狂使我們還不能完全讀懂父母的心;
女:但是,親情的故事就像故鄉(xiāng)的小河永遠(yuǎn)流淌著。
男:也許幼稚的叛逆使我們一次又一次地傷害了父母的心,
女:但是,親情的延續(xù)就像天空的云朵纏綿不盡世間的溫馨。
合:親情潤我心,孝心顯我情。讓我們用歌聲和掌聲向我們的父母、我們的老師、我們的長輩致敬!讓我們大聲地說:“爸爸、媽媽,我們愛你。”
二、穿越時(shí)空隧道,聯(lián)播名人感恩故事
男:登臺(tái),主持名人感恩故事聯(lián)播。
1.革命家“陳毅探母”的故事。
2.漢文帝劉恒“親嘗湯藥”的故事。
3.東漢時(shí)期董永“賣身葬父”的故事。
4.晉代郭巨“埋兒奉母”的故事。
5.北宋黃庭堅(jiān)“滌親溺器”的故事。
……
女:感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德!暗嗡,當(dāng)涌泉相報(bào)”,“投我以木桃,報(bào)之以瓊瑤”。這些感恩意識在中國源遠(yuǎn)流長,有著十分深遠(yuǎn)的影響。人生短暫,“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”。
三、親情潤我心,孝心顯我情
。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)情境,走進(jìn)親情
1.配樂散文:《奇跡的名字叫父親》
男:一個(gè)樸素但偉大的名字叫父親。
女:一種樸實(shí)但真誠的情感叫父愛。
男:他用沾滿泥巴的雙腳為子女開采一條平坦開闊的路。
女:他用粗糙干裂的雙手為兒女撐開一張遮風(fēng)擋雨的傘。
男:父愛無言,卻博大深沉;父愛無語,卻真摯長久。
女:下面請欣賞配樂散文《奇跡的名字叫父親》
2.聽后隨感
男:讀一篇好文章如食甘甜的奶酪,越品越有滋味。
女:讀一篇好文章如飲醇香的美酒,歷久彌香。
男:好文章是圣潔的清泉,可以滌蕩心靈。
女:好文章是睿智的大師,可以導(dǎo)航思想。
男:這篇《奇跡的名字叫父親》讓你的心動(dòng)了嗎讓你的情動(dòng)了嗎(提示學(xué)生隨意談感受)
3.情景。骸段兆∧赣H的腳》
女:母愛如一條奔騰不息的大河,永遠(yuǎn)不會(huì)懈怠和停止。我們的愛只是一條喧囂浮躁的小溪,常常會(huì)停滯和斷流。
男:母親用它的手指量著我們的腳板長大,那雙手曾無數(shù)次濯洗過我們的腳丫?墒峭瑢W(xué)們,你為母親洗過一次腳嗎你握過你母親的腳嗎下面請欣賞情景。骸段易∧赣H的腳》
女:可憐天下父母心!父母對我們的付出,一輩子都嫌不夠,我們對父母的回報(bào),一瞬也會(huì)成為永恒。同學(xué)們,今天晚上,讓我們也握一握母親的腳,為母親洗一次腳吧。
。ǘ┚捉劳拢形蛴H情
主持人以首先講訴自己和母親的故事來感染和帶動(dòng)其他學(xué)生采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié),去感悟親情。
。ㄈ┓此甲晕遥傥蛴H情
1.情景小品:《嘮叨媽媽》
男:有一些事情,當(dāng)我們年輕的時(shí)候,還無法理解,當(dāng)我們理解的時(shí)候已不再年輕。有些東西可以彌補(bǔ),而有些事情卻永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。
女:是啊,有時(shí)我們會(huì)把“叮嚀”當(dāng)作“嘮叨”,把“期待”當(dāng)作“壓力”。母愛無錯(cuò),而我們對母愛的理解卻常常出錯(cuò)。下面請欣賞小品《嘮叨媽媽》。
2.反思自己的思想和行為,進(jìn)一步感受親情,提高對親情的認(rèn)識深度。
(四)歌頌親情、回報(bào)親情
1.歌伴舞:《燭光里的媽媽》
男:烈日下?lián)]汗如雨的父親累彎了脊背
女:寒風(fēng)里不輟勞作的母親熬白了青絲。
男:那雙踏實(shí)干裂的腳啊,踏過了多少田壟!
女:那雙勤勞粗糙的雙手,栽種過多少秧苗!
男:風(fēng)雨中,你寬闊結(jié)實(shí)的肩背是我溫暖的床鋪。
女:燭光下,你溫柔可依的臂膀是我安全的.搖籃。
2.用自己的方式表達(dá)對親人的感激與愛心
男:“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!边@是一個(gè)被追問了千年的問題。
女:在溫暖的謊話里,母親的生命也許依然脆弱,但是孝子的真誠已經(jīng)堅(jiān)如磐石。
男:感動(dòng)中國的十大杰出人物之一的田世國獻(xiàn)腎救母,讓天下所有的母親收獲慰藉。
女:一個(gè)人如果不懂得感受愛,那他的良知是蒼白的,一個(gè)人如果只知道享受,那他的情感是自私的。
男:今天,此時(shí)此刻,讓我們內(nèi)心噴薄愛的洪流,把我們心中的贊歌唱給我們的親人。(學(xué)生自由上前,唱歌、朗誦、舞蹈或說句祝福的話)
3.女聲小合唱:歌曲《魯冰花》
男:你入學(xué)的新書包有人給你拿,你雨中的花折傘有人給你打,你愛吃的三鮮餡有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦。
女:小時(shí)候,我常坐在父親肩頭,父親是那登天的梯,父親是那拉車的牛。合:勤勞無私、偉大的父母啊,讓我們祝福你:幸?鞓,健康長壽。
4.展示全班學(xué)生的“親情”感言薄,家長瀏覽。
四、我用成長孝敬您
1.家長代表發(fā)言:《孩子,你的孝心我知道》
2.學(xué)生代表發(fā)言:《從我做起,立身行孝》
3.男女兩名朗讀水平較高的同學(xué)班會(huì)朗讀書信《給爸爸、媽媽的一封信》。
4.班主任發(fā)言:重在實(shí)踐,家長要建設(shè)有利于學(xué)生成長的和諧家庭環(huán)境;學(xué)生要用自己的成長和自身的優(yōu)異成績孝敬父母。
5.簽字、宣誓活動(dòng):
歌曲《白發(fā)親娘》聲中,全體同學(xué)逐個(gè)走向主席臺(tái)在事先準(zhǔn)備好的“我用成長孝敬您”條幅上共同簽名。簽字后,主持人提議全體同學(xué)起立,向家長鄭重宣誓,誓詞如下:親愛的爸爸媽媽,從今天起,我一定聽您的話,遇事三思,不惹您生氣,不會(huì)在和您發(fā)生矛盾時(shí)動(dòng)輒離家出走,堅(jiān)決不做違法的事,好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),以優(yōu)異的成績作為對您的孝敬和匯報(bào),將來做一個(gè)對家庭、對社會(huì)有用的人,我一定好好愛你們,尊敬、孝敬你們,就像你們愛我一樣。
6.伴奏音樂響起,全班再次齊唱親情歌曲《母親》。在歌聲和掌聲中,到會(huì)教師、家長及學(xué)生合影留念,班會(huì)結(jié)束。
親情主題班會(huì)6
班會(huì)的目的:
1、讓學(xué)生了解親情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、豐富學(xué)生的生活和情感積累,樹立心中有他人,心中有祖國的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
A、召開班委會(huì),講清這次班會(huì)的目的和意義。并組織大家討論班會(huì)具體內(nèi)與安排,以及班委會(huì)干部的具體分工與落實(shí)。
B、給家長寫一封信,講明召開這次主題班會(huì)的目的,請家長參與我們的教育活動(dòng),給自己的孩子寫一封信,寫這十幾年來的教育與感人的故事,以及對孩子的希望。
C、孩子給家長寫一封信,寫自己最想對家長說的話,必須結(jié)合親身體驗(yàn)在這十幾年的成長中,父母所給予的愛和付出的勞動(dòng),以及對自己的培養(yǎng)與教育。
班會(huì)過程:
一、 宣布活動(dòng)開始:
主持人1:親情是一根古老的藤承載著對歲月的眷戀,對往事的纏綿。
主持人2:親情是一片深情的海,描繪著春天最美的畫卷,夏日瑰麗的詩。
主持人3:親情是寬容,等待,親情是憧憬,眷戀,歷史分不開,歲月剪不斷。
合:拉堡中學(xué)初048班“擁抱親情”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、回顧——走近親情
1、我名字的故事
主持人:我的降臨,是父母生命的延續(xù),是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編制,同學(xué)們,你們知道自己名字的含義嗎?(提問學(xué)生)
注:先提問兩位主持人,是否知道自己名字的含義,讓兩位主持人各做1到2分鐘的簡單介紹。主持人在回答問題的時(shí)候要熱情,積極,大方,自然,吐字清晰。然后再說上面的臺(tái)詞。
2、 我成長的足跡
。1)主持人2:有了泥土,嫩芽才會(huì)長大;有了陽光,春芽才會(huì)開花;我們的成長離不開您——親愛的爸爸媽媽。
。2)主持人1:剛才,我想起了一首詩《xxx愛》有一個(gè)很熱很熱的夜晚,我從夢中醒來, 媽媽正給我扇著扇子, 汗水卻濕透了她的衣裳。!xxx愛是清涼的風(fēng)。有一個(gè)很涼很涼的雨天, 媽媽到學(xué)校接我, 一把傘遮在我的頭頂, 雨水卻打在xxx身上。啊,xxx愛是遮雨的傘。有一回我病了,媽媽抱我去醫(yī)院。 摸著我很燙很燙的額頭, 媽媽著急地哭了。 啊,xxx愛是滴落的淚。有一天,我打破了暖瓶, 對媽媽又說了謊, xxx批評叫我臉紅, 我不敢抬頭看她的眼睛。 啊,xxx愛是責(zé)備的目光。一次老師叫用“最”字造句, 我說:“我最愛媽媽! 媽媽告訴我:“最該愛的是祖國,祖國是我們所有人的媽媽!
。3)主持人:我們慢慢地長大了,母親的皺紋,父親的白發(fā),是父母操勞的見證,是愛的涓涓印痕,是親情無償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過父母的變化嗎?(主持人提示同學(xué)們現(xiàn)在,父母就坐在你的身旁,父母和你生活那么久,你發(fā)現(xiàn)你父母有什么變化嗎?他們的好嗎?他們的額頭上的皺紋深嗎?等等。然后提問3個(gè)同學(xué),請他們說說此刻心里的感受。最后,主持人簡單同學(xué)們的發(fā)言:是父母的無私的奉獻(xiàn)讓我們過上幸福的生活,快樂的成長。)
三、擁抱——體驗(yàn)親情
1、 親情贊頌知多少
。1)主持人:親情是一種血脈相通的默契,是一種無法割裂的存在。
主持人:因此,酬勞不是她的目的,收獲不是她的動(dòng)機(jī),她是人性閃耀的光輝。
主持人:多么質(zhì)樸的情感。」沤裰型,有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌?zāi)笎鄣拿。(朗誦贊美父愛、母愛的歌曲和詩文。)
朗誦《游子吟》 慈母手中線,游子身上衣。
主持人 :臨行密密縫,意恐遲遲歸。
主持人 :誰言寸草心,報(bào)得三春暉
2、 母子了解知多少
師:父母總是牢著牽掛我們的生活,那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了解多少 呢?今天我們請到場的幾位同學(xué)的家長和孩子共同做個(gè)游戲。測試一下對對方 的了解有多少。互相猜對方最愛吃的菜,最愛穿的衣服以及愛好。(請韋江山,吳家新,梁靖的.父母發(fā)言。接著也請學(xué)生說出此時(shí)自己最想對家長說的話)。
四、行動(dòng)——回報(bào)親情
1、確定回報(bào)
主持人 :父母給了我們那么多的愛,我們已經(jīng)漸漸長大,我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的呢?請同學(xué)們討論交流。
主持人分別進(jìn)行采訪。
(1)給父母一份驚喜:送一份獨(dú)特的禮物給父母,如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作;給父母洗洗腳;最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報(bào);一封感謝父母的信……
。2)幫父母做家務(wù)事:每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位,幫助父母分擔(dān)家務(wù),向父母表示關(guān)愛。
。3)陪父母聊聊天:每天陪父母聊聊天,說說學(xué)校發(fā)生的事,同學(xué)之間的事,自己的心情聽聽父母工作的事,在溝通中積累情感。
3、傾聽父母的感受
。1)主持人:聽了大家的回報(bào),我們的家長十分的感動(dòng)。下面請媽媽、爸爸來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
(2)爸爸、媽媽談感受。
。3)主持人:親愛的爸爸、媽媽,謝謝您們對我們的肯定,感謝您們對我們的愛。我們要加倍努力學(xué)習(xí),不斷前進(jìn),做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
師:(我們邀請了一些畢業(yè)的學(xué)生,那么我來聽聽學(xué)姐有什么要對同學(xué)們說)同學(xué)們,此時(shí)你們一定有許多話要對爸爸媽媽講,現(xiàn)在請你們起立,用你們最喜歡的方式,向給予你們生命的父母表示深深的謝意,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝父母的無私奉獻(xiàn)。
女:我們祝天下的父母身體健康!
男:工作順利!
合:《擁抱親情》主題班會(huì)到此結(jié)束。
。4)播放歌曲《 燭光里的媽媽 》。
親情主題班會(huì)7
一、活動(dòng)背景:
針對本班學(xué)生個(gè)性中暴露的自由散漫,以自我為中心的不良傾向,通過這節(jié)班會(huì)課,讓學(xué)生真切的感受到親情的溫暖,理解親情的內(nèi)涵,進(jìn)而在感動(dòng)中能自覺校正自己的某些不良行為,養(yǎng)成良好的品質(zhì),為自覺成才打下基礎(chǔ)。通過真情體驗(yàn),感悟親情,激發(fā)學(xué)生愛的情感,豐富情感積淀,把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐與行動(dòng)中。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1.讓學(xué)生了解親情,體驗(yàn)親情的無私與偉大,感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2. 讓學(xué)生回報(bào)親情,把對父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
3. 豐富學(xué)生的生活和情感世界,激發(fā)學(xué)生從小有愛心,樹立心中有他人,心中有集體,心中有祖國的情感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.準(zhǔn)備節(jié)目,搜集故事,收集名言,主持人準(zhǔn)備串詞。
2.制作相關(guān)課件。
3.邀請父母參加班會(huì)活動(dòng)。
4.場景設(shè)計(jì),渲染環(huán)境,奠定情感基調(diào)。
四、活動(dòng)過程:
開場白:
主持人甲:世界上又一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛,陰雨季節(jié),一把雨傘送來了她的深情,傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來她的關(guān)懷。
主持人乙:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛,像高山,似大海,他包涵著一切,多么寬容的父愛,多么博大的襟懷。
甲乙合:世界上有一種感情叫親情,它在我們的成長生涯中最為重要。
主持人甲:親情是人類永恒的話題,
主持人乙:親情是人間最美的情感。
主持人甲:親情是一根古老的藤承載著對歲月的眷戀,對往事的纏綿。
主持人乙:親情是一片深情的海,描繪著春天最美的畫卷,夏日瑰麗的詩篇。
主持人甲:親情是寬容,等待,親情是憧憬,眷戀,歷史分不開,歲月剪不斷。
甲乙合說:五(4)班“擁抱親情”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
一、現(xiàn)實(shí)篇——感受親情
1、任老師讀三條短信內(nèi)容。
。1)出示郝明杰媽媽給任老師發(fā)的短信,念給學(xué)生聽,其內(nèi)容是:任老師您好!接班車的阿姨給我打電話,說明杰今天中午沒有坐班車回家,我?guī)е艿茉诒本┛床∧,聽了我很著急,您幫助我找找吧!謝謝!這就是一份媽媽對孩子擔(dān)心的體現(xiàn)。
。2)出示劉子洋媽媽的短信:任老師,子洋今天早上六點(diǎn)多就走了,您幫我問問是怎么回事?孩子為什么走得那么早,是早上早到校訓(xùn)練嗎?這是一份媽媽對孩子關(guān)愛的體現(xiàn)。
。3)出示佳荷爸爸發(fā)來的一條短信:任老師您好!孩子昨天發(fā)燒剛好,操就別讓她上了,另外拜托您跟體育老師說一聲,體育課就先不讓她上了。這是一份爸爸對孩子體貼的惦記。
2.主持人甲:其實(shí)親情無處不在,它體現(xiàn)在我們身邊的每一件小事上。父母對我們是如此的關(guān)愛,我想爸爸媽媽們把我們送到鎮(zhèn)小,就是為了讓我們好好學(xué)習(xí),爭做儒雅好少年,我們做的卻如何呢?也就是任老師為什么要帶領(lǐng)我們召開這次主題班會(huì)呢?下面讓我們走進(jìn)我們現(xiàn)實(shí)的學(xué)校生活,去感受我們是否按照父母的心愿在履行一個(gè)好孩子的職責(zé)呢?
3.看完這個(gè)小短片,我們是否應(yīng)該感到有些慚愧呢?這是20xx年上半學(xué)期任老師偷偷的采集到我們在班級中方方面面的不良表現(xiàn),讓我們現(xiàn)在靜靜的感受一下,身為一名高年級的學(xué)生我們這樣做對嗎?對得起學(xué)校對我們的培養(yǎng)嗎?對得起老師對我們的教育嗎?對得起父母對我們的養(yǎng)育嗎?
4.鑒于這種情況的不斷發(fā)生,任老師在全班學(xué)生中做了一項(xiàng)問卷調(diào)查,下面讓我們來看一看對問卷調(diào)查的統(tǒng)計(jì)結(jié)果:
。1)你爸爸的生日是( )。不知道占百分比:81.48%
。2)你媽媽的體重是( )千克。55.44%
。3)你父親的身高是( )厘米。48.15%
。4)你媽媽穿( )號碼的鞋子。 33.33%
。5)你爸爸喜歡的顏色是( )。25.93%
。6)你媽媽喜歡吃的食品是( )。33.33%
。7)你爸爸所在單位的具體名稱是( )。81.48%
。8)你媽媽經(jīng)常用來教育你的口頭禪是( )。37.04%
5.主持人乙:這個(gè)統(tǒng)計(jì)結(jié)果很不樂觀,說明我們班的學(xué)生太過于以自我為中心了,是否也體現(xiàn)出對爸爸媽媽的不關(guān)心呢?于是在任老師的心中種下了一顆感恩親情的種子,是希望通過這次主題班會(huì)教育我們?nèi)绾稳肀вH情,感恩父母。
二、回顧篇——走近親情
1、我名字的故事
主持人甲:我們的降臨,是父母生命的延續(xù),是家庭未來的曙光。我是五(4)班的一名成員,我的名字叫張可心,我的名字是父母理想的編制,同學(xué)們,你們知道自己名字的含義嗎? (找學(xué)生了解自己名字的深刻含義。)
2、 我成長的足跡
(1)主持人乙:有了泥土,嫩芽才會(huì)長大;有了陽光,春芽才會(huì)開花;我們的成長離不開您——親愛的爸爸媽媽。
。2)課件出示一組班級學(xué)生成長的照片,然后找一至二名學(xué)生講述自己在生病或者遇到挫折時(shí)候父母幫助自己的小故事。 張佳荷 晨陽 張睿
。3)主持人甲:母愛是偉大無私的,這種愛播散在世界的每一個(gè)角落,有一種小動(dòng)物,他們懂得回報(bào)媽媽的那份愛那就是小烏鴉,下面請詹香焱同學(xué)給大家講《烏鴉反哺》的小故事:
在傳說中,烏鴉反哺是最讓人感動(dòng)的一個(gè)小故事,烏鴉——是一種通體漆黑、面貌丑陋的小鳥,因?yàn)槿藗冇X得它不吉利而遭到人類普遍厭惡,正是這種遭人嫌惡登不了大雅之堂入不了水墨丹青的.小鳥,卻擁有一種真正的值得我們?nèi)祟惼毡榉Q道的美德——養(yǎng)老、愛老,在養(yǎng)老、敬老方面堪稱動(dòng)物中的楷模。據(jù)說這種鳥在母親的哺育下長大后,當(dāng)母親年老體衰,不能覓食或者雙目失明飛不動(dòng)的時(shí)候,它的子女就四處去尋找可口的食物,銜回來嘴對嘴地喂到母親的口中,回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩,并且從不感到厭煩,一直到老烏鴉臨終,再也吃不下東西為止。這就是人們常說的“烏鴉反哺”。
三、擁抱篇——體驗(yàn)親情
1.主持人乙:小烏鴉擁抱親情的故事,相信一定會(huì)給影響到我們的思想。親情是一種血脈相通的默契,是一種無法割裂的存在。班會(huì)前任老師做了一項(xiàng)
家庭生活人口數(shù)統(tǒng)計(jì),結(jié)果發(fā)現(xiàn),在我們這個(gè)擁有27人的班集體中卻有12人不是獨(dú)生子女,下面讓我們來看一看統(tǒng)計(jì)結(jié)果:(出示幻燈)
2.主持人甲:這張圖表告訴我們,我班27人,非獨(dú)生子女有12人,占班級的比率為:44.44%。
3.主持人乙:這張圖表還會(huì)讓我們感受到這12位非獨(dú)生子女的同學(xué),他們的爸爸媽媽要為家庭付出需要雙倍的精力和心思。
4.主持人甲:其實(shí)不管是獨(dú)生子女身份也好,還是非獨(dú)生子女身份也好!我們逐漸長大,都需要慢慢學(xué)著感恩父母,因?yàn)樗麄儾俪诌@個(gè)家真的不容易。
5.主持人乙:我們曾經(jīng)犯錯(cuò),只要我們改正,家長一定會(huì)原諒我們的,下面讓我們來聽聽振東的心聲吧。ǔ鍪菊掌
6.張萱對這一張張全家福照片做介紹。
7.這一張全家福的照片背后都有一個(gè)感人的故事:
8.主持人甲:每當(dāng)我們狼吞虎咽吃著爸爸媽媽為我們做的可口飯菜時(shí),我們可曾想到他們也是帶著疲憊一天的身體在體貼入微的關(guān)心照顧我們,而且毫無怨言;每當(dāng)我們不好好學(xué)習(xí)的時(shí)候,我們可曾看到爸爸媽媽為我們學(xué)習(xí)操勞鬢角增添的幾絲白發(fā);每當(dāng)我們生病的時(shí)候,可曾感受到爸爸媽媽徹夜未眠的那份辛勞與照顧,熬紅了眼圈還在哄著我們這些口中的寶貝開心。
9.主持人乙:我們到底對家長每天在工作崗位上做些什么了解多少呢?下面就讓我們走進(jìn)兩位家長的工作單位去感受一下父母的不容易。
10.看完 家長工作的場景,讓任老師也不禁想到了自己的母親,我的母親今年74歲了,2007年由于一次腦血栓,至今臥床,從此生活不能自理,面對老母親的現(xiàn)狀,我們做兒女的開始輪班照顧我,我照顧母親的時(shí)間一般被安排在寒假和暑假期間,面對老母親的身體現(xiàn)狀,長年久臥怕得褥瘡,尤其是夏天,照顧母親每天需要數(shù)次的翻身和擦拭身體,才能緩解母親的痛苦,洗頭,洗腳,剪指甲,掏耳朵,這些都是常事,從小在母親的呵護(hù)下長大,現(xiàn)如今母親老了,需要人照顧,做兒女的做這些又何足掛齒呢?
11. 播放歌曲渲染氣氛:《 燭光里的媽媽 》。
四、行動(dòng)篇——回報(bào)親情
1.在我校德育處的號召下,我們進(jìn)行了慶祝節(jié)日感受親情活動(dòng),我們該如何回報(bào)父母對我們的養(yǎng)育之恩呢?請看小品《今天我當(dāng)家》
2.主持人甲:下面請聽快板《我們都是一樣的》
3.主持人乙:我提議:讓我們一起用拍手的方式把這首《新編三字經(jīng)》記在心里。
為人子,方少時(shí),尊長輩,習(xí)禮儀。
愛父母,意深長,親養(yǎng)兒,多辛苦。
抱養(yǎng)暉,寸草心,孝父母,不能忘。
愛父母,生存情,存孝意,獻(xiàn)孝心。
父母心,知體諒,心里話,不隱瞞。
求上進(jìn),父母安,孝父母,不能忘,不能忘。
4.詩朗誦《感謝您——我的爸爸媽媽》 播放歌曲《我的父親母親》渲染氣氛
男生1:是您給予了我生命,哺育我一天天長大,讓我品嘗到生命的快樂。
男生2:是您教會(huì)了我走路,引導(dǎo)我一步步遠(yuǎn)離家門,讓我領(lǐng)略世界的繁華。
女生1:是您,在一個(gè)又一個(gè)夜晚為我蓋好被子。
女生2:是您在一個(gè)又一個(gè)傍晚翹首門口,盼我回家。
男生1:我外出玩耍,您心神不寧,牽掛的心始終放不下。
男生2:我生病臥床,您茶飯不思,心痛的淚悄悄掛滿臉頰。
女生1:多少次恐怕我遭受雨淋,急匆匆把雨具送到學(xué)校。
女生2:多少次您怕我忘記吃藥,半夜里您披衣讓我把藥服下。
男生1:又有多少次您為我的學(xué)習(xí)成績或喜或憂,難以釋懷。
女生1:還有多少次您面對我的任性,固執(zhí),又急又愁,平添白發(fā)。
男生合:媽媽,為了我您品嘗了太多生活的重壓,容顏不再秀美如花。
女生合:爸爸,為了我,您承擔(dān)了太多的重壓,背已開始不再挺拔。
可是,爸爸媽媽您們知道嗎?您的孩兒要對您說:
男生1:媽媽,不必?fù)?dān)心,在我的眼中您永遠(yuǎn)都是最美。
男生2:我將用我日益有力的臂膀,為你支撐一片湛藍(lán)的填空。
女生1:爸爸,不要憂慮,您永遠(yuǎn)都是我人生路上最有力的助手。
女生2:我將在您的目光里,大步向前,勇闖天涯。
男女合:爸爸,媽媽放心吧!您的孩子不會(huì)讓您失望。
女生合:我會(huì)發(fā)奮讀書,刻苦學(xué)習(xí),讓您們?yōu)槲叶湴痢?/p>
男生合:我會(huì)積極進(jìn)取,拼搏向上,用美好人生作為對您最好的報(bào)答。
男女合:謝謝您爸爸!謝謝您媽媽!
主持人甲:感恩是一杯清醇的酒,使人生陶醉。
主持人乙:感恩是一首浪漫的詩,使人生豐富。
主持人甲:感恩是一首動(dòng)人的歌,使人生快樂。
主持人乙:我提議下面讓我們?nèi)w起立,向偉大的父母莊嚴(yán)宣告:
親愛的爸爸媽媽,我像您們保證,從現(xiàn)在開始,
在思想上,讓您們安心。
在學(xué)習(xí)上,讓您們放心;
在生活上,讓您們省心。
以最優(yōu)異的成績表現(xiàn)來報(bào)答您們的養(yǎng)育之恩,我們絕不辜負(fù)父母心。
5.師小結(jié):在這個(gè)世界上,有許許多多的的人或者事情值得我們?nèi)ジ卸,其中最值得我們(nèi)ジ卸鞯娜耍褪俏覀兊母改,我們感悟父母的方式多種多樣,一個(gè)感激的眼神,一聲溫馨的問候,一次真誠的交流,一份滿意的答卷,做一個(gè)孝順的子女,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,這就是對父母最好的感恩。主持人甲:感恩是一杯清純的酒,使人生易醉。
親情主題班會(huì)8
[班會(huì)設(shè)想]:
1.通過這一堂課,讓學(xué)生能真切感受到親情的溫暖,并在過程中受到感動(dòng),理解親情的內(nèi)涵,進(jìn)而在感動(dòng)中能自覺校正自己的某些不良行為,養(yǎng)成良好品德,為自覺成才打下基礎(chǔ)。
2.為年段即將到來的家長會(huì)做好準(zhǔn)備!
[活動(dòng)過程]:
師:同學(xué)們好!平時(shí)在生活中有感動(dòng)過我們的時(shí)候嗎?或者說,有什么讓我們能夠感動(dòng)嗎?
生:(齊聲)有!
生1:看電視看到特別感人的地方。
生2:一次下大雨,媽媽給我送傘。
生3:……
師:好。其實(shí),生活中能夠令我們感動(dòng)的事情、場面很多,只要我們用心去體會(huì),就會(huì)真切感受到的。下面我們先來看一個(gè)電視廣告吧:
電腦投影畫面:
《洗腳》:一位婦女在房間里安頓好孩子以后,端著一盆熱水,為她母親洗腳……房間里的孩子看媽媽還沒來,就出去看看。當(dāng)小小家伙看到媽媽是在給奶奶洗腳的時(shí)候,他也到廚房端來了一盆熱水,潑潑灑灑地走來,對著媽媽,說:“媽媽,洗腳。”
生1:這個(gè)在電視上看過好多次了。
生2:我在一本雜志上看到,他們那里的學(xué)校還把為母親洗一次腳當(dāng)寒假的作業(yè)呢。
師:不管我們先前有沒有在電視上看過這則公益廣告,就我們今天看到這個(gè)畫面時(shí),我們有何感動(dòng)呢?我們是否可以感受到畫面中那濃濃的親情氛圍呢?
生1:我感到愛是要有實(shí)際行動(dòng)的,哪怕是給母親洗一次腳,也是愛的具體體現(xiàn)。如果光在嘴上說我們應(yīng)該愛自己的親人,而不付諸行動(dòng),就毫無意義了。
生2:我特別感動(dòng)。為什么呢?現(xiàn)在象我們吧,好象平時(shí)家里人關(guān)心我們的很多,在生活上給予我們的關(guān)心可以說是無微不至,而我們似乎考慮他們則很少,就認(rèn)為他們給我們的是應(yīng)該的,而我們就應(yīng)該得到他們的愛。
生3:說的對。我們也要好好反思一下我們自己了,家人為我們付出了很多,我們也應(yīng)該給他們以回報(bào)。
師:同學(xué)們剛才談到了關(guān)愛和回報(bào)的話題,我覺得很好。這里面有一個(gè)問題,我們現(xiàn)在有不少的`學(xué)生認(rèn)為自己和大人之間有所隔閡,就是人們常說的“代溝”。感到有些事情和他們不好交流,缺少共同語言。我就了解到有不少學(xué)生,他們寧愿把心思和要好的同學(xué)講,也還原和家長講,是這樣嗎?
生1:是的。我也是,就是現(xiàn)在大人老是覺著我們還是孩子,什么也不懂,所以他們覺得我們這也不對,那也不對,時(shí)間長了就沒有什么好講的了。
生2:家長也是,一問就是成績怎么樣了?學(xué)習(xí)能不能跟得上呀?打算考個(gè)什么樣的學(xué)校和專業(yè)呀?我們本來學(xué)習(xí)壓力就夠大的了,他們不了解我們的心思,所以很難真正談的來。
師:其實(shí),我覺得你們好象還是以自我為中心了一點(diǎn)。誰不為自己的孩子著想,盡管方式方法有問題,但他們的出發(fā)點(diǎn)是好的呀。首先是我們理解家長的行為嗎?現(xiàn)在有不少的企業(yè)處境困難,在座的就有不少的家長外出打工謀生去了,他們身處異地他鄉(xiāng)生活肯定不容易,有沒有想過,他們?yōu)槭裁催要這樣呢?
下面,我來讀一封家長寫給x同學(xué)的家信,這已經(jīng)得到x同學(xué)的同意。這樣吧,我們還是請x同學(xué)自己來讀一下,好嗎?
同學(xué)讀她母親給她的一封信的片斷:
呀,你打電話來安慰你爸,你爸高興死了。他扎鋼筋里壓傷了腿都舍不得休息一天,就是為了能多掙點(diǎn)錢回家。
我知道你是個(gè)懂事的孩子,所以我放心你跟奶奶在家,她老人家身體也不好,你要多做點(diǎn)家務(wù)活。我和你爸在這邊條件是很艱苦的,幾十人擠在一間工棚里,吃的就更差了。不過這些我們都能忍受。平時(shí)我和你爸商量,你上高中了,花銷也大了,特別是現(xiàn)在上大學(xué)要花很大一筆錢,想著你將來能上大學(xué),我們就特別高興。
現(xiàn)在趁我們還年輕,為你大學(xué)掙點(diǎn)錢,一想到這,我就什么累都摞在一邊了,總是在心里暗暗地歡喜。希望你在學(xué)校能聽老師的話,好好學(xué)習(xí),料理好自己的生活,這點(diǎn)媽相信你。
……
生:鼓掌。
師:好,謝謝。同學(xué)們想過沒有,她母親在信中說自己很累,但卻很高興,為什么?
生1:掙錢讓她上大學(xué)呀。
生2:因?yàn)榇蚬け仍诩曳N地能多掙到錢。
師:好象你們只注意到錢了。(笑)其實(shí),同學(xué)們都學(xué)過政治常識,一個(gè)人長到18歲時(shí)就是一個(gè)成年人了,他的一切行為都要自己負(fù)責(zé)任了。上大學(xué)做家長的完全沒有義務(wù)要承擔(dān)費(fèi)用呀。
我想告訴你們,這正是一個(gè)做母親的偉大的地方,她總是替自己的兒子著想,即便自己再吃苦都無怨無悔,這樣的親情難道不能讓我們感動(dòng)嗎?
生1:想想也是,我們也應(yīng)該為家人做點(diǎn)什么,來回報(bào)他們對我們的愛。
生2:好好學(xué)習(xí),以好成績報(bào)答家長,是他們最喜歡的。
生3:自己平時(shí)生活節(jié)儉一點(diǎn),不能亂花錢,因?yàn)榧议L每一分錢掙得都不容易。
師:同學(xué)們說的對,但還不全面。我們能為家人做的還不止這些。只要你有一份對家人的愛心就足夠了,在行動(dòng)中體現(xiàn)愛,來回報(bào)家人的親情和關(guān)懷。
我們中國的孩子總是認(rèn)為自己就應(yīng)該受到大人的呵護(hù),很少想到要為他們做點(diǎn)什么,這點(diǎn)應(yīng)該是我們思想品德的缺失。下面我給同學(xué)們講一個(gè)50多年前發(fā)生在加拿大的真實(shí)故事:
1945年某日,12歲的魯本·厄爾從紐芬蘭島羅伯茨灣一家商店經(jīng)過時(shí),櫥窗里的一件商品使他怦然心動(dòng)?蓪@個(gè)孩子來說,這件標(biāo)價(jià)5加元的東西實(shí)在是太貴了,因?yàn)檫@筆錢相當(dāng)于他們?nèi)胰艘恢艿拈_支。朝爸爸馬克·厄爾要吧,不行,他捕魚掙的錢全都交給母親多拉了。多拉辛辛苦苦操持家務(wù),事事精打細(xì)算,處處省吃儉用,才勉強(qiáng)養(yǎng)活5個(gè)孩子。
雖說眼下一文不名,可魯本仍推開這家商店業(yè)已風(fēng)化殘破的門,走了進(jìn)去。這個(gè)身穿粗麻布襯衫捎色兒褲子的小不點(diǎn)兒對店主說,他想買櫥窗內(nèi)的那件商品,可是他沒有那么多錢,于是就請求店主把禮物給他留著,店主也答應(yīng)了。
。ㄒ韵率÷贼敱救绾纹疵ぷ鞯那楣(jié)……)
魯本汗流浹背地跑回家,撞開房門,沖了進(jìn)去。他扯著嗓子朝正在拾掇廚房的母親喊。母親剛走到跟前兒,魯本便迫不及待地將自己用一年多的心血換來的珍寶放在媽媽手里。多拉輕輕打開包裝紙,里面包著一個(gè)藍(lán)天鵝絨首飾盒,盒內(nèi)放著一枚杏仁形胸針,其上鑲著一個(gè)燦然炫目的鍍金大字“媽媽”。看到母親節(jié)——5月的第二個(gè)星期天——兒子送給自己如此貴重的禮物,除結(jié)婚戒指外沒有任何飾物的多拉欣喜若狂,熱淚奪眶而出。她深情地望著魯本,一把將他緊緊摟入懷中……
生:鼓掌。
師:同學(xué)們,這就是小魯本對母親親情的回報(bào)。禮物本身并不值多少,但卻承載著兒子對母親的一片真愛。在母親的眼中,這樣的禮物可是千金難求呀!
生1:老師,同學(xué)們,我覺得我有反省的地方,以前我喜歡上網(wǎng),母親說我我也不聽她的。有一次母親說要向我下跪只求我不要再去網(wǎng)吧了。但我還是改不了。今天,通過這次班會(huì),我感到我也要用行動(dòng)來報(bào)答母親,那就是再也不去網(wǎng)吧了。我在這里表態(tài),也希望老師和同學(xué)們能監(jiān)督我。
生2:我在家是什么家務(wù)都不做,連手帕都是母親洗,早上總是母親把早飯燒好才把我喊醒。就是這樣我還覺得母親很討厭,整天啰里啰嗦的。我感到我錯(cuò)了。
生3:我覺得只有把學(xué)習(xí)成績提高,才能報(bào)答家人對我們的關(guān)心。
師:同學(xué)們已經(jīng)談的很多了。我覺得回報(bào)家人的親情之愛,對你們而言,不一定就非得要以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。作為家長,只要你們努力了,他們就感到滿足了。而在其他方面,我們應(yīng)該幫家長想一想,他們辛辛苦苦是為了什么。只要我們能做一個(gè)懂事的孩子,在各方面嚴(yán)格要求自己,力所能及地幫大人做點(diǎn)什么,就是對他們最好的報(bào)答。
生:鼓掌。
[活動(dòng)總結(jié)]:
教師針對同學(xué)們的發(fā)言做總結(jié)。并且聯(lián)系即將到來的家長會(huì),對此做出期望。另外,布置班級出一份“感恩”為主題的黑板報(bào)。
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