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小學(xué)生暑假防溺水安全主題班會

時間:2022-07-22 08:49:03 主題班會 我要投稿

小學(xué)生暑假防溺水安全主題班會(精選5篇)

  在日常過程學(xué)習(xí)中,大家都參加過不少主題班會吧?主題班會對于促進(jìn)學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。主題班會需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢?以下是小編整理的小學(xué)生暑假防溺水安全主題班會(精選5篇),希望對大家有所幫助。

小學(xué)生暑假防溺水安全主題班會(精選5篇)

  小學(xué)生暑假防溺水安全主題班會1

  班會目標(biāo):

  1、使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴,感悟生命只有一次要好好珍惜。

  2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法,強化防溺水的意識。

  班會形式:

  討論、交流形式

  班會過程:

  一、導(dǎo)入

  1、出示課件實例

  此刻正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將來臨,我們小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。2012年5月13日,濰坊青州一名初中男生在南陽河畔玩耍時不慎滑落水中。飄過此處的第二炮兵士官學(xué)院參謀沈星立即跳下水救人,用盡最后一絲力氣將男生托出水面,交到前來幫忙的人手中,自己卻沉入河底,31歲的年輕生命隕落了。

  (班主任老師還能夠結(jié)合自己了解的實例教育學(xué)生)

  老師:聽了這些實例,我想在座的`每一位同學(xué)心里都不會感到簡單。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻,你在想什么請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  2、學(xué)生發(fā)言

  學(xué)生踴躍發(fā)言談出自己的感想,以及自己以后該怎樣做。

  3、老師總結(jié):人,就應(yīng)珍愛生命。這天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育。

  二、關(guān)于防溺水我們要嚴(yán)格遵守“四不”

  ①未經(jīng)家長老師同意不去;

 、诟荒艿胶犹翐启~摸蝦;

 、凵钏牡胤讲蝗;

  ④不熟悉的江溪池塘不去,。

  三、溺水原因主要有以下幾種

  ①不會游泳;

 、谟斡緯r間過長,疲勞過度;

 、墼谒型话l(fā)病尤其是心臟;

 、苊つ坑稳肷钏鰷u。

  四、做到防溺水的幾點

  為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,務(wù)必做到以下幾點:

  1、不要獨自一人外出游泳,更不能到河塘撈魚摸蝦,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

  2、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。

  3、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。

  4、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

  5、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

  五、掌握自救

  A、萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)持續(xù)鎮(zhèn)靜,首先應(yīng)打110報警,然后用心自救:

  (1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;

 。2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫忙抽筋腿伸直;

 。3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

  B、對于溺水者,除了用心自救外,還要用心進(jìn)行陸上搶救:

  (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,持續(xù)上呼吸道的通暢;

  (2)溺者若已喝了超多的水,救護(hù)者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出。

  六、課堂總結(jié)

  結(jié)束語:同學(xué)們,父母給了你們珍貴的生命,你們要好好保護(hù),珍愛自己的生命!

  小學(xué)生暑假防溺水安全主題班會2

  活動目的:

  1、通過數(shù)據(jù)、圖片等資料,使學(xué)生深刻地體會生命的寶貴及預(yù)防溺水的重要性。

  2、通過溺水兒歌、三字經(jīng)及圖片使學(xué)生了解防溺水的有效方法和手段,了解防溺水知識。

  3、通過活動提高學(xué)生防溺水安全的'意識及重要性,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣。

  活動重點:

  了解防溺水安全知識及預(yù)防措施。

  活動前準(zhǔn)備:

  收集有關(guān)溺水的文字、數(shù)據(jù)、調(diào)查報告、圖片資料并制作多媒體課件。

  活動過程:

  活動一:宣布“珍愛生命、預(yù)防溺水”主題隊會開始。

  活動二:動之以情,曉之以理,體會生命的寶貴,預(yù)防溺水刻不容緩。

  1、展示有關(guān)兒童溺水的數(shù)據(jù)報告,慘劇發(fā)生后的死者親人圖片(幻燈片展示、并描述)。

  2、談?wù)劼犃苏{(diào)查報告、看了一幕幕悲慘的畫面,你有什么感受?

  (生1:太可憐了;生2:生命只有一次,失去了就再也回不來了;生3:預(yù)防溺水很重要……)

  活動三:如何預(yù)防溺水?

  1、學(xué)唱“防溺水兒歌”。

  2、拍手表演“防溺水三安經(jīng)”。

  活動四:總結(jié)“防溺水措施”,萬一自己或同伴遇到“溺水事件”怎么辦?

  1、俗話說:不怕一萬,只怕萬一,萬一你遇到自己或同伴“溺水時”該怎么辦?

  2、小組討論。

  3、小隊長總結(jié),匯報,并幻燈片展示圖片。

  4、全體隊員看圖片共同總結(jié):

  活動五:分小組進(jìn)行,防溺水安全知識競賽

  活動六:全體隊員宣讀本次隊會“珍愛生命,預(yù)防溺水”誓詞。

  活動七:班主任總結(jié)。

  (同學(xué)們,生命只有一次,生命高于一切,安全重于泰山,珍愛自己的生命,就是對自己負(fù)責(zé),對家人負(fù)責(zé),希望通過本次的隊會活動,同學(xué)們能積極“預(yù)防溺水”,從我做起,從現(xiàn)在做起。)

  活動八:主題隊會結(jié)束。

  小學(xué)生暑假防溺水安全主題班會3

  教學(xué)時間:

  20XX年5月6日班會課

  執(zhí)教者:

  城沙鎮(zhèn)第一小學(xué)項崇岳

  教學(xué)班級:

  高年級組

  教學(xué)目標(biāo):

  1、使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴,感悟生命只有一次要好好珍惜。

  2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法,強化防溺水的意識。

  教學(xué)過程:

  1、導(dǎo)入

  現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將來臨,中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示,目前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看20xx年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。

  20xx年5月1日(假期),安徽省銅陵縣小學(xué)生張回、舒毫在水塘游泳,溺水死亡。

  20xx年5月17日(周六)下午,安徽省宣城市十二中八年級學(xué)生鳳元彬、李建平等6人私自結(jié)伴到水陽江游泳,鳳元彬、李建平溺水身亡。

  20xx年5月25日(周日)中午,安徽省黃山市黟縣實驗小學(xué)二年級學(xué)生涂榮剛和第二中學(xué)小學(xué)部五年級學(xué)生程毅峰2人私自在村旁小河邊游玩時,涂榮剛的鑰匙不慎掉落水中,徐下河去撈取鑰匙被淹,程毅峰又去救他,結(jié)果造成2人溺水身亡。

  20xx年5月25日(周日),安徽省安慶市宿松縣匯口鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級學(xué)生鄭佳松、何耀,四年級學(xué)生級李攀,三年級學(xué)生何千等4名同學(xué)私自結(jié)伴于當(dāng)日下午去長江游泳,因江水湍急,鄭佳松、何耀和李攀等3名同學(xué)不幸溺水身亡。

  20xx年5月30日(周五)下午,馬鞍山市當(dāng)涂縣石橋鎮(zhèn)陶村小學(xué)2名五年級學(xué)生和其中1名學(xué)生的胞弟(5歲,未上學(xué))外出玩耍,一直未歸,直至第二天早晨被發(fā)現(xiàn)溺水身亡。

 。ò嘀魅卫蠋熯可以結(jié)合自己了解的實例教育學(xué)生)

  老師:聽了這些實例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  小結(jié):

  1、人,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育

  2、因此,關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”:

 、傥唇(jīng)家長老師同意不去;

 、跊]有會游泳的成年人陪同不去;

 、凵钏牡胤讲蝗;

 、懿皇煜さ慕靥敛蝗ァ#ó(dāng)然,也不能到河塘撈魚摸蝦)

  3、溺水原因主要有以下幾種:

  ①不會游泳;

  ②游泳時間過長,疲勞過度;

 、墼谒型话l(fā)病尤其是心臟。

 、苊つ坑稳肷钏鰷u。

  4、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,首先應(yīng)打110報警,然后積極自救:

 。1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;

 。2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的`手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

 。3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

  5、對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進(jìn)行陸上搶救:

 。1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢;

 。2)溺者若已喝了大量的水,救護(hù)者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

 。3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進(jìn)行人工呼吸?墒鼓缯哐雠P,救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,以后可適當(dāng)加快

  6、課堂總結(jié):

  同學(xué)們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說———————怎樣珍惜每一天?

  結(jié)束語:同學(xué)們,生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在無窮的探索里,你會看到光輝、燦爛的前景。

  祝愿大家今天好,明天會更好!

  7、作業(yè):閱讀下面的材料進(jìn)行自我教育

  《安全知識"如何防溺水"》

  游泳,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。

  為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點:

  1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境,如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。

  2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

  3、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動活動身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

  4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。

  5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

  6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

  7、在游泳中遇到溺水事故時,現(xiàn)場急救刻不容緩,心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動或跳動"倒水"動作;謴(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

  小學(xué)生暑假防溺水安全主題班會4

  一、活動目的:

  1、提高安全意識,愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

  2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  二、活動形式:

  以討論為主

  三、班會過程:

  【引言】春天來了,夏天會如期而至,天氣炎熱時,你想游泳嗎?誠然:游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動?墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么關(guān)愛生命,預(yù)防溺水呢?八(4)班《珍惜生命,預(yù)防溺水》主題班會現(xiàn)在開始。

  一、看一看

  【投影展示】20xx年春天,文山州富寧縣連續(xù)發(fā)生2起在校學(xué)生溺水身亡事件。

  4月12日12時許,富寧縣木央中心小學(xué)校在校生王某與兩名同學(xué)到木央磚廠后面水塘內(nèi)游泳時溺水。13時35分,木央派出所接到報警后,立即組織民警趕往現(xiàn)場打撈,14時40分,民警打撈出王某的尸體。

  同日16時許,富寧縣歸朝中心小學(xué)的在校生劉某在歸朝河莫弄小組河段的河邊玩耍時不慎墜入河中。直到晚上,劉某的家長未見劉某回家,經(jīng)過多方詢問才得知劉某已于下午時分溺水死亡。當(dāng)晚22時許,劉某的尸體被群眾打撈上岸。

  看到這些慘痛教訓(xùn),對我們有哪些啟示呢?我們身邊有該類現(xiàn)象嗎?

  二、議一議

  【引言】同學(xué)們,這些小朋友為什么會發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規(guī)則呢?(學(xué)生各抒己見)

  1、有的學(xué)生私自下水,沒有成人的陪同下;

  2、有的學(xué)生為了逞強好勝,在不知水的深度和水底的情況下,就潛入水底;有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上,還做各式各樣的姿勢,這樣很容易因體力不支而溺水;

  3、有的是下到河里,腿抽筋了;

  4、有的是因救人,被帶下去嗆死了;

  三、說一說

  【引言】是的,造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的。但有很多是可以避免的。那么應(yīng)該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢?(學(xué)生根據(jù)已有經(jīng)驗舉手回答)

  【教師小結(jié)并講解】同學(xué)們說的都很有道理,現(xiàn)在我們來說一說游泳安全的.知識吧!

  1、保持自身良好的身體狀態(tài),下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水,以免抽筋;

  2、有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

  3、下水前一定做好身體熱身準(zhǔn)備,游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。預(yù)防抽筋;

  4、跳入水中后,如發(fā)現(xiàn)腹部疼痛時,應(yīng)立即上岸,最好喝一些熱的飲料或熱湯,以保持身體溫暖。

  5、營造安全游泳的環(huán)境,不要隨興下水,特別是野外;若水太冷,風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳;

  6、若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪或套上救生圈,不可單獨游泳;

  7、跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。

  8、游泳時禁止與同伴過份的開玩笑;小心嗆著;

 。ㄓ涀×藛幔。

  【學(xué)生問】萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救?

  【教師講解】切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救;

  如不熟悉水性者,除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快。

  如遇抽筋,首先保持冷靜;若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

  四、小結(jié):

  今天我們在班會上通過多種形式對同學(xué)進(jìn)行“預(yù)防溺水”安全知識的宣傳,包括“溺水常識”、“溺水的預(yù)防與急救”等等,教育同學(xué)要保持高度的安全意識,提高對溺水危害的認(rèn)識,堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。親愛的同學(xué)們,安全無小事,長鳴警鐘,常抓不懈。讓我們攜起手來,在我們的心中筑起一道安全防線,最后,祝你們健康成長,青春永駐!

  反思:此次班會的召開,使得全體同學(xué)真正從思想上得到了重視,增強了安全意識和自救自護(hù)能力。經(jīng)過今天的學(xué)習(xí),學(xué)生掌握了游泳的安全知識和急救基本常識,進(jìn)一步明確了安全責(zé)任,增強了自我保護(hù)意識,為即將到來的夏季學(xué)生溺水高發(fā)期提供了有力的安全保證。

  小學(xué)生暑假防溺水安全主題班會5

  知識目標(biāo)

  學(xué)習(xí)防溺水的有關(guān)安全知識與掌握溺水急救措施。

  本事目標(biāo)

  經(jīng)過小組合作,交流等活動,培養(yǎng)學(xué)生分析、處理問題的本事,提高學(xué)生的合作與交流本事

  情感目標(biāo)

  懂得生命的來之不易,感悟生命的可貴。

  教學(xué)重點:

  根據(jù)以上教學(xué)目標(biāo),我把“學(xué)習(xí)防溺水的有關(guān)安全知識”作為這節(jié)課的重點。

  教學(xué)難點:

  “掌握溺水急救措施!

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  為了使教學(xué)過程更生動、形象,富有感染力,更有振撼力,我課前組織學(xué)生排練了兩個情景劇,準(zhǔn)備的教具有簽名條幅,豐富多彩的多媒體課件。

  教學(xué)過程

  一、創(chuàng)設(shè)情境,提升氛圍。

  講發(fā)生的慘痛溺水事件:一群天性活潑的十二、三歲少年在淺水域相互追逐嬉鬧,瘋玩之中,一名叫張猛的少年突然跌入了主河道,其他4名少年都不會游泳,看到情景危急,4名少年做了一個既勇敢又錯誤的決定:下去救張猛。結(jié)果,5名少年都溺水身亡,留下的是悲痛欲絕的家人。

  我經(jīng)過講述一個真實的事件,在同學(xué)們的感嘆,惋惜中很自然引出課題,《珍愛生命預(yù)防溺水》。

  問題1:上頭的孩子們?yōu)槭裁磿l(fā)生溺水事件呢,他們違反了哪些安全規(guī)則這時,給予孩子們充分的交流時間、思考的空間。讓學(xué)生們在交流中,認(rèn)識安全的重要性,感悟生命的可貴。

  問題2:讓學(xué)生說一說身邊的溺水事件。

  經(jīng)過孩子們講述身邊的溺水事件,再一次震撼學(xué)生的心靈,為下頭學(xué)習(xí)防溺水安全行為知識做好了鋪墊。

  問題3:學(xué)生說說我們身邊的母親河————蓉江,明白今日的`蓉江河每年也要吞噬許多鮮活的生命。

  二、形式多樣,牢記安全。

  1、觀看視頻

  為了讓學(xué)生全面學(xué)習(xí)防溺水的安全行為知識。我請出知識小博士(視頻)。看完視頻后,我問同學(xué)們:安全小博士告訴了我們哪些防溺水的安全規(guī)則

  2、模擬表演

  讓同學(xué)觀看兩個情節(jié)劇:(劇情一:是幾個同學(xué)相約在野外游泳,有一個同學(xué)突然腳抽筋。劇情二:在放學(xué)的路上:幾個高年級同學(xué)看到幾個幼兒班的小朋友并排走在池塘邊的小路上,走在邊上的不細(xì)心掉入池塘中)?赐赀@兩表演,師生共同說出表演中錯誤的安全行為。

  模擬表演的意圖是讓學(xué)生明白:不能在沒有大人陪同的情景下獨自去游泳,更不能到野外游泳。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材施救,未成年人保護(hù)法有規(guī)定:“未成年人不能參加搶險等危險性活動。”經(jīng)過這個表演活動,防溺水安全知識在潛移默化中降低了難度,有效突破了本節(jié)課的難點。

  3、安全兒歌

  為讓防溺水安全知識好學(xué),易記,我為學(xué)生準(zhǔn)備了一首瑯瑯上口的兒歌《防溺水兒歌》。

  《防溺水兒歌》

  我防溺水有高招,大人陪伴第一招。

  私自游泳很危險,不去深水很重要。

  我防溺水有高招,游前熱身第二招。

  伸手踢腿彎彎腰,預(yù)備動作不可少。

  我防溺水有高招,解除抽筋第三招。

  趕緊上岸很重要,喝補糖水解疲勞。

  防溺措施要明白,不可逞能不驕傲。

  安全二字記心中,遠(yuǎn)離危險身體好。

  經(jīng)過誦讀這首瑯瑯上口的兒歌,既為學(xué)生們創(chuàng)造了一個簡便,歡樂的氛圍,學(xué)生們也從中找到了防溺水的訣竅,并牢記心中。

  三、莊重宣言,放飛安全。

  經(jīng)過以上環(huán)節(jié)的活動,學(xué)生已經(jīng)深深意識到:安全重于泰山,安全與自我的行為息息相關(guān)。在此基礎(chǔ)上組織同學(xué)們舉行以“珍愛生命,謹(jǐn)防溺水”為主題的簽名活動!▽W(xué)生代表宣誓,表達(dá)要時刻牢記“安全”二字)做到“七不”。呼吁大家提高自我保護(hù)意識,然后同學(xué)們在條幅上莊重簽字,向全體學(xué)生鄭重承諾,告別不良行為,將本節(jié)課推向高潮。

  四、課后延伸,從我做起。

  1、以“我的安全我明白”為主題寫宣傳標(biāo)語。請孩子們不但自我要遵守安全規(guī)則,還要向身邊的每一個人宣傳。

  2、總結(jié)自救及搶救的方法:

  A、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生對水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)堅持鎮(zhèn)靜,首先應(yīng)打110報警,然后進(jìn)取自救:

 。1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;

 。2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫忙抽筋腿伸直;

 。3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

  B、對于溺水者,除了進(jìn)取自救外,還要進(jìn)取進(jìn)行陸上搶救:

 。1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,堅持上呼吸道的通暢;

 。2)溺者若已喝了很多的水,救護(hù)者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

  (3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進(jìn)行人工呼吸?墒鼓缯哐雠P,救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫忙他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,以后可適當(dāng)加快。

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