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“做時(shí)間的主人”主題班會活動方案（精選6篇）
為了確�；顒佑行蛴行ч_展，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么優(yōu)秀的活動方案是什么樣的呢？以下是小編整理的“做時(shí)間的主人”主題班會活動方案（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“做時(shí)間的主人”主題班會活動方案 篇1
教育背景：
時(shí)間一去不復(fù)返。古代就有“逝者如斯乎，”的感慨�？墒�，在學(xué)生中間浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象卻很嚴(yán)重。
教育目標(biāo)：
通過各類形式的活動，讓學(xué)生明白時(shí)間流逝地快，從而明白珍惜時(shí)間的道理，并學(xué)會合理安排時(shí)間。
課前準(zhǔn)備：
1、組織準(zhǔn)備小品、朗誦、故事和歌曲等
2、組織學(xué)生搜集有關(guān)珍惜時(shí)間的名人名言。
3、搜集從古至今計(jì)時(shí)工具的資料及圖片
4、準(zhǔn)備有關(guān)錄音，秒表及小測試的材料
5、黑板報(bào)布置
主持人：A黃佳（文娛委員）B湯政杰（同學(xué)）
時(shí)間安排：45分鐘
教育過程：
一、主持人宣布開始：
B逝者如斯乎……
A吆，還詩興大發(fā)呢？你別瞎胡鬧。我們今天是主持中隊(duì)會。
B逝者如斯乎……
A怎么搞的？大家都等著呢。別胡鬧了……
B誰胡鬧了？我問你剛才我念的這句話什么意思？
A想考我？不就是說時(shí)間像流水一樣一去不復(fù)返嘛！
B對，那我們的主題是什么？
A時(shí)間？喔，我明白了，那就開始吧！
合：南橋中學(xué)初二（4）中隊(duì)“與時(shí)間賽跑”主題中隊(duì)會現(xiàn)在開始。
二、追溯歷史，了解古代計(jì)時(shí)工具及用法。
A你的手表倒挺好看的，準(zhǔn)嗎？
B當(dāng)然！分秒不差。我每天都靠它幫忙掌握時(shí)間。
A那你知道古代是怎樣計(jì)時(shí)的？
B這……這我倒不清楚。對了，用香，不是說一柱香的時(shí)間嗎？
A什么亂七八糟的。同學(xué)們，你們知道嗎？（同學(xué)都搖頭）
B你知道？別賣關(guān)子了。就告訴大家吧！
出示圖片（1）沙漏（2）日晷介紹計(jì)時(shí)方法
B真不可思議。古代人真聰明，在流動的沙子和轉(zhuǎn)動的陰影部分時(shí)刻提醒人們時(shí)間的流失。
A那是自然。所以古人有許多珍惜時(shí)間的故事，至今仍讓我們受益匪淺。
學(xué)生講故事：《在監(jiān)獄里也不忘學(xué)習(xí)》
A古人在監(jiān)獄里都知道要珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)�？墒俏覀儸F(xiàn)代卻有許多人在浪費(fèi)時(shí)間，有的人還因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而丟了工作呢！
B（搶白）有這回事？這我倒要聽聽，快講給大家聽吧！
學(xué)生講故事：《考試早在兩個(gè)小時(shí)前開始》
四、自我解剖，明白浪費(fèi)時(shí)間的可惜。
A聽了他們的故事，我不禁有點(diǎn)臉紅。有時(shí)自己也經(jīng)常在浪費(fèi)時(shí)間，真是不應(yīng)該。
B我也是。我也經(jīng)常這樣，瞧……
小品表演：《吳衛(wèi)慈的一天》
A你行��？學(xué)校里你看見了，可你怎么知道我在家的表現(xiàn)呢？
B什么？小品中的那個(gè)人是我�。ㄏ旅嫱瑢W(xué)都笑，都說是在演自己）
同學(xué)談自己的表現(xiàn)和看了小品的感受
五、測試檢查，明白珍惜時(shí)間的重要性
A剛才同學(xué)自我解剖，太嚴(yán)肅了。我們來點(diǎn)輕松氣氛一起來做個(gè)小測試，如何？
小測試要求：
限時(shí)1分鐘，分4個(gè)小組做不同的事。
交流一分鐘的收獲。（放背景音樂《金梭、銀梭》）
B沒想到短短的一分鐘可做的事也挺多的。
A是呀。所以古今中外有許多名人分秒必爭，對珍惜時(shí)間也有很深刻的認(rèn)識，留下了許多名言，至今讀來仍會受到深刻的啟示。
B這個(gè)我知道。我國偉大的`文學(xué)家、思想家和革命家魯迅就說過“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上了。”
A對，“時(shí)間就是生命”“浪費(fèi)時(shí)間是一種罪過”所說的也是這個(gè)意思。同學(xué)們你們知道其他的句子嗎？
交流名人名言
六、珍惜時(shí)間，了解利用時(shí)間的方法
B沒想到我們同學(xué)知道那么多有關(guān)珍惜時(shí)間的名人名言。
A這有什么？我們同學(xué)還能朗誦詩歌呢！
B真的？快讓我們聽聽。
詩朗誦：《滿江紅》
B不錯(cuò)，不過說起詩歌我也有一首〈明日歌〉想朗誦給大家聽。
朗誦：〈〈明日歌〉〉
�。ㄏ旅嬗幸晃煌瑢W(xué)站起來說：“朗誦有什么了不起，我們還會唱快板呢？
A那好，你們就給我們表演一個(gè)吧！
快板：〈〈一日歌〉〉
B我們同學(xué)真的很厲害呀�。ǹ幢恚⿻r(shí)間總是這樣快，我們的班會已接近了尾聲了。不知道上了這節(jié)課后，同學(xué)有什么感受？
同學(xué)談上了這堂課的感受
七、班主任講話，明白珍惜時(shí)間的方法。
A我們也聽聽老師的看法吧
班主任講話，送學(xué)生歌曲〈〈童年〉〉，引導(dǎo)學(xué)生珍惜時(shí)間的方法的掌握
八、主持人宣布結(jié)束。
B老師的諄諄教誨我們永遠(yuǎn)銘記在心的。同學(xué)們你們說對嗎？（全班都說：“對！”）
合：讓我們從今天起，珍惜每分每秒，與時(shí)間比速度，向時(shí)間要效率，做時(shí)間的主人。南橋中學(xué)初二（4）班主題班會到此結(jié)束。
“做時(shí)間的主人”主題班會活動方案 篇2
一、班會課目的：
通過這次活動，讓學(xué)生知道時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間，講究效率，做時(shí)間的主人，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才；熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。并且從交流討論中找到屬于自己一套的提高時(shí)間利用效率的方法。
二、班會課重點(diǎn)：
讓同學(xué)們認(rèn)識帶時(shí)間是相當(dāng)寶貴的，我們要充分地利用時(shí)間，做時(shí)間的主人，讓同學(xué)們相信只要我們珍惜時(shí)間，講究學(xué)習(xí)效率，我們一定能夠取得更好的成績。
三、班會課準(zhǔn)備：
1、每位同學(xué)準(zhǔn)備一張長紙條，收集有關(guān)珍惜時(shí)間的方法；
2、請四位同學(xué)準(zhǔn)備表演一段三句半；
3、另外請一位同學(xué)準(zhǔn)備關(guān)于時(shí)間的不良習(xí)慣以及針對這些習(xí)慣應(yīng)該我們?nèi)绾胃恼�，同學(xué)們分享自己最喜歡的一句關(guān)于珍惜時(shí)間的名言。
四、班會課時(shí)間：
待定
五、班會課形式：
游戲、表演、討論交流
六、班會課步驟：
第一環(huán)節(jié)：關(guān)于時(shí)間的游戲（15分鐘）
假如現(xiàn)在你個(gè)人的生命處于0——100歲之間，接下來我們來玩一個(gè)游戲。
請準(zhǔn)備一張長紙條用筆將它劃成10份（中間部分剛好每兩列一份代表生命中的10年，分別寫上10、20等，最左邊所謂空余部分寫上“生”，最右邊空余部分寫上“死”字。
下面我給大家出幾個(gè)問題，請大家按我提的要求去做：
第一個(gè)問題：請問你現(xiàn)在幾歲？（把相應(yīng)的部分從前面撕掉）過去的生命是再也回不來了！請撕徹底撕干凈！
第二個(gè)問題：請問你想活到幾歲？（如果不想活到100歲的話就從后面把那部分撕掉）
第三個(gè)問題：請問你想幾歲退休？（請把相應(yīng)的退休以后的部分從后面撕下來，不用撕碎，放在桌子上）就剩這么長了，這是你可以用來工作的時(shí)間。
第四個(gè)問題：請問一天24小時(shí)你會如何分配？
一般人通常是睡覺8小時(shí)（有人還不止呢�。┱剂�1/3；吃飯、休息、聊天、摸魚、看電視、游玩等又占了1/3；其實(shí)真正可以學(xué)習(xí)和工作的約8小時(shí)，只剩1/3。
所以請將剩下來的折成三等份。并把2/3撕下來，并放在桌子上。
第五個(gè)問題：比比看。
請用左手拿起剩下的1/3，用右手把退休那一段和剛才撕下的2/3加在一起，并請思考一下您要用左手的1/3學(xué)習(xí)工作賺錢，提供自己另外2/3的吃喝玩樂及退休后的生活。
第六個(gè)問題：想一想你要賺多少錢、存多少錢才能養(yǎng)活自己上述的日子，這還不包括給父母、子女、配偶的哦！
第七個(gè)問題：請問你現(xiàn)在有何感想？
第八個(gè)問題：請問你會如何看待你的未來？
時(shí)間就是生命，魯迅先生說：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。你珍惜生命嗎？你想在有生之年有所作為嗎？生命是由分分秒秒的時(shí)間所組成，時(shí)間管理的實(shí)質(zhì)就是生命管理。因此，讓我們都成為自己時(shí)間的主人吧。
第二環(huán)節(jié)：通過欣賞三句半《虛度光陰》反思自己一些浪費(fèi)時(shí)間的不良習(xí)慣。
找四位同學(xué)上臺表演（2分鐘）
教師：同學(xué)們平時(shí)是不是也經(jīng)常會出現(xiàn)這些現(xiàn)象呢，在課堂上發(fā)呆走神或者干其他事，時(shí)間就是在你發(fā)呆或者睡覺的時(shí)候不知不覺中溜走。一些不良的小習(xí)慣也會浪費(fèi)時(shí)間，例如上課要做英語聽力時(shí)候，錄音開始了，可有的同學(xué)花兩分鐘還找不到英語周報(bào)，還沒有看完題目聽力開始了，這樣聽力還怎么提高上去，特別是上課的時(shí)候，發(fā)呆或者忙著找東西，不僅浪費(fèi)了時(shí)間，還錯(cuò)過了聽講，多可惜呀。事情不是要等到東風(fēng)來了才能做，剛好相反，在東風(fēng)來之前你必須先使萬事皆備。如果你總是想等東風(fēng)來了才要開始準(zhǔn)備做事，那已經(jīng)來不及了。
同學(xué)們討論：平時(shí)還有哪些浪費(fèi)時(shí)間的不良習(xí)慣，下面請某某同學(xué)為我們介紹這些不良習(xí)慣以及針對這些習(xí)慣我們應(yīng)該如何改正。
第三個(gè)環(huán)節(jié)：討論交流（10分鐘）
要成為時(shí)間的主人我們應(yīng)該怎么做呢？下面請同學(xué)們說說自己的意見，我們應(yīng)該如何做時(shí)間的主人，珍惜時(shí)間，更加合理充分地利用時(shí)間。
同學(xué)們自由發(fā)言，談?wù)勛约菏窃趺醋鰰r(shí)間的主人的。
同學(xué)們推薦自己珍惜時(shí)間的方法：
1、早睡早起，早上不賴床。中午小睡片刻，提高午后讀書效率。
2、上課認(rèn)真聽課，復(fù)習(xí)的時(shí)候就不用再花太多時(shí)間。
3、合理安排自己做作業(yè)的時(shí)間表，留多點(diǎn)時(shí)間加強(qiáng)自己的薄弱學(xué)科。
4、今天該做的時(shí)間不要留在明天。
5、及時(shí)復(fù)習(xí)，做到溫故知新。
6、睡前再瀏覽一下重點(diǎn)。
7、少玩些網(wǎng)絡(luò)的游戲，少聊些天。
8、假期不要只顧著玩，每天都要安排一些時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。
9、晚上睡覺前先把書包整理好，將明天應(yīng)該做的事項(xiàng)列出，并按其重要性依序排列。
10、候車、塞車的時(shí)間，可以用來背誦英文或其他背誦課程。
11、學(xué)習(xí)發(fā)生困難，請教老師或同學(xué)，以免自己苦思耗時(shí)。
12、每樣?xùn)|西都有固定的位置，不必浪費(fèi)找東西的`時(shí)間。
13、可影印的資料就不要抄錄
14、將一些繁雜瑣事積在一起，每一個(gè)月抽出時(shí)間，集中處理。
15、和朋友見面或講電話時(shí)，應(yīng)先決定終止的時(shí)間，長話短說。
16、效率低落時(shí)，轉(zhuǎn)換氣氛。
17、善用文具、工具，如：螢光筆（區(qū)分課本重點(diǎn)）、錄音機(jī)、錄放影機(jī)、電腦、電子詞典等。
18、做雜事時(shí)可以一面聽廣播或錄音帶，多方搜集資訊。
19、書、報(bào)、雜志做選擇性的閱讀。
20、不斷問自己：現(xiàn)在做什么最好。
第四環(huán)節(jié)：同學(xué)們朗誦自己最喜歡的關(guān)于珍惜時(shí)間的名言警句（10分鐘）
教師總結(jié)：
假如每天只能用1元錢去維持生活，那么，同學(xué)們一定會對一元錢精打細(xì)算，省吃儉用�，F(xiàn)在，我們要面對的雖然不是金錢，但卻是比金錢更可貴的時(shí)間，是用掉之后便永遠(yuǎn)也沒辦法再賺回來的時(shí)間，試問，我們有沒有對時(shí)間的使用精打細(xì)算過？
把時(shí)間當(dāng)存摺，曉得自己有多少時(shí)間，就像知道存摺里還剩多少錢，才會仔細(xì)的運(yùn)用。管理時(shí)間跟理財(cái)一樣，是不是先規(guī)劃現(xiàn)有的金錢，然后控制花費(fèi)、改善浪費(fèi)；進(jìn)一步，為以后的退休生活進(jìn)行投資，找到投資的方向，培養(yǎng)投資的知識，并且計(jì)算投資的風(fēng)險(xiǎn)。
時(shí)間像金錢一樣，必須在使用上，列出計(jì)劃、執(zhí)行、控制、改善的方法，進(jìn)一步，在時(shí)間的投資上，把時(shí)間放在未來能力的培養(yǎng)，并檢查這個(gè)時(shí)間花得是否值得，一級時(shí)間的報(bào)酬有沒有如計(jì)劃中一樣實(shí)現(xiàn)，還是花了時(shí)時(shí)間，但在所得上毫無成長。我希望同學(xué)們能訂好自己的計(jì)劃，對自己的時(shí)間實(shí)行精打細(xì)算，好好珍惜我們相處的時(shí)光，好好珍惜我們學(xué)習(xí)的時(shí)光，好好珍惜我們年青的時(shí)光！
“做時(shí)間的主人”主題班會活動方案 篇3
活動目的要求：
1、同學(xué)們了解時(shí)間的單向前進(jìn)，一去不返的特點(diǎn)，懂得時(shí)間的珍貴，從而更加珍惜時(shí)間。
2、使同學(xué)們自覺以革命偉人、古人、優(yōu)秀少先隊(duì)員為榜樣，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。
3、使同學(xué)們了解"凡事拖拉"的危害，逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活有計(jì)劃，做事雷厲風(fēng)行的好習(xí)慣�；顒訙�(zhǔn)備：
1、收集偉人、古人、十佳少先隊(duì)員珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)的故事。
2、排練詩歌朗誦。活動地點(diǎn)：四(2)教室主持人：孫丹丹
張宇淮活動過程：
一、宣布主題
主持人孫丹丹、張宇淮——“做時(shí)間的主人”主題班會現(xiàn)在開始!
孫丹丹：你雖然沒有矯健的翅膀，卻飛遍世界所有的地方，你悄悄來到每個(gè)人身旁，把生命的里程仔細(xì)丈量。
張宇淮：你雖然不是巨大的財(cái)富，卻勝過世界所有的獎(jiǎng)賞，你悄悄來到每個(gè)人的身旁，把生命的價(jià)值仔細(xì)衡量。
孫丹丹、張宇淮：時(shí)光啊時(shí)光，寶貴的時(shí)光!
孫丹丹：誰若把你當(dāng)作淡淡的流水，只能悔恨憂傷。
張宇淮：誰若用你開出智慧的大道，就能達(dá)到理想的地方。孫丹丹：古人說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。張宇淮：現(xiàn)代人說“浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺”。
孫丹丹：由此可見，時(shí)間是多么的寶貴，是多么的重要!
二、活動過程第一環(huán)節(jié)：
孫丹丹：朗誦詩歌：時(shí)間
全班：不經(jīng)意間，時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝。
時(shí)間是不等人的。
想擠出時(shí)間不容易，但失去時(shí)間卻很容易。
無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。
凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。
張宇淮：時(shí)間就是生命，魯迅先生說：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。孫丹丹：你珍惜生命嗎?你想在有生之年有所作為嗎?生命是由分分秒秒的時(shí)間所組成，時(shí)間管理的實(shí)質(zhì)就是生命管理。因此，讓我們都成為自己時(shí)間的主人吧。第二環(huán)節(jié)：
張宇淮：紅綠藍(lán)三隊(duì)比賽講珍惜時(shí)間的故事。孫丹丹：要成為時(shí)間的主人我們應(yīng)該怎么做呢?下面請同學(xué)們說說自己的意見，我們應(yīng)該如何做時(shí)間的主人，珍惜時(shí)間，更加合理充分地利用時(shí)間。
張宇淮：同學(xué)們自由發(fā)言，談?wù)勛约菏窃趺醋鰰r(shí)間的主人的。第三環(huán)節(jié)
孫丹丹：同學(xué)們推薦自己珍惜時(shí)間的方法：
1.早睡早起，早上不賴床。
2.上課認(rèn)真聽課，復(fù)習(xí)的時(shí)候就不用再花太多時(shí)間。
3.合理安排自己做作業(yè)的時(shí)間表，留多點(diǎn)時(shí)間加強(qiáng)自己的薄弱學(xué)科。
4.今天該做的時(shí)間不要留在明天。
5.及時(shí)復(fù)習(xí)，做到溫故知新。
6.睡前再瀏覽一下重點(diǎn)。
7.少玩些網(wǎng)絡(luò)的游戲，少聊些天。
8.假期不要只顧著玩，每天都要安排一些時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。
9.晚上睡覺前先把書包整理好，將明天應(yīng)該做的事項(xiàng)列出，并按其重要性依序排列。 10.候車、塞車的.時(shí)間，可以用來背誦英文或其他背誦課程。 11學(xué)習(xí)發(fā)生困難，請教老師或同學(xué)，以免自己苦思耗時(shí)。 12.不斷問自己：現(xiàn)在做什么最好。第四環(huán)節(jié)：
張宇淮：同學(xué)們朗誦自己最喜歡的關(guān)于珍惜時(shí)間的名言警句。第五環(huán)節(jié)：
孫丹丹：介紹班級中珍惜時(shí)光的人和事
三、班會總結(jié)
張宇淮：請班主任總結(jié)
教師總結(jié)：現(xiàn)在，我們要面對的雖然不是金錢，但卻是比金錢更可貴的時(shí)間，是用掉之后便永遠(yuǎn)也沒辦法再賺回來的`時(shí)間，試問，我們有沒有對時(shí)間的使用精打細(xì)算過?我們又怎能不對時(shí)間的使用精打細(xì)算呢?!所以，我希望同學(xué)們能訂好自己的計(jì)劃，好好珍惜我們相處的時(shí)光，好好珍惜我們學(xué)習(xí)的時(shí)光，好好珍惜我們年少的時(shí)光!主持人孫丹丹、張宇淮——“做時(shí)間的主人”主題班會到此結(jié)束!
“做時(shí)間的主人”主題班會活動方案 篇4
一、班會背景
今天的社會是一個(gè)高速發(fā)展、充滿競爭的社會，只有具備高效的工作能力和優(yōu)秀的心理素質(zhì)，才能成為時(shí)代的強(qiáng)者。九年級是人生的第一個(gè)十字路口，如何把握好這段人生中重要時(shí)光，對于每個(gè)學(xué)生都是至關(guān)重要的。但是，通過老師課下與學(xué)生座談和問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生認(rèn)識不到這一問題，有些學(xué)生荒廢時(shí)間、碌碌無為;有些同學(xué)不會利用時(shí)間。針對這種情況，為了讓學(xué)生認(rèn)識到時(shí)間的寶貴，有意義地度過人生的黃金時(shí)代，特召開《做時(shí)間的主人》主題班會。
二、活動目的
通過這次活動，讓學(xué)生知道初中所剩時(shí)間不多，時(shí)間寶貴，要珍惜時(shí)間，講究效率，做時(shí)間的主人，勤奮學(xué)習(xí)，立志成材。
三、班會準(zhǔn)備
1、學(xué)生搜集關(guān)于珍惜時(shí)間、立志成才的事例、名言。
2、依主題班會布置學(xué)生寫有關(guān)珍惜時(shí)間的人和自己的打算。
四、活動時(shí)間
20xx年11月30日星期五
五、參加人員
九(1)班全體學(xué)生
六、活動過程
開幕詞(朗誦詩一首)
楊柳枯了，有再青的時(shí)候。
桃花謝了，有再開的時(shí)候。
燕子飛了，有再來的時(shí)候。
然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返——青春。
青春是一個(gè)美夢
卻終有夢醒的一天
青春是一條小河
卻終有干涸的一天
青春是一道彩虹
卻終有消失的一天
青春是一朵盛開的鮮花
卻終有凋落的一天
因此，我們要珍惜青春，讓它給我們留下智慧與力量。
做時(shí)間的主人
——九(1)班主題班會現(xiàn)在開始。有請主持，。
做時(shí)間的主人
主持人：我們先來猜個(gè)謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么?(時(shí)間)
時(shí)間，就在我們每個(gè)人的身邊，它很平凡，但是，卻又最珍貴。時(shí)間，對于無所事事的人來說，感覺真長，過得真慢;而對于有計(jì)劃、有安排的同學(xué)來說，卻又感覺很短，過得很快。它很容易被人忽視，卻又很令人后悔。今天，我們在這里舉行“做時(shí)間的主人”主題班會，讓同學(xué)們更清楚的認(rèn)識時(shí)間，更加珍惜時(shí)間。同學(xué)們，我們先來欣賞一個(gè)小品，看了這個(gè)小品后，說說有什么感受?
1、小品：《》
2、各抒己見，談?wù)剬r(shí)間的認(rèn)識。(從時(shí)間的重要性，一去不返，珍貴性等方面來談)
如：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。對于醫(yī)生來說，時(shí)間就是生命。時(shí)間就是金錢。對于農(nóng)民來說，時(shí)間就是糧食。時(shí)間是不等人的。想擠出時(shí)間不容易，但失去時(shí)間卻很容易。時(shí)間賦予我們每一個(gè)人都是非常公平的。時(shí)間對于我們九年級的同學(xué)來說，所剩無幾，從現(xiàn)在到6月20日，只剩下7個(gè)月左右的時(shí)間，除了周末，放假，每天還有睡覺，吃飯，運(yùn)動時(shí)間，用來學(xué)習(xí)的時(shí)間是少之又少了。
主持：從同學(xué)們的.發(fā)言中，我們已經(jīng)知道了時(shí)間的重要性，并且時(shí)間過得飛快，對于我們來說，時(shí)間已經(jīng)不多，在這大好的時(shí)光中，我們應(yīng)該珍惜每分每秒，努力學(xué)習(xí)，而不是把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在一些不必要的事上。然而，在我們身邊，浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象又有沒有呢?(同學(xué)回答)現(xiàn)在，我們談?wù)劺速M(fèi)時(shí)間的行為
3、談?wù)劺速M(fèi)時(shí)間的行為
如：同學(xué)們用晚自習(xí)時(shí)間來抄歌詞，折紙。下午洗完澡，吃完飯后卻呆在宿舍里、草坪邊、操場上閑聊、打鬧。晚自習(xí)討論與學(xué)習(xí)無關(guān)的話題。上語文課的時(shí)候做數(shù)學(xué)練習(xí)。無心學(xué)習(xí)，去上網(wǎng)吧等。
主持：俗話說：“光陰好比河中水，只能流去不能回�！崩速M(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命，珍惜時(shí)間就等于延長生命。
讓我們來聽聽同學(xué)們的故事，聽完故事后，說說你有什么感想。
4、故事演講
故事1 《聚螢讀書的故事》
主持：我們的古人在如此艱苦的條件下，還能夠如此珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)，真讓我們敬佩。是啊，時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。下面，我們再來聽聽寒號鳥的故事，看看它是怎樣對待時(shí)間的，下場又是什么?
故事2《寒號鳥的故事》
主持：聽完這三個(gè)故事后，同學(xué)們有什么感想?故事教給我們什么道理?
5、小故事，大道理
同學(xué)們談?wù)劼犕旯适潞蟮母惺堋?/p>
主持人：希望同學(xué)們聽了故事以后開始學(xué)會提醒自己：珍惜時(shí)間。說來容易做來難。我們應(yīng)該把珍惜時(shí)間體現(xiàn)在行動上。下面，我們探討如何珍惜時(shí)間。
6、討論如何珍惜時(shí)間
如：利用好晨讀，朗讀或背誦相關(guān)科目內(nèi)容。用心學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。做好時(shí)間安排，合理利用時(shí)間。
主持：時(shí)間日夜不停地向前奔走著，它不因人們酣睡、無人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換、嚴(yán)冬酷暑而打亂節(jié)奏。只有合理安排時(shí)間，才能占有時(shí)間，利用時(shí)間。下面我們有請謝雪梅同學(xué)來講講她的時(shí)間安排。
1、謝雪梅演講
主持：接下來再請出謝橋燕同學(xué)說說她是怎么安排時(shí)間的。
2、謝橋燕發(fā)言
主持：從上面兩位同學(xué)的發(fā)言中，我們有沒有受到什么啟發(fā)?現(xiàn)在，為自己做一個(gè)時(shí)間安排表。安排你具體的一天和一個(gè)星期的時(shí)間計(jì)劃。
6、學(xué)生寫時(shí)間安排表。
主持：好，相信同學(xué)們已經(jīng)寫好，請同學(xué)們把時(shí)間安排表貼在你最經(jīng)�？吹玫降牡胤剑瑫r(shí)刻提醒自己。
主持：現(xiàn)在，我們來玩一個(gè)游戲，看看同學(xué)們對珍惜時(shí)間的名言警句積累有多少。
1、2組為紅隊(duì)，
3、4組為黃隊(duì)，請同學(xué)們在黑板上寫下你最喜歡的名人名言，時(shí)間為5分鐘，一次可以上來幾位同學(xué)，注意不能重復(fù)。
7、看誰的名言警句多
主持：同學(xué)們搜集的名言警句真多，希望這些名言警句時(shí)刻告戒、鼓勵(lì)著我們珍惜時(shí)間。最后，請班主任為這次班會點(diǎn)評。
8、班主任點(diǎn)評
主持宣布活動結(jié)束：這次班會課到此結(jié)束，讓我們感謝所有老師的光臨和指導(dǎo)。
“做時(shí)間的主人”主題班會活動方案 篇5
一﹑班會主題
《做時(shí)間的主人》
二﹑班會目的
高中三年對于一個(gè)人的成長是非常重要的時(shí)期，在這段時(shí)間里，學(xué)生的身心和智力得到了很大的發(fā)展，所以，希望通過開展“做時(shí)間主人”的主題班會，讓學(xué)生意識到三年的時(shí)間對他們來說是很寶貴的一個(gè)人生的階段，時(shí)間一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間，把握好時(shí)間講究效率，做時(shí)間的主人，勤奮學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的人格，做最好的自己
三﹑班會準(zhǔn)備
1，每位學(xué)生利用課余時(shí)間，搜集古今中外珍惜時(shí)間的句子，詩詞，名人事跡等等，每位學(xué)生至少找到一句鼓勵(lì)自己的有關(guān)時(shí)間的座右銘，在班會課上請學(xué)生分享他們的收獲
2，同學(xué)們大概計(jì)算下自己高中三年的學(xué)習(xí)時(shí)間有多少
3， 每位學(xué)生利用課余時(shí)間剖析自我平時(shí)使用時(shí)間的情況，找出自己不合理利用時(shí)間的方面，以及如何管理時(shí)間的好方法，在班會課上交流意見
四﹑班會過程
1，猜謎導(dǎo)入
法國啟蒙時(shí)期的思想家伏爾泰的小說《查第格》中，有一則有趣的謎語：“世界上哪樣?xùn)|西是最長的又是最短的，最快的又是最慢的，最能分割的又是最廣大的，最不受重視的又是最惋惜的；沒有它，什么事情都做不成；它是一切渺小的東西歸于消滅，使一切偉大的東西生命不絕？”
答案是時(shí)間
2，惜時(shí)名言警句名人事跡
常言道：和時(shí)間賽跑的人，往往會跑在時(shí)間的前面，因?yàn)槿丝梢约铀伲鴷r(shí)間卻永遠(yuǎn)是勻速的，
請同學(xué)們分享他們課后搜集的有關(guān)惜時(shí)的名言警句名人事跡，結(jié)合自己時(shí)間的使用情況談?wù)勛约旱母惺?/p>
3， 計(jì)算我們的高中學(xué)習(xí)時(shí)間
高中三年的時(shí)間是非常短暫的，下面就讓我們一起來計(jì)算一下三年里我們學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少？
三年一共有 365*3=1095天
三年睡眠時(shí)間 1095* =365天三年吃飯洗刷時(shí)間（假設(shè)每天為3小時(shí)）1095*3÷24=137天
打電話，旅行，看電影，體育，生病，逛街時(shí)間又有多少，親愛的同學(xué)們，我們真正可以學(xué)習(xí)看書的時(shí)間究竟有多少呢？
4，把握時(shí)間，做好規(guī)劃
在每一屆的畢業(yè)生中，我們都會痛心地看到這樣的情況：有些原本基礎(chǔ)不錯(cuò)的同學(xué)，最后沒能考入理想的學(xué)校繼續(xù)深造，只因他們沒能珍惜平日點(diǎn)滴的時(shí)間，認(rèn)為自己那么辛辛苦苦地熬過初三，好不容易上了高中，耳邊少了父母的嘮叨，該好好放松放松，他們在玩樂中放縱自己，在打鬧中揮霍著時(shí)間，最終陷入了無法自拔的惡性循環(huán)中，到頭來一無所獲，悔之晚矣，的確，輕松的生活人人都想擁有，但我們不得不承認(rèn)，我們正處在一個(gè)千帆競發(fā)，百舸爭流，群英輩出的時(shí)代，要想取得優(yōu)異的成績，就必須分秒必爭，提高效率，
善于管理時(shí)間，是取得成功的關(guān)鍵，我們應(yīng)該怎樣把握好時(shí)間，讓我們的高中三年的學(xué)習(xí)生活過得充實(shí)而愉快呢？讓我們都能考上理想的大學(xué)呢？請同學(xué)們分享一下自己時(shí)間管理的好方法，讓別人多多借鑒，
5，教師總結(jié)
所謂時(shí)間管理，并不是通過簡單學(xué)習(xí)知識得來的，而是一個(gè)真正由你自己體會并且實(shí)踐的過程，同學(xué)們在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中要習(xí)慣的剖析自我時(shí)間的使用情況，找出浪費(fèi)時(shí)間的活動，盡量縮短其所用時(shí)間；制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高聽課的效率；
凡是今天要辦的`事，絕不拖到明天
6，在朱自清的散文《匆匆》中結(jié)束本次班會
匆匆
朱自清
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？
我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了，在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了，
去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽，太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)，于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去，我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了，等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日，我掩著面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了，
在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
讓我們共同期待：
就在今天，我要開始認(rèn)真學(xué)習(xí)
就在今天，我要做時(shí)間的主人
就在今天，我要你定目標(biāo)和計(jì)劃
“做時(shí)間的主人”主題班會活動方案 篇6
活動目的：
通過這次活動，讓學(xué)生知道時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間，講究效率，做時(shí)間的主人，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才；熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。
活動重點(diǎn)和難點(diǎn)：
讓學(xué)生明白為什么要珍惜時(shí)間，如何去珍惜時(shí)間。
活動準(zhǔn)備：
1、講臺上擺放一只鐘。
2、每位學(xué)生課前搜集珍惜時(shí)間的句子。
活動過程：
一：宣布活動開始：
主持甲：我請大家猜個(gè)謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時(shí)間）
主持乙：今天我們在這里舉行主題班會，請時(shí)光老人一起來參加好嗎？
時(shí)光老人：同學(xué)們，你們好！我是時(shí)光老人，今天和大家一起參加主題班會，我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。
�。〞r(shí)光老人喊“開始”同學(xué)們閉眼，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“�！痹俦犻_眼睛。）
主持甲：你們感覺一分鐘怎樣？
生（齊答）：好長�。�
主持甲：那平時(shí)你們感受到一分鐘有這么長嗎？
生（齊答）：沒有！
主持乙：是啊！時(shí)間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走！
時(shí)光老人：現(xiàn)在我們來看看一分鐘能寫多少字，能算多少口算題。（先用一分鐘時(shí)間寫字，再用一分鐘時(shí)間算口算，并統(tǒng)計(jì)，得出大概的平均數(shù)。）
主持甲：剛才我們試驗(yàn)了一下，一分鐘能寫二十多個(gè)字，能算十幾道口算題，對于我們來說，時(shí)間就是什么？
生（齊答）：時(shí)間就是知識。
主持乙：那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造多少財(cái)富，請大家看：
�。ㄒ环昼姡�1臺先進(jìn)的采摘機(jī)可摘西紅柿69千克。1臺新型的太陽能水泵可抽水3.8噸。
1臺高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可印報(bào)紙1300多張。1條彩色電視機(jī)生產(chǎn)線可組裝1.5臺電視機(jī)。）
主持甲：對于工人來說，時(shí)間就是什么？
生（齊答）：時(shí)間就是產(chǎn)品。
主持乙：對于農(nóng)民來說，時(shí)間就是什么？
生（齊答）：時(shí)間就是糧食。
主持甲：對于軍人來說，時(shí)間就是什么？
生（齊答）：時(shí)間就是勝利。
主持乙：對于企業(yè)家來說，時(shí)間就是什么？
生（齊答）：時(shí)間就是利潤。
主持甲：對于醫(yī)生來說，時(shí)間就是什么？
生（齊答）：時(shí)間就是生命。
時(shí)光老人：俗話說：“光陰好比河中水，只能流去不能回�！崩速M(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命；珍惜時(shí)間就等于延長生命�，F(xiàn)在我們來做個(gè)和時(shí)間賽跑的游戲。
二 游戲：和時(shí)間賽跑
室內(nèi)游戲，眾人圍圈，圈內(nèi)放置數(shù)張小椅，張數(shù)比人數(shù)小一，由時(shí)間老人領(lǐng)頭小跑，并與眾人對話：“嘀嗒嘀嗒幾點(diǎn)鐘？”“嘀嗒嘀嗒一點(diǎn)鐘”……直到十二點(diǎn)鐘。每到一個(gè)整點(diǎn)時(shí)間，眾人便四處散開搶占椅子，余下的一人便為失敗者，需表演節(jié)目。(表演的節(jié)目自己選擇，唱歌、表演、朗誦等都可以。)
主持甲：時(shí)間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會流去不能回。
主持乙：它不因人們酣睡，無人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換、嚴(yán)冬酷暑而打亂節(jié)奏。
主持甲：只有珍惜時(shí)間才能占有時(shí)間，利用時(shí)間，讓我們來看看名人是如何珍惜時(shí)間的。
同學(xué)一：講愛迪生珍惜時(shí)間的故事。
同學(xué)二：講《 魯迅 先生惜時(shí)如命》的故事。
主持甲：名人如此珍惜時(shí)間，才有如此大的成就�，F(xiàn)在我們來交流一下珍惜時(shí)間的名言警句。
同學(xué)一：時(shí)間抓起來就是金子，抓不住就像流水。（歐洲諺語）
同學(xué)二：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。寸金失了有尋處，光陰失了無處尋。
同學(xué)三：少壯不努力，老大徒悲傷。
同學(xué)四：時(shí)間就是生命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命。（魯迅）
同學(xué)五：時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總還是有的。
……
時(shí)光老人：同學(xué)們搜集的名言警句可真不少，我在這里送大家一首詩：
《時(shí)光老人的禮物》
主持乙：我們感謝時(shí)光老人給我們的'禮物！通過今天的活動，我們明白時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，從今天做起。珍惜時(shí)間，最重要的是著眼于“今天”。
主持甲：因?yàn)樽蛱煲殉蔀檫^去，明天還未到來，能夠把握住的只有“今天”。愿大家珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。
三：宣誓倡議：
主持人乙：全體同學(xué)，你們好!
為了使我們合理利用時(shí)間，珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人，特提出倡議如下：
一、 每節(jié)課前做好準(zhǔn)備。
二、每節(jié)課都能不犯困，不走神，專心聽講。
三、獨(dú)立完成作業(yè)，不磨蹭。
四、放學(xué)站隊(duì)做到快靜齊
五、按時(shí)休息，早起早睡，不懶床。
以上幾條，希望同學(xué)們能在落筆簽字的那一刻就做到。
主持人甲:同學(xué)們，能做到以上要求嗎？
主持人乙：現(xiàn)在請同學(xué)們鄭重承諾并簽字。
主持人甲：現(xiàn)在有請我們的班主任作總結(jié)，掌聲歡迎。
四、班主任總結(jié)
首先很感謝主持人、時(shí)光老人以及為這次主題班會的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動同學(xué)們！本次班會同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極，主動，能大膽地暢談自己看法，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，珍惜時(shí)間是一種好的行為習(xí)慣。我們應(yīng)該學(xué)會做時(shí)間的主人，緊緊抓住時(shí)間。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間，上課、做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾。同學(xué)們，通過今天的活動，相信大家都覺得不應(yīng)浪費(fèi)時(shí)間，以后上課更加認(rèn)真地聽講了，作業(yè)也能及時(shí)做按時(shí)交，利用課余時(shí)間還能看一些有益的課外書，希望大家都在抓緊每分每秒，讓我們所有的人都學(xué)會珍惜時(shí)間，都能做時(shí)間的主人。抓緊時(shí)間還要善于抓住今天。
五：宣布結(jié)束
在《珍惜時(shí)間》歌聲中，主持人宣布班會課結(jié)束。
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