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《感受愛并學(xué)會(huì)給予愛》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案
在日常的學(xué)習(xí)中，大家一定沒少參加主題班會(huì)吧？主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。什么樣的主題班會(huì)才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編幫大家整理的《感受愛并學(xué)會(huì)給予愛》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案，希望對大家有所幫助。
一、活動(dòng)目的：
通過活動(dòng)，讓同學(xué)們加深對愛的理解并且能夠感受到：在學(xué)校，教師對于他們的嚴(yán)格要求是對他們的愛；在家里，父母的嘮叨是對他們的愛……另外還要讓他們學(xué)會(huì)把自己的愛給予關(guān)愛他們的人，做一個(gè)有愛心的小學(xué)生。
二、活動(dòng)過程：
1、主持人：宣布主題班會(huì)課開始
2、播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》全班齊唱。
3、主持人：世界需要愛，我們在愛的哺育下茁壯成長，同學(xué)們你們感受到愛的存在了嗎？下面請看小品《愛我們的是哪一位老師？》。
4、表演小品《愛我們的是哪一位老師？》。兩名同學(xué)扮演老師，兩名同學(xué)分別扮演這兩位老師的學(xué)生。這兩位老師截然不同，一位老師對學(xué)生要求非常嚴(yán)格，學(xué)生當(dāng)時(shí)非常恨這位老師，另一位老師對學(xué)生的要求非常寬松，學(xué)生當(dāng)時(shí)非常喜歡這位老師。許多年以后那位對學(xué)生要求嚴(yán)格的老師教出來的學(xué)生成了一位做事嚴(yán)謹(jǐn)，有條理的公司經(jīng)理。而另一位老師教的學(xué)生無論做什么都很懶散，因此多次被公司的老板解雇，以至于沒有一個(gè)正式的職業(yè)。
5、主持人：看完這個(gè)小品后你覺得愛我們的是哪一位老師？你怎樣看待現(xiàn)在的老師對你的嚴(yán)格要求？
6、討論交流，匯報(bào)。
7、主持人：嚴(yán)是愛，松是害，我們應(yīng)該體諒到對我們嚴(yán)格要求的老師的良苦用心，他們所做的都源于他們對我們的愛，我們應(yīng)該理解教師的這種做法。
8、主持人現(xiàn)場采訪一名同學(xué)：在家里父母為了我們能夠身體強(qiáng)壯，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，免不了要“嘮叨”，現(xiàn)在你怎樣看待父母的“嘮叨”？
9、請已經(jīng)理解父母的這種做法的同學(xué)舉手。
10、主持人：現(xiàn)在我們對老師和父母對我們的關(guān)愛有了進(jìn)一步的理解，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)他們呢？下面請看短劇《老師怎么了？》
11、觀看短劇《老師怎么了？》：一天，一位老師正在有聲有色地講課，大家在聚精會(huì)神地聽課，忽然同學(xué)們發(fā)現(xiàn)老師的舉動(dòng)有些異常，有一位同學(xué)看在眼里。第二天，這位同學(xué)拿來了一盒風(fēng)油精對老師說：“老師您的胳膊是不是被蚊子給叮咬了，我拿了一盒風(fēng)油精送給您止癢”。老師對于學(xué)生的這種做法非常感動(dòng)。
12、主持人：你怎樣看待學(xué)生的這種做法？看完這個(gè)短劇后你有何感想？
13、學(xué)生自由發(fā)言。
14、主持人：我們的一點(diǎn)點(diǎn)愛，老師就非常感動(dòng)，同時(shí)我們也感受到了給予別人愛帶來的快樂。在家里對父母也一樣，父母下班后，給父母準(zhǔn)備好一杯茶水，吃飯時(shí)，拿拿碗筷，吃完飯，掃掃地……這些看起來很簡單的事情，如果你做了父母就會(huì)非常高興，因?yàn)槟抢锩姘愕膼邸?/p>
15、班主任講話：在我們的成長過程中我們要會(huì)分辨什么才是對我們真正的愛，同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)給予別人愛，希望你們能做一名有愛心的小學(xué)生，讓我們的班集體在愛的照耀下結(jié)出豐碩的果實(shí)。
16、主支持人帶領(lǐng)全體同學(xué)齊說三句半《感受愛并學(xué)會(huì)給予愛》，宣布班會(huì)課結(jié)束。
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