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溺水安全教育主題班會(huì)記錄內(nèi)容（通用12篇）
漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，大家都知道主題班會(huì)吧？主題班會(huì)是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會(huì)活動(dòng)。大家知道主題班會(huì)需要有哪些內(nèi)容嗎？以下是小編為大家收集的溺水安全教育主題班會(huì)記錄內(nèi)容，歡迎閱讀與收藏。
溺水安全教育主題班會(huì)記錄內(nèi)容 1
時(shí)間：
6月8日
地點(diǎn)：
一年級(jí)二班教室
參加人員：
一年級(jí)二班全體師生
主題：
預(yù)防溺水，珍愛生命，學(xué)會(huì)自救。
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入——講故事聽了這個(gè)故事，我想在座得每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。您就是否感嘆，就是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，您在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀们品ā?/p>
小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛我們得生命——防溺水教育。
2、溺水已成為我縣中小學(xué)生得“頭號(hào)殺手”，今年5月以來(lái)，已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水得危險(xiǎn)將增加。
在炎熱得夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；沒有會(huì)游泳得成年人陪同不去；深水得地方不去；不熟悉得江溪池塘不去。
3、溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其就是心臟�。幻つ坑稳肷钏鰷u。
4、如何保證游泳得健康與安全，避免溺水事件得發(fā)生？對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：
（1）手腳抽筋，若手指抽筋，可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；
�。�2）小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)得手握住抽筋肢體得腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)得手掌壓在抽筋肢體得膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
�。�3）大腿抽筋，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉得辦法解決。
對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
�。�1）首先應(yīng)清除溺者口鼻中雜物，保持上呼吸道得通暢；
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（3）若就是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。每分鐘約做14—20次，以后可適當(dāng)加快。
5、課堂總結(jié)：同學(xué)們，珍愛我們得生命吧。珍愛生命就就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說說———怎樣珍惜每一天？結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，生命得全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道得東西，在無(wú)窮得探索里，您會(huì)瞧到光輝、燦爛得前景。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好！
溺水安全教育主題班會(huì)記錄內(nèi)容 2
時(shí)間：
6月8日
地點(diǎn)：
一年級(jí)二班教室
參加人員：
一年級(jí)二班全體師生
主題：
預(yù)防溺水，珍愛生命，學(xué)會(huì)自救。
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入————講故事
聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育。
2、溺水已成為我縣中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，今年5月以來(lái)，已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。
在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。
3、溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。
4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：
（1）手腳抽筋，若手指抽筋，可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；
（2）小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
�。�3）大腿抽筋，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。
對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
（1）首先應(yīng)清除溺者口鼻中雜物，保持上呼吸道的通暢；
�。�2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的.嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。每分鐘約做14—20次，以后可適當(dāng)加快。
5、課堂總結(jié)：
同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說說———————怎樣珍惜每一天？
結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好！
溺水安全教育主題班會(huì)記錄內(nèi)容 3
時(shí)間：
20xx年5月19日星期六
地點(diǎn)：
C樓405
主題：
防溺水安全知識(shí)普及
內(nèi)容：
時(shí)值暑假來(lái)臨之際，為增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高安全防范能力，尤其是避免溺水事故的發(fā)生，我班開展了防溺水主題班會(huì)。
此次主題班會(huì)，各班干各顯神通，利用多種途徑進(jìn)行防溺水教育：讓同學(xué)們討論安全事例，讓學(xué)生們更形象直觀地了解玩水的害處及注意事項(xiàng)；通過學(xué)生自主搜集資料、小組發(fā)言形式，傳授一些自防自救的知識(shí)。
班會(huì)下來(lái)，同學(xué)們紛紛表示體會(huì)到了防溺水安全的重要性，為自己敲了警鐘。學(xué)校通過此主題班會(huì)，也為建設(shè)平安校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
班長(zhǎng)講話：
現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。據(jù)教育部調(diào)查顯示，目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。多媒體呈現(xiàn)實(shí)例教育學(xué)生。
副班長(zhǎng)分細(xì)節(jié)詮釋：
為保證個(gè)人安全，遠(yuǎn)離溺水事件的發(fā)生我們應(yīng)該做到一下幾點(diǎn)：
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
3、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
4、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
各寢室討論：
對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；
（2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的.頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
�。�3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。
團(tuán)支書總結(jié)：
對(duì)于溺水事件我們應(yīng)該注意：
1.提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
輔導(dǎo)員點(diǎn)評(píng)：
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。我們?cè)谏钪幸⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救。
溺水安全教育主題班會(huì)記錄內(nèi)容 4
時(shí)間：
20xx年5月24日
名稱：
防溺水安全教育專題會(huì)議
主持人：
xx
記錄人：
xx
參加人員：
五年級(jí)全體同學(xué)
會(huì)議內(nèi)容：
一、成立五年級(jí)防溺水安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：xx
二、學(xué)習(xí)教育局文件：關(guān)于學(xué)生預(yù)防溺水安全宣傳教育工作的通知
三、學(xué)習(xí)防溺水安全預(yù)案
四、進(jìn)行防溺水安全知識(shí)教育宣傳
五、各班班會(huì)加強(qiáng)防溺水安全教育；并做好班會(huì)安全工作會(huì)議記錄。
溺水安全教育主題班會(huì)記錄內(nèi)容 5
時(shí)間：
20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：
xx年級(jí)xx班教室
參加人員：
xx年級(jí)xx班學(xué)生的家長(zhǎng)
內(nèi)容：
各位家長(zhǎng)，你們好!首先我對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中，抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，表示衷心的感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是：進(jìn)行預(yù)防溺水安全教育，明確家長(zhǎng)的'監(jiān)護(hù)責(zé)任，希望家長(zhǎng)監(jiān)督管教子女，配合學(xué)校做好“預(yù)防溺水安全教育工作”，確保學(xué)生校外安全。
預(yù)防溺水
(一)通報(bào)我市去年溺水死亡事故
首先向家長(zhǎng)通報(bào)下我市去年發(fā)生的2起小學(xué)生溺水死亡事故。一起是石門山的一個(gè)小學(xué)淹死了2個(gè)小學(xué)生，另一起就是我們潘村小學(xué)淹死了一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失，令人惋惜!
(二)家長(zhǎng)教育孩子做到“六不準(zhǔn)”
夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水死亡事故發(fā)生。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，希望家長(zhǎng)們不厭其煩地教育孩子，做到“六不準(zhǔn)”。即：1、不準(zhǔn)私自下水游泳;2、不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游;3、不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳;4、不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳;5、不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳;6、不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。
(三)一旦發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸?
1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
2、若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。
特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救�；驌艽�110。
(四)溺水急救方法
兒童被救上岸后，應(yīng)立即傾出呼吸道內(nèi)積水，以保證呼吸暢通。方法：搶救者，將溺水兒童趴在自己的大腿上，使他頭和腳下垂。然后壓兒童背部，使其呼吸道內(nèi)積水傾出。
對(duì)呼吸微弱或心跳剛停止的溺水者，迅速進(jìn)行口對(duì)口式的人工呼吸，并施行胸外心臟按摩。
溺水安全教育主題班會(huì)記錄內(nèi)容 6
時(shí)間：
06.30下午
主持人：
班主任
參加對(duì)象：
班主任、全體學(xué)生家長(zhǎng)
會(huì)議目的：
加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，做好防溺水工作，家校合作，保障孩子的安全，簽訂責(zé)任書。
過程記錄：
一、班主任致歡迎辭。
二、向各位家長(zhǎng)說明這次開家長(zhǎng)會(huì)的意圖：
1、向家長(zhǎng)說明本學(xué)期的工作重點(diǎn)，介紹班級(jí)基本情況
2、向家長(zhǎng)匯報(bào)一學(xué)期以來(lái)學(xué)生的表現(xiàn)并分析存在問題。
5、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
6、動(dòng)員家長(zhǎng)積極與學(xué)校配合，加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管力度，確保孩子平安、健康成長(zhǎng)。
三、班主任老師就當(dāng)前班級(jí)情況及學(xué)習(xí)情況進(jìn)行匯報(bào)。
1、介紹學(xué)校的基本情況及班級(jí)學(xué)生人數(shù)，整體情況。
2、說說孩子一學(xué)期以來(lái)學(xué)生的表現(xiàn)并分析存在問題。
3、家長(zhǎng)發(fā)言，交流。
四、暑期到來(lái)，防溺水是當(dāng)前最重要的工作。
1、觀看安全宣傳片
2、教師介紹防溺水安全常識(shí)及自救和他救方法。
3、簽訂安全責(zé)任書及家長(zhǎng)承諾書。
4、發(fā)“致家長(zhǎng)的一封信”
5、每日?qǐng)?bào)平安，加強(qiáng)家校聯(lián)系。
五、班主任總結(jié)。
總之，學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育，家長(zhǎng)的配合，自己的努力，社會(huì)的關(guān)心和影響。希望各位家長(zhǎng)能夠積極配合學(xué)校和老師的工作。俗話說得好：錢，你今天少掙了，明天可以掙回來(lái)。但孩子的叫一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
和孩子的.學(xué)習(xí)相比，安全更重要，希望家長(zhǎng)一定重視起來(lái)，確保孩子的身體乃至生命的安全，平平安安的過個(gè)快樂的暑假。
六、留下學(xué)生學(xué)習(xí)比較吃力的個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行談話，并且交流學(xué)習(xí)方法和如何正確輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方式。
溺水安全教育主題班會(huì)記錄內(nèi)容 7
時(shí)間：
地點(diǎn)：
參與人物：
主持人：XX老師（或班主任姓名）
參與者：全班同學(xué)（可注明具體人數(shù)，如XX名）
內(nèi)容：
一、開場(chǎng)與導(dǎo)入
主持人簡(jiǎn)要介紹班會(huì)的目的和重要性，強(qiáng)調(diào)防溺水安全教育的必要性。
通過展示近期發(fā)生的溺水事故案例，引起同學(xué)們的警覺和關(guān)注。
二、防溺水知識(shí)講解
溺水原因及危害：
介紹溺水的主要原因，如私自下水、游泳技能不足、身體狀況不佳等。
強(qiáng)調(diào)溺水的嚴(yán)重危害，如生命危險(xiǎn)、家庭痛苦等。
預(yù)防溺水措施：
教育同學(xué)們?cè)谟斡净蜴宜畷r(shí)應(yīng)遵守的安全規(guī)則，如不在無(wú)人看護(hù)的水域游泳、不獨(dú)自下水等。
提醒同學(xué)們?cè)谟斡厩皯?yīng)做好熱身運(yùn)動(dòng)，避免疲勞和抽筋。
強(qiáng)調(diào)在游泳過程中要保持冷靜，遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)及時(shí)呼救。
自救與互救技能：
教授同學(xué)們?cè)谀缢畷r(shí)的自救方法，如保持鎮(zhèn)靜、尋找漂浮物等。
教育同學(xué)們?cè)诎l(fā)現(xiàn)他人溺水時(shí)應(yīng)如何正確施救，避免盲目施救導(dǎo)致自身陷入危險(xiǎn)。
三、案例分析
主持人選取典型的溺水事故案例進(jìn)行詳細(xì)分析，讓同學(xué)們了解事故發(fā)生的原因和教訓(xùn)。
邀請(qǐng)同學(xué)們分享自己的`感受和思考，加深對(duì)防溺水安全教育的理解和認(rèn)識(shí)。
四、互動(dòng)討論
主持人引導(dǎo)同學(xué)們圍繞“如何預(yù)防溺水”展開討論，鼓勵(lì)大家積極發(fā)言、分享經(jīng)驗(yàn)。
通過小組討論或角色扮演等方式，讓同學(xué)們更深入地了解防溺水知識(shí)和技能。
五、總結(jié)與布置
主持人總結(jié)本次班會(huì)的重點(diǎn)內(nèi)容和收獲，強(qiáng)調(diào)防溺水安全教育的重要性和必要性。
布置相關(guān)作業(yè)或活動(dòng)，如繪制防溺水宣傳海報(bào)、撰寫防溺水安全倡議書等，以鞏固學(xué)習(xí)成果并提高同學(xué)們的參與度。
六、結(jié)束
主持人宣布班會(huì)結(jié)束，并感謝同學(xué)們的積極參與和配合。
提醒同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪幸獣r(shí)刻關(guān)注安全問題，珍愛生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
溺水安全教育主題班會(huì)記錄內(nèi)容 8
時(shí)間：
地點(diǎn)：XX班教室
參與人物：
班主任：X老師
班級(jí)學(xué)生：共XX名
校園安全管理員：X老師（作為特邀嘉賓）
內(nèi)容：
一、開場(chǎng)致辭
班主任X老師首先強(qiáng)調(diào)了防溺水安全的重要性，并提醒同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的暑假期間要特別注意防范溺水事故。
二、校園安全管理員X老師分享
X老師首先介紹了近年來(lái)發(fā)生的溺水事故案例，讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到溺水的危害性和防范溺水的.重要性。接著，X老師從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)講解：
溺水原因：包括游泳技能不足、安全意識(shí)淡薄、私自下水等。
溺水時(shí)的自救方法：包括保持冷靜、尋找漂浮物、呼救等。
如何預(yù)防溺水：強(qiáng)調(diào)了不私自下水、不擅自結(jié)伴游泳、不到無(wú)安全設(shè)施和無(wú)救援人員的水域游泳等。
三、學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)
分組討論：學(xué)生們分成若干小組，就如何防范溺水事故展開討論，并每組選出一名代表發(fā)言。
知識(shí)問答：X老師準(zhǔn)備了一系列關(guān)于防溺水安全的問題，學(xué)生們積極參與搶答，氣氛熱烈。
四、班主任總結(jié)
X老師對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行了總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)了防范溺水的重要性，并希望同學(xué)們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，確保自己和他人的安全。同時(shí)，X老師也提醒同學(xué)們?cè)谑罴倨陂g要注意其他安全問題，如交通安全、食品安全等。
五、班會(huì)結(jié)束
班主任宣布本次班會(huì)結(jié)束，并祝愿同學(xué)們度過一個(gè)安全、愉快的暑假。
溺水安全教育主題班會(huì)記錄內(nèi)容 9
時(shí)間：
參與人員：
班主任：X老師
班級(jí)學(xué)生：全體XX班學(xué)生
家長(zhǎng)代表（如受邀）：若干名
內(nèi)容：
一、開場(chǎng)致辭
X老師首先對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎，并強(qiáng)調(diào)了防溺水安全教育的重要性，特別是在即將到來(lái)的夏季和暑假期間。
二、防溺水安全知識(shí)講解
X老師詳細(xì)講解了防溺水安全知識(shí)，包括：
溺水的危害性和預(yù)防意識(shí)的重要性。
溺水事故的常見原因和避免方法。
溺水時(shí)的自救技巧和呼救方法。
強(qiáng)調(diào)不私自下水、不擅自結(jié)伴游泳、不到無(wú)安全設(shè)施和無(wú)救援人員的水域游泳等原則。
三、案例分析
X老師通過實(shí)際案例，分析了溺水事故發(fā)生的原因和后果，使同學(xué)們更加深刻地認(rèn)識(shí)到防溺水的重要性。
四、互動(dòng)環(huán)節(jié)
小組討論：學(xué)生們分成若干小組，就如何在實(shí)際生活中運(yùn)用防溺水安全知識(shí)進(jìn)行討論，并每組選出一名代表發(fā)言。
提問與解答：學(xué)生們積極提問，X老師和家長(zhǎng)代表就學(xué)生們的疑問進(jìn)行解答。
五、家長(zhǎng)代表發(fā)言
家長(zhǎng)代表分享了家庭在防溺水安全教育方面的做法和經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)了家校合作的.重要性。
六、班主任總結(jié)
X老師對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)防溺水安全的重要性，并鼓勵(lì)同學(xué)們將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，同時(shí)提醒家長(zhǎng)在暑假期間要特別注意孩子的安全問題。
七、班會(huì)結(jié)束
X老師宣布本次班會(huì)結(jié)束，并祝愿大家度過一個(gè)安全、愉快的暑假。
備注：
班會(huì)結(jié)束后，可以將相關(guān)防溺水安全知識(shí)資料發(fā)放給學(xué)生和家長(zhǎng)，以便進(jìn)一步學(xué)習(xí)和參考。
可以考慮在暑假期間進(jìn)行家訪或電話隨訪，了解學(xué)生是否將所學(xué)安全知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，以及是否存在其他安全隱患。
溺水安全教育主題班會(huì)記錄內(nèi)容 10
時(shí)間：
地點(diǎn)：XX學(xué)校XX班級(jí)教室
人物：
主持人：XX老師（班主任姓名）
參與者：全班同學(xué)及部分家長(zhǎng)代表（具體人數(shù)根據(jù)實(shí)際情況填寫）
內(nèi)容：
一、開場(chǎng)致辭
主持人XX老師首先介紹了本次班會(huì)的主題——防溺水安全教育，并強(qiáng)調(diào)了溺水事故的嚴(yán)重性和預(yù)防溺水的重要性。
二、防溺水知識(shí)普及
溺水原因及危害：
主持人詳細(xì)講解了溺水事故的常見原因，如私自下水游泳、游泳技能不足、水域環(huán)境復(fù)雜等，并強(qiáng)調(diào)了溺水事故對(duì)個(gè)人和家庭造成的巨大傷害。
預(yù)防溺水措施：
教育同學(xué)們?cè)谟斡净蜴宜畷r(shí)應(yīng)遵守的安全規(guī)則，如必須在家長(zhǎng)的陪同下游泳、選擇安全的游泳場(chǎng)所、了解水域環(huán)境等。
提醒同學(xué)們?cè)谟斡厩皯?yīng)做好熱身運(yùn)動(dòng)，檢查身體狀況，避免在身體不適或疲勞時(shí)游泳。
強(qiáng)調(diào)在游泳過程中要保持冷靜，不要驚慌失措，遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)及時(shí)呼救。
自救與互救技能：
教授同學(xué)們?cè)谀缢畷r(shí)的自救方法，如保持鎮(zhèn)靜、尋找漂浮物、進(jìn)行蛙泳自救等。
教育同學(xué)們?cè)诎l(fā)現(xiàn)他人溺水時(shí)應(yīng)如何正確施救，如及時(shí)呼救、利用身邊的物品進(jìn)行救援、避免盲目下水等。
三、案例分析
主持人通過展示一些真實(shí)的溺水事故案例，讓同學(xué)們更加直觀地了解溺水事故的危害和預(yù)防的重要性。同時(shí)，邀請(qǐng)同學(xué)們分享對(duì)這些案例的看法和感受，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)。
四、互動(dòng)討論
主持人引導(dǎo)同學(xué)們圍繞“如何預(yù)防溺水”展開討論，鼓勵(lì)大家積極發(fā)言、分享自己的`經(jīng)驗(yàn)和想法。
通過小組討論或角色扮演等方式，讓同學(xué)們更深入地了解防溺水知識(shí)和技能，并學(xué)會(huì)如何在實(shí)際生活中應(yīng)用。
五、家長(zhǎng)參與
邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言，分享他們?cè)诩抑袑?duì)孩子進(jìn)行防溺水教育的經(jīng)驗(yàn)和做法，強(qiáng)調(diào)家校合作的重要性。同時(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在日常生活中加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)和提醒，共同維護(hù)孩子的安全。
六、總結(jié)與布置
主持人總結(jié)本次班會(huì)的重點(diǎn)內(nèi)容和收獲，再次強(qiáng)調(diào)防溺水安全教育的重要性和必要性。
布置相關(guān)作業(yè)或活動(dòng)，如繪制防溺水宣傳海報(bào)、撰寫防溺水安全倡議書等，以鞏固學(xué)習(xí)成果并提高同學(xué)們的參與度。
七、結(jié)束
主持人宣布班會(huì)結(jié)束，并感謝同學(xué)們的積極參與和家長(zhǎng)的支持。提醒大家在日常生活中要時(shí)刻關(guān)注安全問題，珍愛生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
溺水安全教育主題班會(huì)記錄內(nèi)容 11
班會(huì)目的：
1、情感目標(biāo)：提高安全意識(shí)，愿意自覺學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)過程中與同學(xué)合作交流的意識(shí)。
2、知識(shí)目標(biāo)：初步了解溺水安全的相關(guān)內(nèi)容，知道每個(gè)學(xué)生(包括市民)都應(yīng)該提高安全意識(shí)。
地點(diǎn)：59班
教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全基本知識(shí)，培養(yǎng)防范能力。
活動(dòng)流程：
一、進(jìn)口
主持人：5-9班“珍愛生命，防止溺水”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望。我們熱愛學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，是充滿活力的新一代。我們?cè)邳h的溫暖陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的精心培育下一天天成熟。五年級(jí)以“珍愛生命，防止溺水”為主題的班會(huì)活動(dòng)方案。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。然而，我們經(jīng)常聽說一些溺水事故。請(qǐng)看大屏幕。(課件)
二，"預(yù)防溺水"的重要性
中隊(duì)輔導(dǎo)員：這些令人震驚的可怕災(zāi)難就發(fā)生在我們身邊。溺水已經(jīng)成為中小學(xué)生的“生命殺手”。近年來(lái)，我市中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件時(shí)有發(fā)生。隨著天氣越來(lái)越熱，溺水的危險(xiǎn)也會(huì)增加。在炎熱的夏天，很多人喜歡游泳，由于缺乏游泳知識(shí)，溺水死亡的情況經(jīng)常發(fā)生。據(jù)一些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率占意外死亡總數(shù)的10%。因此，外出游泳、洗澡要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)和老師同意，不得前往；不會(huì)游泳的大人不能陪；深水的地方不要去；我不想去一個(gè)不熟悉的河塘。
三、溺水原因
隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，你們知道溺水的主要原因嗎？(不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞；水中突發(fā)疾病，特別是心臟��；盲目游入深水漩渦。)
四、保障生命安全
主持人：如何保證游泳的健康安全，避免溺水？
學(xué)生爭(zhēng)相回答：對(duì)水情不熟悉，貿(mào)然下水。遇溺水，溺水者不要驚慌，保持冷靜，積極自救：
(1)對(duì)于手腳抽筋的人，如果手指抽筋，可以握緊雙手，然后用力張開，快速反復(fù)做幾次，直到抽筋消除；
(2)如果小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣浮在水面上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓住抽筋肢體的膝蓋，幫助抽筋的腿伸直；
(3)如果大腿抽筋，也可以通過拉伸抽筋的'肌肉來(lái)解決。
對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極在陸地上施救：
(1)若溺水者口鼻內(nèi)有泥土、雜草、嘔吐物，應(yīng)先清除，保持上呼吸道通暢；
(2)如果溺水者已經(jīng)喝了大量的水，施救者可以單腿跪下，另一腿屈膝，將溺水者腹部放在膝蓋上，一手托住溺水者頭部，嘴巴向下壓，另一手壓在背上，將水排出；
(3)若溺水者意識(shí)不清、呼吸微弱或停止呼吸，經(jīng)上述處理后，需進(jìn)行人工呼吸。溺水的人可以仰臥。施救者在旁邊用一只手捏住溺水者的鼻子，另一只手捏住他的下巴，深呼吸，然后用嘴向溺水者的嘴里吹氣。吸一口氣后，離開溺水者的嘴，同時(shí)松開捏著鼻子的手，用手按壓溺水者的胸部，幫助其呼氣。定期反復(fù)做這個(gè)，每分鐘14-20次左右，剛開始可以稍微慢一點(diǎn)，后期可以適當(dāng)加速。
輔導(dǎo)員：注意，作為一個(gè)小學(xué)生，這個(gè)自救知識(shí)只是為了了解。不要勉強(qiáng)。更好的辦法是積極尋求有能力的成年人的幫助，不要拖延幫助。
活動(dòng)概述：
主持人：同學(xué)們，珍惜我們的生命。珍惜生命就是珍惜每一天。請(qǐng)告訴我如何珍惜每一天。
輔導(dǎo)員：生命只有一次，幸福在你手中。希望同學(xué)們通過這次班會(huì)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
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班會(huì)主題：
學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)，提高防范意識(shí)
班會(huì)班級(jí)：
20xx級(jí)機(jī)電一班
班會(huì)地點(diǎn)：
教室
班會(huì)時(shí)間：
20xx年7月3日
教學(xué)目標(biāo)：
1.提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教學(xué)方法：
教師講授和學(xué)生討論相結(jié)合
教學(xué)過程：
一、老師談話引入
同學(xué)們，你們好！今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)。如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。我們經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢？了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)
�。ㄒ唬├蠋煶鍪窘陙�(lái)溺死事故實(shí)例：
實(shí)例一：20xx年9月xx日上午xx時(shí)，平度市舊店鎮(zhèn)鄭家村12歲小學(xué)生王靜在村南一水塘邊放牛時(shí)意外溺水，經(jīng)過當(dāng)?shù)卮迕?個(gè)多小時(shí)打撈，才將王靜打撈上來(lái)，雖然經(jīng)120急救人員全力搶救，但還是因溺水時(shí)間過長(zhǎng)不幸身亡。
實(shí)例二：20xx年8月6日上午xx時(shí)許，平度市門村鎮(zhèn)東河北村16歲的'學(xué)生明明（化名）與同學(xué)郭浩（化名）結(jié)伴來(lái)到村東龍王河內(nèi)洗澡。由于不熟悉水下地勢(shì)，不會(huì)游泳的兩人不慎滑入陡坡沉入水底。昨日下午2時(shí)許，兩名少年先后被打撈上岸。但均因溺水時(shí)間過長(zhǎng)，不幸身亡。
�。ǘ┫�?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)
1、溺水致死原因
主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
2、癥狀
溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
3、自救與救護(hù)
當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重），此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。
會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長(zhǎng)桿等，讓落水者攀扶上岸。
出水后的救護(hù)：
首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。
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