主題班會設(shè)計方案

時間：2022-10-24 20:52:33 主題班會我要投稿

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【精品】主題班會設(shè)計方案錦集六篇

　　在年少學(xué)習(xí)的日子里，大家都接觸過主題班會吧？主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。敲定一個主題班會，都需要做哪些準備呢？以下是小編為大家整理的主題班會設(shè)計方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】主題班會設(shè)計方案錦集六篇

主題班會設(shè)計方案篇1

　　一、活動目的

　　結(jié)合各種節(jié)能活動開展綜合實踐活動。通過活動，讓學(xué)生認識在自己的身邊有許多浪費資源的現(xiàn)象，了解這種行為的危害。知道“節(jié)約從我做起”，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　二、活動準備：

　　1、學(xué)生分組在課前準備資料；

　　2、推薦主持人、各節(jié)目演出人員、道具制作等。

　　三、活動過程：

　　1、主持人宣布活動開始。

　　主持人（齊）：同學(xué)們、老師們下午好！

　　主持人（男）：我是***。

　　主持人（女）：我是***。

　　主持人（齊）：301班《勤儉節(jié)約、保護環(huán)境》主題班會現(xiàn)在開始。

　　主持人（男）：同學(xué)們，現(xiàn)在我們的生活富裕了。我們可以穿上漂亮的衣服，背上書包高高興興到學(xué)校學(xué)習(xí)。

　　主持人（女）：我們中的絕大多數(shù)人不愁吃，不愁穿，生活過得無憂無慮�？墒牵械�

　　同學(xué)卻不懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活。下面請看小品《小明的晚餐》。

　　主持人（男）：同學(xué)們，看完《小明的晚餐》之后你們有什么想法？

　　主持人（男）：同學(xué)們，當我們每天就餐時，你有沒有想到課本上學(xué)過的一首古詩？

　　主持人（女）：同學(xué)們我們一起來背一下好嗎？《憫農(nóng)》預(yù)備起：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

　　主持人（男）：我想我們很多同學(xué)都是能明白其中道理的。我們應(yīng)該珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦用汗水換來的糧食，勤儉節(jié)約的好習(xí)慣和好傳統(tǒng)我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚。

　　主持人（男）：***，你知道《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第8條嗎？

　　主持人（女）：《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第8條是：愛惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。

　　主持人（女）：我們班級曾經(jīng)發(fā)生過一些不文明的現(xiàn)象，每天午餐，許多同學(xué)沒吃幾口就把整盤飯菜倒掉。

　　主持人（男）：在這些浪費的同學(xué)中，有的特別挑食，遇到不合自己口味的飯菜，吃了一兩口就隨手倒掉了；

　　主持人（女）：有的同學(xué)“眼睛大肚子小”，以為自己可以吃很多，一開始盛的飯很多，結(jié)果剩下的只能倒掉了。

　　主持人（男）：更有很多同學(xué)吃飯沒心思，光想著快點吃好，可以玩了，或者邊吃邊說話，見到其他同學(xué)走了，自己也不吃了，都倒掉。我們應(yīng)該改正這些壞習(xí)慣。

　　主持人（女）：也許會有同學(xué)說，我們現(xiàn)在的生活已經(jīng)不會再為糧食問題而發(fā)愁了，為什么還要提倡勤儉節(jié)約呢？

　　主持人（男）：同學(xué)們，你們可曾想過，我們今天的幸福生活是怎樣得來的？

　　主持人（女）：這正是我們的祖祖輩輩以勤儉節(jié)約的精神，艱苦樸素的作風(fēng)度過了戰(zhàn)爭時期、生活困難時期，堅持著這一傳統(tǒng)美德，在新時期創(chuàng)造了祖國的巨大成績。

　　主持人（齊）：可以說：沒有昨天的節(jié)約，就沒有今天的富裕；沒有今天對勤儉節(jié)約的繼承和發(fā)揚，也將不會有祖國明天的更加繁榮和富強。

　　主持人（男）：除了要節(jié)約糧食，我們還要節(jié)約什么呢？

　　主持人（女）：（請幾個同學(xué)回答）大家說得真對，今天我們教室也來了一位老朋友，它也要談?wù)勛约旱男穆暎?/p>

　　一個化裝成鉛筆的隊員，傷心地說：我是枝鉛筆，我已經(jīng)100多歲了，我生在森林，長在工廠，我心甘情愿為小學(xué)生服務(wù)。誰知道主人不愛惜，我還剩下一大截，丟了也不知道。同學(xué)撿起交給老師，老師問起沒人要。我好傷心�。。ǹ迆~~~）

　　主持人（男）：聽了我們學(xué)習(xí)上的好朋友鉛筆的傷心事，你有什么想法嗎？

　　主持人（女）：（點名請生說說想法。）

　　生1：我認為同糧食一樣，各種學(xué)習(xí)用品和生活用品我們也應(yīng)該節(jié)約使用�，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)用品，樣式眾多，琳瑯滿目。有的.同學(xué)面對兩塊很好看的橡皮，面對三支特別的鉛筆，因為難以取舍，所以統(tǒng)統(tǒng)買了下來，也不考慮自己是不是真的用得著。也有的同學(xué)幾乎每個新學(xué)期開學(xué)都要家長給買個新書包。我認為著也是資源浪費。

　　生2：同學(xué)們對學(xué)習(xí)用品的最普遍的浪費還是表現(xiàn)在：沒有用盡的鉛筆、橡皮等，就把它們丟到一邊，也有的同學(xué)攀比學(xué)習(xí)用品的高檔、新穎，還比誰穿的最時髦，誰吃的高檔。我們要知道，家里的條件再好，那也是父母辛苦創(chuàng)造的財富。有句俗語這么說：“少年有福不算福，有錢難買少年窮�！�

　　生3：我覺得：我們要節(jié)約每一滴水，堅持做到隨手關(guān)好水龍頭、生活用水循環(huán)使用。雖然水——天上、地下、江湖海里都有。對于節(jié)約用水，同學(xué)們總覺得不如節(jié)節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學(xué)一喝開水，而是嘴對著水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩，一點也不心疼。水，真的不值線嗎？節(jié)約用水真的不重要嗎？其實，全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零點八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點八的淡水，看，水多可貴呀！

　　生4：我們還要節(jié)約每一度電，堅持做到隨手關(guān)燈、合理使用多媒體。我們每天的生活都離不開電。有了電，機器可以轉(zhuǎn)動，能織布，能灌溉；有了電，電燈會亮，收音機會響，電視機屏幕能出現(xiàn)圖像；有了電，就能通電話、發(fā)電報……電的用處多么么大呀，所以我們首先要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，不論是學(xué)校的還是家里的電燈，不用就要隨手關(guān)掉。電腦不用也要關(guān)掉。另一方面還要注意用電安全。

　　生5：我們要節(jié)約每一張紙，堅持做到作業(yè)紙雙面使用、多用手帕少用紙巾、把舊教科書送給有需要的小伙伴等；也可以把用過一面的紙，盡量翻過來再用，每用5000張就是保護一棵3米高的大樹呀。

　　主持人（男）：同學(xué)們說得很有道理，現(xiàn)在很多人的行為既浪費資源又污染環(huán)境，正因為這些行為，地球媽媽生病了。請欣賞小品《地球就診記》。

　　主持人（齊）：地球媽媽病了，我們的心好痛，地球是我們的家園，保護地球是我們?nèi)祟惖墓餐熑危覀冏鳛樽鎳磥淼闹魅�，我們�?yīng)該行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從節(jié)約資源保護環(huán)境做起。

　　主持人（齊）：301班《勤儉節(jié)約、保護環(huán)境》主題班會到此結(jié)束，請每一位同學(xué)以此為契機，深刻反思自己的行為，寫一篇周記，并以實際行動讓我們班會傳達的精神延續(xù)下去。我們帶地球媽媽謝謝大家！

主題班會設(shè)計方案篇2

　　【設(shè)計背景】：（要解決什么問題幾年級）

　　中高年級喜歡是垃圾食品，對健康造成很多潛在的威脅。

　　【班會目標】：（怎樣的預(yù)期效果）

　　1、認識垃圾食品的危害。

　　2、抵制垃圾食品的誘惑，遠離它們。（難點）

　　【課前準備】：（輔助備品準備那些素材）

　　一、課前布置學(xué)生大量搜集有關(guān)垃圾食品的資料。可根據(jù)以下提示進行搜集：

　　1、日常中的垃圾食品有哪些

　　2、他們有哪些危害

　　3、為什么大家都喜歡吃

　　二、視頻資料（導(dǎo)入用）

　　【班會過程】

　　1、導(dǎo)入方式：

　　觀看視頻資料。視頻內(nèi)容：校門口的小吃攤，同學(xué)們吃棉花糖、烤鵪鶉蛋、烤腸的鏡頭等等。

　　看完后你想說什么

　　（預(yù)設(shè)：吃垃圾食品有害健康等。）

　　師：我們下周的班會主題是“拒絕垃圾食品”請同學(xué)們根據(jù)老師提供的前置自學(xué)問題搜集大量的關(guān)于垃圾食品的資料。為我們下期的主題班會做準備。

　　2、主題活動過程：

　　前置自學(xué)：

　　你知道什么是“垃圾食品”嗎

　　談?wù)勆磉叺睦称�，它們會對我們造成哪些危�?/p>

　　怎樣做才能避免垃圾食品給我們帶來的危害

　�。ㄕf明：同學(xué)們在自己搜集資料的過程中，有一個自己對垃圾食品的初步認識。小組交流時，又有了新的認識和感受。班內(nèi)展示交流時又是一層認識和感受。此環(huán)節(jié)下來，第一個教學(xué)目標很容易達成。）

　　交流互學(xué)：

　　請同學(xué)們將自己課下搜集到的資料和自己的感受在組內(nèi)進行分享。

　　各小組完善、整理交流成果，并確定展示方案。

　　點撥助學(xué)：

　　請抽取的展示小組上臺展示你們關(guān)于“拒絕垃圾食品”的交流成果，其他小組補充。

　　學(xué)生展示完后，教師配樂出示精美的垃圾食品圖片，讓學(xué)生談感受。

　　師：有什么好的`方法拒絕垃圾食品對我們的誘惑嗎

　　小組交流。

　　展示成果。

　　師：既然垃圾食品對人的危害這么大，我們就要抵制它的誘惑。如何抵制呢大家有沒有什么好的方法

　�。ㄐ〗M交流）

　　展示交流成果：

　　預(yù)設(shè)：可以利用同學(xué)互相提醒，互相鼓勵的方法。

　　可以攜帶隨身小提醒。

　　注意事項：要充分讓學(xué)生談自己的感受，教師要少說，避免“教導(dǎo)”帶來的副作用。

　　作業(yè)超市：

　　A制作一期拒絕垃圾食品的手抄報，在“班級小臉譜”上進行宣傳，提醒其他同學(xué)遠離垃圾食品。

　　B寫一封倡議書，倡議身邊的人拒絕垃圾食品。

　　C致電臺、電視臺領(lǐng)導(dǎo)的一封信，希望為了人類的健康禁播垃圾食品的廣告。

　　爭做“健康名仕”

　　操作方式：每天的“暮省”時間，在我們的《走向卓越》手冊上加上一條：今天，我拒絕垃圾食品了嗎

　　評價標準：一周內(nèi)零接觸垃圾食品者，獲大樹一棵。

　　A一周內(nèi)提醒并制止至少三人食用垃圾食品獲得大樹一棵。

　　B集齊五棵大樹者，被評為“健康名仕”。

　　C注：通過班級其它活動獲得的大樹不參與此次活動。但此次活動中獲得的大樹可參與抵消“負激勵”等其它班級活動。

　　D時間截止暑假前。

　　E現(xiàn)場抽取三名評委，負責本次健康名仕的評選和頒獎活動的策劃。

　　內(nèi)省反思：

　　請大家閉上眼睛，在心底靜靜地思考老師的問題，把答案默默地留在心里。

　　A本次主題班會在“前置自學(xué)”環(huán)節(jié)我認真去搜集并整理資料了嗎

　　B在“交流互學(xué)”及展示環(huán)節(jié)，我積極分享自己的觀點并認真傾聽其他同學(xué)的發(fā)言了嗎

　　C本次班會對我以后的生活、學(xué)習(xí)有哪些幫助呢

　　D我還有什么問題和疑惑，想用什么辦法解決

主題班會設(shè)計方案篇3

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：

　　請同學(xué)們觀看下面幾幅圖片（PPT展示）

　　20__年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學(xué)發(fā)生火災(zāi)，造成175名師生傷亡。其中絕大部分是女生，數(shù)名教師也在火災(zāi)中死亡。另外還有100人受傷。

　　20__—03—14日，南京東南大學(xué)一辦公樓發(fā)生火災(zāi)，受災(zāi)面積達1000平方米，消防部門出動10余輛消防車150人撲救，大火經(jīng)過7個多小時被樸滅。

　　上�！�11·15”特別重大火災(zāi)事故遇難人數(shù)上升到58人，其中男性22人，女性36人。火災(zāi)發(fā)生后，上海市靜安區(qū)共接到向街道等單位申報的失蹤人員56人。目前，遇難者與家屬的DNA比認工作正在進行中。

　　主持人：親愛的同學(xué)們：火是人類的朋友，它帶給我們光明。推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的'樓房，甚至奪取人們寶貴的生命。失去控制的火會成為一種具有很人破壞力的災(zāi)害。那應(yīng)該怎樣防火，救火呢？今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧。

　　二、學(xué)會防火：

　　安全使用火、電，提高防范意識。

　　1。學(xué)校防火：

　　（1）嚴禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校。（2）不要亂燒廢物。

　�。�3）實驗用的易燃物品要妥善使用。（4）經(jīng)常檢查電器。

　�。�5）設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。（6）宿舍的安全防火。

　　2。公共場所防火

　　學(xué)生要做到：

　�。�1）不攜帶煙花爆竹到公共場所。（2）不準玩與火有關(guān)的游戲。

　�。�3）不準學(xué)生在山林野炊。

　　三、學(xué)會逃生

　　主持人：我們同學(xué)平時收集的資料有哪些逃生的方法。跟你的同桌討論交流一下你知道的逃生小秘訣。

　　1。小組討論交流。

　　2。集體交流：

　�。�1）在火災(zāi)現(xiàn)場，可以把衣物打濕，披在身上。

　�。�2）可以用手帕捂住鼻子

　　（3）樓下發(fā)生火災(zāi)時，往樓上跑；樓上發(fā)生火災(zāi)時，往樓下跑。

　�。�4）發(fā)生火災(zāi)時，不要慌張，要保持冷靜的頭腦。

　�。�5）無奈之時，可以用窗簾相互捆綁，從窗口逃生。

　　（6）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該先撥打119報警，等待救援。

　　主持人：我們的同學(xué)們說的很不錯，那么先讓我們看看來看看專業(yè)人士給予我們火場逃生的一些方法。播放《火場逃生》視頻。

　　四、學(xué)會滅火

　　支持人：滅火的基本方法有哪些？

　　1。小組討論交流。

　　2。集體交流：

　　冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點以下，終止燃燒。如用水滅火。

　　隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開，使燃燒停止。窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災(zāi)。

　　抑制滅火法，也稱化學(xué)中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷程中，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反應(yīng)停止。如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi)。

　　主持人：滅火器怎么使用呢？

　　1。小組討論交流。

　　2。集體交流：

　�。�1）泡沫滅火器的使用方法：主要適用于撲救各種油類火災(zāi)、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災(zāi)。。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場。右手捂住噴嘴，左手執(zhí)筒底邊緣。把滅火器顛倒過來呈垂直狀態(tài)，用勁上下晃動幾下，然后放開噴嘴。

　�。�2）干粉滅火器的使用方法：適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃氣體火災(zāi)，以及電器設(shè)備火災(zāi)。有手握著壓把，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著滅火器到現(xiàn)場。拔掉鉛封，保險銷，左手握噴管，右手提著壓把。在距離2米遠的地方，右手用力壓下壓把，左手搖晃噴嘴，是干粉覆蓋整體燃燒區(qū)。

　　五、逃生體驗，增強意識。

　　主持人：面對火災(zāi)，人們的生命顯得那么脆弱。今天我們學(xué)習(xí)到了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的方法，那么讓我們實際演練一下，以防患于未然。

　　1。選幾名學(xué)生在班長帶領(lǐng)下做好準備活動。

　　2。放置火災(zāi)道具。

　　3。查看逃生路線。

　　4。在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

　　六、小結(jié)，評價。談?wù)勈斋@與體驗。

主題班會設(shè)計方案篇4

　　為了幫助學(xué)生了解大學(xué)生活、樹立高考目標，因此開展了“我的大學(xué)夢”的主題班會活動。

　　班會中，學(xué)生熱情高漲，活動準備期間大膽獻言獻策，活動開展中積極展現(xiàn)自己的才華。每個學(xué)生都能夠主動參與，大膽暢想自己的大學(xué)夢。

　　活動主題：我的大學(xué)夢

　　活動目的：通過本次班會，讓學(xué)生體會大學(xué)的美好，樹立要考上大學(xué)，期望美好生活的愿望。

　　活動準備：

　　學(xué)生：

　　1.學(xué)生自己描述自己理想的大學(xué)時什么樣子的。

　　2.上大學(xué)/參加工作，學(xué)生討論兩者的利弊。

　　教師：

　　1.準備一些大學(xué)的照片、校訓(xùn)。

　　2.陜西師范大學(xué)生活短片視頻。

　　活動流程：

　　1.學(xué)生討論自己心目中的大學(xué)是什么樣子的。

　　2.老師簡介大學(xué)生活的各個方面（學(xué)習(xí)、社團、生活、人際）。

　　3.上大學(xué)VS參加工作，學(xué)生討論、對比兩者的利益-----上大學(xué)才是最好的選擇。

　　4.介紹全國大學(xué)生比較集中的幾個城市。

　　5.分別介紹“985”學(xué)校和“211”學(xué)校的特點。

　　6.以西安為例，介紹幾所大學(xué)相對好的專業(yè)，以及近幾年的錄取分數(shù)線。

　　7.學(xué)生寫出自己理想中的大學(xué)—老師收集—整理后交給原班主任，進一步加強對學(xué)生的了解。

　　一、活動主題：我的`大學(xué)夢

　　二、活動背景：面對班級內(nèi)某些學(xué)生對大學(xué)生活的誤解，特召開本次班會。

　　三、活動宗旨：

　　為了幫助學(xué)生了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇。同時為增進班中同學(xué)彼此之間的了解，加強班級凝聚力，特此舉辦此班會。

　　四、活動安排：

　　1.活動對象：高二五班全體學(xué)生

　　2.活動地點：高二五班

　　五、活動內(nèi)容：

　　1.認識大學(xué)：

　　學(xué)生之間交流關(guān)于大學(xué)的所見所聞

　　2.大學(xué)規(guī)劃：

　　（1）大家將自己的規(guī)劃列個綱要

　�。�2）請三到四位同學(xué)上臺演講，描述自己的規(guī)劃

　　3.討論交流：

　　（1）五分鐘的自由討論，形式不限

　　（2）學(xué)生之間相互交流、借鑒、補充

　　六、活動組織：

　　1.活動前期

　�。�1）活動準備：相關(guān)活動材料安排

　�。�2）活動突發(fā)事件應(yīng)急準備

　　2.活動中期：

　　活動現(xiàn)場：現(xiàn)場秩序的維持

　　3.活動后期：

　　活動資料的整理：活動內(nèi)容的總結(jié)

　　七、“我的大學(xué)夢”主題班會活動總結(jié)

　　通過這次班會，很好的解決了一些學(xué)生心中的困惑，同時也促使大家更堅定，更準的定位自己，為了自己的夢想不懈奮斗。同時也會更加注意大學(xué)生活的豐富充實性以及大家對追求夢想的看法。同時我相信大家一定會有一個充實的高中生活，有一個光明的未來。

主題班會設(shè)計方案篇5

　　活動目的：

　　結(jié)合國慶65周年，對學(xué)生進行一次熱愛祖國，做一個有道德的人教育。讓學(xué)生明白愛國從我做起，從現(xiàn)在做起。

　　活動方式：

　　班長、中隊干部主持，全體學(xué)生參與。

　　活動地點：

　　四（3）班教室

　　活動過程：

　　一、教室里播放“歌唱祖國”，營造氣氛

　　二、主持人甲：一曲歌唱祖國唱的激動人心，蕩氣回腸。65年前的十月，千千萬萬個中國人曾徹夜難眠！

　　主持人乙：65年后的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈。

　　主持人甲：中華雄鷹在展翅。

　　主持人乙：中國巨龍在騰飛。

　　主持人甲：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣意氣風(fēng)發(fā)。

　　主持人乙：中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣歡樂安詳�！跋驀炀炊Y”國慶節(jié)主題班會活動方案。

　　主持人甲：身為華夏兒女。

　　主持人乙：同為炎黃子孫。

　　合：我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪。

　　今天我們?yōu)樽８ゴ蟮淖鎳墼诹艘黄穑倚肌跋驀炀炊Y，做一個有道德的人”主題班隊活動課現(xiàn)在開始。（班長）

　　全體起立，面向國旗，敬禮！

　　1、主持人甲：金秋的風(fēng)吹來豐收的氣息，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園，祖國迎來了她的.六十三歲的生日。

　　主持人乙：聽，這熟悉的歌聲，讓我們深情地體會到作為新中國少年兒童，是多么的幸福和自豪。請聽歌曲《紅旗飄飄》

　　2、主持人甲：十一的鮮花絢麗多彩；十一的陽光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月；美好的日子里，我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌。共同去感受先輩曾經(jīng)的激情，一起用歌聲唱響我們的愛國情！請聽配樂詩朗誦《祖國，我愛你》。

　　3、主持人甲：共和國的昨天，有輝煌的歷史：共和國的今天，生機勃勃；繁榮富強的明天，則要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。我們該成為怎樣的人呢？

　　同學(xué)們：我們要做一個有道德的人。

　　三、創(chuàng)設(shè)情景

　　1、多媒體播放不文明的漫畫。

　　2、這些圖片中事，我們已司空見慣的，熟視無睹了，甚至可以說是麻木了，但這些事不得不引起我們對文明，對道德的深思。同學(xué)們看后有什么想法呢，請談?wù)�。（學(xué)生自由發(fā)言）

　　3、同學(xué)們說出了這些不文明，不道德的行為給我們帶來許多的不便和巨大的危害。所以我們要告別不文明，告別不道德，然而告別不文明需要誰的參與？（需要大家的參與，需要大家共同營造。）在我們這個大集體中，還真有不少令人感動的一幕。

　　4、多媒體出示公益廣告視屏。

　　主持人甲：通過視屏，我們能感受到，文明就在文明的身邊，文明只差一點，有是只是舉手之勞，我們只要邁出一小步，就能做到。

　　主持人乙：相信大家平時都見過不少體現(xiàn)文明，道德的好人好事吧，下面請同學(xué)們談?wù)�，身邊的好人好事�?/p>

　　主持人甲：說起身邊的好人好事，同學(xué)們滔滔不絕，說明我們身邊的好人好事還真不少，文明就在我們的身邊，其實你已做到了，其實你還能做的更多，更好。

　�。▽W(xué)生小組內(nèi)發(fā)言，討論如何從我做起，從現(xiàn)在做起，為祖國的繁榮富強努力學(xué)習(xí)，選出優(yōu)秀稿準備班上發(fā)言）

　　主持人乙：現(xiàn)在讓我們來傾聽每個小組代表的發(fā)言。

　　小組發(fā)言：

　　（四個方面：1、好好學(xué)習(xí)長大后為祖國效力；2、珍惜現(xiàn)在的生活，不忘歷史；3、從現(xiàn)在開始做自己力所能及的事情，愛校園愛周圍的每一個人；4、關(guān)心集體，愛護環(huán)境，尊老愛幼，做一個有道德的人。）

　　5、班長提出愛我中華從我做起倡議書

　　同學(xué)們愛我中華要從每個人做起，從今天做起，讓我們在這份：愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧！

　　班主任做總結(jié)發(fā)言結(jié)束班會：

　　今天班會開得有聲有色�？吹竭@只祖國大地的雄雞，你想大聲地說句什么？

　�。ㄎ覑勰�，祖國�。�

　　真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，一個真正有道德的人更應(yīng)該體現(xiàn)在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學(xué)、對班級、對學(xué)校的愛，是不能談及對祖國的愛，也不能算是一個有道德的人。

　　同學(xué)們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論到何時，我們都不能忘記做一個有道德的人。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧！

主題班會設(shè)計方案篇6

　　一、班會背景

　　現(xiàn)在的家庭中，孩子大多是獨生子女，他們在家中享受著祖輩、父輩們多方面的關(guān)心，有的是爺爺奶奶，外公外婆，爸爸媽媽六個人疼著一個孩子。許多家長視自己的子女為“小皇帝和小公主”，什么事都有自己包攬下來，耳朵里經(jīng)常聽到的是“放那兒，讓我來吧”這些話，就不舍得讓孩子干一些力所能及的事情。一年級的孩子剛從幼兒園的小朋友成為一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)任務(wù)相對加重，長輩們就更是生怕孩子累著了，更是事事包辦。甚至連孩子的書包也要代勞收拾。學(xué)生早上來校不交作業(yè)，問其為什么，回答說是家長沒幫他裝進書包，還一副理所當然的樣子。其實家長們哪里知道這樣不但不能在孩子心里樹立勞動光榮的觀念，反而助長了孩子們惰性，而且對于孩子的成長也是有害無益的。因此，教育孩子用自己的雙手干一些力所能及的事情、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣、為自己擁有一雙勤勞的雙手而感到驕傲和自豪已是迫在眉睫。所以我決定召開“我有一雙勤勞的手”的主題班會。

　　二、班會目的

　　1、培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力以及自己的事情自己做的責任感

　　2、樹立學(xué)生別人的事情幫著做的為他人服務(wù)的意識

　　3、激發(fā)學(xué)生勞動的興趣，引導(dǎo)學(xué)生不會的事情學(xué)著做的勞動意識

　　4、針對我班現(xiàn)存的衛(wèi)生情況進行集體事情大家做教育

　　三、班會準備

　　多媒體課件、音樂、學(xué)生勞動的照片

　　四、班會過程

　　活動環(huán)節(jié)

　　設(shè)計意圖

　　一、課題導(dǎo)入

　　1、讓學(xué)生猜謎語：十個小朋友，你有我有大家有，十個小朋友，左邊五個右邊五個，十個小朋友，只會做事，不會張口。

　　2、《人有兩件寶》兒歌表演

　　3、讓學(xué)生討論自己的手有什么作用。

　　4、復(fù)習(xí)《小白兔和小灰兔》

　　5、小品《手的自白》

　　6、導(dǎo)出課題：我有一雙勤勞的手。

　　1、謎語導(dǎo)入，提高學(xué)生興趣。

　　2、讓學(xué)生自由討論發(fā)言，對主題的引出作一個鋪墊。

　　3、同時也給學(xué)生一些初步的感知，知道自己的手不僅會做，而且能做很多事。

　　1、讓學(xué)生看正在做家務(wù)的學(xué)生的照片。讓學(xué)生發(fā)言，自己會做哪些。

　　2、再讓學(xué)生說說自己會做什么，做了些什么。有的在擦桌子，有的在疊被子，有的在澆花，有的在拖地……

　　3、整理書包比賽

　　小結(jié)：自己的事情自己做

　　4、你們勤勞的雙手除了做自己的事情以外，還為別人做過事嗎？讓學(xué)生看看一些小朋友為長輩做事的照片。

　　小結(jié)：別人的事情幫著做

　　5、讓學(xué)生看圖片分辨，8類事情我們哪些該學(xué)，哪些不該學(xué)。

　　小結(jié)：不會的事情學(xué)著做

　　6、讓學(xué)生看兩種教室的對比圖片，感悟教室環(huán)境的重要性。

　　小結(jié)：集體的事情大家做

　　1、讓學(xué)生自由發(fā)言，對別的學(xué)生也一種激勵。

　　2、整理書包比賽讓小朋友活動起來，調(diào)動積極性，同時也有教育意義

　　3、讓孩子明白自己的事情自己做，別人的事情幫著做，不會的事情學(xué)著做，集體的事情大家做。

　　4、讓學(xué)生在交流中溝通和感悟，了解別人會做的事情，也激勵自己也去努力。

　　總結(jié)：

　　1、讀兒歌

　　2、小朋友們今天學(xué)到了什么？

　　引出：我們要有一雙勤勞的小手

　　3、唱歌：《我有一雙勤勞的手》

　　通過一首激勵勤勞的兒歌再一次激發(fā)學(xué)生做一個勤勞孩子的意識�？偨Y(jié)本次班會的主旨，讓學(xué)生自由發(fā)言，在歌聲中結(jié)束本次班會活動。

　　班主任發(fā)言

　　我們每一個人都要有一雙勤勞的手，這樣才能做到自己的事情自己做，別人的事情幫著做，不會的事情學(xué)著做，這樣的小朋友才是對自己負責，對家人負責，對同學(xué)老師負責的好孩子。也只有這樣，才大才能成為一個有用的人，讓自己的人生變得更有意義。老師也相信，我們班的小朋友一定能讓自己的手做出許多有有意的事情。

　　六、反思重建

　　反思：

　　1、首先四個小責任感教育層次不夠清晰，應(yīng)該在每一個小節(jié)結(jié)束后都對所要達到的教育目標有一個突出的小結(jié)，讓學(xué)生有一個清晰的概念。

　　2、整理書包的環(huán)節(jié)應(yīng)該以孩子為主，比如在比賽結(jié)束后，要對如何整理書包做一個歸納性的`總結(jié)，讓每個學(xué)生都能夠很清楚該如何整理書包，可以嘗試讓學(xué)生來評價三位小朋友整理的書包如何。

　　3、學(xué)生交流：哪些事情應(yīng)該自己做？事先可以讓學(xué)生進行小組討論，再來交流發(fā)言，最后老師作歸納性的總結(jié)，讓學(xué)生清楚的知道哪些事情是要自己做的。

　　重建：

　　一、揭題

　　1、猜謎語

　　十個小朋友，你有我有大家有，十個小朋友，五個在左，五個在右，十個小朋友，只會做事，不會開口。

　　（課件出示雙手圖片）

　　2、小品《手的故事》

　　學(xué)生表演小品《手的故事》，由此引出班會主題《我有一雙勤勞的手》，并齊讀。