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國(guó)際環(huán)境日主題班會(huì)活動(dòng)方案(通用6篇)
為了確保活動(dòng)能有條不紊地開(kāi)展,通常會(huì)被要求事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計(jì)劃,具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那要怎么制定科學(xué)的活動(dòng)方案呢?下面是小編精心整理的國(guó)際環(huán)境日主題班會(huì)活動(dòng)方案(通用6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
國(guó)際環(huán)境日主題班會(huì)活動(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)“65”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng),使全校師生進(jìn)一步關(guān)心身邊環(huán)境,關(guān)注地球生態(tài)環(huán)境,支持和參與低碳節(jié)能活動(dòng),積極投入到環(huán)境保護(hù)科普社會(huì)實(shí)踐之中。
二、活動(dòng)主題
世界主題:xx
中國(guó)主題:xxx
學(xué)校主題:xx
三、活動(dòng)時(shí)間
6月3日——6月7日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、制定20XX年世界環(huán)境日活動(dòng)方案。(5月30日前)
2、進(jìn)行一次國(guó)旗下講話(huà),向全校師生發(fā)出保護(hù)環(huán)境的倡議。(6月3日)
3、利用電子顯示屏展示宣傳標(biāo)語(yǔ)。(6月3日)
4、利用班隊(duì)課組織觀看環(huán)保教育片。(6月5日,負(fù)責(zé)人:各班班主任,從ftp→副校長(zhǎng)→下載文件夾→“環(huán)保動(dòng)畫(huà)片”文件夾下載兩段視頻,并下載flv播放器)
5、全體專(zhuān)任教師結(jié)合所教學(xué)科上交一份體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容的教案,請(qǐng)?jiān)诮贪钢袠?biāo)識(shí)出環(huán)保教育內(nèi)容。(6月7日前上傳至ftp→副校長(zhǎng)→上傳文件夾→“環(huán)保教案”文件夾)
五、活動(dòng)要求
1、請(qǐng)各班級(jí)根據(jù)國(guó)旗下講話(huà)發(fā)出的倡議,結(jié)合本班實(shí)際,向?qū)W生提出一些具體的.保護(hù)環(huán)境的要求(如對(duì)學(xué)生進(jìn)行行規(guī)教育等)。
2、6月5日周三班隊(duì)課上請(qǐng)班主任組織好學(xué)生觀看環(huán)保動(dòng)畫(huà)片,學(xué)校將進(jìn)行檢查。
3、請(qǐng)各位專(zhuān)任教師于6月7日前上傳環(huán)保教育教案。
國(guó)際環(huán)境日主題班會(huì)活動(dòng)方案2
活動(dòng)時(shí)間:
6月5日
活動(dòng)主題:
大家一齊動(dòng)手,讓我們的生活充滿(mǎn)綠色!
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒知道6月5日是“世界環(huán)境日”,提高環(huán)保認(rèn)識(shí)。
2、不要踐踏花草樹(shù)木,懂得要愛(ài)護(hù)一草一木。
父母宣傳:在家園聯(lián)系欄中,張貼關(guān)于“世界環(huán)境日”的宣傳知識(shí)。
活動(dòng)情況摘要:
一、向幼兒介紹關(guān)于世界環(huán)境日的相關(guān)知識(shí)。
說(shuō)一說(shuō)世界環(huán)境日的日期,并對(duì)世界環(huán)境日做大致的介紹等。
二、宣傳本次世界環(huán)境日的主題。
一起唱響今年的'主題:“低碳減排?綠色生活”。
三、觀看相關(guān)圖片
讓幼兒大膽說(shuō)一說(shuō)圖片上的內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)這樣正確與否,并說(shuō)明理由。
四、聯(lián)系實(shí)際
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),平時(shí)我們應(yīng)該注意些什么?
如愛(ài)護(hù)身邊的花草樹(shù)木,不采摘周?chē)幕ǘ,不踐踏草坪等來(lái)增強(qiáng)環(huán)保認(rèn)識(shí)等。
國(guó)際環(huán)境日主題班會(huì)活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道6月5日是世界環(huán)境日,關(guān)注周?chē)h(huán)境,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
2.在成人指導(dǎo)下,能主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的人交談并送出自己制作的宣傳卡,培養(yǎng)勇敢精神,體驗(yàn)與人交往樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
有關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖片、紙、彩筆等。
活動(dòng)過(guò)程
1.6月5日“世界環(huán)境日”的來(lái)歷。
①教師:“我們周?chē)沫h(huán)境怎么樣呢?”可重點(diǎn)從空氣、水、樹(shù)木、動(dòng)物等方面引導(dǎo)幼兒回答。
、谔釂(wèn):6月1日兒童節(jié),那么6月5日是一個(gè)什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個(gè)節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國(guó)召開(kāi)了有113個(gè)國(guó)家參加的“聯(lián)合國(guó)人類(lèi)環(huán)境會(huì)議”,會(huì)上提出了“只有一個(gè)地球”的口號(hào),討論了保護(hù)全世界環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃,為了紀(jì)念大會(huì)的召開(kāi),當(dāng)年聯(lián)合國(guó)做出決議,把6月5日定為“世界環(huán)境日”!笆澜绛h(huán)境日”主要是讓全世界人民都來(lái)注意保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)必須生存的環(huán)境。
2.“世界環(huán)境日”的主題。
、 教師:“每年世界環(huán)境日的'主題都不一樣,1984年是沙漠化,1992年是只有一個(gè)地球――一齊關(guān)心、共同分享,2003年是水――20億人生命之所系!
、诮處熤v解今年世界環(huán)境日的主題。
3.教師提問(wèn)、幼兒討論。
、俳處煟骸霸诃h(huán)境日到來(lái)的這段時(shí)間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論。可建議幼兒為環(huán)境保護(hù)做一件事,如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。
、诮處煶鍪经h(huán)境保護(hù)宣傳畫(huà)、警示畫(huà)并講解內(nèi)容。
、劢處煟骸靶∨笥芽吹接心男┢茐沫h(huán)境的行為呢?”“怎樣使大家都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境呢?”幼兒討論。只有全社會(huì)每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境,那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。
、芙處煟骸坝械娜瞬恢肋@一節(jié)日、不知道怎么保護(hù)環(huán)境!惫膭(lì)幼兒想出不同的辦法,引發(fā)動(dòng)手制作宣傳卡的欲望。
4.討論如何制作宣傳卡?引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來(lái)談。(寫(xiě)上要說(shuō)的話(huà),畫(huà)出被污染、破壞的環(huán)境,把6月5日世界環(huán)境日寫(xiě)上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。
5.幼兒制作宣傳卡,教師巡回指導(dǎo)、幫助。環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容要突出,畫(huà)面安排要合理,在四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾。
6.分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項(xiàng),帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車(chē)少并有人行道的地方,鼓勵(lì)幼兒先向見(jiàn)到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問(wèn)好,然后告訴他們今天是世界環(huán)境日,最后把宣傳卡送給他們。(教師可根據(jù)班級(jí)情況分組帶幼兒外出,可增加助手以確保安全)。
7.講評(píng)活動(dòng)。
延伸活動(dòng)
在美工角投放材料、紙張,請(qǐng)幼兒繼續(xù)制作有關(guān)環(huán)境保護(hù)的宣傳卡,可在節(jié)假日請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子外出時(shí)分發(fā)。
在活動(dòng)室墻面上,每個(gè)孩子名字后面寫(xiě)上或畫(huà)上他們所做的保護(hù)環(huán)境的事情,適當(dāng)時(shí)機(jī)進(jìn)行鼓勵(lì),鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小尖兵。
國(guó)際環(huán)境日主題班會(huì)活動(dòng)方案4
活動(dòng)時(shí)間:
6月5日
活動(dòng)主題:
“改善環(huán)境質(zhì)量推動(dòng)綠色發(fā)展”
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒知道6月5日是“世界環(huán)境日”,提高環(huán)保意識(shí)。
2、不要踐踏花草樹(shù)木,懂得要愛(ài)護(hù)一草一木。
家長(zhǎng)宣傳:在家園聯(lián)系欄中,張貼關(guān)于“世界環(huán)境日”的宣傳知識(shí)。
活動(dòng)情況摘要:
一、向幼兒介紹關(guān)于世界環(huán)境日的相關(guān)知識(shí)。
說(shuō)一說(shuō)世界環(huán)境日的日期,并對(duì)世界環(huán)境日做大致的介紹等。
二、宣傳本次世界環(huán)境日的主題。
一起唱響今年的`主題:“低碳減排 ? 綠色生活”。
三、觀看相關(guān)圖片
讓幼兒大膽說(shuō)一說(shuō)圖片上的內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)這樣正確與否,并說(shuō)明理由。
四、聯(lián)系實(shí)際
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),平時(shí)我們應(yīng)該注意些什么?
如愛(ài)護(hù)身邊的花草樹(shù)木,不采摘周?chē)幕ǘ,不踐踏草坪等來(lái)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)等。
國(guó)際環(huán)境日主題班會(huì)活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)廢舊材料分類(lèi)收集、環(huán)保宣誓、變廢為寶等系列活動(dòng),讓每一個(gè)孩子都樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)。
2、借助“6.5世界環(huán)境日”這一契機(jī),引導(dǎo)幼兒將口頭的轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
6月5日
三、活動(dòng)參與對(duì)象:
全園師生
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、做好主題橫幅,確定環(huán)保宣誓詞及領(lǐng)誦宣誓詞的.教師
2、通過(guò)家校通短信、班級(jí)談話(huà)等形式做好活動(dòng)宣傳工作
3、策劃好活動(dòng)方案,落實(shí)好組織活動(dòng)的教師
五、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)一:小手牽大手,我為廢舊材料找個(gè)家
1、請(qǐng)四個(gè)大班小朋友身上斜挎“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的紅帶子,在四個(gè)分類(lèi)廢舊材料收集箱邊上做引導(dǎo)員,引導(dǎo)幼兒按類(lèi)投放廢舊材料。
2、晨間來(lái)園的孩子和家長(zhǎng)一起分類(lèi)投放廢舊材料。
活動(dòng)二:“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓活動(dòng)
1、全園師生集中在幼兒園的大操場(chǎng)上
2、宣誓前的談話(huà)
(1)小朋友,你知道6月5日是什么日子嗎?
。2)在世界環(huán)保日里,我們小朋友該做些什么呢?
(3)在日常生活中,我們又該怎么做才能稱(chēng)得上“綠色小使者”這個(gè)稱(chēng)號(hào)呢?
。4)小結(jié):對(duì)啊,我們的。地球就是我們的家,作為生活在這個(gè)地球上的我們有責(zé)任也有義務(wù)要保護(hù)好自然環(huán)境,小朋友們就讓我們都行動(dòng)起來(lái),用我們的實(shí)際行動(dòng)讓世界充滿(mǎn)綠色。
3、觀看環(huán)保時(shí)裝秀
4、宣誓儀式
宣誓領(lǐng)誦人帶領(lǐng)全園師生高舉右手,以跟念的形式進(jìn)行環(huán)保宣誓活動(dòng)。
5、環(huán)保行動(dòng)倡議
師:環(huán)保不是一句口號(hào),也不是一個(gè)形式,他需要我們每一個(gè)人真真切切的去做,在我們宣誓儀式結(jié)束的時(shí)候,我倡議讓我們從此刻開(kāi)始,去檢查一下幼兒園的角角落落,讓我們的幼兒園變得更美麗更整潔!
活動(dòng)三:變廢為寶大行動(dòng)
各班自主開(kāi)展變廢為寶活動(dòng),大班組以手工創(chuàng)意活動(dòng)為主,中班以建構(gòu)活動(dòng)為主,小班以廢舊材料當(dāng)打擊樂(lè)進(jìn)行表演為主。
國(guó)際環(huán)境日主題班會(huì)活動(dòng)方案6
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì),讓同學(xué)們了解人類(lèi)現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí),還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己的地球,從身邊的小事做起,初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識(shí)和環(huán)保技能。
2、培養(yǎng)小學(xué)生從小熱愛(ài)大自然,激發(fā)關(guān)心環(huán)境問(wèn)題的興趣。
活動(dòng)形式:
兒歌、朗誦、介紹資料、回答問(wèn)題、談感受等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入:
每年的6月5日是世界環(huán)境日,這個(gè)日子是為保護(hù)地球而確定的。地球是我的家,也是我唯一可以生存的星球。多少年來(lái),地球然受了各種磨,可從來(lái)沒(méi)遇到今天的危機(jī)。
地球母了我需要的一切,可是她在我婪中開(kāi)始得苦不堪言,洪水、干旱、海、一次次的警告我,地球是需要惜的,是需要保的,如果沒(méi)有個(gè)可美的家園,我能到哪里去生存。近些年來(lái),洪水泛,多災(zāi)多的日子比以往多了很多,將要斷流的河水、枯竭的.湖泊,洪造成的無(wú)家可,大家可了解?
二、交流搜集料。
三、歌朗——《地球的哭》。
我是地球,年我身上到都是洲,物我非常友好,他從來(lái)不在我身上行破壞。我一直青春美、容光。而自從有了人以后,他就源源不斷地消耗我藏多年的源、森林源、水源、生物源和我的保――大氣,使我從來(lái)沒(méi)一天的舒心的日子,使我天天于痛苦之中!
人口口聲聲地我是他的地球,可是人在享用我的源的同,也把染了我,隨著人口的增加,生力的展,人活范的大,人改造我外表的能力越來(lái)越大,境的影響也日益著。目前,染已重威著人自身的生存。
人們大量的開(kāi)采礦產(chǎn)資源,沒(méi)人想到,如果資源枯竭了怎么辦?人類(lèi)嚴(yán)重地污染了我的血液――水,要知道人是離不開(kāi)水的,缺水會(huì)給人帶來(lái)嚴(yán)重后果,可人們卻毫不珍惜,竟把未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、生活廢水及醫(yī)院污水排入我的各個(gè)血液匯集地――湖泊、河流,而水的嚴(yán)重污染,也導(dǎo)致了一些人的死亡。人類(lèi)還對(duì)我的好朋友動(dòng)物進(jìn)行大肆捕殺,使許多種類(lèi)的動(dòng)物瀕臨滅絕,人類(lèi)還大肆砍伐森林,使我由廣闊的綠洲變成無(wú)邊無(wú)際的沙漠,這不但使我日益衰老、痛苦,也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。聽(tīng)了這首兒歌,有什么感想?
同學(xué)們,面對(duì)地球媽媽的哭訴,面對(duì)日益惡化的生態(tài)環(huán)境,請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)吧!做環(huán)保的小衛(wèi)士,共同保護(hù)我們生存的家園。
四、交流怎樣保護(hù)環(huán)境?
節(jié)約用水、少用一次性塑料袋,綠色購(gòu)物節(jié)能源。
少用一次性木筷,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、節(jié)約用電、保護(hù)動(dòng)物
五、活動(dòng)總結(jié):
我們要保護(hù)環(huán)境,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。植樹(shù)造林,保護(hù)地球。只有好好保護(hù)地球,我們才能有良好的生存環(huán)境。讓我們一同為保護(hù)地球母親而努力吧!
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