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創(chuàng)建文明校園主題班會(huì)（精選6篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家對(duì)主題班會(huì)一定不陌生吧？主題班會(huì)除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì)的策劃內(nèi)容，以下是小編精心整理的創(chuàng)建文明校園主題班會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
創(chuàng)建文明校園主題班會(huì) 1
【班會(huì)目的】
通過教育使學(xué)生更加明確的認(rèn)識(shí)到“明禮誠信”是做人的基本原則，努力做一個(gè)優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生。
【班會(huì)形式】
通過學(xué)生自己主持活動(dòng)、提出問題、表演小品、發(fā)表見解、提出倡議等自省形式，使學(xué)生自己感觸并參與的手段，達(dá)到明禮誠信教育的目的。
【班會(huì)時(shí)間】
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
【班會(huì)地點(diǎn)】
七年級(jí)10班級(jí)教室。
【班會(huì)主題】
創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生
【班會(huì)準(zhǔn)備】
1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“文明”的材料。
2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備。
3、安排兩位同學(xué)準(zhǔn)備小品《碰撞以后》。
【班會(huì)過程】
1、主持人：
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！今天我班在這里開展“創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生”主題班會(huì)，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會(huì)正式開始。
從踏進(jìn)這個(gè)校園開始，每天我們呼吸著新鮮的空氣，采擷著知識(shí)的花粉。多少個(gè)清晨，老師的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)該只聽著老師的箴言，文明校園需要每個(gè)人的努力來創(chuàng)建，需要我們做文明的中學(xué)生，在良好的言行下為學(xué)校增光添彩。那么我想問大家，你們文明嗎？到底什么是文明，我們就先來談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鞯默F(xiàn)象。
2、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。
同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學(xué)上課吃瓜子，好吃到了極點(diǎn)。
還有的同學(xué)隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。
我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重，舉兩個(gè)例子，班上的勞動(dòng)工具領(lǐng)回來不到兩天就已經(jīng)四分五裂了，還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”。（一些同學(xué)默不作聲）
還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的，同情弱者是人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者，甚至亂起綽號(hào)，以別人的殘疾來取笑。
3、主持人：剛才同學(xué)們說的這些都是大家平時(shí)經(jīng)�？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，并且這些都是要不得的。
4、小品表演《碰撞以后》
第一場(chǎng)：兩位同學(xué)，其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。B走過身旁時(shí)，正好A轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時(shí)，班長(zhǎng)瞧見，批評(píng)雙方，才得以和解。
5、主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損
于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會(huì)是如何呢？請(qǐng)大家看第二場(chǎng)。
第二場(chǎng)：A碰撞B后，A先微笑地說：“對(duì)不起！”B再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解。
6、主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場(chǎng)，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。那么，我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)文明的學(xué)生呢？同學(xué)們討論、發(fā)言：
文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號(hào)，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的'手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財(cái)物，不要亂采亂摘。
做文明中學(xué)生人人從我做起。如果我們每個(gè)人都做文明人，我們的學(xué)校就會(huì)成為名符其實(shí)的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭(zhēng)，幫助不文明人改正不文明行為。
表里一致，做一個(gè)內(nèi)秀外美的中學(xué)生。
7、主持人：下面我們請(qǐng)班主任做總結(jié)。
8、班主任總結(jié)
同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里上學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一個(gè)志向，都有一個(gè)理想，如果說實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一片沃土的話，我們要借著這片沃土收獲成功的果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求；如果說實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登知識(shí)的山峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向；如果說實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一只雄鷹的話，那她會(huì)承載著我們的希望，幫助每一個(gè)人實(shí)現(xiàn)心中的理想。
同學(xué)們要做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一名文明的中學(xué)生，為學(xué)校做一點(diǎn)事，為班級(jí)爭(zhēng)一點(diǎn)榮譽(yù)，學(xué)自己樹立良好的形象。學(xué)校是我們?nèi)松鸩降牡胤�，理想的種子已經(jīng)在這里播種，沉甸甸的果實(shí)等待著我們?nèi)ナ斋@……這里有青春的夢(mèng)想，有未來的呼喚。所以，讓我用文明的中學(xué)生形象，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她吧！
9、我代表班委會(huì)向大家發(fā)起倡議：
親愛的同學(xué)們：
為了“建文明校園，做文明學(xué)生”，我們呼吁大家把“建文明校園，做文明學(xué)生”當(dāng)做自己的責(zé)任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從你身旁點(diǎn)滴小事開始，時(shí)刻緊記我們的口號(hào)：人人講文明進(jìn)步，從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起！在此，由班委倡議：
�。�1）、愛校愛班愛自己，說文明的話，做文明的事，努力塑造文明的中學(xué)生形象。
�。�2）、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，絕不損壞公物。
�。�3）、遵守校規(guī)校紀(jì)，維護(hù)正常的校園秩序。
�。�4）、戒除抽煙酗酒，嚴(yán)于律己，勇于律人。
�。�5）、服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。
（6）、男女同學(xué)，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。
同學(xué)們，讓我們提高認(rèn)識(shí)、嚴(yán)守校紀(jì)、去除陋習(xí)、樹立新風(fēng)。以文明人的行為爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校！請(qǐng)記住我們的目標(biāo)吧——建設(shè)文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
創(chuàng)建文明校園主題班會(huì) 2
【教育目標(biāo)】
1、通過事例進(jìn)行校園安全文明教育，學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)。
2、在活動(dòng)中滲透感恩教育。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、收集校園安全方面的事例。
2、學(xué)習(xí)安全警示掛圖。
3、制作家長(zhǎng)的訪談錄像。
4、小組通過調(diào)查制作課件。
5、教師布置
【活動(dòng)背景】
新生入校兩個(gè)多月以來，班中大大小小的傷害事件不斷發(fā)生，對(duì)學(xué)生們的正常校園生活和學(xué)習(xí)帶來不便，深入分析其原因，學(xué)生因年齡小，對(duì)看似安全的校園缺乏必要的安全意識(shí)和相關(guān)知識(shí)，在玩耍活動(dòng)過程中的不文明不規(guī)范的行為很容易造成傷害事故，通過這樣一節(jié)主題班會(huì)課，經(jīng)過學(xué)生自己的準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樹立校園安全意識(shí)，杜絕不文明行為，營(yíng)造出安全健康的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。
【活動(dòng)流程】
一、用事例引起對(duì)校園安全的重新認(rèn)識(shí)
實(shí)話實(shí)說導(dǎo)入：
1、班級(jí)小調(diào)查：你是否在學(xué)校受過傷？
2、請(qǐng)說出你受傷的經(jīng)歷和感受。
3、采訪家長(zhǎng)
二、認(rèn)識(shí)校園安全的重要性：
事例展示：介紹校園意外傷害的真實(shí)事例，以調(diào)查結(jié)果為依據(jù)，探尋造成校園傷害的不同原因，引起對(duì)校園安全的關(guān)注。
三、增強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)。
1、考一考：尋找能夠造成校園傷害的`隱患。
2、小品表演：
�。�1）尋找小品中不文明并易造成傷害的校園行為。
（2）改正不安全行為，重新表演規(guī)范文明的校園行為。
3、說唱演繹：《校園安全歌》
4、活學(xué)活用：
�。�1）學(xué)習(xí)常見安全警示標(biāo)志
（2）在校園中應(yīng)用相關(guān)的標(biāo)志
5、歌曲演唱：《插上安全的翅膀》
6、班主任寄語
7、朗誦《珍愛生命》
創(chuàng)建文明校園主題班會(huì) 3
班會(huì)主題：
攜手共創(chuàng)文明校園，讓美德之花遍地開
班會(huì)目的：
1. 增強(qiáng)學(xué)生對(duì)文明校園重要性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
2. 促進(jìn)學(xué)生之間的`相互尊重與理解，營(yíng)造和諧校園氛圍。
3. 明確學(xué)生在創(chuàng)建文明校園中的責(zé)任與義務(wù)，激發(fā)主人翁意識(shí)。
班會(huì)流程：
一、開場(chǎng)致辭（5分鐘）
班主任簡(jiǎn)短介紹班會(huì)背景與目的，強(qiáng)調(diào)文明校園建設(shè)對(duì)每位學(xué)生的重要意義。
二、文明校園知識(shí)小講堂（10分鐘）
通過PPT或視頻展示，介紹文明校園的標(biāo)準(zhǔn)，包括環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面。
邀請(qǐng)學(xué)生分享自己對(duì)于文明校園的理解或所見所聞中的正面案例。
三、小組討論（15分鐘）
將學(xué)生分成若干小組，每組圍繞“我在創(chuàng)建文明校園中能做什么？”進(jìn)行討論。
每組選派代表分享討論成果，鼓勵(lì)創(chuàng)意與實(shí)際行動(dòng)方案。
四、情景模擬與角色扮演（15分鐘）
設(shè)計(jì)幾個(gè)日常校園生活中的場(chǎng)景（如圖書館保持安靜、食堂排隊(duì)打飯、遇到老師主動(dòng)問好等），讓學(xué)生分角色表演，展示文明行為。
表演后，全班共同討論哪些行為值得表揚(yáng)，哪些需要改進(jìn)。
五、文明公約制定（10分鐘）
引導(dǎo)學(xué)生共同制定班級(jí)乃至全校的“文明公約”，涵蓋學(xué)習(xí)、生活、交往等多個(gè)方面。
將公約張貼在教室顯眼位置，作為大家共同遵守的準(zhǔn)則。
六、宣誓儀式（5分鐘）
全班起立，進(jìn)行簡(jiǎn)短而莊重的宣誓，表達(dá)共創(chuàng)文明校園的決心和承諾。
七、總結(jié)與展望（5分鐘）
班主任總結(jié)班會(huì)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)文明校園建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要每位同學(xué)的持續(xù)努力。
鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)所感付諸實(shí)踐，共同期待一個(gè)更加文明、和諧的校園環(huán)境。
創(chuàng)建文明校園主題班會(huì) 4
班會(huì)主題：
文明之光，照亮校園——從我做起，共筑美好
班會(huì)目標(biāo)：
1. 提升學(xué)生的文明素養(yǎng)，樹立正確的價(jià)值觀。
2. 通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)文明行為帶來的正面影響。
3. 強(qiáng)化班級(jí)凝聚力，形成積極向上的班級(jí)文化。
班會(huì)流程：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）
通過一段關(guān)于文明校園的微電影或動(dòng)畫，引起學(xué)生興趣，引出班會(huì)主題。
二、文明之光故事分享（10分鐘）
邀請(qǐng)幾位學(xué)生或老師分享自己親身經(jīng)歷或見證的文明行為小故事，展現(xiàn)文明的力量。
引導(dǎo)學(xué)生思考這些故事背后的意義，以及它們?nèi)绾斡绊懳覀兊男@生活。
三、文明行為大搜索（15分鐘）
分發(fā)任務(wù)卡，讓學(xué)生分組在校園內(nèi)尋找并記錄文明行為和不文明行為。
返回教室后，各組展示成果，分析原因，討論如何改進(jìn)。
四、創(chuàng)意工作坊：文明宣傳品制作（20分鐘）
提供材料（如彩紙、畫筆、剪刀等），引導(dǎo)學(xué)生小組合作，創(chuàng)作關(guān)于文明校園的海報(bào)、標(biāo)語或手工藝品。
展示作品，評(píng)選出最具創(chuàng)意和影響力的作品，計(jì)劃在校內(nèi)展示或分發(fā)。
五、文明誓言墻（10分鐘）
在教室設(shè)置一面“文明誓言墻”，每位學(xué)生寫下自己對(duì)文明校園建設(shè)的'承諾或期望，貼在墻上。
鼓勵(lì)學(xué)生時(shí)�；仡欁约旱氖难�，提醒自己不斷踐行文明行為。
六、總結(jié)與表彰（5分鐘）
班主任總結(jié)班會(huì)亮點(diǎn)，肯定學(xué)生的積極參與和創(chuàng)意表現(xiàn)。
對(duì)表現(xiàn)突出的個(gè)人或小組進(jìn)行表彰，頒發(fā)“文明小衛(wèi)士”等榮譽(yù)證書或獎(jiǎng)品。
七、課后作業(yè)
要求學(xué)生將今天學(xué)到的文明行為應(yīng)用到日常生活中，并記錄下自己的觀察與感受，下周班會(huì)時(shí)分享。
創(chuàng)建文明校園主題班會(huì) 5
班會(huì)目的：
本次班會(huì)旨在增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)文明校園重要性的認(rèn)識(shí)，倡導(dǎo)大家從我做起，從小事做起，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、文明、積極向上的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
班會(huì)流程：
1. 開場(chǎng)致辭（班主任/班長(zhǎng)）
簡(jiǎn)短介紹班會(huì)背景與目的，強(qiáng)調(diào)文明校園建設(shè)對(duì)每位同學(xué)成長(zhǎng)的重要性。
2. 文明校園知識(shí)小競(jìng)賽
設(shè)計(jì)一系列關(guān)于文明行為的問答題，如“什么是校園欺凌？”“如何在圖書館保持安靜？”等，通過搶答或分組競(jìng)賽的形式，激發(fā)同學(xué)們的興趣，同時(shí)加深他們對(duì)文明行為的理解。
3. 情景模擬
選取幾個(gè)典型的校園不文明現(xiàn)象（如亂扔垃圾、插隊(duì)、大聲喧嘩等），邀請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)進(jìn)行情景再現(xiàn)，并邀請(qǐng)其他同學(xué)提出改進(jìn)建議，引導(dǎo)大家思考如何在日常生活中避免這些行為。
4. 文明之星分享
邀請(qǐng)班級(jí)內(nèi)或?qū)W校公認(rèn)的'“文明之星”上臺(tái)分享自己的文明行為小故事，比如如何幫助他人、如何維護(hù)公共衛(wèi)生等，用實(shí)際行動(dòng)感染周圍的同學(xué)。
5. 制定班級(jí)文明公約
分小組討論，結(jié)合之前的討論內(nèi)容，共同制定一份班級(jí)文明公約，內(nèi)容可包括尊重師長(zhǎng)、友愛同學(xué)、愛護(hù)公物、保持環(huán)境整潔等，最后全班通過并簽字承諾遵守。
6. 宣誓儀式
全班起立，進(jìn)行簡(jiǎn)短的文明宣誓，表達(dá)自己對(duì)創(chuàng)建文明校園的決心和信心。
7. 結(jié)束寄語（班主任/班長(zhǎng)）
總結(jié)班會(huì)內(nèi)容，鼓勵(lì)同學(xué)們將文明行為內(nèi)化于心、外化于行，讓文明之花在校園內(nèi)處處綻放。
創(chuàng)建文明校園主題班會(huì) 6
班會(huì)目標(biāo)：
通過本次班會(huì)，激發(fā)同學(xué)們的責(zé)任感和使命感，促使大家認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是文明校園建設(shè)的重要一環(huán)，鼓勵(lì)大家積極行動(dòng)起來，共同為創(chuàng)建文明校園貢獻(xiàn)力量。
班會(huì)安排：
1. 視頻引入
播放一段關(guān)于文明校園建設(shè)的宣傳片或短視頻，展示文明校園的美麗景象和積極氛圍，引發(fā)同學(xué)們的情感共鳴。
2. 主題演講
邀請(qǐng)一位學(xué)生代表或教師進(jìn)行主題演講，圍繞“為什么我們需要文明校園”、“如何成為文明校園的建設(shè)者”等話題展開，深入淺出地闡述文明校園的重要性及具體做法。
3. 小組討論
將班級(jí)分為若干小組，每組圍繞一個(gè)主題（如“減少校園浪費(fèi)”、“促進(jìn)文化多樣性”、“提升學(xué)習(xí)環(huán)境”等）進(jìn)行討論，并準(zhǔn)備一份簡(jiǎn)短的報(bào)告或PPT進(jìn)行展示，分享小組的.觀點(diǎn)和行動(dòng)計(jì)劃。
4. 創(chuàng)意展示
鼓勵(lì)同學(xué)們以海報(bào)、漫畫、詩歌、歌曲等形式，表達(dá)對(duì)文明校園的理解和期待，進(jìn)行創(chuàng)意展示，展現(xiàn)同學(xué)們的才華和創(chuàng)意。
5. 互動(dòng)問答
設(shè)置一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)同學(xué)們就文明校園建設(shè)中遇到的問題或困惑進(jìn)行提問，由班主任、教師或?qū)W生代表進(jìn)行解答，促進(jìn)師生之間的交流和溝通。
6. 簽署倡議書
準(zhǔn)備一份“創(chuàng)建文明校園倡議書”，全班同學(xué)共同簽署，表示自己對(duì)創(chuàng)建文明校園的支持和承諾，并將倡議書張貼在班級(jí)公告欄或?qū)W校顯眼位置，讓更多人看到并參與到這一行動(dòng)中來。
7. 總結(jié)與展望
班主任進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，肯定同學(xué)們的積極參與和創(chuàng)意表現(xiàn)，同時(shí)提出對(duì)未來文明校園建設(shè)的展望和期待，鼓勵(lì)大家持之以恒地努力下去。