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安全出行主題班會集錦15篇
在我們的學(xué)習(xí)時代,說起主題班會,大家一定不陌生吧?主題班會對于促進學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。一個好的主題班會是什么樣的呢?以下是小編整理的安全出行主題班會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
安全出行主題班會1
防范意識和避險能力,XX年4月10日我班全體同學(xué)召開了“文明出行,文明交通”主題班會。在全班同學(xué)的共同努力下,本次安全知識主題班會按照既定計劃順利開展。
本次班會的目的是加強對同學(xué)們的安全教育,引起同學(xué)們對日常生活中存在的'安全隱患的深刻重視,提高同學(xué)們的安全和防范意識,杜絕安全事故的發(fā)生。
本次主題班會涉及了出行、飲食、人際交往等日常生活中各個方面的安全問題,采取了分組調(diào)查、共同交流方式,各組分別派出一名代表發(fā)言展示調(diào)查成果。
這次會議不僅達到了預(yù)期的目標,生動活潑,使“文明出行,文明交通”這一主題深入人心,也為同學(xué)之間互幫互助和班級的團結(jié)等方面起到了積極的促進作用。
同時我們也意識了我們?nèi)源嬖诘牟蛔愫鸵酝覀兒鲆暤姆矫妫谝院蟮墓ぷ髦形覀儗σ韵聨讉方面的不足之處做進一步的加強:
1、思想上:
時時講安全,事事重安全。我們在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心,不能麻痹大意,要警鐘長鳴,長抓不懈,確保學(xué)生安全。
同時,我們的防盜意識還需加強,宿舍里時有財物丟失現(xiàn)象。
2、交通安全:
交通安全是同學(xué)們演講的重點,特別是我校地處車輛流動較多的地段,提醒同學(xué)在校園行走注意避讓車輛。
3、校外安全:
對外出路上安全做進一步強調(diào),對重點路口做進一步提醒,且時時提醒。對網(wǎng)吧、迪廳等公共場所財務(wù)安全積極提醒,使同學(xué)不至于在魚龍混雜的網(wǎng)吧和迪廳丟失手機,錢包等貴重物品,并注重人身安全。
總而言之:通過本次主題班會,同學(xué)們對各類安全知識比以前有了更為深入的了解,同學(xué)們明白了在我們身邊還存在著各種安全隱患,提高了同學(xué)們的安全意識,通過本次主題班會,同學(xué)們都再次深刻的認識到安全對于我們的重要性。
安全出行主題班會2
時間:xxxx年12月7日
教學(xué)目標:
1、通過對學(xué)生行路、騎車、乘車等知識的了解,提高學(xué)生的交通安全意識。
2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。
教學(xué)過程:
生命只有一次、不乘坐超載車輛船只。不攜帶易燃易爆等危險物品,慎于足下,學(xué)會珍惜生命。
一、出行最良好的祝愿是平安。
中國共發(fā)生道路交通事故450254起、超載超速,事故與違法相隨抵制交通違法行為。同學(xué)們要切實樹立交通安全意識,不盲目通過路口,要走人行道。
二、嚴禁酒后駕車,不翻越交通隔離設(shè)施。
學(xué)會減速讓行。不亂擁擠上下車,確保交通安全,徹底遠離交通危險,交通法規(guī)利于行。出了車禍速報警,車病不上路;懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來的危害性,掌握必要的交通安全知識,安全系著千萬家、拒絕交通違法倡導(dǎo)文明交通意識,為了更好的'保護大家的生命安全。親愛的同學(xué):不闖紅燈,紅燈停,綠燈行,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
三、機動車駕駛?cè)私煌ㄟ`法是造成交通事故的主要原因。處罰違章不留情,爭做現(xiàn)代文明好學(xué)生。行人在沒有人行道的路上行走,爭做文明騎車人。人的生命只有一次,為了自己和大家的安全,讓學(xué)生進一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則。
四、安全出行順口溜:
。1)交通安全很重要,交通規(guī)則要牢記,從小養(yǎng)成好習(xí)慣,不在路上玩游戲。
。2)行走應(yīng)走人行道,沒有行道往右靠,天橋地道橫行道,橫穿馬路離不了。
。3)一慢二看三通過,莫與車輛去搶道。騎車更要守規(guī)則,不能心急闖紅燈。
安全出行主題班會3
為了增強師生的文明交通意識,提高文明交通素質(zhì)。全面落實上級文件精神,我校開展了“文明交通,安全出行”教育活動,取得了預(yù)期效果,現(xiàn)總結(jié)如下。
一、活動開展情況
1、廣泛開展了文明交通行動宣傳教育活動。充分利用橫幅、晨會、主題班會、國旗下講話等校園輿論陣地,在全校師生中廣泛進行了文明交通行動宣傳教育活動。
2、發(fā)放了一份“文明交通,安全出行”告家長書,通過孩子促進家長做文明守法的交通參與者,自覺抵制“車輛行人闖紅燈、酒后駕駛、違法停車、飆車、違反禁令標志、違法使用公交專用車道、路口違法穿插排隊車輛、行人過路口不走人行橫道”等八類嚴重交通違法行為,
3、開展了三——六年級學(xué)生的`“文明交通安全出行”主題的手抄報,各班同學(xué)家長積極參與,同時也受到了文明交通教育。
二、活動特點
1、認識到位,組織領(lǐng)導(dǎo)得力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,各班級按照學(xué)校統(tǒng)一部署,制定了具體實施方案,作出計劃安排,全面推動了“文明名交通,安全出行”活動深入開展。
2、領(lǐng)導(dǎo)以身作則,積極投身行動。班子成員以身作則、率先垂范,帶頭做好文明交通行動的模范,積極參與到文明行動中去,帶頭嚴格遵守道路交通管理規(guī)定,從規(guī)范自身交通行為做起,帶動形成了遵章守紀,文明禮讓的文明交通風(fēng)氣。
3、督促檢查落實到位。學(xué)校定期對各班級工作進展情況進行了通報、評比,有效促進了各班級活動的落實情況。
三、活動成效
在全體師生的共同努力下,通過大力開展“文明交通,安全出行”活動,在全校營造了文明交通活動的良好氛圍。全校師生安全出行的文明意識明顯增強,樹立朝九學(xué)校教師和學(xué)生的良好形象。
安全出行主題班會4
活動目標:
1、情景故事及游戲的輕松愉快氣氛中感受交通標志的作用,初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意適。
2、識常見的交通標志,知道它們的分類及所代表的意義。
3、膽表述自己的想法,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。
重點難點:
認識常見的交通標志,知道它們的.分類及所代表的意義。
活動準備:
1、動前請家長帶幼兒到馬路尋找各種交通標志,并收集有關(guān)交通知識的資料。
2、記圖片若干保存相機中
3、圖片若干:指示標記、警鈴標記、警告標記及高速公路上的標記,線路背景圖一張。
4、狗玩具一只、小狗開車圖一張,指示標記四個。
活動過程:
一、引入:看電視圖片及線路圖。
1、通過故事,引導(dǎo)幼兒觀察說出小狗春游時見到的各種標記。
2、以小狗春游時遇見的標志為主線,啟發(fā)幼兒大膽想象助小狗,敢于發(fā)表自己的見解。
3、引導(dǎo)幼兒回顧小狗春游遇見的標志,并把相應(yīng)標記放在線路圖上,向幼兒介紹標志的含義。
二、認識一些常見交通標志及其重要性。
1、出示各種標志,引導(dǎo)幼兒說出名稱及作用。
2、找標記的特點,給標記分類,介紹標記類別名稱。
3、引導(dǎo)幼兒討論遵守交通規(guī)則的重要性,培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。
三、游戲:春游去,感受常見的交通標記,知道其意義。
幼兒自己手拿方向盤開車,看老師手中的標記說出意義,并做相應(yīng)的動作。
四、啟發(fā)幼兒討論還見過哪些交通標志?
請幼兒在老師準備的標記中尋找一個自己熟悉的標記,去講給爸爸或媽媽聽。
教后反思:
在這節(jié)課中,幼兒找標志、看標志、制作標志,過程中對標志產(chǎn)生很大的興趣,在討論、交流中,把自己認識的標志介紹給別人,讓幼兒們認識更多地標志,對安全標志有了一個正確地認識,同時,幼兒們了解生活中的安全標記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系的,并且在制作安全標記的過程中,加強對安全標記的認識,培養(yǎng)一定的安全意識。
安全出行主題班會5
教學(xué)目標:
1、懂得交通安全的基本常識,掌握部分交通規(guī)則。
2、通過各種活動,使學(xué)生懂得不遵守交通規(guī)則的危害性,樹立自覺維護交通法規(guī)的意識。
3、培養(yǎng)學(xué)生的自我保護和珍愛生命的意識。
活動準備:
1、組織同學(xué)搜集違反交通規(guī)則的現(xiàn)象。
2、搜集見到的交通標志和交通安全標語。
教學(xué)過程:
一、情景導(dǎo)入
師:同學(xué)們,上課之前,曾老師想問大家一個問題:每天放學(xué)前,老師都用一句話叮嚀大家注意安全,這句話是怎么說的呢?
生:高高興興上學(xué)來,平平安安回家去!
師:說得真好!大家想過嗎?這“平平安安”四個字蘊含著什么意思?
生:是希望我們能安全地來學(xué)校、安全地回到家。
師:是的,我們每天上下學(xué),要注意交通安全。交通安全很重要。即使大家都知道這個道理。但現(xiàn)實生活中,還是不斷有交通悲劇的產(chǎn)生。請看大屏幕。(出示課件)
(出示課件:有數(shù)據(jù)表明:我國交通事故已經(jīng)成為各種事故中的第一“殺手”,按照20xx年度的數(shù)據(jù):在交通事故中死亡的人數(shù)約有10萬人,每天約有300人失去生命。中國去年發(fā)生交通事故34萬多起,相當于7分鐘就有一人喪生。)
師:看完了這些圖片和數(shù)據(jù)。大家的心情是怎么樣?
生:很難受。
師:是啊,曾老師也為他們感到難過。大家思考一下:造成這些交通事故的原因可能是什么?
生:超速駕駛。
生:超載。
生:酒后駕駛。
生:闖紅燈。
師:大家說得很對。交通安全意識淡薄是多數(shù)事故發(fā)生的重要原因。那么做為交通安全學(xué)校的學(xué)生,我們應(yīng)認清哪些行為是違反交通規(guī)則的,并自覺杜絕這些行為。
(出示課件)以上是生活中常見的不文明交通現(xiàn)象。選擇一幅圖,思考:他們哪里做錯了?如果你在旁邊,你打算對他們說什么?
二、圖片展示,認清規(guī)則
師:大家說得很對。交通安全意識淡薄是多數(shù)事故發(fā)生的重要原因。那么做為交通安全學(xué)校的學(xué)生,我們應(yīng)認清哪些行為是違反交通規(guī)則的,并自覺杜絕這些行為。
(出示課件)以上是生活中常見的不文明交通現(xiàn)象。選擇一幅圖,思考:他們哪里做錯了?如果你在旁邊,你打算對他們說什么?
圖1:在馬路邊玩耍。(如果車輛失控,后果會很嚴重)
圖2:超載、未戴安全頭盔。(一旦發(fā)生交通意外,安全頭盔會保護我們的頭部,使撞擊的力度降低。)
圖3:攀爬、倚坐護欄。(這樣,容易被來往的車輛碰傷。)
圖4:超載。(爆胎、突然偏駛、制動失靈、翻車等事故。另外,超載還會影響車輛的轉(zhuǎn)向性能,易因轉(zhuǎn)向失控而導(dǎo)致事故。)
圖5:逆向行駛。(太危險了,趕時間,也不能拿生命開玩笑啊!)
圖6:并排行進。(交通法明文規(guī)定:并排行走,最多只能2人。)
圖7:突然橫穿公路。 (有的同學(xué)認為車過了,得馬上跑過對面,才安全。這樣的想法無疑是錯誤的,交警蔡叔叔曾說過,晉江市某鎮(zhèn)最近就發(fā)生了兩起小學(xué)生過馬路時,被車撞傷的事故。)
師:剛剛大家都觀察得很認真,也指出了圖中不對的地方。那么,你能說說,在上下學(xué)的過程中,我們應(yīng)該要怎么做嗎?
3.學(xué)生自由發(fā)言。
三、學(xué)習(xí)標志、明法導(dǎo)行
師:是的,我們每一天上下學(xué)都應(yīng)該遵守交通規(guī)則,不能因圖一時之快而違反交通規(guī)則,否則后果將不堪設(shè)想。如果我們留心觀察,你一定會注意到在各級公路上有許許多多這樣的交通標志,它們簡單易懂,還給我們的交通帶來很大的幫助,F(xiàn)在我們請出班上的交通安全小衛(wèi)士帶著他們的交通標志到臺上來。
學(xué)生:同學(xué)們,你認識上面的哪個交通標志,能說出它所表示的意思嗎?
生舉手,自由選擇并說明意思。(有出現(xiàn)錯誤,由拿卡片的'同學(xué)解釋,并說明這種標志常出現(xiàn)在什么地方,如果碰到這樣的標志,我們該如何做。)
師:看來在第二小組同學(xué)們的帶領(lǐng)下,同學(xué)們增長了不少交通方面的知識。那么你們手中的交通標志可以分為幾類呢?請排在黑板上。
生:有禁令標識、指示標識、警告標識。
師:你能描述一下這個交通標識有那些特點嗎?
生:禁止標識,圓形紅色邊框有斜線;警告標識,三角形黃色的背景;指示標識,圓形或矩形藍色背景。
師:除了剛剛學(xué)過的三種交通標志,還有指路標志、旅游區(qū)標志 、道路施工安全標志和輔助標志。
四、現(xiàn)場指揮,學(xué)以致用
師:交通標志對維護交通安全起著重要的作用。他們是永不下班的交警,幫助我們平安到家,因此我們應(yīng)多多去認識他們、保護好他們。但光有這些交通標志還不夠,車輛的通行順暢,人們的生命安全,更離不開交通警察。上個星期我們班上的幾個同學(xué)特地向交警叔叔學(xué)習(xí)了交通指揮手勢。大家想不想看看他們學(xué)得如何了。
生:想。
師:現(xiàn)在我們有請他們上臺來為我們展示。
生展示。(一生喊口令,其他同學(xué)做。)
師:一套指揮動作做下來,確實有模有樣。大家想學(xué)嗎?
生:想。
全班一起學(xué)習(xí)交通指揮手勢。
五、設(shè)計標語,拓展延伸
師:今天我們一起對不文明的交通的現(xiàn)象進行指正,也學(xué)習(xí)了交通標志和小交警指揮手勢。其實只要我們留心,就會發(fā)現(xiàn)在出行的路上,還?吹礁鞣N交通警示標語,在道路交通安全教育中起著不可替代的作用。
(出示交通警示標語。)
師:一句好的交通標語能一針見血、擲地有聲地給行人及司機起到了警示作用。接下來,曾老師也想請同學(xué)們設(shè)計一條交通標語,向我們周圍的親人、朋友宣傳交通規(guī)則。
A、生設(shè)計交通標語。
B、念出設(shè)計的交通標語。
C、師:把我們設(shè)計好的交通標語送給聽課的老師,請他們回到學(xué)校后,向身邊的親人、朋友、同學(xué)宣傳宣傳,讓更多的人行動起來,共同維護交通安全,做一個文明的交通參與者。
六、總結(jié)。
師:通過今天的學(xué)習(xí),大家有什么收獲?
生欲所欲言。
師:同學(xué)們,生命只有一次,遵守交通規(guī)則,就是保護我們的生命。平安是寶,平安是福。老師希望我們每一位同學(xué)都能一路平安,平安到校,平安回家,平安一生!珍愛生命,安全出行!高高興興上學(xué),平平安安回家!
安全出行主題班會6
【教育目的】
“安全第一”、“安全無小事”,暑假將至,為了使學(xué)生能過上一個平安、快樂的假期,圍繞“用電安全”、“家庭防火”、“游泳安全”、“道路交通安全”、“飲食衛(wèi)生安全”等夏季易發(fā)的安全問題對學(xué)生進行放假前的安全教育,提高學(xué)生的安全意識,使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。真正把安全教育落到實處。
【教育重點】
學(xué)習(xí)防火、防觸電、防溺水等安全常識,培養(yǎng)有關(guān)防范能力。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入:
1、通過網(wǎng)絡(luò)展示近期發(fā)生的各種意外。
2、老師總結(jié):假期是學(xué)生放松的日子,也是學(xué)生發(fā)生意外的高發(fā)期,需要我們學(xué)生高度注意。
二、放假了,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?
(一)用電安全。
1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識。)
2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育:現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即切斷電源。
(二)防火安全。
1、提出問題討論:如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)
2、根據(jù)討論,結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。
(三)防溺水。
回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故,為學(xué)生再次敲響警鐘。要求學(xué)生不能私自到河邊、水塘等地方去游泳或摸魚等。
(四)交通安全。
(1)道路、交通
(2)交通安全
(3)交通法規(guī)
(4)道路交通標志和交通信號
(5)看圖識標志
引導(dǎo)討論:
(1)行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?
(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?
(3)沒有劃設(shè)人行橫道的'馬路應(yīng)該注意哪些?
(4)為什么不能翻越護欄?
(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?
(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?
(7)騎自行車應(yīng)該注意什么?
(8)乘汽車時要注意什么?
(9)遇到交通事故怎么辦?
(五)食品衛(wèi)生。
在我們的生活中,離不開飲食,可你知道嗎?良好的飲食習(xí)慣,合理的、營養(yǎng)平衡的膳食,正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,有效預(yù)防傳染病的發(fā)生,是我們身體健康的重要保證。
教師講解:
1、一日三餐,不可偏廢,要合理搭配飲食,各類事物都要吃,不能偏食、挑食。
2、早餐要吃飽吃好,要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品,不能馬馬虎虎隨便吃一點,或干脆不吃。
3、吃飯前要洗手,生吃的水果、蔬菜要洗凈。
4、吃飯要細嚼慢咽,不能狼吞虎咽,暴飲暴食。
5、吃飯時不要看電視、看書,也不要與別人聊天。
6、劇烈運動后不要馬上吃飯,應(yīng)先休息一下,喝點水,然后再吃飯。吃飯后可以散步,做些輕微活動,不要馬上進行大運動量的運動。
7、不喝生水,不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶,生豆?jié){要煮沸10分鐘,去沫后再喝。
8、不要常吃甜食、零食,不要吃過咸的食品。
9、不吃腐爛變質(zhì)的食物,不隨便吃野菜、野果;不購買、不食用街頭小攤的劣質(zhì)食品。
10、不要自己隨便拿藥吃,要在大人或醫(yī)生指導(dǎo)下看病吃藥。
11、預(yù)防H1N1型流感要經(jīng)常開窗通風(fēng),勤洗手。在疾病流行時,外出要帶口罩,不去空氣不流通和人多的場所,如電影院、商場等。
12、預(yù)防禽流感,不要和雞、鳥等禽類直接接觸,萬一不小心接觸到,一定要馬上洗手;不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋。
(六)當我們獨自在家的時候,安全知識也不能少,請聽老師講故事,聽了這故事后,你認為哪一次的同學(xué)做得對呢?對在哪里?如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后,指名匯報)
小結(jié):獨自在家時,生人敲門別理他,是熟人敲門還要問清情況。
(七)積累警示語:
A走路要走人行道,過馬路別亂跑,十字路口看信號。
B上下樓梯不擁擠,集體活動守紀律。
C家用電器和煤氣,使用時要注意,閱讀說明再開啟。
D發(fā)生火災(zāi)不要慌,快叫大人來幫忙。
E遇上騙子多琢磨,抓住機會趕快溜。
F一人在家關(guān)好門,與人說話要謹慎。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,趕快撥打110。
三、教師總結(jié):
安全人人講,安全個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚起生命之帆,安全、健康、愉快的度過整個假期!
安全出行主題班會7
班會背景:
交通安全教育至關(guān)重要,父母囑托不斷,學(xué)校常抓不懈,教師常講不煩。本次班會選定學(xué)生熟悉的生活,讓他們在參與活動的過程中去認識,去體會交通安全在生活中的重要性。
班會目的:
形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識的氛圍,樹立學(xué)生良好的交通安全意識,為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。
【重點】讓學(xué)生了解交通中必備的安全知識。
【形式】知識競答、即興表演等
會前準備:
1、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)交通安全方面的資料。
2、制作精美的課件、DV作品、多媒體電腦等。
3、準備歌曲:Flash《天堂里有沒有車來車往》、《祝你平安》。
4、請交警講解交通安全注意事項。
班會過程:
一、開場白
甲:敬愛的老師
乙:親愛的同學(xué)們
合:大家好!
甲:每個人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。
乙:總會在那不經(jīng)意的`一瞬間,生命的泉水便會永遠枯竭。
甲:災(zāi)難的發(fā)生對于每個人來說,不分性別年齡,不分貧富貴賤。
乙:無論咿呀學(xué)語還是學(xué)富五車,如果缺少應(yīng)有的警惕,危險可能就在那一瞬間。
甲:人的生命只有一次,生命是多么珍貴!
乙:是的,沒有比生命更寶貴的東西了。
甲:安全在你腳下,生命在你手中
合:四年級三班“珍愛生命,安全出行”主題班會現(xiàn)在開始!(生鼓掌)
甲:實線,虛線,斑馬線,都是生命安全線!
乙:親愛的同學(xué)們!當你獨自一個騎車上街時,當你在馬路上嬉笑打鬧時,當你橫穿馬路時,當你翻越欄桿時,你是否想過,這樣做的結(jié)果是什么?
甲:我們經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,它帶給我們的思索又是什么呢?
。ㄒ唬└枨篎lash《天堂里有沒有車來車往》
甲:讓我們一起先來看一個專題片:《流淚的花季》
。ǘ⿲n}片:《流淚的花季》DV作品
(三)演講:《哭泣的花季》
十幾歲的孩子,花一般的季節(jié)。
花季,一個令人憧憬的夢,那是個無憂無慮,純潔無暇的夢?墒牵瑓s有無數(shù)花季被淚水浸濕了,滴答滴答。這是花季再也無法附和的聲音。一聲一聲地敲擊著每一個人的心。
馬路上幾個可愛的孩子正開開心心地一蹦一跳,她們正準備去地里找爸爸媽媽,她們笑著鬧著,誰也沒有預(yù)測到即將到來的災(zāi)難——————一輛東風(fēng)車正快速向她們駛來,電光火石之間,一個女孩被車撞倒了,血流如柱,其他女孩嚇得呆住了,不知如何反應(yīng)。
女孩醒來時已身在醫(yī)院,身邊的爸爸媽媽為年幼的她已經(jīng)失去雙腿的事實痛苦不止。從此,女孩只有依靠籃球來走路……
幸好,人間處處充滿愛,一個個陌生人的幫助終于使女孩安上了假腿,邁出了期盼已久的一步。
一條田間的小路上,一個獨腿女孩總是起早貪黑地走著走著……
她是一名中學(xué)生,在生命最燦爛年紀,一場車禍奪去了她的一條腿,她哭過鬧過,甚至還想過自殺,可她終究還是挺過來了,憑著過人的毅力她走出了那段黑暗的日子?缮象w育課的時候卻是她最難熬的,她不能跑跳,只能默默地坐在教室里看者同學(xué)們?nèi)]灑屬于這個年代的青春,這時,她就好想哭……
這一個個血一般的事例卻無法引起人們的重視,環(huán)顧我們的四周,有多少人遵守交通秩序?許多人超車,橫穿馬路,跨越圍欄。大家都存在著僥幸心理,車禍怎么會剛好發(fā)生在我身上呢?可世事無常,也許,你就是下一個車禍中的犧牲品!
同學(xué)們,提高警惕吧,請自覺遵守交通秩序,別讓淚灑花季!
甲:是。〗煌ò踩珜ξ覀儊碚f太重要了。
乙:生命只有一次,尤其對我們學(xué)生來說,只要稍微不注意,后果就不堪設(shè)想。同學(xué)們,你們對交通知識知道多少呢?
。ㄋ模┌踩R競賽(課件展示)
1、下課了,不能干什么?
2、上下樓梯怎樣行?
3、過馬路時,應(yīng)注意什么?坐車時呢?
4、你知道哪幾種交通標志?請介紹給大家吧。
。ㄎ澹├蠋燑c評并補充
1、步行安全常識:
步行上放學(xué)或外出時要注意靠路邊行走。橫過馬路時要走人行橫道;在沒劃人行橫道的地方橫過馬路時要注意來往車輛,不要斜穿、猛跑;在通過十字路口時,要聽從交通民警的指揮或看紅綠燈,嚴格遵守交通信號。在沒有交通信號燈或交通民警指揮的路段,要注意來往機動車輛,不與機動車輛掙道搶行。在
2、行走當中一旦遇險的自救措施
應(yīng)該跳到汽車前罩上,兩手抓住罩子,向外側(cè)翻滾,掉到車子的側(cè)面。身體著地時,最好是肩部先著地,雙手要抱住頭部。
3、乘車安全常識
學(xué)生上學(xué)或出行要乘坐證件齊全、車輛狀況好的車輛。不乘坐載貨汽車,不乘坐農(nóng)用汽車,不乘坐三輪摩托,不乘坐拖拉機,不乘坐超員客車,不乘坐無牌無證車輛,不乘坐報費車輛,確保出行安全。
4、乘車一旦發(fā)生事故的自救措施
如果發(fā)生汽車相撞的事故,前面的助手席是最危險的座位,如果坐在該處的話,首先要抱住頭部躲在座位上,或者雙手握拳,用手腕護住前額,同時屈身抬膝護住腹部和胸部。另外,還要注意緊閉嘴唇,咬緊牙齒,以免相撞時咬壞舌頭。
甲:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,光說不練、紙上談兵可不行。那我們就進入下一個環(huán)節(jié)。問:放學(xué)了,你的交通安全行為可以怎樣體現(xiàn)出來?
。⿲W(xué)生嘗試現(xiàn)場表演
。ㄈ纾喊粗刃蜃叱鼋淌、通過樓梯;出校門時左右看;走人行橫道;十字路口不闖紅燈等)
甲:注意交通安全,將受益一生。最后,讓我們在這四句話中結(jié)束今天的班會。
全班齊讀:十字路口左右看,交通標志會判斷,寧停三分不搶一秒,出入平安家團圓。
甲:現(xiàn)在我們請班主任老師為我們的主題班會畫上一個圓滿的句號
。ㄆ撸┌嘀魅慰偨Y(jié):
學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提,愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚起生命之帆,珍愛生命,一生平安。
(八)歌曲:《祝你平安》
甲:祝你平安,讓快樂圍繞在你身邊。
乙:祝你平安,你永遠都幸福,是我最大的心愿。
甲:讓我們與安全相伴,與平安同行!
合:各位老師,各位同學(xué),《珍愛生命,安全出行》主題班會到此結(jié)束!
房木鎮(zhèn)中心小學(xué)
胡志偉
安全出行主題班會8
教學(xué)目標:
1、認識交通標志,了解行走時的交通規(guī)則。
2、發(fā)展幼兒的觀察力和口語表達能力,提高幼兒的自我保護能力。
3、在活動中體驗?zāi)7掠螒虻目鞓贰?/p>
教學(xué)準備:
教師和幼兒一起收集有關(guān)的交通標志圖片;自制的'交通標志;多媒體課件。
教學(xué)過程:
一、設(shè)置懸念,激發(fā)興趣。
1、教師用多媒體展示交通混亂的圖片,幼兒仔細觀察。
師問:孩子們,請問你看到了什么?想到了什么?為什么會這樣?
2、幼兒討論交流:馬路中間有很多車和人,馬路上沒有警察叔叔和交通標志就會這樣?
3、教師繼續(xù)展示交通井然有序的圖片引導(dǎo)幼兒觀察,提問:孩子們,你能發(fā)現(xiàn)這里和前面有什么不同嗎?
4、幼兒討論解答:這里的車輛都很有秩序。這里有很多交通標志。前面不遵守交通規(guī)則就會發(fā)生車禍,這里的秩序好,不會?
5、小結(jié):如果不認識交通標志,不遵守交通規(guī)則,就會發(fā)生可怕的車禍,所以我們一定要注意交通安全。
二、討論交流,了解標志。
1、教師出示和幼兒一起收集的交通標志圖片:馬路上有很多的交通標志,我們在以前就學(xué)過不少,先來看看哪些是我們認識學(xué)過的?
2、幼兒討論交流,復(fù)習(xí)已學(xué)過的交通標志:這是紅綠燈標志。這是人行橫道標志。這是停車標志。這是禁止行人通過標志??
3、教師再出示新的交通標志圖片,引導(dǎo)幼兒認識學(xué)習(xí)。
三、欣賞歌曲,加深鞏固。
1、教師用多媒體播放《交通安全拍手歌》的音樂。
2、幼兒欣賞放松。
四、模仿游戲,體驗生活。
安全出行主題班會9
一、教育目的:
安全教育是學(xué)校教育的一個重要組成部分,而交通安全教育尤為重要,因為學(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)路上的交通情況比較復(fù)雜,特別是我們學(xué)校周圍的交通情況更是復(fù)雜。通過主題班會后,讓學(xué)生明白了交通安全的重要性,也了解了很多的交通知識,知道該如何去遵守交通規(guī)則,做到交通安全,讓家長、老師放心。
二、教育過程:
(一)展開聯(lián)想,揭示活動主題
出示課件:各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
大家認真地聽著,仔細地看著……
師問:同學(xué)們,剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?
同學(xué)1:我聽到了汽車的嗽叭聲,還聽到了剎車的聲音。
同學(xué)2:我還聽見了一個人的尖叫聲,我看見了血流出來了。
同學(xué)3:我好像看到了一場車禍,人被壓死在汽車下面。
師:是!多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(引出活動主題)
(二)看新聞,發(fā)表自己的感想
1、看小品表演《踢球》兩個小朋友在路邊踢球,球不小心踢到了馬路中央,一個小朋友因為撿球斷送了一條腿。
2、看圖片:在未畫人行橫道的馬路上,有人突然改變行走路線、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、車行道護欄上休息;有人為了圖方便,從車行道的護欄上跨過去。
(三)我們學(xué)生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)呢?
下面我們通過PPT來展示一些與我們學(xué)生出行有關(guān)的交通安全法律法規(guī)。
1、乘坐車輛首先要選擇車況良好,駕駛員技術(shù)好的'車輛,如公交大巴、中巴車、出租車、學(xué)校接送車等。大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_的車,更不能乘坐醉酒人開的車。如果你的父母開車,你應(yīng)該積極勸導(dǎo)父母,為了家庭安全、幸福,千萬不可酒后駕車。
2、乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外,以防車輛與車輛交會時發(fā)生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰,不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談,不要在車上嬉笑打鬧。
3、騎自行車不能走機動車道。不要逆向行駛。橫穿馬路是應(yīng)當下車推行,根據(jù)道路標線,按“右側(cè)通行”原則從非機動車道內(nèi)繞道而行。騎自行車不要成群結(jié)隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。自行車轉(zhuǎn)彎時,盡可能伸出你的左、右手,示意你要轉(zhuǎn)彎的方向。
4、分道行走,自覺靠右,橫過道路一定要走在人行橫道線內(nèi),并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時。
5、不盲目橫穿,要“一慢二看三通過。
6、不要邊走邊看書,不在馬路上相互追逐,不在馬路上玩耍和長時間停留。
(短片播放)
人行道上,人人有秩序行走;車道上,車輛分道行駛;十字路口,小交警在指揮交通;紅燈亮了,直行方向的車輛和行人都停了下來;綠燈亮了,車輛和行人才通行;……
師:瞧,學(xué)了交通法規(guī),大家的交通安全意識加強了,一切是那樣井然有序。愿我們每一個同學(xué)都知交通法規(guī),守交通規(guī)則,愛惜生命,因為生命對于我們每個人只有一次。
三、總結(jié)
“安全第一,從我做起;安全第一,從小事做起,給危險掛上紅燈!老師和家長每天最惦記的就是你們的安全。據(jù)了解,每年因各種事故,數(shù)以萬計天真無邪的兒童死于非命,給家庭帶來了不幸,給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷。今天我們召開以“注意安全,珍惜生命”的主題班會,讓我們真正懂得安全的重要意義。讓我們警鐘長鳴,一生平安!
安全出行主題班會10
時間:20xx年12月24日地點:四(5)班人員:全體學(xué)生
主題:遵守交通法規(guī),文明安全出行
一、教學(xué)內(nèi)容分析:
課程標準:了解、認識一些常見的交通標志,不斷增強交通安全意識,能夠自覺遵守交通法規(guī)。
本節(jié)課分為是三個欄目:“認識交通標志”、“學(xué)習(xí)交通法規(guī)”、“遵守交通法規(guī)”這一主題的宗旨是引導(dǎo)學(xué)生認識一些常見的交通標志,學(xué)習(xí)有關(guān)的交通法規(guī),從而達到遵守交通法規(guī)的目的。使學(xué)生明確遵守交通規(guī)則既是尊重自己的生命,也是尊重他人的生命。要共同維護好公共生活秩序。
在設(shè)計本節(jié)課時,我對教材中提供的范例進行了選擇性的使用,選擇了貼近學(xué)生實際生活的比較經(jīng)典范例進行分析。本課是以認識交通標志為重點,通過一些事例讓學(xué)生判斷對錯,用圖片中的事例增強學(xué)生的安全意識,增強活動的實效性。
二、學(xué)情分析:
本校周邊安全標志不多,大多數(shù)學(xué)生居住的地方離學(xué)校不遠,對交通標志的認識并不全面,只認識基本的且常見的交通標志,如:紅綠燈信號標志、人行橫道等。部分學(xué)生不懂得在交通標志的指示下正確遵守交通規(guī)則。生活中多數(shù)學(xué)生自覺性差,學(xué)生作為現(xiàn)代交通的重要的參與群體,學(xué)習(xí)認識交通標志,了解交通規(guī)則、遵守交通規(guī)則,避免交通事故,保證人身安全是他們急需要做的事。
1
三、教學(xué)目標:
1、增強交通安全意識,自覺遵守交通法規(guī)。具有一定的責(zé)任心。尊重自己、尊重他人。熱愛生命,熱愛生活。
2、具有識別簡單交通標志的能力,懂得基本的交通法規(guī),初步具備辨別對錯的能力,能夠講出一些交通安全的一些法規(guī)和措施。
3、認識一些常見的交通標志,知道有關(guān)的交通法規(guī),知道自覺遵守交通法規(guī)是一個人的基本素質(zhì)。
四、教學(xué)重點:
認識常見的交通標志,了解遵守交通法規(guī)的重要性,能夠在生活中自覺遵守交通規(guī)則,提高自我保護意識。
五、教學(xué)難點:
通過觀察,對別的方法,能夠了解交通標志的不同含義,知道在交通標志的提示下遵守交通規(guī)則的.重要性。
六、媒體:
使用課件
七、板書:
交通標志伴我行
禁止標志警告標志指示標志
八、學(xué)習(xí)效果評價設(shè)計:
評價方式:
1、評價主體的多元化。
本課采用學(xué)生自我評價、學(xué)生相互評價、教師即時評價等。
2、評價方式的多樣化。
例如:學(xué)生間的相互質(zhì)疑、課堂小測試、課前、課中、課后學(xué)習(xí)收獲的交流。
3、本教學(xué)設(shè)計與以往或其他教學(xué)設(shè)計相比的特點(300-500字數(shù))
(1)、關(guān)注學(xué)生生活
本節(jié)課關(guān)注學(xué)生在主題單元目標下的學(xué)習(xí),依據(jù)《課程標準》,源于教材,活用教材,始終將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生現(xiàn)實生活相聯(lián)系。我把學(xué)生熟悉的十字路口場所及學(xué)生過馬路時的情境引入課堂,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,從學(xué)生已有的交通安全意入手,讓學(xué)生了解在交通標志的提示下遵守交通規(guī)則的重要性,創(chuàng)設(shè)過馬路的幾個情境,讓學(xué)生模擬走進十字路口去觀察,通過對過馬路時遇到問題進行討論交流,學(xué)會如何在安全標志的指引下遵守交通規(guī)則,同時了解認識安全標志的重要性,通過觀察、比較,學(xué)會認識多種安全標志,最后回到生活中去,創(chuàng)設(shè)不同情境,小組活動應(yīng)用學(xué)到的辨別安全標志、遵守交通規(guī)則的初步知識,提高自我保護能力,這一系列活動,層層深入,有利于教學(xué)目標的實現(xiàn)。
(2)、注重活動體驗
品德與社會課程標準倡導(dǎo)與學(xué)習(xí)者的實際生活、真是生活有機的融合,使學(xué)習(xí)者通過切身生活體驗,學(xué)會生活,體驗道德的意義和價值。教學(xué)過程中我采用體驗式學(xué)習(xí)方式,以學(xué)生參與實踐活動為基礎(chǔ),把活動作為體驗的載體。我針對教材內(nèi)容和學(xué)生的特點,讓學(xué)生在情境中認識常見的安全和交通標志,注意交通安全,能與他人合作、交流,分享感受,培養(yǎng)自我約束能力和良好的欣慰習(xí)慣!
安全出行主題班會11
大家好!
隨著生活水平的不斷提高,自行車、電動車、摩托車、汽車已經(jīng)慢慢的進入了我們的身邊,但同時危險也在慢慢的逼近我們。同時死亡的腳步也在一點一點的向我們移動。同學(xué)們你們看,一次又一次的車禍發(fā)生了,它無情的吞噬著人類的生命,它在吞噬著人類生命的過程中同時也讓許多的家庭支離破碎。同學(xué)們,你們想過嗎?當你們闖紅燈時、當你們和你們的`小伙伴們在馬路上追逐打鬧時,死神已經(jīng)在向你們招手了。所以我想再一次呼吁:“安全出行,文明出行!”
同學(xué)們,出行安全不僅關(guān)系到了自己的生命和健康,同時也關(guān)系到了別人的生命。所以同學(xué)們遵守交通法規(guī)是我們每一個人都應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),我相信只要我們每一個人都嚴格遵守交通法規(guī),我們的社會就會向文明社會邁進一大步,而且只有我們的社會文明了我們的出行才會更加安全。但是在現(xiàn)實的生活中,個別同學(xué)和家長對遵守交通法規(guī)的意識很薄弱,所以導(dǎo)致了許多交通事故發(fā)生。
同學(xué)們,我倡議:
1、駕乘二輪摩托車時要帶好安全頭盔,并系好安全帶。
2、不闖紅燈。
3、乘車時不扒到車窗上面,以免發(fā)生事故。
4、停車時不要越過停車線。
5、不要騎車逆行。
6、在乘長途汽車時,一定要忍住瞌睡,因為在睡眠時如果司機急剎車,就會給你帶來危險。
7、步行時要走在人行道內(nèi)。
8、不要橫穿馬路。
9、開車前不喝酒。
同學(xué)們,讓我們都來安全的出行、文明的出行吧!只有這樣我們的生命才不會受到危險!同學(xué)們,你們一定要記。骸鞍踩鲂,文明出行!”這八個字,因為只有這樣我們的家園才會更加美好、更加和諧!
安全出行主題班會12
活動目的:
1、通過“文明交通,安全出行”主題活動,讓學(xué)生了解日常出行的交通安全常識,提高學(xué)生的安全意識素質(zhì)和自覺遵守交通法規(guī)的自覺性。
2、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生們深刻地認識到交通事故的殘酷無情,要預(yù)防車禍,一定要提高自己的交通安全意識,遵守交通規(guī)則。
教學(xué)過程:
一、列舉交通安全事故 :
1、列舉中國20xx年各地的交通安全事故的數(shù)據(jù)。
2、老師小結(jié):
交通安全,一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題,讓我們珍惜生命提高交通安全意識。
二、列舉不良交通行為:
1、馬路上追逐打鬧
2、跨越隔離墩
3、不滿12周歲騎自行車
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險
5、在馬路上跳繩、跳方格,單腳行走
6、在較窄的街區(qū)馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。
7、騎車上下學(xué)一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不文明,互相擠道,也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上,有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩,這都是不安全的。
9、隔著馬路相互喊話、問候,也容易被往來的行人、車輛碰撞。
10、當走路只顧著談天說地,沒有留意地面的情況時,很容易發(fā)生意外。坐車時,能把頭、手伸出車外,這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。
三、安全行走與乘車:
1、安全走路
。1)分道行走,自覺靠右。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方,橫過道路一定要走在人行橫道線內(nèi),因為這是法律賦予行人絕對通行權(quán)的地方,一定要充分利用,并按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時,你可伸出左、右手示意它減速慢行,千萬不可猶豫不決。
(2)過馬路時要加以小心。橫過公路其實是一件很危險的事情,汽車不是說停就停得下來的,所以我們可要特別小心。一定要做到 “一慢二看三通過”看清路況才能通過。
。3)不要邊走邊看書,不在馬路上相互追逐,不在馬路上玩耍和長時間停留。公路是非常危險的地方,稍不注意就會遺憾終身。機動車是高速危險工具,它可以給人們造福,也可以給人們帶來災(zāi)難,這就需要我們?nèi)∑淅芷浜。只要我們用心掌握車輛運動規(guī)律,學(xué)會避讓方法,就會平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。
2、安全乘車
。1)乘坐車輛的選擇。
乘坐車輛首先要選擇車況良好,駕駛員有從業(yè)資格證的`;千萬不可乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會黑車;更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車,因為這種車的剎車裝置根本達不到安全要求,乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次,對駕駛員也有個選擇問題,大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_的車,更不能乘坐醉酒人開的車。另外,如果你的父母會開車,你應(yīng)該積極勸導(dǎo)父母,為了家庭安全、幸福,千萬不可酒后駕車。
。2)乘車途中的安全。
乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外,以防車輛與車輛交會時發(fā)生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰,不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談,不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔,坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐,不要把腳往輪胎里面伸,以防跌落或軋傷。
小結(jié):同學(xué)們,“文明交通,安全出行”關(guān)愛生命,美好的明天在期待著你們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!
安全出行主題班會13
(一)主持人開場白:
(王):校園里的歌聲多么嘹亮,
(郭)紅旗下的花朵正在綻放,
(鄧)尊敬的王老師、親愛的同學(xué)們:
(合)大家下午好!
(鄧)零七級八班校園安全主題班會
(合)現(xiàn)在開始!
(王)我們都知道,校園是我們學(xué)習(xí)和成長的樂園,校園安全也是我們每個同學(xué)都應(yīng)該高度重視的一個話題。
(郭)鮮果飄香的十一月讓人心曠神怡,文明安全的校園也讓我們心情舒暢。
(鄧)讓我們把平安的種子撒播進自己的心田。
(王)讓它發(fā)芽開花、長成參天大樹,
(郭)我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
(二)、同學(xué)互動
(鄧)好,在我們的班會開始之前,我先來考考大家。誰知道校園安全都包括哪些內(nèi)容呢?(總結(jié):大家回答得都很好,校園安全問題涉及面廣,交通安全、學(xué)生的心理健康安全、飲食飲水衛(wèi)生安全、消防安全、校舍安全、課間安全、危險品管理安全、內(nèi)部保衛(wèi)安全、師生各類活動安全、校園施工安全等)
(王)下面我就來講講具體的校園安全。
第一個問題-----課間時的安全
下課鈴響了,老師宣布下課,你和同學(xué)們用超級快的速度向教室外跑去?墒情T只有那么大,人卻越擠越多,有的同學(xué)被踩著腳,有的被撞到桌子,但是也要注意一下安全。同學(xué)們,你們知道課間要注意一些什么嗎?(指名回答)
參考答案:
1、不要在教室走廊追逐打鬧。
2、下課時不要擁擠在教室門口,要文明謙讓。
3、課間要在室外呼吸一下新鮮空氣,不要坐著不動。
4、不要在樓梯上互相推拉瘋逗。
5、禁止到不安全的'地方逗留玩耍。
……
(郭)下面我來講第二個問題-----不要爬圍墻和柵欄
這一條調(diào)皮的男生可要注意聽好。假設(shè)下午的自由活動時間,小朋友們在操場上打球,對手一個猛殺,由于用力過大,皮球飛到圍墻外面去了,可是為了簡單方便,有一個同學(xué)直接爬過圍欄去撿球,這樣做是非常危險的,同學(xué)們,誰能說一說會造成什么樣的后果呢?(指名回答)
參考答案:
1、一旦失手、失足落下會摔傷
2、可能會流血、骨折、癱瘓,造成嚴重的后果。
3、也有可能危及到生命。
4、柵欄頂部都有尖銳的鐵刺,稍有不慎,會被刺傷
……
(鄧)接下來我為同學(xué)講第三個問題------上下樓梯莫打鬧
讓我們想象一下這樣的情景:上課鈴響了,你和小伙伴們拿著籃球飛快的朝教室里跑,一邊跑一邊喊著:“看誰先到教室……”,你不顧一切的向前沖著,周圍的同學(xué)有的差點被你撞倒。你可知道這樣做是非常危險的?(指名回答)
參考答案:
1、要一個臺階一個臺階的走,不要一步邁兩個臺階,那樣容易跌倒。
2、要遵守上下樓梯靠右走的規(guī)章。
3、上下樓不要瘋逗和打鬧,會有小朋友跌倒。
4、不要把樓梯的扶手當滑梯,這樣做非常危險。
……
(三)、詩朗誦《上學(xué)放學(xué)歌》
(王)下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉晨皓等同學(xué)為我們朗誦一首校園安全的小詩歌《上學(xué)放學(xué)歌》
下課鈴聲響,依次出課堂;走廊慢慢走,有序不爭搶;
樓梯靠右行,不鬧不推搡;運動要適量,上課精神旺;
快樂做游戲,個個守規(guī)章;安全記心上,時時不能忘。
放學(xué)回到家,別摸刀與叉;插座里有電,千萬別碰它;
陽臺很危險,能看不能爬;煤氣有巨毒,別把火來打;
一人在家蹲,門是保護神;如果有人敲,先從貓眼瞧;
假如生人來,別把門兒開;大聲打##,歹徒最害怕;
壞蛋能嚇走,安全得保障;父母回到家,一定把你夸!
(四)看圖說話
(郭)謝謝劉晨皓聲情并茂的朗誦,這里有我們?yōu)榇蠹覝蕚涞囊恍﹫D片,請同學(xué)們根據(jù)圖片的內(nèi)容說出有關(guān)安全的一些警示標語或安全小常識。(準備安全圖片若干張)
(五)班主任做總結(jié)發(fā)言
(六)結(jié)束語:
(鄧)藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔;
(王)老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。
(郭)校園校園快樂的地方,我們在平安校園愉快歌唱,
(合)校園校園知識的海洋,我們和老師一起編織夢想。
讓我們在《祝你平安》的歌聲中結(jié)束今天的主題班會,謝謝大家!
安全出行主題班會14
教學(xué)目標:
1、通過讀新聞,看錄像等方式引起學(xué)生對安全的重視。
2、認知走路,騎自行車,乘車安全知識,并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
教學(xué)準備:
1、學(xué)生搜集今年重大交通事故新聞。
2、搜集文明交通小知識。
教學(xué)過程:
流程一:【案例分析提出主題】了解違反交通法付出的代價
1、看視頻(交通事故視頻)學(xué)生談感受。
教師小結(jié)過渡:一個鮮活的生命就這樣消失于車輪底下,看到這觸目驚心的場景,真讓人痛心疾首。這一樁樁車禍,不僅給國家和集體造成損失,,給個人帶來災(zāi)難,還給家庭帶來痛苦。
2、交流材料,
(1)、我們再來看看下面的數(shù)據(jù),據(jù)公安部交通管理局統(tǒng)計,xxxx年我國共發(fā)生道路交通事故10597358起,造成68432人死亡、254075人受傷,更為可怕的是,全國平均每5分鐘就有一人死于車禍,每1分鐘就有1人在車禍中受傷。中小學(xué)生的死亡比率更是占到了交通事故死亡人數(shù)的1/5。
3、教師導(dǎo)言
那么,如何減少交通事故對我們的危害呢?這就是我們今天學(xué)習(xí)的主題:關(guān)愛生命安全出行
流程二:合作探究:
1、剛才我看到的這些視頻和數(shù)據(jù),同學(xué)們一定覺得危險離我們很遙遠,其實,危險離我們很近,同學(xué)們來說說今年發(fā)生在我們身邊的交通事故。
2、原來,在我們的身邊也發(fā)生了這多的不幸,請同學(xué)們結(jié)合圖片想想,引發(fā)這些交通事故的原因是什么?
圖片展示1:(婦女抱著孩子在人流中跨越欄桿)
圖片展示2:(護欄較矮四路人輕松跨過橫穿馬路)
圖片展示3:(肇事車尚未被拖走,行人又開始“跨欄)
圖片4:小學(xué)生騎車帶人
圖片5:一輛自行車竟能“三人行”。
圖片6:騎車學(xué)生成群結(jié)隊
師總結(jié):發(fā)生交通事故的原因:跨越護欄、橫穿馬路、摩托車超載,違章駕駛、醉酒駕駛、本能地認為“反正他不敢撞我”的思想等等。
2.設(shè)疑:同學(xué)們,你們在上下學(xué)的途中是怎樣過馬路的?
小結(jié):所以,我們不光要了解更多的交通知識,更要懂得時時遵守交通規(guī)則。
3、過渡:每天我們都要上學(xué),放學(xué),周末還會出去游玩,我們在上學(xué)放學(xué)的路上和外出時應(yīng)該注意哪些地方呢?(全班交流)
。1)、必須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道時靠路右邊行走。
。2)、過馬路時,必須走斑馬線。
。3)、不橫穿馬路,也不要走在路中突然回頭走
。4)、與朋友在街道或公路上行走時,須要父母帶領(lǐng)。
4、學(xué)做交通宣傳員
過渡:同學(xué)們說的棒極了。我們不僅要知道怎樣遵守交通規(guī)則,更重要的`是讓身邊的每一個人像我們一樣遵守交通規(guī)則,假如你是一名交通宣傳員,你怎樣向別人宣傳交通知識?
。1)、告訴身邊的人“酒后不開車,開車不喝酒”。
。2)、提醒身邊的人騎摩托車要佩戴頭盔
。3)、時刻記住不上超員車
。4)、提醒身邊的人,要遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,不翻隔離欄,過馬路走人行道。
小結(jié):同學(xué)們,在我們的生活中需要提醒他人的不僅僅是這些,還有很多:比如提醒父母不要疲勞駕駛,不要超速行駛;爸爸媽媽開車的時候不要打擾,以免他們分神發(fā)生交通事故等等。同時也提醒一下同學(xué)們,當你們乘坐小汽車出行時,最好不要坐在副駕駛座上,而是坐在后排,這樣更安全。讓我們一起努力,讓道路變得更加的通暢,讓生活變得更加美好。
流程三:學(xué)寫交通安全警示語。
1、同桌游戲《安全教育拍手歌》,
你拍一,我拍一,交通安全是第一,
你拍二,我拍二,紅綠黃燈要看清,
你拍三,我拍三,不穿紅燈保安全,
你拍四,我拍四,車輛行駛往右開,
你拍五,我拍五,大小拐彎要注意,
你拍六,我拍六,自行車上別載人,
你拍七,我拍七,不要邊走邊玩耍,
你拍八,我拍八,生命才是第一位,
你拍九,我拍九,遵紀守法最重要,
你拍十,我拍十,做個文明小公民
2、在大家的共同努力下,我們完成了這個游戲,也知道了更多的交通知識,光自己知道還不行,我們要讓更多的人知道,來,一起讀讀這些安全口號:
、拧⒁幻腌娷嚨,一輩子痛苦。
、啤嵕、斑馬線,都是生命安全線。
⑶、轉(zhuǎn)彎抹角要謹慎,減速慢行記心頭。
、取Ⅰ{車頭盔要戴好,流汗總比流血好。
、伞踩巧,違章是事故之源。
、、交通法規(guī)要遵守,行車暢順樂悠悠。
、恕⒑⑼愤呑,成人要牽手。
、獭⑶Ю镏,慎于足下。
、汀⒏餍衅涞,平安有靠。
、、一停二看三通過,麻痹大意是災(zāi)禍。
3、選擇其中一句或自己創(chuàng)作,把它寫在發(fā)下來的小紙上,有心思的同學(xué)還可以把它貼在自行車的車把手上或爸爸開車時容易看到的地方,時時提醒,注意安全。
四、總結(jié)
同學(xué)們,人的生命只有一次,我們要愛惜自己的生命。自覺遵守道路交通安全法律法規(guī),是我們每個公民的義務(wù),更是我們每個公民的責(zé)任。讓我們攜起手來共同呵護生命之花,愿我們都能遠離交通事故、遠離傷痛,珍愛彼此的生命吧!讓我們時刻記。喊踩攀请x家最近的路。
安全出行主題班會15
活動目的:學(xué)習(xí)安全自護知識,認識安全警示牌,對學(xué)生進行安全教育,防患于未然。
活動對象:六年級一班全體學(xué)生
活動地點:教室
活動準備:收集安全案例,了解安全自救辦法。
一、導(dǎo)入班會
中隊長:我們是祖國的花朵,是祖國的未來,我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
副中隊長:“同學(xué)們,下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。
合:讓我們安全記心中,記住人生美好,步步小心。六年級一班《守法出行安全自護》主題班會現(xiàn)在開始。
二、舉交通安全案例,敲響安全警示鐘
中隊長:學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識,獲得本領(lǐng)的地方,
副中隊長:但是由于同學(xué)們的一些不當行為,往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示,我國中小學(xué)生因意外死亡的人數(shù)平均每天就有四十多人,這意味著每天就有一個班級的學(xué)生消失!
合:觸目驚心的數(shù)字給我們敲響了安全警鐘!下面讓小記者帶領(lǐng)我們一起去前幾天發(fā)生的一起重大交通事故吧!
1、實例:
10月22日14時35分許,在國道324線152Km(324線與泉港區(qū)驛峰路交叉路口),趙某駕駛一輛重型特殊結(jié)構(gòu)貨車與翁某某(男,學(xué)生,xxxx年12月出生)駕駛的二輪摩托車發(fā)生碰撞,造成翁某某當場死亡,及該摩托車乘車人羅某某(男,學(xué)生,xxxx年7月出生)、出某某(女,學(xué)生,xxxx年12月出生)送醫(yī)院搶救無效死亡的交通事故。
2、學(xué)生暢談對這起交通事故的感想,并說說怎樣做才能避免這樣的佳通事故的發(fā)生?
3、交通意外已經(jīng)成為兒童意外傷害的“第一殺手”。讓我們記住這血的教訓(xùn),嚴格遵守交通規(guī)則。請聽《交通安全拍手歌》
你拍一,我拍一,交通安全是第一,
你拍二,我拍二,紅綠黃燈要看清,
你拍三,我拍三,不穿紅燈保安全,
你拍四,我拍四,車輛行駛往右開,
你拍五,我拍五,大小拐彎要注意,
你拍六,我拍六,自行車上別載人,
你拍七,我拍七,不要邊走邊玩耍,
你拍八,我拍八,生命才是第一位,
你拍九,我拍九,遵紀守法最重要,
你拍十,我拍十,做個文明小公民。
三、安全知識問答
交通安全對我們來說太重要了。生命只有一次,尤其對我們小學(xué)生來說,只要稍微不注意,后果就不堪設(shè)想。同學(xué)們,你們對交通知識知道多少呢?下面讓我們一起參加交通知識知多少現(xiàn)場采訪,考考自己。
。ㄒ唬┌踩x擇題
男:讓我再來考考大家的'安全自護知識
(二)交通標識我知道
女:據(jù)不完全統(tǒng)計,全國每年約有2萬多名中小學(xué)生因交通事故傷殘、死亡。交通事故已成為未成年人的頭號“殺手”。發(fā)生交通事故的原因之一是不知道交通標識。
請同學(xué)們猜猜這些交通標識牌是什么意思。
男:同學(xué)們在知識小問答中的良好表現(xiàn),說明了大家對于安全知識的了解真不少,也懂得用這些知識保護自己。下面,請老師為我們的班會課做一下總結(jié)吧!
四、班主任總結(jié):同學(xué)們,你們這次班會開得非常成功。通過這次班會,我們學(xué)到了許多安全自護知識,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命,讓我們大家一起來歌唱《祝你平安》結(jié)束本次的班會吧。
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