高中主題班會(huì)(精選13篇)
上學(xué)期間,大家都參加過(guò)主題班會(huì)吧?主題班會(huì)的召開(kāi)原則是:教育性、針對(duì)性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì)的策劃內(nèi)容,以下是小編精心整理的高中主題班會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高中主題班會(huì) 篇1
教學(xué)目的:
1.讓同學(xué)了解誠(chéng)信。
2.使同學(xué)在生活中做到誠(chéng)信。
實(shí)施步驟:
一、班長(zhǎng)朗誦一段話,引入班會(huì)課主題。
誠(chéng)實(shí),即忠誠(chéng)老實(shí),不隱瞞自己的真實(shí)思想,不掩飾自己的真實(shí)感情,不說(shuō)謊,不作假,不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信,就是講信用,講信譽(yù),信守承諾,忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù),答應(yīng)了別人的事一定要去做。忠誠(chéng)地履行自己承擔(dān)的義務(wù)是每一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)有的職業(yè)品質(zhì)。因?yàn)椤吨袑W(xué)生日產(chǎn)行為規(guī)范》中特別規(guī)定:中學(xué)生應(yīng)該守信,答應(yīng)別人做的事要按時(shí)做到,做不到時(shí)表示歉意。我們今天的班會(huì)課主題:誠(chéng)實(shí)守信。
二、主持人:
21世紀(jì)是信息社會(huì),信息化浪潮洶涌而至,加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然,而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上,沒(méi)有誠(chéng)信,信息化無(wú)從談起。
那什么是誠(chéng)信?
誠(chéng),即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí);信,即遵守承諾、講信用。誠(chéng)信的基本含義是受諾、踐約、無(wú)欺。通俗表述,就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。處理這種關(guān)系必須遵守一定的規(guī)則,有章必循,有諾必踐;否則,個(gè)人就失去了立身之本,社會(huì)就失去了運(yùn)行之規(guī)。
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。幾千年來(lái),“一諾千金”的佳話不絕于史,廣為流傳。
三、由同學(xué)xx為大家講述《曾子殺豬》的故事。
在我國(guó)古代就有很多誠(chéng)信的小故事,如“曾參殺豬”示誠(chéng)信。
曾參,春秋末期魯國(guó)有名的思想家、儒學(xué)家,是孔子門生中七十二賢之一。他博學(xué)多才,且十分注重修身養(yǎng)性,德行高尚。
有一次,他的妻子要到集市上辦事,年幼的兒子吵著要去。曾參的'妻子不愿帶兒子去,便對(duì)他說(shuō):你在家好好玩,等媽媽回來(lái),將家里的豬殺了煮肉給你吃。兒子聽(tīng)了,非常高興,不再吵著要去集市了。
這話本是哄兒子說(shuō)著玩的,過(guò)后,曾參的妻子便忘了。不料,曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來(lái)后,氣憤地對(duì)丈夫說(shuō):我是哄兒子說(shuō)著玩的,你怎么就真把豬殺了呢?曾參說(shuō):孩子是不能欺騙的!他不懂事,還沒(méi)有辨別能力,接觸到的是父母,所以什么都跟父母學(xué)。你現(xiàn)在哄騙他,等于是在潛移默化地教他學(xué)會(huì)欺騙。再說(shuō),你現(xiàn)在欺騙了孩子,孩子以后自然也就不相信你了,你以后還怎么教育孩子?
在我們的生活中,老師,家長(zhǎng)在我們很小的時(shí)候就給我們講了許多誠(chéng)信的小故事。誠(chéng)實(shí)是一種作風(fēng),一種實(shí)在,一種可靠。誠(chéng)摯,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡淖鋈俗鍪伦匀焕诼,落地生根,一言既出,駟馬難追。那種準(zhǔn)則的含義已超出了本身,而帶著光彩的人類理想和精神,正氣蘊(yùn)在其中。
主持人:
時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展,社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容,也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面,誠(chéng)信不僅是一種品行,更是一種責(zé)任;不僅是一種道義,更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù),更是一種資源,就個(gè)人而言,誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì)而言,誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國(guó)家而言,誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。
接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們講講古今中外誠(chéng)實(shí)守信的故事
1、應(yīng)該從小講誠(chéng)信。
2、一壺水的故事
3、孔子的取舍
4、吳起言必信
5、宋慶齡
6、盧梭的懺悔
四、互動(dòng)環(huán)節(jié):
分組討論問(wèn)題
問(wèn)題1誠(chéng)信是一種理想化的美德,現(xiàn)實(shí)生活中做不到,講誠(chéng)信者往往吃虧,這種說(shuō)法對(duì)不對(duì)?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
問(wèn)題2有人認(rèn)為,自己是講誠(chéng)信的,但別人不講,我也只好不講了,這種說(shuō)法對(duì)不對(duì)?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
問(wèn)題3應(yīng)該在哪些方面做到誠(chéng)信?
問(wèn)題4誠(chéng)信應(yīng)如何培養(yǎng)?
五、誠(chéng)信格言大比拼
1.人而無(wú)信,不知其可也。(孔子)
2.民無(wú)信不立。(孔子)
3.人背信則名不達(dá)。(劉向)
4.如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,首先要自己誠(chéng)信。(莎士比亞)
5.誠(chéng)實(shí)是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基。(德萊塞)
6.失去了誠(chéng)信,就等同于敵人毀滅了自己。(莎士比亞)
7.誠(chéng)實(shí)的人必須對(duì)自己守信,他最后的靠山就是真誠(chéng)。(愛(ài)默生)
8.不寶金玉,而忠信以為寶。(不要把金玉當(dāng)成寶物,而忠誠(chéng)與信用才是寶)
9.華而不實(shí),恥也。(只開(kāi)花不結(jié)果實(shí),令人感到羞恥。)
10.精誠(chéng)所至、金石為開(kāi)。(人的真誠(chéng)所達(dá)到一定程度,能感動(dòng)天地,使金石為之開(kāi)裂。)
11.君子誠(chéng)以為貴。(有修養(yǎng)的人把真誠(chéng)看得非常重要。)
12.身不正,不足以服;言不誠(chéng),不足以動(dòng)。(行為不正的人,不讓人服氣,言語(yǔ)不誠(chéng)實(shí)的人,不必與他在一起共事)
13.受人之托,終人之事。
14.言必信,行必果
六、互動(dòng)環(huán)節(jié):
有關(guān)誠(chéng)信的小游戲。
請(qǐng)同學(xué)發(fā)表感想。
高中主題班會(huì) 篇2
高中生活就是那么短暫的三年,如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜,我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅,我門將像空袋子一樣,難以立足于將來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書(shū)雖苦,但就像咀嚼橄欖,是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí),相信我們一定回?fù)碛幸粋(gè)燦爛的明天!同學(xué)們,讓我們相約,三年的高中生活,扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。
一、主題班會(huì)名稱:我的高中生活
二、班會(huì)背景:開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái),學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng),但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開(kāi)始就掉隊(duì),同學(xué)們都很努力,班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的氣氛,但是也有部分同學(xué)由于自己的性格以及家庭方面的原因,還沒(méi)有很快的適應(yīng)這個(gè)班集體。另外12月、1月份過(guò)生日的同學(xué)很多,為了避免平時(shí)生日的鋪張浪費(fèi),讓學(xué)生過(guò)一個(gè)特殊、簡(jiǎn)樸而有意義的生日,特別召開(kāi)此次主題班會(huì)。
三、班會(huì)目的:
1、通過(guò)主題班會(huì),學(xué)生能明確高中生活既是快節(jié)奏緊張的,更是溫馨美好的。同時(shí),也能初步認(rèn)識(shí)自身,彼此了解同學(xué),為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。
2、通過(guò)主題班會(huì),學(xué)生進(jìn)一步理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn),要好好把握;同時(shí),每個(gè)人都能感受到班級(jí)作為一個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)和凝聚力,營(yíng)造出一個(gè)積極向上的、良好的學(xué)習(xí)、生活的氛圍。
四、班會(huì)準(zhǔn)備:
1、請(qǐng)全班學(xué)生參與,每人以我的`創(chuàng)意班會(huì)為題,寫一篇學(xué)生自己心中比較向往的主題班會(huì)的周記。很多同學(xué)有較好的點(diǎn)子,經(jīng)過(guò)篩選,定下本次活動(dòng)的主題為集體生日。
2、要求學(xué)生在休息日時(shí)親手制作(不提倡買)一個(gè)小禮物,一方面培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力,另一方面為生日會(huì)的互贈(zèng)禮物環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。
3、召開(kāi)班干部會(huì)議,討論生日會(huì)的具體流程,廣泛采取同學(xué)很多創(chuàng)意想法。
4、成立主題班會(huì)主創(chuàng)人員策劃會(huì),具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
五、班會(huì)過(guò)程:
1、布置會(huì)場(chǎng),同學(xué)進(jìn)場(chǎng),遞交自己的禮物。
2、主持人致詞,介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓,班會(huì)開(kāi)始。
3、以小品形式進(jìn)行串聯(lián)。
4、游戲:心有靈犀一點(diǎn)通游戲介紹:每組派兩個(gè)人,猜班級(jí)同學(xué)的名字,一個(gè)人比劃,一個(gè)人猜。
游戲意義:通過(guò)游戲,讓大家更進(jìn)一步了解同學(xué)的特征,增進(jìn)同學(xué)之間的感情。
5、游戲:青春滋味游戲介紹:每組派一名代表嘗試酒醋鹽糖等,做面部表情,讓另外一組猜。最后主持人訪談表演者,說(shuō)出在高一5班的與所嘗東西相同滋味的故事(酸甜苦辣)
6、游戲:愛(ài)拼才會(huì)贏游戲介紹:每組派三人,用兩腳捆綁,即三人兩腿,看誰(shuí)能最早拼好一五這個(gè)字,愛(ài)拼才會(huì)贏。
游戲意義:講究團(tuán)隊(duì)合作,體現(xiàn)本班的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,讓同學(xué)在游戲中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
7、送禮物
8、訪談:話說(shuō)咱們班內(nèi)容:請(qǐng)出在12月、1月的小壽星,共同祝愿,祝福我們班。
9、共唱:點(diǎn)蠟燭共同祝愿,共唱心中的同一首歌。
高中主題班會(huì) 篇3
一、活動(dòng)主題:
團(tuán)結(jié)友愛(ài)
二、活動(dòng)目的:
1、體驗(yàn)“我”是集體的一份子,使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)合作力量大,在日常的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多為別人著想、關(guān)心別人、幫助別人,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。
2、體會(huì)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任,確立“我為人人,人人為我”的生活準(zhǔn)則,增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。
3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。樹(shù)立集體意識(shí),讓學(xué)生懂得在集體中約束自己,從點(diǎn)滴小事做起,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓,養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù),辦好事情。十、活動(dòng)過(guò)程:
活動(dòng)形式:小品表演室內(nèi)游戲,詩(shī)歌朗誦。
活動(dòng)準(zhǔn)備:選出一位同學(xué)為詩(shī)歌朗誦做好準(zhǔn)備,選出八位同學(xué)為小表演做準(zhǔn)備,報(bào)紙三張,多媒體。
三、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┠銈兿矚g螞蟻嗎?為什么?
一只小小的螞蟻力量確實(shí)是微不足道的,但100萬(wàn)只甚至更多只螞蟻組成的軍團(tuán)可以橫掃整片樹(shù)木或一幢幢高樓,可以將一只獅子或老虎在短短的時(shí)間內(nèi)啃成一堆骨頭,這就是螞蟻團(tuán)結(jié)合作的力量,螞蟻團(tuán)結(jié)合作的精神值得我們學(xué)習(xí)。今天我們班班會(huì)的主題就是《團(tuán)結(jié)合作力量大》。
。ǘ┩瑢W(xué)表演《最后的答案》
眼睛:我是人體中最重要的部位,有了我,人們可以看見(jiàn)世間所有的光明,不被黑暗蒙蔽,可以選擇陽(yáng)光大道去行走,避免一些黑暗的沖突。人們有了我,可以邁過(guò)前方的險(xiǎn)阻。
鼻子:不,我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香,人類都是通過(guò)我聞到的香味,享受到了大自然的芳香。假如沒(méi)有我,人類將無(wú)法呼吸,無(wú)法凈去空氣中的塵埃,讓支氣管得到新鮮的氧氣,否則人們都會(huì)奄奄一息,無(wú)法生存。
嘴巴:不是的,我也可以為人類提供氧氣,供他們呼吸,只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴,讓人們滿意愛(ài)吃的欲望,可以通過(guò)我替人類補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
耳朵:不對(duì),不對(duì)!我才是人體最重要的部位,如果沒(méi)有我,你們就不能聽(tīng)到任何聲音,更不要說(shuō)什么悠揚(yáng)的音樂(lè)了,別人說(shuō)的任何事,都不能執(zhí)行,所以我才是最重要的。
腦袋:我是腦袋,我是司令部,你們這群小兵,全都要聽(tīng)我的。我讓你們向東,就不能向西。不然,我就罷 工了,讓你們?nèi)堪c軟。
手:不要爭(zhēng)了,我才是人身體最重要的部分呢!我的作用最大,沒(méi)聽(tīng)說(shuō)嗎?勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富,沒(méi)有手,怎么勞動(dòng)?有我在,才有錢花呀!
腳:你們說(shuō)的都不對(duì)!我才是人體中最重要的部位,人們有了我,不論道路平坦,還是崎嶇,都可以走過(guò)。我才是人體最重要的部位。
人:好了,不要說(shuō)了。讓我這個(gè)人類評(píng)論一下吧!你們都是人體的`最重要部分。你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致,攜手共進(jìn),才能創(chuàng)造更加美好的未來(lái)!
。ㄈ┯螒颍涸谟螒蛑畜w驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的力量。
游戲一:“語(yǔ)言接力賽”
游戲規(guī)則:從每組第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始,一人說(shuō)一句,一直接下去,中間不能說(shuō)錯(cuò),如果錯(cuò)了,就得從頭開(kāi)始。比一比,看哪一組說(shuō)得最好,時(shí)間花的最少,時(shí)間花最多的一組要接受懲罰。接力的語(yǔ)言是:一只青蛙,一張嘴,兩只眼睛,四條腿;兩只青蛙,兩張嘴,四只眼睛,八條腿;三只青蛙……
懲罰方法:全小組合唱,團(tuán)結(jié)就是力量
游戲二:“眾志成城”
游戲規(guī)則:在地上擺三張報(bào)紙,3個(gè)組各派4名同學(xué)出來(lái)比賽。首先,打開(kāi)報(bào)紙,讓5名同學(xué)站在上面,堅(jiān)持1分鐘,而且腳不能踏出報(bào)紙。第二輪,將報(bào)紙對(duì)折,4個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持1分鐘,但腳絕對(duì)不能踏出報(bào)紙。腳踏出的組出局。第三輪,再將報(bào)紙第二次對(duì)折,4個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一齊一塊小小的報(bào)紙上,并堅(jiān)持1分鐘。依次類推,最有辦法堅(jiān)持下去的五個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出,每人獲得一份小禮物。
。ㄋ模┣榫皠
1、A同學(xué)走路,因路滑不小心踩到B同學(xué),使得這同學(xué)很生氣,結(jié)果兩人吵起來(lái)。
2、課代表考單詞,有同學(xué)不寫,課代表批評(píng)了那個(gè)同學(xué),那個(gè)同學(xué)破口大罵。
3、A同學(xué)跟同桌B同學(xué)借作業(yè)抄說(shuō)同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助,同桌不肯,A同學(xué)就聯(lián)合C同學(xué)隔離B同學(xué)。
(五)請(qǐng)大家欣賞歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》
小結(jié):歌詞里說(shuō):“團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵硬,比鋼強(qiáng)……”如果我們?cè)谄綍r(shí)的生活、學(xué)習(xí)中,團(tuán)結(jié)友愛(ài)、齊心協(xié)力、互相合作、熱愛(ài)集體,相信我們班在任何方面都能取得更大的進(jìn)步,讓我們一起說(shuō)——團(tuán)結(jié)合作力量大
(六)請(qǐng)說(shuō)出你知道的有關(guān)團(tuán)結(jié)合作的名言、警句或俗語(yǔ)
1、心齊,泰山移。——諺語(yǔ)
2、人拾柴火焰高,齊心協(xié)力金不換——諺語(yǔ)
3、一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。(諺語(yǔ))
。ㄆ撸┩ㄟ^(guò)今天的班會(huì)你們懂得了什么道理?
這個(gè)世界上并非每個(gè)人成就都是個(gè)人的,它們的成功凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水和淚水。
人生路上,我們難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。
很多時(shí)候人是需要被幫助的,也許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自己的個(gè)性,但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候,你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)融入集體是那么重要。
團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。
我希望通過(guò)這次活動(dòng),我們同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)起來(lái),共同把我們班建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、風(fēng)雨同舟的班級(jí)。讓我們?cè)谶@個(gè)充滿著友愛(ài)、溫暖的大家庭里健康成長(zhǎng)。
高中主題班會(huì) 篇4
一、目的要求:
每當(dāng)期中考試過(guò)后,學(xué)生中總會(huì)出現(xiàn)松散的現(xiàn)象。通過(guò)本次班會(huì)課,教育學(xué)生期中考后重要的是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不放松學(xué)習(xí),不放松紀(jì)律,在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績(jī),達(dá)到學(xué)生自己教育自己的目的。
二、教學(xué)方法:討論式。
三、教學(xué)過(guò)程:
(一)主持人:
本次活動(dòng)的.目的做法。期中考已過(guò)去,同學(xué)們不要對(duì)成績(jī)過(guò)于介懷,重要的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績(jī)。這個(gè)班會(huì)課的目的是引起大家對(duì)學(xué)習(xí)、紀(jì)律問(wèn)題的注意。大家暢所欲言。
。ǘ┩蹊靼玻褐v三個(gè)小故事,并引起同學(xué)們的討論,作點(diǎn)評(píng)。
1.《一則為青年人而作的寓言》——失意時(shí)換另一角度看問(wèn)題,精神又會(huì)振作起來(lái)。
2.《高處何處有》——學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,先苦后甜。
3.《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己,看腳下的路子。
。ㄈ┼崒W(xué)鑒:主要談期中考體會(huì)及未來(lái)高考新動(dòng)向。明年五科一條線,目前哪科都重要。
。ㄋ模┲芄痨牛悍治鏊缮⒌奈:π。學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。稍微放松,知識(shí)體系就出現(xiàn)漏洞,今后修補(bǔ)要花大力氣。而且一旦放松對(duì)自己的要求,就會(huì)助長(zhǎng)惰性。
。ㄎ澹┨K炫杰:闡述紀(jì)律問(wèn)題的重要性。無(wú)規(guī)矩不成方圓,紀(jì)律問(wèn)題對(duì)我們中學(xué)生尢為重要,考后放松一下自然有必要,但無(wú)視學(xué)校紀(jì)律則我們堅(jiān)決反對(duì)。
(六)林伊嘉:小結(jié),并提出要求?己笳{(diào)整一下自己的身體和情緒有必要,但應(yīng)有個(gè)度,不能沉溺于網(wǎng)絡(luò),任惰性在身子里滋長(zhǎng)。應(yīng)全身心投入學(xué)習(xí),迎接期末考。
。ㄆ撸┌嘀魅危嚎隙ū敬沃黝}會(huì),布置工作。
今天,我們召開(kāi)“防松散”主題班會(huì),準(zhǔn)備時(shí)間雖短,但班委積極組織,同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備,采用討論式,開(kāi)得生動(dòng)活潑,達(dá)到預(yù)期的目的。
同學(xué)們,最近政教處還專門發(fā)了《關(guān)于期中考后防松散教育的幾點(diǎn)意見(jiàn)》,這里講主要精神,具體可看有關(guān)材料。
1.認(rèn)真做好期中考小結(jié)。成績(jī)尚未結(jié)出,可結(jié)合老師的講評(píng),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),尋找薄弱環(huán)節(jié),落實(shí)改正措施。個(gè)人書(shū)面小結(jié)周三前繳交。
2.有關(guān)考勤問(wèn)題。
3.有關(guān)上網(wǎng)吧問(wèn)題。前段已作大檢查,目前看是否影響了學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
4.注重儀表,夜修進(jìn)出須持證。
5.安全問(wèn)題。不自行組織外出,組織外出一定要報(bào)政教處批準(zhǔn)。
6.建立良好的人際關(guān)系環(huán)境。
總之,同學(xué)們要從高二打基礎(chǔ),從自己是一名金中生,要為母校添光彩,不給母校抹黑的高度考慮問(wèn)題。
高中主題班會(huì) 篇5
一、班會(huì)主題:
如何背著“殼”前行
二、活動(dòng)目標(biāo):
正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力,初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)。
三、活動(dòng)重難點(diǎn):
讓學(xué)生初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí),培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。
主題闡釋:
現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展,升學(xué)壓力、家長(zhǎng)期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭,如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力,并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的內(nèi)容。
課前準(zhǔn)備:歌曲《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》和《蝸!。制作課件。并提前將班會(huì)主題告知學(xué)生,要求學(xué)生對(duì)“如何對(duì)待壓力”先做一定思考。
四、班會(huì)過(guò)程:
1、導(dǎo)入通過(guò)埃及的一個(gè)古老的傳說(shuō)引入:
有一個(gè)故事說(shuō),能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物,一是雄鷹,靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動(dòng)物就是蝸牛。蝸牛到達(dá)金字塔頂,主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神,客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼,讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過(guò)程中,蝸牛的殼和鷹的翅膀,起的是同樣的作用?墒巧钪,大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀,很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就,卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。
2、提出問(wèn)題:
那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?學(xué)生討論回答。教師稍作歸納。這“殼”能夠擱下嗎?(明確:人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力。)
3、討論:
我們要如何背著“殼”前行呢?看動(dòng)畫《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》聽(tīng)歌曲,并要求同學(xué)們根據(jù)動(dòng)畫中的一些啟示去歸納出自己的答案。
在學(xué)生發(fā)言后,用幻燈片展現(xiàn)三個(gè)小故事,并要求學(xué)生在故事中得出啟示:
故事一:
德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯?季默,從小便迷上了音樂(lè),他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂(lè)大師,盡管買不起昂貴的鋼琴,但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤,練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí),竟把十指磨出了老繭。
后來(lái),他用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴,有了鋼琴的他如虎添翼,并最后成為好萊塢電影音樂(lè)的主創(chuàng)人員。他作曲時(shí)走火入魔,時(shí)常忘了與戀人的約會(huì),惹得許多女孩“罵”他是“音樂(lè)白癡”、“神經(jīng)病”。
他不論走路或乘地鐵,總忘不了在本子上記下即興的樂(lè)句,當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來(lái),打著手電筒寫曲子。漢斯?季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上,以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂(lè)獎(jiǎng)。這天,是他的`37歲生日。
啟示一:要能背著“殼”前行,首先要有明確的目標(biāo)。
故事二:
美國(guó)偉大的勵(lì)志成功大師拿破侖?希爾曾講過(guò)這樣一個(gè)故事:賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個(gè)沙漠中的陸軍基地里,丈夫經(jīng)常外出演習(xí),她一個(gè)人留在陸軍的小鐵皮房子里,奇熱無(wú)比,又沒(méi)有人和她聊天,周圍都是不懂英語(yǔ)的墨西哥人和印第安人。
她很難過(guò)地寫信對(duì)父母說(shuō):“一心想回家去……”她的父親給她回了一封信,信中只有兩行字,但這兩行字卻永遠(yuǎn)留在她的心中,并改變了她的生活,這兩行字是什么呢?
“兩個(gè)人,從牢中的鐵窗望去,一個(gè)看到泥土,一個(gè)卻看到了星星。”從此,賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星,她觀看沙漠的日落,尋找到幾萬(wàn)年前留下的海螺殼。
她和當(dāng)?shù)厝私慌笥,互送禮物,她研究沙漠中的植物、動(dòng)物,又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識(shí),她把原來(lái)認(rèn)為最惡劣的環(huán)境,變成了一生中最有意義的冒險(xiǎn),并出版了一本書(shū)《快樂(lè)的城堡》,她從自己的牢房中望去,終于望到了自己的星星。
啟示二:要能背著“殼”前行,其次要有積極的人生態(tài)度。
4、接下來(lái),讓我們念念勵(lì)志名言
舉例:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)/天行健,君子以自強(qiáng)不息/長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海/三分天才七分學(xué),笨鳥(niǎo)先飛早入林/ 鐘不敲不響,人不學(xué)不靈/ 世上無(wú)難事,只怕有心人 /書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟.
5、學(xué)生聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行小結(jié):
除了以上故事所給啟示,你認(rèn)為背著“殼”前行的過(guò)程中還應(yīng)該具備些什么?你又是怎么做的?
學(xué)生談感想:
甲同學(xué):人的青春是有限的,雖然我平凡,但我會(huì)燃燒我的青春,我要用學(xué)習(xí)的光芒點(diǎn)燃青春的火把。因此,我比較端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握學(xué)習(xí)方法,有效地利用每一分每一秒。因?yàn)槲覉?jiān)信,有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
乙同學(xué):我覺(jué)得學(xué)習(xí)有目標(biāo)是很重要的,那才不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣撞來(lái)撞去。我這個(gè)人就是這樣,對(duì)自己的事情很有目標(biāo),玩的時(shí)候盡情的玩,學(xué)的時(shí)候我就能專心的學(xué)。每當(dāng)我取得成績(jī)的時(shí)候,每當(dāng)我能夠站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候我就心里很高興,因?yàn)槲矣X(jué)得我沒(méi)有給父母丟臉。
[講述]以上幾名同學(xué)談得都很好,其中某某同學(xué)提到時(shí)間就像海綿里的水,需要我們?nèi)D。所以我希望大家都能夠?qū)W做一個(gè)會(huì)“擠”時(shí)間的人。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書(shū)”的事例,那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學(xué)問(wèn)和成功。老一輩革命家在血雨腥風(fēng)的年代也能擠出時(shí)間學(xué)習(xí)。我們有這么好的條件和環(huán)境,有什么理由不抓緊時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)呢?只有吃得苦,才能有成功。
五、班主任結(jié)束語(yǔ):
同學(xué)們,雄鷹到達(dá)金字塔頂尖,靠自己的天賦和翅膀飛上去。而蝸牛肯定只能是爬上去。從底下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月,甚至一年兩年。在金字塔頂端,人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我相信絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去,一定會(huì)掉下來(lái)再爬、掉下來(lái)再爬。但是,同學(xué)們所要知道的是,蝸牛只要爬到金字塔頂端,它眼中所看到的世界,它收獲的成就,跟雄鷹是一模一樣的。只要你上去了,就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子。如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子,你的生命就是白過(guò)的。
人生是一個(gè)背著“殼”前行的過(guò)程。不管殼有多重,希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣,化壓力為動(dòng)力,憑借自己的執(zhí)著和自強(qiáng),爬上自己心中的金字塔。
高中主題班會(huì) 篇6
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐(勵(lì)志主題班會(huì))富多彩的符合青少年心理發(fā)展特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律的教育活動(dòng),使廣大青少年從小養(yǎng)成誠(chéng)信的良好習(xí)慣,講求信用,真誠(chéng)待人,說(shuō)老實(shí)話,辦老實(shí)事,做老實(shí)人。把他們培養(yǎng)成為合格的有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
二、活動(dòng)對(duì)象:高二(2)班全體同學(xué)
三、活動(dòng)形式:辯論會(huì)、故事演講、小品
四、主持人:吳丹
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1、話題導(dǎo)入,揭示活動(dòng)課題
2、誠(chéng)信大家談
3、誠(chéng)信之小小辯論會(huì)
4、誠(chéng)信故事展示
5、面對(duì)誠(chéng)信的危機(jī),我們中學(xué)生怎么做
六、活動(dòng)過(guò)程:
(一)、話題導(dǎo)入,揭示活動(dòng)課題
主持人:從字面上說(shuō),“誠(chéng)信”就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信,乃做人之本。當(dāng)今,在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中,誠(chéng)信顯得越來(lái)越重要,如果一個(gè)單位、一個(gè)地方、一個(gè)人一旦失去“誠(chéng)信”,那他將會(huì)變成“孤雁”之行,他的事業(yè)將會(huì)變成“斷水之源”、“無(wú)本之木”。世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。我們今天的班會(huì)主題就是“誠(chéng)信”。
(二)、誠(chéng)信大家談
主持人:對(duì)于誠(chéng)信相信每個(gè)人都有自己的理解?那么,同學(xué)們又是怎么理解的呢?
a:北山愚公的故事透露出一個(gè)道理:誠(chéng)信是通往成就的道路。
b:劉玄德為求臥龍而三顧茅廬的故事更為誠(chéng)信創(chuàng)造提供了一個(gè)經(jīng)典的例證。誠(chéng)信,即是治國(guó)之道,興邦之計(jì)。也是每個(gè)人的.立身之本,修德之道。樹(shù)無(wú)根不活,人無(wú)誠(chéng)難成事。
c:誠(chéng)和信是相輔相成的,有誠(chéng)方有信,信有則會(huì)更誠(chéng)。誠(chéng)信是多種多樣的,對(duì)國(guó)家的誠(chéng)信,叫“忠”,對(duì)父母的誠(chéng)信叫“孝”,對(duì)朋友的誠(chéng)信叫“義”,對(duì)真理的成信叫“德”。有誠(chéng)信,世界才有美麗;有誠(chéng)信,世界才有真情;有誠(chéng)信,世界才有明天。
d:誠(chéng)信是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑,在生活中,人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會(huì),那么消除誤會(huì)的最好的方法即以誠(chéng)信待人,誠(chéng)信是開(kāi)啟心靈之門的鑰匙,只要我們以心換心,就會(huì)消除誤會(huì),增進(jìn)情感。朋友受挫失落流淚時(shí),你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑,一句勸慰,也許會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時(shí),你報(bào)以熱烈的掌聲,一句祝賀的話語(yǔ),更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好。
(三)、辯論會(huì):
主持人:聽(tīng)了這么多同學(xué)的發(fā)言,都說(shuō)到了誠(chéng)信的重要。但在日常生活中,我經(jīng)常聽(tīng)到這樣的抱怨:這個(gè)世界根本就沒(méi)有誠(chéng)信,也不能講誠(chéng)信,如果你講了誠(chéng)信那會(huì)吃虧上當(dāng)?shù)。那我們生活需不需要誠(chéng)信呢?下面我們來(lái)開(kāi)一個(gè)小小辯論會(huì),來(lái)辯一辯,聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的想法。正方同學(xué)的觀點(diǎn)是:現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)信。反方同學(xué)的觀點(diǎn)是:現(xiàn)代社會(huì)根本不能講誠(chéng)信。
下面我們進(jìn)行辯論
(四)、誠(chéng)信故事演講:
同學(xué)們自己收集的小故事,通過(guò)與故事中人物的溝通,讓我們知道講誠(chéng)信是多么美好的事。
(五)、面對(duì)誠(chéng)信的危機(jī),我們中學(xué)生怎么做?
小品演出:《作弊》
主持人:同學(xué)們看了這個(gè)小品肯定會(huì)有很多的想法,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做呢?
a:我認(rèn)為學(xué)生不能喪失誠(chéng)信。在人的一生中,我們會(huì)得到許多,也會(huì)失去許多,但守信用卻應(yīng)是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠(chéng)實(shí)的方式為人處世,也許能獲得暫時(shí)的“成功”,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,他最終是個(gè)失敗者。這種人就像山上的水,剛開(kāi)始的時(shí)候,是高高在上,但逐漸逐漸地它就越來(lái)越下降,再?zèng)]有一個(gè)上升的機(jī)會(huì)。
b:古人說(shuō)過(guò),“知之為知之,不知為不知,是知也!币粓(chǎng)考試舞弊得逞,能說(shuō)明你把這個(gè)問(wèn)題搞清楚了嗎?不做老實(shí)人,而最終受傷的還是你自己!試想,如果在學(xué)生時(shí)代我們就隨意糟蹋自己的信用,用虛假的成績(jī)?cè)趺茨軈⒓用魅盏木蜆I(yè)競(jìng)爭(zhēng)?考試作弊也會(huì)損壞了校園里公平公正的氣氛。因此,請(qǐng)每位同學(xué)都珍惜自己的信譽(yù),守住一片純凈的心靈!
如果我們走入了誠(chéng)信的沼澤,那將是怎樣一種情形呢?看似平坦的草地,可能就是泥潭;看似堅(jiān)實(shí)的大道,可能就有陷阱;看似美麗的鮮花,可能布滿毒刺,這就是失去誠(chéng)信的世界。在沒(méi)有誠(chéng)信的世界里,人們互相傷害,沒(méi)有人擁有安全感。誠(chéng)信對(duì)于我們的生活,如同陽(yáng)光、空氣、水一樣重要。
主持人:那么作為一名中學(xué)生,我們還不必去迎接社會(huì)的風(fēng)浪,那我們有沒(méi)有在接受著誠(chéng)信的考驗(yàn)?zāi)?有。我們的誠(chéng)信精神體現(xiàn)在哪里呢?——那就是不作假,作業(yè)不作假,說(shuō)話不作假,考試更不能作假。
(六)、總結(jié)班會(huì)
主持人:人生之舟,不堪重負(fù),有棄有取,有失有得。失去了美貌,有健康做伴;失去了健康,有才學(xué)追隨;失去了才學(xué),有機(jī)敏相跟。但,失去了誠(chéng)信呢?失去誠(chéng)信,你所擁有的一切,金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過(guò)是水中月,鏡中花,如過(guò)眼云煙,終會(huì)隨風(fēng)而逝。今天我們的班會(huì)就此結(jié)束了,我們?cè)谖磥?lái)的日子里一定會(huì)更加精益求精,全力以赴,做到最好!謝謝大家!
高中主題班會(huì) 篇7
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)本次主題班會(huì),使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是什么?為什么我們要誠(chéng)信(誠(chéng)信有什么重要性?)如果我們的身邊沒(méi)有誠(chéng)信,將會(huì)如何?在以后的生活和學(xué)習(xí)中,時(shí)刻心中裝著誠(chéng)信,與誠(chéng)信同行,培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信的品德,弘揚(yáng)中華民族的忠誠(chéng)守信文化。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、確定主題。
2、競(jìng)選主持人,擬定節(jié)目,討論整個(gè)活動(dòng)步驟。
3、排練節(jié)目。
4、邀請(qǐng)兄弟班級(jí)同學(xué)參觀。
5、發(fā)出邀請(qǐng)函,邀請(qǐng)部分同學(xué)家長(zhǎng)參加主題班會(huì)。
三、活動(dòng)步驟:
1、主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始。
2、演講《誠(chéng)信是什么》
3、講故事:《司馬光誠(chéng)對(duì)買馬人》、《曾參殺豬取信》
4、小品《道德醫(yī)生》
5、討論:學(xué)生發(fā)表對(duì)小品中現(xiàn)象的看法
6、互動(dòng)游戲:成語(yǔ)連接(以誠(chéng)信為主)
7、列舉校園中的誠(chéng)信行為和不誠(chéng)信行為,樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)
8、誠(chéng)信小測(cè)驗(yàn)
9、宣讀《班級(jí)誠(chéng)信守則》并簽名做誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、信用、信任的人
10、主持人結(jié)語(yǔ)
11、請(qǐng)大家合唱《明天會(huì)更好》
四、活動(dòng)過(guò)程:
主持人男(以下簡(jiǎn)稱男:):我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。
主持人女(以下簡(jiǎn)稱女:):中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開(kāi)放的民族。
男:在歷史長(zhǎng)河中,中華文化哺育著中華兒女。
女:傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠,光照人間。
男:誠(chéng)信是中國(guó)人民的.光榮傳統(tǒng)和崇高美德。
女:誠(chéng)信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。
合:“誠(chéng)信”還在我們的身邊嗎?主題班會(huì)——“誠(chéng)信在我身邊”現(xiàn)在開(kāi)始!
男:現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)信。下面請(qǐng)欣賞永杰同學(xué)的演講《誠(chéng)信是什么》。
我國(guó)自古以來(lái)推崇守信者,“一諾千金”的佳話傳誦了幾千年,“言必信,行必果”是歷代品德高尚者的立身處世之道。然而,直到今天,與誠(chéng)信相背離的言行并不少見(jiàn),“言行不一”、“不守信用”、“表里不一”是大家時(shí)常遇到又深惡痛絕的事情。
誠(chéng)信,千百年來(lái)就是人所必須具有的美德,從孔子的“知之為知之,不知為不知”到廉頗將軍的勇于認(rèn)錯(cuò)、知錯(cuò)就改,從海涅的“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花”到革命導(dǎo)師列寧敢于承認(rèn)打碎花瓶的行為,無(wú)不體現(xiàn)了一種做人應(yīng)該具有的美好品德——誠(chéng)信。誠(chéng)信,是立身、修德、處事之根本,無(wú)論什么時(shí)候都不可缺。在改革開(kāi)放、搞活市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天,再說(shuō)誠(chéng)信,無(wú)疑是對(duì)那些表里不一的人敲響警鐘,是療救“弄虛作假”時(shí)弊的一劑良藥。誠(chéng)信,不只是一種美德,還是源源不斷的財(cái)富。人非草木,孰能無(wú)情?你待人以誠(chéng),人也會(huì)報(bào)你以實(shí)。馳名海內(nèi)外的長(zhǎng)虹集團(tuán),何以能在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代,獨(dú)領(lǐng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的風(fēng)騷?一個(gè)非常重要的原因,就是誠(chéng)信,視顧客為上帝,以信譽(yù)至上、質(zhì)量第一,虔誠(chéng)地“待奉”“上帝”,誠(chéng)招天下客,引來(lái)四方財(cái)。真可謂:一“誠(chéng)”財(cái)源滾滾來(lái)。事實(shí)告訴我們,誰(shuí)要是靠玩假弄虛,!靶÷斆鳌,來(lái)坑蒙拐騙,結(jié)果只會(huì)反被“聰明”誤,搬起石頭砸自己的腳。
不僅如此,誠(chéng)信更是取之不盡、用之不竭的智慧。常言道,精誠(chéng)所致,金石為開(kāi)。想當(dāng)初,劉備智力孤危,只落得無(wú)處可托,無(wú)家可歸。但他有一顆厚道誠(chéng)實(shí)之心,三顧茅廬,邀請(qǐng)臥龍?酌鲾巢贿^(guò)劉玄德一片赤誠(chéng)之心,為劉備運(yùn)籌帷幄,力挽狂瀾。劉備這一“誠(chéng)”,請(qǐng)來(lái)了文韜武略,請(qǐng)來(lái)了一個(gè)智慧的化身,請(qǐng)來(lái)了三國(guó)鼎立的事業(yè)。就說(shuō)現(xiàn)在的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)吧,大凡有為之士,無(wú)不是憑著真誠(chéng)之心、誠(chéng)實(shí)之德,招攬了許多高、精、尖人才,才得以成就一番大業(yè)的。
朋友,你想成為一個(gè)高尚的人嗎?你想有所作為嗎?那么,請(qǐng)你首先擁有做人的美德——誠(chéng)信吧!
女:謝謝永杰同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩演講。
男:是的,中國(guó)已加入WTO,迎來(lái)了參與全球競(jìng)爭(zhēng)的第二個(gè)春天。
女:只有上上下下靠誠(chéng)實(shí)守信,才能贏來(lái)國(guó)際關(guān)愛(ài)與國(guó)際的信任。
男:我們應(yīng)當(dāng)從小事做起。
女:自覺(jué)維護(hù)信用的尊嚴(yán)。
牢記:(合)一個(gè)有信譽(yù)的人,面容上有自尊,目光里有自信,行動(dòng)中有把握,生活中有朋友。
女:誠(chéng)信,是中華民族的一種傳統(tǒng)美德。這種美德的核心是真誠(chéng)。誠(chéng)則實(shí),不會(huì)弄虛作假、吹牛奉承;
男:誠(chéng)則信,不會(huì)出爾反爾、撒謊騙人;
女:誠(chéng)則順,為人真誠(chéng)而辦事則順利。
男:中國(guó)從古代便流傳下來(lái)一個(gè)“狼來(lái)了”的故事,它告誡人們:一個(gè)不誠(chéng)實(shí)愛(ài)騙人的孩子,最后會(huì)失去援救而被狼所吃。失去誠(chéng)信,在焦急上會(huì)失去朋友,在商業(yè)場(chǎng)上會(huì)失去顧客,做學(xué)問(wèn)弄虛作假會(huì)一無(wú)所獲。
男:請(qǐng)聽(tīng)嘉敏同學(xué)給我們講《司馬光誠(chéng)對(duì)買馬人》的故事:
宋神宗時(shí)司馬光聲言閉門著書(shū),吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢,第二天成交。司馬光聽(tīng)了家人的匯報(bào)后說(shuō):“這馬有病,我怎么忘了交待?明天你要對(duì)買主說(shuō)清楚,這馬有肺病!奔胰苏f(shuō):“做買賣,哪有全說(shuō)實(shí)話了?”司馬光道:“話可不能這么說(shuō),讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬,這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干!弊筻徲疑嶂肋@件事后,紛紛稱贊司馬光為人誠(chéng)實(shí)。
女:關(guān)于誠(chéng)信還有很多故事,請(qǐng)聽(tīng)姜英同學(xué)給我講《曾參殺豬取信》:
曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西,兒子曾參哭鬧著不讓去,曾妻為擺脫兒子的糾纏,便哄騙他說(shuō):“你在家好好玩,你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。”等曾妻趕集回來(lái)一看,家里那只黑豬已變成一堆白肉!霸趺窗沿i殺了?”曾參答道:“你既然已答應(yīng)孩子了,就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無(wú)信,明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事,教育孩子從小知道做人的根本,可是關(guān)系他一輩子的大事!
女:長(zhǎng)久流傳的故事富有魅力。
男:今天聽(tīng)了仍讓人感慨不已。我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),素以信義之邦著稱于世。
高中主題班會(huì) 篇8
一、主題:
做一個(gè)講文明懂禮儀的人
二、班會(huì)課背景分析:
高一學(xué)生剛剛走進(jìn)一中校園,由于來(lái)自不同學(xué)校、不同地區(qū),各項(xiàng)文明習(xí)慣差異很大,為了盡快適應(yīng)一中的文化環(huán)境,本節(jié)課以“做一個(gè)講文明禮儀的人”為主題;以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容;以唱響國(guó)歌、遵守校園規(guī)范、遵守公共場(chǎng)合規(guī)范為突破口;著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范教育活動(dòng)緊密結(jié)合,通過(guò)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),使班級(jí)成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì),為營(yíng)造現(xiàn)代化綠色文明校園境做出貢獻(xiàn)
三、班會(huì)課目的:
1、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講究文明禮儀是非常有必要的。
2、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到一個(gè)真正講文明禮儀的人應(yīng)該是怎樣的。
3、通過(guò)學(xué)生的自我剖析,使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處,從而朝著更加好的方向發(fā)展,為將來(lái)打好基礎(chǔ)。
四、班會(huì)過(guò)程:
。ㄒ唬┬及鄷(huì)開(kāi)始
主持人:親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!今天我們歡聚在一起,舉行我們的主題班會(huì)課,F(xiàn)在,我很榮幸的宣布:高一(1)班主題班會(huì)------做一個(gè)講文明禮儀的人,現(xiàn)在開(kāi)始!
。ǘ┏獓(guó)歌
請(qǐng)大家全體起立,唱國(guó)歌。
主持人:同學(xué)們,剛才唱國(guó)歌時(shí),我注意觀察了一下,有的同學(xué)不符合唱國(guó)歌的利益要求,那么唱國(guó)歌都要有哪些禮儀要求哪?下面請(qǐng)同學(xué)討論,發(fā)言。
學(xué)生討論,教師總結(jié)點(diǎn)評(píng):
1、什么場(chǎng)合下要唱國(guó)歌?
2、唱國(guó)歌的基本禮儀要那些?
(1)國(guó)歌的嚴(yán)肅性、政治意義
。2)場(chǎng)合要求
。3)站姿要求
。4)態(tài)度、表情要求。
主持人:這次班會(huì)的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得這個(gè)主題與自己無(wú)關(guān)緊要,但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來(lái)越重要了,養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)我們有著不可忽視的作用,所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待。同學(xué)們,禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重”,想讓他人尊重你,你首先要尊重他人,陋習(xí)圖的是一時(shí)之快,丟的是自己的人格和尊嚴(yán),所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,爭(zhēng)做文明的好學(xué)生。
。ㄈ┱故径Y儀
。ㄐ∑繁硌荩耗M身邊發(fā)生的禮儀故事)
故事一,張強(qiáng)中午在教室做作業(yè),王剛從他身邊走過(guò),不小心把張強(qiáng)的鉛筆盒弄到地上,鋼筆摔壞了,王剛連忙向他道歉并聲稱過(guò)后買支鋼筆賠他,張強(qiáng)看到此情境,強(qiáng)壓在內(nèi)心的怒氣一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤,并說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,修理一下就好了”,于是教室又恢復(fù)了往常的平靜。
故事二,……王剛并不向王華道歉,并說(shuō)起了風(fēng)涼話,“是你不把筆盒放好,我走我的路……”這樣張強(qiáng)強(qiáng)忍著的心中怒火終于點(diǎn)燃了,他追上去,就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來(lái),引來(lái)了圍觀者,這時(shí)上課鈴聲終于響了……
通過(guò)上述禮儀故事的對(duì)比,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到做一個(gè)講文明禮儀的人的重要性。
。ㄋ模┒Y儀知識(shí)問(wèn)答
禮儀即禮節(jié)與儀式,禮儀的本質(zhì)是治人之道,中國(guó)是禮儀之邦,上下五千年,從西周視禮為“國(guó)之大柄”到現(xiàn)代的“五講四美”,從荀子的“國(guó)無(wú)禮而不寧”到今天的精神文明建設(shè),禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。
同學(xué)們知道有那些禮儀規(guī)范嗎?(搶答)
了解文明禮儀都包括哪些方面:(1)語(yǔ)言上講文明(2)行為上講規(guī)范(3)生活中講衛(wèi)生(4)活動(dòng)中講參與(5)集體中講團(tuán)結(jié)(6)待人上講禮貌(7)處事上講謙讓(8)時(shí)時(shí)處處講安全
。ㄎ澹┬〗Y(jié):從自身做起、從小事做起,具體落實(shí)文明禮儀知識(shí)
1.我們升國(guó)旗是我們要做到哪些禮儀?
明確:升國(guó)旗時(shí)我們應(yīng)該立正站好,向國(guó)旗行注目禮。升國(guó)旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事,我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲,不應(yīng)該說(shuō)話打鬧而要尊重它愛(ài)護(hù)它。
2.我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)要做到哪些?
明確:《一中學(xué)生手冊(cè)》的有關(guān)內(nèi)容。(中學(xué)生守則以及學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定)
3.在公共場(chǎng)合要做到哪些呢?
明確:在不同的公共場(chǎng)所對(duì)我們有不同的要求:比如說(shuō)在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序,尊重司售人員,尊老愛(ài)幼;在影劇院時(shí)不大聲喧嘩,不亂扔廢棄物;在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)安排,入場(chǎng)時(shí)不要擁擠,進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng),不亂扔垃圾等。
(六)播放校園內(nèi)一些不文明現(xiàn)象的圖片(如:張口罵人)
主持人:剛才的圖片讓我們看到了一些不文明的行為,那么同學(xué)們有什么看法呢?
1、你是怎樣看待文明禮儀的?
2、你是怎樣看待學(xué)生隨口罵人這一現(xiàn)象的?
3、當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)罵人時(shí),你會(huì)阻止嗎?怎樣阻止呢?
我國(guó)是世界文明古國(guó),有著悠久的禮儀傳統(tǒng),并以“禮儀之邦”著稱于世,同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明,不說(shuō)粗話、臟話,不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋煛⑼瑢W(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌,要懂得尊重他人,還要待人真誠(chéng),做到誠(chéng)實(shí)守信,因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的'素養(yǎng),體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。所以,我倡議我們班所有同學(xué)做到以下幾點(diǎn):
1、尊敬師長(zhǎng):尊重老師的勞動(dòng),虛心接受老師的批評(píng)教育
2、友愛(ài)同學(xué):互相尊重,互相關(guān)心,和睦相處,禮貌相待
3、舉止文明:不隨地亂扔亂吐,不浪費(fèi)水電,不破壞公物,不抽煙喝酒,不打架斗毆,不說(shuō)粗話臟話,不在公共場(chǎng)所喧嘩。對(duì)不文明現(xiàn)象要敢于制止
4、儀容儀表:不穿奇裝異服進(jìn)出校門要著裝校服,男女生不留怪發(fā)型,不染發(fā)燙發(fā),不戴耳環(huán)首飾,不留長(zhǎng)指甲,女生不化妝。
。ㄆ撸┲v文明禮儀宣言
最后我們來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)短的文明禮儀宣言(幻燈片出示),大家齊聲念,預(yù)備:“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭(zhēng)做文明學(xué)生,創(chuàng)建文明校園。宣言者——高一(1)班全體同學(xué)”。
五、班主任作總結(jié)
感謝楊佳燕同學(xué)主持了這場(chǎng)精彩的班會(huì),在這里我真心希望大家能通過(guò)這次主題班會(huì),收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象,可能一時(shí)你是改變不了的,但只要你有改變的決心,相信你會(huì)成功的。當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象的大氣候光靠一個(gè)人是不夠的,它還需要我們?nèi)嗌踔寥M瑢W(xué)的一起努力。一顆樹(shù)木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候,但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。
高中主題班會(huì) 篇9
一、班會(huì)目的:
通過(guò)多種形式,在熱烈的氣氛中,同學(xué)們開(kāi)懷暢談自己的理想,憧憬未來(lái),同時(shí)下定決心要為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗;并且把自己的理想與祖國(guó)的前途和命運(yùn)結(jié)合起來(lái),為中華民族的偉大復(fù)興而努力!
二、班會(huì)形式:
小品、演講、討論、游戲、演唱等;
三、班會(huì)過(guò)程:
播放歌曲《水手》,班會(huì)主題開(kāi)始,班長(zhǎng)錢程、宣傳委員許雅紅同學(xué)主持;
主持人(男):伴隨著這首激動(dòng)人心的《水手》拉開(kāi)了我們"理想與前途"主題班會(huì)的序幕。
主持人(女):理想是個(gè)誘人的字眼。
主持人(男):理想是燈塔,指引人生前進(jìn)的方向,照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人(女):一個(gè)沒(méi)有理想的人,就像雪兒沒(méi)有翅膀,就像打樁的沒(méi)有設(shè)備。
主持人(男):沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,沒(méi)有堅(jiān)定的方向,就沒(méi)有生活;
主持人(女):羅勃朗寧曾說(shuō)過(guò):人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁,而在于他們想做什么?/p>
主持人(男):福爾摩斯也說(shuō):世界上最重要的事,不在于我們?cè)诤翁,而在于我們朝什么方向走?/p>
主持人(女):上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星--理想。那么,什么是理想,你的理想是什么?(同學(xué)們討論。)
主持人(男):下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的理想,好嗎?(同學(xué)們暢所欲言,有的說(shuō)長(zhǎng)大后要成為科學(xué)家,有的說(shuō)要成為美容師,有的要成為教師……)
主持人(女):當(dāng)一個(gè)人達(dá)到自己的理想的時(shí)候,我們可以說(shuō)他是一個(gè)成功的人,你對(duì)成功是怎么樣看的呢?
同學(xué)1:我覺(jué)得要像鄧小平那樣做時(shí)代的偉人才是成功的人;
同學(xué)2:我認(rèn)為努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想的人就是成功的人;
同學(xué)3:我覺(jué)得凡是能在自己平凡的'工作崗位上做出貢獻(xiàn)的人都可以算是成功的人;
同學(xué)4:我覺(jué)得一個(gè)能在逆境中站起來(lái),勇于向困難宣戰(zhàn)的人便是一個(gè)成功的人;……
主持人(男):同學(xué)們說(shuō)得很好,下面我們請(qǐng)黃曉鋼同學(xué)們談?wù)?quot;成功的人";黃曉鋼同學(xué)發(fā)言(略)
主持人(女):對(duì),只要我們從小便樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,并為之不斷地努力,我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)!
主持人(男):下面我們來(lái)看看,二十年后的我們是怎么樣的吧;小品:《二十年后的我》(表演者:張慧、朱婷、高揚(yáng)、郭文龍等同學(xué)):二十年后的一群中學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,二十年后回來(lái)探望自己的老師,并訴說(shuō)自己二十年前的理想和成長(zhǎng)的經(jīng)歷;
主持人(女):啊,真叫人熱血沸騰,羨慕不已;
主持人(男):但是世事變幻不定,二十年后的事更是難以揣測(cè);
主持人(女):哎,你是想說(shuō)"把握今天"吧;
主持人(男):是啊,今天的收獲才是最重要的,明天的 收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘;
主持人(女):那,怎么樣才能在今天為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗呢?
主持人(男):我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了,請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)好嗎?
同學(xué)1;珍惜每一分每一秒的時(shí)間,不讓自己有后悔的一刻;
同學(xué)2:樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,并為之不斷地努力;
同學(xué)3:要有吃苦耐勞的精神,不為困難所嚇倒;……
主持人(女):是啊,我們必須從今天做起,為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力;
主持人(男):不僅僅這樣,我們還要把自己的理想和前途與祖國(guó)的命運(yùn)和前途結(jié)合起來(lái),現(xiàn)在,我國(guó)正在進(jìn)行西部大開(kāi)發(fā),這可以說(shuō)是全國(guó)人民一個(gè)共同的理想,我們更應(yīng)該從我做起,為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的青春與才華;
主持人(女):據(jù)我所知,我班吳關(guān)明、周晨龍同學(xué)就是這樣的人才呢!
主持人(男):不錯(cuò),請(qǐng)欣賞他們的小品:《垃圾大王》便給同學(xué)們瞧不起,但由于他不怕別人的取笑,不怕困難,大學(xué)畢業(yè)以后,他大膽地從事處理垃圾的工作,后來(lái)發(fā)展到搞垃圾回收,
成立了"創(chuàng)世紀(jì)公司",成了一位出色的企業(yè)家。小品通過(guò)幽默有趣的表演說(shuō)明了一個(gè)只要有遠(yuǎn)大的理想,并執(zhí)著追求,有創(chuàng)新意識(shí),就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
主持人(女):真是有趣極了,你們知道小品說(shuō)明了一個(gè)怎樣的道理嗎?
四、班主任總結(jié):
首先很感謝同學(xué)們?yōu)檫@次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們!本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng),能大膽地暢談自己的理想,樹(shù)立自己的信心,看你們自信的表情,聽(tīng)你們充滿豪情的語(yǔ)言,我相信,你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。是的,理想是還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的東西,是對(duì)未來(lái)的美好憧憬和希望,這要求我們好好把握今天,努力學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),才能擁有美好的明天。理想有近期。高遠(yuǎn)之分,還可以分為職業(yè)理想、道德理想、人生理想,我希望同學(xué)們不但要有近期理想、職業(yè)理想,而且要有崇高遠(yuǎn)大的理想,將自己的理想與祖國(guó)的繁榮、社會(huì)的進(jìn)步結(jié)合起來(lái),唯有這樣,我們的事業(yè)才是輝煌的,不朽的。
但是,理想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。把握人生,不是一天兩天,也不是一年兩年,它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間,需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候,把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣,堅(jiān)持自己的原則。而"頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰",恒心與毅力,在征服的過(guò)程中必不可少。
在《走進(jìn)新時(shí)代》歌聲中,主持人宣布班會(huì)課結(jié)束。
高中主題班會(huì) 篇10
一、主題:
師生同樂(lè)慶華誕,強(qiáng)身健體創(chuàng)未來(lái)
二、活動(dòng)流程
。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)白
又是一年金秋好時(shí)節(jié),繁花似錦,歡歌如潮。金秋的十月,天高氣爽,五星紅旗飄揚(yáng);金秋的神州,萬(wàn)紫千紅,到處生機(jī)蓬勃。在世界的版圖上,一個(gè)有著五千年歷史的國(guó)家——中國(guó)。在爬滿甲骨文的鐘鼎之上,我看到了祖國(guó)童年的靈性;布滿烽火的長(zhǎng)城之上,我看到了祖國(guó)青春的豪放。今年(2018年)是新中國(guó)成立69周年,就讓我們?cè)谶@樣舉國(guó)歡慶的'日子里,開(kāi)始我們的主題班會(huì)。
。ǘ┗顒(dòng)內(nèi)容:本場(chǎng)內(nèi)容以男、女兩隊(duì)對(duì)抗形式進(jìn)行
游戲一:“零用錢大作戰(zhàn)”
方法:男生為一元,為五毛,主持人報(bào)出一個(gè)數(shù),如:三塊五,同學(xué)就要立即組合為相應(yīng)價(jià)格的組合,未能組成組合的人淘汰。最后剩下的五個(gè)人中看男、誰(shuí)多,人數(shù)多的那一方獲勝,獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品,輸方獎(jiǎng)品二等。11名男生,11名為一輪,共計(jì)兩輪。
游戲二:“國(guó)王”游戲
方法:要從同學(xué)中選出一名國(guó)王,選擇的方法是由老師生日決定,將老師的生日月份數(shù)和日數(shù)相加,得出三名同學(xué),三名同學(xué)以“石頭剪刀布”的方式來(lái)決定輸贏。國(guó)王從事先準(zhǔn)備好的箱子抽取男各一名。兩人進(jìn)行對(duì)抗游戲,共抽取三名男生,三名,勝方可獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品,輸方獲次品。
游戲三:看你撐多久
方法:每輪11名男生,11名進(jìn)行對(duì)抗。將11把椅子形成一個(gè)圓圈,選手椅子上坐定后,以極其信任的方式躺下,然后讓三位老師一把一把地把椅子抽掉,完成后讓兩位老師用噴霧瓶在兩隊(duì)上方,增加難度。兩方開(kāi)始持久戰(zhàn)直到一方垮掉為止。勝方可得獎(jiǎng)品,輸方得次品。
。ㄈ┕(jié)目:歌曲。表演者:陸昕韻
(四)結(jié)束語(yǔ)
六十九年的風(fēng)雨同舟,六十九年的歲月滄桑;六十九年的奮斗不息,六十九年的創(chuàng)造輝煌!今天,當(dāng)我們集聚在紅旗下,回想毛主席當(dāng)年在開(kāi)國(guó)大典上向全世界莊嚴(yán)宣告的歷史畫面,依然熱血沸騰,心潮激蕩!今天,當(dāng)我們沐浴在春風(fēng)中,回眸與共和國(guó)同呼吸、共命運(yùn)、心連心的光輝歷程,不由感慨萬(wàn)千,高昂!短短的四十分鐘,我們的主題班會(huì)就將接近尾聲,我們將在將來(lái)的日子里,團(tuán)結(jié)一致,共同努力,創(chuàng)造出更多的成就。今天的主題班會(huì)到此結(jié)束!
高中主題班會(huì) 篇11
主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一,是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì)活動(dòng)。以主題班會(huì)為載體,創(chuàng)設(shè)和諧的班級(jí)氛圍,引領(lǐng)學(xué)生完成從他律到自律,從自育到自塑,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和樹(shù)立正確人生觀都起著重要作用。以下是對(duì)高一系列化規(guī)范化的主題班會(huì)活動(dòng)的一點(diǎn)想法,不足之處,請(qǐng)多多批評(píng)指正!
第一階段(開(kāi)學(xué)~期中):
1.始業(yè)教育《高中,你準(zhǔn)備好了嗎》:學(xué)習(xí)學(xué)生行為規(guī)范等。
2.高一新生軍訓(xùn)主題班會(huì)
3.主題班會(huì)《獻(xiàn)給老師的愛(ài)》:慶祝教師節(jié)。
4.青春健康教育之一:《談?wù)劯咧须A段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及方法》。對(duì)高一學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
5.主題班會(huì)《中秋寄思情》:開(kāi)展中秋節(jié)或國(guó)慶節(jié)慶;顒(dòng),進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日文化教育。
6.主題班會(huì)《誠(chéng)信是金》:溫課迎考,認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待高中階段第一次月考考試,注重考風(fēng)考紀(jì)。
7.主題班會(huì)《拼搏,人生的勁歌》:組織學(xué)生參加“校運(yùn)會(huì)”或期中考;增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,搞好輿論導(dǎo)向。
第二階段:(期中~期末):
1.青春健康教育之二:《雨后彩虹》:期中考后針對(duì)部分學(xué)生自悲、擔(dān)憂、失望心理,從心理學(xué)角度進(jìn)行指導(dǎo),激勵(lì)信心。分析探索適應(yīng)他們自身的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
2.主題班會(huì)《我擁有金鑰匙》:期中考后學(xué)習(xí)方法交流。
3.主題班會(huì)《低碳生活、從我做起》:在校園內(nèi)外開(kāi)展環(huán)保行動(dòng),倡導(dǎo)低碳生活理念。
4.主題班會(huì)《我行我秀》:新年迎新或圣誕節(jié)活動(dòng)。
5.主題班會(huì)《理想的翅膀》:期末考動(dòng)員大會(huì)。
第三階段:(寒假~期中)
1.主題班會(huì)《文明禮儀伴我行》:以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容,將行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合,使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒,為營(yíng)造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
2.主題班會(huì)《我為班級(jí)添光彩》:組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)或期中考,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
3.青春健康教育之三:《青春路上,讓我們同行》。引導(dǎo)高一學(xué)生積極地人際交往,走出青春期的困惑,與同學(xué)建立真誠(chéng)的、美好的友情。
4.主題班會(huì)《感恩的心》:獻(xiàn)給父母的'愛(ài)。
5.主題班會(huì)《珍惜時(shí)間》,認(rèn)識(shí)珍惜時(shí)間的重要性,能好好抓住機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)。
第四階段:(期中~期末)
1.青春健康教育之四:《為自己喝彩》,使學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞自己,看到自己的優(yōu)點(diǎn),樹(shù)立自信心,為自己加油鼓勁!
2.主題班會(huì)《珍愛(ài)生命》引導(dǎo)學(xué)生感受生命價(jià)值;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自身、家庭、社會(huì)的責(zé)任意識(shí);讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、惜福、熱愛(ài)生命;提高學(xué)生保持健康心態(tài),培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀進(jìn)取的生活態(tài)度和正確的人生觀。
3.主題班會(huì)《關(guān)愛(ài)他人,從我做起》,增強(qiáng)關(guān)愛(ài)他人,學(xué)會(huì)感恩意識(shí)。
4.主題班會(huì)《細(xì)節(jié)決定成敗》:期末考動(dòng)員大會(huì)。
高中主題班會(huì) 篇12
一、教學(xué)目標(biāo):
1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)交通規(guī)則,懂得自覺(jué)遵守交通規(guī)則重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來(lái)危害性,明白為了自己和大家安全,人人都必須遵守交通規(guī)則。
2、形成人人學(xué)習(xí)、講文明安全行知識(shí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力以及熱愛(ài)生命情感,為他們健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
3.學(xué)習(xí)一些交通安全標(biāo)語(yǔ)和交通標(biāo)志,在實(shí)際生活中以便引導(dǎo)我們?cè)鯓尤プ觥?/p>
二、教學(xué)重難點(diǎn)
通過(guò)這次主題活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)本領(lǐng);珍惜生命,健康成長(zhǎng)。
三、課時(shí):一課時(shí)。
四、教學(xué)準(zhǔn)備:
黑板上用彩色粉筆書(shū)寫“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。
五、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┱勗捯耄
同學(xué)們生活在幸福、溫暖家庭里,受到父母和家人關(guān)心、愛(ài)護(hù),似乎不存在什么危險(xiǎn)。但是,日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,
否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。下面我們來(lái)看一則報(bào)道:
2011年11月16日9時(shí)15分,甘肅慶陽(yáng)市正寧縣榆林子鎮(zhèn)西街道班門口,發(fā)生了一起重大交通事故。一輛向東行駛“陜D72231”大翻斗運(yùn)煤貨車,與一輛向西行駛榆林子鎮(zhèn)小博士幼兒園核載9人,但實(shí)際載有64人校車相撞。截至20日,甘肅正寧幼兒園校車事故共造成21人遇難,包括19名兒童,受傷43名兒童還在接受救治。校車安全問(wèn)題再度引發(fā)社會(huì)強(qiáng)烈關(guān)注。
經(jīng)初步審查,“陜D72231”自卸車駕駛員、犯罪嫌疑人樊軍剛涉嫌交通事故肇事罪,已于16日被公安機(jī)關(guān)刑事拘留;小博士幼兒園董事長(zhǎng)、犯罪嫌疑人李剛因涉嫌重大責(zé)任事故罪,已于16日被公安機(jī)關(guān)刑事拘留。
據(jù)調(diào)查,事故發(fā)生時(shí),校車駕駛員安全意識(shí)淡薄,左道逆行,同時(shí)兩車都是超速行駛,其中幼兒園校車在限速每小時(shí)60公里情況下,時(shí)速達(dá)80公里;幼兒園私自改裝車輛,將9座車輛改為無(wú)座,車中幼兒園孩子一部分用小板凳坐在車中,一部分站著。
16日,正寧縣官方通報(bào)中稱,正寧縣縣委副書(shū)記和政府常務(wù)副縣長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好家屬安撫工作,縣鄉(xiāng)抽調(diào)了130多名工作人員,采取“二對(duì)一包戶”辦法,配合教育、民政、信訪、公安等部門,進(jìn)行家屬情緒安撫和周邊群眾穩(wěn)控等工作,并著手提前制定事故善后處理方案。知情人士透露,在死者家屬居住招待所,有專門工作人員對(duì)每戶家庭進(jìn)行安撫,在死者家屬與外人接觸時(shí)也會(huì)陪同。
人民網(wǎng)11月17日?qǐng)?bào)道稱,根據(jù)相關(guān)賠償標(biāo)準(zhǔn),政府部門擬定對(duì)每一名遇難人員賠償人身保險(xiǎn)、優(yōu)撫救助金共計(jì)43.6萬(wàn)元。
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請(qǐng)同學(xué)們小組之間進(jìn)行交流討論,并報(bào)告成果。
教師總結(jié):再多錢也換不回孩子生命。
“高高興興出門去,平平安安回家來(lái)。”人生命只有一次,我們每個(gè)人都應(yīng)該好好珍惜自己生命。
。ㄈ┤の锻卣
1小品表演:(主要講述一個(gè)肇事司機(jī)逃逸事件)
2、表演中故意設(shè)計(jì)一些錯(cuò)誤,在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。學(xué)生表現(xiàn)比較踴躍(比如打電話報(bào)警110,不是119;又比如打電話報(bào)警人應(yīng)該首先告訴警察出事具體地點(diǎn),而不是簡(jiǎn)單地說(shuō):“你們快來(lái),這兒有人被撞了!”)這個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)更好地讓學(xué)生掌握了交通安全知識(shí),印象深刻。
3、學(xué)生有感而發(fā),談看小品后感想。
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全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn)。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全,上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則,過(guò)馬路時(shí)要提高警惕,注意來(lái)往車輛。及時(shí)消除交通隱患。
馬路上應(yīng)注意交通安全
⑴在馬路上要靠邊走,走在中間會(huì)妨礙車輛通行,還有被撞危險(xiǎn)。
⑵走路時(shí),不要邊走邊玩,也不要邊走邊看書(shū)。
、侨绻菐讉(gè)人一道走,要排好隊(duì)靠邊走,隊(duì)伍應(yīng)豎排,不要橫著走,以免妨礙別人走路。
、炔灰隈R路上打鬧、游戲、滑旱冰,容易出危險(xiǎn)。
⑸下雨天特別要注意前后車輛,最好穿黃色雨衣、雨鞋、雨傘等雨具,以引起駕駛員注意。打雨傘時(shí),雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當(dāng)作對(duì)攻玩具,以免刺傷人。
高中主題班會(huì) 篇13
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo):了解誠(chéng)信的內(nèi)涵,認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的基本要求是對(duì)人守信,對(duì)事負(fù)責(zé),感受誠(chéng)信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證。
2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力,為人處世與社會(huì)生活的能力以及明辨是非的能力,引導(dǎo)學(xué)生踐約守信,誠(chéng)實(shí)做人。
3、素質(zhì)目標(biāo):增強(qiáng)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,樹(shù)立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念,大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)實(shí)守信美德。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)
。1)理解誠(chéng)信的基本含義即對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé),澄清在誠(chéng)信做人方面的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí);
(2)理解誠(chéng)信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng);
。3)在日常生活中努力踐行誠(chéng)信,做誠(chéng)實(shí)守信的人。
2、教學(xué)難點(diǎn)
。1)理解誠(chéng)信是立身之本和交往之道;
。2)了解生活中誠(chéng)信的復(fù)雜性。
三、教學(xué)方法
典型事例分析法、講授、討論
四、教學(xué)過(guò)程
(一)導(dǎo)入:創(chuàng)設(shè)情境——誠(chéng)信銀行開(kāi)幕儀式
為了大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)信美德,特成立誠(chéng)信銀行,存、取?誠(chéng)信元?!活動(dòng)規(guī)則:凡是弘揚(yáng)誠(chéng)信美德,如:講誠(chéng)信故事、回答有關(guān)誠(chéng)信的問(wèn)題、主動(dòng)認(rèn)識(shí)自己不誠(chéng)信的過(guò)去等等皆可獲得一個(gè)誠(chéng)信元。記錄你的誠(chéng)信表現(xiàn),最后評(píng)選誠(chéng)信明星。
(二)解密誠(chéng)信銀行
說(shuō)文解字話?誠(chéng)信?——誠(chéng),就是要實(shí)事求是,不擴(kuò)大,不縮;信,就是要一言九鼎,說(shuō)到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇,即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù),言必信、行必果,一言九鼎,一諾千金。
。ㄈ┡c誠(chéng)信有關(guān)的小故事
曾子殺豬
曾子的妻子到市場(chǎng)上去,她的`兒子要跟著一起去,一邊走,一邊哭。媽媽對(duì)他說(shuō):?你回去,等我回來(lái)以后,殺豬給你吃妻子從市場(chǎng)回來(lái)了,曾子要捉豬來(lái)殺,他的妻子攔住他說(shuō):那不過(guò)是跟小孩子說(shuō)著玩的曾子說(shuō):?決不可以跟小孩子說(shuō)著玩。小孩本來(lái)不懂事,要照父母的樣子學(xué),聽(tīng)父母的教導(dǎo),F(xiàn)在你騙他,就是教孩子騙人。做哈哈哈騙孩子,孩子不相信哈哈哈話,那是不可能把孩子教好的。于是曾子把豬給殺了。
(四)體驗(yàn)誠(chéng)信,誠(chéng)信是金
1、誠(chéng)信是交往之道
游戲:兩人一組,同向站立,前面的人向后傾倒,后面的人給予支撐。
設(shè)問(wèn):
A、如果你是前面的人,你的身體敢向后傾倒嗎?為什么?
B、如果可以選擇,你將選誰(shuí)做游戲伙伴?為什么?講講你和他們之間的誠(chéng)信故事。
2、誠(chéng)信是社會(huì)的通行證
案例一:
創(chuàng)辦1669年的同仁堂,雖經(jīng)歷了300多年的時(shí)代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨,但?炮制雖繁必不敢省人工,品味雖貴必不敢減物力?的祖訓(xùn)始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰,并獲得‘天下第一中藥店?的殊榮。
案例二:
2001年中秋節(jié)前,著名老字號(hào)南京冠生園用上一年的陳陷做月餅,坑害消費(fèi)者事件被曝光!暇┕谏鷪@事件’影響了6成多消費(fèi)者購(gòu)買月餅的意愿;有14%的消費(fèi)者表示該年不會(huì)買月餅。中國(guó)科學(xué)院心理研究所馬謀超研究員說(shuō),這一事件還可能會(huì)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負(fù)面影響。一夜間冠生園的聲譽(yù)掃地,不久便被迫申請(qǐng)破產(chǎn)。設(shè)問(wèn):同是百年老店,為什么同仁堂會(huì)名揚(yáng)四海、生意興隆,而冠生園會(huì)聲譽(yù)掃地、申請(qǐng)破產(chǎn)呢?
教師:誠(chéng)信,就個(gè)人而言,是高尚的人格力量就企業(yè)而言,是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì)而言,是保障有序發(fā)展的通行證。
。ㄎ澹┱n堂小結(jié)
通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)實(shí)守信的重要性,懂得了怎樣
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,知道誠(chéng)實(shí)守信是人的高尚品性,是最重要的交往品德,是社會(huì)立足的通行證。一個(gè)人要想在社會(huì)立足,干出一番事業(yè),就必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德不信于一時(shí),則不信于一世?,因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)、工作和生活中,以誠(chéng)信為本,踏實(shí)做人,為學(xué)要嚴(yán),為人要正,做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
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