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文明上網(wǎng)主題班會

時(shí)間:2022-08-24 01:48:18 主題班會 我要投稿

文明上網(wǎng)主題班會(合集11篇)

  在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中,大家最不陌生的就是主題班會吧?主題班會要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動活潑的形式之中。一個(gè)好的主題班會都需要包含哪些內(nèi)容?下面是小編收集整理的文明上網(wǎng)主題班會,希望能夠幫助到大家。

文明上網(wǎng)主題班會(合集11篇)

文明上網(wǎng)主題班會1

  “遵守網(wǎng)絡(luò)道德,爭做文明學(xué)生”

  一、活動背景:

  隨著社會的發(fā)展,電腦網(wǎng)絡(luò)越來越普遍。在大學(xué)校園里上網(wǎng)已經(jīng)成為一個(gè)大學(xué)生日常生活中必要的組成部分,幾乎每個(gè)人天天都上網(wǎng)。但是,我們的大學(xué)生上網(wǎng)都干些什么呢?我們在網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)該做哪些有意義的事?如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德呢?這一系列問題都是很多同學(xué)應(yīng)該考慮的問題,由此,班委會決定對本班同學(xué)進(jìn)行一次主題班會來合理引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)觀。如何引導(dǎo)我們大學(xué)生正確上網(wǎng)已成為當(dāng)前學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容。

  二、活動主題:

  “遵守網(wǎng)絡(luò)道德,爭做文明學(xué)生”

  三、活動目的`:

  1、使學(xué)生明白"沉溺網(wǎng)絡(luò)"的危害性,讓學(xué)生通過參與,從思想上徹底認(rèn)識到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲和不健康網(wǎng)站等不良內(nèi)容的必要性。

  2、使學(xué)生認(rèn)識到,作為一名合格大學(xué)生,處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源,促進(jìn)我們的學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。

  3、使學(xué)生注意到我們應(yīng)該如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德,做文明上網(wǎng)的現(xiàn)代人。

  四、活動形式:

  主題班會(多媒體課件展示、演講比賽)

  五、活動地點(diǎn):教學(xué)樓215

  六、活動時(shí)間:20xx年11月3號

  七、活動過程:

  1.由本班同學(xué)做的課件PPT展示

  2.由本班的鄒薇、曹飛、湯善飛、曹逸君等幾位同學(xué)進(jìn)行演講發(fā)言3.總結(jié)活動成果八、活動內(nèi)容

  在課件展示中大家總結(jié)了我們大學(xué)生上網(wǎng)應(yīng)該干那些事情,比如:①聊天、娛樂,放松自己的心情;②瀏覽網(wǎng)頁,查看新聞信息,了解社會國家動態(tài);③查詢資料,搜集有助于自己的學(xué)習(xí)資料;④聯(lián)系,方便自己與自己想要聯(lián)系的人聯(lián)系等等

  也羅列了我們大學(xué)生上網(wǎng)經(jīng)常出現(xiàn)的一些壞習(xí)慣,例如:沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,浪費(fèi)金錢和時(shí)間;瀏覽不健康網(wǎng)站和有其他不良信息網(wǎng)站等等

  同時(shí),他們還提到文明上網(wǎng)的特征:1、上網(wǎng)要限制時(shí)間,包括每天上網(wǎng)時(shí)長不宜超過三個(gè)小時(shí),限制上網(wǎng)時(shí)間,非節(jié)假日就不要老是去上網(wǎng)了,節(jié)假日每天上網(wǎng)不超過3小時(shí),可以請人監(jiān)督,定時(shí)檢查。2、瀏覽的網(wǎng)頁資源要豐富,內(nèi)容也要健康。也可以自己轉(zhuǎn)移注意力,參加一些課外活動,培養(yǎng)一些健康的興趣愛好。3、有效監(jiān)督其他同學(xué)上不適當(dāng)行為。。)

  課件中還展示了文明上網(wǎng)公約要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息要誠實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人要增強(qiáng)自護(hù)意識不隨意約會網(wǎng)友要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空

  班會中,同學(xué)們結(jié)合自己使用網(wǎng)絡(luò)的體會紛紛發(fā)表對使用網(wǎng)絡(luò)的意義和如何文明上網(wǎng)等方面問題的見解。通過班會上的演講比賽,同學(xué)們認(rèn)清了網(wǎng)絡(luò)的利與弊,認(rèn)識到大學(xué)生要節(jié)制上網(wǎng),有目的、有選擇的瀏覽信息,自覺抵制不良信息,吸收學(xué)習(xí)有益信息,同時(shí)要增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識和法律意識。

  最后,同學(xué)們表示今后要多加學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,提高文化素養(yǎng)、提高網(wǎng)絡(luò)修養(yǎng),做合格、文明、健康的上網(wǎng)者。

  就網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的利弊展開了討論。有人認(rèn)為,科學(xué)技術(shù)日新月異,社會經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,人們在家就可做到“秀才不出門,盡知天下事”,網(wǎng)上購物、炒股、游戲等豐富了人們的生活;另一部分人則認(rèn)為,網(wǎng)絡(luò)也會帶來一些弊端。針對網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的負(fù)面影響,同學(xué)們總結(jié)了以下幾點(diǎn):一,加強(qiáng)自我監(jiān)督,不瀏覽不良信息;二,合理利用網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí);三,不沉迷以網(wǎng)絡(luò)游戲。

  最后,全體同學(xué)向大家呼吁:網(wǎng)絡(luò)需要文明與健康,讓我們一起行動起來,獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)一片藍(lán)天。

文明上網(wǎng)主題班會2

  一、活動背景和目的

  1、 通過班級調(diào)查得知:周末本班男生有一半以上人數(shù)沉迷于網(wǎng)吧玩游戲,不思進(jìn)取,不完成作業(yè)等現(xiàn)象,有針對性召開本次主題班會。

  2、 通過召開本次主題班會,學(xué)生正確認(rèn)識文明時(shí)代網(wǎng)絡(luò)的利弊,正確處理學(xué)習(xí)和游戲的關(guān)系,從而健康快樂地學(xué)習(xí)和生活。

  二、活動過程

  1、 主持人致開場白,導(dǎo)入班會主題“文明上網(wǎng) 健康成長”。

  2、 幻燈片展示問題:網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來什么樣的影響?

  3、 同學(xué)們分組討論。

  4、 學(xué)生回答,主持人展示幻燈片。

 。1)交流方式更多樣

  即時(shí)通訊工具QQ 、E-mail、社交網(wǎng)絡(luò)等方式則開始占據(jù)主導(dǎo)地位同學(xué)們利用博客或空間日志寫心里話、轉(zhuǎn)載文章、上傳照片等。

  (2)網(wǎng)絡(luò)生活更便利

  網(wǎng)絡(luò)購物的多樣化、便捷、物美價(jià)廉,喜愛,淘寶、當(dāng)當(dāng)、卓越等網(wǎng)站較受歡迎。

  小結(jié):網(wǎng)絡(luò)是先進(jìn)的,也是危險(xiǎn)的。它改變了我們的生活,也充滿著陷阱和誘惑。

  5、 網(wǎng)絡(luò)有哪些安全隱患?全班討論。

  6、 學(xué)生代表發(fā)言,同時(shí)主持人用事例和數(shù)字說明網(wǎng)絡(luò)對青少年身心健康的.影響。

 。1)網(wǎng)吧是個(gè)高危場所

  A、上網(wǎng)吧空氣混蝕,人口密度大,煙味、食物味、汗臭味,五味俱全。

  B、機(jī)器聲、打鬧聲、臟話聲,聲聲刺耳,衛(wèi)生、環(huán)境條件極差,嚴(yán)重影響著身體健康。

  C、經(jīng)常有打架斗毆的事在網(wǎng)吧發(fā)生。

  D、大多數(shù)網(wǎng)吧電腦安放的密度、電腦走線、安全出口等都存在著不同程度的問題(如無安全通道和疏導(dǎo)標(biāo)志等),存在著巨大的安全隱患。

 。2)黑網(wǎng)吧害你沒商量(事例略)

 。3)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不可自拔(事例略)

  7、主持人:我們可以通過什么方式擺脫網(wǎng)隱?本次活動你有什么感受?

  同學(xué)們暢所欲言,尤其讓沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)談?wù)劯邢搿?/p>

  8、 全班齊讀《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》

  要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息;

  要誠實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人;

  要增強(qiáng)自護(hù)意識,不隨意約會網(wǎng)友;

  要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;

  要有益身心健康,不沉溺虛擬時(shí)空。

  三、 班主任小結(jié)

  網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,我們在利用它為我們生活服務(wù)的同時(shí),要正確看待它帶給我們的弊端。希望同學(xué)們增強(qiáng)自控力,提高自覺意識,不要把大好的青春浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)游戲上不能自拔,從而影響了我們的學(xué)習(xí)和生活。

  四、 活動效果

  本次主題班會活動后,讓曾經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)針對自己上網(wǎng)的行為寫出深刻的反思并讓家長簽署意見,接受老師、父母和全體同學(xué)的監(jiān)督、舉報(bào),如再發(fā)現(xiàn)類似問題會嚴(yán)肅處理。

文明上網(wǎng)主題班會3

  構(gòu)筑心靈的防火墻—— “遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,文明上網(wǎng)”主題班會

  最近,班上有一部分同學(xué)迷戀網(wǎng)絡(luò),有些同學(xué)因此無心學(xué)習(xí),成績直線下降,甚至和父母起了沖突。針對這一班級現(xiàn)狀,割據(jù)初二學(xué)生的心理特點(diǎn),這次的主題班會主要從以下幾個(gè)方面來構(gòu)思:

  1、讓同學(xué)們課前收集資料,讓他們在參與過程中,初步了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊。

  2、讓同學(xué)們觀看迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來危害的錄象、資料等,讓他們進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。

  3、通過與家長的真情對話,讓同學(xué)們明白家長的心情,以真情打動孩子,讓他們注意避免沉迷網(wǎng)絡(luò)。

  4、讓同學(xué)在討論、交流中,找到正確對待網(wǎng)絡(luò)的方法。

  學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)是班主任工作中一個(gè)很棘手的問題。初二學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)決定了簡單說教、嚴(yán)厲制止的教育方式是收效甚微的。所以,這堂班會課的設(shè)計(jì),以關(guān)注學(xué)生的心理需求為出發(fā)點(diǎn),力求讓學(xué)生通過訴說、傾聽、討論明白沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害,找到正確對待網(wǎng)絡(luò)的方法,讓他們在自我體驗(yàn)和與家長、老師的互動中明辨是非,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,文明上網(wǎng)。

  —、教學(xué)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)學(xué)生明辨是非,對網(wǎng)絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用,取其精華,去其糟粕。

  2、增強(qiáng)上網(wǎng)的文明意識和安全意識,自覺構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。

  3、正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對自身生活的意義及影響,呼吁學(xué)生文明上網(wǎng),健康上網(wǎng),使他們具有較強(qiáng)的獨(dú)立性和適應(yīng)性,促其全面發(fā)展和健康成長。

  二、課前準(zhǔn)備:

  1.學(xué)生收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)給社會帶來的好處和危害的材料;

  2.與學(xué)生交流,分析學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天的現(xiàn)狀與根本原因;

  3.爭取家長的支持與參與。

  三、教學(xué)過程:

  開場白:

  主持人甲:提到“防火墻”這三個(gè)字,我想同學(xué)們肯定不會陌生,你家的電腦安裝“防火墻”了嗎?你的QQ是幾號?你的夢幻西游升了幾級?E-mail、BBS、博客等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘5纳钪,在網(wǎng)上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛好。

  主持人乙:是啊,網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了新的變化,有了網(wǎng)絡(luò),信息傳播更快了,人們的.生活更豐富多采了?墒,網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來便利的同時(shí),也給帶來了許多問題和困惑,給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式,一起來探討網(wǎng)絡(luò)這把雙仞劍。

  合:“構(gòu)筑心靈的防火墻——文明上網(wǎng),從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。

  2、班會課在《明天會更好》的各聲中結(jié)束。

  1、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)真精彩。

  請同學(xué)們說說自己在網(wǎng)上都做了些什么,有什么收獲?

  同學(xué)自由發(fā)言

  2、你連網(wǎng)絡(luò)禍害多。

  網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活,也給我們帶來了危害,請同學(xué)說說網(wǎng)絡(luò)的危害。

  請同學(xué)自由發(fā)言

  3、觀看課前收集的有關(guān)資料,讓同學(xué)了解網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。

  主持人甲:正如同學(xué)們所說的,網(wǎng)絡(luò)上有著和形形色色的人,有著一些不健康的信息和畫面,我們一個(gè)不小心,就可能深陷其中,無法自拔,荒廢學(xué)業(yè),甚至釀成悲劇。請看大屏幕。(觀看錄象)

  主持人甲:(讀完資料后)夠了,不必再舉例了,我相信,同學(xué)們的心已經(jīng)和我一樣震撼了。我們一起再來看看一組數(shù)字。朗讀材料

  主持人甲:同學(xué)們,這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字,就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

  (二)真情對話訴心聲

  主持人甲:同學(xué)們,這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字,就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

  主持人乙:在我們班上,也有一些同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。他們的心情是怎樣的呢?他們的父母的心情又是怎樣的呢?讓同學(xué)和家長敞開心扉真情對話。

  ……

  話題由此展開,此環(huán)節(jié)鼓勵(lì)家長和學(xué)生敞開心扉,暢所欲言,力求在真情對話中明白彼此的心情。

 。ㄈ┲更c(diǎn)迷津明方向

  主持人乙:看來,網(wǎng)絡(luò)的確給我們帶來很多的困擾,也給我們的家長帶倆很多的負(fù)擔(dān)。

  主持人甲:為什么同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)趨之若騖,而家長卻是談網(wǎng)色變,該怎樣解決這個(gè)矛盾,請心理學(xué)老師為我們指點(diǎn)迷。

  老師:網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,不論是家長還是孩子,都要正確地對待網(wǎng)絡(luò)。

  一、對學(xué)生而言,可以從以下幾個(gè)方面來努力:

  1、自我提醒。把上網(wǎng)的好處與壞處分別寫在一張紙上,貼在房間的顯眼處,每天默念幾遍。

  2、自我暗示。一有上網(wǎng)的念頭,反復(fù)自我暗示。如:“現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí),等周末再上等。

  3、放松訓(xùn)練。當(dāng)網(wǎng)癮發(fā)作時(shí),常出現(xiàn)緊張、不安等情緒,此時(shí)可做些深呼吸等放松練習(xí)。

  4、注意力轉(zhuǎn)移。如欣賞自己喜歡的音樂,做自己感興趣的事情,如:散步、郊游等。

  5、規(guī)范生活。重新規(guī)范自己的作息時(shí)間,讓自己更充實(shí)。

  二、家長可以從以下幾個(gè)方面來引導(dǎo)孩子。

  1、正確引導(dǎo),變堵為疏,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對青少年的積極作用。

  2、家長應(yīng)該與孩子多溝通,多給孩子情感上的關(guān)愛,營造良好的家庭氛圍,給孩子輕松的成長空間,增強(qiáng)孩子的自信心。也可以與孩子一起學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識。

  3、對自控力差的孩子,父母可以與他們定協(xié)議或合同,適當(dāng)控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間,培養(yǎng)孩子自律、守時(shí)、守信的習(xí)慣。

  二、對家長而言,可以從以下幾個(gè)方面來引導(dǎo)孩子。

  1、正確引導(dǎo)變堵為疏,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對青少年的積極作用。

  2、家長應(yīng)與孩子多溝通,

  (四)各抒己見尋良策

  1、請同學(xué)和家長說說怎樣構(gòu)筑心靈的防火墻。

  主持人乙:老師從心理學(xué)家度為我們分析了沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因,也為我們提供了預(yù)防網(wǎng)絡(luò)危害的方法——構(gòu)筑心靈的防火墻。現(xiàn)在請同學(xué)們說說,我們還可以從哪幾個(gè)方面為自己構(gòu)筑起一道心靈的防火墻,請同學(xué)各抒己見。家長有什么好方法,也請說說。

  生:控制上網(wǎng)時(shí)間。

  培養(yǎng)其它興趣愛好,轉(zhuǎn)移注意力

  找最親近的親人或朋友訴說

  ……

  2、請班主任老師以自身經(jīng)歷談?wù)務(wù)_上網(wǎng)的好處,同時(shí)展示個(gè)人博客以及發(fā)表的作品剪貼本等。

 。ㄎ澹┞鋵(shí)行動表決心

  1、學(xué)習(xí)《日常行為規(guī)范》

  主持人甲:同學(xué)們,我們左右不了網(wǎng)吧的不規(guī)范管理,我們阻擋不了網(wǎng)上垃圾信息的產(chǎn)生,但我們可以構(gòu)筑起道德的防火墻,文明上網(wǎng),健康上網(wǎng),充分利用網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。

  主持人乙:學(xué)校剛剛下發(fā)的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,就像一場及時(shí)雨,為我們健康上網(wǎng)指明了更明確的方向。(課件上呈現(xiàn))

  遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定,不瀏覽、不制作、不傳播不良信息,慎交網(wǎng)友,不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧。

  2、在倡議書上簽名(同時(shí)播放歌曲《男兒自當(dāng)強(qiáng)》)

  主持人甲:同學(xué)們!讓我們保持人類的本性——誠實(shí)、守信、文明。呵護(hù)青少年最善良、純正的心靈,做一個(gè)合格的中學(xué)生!

  主持人乙:同學(xué)們行動起來吧!正確上網(wǎng),文明上網(wǎng),健康上網(wǎng),遠(yuǎn)離網(wǎng)吧!

  主持人甲:為了更好地約束自己,我們班委會經(jīng)過討論,寫出了一份倡議書,現(xiàn)在請同學(xué)們在倡議書上簽名。

  3、班主任老師總結(jié),并布置作業(yè)

 。┎贾米鳂I(yè)再鞏固

  1、請同學(xué)們把上班會的感受寫成文章發(fā)表在班級博客。

  2、班會課在《明天會更好》的各聲中結(jié)束。

文明上網(wǎng)主題班會4

  一、活動背景:

  隨著社會的發(fā)展,電腦網(wǎng)絡(luò)越來越普遍。在大學(xué)校園里上網(wǎng)已經(jīng)成為一個(gè)大學(xué)生日常生活中必要的組成部分,幾乎每個(gè)人天天都上網(wǎng)。但是,我們的大學(xué)生上網(wǎng)都干些什么呢?我們在網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)該做哪些有意義的事?如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德呢?這一系列問題都是很多同學(xué)應(yīng)該考慮的問題,由此,班委會決定對本班同學(xué)進(jìn)行一次主題班會來合理引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)觀。如何引導(dǎo)我們大學(xué)生正確上網(wǎng)已成為當(dāng)前學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容。

  二、活動主題:

  “文明理性上網(wǎng),珍惜關(guān)愛自我”

  三、活動目的:

  1、使學(xué)生明白"沉溺網(wǎng)絡(luò)"的危害性,讓學(xué)生通過參與,從思想上徹底認(rèn)識到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲和不健康網(wǎng)站等不良內(nèi)容的必要性。

  2、使學(xué)生認(rèn)識到,作為一名合格大學(xué)生,處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源,促進(jìn)我們的學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。

  3、使學(xué)生注意到我們應(yīng)該如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德,做文明上網(wǎng)的現(xiàn)代人。

  四、活動形式:主題班會

  五、活動地點(diǎn):3#102

  六、活動時(shí)間:20xx年3月15號

  七、活動過程:

  1、由班長做開場白

  2、由本班的幾位同學(xué)進(jìn)行演講發(fā)言

  3、總結(jié)活動成果。

  八、活動內(nèi)容

  在班會中大家總結(jié)了我們大學(xué)生上網(wǎng)應(yīng)該干那些事情,比如:①聊天、娛樂,放松自己的'心情;②瀏覽網(wǎng)頁,查看新聞信息,了解社會國家動態(tài);③查詢資料,搜集有助于自己的學(xué)習(xí)資料;④聯(lián)系,方便自己與自己想要聯(lián)系的人聯(lián)系等等。

  也羅列了我們大學(xué)生上網(wǎng)經(jīng)常出現(xiàn)的一些壞習(xí)慣,例如:沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,浪費(fèi)金錢和時(shí)間;瀏覽不健康網(wǎng)站和有其他不良信息網(wǎng)站等等

  同時(shí),他們還提到文明上網(wǎng)的特征:

  1、上網(wǎng)要限制時(shí)間,包括每天上網(wǎng)時(shí)長不宜超過三個(gè)小時(shí),限制上網(wǎng)時(shí)間,非節(jié)假日就不要老是去上網(wǎng)了,節(jié)假日每天上網(wǎng)不超過3小時(shí),可以請人監(jiān)督,定時(shí)檢查。

  2、瀏覽的網(wǎng)頁資源要豐富,內(nèi)容也要健康。也可以自己轉(zhuǎn)移注意力,參加一些課外活動,培養(yǎng)一些健康的興趣愛好。

  3、有效監(jiān)督其他同學(xué)上不適當(dāng)行為。)

  同學(xué)們還列出了了文明上網(wǎng)公約:

  要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息要誠實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人要增強(qiáng)自護(hù)意識不隨意約會網(wǎng)友要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空

  班會中,同學(xué)們結(jié)合自己使用網(wǎng)絡(luò)的體會紛紛發(fā)表對使用網(wǎng)絡(luò)的意義和如何文明上網(wǎng)等方面問題的見解。通過班會上的演講比賽,同學(xué)們認(rèn)清了網(wǎng)絡(luò)的利與弊,認(rèn)識到大學(xué)生要節(jié)制上網(wǎng),有目的、有選擇的瀏覽信息,自覺抵制不良信息,吸收學(xué)習(xí)有益信息,同時(shí)要增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識和法律意識。

  最后,同學(xué)們表示今后要多加學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,提高文化素養(yǎng)、提高網(wǎng)絡(luò)修養(yǎng),做合格、文明、健康的上網(wǎng)者。

  就網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的利弊展開了討論。有人認(rèn)為,科學(xué)技術(shù)日新月異,社會經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,人們在家就可做到“秀才不出門,盡知天下事”,網(wǎng)上購物、炒股、游戲等豐富了人們的生活;另一部分人則認(rèn)為,網(wǎng)絡(luò)也會帶來一些弊端。針對網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的負(fù)面影響,同學(xué)們總結(jié)了以下幾點(diǎn):

  一,加強(qiáng)自我監(jiān)督,不瀏覽不良信息;

  二,合理利用網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí);

  三,不沉迷以網(wǎng)絡(luò)游戲。

  最后,全體同學(xué)向大家呼吁:網(wǎng)絡(luò)需要文明與健康,讓我們一起行動起來,獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)一片藍(lán)天。

文明上網(wǎng)主題班會5

  —、教學(xué)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)學(xué)生明辨是非,對網(wǎng)絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用,取其精華,去其糟粕。

  2、增強(qiáng)上網(wǎng)的文明意識和安全意識,自覺構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。

  3、正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對自身生活的意義及影響,呼吁學(xué)生文明上網(wǎng),健康上網(wǎng),使他們具有較強(qiáng)的獨(dú)立性和適應(yīng)性,促其全面發(fā)展和健康成長。

  二、課前準(zhǔn)備:

  1.學(xué)生收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)給社會帶來的好處和危害的材料;

  2.與學(xué)生交流,分析學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天的現(xiàn)狀與根本原因;

  3.尋求家長的支持與參與。

  三、教學(xué)過程:

  開場白:提到“防火墻”這三個(gè)字,我想我們的同學(xué)肯定不會陌生,你家的電腦安裝“防火墻”了嗎?你的qq是幾號?你的夢幻西游升了幾級?e- mail、bbs、qq等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘5纳钪,在網(wǎng)上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛好。是啊,網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了新的變化,這個(gè)世界的信息傳播更快了,這個(gè)世界上的人的生活更豐富多采了?稍诮o我們帶來便利的同時(shí),網(wǎng)絡(luò)也給我們帶來了許多值得全社會共同關(guān)注的問題。帶給老師、家長們更多的無奈,今天就讓我們以主題班會的形式,一起探討網(wǎng)絡(luò)這把雙仞劍。首先請大家觀看的一段錄像。請大家看完后說說你怎樣看待這種現(xiàn)象。

  (—)品頭論足

  1、觀看錄像《夢幻西游自創(chuàng)版》

  2、讓學(xué)生們品頭論足;

  3、教師小結(jié)。

  (二)眾說紛紜

  1、現(xiàn)在我們作個(gè)小小調(diào)查,我們班曾有多少人上過網(wǎng)?以誠信為前提。(同學(xué)舉手,清點(diǎn)人數(shù))今天,我們敞開心扉,談?wù)摼W(wǎng)吧的有關(guān)話題,請同學(xué)們談?wù)劸W(wǎng)上游戲、網(wǎng)上聊天時(shí)的心情。

  2、下面請班上曾上過網(wǎng)的同學(xué)談?wù)劗?dāng)時(shí)沉迷網(wǎng)絡(luò)無法自拔的.親身感受。(學(xué)生自由發(fā)言)

  3、孩子沉迷網(wǎng)吧,學(xué)校擔(dān)憂,家長著急。下面請我班 家長談?wù)劗?dāng)初孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,家長無可奈何而又全力挽救孩子的感受。(家長發(fā)言)

  (三)唇槍舌戰(zhàn)

  4、小結(jié):是呀,在人們能自由享受網(wǎng)絡(luò)帶來便捷的同時(shí),網(wǎng)上也出現(xiàn)了各種暴力、色情等非法內(nèi)容,一些青少年開始上癮,開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,那么小學(xué)生上網(wǎng)到底有哪些利弊呢?我相信在座的每位同學(xué)都有自己的獨(dú)特見解,請同學(xué)們各抒已見,發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

  利:1第四傳播媒體;2、拓寬知識面;3、社會效應(yīng):a、安排就業(yè)人員;b、上繳國家稅收;c、拉動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

  弊:1、癡迷上網(wǎng),荒廢學(xué)業(yè);2、網(wǎng)上信息垃圾,侵蝕心靈;3、摧殘身體;4、滋生是非;5、網(wǎng)上交友,虛虛實(shí)實(shí),易引發(fā)心理疾;6、安全隱患。

  (四)各抒己見

  1、經(jīng)過一番唇槍舌戰(zhàn)之后,在坐的各位同學(xué)各執(zhí)己見,不論小學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利,畢竟網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)實(shí)實(shí)在在的走進(jìn)了我們的生活,并逐漸成為人們學(xué)習(xí),生活,工作中密不可分的組成部分,那么如何讓青少年跨過成長路上的這道坎,構(gòu)筑一道心靈的“防火墻”呢?下面請同學(xué)們自由發(fā)言,談?wù)勗鯓诱_對待上網(wǎng)?

  2、有的家長談網(wǎng)色變,一味地強(qiáng)制小孩子不去上網(wǎng),但有些家和長卻能正確地引導(dǎo)小孩上網(wǎng),為很多無可奈何的家長做出典范。下面請我班家長談?wù)勈窃鯓诱_引導(dǎo)孩子上網(wǎng)的?(家長發(fā)言)

  3、通過今天的班會學(xué)習(xí),以及平時(shí)學(xué)校、家長對孩子的教育,請?jiān)聊缬诰W(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué),談?wù)勀銈兊母形蚝褪斋@。(自由發(fā)言)

  (五)落實(shí)行動

  1、小結(jié):對于小學(xué)生,我們左右不了網(wǎng)吧的不規(guī)范管理,我們阻擋不了網(wǎng)上垃圾信息的產(chǎn)生,但我們可以構(gòu)筑起道德的防火墻,文明上網(wǎng),健康上網(wǎng),充分利用網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。學(xué)校剛剛下發(fā)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,就像一場及時(shí)雨,為我們健康上網(wǎng)指明了更明確的方向。(課件上呈現(xiàn))

文明上網(wǎng)主題班會6

  1、教育目的 :通過此次活動,同學(xué)們認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利與弊,健康瀏覽網(wǎng)上信息,能自覺避開不健康的信息

  2、教育目標(biāo) :

  ①教育目標(biāo):加強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo),利用網(wǎng)絡(luò)來對學(xué)生進(jìn)行德育教育,正確引導(dǎo)小學(xué)生健康上網(wǎng)。

 、谂囵B(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,加強(qiáng)學(xué)生的主體參與意識。

  ③能力目標(biāo):學(xué)生能夠獨(dú)立構(gòu)思,自編自排,使此次活動起到切實(shí)的宣傳作用。

  3、課前準(zhǔn)備:進(jìn)行“你是怎么上網(wǎng)的”調(diào)查和調(diào)試電腦。

  活動過程:

  (一)簡介網(wǎng)絡(luò),了解利弊

  1、激趣導(dǎo)入:人類社會已經(jīng)跨入了信息社會,神奇的因特網(wǎng)已經(jīng)進(jìn)入了我們的校園,進(jìn)入了我們每個(gè)教室,給我們的學(xué)習(xí)帶來許多好處。上面有些什么內(nèi)容呢?大家就上網(wǎng)盡情遨游吧。ㄍ瑢W(xué)們上網(wǎng))

  2、你們剛才上網(wǎng)作了那些有意義的事?以前上網(wǎng)有作過那些有意義的事呢?(學(xué)生匯報(bào))

  3、上網(wǎng)的好處可真多!說到這里就引發(fā)了一個(gè)問題,我們的學(xué)生究竟要不要上網(wǎng)?該怎樣上網(wǎng)?應(yīng)注意哪些問題?(學(xué)生談)大部分朋友認(rèn)為上網(wǎng)有許多好處,但也有朋友堅(jiān)持反對意見,那么我們今天就來聽聽在座各位的意見如何?(點(diǎn)擊課件QQ聊天),反映家長的擔(dān)憂

  4、是啊,作為新世紀(jì)的少年兒童,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)上網(wǎng),但是家長的擔(dān)心是很正常的,確實(shí)在我們的身邊有一些人因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而葬送了自己美好的前途,釀成了不少悲劇。(點(diǎn)擊課件)講述一位少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè),殘害母親的故事。你聽說過類似的事例嗎?說出來聽聽。

  5、怎樣才能做到既運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò),又不致于沉迷其中呢?現(xiàn)在就讓我們一起去兒童健康上網(wǎng)中心看一看,一定會對你有所幫助的。(點(diǎn)擊課件,進(jìn)入首頁)

  (二)剖析自我,坦露心聲

  導(dǎo)語:我們這里來了一位叫丫丫的朋友,他有煩惱向我們傾訴,你們聽。(進(jìn)入談心室)

  1.課件中的丫丫訴說自己在上網(wǎng)時(shí)常遇到不適合我們看的內(nèi)容,感到很煩惱,希望大家給他出出主意。(同學(xué)們各抒己見)

  2.你們在與網(wǎng)絡(luò)相處的過程中一定也會遇到不少麻煩,能說給大家聽聽嗎?

  3.看到同學(xué)們?nèi)绱苏嬲\,還有幾位網(wǎng)迷也想同大家認(rèn)識,他們正在會友室等著大家。注意:邊聽他們的介紹,邊問問自己:我的上網(wǎng)情況和誰最相似?歡迎大家說真話。

 。c(diǎn)擊課件進(jìn)入會友室)有六位小網(wǎng)迷逐一介紹:

  A:通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),提高習(xí)作水平。

  B:給親友發(fā)電子郵件。

  C:沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,精神恍惚。

  D:學(xué)做網(wǎng)頁,收獲不小。

  E:瀏覽新聞,拓寬視野。

  F:上網(wǎng)聊天,準(zhǔn)備見面。

  4.你的上網(wǎng)情況也誰最相似?哪些小網(wǎng)迷需要我們的幫助?來幫幫他們,對他們說幾句話吧。

  5.小結(jié)過渡:我代表他們謝謝同學(xué)們,相信他們會剖析自我,加強(qiáng)自制,避免上網(wǎng)成癮。其實(shí),在我們中間,也存在有不同程度的上網(wǎng)問題。請看:(課件顯示診療室,出現(xiàn)課前心理調(diào)查的統(tǒng)計(jì)圖)

  6.以四個(gè)同學(xué)為一診療小組,討論這兩個(gè)問題:

  (1)這兩位同學(xué)在上網(wǎng)時(shí),分別存在什么問題?

 。2)從調(diào)查表和平時(shí)的`了解中,你認(rèn)為上網(wǎng)應(yīng)該注意哪些方面?(全班交流)

  (三)展示才能,網(wǎng)上我能行

  網(wǎng)絡(luò)世界確實(shí)精彩,讓我們珍惜這把知識的“鑰匙”,然而,使用電腦操作網(wǎng)絡(luò),必須掌握一定的基本技能。同學(xué)們打字、搜索技能,讓我們大開眼界,下面我想出幾個(gè)有關(guān)電腦的小問題考考大家,怎么樣?網(wǎng)絡(luò)用語知多少?

  神奇的鼠標(biāo)帶我們遨游了網(wǎng)絡(luò)世界,真是“快樂網(wǎng)上行”。

  (四)宣讀網(wǎng)絡(luò)公約

  網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)無比遼闊的知識寶庫,我們學(xué)生要上網(wǎng),但絕不能沉溺于網(wǎng)吧,浪跡于聊天,而荒廢學(xué)業(yè),而讓撫養(yǎng)我們的爸爸媽媽操碎了心。由此,教育部門出臺了《網(wǎng)絡(luò)公約》我們一起來學(xué)一學(xué)。齊讀《網(wǎng)絡(luò)公約》

  全國青少年網(wǎng)絡(luò) 文明公約

  要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí) 不瀏覽不良信息

  要誠實(shí)友好交流 不侮辱欺詐他人

  要增強(qiáng)自護(hù)意識 不隨意約會網(wǎng)友

  要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序

  要有益身心健康 不沉溺虛擬時(shí)空

  請?jiān)诖蠹夷闷鸸P,簽上我們神圣的承諾。(學(xué)生分組在網(wǎng)絡(luò)公約上簽字)

  (五)健康口訣,強(qiáng)調(diào)總結(jié)

 。ㄕn件進(jìn)入健康室)出現(xiàn)健康口訣,大家齊讀:

  內(nèi)容健康,時(shí)間適當(dāng),接受監(jiān)督,加強(qiáng)自制。

  如果你能努力做到這些,一定能在網(wǎng)絡(luò)時(shí)空健康地遨游,收獲許多。

  學(xué)生遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》承諾書

  我是清源道小學(xué)的學(xué)生,我自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,健康上網(wǎng),文明上網(wǎng),綠色上網(wǎng),讓網(wǎng)絡(luò)陪伴我健康成長。

  要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息。

  要誠實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人。

  要增強(qiáng)自護(hù)意識,不隨意約會網(wǎng)友。

  要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。

  要有益身心健康,不沉溺虛擬時(shí)空。

文明上網(wǎng)主題班會7

  一、活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)帶給我們的利與弊,養(yǎng)成善用網(wǎng)絡(luò)的好習(xí)慣。

  2、呼吁學(xué)生文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、在教師與家長的協(xié)助下共同收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)游戲危害的資料。

  2、編排小品節(jié)目。

  3、爭取家長的支持與參與。

  三、活動流程

  1、談話交流引主題

  主持人甲:同學(xué)們,你們一定都喜歡上網(wǎng)吧?上網(wǎng)有哪些好處?上網(wǎng)成了我們許多學(xué)生課余的一大愛好,對嗎?

  主持人乙:是啊,網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了新的變化,有了網(wǎng)絡(luò),信息傳播更快了,人們的生活更豐富多采了。可是,網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來便利的同時(shí),也給帶來了許多問題和困惑,給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式,正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)。

  合:“文明上網(wǎng),從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。

  2、多種形式明危害

  主持人甲:請同學(xué)們說說自己在網(wǎng)上都做了些什么,有什么收獲?

  學(xué)生自由發(fā)言。

  (小結(jié):可以資源共享,可以與遠(yuǎn)方的朋友聊天,可以查找很多的資料,可以學(xué)習(xí)知識……)

  主持人乙:正如同學(xué)們所說的,它給我們帶來很多的好處,很多方便,網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活,但網(wǎng)絡(luò)上也有著一些不健康的內(nèi)容,我們一個(gè)不小心,就可能深陷其中,無法自拔,荒廢學(xué)業(yè),甚至釀成悲劇。下面請看同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼膶?shí)例和小品。

  (1)組織學(xué)生講述自己搜集的網(wǎng)絡(luò)實(shí)例,集體討論網(wǎng)絡(luò)在我們生活中的利與弊。

 、侔不辙r(nóng)民王永安“網(wǎng)上賣布鞋”走上致富路

  ②一殘疾青年上網(wǎng)校向名師請教學(xué)有所成

 、垡恍W(xué)生癡迷網(wǎng)上游戲,導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫落

 、芤慌踔袑W(xué)生沉溺網(wǎng)吧聊天,因交友不慎離家出走

  (2)表演小品《網(wǎng)吧一角》

  一位年過半百的母親滿面愁容地走進(jìn)網(wǎng)吧,在一個(gè)角落找到了兒子。兒子正全神貫注地盯著電腦屏幕上刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲畫面,嘴里不停地喊著“打死他!打死他!”母親見狀,“撲通”一聲跪倒在兒子面前:“兒子,媽媽求你了,咱們上課去吧,媽媽都找你個(gè)星期了……”說完嚎啕大哭。

  (3)結(jié)合實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言。

  主持人甲:同學(xué)們,這一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例和小品場景,就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

  主持人乙:在我們班上,很多同學(xué)逐漸開始接觸網(wǎng)絡(luò)了,大家的心情一定很期待吧,請你說說你會怎樣利用網(wǎng)絡(luò)豐富自己的生活。

  話題由此展開,此環(huán)節(jié)意在讓學(xué)生敞開心扉,暢所欲言,從而明確文明上網(wǎng)重要性和形成善用網(wǎng)絡(luò)的方法。

  3、總結(jié)班會寄厚望(班主任總結(jié))

  (1)網(wǎng)絡(luò)作為信息技術(shù)的產(chǎn)物、社會文明發(fā)展的'標(biāo)志,以它內(nèi)容的豐富性、傳播的便捷性、表現(xiàn)的多樣性、交流的互動性、時(shí)空的無限制性和虛擬化等特點(diǎn),成為學(xué)生喜聞樂見的一種學(xué)習(xí)、交流、娛樂的方式,在生活中占據(jù)著重要地位。但是,我們在利用網(wǎng)絡(luò)的同時(shí),也應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識到:網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”,誰的抵抗力差,誰就將墮入不可自拔的深淵。在我們生活中,不少人因上網(wǎng)成癮而荒廢學(xué)業(yè),嚴(yán)重影響了少年兒童的身心健康。網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響已經(jīng)成為家長、學(xué)校以及全社會共同關(guān)注的一個(gè)社會問題。

  (2)作為肩負(fù)祖國未來建設(shè)重任的少年兒童,你們應(yīng)該積極響應(yīng)號召,不沉溺于網(wǎng)絡(luò),善用網(wǎng)絡(luò),集中精力學(xué)好科學(xué)文化知識。自覺遵守《文明上網(wǎng)公約》。

  要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息;

  要誠實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人;

  要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;

  要有益身心健康,不沉溺虛擬時(shí)空。

  呼吁大家文明上網(wǎng),健康上網(wǎng)。

  4、課外延伸見行動:

  (1)推薦適合兒童瀏覽的網(wǎng)站,如識字網(wǎng)、百科全書網(wǎng)(自然篇、人文篇)、中華美德教育動畫片網(wǎng)等等,鼓勵(lì)學(xué)生瀏覽和學(xué)習(xí)。

  (2)為居住的小區(qū)設(shè)計(jì)文明上網(wǎng)標(biāo)語。

文明上網(wǎng)主題班會8

  教學(xué)設(shè)計(jì)意圖

  最近,班上有一部分同學(xué)迷戀絡(luò),有些同學(xué)因此無心學(xué)習(xí),成績直線下降,甚至和父母起了沖突。針對這一班級現(xiàn)狀,割據(jù)初二學(xué)生的心理特點(diǎn),這次的主題班會主要從以下幾個(gè)方面來構(gòu)思:

  1、讓同學(xué)們課前收集資料,讓他們在參與過程中,初步了解絡(luò)的利與弊。

  2、讓同學(xué)們觀看迷戀絡(luò)帶來危害的錄象、資料等,讓他們進(jìn)一步了解絡(luò)的負(fù)面影響。

  3、通過與家長的真情對話,讓同學(xué)們明白家長的心情,以真情打動孩子,讓他們注意避免沉迷絡(luò)。

  4、 讓同學(xué)在討論、交流中,找到正確對待絡(luò)的方法。

  學(xué)生迷戀絡(luò)是 班主任工作中一個(gè)很棘手的問題。初二學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)決定了簡單說教、嚴(yán)厲制止的教育方式是收效甚微的。所以,這堂班會課的設(shè)計(jì),以關(guān)注學(xué)生的心理需求為出發(fā)點(diǎn),力求讓學(xué)生通過訴說、傾聽、討論明白沉迷絡(luò)的危害,找到正確對待絡(luò)的方法,讓他們在自我體驗(yàn)和與家長、老師的互動中明辨是非,遠(yuǎn)離吧,文明上。

  —、教學(xué)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)學(xué)生明辨是非,對絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用,取其精華,去其糟粕。

  2、增強(qiáng)上的文明意識和安全意識,自覺構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。

  3、正確認(rèn)識絡(luò)環(huán)境對自身生活的意義及影響,呼吁學(xué)生文明上,健康上,使他們具有較強(qiáng)的獨(dú)立性和適應(yīng)性,促其全面發(fā)展和健康成長。

  二、課前準(zhǔn)備:

  1、學(xué)生收集有關(guān)絡(luò)給社會帶來的好處和危害的材料;

  2、與學(xué)生交流,分析學(xué)生沉迷于絡(luò)游戲、絡(luò)聊天的現(xiàn)狀與根本原因;

  3、爭取家長的支持與參與。

  三、教學(xué)過程:

 。ㄒ唬╅_場白:

  主持人甲:提到“防火墻”這三個(gè)字,我想同學(xué)們肯定不會陌生,你家的電腦安裝“防火墻”了嗎?你的QQ幾號?你的夢幻西游升了幾級?E-mail、BBS、博客等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘5纳钪,在上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛好。

  主持人乙:是啊,絡(luò)給我們的生活帶來了新的變化,有了絡(luò),信息傳播更快了,人們的生活更豐富多采了?墒牵j(luò)在給我們帶來便利的同時(shí),也給帶來了許多問題和困惑,給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式,一起來探討絡(luò)這把雙仞劍。

  合:“構(gòu)筑心靈的防火墻——文明上,從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。

  2、班會課在《明天會更好》的各聲中結(jié)束。

  1、走進(jìn)絡(luò)真精彩。

  請同學(xué)們說說自己在上都做了些什么,有什么收獲?

  同學(xué)自由發(fā)言

  2、你連絡(luò)禍害多。

  絡(luò)豐富了我們的生活,也給我們帶來了危害,請同學(xué)說說絡(luò)的危害。

  請同學(xué)自由發(fā)言

  3、觀看課前有關(guān)資料,讓同學(xué)了解絡(luò)的負(fù)面影響。

  主持人甲:正如同學(xué)們所說的,絡(luò)上有著和形形色色的人,有著一些不健康的信息和畫面,我們一個(gè)不小心,就可能深陷其中,無法自拔,荒廢學(xué)業(yè),甚至釀成悲劇。請看大屏幕。(觀看錄象)

  主持人甲:(讀完資料后)夠了,不必再舉例了,我相信,同學(xué)們的心已經(jīng)和我一樣震撼了。我們一起再來看看一組數(shù)字。朗讀材料

  主持人甲:同學(xué)們,這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字,就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

  (二)真情對話訴心聲

  主持人甲:同學(xué)們,這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字,就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。

  主持人乙:在我們班上,也有一些同學(xué)沉迷絡(luò)游戲。他們的心情是怎樣的呢?他們的父母的心情又是怎樣的呢?讓同學(xué)和家長敞開心扉真情對話。

  話題由此展開,此環(huán)節(jié)鼓勵(lì)家長和學(xué)生敞開心扉,暢所欲言,力求在真情對話中明白彼此的心情。

  (三)指點(diǎn)迷津明方向

  主持人乙:看來,絡(luò)的確給我們帶來很多的困擾,也給我們的家長帶倆很多的負(fù)擔(dān)。

  主持人甲:為什么同學(xué)對絡(luò)趨之若騖,而家長卻是談色變,該怎樣解決這個(gè)矛盾,請心理學(xué)老師為我們指點(diǎn)迷。

  老師:絡(luò)是把雙刃劍,不論是家長還是孩子,都要正確地對待絡(luò)。

  一、對學(xué)生而言,可以從以下幾個(gè)方面來努力:

  1、自我提醒。把上的好處與壞處分別寫在一張紙上,貼在房間的顯眼處,每天默念幾遍。

  2、自我暗示。一有上的念頭,反復(fù)自我暗示。如:“現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí),等周末再上等。

  3、放松訓(xùn)練。當(dāng)癮發(fā)作時(shí),常出現(xiàn)緊張、不安等情緒,此時(shí)可做些深呼吸等放松練習(xí)。

  4、注意力轉(zhuǎn)移。如欣賞自己喜歡的音樂,做自己感興趣的事情,如:散步、郊游等。

  5、規(guī)范生活。重新規(guī)范自己的作息時(shí)間,讓自己更充實(shí)。

  二、家長可以從以下幾個(gè)方面來引導(dǎo)孩子。

  1、正確引導(dǎo),變堵為疏,發(fā)揮絡(luò)對青少年的積極作用。

  2、家長應(yīng)該與孩子多溝通,多給孩子情感上的關(guān)愛,營造良好的家庭氛圍,給孩子輕松的成長空間,增強(qiáng)孩子的自信心。也可以與孩子一起絡(luò)知識。

  3、對自控力差的孩子,父母可以與他們定協(xié)議或合同,適當(dāng)控制孩子的上時(shí)間,培養(yǎng)孩子自律、守時(shí)、守信的習(xí)慣。

  三、對家長而言,可以從以下幾個(gè)方面來引導(dǎo)孩子。

  1、正確引導(dǎo)變堵為疏,發(fā)揮絡(luò)對青少年的積極作用。

  2、家長應(yīng)與孩子多溝通,

  (四)各抒己見尋良策

  1、請同學(xué)和家長說說怎樣構(gòu)筑心靈的.防火墻。

  主持人乙:老師從心理學(xué)家度為我們分析了沉迷絡(luò)的原因,也為我們了預(yù)防絡(luò)危害的方法——構(gòu)筑心靈的防火墻,F(xiàn)在請同學(xué)們說說,我們還可以從哪幾個(gè)方面為自己構(gòu)筑起一道心靈的防火墻,請同學(xué)各抒己見。家長有什么好方法,也請說說。

  生:控制上時(shí)間。

  培養(yǎng)其它興趣愛好,轉(zhuǎn)移注意力

  找最親近的親人或朋友訴說

  2、請班主任老師以自身經(jīng)歷談?wù)務(wù)_上的好處,同時(shí)展示個(gè)人博客以及發(fā)表的作品剪貼本等。

  (五)落實(shí)行動表決心

  1、學(xué)習(xí)《日常行為規(guī)范》

  主持人甲:同學(xué)們,我們左右不了吧的不規(guī)范管理,我們阻擋不了上垃圾信息的產(chǎn)生,但我們可以構(gòu)筑起道德的防火墻,文明上,健康上,充分利用絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。

  主持人乙:學(xué)校剛剛下發(fā)的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,就像一場及時(shí)雨,為我們健康上指明了更明確的方向。(課件上呈現(xiàn))

  遵守絡(luò)道德和安全規(guī)定,不瀏覽、不制作、不傳播不良信息,慎交友,不進(jìn)入營業(yè)性吧。

  2、在倡議書上(同時(shí)播放歌曲《男兒自當(dāng)強(qiáng)》)

  主持人甲:同學(xué)們!讓我們保持人類的本性——誠實(shí)、守信、文明。呵護(hù)青少年最善良、純正的心靈,做一個(gè)合格的中學(xué)生!

  主持人乙:同學(xué)們行動起來吧! 正確上,文明上,健康上,遠(yuǎn)離吧!

  主持人甲:為了更好地約束自己,我們班委會經(jīng)過討論,寫出了一份倡議書,現(xiàn)在請同學(xué)們在倡議書上。

  3、班主任老師,并布置作業(yè)

  (六)布置作業(yè)再鞏固

  1、請同學(xué)們把上班會的感受寫成文章發(fā)表在班級博客。

  2、班會課在《明天會更好》的各聲中結(jié)束。

文明上網(wǎng)主題班會9

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1.培養(yǎng)學(xué)生正確上網(wǎng),文明上網(wǎng)的習(xí)慣。

  2.教育學(xué)生自覺拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息。

  3.倡導(dǎo)文明上網(wǎng),爭做一個(gè)文明的網(wǎng)上公民。

  二、教學(xué)重難點(diǎn)

  倡導(dǎo)文明上網(wǎng),做一個(gè)文明的網(wǎng)上公民。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備

  多媒體課件

  四、教學(xué)過程

  (一)、導(dǎo)入

  A、同學(xué)們,你們喜歡玩電腦嗎?上過網(wǎng)的請舉手,

  “你們平時(shí)上網(wǎng)都做些什么?”(學(xué)生回答)

  B、 師述:看來,同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)做了許許多多的事情。通過網(wǎng)絡(luò)我們能查資料,玩游戲,聊天,看天氣預(yù)報(bào),看新聞,看小說,發(fā)郵件,聽音樂,看電影,購物等。給我們的工作和生活帶來了便利,網(wǎng)絡(luò)世界是精彩的,它豐富了我們的生活,到目前為止,我國的網(wǎng)民數(shù)量已達(dá)到5.13億。但是如果不會科學(xué)、安全、合理的上網(wǎng),同樣會也給我們帶來了危害。這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容-----小學(xué)生文明上網(wǎng)(板書課題)。

  (二)、新授

  A、警鐘長鳴

  同學(xué)們,你們平時(shí)都在什么地方上網(wǎng)?你每周的上網(wǎng)時(shí)間大約是幾小時(shí)呢?(請同學(xué)們說一說)適度的上網(wǎng)對我們來說是可以的。如果經(jīng)常長時(shí)間的'上網(wǎng),好不好呢?那么長時(shí)間的上網(wǎng)會對我們未成年人有哪些影響呢?我們一起看一看真實(shí)的案例

  B、網(wǎng)絡(luò)的危害

  1.請同學(xué)們在小組內(nèi)進(jìn)行交流討論,并請小組長記錄下來。

  2.學(xué)生發(fā)言。

  3.老師補(bǔ)充并總結(jié)。

 。1)、危害身心健康

 。2)、導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降

 。3)、弱化道德意識

  (4)、影響人際交往能力

 。5)、影響人生觀、價(jià)值觀

文明上網(wǎng)主題班會10

  班會背景:

  隨著時(shí)代的發(fā)展,電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)了小學(xué)課程,人們包括小學(xué)生在內(nèi)與網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系越來越緊密。在一部分學(xué)生身上也出現(xiàn)了一些問題,需要引起我們足夠的重視。希望通過這次班會使同學(xué)們能夠正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò),文明上網(wǎng)。

  活動目的:

  1、正面認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利與弊。

  2、體會文明上網(wǎng)對青少年身心發(fā)展的重要性。

  3、掌握文明上網(wǎng)的方法,并正確利用網(wǎng)絡(luò)來提高學(xué)習(xí)。

  活動開始:

  一、導(dǎo)入

  師:隨著社會的發(fā)展,科技的進(jìn)步,電腦已走進(jìn)千家萬戶!吧暇W(wǎng)”已成為人們生活的一部分,豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界為我們的生活和學(xué)習(xí)提供了前所未有的便利條件。可同時(shí)也給我們帶來了許多問題和困惑。有些學(xué)生迷上了網(wǎng)絡(luò),嚴(yán)重影響了正常學(xué)習(xí),那么,我們應(yīng)該怎樣正確對待網(wǎng)絡(luò),做到上網(wǎng)有益呢?今天我們班會的主題就是——文明上網(wǎng)。

  二、活動過程

  1、我們先來談?wù)勆暇W(wǎng)給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來了哪些好處?(異地交流、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上娛樂、了解世界、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上交友等)

  2、大家都喜歡上網(wǎng),在你的生活中你上網(wǎng)都是干什么?希望大家以誠信為前提,敞開心扉,暢所欲言。

  3、有好多同學(xué)都喜歡網(wǎng)上聊天,在網(wǎng)上結(jié)交一些朋友傾吐心事。在網(wǎng)上你都結(jié)交了哪些朋友,有沒有異地的'?誰來談?wù)劸W(wǎng)上聊天時(shí)你的心情。

  網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個(gè)虛擬的世界,網(wǎng)上交友你覺得應(yīng)該注意什么?有沒有什么經(jīng)驗(yàn)向大家傳授或自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的事向大家提個(gè)醒。

  師溫馨

  提示:網(wǎng)上交友謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)詐騙。網(wǎng)絡(luò)詐騙是一種新的詐騙與犯罪手段,對于社會閱歷不深的青少年來說尤其容易上當(dāng)受騙。去年6月,在海珠區(qū)某中學(xué)就讀的15歲女孩小紅(化名)和幾名女同學(xué)在昌崗中路某卡拉ok廳與網(wǎng)友見面,被網(wǎng)友在飲料中下了happy pill,昏迷不醒。結(jié)果被其網(wǎng)友及另外五名同伙蹂躪殘害,并被劫3部手機(jī)、1只金戒指、1條項(xiàng)鏈?戳诉@則案例對你有什么啟發(fā)?

  4、好多同學(xué)也都喜歡在網(wǎng)上玩游戲,請問你們玩的都是什么游戲?有沒有玩大型網(wǎng)絡(luò)游戲的?每次玩多長時(shí)間,有沒有陷入其中特別迷戀不能自拔的?你是在家里玩還是去網(wǎng)吧玩?

  5、近幾年來,在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時(shí),出現(xiàn)了大量網(wǎng)吧,網(wǎng)吧的出現(xiàn)為普及網(wǎng)絡(luò)知識起到了積極的推動作用,但是隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷出現(xiàn),網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國90%的青少年都選擇去網(wǎng)吧上網(wǎng),那么請同學(xué)們談?wù)劇叭ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)”你的觀點(diǎn)。

  引導(dǎo)明確——《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理?xiàng)l例》第二十一條規(guī)定:互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所經(jīng)營單位不得接納未成年人進(jìn)入營業(yè)場所。

  案例:安全隱患害生命——20xx年6月16日,北京海淀區(qū)“藍(lán)極速”網(wǎng)吧發(fā)生大火,造成24人死亡,十多人受傷的慘劇。其中大部分受害者是在讀學(xué)生。走上網(wǎng)吧不歸路——據(jù)《人民日報(bào)》20xx年2月27日報(bào)道,一個(gè)12歲的小孩因上網(wǎng)欠上機(jī)費(fèi)20元,被網(wǎng)吧老板扣押自行車而不敢回家,最后饑寒交迫,投水而亡。

  6、網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍,合理利用網(wǎng)絡(luò)能給我們的生活帶來好處;一旦過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界中,陷入網(wǎng)絡(luò)陷阱,就會影響我們的身心健康,甚至?xí)呦蚍缸锏牡缆。我們再來看這樣幾則案例,沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不可自拔:

  案例1:17歲的少年吳治(化名)沉迷于電腦游戲,無法自拔。為了偷錢上網(wǎng)吧,他在通州奶奶家,趁爺爺奶奶熟睡之際,親手將奶奶砍死,爺爺被砍成重傷。

  案例2:16歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時(shí),由于技術(shù)欠佳,受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上“殺”紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈,抽出半尺長的防身刀具,捅向受害人的胸口,導(dǎo)致受害人當(dāng)場死亡。

  案例3:5月25日傍晚,四川一名流浪少年趙剛被被人砸爛,尸體上還有幾處刀傷,其死狀慘不忍睹。殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網(wǎng)玩“殺人游戲”的中專生,他們殺人的目的只是為了驗(yàn)證自己“膽量有多大”。

  看了這些案例,同學(xué)們想說什么?像這樣的悲劇還有很多很多,誰還知道?

  7、網(wǎng)癮測試:(網(wǎng)癮測試題鏈接)

  8、總結(jié)一下網(wǎng)毒給我們帶來了哪些危害:1、瀏覽不良信息——色情、暴力、反動等內(nèi)容,毒害我們的心靈。2、網(wǎng)絡(luò)游戲、成癮——患網(wǎng)絡(luò)綜合癥,不能自拔。3、網(wǎng)絡(luò)詐騙、黑網(wǎng)吧——造成網(wǎng)絡(luò)犯罪。

  那么我們青少年該如何面對網(wǎng)絡(luò),怎樣上網(wǎng)才是文明上網(wǎng),健康上網(wǎng)呢?

  《文明上網(wǎng)保護(hù)自己》

  9、我們應(yīng)如何利用網(wǎng)絡(luò)來幫助我們提高學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量?(我們只能從網(wǎng)上搜集一些健康的、進(jìn)步的、積極向上的有利信息,為我們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù),要讓網(wǎng)絡(luò)為我們的健康成長積蓄更多的力量!)

  10、活動小結(jié)

  網(wǎng)絡(luò)世界無所不有。只要我們能把握好上網(wǎng)的尺度,正確使用網(wǎng)絡(luò),健康上網(wǎng),文明上網(wǎng),就能給我們的生活帶來很大的好處。希望在座的每一位同學(xué)都能文明上網(wǎng),利用網(wǎng)絡(luò)來提高我們的學(xué)習(xí),豐富我們的課余生活,交到更多更好的朋友。

  11、學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》

  老師這里有一份《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,讓我們共同來學(xué)習(xí)并宣誓:

  要善于上網(wǎng)學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息;

  要誠實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人;

  要增強(qiáng)自護(hù)意識,不隨意約會網(wǎng)友;

  要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;

  要有益身心健康,不沉溺虛擬時(shí)空。

  三、活動總結(jié)

  同學(xué)們,我們青少年是祖國未來的建設(shè)者,我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望。讓我們行動起來,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,拒絕網(wǎng)毒,避免傷害,文明上網(wǎng),健康成長,做一名合格的新時(shí)代小學(xué)生。

  教后反思:

  這堂班會課,學(xué)生能敞開心扉,說出自己的上網(wǎng)經(jīng)歷以及沉迷網(wǎng)絡(luò)的痛苦,課堂里洋溢著濃濃的傾訴氛圍。在這樣的真情對白中,對同學(xué)們都有了不同程度的觸動,認(rèn)識到了不能到營業(yè)性網(wǎng)吧上網(wǎng),要文明上網(wǎng),謹(jǐn)慎交友。

  這堂班會課對我的觸動也很大。我感受最深的是,教育孩子不能只用說教,而要讓孩子在活動中體驗(yàn),在體驗(yàn)中成長。其次,活動前要注意營造好課堂氣氛,充分打開孩子的心扉,只有當(dāng)孩子敢于說出心里話,教育才能找到切入口,才能很好地進(jìn)行。

文明上網(wǎng)主題班會11

  一、活動目的:

  以新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中的第二十條中的“文明上網(wǎng),不進(jìn)入不適宜中學(xué)生的活動的場所,不沉溺游戲”為主題,結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際來進(jìn)一步討論:中學(xué)生上網(wǎng)是利大于不弊還是弊大于利?從中讓學(xué)生切身體會到行為規(guī)范的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,以及讓我們這個(gè)主題能夠灌輸?shù)綄W(xué)生的認(rèn)知頭腦中去,促進(jìn)他們的是非辨別能力,并讓網(wǎng)絡(luò)的利廣泛運(yùn)用到平時(shí)的學(xué)習(xí)中去。

  二、活動形式:ppt講解,辯論,宣誓

  三、活動過程:

  1、談話導(dǎo)入,揭示主題。

  隨著社會的發(fā)展,科技的進(jìn)步,電腦已走進(jìn)千家萬戶。“上網(wǎng)”已成為人們生活的一部分,豐富多彩網(wǎng)絡(luò)世界為我們的生活和學(xué)習(xí)提供了前所未有的便利條件。可同時(shí)也給我們帶來了許多問題和困惑。目前,有些學(xué)生迷上了網(wǎng)絡(luò),嚴(yán)重影響了正常學(xué)習(xí),那么,我們應(yīng)該怎樣正確對待網(wǎng)絡(luò),做到上網(wǎng)有益呢?我們今天班會談?wù)摰闹黝}就是――文明上網(wǎng),遵守網(wǎng)絡(luò)公德

  2、看ppt

  我們現(xiàn)在所說的網(wǎng)絡(luò)也就是Internet,那么網(wǎng)絡(luò)到底給我們的生活帶來了哪些便利呢?(呈現(xiàn)圖片)

  3、組織辯論:

  看了這么多,相信大家對Internet有了更深入的了解,近幾年來,在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時(shí),出現(xiàn)了大量網(wǎng)吧,網(wǎng)吧的出現(xiàn)為普及網(wǎng)絡(luò)知識起到了積極的推動作用,雖然網(wǎng)吧給人們提供了快捷的信息和嶄新的交流平臺,但是隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷出現(xiàn),網(wǎng)吧的.負(fù)面效應(yīng)也日益顯現(xiàn)。那么,我們中學(xué)生上網(wǎng)到底是是利大于弊還是弊大于利呢?請同學(xué)們來說說自己的觀點(diǎn)。

  1,2,3組為正方:上網(wǎng)利大于弊

  4,5,6組為反方:上網(wǎng)弊大于利

  辯論開始。

  4、班主任總結(jié)。

  網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”既有好的一面,也有不健康的一面。對于網(wǎng)絡(luò),我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力,給自己樹立一道堅(jiān)不可催的防護(hù)墻。我們要從網(wǎng)上寄去一些健康的、進(jìn)步的、積極向上的有利信息,為我們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù),要讓網(wǎng)絡(luò)為我們的健康成長積蓄更多的力量!

  如何正確上網(wǎng)呢?

  1、提高自身素質(zhì),抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑

  2、發(fā)現(xiàn)不良信息,通知朋友共同抵制,并報(bào)告有關(guān)部門

  3、千萬不要在父母或監(jiān)護(hù)人不知道的情況下與陌生人約會

  4、不要在網(wǎng)上輕易透露與自己身份有關(guān)的信息資料

  5、不要輕信網(wǎng)上朋友的信息資料。

  5、學(xué)習(xí)全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約

  要善于上網(wǎng)學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息

  要誠實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人

  要增強(qiáng)自護(hù)意識不隨意約會網(wǎng)友

  要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序

  要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空

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