防震安全的主題班會(huì)5篇
漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，大家一定沒(méi)少參加主題班會(huì)吧？主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。一個(gè)好的主題班會(huì)是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的防震安全的主題班會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
防震安全的主題班會(huì)1
5月9日至15日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為切實(shí)做好我校防災(zāi)減災(zāi)日和防災(zāi)減災(zāi)宣傳周各項(xiàng)工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定以下活動(dòng)方案。
活動(dòng)目標(biāo)：開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳周活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能，有效預(yù)防災(zāi)害事故發(fā)生，保障師生生命安全，推動(dòng)平安校園建設(shè)、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。
一、提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好防災(zāi)減災(zāi)工作的緊迫感和責(zé)任感。
學(xué)校的防災(zāi)減災(zāi)工作關(guān)系到學(xué)生的生命安全和健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。中小學(xué)、幼兒園是破壞性地震等突發(fā)自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)最難疏散的場(chǎng)所之一;學(xué)生的安全意識(shí)和自救能力較弱，是承災(zāi)人群中的弱勢(shì)群體。通過(guò)組織有針對(duì)性的防災(zāi)減災(zāi)系列活動(dòng)，進(jìn)一步解決區(qū)部分學(xué)校對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作重視不夠，思想認(rèn)識(shí)不到位，師生缺少必要的避災(zāi)、自救、互救常識(shí)，缺乏防災(zāi)減災(zāi)的應(yīng)急經(jīng)驗(yàn)和反應(yīng)意識(shí)等問(wèn)題，切實(shí)做到警鐘長(zhǎng)鳴、防患于未然。
二、豐富宣傳教育內(nèi)容，大力普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能。
學(xué)校緊緊圍繞活動(dòng)主題，根據(jù)上級(jí)教育行政部門(mén)的相關(guān)精神，開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，充分利用要充分利用廣播、電影、電視、報(bào)刊等傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)網(wǎng)、微博、微信等新興媒體，還有學(xué)校特有的班會(huì)課、黑板報(bào)、電子屏幕、校園廣播、校園網(wǎng)等宣傳載體，通過(guò)學(xué)習(xí)防震減災(zāi)宣傳手冊(cè)、觀看防震減災(zāi)知識(shí)專題片、參與防震減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽、出一期地震知識(shí)科普手抄報(bào)、舉辦防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)講座或主題班會(huì)、識(shí)別身邊的.災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)等途徑，深入開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣教工作，動(dòng)員每名師生關(guān)注身邊的災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。學(xué)校將在各班開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)、觀看一部涉及災(zāi)害的影視作品、開(kāi)展一次“防災(zāi)減災(zāi)”為主題的黑板報(bào)評(píng)比、開(kāi)展一次教師和學(xué)生參與的校園風(fēng)險(xiǎn)隱患排查、開(kāi)展一次教學(xué)樓應(yīng)急疏散演練活動(dòng))，普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)自救互救技能。
三、組織應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，提升師生安全防范和自救互救能力。
今年5月12日“防災(zāi)減災(zāi)日”(星期四)，按照往年我市將繼續(xù)組織防空防災(zāi)警報(bào)統(tǒng)一試?guó)Q，試?guó)Q時(shí)間為14：28至15：08。為協(xié)助做好今年的警報(bào)試?guó)Q工作，一是要加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生和員工的教育，熟悉防空防災(zāi)警報(bào)音響信號(hào)和有關(guān)防空防災(zāi)知識(shí)，提高全體師生和員工的國(guó)防觀念和防災(zāi)意識(shí)。二是要主動(dòng)采取相關(guān)安全防范措施。我校借“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)為契機(jī)，于5月12日上午7：40開(kāi)展一次教學(xué)樓應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，提高學(xué)生防災(zāi)自救意識(shí)。
四、各班根據(jù)學(xué)校安排，認(rèn)真抓好工作落實(shí)。
全校各班級(jí)根據(jù)學(xué)校制定的防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動(dòng)方案，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，利用班會(huì)課、自習(xí)課、中午和每天放學(xué)前5分鐘安全教育的時(shí)間，抓好工作落實(shí)�！胺罏�(zāi)減災(zāi)”活動(dòng)周結(jié)束后，各班將具體教育活動(dòng)資料以電子郵件的形式發(fā)到安管處，便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
防震安全的主題班會(huì)2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解地震的有關(guān)常識(shí)，掌握正確的自救方法。
2、能沉著、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景，積極想辦法解決問(wèn)題。
3、激發(fā)幼兒觀察周?chē)h(huán)境的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課件、泡沫板。
2、急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書(shū)、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、地震的危害
1、孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。（播放視頻）
提問(wèn)：錄像上發(fā)生了什么事情？你看到了什么？（幼兒發(fā)言）
小結(jié)：是啊！剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。
2、地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的災(zāi)難，到底給我們帶來(lái)了什么危害？讓我們來(lái)看一看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)。（教師走下去，聽(tīng)一聽(tīng)，問(wèn)一問(wèn)）再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來(lái)了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。
二、地震來(lái)了怎么辦
1、如果地震就發(fā)生在我們的.身邊，怎么辦？
2、地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng)，我們躲在哪里安全些？請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)。教師出示圖片，請(qǐng)幼兒判斷誰(shuí)做的對(duì)，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。
3、如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震，該怎么辦？請(qǐng)小朋友找個(gè)地方躲起來(lái)，看看誰(shuí)找的地方最安全，保持的姿勢(shì)最正確。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志。小結(jié)幼兒躲的情況。什么時(shí)候往外跑？逃跑時(shí)應(yīng)該注意什么？（有秩序，沿墻角跑，保護(hù)頭部。）可以用什么來(lái)護(hù)住我們的頭？
小朋友，聽(tīng)！是誰(shuí)的聲音？（放圖片）他沒(méi)有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面？什么時(shí)候喊？（有人時(shí)喊）為什么沒(méi)人時(shí)不要喊？（保持體力）沒(méi)有勁喊了怎么辦？（哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救）
小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒(méi)有人來(lái)救你，不要灰心，相信肯定會(huì)有人來(lái)救我們。
三、地震的預(yù)防
1、日本是一個(gè)多震的國(guó)家，他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱，以備急用。里面有許多物品，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品，用它來(lái)干什么？然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎？把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來(lái)看一看急救箱都有些什么？（提問(wèn)：水和餅干我們需要它嗎？手電筒能派上什么用場(chǎng)？收音機(jī)也能幫助到我們嗎？小小的哨子有什么用？手套能有什么用處？）
小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了。
2、地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好？但現(xiàn)在我們還無(wú)法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。（請(qǐng)幼兒看課件）
小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過(guò)仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周?chē)娜?/p>
四、地震演習(xí)
今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí)，讓我們來(lái)進(jìn)行一次地震演習(xí)，看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。
防震安全的主題班會(huì)3
一、班會(huì)主題：
科學(xué)對(duì)待地震。
二、班會(huì)地點(diǎn)：
xx班教室。
三、班會(huì)時(shí)間：
xx年xx月xx日
四、班會(huì)目的：
向?qū)W生介紹地震的有關(guān)知識(shí)，使學(xué)生能夠科學(xué)地對(duì)待地震。
五、班會(huì)形式：
介紹講解，交流發(fā)言。
六、班會(huì)過(guò)程：
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地震前兆異常一般分微觀和宏觀異常，微觀異常是通過(guò)現(xiàn)代精密儀器測(cè)量分析得出，宏觀異常人們能直接觀察到，一般指氣象和動(dòng)物異常。但是，前兆異常并非全都由地震引起的，如動(dòng)物異常也可能與環(huán)境的劇烈變化、天敵和病害等有關(guān)。因此，對(duì)待宏觀異常應(yīng)持慎重態(tài)度，并及時(shí)向當(dāng)?shù)卣虻卣鸸芾聿块T(mén)報(bào)告。常見(jiàn)的異常有：雞到處飛，豬羊等大牲畜拱圈、亂跑亂竄，狗貓等動(dòng)物狂叫亂咬；地下水異常；地光明亮而且恐怖；地聲強(qiáng)烈而且怪異……
在介紹地震的成因和分布的過(guò)程當(dāng)中，班級(jí)的同學(xué)都積極地參與到其中，運(yùn)用所學(xué)的地理等知識(shí)來(lái)解釋，每個(gè)同學(xué)都發(fā)表了自己的.意見(jiàn)，氣氛熱烈。
（三）地震預(yù)防知識(shí)。
1、學(xué)習(xí)地震知識(shí)。
�。�1）學(xué)習(xí)地震知識(shí)可使你在地震時(shí)不害怕、不驚慌，避免不必要的傷亡。
�。�2）了解家庭、學(xué)校和辦公房所處的地質(zhì)構(gòu)造情況。
�。�3）掌握基本的地震防御辦法。
�。�4）注意身邊自然界的異常現(xiàn)象。
（5）不要聽(tīng)信和傳播地震謠言。
2、室內(nèi)防震措施。
�。�1）高柜要和墻體固定在一起，以免傾倒砸人或堵塞逃生之路。
�。�2）較高的家具上面堆放笨重物品。
�。�3）最危險(xiǎn)的是組合家具，可用角鐵或結(jié)實(shí)的木條固定各部分，再和墻體連接，或干脆拆除。
（4）固定桌面上的貴重物品，如計(jì)算機(jī)等。
�。�5）系緊或加固懸掛物，如燈具、掛鐘鏡框和廚房用品等。
�。�6）取下陽(yáng)臺(tái)圍欄上的花盆、雜物。
�。�7）臥室，尤其是老人或兒童的臥室盡量少放家具和雜物，尤其不要放高大物品。
�。�8）有條件的家庭，可設(shè)計(jì)一個(gè)室內(nèi)避震空間。如重點(diǎn)加固一間居室或在床上增設(shè)結(jié)實(shí)的抗震框架等。
�。�9）每個(gè)家庭成員都要熟悉電、水、氣閥門(mén)的位置，掌握正確的關(guān)閉方法。
�。�10）不要把易燃、易爆物或農(nóng)藥、有毒物品放在屋內(nèi)
3、室外防震措施。
�。�1）正門(mén)、樓道、走廊不堆放雜物，以利人員疏散。
�。�2）選擇疏散避震的安全場(chǎng)地。場(chǎng)地應(yīng)就近、寬敞，應(yīng)避開(kāi)高大建筑物、電線桿、磚墻、路燈和變壓器
�。�3）發(fā)布臨震的地區(qū)，應(yīng)按政府安排，按指定地點(diǎn)修建臨時(shí)防震棚。在外期間注意衛(wèi)生，防火，儲(chǔ)備飲用水等，遵守和維護(hù)社會(huì)秩序
�。ㄋ模┛偨Y(jié)：
今天，我們了解了有關(guān)地震的知識(shí)，希望同學(xué)們能夠科學(xué)地對(duì)待地震。
班會(huì)效果：通過(guò)班會(huì)同學(xué)們了解了有關(guān)地震的知識(shí)，克服了懼怕地震的心理，掌握了有關(guān)地震的防護(hù)知識(shí)，能夠科學(xué)地對(duì)待地震。
防震安全的主題班會(huì)4
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解地震發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)措施和應(yīng)對(duì)地震后被壓埋的方法。
2、發(fā)現(xiàn)周?chē)巳簯?yīng)對(duì)地震的措施中存在的問(wèn)題。
3、通過(guò)小組合作，了解地震發(fā)生時(shí)應(yīng)如何自我保護(hù)。
4、通過(guò)調(diào)查研究了解我們周?chē)藢?duì)地震的預(yù)防措施。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解地震發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)措施和應(yīng)對(duì)地震后被壓埋的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何判斷我們?cè)诘卣鹬械淖鞣ㄊ欠裾_有效。
教學(xué)準(zhǔn)備：
學(xué)生準(zhǔn)備：上網(wǎng)收集有關(guān)地震對(duì)人們?cè)斐傻挠绊懙男侣労偷卣鸬恼鎸?shí)案例。
教師準(zhǔn)備：
收集有關(guān)地震的圖片、錄像等資料。
教學(xué)過(guò)程：
一、教學(xué)引入
1、觀看教師出示的的反映地震給人們帶來(lái)的影響的圖片和錄像。
2、閱讀“案例聚焦”中的案例。
3、學(xué)生交流收集到的有關(guān)地震的`新聞以及關(guān)于地震對(duì)人們生活影響的資料。
二、學(xué)習(xí)地震有關(guān)知識(shí)
1、小組合作討論：遇到地震時(shí)自己可能會(huì)怎么做？
2、將自己的做法與“智慧加油站”中的做法進(jìn)行對(duì)比，找出存在的差異，看看哪種方法更合理。
三、調(diào)查分析防震避險(xiǎn)措施
1、列出對(duì)各項(xiàng)措施的判斷依據(jù)。
2、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，從自我保護(hù)知識(shí)、逃生措施、應(yīng)急物品準(zhǔn)備、疏散路線等方面了解人們的防震意識(shí)。
3、整理調(diào)查結(jié)果，討論人們防震意識(shí)中存在的不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)。
四、開(kāi)展班級(jí)防震演練
1、列舉學(xué)校的地形特點(diǎn)及教室所處的地理位置，找出地震發(fā)生時(shí)的安全躲避位置與適合的逃生路線，確定防震方案。
2、開(kāi)展防震演練。
3、討論學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和可能會(huì)帶來(lái)的不良后果，提出改進(jìn)建議，完善地震的應(yīng)急措施。
五、課后拓展
與家庭成員一起從防震用品、安全躲避位置、逃生路線等方面制訂家庭防震計(jì)劃。（應(yīng)確定防震計(jì)劃中各個(gè)方面的具體內(nèi)容）
據(jù)課堂所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行合理的建議。
防震安全的主題班會(huì)5
活動(dòng)準(zhǔn)備：收集有關(guān)地震的相關(guān)材料；排練節(jié)目；課件制作等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、宣布活動(dòng)內(nèi)容
世界各地的大地震，給日無(wú)數(shù)人民帶來(lái)巨大的傷痛及損失，說(shuō)一說(shuō)你了解到地震的哪些知識(shí)？這次活動(dòng)我們一起來(lái)了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應(yīng)該如何預(yù)防傷害。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、各小隊(duì)相互交流，了解地震的成因。
2、播放地震成因影片。
3、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識(shí)，互相交流。
4、教師小結(jié)
地震：是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來(lái)，從而引起一定范圍內(nèi)地面震動(dòng)的現(xiàn)象。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)。在地殼中有斷層，而且斷層又具有一定活動(dòng)性的地帶，地震最容易發(fā)生。世界上有兩大地震帶：環(huán)太平洋地震帶和地中海—喜馬拉雅山地震帶。
地震是一種危害和影響最大的地質(zhì)災(zāi)害。我國(guó)是世界上地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一，全國(guó)大部分省區(qū)都發(fā)生過(guò)6級(jí)以上地震。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7、8級(jí)大地震，使這個(gè)百萬(wàn)人口的工業(yè)重鎮(zhèn)，傾刻成為一片廢墟、這是20世紀(jì)全球破壞性最大的'一次地震災(zāi)害。
5、地震發(fā)生時(shí)，如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)？
�。�1）、如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下，如寫(xiě)字臺(tái)、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險(xiǎn)的。
�。�2）、如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠。
�。�3）、如果你在影劇院、體育場(chǎng)或飯店，要迅速抱頭臥在座位下面；也可在舞臺(tái)或樂(lè)池下躲避；門(mén)口的觀眾可迅速跑出門(mén)外或體育場(chǎng)場(chǎng)內(nèi)。
�。�4）、如果你在室外，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險(xiǎn)品、易燃品的場(chǎng)院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。
�。�5）、如果你在百貨商場(chǎng)，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開(kāi)玻璃柜。在樓上時(shí)，要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)逐步向底層轉(zhuǎn)移。
�。�6）、如果你在工廠的車(chē)間里，應(yīng)就近蹲在大型機(jī)床和設(shè)備旁邊，但要注意離開(kāi)電源、氣源、火源等危險(xiǎn)地點(diǎn)。
�。�7）、如果你在行駛的汽車(chē)、電車(chē)或火車(chē)內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時(shí)要注意行李掉下來(lái)傷人。
�。�8）、無(wú)論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書(shū)包或其他軟物體保護(hù)頭部。如果正在使用明火，應(yīng)迅速把明火滅掉。
6、地震防護(hù)演習(xí)。
三、班會(huì)小結(jié)：
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