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團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)

時(shí)間:2022-08-07 21:07:31 主題班會(huì) 我要投稿

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)(集錦13篇)

  在平日的學(xué)習(xí)中,大家都聽說過主題班會(huì)吧?主題班會(huì)是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會(huì)活動(dòng)。大家知道主題班會(huì)需要有哪些內(nèi)容嗎?以下是小編為大家整理的團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)(集錦13篇)

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)1

 。ū尘埃簬滋烨,班里兩個(gè)同學(xué)發(fā)生了矛盾,其中一個(gè)同學(xué)固執(zhí)地要求對(duì)方同學(xué)向自己賠禮道歉。其實(shí),矛盾是由他引起的。我抓住這個(gè)典型事例,及時(shí)召開了一個(gè)特別班會(huì)。于是,班會(huì)的主題就是在這樣的背景下產(chǎn)生的。)

  班會(huì)目的:

  一、解決現(xiàn)實(shí)中存在的問題:

 、偻ㄟ^班會(huì),在老師和同學(xué)們的幫助下,實(shí)現(xiàn)兩個(gè)同學(xué)的矛盾的和解。

 、诟嬲]全體同學(xué),凡事要學(xué)會(huì)冷靜,“三思而后行!

  二、提高全體同學(xué)的認(rèn)識(shí)水平:

 、偈雇瑢W(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí),避免和化解矛盾的方法。

 、谡J(rèn)識(shí)和理解個(gè)人與集體的關(guān)系。

 、壅J(rèn)識(shí)如何與同學(xué)相處,是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn)。

  主持人:宋強(qiáng)(班長) 黃艷敏(生活委員)

  班會(huì)形式:以發(fā)言、討論為主

  班會(huì)準(zhǔn)備:①由老師分別找兩位發(fā)生矛盾的同學(xué)談話,對(duì)他們進(jìn)行啟發(fā)和教育。

 、塾砂喔刹空覂晌煌瑢W(xué)談話,動(dòng)員他們?cè)诎鄷?huì)上談己在與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)以及現(xiàn)在的一些真實(shí)想法,以此來告誡同學(xué)。

 、塾砂喔刹縿(dòng)員一部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言,談自己的親身體會(huì)和對(duì)這一問題的看法。

 、苡砂嗬锏男麄魑瘑T負(fù)責(zé)班會(huì)會(huì)場的布置(在黑板上寫好班會(huì)標(biāo)題)。

  班會(huì)過程:

 。ㄕf明:因時(shí)間關(guān)系,此次班會(huì)安排在中午召開。)

  1.主持人宣布班會(huì)開始。

  2.首先由班長說明此次特別班會(huì)的目的。

 。ㄕf明:班長宋強(qiáng)在此前已經(jīng)準(zhǔn)備了發(fā)言。她的發(fā)言稿我已經(jīng)習(xí)過,大致意思是,我們今天在這樣一個(gè)特別的時(shí)間召開一個(gè)特別的班會(huì)。其中的原因有的同學(xué)可能知道,是一件看似很小的事,是一件看上去跟我們45個(gè)人(我班共45人)都沒什么關(guān)系的事?晌覀兪且粋(gè)集體,這件事畢竟發(fā)生在我們這個(gè)集體當(dāng)中,它與我們每個(gè)人都有關(guān)系。因?yàn)榭赡茉诿魈,也可能在后天,我們之間也會(huì)發(fā)生這樣或那樣的矛盾。所以今天我們要請(qǐng)兩位同學(xué)談?wù),也?qǐng)其他同學(xué)談?wù)劯髯缘南敕。?/p>

  3.主持人黃艷敏布請(qǐng)劉武鑫同學(xué)談?wù)勛约旱南敕ā?/strong>

 。ㄕf明:劉武鑫主動(dòng)向郭飛(與他發(fā)生矛盾的同學(xué))同學(xué)表示道歉。他談道,矛盾雖不是由自己引起,但自己的做法使矛盾進(jìn)一步激化。自己在老師和同學(xué)們的幫助下,認(rèn)識(shí)到了這樣做的危害,希望同學(xué)們以自己為鑒,對(duì)待矛盾和問題冷靜處理。)

  4.主持人黃艷敏宣布請(qǐng)郭飛同學(xué)談自己的想法。

 。ㄕf明:郭飛表示,這件事上自己也有責(zé)任,矛盾是自己引起的,要求劉武鑫賠禮也是自己一時(shí)的沖動(dòng),在老師和同學(xué)們的幫助下認(rèn)識(shí)到,如果自己固執(zhí)已見,會(huì)失去同學(xué)們的信任。)

  5.主持人宋強(qiáng)宣布請(qǐng)其他同學(xué)發(fā)言。

  (說明:幾位事前有所準(zhǔn)備的同學(xué)先后發(fā)言,從幾個(gè)不同的角度談了自己的看法。有的人談同學(xué)之間遇到矛盾應(yīng)怎樣化解;有的人談生活在集體當(dāng)中應(yīng)怎樣與同學(xué)相處;有一個(gè)同學(xué)談到,聽自己的家長講,他們中學(xué)的同學(xué)到現(xiàn)在關(guān)系仍然很好,我們將來畢業(yè)后,還應(yīng)該是朋友。這位同學(xué)的發(fā)言,使大家很受感動(dòng)。)

  6.主持人黃艷敏宣布大家自由發(fā)言。

 。ㄕf明:同學(xué)們討論熱烈,起初是舉手,經(jīng)主持人點(diǎn)名后發(fā)言,后來索性連手也不舉了,直接站起來就談,三言兩語,非常熱烈。有的.同學(xué)談自己在小學(xué)遇到過的矛盾和當(dāng)時(shí)的認(rèn)識(shí);有的同學(xué)談作為一名人大附中的學(xué)生境界應(yīng)該高一些;有的同學(xué)還講出了自己與某某同學(xué)的矛盾,表示今后一定不再發(fā)生。)

  7.主持人宣布自由討論結(jié)束。

  由班長黃艷敏做簡短的,表揚(yáng)兩位同學(xué)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、當(dāng)面道歉的和勇氣,希望兩個(gè)人以后成為好朋友;同學(xué)們所談的內(nèi)容,表現(xiàn)了我們?nèi)舜蟾街袑W(xué)生應(yīng)有的風(fēng)貌。

  8.主持人宣布最后請(qǐng)班主任李老師作。

 、俦頁P(yáng)班會(huì)過程中同學(xué)們表現(xiàn)出的高素質(zhì),其中也包括兩位發(fā)生矛盾的同學(xué);

  ②講一個(gè)小故事。我曾在一本書上看到:日本人說,一對(duì)一,我們怕你們?nèi),因(yàn)槟銈兲斆;三個(gè)人合起來,我們不怕你們,因?yàn)槟銈儾粓F(tuán)結(jié)。我們祖國的未來寄托在同學(xué)們的身上,如果我們不團(tuán)結(jié),就會(huì)落后于世界潮流。

 、畚覀儼嗟摹鞍嘤(xùn)”第一條就是“團(tuán)結(jié)”,這是我們大家共同的愿望。我們團(tuán)結(jié),我們就能成為一個(gè)優(yōu)秀的集體。

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)2

  一、 活動(dòng)背景

  本班同學(xué)都是新生,剛剛相處一個(gè)多月,大家都還不怎么熟悉,所以同學(xué)之間的集體意識(shí)可能比較弱,集體榮譽(yù)感欠缺,不少同學(xué)可能無意識(shí)中還做出一些有損班集體榮譽(yù)的事。對(duì)于班上即將組織的一些課外活動(dòng)可能也會(huì)不主動(dòng)參與,如果需要老師采取強(qiáng)制性措施,即使參與了,同學(xué)之間也不積極配合,這就會(huì)使得班上的很多活動(dòng)無法得以順利進(jìn)行。如果班上出現(xiàn)這些現(xiàn)象,不僅影響了老師的教學(xué),而且也不利于同學(xué)身心的發(fā)展。為了防范于未然,也為了培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí),我覺得增強(qiáng)班集體的凝聚力非常。一個(gè)凝聚力強(qiáng)大的班級(jí)將是同學(xué)們學(xué)習(xí)的天堂,對(duì)同學(xué)們以后的生活學(xué)習(xí)將起到一個(gè)基石的作用。

  二、 活動(dòng)目的

  本次主題班會(huì)通過觀看視頻、小品表演、學(xué)生團(tuán)體游戲等環(huán)節(jié),讓學(xué)生有所感悟,視頻《生命的堅(jiān)守》可以使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大,了解相互間團(tuán)結(jié)友愛的重要意義,團(tuán)體游戲可以增進(jìn)學(xué)生之間的感情,加深對(duì)彼此的了解,另學(xué)生懂得珍惜集體的榮譽(yù)。在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的.精神,增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感,維護(hù)集體的榮譽(yù),每位同學(xué)都爭做一個(gè)遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生,為爭創(chuàng)校級(jí)先進(jìn)班級(jí)而努力。

  三、 活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、教師前期準(zhǔn)備:下載相關(guān)視頻、音頻,制作課件,準(zhǔn)備講稿。

  2、提前安排主持人,設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。

  3、提前安排做游戲時(shí)所需要的道具,同時(shí)確定好參與活動(dòng)的同學(xué),提前告知同學(xué)們游戲規(guī)則。

  4、布置好班級(jí)的桌椅擺放。

  四、 班會(huì)形式

  觀看視頻《生命的堅(jiān)守》、小品表演(文娛委員的煩惱)、參與團(tuán)體游戲(語言接力賽、)、學(xué)生感言、班主任發(fā)言

  五、活動(dòng)過程

  (一)宣布班會(huì)開始:(主持人致詞)(2分鐘)

  主持人男:佛說:前世的五百次回眸才換來今生的一次擦肩而過。我們高一(*)班四十多個(gè)同學(xué)今天聚在這里,你說,我們前世要有多少次回眸!

  女:我想,前世我們一定連脖子都扭斷了才能在今生相聚一堂啊。呵呵,說笑了。

  男:我們十分有緣地相識(shí)在高一(*)班這個(gè)大家庭里,我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。

  女:我們盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼,找到自己的歸屬感;

  男:盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采,發(fā)揮自己的才能。

  女:一根筷子呀,輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。

  男:一個(gè)巴掌呀,拍也拍不響,萬人鼓掌喲,聲聲震天。

  合:這種力量就叫做凝聚力。

  女:團(tuán)結(jié)友愛,風(fēng)雨同舟。同學(xué)們,此時(shí),我們同在一只學(xué)習(xí)之舟上,我們當(dāng)然要為了航行的順利而加倍努力。今天,讓我們一起來體驗(yàn)團(tuán)結(jié)友愛的魅力。

  男:現(xiàn)在我宣布高一(*)班主題班會(huì)“團(tuán)結(jié)友愛,風(fēng)雨同舟”正式開始。

  (二)觀看視頻(8分鐘)

  主持人播放視頻《生命的堅(jiān)守》(6分鐘)

  感言:(2分鐘)

  主持人男:親愛的同學(xué)們,你聽到了嗎?在冰冷的環(huán)境里,唯有助人才能自助,企鵝們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中感受來自伙伴的溫暖和鼓勵(lì),體會(huì)著生命的力量。

  女:正是群體的堅(jiān)守成就了企鵝在南極冰垣上的偉大族群。

  男:其實(shí),困難與挫折、風(fēng)雪與陰霾在我們生活中同樣存在,只有我們攜手前進(jìn),才能度過生命的每個(gè)荒蕪寒冬。

  女:我想,只有我們團(tuán)結(jié)在一起,才能在春暖花開中擁抱美好的未來。

  男:是啊,同學(xué)們,就如同我們這個(gè)班級(jí)體,我們也只有依偎在一起,才能度過學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴困難。

  (三)小品表演(8分鐘):文娛委員的煩惱

  活動(dòng)目的:體驗(yàn)集體中出現(xiàn)不和諧氣氛時(shí)的內(nèi)心感受。

  活動(dòng)過程:(5分鐘)

  情景:校文藝節(jié)要舉行匯演,這可是個(gè)讓全校了解本班面貌的好機(jī)會(huì),可是表演報(bào)名工作就要結(jié)束了,可是我們班的報(bào)名者卻寥寥無幾。對(duì)于這個(gè)活動(dòng),文娛委員又再一次地去動(dòng)員同學(xué)。

  文委(哀求的語氣):“小華,現(xiàn)在我們班還沒有人報(bào)名文藝節(jié)的表演,你唱歌那么好,你這么能歌善舞,能在晚會(huì)上代表我們班表演一個(gè)節(jié)目嗎?”

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)3

  一、活動(dòng)主題:

  團(tuán)結(jié)一致,共同進(jìn)步

  二、活動(dòng)時(shí)間

  xxx年3月7號(hào)

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  xxx教室

  四、活動(dòng)主辦方:

  外國語學(xué)院153班

  五、活動(dòng)流程:

  1、活動(dòng)前通知了大家,會(huì)議中,班長總結(jié)了上年度我們班所取得成績,并表揚(yáng)了學(xué)習(xí)有明顯進(jìn)步的學(xué)生。同時(shí),鼓舞大家的學(xué)習(xí)熱情,鼓勵(lì)大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力、共同奮斗、共創(chuàng)我們153班美好的明天。

  2、團(tuán)支書也進(jìn)行了熱情的發(fā)言,鼓勵(lì)我們大家互幫互助,一起進(jìn)步。

  3、學(xué)生代表進(jìn)行了積極的發(fā)言,立志在新的一年里一定要好好學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)友愛。

  4、同時(shí)每個(gè)班委也做了工作總結(jié),宣布了工作計(jì)劃。

  5、這次活動(dòng)我們以我們153班響亮的口號(hào)結(jié)束,“同舟共濟(jì),共同進(jìn)步”。

  同學(xué)們?cè)卩诹恋目谔?hào)中離開了教室,臉上洋溢著喜悅的表情,從他們的`臉上可以感覺到這次班會(huì)已經(jīng)發(fā)揮著重要的意義。好像在告訴我們自己,我們一定行,看我們的行動(dòng)吧!

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)4

  一導(dǎo)入

  班主任:各位同學(xué):“三個(gè)和尚沒水喝”的故事我們很小就聽說過,所表示的含義是什么?

  同學(xué)們剛才的回答中提到團(tuán)結(jié)合作精神,那有沒同學(xué)能談自己的感想:我認(rèn)為團(tuán)結(jié)是什么?表現(xiàn)在哪些方面?(提問2--3個(gè)同學(xué))

  班主任:團(tuán)結(jié)友善是立身處世之本。“一手獨(dú)拍,雖疾無聲”“團(tuán)結(jié)就是力量”這些警句提醒、告戒、勉勵(lì)我們:無論是朋友間,還是一個(gè)集體,一個(gè)國家,相互與人為善,互愛互助,于集體,于國家,便能產(chǎn)生比天時(shí)、地利更重要的人和。人和之所以可貴,在于能產(chǎn)生“1加1大于2”的效應(yīng)。中國有十三億人口,如果不團(tuán)結(jié)就是一盤散沙,凝聚在一起就成為力量無窮的沙袋。日本人就是利用了中國人的不團(tuán)結(jié)培養(yǎng)了眾多傀儡,漢奸,如果人人都像劉胡蘭那么誓死捍衛(wèi)國家,相信我們的祖國不會(huì)被外國欺負(fù)。

  二、轉(zhuǎn)入班級(jí)存在問題的討論過程(20分鐘)

  班主任提出:團(tuán)結(jié)互助不是空泛的東西,我希望同學(xué)們能夠反思一下,自己在平常的所作所為給班級(jí)帶來了什么,究竟是榮譽(yù)還是污點(diǎn),我們彼此敞開心扉談?wù)?

  1、請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言,談?wù)勆鲜鰡栴};(提問5個(gè)同學(xué),10分鐘)

  2、班主任總結(jié),本班現(xiàn)存問題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  (2)強(qiáng)調(diào)班中分派現(xiàn)象嚴(yán)重

  (3)班干部沒有發(fā)揮出應(yīng)有的作用,班主任集體活動(dòng)沒有率領(lǐng)全班同學(xué)給參賽者加油鼓勁,讓他們感受到大家庭的溫暖。

  (4)問題學(xué)生給班級(jí)、班干部造成的障礙阻力

  三、“團(tuán)結(jié)互助才能由弱變強(qiáng)”主題演講(5分鐘)

  在08年的汶川大地震后,一位外國記者在報(bào)紙上發(fā)布了這樣一條消息:中國的這次特大地震,使像一盤散沙的中國人凝聚起來,他們將產(chǎn)生不可對(duì)抗的巨大力量!“這也正應(yīng)了溫總理”多難興邦“四個(gè)字。多難,需要我們團(tuán)結(jié),只有團(tuán)結(jié),我們才能共度難關(guān),只有團(tuán)結(jié),才能使我們煥發(fā)前所未有的凝聚力,有這種民族凝聚力,我們民族就一定能創(chuàng)造出令人驚嘆的人間奇跡。

  在日本大地震后,中國人民摒棄前嫌向日本捐贈(zèng)了人道主義救援物資,民族要團(tuán)結(jié)整個(gè)世界也要團(tuán)結(jié),因?yàn)橹挥惺澜缛嗣駡F(tuán)結(jié),世界才能和諧,而和諧正是我們現(xiàn)在所需要的!

  團(tuán)結(jié)中不免有合作。中國的載人宇宙飛船的發(fā)射,是中國成為寥寥可數(shù)的可以發(fā)射載人飛船的國家,楊利偉的成功。背后有多少個(gè)人團(tuán)結(jié)合作,成功的背后覆蓋著多少失敗。也許,伴隨中國航天事業(yè)的失敗很多很多。但是我們還是堅(jiān)持不懈的搏斗下去,通過合作,終于成功了。如果在發(fā)射中有一點(diǎn)差錯(cuò),恐怕我們迎來的又是失敗。可見,合作是不可少的。

  正如前國家乒乓球隊(duì)總教練蔡振華所說:“團(tuán)隊(duì)精神不是可有可無,是一定要有的。如果沒有團(tuán)隊(duì)精神,我們的隊(duì)伍根本就沒有戰(zhàn)斗力。”在我校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,有的班級(jí)以各種各樣的方式為本班吶喊助威;當(dāng)有的運(yùn)動(dòng)員沒有取得名次時(shí),同學(xué)們便主動(dòng)走上去鼓勵(lì)和安慰他,或給他一個(gè)擁抱,傳遞著微笑,傳遞著溫暖。這就是團(tuán)隊(duì)精神,有了團(tuán)隊(duì)的支持,即使你有了慘痛的失敗,也不會(huì)丟失那一刻心靈的富足與慰籍。

  民族要團(tuán)結(jié),世界要團(tuán)結(jié),一個(gè)小的班集體更要團(tuán)結(jié)。一個(gè)班級(jí),只有團(tuán)結(jié)才能向著共同目標(biāo)進(jìn)發(fā),學(xué)得更多的知識(shí),成就一番大事業(yè)。反之,如果人心渙散,事不關(guān)己,高高掛起,人人都不熱愛集體,自己孤軍奮戰(zhàn),學(xué)習(xí)成績上不去,前途不會(huì)有多輝煌。

  整潔有序的校園,書聲朗朗的早讀,井然有序的課堂,誠信靜謐的考場。所有這些,都是我們二中學(xué)生團(tuán)結(jié)合作創(chuàng)造出來的。

  能夠傾聽別人意見是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì),虛心向別人學(xué)習(xí),多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。

  同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和我們大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí),當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí),當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼,團(tuán)結(jié)帶來的快樂呢?

  團(tuán)結(jié)同學(xué),與人真誠交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會(huì)對(duì)人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的`意識(shí)尤為重要,這種合作意識(shí)產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。

  俗話說:“人心齊,泰山移”,“二人同心,其力斷金”。生活在集體中,我們每個(gè)人應(yīng)發(fā)揮自己的光和熱,當(dāng)你在為他人加油時(shí),其實(shí)也是在為自己喝彩;當(dāng)你誠心地幫他人解答問題時(shí),其實(shí)你也在溫故而知新。如果只盯著自己的利益,你就分享不到他人的快樂,享受不到團(tuán)隊(duì)的幸福。

  一個(gè)社會(huì),當(dāng)他的公民都團(tuán)結(jié)起來的時(shí)候,才是這個(gè)社會(huì)真正進(jìn)步的時(shí)候;一個(gè)民族,當(dāng)他的成員都團(tuán)結(jié)起來的時(shí)候,才是這個(gè)民族真正覺醒的時(shí)候。那就讓我們從現(xiàn)在做起吧!一次班團(tuán)活動(dòng),一次打掃衛(wèi)生,讓我們嘗試著學(xué)會(huì)與他人合作、共處,把自己培養(yǎng)成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)他人、幫助他人,懂得交流和合作的人。接下來,讓我們共同聯(lián)合起來,共同創(chuàng)建我們和諧、文明的班集體。

  四、李康團(tuán)體活動(dòng)回顧(5-10分鐘)配照片音樂。重點(diǎn)突出樂于奉獻(xiàn)的具體事跡如喬榕朱志耘等替跑

  五游戲:“旱地龍舟賽”游戲(20分鐘)

  班主任:現(xiàn)在我們通過一個(gè)游戲讓大家親身感受一下團(tuán)結(jié)的力量。

  1、男女生就近分成9個(gè)小組,每組選六人,其余同學(xué)加油!每個(gè)隊(duì)員左腳向后曲,后面的同學(xué)用左手提起前一位同學(xué)的左腳,右手搭在前一位同學(xué)的肩上,如此成一長龍舟。在行走過程,左腳不能點(diǎn)地,“龍舟”不能斷。以最快到達(dá)終點(diǎn)站為第一。

  2、組織同學(xué)談心得

 、佾@勝小組談心得;

 、谳?shù)男〗M談心得;

  ③給獲勝小組發(fā)獎(jiǎng)品。

  六、合唱歌曲:《團(tuán)結(jié)就是力量》(5分鐘)

  李康:游戲之后,讓我們把感受通過歌聲唱出來吧!(全班合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》)

  班主任總結(jié):

  對(duì)于一個(gè)班集體,沒有什么比團(tuán)結(jié)更重要的,沒有什么比相互理解更能暖人心。只有彼此了解,彼此信任,才能更好的合作和學(xué)習(xí),才能團(tuán)結(jié)一心,共同勾勒出美麗的生活,共同創(chuàng)造出美好的未來,共同譜寫出一首動(dòng)聽而悠揚(yáng)的旋律。組織這次班會(huì),通過有趣的游戲、故事、小品的演繹使學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)互助的意義,感受到團(tuán)結(jié)互助的快樂。從而以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美,創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體。

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)5

  一、主題班會(huì):

  《團(tuán)結(jié)友愛,風(fēng)雨同舟!》

  班會(huì)目的:透過此次班會(huì)使學(xué)生樹立正確的意識(shí),團(tuán)結(jié)合作、共創(chuàng)和諧班級(jí)。

  重點(diǎn):透過此次活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作才能建立和諧班級(jí)。

  難點(diǎn):在活動(dòng)中學(xué)生能從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作建立和諧班級(jí)并談出感悟。

  活動(dòng)過程:主持人、老師、同學(xué)。

  主持人:以前有這樣一個(gè)故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河邊,智者問徒弟:“怎樣才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:“將它托入掌心!睅煾感υ唬骸胺且病⒎且!將它投入大海之中”。是阿,一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們初一(3)班正是這一片汪洋大海,而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個(gè)人只有在群眾中才能發(fā)揮自己,一個(gè)群眾也正因有了我們才生發(fā)光芒。

  初一(3)班《團(tuán)結(jié)合作共創(chuàng)和諧班級(jí)》主題班會(huì)此刻開始。

  二、團(tuán)結(jié)就是力量:

  主持人:世界上有很多的成功之人,但并不是每個(gè)人的成就都是個(gè)人的,它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水,淚水和血液。也許:造物主在創(chuàng)造人類時(shí),就要讓我們明白團(tuán)結(jié)的道理,因?yàn)樗麆?chuàng)造的是一群人,而不是一個(gè)人。人生路上,難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就能夠解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。很多時(shí)候人是需要被幫忙的,也許獨(dú)來獨(dú)往是自己的個(gè)性,但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候,你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原先融入群眾是那么重要。主持人:5月12日,四川汶川縣發(fā)生里氏7.8級(jí)大地震,數(shù)萬同胞處在水深火熱當(dāng)中,從電視中看到災(zāi)情之嚴(yán)重,遇難同胞之慘狀,萬分悲痛,下面以《生死不離》一詩獻(xiàn)給天下所有奮戰(zhàn)在救災(zāi)一線的所有的勇士。

  主持人:是阿!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將轉(zhuǎn)成一個(gè)完美的.人間,請(qǐng)合唱《愛的奉獻(xiàn)》。

  三、拼搏才會(huì)成功:

  主持人:如果說團(tuán)結(jié)是成功的前提,那么拼搏是成功的關(guān)鍵。

  主持人:學(xué)習(xí)是一條坎坷的登山路,多少人為到達(dá)那光輝的頂點(diǎn)而不懈努力,取得成功后搖旗歡呼;又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起,只是望山興嘆,埋怨山路險(xiǎn)陡……看,狂風(fēng)折斷過海燕的翅膀,可海燕繼續(xù)迎著暴風(fēng)驟雨搏擊長空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過無數(shù)攀登者的身軀,可未能阻止登山者的行動(dòng),那強(qiáng)者的腳印不是又出此刻了山的絕頂……這是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者,這才是強(qiáng)者的學(xué)習(xí)。

  學(xué)生演講:老師們,同學(xué)們:大家下午好這天我演講的題目是和諧班級(jí)。有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種能夠吸引目光的美,它————光彩奪目;有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種能夠吸引靈魂的美,它————深藏不露;有一種美,給生命帶來激情,給生命帶來溫馨,這種美就是和諧。和諧是一個(gè)秀麗迷人的字眼。因此擁有一個(gè)和諧的班級(jí),也是我們每個(gè)人都渴望得到的。所以我認(rèn)為一個(gè)和諧的班級(jí)要在于我們團(tuán)結(jié)友愛的互助不是嗎?老師與我們是團(tuán)結(jié)友愛的,讓我們?cè)谡n堂上樂趣無窮,引領(lǐng)我們遨游再知識(shí)的海洋,他們還會(huì)因怕耽誤我們的學(xué)習(xí),而舍不得耽誤一堂客,舍不得請(qǐng)一天假,即使是需要打針,吃藥也要堅(jiān)持給我們上課;我們同學(xué)是團(tuán)結(jié)互助的,使我們才有了學(xué)習(xí)上互相幫忙,互相借鑒,互相探討還有了干凈的教師安靜的課堂。所以,要建造一個(gè)和諧班級(jí)是需要大家一齊努力的,和諧班級(jí)是一種美,保護(hù)和諧班級(jí)也是一種美,追求和諧班級(jí)更是一種美。因而我們共建和諧班級(jí)能夠先從尊敬老師,不講粗語創(chuàng)造和諧的教學(xué)課堂,奏響師生生命里的樂章。謝謝大家,我的演講完畢。

  四、尾聲:

  班主任:隨著音樂大家唱起了《明天會(huì)更好》,在歌曲中我們又要結(jié)束這次的班會(huì)了,只期望大家以后做的更好,相信你們的熱情給班會(huì)增加了不少的歡笑聲。讓這完美的旋律在空氣里不停旋轉(zhuǎn),讓我們期盼明天會(huì)更好!

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)6

  主題班會(huì):團(tuán)結(jié)友愛

  活動(dòng)班級(jí):一年級(jí)三班

  活動(dòng)教師:xxx

  活動(dòng)背景分析:大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女,他們不知道什么是友愛,不懂謙讓,以自己為中心,在班次活動(dòng)中,讓學(xué)生明白,集體的力量是巨大的,個(gè)人只有在集體中才能發(fā)出更大的作用。只有懂得了團(tuán)結(jié)友愛,我們的一三班才能更加美好。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入

  老師:同學(xué)們今天我們來上一節(jié)班會(huì)課,這節(jié)班會(huì)課的主要內(nèi)容是什么呢?大家先別著急,請(qǐng)聽一首歌曲:“兒歌小螞蟻”

  老師:知道今天班會(huì)的題目了嗎?

  學(xué)生:團(tuán)結(jié)友愛

  老師:說對(duì)了

  顯示:團(tuán)結(jié)友愛

  二、成長的足跡:

  1、發(fā)現(xiàn)問題:

  師:也許有人會(huì)問,為什么用這個(gè)題目做主題呢?

  在我回答之前呢,讓我們先來做一個(gè)游戲:

  屏幕打出游戲規(guī)則:以每組為單位,學(xué)生圍坐成一個(gè)圓圈手挽著手在限定的時(shí)間內(nèi)站起來,要一齊站起來,哪個(gè)組站的最整齊哪個(gè)組獲勝。

  師;請(qǐng)參賽選手上場

 。▽W(xué)生游戲)

  師:看完這個(gè)游戲,他們?yōu)槭裁炊紱]站起來呢,我想一定有許多同學(xué)有許多話講給我們聽,那位同學(xué)想表達(dá)一下。

  師;我深有同感,這個(gè)故事讓我想到了一個(gè)漢字——人,人字是一撇一捺,你是那一撇,我是那一捺,如果人人光想自己那一撇或那一捺,那么人字永遠(yuǎn)組合不到一起,一撇一捺的相互支撐和二為一這才成了人!而當(dāng)一群人聚在一起就是眾,彰顯的是團(tuán)結(jié)一心,眾志成誠。

  孩子們我們來自不同的家庭,我你他走進(jìn)同一個(gè)教室,共同學(xué)習(xí),共同生活,共同成長。若是我們不團(tuán)結(jié)友愛不僅僅是不能做完一個(gè)游戲還會(huì)影響到我們班的榮譽(yù)和成績。那么團(tuán)結(jié)友愛就會(huì)所向無敵!

  視頻:龍舟大賽

  師:看完了這個(gè)片段,你們現(xiàn)在的感受是什么?

  團(tuán)結(jié)太重要了!

  師:那么我們?cè)鯓幼霾拍芟褓慅堉垡粯尤〉脛倮?還能我們?cè)購挠螒蛑袑ふ肄k法。

  現(xiàn)在請(qǐng)你們以小組為單位研究一下,怎樣做才能取得勝利。

  2、匯報(bào)方法

  3、按照學(xué)生匯報(bào)方法再次做游戲

  師:同學(xué)們,有的小組按照同學(xué)們總結(jié)出的辦法取得了勝利,你們高興嗎?

  師:同學(xué)們?cè)诩w面前,即使自己是一枝嬌艷的牡丹,也應(yīng)該知道一支獨(dú)放不是春天,萬紫千紅才是春天,即使自己是一棵傲然獨(dú)立的松柏,也應(yīng)該知道,一枝獨(dú)秀不是英雄,成林成排的樹林才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長城,即使自己是一艘整裝待發(fā)的白帆,也應(yīng)該明白一只獨(dú)行不算風(fēng)景,千帆竟發(fā)才能顯示大海的壯闊!那么我們?cè)鯓幼霈F(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛呢?

  請(qǐng)你在一張表上做出選擇

  教師發(fā)表,請(qǐng)同學(xué)選擇。

  師:請(qǐng)你說說你是怎樣選擇的

  學(xué)生匯報(bào)

  師:根據(jù)的.我們的選擇我們也知道了怎樣做才是團(tuán)結(jié)友愛。我們把我們的選擇一起來讀一讀加深印象好不好

  師:在我們的生活中你們有沒有團(tuán)結(jié)友愛的小故事說給我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽聽。

  同學(xué)說自己團(tuán)結(jié)友愛的小故事

  教師作為一三班的小記者現(xiàn)場采訪,問問他們做事情之后的心情

  這些故事就發(fā)生在我們的身邊,很多都是老師不知道的事情,老師聽了真感動(dòng)。

  三:利用所學(xué)解決問題

  師:我們聽了團(tuán)結(jié)友愛的故事,看了團(tuán)結(jié)友愛的視頻,做了團(tuán)結(jié)友愛的游戲,還做了選擇知道了我們?cè)鯓幼霾拍荏w現(xiàn)出團(tuán)結(jié)友愛,現(xiàn)在,我遇到了點(diǎn)困難,想請(qǐng)你們幫助,你愿意伸出你們團(tuán)結(jié)有愛的手幫助我嗎?

  視頻;

  1、小紅在課間突然難受,吐了一地氣味難聞,很多同學(xué)都捂著鼻子跑出教室,你會(huì)怎樣做?

  2、莉莉有一道題不會(huì)做,他想讓同學(xué)給他講講,可是同學(xué)們都在做題好一會(huì)出去課外活動(dòng),你會(huì)給他講嗎/?為什么?

  3、教室里的地上有很多紙,老師說誰掉的紙請(qǐng)你現(xiàn)在撿起來,我覺得我沒掉,所以我也不管撿,我這樣做有錯(cuò)誤嗎?

  師:哪個(gè)組想好怎么辦了?說給大家聽聽。其他小組也可以進(jìn)行補(bǔ)充。

  同學(xué)們說的真好,你們用謙讓把這些問題合理的解決了,你現(xiàn)在的心情的怎樣?(學(xué)生說)

  師:在這優(yōu)美的音樂中,我們的班會(huì)就要結(jié)束了,在課前老師請(qǐng)你們一張帶有心形的紙上寫出一件你最想為同學(xué)或是班級(jí),或是老師,做是的一件事,或是一句話,在背面寫上你的名字,然后你自己去找時(shí)機(jī)做這件事情,說這句話,辦好了,就可以把這個(gè)心形的紙翻過了在貼在墻上,這樣你就為咱們班獻(xiàn)上了一顆友愛的心,熱情的心,好不好?讓我們的一三班更加團(tuán)結(jié),更加溫暖,更加熱情,好好想想,你就可以寫了。

  學(xué)生開始寫

  結(jié)束語:有人把集體比作大熔爐,班里的同學(xué)就是一塊小小的煤炭,若你們是一朵朵鮮花,一三班才能構(gòu)成花的海洋,若你們是一條條小溪,一三班才能構(gòu)成浩瀚的大海,因?yàn)槿w同學(xué)的努力,一三班才成為溫暖的班集體,團(tuán)結(jié)的集體,溫暖的集體,讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中用團(tuán)結(jié)和友愛把一三班建設(shè)的更加美!

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)7

  一、活動(dòng)背景:

  關(guān)心班級(jí),熱愛集體是作為一名學(xué)生的永恒話題,我們每一個(gè)人的成長,成才,成功都離不開集體,只有在學(xué)生們懂得了關(guān)愛他人,關(guān)心班級(jí),熱愛集體以后他才是真正的成長了。

  二、班會(huì)目的:

  增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長,并糾正不良現(xiàn)象傾向,盡快融入集體,發(fā)揮自己的光和熱,努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

  第一部分:引入

  主持合:“人心齊,泰山移!。一個(gè)優(yōu)秀的班集體,要靠大家的關(guān)愛;要

  靠大家的努力;要靠團(tuán)隊(duì)的合作;才能獲得成功。

  五年級(jí)一班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  主持1:一顆顆星,組成了耀眼的銀河,

  主持2:一滴滴水,匯成浩瀚的大海,

  主持1:一棵棵樹,組成茂密的森林, 主持2:一粒粒沙,聚成無邊無際的沙漠,

  主持1:我們每一個(gè)人都是集體的一員。一個(gè)個(gè)同學(xué),組成了團(tuán)結(jié)的班集體。

  主持2:同學(xué)們,在班級(jí)建設(shè)中,作為班集體中的一員,你取得了哪些成績?還存在哪些不足之處呢? 學(xué)生:上演自己的優(yōu)、缺點(diǎn)??

 。ń涣饔懻,舉手示意,由主持人指明發(fā)言)

  主持2:我們能夠取得這些榮譽(yù),靠的是大家的團(tuán)結(jié),靠的是集體的力量。我們只有融入集體,揚(yáng)長避短,才會(huì)感受到集體的溫暖,感受到集體的力量。

  三:為集體出力

  欣賞歌曲《相信自己》。

  主持1:下面請(qǐng)欣賞歌曲《相信自己》。

  主持2:是呀,“總是在鼓舞自己,要成功就得努力;相信自己,你將贏得勝利!蓖瑢W(xué)們,下面就說說我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛班集體?具體做些什么呢? 學(xué)生:??(交流討論,舉手示意,由主持人指明發(fā)言)

  學(xué)生5:在這莊嚴(yán)的時(shí)刻,我鄭重提出以下三點(diǎn)倡議,希望大家共同遵守。ㄈw同學(xué)一起舉起右手)

 、贂r(shí)刻把班級(jí)利益放在首位,個(gè)人利益服從集體利益。

  ②多多提醒自己,學(xué)會(huì)合作,做到與人為善。

 、劭朔∥抑髁x、個(gè)人主義,積極參與到集體活動(dòng)。

  四、主持結(jié)束語:

  主持1:“人的生活離不開友誼,但要得到真正的.友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種,用熱情去灌溉,用諒解去護(hù)理! 為了共同的理想,我們應(yīng)該同舟共濟(jì),將集體的前途與個(gè)人的命運(yùn)緊緊相連,將集體目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)保持一致,團(tuán)結(jié)協(xié)作,永往直前。

  主持2:團(tuán)隊(duì)的合作精神,對(duì)于一個(gè)人,一個(gè)家,一個(gè)集體,一個(gè)民族,一個(gè)國家以至整個(gè)世界,都有著極其重要的作用。它能化消極為積極,化弱小為強(qiáng)大,化不利為有利,產(chǎn)生出強(qiáng)大的力量,從而使我們的事業(yè)獲得成功。

  主持合:同學(xué)們,我們堅(jiān)信,只要大家齊心合力,我們的班集體一定會(huì)變得更加美麗!

  五、賞歌會(huì)意:

  主持合:最后,請(qǐng)同學(xué)們欣賞歌曲——《眾人劃槳開大船》。

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)8

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、體會(huì)團(tuán)結(jié)、友愛是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任,確立“團(tuán)結(jié)互助 共建文明班級(jí)”的自我意識(shí)和責(zé)任感。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。樹立集體意識(shí),讓學(xué)生懂得在集體中約束自己,從點(diǎn)滴小事做起,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù),構(gòu)建和諧班級(jí)。

  二、活動(dòng)對(duì)象:一年三班全體學(xué)生

  三、活動(dòng)過程:

  (一)隊(duì)列儀式(由于一年級(jí)學(xué)生年級(jí)少 ,次儀式可省略,主持人為班主任)

 。ǘ┳哌M(jìn)團(tuán)結(jié)

  (1)導(dǎo)入主題 ——想一想:童謠 (課件出示,主持人朗誦)

  1.《三個(gè)和尚》一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚沒水喝。

  2.《三只螞蟻來搬米》

  一只螞蟻來搬米,搬來搬去搬不起;

  兩只螞蟻來搬米,身體晃來又晃去;

  三只螞蟻來搬米,輕輕抬著進(jìn)洞里。

  “小隊(duì)員們 ,動(dòng)腦筋,想一想——今天的班隊(duì)主題是什么?” 思考:為什么三個(gè)和尚沒水喝?三只螞蟻搬米又能輕輕地搬進(jìn)洞里?解答:因?yàn)槿齻(gè)和尚不負(fù)責(zé)任,互相推托;而三只螞蟻 互相幫助 團(tuán)結(jié)合作 。

  小結(jié):一個(gè)班集體,只有團(tuán)結(jié)合作,相互幫助,才能進(jìn)步.所以,我們一(3)中隊(duì)每位成員要“團(tuán)結(jié)友愛”, 爭當(dāng)一名愛同學(xué)愛班級(jí)的好隊(duì)員!

  四、朗誦詩歌(二選一)

  五、互動(dòng)游戲“歌詞接龍”

  游戲規(guī)則:“每個(gè)同學(xué)說一句,前一個(gè)同學(xué)說完,下一個(gè)同學(xué)接著說,比一比,看看哪個(gè)小隊(duì)最快O(∩_∩)O~”

  歡樂女神,圣潔美麗,燦爛光芒照大地!(第一句)

  我們心中充滿熱情,來到你的圣殿里。ǖ诙洌

  你的力量能使人們消除一切分歧,(第三句)

  在你光輝照耀下面,人們團(tuán)結(jié)成兄弟。(第四句)

  你的力量能使人們消除一切分歧,(第五句)

  在你光輝照耀下面,人們團(tuán)結(jié)成兄弟。(第六句)

  “我說形容詞,你猜名字——默契合作” 游戲規(guī)則:每組派出兩名有默契的`同學(xué),一人做,一人猜,計(jì)時(shí)兩分鐘,誰組的默契最棒!

  六、總結(jié)

  今天我們懂得了什么道理?

  有人把集體比作大熔爐,班里的同學(xué)就是一塊小小的煤炭,若你們是一朵朵鮮花,一三班才能構(gòu)成花的海洋;若你們是一條條小溪,一三班才能構(gòu)成浩瀚的大海。只有全體同學(xué)的努力,一三班才成為溫暖的集體,團(tuán)結(jié)的集體,讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中用團(tuán)結(jié)和友愛把一三班建設(shè)得更加美吧!

  結(jié)束語學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,構(gòu)建和諧班級(jí)。

  七、退旗,宣布活動(dòng)結(jié)束。

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)9

 。ㄖ黝}分析):在同學(xué)們嬉戲的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)聽到一些同學(xué)罵人,給別人起綽號(hào)。也經(jīng)常會(huì)遇到因一點(diǎn)小事起沖突來告狀的情況。當(dāng)有什么矛盾的時(shí)候,都是“他……”,錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是對(duì)方,而有理的永遠(yuǎn)是自己。上課時(shí)愛講小話影響同學(xué),老師或同學(xué)批評(píng)還有因此我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì),想通過此次活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì),養(yǎng)成事事處處多為他人著想的`行為習(xí)慣,真正做到互相尊重。

  說設(shè)計(jì)(班會(huì)設(shè)計(jì))

  設(shè)計(jì)目的主要是想讓同學(xué)在觀看表演中也對(duì)照反省,或換位思考自己平時(shí)的言行是否正確。

  在去的時(shí)候瓶子中不斷的加水,水的高度超過物件的高度就算失敗?茨慕M的速度最快。設(shè)計(jì)目的:學(xué)生在游戲后聯(lián)系主題,討論發(fā)言,理解只有同學(xué)之間互相幫助,互相理解。團(tuán)結(jié)在一起。才能使得同學(xué)之間的關(guān)系有良好的發(fā)展。

  (七)自白:以后的我主持人:尊重他人,讓我們的心貼得更近。親愛的同學(xué)們,只有尊重他人,大家團(tuán)結(jié)一心,我們才能相處得更和諧、更快樂!

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)10

  說主題(主題分析):

  在同學(xué)們嬉戲的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)聽到一些同學(xué)罵人,給別人起綽號(hào)。也經(jīng)常會(huì)遇到因一點(diǎn)小事起沖突來告狀的情況。當(dāng)有什么矛盾的時(shí)候,都是“他……”,錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是對(duì)方,而有理的永遠(yuǎn)是自己。上課時(shí)愛講小話影響同學(xué),老師或同學(xué)批評(píng)還有意見。上課同學(xué)回答問題,別的同學(xué)大聲的喧嘩等

  這些不文明、不禮貌的行為,看起來都是小事,其實(shí)都是一種不尊重他人人格的表現(xiàn)。因此我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì),想通過此次活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì),養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習(xí)慣,真正做到互相尊重。

  說設(shè)計(jì)(班會(huì)設(shè)計(jì))

  1、活動(dòng)前,做問卷調(diào)查:那些同學(xué)最不會(huì)尊重別人,我最不喜歡的不尊重他人行為;我最想對(duì)他(們)說的話。

  2、班會(huì)上主要安排了兩次表演、一個(gè)游戲及一些發(fā)言傾訴機(jī)會(huì),希望通過這些讓大家學(xué)會(huì)體諒他人,學(xué)會(huì)溝通,學(xué)會(huì)有分寸地與人交往,從而學(xué)會(huì)尊重他人。

  明白我們要獲取他人的好感和尊重,首先必須尊重他人。只有做到尊重他人,自己才會(huì)受到他人的好評(píng)和尊重。

  說程序(班會(huì)程序)

  班會(huì)開始

  (一)主持人開場

  男:尊重是一種態(tài)度,它將影響我們的人生;

  女:尊重是一種品格,它將給予他人以溫暖;

  男:尊重是一種習(xí)慣,它讓我們的生活更加溫馨;

  女:尊重是一種信仰,它讓我們的世界更加和諧。

  合:尊重是一種美德,被人尊重則是一種幸福。我們不僅要懂得尊重自己,還要學(xué)會(huì)去尊重他人。

  宣布主題班會(huì)開始

 。ǘ┬∑繁硌

  設(shè)計(jì)目的主要是想讓同學(xué)在觀看表演中也對(duì)照反省,或換位思考自己平時(shí)的言行是否正確。

  (三)“照鏡子”表演

  設(shè)計(jì)目的主要是尊重他人,你也會(huì)贏得他人對(duì)你的尊重。

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  由校園中的尊重言行提升到人格與品德的高度。

 。ㄎ澹┰O(shè)計(jì)卡片

  設(shè)計(jì)目的:很多同學(xué)面對(duì)別人不尊重自己的行為時(shí),選擇的`都是沉默,而溝通其實(shí)是面對(duì)不尊重行為的一個(gè)好辦法,要學(xué)會(huì)說“不”,學(xué)會(huì)拒絕。

  (六)游戲:“緊急逃生”。

  設(shè)計(jì)目的:學(xué)生在游戲后聯(lián)系主題,討論發(fā)言,理解只有同學(xué)之間互相幫助,互相理解。團(tuán)結(jié)在一起。才能使得同學(xué)之間的關(guān)系有良好的發(fā)展。

 。ㄆ撸┳园祝阂院蟮奈

  主持人:尊重他人,讓我們的心貼得更近。親愛的同學(xué)們,只有尊重他人,大家團(tuán)結(jié)一心,我們才能相處得更和諧、更快樂!

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)11

  課前:

  1、熱身歌曲《相親相愛》:會(huì)唱。

  2、“友愛觀”調(diào)查問卷。

  3、照鏡子游戲:練習(xí),了解操作方式。

  4、寫卡片:一句話,把握時(shí)間。

  一、圖片導(dǎo)入

  同學(xué)們,你們看,這是什么?

  這是甲骨文中一個(gè)字,看上去像兩只手。就像這兩只握在一齊的手一樣,以伙伴相稱,彼此理解信任、互相支持幫忙的人稱為“友”。這種朋友之間的愛,就是“友愛”。這天我們這節(jié)班會(huì)課的主題就是——(齊讀)“友愛”。友愛的層面有很多,這天我們要探討的是同學(xué)間的友愛。

  二、什么是友愛

  (一)互助

  同學(xué)們,你們有朋友嗎?

  你的朋友是誰?他有什么優(yōu)點(diǎn)?你們是怎樣產(chǎn)生友情的?

  很多同學(xué)提到和朋友互相幫忙的事例,沒錯(cuò):友愛是一雙互助的手。

 。ǘ┱嬲\

  朋友間也可能發(fā)生這樣的事,我們一齊看一看。(看文字,聽錄音。)

  放學(xué)后,冬冬和小明在操場上踢足球。由于冬冬用力過猛,足球穿過綠化帶,重重地落在了一年級(jí)二班,只聽“嘩啦”一聲,一塊玻璃被砸碎了,冬冬趕緊跑去,趴在窗臺(tái)上一看,教室里空無一人。這時(shí),冬冬對(duì)小明說:“如果你是我的好朋友,這天的事你要替我保密!

  如果你是小明,你會(huì)怎樣辦?

  【在課前的問卷調(diào)查中,有同學(xué)給出了這樣的回答:如果朋友做了不好的事,我肯定不會(huì)包庇他,但也不想直接揭發(fā)他,我會(huì)告訴他不能逃避,再幫他想辦法補(bǔ)救。沒錯(cuò),友愛,是一句真誠的勸告!】

 。ㄈ┕膭(lì)

  1、《掌聲》

  同學(xué)們還記得這個(gè)故事嗎?誰來說說?

  【人人都需要掌聲,個(gè)性是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候。讓我們珍惜別人的掌聲,同時(shí),也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。】

  故事中同學(xué)們的鼓勵(lì)對(duì)小英來說就是一種看不見的友愛。這種精神上的友愛不僅僅在課本上,在我們的生活里也有所體現(xiàn)。

  2、一份通訊稿

  這是我校參加句容市秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的一份通訊稿。(看資料,聽錄音。)

  在剛剛結(jié)束的4x100米接力賽中,運(yùn)動(dòng)員馮奕驍同學(xué)負(fù)責(zé)跑關(guān)鍵的第四棒。然而,在傳棒的一剎那,他的釘鞋被其它運(yùn)動(dòng)員不慎踩住了!雖然腳沒有受傷,鞋卻被踩掉了,他光著一只腳,堅(jiān)持跑完了最后一棒。

  這位運(yùn)動(dòng)員精神可嘉,然而想獲得比賽名次卻是不大可能了。這種狀況下,作為同學(xué)和觀眾,你會(huì)怎樣做?

  【比賽第二、友誼第一。我們熟知八禮四儀,其中待人之禮要求我們要友愛伙伴,友愛,是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神!

 。ㄋ模┌

  友愛還可能是什么呢?相信大家能從下面的故事中領(lǐng)會(huì)友愛的另一個(gè)涵義。故事的名字叫——《南瓜湯》。(看繪本,聽故事。)

  1、樹林間古老的小白屋里住著三個(gè)好朋友:貓、松鼠和小鴨子。屋子里有笛子的聲音,有琴的聲音,也有歌唱的聲音,當(dāng)然還有好香的南瓜湯!這是世界上最好喝的湯,因?yàn)橐黄黄哪瞎鲜秦埱械模瑴撬墒髷嚨、適當(dāng)?shù)柠}是鴨子一點(diǎn)一點(diǎn)放的!

  2、他們一齊喝湯,他們一齊歌唱,他們蓋同一個(gè)被子,這是貓縫的.被子,松鼠繡的花邊,鴨子奉獻(xiàn)的鴨毛做成的被子,這是一個(gè)舒服的被子!他們過著安靜和諧的生活。

  3、可有一天,鴨子不再甘心于只在煮湯時(shí)放放鹽,他要像松鼠那樣攪湯!松鼠不干了,他要奪回自己的湯勺,貓也前來幫忙,小屋里打成一團(tuán)。最后,鴨子負(fù)氣出走了。

  4、松鼠和貓以為鴨子會(huì)回來的,但是等了一下午,還是不見鴨子回來,晚餐南瓜湯只有他們兩個(gè)做了,但是沒有鴨子放鹽,他們做的好咸阿,其中還夾雜了他們的眼淚。他們是想念鴨子的。

  5。夜晚,他們著急了,決定出去找,嘗試了各種方法甚至去懸崖下面找,最后還是沒能找到,他們想鴨子必須找到了比他們更好的朋友!

  6。拖著沉重的步伐回到家,卻發(fā)現(xiàn),離家出走的鴨子已經(jīng)回來了。他們決定一齊做飯,讓鴨子負(fù)責(zé)攪湯。哪怕他攪得滿地都是,哪怕鍋?zhàn)右呀?jīng)燒起來了,貓和松鼠一句話也不責(zé)怪。然后,鴨子告訴松鼠要放多少鹽,結(jié)果,這鍋湯還是世界上最好喝的湯。屋子里又恢復(fù)了平靜!

  你喜歡這個(gè)故事嗎?為什么?(多談)

  【當(dāng)和朋友間有沖突時(shí),我們要試著去溝通和理解。故事中的他們和好如初,那么故事是否就這樣溫暖地結(jié)束了呢?

  大家看,沒過多久,因?yàn)轼喿右獡屩地埖娘L(fēng)笛,三位朋友又鬧起來了……

  朋友之間,矛盾和沖突是不可避免的。所以請(qǐng)記。河褠,是一顆包容的心!】

  三、表達(dá)友愛,制作心語卡

  同學(xué)們,你們算過嗎?我們四(7)班的52位同學(xué)已經(jīng)共同成長到了第4個(gè)年頭,20xx年9月入學(xué)至今,已有39個(gè)月、1100多天、15000多小時(shí),超過我們生命長度1/3的時(shí)間,這是多么讓人震撼的數(shù)字!

  在這些日子里,同學(xué)間產(chǎn)生了深厚的友情,可能也有過不可避免的矛盾。請(qǐng)和同桌交流交流你心中想要表達(dá)的的歉意或者祝福。

  讓我們做一張友誼卡,把你心中的歉意或者祝福用一句話把想要表達(dá)出來,開始吧!

 。úシ疟尘耙魳贰断嘤H相愛》)(貼愛心)

  有愛是需要表達(dá)的,有同學(xué)愿意勇敢地和大家分享自己的心語卡片嗎?(7、8位)

  你的卡片是寫給誰的?(送卡對(duì)象起立)

  老師提議這兩位同學(xué)擁抱一下!祝愿你們友誼天長地久!

  謝謝同學(xué)們的分享,大家能夠把友誼卡送給對(duì)方,也能夠貼到我們的心語墻上。

  四、照鏡子

 。ㄒ唬┯螒蛞(guī)則,接下來,讓我們來玩一個(gè)游戲。游戲的名字叫——照鏡子

 。ǘ├蠋熛葋碓囋,請(qǐng)大家給老師當(dāng)鏡子。要像鏡子一樣,模仿老師的神態(tài)、表情和動(dòng)作哦!

 。ㄈ┦欠裼型瑢W(xué)想和朋友一齊玩一玩這個(gè)游戲呢?

  生活是一面鏡子。當(dāng)你面帶友善時(shí),鏡中的那個(gè)人也正滿懷善意地向你微笑;當(dāng)你態(tài)度粗暴時(shí),鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。所以,讓我們都擁有一顆友愛之心。

  五、結(jié)束語

 。ㄖ负诎澹┒嗄旰,你回憶起校園的幸福生活時(shí),那將是一個(gè)完美的回憶。接下來,老師給同學(xué)們一個(gè)任務(wù):那里有兩組材料,你能夠選取一組,用最快的速度把這部件組裝成一個(gè)詞,請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)友愛精神,和同桌共同完成。

  展示拼出的字:友愛互助用愛相處(張貼)

  同學(xué)們都拼出來了,真不錯(cuò)。看完下面這段視頻,我想大家對(duì)這八個(gè)字就應(yīng)會(huì)有更深的理解,請(qǐng)看——【觀看視頻】

  我相信,這段視頻讓我們每個(gè)人都感受到了一種溫暖,都觸動(dòng)了我們每個(gè)人的心靈。友愛不僅僅僅存在于班級(jí)里,它還存在于我們社會(huì)的每一個(gè)角落。如果大家都能做到友愛互助、用愛相處,那么我們的社會(huì)、我們的世界將會(huì)是一個(gè)相親相愛的溫暖的大家庭!讓我們一同唱響歌曲《相親相愛》!

  這天的班會(huì)課就到那里,下課!

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)12

  一、時(shí)間:20xx年5月14日

  活動(dòng)班級(jí):七年級(jí)五班班

  二、活動(dòng)背景:自開學(xué)一個(gè)月以來,不少同學(xué)可能無意識(shí)中做出了一些有損班級(jí)榮譽(yù)的的事,對(duì)于班級(jí)的事情也不怎么積極,為了培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí),增強(qiáng)我們5班的凝聚力,特地開展此次班會(huì)。

  三、活動(dòng)目的:本次主題班會(huì)將開展一系列活動(dòng),通過活動(dòng)讓學(xué)生有所感悟,使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大,了解相互友愛的重要意義,在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神,增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感,維護(hù)集體榮譽(yù),每一位同學(xué)都爭做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、提前安排主持人,設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。

  2、提前準(zhǔn)備好做游戲時(shí)所需要的道具,同時(shí)確定好參與活動(dòng)的同學(xué)。

  五、班會(huì)形式:參與游戲,討論交流。

  六、活動(dòng)過程:

  1、宣布班會(huì)開始。主持人:有緣千里來相會(huì),無緣面對(duì)不相逢,大家有緣相聚在5班這個(gè)大家庭,希望在這里能所有所成,希望在這里展示自己的風(fēng)采,發(fā)揮自己的才能,正所謂“眾人拾柴火焰高”,為了使這火焰更高,現(xiàn)在我宣布5班主題班會(huì)主題班會(huì)正式開始。

  2、活動(dòng)一:游戲“報(bào)紙上疊羅漢”(10鐘),活動(dòng)開始,計(jì)時(shí)員開始計(jì)時(shí);顒(dòng)目的:通過游戲使同學(xué)們明白集體團(tuán)結(jié)的重要性;顒(dòng)過程:在地上擺四張報(bào)紙,4個(gè)組各派5名同學(xué)出來參賽,首先,打開報(bào)紙,讓名同學(xué)站在上面,堅(jiān)持1分鐘,而且腳不能踏出報(bào)紙。第二輪,將報(bào)紙對(duì)折,5個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持1分鐘,但腳絕對(duì)不能踏出報(bào)紙,腳踏出的`組出局,被淘汰。第三輪,再將報(bào)紙第二次對(duì)折,5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一起站在小小的報(bào)紙上堅(jiān)持1分鐘,依次類推,最有辦法堅(jiān)持到底的5個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出。

  活動(dòng)小結(jié):主持人:我們給他們的精彩表演最熱烈的掌聲。玩這個(gè)游戲需要有什么精神才能勝出?有誰能說一下體會(huì)。

  學(xué)生1:團(tuán)結(jié)——

  學(xué)生2:學(xué)生3主持人:對(duì),就是團(tuán)結(jié),如果我們只想著自己,而不與他人合作,那么我們都知道這個(gè)隊(duì)輸定了,在一個(gè)集體里,每一個(gè)隊(duì)員都是一樣的重要,集體就像個(gè)大家庭,對(duì)待同學(xué)就要像對(duì)待家人一樣。

  3、活動(dòng)二:游戲:“我猜,我猜,我猜猜猜”(15分鐘)活動(dòng)目的:增強(qiáng)同學(xué)們的默契,合作度。活動(dòng)過程:每組派三個(gè)人出來,一人拿著要猜的卡片站在后面,一人模仿動(dòng)物的動(dòng)作,最后一人就猜動(dòng)物名稱。(動(dòng)物從12生肖里面出)

  小結(jié):主持人:小制作需要合作,玩游戲也需要合作,通過玩游戲,我們學(xué)會(huì)了合作,團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)了融入集體,將個(gè)人力量和集體融合,一個(gè)人的力量是渺小的,但集體的力量是強(qiáng)大的,所以,當(dāng)你遇到困難時(shí),更別忘了集體是你的依靠,而當(dāng)集體遇到困難時(shí),更別忘了你是集體的一部分,所以集體和個(gè)人是分不開的,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作。

  七、學(xué)生感言。(10分鐘)

  活動(dòng)目的,讓學(xué)生發(fā)表感想,加深對(duì)團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)過程:主持人:看了那么多,玩了那么多,相信大家都有很多想法、很多話想和大家分享吧,現(xiàn)在給大家2分鐘討論,然后請(qǐng)同學(xué)發(fā)表一下感想。學(xué)生1:學(xué)生2:學(xué)生3:學(xué)生4:主持人總結(jié):有人把班集體比喻為一束火焰,班里的同學(xué)則像小火把,大家要想得到溫暖,都必須把自己點(diǎn)燃,放進(jìn)去的火把越多,就燒得越旺,那我們的班集體也就越溫暖。

  我們要記住,溫暖的班集體是全班同學(xué)的熱情和愛凝聚起來的。

  現(xiàn)在請(qǐng)我們的班主任就這次班會(huì)做點(diǎn)評(píng)。

  主持人:5班“團(tuán)結(jié)友愛,風(fēng)雨同舟”主題班會(huì)到此結(jié)束。

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)13

  一 、宣布班會(huì)開始:

  主持人:男:有緣千里來相會(huì),無緣相逢不相識(shí)。

  女:我們十分有緣地相識(shí)在這個(gè)大家庭里,我們盼望在這個(gè)集體里學(xué)有所成。

  男:盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼,找到自己的歸屬感;

  女:盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采,發(fā)揮自己的才能;

  男:流沙不能凝集成塔;

  女:建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈;

  合:這種力量就叫做凝聚力。

  男:我宣布初二7班《團(tuán)結(jié)友愛,風(fēng)雨同舟》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  女:讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的光臨。

  二、 短劇展現(xiàn)生活

  主持人(男):看著黑板上 “團(tuán)結(jié)友愛,風(fēng)雨同舟”八個(gè)字,就暗示著我們25位同學(xué)由不同地區(qū)、不同家庭來到這里,就因?yàn)樗陌噙@個(gè)集體大家相聚在一起,我們才從彼此的陌生到今天的親密無間,在這一起才成長的過程中,難免也會(huì)有一些摩擦,這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢?且看下面一組短劇。

  1. 一個(gè)同學(xué)走路,因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué),使得這同學(xué)很氣憤,結(jié)果兩人吵起來。

  2. 課代表考單詞,有同學(xué)不寫,課代表批評(píng)了那個(gè)同學(xué),那個(gè)同學(xué)破口大罵。

  3.A同學(xué)跟同桌B同學(xué)借作業(yè)抄說同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助,同桌不肯,A同學(xué)就聯(lián)合C同學(xué)隔離B同學(xué)。

  女:同學(xué)們這些都出現(xiàn)在我們這個(gè)集體中,我們這一代是家中“小皇帝”的身份,四老的溺愛,父母的疼愛讓我們無形中養(yǎng)成了很多的“個(gè)性”,“惟我獨(dú)尊,比較自我”又是諸多個(gè)性中的共性。

  男:如此多的“自我”共處于一個(gè)集體當(dāng)中,無疑會(huì)產(chǎn)生類似以上的很多問題。但我想每個(gè)同學(xué)又都會(huì)渴望一種純潔的友誼,向往一個(gè)和諧友愛的集體。那么我想問大家,同學(xué)們你們思考過什么是真正的友誼嗎?請(qǐng)聽詩朗誦《友誼》,或許大家會(huì)找到答案

  三、詩朗誦《友誼》

  男:友誼,像一朵鮮花,芬芳我的心靈,友誼,趕走了我心中的寂寞和痛苦。啊,真正的友誼,給人以無數(shù)的信心和快樂。

  女:友誼 使人躲避虛假,友誼 使人遠(yuǎn)離冷漠,友誼 使人不再爭吵。化解不和,相互鼓勵(lì)!讓我們并肩同行,建立起真正的友誼!

  男:友誼,像一縷陽光,溫暖了人的心房,友誼,解除了我的苦惱和憂愁。啊,真正的友誼,給人以無限的智慧和歡樂。

  女:友誼 只有誠心才會(huì)長大,友誼 只有熱心才會(huì)開花,友誼 只有忠心才會(huì)結(jié)果;ハ鄬W(xué)習(xí),永攀高峰!讓我們風(fēng)雨同舟,建立起真正的友誼!。

  男:友誼,像一盞明燈,照亮了我的靈魂。友誼,驅(qū)散了我心中的孤獨(dú)和悲傷。 啊,真正的友誼, 給人以無窮的溫暖和力量。

  女:友誼需要忠誠去播種,友誼需要熱情去澆灌,友誼需要諒解去護(hù)理,互相關(guān)心,不斷勉勵(lì)!

  合:讓我們攜手并進(jìn),建立起真正的友誼!

  主持人(男):聽完這篇《友誼》,我們都對(duì)友誼的含義有了更深的理解,你認(rèn)為什么是真正的友誼呢?

  班級(jí)同學(xué)自由發(fā)言

  女:人的生活離不開友誼,它是人類美德的種子,就像一盞明燈在指引著、激勵(lì)著我們發(fā)奮向前,回想剛才一組短劇,遇到這種情況,如果我們能將心比心,站在別人的角度去想一想,真正把朋友當(dāng)作朋友,為朋友去考慮,也許結(jié)果會(huì)不一樣,大家看……

  表演好的解決問題方法。

  四、請(qǐng)欣賞團(tuán)結(jié)的故事。

  男:說到現(xiàn)在,到底什么是團(tuán)結(jié)友愛呢?

  女:哲學(xué)家說:“團(tuán)結(jié)是一種精神力量,是一種結(jié)合美”。

  男:作家說:“是創(chuàng)意,筆、文字結(jié)合的精美詩篇”。

  女:舵手說:“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

  男:畫家說:“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫!

  女:將軍說:“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的.巧妙配合”。

  合:我們說:“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中,每時(shí)每刻都不離不開團(tuán)結(jié)友愛。

  男:那么,大家知道哪些有關(guān)團(tuán)結(jié)友愛的故事和歌呢?

  女:感謝**同學(xué)的精彩故事,你們知道這個(gè)故事講出了什么道理嗎?

  男:的確,“千人同心,則得千人力,萬人異心,則無一人之用”。我們整個(gè)班集體應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心,不然吃虧的是我們自己啊!現(xiàn)在,就請(qǐng)同學(xué)們借著今天這個(gè)難得的機(jī)會(huì),講講咱們班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛的故事!

  五、學(xué)生發(fā)言,講述班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛的故事

  男:這么多團(tuán)結(jié)友愛的事例,多么感人啊,我們的同學(xué)多么團(tuán)結(jié)互助,多么真誠善良啊。

  女:聽了同學(xué)們的講述,不禁讓我想起去年,來自四面八方的我們,因?yàn)榫壏菸覀兿嗑墼谶@個(gè)友愛的家庭里。

  男:那時(shí)的我們還年少,那時(shí)的我們還天真。但是伴隨著兩百多次的日升月落,這個(gè)集體早已由天真走向成熟。

  女:在這里時(shí)間記錄下了我們的每一次成功與歡笑,失敗與哭泣。

  男:感謝同學(xué),我們?yōu)樯钤谶@個(gè)溫馨的大家庭里而感到幸福、快樂!

  六、“眾志成城”:游戲“報(bào)紙上疊羅漢”。(10分鐘)

  男:現(xiàn)在我們一起玩一個(gè)小游戲:

  活動(dòng)過程:在地上擺四張報(bào)紙,4個(gè)組各派5名同學(xué)出來比賽。首先,打開報(bào)紙,讓 5名同學(xué)站在上面,堅(jiān)持兩分鐘,而且腳不能踏出報(bào)紙。第二輪,將報(bào)紙對(duì)折,5個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持兩分鐘,但腳絕對(duì)不能踏出報(bào)紙。腳踏出的組出局。第三輪,再將報(bào)紙第二次對(duì)折,5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一齊一塊小小的報(bào)紙上,并堅(jiān)持兩分鐘。依次類推,最有辦法堅(jiān)持下去的五個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出,每人獲得一份小禮物。

  男:玩這個(gè)游戲,需要有什么精神才能勝出?

  學(xué)生回答:……

  女:是的,如果我們只想著自己,而不屑被別人碰觸,那么我們大家都知道這個(gè)隊(duì)輸定了。在一個(gè)集體里,隊(duì)員們都是一樣的重要。集體就像一個(gè)家,對(duì)待其他人就得像對(duì)待家人那樣,要用心,要熱情,而不能冷漠地推開。

 。ㄋ模┰娎收b,《我愛我班》

  男:汗水是滋潤靈魂的甘露,勤奮是理想飛翔的翅膀

  女:一年來,我們帶著拼搏前行,和著勤奮努力。

  男:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

  女:這樣溫馨、和諧、團(tuán)結(jié)、向上、勤奮的班級(jí),叫我如何不愛它!

  男:請(qǐng)欣賞詩朗誦:《我愛我班》(-----伴奏:班級(jí)成果展示)

  我們愛大地,愛藍(lán)天; 我們愛江河,愛山巒。

  我們最愛最愛的是我們可愛的班集體,初二7班,你是我們溫暖的家。

  如果我是一葉扁舟,你就是那支船前行的桅桿;

  如果我是一只雄鷹,你就是那放飛夢(mèng)想的藍(lán)天;

  如果我是一顆流星,你就是那撒滿銀光的天河;

  如果我是一棵小草,你就是那吹遍綠野的春風(fēng);

  我愛你,初二7班,因?yàn)槲沂悄銘牙锏囊粏T!

  你盛滿歡笑,盛滿向往,盛滿多少火熱的情感。

  你那么平凡,那么燦爛,你樸素而又莊嚴(yán)。

  當(dāng)太陽從東方冉冉升起,你便綠意蔥蘢生機(jī)一片。

  一棵棵小樹挺直身腰,一朵朵鮮花揚(yáng)起笑臉。

  上課,靈動(dòng)的思維在馳騁。 下課,放飛的鴿群撲向藍(lán)天,

  我愛你溫柔嚴(yán)厲并濟(jì)的老師,我愛你滿載知識(shí)的黑板,

  我愛你整齊潔凈的桌椅, 我愛你放聲歌唱的震撼,

  我愛你俯首深思的寧靜, 我愛你晴天飄動(dòng)的國旗, 我愛你雨水滴落的屋檐……

  你是我堅(jiān)實(shí)的脊背,讓我充滿到不倒的力量。

  你讓我體會(huì)到了淚水的甘甜。你是我成長的樂園。

  讓我享受到了陽光的燦爛。你是我勤奮的源泉。

  有了你,我會(huì)與勤勞為伴/我會(huì)與拼搏同眠,我會(huì)戴星而起,我會(huì)披月而歸,

  樸素?zé)o華的教室,就是我們遠(yuǎn)征的起點(diǎn),我們火熱的理想,閃著耀眼的光焰。

  你是一座洪爐,多少鋼鐵在這里冶煉,為了明天,去鋪軌,去架橋,去做閃光的車輪隆隆旋轉(zhuǎn)。

  你是一個(gè)搖籃,多少人才在這里成長。為了明天,去采礦,去航天,去向全世界宣布新的發(fā)現(xiàn)。 我們愛大地,愛藍(lán)天。

  我們愛江河,愛山巒。我們最愛最愛的,是我們無比可愛的家!

  (六)友誼墻

  男:有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐,班里的同學(xué)則象一塊塊煤炭。

  女:大家想要得到溫暖,都必須把自己點(diǎn)燃,放進(jìn)去的煤炭越多,燒的越旺,那我們的班集體也就越溫暖。

  男:我們要記住:溫暖的班集體是全班同學(xué)的熱情和愛凝聚起來的。在這一年里我們同學(xué)之間難免也會(huì)有一些摩擦,通過今天的活動(dòng),你有什么話要對(duì)你之前發(fā)生過摩擦的同學(xué)說呢?

  學(xué)生發(fā)言(5-6人)

  女:**同學(xué)在這里向你道歉,**你可以接受嗎?……

  男:大家說的都很好,那請(qǐng)我們同學(xué)把想對(duì)同學(xué)說的話貼在我們班級(jí)中墻上,共筑一道友誼之墻。請(qǐng)同學(xué)按組上臺(tái)貼好。

  (七)結(jié)束語、

  合:團(tuán)結(jié)友愛,風(fēng)雨同舟,共筑四班燦爛的明天。今天我們一起倡議:

  倡議書:

  女:我們來自不同的地方

  男:我們有著不同的個(gè)性

  合:我們是應(yīng)著集體的緣分走到了一起

  組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭

  女:三十雙眼睛,默默地求索

  合:——我們努力

  男:三十顆跳動(dòng)的心,鳴奏著一個(gè)聲音

  合:——我們勤奮。

  合:齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取

  我們徜徉在知識(shí)的海洋里

  激流勇進(jìn),刻苦勤奮

  我們翱翔在智慧的藍(lán)天中

  團(tuán)結(jié)友愛, 暢想未來

  我們將擁有無限美好的明天

 。ò耍┡鹤詈笳(qǐng)我們班主任苗老師對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

  合:初二7班團(tuán)結(jié)友愛風(fēng)雨同舟主題班會(huì)到此結(jié)束,最后讓我們以熱烈的掌聲感謝學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的光臨。

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