“昨天，今天，明天”主題班會

時間：2022-08-06 21:21:06 主題班會我要投稿

“昨天，今天，明天”主題班會4篇

　　在平日的學習中，大家都經(jīng)常接觸主題班會吧？主題班會會前需要充分的準備，盡可能發(fā)揮每個人的專長、愛好和創(chuàng)造性。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的，以下是小編為大家收集的“昨天，今天，明天”主題班會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“昨天，今天，明天”主題班會1

　　一、活動背景

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛！回首逝去的時光，我們收獲了什么？又失去了什么？未來的路上又是什么在等著我們？高興期待的同時，又有多少人在迷茫。讓我們回顧過去、把握今天、展望未來。

　　二、活動目的

　　為了幫助同學們更好的把握今天的生活，明確生活的意義和目的'，進一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時為增進班中同學彼此之間的了解，加強班級的凝聚力，特舉辦此次 “我的昨天、今天、明天”主題班會。

　　三、活動主題：我的昨天、今天、明天

　　四、活動對象：七年十三班全體同學

　　五、活動地點：班級

　　六、活動主要內(nèi)容

　　1、請老師導言、宣布班會開始

　　2、主持人上場

　　3、詩歌朗誦《昨天、今天、明天》

　　4、請同學們回顧過去開心的、遺憾的事

　　5、請同學們談?wù)勅绾伟盐蘸媒裉斓膶W習、生活

　　6、請同學們暢談明天

　　7、請老師總結(jié)本次班會并作出點評

　　8、請同學們合唱《明天會更好》

　　七、活動組織

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　　1、宣傳工作

　�。�1）通知到各個同學。

　　（2）畫黑板報，展出主題內(nèi)容

　　2、活動準備

　�。�1）場地布置

　�。�2）工作人員（給班委分配工作）

　�。�3）活動人員的聯(lián)系

　　（4）活動材料的準備

　　3、活動出現(xiàn)突發(fā)事件的應(yīng)急

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　　1、活動現(xiàn)場

　�。�1）活動場地與材料的落實

　　2、活動資料

　　（1）圖片資料的記錄

　�。�2）影像資料的記錄

　　（3）文字資料的記錄

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　　1、活動資料的整理

　　2、活動總結(jié)活動具體內(nèi)容

　　3、班委清理活動現(xiàn)場

　　附錄：

　　《昨天今天明天》

　　問一問，人的一生有幾天。算一算，人的一生不過三天。跑過去的是昨天，奔過來的是明天，正在走的是今天。

　　不要忘記昨天，認真計劃明天，好好把握今天。

“昨天，今天，明天”主題班會2

　　一、活動導入

　　主持人（男）：敬愛的老師們

　　主持人（女）：親愛的同學們

　　主持人（合）：大家好！

　　主持人（男）：有人說，過去的，無法改變；現(xiàn)在的，又看不清；而未來，是如此遙遠。

　　主持人（女）：我說，過去的，無需改變；現(xiàn)在的，認真對待；而未來，盡情去夢想吧！

　　主持人（男）：現(xiàn)在，我宣布《昨天、今天、明天》主題班會正式開始。

　　主持人（乙）：現(xiàn)在，就讓我們聆聽那來自中華兒女心靈深處的旋律，全體起立，奏《中華人民共和國歌》！

　　二、活動過程

　　（一）、回顧歷史。

　　1、欣賞革命抗日視頻，交流。

　　2、課本劇表演《狼牙山五壯士》。

　　3、聆聽詩朗誦《七律?長征》、《盼歸》。

　　4、演唱《七子之歌》。

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　　1、“大家唱大家跳”活動，舞蹈《健康歌》。

　　2、小品《學會感恩》。

　　3、手語歌唱《感恩的心》。

　�。ㄈ�、放飛夢想。

　　1、相聲表演《30年后的`變化》、《我的另一半――克隆人》。

　　2、小品《我家的機器人》。

　　3、歌唱《明天會更好》。

　三、班主任講話

　　四、演講《勿忘國恥，振興中華》

　　五、結(jié)束語

　　合：《祖國的“昨天”、“今天”和“明天”》主題班會，到此結(jié)束。齊唱《中國人》

“昨天，今天，明天”主題班會3

　　一、班會背景

　　初三下學期以來，初三班同學開始感受到了新課程帶給他們的緊張和快節(jié)奏，大部分學生對學習開始有緊迫感和一定的壓力，考慮到班級大部分基礎(chǔ)較薄弱的同學，他們對學習自信心不足，不知何去何從，特別需要老師、同學們的鼓勵和指導。還有少部分的同學無心向?qū)W，自以為學習是為了父母、為了老師，找不到學習的動力。針對以上情況，班主任決定召開本次主題班會。

　　二、班會目的

　　主題班會使學生認識到初三的學習既是機遇又是挑戰(zhàn)，無論是在規(guī)范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己，要好好把握。同時，以“路在腳下”為一條主線，充分調(diào)動學生的積極性和主動性，與我們的生活相貼近，回憶昨天，面對今天，憧憬明天。

　　1、昨天

　　記我們初三（3）班在初一和初二曾經(jīng)走過的路。通過系列節(jié)目，讓大家了解自己前兩年走過的學習生活，303班創(chuàng)造的輝煌。回顧以前，是為了更好地面對現(xiàn)在，強調(diào)自己的路是自己走出來的，過渡到今天。

　　2、今天

　　記我們目前所面臨的升學就業(yè)問題，我們正在走的路。通過系列節(jié)目，讓大家，看到自己在學習中的懶散表現(xiàn)，了解目前自己所處的階段和條件，正視自己在學習、生活等各方面有無正確的目標和態(tài)度以及怎樣面臨人生重大轉(zhuǎn)折的問題，強調(diào)路要一步一個腳印地走，走向明天。

　　3、明天

　　記我們在未來的生活中，應(yīng)該走什么樣的路。通過系列節(jié)目，

　　讓大家早一步認識社會，了解應(yīng)如何正確地邁入未來的生活，畢業(yè)以后以什么姿態(tài)和角色在社會中立足。強調(diào)人生之路還很長，應(yīng)自己腳踏實地地走下去。

　　三、班會準備

　　本班會分為三幕，其中以“今天”為主要問題。三幕所展現(xiàn)的時間跨度較大，這對于我們來說是一種挑戰(zhàn)。我們要求整個班會要生動感人，寓教育性與娛樂性相結(jié)合，要對全班同學有觸動。節(jié)目與我們自己的生活相貼近，甚至可以演一些身邊發(fā)生的事。

　　之所以選“路在腳下”為主題，是因為它包含了很多其他主題。諸如“邁好人生轉(zhuǎn)折第一步”、“我與社會”、“擇業(yè)與就業(yè)”等等，可以從不同角度反映出來，很有教育意義。

　　1、召開班委會，將整體構(gòu)思告之；

　　2、各班委組織班內(nèi)同學協(xié)商及排練節(jié)目，充分調(diào)動大家的積極性；

　　3、主持人串詞，將整個結(jié)構(gòu)連貫下來；

　　4、全體彩排，準備演出。

　　四、班會過程

　�。ㄖ鞒秩�4人，以下簡稱“主1”等。）

　　1、主1：主題班會現(xiàn)在開始！（鼓掌）

　　主1：有一條路，從昨天的懵懂，到今天的成長，走向明天的成熟；

　　主2：有一條路，從昨天的相識，到今天的相伴，走向明天的相知。

　　主3：真情交織的每一刻，我們相信，路，在心間；

　　主4：風雨無阻的每一天，我們懂得——

　　合：路，在腳下�。ü恼疲�

　　主1：對未來，我們充滿憧憬；對過去，我們充滿回憶。下面，請聽一首很懷舊的`歌曲《yesterday once more》（歌詞略）。

　　主4：同學們，我們雖然在一起度過了兩年多的生活，但是，又有誰能真正了解我們身邊的每一個人呢？下面，我們來做一個小游戲。

　　主3：游戲的規(guī)則是：我面前放了一個小盒子，里面是根據(jù)大家的姓名編出的謎語，請大家先猜一猜是誰，然后說出他（她）的優(yōu)點，各抒己見。最后請他（她）說一下自己的缺點，讓大家了解一下他（她）（抽出3人，略）。

　�。▊渥ⅲ捍擞螒虻哪康氖牵ㄟ^他人對被抽出人優(yōu)點的評價，提高此人的自信心；而通過此人自己對自己缺點的評價，讓自己改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，利于進步。）

　　主2：無限的過去都以“現(xiàn)在”為歸宿，無限的未來都以“現(xiàn)在”為淵源。過去、未來的中間全仗有“現(xiàn)在”以成其連續(xù)，以成其永遠，以成其無始無終的大實在。一摯現(xiàn)在的鈴，無限的過去未來皆遙相呼應(yīng)。

　　主1：或許在昨天你走的每一步都留下了深深的印象；或許昨天發(fā)生的任何一個精彩時刻都未曾給你任何觸動；又或許昨天猶如一串長長的鏡頭在你眼前一閃即。無論如何，你都要棉隊今天，面對你腳下即將要走的路。不要有任何的輕視，不要有絲毫的畏縮，更不要失去棉隊今天的勇氣！

　　主1：在由失敗通往勝利的征途上有條河，那條河叫做放棄；同時又有座橋，那座橋叫做努力�，F(xiàn)在，請聽一個《有志不在年高》的故事（故事詳見附錄1。）

　　主2：同學們,聽了剛才的故事,我想,大家肯定各有看法,請隨便說說.

　　(備注：此節(jié)目的目的是讓大家了解一個人的一生是充滿崎嶇的，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學習，不要輕易放棄。討論略。)

　　2、主3：下面請大家看一段關(guān)于考試的ab�。▌∏橐姼戒�2）。

　　（備注：俗話說：分分，學生的命根；考考，老師的法寶�？荚囀且环N考驗學生學習的手段。卻有人歪曲其意義，最后害人害己。希望看完小品的孩子們好好想想，正視考試，正視成功與失�。诲憻捵约海囵B(yǎng)良好的心理素質(zhì)。）主4：人生要面對許許多多的挫折，但是，只要我們有著明確的目標，相信歷經(jīng)艱辛，終會迎來收獲的季節(jié)。下面，請同學為大家演唱《陽光總在風雨后》（音樂響起，大家一起唱《陽光總在風雨后》）

　　主1：朋友是人生航路中的燈塔，是長途跋涉中的驛站，是孤單時心的依靠。朋友會在你失落的時候支持你，會在你遇到困難的時候幫助你，會在你成功的時候默默地為你祝福，甚至可以為你付出自己的一切。在此，讓我們由衷地說一句：“thank

　　you,friends！”讓我們把這份友情的溫度，持續(xù)到明天~

　　3、小品《〈朋友〉》（劇情詳見附錄3）

　�。ㄒ魳讽懫�，大家一起唱《〈朋友〉》。歌詞略。）

　　主2：親情、友情、愛情，是誰都不能沒有的。友情，是一輩子的，不會隨著時間和空間的距離而變遠。（好好地交一個朋友，是我們一生的財富。）

　　主3：今天的節(jié)目就到這里，下面，請班主任講話。（略）。

　　放音樂《〈海闊天空〉》

　　主1：昨天的路上，我們感受酸甜，感受苦辣；

　　主2，今天的路上，我們收獲成熟，收獲自信；

　　主3、4：而明天的路上，我們一起走向——海闊天空�。�

　　主1：主題班會到此結(jié)束，謝謝大家的參加。

　　五、效果

　　本堂班會通過學生的積極參與，重溫過去的學習生活，重新認識自我，并通過故事及小品的表演，使學生知道了如何面對即將到來的畢業(yè)升學問題，如何去對待生活中的挫折，如何在同學中建立良好的正常的友誼；在此基礎(chǔ)上使學生更有信心地走好下一步。六、附錄

　　附錄1故事《〈有志不在年高〉》

　　他靜靜地埋伏在草叢里，思索著。他研究過小女孩的習慣，知道她會在下午兩三點鐘從外公的家里出來玩。

　　為此，他深深地痛恨自己。

　　盡管他的日子過得一塌糊涂，可他從來沒有過綁架這種冷酷的念頭。

　　然而此刻他卻借著屋外樹叢的掩護，躲在草叢中，等待著一個天真無邪、長著紅頭發(fā)的兩歲小姑娘進入他的攻擊范圍。

“昨天，今天，明天”主題班會4

　　一、活動目的：

　　通過活動，讓少先隊員了解近年來祖國的變化，家鄉(xiāng)的變化及自己生活上的變化，從小培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的情感。立志為建設(shè)更美好的未來而努力學習，練好本領(lǐng)。

　　二、活動內(nèi)容：愛國知識章。

　　三、活動形式：中隊活動（綜合性主題活動）

　　四、活動準備：各隊員在小隊長帶領(lǐng)下以“變”字為主題排練節(jié)目。

　　五、活動步驟：

　�。�1）講一講：

　　各隊隊員講一講自己所了解到“變”的故事。以以前來與今天比較：昨天人們穿著布衣裳，顏色單調(diào)，款式單一；吃的糧食、豆制品、豬肉等等都要憑票來限量購買。除了過年，平時沒有新衣穿，沒有水果，飲料，零食吃，爸爸以前與爺爺奶奶住的是平房，既擁擠，狹窄，又沒有光線，媽媽以前洗衣用搓衣板，既費力，又費衣……現(xiàn)在，變化可在啦！可不是嗎？人們穿得衣服合身，潮流，顏色繽紛，一年四季都有，在本地就可以吃到新鮮可口的水果，現(xiàn)在住的房子是樓房，既寬敞又明亮，媽媽洗衣不再費力啦，用得是全自動洗衣機……從中了解家庭生活、社會生活的.變化。

　�。�2）演一演

　　通過詩朗誦、小品、話劇等形式，突出“變”字進行表演。

　　（3）議一議

　　以本次活動中的親眼所見，親耳所聞的變化為內(nèi)容，根據(jù)自己的想像。例如：穿著有一定的功能（冬暖夏涼，防輻射，能治病……）的衣服，方便使用的家電更加智能化，節(jié)能化，城市的道路干凈，整潔，路邊到處是花草樹木，沒有灰塵，人們環(huán)保意識都很強等等。

　　為了讓明天的生活更加美好，我們該做些什么。

　　（4）寫一篇體會或征文，作為本次活動的總結(jié)。

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