彩色世界真奇妙--小班開展《五顏六色》主題

　　色彩無處不在，從各種各樣的玩具，色彩鮮艷的服裝，到好吃的食物，再到大自然的花草樹木，顏色與幼兒的生活密不可分。多彩的顏色給人們帶來無窮的遐想，小班孩子們在《五顏六色》主題中追隨色彩，觀察、發(fā)現(xiàn)、探索、表達，感受色彩的神奇與美好。

　　小朋友們從“尋找身邊的顏色”入手，感知色彩的豐富和多樣；調(diào)查“我與家人最喜歡的顏色”及生活中的色彩，制作“我最喜歡的顏色小書”等活動讓孩子們積極投身于尋找、感知顏色的活動中，享受各種色彩帶來的愉悅體驗，初步了解、感受不同顏色的美。

　　圖：分享自制《我喜歡的顏色》小書

　　小朋友們對身邊各種顏色充滿了興趣，并收集許多五顏六色的生活物品進行分享，希望把教室也裝扮成彩色的世界。瞧呀，教室變成多彩世界啦！

　　五顏六色的服飾是孩子們直接感知到的豐富色彩，在“小小服裝設(shè)計師”活動中，孩子們運用小巧手，通過水粉、扎染、多材料制作，將白色的布料化為造型各異的工藝品。

　　孩子們徜徉繪本中的色彩世界里，《彩虹色的花》《花格子大象艾瑪》《變色龍》……在閱讀中與同伴一起感受有趣的故事情節(jié)，并將繪本內(nèi)容運用到拼擺、表演和創(chuàng)作中。

　　喜歡玩色是孩子的天性，小朋友運用多種玩色工具和豐富的色彩涂一涂、畫一畫，在有趣的玩色游戲中體驗小實驗的樂趣，感知色彩變化的'奇妙。

　　藝術(shù)作品也是幼兒感受色彩的重要途徑之一，教師通過引領(lǐng)孩子們欣賞名畫，欣賞美、感受美、表達美、創(chuàng)作美。瞧，小朋友多種形式表現(xiàn)美麗的花園和彩色的大象。

　　幼兒在玩一玩、看一看、做一做的過程中，發(fā)現(xiàn)顏色在生活中無處不在，并觀察色彩混合在一起的奇妙變化，享受著玩色的樂趣！小朋友運用食用色素進行色彩變變變的小實驗，并學習嘗試記錄；用彩色玻璃紙混色觀察顏色的變化；做彩虹實驗。

　　家長是課程重要的伙伴，在主題實施過程中，邀請小班家長進課堂介紹藍色海洋知識、講述紅色故事、介紹不同職業(yè)服裝的特點和含義，讓孩子們知道生活中不同顏色的意義，豐富孩子們的經(jīng)驗。

　　六一兒童節(jié)到來了，小朋友動手制作五顏六色的節(jié)日服裝，開展“時裝表演”等活動，小朋友在活動中提高了運用色彩、表現(xiàn)色彩的能力，增強了對美的欣賞和感受能力�？次覀兊囊路�多好看！

　　《彩條飄飄》《顏色找朋友》《風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》等戶外游戲讓孩子們在玩中感知色彩，在活動中鍛煉身體，增強體質(zhì)。

　　生活是五顏六色的，孩子們在游戲中感受和體驗，在自由探索中，幼兒奔跑著、揮舞著，體驗著快樂！

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