2022迎新年慶元旦主題班會(huì)教案(通用4篇)
作為一名教師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的2022迎新年慶元旦主題班會(huì)教案(通用4篇),希望能夠幫助到大家。
迎新年慶元旦主題班會(huì)教案1
設(shè)計(jì)意圖:
新年臨近,各班都在忙忙碌碌地為新年晚會(huì)做準(zhǔn)備,幼兒園處處洋溢著迎接新年的快樂(lè)氣氛。恰在此時(shí),我園教職工接到了為災(zāi)區(qū)人民募捐冬衣冬被的通知。那天,我利用幼兒午睡時(shí)間將捐贈(zèng)物打包裝箱。起床時(shí),孩子們不約而同地對(duì)我的捐贈(zèng)物產(chǎn)生了濃厚的興趣。我意識(shí)到這是一個(gè)非常有價(jià)值的教育資源,于是設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。
目標(biāo):
1.嘗試將物品歸類并統(tǒng)計(jì)同類物品的數(shù)量。
2.積極參與交流討論,了解災(zāi)區(qū)人民的需要,產(chǎn)生關(guān)心他人的情感。
準(zhǔn)備:
1.《新年好》音樂(lè)磁帶,有關(guān)災(zāi)區(qū)受災(zāi)情況的課件。
2.超市的宣傳資料,剪刀。
3.四只箱子。統(tǒng)計(jì)用的紙和筆,各種物品的標(biāo)記。
4.教師募捐時(shí)的錄像片段。
5.簡(jiǎn)單了解郵寄的知識(shí)。
過(guò)程:
一、激發(fā)情感
1.幼兒在《新年好》的音樂(lè)聲中想象過(guò)年的快樂(lè)。
2.快過(guò)年了,我們大家都很開心,可是有些地方的小朋友就不像我們這么開心了,為什么?請(qǐng)你們來(lái)看一段錄像。(播放有關(guān)災(zāi)區(qū)受災(zāi)情況的課件。)
3.他們遇到什么事情了?他們過(guò)年還能開心嗎?你看了心里覺得怎么樣?
4.小結(jié):這些地方的小朋友遇到水災(zāi)、火災(zāi),他們?cè)谖覀冮_開心心過(guò)新年的時(shí)候沒有東西吃,沒有衣服穿,沒有房子住,有的還失去了親人,實(shí)在是太可憐了。我們一起來(lái)幫助他們好嗎?
二、了解需要
1.想一想,他們現(xiàn)在最需要什么?為什么呢?(幼兒講述自己的想法,如災(zāi)區(qū)人民需要食品、衣服、日用品、藥品、錢等。)
2.超市給我們送來(lái)了許多資料,看看哪些是災(zāi)區(qū)人民需要的,請(qǐng)你們把它們剪下來(lái)。(幼兒操作。)
三、嘗試分類
1.你們?yōu)闉?zāi)區(qū)小朋友準(zhǔn)備了什么?(教師在幼兒回答時(shí)有目的地引導(dǎo)幼兒將物品按功用分類,例如幼兒說(shuō)到餅干,教師就說(shuō)“這是吃的”。)
2.我們?cè)趺窗堰@些東西送到災(zāi)區(qū)呢?(教師在幼兒回答時(shí)可以追問(wèn),逐漸引導(dǎo)幼兒懂得要將物品裝箱,以便運(yùn)輸。)
3.老師為你們準(zhǔn)備了幾只箱子,你們想一想怎樣裝箱才能讓災(zāi)區(qū)人民一看就知道哪個(gè)箱子里裝的是什么?(幼兒討論,教師引導(dǎo)幼兒將不同用途的物品分類擺放,并在箱子上做上標(biāo)記。)
4.請(qǐng)你們?yōu)椴煌南渥幼鰳?biāo)記,然后按標(biāo)記把東西分類放在箱子旁邊。(教師提醒幼兒將物品擺放整齊,以便統(tǒng)計(jì)。)
四、完成心愿
1.(播放老師募捐的畫面)你看到了什么?袋子上的'小標(biāo)簽上寫了什么?想一想這些漢字和數(shù)字代表什么?(幼兒討論。)
2.原來(lái)漢字是告訴別人箱子里裝的是什么東西,數(shù)字是告訴別人這些東西有多少。有了這樣的標(biāo)簽,救災(zāi)工作人員就方便多了。
3.幼兒自由結(jié)成小組進(jìn)行統(tǒng)計(jì),各組之間互相檢查。
4.現(xiàn)在請(qǐng)每組小朋友將自己組的東西裝進(jìn)箱里,并在標(biāo)簽上寫上數(shù)量。
5.東西都準(zhǔn)備好了,接下來(lái)應(yīng)該做什么?(送郵局。)
6.在送郵局之前,我們還要寫上郵編、地址、收件人和寄件人等信息。(教師示范。)
延伸活動(dòng):
1.動(dòng)員幼兒與家長(zhǎng)為災(zāi)區(qū)人民捐獻(xiàn)物資,注意物資要易保存、易郵寄。教師協(xié)助幼兒將物品分類裝箱,統(tǒng)計(jì)數(shù)量,并郵寄給災(zāi)區(qū)人民。
2.師幼一起欣賞紅十字會(huì)頒發(fā)的捐助證書,分享體驗(yàn)助人的快樂(lè)。
評(píng)析/上海寶山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院周金玉
“大家都來(lái)過(guò)新年”是源于中班主題“過(guò)新年”中的一個(gè)集體教學(xué)活動(dòng),整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)組織體現(xiàn)了以下特點(diǎn):
1.捕捉教育契機(jī)
當(dāng)幼兒對(duì)已打包的捐贈(zèng)物資表現(xiàn)出濃厚興趣時(shí),教師敏感地意識(shí)到讓幼兒參與這樣的募捐活動(dòng)將使他們懂得珍惜自己的幸福生活,并愿意去幫助那些需要幫助的人們。成人中全面發(fā)起的“捐贈(zèng)救災(zāi)”活動(dòng),為幼兒開展活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境氛圍。
2.貫穿情感主線
整個(gè)活動(dòng)貫穿情感主線,通過(guò)看錄像感受受災(zāi)地區(qū)小朋友的困苦,討論災(zāi)區(qū)人民的需要以及怎樣為災(zāi)區(qū)人們選擇、準(zhǔn)備合適的物品,嘗試分類擺放物品,制作標(biāo)簽以便運(yùn)輸。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在“用愛來(lái)關(guān)心他人”的情感氛圍中,幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、操作能力、數(shù)理邏輯能力也得到了發(fā)展。
3.回歸真實(shí)生活
在延伸活動(dòng)中,教師將模擬的活動(dòng)情景、場(chǎng)景還原為真實(shí)的生活,讓幼兒將獲得的經(jīng)驗(yàn)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中,并利用家長(zhǎng)資源幫助幼兒完成獻(xiàn)愛心的心愿。當(dāng)紅十字會(huì)的捐贈(zèng)證書到達(dá)幼兒手中時(shí),幼兒獲得了“幫助他人自己也獲得快樂(lè)”的真實(shí)體驗(yàn),這提升了活動(dòng)的價(jià)值,對(duì)于幼兒的社會(huì)性發(fā)展產(chǎn)生了積極的推動(dòng)作用。
迎新年慶元旦主題班會(huì)教案2
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月30日
活動(dòng)地點(diǎn):
各班活動(dòng)室
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒樂(lè)意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。
2、讓部分家長(zhǎng)與幼兒共度新年,感受新年的快樂(lè)。
3、參與節(jié)日游戲。
4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容:
各班以“我長(zhǎng)大了一歲”為主題開展慶“元旦”活動(dòng)。
活動(dòng)形式:
班級(jí)集體活動(dòng)。
活動(dòng)要求:
1、各班組織幼兒按時(shí)開展形式多樣(如:詩(shī)歌、舞蹈、游戲、歌表演等)的`慶“元旦”集體活動(dòng)。
2、抓住活動(dòng)主題,引導(dǎo)幼兒互相交流,分享節(jié)日的快樂(lè)。
迎新年慶元旦主題班會(huì)教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、愿意與父母一起積極參與活動(dòng),大膽表演。
2、感受節(jié)日的快樂(lè)。
3、增進(jìn)親子間的感情。
4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的'氣氛。
5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、選好大合唱歌曲《我愛北京天安門》,伴奏音樂(lè);
2、老師準(zhǔn)備親子游戲的內(nèi)容。
3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備自助餐材料和食物。
4、孩子、家長(zhǎng)統(tǒng)一服裝及飾物。
活動(dòng)時(shí)間:
12月31日上午(8:30——12:00)
活動(dòng)內(nèi)容:
1、 “親子大合唱”:家長(zhǎng)和孩子一起合唱《我愛北京天安門》;
1)歌曲發(fā)在論壇上,請(qǐng)家長(zhǎng)到論壇上去下載;
2)家長(zhǎng)在31日早上8:00來(lái)園時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單地排練;
3)大合唱服裝要求:小朋友紅色毛衣、家長(zhǎng)黑色毛衣、褲子一律黑色。飾物準(zhǔn)備:每戶家庭一面小國(guó)旗(每戶家庭自己制作,也可購(gòu)買)。
親子游戲:
《蝸牛行》
活動(dòng)目的:
1、發(fā)展孩子的平衡和協(xié)調(diào)能力。
2、增進(jìn)父母和孩子的感情。
要求:請(qǐng)家長(zhǎng)穿舒適一點(diǎn)的衣服和便于活動(dòng)的鞋子。
3、“家園同樂(lè)自助餐”
1)帶食物分配清單:
1—14號(hào)帶速凍小圓子(搓好的)每人2袋;15—19號(hào)帶酒釀每人2碗;20號(hào)帶雞蛋10只;21號(hào)帶糖桂花6袋;22號(hào)帶白糖2斤;23號(hào)帶生粉2斤;24—31號(hào)帶水果,價(jià)格10元以下、品種不限;另請(qǐng)家長(zhǎng)們自帶餐具(一次性的),幼兒的餐具由幼兒園提供。
2)家長(zhǎng)和孩子一起制作,孩子可以幫助大人一起分盤子,餐具,擺放水果等。
其他:1、“家園同樂(lè)迎新年”活動(dòng)每戶家庭必須由一人參加,兩人參加的也歡迎。
2、有關(guān)慶;顒(dòng)的具體通知發(fā)到論壇上、打印通知,請(qǐng)家長(zhǎng)配合完成。
教學(xué)反思:
為了讓孩子體驗(yàn)到新年的喜悅,我們將開展多種形的活動(dòng)來(lái)慶祝。同時(shí)我們也邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與這一系列活動(dòng),讓家長(zhǎng)也感受“童年”的樂(lè)趣。
迎新年慶元旦主題班會(huì)教案4
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè),增添新年的快樂(lè)氣氛。
2、通過(guò)創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。
3、通過(guò)參加假面舞會(huì)的表演,增強(qiáng)幼兒的社會(huì)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、蠟筆、鼓、面具。
2、《新年好》背景音樂(lè)。
活動(dòng)重難點(diǎn):
活動(dòng)過(guò)程:
一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會(huì)”的興趣
1、創(chuàng)設(shè)帶上面具,向幼兒拜個(gè)早年。
2、我們今天要開個(gè)“假面舞會(huì)”,可好玩了,小朋友們想不想去?可是你們沒有面具,怎么辦?
二、引導(dǎo)幼兒制作面具
1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用繩子系好),引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。
2、面具做好后,引導(dǎo)幼兒戴上自己的`面具,開火車去參加“假面舞會(huì)”。
三、播放音樂(lè),幼兒載歌載舞
1、教師出示鼓,引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作,然后教師播放《新年好》的音樂(lè),教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓。
2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)模仿敲鑼打鼓,體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。
3、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動(dòng)作,感受過(guò)新年的快樂(lè)氣氛。
四、活動(dòng)結(jié)束:
恭喜恭喜的節(jié)日歌,感受過(guò)年的氣氛。
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