高一主題班會(huì)(15篇)
在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，說(shuō)到主題班會(huì)，大家應(yīng)該都參加過(guò)吧？主題班會(huì)是圍繞一定主題而舉行的班級(jí)成員會(huì)議。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì)而發(fā)愁？以下是小編為大家收集的高一主題班會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
高一主題班會(huì)1
親愛(ài)同學(xué)們：
高中時(shí)期是人生走向成熟、走向獨(dú)立的階段。在這一階段，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已不再像初中時(shí)那樣動(dòng)蕩、不穩(wěn)定，發(fā)展變化那樣明顯;自己不再隨波逐流，對(duì)問(wèn)題會(huì)有獨(dú)自的觀點(diǎn)、看法;不知不覺(jué)中還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已擁有選舉和被選舉的權(quán)利……16歲，多么美好的年齡!它意味著青春洋溢，意味著朝氣蓬勃、意味著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。它使得多少作家為之贊美!為之傾倒!它又引起多少人美好的回憶!然而，這個(gè)鮮花開(kāi)放的季節(jié)并非總是陽(yáng)光明媚，也許不知哪邊飄來(lái)的烏云會(huì)悄悄籠罩你心靈的天空;于是伴著霏霏細(xì)雨，憂(yōu)郁和煩惱油然而生。
剛開(kāi)始的日子，離開(kāi)了相伴多年的同學(xué)和老師，離開(kāi)了父母鄉(xiāng)親，看到的全是新的面孔，你也許會(huì)有一些失落和緊張;剛剛熟悉了新的環(huán)境，學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)又可能使你感到沮喪;等到一切納入正軌，沒(méi)準(zhǔn)兒和老師、同學(xué)的交往中又出現(xiàn)了新的問(wèn)題;對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也有些困惑和疑問(wèn)。另外，你會(huì)渴望和父母之間的關(guān)系是平等的、朋友式的，但父母卻總把你當(dāng)成小孩子;當(dāng)你開(kāi)始對(duì)社會(huì)上的一些事情有獨(dú)特的看法，但老師和家長(zhǎng)卻說(shuō)你的看法片面、偏激、不成熟……
但是，無(wú)論出現(xiàn)了哪種糟糕的事情，你一定要知道，你是一個(gè)發(fā)展中的強(qiáng)有力的人，你的身上有無(wú)限的潛力，等待著你去開(kāi)發(fā);你的大腦中有無(wú)窮的智慧，等待著你去挖掘。只要不丟掉自信，你會(huì)微笑著穿過(guò)成長(zhǎng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
xx縣第x中學(xué)是一所歷史名校，又是一所學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的現(xiàn)代化省級(jí)省級(jí)規(guī)范化高中，學(xué)習(xí)生活環(huán)境優(yōu)美，并形成了良好的教學(xué)傳統(tǒng)，相信你一定會(huì)很快適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)和生活，并不斷學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作，成為xx縣第x中學(xué)的驕傲。
現(xiàn)代人不可能獨(dú)立于社會(huì)之外，人際交往、合作是伴隨一生的基本生活生存能力。尤其是剛到一個(gè)新環(huán)境，盡快適應(yīng)環(huán)境、學(xué)會(huì)交際、學(xué)會(huì)合作也是新生必備的素質(zhì)之一。
讓我們彼此盡快認(rèn)識(shí)
“一滴水怎樣才能不干涸?”佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼這樣問(wèn)他的弟子。
佛祖說(shuō)：“把它放到大海里去�！�
是的，一滴水的壽命是短暫的。但當(dāng)它匯入海洋，與浩瀚的大海融為一體時(shí)。它就獲得了新生。因?yàn)榇蠛Ｓ肋h(yuǎn)也不會(huì)干涸。
一個(gè)人又何嘗不是如此呢?當(dāng)你單槍匹馬、孑然一身時(shí).力量是微薄的。只有像滴水匯入大海一樣.全身心地融入集體中.才能獲得無(wú)窮無(wú)盡的力量。你的生命才能迸發(fā)出燦爛的光華。
告別了初中的海域，我們進(jìn)入了高中這個(gè)海洋。
來(lái)到一個(gè)新的集體。與新同學(xué)初次見(jiàn)面，相信每個(gè)同學(xué)都希望盡快彼此認(rèn)識(shí)，但對(duì)于怎樣彼此認(rèn)識(shí)的問(wèn)題同學(xué)們會(huì)有不同的看法。
有的同學(xué)說(shuō)：不必主動(dòng)與別人打招呼。時(shí)間長(zhǎng)了自然就認(rèn)識(shí)了。
有的同學(xué)說(shuō)：只向自己周?chē)耐瑢W(xué)做自我介紹，并詢(xún)問(wèn)對(duì)方的情況，至于其他同學(xué).時(shí)間長(zhǎng)了就認(rèn)識(shí)了。
有的同學(xué)說(shuō)：除了認(rèn)識(shí)周?chē)娜送�、還要主動(dòng)去認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，使自己盡快熟悉新環(huán)境。
彼此認(rèn)識(shí)為個(gè)人適應(yīng)集體環(huán)境，適應(yīng)集體生活，為承擔(dān)自己在集體中的角色提供方便。只有彼此認(rèn)識(shí)了，才有可能進(jìn)行更為深入的人際溝通。人們?cè)诮煌^(guò)程中，會(huì)受合群心理的驅(qū)使，不斷地萌發(fā)出與周?chē)?人進(jìn)行交往的需求。當(dāng)這種需求得到實(shí)現(xiàn)時(shí)，人就會(huì)產(chǎn)生友愛(ài)、歡悅的心情。這樣從心理上產(chǎn)生歸屬感，安全感。即使再活潑外向的同學(xué)，若單靠自我介紹的方法在短期內(nèi)與許多同學(xué)彼此認(rèn)識(shí)也是很難的，我們不妨集體來(lái)進(jìn)行彼此認(rèn)識(shí)。
彼此認(rèn)識(shí)的過(guò)程讓我們難忘，彼此認(rèn)識(shí)的氣氛讓我們激動(dòng)，彼此認(rèn)識(shí)的收獲更讓我們驚喜。
給人留下美好的第一印象
暑假生活在夏日燦爛的陽(yáng)光伴隨下過(guò)去了，現(xiàn)在你已經(jīng)邁進(jìn)了高中的大門(mén)。來(lái)到了一個(gè)新的集體，有那么多陌生的面孔對(duì)著你，有那么多新奇的眼光打量著你，你考慮過(guò)你給人的最初印象了嗎?
你可能還不知道，在心理學(xué)里這種兩個(gè)素不相識(shí)的人，第一次見(jiàn)面所形成的最初印象就叫第一印象。人們互相認(rèn)識(shí)，了解總是從第一印象開(kāi)始的。與別人初次接觸時(shí)你做的怎么樣呢?
也許你認(rèn)為第一印象對(duì)交往很重要，也許你認(rèn)為“日久見(jiàn)人心”，第一印象無(wú)所謂，確實(shí)，第一印象并非總是正確，但我還是經(jīng)常正確的。
“良好的開(kāi)端是成功的一半”。第一印象的作用不可小看。第一印象好，心有好感，以后別人就愿意接觸你，你可以在較短的時(shí)間內(nèi)獲得別人的關(guān)心和友愛(ài)。那么，如何才能給別人留下良好的第一印象呢?這是一個(gè)值得同學(xué)們研究的課題。
學(xué)會(huì)尊重別人
“人無(wú)完人”，每個(gè)人都有做錯(cuò)事的時(shí)候，何況我們正值年少;'人的思想不盡相同'，因?yàn)槲覀兌加凶约旱拇竽X。因此在與人交往過(guò)程中，要保持人與人之間關(guān)系的協(xié)調(diào)，指出別人的錯(cuò)誤或發(fā)表自己的看法是十分必要的。當(dāng)出現(xiàn)下列情況時(shí)，你如何回應(yīng)對(duì)方?
同是向別人表達(dá)自己的不滿(mǎn)或看法，不同的人所采取的回應(yīng)方式卻會(huì)大相徑庭。有的回應(yīng)如縷縷春風(fēng)，使人溫暖，樂(lè)于接受;有的回應(yīng)卻咄咄逼人，傷人自尊，如寒風(fēng)刺骨，使人抗拒，破壞友誼。
我們都希望自己的言談舉止受到別人的尊重，但要想被人尊重首先要尊重別人。因此我們向別人表達(dá)信息的方法和技巧是很重要的，相信現(xiàn)在的你已經(jīng)對(duì)這種技巧有所掌握。
高一主題班會(huì)2
一、活動(dòng)題目
新學(xué)期、新氣象、抓常規(guī)、學(xué)安全
二、活動(dòng)主題：
道德規(guī)范教育 遵紀(jì)守法教育
三、活動(dòng)目的
1、新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
2、強(qiáng)化常規(guī)管理
3、重申遵紀(jì)守法的重要性。
四、活動(dòng)步驟
1、活動(dòng)準(zhǔn)備
(1)、部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失
(2)、新學(xué)期計(jì)劃
(3)、學(xué)習(xí)教務(wù)處常規(guī)管理規(guī)范
2、活動(dòng)實(shí)施
(1)、班長(zhǎng)席慧康主持會(huì)議（開(kāi)場(chǎng)白）
回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂(lè)，太多淚水的日子里，我們渡過(guò)了美好的初中時(shí)光。在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來(lái)維持班級(jí)的氣氛，我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來(lái)，在新的學(xué)期里，我堅(jiān)信我們高一年
（1）班會(huì)做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個(gè)集體吧，力爭(zhēng)讓我班的明天，有一個(gè)更大的飛躍！
�。�2）、同學(xué)代表發(fā)言，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算 學(xué)生包詩(shī)琪：時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過(guò)去了，在過(guò)去的三年里，我學(xué)到了很多知識(shí)，不論是優(yōu)點(diǎn)，還是不足，都始終伴隨著我成長(zhǎng)，有很大的進(jìn)步，也取得了比較優(yōu)異的成績(jī)，我認(rèn)為優(yōu)異的成績(jī)是與老師的辛苦和我的努付出分不開(kāi)
的，但我也有不足的地方，那就是有的時(shí)候上課走神，因此聽(tīng)課效率不高，但在今后，我會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)。這學(xué)期我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
學(xué)生張蒙蒙：在初中升學(xué)考試中，與我平時(shí)的成績(jī)相比自已取得了一定的進(jìn)步。名次也有提升。但在不同的學(xué)科上，我還存在著各種各樣的問(wèn)題。對(duì)于英語(yǔ)這一學(xué)科，我感到有難度的地方是完型填空方面。對(duì)于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫(xiě)作方面，我總忽視時(shí)態(tài)問(wèn)題，對(duì)于動(dòng)詞的變形不太在意，因此，失分很多。在新學(xué)期，我應(yīng)該對(duì)這兩方面進(jìn)行大量的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jī)。
學(xué)生殷成：時(shí)間飛逝，初三已經(jīng)結(jié)束了，初三生活讓我取得了十分喜人的'進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面，中考成績(jī)是最好的見(jiàn)證，比過(guò)去的成績(jī)有很大的提高。在班務(wù)管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說(shuō)話(huà)，按時(shí)完成作業(yè)，不與同學(xué)發(fā)生矛，不亂扔廢紙，課間多議論學(xué)習(xí)，多向老師提問(wèn)，多積極做值日，多主動(dòng)幫老師做事。
本學(xué)期是高中的第一學(xué)期，我們要迎接高中的考驗(yàn)，我在本學(xué)期的計(jì)劃是：保持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，多提問(wèn)、多思考、另外應(yīng)多做練習(xí)，在練習(xí)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)。
學(xué)生王志：初三的生活已經(jīng)結(jié)束了，緊張的新學(xué)期即將開(kāi)始。我還存在著許多不足的地方，例如上課不能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，經(jīng)常走神，等到想起來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了�；氐郊依铮皇菨M(mǎn)足于寫(xiě)完作用，所以導(dǎo)致最終考試的失敗。究其原因，是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，練習(xí)太少，對(duì)公式不熟悉無(wú)法靈活運(yùn)用。這些缺點(diǎn)都是可以避免的，新學(xué)期，我們需要面對(duì)很大的壓力，但我一定會(huì)盡我最大努力，在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我最好的一面！
高一主題班會(huì)3
一、 活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮儀對(duì)一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)國(guó)家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)合格的中學(xué)生！
二、 活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)內(nèi)容分三大塊——“尋找禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀”
三、 活動(dòng)方式：
講故事、知識(shí)問(wèn)答、討論交流、圖片展示、詩(shī)歌朗讀、宣誓等
四：活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲ふ叶Y儀
一、出示照片：《校園不文明現(xiàn)象》
其實(shí)還不止這些不良行為，大家的眼睛是雪亮的，大家想想校園里還有哪些不良行為?
【叫同學(xué)思考，并提問(wèn)3—5個(gè)同學(xué)】
二、請(qǐng)看視頻《高一（2）班的不文明行為》。
這些同學(xué)，你們的不良行為，是有損我們班級(jí)的形象的，甚至可能很影響到別人的安全！相信通過(guò)這次曝光之后，這些行為在我們班中銷(xiāo)聲匿跡！
其實(shí)每個(gè)同學(xué)都會(huì)存在一些不良行為，只有你找出才有可能今后進(jìn)行改正，同學(xué)們，請(qǐng)你們想想我還存在哪些不良行為呢？或者你還看到誰(shuí)還有不良行為？
三、【我的行為我指出：請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)談?wù)劇?/p>
雖然我們身邊還存在一些不文明現(xiàn)象，但是校園離仍然處處朝氣蓬勃，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，瞧，有一群小詩(shī)人來(lái)了......
四、詩(shī)朗誦《我是文明的'中學(xué)生》。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)禮儀
一、[介紹中學(xué)生的常用禮儀]
1）《知識(shí)競(jìng)賽》的環(huán)節(jié)，
第1題：遇到學(xué)校不認(rèn)識(shí)的來(lái)賓，你如何打招呼？
第2題：文明禮貌用語(yǔ)都有哪些？（見(jiàn)面說(shuō)：“早上好”“您好！”道歉說(shuō)：“對(duì)不起�。骸罢�(qǐng)?jiān)彛 敝轮x說(shuō)：“謝謝！””給您添麻煩了！”……）
第3題：家里來(lái)客人了，你是怎樣招呼的？:
第4題:文明行為都有那些?(愛(ài)護(hù)環(huán)境,你丟我撿;遵守秩序,你好我學(xué)……)
第5題:同學(xué)之間應(yīng)該如何文明相處?答案:尊重他人,聽(tīng)他人說(shuō),替他人想,幫他人做:熱情待人;真誠(chéng)做人,不說(shuō)假話(huà),誠(chéng)懇待人。
第6題：看見(jiàn)有同學(xué)洗手后不關(guān)水龍頭，你怎樣辦？
第7題：學(xué)生在打飯時(shí)擠隊(duì)，你會(huì)怎樣做？
2）搶答題
第1題：怎樣打電話(huà)？
第2題：敲門(mén)的原則是什么？
第3題：好朋友跟你提意見(jiàn)你怎么辦？
�。ㄈ⿲�(shí)踐禮儀
一、講故事《程門(mén)立雪》。
二、視頻：《細(xì)節(jié)決定成敗》
三、（出示誓詞）班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班宣誓：請(qǐng)舉起右拳。
高一主題班會(huì)4
一、活動(dòng)目的：
1、在融洽的氣氛中，讓每個(gè)學(xué)生都知道自己是高一（x）班的一員，有權(quán)利和義務(wù)參與班務(wù)的處理。
2、讓學(xué)生們學(xué)會(huì)“欣賞別人”，懂得欣賞別人自己才會(huì)快樂(lè)的。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備好優(yōu)點(diǎn)卡
2、準(zhǔn)備一張中間畫(huà)有一個(gè)黑點(diǎn)的白紙。
三、活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)前：
我：親愛(ài)的同學(xué)們，今天是一個(gè)特別的日子，因?yàn)樵诮酉聛?lái)的時(shí)間里你們將有機(jī)會(huì)向在座的每一位同學(xué)展現(xiàn)你自己。
請(qǐng)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，希望40分鐘以后，能讓別人更了解你。
相信大家一定能積極參與討論，踴躍發(fā)言，希望聽(tīng)到大家有見(jiàn)地的發(fā)言。
接下來(lái)就請(qǐng)大家快速而安靜地找到自己在“議事圈”中的位置，準(zhǔn)備開(kāi)始我們的班會(huì)，請(qǐng)各就各位。
開(kāi)始活動(dòng)：
一、走進(jìn)“鼓勵(lì)圈”
我：同學(xué)們，我看到你們個(gè)個(gè)正襟危坐，不禁也跟你們有了一絲緊張，我看還是這樣吧，先給我來(lái)一些愛(ài)的鼓勵(lì)吧�，F(xiàn)在我想請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)我平時(shí)的表現(xiàn)來(lái)表?yè)P(yáng)我一下，給我增加些勇氣和信心。注意哦，只許表?yè)P(yáng)。誰(shuí)先開(kāi)始呢？
點(diǎn)名請(qǐng)幾個(gè)孩子鼓勵(lì)一下他們的老師。
二、進(jìn)入主題
我：太感謝大家了，我現(xiàn)在不緊張了，很久沒(méi)聽(tīng)到贊揚(yáng)的話(huà)了，被你們欣賞的滋味真是不錯(cuò)。瞧，我給大家?guī)?lái)了一幅畫(huà)。
�。ǔ鍪疽粡堉虚g有一個(gè)黑點(diǎn)的白紙）
我：請(qǐng)問(wèn)你們看到了什么？
生：發(fā)言，也許他們會(huì)說(shuō)只是一個(gè)黑點(diǎn)，沒(méi)什么別的。
我：再仔細(xì)觀察一下，換個(gè)角度想一想，引導(dǎo)學(xué)生思考。
我：看來(lái)我把大家給難住了，這張紙如同一個(gè)人，大面積的白色如同人的優(yōu)點(diǎn)，而這顯眼的黑色如同人的缺點(diǎn)，我們?nèi)绻欢⒅鴦e人的不足，就很難發(fā)現(xiàn)這個(gè)人身上的長(zhǎng)處，但是如果我們學(xué)會(huì)了欣賞，善于欣賞，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的身邊到處都是美。
這節(jié)班會(huì)課我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)“學(xué)會(huì)欣賞”。
�。ê诎迳习鍟�(shū)班會(huì)主題“學(xué)會(huì)欣賞”）
我：今天，我要把講臺(tái)留給大家，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)為大家記錄，接下來(lái)讓我們用掌聲請(qǐng)出今天的主持人--xxx。以后每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)主持班會(huì)課或班隊(duì)課。好，掌聲有請(qǐng)xxx。
主持人：名位老師，同學(xué)們下午好！謝謝大家的熱情。今天的'主題是“學(xué)會(huì)欣賞”，我可不客氣了，就請(qǐng)每位同學(xué)先送我一句贊揚(yáng)的話(huà)吧，賜于我力量吧，我的朋友。
給大家一點(diǎn)時(shí)間考慮一下，然后我指定一人個(gè)開(kāi)始，如一時(shí)說(shuō)不出來(lái)，可跳過(guò)一次，但轉(zhuǎn)完一圈后，我會(huì)再給你一次機(jī)會(huì)，這次你必須發(fā)言。請(qǐng)大家醞釀。
主持人：接下來(lái)，我要把機(jī)會(huì)讓給大家了。我隨意地點(diǎn)名，請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)他們身上有哪些優(yōu)點(diǎn)是值得你學(xué)習(xí)的？
大家紛紛舉手發(fā)表自己的看法，班主任作好記錄。
三、深化主題
主持人：聽(tīng)聽(tīng)吧，他們身上有那么多的優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，我可以從他們的神情中讀出他們內(nèi)心的喜悅現(xiàn)感動(dòng)。是啊，被欣賞的感覺(jué)真好。請(qǐng)同學(xué)們分組相互欣賞評(píng)說(shuō)。請(qǐng)組長(zhǎng)在優(yōu)點(diǎn)卡上記錄下組員的優(yōu)點(diǎn)，等會(huì)進(jìn)行交流。
�。▽W(xué)生小組相互欣賞評(píng)說(shuō)，組長(zhǎng)進(jìn)行記錄）
主持人：請(qǐng)組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)說(shuō)組內(nèi)一位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然，你也可以說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)槲蚁肽憧隙ㄒ驳玫搅藙e人的欣賞。（組長(zhǎng)交流）
主持人：親愛(ài)的小伙伴們，今天的班會(huì)讓我們知道了，學(xué)會(huì)欣賞，才會(huì)……請(qǐng)大家來(lái)補(bǔ)充完這句話(huà)。（如：才會(huì)發(fā)現(xiàn)美，才會(huì)有更多的好朋友，才會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，才會(huì)被別人欣賞……）。
�。ㄖ鞒秩丝梢宰约合仍靷�(gè)句，也可請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的老師補(bǔ)充。）
主持人：下面請(qǐng)班主任x老師和實(shí)習(xí)老師作點(diǎn)評(píng)，大家歡迎。
四、班主任x老師和我點(diǎn)評(píng)
x老師點(diǎn)評(píng)：略。
我：今天我坐在旁邊聽(tīng)的時(shí)候，我被大家的真誠(chéng)感動(dòng)了。高一（x）班是個(gè)大家庭，里面的每一個(gè)同學(xué)都有他自己的優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該多看到別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞別人，那么我們才能感受到更多的溫暖與融洽。被欣賞是一種幸福，欣賞別人是一種美德，它會(huì)帶給你寬闊的胸襟與更多的快樂(lè)。世界上不是沒(méi)有美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�。�
我：（拿出帶有小黑點(diǎn)的白紙）所以請(qǐng)同學(xué)們不要老盯著這個(gè)黑點(diǎn)看，盯著這個(gè)黑點(diǎn)你眼里只有這個(gè)黑點(diǎn)，而看到黑點(diǎn)以外的空白，你將會(huì)更在收獲。
主持人：謝謝老師的點(diǎn)評(píng)。我相信經(jīng)過(guò)這次班會(huì)，我們會(huì)懂得如何欣賞別人，我們的班集體也會(huì)更加團(tuán)結(jié)！好，今天的班會(huì)就到此結(jié)束，謝謝各位老師的光臨和同學(xué)們的積極參與。
高一主題班會(huì)5
一、指導(dǎo)思想
高一年級(jí)是高中學(xué)習(xí)的起始年級(jí),在整個(gè)高中階段占有至關(guān)重要的位置。高一發(fā)展得好,高二高三就能沿著健康的軌道順利前行。“好的'開(kāi)始是成功的一半”,所以做好高一新生的適應(yīng)性心理教育、行為教育非常重要。而班會(huì)是班主任開(kāi)展教育活動(dòng)的一個(gè)重要陣地，因此，精心設(shè)計(jì)組織好每一次班會(huì)，是達(dá)到這一教育目的關(guān)鍵的一個(gè)方面。
二、班會(huì)要求：
1、每位班主任的班會(huì)電子教案和幻燈片．要認(rèn)真準(zhǔn)備素材，盡量有創(chuàng)意，有互動(dòng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源．主題班會(huì)的選題以上面為主，也可另擬標(biāo)題．要事先了解學(xué)生存在的困惑和問(wèn)題，通過(guò)理論、事例、圖片、配樂(lè)、錄象等內(nèi)容，達(dá)到班會(huì)的針對(duì)性、實(shí)效性、形象性。
2、每次主題班會(huì)前，應(yīng)讓學(xué)生知道班會(huì)內(nèi)容，使學(xué)生有一個(gè)接受教育和參與活動(dòng)的心理準(zhǔn)備。同時(shí)，班主任要充分發(fā)揮團(tuán)支部、班委會(huì)的作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與整體策劃和實(shí)施，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，讓學(xué)生真正成為活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和參與者，在參與中感悟，在過(guò)程中體驗(yàn)，在潛移默化中促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
3、每學(xué)期結(jié)束時(shí)各班主任整理本學(xué)期主題班會(huì)課件等相關(guān)素材打包上交年級(jí)。
高一主題班會(huì)6
活動(dòng)目的：
本次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解綠色生活方式，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心，增強(qiáng)學(xué)生的意識(shí)，為改善校園環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識(shí);讓學(xué)生明確環(huán)保的重要性，自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色校園。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語(yǔ)，詩(shī)歌。
2、收集“綠色生活”的相關(guān)資料。
3、將自己對(duì)校園環(huán)境的看法及改進(jìn)意見(jiàn)寫(xiě)成文字材料。
4、撰寫(xiě)“綠色生活，讓校園更美”倡議書(shū)。
班會(huì)過(guò)程：
一、由學(xué)生代表朗誦作文。
附作文：《綠色生活》
劉老師：童真回憶，充滿(mǎn)溫情與歡笑，“綠”意盎然，足以感動(dòng)讀者，但是無(wú)論我們?cè)鯓用枘∶篮玫耐�，那“綠色生活”不再的惆悵是我們無(wú)法否認(rèn)的事實(shí)。為了讓我們的生活少一些這樣的惆悵和遺憾，今天我們七年級(jí)(3)舉行“綠色生活，讓校園更美”的班會(huì)課，希望同學(xué)們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色校園。
二、請(qǐng)同學(xué)們暢談對(duì)“綠色校園”的.認(rèn)識(shí)。
話(huà)題一：
請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你心目中的綠色生活。
話(huà)題二：
請(qǐng)談一談你所了解的綠色生活方式。
三、請(qǐng)同學(xué)們交流對(duì)校園環(huán)境的評(píng)價(jià)并針對(duì)不良現(xiàn)象提出整改意見(jiàn)。
劉老師：當(dāng)你漫走在校園的操場(chǎng)上，徜徉在校園的紫藤花廊下，流連于花香四溢的花園邊，不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何?請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境的評(píng)價(jià)。
同學(xué)們自由發(fā)言。
劉老師：同學(xué)們談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當(dāng)然也存在著一些不足之處。要知道，美麗的花草，靠我們大家的呵護(hù);清潔的校園靠我們一起建設(shè)。因?yàn)�，我們是學(xué)校的主人!
但是，還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我們校園環(huán)境抹黑，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為?
學(xué)生列舉：
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩，追打皮鬧。
2、在課桌椅上、墻壁上、校服上亂涂亂畫(huà)。
3、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
4、不節(jié)約水電，光線(xiàn)好的晴天，教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
5、經(jīng)常使用一次性塑料袋，造成白色污染。
劉老師：在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對(duì)這些不良行為，我們不能置之不理。再請(qǐng)大家討論一下，“綠色生活，讓校園更美”，作為學(xué)校的主人，我們?cè)撊绾涡袆?dòng)?
學(xué)生交流，匯總：
1、提高自身環(huán)保意識(shí)，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
2、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
3、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
4、對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)，回收可再利用的資源。
5、制訂一些有關(guān)環(huán)保的行為準(zhǔn)則，如節(jié)水、節(jié)電等。
劉老師：同學(xué)們對(duì)校園環(huán)保提出了許多良策，環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。要做好環(huán)保工作，宣傳很重要，那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
1、春天來(lái)了，別讓正在生長(zhǎng)的小草消失。
2、植樹(shù)節(jié)，為大自然，為樹(shù)木增加成員。
3、小草正在成長(zhǎng)，請(qǐng)別打擾。
4、悄悄地來(lái)，悄悄地走。
5、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
6、保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)自己。
7、人人種一棵樹(shù)，我們就生活在綠的世界里。
8、美化大自然，從美化校園做起。
9、沒(méi)有綠色，就沒(méi)有生命。
10、少了一份綠色，就少了一份新鮮的空氣。
11、保護(hù)大自然，從節(jié)約一滴水開(kāi)始。
12、保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的家園。
劉老師：大家搜集來(lái)的環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)還真不少。希望大家從我做起，從身邊小事做起，為綠色校園的創(chuàng)建貢獻(xiàn)一份力量。
四、撰寫(xiě)“綠色生活，讓校園更美”倡議書(shū)
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一、教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，有個(gè)良好的開(kāi)端。
2、復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件
四、教學(xué)過(guò)程：
關(guān)鍵詞一：開(kāi)心
新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，老師非常開(kāi)心。
你知道為什么嗎?
我們剛剛度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的假期，看到你們精神飽滿(mǎn)地坐在教室里了，老師特別的開(kāi)心!這是你們給老師的新年禮物。新年剛過(guò)，老師也想送個(gè)小禮物給大家!
關(guān)鍵詞二：擔(dān)心
1、老師開(kāi)心的同時(shí)呢，還有點(diǎn)小小的擔(dān)心。你們猜猜為什么?(自由說(shuō))
2、剛剛有很多說(shuō)對(duì)了，過(guò)了一個(gè)自由自在的寒假，老師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了�；仡�3個(gè)問(wèn)題：上學(xué)期送給大家的贈(zèng)言和課堂規(guī)范以及準(zhǔn)備!
贈(zèng)言：
生活對(duì)于任何一個(gè)人都非易事,我們必須有堅(jiān)韌不拔的'精神,最要緊的,還是我們自己要有信心。我們必須相信,我們對(duì)每一件事情都是有天賦的,并且,無(wú)論付出任何代價(jià),都要把這件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能夠問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō);“我已經(jīng)盡我所能了。----居里夫人
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參加14班的主題班會(huì)，我很感動(dòng)。無(wú)論是主持還是發(fā)言的同學(xué)，都直擊主題："我們未來(lái)一定會(huì)收獲我們的希望。"借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我想和同學(xué)們交流一下我的想法。
如何把高中三年過(guò)好、學(xué)好？從現(xiàn)在，從高中一入學(xué)就要做好。就像剛才同學(xué)所講的，今天的班會(huì)主題是"為目標(biāo)而拼搏。"對(duì)每一個(gè)人而言，步入高中，后邊還面臨著高二、高三比較漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活。所以我覺(jué)得每一個(gè)人不管做什么事，應(yīng)該有一個(gè)符合自己實(shí)際的、明確的奮斗目標(biāo)，這是非常重要的。大家知道羅曼·羅蘭嗎？他是二十世紀(jì)初法國(guó)著名的文學(xué)家、音樂(lè)評(píng)論家、社會(huì)活動(dòng)家，是1915年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：人生最大的敵人就是沒(méi)有明確的目標(biāo)。對(duì)大家來(lái)說(shuō)，現(xiàn)階段真正的目標(biāo)應(yīng)該是什么？作為高中生，又身處實(shí)驗(yàn)班，是全區(qū)的精華，那我們的目標(biāo)就應(yīng)該是考取高分，上名校。這應(yīng)該是我們高中三年努力奮斗的最大目標(biāo)。我不知道現(xiàn)在大家確定這個(gè)目標(biāo)了沒(méi)有？如果沒(méi)有目標(biāo)
,就失去了動(dòng)力，失去了方向。失去了方向，不論你是學(xué)習(xí)還是做其他的事，都會(huì)比較盲目，不知道學(xué)習(xí)是為了什么，為誰(shuí)學(xué)，學(xué)到什么程度，學(xué)到什么時(shí)候是個(gè)底兒。所以，我的第一個(gè)建議就是每個(gè)人應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況制定一個(gè)自己的奮斗目標(biāo)。具體的說(shuō)在20xx年高考，你要考出怎樣的一個(gè)分?jǐn)?shù)？你要考上怎樣的一個(gè)大學(xué)？甚至更細(xì)致一些，你準(zhǔn)備上哪一個(gè)大學(xué)的哪一個(gè)專(zhuān)業(yè)？制定了這個(gè)目標(biāo)，然后就要奮發(fā)努力，去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，當(dāng)然這個(gè)目標(biāo)一定要結(jié)合自己的實(shí)際。有大的目標(biāo)、大的努力方向，平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中還要用每一個(gè)階段的小目標(biāo)及時(shí)的促進(jìn)自己。比如說(shuō)每一次階段的測(cè)試，你要考到多少分?jǐn)?shù)？這就是階段小目標(biāo)。高一、高二每學(xué)期只有期中期末兩次大型考試，那你就要定小目標(biāo)了：期中考試，你每科要得多少分？總分是多少？期末呢？到了高三，考試的次數(shù)更多了，但還是要有每一個(gè)小階段的小目標(biāo)，只有這樣才能去完成現(xiàn)在制定的三年以后高考的大目標(biāo)。我們每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有，特別是實(shí)驗(yàn)班、重點(diǎn)班的同學(xué)，你們都應(yīng)該制定一個(gè)目標(biāo)，用于時(shí)時(shí)的激勵(lì)自己。
第二點(diǎn)建議是：當(dāng)你有了明確的目標(biāo)，要克服困難、持之以恒，向目標(biāo)前進(jìn)。我給大家舉一個(gè)例子。柏拉圖是古希臘著名的哲學(xué)家、思想家。他有一個(gè)非常有名的老師——蘇格拉底。柏拉圖上學(xué)的時(shí)候，老師蘇格拉底布置了一道特別的作業(yè)，就是要求同學(xué)們每天堅(jiān)持甩手，不論是怎么甩，每天堅(jiān)持前后甩手各三百下。全班同學(xué)都覺(jué)得這太簡(jiǎn)單了，我們?nèi)巳硕寄茏龅玫�。一個(gè)月后，老師問(wèn)還有誰(shuí)在堅(jiān)持著，全班有不到一半的同學(xué)舉手；兩個(gè)月后老師又問(wèn)，這個(gè)時(shí)候有十幾個(gè)同學(xué)在舉手；；一年以后老師再問(wèn)，結(jié)果全班只有一個(gè)人舉手，他就是柏拉圖。一個(gè)非常容易、非常簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，那么多人都沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，只有柏拉圖一個(gè)人堅(jiān)持下來(lái)了。正是這種堅(jiān)持、這種執(zhí)著，成就了一個(gè)偉大的哲學(xué)家——柏拉圖。所以我們要實(shí)現(xiàn)你的奮斗目標(biāo)，必須要持之以恒。
第三，強(qiáng)課最強(qiáng)，弱科變強(qiáng)。我看到高二高三的實(shí)驗(yàn)班，特別是高三實(shí)驗(yàn)班的一些同學(xué)，他有目標(biāo)，要考上清華，要考上復(fù)旦。但是，現(xiàn)在高三實(shí)驗(yàn)班的一些同學(xué)存在偏科的現(xiàn)象，比如理科實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，有部分同學(xué)語(yǔ)文不行，不愛(ài)學(xué)；有的同學(xué)英語(yǔ)不行，甚至學(xué)不進(jìn)去，認(rèn)為能考到七十分就算是很優(yōu)秀的成績(jī)了。如果你有明顯的偏科，那就無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我今天特意把20xx年高考考取北京大學(xué)的曹直同學(xué)的成績(jī)給大家說(shuō)一下：數(shù)學(xué)147分，他是一個(gè)文科生，數(shù)學(xué)只丟了三分；英語(yǔ)137分；綜合262分；語(yǔ)文118分；總分是662分，位次是全省第32名。曹直哪一科能弱一些？很明顯是語(yǔ)文。如果他語(yǔ)文能考到130左右的話(huà)，他可能能上北京大學(xué)更好的專(zhuān)業(yè)。從這個(gè)例子看出，作為實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，你有宏偉、遠(yuǎn)大的目標(biāo)，要去實(shí)現(xiàn)，那么在文化課的學(xué)習(xí)上，就不能有明顯的弱科。這就要求把你的強(qiáng)科要做到更強(qiáng)，需要你在課堂上多發(fā)言，自己注意歸納總結(jié)，提升拓展。對(duì)于弱科如何變強(qiáng)，我想最重要的一點(diǎn)就是興趣，比如說(shuō)有人對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，但是現(xiàn)在是沒(méi)辦法的事情，你要考取高分，上一個(gè)好的學(xué)校，必須把它攻下來(lái)。就是你不愛(ài)，你也必須要把這一科學(xué)好，這個(gè)愛(ài)具有強(qiáng)迫性。假如你明年打算學(xué)理科，但是你的化學(xué)還是不行，那么你現(xiàn)在就要把這個(gè)科目學(xué)好，不能讓它弱，如果它弱的話(huà)，要想辦法把它變成強(qiáng)科。就是強(qiáng)科讓它更強(qiáng)，這是你將來(lái)的得分點(diǎn)、提分點(diǎn)，而弱科變強(qiáng)，不要讓某一科拖了你的后腿。
第四，因?yàn)槲睦磉�未分科，高一同學(xué)就要全面發(fā)展，有所側(cè)重，.不管你將來(lái)選擇學(xué)文科還是理科，現(xiàn)在咱們開(kāi)設(shè)的`高考要求的九門(mén)課都要學(xué)，這叫全面發(fā)展。但是要有所側(cè)重，你將來(lái)想選擇學(xué)理科還是選擇學(xué)文科，應(yīng)該要很快的確定下來(lái)。假如你現(xiàn)在確定要學(xué)理科，那么在政治、歷史上，最好不要花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間，最低的要求就是要完成老師課堂布置的任務(wù)，導(dǎo)學(xué)案也要去做，另外課本上的作業(yè)一定要完成。大家都是聰明人，上課認(rèn)真聽(tīng)，導(dǎo)學(xué)案認(rèn)真做，老師布置的課本作業(yè)認(rèn)真完成，就可以了。將來(lái)學(xué)業(yè)水平考試，應(yīng)該能得到A等。要注意把握一個(gè)度，因?yàn)槿说木κ怯邢薜�，不可能把現(xiàn)在的精力平均分配到高考要求的幾科中去。所以我主要說(shuō)的是全面發(fā)展，有所側(cè)重。這對(duì)于高二分科以后高三的學(xué)習(xí)是非常有利的。
第五，要適應(yīng)課堂，適應(yīng)老師。小學(xué)和初中的課堂模式是傳統(tǒng)的教學(xué)模式，和我們現(xiàn)在的教學(xué)模式是不同的。我相信在座的同學(xué)肯定還有不適應(yīng)，因?yàn)槲覀冞@種課堂最明顯的特征，就是要把預(yù)習(xí)做好，做的扎扎實(shí)實(shí)，因?yàn)槟阋瓿蓪?dǎo)學(xué)案，應(yīng)該先自學(xué)。課堂上有大量的討論活動(dòng)，有的同學(xué)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不愛(ài)發(fā)言，不愛(ài)參加這些活動(dòng)，這就需要改變你自己，不能讓學(xué)校改變學(xué)校里的課堂。人要學(xué)會(huì)適應(yīng)，應(yīng)該融入這種課堂。要配合老師，不可能讓老師去適應(yīng)你。
第六，平時(shí)要注意適當(dāng)?shù)拈喿x。閱讀的好處很多。起可以陶冶咱們的情操，拓寬知識(shí)視野，為寫(xiě)作積累很多素材，提高寫(xiě)作水平。每一個(gè)班都配有一個(gè)小書(shū)屋，這為閱讀提供了便利的條件，平時(shí)你每天抽一些時(shí)間，去那邊的小書(shū)屋看看書(shū)籍和雜志，一天花上十分鐘或者二十分鐘，貴在堅(jiān)持。當(dāng)然，如果有必要記的話(huà)，可以拿個(gè)筆記本摘錄下來(lái)，遇到放寒假、暑假，或者七天長(zhǎng)假，抽出專(zhuān)門(mén)的時(shí)間可以閱讀一下大部頭的作品。書(shū)讀得多了，人就不一樣了。那么，你和別人在交流的過(guò)程中，人家是滔滔不絕，你永遠(yuǎn)只作為一個(gè)聽(tīng)眾，你不知道要和人家說(shuō)什么，因?yàn)槟愕哪X子里就沒(méi)裝那些東西，沒(méi)有那么多的知識(shí)。
第七，平時(shí)要適當(dāng)?shù)膮⒓右恍┗顒?dòng)，不僅僅是體育活動(dòng)，還有社團(tuán)活動(dòng)，年級(jí)活動(dòng)等等。不要一天只顧學(xué)習(xí)，好像參加一個(gè)活動(dòng)就把時(shí)間浪費(fèi)了，這種想法是不對(duì)的。其實(shí)前幾年咱們第八節(jié)課是不開(kāi)放的，就是每個(gè)班都有教師坐班，監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)，結(jié)果適得其反�，F(xiàn)在我們第八節(jié)課全面開(kāi)放，該活動(dòng)的活動(dòng)，該玩的玩，一定要注意勞逸結(jié)合。
第八，要珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。結(jié)合自己提出的奮斗目標(biāo)，踐行你所做出的承諾。我相信大家，相信大家一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。
我的主題就是與希望同行，懷理想拼搏！
高一主題班會(huì)9
親愛(ài)的同學(xué)們：
在陽(yáng)光燦爛的九月，我們從江寧的四面八方，為了同一個(gè)目的來(lái)到了臨江高中，又因?yàn)槲覀兦Ыz萬(wàn)縷的緣分，我們進(jìn)入了高一（16）班。還記得高一（16）班迎接我們的第一句話(huà)就是“歡迎您的加入，我們因?yàn)橛心愣省�，的確，我們的精彩由此開(kāi)始！我們一同走過(guò)軍訓(xùn)，集體唱響我們的校歌，一起打掃我們的教室，一起照顧生病的同學(xué)，一起維護(hù)我們的班級(jí)……太多的一起，不知不覺(jué)，我們走過(guò)了一百多個(gè)日子。在一起走過(guò)的日子里，我們相親相愛(ài)，已經(jīng)融為一體，我們不再因?yàn)閭�(gè)性的沖突而排斥他人，不再因?yàn)橐患核接鵂奚�，也不再因�(yàn)樾⌒〉募m紛而怒言相向，因?yàn)槲覀円呀?jīng)是朋友了！朋友，溫馨而寶貴的.字眼，它既是46張笑臉，又是一張48人的全家福。正是因?yàn)?8人的努力，高一（16）班已經(jīng)成為了一個(gè)優(yōu)秀的班集體，我們同學(xué)之間相親相愛(ài)，宿舍之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，小組之間既互助又競(jìng)爭(zhēng)，一方有難八方支援，大家齊心協(xié)力，共同為高一（16）班貢獻(xiàn)自己的力量。如今，我們的班級(jí)已經(jīng)有了自己的班名、班徽、班歌，我們是一個(gè)奮而上進(jìn)的集體，我們是相親相愛(ài)的一家人！
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一、主題：感恩有你—高一（9）班感恩同學(xué)主題班會(huì)
二、主題班會(huì)目的：讓同學(xué)們理解朋友的重要性，學(xué)會(huì)感恩同學(xué)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍
三、主題班會(huì)過(guò)程設(shè)計(jì)：
（1） 主持人播放《朋友》這首歌，講述朋友的重要性，明白什么才是真正的朋友和友
�。�2） 播放視頻《珍藏瞬間—9班一起走過(guò)的點(diǎn)滴》，回顧半個(gè)學(xué)期以來(lái)大家在一起拼搏、奮斗的日子，感受到班級(jí)就是一個(gè)溫暖的家，我們彼此鼓勵(lì)、珍惜，我們將永遠(yuǎn)戰(zhàn)斗在一起。
（3） 主持人發(fā)便利貼，讓學(xué)生們把同學(xué)之間感人的事跡寫(xiě)在上面，并對(duì)自己最好的朋友說(shuō)聲：謝謝！。最后把它們貼在“感謝有你”的墻報(bào)上。
�。�4） 主持人對(duì)班會(huì)進(jìn)行，希學(xué)會(huì)感恩，珍惜友誼。
四、學(xué)生意見(jiàn)反饋：
班會(huì)以《朋友》這首歌開(kāi)始，伴隨著這感人的旋律，班主任給我們講述了朋友的重要性，讓我們認(rèn)識(shí)到朋友的重要性，讓我們認(rèn)識(shí)真正的朋友和友誼。接著他又播放了《北京東路的日子》的.MV，看完MV，他講了一段我們難以忘懷的話(huà)“高中三年會(huì)很苦、很累，但我們會(huì)收獲很多很多，其中友誼就是我們收獲的一枚閃亮的貝殼，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感受友情和感恩友情。生活中，失落的時(shí)候，朋友的鼓勵(lì)；彷徨時(shí)，朋友的支持；成功時(shí)，朋友的祝福。朋友總在我們我們身邊，為我們付出點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們珍惜這份緣分，珍惜我們的友情！”說(shuō)完這番話(huà)后，同學(xué)們回憶身邊同學(xué)情誼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓后我們寫(xiě)下身邊感動(dòng)的瞬間，大家將最感動(dòng)的瞬間寫(xiě)入字片，寫(xiě)出對(duì)友誼的感謝。是這堂班會(huì)課，讓我們懂得我們一直沐浴在友愛(ài)的光輝之下。
五、：通過(guò)這次主題班會(huì)，學(xué)生們理解到朋友友誼的珍貴，并分辨真正的朋友，懂得感恩同學(xué)，在今后的學(xué)習(xí)生活中互相幫助、互相包容、互相學(xué)習(xí)，一起創(chuàng)造良好的班級(jí)氛圍。
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班會(huì)背景：
開(kāi)學(xué)將近一個(gè)月了，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開(kāi)始就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力，班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的氣氛，可是考慮到到部分學(xué)生還存在一些不自信的和一些不好的習(xí)慣，所以特別需要老師的指導(dǎo)。
班會(huì)目的：
1.通過(guò)“新的起航”主題班會(huì)，讓學(xué)生明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點(diǎn)上，同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身的問(wèn)題，從而不斷改進(jìn)，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。
2.通過(guò)讓所有的學(xué)生積極參與，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開(kāi)頭難”，而解決開(kāi)頭難的金鑰匙是“開(kāi)頭嚴(yán)”無(wú)論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。
3.通過(guò)主題班會(huì)使學(xué)生理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn)，要好好把握;
班會(huì)準(zhǔn)備：
1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生德育手冊(cè)》、《XXX校規(guī)》。據(jù)此由全班制定班規(guī)，討論通過(guò)。
2.第一次月考之后每一個(gè)學(xué)生與家長(zhǎng)一起對(duì)試卷進(jìn)行了分析;組織班中本次考試成績(jī)較好的學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法。
3.請(qǐng)全班學(xué)生參與，每人以“新的'起航”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉。
4.通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生新的班委會(huì)，由新班委通過(guò)與全班同學(xué)討論通過(guò)新的規(guī)章制度;由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語(yǔ)。
班會(huì)過(guò)程：
1.主持人致詞，班會(huì)開(kāi)始
2.班委會(huì)發(fā)言(生活委員、科代表、團(tuán)支部、體育委員)
3.學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)交流
4.學(xué)生代表發(fā)言，展示“新的起航”作品，與全班共勉
5.值日班主任發(fā)言
6.班主任發(fā)言
7.宣誓
8.全體唱《團(tuán)結(jié)就是力量
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學(xué)生主題班會(huì)開(kāi)展的形式可以多種多樣，那么怎樣上好一節(jié)主題班會(huì)呢?本文是小編分享給大家的高一的主題班會(huì)活動(dòng)方案，歡迎閱讀。
【活動(dòng)目的】
面對(duì)剛剛結(jié)束緊張的中考，步入高中生活的高一學(xué)生，舉辦這個(gè)主題為“青春如虹夢(mèng)想在飛”的班會(huì)活動(dòng)。一方面，是為了幫助他們調(diào)整狀態(tài)，重整旗鼓，讓他們快點(diǎn)適應(yīng)高中生活;另一方面，可以豐富高一學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，展現(xiàn)當(dāng)代高中生充滿(mǎn)活力富于朝氣的精神面貌，積極地營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)風(fēng)貌，增進(jìn)班集體的凝聚力，提供展示個(gè)人才能的平臺(tái)，引導(dǎo)高一學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。
【活動(dòng)原則】
全班學(xué)生參加，活動(dòng)內(nèi)容健康活潑，形式豐富多彩，以學(xué)生為主體，可邀請(qǐng)指導(dǎo)老師共同參與。
【活動(dòng)流程】
活動(dòng)前奏：由主持人的開(kāi)場(chǎng)白引入本次活動(dòng)的主題，并請(qǐng)指導(dǎo)老師發(fā)表講話(huà)。
一、青春篇
1、詩(shī)歌朗誦：《青春起航》
通過(guò)本環(huán)節(jié)正式進(jìn)入本次班會(huì)的主題，由三四名同學(xué)朗誦詩(shī)歌《青春起航》。青春對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次充滿(mǎn)著新奇和心動(dòng)的航行，我們期望著能長(zhǎng)風(fēng)破浪，但也許迎接我們的是驚濤駭浪;我們希望能一帆風(fēng)順，但等待我們的卻是暗涌下的礁石;我們渴望著能直抵港灣的懷抱，但也可能會(huì)迷失在茫茫大海中。每個(gè)人在拋錨的時(shí)候，回望漫漫的航程，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們?cè)谕瑯拥木嚯x中演繹的人生卻是如此的不同內(nèi)容。無(wú)論結(jié)果如何，我們的青春，已經(jīng)起航!
2、數(shù)學(xué)家的故事——指導(dǎo)老師提供
讓同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)對(duì)著名數(shù)學(xué)家的了解，從中了解到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是要經(jīng)過(guò)艱辛的探求才會(huì)有所成就的。
3、流金歲月：《同桌的你》
有了新朋友，不忘老朋友。在新的高中生活中，我們會(huì)找到更多的知己摯友，但是別忘了那些在以往的學(xué)習(xí)生活中同我們朝夕相處的昔日好友，在未來(lái)的日子里，他們依然是我們最溫馨的回憶和前進(jìn)的動(dòng)力。同時(shí)，我們更加要珍惜現(xiàn)在身邊的每一個(gè)人，因?yàn)榫壏�，我們成為同一個(gè)班集體中的一份子，因?yàn)榫壏�，我認(rèn)識(shí)了“同桌的你”。
二、夢(mèng)想篇
1、現(xiàn)場(chǎng)討論：“我有一個(gè)夢(mèng)想”
高中，是我們?nèi)松械囊粋�(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，站在這個(gè)十字路口，展現(xiàn)在我們眼前的是豐富多彩而又充滿(mǎn)著挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)生活。從初中走過(guò)來(lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正在走向成熟，在經(jīng)歷了中考的抉擇之后，也許我們?cè)?jīng)失落過(guò)、埋怨過(guò)、后悔過(guò)，但面對(duì)著已經(jīng)開(kāi)始了的高中生活，我們應(yīng)該及時(shí)地融入到新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中來(lái)，學(xué)會(huì)自我思考和畢業(yè)規(guī)劃，為實(shí)現(xiàn)自己最初的夢(mèng)想而做出人生中的一個(gè)選擇。孔子說(shuō)：不患無(wú)位，患所以立。處于花季雨季中的我們，每個(gè)人心田里都孕育著一個(gè)夢(mèng)想，期待著我們用青春的激情和拼搏的汗水去精心地培育，當(dāng)循著奮斗的足跡漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)夢(mèng)想早已開(kāi)花，在我們不斷開(kāi)拓進(jìn)取的人生旅途上，一顆顆夢(mèng)想的種子早已綻開(kāi)燦爛的希望之花，成為兩旁一道道美麗的風(fēng)景。士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)!我們要做一名敢于有夢(mèng)想，并且敢于為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不懈追求的'有為青年!
引導(dǎo)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)闡述自己的夢(mèng)想和愿望，并鼓勵(lì)大家朝著各自既定的目標(biāo)奮斗。
2、小品表演：一至兩個(gè)(待定)
本環(huán)節(jié)主要是通過(guò)同學(xué)們的自我創(chuàng)造來(lái)展現(xiàn)青春校園里生氣活潑的氛圍，或幽默，或勵(lì)志，以提供表現(xiàn)同學(xué)創(chuàng)作才能和表演才能的平臺(tái)。同時(shí)，通過(guò)集體智慧的融合以增進(jìn)同學(xué)之間的合作意識(shí)，并且可以獲得文藝創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)。
3、全班合唱：《明天會(huì)更好》
既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程。三年磨一劍，相信自己，相信在經(jīng)過(guò)了三年高中學(xué)習(xí)生涯的磨礪后，我們將會(huì)朝著自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，我們將無(wú)悔于一千多個(gè)日夜持之以恒的努力，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都是追夢(mèng)者，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)共同的信念：明天會(huì)更好!
三、結(jié)語(yǔ)
在節(jié)目的最后邀請(qǐng)指導(dǎo)老師對(duì)本次活動(dòng)發(fā)表感言，并對(duì)同學(xué)們即將共同度過(guò)的三年高中生活寄予希望。
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活動(dòng)理念：
高一年級(jí)的學(xué)生剛剛從四面八方走進(jìn)一新的班級(jí)，在新的環(huán)境、在的集體中，他們正在急切地尋找著自己的位置，這時(shí)候，培養(yǎng)他們的集體觀念，引導(dǎo)他們負(fù)起集體責(zé)任是非常重要的，這不僅有利于班級(jí)體的建設(shè)，更可以增強(qiáng)每個(gè)學(xué)生心中的歸屬感。同學(xué)們，當(dāng)你沉醉在大海的波瀾壯闊時(shí)，你可曾想過(guò)？那是一滴滴水珠匯集而成的？萬(wàn)里長(zhǎng)城，舉世矚目，但你可曾看到那是一塊塊磚石壘成的！一滴水晶瑩可愛(ài)，可他經(jīng)不起陽(yáng)光的蒸曬，也經(jīng)不起輕風(fēng)的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。同學(xué)們，既然我們有緣來(lái)到了這個(gè)新班級(jí)，希望我們都愿做一滴小小的水珠，緊緊的團(tuán)結(jié)在我們的家中。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生了解集體的力量與榮譽(yù)感。
2.進(jìn)一步了解身邊老師與同學(xué)。
3.如何增強(qiáng)班級(jí)的榮譽(yù)感，共同團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，建設(shè)好我們美好的家園。
活動(dòng)過(guò)程：
1.主持人致開(kāi)頭詞
2.欣賞一個(gè)小品《中秋之夜》。
3.討論與思考
A．家的概念是什么？
B．我們應(yīng)該如何建設(shè)好我們的班級(jí)，我們的家。
4.請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦：《我們》
在這金秋的9月，在哪個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我們—這群青春洋溢的少年，走進(jìn)了這個(gè)集體。從此，我們生活的軌跡有了一段同行的日子；從此，我們的心有了一份共同的牽掛；從此，我們便是不需血脈相連的兄弟姐妹；從此我們成了一家人。一滴水的壽命是短暫的，但當(dāng)它匯入海洋，與浩瀚的大海溶為一體時(shí)，它就獲得了新生，因?yàn)榇蠛Ｓ肋h(yuǎn)不會(huì)干涸。一個(gè)人也是如此，當(dāng)你單槍匹馬，孑然一身時(shí)，力量是微薄的。只有像水滴一樣匯入大海，全身心的.融入的集體中，才能獲得無(wú)窮的力量，你的生命才能迸發(fā)出燦爛的光華。讓我們一起為了我們的家而努力奮斗吧！謝謝。
5.創(chuàng)設(shè)情境——我為班級(jí)添磚加瓦
1）只有我們每個(gè)同學(xué)為班級(jí)添磚加瓦，我們集體這座房子才能高大而堅(jiān)固，只有我們每個(gè)人都有真心，用愛(ài)意去護(hù)衛(wèi)自己的家，她才會(huì)為我們擋風(fēng)遮雨。讓同學(xué)思考自己在這一個(gè)月里為班級(jí)添了什么磚加什么瓦？
2）要建造一座溫暖的小屋，光有“磚”和“瓦”是不夠的，那樣的房子經(jīng)不起風(fēng)雨，只有好的“水泥”把它們粘合在一起，這座小屋才是堅(jiān)固的，那有哪些“水泥”可以來(lái)粘合我們的“磚”和“瓦”呢？（真誠(chéng)、友誼、相互理解….）
6.玩游戲（培養(yǎng)學(xué)生間的合作精神）
7.請(qǐng)欣賞小品：《傻根與錢(qián)多多》
活動(dòng)名稱(chēng)：立錐之地（找四組同學(xué)，每組4人，最好是男生歸男生，女生歸女生。每組發(fā)一張報(bào)紙，先將報(bào)紙放在地上，同組的4位同學(xué)，不論用什么方法，讓4個(gè)人都能站在報(bào)紙上，堅(jiān)持5秒鐘，然后將報(bào)紙對(duì)折，重復(fù)上述同樣的過(guò)程，隨著報(bào)紙?jiān)絹?lái)越小，難度就會(huì)加大，看哪組同學(xué)堅(jiān)持到最后，就為獲勝小組，給于一定的獎(jiǎng)勵(lì)。）活動(dòng)后總結(jié)，同學(xué)間要學(xué)會(huì)合作，共建班集體。
8.全班合唱：《相親相愛(ài)》
9.主持人致結(jié)束語(yǔ)
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活動(dòng)目的：
通過(guò)本次班會(huì)教育同學(xué)們關(guān)愛(ài)校園環(huán)境，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，讓同學(xué)們明白綠色學(xué)校學(xué)校的含義，從而樹(shù)立保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的思想。
活動(dòng)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性。
活動(dòng)方法：
發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，演講，演唱與自由發(fā)言相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)綠色學(xué)校的真正的含義。
活動(dòng)過(guò)程：
1.主持人發(fā)言，介紹班會(huì)的主題，綠色校園的含義
綠色學(xué)校指學(xué)校在實(shí)現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理中，納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校，環(huán)境素質(zhì)和行為是綠色學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分。
綠色學(xué)校，不能等同于綠化學(xué)校，或者是環(huán)保學(xué)校。
“環(huán)境美”、“語(yǔ)言美”、“行為美”這三項(xiàng)是“綠色校園”這項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容。
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡(jiǎn)單！
走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的.教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周?chē)木拔铮皇怯兄蒙砘▓@之感嗎？！由此校園的美好可見(jiàn)一斑！所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存！在平時(shí)培養(yǎng)不隨意踐踏草地，不攀折樹(shù)木花草，勤于打掃，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)揀起等等的習(xí)慣。久而久之，校園必將越來(lái)越美！
然而，綠色校園不止要環(huán)境綠。假如同學(xué)們的行為習(xí)慣等的方面都變得更好，那樣，那時(shí)的校園不是更“綠”嗎？！在校園里能隨時(shí)聽(tīng)到問(wèn)好聲、招呼聲；在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標(biāo)來(lái)要求自己，使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生，那時(shí)我們的校園里不是顯得更“綠”嗎？
2.由學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例，討論我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境。
3.以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。
4.同學(xué)演講，說(shuō)明樹(shù)立環(huán)保意識(shí)刻不容遲。
5.詩(shī)歌朗誦。
6.大合唱《好大一棵樹(shù)》。
7.主持人小結(jié)，班會(huì)結(jié)束。
8.班主任總結(jié)評(píng)價(jià)班會(huì)，肯定其能力指出需要改進(jìn)的地方。
作為一名中學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹(shù)，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？如果還不能做到，那么我想至少我們也應(yīng)該為保護(hù)我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任吧。
“望窗外云卷云舒，看門(mén)前花開(kāi)花落”，每每閑庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣，很快融入其中，感到這校園是屬于我的。校園是美的，但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)，讓我以一種更平和的態(tài)度去面對(duì)人生，踏入社會(huì)。遠(yuǎn)離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會(huì)的復(fù)雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我的校園，我心中的一片凈土。
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一、運(yùn)動(dòng)目的
1、追想英雄人物的光芒事跡，使學(xué)生遭到喜歡國(guó)主義教育。
2、用歌曲、講故事、措辭等方式穩(wěn)固并拓展學(xué)生對(duì)這局部?jī)?nèi)容的了解，培育學(xué)生各方面的才能
二、運(yùn)動(dòng)預(yù)備
1、搜集教材、課外書(shū)中英雄人物的事跡。
2、歌曲《進(jìn)修雷鋒好典范》，講雷鋒叔叔的故事，欣賞圖片，朗讀格言。
三、運(yùn)動(dòng)進(jìn)程
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學(xué)雷鋒主題班會(huì)開(kāi)端
（全班強(qiáng)烈熱鬧拍手）
一、掌管向同窗講有關(guān)學(xué)雷鋒的事
如：講述雷鋒的生平，一些有代表性的典型例子，觀看雷鋒的圖片。
二、引出這個(gè)月我校的學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)月，而在我們的身邊亦有很多“小雷鋒的存在。
這個(gè)月是我校的學(xué)雷鋒運(yùn)動(dòng)月，各班級(jí)的同窗積極參與有關(guān)的運(yùn)動(dòng)。然則由于我們高中一年級(jí)，所以沒(méi)有參與社區(qū)效勞，但在我們身邊也有很多好人好事。
平常在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們?yōu)閯e人靜靜貢獻(xiàn)，為班效勞毫無(wú)牢騷。
三、指出并批判現(xiàn)時(shí)班上的不良習(xí)尚，進(jìn)修立場(chǎng)的缺乏之外，往后要如何做等。
班上雖然有上述表?yè)P(yáng)的同窗，然則還班上依然存在這些缺乏之處。
若有些同窗很自私，只顧本人，不理睬他人及班集體，忽視班的好處等行為，而在進(jìn)修積極性方面照樣不夠好，往后我們應(yīng)該如何做呢？
�。▎�(wèn)同窗，請(qǐng)同窗答復(fù)）
答：例如，徐鵬同窗說(shuō)的：“當(dāng)教師在上課發(fā)卷，剛好欠一張時(shí)，倒數(shù)第二位的同窗就不通知教師或后面的同窗，當(dāng)后面的同窗問(wèn)到時(shí)才通知他發(fā)作什么事，招致后面的同窗遭到教師的批判，這種自私的行為是會(huì)遭到其他同窗的訓(xùn)斥！”
又例如，董浩同窗所說(shuō)的：“有些同窗為了個(gè)人的方便，坐在本人的地位上把廢紙向渣滓桶的偏向扔，扔不只卻不了了之，這種自私的行為不但使當(dāng)天值日的同窗遭到教師的批判，還會(huì)令到班的五星級(jí)評(píng)選遭到影響，結(jié)果是非常嚴(yán)重的！”
掌管人：（歸納綜合謎底）應(yīng)該明白進(jìn)修立場(chǎng)，仔細(xì)進(jìn)修，關(guān)懷集體。
四、看法現(xiàn)代雷鋒——叢飛
引見(jiàn)叢飛的動(dòng)人事跡，觀看叢飛的數(shù)張照片，請(qǐng)同窗們談?wù)劯邢搿?/p>
五、播放歌曲，使同窗們更深一步的感觸到雷鋒那螺絲釘普通的精神，到達(dá)班會(huì)目標(biāo)。
六、掌管人：最終希望人人可以發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”更希望人人成為“小雷鋒”吧！
雷鋒和我們?cè)谝煌?/p>
乘著暖和的春風(fēng)，
我們四處尋覓，啊，終于找到了，
雷鋒叔叔原來(lái)就和我們?cè)谝煌?/p>
他和老實(shí)的孩子在一同，
他和勤奮的孩子在一同，
他和喜歡進(jìn)修的孩子在一同，
他和關(guān)懷他人的孩子在一同。
七、班會(huì)到此完畢
雷鋒語(yǔ)錄：
1、有人說(shuō)：人生活著，吃好、穿好、玩好是最幸福的。
我感覺(jué)人生活著，只要勤奮，自強(qiáng)不息，用本人的雙手發(fā)明財(cái)富，為人類(lèi)的解放事業(yè)——共產(chǎn)主義奉獻(xiàn)本人的一切，這才是最幸福的。
2、不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)，不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進(jìn)，這也是革命青年生長(zhǎng)的必經(jīng)之路。有幻想有長(zhǎng)進(jìn)的的青年人，肯定是樂(lè)于喫苦的`人。
3、芳華啊，永遠(yuǎn)是美妙的，可是真正的芳華，只屬于這些永遠(yuǎn)力求進(jìn)步的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙遜的人。
4、一滴水只要放進(jìn)大海里才干永遠(yuǎn)不干，
一個(gè)人只要當(dāng)他把本人和集體交融一同的時(shí)分才干有力氣。
力氣從團(tuán)結(jié)來(lái)，智慧從勞動(dòng)來(lái)，
舉動(dòng)從思維來(lái)，聲譽(yù)從集體來(lái)。
5、在任務(wù)上，要向積極性最高的同志看齊，在生涯上，要向程度最低的同志看齊。
6、單絲不成線(xiàn)，獨(dú)木不成林。一個(gè)人是辦不了大事的，群眾的事一定要發(fā)起群眾、依托群眾本人來(lái)辦�！乙欢ㄖt虛向群眾進(jìn)修，永遠(yuǎn)做群眾的小學(xué)生。只要如許，才干做好任務(wù)，才干不時(shí)提高。
7、看待同志要象春天般的暖和，
看待任務(wù)要象炎天一樣熾熱，
看待個(gè)人主義要象秋風(fēng)掃落葉一樣，
看待仇敵要象嚴(yán)冬一樣嚴(yán)酷無(wú)情。
8、有些人說(shuō)任務(wù)忙、沒(méi)有工夫進(jìn)修。我以為問(wèn)題不在任務(wù)忙，而在于你愿不情愿進(jìn)修，會(huì)不會(huì)擠工夫。要進(jìn)修的工夫是有的，問(wèn)題是我們善不擅長(zhǎng)擠，愿不情愿鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)谶M(jìn)修上，也要倡導(dǎo)這種“釘子”精神，擅長(zhǎng)擠和藹于鉆。
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