初中安全主題班會(合集15篇)
在日常的學習中，大家總免不了參加一些主題班會吧？主題班會要求中心思想明確，內(nèi)容豐富集中；切合學生需求，班級成員共同參加。一個好的主題班會都需要包含哪些內(nèi)容？下面是小編為大家收集的初中安全主題班會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中安全主題班會1
一、中學生不良的交通行為表現(xiàn)
中學生的交通行為是比較廣泛的，但主要表現(xiàn)在行路、騎車、乘車乘船等方面，下面就這些方面中學生不良的交通行為作一列舉。
�、胖袑W生在路上的不良行為：
在道路上行走時不走人行道；在沒有人行道的道路上行走時，不是靠路的右邊行走，而是在路的左邊或中間行走。
橫過車行道時不走人行橫道、人行過街天橋或地道，而是任意橫穿，或在車輛來臨時突然橫穿。
只顧行路，不注意道路和車輛信號的顯示，不服從交通指揮和管理。
在車行道、橋梁、隧道或交通安全設施等處逗留、玩耍、打鬧、拋物、潑水等。
在鐵路道軌上行走、坐臥、玩耍、放牧、揀拾雜物、擺放石塊、木塊等。
穿越、攀登或跨越道路和鐵路的隔離設施。
從鐵路橋梁、隧道和沒有道口或其它平面交叉設施的鐵路道軌上通過。
不聽從鐵路道口工作人員或信號的指揮，鉆、爬、越道口欄桿，強行通過已經(jīng)關(guān)閉的鐵路道口。
⑵中學生騎自行車的不良行為：
未滿12歲的中學生上路騎車。
在人行道、機動車道、逆行道上騎車；在機動車道上學騎自行車。
騎車橫沖直闖，爭道強行，只顧自己行駛，不管前方情況和左鄰右舍的安全，當機動車臨近時也毫不相讓。
騎車遇路口轉(zhuǎn)彎時不減速，不向后望，不打手勢，突然猛拐。
通過路口時猛蹬猛騎，遇有禁行信號時搶行或闖行。
騎車時雙手離把或單手持物，或再牽引一輛車，或馱帶他人。
騎車在道路上互相追逐、打鬧或曲線競騎。
三五人騎車并列行駛或扶肩并行。
在沙土路面遇機動車輛為搶占風頭，突然駛向路左或路或。
緊隨機動車后面行駛，或手扒機動車行駛。
�、侵袑W生乘車乘船的不良行為：
候車時不在車行道上，或在車行道貌岸然上招呼出租車。
不按秩序依次候車候船，在上下車船時擁擠爭搶。
上車船后，不坐在座位上，隨意走動、打鬧，或?qū)⑸眢w探出車船之外，或向車船外任意拋投物品。
在車船上隨意觸動車船上的設施。
二、道路交通安全常識
㈠行路常識
行路是中學生最基本、最常見的交通方式。因此，應該加強這方面的安全教育，掌握如下一些常識。
1、路上行走要走在人行道上，沒有人行道的要靠路邊行走；群體行進要列隊，橫排不要超過兩人。
2、橫過車行道，須走人行橫道、人行過街天橋或地道，在沒有這些標志、設施時，須直行通過，不要在車輛臨近時突然橫穿；長隊伍橫過車行道時可視情況分段通過，有條件的可佩帶明顯標志，如小黃帽等；不準橫過劃有中心實線的車行道。
3、行路時要注意各種信號燈的指示，尤其是路口紅綠燈、人行橫道信號燈和車輛轉(zhuǎn)向燈的變化。
4、當公共汽車站設在機動車與非機動車隔離設施上時，上下車要避讓車輛，并直行通過非機動車道。
5、不要在車行道、橋梁、隧道或交通安全設施等處逗留；不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進行妨礙交通的活動。
6、不要穿越、攀登或跨越隔離設施。
�、骝T自行車常識：
目前我國中學生上、下學大多以騎自行車為主，特別是在城市，這一現(xiàn)象更為突出，有的學校甚至絕大多數(shù)學生都騎車上、下學，這就使得加強這方面的安全教育，掌握騎自行車的安全常識列為必要。
1、不滿12周歲不能在道路上騎車；沒有車閘或沒有安全保證的自行車不能上路；不要在人行道、機動車道上騎自行車；不要在車行道上學騎自行車。
2、要在非機動車道上行駛，在混行道上要靠右邊行駛，不能在機動車道和人行道上行駛。
3、以過較大陡坡或橫穿四條以上機動車道時應當推車行走；雨、雪、霧等天氣要慢速行駛，路面雪大結(jié)冰時要推車慢行。
4、轉(zhuǎn)彎時要提前減速慢行，向后了望，伸手示意，不要突然猛拐；超越前方自行車時，不要與其靠的太近，速度不要過猛，不得妨礙被超車輛的正常行駛。
5、不要手中持物騎車，不要雙手離把騎車，不要兩人騎一輛車；騎車不要曲折行駛，不要相互競駛，不要兩輛以上并排行駛。
6、兩輛車行駛時，兩人不要相互勾肩搭背，相互擠抹，相互追逐。
7、不要騎一輛車，再牽引一輛車，不要緊隨機動車后面行駛，不要手失機動車行駛。
㈢乘機動車的常識：
乘機動車是學校組織師生外出活動的主要交通方式之一，也是廣大中學生出行經(jīng)常選擇的交通方式，因此應該教育中學生掌握如下一些安全常識。
要選好車，特別是學校組織學生的集體交通活動，要取得與交通管理部門的聯(lián)系，并在他們的指導下，確認駕駛?cè)藛T的準駕資格后，選擇有交通管理部門認可的有準運資格的，質(zhì)量優(yōu)良的客運車；發(fā)現(xiàn)駕駛員患有妨礙安全行車的疾病或過度疲勞的，不要乘坐該車；發(fā)現(xiàn)駕駛?cè)藛T無駕駛證或飲酒的'不要乘坐該車；發(fā)現(xiàn)機動車不具備載客的準運資格或明顯質(zhì)量問題的不乘該車；不乘超載車。
不要在機動車道上等候車輛或招呼出租車，應該在車站臺上或指定地點依次候車，車來后，待車停穩(wěn)時，再順序先下后上；不要攜帶易燃、易爆等危險品上車。
上車后，應找座位坐好，沒有座位時，應該抓好把手站穩(wěn)；乘坐小型客車，前排的要主支系好安全帶；不要乘坐貨車或拖拉機；乘坐二輪摩托車必須要12歲以上，并戴好頭盔，在駕駛員身后兩腿分開跨坐，不能偏坐或倒坐。
在車輛行駛中，不要與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作；不要隨意開啟車門、車廂，不能將身體的任何部位伸出車外，不要向車外拋投物品；不要在車內(nèi)隨意走動、打鬧。
車到站后，下車不可擁擠搶下；在車行道上不得從機動車左側(cè)下車，開關(guān)車門時不能妨礙其它車輛和行人通行；下車后，需橫穿車行道時，應在確定沒有車輛過往時，從車尾部穿行，切不可從車頭部貿(mào)然通過。
機動車發(fā)生故障或交通事故須在車行道停車時，除救險外，乘車人須迅速離開車輛和車行道。
三、交通安全應急常識
在交通活動中，首先應該做好交通安全的防范工作，避免出現(xiàn)交通危險或發(fā)生交通事故，但是盡管如此，有時也還會有預料不及的危險出現(xiàn)和事故發(fā)生。一旦出現(xiàn)交通危險或發(fā)生交通事故，如果當事能夠迅速果斷地采取應急措施和進行一些救護、自救，那么就會爭取時間，緩解險情，減少或者避免事故造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失。因此，懂得一些這方面的常識是十分必要的。
應急措施
首先要保持頭腦冷靜，切不可驚慌失措，要抱以積極的態(tài)度對待出現(xiàn)的交通危險或發(fā)生的交通事故。
要緊急請求救援，其方式有：
撥打“120”救護電話和撥打“110”“122”報警電話，或通過撥打“114”查詢電話，查詢并撥打當?shù)亟煌ü芾聿块T的電話等，請求緊急求援。
通過可利用的通訊方式，迅速將情況向本單位主管機關(guān)及運輸工具所有人、經(jīng)營人報告，請求緊急求援。
通過可利用的方式向外界傳遞信號，向就近的單位或人員請求緊急求援。
請求緊急求援時，要將出現(xiàn)的交通危險或發(fā)生交通事故的時間、地點、危險或受損情況、受助要求向求援方講清楚，或者將向外界請求緊急求援的信號顯示或表達明確。
如果交通危險出現(xiàn)在飛機、輪船和火車上，由于這些載客工具都有較完備的交通安全設施和較嚴密的組織、指揮系統(tǒng)，因此一定要聽從這些載客工具上的工作人員的統(tǒng)一指揮和安排，不要擅自行事。
初中安全主題班會2
為了落實全國文明城市創(chuàng)建工作，進一步提高學生的食品安全意識，切實加強學校食品安全教育，更好地預防食品安全事故的發(fā)生，培養(yǎng)學生良好的飲食習慣，打造和諧平安校園。6月19日下午，桂林市秀峰區(qū)榕湖小學各班級開展了“食品安全”主題班會活動。
活動開始時各班班主任首先讓同學們觀看了“食品安全知識”和“禁食野生動物”小視頻，讓同學們了解了選購食品應選擇儲藏條件較好、符合衛(wèi)生要求的正規(guī)商場、超市和市場，要購買感官正常的食品或食品原料，觀察是否新鮮，是否在保質(zhì)期內(nèi)，包裝是否完整無損、有無鼓包（漲袋）等現(xiàn)象。居家飲食應購買新鮮食品原料，食材要充分清洗，加熱烹制過程要做到燒熟煮透，烹調(diào)好的食物在室溫下存放不超過2小時，食用冷藏后的剩飯、剩菜前應確認食品無腐敗變質(zhì)，并經(jīng)再次徹底加熱后方可食用。落實國家有關(guān)要求，自覺抵制食用野生動物。冷凍海產(chǎn)品存放時間過長或存放不當，容易腐敗變質(zhì)，產(chǎn)生胺類、可溶性毒蛋白、吲哚、惡臭素等有毒害的物質(zhì)，而且這些有毒害的`物質(zhì)，加熱煮、熬并不能徹底破壞其毒害性。因此，應慎食冷凍海產(chǎn)品，變質(zhì)的海產(chǎn)品切不可食用。接著，在班主任老師的帶領下，同學們圍繞“什么是食品安全”問題展開熱烈討論。同學們一起了解了日常生活中的十大垃圾食品：油炸食品、罐頭類食品、腌制食品、加工的肉類食品、肥肉和動物內(nèi)臟類食物、奶油制品、方便面、燒烤類食品、冷凍甜點、蜜餞。同學們紛紛現(xiàn)身說法，講述自己身邊發(fā)生的食品安全事件，對自身進行了反省，讓同學們對于垃圾食品帶來的不良影響有了明確的認知。使同學們在購買食品時要進行選擇和鑒別，不購買“三無食品”，不吃過期變質(zhì)的食物，多了解什么是綠色食品等。
此次主題班會使同學們深刻認識到，食品安全無小事，培養(yǎng)他們從小樹立飲食健康的生活理念，使他們都能安全、健康、快樂地成長。
初中安全主題班會3
活動目的：學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行交通、消防安全知識的教育，提高小學生的消防安全意識，增強小學生的自防自救能力。 活動過程：
一、導入班會
甲：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的.關(guān)注。
乙：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。
合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。安全在我心中主題班會現(xiàn)在開始。
二、日常行規(guī)安全
1、小品《課間十分鐘》
2、學習日常行為安全知識
不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;訓練時嚴格按照器械的操作，不得隨意玩耍。
三、認識一些警示牌
請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，學生指認)
四、交通安全知識
1、學習常規(guī)交通安全知識
2、交通安全
(第一小隊)：你拍一我拍一，過馬路不要太著急。
你拍二我拍二，騎車不要把人帶。
(第二小隊)：你拍三我拍三， 走人行橫道才心安。
你拍四我排四，先下后上真懂事。
(第三小隊)：你拍五我拍五，不做馬路小猛虎。
你拍六我拍六，交通安全來學透。
(第四小隊)：你拍七我拍七，開車不要耍脾氣。
你拍八我拍八，馬路護欄不亂爬。
(集體) ：你拍九我拍九，施工場地繞道走。
你拍十我拍十，安全習慣要保持。
五、學習消防安全知識
1、故事《 違規(guī)使用電器引發(fā)火災，四名大學生跳樓身亡 》
2、基本要求:小學生不得玩火。一是不能帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現(xiàn)場，小學生等未成年人要堅持先逃生的原則。
3、火災的處理辦法
家中起火，不要慌張，應根據(jù)火情及時采取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。
房間內(nèi)起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。 紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。
若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
六、安全知識競賽
1、筆答題
2、搶答題
3、評選優(yōu)秀小組
七、班主任總結(jié)講話
初中安全主題班會4
主持人梁穎欣：敬愛的老師們。
主持人童文婷：親愛的同學們。
主持人梁穎欣和童文婷（一齊說）：大家————下午好！
主持人梁穎欣：今天我們要一起上一節(jié)班會課，請大家一起讀課題。
全班齊讀課題《交通安全伴我行》
支持人童文婷：說起交通安全，我想起報紙上的一則消息，說順德今年發(fā)生了一千多起交通事故，死了幾十個人呢。
主持人梁穎欣：真的嗎？太可怕了。今天就讓我們一起來學習交通規(guī)則，并養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
主持人梁穎欣：今天這節(jié)課，我們要采取比賽的方式。全班同學分成4個小組，答對一個問題就給你的小組上升一級，被批評一次就給你們小組下降一級。最后，哪個小組級數(shù)最高，就可以獲得獎品。
主持人童文婷：只有最守紀律的小組才能獲獎，大家一定要加油。
主持人梁穎欣：比賽正是開始。首先，讓我們一起來認識一下交通標志。
�。ń處熣n件出示交通標志，一共六個標志）
主持人童文婷：這個標志是什么？請舉手回答。
主持人童文婷：請 * * *同學回答。
主持人童文婷：恭喜你，答對了，給你們小組上升一級。
主持人梁穎欣：這個標志是什么？請舉手回答。
主持人梁穎欣：請 * * *同學回答。
主持人梁穎欣：恭喜你，答對了，給你們小組上升一級。
主持人童文婷：這個標志是什么？請舉手回答。
主持人童文婷：請 * * *同學回答。
主持人童文婷：恭喜你，答對了，給你們小組上升一級。
主持人梁穎欣：這個標志是什么？請舉手回答。
主持人梁穎欣：請 * * *同學回答。
主持人梁穎欣：恭喜你，答對了，給你們小組上升一級。
主持人童文婷：這個標志是什么？請舉手回答。
主持人童文婷：請 * * *同學回答。
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主持人梁穎欣：這個標志是什么？請舉手回答。
主持人梁穎欣：請 * * *同學回答。
主持人梁穎欣：恭喜你，答對了，給你們小組上升一級。
主持人童文婷：這個標志是什么？請舉手回答。
主持人童文婷：請 * * *同學回答。
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主持人梁穎欣：這個標志是什么？請舉手回答。
主持人梁穎欣：請 * * *同學回答。
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主持人童文婷：這個標志是什么？請舉手回答。
主持人童文婷：請 * * *同學回答。
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主持人梁穎欣：這個標志是什么？請舉手回答。
主持人梁穎欣：請 * * *同學回答。
主持人梁穎欣：恭喜你，答對了，給你們小組上升一級。
主持人童文婷：這個標志是什么？請舉手回答。
主持人童文婷：請 * * *同學回答。
主持人童文婷：恭喜你，答對了，給你們小組上升一級。
支持人梁穎欣：剛才大家的.表現(xiàn)都很棒，現(xiàn)在我們要進入第二個環(huán)節(jié)：認識紅綠燈。首先請看動畫片《交通安全要注意》。
主持人童文婷：片子里的大腦瓜為什么差點被大卡車撞倒了？請* * *同學回答。
主持人梁穎欣：答對了，給你的小組上升一級。
主持人童文婷：我們過馬路的時候要注意些什么呢？請 * * * 同學回答。
主持人梁穎欣：說得真好，表揚你，給你的小組上升一級。我們過馬路的時候一定要走人行橫道，而且要做到“紅燈停，綠燈行，遇到黃燈等一等”。
主持人童文婷：下面請聽男同學為我們朗誦兒歌《紅綠燈》。
�。型瑢W朗誦兒歌）
主持人潘曉筠：男同學讀得真好，女同學也要給我們朗誦一首兒歌，提醒我們注意交通安全。請聽兒歌《上學校》。
�。ㄅ瑢W朗誦兒歌）
主持人郭夢菲：女同學讀得也很棒。接下來請大家看小品《過馬路》，表演者：鄧智邦、武煜曦等。
主持人潘曉筠：這些同學表演得真棒，讓我們用掌聲表揚他們。（一二三，你真棒�。�
主持人郭夢菲：接下來請大家觀看有關(guān)交通安全的動畫片，看完后進行交通知識搶答賽。
（播放動畫片）
主持人潘曉筠：交通訊號燈有哪三種顏色？A、紅、黃、綠。 B、紅、黃、藍。請 * * *回答。
主持人潘曉筠：答對了，給你們小組升一級。
主持人郭夢菲：紅燈亮時車輛和行人該怎么做？A、繼續(xù)前進。 B、停止前進。請 * * *回答。
主持人郭夢菲：答對了，給你們小組升一級。
主持人潘曉筠：行人在馬路上行走時要走哪里？A、人行道。 B、走哪里都可以。請 * * *回答。
主持人潘曉筠：答對了，給你們小組升一級。
主持人郭夢菲：乘車時應該怎樣做？A、先下后上。 B、先上后下。請 * * *回答。
主持人郭夢菲：答對了，給你們小組升一級。
主持人潘曉筠：坐摩托車時要不要戴頭盔？A、可以不戴。 B、一定要戴。請 * * *回答。
主持人潘曉筠：答對了，給你們小組升一級。
主持人郭夢菲：上下樓梯時要靠哪一邊行走？A、靠右行走。 B、走哪一邊都可以。請 * * *回答。
主持人郭夢菲：答對了，給你們小組升一級。
主持人潘曉筠：同學們剛才表現(xiàn)非常好。接下來請看歌舞表演《兒童交通安全拍手歌》，表演者：廖奇越、張浩杰等。
主持人郭夢菲：他們跳得真好，讓我們用掌聲表揚他們。（一二三，你真棒�。�
主持人潘曉筠：請大家起立，我們一起來唱《與幸福同在》，把幸福送給在座的每一個人，希望你們每天都平平安安，快快樂樂。（全班一起跟著音樂唱）
主持人郭夢菲：這節(jié)課大家的表現(xiàn)都很出色，獲得第一名的是第 組，他們將獲得今天比賽的獎品。讓我們用掌聲表揚他們。（一二三，你真棒�。ㄖ鞒秩伺藭泽揞C獎，獎品一支鉛筆）
主持人潘曉筠：接下來請班主任羅老師為我們的班會課做總結(jié)。
班主任小結(jié)：同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。 最后，送給大家一首歌曲《交通安全》，希望大家每天都過得平平安安，快快樂樂。
初中安全主題班會5
五一小長假即將到來，隨著氣溫逐漸升高，細菌生長繁殖迅速，食物安全事件時有發(fā)生，因此，食品安全問題尤為重要。只有保持健康的身體，才能真正享受學習和生活帶來的樂趣。為增強學生食品衛(wèi)生安全意識，提高學生自我保護能力，16電商春開展食品安全教育主題班會。通過學習有關(guān)食品安全知識，使學生樹立食品安全意識，珍愛生命，關(guān)愛健康。從思想上遠離安全隱患，加強自身的`素質(zhì)培養(yǎng)，少一份食品隱患，才能讓學生親近健康，享受健康成長的快樂。
初中安全主題班會6
一、導課
1.同學們，今天我們先隨便聊一聊。大家都喜歡吃零食，平時你們都吃過什么零食？
2.學生回答
3. (出示三無小食品)
4.大家知道這些食品是如何生產(chǎn)的嗎？這些食品讓人放心嗎？下面我們來通過短片來了解一下。（播幻燈片）
5.看過短片之后，你想對同學們說些什么?
誰來說?
6.這些小食品主要在學校周邊小超市出售，消費對象主要是針對中小學生。所以一定要謹慎購買這類小零食，看準了是不是安全食品。今天我們一起來關(guān)注食品安全。
板書 食品安全
二、安全食品
我們首先搞清楚什么是安全食品。
板書 安全食品
同學們看屏幕，（播幻燈片）思考一下，安全食品包括幾類？
�。úセ脽羝� 安全食品金字塔）
1.有機食品的安全性最高。無公害是人們對食品的一種基本安全要求。我們的食品最低應達到這一要求。
2.我們來一起認識一下三種食品的標志，大家這三種食品標志在顏色使用上有何共同點？綠色代表安全。
3.無棣縣被譽為“中華金絲小棗第一縣”，無棣金絲小棗２００４年被國家農(nóng)業(yè)部評為“無公害農(nóng)產(chǎn)品”。
三、如何識別
1.同學們現(xiàn)在了解了什么是安全食品了，那么，應該如何選購放心食品呢。
板書 如何識別
今天我想先請大家來支招？
誰出第一招？
（適時播幻燈片）
�、儋|(zhì)量安全標識截止使用期限20xx年12月31日。
�、�20xx年6月1日起更換了新標識生產(chǎn)許可標識
�、鬯钥吹劫|(zhì)量安全標識要謹慎購買。一定認清生產(chǎn)許可標識。
2.我總結(jié)一下同學們的建議，一共有這么幾方面。（播幻燈片）
大型超市，正規(guī)農(nóng)貿(mào)市場都有嚴格的質(zhì)量管理制度，大品牌產(chǎn)品會有嚴格的質(zhì)量監(jiān)控體系。
我找一位同學來解釋一下“望聞問切”
望是觀察食物的.顏色、形狀。
聞是聞氣味，
問是和商家交流，了解食品相關(guān)信息。
切是摸一摸包裝是否有破損、食品的質(zhì)地。
3.今天我們現(xiàn)場考考大家，來一次購物大比拼�？创蠹夷懿荒鼙孀R出安全食品和非安全食品，并且每個小組選一名同學要說清楚買與不買的理由。
4.（發(fā)商品）下面抓緊時間開始討論交流。咱看看哪個小組表現(xiàn)最踴躍。
老師到組內(nèi)參與討論
5.好。同學們靜下來。發(fā)言的時候注意聲音洪亮，其他同學要注意保持安靜。
�。ㄎ覀儼颜坡曀蛡�他們。）
6.這個小組有疑難，懷疑是注水肉。今天老師也來支一招。
7.做實驗。
四、飲食科學，營養(yǎng)均衡。
1.現(xiàn)在老師利用同學們采購的放心食品，給大家做了一頓豐盛的晚餐。（播幻燈片）可是專家告訴這頓晚餐營養(yǎng)搭配不均衡，長期這樣吃會帶來食品安全問題，吃出高血壓、冠心病肥胖癥等慢性疾病。現(xiàn)在我們大家齊動手，每個小組搭配一頓營養(yǎng)均衡科學的午餐。
2.下面就請各小組搭配一頓午（晚）餐，咱看看那個小組能做到飲食科學，營養(yǎng)均衡。下面開始討論。
老師到組內(nèi)參與討論
3.好，下面請各小組來展示你們的成果。并現(xiàn)場講解你的套餐，并說明你們這么搭配的理由。發(fā)言的時候聲音洪亮，其他同學要注意保持安靜。（播幻燈片 展示套餐）
4.下面我們來總結(jié)如何做到飲食科學，營養(yǎng)均衡。（播幻燈片 食物金字塔）這就是我們所學的食品安全的第二個方面。
板書 營養(yǎng)均衡
五、積極維權(quán)
1.食品安全關(guān)系到每個人的健康。要引起大家的足夠重視。可是由于社會誠信的缺失，相關(guān)部門的監(jiān)管不力，安全事故層出不窮。
2.播放視頻
3.當你遇到食品安全問題的時候你應該怎么做去維護切身利益呢?
（適時播幻燈片） 不要選擇沉默，息事寧人
板書 積極維權(quán)
六、作為一名中學生不僅從自身做起。我們還應該積極行動起來，向全社會發(fā)出呼吁共同營造安全放心的食品安全環(huán)境。
1.（播幻燈片）下面請設同學們計一條有關(guān)食品安全的公益廣告宣傳語。
例：食品誠可貴，生命價更高。
食品安全牢記心，健康幸福伴你行
食品安全，百姓安康
普及食品科學知識，提高安全防范能力
建立誠信體系，保障食品安全
對食品安全多一點關(guān)注，為有限生命多一份負責
安全食品聯(lián)萬家，食品安全靠大家
齊心協(xié)力抓食品安全，真心實意保群眾健康
情系食品安全，心鑄和諧家園
2.只有全社會行動起來，執(zhí)法部門加強監(jiān)管、食品從業(yè)者者誠信經(jīng)營、消費者要了解相關(guān)常識，增強維權(quán)意識，我們才能營造出一個讓人放心的食品安全環(huán)境，這樣我們的社會才科學發(fā)展，和諧發(fā)展。
七、結(jié)束語：
這節(jié)課我們學到了很多食品安全方面的知識。同學們都很積極認真。下面我送給大家這首食品安全之歌，來結(jié)束我們的愉快的學習之旅。
注意：
1.帶好50本環(huán)境課本。
2.了解無棣第二實驗周圍小賣部。準備小食品。
3.了解學生時，充分調(diào)動積極性。叮囑預習是什么是安全食品。強調(diào)回答問題注意事項。
4.準備一只紅筆批閱宣傳語，
5.帶好報名表、課件、粉筆
6.準備用品：
�、僦艽鍩� 蘋果 發(fā)芽土豆 安全食品
�、谥艽鍩� 蘋果 菜椒 過期奶
�、壑艽鍩� 蘋果 饅頭 無生產(chǎn)日期產(chǎn)品
�、苤艽鍩� 蘋果 大米 沒生產(chǎn)許可標志產(chǎn)品
�、葜艽鍩� 蘋果 西紅柿 包裝袋損壞食品
�、拗艽鍩� 蘋果 注水豬肉 （盤子、火機、餐巾紙）
�、咧艽鍩� 蘋果 放心肉
�、嘀艽鍩� 蘋果 菜椒 西紅柿
初中安全主題班會7
讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。
讓學生在活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。
讓學生在合作學習中學得一些基本的學習方法。
能力目標：
通過這節(jié)班會，有意識地培養(yǎng)學生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力。
班會過程：
(一).教師講解交通安全的'重要性：
教師:大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現(xiàn)在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎?
學生自由談
教師總結(jié)：
就是交通事故，尤其是對于我們中小學生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。
利用多媒體放交通安全短片。
學生分小組討論。
初中安全主題班會8
活動目的：
1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。
2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。
通過這次主題班會,進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;珍惜生命,健康成長。 活動過程
【開場白】
A：老師們
B：同學們
A：安全問題和我們每個人的生活，生命健康息息相關(guān)，只有我們的身體健康，生命安全得到了保障，才能談到擁有幸福的生活。
B：安全問題是我們的立生之本，而且也與我們每個人息息相關(guān)，因此，我們每個人都有責任遵守各項規(guī)則，做好自己的本分，為維護安全盡自己的一份力，使我們的.社會多一份安全，多以份和諧，變的更加美好！
合：現(xiàn)在我宣布"安全伴我行" 主題班會現(xiàn)在開始
一、第一篇章：交通安全伴我行
【導 語】交通與我們的生活是息息相關(guān)的，可我國每年都有近1.6萬名兒童因交通安全而受傷害甚至死亡，這一個數(shù)字足以讓我們警醒，也更加說明了交通安全的重要性。下面讓我們一起走進交通安全篇章。
1、事故猛如虎（圖片和文字資料）
2、出示圖片（他們這樣做對嗎？）
3、進行故事大討論：
小明是五年級學生，今年11歲，一個星期天，他想到游樂園玩。他想先騎自行車然后再乘公交車去，途經(jīng)姑媽家，就把自行車放置在那里。然后，步行100米到了十字路口。這時，他發(fā)現(xiàn)是紅燈，可為趕時間，他趁沒車時悄悄跑了過去，幸好沒有被人看見。到了公交站，看到一輛車過來了，就跑到馬路靠中間的地方大聲呼喊招手。車停了下來，他就從后門擠上了車。跑到前面投幣。車到站了，游樂園就在對面，左邊是斑馬線，查是他覺得橫穿馬路方便些，就一溜煙的跑過去。趁別人不注意，又偷偷翻躍過了欄桿。小明總算“順利”地到了游樂園，可大家覺得他的出行方式對嗎？請大家討論一下。
4、同學們交流討論一下：我們生活中有哪些交通安全隱患呢？
5、結(jié)束語
通過以上的學習，想必大家已經(jīng)了解了許多知識，只有多掌握交通安全知識，靠自己自覺，才能做到“防范以未然”。不讓悲劇重演。
二、第二篇章：課間安全伴我行
1、 由材料引入人們關(guān)注課間安全
2、 交流討論課間安全應注意事項
3、課間安全歌謠
4、安全小組討論：矛盾處理
同學之間發(fā)生摩擦怎么辦？ 有人拉你去打架怎么辦？ 你看到有同學吸煙、喝酒怎么辦？
三、第三篇章：活動課安全伴我行
1、 兩個事例投影，展開討論
2、A、認真向體育教師學習運動技術(shù)指導和安全保護工作懂得鍛煉和保護的方法以及可能發(fā)生的意外事故和應注意的事項
B、身體不適或體弱的同學要及時告知體育老師
C、上體育課，在體育老師的指導下，做好準備和整理活動，避免肌肉、韌帶拉傷
D、參加體育活動時，衣服要寬松，不應穿帶有口袋的制服，身上不要攜帶尖利或硬質(zhì)物體，要穿運動服和無跟軟底鞋
E、體育活動要服從組織，嚴格紀律
F、體育設施必須檢查安裝是否牢固，不得隨意攀爬籃球架等體育設施
四、第四篇章：食品安全關(guān)系你我他
1、聽故事，答問題！
說到食品安全，我有一個故事可以跟大家分享——
有一次，我和媽媽一起到一家超市去買東西。一走進超市，我迫不及待地奔向了賣零食的地方，挑起零食來。超市里的東西可真多哪！看得我眼花繚亂。我隨手拿起一包楊梅正準備放進購物籃里，這時候，媽媽走來接過楊梅看了看，和藹地對我說：“這東西不衛(wèi)生，連生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期都沒有呢！”我將楊梅放回了貨架。媽媽牽著我的手向牛奶柜走去。來到牛奶柜前，我興高采烈地奔了過去，拿起了一袋酸奶放在籃子里，媽媽拿過來前后瞧了一瞧，突然眼睛一亮，對我說：“你看，這保質(zhì)期是14天，它已經(jīng)過期了，吃了對人身體不好，換一袋吧！”媽媽又拿起一袋酸奶看了看，說：“拿這袋吧，這袋沒過期，你瞧！”“哦，我知道了，以后我會記住的！”我說。我們又到了賣牛肉干的地方。這里的牛肉干可真多呀，各式各樣的，我看著就垂涎三尺。我挑了一袋大包的牛肉干拿在手里，媽媽一看這牌子，就搖搖頭，說：“這種牌子不好，上回不是電視上說，這牌子不衛(wèi)生，不要去買，你忘了嗎？”“哦！”我慚愧地點了點頭。我又拿了一袋上面標著“綠色食品”的牛肉干，放進了購物籃。媽媽看了微笑著點點頭。下面，我們又去了賣火腿腸的地方，這回，我不再犯以前的錯誤，這些要求我都看了一遍，這才把火腿腸放進了籃子。
問：同學們，從我的購物故事中，你明白了購買食品時要注意哪些問題嗎？
【答：如我們購買食品要看生產(chǎn)廠家，看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，看牌子，還要看它是不是綠色食品，不要買三無食品和過期變質(zhì)的食品??】
2街邊小吃大揭秘
3十大垃圾食品你知道嗎？
【班會總結(jié)】
A：我們希望能通過這次主題班會進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。
B：讓安全系著你、我、他.愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花!原平安永遠伴隨著大家! 合：1204班主題班會“安全伴我行”到此結(jié)束，謝謝大家！
初中安全主題班會9
隨著生活水平的提高，食品的種類也呈現(xiàn)多樣化，隨之而來的便是對食品安全的重視。所謂“病從口入”，把控好食品安全這一大關(guān)，對小朋友的成長尤為重要。
“民以食為天”，食物是人類賴以生存的物質(zhì)基礎。為了進一步提高學生的食品安全意識，切實加強學校食品安全教育工作，更好地預防食品安全事故的發(fā)生，增強師生食品安全意識，培養(yǎng)學生良好的飲食習慣，打造和諧平安校園。近日，小巨人經(jīng)典學校開展了“食品安全”主題班會活動。
在食品安全教育主題班會上，老師們向?qū)W生宣講了食品安全與飲食衛(wèi)生的重要性，組織學生學習食品安全基本知識，讓學生從身邊的`食品安全現(xiàn)象入手，發(fā)現(xiàn)食品安全隱患，告誡同學們在校內(nèi)外要注意食品安全，預防食品安全事故發(fā)生。通過食品安全教育主題班會活動，廣大學生充分認識到秋冬季特殊時期食品安全防范的重要性，安全意識深入到每個學生心中。
小巨人經(jīng)典學校一貫注重在師生當中進行食品安全宣傳教育，每年開展多種多樣的宣傳活動，定期召開食品安全主題班會。這些活動的開展，提高了師生的食品安全意識和自我保護能力，也為創(chuàng)建“美麗小巨人、幸福校園”打下了良好基礎。
孩子們紛紛分享自己聽到的和親身經(jīng)歷的有關(guān)食品安全事例，共同倡議：大家行動起來，拒絕街邊小吃，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
結(jié)束語
此次食品安全教育主題班會讓全體學生深刻地認識到“食品安全無小事”，對食品安全的重要性也有了明確的認識，培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生飲食習慣，提高了食品安全自我保護能力。
初中安全主題班會10
學校：XX中學
班級：八年級64班
班主任：趙XX
時間：20xx年10月23日
活動形式：師生互動
活動內(nèi)容及過程： 舉案例，營造氣氛
(一)班主任開場白：
人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀的中學生，我們是否有強烈的安全意識，是否有足夠的自我防護自救能力?在當今這個平和安定的年代里，我們可能會覺得安全二字很輕飄，也很遙遠，我們總相信，被厄運女神光臨的那個人，一定不是我。然而，事實往往是殘酷的。請同學們展示搜集資料，告訴大家：危險，究竟離我們有多遠?
(二)危險，距離我們并不遙遠
學生敘述近年來定襄縣一帶交通事故、神山鄉(xiāng)及周遭各類災情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情況……
1、定襄在線上的'一些事故。
2、周邊兄弟學校發(fā)生的安全事故：宏道初中、南關(guān)學�！�
3、我校以往出現(xiàn)的安全小事故。
(三)面對一幕幕慘劇，我們想到什么
學生們談自己的感受，分析事故發(fā)生原因，慘劇釀成原因…… 班主任歸結(jié)各類安全隱患：
交通、飲食(煙酒)、生活(水電使用、體育活動、打架斗毆等)、自然災害等。
(四)珍愛生命，我們該做些什么
1、學生自由論壇——增強安全意識，學習安全知識：介紹火災脫險、溺水救護等知識。
2、班主任強調(diào)平時行為規(guī)范：
(1)課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。
(2)輕步穩(wěn)行，上下樓梯一律靠右，學會謙讓
(3)舉止文明，寬容對人。
(4)遵守勞動和活動紀律，聽從老師安排，不得擅自活動。
(5)校內(nèi)不騎車。放學回家規(guī)范坐車、文明騎車。
(6)假期里不騎摩托，不進營業(yè)性娛樂場所，不擅自外出游玩。
(五)班主任小結(jié)
希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!
（六）活動效果及反饋：
這次活動增強了大家的安全意識，也讓學生學到一些自救常識，對于排除安全隱患、保護自身生命安全起到了一定的作用。
初中安全主題班會11
授課時間：20xx年10月21日
班級：九年級（3）班
活動形式：安全講授、圖片展示、知識競答
出席人員：九年級（3）班全體學生、班主任
一、教學目的：
1、通過學習使學生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，增強安全意識。
2、認知走路，騎自行車，乘車安全知識，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
3、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學業(yè)。
4、通過學習有關(guān)安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識。
二、教學重、難點：
【 教學重點 】： 讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關(guān)交通常識，懂得應自覺遵守交通規(guī)則。讓學生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學生文明交通、愛護交通設施的意識 。
【 教學難點 】：
1、加強交通法規(guī)知識的學習，遵守交通法規(guī)
2、組織各種安全教育活動，增強遵守交規(guī)的意識
三、教學準備：
1、準備交通事故宣傳片相關(guān)圖片。
2、搜集文明交通小知識。
四、教學過程：
�。ㄒ唬┱J識文明交通的重要性。
1、教師導言：隨著科技的逐步發(fā)展，交通運輸日益發(fā)達，近年來，人們的生活水平有了較大提高，人們的出行方式也日趨多元化。然而，現(xiàn)代交通的發(fā)達在給人們帶來了無盡的便利的同時，卻也帶來了一個不容忽視的重大問題——交通安全問題。
我們常常在電視和報紙上看到許多有關(guān)報道，正是因為忽視交通安全，才釀成了這一個個悲劇。要知道，“車禍猛于虎”啊！據(jù)統(tǒng)計，近10年來，我國的交通事故死亡人數(shù)始終是位于世界第一位的，全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬起，死亡10萬余人，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢。僅今年8月份，全國共發(fā)生道路交通事故19321起，造成5379人死亡、23058人受傷，直接財產(chǎn)損失達0.8億元，其中，發(fā)生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年9月7日，福鼎104國道又發(fā)生一起一死三重傷的惡性事故。交通事故已成為當今世界的第一殺手。
當你騎著車在馬路上追逐，當你與伙伴在馬路上玩耍時，你是否想過危險就在身邊；當你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時候，你可想到這時的死神正在向他們招手你知不知道這些會帶來什么？是傷？是殘？是死？是痛苦？是悲��？是一個破碎的家庭？還是生命是珍貴的，卻也是脆弱的。在中小學生的傷亡事故中，車禍造成的原因是第一位的`。著其中固然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏學生補遵守交通規(guī)則而引發(fā)的悲劇。 交通安全就是生命的延續(xù)，就是家庭的幸福。
因而，遵守交通法規(guī)已經(jīng)被人類廣泛關(guān)注，讓更多人了解、學習、遵守并運用交通法規(guī)已是刻不容緩。 尤其是近期以來，校園附近及
涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們許多慘痛的教訓。
2、觀看圖片：重大交通事故教訓的宣傳片。
（二）學習交通小知識
1、走路：
�。�1）走路要走人行道。沒有人行道的地方要靠路邊行走。
（2）在橫過沒有交通信號燈的人行橫道時，應當左右看，觀察往來車輛的情況，確認安全后再過馬路；不得在車輛臨近時突然橫過或者中途倒退、折返。
�。�3）過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化。紅燈亮時，不能過馬路；綠燈亮時，也要看清左右確定沒有車來，才可以過馬路；如果馬路過了一半時，信號燈變了，要趕快過馬路，千萬不要驚慌。
（4）不得在車行道內(nèi)停留、嬉鬧；不得有追車等妨礙道路交通安全的行為。
2、乘車安全：
（1）不要搭乘無牌或超載車輛
�。�2）乘坐公共汽車或旅游車時，不得在車上嬉戲喧鬧或有做出影響司機駕駛的行為。
�。�3）坐在汽車靠近窗邊位置的，不得將身體任何部分露出或伸出車外，避免會車或車外物的碰刮。
�。�4）不得隨意在車上向外拋灑東西，避免傷及他人
�。�5）車未停穩(wěn)，不能下車，避免摔倒造成事故
3、發(fā)生交通事故的應急辦法
遇到交通事故發(fā)生，不要慌亂，要沉著冷靜。
第一，要保護自己，看有無受傷。如果有傷要立即攔車、打的到附近醫(yī)院救治。同一起事故中有多人受傷，自己屬于輕的，要幫助別
人；自己屬于重的，要求助別人，共同脫離危險。
第二，要保護交通事故現(xiàn)場。
第三，要立即向公安機關(guān)報告。在校園內(nèi)小的交通事故要報告學校保衛(wèi)處，由公安保衛(wèi)部門來調(diào)解處理。
�。ㄈ┙煌ò踩R競賽問答
1、乘車出行莫坐“四種車”？
一是“病”車莫要坐，二是超員車莫要坐，三是“沾”酒司機車莫要坐，四是貨車車廂莫要坐。
2、什么是紅綠燈？
紅綠燈，其實是由紅、黃、綠三種燈組成。它分為“車輛信號燈”和“行人信號燈”二種。
3、紅燈亮時，車輛應該怎么辦？
車輛信號燈，紅燈亮時禁止通行；右轉(zhuǎn)彎的車輛在不妨礙行人和其它車輛正常通行的情況下允許通行。
4、綠燈亮時，車輛應該怎么辦？
車輛信號燈綠燈亮時，準許車輛通行；轉(zhuǎn)彎調(diào)頭車輛在不妨礙直行車輛和行人通行的情況下也允許通行。
5、綠燈閃爍時，車輛應該怎么辦？
車輛信號燈綠燈閃爍時，表示信號燈即將轉(zhuǎn)換稱黃燈，這時已接近路口“停止線”或人行橫道線的車輛可以繼續(xù)通過路口，離停止線、橫道線較遠的車輛應減速慢行。
6、黃燈亮時，車輛應該怎么辦？
車輛信號燈黃燈亮時，各種車輛須停在路口停止線和人行橫道線以內(nèi)，已經(jīng)超過停止線和橫道線的車輛可以繼續(xù)通行。
7、黃燈閃爍時，車輛應該怎么辦？
車輛信號燈黃燈閃爍，是一種警告車輛注意安全的信號，車輛經(jīng)過路口應注意來往車輛、行人，小心通行。
8、行人信號燈紅燈燈亮時，行人應該怎么辦？
行人信號燈紅燈燈亮時，禁止行人橫過馬路，行人必須在人行道上等候。
9、行人信號燈綠燈亮時，行人應該怎么辦？
行人信號燈綠燈亮時，準許行人從人行橫道內(nèi)通過。
10、行人信號燈綠燈閃爍時，行人應該怎么辦？
行人信號燈綠燈閃爍時，不準行人再進入人行橫道；已經(jīng)在人行橫道內(nèi)的行人應加快步伐安全通過。
11、什么是警告標志？
警告標志：黃底色、黑色邊框、黑圖案的等邊三角形標志，是警告車輛、行人注意危險地段、減速慢行的標志。
12、什么是禁令標志？
禁令標志：白底色、紅色連框、黑圖案的圓形標志，是禁止或限制車輛、行人某種交通行為的標志。
13、什么是指示標志？
指示標志：藍底色、白色圖案的圓形、長方形、正方形標志，是指示車輛、行人行進的標志。
14、什么是指路標志？
指路標志：藍、綠底色、白色圖案的正方形或長方形標志，是傳遞道路方向、地點、距離信息的標志。
15、什么是輔助標志？
輔助標志：由白底色、黑字符構(gòu)成，是主標志下，對主標志起輔助說明的標志。
初中安全主題班會12
1.保持清潔，天天堅持，吃飯之前要洗手。
2.洗手步驟要做仔細，指尖指縫不留泥。
3.生的和熟的食物食材水果要合理安排，避免放在一起產(chǎn)生交叉污染，做飯時要等食物熟透。
4.注意貯存遠離細菌，易難易腐的食物放冷凍層，儲存時間不能過久。
5.不吃不干凈和腐敗變質(zhì)的食物，保證自身健康。
近年來許多在校生發(fā)生食物中毒事件，因為控制飲食不規(guī)范，自己所吃的東西不是健康食品，總是吃那些不健康的食品，從而對自己身體造成影響�；蚴钦f買東西的時候沒有看生產(chǎn)日期，直接放進肚子里，從而把細菌帶到自己的.身體里，造成間接的食物中毒。這些都是因為自己的不注意帶來的麻煩。所以食品安全是非常重要的，我們要時刻注意，從而更好的保護好自己的身體健康。
初中安全主題班會13
安全教育主題班會教案
（一）班會目的：
1．使學生明白一些簡單基本的安全常識。
2．使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。
（二）活動地點：教室
（三）教育重點：學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
（四）班會流程：
1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)
2、大家認真觀察表演后討論：
（1）剛才發(fā)生了什么事？他們是怎樣處理的？發(fā)生火情就應怎樣與消防隊取得聯(lián)系？(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢狀況)
�。�2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么狀況可能發(fā)生火災？發(fā)生火災怎樣辦？怎樣防火？打什么電話求救？
3、學習防觸電知識的情景表演：
�。�1）第二組代表表演：
�。�2）大家認真討論觀察表演后討論：
a.提問：發(fā)生了什么事？他們是怎樣做的？
b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么狀況可能發(fā)生觸電危險？發(fā)生觸電應怎樣辦？怎樣防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？
4、學習防中毒知識的情景表演：
�。�1）第三組代表表演：
�。�2）大家認真觀察表演后討論：
a.發(fā)生什么事了？他們怎樣做的？小英的說法對嗎？生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果？就應怎樣做？
b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么狀況可能發(fā)生食物中毒？發(fā)生了食物中毒怎樣辦？怎樣防止中毒？出了事自己處理不了打什么電話求救？
5、學習防壞人破壞知識的情景表演：
�。�1）、第四組代表：
�。�2）、大家認真觀察表演后討論：
a.剛才發(fā)生了一件什么事？小紅這樣做好不好？會發(fā)生什么危險？如果你遇到這種狀況辦？就應怎樣做？
b.總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題？怎樣防止此類事情發(fā)生？出了事自己處理不了應打什么點火求救？
（五）鞏固總結(jié)
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危險狀況時，要持續(xù)鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
注意事項：
防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的`合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。
防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢
(六)學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想
(七)班主任總結(jié)
同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨日，一端系著明天。站在兩端之間，我們才明白：因為生命，我們才會擁有這天，因為這天，我們的生命才得以延續(xù)。
生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的潛力。這天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和潛力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。
讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧！
初中安全主題班會14
一、導入：
一個安全文明的校園更會讓我們舒心。
在過去的一年里，我們學校高度重視校園安全工作，采取了種。種加強校園安全的措施，對我們多次進行包括交通安全、校園安全、食品安全、防火安全、網(wǎng)絡安全等教育，以提高我們的安全意識，提高我們自我保護的能力。
但是，還有一些同學視安全隱患而不顧，如課間打鬧；上下樓梯時互相擁擠；同學之間互不謙讓惡語傷人；不注意飲食衛(wèi)生等。這些現(xiàn)象無不給我們身心健康帶來了嚴重的安全隱患。如果我們不注意安全意識，視安全隱患而不顧對安全問題措施不及，防范不嚴，那么造成的后果不堪設想。
二、安全事項
現(xiàn)在，一個新學期即將開始，下面，針對目前我們在安全方面存在的.諸多問題，結(jié)合我們學校的實際情況，我和同學們一起學習安全注意事項，要求同學們認真聽講，認真領會，認真落實學校有關(guān)的安全制度，真正做到有備無患，警鐘常鳴，確保自身的安全。
（一）校內(nèi)安全
1、在校內(nèi)不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑。
2、嚴禁爬高或在窗外探身取東西，大掃除時科技樓二層以上在沒有安全防護措施的情況下，不要探出身去擦外窗玻璃。在做衛(wèi)生時，禁止打鬧，以防滑倒跌傷。
3、學習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關(guān)。
4、做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
5、體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。
6、同學們應加強網(wǎng)絡安全意識，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡游戲。嚴禁進入游戲機室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。
7、安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發(fā)生。
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1、一個人在家時要關(guān)好門窗；對陌生人來訪不要隨便開門；陌生人強行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊或打110電話。
2、在集體活動中，自覺服從老師和帶隊人員的統(tǒng)一管理，不打鬧、不隨意離開班級或活動小組；如有身體不適等情況要及早報告老師或有關(guān)人員。
3、不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。放學回家不要在外面玩，應先回家，如果有什么事需外出應與家長商量，好讓家人知道你的去向。
4、注意交通安全
�。�1）行人走路須走人行道，養(yǎng)成文明走路好習慣。
�。�2）橫過公路時，應走人行橫道線。
（3）遇有信號燈的路段，須嚴格遵守紅燈停。綠燈行的規(guī)定。
（4）在沒有人行橫道、人行天橋或地道的路段，橫過公路應觀察無來往車輛時，做到快速通過。
�。�5）不要在車輛臨近時突然橫穿公路。
�。�6）嚴禁翻越行人護欄或其他交通隔離設施。
�。�7）不要嬉戲。打鬧，不要在車前車后亂跑。
�。�8）乘車人應注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。
�。�9）候車時應站在人行道上，不要在車行道上候車。
5。預防手足口病
手足口病目前無疫苗，關(guān)鍵是從日常的生活預防。只要做好預防措施，發(fā)病率就會下降。
專家：15字方針預防“手足口”�。撼Ｏ词�、勤開窗（通風）、喝開水、食熟食、曬衣被；以及健康的生活方式；帶手套處理患者的分泌物、污染的器具；少去擁擠的場所；不要過于勞累，增強免疫力。
三、總結(jié)：
同學們，希望通過我們的共同努力，形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。
所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴！牢記健康的身體是學習生活的本錢，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。
初中安全主題班會15
安全教育問題一直都是我們教育工作者極力關(guān)注的話題。在這個學期，我們的教育教學的一項重點工作是安全教育，全校老師在每一節(jié)班會課中，都會對學生進行安全教育。以前對學生進行安全教育，一貫的形式就是老師在上面說，學生在下面聽。這就像過眼云煙一樣，印象并不深刻。而這節(jié)課，我選用“珍愛生命，安全第一”為本次主題班會的主題，采取“與講授于活動中”的教學方法，使學生在活動探究與小組討論的過程中，吸收各種安全防護知識，并主要探討“初中生面臨溺水時如何救人與自救”的問題，做到“珍愛生命，安全第一”“見義智為，而非勇為”。
本次的校園安全主題班會課的目的是：
1、加強我校學生公共安全教育，培養(yǎng)學生公共安全意識，提高中學生面臨突發(fā)事件自救自護能力，加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中學生造成的傷害。
2、了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。
3、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。
4、通過學習有關(guān)安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
課題
珍愛生命 安全第一
——初二安全教育主題班會課
教學重難點
重點：掌握各種安全防護的知識。
難點：靈活運用所學知識，樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識;變“見義勇為”為“見義智為”。
教學準備
1、收集安全教育的相關(guān)資料;
2、實現(xiàn)安排學生預習以及討論;
3、制作教案以及ppt課件;
三、新聞引入
師：同學們，不知道大家有沒有看過以下幾則新聞呢?石家莊新樂兩名14歲少年大沙坑玩耍，落水身亡。志丹一中學生撿球時觸電身亡。這么多新聞的出現(xiàn)，為我們敲響了警鐘，也讓我們不得不承認初中生的安全教育也存在盲點。因此，今天開展這一次安全教育主題班會是非常有必要的。
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二。知識傳遞
【溺水自救小知識】
游泳時要注意安全
1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準備運動，避免抽筋。
4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。
【防洪】
一個地區(qū)短期內(nèi)連降暴雨，河水會猛烈上漲，漫過堤壩，淹沒農(nóng)田、村莊，沖毀道路、橋梁、房屋，這就是洪水災害。發(fā)生了洪水，如何自救呢?
l.受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。
2.洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。
3.在山區(qū)，如果連降大雨，用容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
4.發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。
5.洪水過后，要服用預防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。
【防火小知識】
在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。
1.“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境
(2)“要”遇事保持沉著冷靜
(3)“要”警惕煙毒的侵害
2.“三救”
(1)選擇逃生通道自“救”
(2)結(jié)繩下滑“自救”
(3)向外界求“救”
3.“三不&
”
(1)“不”乘普通電梯
(2)“不”輕易跳樓
(3) “不”貪戀財物
【防止觸電小知識】
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
3、 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
師：下面我們將以小組為單位進行知識競答，看看大家對一些安全知識是否都清晰。
(規(guī)則：在課堂開始前把全班分為4個小組，在課前要求每個小組自由選擇他們的隊名以及口號。知識競答環(huán)節(jié)，每答對一題加一分�？筛鶕�(jù)每個小組的`表現(xiàn)，進行適當加分。)
三、知識競賽
1.在火場中，充滿了各種各樣的危險：烈焰、高溫、煙霧、毒氣等。下面幾種保護措施，哪一條是正確的?( c )
(a)在火場中站立、直行，并大口呼吸。
(b)迅速躲避在火場的下風處。
(c)用濕毛巾捂住口鼻，必要時匍匐前行。
2油鍋著火時，正確的滅火方法是( b )
1.趕快去端油鍋 (b)用鍋蓋蓋滅 (c)用水澆
3.發(fā)現(xiàn)食物中毒后，自己能采取的最有效的一項應急措施是什么? ( c )
(a)多喝開水 (b)找解毒藥 (c)催吐
4.游泳時不慎溺水，救上岸后哪項處理最為關(guān)鍵? ( a )
(a)保持呼吸道通暢，進行人工呼吸和胸外心臟按壓。
(b)檢查溺水者有無外傷。 (c)打120電話。
5.被困在電梯中應(b)
(a)將門扒開脫險(b)從電梯頂部脫險(c)電話求救或高聲呼喊
2.上體育課時容易導致傷害事故的衣著是：( )
(a) 穿膠底鞋或運動鞋 (b) 女生帶發(fā)卡，以免頭發(fā)凌亂
(c) 患近視眼的同學，在視力允許的情況下，盡量不要戴眼鏡
7.你知道年滿多少周歲才能騎自行車上路嗎?( b )
(a)10周歲 (b)12周歲 (c)14周歲
8.火災逃生時，遇到濃煙，應直立行走。(錯 )
延伸部分12分鐘
【親臨現(xiàn)場】
師：實際上，存在于我們周圍的安全隱患還有很多，稍不留神，就會釀成大禍。那么，今天我們來看看：假如我們面臨下面的危險時，我們該如何自救呢?
情景一：如果在水中手指抽筋(腳抽筋)怎么辦?(溺水)
當游泳時，有的人會感到小腿、腳趾等部位突然疼痛，這是由于下水之前暖身運動做得不夠或是長時間浸泡在水中，又冷又疲倦造成肌肉過于緊縮而引起痙攣所致。遇到抽筋時，應鎮(zhèn)定情緒，不要慌張，并請求同伴援助。
(1)游泳時發(fā)生抽筋，最重要的是保持鎮(zhèn)靜，動作千萬 不能亂，在呼人救援的同時，可以自己設法解脫。
(2)手指抽筋時，可手握拳頭，再用力張開，這樣快速 交替做幾次，直到解脫。手掌抽筋時，可用另一只手掌用力猛壓抽筋的手掌，同時做振顫動作。上臂抽溺時，緊握拳頭， 并盡量曲肘，再用力伸直，反復做幾次。
(3)腳趾或小腿抽筋時，先吸一口氣，仰浮水上，用抽 筋腳對側(cè)的手握住抽筋的膝蓋，幫助膝關(guān)節(jié)伸直，如一次不 能解脫，可連做數(shù)次。
(4)大腿抽筋時，先吸一口氣，仰浮水上，彎曲抽筋的 大腿和膝關(guān)節(jié)，再用兩手抱著小腿，用力使它貼在大腿上，并 加以顫動，然后用力向前伸直。
情景二：如果公共場所和自家發(fā)生火災，我們該怎樣緊急逃生?(火災)
(學生舉手回答，教師補充)
師：好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災，應立即向室外樓梯(安全出口)逃生，遠離火場，請注意，不能搭乘電梯或者直接跳下樓去。如果室內(nèi)發(fā)生火災，無法逃出門外，就應該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內(nèi)燃燒，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。
情景三：觸電
發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
教師總結(jié)3分鐘
師：在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事。
故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續(xù)了解到，時間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧。
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