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紀(jì)律主題班會(huì)心得體會(huì)（通用5篇）
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，好好地寫一份心得體會(huì)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。但是心得體會(huì)有什么要求呢？以下是小編整理的紀(jì)律主題班會(huì)心得體會(huì)（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
紀(jì)律主題班會(huì)心得體會(huì)1
本月學(xué)校開(kāi)展了紀(jì)律教育學(xué)習(xí)，現(xiàn)把我紀(jì)律教育學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：
一、提高政治思想覺(jué)悟，熱愛(ài)教育。
本次紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)月，使我深刻的認(rèn)識(shí)到學(xué)校是培養(yǎng)人才、傳承文明、建設(shè)先進(jìn)文化的重要基地，學(xué)校教師肩負(fù)培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重任，在學(xué)校開(kāi)展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是凈化教育發(fā)展環(huán)境、保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的必然要求，要切實(shí)把抓緊抓好紀(jì)律教育這項(xiàng)工作。
二、立竿見(jiàn)影，從我做起。
從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對(duì)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的作風(fēng)、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦!始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責(zé)任使命，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作；始終牢記教育宗旨和黨員形象，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)；始終牢記黨紀(jì)國(guó)法，愛(ài)崗敬業(yè)干實(shí)事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責(zé)任感，用自己最的努力去爭(zhēng)取最好的業(yè)績(jī)。
在工作中，要樹(shù)立務(wù)實(shí)形象，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。認(rèn)真做到“五實(shí)”：安排工作重實(shí)際，檢查工作查實(shí)情，對(duì)上對(duì)下說(shuō)實(shí)話，解決問(wèn)題想實(shí)招，評(píng)價(jià)工作求實(shí)效。崇尚實(shí)干，絕不空談，扭住目標(biāo)，鍥而不舍；講求實(shí)效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實(shí)說(shuō)話。把精力和時(shí)間全部放到各項(xiàng)工作的落實(shí)上，充分發(fā)揮表率作用，要求別人做到的'自己先做到。在生活和教書育人方面，要尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同仁，愛(ài)護(hù)學(xué)生，能夠盡自己的力量幫助別人。在組織紀(jì)律上，遵守黨紀(jì)國(guó)法，個(gè)人服從組織，維護(hù)黨的統(tǒng)一，辦事公正，清正廉潔，道德高尚。做好表率。用真情去愛(ài)護(hù)學(xué)生、教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、幫助學(xué)生。本著高度的責(zé)任心和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，無(wú)論事大事小，都能考慮大局，并從學(xué)生的角度出發(fā)去做事，一切以學(xué)生的需求為出發(fā)點(diǎn)，一切以學(xué)生的成才為著眼點(diǎn)。真誠(chéng)關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生受到良好的教育，建立民主平等、親密的師生關(guān)系。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
學(xué)高為師，學(xué)是師之骨。學(xué)習(xí)，是增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務(wù)。面對(duì)“生有涯，而知無(wú)涯”的現(xiàn)實(shí)，教師必須不斷地學(xué)習(xí)方能勝任教師工作，才能成為人民滿意的教師。終身學(xué)習(xí)者不是一個(gè)盲目的學(xué)習(xí)者，知識(shí)傳播渠道和信息量的劇增，使教師受到來(lái)自四面八方信息的“狂轟濫炸”。作為一名教師，只有具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、博學(xué)多才，學(xué)生才會(huì)“親其師、信其道”。而教師寬廣的視野、正確的決策，來(lái)自不懈的學(xué)習(xí)。要通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身工作的預(yù)見(jiàn)性、洞察力和駕馭力。一個(gè)好的學(xué)習(xí)者首先要具有批判性和選擇力，學(xué)習(xí)對(duì)自己有用的知識(shí)。21世紀(jì)的教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的示范者，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的楷模。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的主動(dòng)性和自學(xué)性。向先進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)先進(jìn)的理念，學(xué)成熟的經(jīng)驗(yàn)，為我所用，助我發(fā)展。教師應(yīng)及時(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解新動(dòng)向，并把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績(jī)的行動(dòng)。
四、改進(jìn)教學(xué)方法，大膽創(chuàng)新。
改進(jìn)工作方法、完善工作機(jī)制、創(chuàng)新工作思路，是學(xué)校工作始終充滿活力的關(guān)鍵，如果僅憑經(jīng)驗(yàn)辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，就會(huì)被時(shí)代發(fā)展的車輪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。要通過(guò)思想作風(fēng)紀(jì)律活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，用新理念、新思路、新舉措推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作超前發(fā)展。不斷改進(jìn)工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實(shí)施過(guò)程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運(yùn)用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。善于運(yùn)用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻(xiàn)。在未來(lái)的教育中，教師的作用主要體現(xiàn)在指導(dǎo)學(xué)生有效地學(xué)習(xí)方面，不是以知識(shí)權(quán)威者的身份向?qū)W生灌輸知識(shí)，而是以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需要，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，想辦法解決問(wèn)題，進(jìn)而掌握學(xué)習(xí)技巧，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。教師必須清楚地知道學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，不斷地觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，敏銳地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，并能提出行之有效的解決辦法。
五、發(fā)揚(yáng)“人梯”精神，爭(zhēng)做一名無(wú)愧于人民的教師。
為人師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，更要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。所以，任何時(shí)候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是一項(xiàng)重大的建設(shè)工程，是一項(xiàng)需要每一個(gè)人民教師長(zhǎng)期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱號(hào)的人，懷著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，“正師德、鑄師魂、強(qiáng)師能”，使自己無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，這樣才能真正為人師表。
紀(jì)律主題班會(huì)心得體會(huì)2
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我覺(jué)得在勤政上能做到“勿以善小而不為”，在廉政上能做到“勿以惡小而為之”，真正能從此次紀(jì)律作風(fēng)和內(nèi)部安全整頓過(guò)程中找出自己的不足和缺點(diǎn)，并以張局長(zhǎng)的講話精神警醒自己，那么，我們將會(huì)在今后的公安工作道路上少走彎路，不走歪路，走正路。
“嚴(yán)格紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能”，這是我的第一點(diǎn)心得體會(huì)。沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍，更沒(méi)有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。為什么局黨委在這么繁重的工作下還連續(xù)開(kāi)紀(jì)律作風(fēng)整頓大會(huì)，并且整頓的力度如此之大？我覺(jué)得局黨委一句話很明確：“只有把隊(duì)伍中的問(wèn)題解決了，把隊(duì)伍建設(shè)得過(guò)硬了，才能推動(dòng)各項(xiàng)工作的扎實(shí)有效開(kāi)展，才能保證各項(xiàng)工作取得優(yōu)異的成績(jī)”。許多身邊的同志總以工作忙、事情多等各種理由來(lái)忽視紀(jì)律作風(fēng)和內(nèi)部安全等方面的學(xué)習(xí)，認(rèn)為只要把工作干好就可以了，作風(fēng)的問(wèn)題和安全問(wèn)題與己無(wú)關(guān)，其實(shí)這都是極其錯(cuò)誤的，沒(méi)有紀(jì)律意識(shí)和政冶意識(shí)的表現(xiàn)。話又說(shuō)回來(lái)，一個(gè)紀(jì)律不強(qiáng)、隊(duì)伍渙散、作風(fēng)慵懶、隨意，是不會(huì)也不可能將工作做好的。
“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，提高隊(duì)伍綜合素質(zhì)”，這是我的第二點(diǎn)心得體會(huì)。本次整頓的內(nèi)容是“著力解決五個(gè)方面的問(wèn)題，切實(shí)強(qiáng)化五個(gè)方面的安全整治”，其中，解決五個(gè)方面的問(wèn)題中，既有素質(zhì)方面的問(wèn)題，又有形象方面的問(wèn)題�！吧贁�(shù)民警不能圍繞黨委中心工作抓落實(shí)，警令不暢的問(wèn)題”和“少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部和民警紀(jì)律觀念淡薄，有章不循的問(wèn)題”為素質(zhì)方面的問(wèn)題，“作風(fēng)飄浮，敷衍應(yīng)付，不真抓實(shí)干的.問(wèn)題”，“不作為、慢作為和亂作為”，以及“協(xié)勤人員整體形象不佳的問(wèn)題”，為形象方面的問(wèn)題。但不管素質(zhì)方面的問(wèn)題，還是形象方面的問(wèn)題，都是影響整個(gè)隊(duì)伍綜合素質(zhì)的瓶頸問(wèn)題。紀(jì)律作風(fēng)沒(méi)有高深的科技含量，不需要科學(xué)家去發(fā)明創(chuàng)造，它是每個(gè)普通的人都能理解和掌握的道理。每一個(gè)優(yōu)秀的人民警察都應(yīng)是一個(gè)外強(qiáng)中干的高素質(zhì)人才，永葆警察形象的正義性、純潔性、公正性，讓黨放心、讓人民滿意。
“明確目標(biāo)、責(zé)任，真抓實(shí)干，切實(shí)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)”，這是我的第三點(diǎn)心得體會(huì)。學(xué)習(xí)紀(jì)律作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)會(huì)議精神，不能僅僅停留在“說(shuō)在嘴上、寫在紙上、掛在墻上、記在心上”，更重要的是“落實(shí)到行動(dòng)上”。結(jié)合本次整頓，從我做起，從小事做起，從細(xì)微處做起，時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)小慎微，嚴(yán)于律己，對(duì)照自己的工作目標(biāo)和責(zé)任，對(duì)照局黨委的各項(xiàng)決策部署，不折不扣完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)持久的、長(zhǎng)期的任務(wù)，不是階段性的、時(shí)效性的工作，更不能靠突擊的辦法來(lái)促進(jìn)全局作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。我堅(jiān)信，全局民警在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，持之以恒抓整頓，一心一意謀發(fā)展，必須以蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣、浩然的正氣，戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)我縣公安事業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展、趕超發(fā)展、跨越發(fā)展。
紀(jì)律主題班會(huì)心得體會(huì)3
根據(jù)局黨委的部署，在局機(jī)關(guān)內(nèi)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)。在第一階段，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)文件、主題討論，以多種形式在全體民警中開(kāi)展學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)討論，使全體民警更牢固掌握各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，增強(qiáng)了法紀(jì)觀念和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，深刻認(rèn)識(shí)到民警違法違紀(jì)問(wèn)題產(chǎn)生的根源及其危害性，從中吸取了教訓(xùn)，筑牢了思想道德防線，改進(jìn)了工作作風(fēng)，通過(guò)這次紀(jì)律教育整頓學(xué)習(xí)，使全體民警深刻體會(huì)到在我們公安隊(duì)伍中存在問(wèn)題的嚴(yán)重性和在公安機(jī)關(guān)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓的緊迫性和重要性。
通過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)�，F(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際，作如下剖析：
一、存在的主要問(wèn)題
1、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。雖然，過(guò)去在自己的公安本職工作中做得也不錯(cuò)，但也存在一些較嚴(yán)重的問(wèn)題，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。
2、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。認(rèn)為只要按時(shí)完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。
3、紀(jì)律松散、作風(fēng)拖拉。表現(xiàn)在：上下班有時(shí)不守時(shí)，開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真聽(tīng)講，不做學(xué)習(xí)筆記，消極應(yīng)付。
二、存在問(wèn)題的主要原因
上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：
1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)“三個(gè)代表”重要思想沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。
2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
三、今后的整改措施
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要學(xué)法律、公安業(yè)務(wù)知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的'政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。
2、要積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己辦案的本領(lǐng);要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng);要開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。
3、隨時(shí)隨地的將“五條禁令”表現(xiàn)在行動(dòng)上。明確自己的身份，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國(guó)共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，徹底改正自己毛毛糙糙的毛病，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作，對(duì)待每一個(gè)人。
4、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周圍的同志請(qǐng)教。無(wú)論在何時(shí)何地都要老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真辦案，努力做到對(duì)國(guó)家對(duì)人民負(fù)責(zé) 。
紀(jì)律主題班會(huì)心得體會(huì)4
為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、落實(shí)責(zé)任，樹(shù)立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，馬擺小學(xué)組織我們自主學(xué)習(xí)了貴州省教育廳《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的六項(xiàng)規(guī)定》。 通過(guò)學(xué)習(xí)讓我深深體會(huì)到了六項(xiàng)規(guī)定細(xì)致周到，充分體現(xiàn)了“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的作風(fēng)。比如簡(jiǎn)化接待時(shí)要求“不張貼懸掛標(biāo)語(yǔ)橫幅，不安排群眾迎送，不鋪設(shè)迎賓地毯，不擺放花草，不安排宴請(qǐng)”；改進(jìn)文風(fēng)時(shí)要求“沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡(jiǎn)報(bào)一律不發(fā)”；改進(jìn)警衛(wèi)工作時(shí)要求“堅(jiān)持聯(lián)系群眾的原則，減少交通管制，一般情況下不得封路、不清場(chǎng)閉館”等；厲行勤儉節(jié)約方面則要求“嚴(yán)格執(zhí)行住房、車輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定”。
六項(xiàng)規(guī)定中明確指出，嚴(yán)禁用公款搞相互走訪、送禮、宴請(qǐng)等拜年活動(dòng)；嚴(yán)禁向上級(jí)部門贈(zèng)送土特產(chǎn)；嚴(yán)禁違反規(guī)定收送禮品、禮金、有價(jià)證券、支付憑證和商業(yè)預(yù)付卡；嚴(yán)禁濫發(fā)錢物，講排場(chǎng)、比闊氣，搞鋪張浪費(fèi)；嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)接待；嚴(yán)禁組織和參與賭博活動(dòng)。
六項(xiàng)規(guī)定如醍醐灌頂，讓我們豁然開(kāi)朗。為我們教師的行為規(guī)范樹(shù)立了新標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了省委教育廳領(lǐng)導(dǎo)狠抓黨的工作作風(fēng)的決心和自信，也表達(dá)了密切聯(lián)系群眾，保持與人民群眾血肉聯(lián)系的誠(chéng)意。這些都是很小的事情，我們應(yīng)該以“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的心態(tài)去看待。作為一名普通的教師，在以后的教學(xué)工作中更應(yīng)該勤儉節(jié)約、廉潔自律，密切與家長(zhǎng)、學(xué)生的'聯(lián)系。
通過(guò)本次對(duì)六項(xiàng)規(guī)定的學(xué)習(xí)，我認(rèn)真對(duì)照自己十幾年的教育教學(xué)工作，進(jìn)行自查、反思后覺(jué)得，在以下兩個(gè)方面還須要改進(jìn)：
一是在當(dāng)今在深入教育改造，全面實(shí)行素質(zhì)教導(dǎo)，育人觀念在不斷更新。自己還停留在應(yīng)試教育觀點(diǎn)上的東西較多，自我更新意識(shí)單薄，傾向重視經(jīng)驗(yàn)操作層面上。因而本人應(yīng)加強(qiáng)新的教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)本身建設(shè)、一直完美自我。
二是在課堂教學(xué)中呈現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，有時(shí)不沉著、有急噪情感，表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生談話上有些粗暴和焦躁。本人反思，看待學(xué)生的嚴(yán)格并不即是申斥和語(yǔ)言粗魯，應(yīng)當(dāng)用關(guān)心和親熱的語(yǔ)言、以自己良好的心態(tài)、來(lái)教育、輔助學(xué)生，讓學(xué)生自己覺(jué)悟和反思、到達(dá)教育的目標(biāo)。防止涌現(xiàn)沒(méi)有素養(yǎng)和說(shuō)話粗魯?shù)牧?chǎng)，應(yīng)加強(qiáng)自身涵養(yǎng)的學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自身的思想政治素質(zhì)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、協(xié)調(diào)、融洽、彼此尊敬的關(guān)系，關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)良品德，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。努力在學(xué)生眼里建立起“嚴(yán)師慈母”的形象。
總之，作為一名人民教師，應(yīng)堅(jiān)決貫徹省委教育廳的思想精神，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，努力提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。以這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，扎實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的模范教師。
紀(jì)律主題班會(huì)心得體會(huì)5
4月30日，公司召開(kāi)了”3.17”行風(fēng)建設(shè)暨優(yōu)質(zhì)服務(wù)事件大討論會(huì)，此次大會(huì)對(duì)我們?cè)陔娏ζ髽I(yè)的每一位員工搞好優(yōu)質(zhì)，提升服務(wù)質(zhì)量是一次很好的再教育。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)是一切企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)和前提，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，某種程度上說(shuō)，其真義，就在于：無(wú)論生張熟李、無(wú)論電余電缺，都應(yīng)笑應(yīng)面對(duì)。作為一名電力服務(wù)人員，首先要把客戶放在第一位，牢記“以人為本、忠誠(chéng)企業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)”的企業(yè)理念，近期，公司大力弘揚(yáng)企業(yè)服務(wù)理念，塑造服務(wù)新形象，增強(qiáng)社會(huì)親和力。對(duì)電力市場(chǎng)整頓和優(yōu)質(zhì)服務(wù)中，公司在內(nèi)部制定了一系列兌現(xiàn)承諾的制度和措施。把群眾滿意不滿意，贊成不贊成，擁護(hù)不擁護(hù)作為衡量供電服務(wù)質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
我們供電所是與客戶直接打交道的服務(wù)窗口，一直始終不渝推行供電承諾制服務(wù)，用心血和汗水兌現(xiàn)每一句諾言，深化供電服務(wù)內(nèi)涵，增強(qiáng)服務(wù)功能，拓展服務(wù)領(lǐng)域。在服務(wù)中以誠(chéng)待人，以情感人，學(xué)會(huì)微笑服務(wù)，用“優(yōu)質(zhì)、方便、規(guī)范、真誠(chéng)”來(lái)體現(xiàn)“流程規(guī)范、服務(wù)高效、社會(huì)滿意、品牌形象好”的優(yōu)質(zhì)內(nèi)涵。實(shí)行無(wú)雙休日制度，所有營(yíng)業(yè)場(chǎng)所全部實(shí)行“一口對(duì)外”，實(shí)現(xiàn)了進(jìn)一次門、找一個(gè)人、交一次費(fèi)、確保一次辦成。還有不論是電力搶修還是電力業(yè)務(wù)報(bào)裝服務(wù)，電力投訴、還是電力咨詢，都實(shí)現(xiàn)了“只要您一個(gè)電話，余下的事情由我來(lái)辦”的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，大大地方便了客戶。讓客戶對(duì)我們的滿意度有了進(jìn)一步提升，職工對(duì)維護(hù)企業(yè)的品牌意識(shí)有了明顯增強(qiáng)。
我們每一員工都銘記“人民電業(yè)為人民”的`服務(wù)理念，在服務(wù)中注重以誠(chéng)待人，以情感人�！皼](méi)有不對(duì)的客戶，只有不對(duì)的服務(wù)”是我們的座右銘。我們知道，文明服務(wù)需要有承受委屈的心胸和解釋的耐心，唯有注入真情才能真正做到這一點(diǎn)。再有安全與優(yōu)質(zhì)是國(guó)家電網(wǎng)的生命線。這一新的服務(wù)理念，不僅充分體現(xiàn)了每一位員工認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)網(wǎng)公司和本企業(yè)的規(guī)章制度，同時(shí)也是向人民群眾的承諾。每一個(gè)員工都要樹(shù)立服務(wù)基層、服務(wù)一線、服務(wù)客戶的服務(wù)理念，為客戶提供優(yōu)質(zhì)的電力和以人為本的真誠(chéng)服務(wù)。
堅(jiān)強(qiáng)的電網(wǎng)是優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的基礎(chǔ)。電力安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作。深入開(kāi)展安全生產(chǎn)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)是提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，強(qiáng)化內(nèi)質(zhì)外形建設(shè)的重要舉措。在人與人的交往中，心靈的溝通和理解是最為重要的，要用我們的熱心、耐心、恒心換取客戶的放心，舒心。供電部門一直推行承諾制度。整潔優(yōu)雅的營(yíng)業(yè)環(huán)境、親切溫馨的服務(wù)人員、規(guī)范一流的企業(yè)標(biāo)識(shí)、優(yōu)質(zhì)全面的服務(wù)內(nèi)容，能帶給客戶良好的感受。在日常業(yè)務(wù)辦理中，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，以提高職業(yè)道德、切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，對(duì)內(nèi)強(qiáng)化管理，對(duì)外開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，一片片真誠(chéng)讓客戶滿意。
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