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青少年法制宣傳教育主題班會總結

時間:2022-07-16 02:34:25 主題班會 我要投稿

青少年法制宣傳教育主題班會總結范文

  在日常的學習中,許多人都參加過一些經(jīng)典主題的主題班會吧?主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。你都參加過什么類型的主題班會?以下是小編整理的青少年法制宣傳教育主題班會總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

青少年法制宣傳教育主題班會總結范文

  青少年法制宣傳教育主題班會總結1

  為持續(xù)推進青少年法治宣傳教育工作,不斷提高青少年法律意識,提升法治觀念,按照上級文件要求,結合本年度我鎮(zhèn)開展“青少年法治宣傳教育周”活動的具體情況,現(xiàn)將我鎮(zhèn)的各項工作總結如下。

  一、加強領導,落實責任

  1、思想統(tǒng)一,領導重視,根據(jù)縣文件精神,鎮(zhèn)政府迅速成立領導小組并出臺了活動方案,把開展好本次“祖國在我心中?法律伴我成長”宣傳活動,作為貫徹落實依法治國方略,促進和諧社會建設,關心青少年健康成長,維護青少年合法權益的“民心工程”“德政工程”來抓,精心組織實施。

  2、保證了成效。把開展青少年法治宣傳教育周活動與青少年法治宣傳教育基地建設、依法治校創(chuàng)建活動、聘任法治副校長、文明社區(qū)創(chuàng)建活動、校園周邊環(huán)境整治等工作有機地結合起來,確保了宣傳聲勢,保證了實效。

  3、協(xié)調配合得當。法治宣傳主管部門加強了指導,周密部署,教育行政部門接到通知均制定活動計劃和實施方案,在落實法治宣傳等方面起了關健作用。

  二、多措并舉,突出教育內容

  在本次青少年法治宣傳教育活動周期間,全鎮(zhèn)上下采取全方位多角度的教育形式,以部門為依托,以活動為載體,社會人人動員,學生個個參與,部門積極配合,各方齊抓共管,讓青少年在活動中每時每刻、每處每地都置身于教育的氛圍之中:

  1、爭取黨委、政府重視,下發(fā)專門文件。

  2、召開教育行政負責人專門會議,部署方案。

  3、在木塘垸中學召開“祖國在我心中,法律伴我成長”青少年法治宣傳的動員會,在會上由學生代表宣讀倡議書,學校教導主任做總結匯報,最后,由學生自發(fā)在橫幅上簽名,以活躍的氛圍,切身體驗的'宣傳方式將此次青少年法治宣傳周的活動推向高潮,營造出了濃厚的活動氛圍。

  4、在木塘垸中學,以班級為單位開主展“我身邊的法律故事”主題班會,就憲法的地位、憲法的重要作用、憲法的基本原則、憲法蘊含的重要精神、憲法規(guī)定的基本內容等,進行了認真討論,交流思想,進一步加深了學生對此次宣傳教育周活動的認識和感受。

  青少年是國家的希望和未來,青少年法律意識和法律素養(yǎng)的高低,直接決定著國家的前途和命運。加強對未成年人的法治教育是加強未成年人思想道德建設的重要內容,是一件利國利民的大事,意義十分重大。我們將以此宣傳周為活動契機,繼續(xù)深入扎實地開展青少年法治教育工作,積極探索,建立學校、社會、家庭相結合的法治教育網(wǎng)絡,為切實增強未成年人法治教育的系統(tǒng)性和實效性,傳播法律知識和預防校園暴力的發(fā)生作出新的貢獻。

  青少年法制宣傳教育主題班會總結2

  為進一步做好我校師生法治宣傳教育工作,根據(jù)區(qū)教育局《關于開展首屆青少年法治宣傳教育周活動的通知》要求,我們緊緊圍繞“尊法學法守法用法,法律伴我健康成長”為主題,開展了一系列的法治教育活動,現(xiàn)總結如下:

  一、成立專項領導小組,制定活動方案

  5月初,制定了《xx小學首屆青少年法治宣傳教育周活動的方案》,成立了由xx校長為組長,xx等為副組長,各科室一把手及班主任為組員的法治教育活動領導小組,認真學習局普法文件要求,深刻領會文件精神,提高認識、明確目標。全體領導小組成員一起深入調查,討論分析,研究我校安全工作、法制宣傳教育的思路和方法,針對學校生源現(xiàn)狀和學校的實際情況,制定了本次活動方案,保證了安全工作、法治宣傳教育活動的有序開展。

  二、有序開展法治教育“七個一”系列活動

  1、開展一次國旗下講話。

  充分利用國旗下講話這一渠道,讓學生學法,知法,守法,知道如何用法律武器來維護自己的合法權益。

  2、組織一次法治手抄報評比。

  以四、五年級為單位開展一次法治手抄報評比活動,緊緊圍繞主題,精心策劃,周密設計,辦出特色、辦出新意。

  3、召開一次主題班會。圍繞“尊法學法守法用法,法律伴我健康成長”主題,廣泛宣傳《憲法》、《未成年人保護法》、《環(huán)境保護法》、《道路交通安全法》等法律法規(guī)。

  4、舉辦一次法治知識測試。

  組織三至五年級為單位開展一次法治知識測試活動,通過知識測試促進師生對法治知識掌握,讓學生更好的知法、守法。

  5、組織教職工集中學習一次法律法規(guī)。

  進一步提升廣大教職員工尊法、學法、守法、用法的`意識和能力。

  6、開展一次“小手拉大手”活動。

  建立和完善學校、家庭、社會三位一體的青少年法治教育體系,通過推送法治信息、發(fā)放致家長一封信等形式,向家長宣傳法律知識,推動法治教育進家庭.。

  7、組織一、二年級師生觀看《20xx年中小學生掃黑除惡專題教育》法治教育視頻。

  我校一4班正在觀看“20xx年中小學生掃黑除惡專題教育”專題片

  我們將以此次法治宣傳周活動為契機,繼續(xù)深入扎實地開展青少年法治教育工作,積極探索,建立學校、社會、家庭相結合的法治教育網(wǎng)絡,為切實增強未成年人法治教育的系統(tǒng)性和實效性,傳播法律知識和預防青少年犯罪的發(fā)生作出新的貢獻。

  青少年法制宣傳教育主題班會總結3

  為貫徹落實《省教育廳辦公室關于落實檢察建議加強青少年法治教育的通知》、《宿遷市教育局關于開展青少年法治宣傳教育周活動的通知》等有關文件精神,進一步加強高師生法治教育。我校于5月6日--12日以“尊法學法守法用法法律伴我健康成長”為主題面向全校學生開展了法治宣傳教育周活動。

  活動重點開展“五個一”法治系列教育活動。

  一是召開一次法治主題班會。全校各班級于5月4日晚召開法治宣傳主題班會。

  二是舉行一次法治主題升旗儀式。學校于5月5日上午在校操場上舉行了以法治教育為主題的`升旗儀式,張彥芝副校長作國旗下講話,全校學生參加活動。

  三是組織學生觀看一部法治教育片。學校于5月8日晚組織全校學生觀看了《為了明天——青少年模擬法庭教育》法治教育宣傳片。

  四是學唱一首法治歌曲。學校各班級每天利用午時靜默時間,學唱《憲法伴我成長》歌曲,學校廣播定期播放該歌曲。

  五是組織一次法治主題手抄報評選活動。學校于5月6日--10日組織全校各班級制作法治教育主題手抄報,經(jīng)班級、系部初評,每班向學工處報送5張優(yōu)秀作品,學工處評選出8名一等獎,10名二等獎,12名三等獎并予以表彰。

  校領導多次深入一線指導活動開展,豐富多彩的法治宣傳活動,讓同學們了解了未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等法規(guī);活動進一步推廣了青少年法治教育先進經(jīng)驗,進一步增強了高師生法治觀念和法律素養(yǎng),在全校營造了濃厚尊法、學法、守法、用法氛圍。

  青少年法制宣傳教育主題班會總結4

  為增強青少年法治觀念,不斷提高廣大青少年的法治意識和法律素質,引導青少年在社會實踐中正確使用法律,促進青少年健康成長。根據(jù)省、市文件精神并結合我區(qū)實際,由區(qū)委法治辦(區(qū)司法局)統(tǒng)一安排部署,我區(qū)于每年9月定期開展全區(qū)青少年法治宣傳教育周活動,F(xiàn)將工作開展情況總結如下:

  一、加強領導,落實責任

  為全面開展全區(qū)青少年法治宣傳教育工作,每年法治宣傳教育周活動期間成立活動領導小組,制定了活動方案,明確了工作任務,落實了工作責任和措施。全區(qū)形成了部門、學校齊抓共管、整體聯(lián)動的格局,確保了活動的順利開展。

  二、突出重點,開展多形式的宣傳

  每年青少年法治教育宣傳周期間,活動緊緊圍繞當年的活動主題為中心突出重點,形式創(chuàng)新,通過家庭、學校、社區(qū)三位一體的法治宣傳教育形式,大力宣傳與青少年健康成長密切相關的法治、法規(guī)。

  一是各校利用國旗下講話,緊緊圍繞中心“學習憲法知識,增強憲法觀念,爭做守法公民”進行,學校領導對全校師生進行法治宣傳教育,營造濃厚的普法教育氛圍。如20xx年9月15日下午,我區(qū)在xx小學舉行了“爭做守法小公民”集體宣誓活動,收到了良好的教育效果,廣大師生都充分感受到法律的重要性,法治的力量深入人心。

  二是堅持將法治教育與課程教學有機結合,結合教學活動對學生進行法律常識和法治意識的.培養(yǎng),大力加強法治教育。充分發(fā)揮了法治副校長和法治輔導員的作用,法治副校長分別進行了法治講座,認真為學生輔導了《憲法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等法律法規(guī)。

  三是積極營造校園法治宣傳教育活動氛圍。充分利用了網(wǎng)站、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅等形式營造濃郁的法治教育氛圍,增強了青少年學生的法治觀念和遵紀守法意識,預防和減少違法犯罪行為。使“法治宣傳活動周”的法治宣傳深入人心。

  四是組織各校利用班會開展了主題班會宣傳教育活動,教育學生學法、知法、守法、用法,做一個遵紀守法的好公民。

  三、積極宣傳,效果顯著

  通過多年的努力,提高了廣大學生以及學生家長、群眾的法律素質和自我保護能力。通過多種形式的宣傳教育,使廣大青少年普遍受到良好的法治教育,進一步提高了廣大青年學生的法律素質,在廣大青年學生、學生家長、群眾中形成了學習法律知識,增強法律觀念,爭做守法公民的良好風尚。

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