亚洲国产日韩欧美在线a乱码,国产精品路线1路线2路线,亚洲视频一区,精品国产自,www狠狠,国产情侣激情在线视频免费看,亚洲成年网站在线观看

以感恩為主題的班會內(nèi)容

時間:2022-07-13 12:59:10 主題班會 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

以感恩為主題的班會內(nèi)容

以感恩為主題的班會內(nèi)容1

  一、活動目的:

以感恩為主題的班會內(nèi)容

  "學會感恩,學會奉獻,做有道德的中學生"

  二、班會時間:

  xx年xx月24日

  三、班會過程:

 。ㄖ鞒秩薬)沒有陽光,就沒有溫暖;

 。ㄖ鞒秩薭)沒有水源,就沒有生命;

 。ㄖ鞒秩薬)沒有父母,就沒有我們;

 。ㄖ鞒秩薭)沒有親情友愛,世界將會一片孤獨和黑暗。

 。ㄖ鞒秩薬)我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著人間的真情成長。

  (主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱里,周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛,使我們擁有的幸福比天上的星星還要多,比海洋里的水還要深。

  (主持人a)的確,面對擁有的一切,我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應該擁有一顆感恩的心,感謝所擁有的一切。下面我宣布:四3班"感恩社會,與愛同行"主題班會現(xiàn)在開始!

 。ㄒ唬└卸鞴(jié)

  提到感恩,不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的.起源嗎?

  現(xiàn)在我們請詳細談談感恩節(jié)的來源。(掌聲歡迎)

  (二)感恩父母

  1、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們。那么,你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?

  問答題

  2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。

  3、歌曲《隱形的翅膀》

  (三)感恩老師

  當我們走出父母的懷抱來到校園,是老師給了我們同樣的愛。

 。ㄖ鞒秩薬)大家說說,老師平時怎么關(guān)心我們的?(學生自由發(fā)言)

 。ㄖ鞒秩薭)老師對我們的愛實在是太多太多了,就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!

  (詩朗誦:《老師,謝謝您!》)

 。ㄋ模└卸靼嗉w

 。ㄖ鞒秩薭)我們四3班是一個心存感激的快樂家庭,在這個集體中,要懷著一顆感恩的心,處理好同學之間的關(guān)系,要懷著一顆感恩的心,愛同學愛集體。(主持人a)聽聽我們的新同學要對大家說話。

 。ㄖ鞒秩薭)讓我們一起來看看我們這個快樂的集體,團結(jié)的集體,溫暖的集體。邊看圖片邊介紹

 。ㄎ澹└兄x社會

  (主持人a)擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,而是在心存感激的同時,以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人,回報生活和社會。此時此刻,你最想感謝的是誰?(學生發(fā)言,可以感謝各行各業(yè)的人。)

  把你的話寫在愛心卡上。

 。ㄖ鞒秩薬)學會感恩能使人快樂,

 。ㄖ鞒秩薭)感謝長輩,感謝老師,感謝伙伴,感謝一切幫助過我們的人!

  (主持人a)感謝成功,感謝收獲,感謝失敗,感謝幫助我們成長的一切!手語歌曲《感恩的心》(主持人ab)感謝一切一切,心存感激,生活會更美好!"感恩社會,與愛同行"主題班會到此結(jié)束!

以感恩為主題的班會內(nèi)容2

  教學目的:

  1、讓學生了解親情,體驗親情的無私和偉大,感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

  2、讓學生回報親情,把對父母的愛付諸實際行動。

  3、豐富學生的生活和情感積累,激發(fā)學生從小有愛心,樹立心中有他人,心中有祖國的情感。

  活動準備:

  1、準備節(jié)目,搜集故事,收集名言,主持人準備串聯(lián)詞。

  2、邀請父母參加班會活動。

  3、場景設計,渲染環(huán)境,奠定情感基調(diào)。

  教學過程:

  一、宣布活動開始:

  主持人甲乙:親愛的老師、同學們,大家好:

  甲:每個人一生中都承蒙過他人的恩澤,是恩澤一點點編織起我們的生活。

  乙:西方有個感恩節(jié),那一天,人們要感謝上帝在過去一年里的恩惠。

  甲:人們按傳統(tǒng)要用時令的果實招待親朋好友。

  乙:人們還要送食物給那些饑餓的人。

  甲:那一天,人們要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。

  乙:那一天,無論天南地北,再遠的孩子,也要趕回家。

  甲:在這里,我要感謝父母,是他們給予我生命。

  合:感恩伴我們進步,感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧!

  801班“呼吸親情學會感恩”的主題班會現(xiàn)在開始。

  二、回顧篇——走近親情

 。1)甲:我的降臨,是父母生命的延續(xù),是家庭未來的曙光。

  乙:有了泥土,嫩芽才會長大;有了陽光,春芽才會開花;我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗。

 。2)學生講述他們成長過程中,父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗,或保括父母為我取名的含義。

 。3)甲:母親的皺紋,父親的白發(fā),是父母操勞的見證,是愛的涓涓印痕,是親情無償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過父母的變化嗎?

 。4)講講自己眼中的父母。

  三、擁抱篇——體驗親情

  1、親情贊頌知多少

 。1)甲:親情是一種血脈相通的默契,是一種無法割裂的存在。

  乙:因此,酬勞不是她的目的,收獲不是她的動機,她是人性閃耀的光輝。

  甲:多么質(zhì)樸的情感啊!古今中外,有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌母愛的名言。

 。2)乙:讓我們盡情地用歌唱,用朗誦,用故事來呼吸親情吧!

  (3)詩朗誦《童年時看父親》

 。4)歌曲

  2、母子了解知多少

  (1)甲:我們的生活,父母總是牢牢牽掛,那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了解多少呢?

  (2)游戲:懷抱籃球彎腰撿書。頭頂雞蛋走障礙。

 。3)談游戲的感想。

  四、行動篇——回報親情

  1。(1)甲:沒有陽光,就沒有日子的溫暖;沒有雨露,就沒有五谷的豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情友情和愛情,世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理,沒有人會不懂,但是,我們常常缺少一種感恩的思想和心理。

  乙:感恩是一種境界,是一種心態(tài),健康的心理才會擁有,擁有感恩的心才會感到幸福

 。2)小品《種瓜得豆》

 。3)這個小品能讓大家思考,如果你是文章中的女兒,你會怎么做呢?再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水?聯(lián)系自己談觀后感。

  乙:故事讓我們感動,榜樣為我們引路,名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛,我們已經(jīng)漸漸長大,我們應該怎樣回報父母的呢?也許我們時常感嘆于自己的似水流年,卻不曾發(fā)現(xiàn)當我們長大的同時,我們的`家人卻在一點點老去。而我們那繁重的學業(yè)在父母的付出面前卻顯得微不足道,他們也正是用自己的青春,書寫著我們的未來。

 。4)學生討論交流,并確定回報父母關(guān)愛的方案。

  2、實施回報方案

 。1)給父母一封信。

 。2)感恩倡議(以班會的名義,集體在音樂聲中簽名。)

  3、傾聽父母的感受

  (1)甲:聽了大家的回報方案,我們的家長十分的感動。下面請媽媽、爸爸來談談自己的感受。

 。2)爸爸、媽媽談感受。

  主持人合:同學們,朋友們!感恩伴我們進步,感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧!

  人生就像一場旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的風景,以及看風景的心情!心存感激,知足惜福!

  五、主題班會結(jié)束

以感恩為主題的班會內(nèi)容3

  【班會目標】

  1、能充分調(diào)動學生的積極性,讓大多數(shù)同學親身參與其中,能引起學生情感的共鳴,達到潛移默化的教育效果。

  2、使學生感悟親情,感受師恩,體驗友情,學會感恩。告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報有一顆感恩的心。

  【教育重點】

  教育學生學會感恩,認識到感恩的重要性。

  【教育難點】

  如何表達出感恩的情感以及對萬物都抱有一顆感恩的心。

  【班會過程】

  一、引入

  1、主持人:尊敬的家長,親愛的同學們,大家好。ㄅ渖媳尘耙魳贰陡卸鞯男摹罚

  主持人1:我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著真情的雨露成長。多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng),多少回含著感動的淚花暢想未來。

  主持人2:鮮花感恩陽光雨露,蒼鷹感恩長空,高山感恩大地,我們感恩父母、感恩老師、感恩祖國。

 。R)二年級感恩教育主題班會現(xiàn)在開始。播放《感恩的心》歌曲,創(chuàng)設氣氛,進入班會主題。

  師:自從我們來到這個世界上,父母為我們付出了無私的愛,母親永遠給我們擋風雨,父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!所以我們要感恩父母。(播放視頻《學會感恩!學會感謝!》)

  二、感受親恩,體會親情

  第一板塊:感受父母之愛

  (一)視頻或事例感受父母的愛

  1、師:請大家看大屏幕聽一個真實的故事—————《地震中的母親》。(課件:地震)(在音樂、圖片的渲染下,讓孩子們充分感受在特定環(huán)境中,父母表現(xiàn)出的偉大的愛,深沉的愛)

  2、師:這樣的場景在這次地震中實在很多很多。父母給予了我們大如天的生命,父母為我們做過許多事,為我們付出很多。他們還用天地都為之動容的愛養(yǎng)育了我們。下面就請聽幾個真實的故事:

 。ㄊ吕唬20xx年8月27日的`下午,在沈陽市五里河公園,5歲男孩童童突然掉進了鯊魚池。當時,35歲的母親劉燕顧不上將手上的相機和肩上的背包放下,直接跳入鯊魚池中,奮力將兒子救出。事后,劉燕接受采訪時,她只說了一句話:“兒子就是媽媽的全部!”)

 。ㄊ吕骸读细妇枘I救子:20xx年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕的告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要,我寧可自己沒命,也不能看著你死。”)

  3、師:同學們,聽了這兩個故事,你們有什么感想呢?(2到3名同學發(fā)言)

 。ǘ┱務劯改笇ψ约旱膼

  1、師:兩個故事真切的讓我們看到父母的愛不需要理由,如果非要給一個理由的話,那就是:他們是我們的爸爸、媽媽!父母為我們做了很多很多,今天大家借此機會,誰來講講自己讓我們聆聽同學們與父母的故事吧。▊別學生說)

  2、請講:①父母令你最感動或者最難忘的一件事

 、诟改噶钅闩d的一件事

  聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。

  第二板塊:回報父母之愛

 。ㄒ唬┕沤裥⒕吹氖吕

  父母為我們吃了多少苦受了多少累,他們含辛茹苦培養(yǎng)我們,那么我們該怎么回報父母?

  1、看看古人是怎樣孝敬父母的?(播放幻燈片)

  《挨杖傷老》漢朝時,大梁有個叫韓伯愈的人,他的母親對他管教很嚴格,稍微有點過失,母親揮杖便打?墒牵瑹o論母親打多重,他都沒有怨言,從不掉眼淚。然而有一天,伯愈在挨打時竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪,便問道:“往常打你時,你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時我覺得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體不如以前,體力微弱。所以很傷心,禁不住流下了眼淚,并不是因為疼痛而哭!

  讓我們聽一聽“田世國捐腎救母”的感人事跡吧!

  2、古人的至孝親情讓我們感動,當代人中也不乏這樣的楷模,下面就讓我們再看看20xx年感動中國人物之一的孟佩杰的事跡,看看她是如何孝敬養(yǎng)母的?(播放視頻《孟佩燈》)

  (二)自己談怎樣孝敬父母

  1、和孟佩杰比一比,在我們的日常生活中,我們怎樣感恩父母,做個孝順的好孩子呢?(學生舉手說)

  2、主持人:從同學們的發(fā)言中能看出,每位同學都想做一個孝敬父母的好孩子。下面,就請我們的班主任進行總結(jié)發(fā)言。

  3、師:親愛的同學們,我們的父母的期待其實并不多,我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一聲感謝,爸爸媽媽就滿足了。在學校我們就要勤奮學習、遵守紀律,爭取異的成績,這是對父母的報答,在家多做些力所能及的事,從點滴開始,從你的一言一行開始!

 。ㄈ⿲懶脑缚,畫“感恩樹”

  我想同學們還有很多話想和父母說,好多同學都制作了一張“感恩卡”,上面都寫出了自己的心里話,現(xiàn)在就把它放在爸爸、媽媽手上,讓父母來聆聽我們愛的告白吧、傧胍幌;②說一說;③寫一寫;④讀一讀;⑤貼一貼。

  通過這五個環(huán)節(jié),讓學生把感恩父母落實到具體的行動上,落實到孩子的生活中去,這樣才能實現(xiàn)本次教育的目的。

  三、情感升華,感恩一切

  師:同學們,在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。

  甲:老師、同學、朋友等等,他們都在我們身邊支持我們,鼓勵我們!

  乙:無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,他人的服務,大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!最后,請大家一起隨著樂曲一起唱《感恩的心》,把它獻給與會的父母和老師,來表達我們心中真誠的感恩!來表達出我們內(nèi)心的感謝吧!可以站起來帶上你的動作和表情(放歌曲《感恩的心》)

 。ㄈw學生站起,合唱《感恩的心》)

  師:在這次活動即將結(jié)束之際,我們再次感謝所有的父母、老師在百忙中來參加我們的主題班會。

以感恩為主題的班會內(nèi)容4

  活動背景:

  古語云:滴水之恩,當涌泉相報。感恩,是一個人最起碼的修養(yǎng),如果人和人之間缺乏感恩之心,那整個社會將會變得冷漠無情。初中階段,是學生生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期,學習成績固然重要,但學會做人,學會感恩,對中學生個性和品德的形成,更為重要。大多數(shù)學生,并不懂得體諒父母,也不懂得寬容身邊的人。在他們眼中,父母的關(guān)心,老師的教導,那是理所當然,稍有不順心意,還會惡言相向,甚至對別人的不幸,沒有同情,反而幸災樂禍。因此,教會學生感恩,是件刻不容緩的事情,只有懂得了感恩,才有有一顆寬容的心,理解父母,感恩身邊的每一個人。

  活動目標:

  通過感恩教育,讓學生有一顆感恩的心,理解父母,體諒父母,反思自己的行為,關(guān)心身邊的人,寬容身邊的人。

  學會感恩,體會父母的不容易,更珍惜今天的生活和學習,約束自己的言行,以實際行動回報父母和老師的辛勤付出。

  設計思路:

  首先,全班齊唱《感恩的心》,營造氣氛,進入主題。接著說到剛學完的《背影》這一篇文章,讓學生再次感受父子之間的深情,因為在學習這一課的時候,學生感觸頗多,幾次淚流滿面,有利于調(diào)動學生情緒。主體環(huán)節(jié)是讓學生說,一說感恩故事;二說自己成長過程中對父母朋友的不理解,與同學之間的矛盾,反思自己行為,學會感恩;三說感恩的話,記錄下來,送給你要感謝的人。最后,觀看視頻,播放5。12地震中那些感人的畫面,讓學生體會大愛,學會感恩,學會關(guān)心身邊的每一個人,用積極的心態(tài)面對每一天。

  活動準備:

  1、布置教室,圍坐成一圈,掛上氣球彩帶,營造溫馨的氣氛。

  2、搜集感恩故事、圖片、視頻,學唱感恩歌曲。

  活動過程:

  一、主持人宣布活動開始,全班齊唱《感恩的心》。

  開場白:什么是感恩?心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛心,心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好:“滴水之恩,當涌泉相報!蔽覀兏卸,不一定非得做一番驚天地泣鬼神的大事,而是要學會心存感激,善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動,并關(guān)心身邊的人,體諒身邊的人。

  二、學會感恩

  1、感恩節(jié)的由來

  2、感恩故事知多少

  3、回憶感動:感恩父母,感恩老師

 。ㄗ寣W生從內(nèi)心深處反思自己的行為,學著去感謝父母老師朋友,擁有一顆感恩的心。)

  4、感恩寄語:寫給感謝的`人

  5、觀看視頻,達到情感上的共鳴

  三、學生活動

  討論如何感恩?

  比如:1、為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,說說笑話。

  2、體諒、理解父母,不頂嘴,多為父母著想。

  3、好好學習,學會尊重關(guān)心老師。

  4、學會關(guān)愛身邊的人,存好心,做好事。

  四、活動總結(jié)

  一個人只有懷著感恩的心,才會體會到生活的幸福與樂趣。我們要感謝父母賜予我們生命,養(yǎng)育我們成長;感謝老師教給我知識;感謝同學給了我友情......學會了感恩,就學會了生活。只要我們對生活充滿感恩之心,多一些寬容與理解,多一些關(guān)心與溫暖,那么,我們就能收獲快樂。所以,從今天起,善待他人,學會感恩吧。

  資料收集

  1、羅斯?偨y(tǒng)感恩的心

  羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞訊后,忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很好,感謝上帝:因為第一,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。”

  對任何一個人來說,失盜絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三個理由。

  2、善良的力度

  一對夫妻很幸運地訂到了火車票,上車后卻發(fā)現(xiàn)有一位女士坐在他們的位子上。先生示意太太坐在她旁邊的位子上,卻沒有請那女士讓位。太太坐定后仔細一看,發(fā)現(xiàn)那位女士右腳有點不方便,才了解先生為何不請她起來。他就這樣從嘉義一直站到臺北。

  下了車之后,心疼先生的太太就說:“讓位是善行,但是從嘉義到臺北這么久,中途大可請她把位子還給你,換你坐一下。”先生卻說:“人家不方便一輩子,我們就不方便這三小時而已。”太太聽了相當感動,覺得世界都變得溫柔了許多。

  “人家不方便一輩子,我們就不方便這三小時而已。”多浩蕩大氣、慈悲善美的一句話。它能將善念傳導給別人,影響周遭的環(huán)境氛圍,讓世界變得善美、圓滿!吧屏肌,多么單純有力的一個詞匯,它淺顯易懂,它與人終生相伴,但愿我們能常追問它、善用它,因為老祖宗早就叮囑過“善為至寶”,一生用之不盡。

  3、手術(shù)費=一杯牛奶

  一個生活貧困的男孩為了積攢學費,挨家挨戶地推銷商品。傍晚時,他感到疲憊萬分,饑餓難挨,而他推銷的卻很不順利,以至他有些絕望。這時,他敲開一扇門,希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子,她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶,令男孩感激萬分。

  許多年后,男孩成了一位的外科大夫。

  一位患病的婦女,因為病情嚴重,當?shù)氐拇蠓蚨际譄o策,便被轉(zhuǎn)到了那位的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫為婦女做完手術(shù)后,驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前,在他饑寒交迫時,熱情地給過他幫助的年輕女子,當年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。結(jié)果,當那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁時,卻在她的手術(shù)費單上看到一行字:手術(shù)費=一杯牛奶。

以感恩為主題的班會內(nèi)容5

  班會目標:

  1、讓學生了解感恩,即讓學生懂得為什么要感恩。

  2、讓學生懂得怎樣去感恩。

  班會過程:

  一、播放歌曲《感恩的心》,導入班會主題。(出示幻燈片1、2)

  我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持,應該時刻感謝這些幫助你的人,感謝上天的眷顧。一個人的成長,要感謝父母的恩惠,感謝國家的恩惠,感謝師長的恩惠,感謝大眾的恩惠。

  沒有父母養(yǎng)育,沒有師長教誨,沒有國家愛護,沒有大眾助益,我們何能存于天地之間?所以,感恩不但是美德,感恩還是一個人之所以為人的基本條件!面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代,加強感恩教育尤為重要。

  二、討論:自己怎樣認識感恩的?(出示幻燈片3)

  學生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對自己的恩惠,學會報答那些給自己幫助的人。

  學生2:我認為我們在生活中就是要多幫助父母,多體諒老師,那就是感恩。

  學生3:感恩是一種品德,是一種生活態(tài)度。我們只有學會了感恩,生活才會快樂,生活中才會有真摯的情感。

  學生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過我的人。

  教師總結(jié):剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解,非常好。老師想,在生活中,我們首先要感恩的是父母,因為他們生養(yǎng)了我們;其次,我們要感恩的是老師,因為他們教育了我們;另外,我們還要感恩朋友和對手,因為他們促進了我們的成長;甚至我們還要感恩自然,因為自然給了我們陽光雨露,藍天碧樹,四季變換?梢赃@樣說,面對生活,我們就要懷著一顆感恩之心。

  三、討論:

  1、為什么要感恩父母?

  2、為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?

  學生先自己考慮,然后再進行小組交流。

  四、繼續(xù)討論:

  1、怎樣感恩父母?

  2、怎樣感恩老師?

  3、怎樣感恩自然和身邊其他的人?

  學生針對以上三個問題進行討論,而后教師總結(jié)。

  1、分組討論發(fā)言

  2、教師總結(jié)

  3、教師出示三篇文章:

 。1)宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當然,我們感謝的,遠比他們要多很多。

  感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進取、努力。

  感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

  感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

  感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。

  感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。

  感恩是畫筆。學會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,描繪得細膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)

 。2)常說:“三有三為!

  心中有祖國,為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么?

  心中有集體,為集體做件事,不是為了回報、感謝溫暖的集體么?

  心中有他人,為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么?

  有人說,忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上,什么都還沒來得及做的時候,我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人,要懷有一顆感恩的心。

  常懷感恩之心,我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的`幫助和鼓勵為的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福,學會感謝你身邊的一切,因為珍惜才會擁有,感恩才能天長地久……

  感恩,是我們生活中永恒的話題。學會感恩,學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

 。3)學會感恩,應該是對待他人的一種積極態(tài)度;學會感恩,本質(zhì)上就是對他人給予自己的好處,做出回應,做出回報,而不是漠視,而不是淡然處之;學會感恩,是用放大鏡去看別人的優(yōu)點;學會感恩,是溫暖的陽光,照到哪里哪里亮;學會感恩,是感情的黏合劑。只有學會感恩,我們的社會才能更加和諧;只有學會感恩,人與人之間的關(guān)系,才能向良好的方向發(fā)展!

  五、感恩小故事

  1、六旬老父捐:腎救子:20xx年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!

  2、年輕母親舍身救兒:20xx年8月27日下午,沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下,直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話:“兒子就是xx的全部!

  3、《挨杖傷老》:漢朝時,大梁有個叫韓伯愈的人,他的母親對他管教很嚴格,稍微有點過失,就舉杖揮打。無論母親打多重,他都沒有怨言不掉眼淚?墒,有一天伯愈在挨打時,竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪,問道:“往常打你時,你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時我覺得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體不如以前,體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受!

  4、孝順兒捐:腎救母:20xx年9月底,在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,瞞著母親,毅然將自己的一個腎臟移植給她。

  六、結(jié)束語:

  做老師的有兩個希望,一是希望你們做好人,二是希望你們學習好。有人把人才分為四類:有德有才,有德無才,有才無德,無德無才。我相信我們的同學都是人才,因此希望你們做有德有才的人,不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人,就必須養(yǎng)成良好的習慣,做文明的學生。父母養(yǎng)育你們,老師栽培你們,雖然這些是父母與老師應該做的,但大家應該懷揣一顆感恩的心,用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩,你才會去幫助應該幫助的人,才能得到別人的幫助。

  總之,希望同學們:孝敬父母,尊敬師長,學會感恩。

【以感恩為主題的班會內(nèi)容】相關(guān)文章:

主題班會內(nèi)容06-20

安全主題班會內(nèi)容06-06

班會主題感恩主題班會“關(guān)于感恩”主題班會08-12

感恩的班會主題班會02-26

感恩主題班會感恩主題班會05-15

假期安全主題班會內(nèi)容03-13

體育班會主題策劃內(nèi)容09-29

暑期安全主題班會內(nèi)容10-12

感恩的主題班會05-19