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好家風(fēng)主題班會設(shè)計方案

時間:2022-07-13 00:47:55 主題班會 我要投稿
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好家風(fēng)主題班會設(shè)計方案

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好家風(fēng)主題班會設(shè)計方案

  好家風(fēng)主題班會設(shè)計方案1

  [班會主題]:

  “弘揚中華傳統(tǒng)美德,傳承良好家風(fēng)家訓(xùn)”

  [班會標(biāo)題]:

  好家風(fēng),好家訓(xùn)——良好家風(fēng)助我成長,傳統(tǒng)美德由我弘揚

  [活動班級]:

  初一(8)班

  [班會目標(biāo)]:

  1、幫助學(xué)生了解家風(fēng)家訓(xùn)及其由來。

  2、樹立學(xué)生建立文明良好的家風(fēng)意識。

  3、深化文明禮儀的學(xué)習(xí),為共筑“中國夢”努力學(xué)習(xí)。

  4、要求學(xué)生踐行良好家風(fēng)家訓(xùn),傳承并弘揚中華美德。

  [活動準(zhǔn)備]:

  1、主題班會PPT

  2、中國傳統(tǒng)文化,良好家風(fēng)相關(guān)歷史資料。

  [班會流程]:

  1、什么是家風(fēng)?

  家風(fēng),簡單的講,就是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承,我們中華民族5000多年的燦爛文化所孕育的許多優(yōu)良的傳統(tǒng);家風(fēng)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則;家風(fēng)是社會和諧的基礎(chǔ)。 古代的家風(fēng):五常八德

  五常:仁義禮智信

  八德:忠孝仁愛信義和平

  新時代的家風(fēng):孝親是家庭內(nèi)部成員之間的道德要求,是維系家庭和諧的根本紐帶。在孝親之外,家庭成員還要將孝親的美德擴大到家庭所在的民族和國家。這就是忠。忠于民族、忠于國家,忠于同時代人的美好事業(yè),是所有人都應(yīng)該遵循的道德。

  2、說一說你家的家風(fēng),家訓(xùn)

  同學(xué)發(fā)言,說說自己家有有哪些家風(fēng)家訓(xùn),以及對自己的影響。

  3、古今中外家風(fēng)故事

  《顏氏家訓(xùn)》、《傅雷家書》

  孔融讓梨的故事

  岳母刺字———精忠報國

  吉鴻昌———做官不許發(fā)財

  曾國藩———治家八字訣:書蔬魚豬(讀書種菜養(yǎng)魚喂豬) 早掃考寶(早起掃屋祭祖睦鄰)

  4、良好的家風(fēng)家訓(xùn)有什么作用

  家風(fēng),又稱門風(fēng),是一個家庭或家族多年來形成的傳統(tǒng)風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚,承載著一個家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價值觀和人生觀等,一個家族家風(fēng)的建構(gòu),對塑造孩子的成功與否、家庭的生活方式的好壞、家族人在社會的地位起著決定性的作用。

  良好的家風(fēng)是一本既多彩又鮮活的教科書,伴隨著孩子健康地成長。它雖沒有文本要求掛在墻上,沒有條目細(xì)則放在床頭,但卻在無形和潛在地發(fā)揮著教育功能,對孩子有著耳濡目染、潛移默化的影響。通過家庭成員特別是家長的言談舉止影響孩子行為,陶冶孩子的情操,是他們成長的風(fēng)向標(biāo)。一般說來,學(xué)習(xí)型家庭的孩子喜歡讀書,勤勞型家庭的孩子熱愛勞動,和諧型家庭的孩子注重禮貌,民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家風(fēng)都會在孩子的意識中打下深刻的烙印,作用于他們性格、品質(zhì)、價值觀的形成。孩子生活在良好的家風(fēng)中,心情舒暢、心理安全、情趣高昂、學(xué)習(xí)奮進;反之,則精神空蕩、心神不寧、態(tài)度消極、學(xué)習(xí)松懈。這便是家風(fēng)的.重要性,便是家風(fēng)的感染和陶冶作用。

  家風(fēng)雖是家教的一個重要組成部分,但教育無痕、潤物無聲。它通過家庭成員尤其是家長的日常生活準(zhǔn)則、行為習(xí)慣和思維方式,經(jīng)常對孩子進行直接的教育和影響,往往比單純說教、管教的作用大、收效好。它不僅影響孩子的現(xiàn)在,還會作用他們的未來。要形成好的家風(fēng),父母應(yīng)以身作則、為人表率,不斷提高個人的修養(yǎng),力爭將家庭變?yōu)楹⒆拥滦行逕捄退刭|(zhì)增強的課堂。

  5、家風(fēng)與校風(fēng),班風(fēng)

  學(xué)生談?wù)劙囡L(fēng),以及自己對班風(fēng)的建設(shè)。

  熟記班規(guī),謹(jǐn)守班規(guī)。

  6、總結(jié)班會

  總結(jié)班會的收獲,提出對同學(xué)們今后的要求。良好的家風(fēng)對社會而言,就是一種道德的力量。家風(fēng)需要大家一代又一代的傳承下去。如果每個家庭都能傳承優(yōu)良的家風(fēng)、如果每個家庭成員都能擁有良好的家風(fēng)意識,令人心寒的社會道德滑坡,就一定能得到有力遏制。一個家庭的家風(fēng)是積極向善的,一個家的所有家庭成員的品德是純潔的、高尚的,那么一個社會定然是和諧的。

  好家風(fēng)主題班會設(shè)計方案2

  為推動我市中小學(xué)德育工作的開展,充分發(fā)掘和發(fā)揮好的家風(fēng)在未成年人思想道德建設(shè)中的作用,經(jīng)教育局研究決定,在全市中小學(xué)開展“承家風(fēng),記家訓(xùn),知榮恥,學(xué)做人”主題班會活動,具體安排如下:

  一、目的與意義

  家風(fēng)家訓(xùn)是我國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的重要組成部分,是一代又一代人健康成長的保證。家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中,是社會主義核心價值觀的良好補充。本次活動的目的是讓學(xué)生明白好的家風(fēng)是推動社會文明進步的`正能量,讓學(xué)生接受一次傳統(tǒng)美德教育,激發(fā)他們向好、向善的本性。

  二、時間與對象

  本次主題班會活動要求在4月份完成,由全市各中、小學(xué)校組織在校學(xué)生進行。

  三、方法與步驟

 。ㄒ唬┲贫üぷ鞣桨

  各校要結(jié)合實際,認(rèn)真研究制定各年級主題班會活動計劃。計劃要科學(xué)合理,既要突出重點、樹立典型,又要兼顧一般、整體推進,使主題班會活動學(xué);、年級化、個性化。

  (二)確定主題內(nèi)容

  主題班會的內(nèi)容,原則上要圍繞家風(fēng)、家訓(xùn)方面的內(nèi)容來設(shè)計,在各班主任的精心組織下開好這次主題班會,強化學(xué)生的道德意識。

  (三)廣泛開展活動。各校要重點組織開展好“五個一”活動,即向全校師生發(fā)出“承家風(fēng),記家訓(xùn),知榮恥,學(xué)做人”的倡議書、向?qū)W生家長送發(fā)《致家長的一封信》、以班級為單位出一期主題班會板報、組織學(xué)生每天晨讀時間聽一個家風(fēng)故事、召開一次家長座談會。

  四、活動要求

 。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識,加強領(lǐng)導(dǎo)

  各校領(lǐng)導(dǎo)和班主任要切實提高對開展“承家風(fēng),記家訓(xùn),知榮恥,學(xué)做人”主題班會活動的認(rèn)認(rèn)識,積極組織開展主題班會活動,讓更多的學(xué)生和家長參與到活動中來。

 。ǘ┚慕M織,務(wù)求實效

  各校要充分發(fā)揮主觀能動性,結(jié)合學(xué)生特點與工作實際,積極開展主題班會活動,形式要多樣,內(nèi)容要豐富,道理要通俗,操作要簡單,有利于啟發(fā)和教育學(xué)生。

 。ㄈ┘哟笮麄鳎瑺I造氛圍

  各校要充分利用板報墻報、宣傳櫥窗和校園廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)等平臺,做好宣傳造勢工作,擴大社會影響力。也可主動聯(lián)系電視臺到校對主題班會活動的開展情況進行宣傳報道,營造積極的活動氛圍。

  五、上報材料及活動評比

 。ㄒ唬┲袑W(xué)5月份與“愛我家鄉(xiāng)”誠信教育主題活動月結(jié)合進行,不進行專項評比。

 。ǘ┬W(xué)要注重活動圖片、文字等過程性材料的收集整理,務(wù)于5月1日前將裝卷后的學(xué)校活動材料報送基礎(chǔ)教育二科參加評比,屆時將視活動開展情況評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名。

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