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初中感恩父母恩情班會5篇
初中感恩父母恩情班會5篇1
一、活動(dòng)目的：
"學(xué)會感恩，學(xué)會奉獻(xiàn)，做有道德的中學(xué)生"
二、班會時(shí)間：
XX年11月24日
三、班會過程：
（主持人a）沒有陽光，就沒有溫暖；
（主持人b）沒有水源，就沒有生命；
�。ㄖ鞒秩薬）沒有父母，就沒有我們；
�。ㄖ鞒秩薭）沒有親情友愛，世界將會一片孤獨(dú)和黑暗。
�。ㄖ鞒秩薬）我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。
（主持人b）從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
�。ㄖ鞒秩薬）的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎？能不思回報(bào)嗎？我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切
下面我宣布：四3班"感恩社會，與愛同行"主題班會現(xiàn)在開始！
�。ㄒ唬└卸鞴�(jié)
提到感恩，不能不提到感恩節(jié)？大家想知道感恩節(jié)的`起源嗎？
現(xiàn)在我們請?jiān)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。（掌聲歡迎）
�。ǘ└卸鞲改�
1、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們。那么，你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎？對他們的了解又有多少呢？
問答題
2、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
�。ㄈ└卸骼蠋�
當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。
（主持人a）大家說說，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的？（學(xué)生自由發(fā)言）
（主持人b）老師對我們的愛實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達(dá)對老師的感激之情吧！
�。ㄔ娎收b：《老師，謝謝您！》）
（四）感恩班集體
�。ㄖ鞒秩薭）我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂家庭，在這個(gè)集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體。（主持人a）聽聽我們的新同學(xué)要對大家說話。
�。ㄖ鞒秩薭）讓我們一起來看看我們這個(gè)快樂的集體，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體。邊看圖片邊介紹
�。ㄎ澹└兄x社會
�。ㄖ鞒秩薬）擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰？（學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。）
把你的話寫在愛心卡上。
（主持人a）學(xué)會感恩能使人快樂，
（主持人b）感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人！
�。ㄖ鞒秩薬）感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切！手語歌曲《感恩的心》（主持人ab）感謝一切一切，心存感激，生活會更美好！"感恩社會，與愛同行"主題班會到此結(jié)束！
初中感恩父母恩情班會5篇2
一、主題：
感恩父母
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：①促使學(xué)生理解父母養(yǎng)育孩子的艱辛過程。
�、诹顚W(xué)生明白父母生活細(xì)節(jié)于自己行為背后的教育意義。
③使學(xué)生認(rèn)識到孝敬父母的必要性。
④使學(xué)生認(rèn)識到怎樣正確地孝敬父母。
2、情感目標(biāo)：①調(diào)動(dòng)起學(xué)生感激父母之情
②縮短學(xué)生與父母之間的心理距離
3、行為目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母
三、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬└心钣H恩
師：同學(xué)們，你們幸福嗎？
�。▽W(xué)生回答環(huán)節(jié)）
師：如果你的答案是肯定的，那很值得驕傲，因?yàn)槟阌眯娜ジ惺苤@個(gè)世界的美好，用一份情去奠造著這個(gè)世間的和諧與溫馨。
師：如果你的答案是否定的，祝賀你，你其實(shí)是用一顆更高更熱忱的心，理性地掂量著這世界的美丑善惡，永不懈怠的，追求著心中的那份期待，以不滿的渴望，催動(dòng)著社會的前進(jìn)與發(fā)展。
師：無論現(xiàn)在的我們幸福與否，但我依然相信，今天能坐在這個(gè)寬敞課室里面上課的同學(xué)們都是幸福的，因?yàn)樵谕凰{(lán)天下，還有億萬萬個(gè)孩子用羨慕的目光窺視著書本與知識。
師：在這種幸福的背后，同學(xué)們又有沒有深思過，是誰，能保證著我們現(xiàn)在能安然自在地學(xué)習(xí)呢？是誰，在你面對風(fēng)雨時(shí)，張開了雙臂，為你遮擋風(fēng)雨，撐開了一片讓你自由成長的空間？
師：我想，到了此刻，大家的'心中都已經(jīng)有了自己的最佳人選，那么，先不要著急，讓我們共同來玩一個(gè)游戲，再做出你們的決定。
�。ǘ┯^看溫馨視頻
師：大家欣賞完以上的那個(gè)視頻后，有著什么樣的想法呢？
�。▽W(xué)生交流分享環(huán)節(jié)）
師：確實(shí)，從這個(gè)視頻來看，我們根本無法想象現(xiàn)實(shí)中，在我們遺忘的記憶里，還有多少這樣的畫面，父母親就是這樣的人，把自己的所知所想所得在生活細(xì)節(jié)中傳授給孩子后，自己也徐徐地老去。
師：也許在他們?nèi)毡∥魃�，手抖得抓不穩(wěn)筷子，幫不上鞋帶的時(shí)候，皺巴巴的臉上依然能夠綻放笑容；因?yàn)樵谒麄兊哪X海里還一直珍藏著與你們相親相愛快樂的每一天。
師：那么現(xiàn)在由我們來播放一段音樂，請大家閉上眼睛，讓大家在音樂中體味過去，追憶與父母相處的一些難忘的以及快樂的事情。
�。ㄈw驗(yàn)式音樂環(huán)境聯(lián)想
師：大家從剛才的那一片寧靜中，一定回憶起很多跟父母之間的事情，現(xiàn)在就不妨拿其中的一件出來與大家分享一下。
�。▽W(xué)生交流分享環(huán)節(jié)）
師：很感謝剛才的幾位同學(xué)，你們的故事是樸實(shí)的，但卻是感人至深的，我知道那些沒有舉起手來的同學(xué)的生命中與父母依然是有著某些動(dòng)人的故事，它潛藏在你的心里，可能是無法用更加華麗的辭藻把他們表達(dá)出來，有時(shí)候感情并不是只言片語即可言喻的。
師：我們無法用普通的語言來表達(dá)自己心中的那份沉重的愛，讓我們嘗試用文字來歌頌父母，讓自己的情感在文字中緩緩流出。
�。ㄋ模┙o父母的一句話
（書信交流環(huán)節(jié)）
師：從大家所寫的只言片語中，我已經(jīng)感受到你們的心意與誠意。你們所寫的每一個(gè)字都包含深情，每一個(gè)舉措都源自于你們現(xiàn)在那顆迫切關(guān)愛父母的心，其情可嘉。
師：我希望大家寫在紙上的那一句話不要成為空話，那一個(gè)行動(dòng)不要成為空想，感恩可以從身邊做起，也應(yīng)該從現(xiàn)在做起。
�。ㄎ澹┘w合唱《感恩的心》
教師總結(jié)：親愛的同學(xué)們，通過今天的《感恩父母》主題班會，我感受到了你們父母對你們的關(guān)愛和深深情感，也感受到了你們對父母深厚的感情，就班會上的只言片語是道不盡大家對父母永恒的愛的，無論自己現(xiàn)在是身處何方，身居何職，都要在實(shí)際中踐行著孝敬父母的諾言。因?yàn)橛幸恍┦虑�，�?dāng)我們年輕的時(shí)候，無法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償。所以趁我們父母還健在的時(shí)候，多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們是等值的，因?yàn)椤⑿臒o價(jià)！謝謝大家，今天的主題班會到此結(jié)束。
初中感恩父母恩情班會5篇3
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會感恩：感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍一切。
2、通過學(xué)習(xí)感恩教育，使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心，善待周圍的人，在別人需要幫助的時(shí)候，給予他們無私的幫助，只有付出才能有回報(bào)”。
3、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會感恩。
活動(dòng)過程：
一、引入
中隊(duì)長主持人：親愛的同學(xué)，大家好！我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會現(xiàn)在開始。
1、那么什么是感恩教育呢？誰能說一說？（讓學(xué)生自己發(fā)言）
2、你平常是怎樣對待別人的？
3、別人是怎樣對待你的？
4、說一說感激父母的什么？感激老師的什么？感激朋友的什么？感激周圍一切的什么？（感激父母給了我們的生命；感激老師給了我們的知識；感激朋友給了我克服困難的力量；感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長空間。）
二、學(xué)會感恩
1、感恩父母
班長朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有
一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。
中隊(duì)長主持：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。
學(xué)習(xí)委員朗讀文章：《給媽媽的一封信》。
中隊(duì)長主持人：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛啊！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會，慢慢地感受，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。
請聽歌曲：《燭光里的媽媽》。
學(xué)生回想自己父母，然后老師深情吟誦：不知不覺，我們長大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！
2、感恩老師
中隊(duì)長主持人：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師！我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩篇送給我們敬愛的老師。請聽詩朗誦：《謝謝您，老師》
全班合唱：《我愛米蘭》
中隊(duì)長主持人：老師教給我們知識，教會我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻(xiàn)。六年的愛心澆灌，您的'黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。
中隊(duì)長主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。
3、說出感恩父母的語句（讓學(xué)生自己說）
a、學(xué)會感激——————感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。
b、學(xué)會感激——————感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我健康、強(qiáng)壯的身體。
4、說出感恩老師的語句（讓學(xué)生自己說）
a、學(xué)會感激——————感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識。
b、學(xué)會感激——————感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動(dòng)力。
c、學(xué)會感激——————感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀。
d、學(xué)會感激——————感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向。
e、學(xué)會感激——————感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼。
中隊(duì)長主持人：同學(xué)們，我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人！讓這感恩之心永遠(yuǎn)長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸鳎澜绮艜利�；因�(yàn)楦卸�，我們的心靈才會變得美好；因?yàn)楦卸�，我們的生活才會變得充�?shí)，讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！讓我們趕快行動(dòng)起來吧，對最想感謝的人，請你在賀卡上寫幾句心里話（學(xué)生動(dòng)手寫賀卡幾位學(xué)生交流），請幾位讀給大家聽聽！
三、活動(dòng)總結(jié)
班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風(fēng)化雨——給了我們無盡的力量。我們像不同的鮮花，點(diǎn)綴著美麗的家園。讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。
四、板書設(shè)計(jì)：
感恩教育
感激父母———————生命
感激老師———————知識
感激朋友———————克服困難的力量
感激我周圍的一切——————和諧健康的成長空間
初中感恩父母恩情班會5篇4
活動(dòng)目的：
通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對父母的感恩之心，樹立感恩父母的思想意識，學(xué)會感恩，從而在生活中實(shí)踐感恩行動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
布置全班同學(xué)回家向父母了解自己從小到大父母關(guān)愛自己的一些事，讓每位同學(xué)編一條感謝父母的愛的短信，每個(gè)人回家為父母做一件事，每人寫一篇感謝父母的文章，學(xué)會歌曲《感恩的心》
活動(dòng)過程：
一、班長宣布活動(dòng)開始
爸爸，媽媽，這是多么親切的稱呼！是我們每個(gè)人幾乎天天都要說的詞語。爸爸，媽媽，是我們每個(gè)人心中最親切的人，但又有多少人真正了解自己的父母呢。這讓我們這些爸爸媽媽的孩子是多么地慚愧呀！今天，我們開展感恩父母的主題活動(dòng)，就是要讓同學(xué)們能增進(jìn)對父母的了解，感受到父母對自己的深情，讓感恩之心從此充斥于我們心中。九（16）班“感恩父母”主題班會活動(dòng)現(xiàn)在開始。
二、活動(dòng)過程：
�。ㄖ鞒秩松蠄觯海�
1、甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。
陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，
傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，
瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。
乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
像高山似大海，他包容著一切。
多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。
甲：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。
乙：世界上最深的情，莫過于兒女情。
甲：親情，人類永恒的話題。
乙：親情，人間最美的情感。
甲：十多年來，我們無時(shí)無刻不在享受著父母的愛，沐浴著父母的情。讓我們一起體會父母的關(guān)愛，感謝父母的養(yǎng)育之恩！
甲：家，是我們踏進(jìn)人生的起點(diǎn)
乙：家，也是我們在受到挫折時(shí)，給我們溫暖的驛站
甲：家，還是我們獲得成功時(shí)，提醒我們戒驕戒躁的航標(biāo)。
齊：這一切美妙的感覺，全是因?yàn)榧依镉辛税职帧寢尅?/p>
乙：是呀，我們的成長離不了親愛的爸爸媽媽。下面欣賞歌曲《母親》。
甲：父母對我們的愛看起來很平凡，因?yàn)樗麄兊膼劬驮谝粋�(gè)個(gè)生活的細(xì)節(jié)中。
乙：母愛，猶如陽光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺。我們生下來就沐浴在母愛之中，下面全體同學(xué)齊背《游子吟》
2、甲：生育我們的是父母。
乙：哺育我們的是父母。
甲：父母為我們付出了太多。
乙：父母為我們失去了太多。
齊：如此莫大的恩情，我們怎能忘懷！
請聽歌曲：《世上只有媽媽好》（張吉遠(yuǎn)）
3、甲：父母對我們的愛是毫無保留的。
乙：父母對我們的愛是無處不在的。
甲：天冷了會囑咐我們多穿衣服。
乙：生病了會背著我們?nèi)メt(yī)院看病。
齊：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，零零碎碎，讓我們把它們重新拼接起來，重現(xiàn)那感人的時(shí)刻。
講述父母關(guān)愛自己的故事。（選幾位同學(xué)講述）
4、甲：一件件生活中的小事，蘊(yùn)藏著父母對我們的恩。
乙：一句句動(dòng)人的話語，洋溢著父母的深情。
請聽歌曲《媽媽的吻》（周子力）
5、甲：一杯茶雖然表達(dá)不了我們對父母的感激。
乙：一句話卻也濃縮了我們感恩的決心。
甲：如果現(xiàn)在請你給父母發(fā)一條短信，你會怎么寫呢？
乙：請同學(xué)們拿起筆給我們親愛的父母自編一條短信吧！
6、甲：受人點(diǎn)滴之恩，我們當(dāng)涌泉相報(bào)。父母的恩情就是用我們的一生也報(bào)答不了。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從生活中的小事做起，表達(dá)我們對父母的'感激之情。請同學(xué)交流自己為父母做的小事。
7、甲：感恩父母，就要體諒父母，幫父母做力所能及的家務(wù)活
乙：不亂花錢，聽從家長的教導(dǎo)。自己能做的事自己做。
甲：幫父母做家務(wù)事。每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。
乙：陪父母聊聊天，散散步，每天陪父母聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情，聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。
甲：愛父母，就讓我們從傾聽父母開始吧，也許你會聽出歲月的沉淀，聽出傳統(tǒng)的美德，聽出理解，聽出智慧。
請欣賞歌曲《爸爸媽媽》
8、甲：父母用愛托起了我們的生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，
乙：父母用愛撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛溫暖著我們整整一生。
齊：同學(xué)們，請珍惜這份愛吧！因?yàn)檫@種愛只有今生，沒有來世。
同學(xué)們，請把握這份愛吧！因?yàn)樗鼤刮覀兂蔀槭郎献罡挥械娜�，它會為我們帶來一座開掘不盡的寶藏！
9、齊：學(xué)會感恩是人性的體現(xiàn)，懂得感恩是責(zé)任的要求，讓我們永記恩情，讓感恩之心伴隨我們成長！讓我們懷著深深的敬意，給父母獻(xiàn)上我們深深的祝福，獻(xiàn)上我們一顆“感恩的心”！全班齊唱《感恩的心》
主題班會在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束！
師（總結(jié)）：父母的愛像陽光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地里，同學(xué)們一天天長大；父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲累就會化作一種無比的幸福。這次主題班會活動(dòng)中，我們體會父母的辛勞；明白孝敬父母的道理；懂得用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子，做到關(guān)心父母，體貼父母。“愛”的旋律將會在未來的日子奏響。
主持人齊：九（16）班主題班會活動(dòng)到此結(jié)束。
初中感恩父母恩情班會5篇5
教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、邀請父母參加班會活動(dòng)。
3、場景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
教學(xué)過程：
一、宣布活動(dòng)開始：
主持人甲乙：親愛的老師、同學(xué)們，大家好：
甲：每個(gè)人一生中都承蒙過他人的恩澤，是恩澤一點(diǎn)點(diǎn)編織起我們的生活。
乙：西方有個(gè)感恩節(jié)，那一天，人們要感謝上帝在過去一年里的恩惠。
甲：人們按傳統(tǒng)要用時(shí)令的果實(shí)招待親朋好友。
乙：人們還要送食物給那些饑餓的人。
甲：那一天，人們要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。
乙：那一天，無論天南地北，再遠(yuǎn)的孩子，也要趕回家。
甲：在這里，我要感謝父母，是他們給予我生命。
合：感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧！
801班“呼吸親情學(xué)會感恩”的主題班會現(xiàn)在開始。
二、回顧篇——走近親情
�。�1）甲：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。
乙：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗。
（2）學(xué)生講述他們成長過程中，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗，或保括父母為我取名的含義。
�。�3）甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎？你關(guān)注過父母的變化嗎？
�。�4）講講自己眼中的父母。
三、擁抱篇——體驗(yàn)親情
1、親情贊頌知多少
（1）甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。
乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動(dòng)機(jī)，她是人性閃耀的光輝。
甲：多么質(zhì)樸的情感�。」沤裰型�，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎鄣拿浴?/p>
�。�2）乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來呼吸親情吧！
�。�3）詩朗誦《童年時(shí)看父親》
�。�4）歌曲
2、母子了解知多少
�。�1）甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了
解多少呢？
�。�2）游戲：懷抱籃球彎腰撿書。頭頂雞蛋走障礙。
�。�3）談?dòng)螒虻母邢搿?/p>
四、行動(dòng)篇——回報(bào)親情
1、（1）甲：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
乙：感恩是一種境界，是一種心態(tài)，健康的心理才會擁有，擁有感恩的心才會感到幸福（2）小品《種瓜得豆》
（3）這個(gè)小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會怎么做呢？再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水？聯(lián)系自己談?dòng)^后感。
乙：故事讓我們感動(dòng)，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的呢？也許我們時(shí)常感嘆于自己的.似水流年，卻不曾發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們長大的同時(shí)，我們的家人卻在一點(diǎn)點(diǎn)老去。而我們那繁重的學(xué)業(yè)在父母的付出面前卻顯得微不足道，他們也正是用自己的青春，書寫著我們的未來。
�。�4）學(xué)生討論交流，并確定回報(bào)父母關(guān)愛的方案。
2、實(shí)施回報(bào)方案
�。�1）給父母一封信。
�。�2）感恩倡議（以班會的名義，集體在音樂聲中簽名。）
3、傾聽父母的感受
（1）甲：聽了大家的回報(bào)方案，我們的家長十分的感動(dòng)。下面請媽媽、爸爸來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
（2）爸爸、媽媽談感受。
主持人合：同學(xué)們，朋友們！感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧！
人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情！心存感激，知足惜福！
五、主題班會結(jié)束
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