2021年感恩教育主題班會(huì)的教案范文(通用10篇)
作為一位杰出的老師,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家收集的2021年感恩教育主題班會(huì)的教案范文(通用10篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
感恩教育主題班會(huì)的教案1
活動(dòng)前言:
如今的孩子,個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,都是在父母親百般呵護(hù)下,無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。許多孩子面對(duì)他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說,這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導(dǎo)他們,繼而喚起他們靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),在班內(nèi)開展“感恩節(jié),謝謝我最愛的人”的感恩節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)目的:
通過這次主題班會(huì),讓學(xué)生知道在自己成長的過程中凝聚著很多人的關(guān)愛,從而學(xué)會(huì)知恩、感恩、報(bào)恩,學(xué)會(huì)愛與被愛,構(gòu)筑健全的人格,讓心靈更加美麗,讓我們的世界充滿愛。
活動(dòng)形式:
詩歌朗誦、故事講述、歌舞、小品、制作卡片等。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、學(xué)生收集成長經(jīng)歷中的一些感恩事件,排練相關(guān)節(jié)目。
2、搜集準(zhǔn)備好所需的音樂,視頻。
3、學(xué)生布置教室
活動(dòng)過程:
1、引入:同學(xué)們,煙臺(tái)市文明辦、婦聯(lián)、教育局、文廣新局、老齡辦聯(lián)合下發(fā)通知,要求在小學(xué)生中間廣泛的開展感恩教育活動(dòng),感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日,借此機(jī)會(huì),讓我們也來謝謝幫過我們的,關(guān)心我們的人。
2、感恩節(jié)的來歷
主持人:同學(xué)們,11月的最后一個(gè)星期天是感恩節(jié),你知道感恩節(jié)的來歷嗎?
(學(xué)生講述《感恩節(jié)的來歷》)
主持人:多么感人的故事,讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》。
(播放歌曲:感恩的心)
3、學(xué)會(huì)感恩
第一篇章:感恩父母
(1)看電影《我的父親,母親》片段,喚起學(xué)生心中對(duì)父母的感激之情。(2)分組討論列舉歷史上感恩的典故。(3)分發(fā)紙條讓學(xué)生列舉生活中父母對(duì)自己的`關(guān)心。同時(shí)也列舉自己是如何回報(bào)父母的感激的。(4)談?wù)劯邢搿?/p>
主持人:不知不覺,我們長大了,歲月的年輪寫在父母的身上。今天,讓我們真誠地、大聲地說一聲:
學(xué)生:“爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!”(全班齊說。)
第二篇章:感恩老師
主持人:我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,把最動(dòng)人的歌曲送給我們敬愛的老師。
請(qǐng)聽小合唱:《每當(dāng)我走過老師窗前》
向任課老師或班主任獻(xiàn)花或禮卡,感謝他們的辛苦勞動(dòng)。
第三篇章:感恩朋友
主持人:我們不僅擁有親情,還擁有友情。友誼是人間的春風(fēng),是沙漠中的綠洲,因?yàn)橛辛擞颜x,我們學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解和友善,也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。
請(qǐng)欣賞歌舞《朋友》,請(qǐng)部分學(xué)生說說自己心中最好的朋友,說說他們的友情。
第四篇章:真情吐露
主持人:千言萬語說不盡我們的感激之情,讓我們把我們的感激寫在感恩卡上,好嗎?
(學(xué)生拿出自己制作的感恩卡片,寫下留言,貼在教室后面的黑板上。)
主持人:最后讓我們懷著感恩之心,一起演唱《感恩的心》吧!
全班齊唱,學(xué)生上臺(tái)手語表演。
活動(dòng)總結(jié):
主持人:今天的班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束,下面請(qǐng)我們的班主任老師講話。
班主任講話:看了同學(xué)們的表演,聽了同學(xué)們的發(fā)言,我非常感動(dòng),也非常激動(dòng)。感恩是一種責(zé)任,它能凈化人的心靈,使我們的生活變得更加美好。在今后的日子里,讓我們懷揣感恩的心去熱愛生活,關(guān)愛身邊的每一個(gè)人吧!愿我們的生活永遠(yuǎn)陽光燦爛!
感恩教育主題班會(huì)的教案2
一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課
1.同學(xué)們,今天老師請(qǐng)來了兩位朋友,你們看他們是誰。浚ㄐ貘f和烏鴉媽媽)
2. 仔細(xì)觀察圖片,誰能給同學(xué)們說說圖上的內(nèi)容?
3.小烏鴉為什么要這樣做?(回報(bào)媽媽、感恩父母)
4.是!我們只有擁有一顆感恩的心,才懂得孝敬父母,回報(bào)父母,今天我們共同來學(xué)習(xí)《永懷感恩心》
二、感恩父母
1.昨天老師讓同學(xué)們搜集有關(guān)孝敬父母的故事現(xiàn)在誰愿意把你的故事分享。(指三名同學(xué)講故事)
2.學(xué)生講完故事后讓其他學(xué)生說說你從故事中有什么體會(huì)?
3. 教師:孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,更何況父母為我們付出的不僅僅是一滴水,而是一片汪洋大海,同學(xué)們?cè)谀愕腵生活中你是如何回報(bào)父母的呢?
4.指生結(jié)合資料交流。
三.感恩老師
其實(shí),感恩體現(xiàn)在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)、一句話、一個(gè)行動(dòng),都能表達(dá)感謝的真情,一份努力、一點(diǎn)進(jìn)步,都能傳遞一份愛意,讓父母感到幸?鞓罚
感恩教育主題班會(huì)的教案3
一、教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生懂得,對(duì)關(guān)懷和幫助自己的人抱有感激之情是一種美德,也是做人的道德準(zhǔn)則。
2、使學(xué)生知道,現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂生活是通過別人的付出得到的,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、他人、社會(huì)的感恩意識(shí)。
3、教育學(xué)生在實(shí)際生活中,學(xué)會(huì)感恩,為關(guān)心過自己的人做一些力所能及的事情。
二、重點(diǎn):
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的感恩意識(shí)。
三、難點(diǎn):
教育學(xué)生在實(shí)際生活中學(xué)會(huì)感恩。
四、教學(xué)過程
。ㄒ唬、心情檔案
1、聽音樂《感恩的心》
2、親情游戲
你們從一個(gè)咿呀學(xué)語的孩子成長到一名初中生,誰給你們的愛最多,幫助最大,請(qǐng)寫出五個(gè)人的名字。
3、感受父母的愛
。ǘ⑿撵`體操
1、閱讀材料
材料一:“1999年貴州纜車事故”
材料二:“唐山大地震”
材料三:“走進(jìn)科學(xué)”
2、感悟:烏鴉有反哺之義,羊羔有跪乳之恩。父母為我們費(fèi)盡心血,我們應(yīng)該為他們做點(diǎn)什么,才能表達(dá)你的感激之情?
使學(xué)生帶著輕松愉快的心情進(jìn)入活動(dòng)主題
請(qǐng)同學(xué)按照老師的指令進(jìn)行。
說一說,父母給你那些愛。
學(xué)生讀材料,談感受。
學(xué)生針對(duì)現(xiàn)在的我進(jìn)行暢談。
3、情境表演:
“課堂內(nèi)外”
4、請(qǐng)你參與
讀《愛心永駐》報(bào)道,說一說,如果是你,你會(huì)捐款嗎?如果你得到別人的救助,你有何感想?
。ㄈ⑿暮A_盤
1、豐收?qǐng)@:針對(duì)本節(jié)課內(nèi)容,暢談收獲
2、送你一句話:
感激傷害你的人,因?yàn)樗捔四愕男膽B(tài);感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激蔑視你的人,因?yàn)樗X醒了你的自尊;感激絆到你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的.雙腿;感激遺棄你的人,因?yàn)樗虝?huì)了你的獨(dú)立;凡事感激,學(xué)會(huì)感激,感激一切使你成長的人。
3、重播音樂:《感恩的心》
4、教師總結(jié)
學(xué)生合作表演,談感受
通過學(xué)生回答,讓學(xué)生明確愛與
被愛的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,在享
受愛的同時(shí)必須懂得感恩。
學(xué)生自由暢。
大屏幕演示,學(xué)生齊讀。
學(xué)生起立、齊唱。
感恩教育主題班會(huì)的教案4
活動(dòng)目的:
感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng),也是人之常情。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,正逐步腐蝕著人們的心靈,一味的索取不知回報(bào)使得一些人變得自私冷漠,道德水準(zhǔn)滑坡。對(duì)我們來說,感恩意識(shí)絕不是簡單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。
通過本次活動(dòng),體會(huì)父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,并用自己的實(shí)際行動(dòng),學(xué)回報(bào)父母恩。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)。
2、學(xué)習(xí)一歌一詩《感恩的心》《游子吟》
活動(dòng)過程:
一、引入
感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做人;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)娶努力。感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。
二、感恩父母
主持人:父愛無言,卻博大深沉。父愛無語,卻真摯長久。
父愛如山,母愛如水。無論你身在何地,有一個(gè)人,他們永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的`一生去愛他們;
有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報(bào)
這個(gè)人,叫“母親”,這種愛叫“母愛”。
父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;
父愛是路,無論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你一路走好。
讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。
1、了解相關(guān)故事
故事1:2004年8月,5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包,啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間,童童流著眼淚說:“媽,我以為我死了呢。”劉燕眼淚倏地流下來,“兒子,你是媽媽的全部!
故事2:2003年2月,60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新:“什么比你的命還重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!
2、主持人:無論你身在何地,有兩個(gè)人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們?cè)赣米约旱囊簧勰悖挥幸环N愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報(bào)同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛,可我們又對(duì)自己的父母了解多少呢?
3、討論:我們?cè)诩依锝?jīng)常對(duì)爸媽說的話是什么?爸媽經(jīng)常對(duì)我們說的話是什么?
感悟父愛母愛,體會(huì)人間真情。
4、欣賞視頻,請(qǐng)多關(guān)心我們的父母,學(xué)會(huì)感恩。
5、現(xiàn)在的我們可以為父母做些什么?
三、感恩升華
1、思考:除了父母,我們還要感謝哪些人?
2、詩歌朗誦,情感升華。
3、感謝儀式,送上祝福。
4、教師總結(jié)。
感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。珍惜,是一種有意義的生活態(tài)度。感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)。
感恩教育主題班會(huì)的教案5
設(shè)計(jì)意圖
2-3歲的幼兒對(duì)于自己是從哪里來的感到十分好奇也很模糊。有的孩子認(rèn)為自己是從商店里買來的,有的認(rèn)為自己是從街上撿來的,還有的孩子認(rèn)為自己是魔術(shù)師變出來的,等等各種想法。為滿足幼兒的好奇心和初步為孩子解開這一迷惑,根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),我特設(shè)計(jì)此感恩教育活動(dòng)《出生的秘密》。通過觀看動(dòng)畫片大耳朵圖圖《出生的秘密》,層層更進(jìn),再展開談話,讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的,從而萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。
活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒能夠安靜地傾聽別人講話。
2、初步萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。
重點(diǎn)難點(diǎn)
讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的',從而萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
DVD碟片:大耳朵圖圖
活動(dòng)過程
(一)通過提問,引入主題。
1、我們都有一個(gè)家,家里都有哪些人呢?
2、寶寶們知道我們是從哪里來的呢?
。ǘ┩ㄟ^看動(dòng)畫片:大耳朵圖圖《出生的秘密》,初步了解自己是從哪兒來的。
片段1:圖圖認(rèn)為自己是垃圾箱撿來的,也是最便宜的小孩。
片段2:圖圖很迷惑,回家問媽媽自己是從哪里來的。
片段3:圖圖遇到丁丁阿姨肚子很大,快生寶寶了。
片段4:圖圖到醫(yī)院看望小寶寶,看到寶寶是從媽媽肚子里生出來的。
片段5:圖圖通過抱寶寶,從而知道了是媽媽辛辛苦苦的把我們養(yǎng)大的。
。ㄈ┟劝l(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。
1、小朋友知道我們是從媽媽肚子里生出來的,媽媽很辛苦,平時(shí)在家里媽媽都為我們做些什么呢?
2、我們應(yīng)該為媽媽做些什么呢?
。ㄋ模┙Y(jié)束部分
學(xué)做手語:媽媽,我愛你!
活動(dòng)反思
通過活動(dòng),本節(jié)活動(dòng)制定的目標(biāo)達(dá)到。通過看視頻讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的,展開談話活動(dòng)萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感;顒(dòng)中幼兒的積極性較高。
感恩教育主題班會(huì)的教案6
一、教育目的:
通過學(xué)生自我教育活動(dòng),學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會(huì)父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。更重要的是懂得感恩是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧。人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對(duì)、曠達(dá)地處理。從而培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
二、時(shí)間:
20xx年6月6日下午第二節(jié)課
三、地點(diǎn):
預(yù)備(1)班教室
四、班會(huì)課課前準(zhǔn)備:
1、收集素材,制作幻燈片
2、要求學(xué)生想好感謝父母的一句話
3、請(qǐng)學(xué)生帶手工紙,剪刀
五、主題教育課過程:(串聯(lián)詞及節(jié)目單)
師:感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略,感恩是對(duì)生存狀態(tài)的釋然,感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意
感恩是對(duì)有限生命的珍惜,感恩是對(duì)賜予我們生命人的牽掛,感恩是對(duì)陌路關(guān)愛的.震顫 預(yù)備(1)班主題教育《感恩親情》,現(xiàn)在開始首先請(qǐng)同學(xué)們聽一個(gè)故事《蘋果樹》
師:你也許會(huì)想,男孩對(duì)樹太殘酷了,但是那正是我們所有人對(duì)待父母的方式。∵@是每個(gè)人的故事,樹就是我們的父母。當(dāng)我們年幼的時(shí)候,我們?cè)敢夂桶职謰寢屚。?dāng)我們長大成人,我們就離開了父母,只有我們需要一些東西或者遇到麻煩時(shí),才會(huì)回來。不論怎樣,父母總是支持我們,竭力給我們每一樣能讓我們高興的東西。
下面請(qǐng)欣賞配樂散文《秋天的懷念》
師:生命的誕生大致相同,但生命的逝去則千態(tài)萬狀,讓人刻骨銘心,難以忘卻。我常想起那些與我擦肩而過生命慷慨,給我的現(xiàn)在、未來的希望,就算一切沒有,還有回憶留下。從小到大,聚到分散,歡笑與淚都讓人感謝生命。
下面請(qǐng)林嘉俐同學(xué)講述故事《天亮了》
欣賞flash《天亮了》
師:父母對(duì)孩子的愛是無私的,不求回報(bào)的。我們班的家長就是這樣的。下面請(qǐng)大家都來看看我們的家長的一些心里話。
配樂朗誦《父母的話》
師:學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì)感恩,是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。正是因?yàn)樗麄儗?duì)我們無私的付出,才會(huì)有我們現(xiàn)在豐碩的成果。其實(shí)生活中有很多感動(dòng)我們的事情,場景。只要我們用心去體會(huì),就能真切地感受到。請(qǐng)看公益廣告《洗腳》
請(qǐng)大家想一想,對(duì)于父母對(duì)我們的關(guān)愛,我們又能做出怎樣的回報(bào)?我們?cè)鵀楦改缸鲞^什么?我們能為父母做些什么?
好了,大家都說了自己的很多想法了。下面請(qǐng)單婷婷講述故事《魯本·厄爾的禮物》
師:飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念父母。對(duì)于每一個(gè)人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,父母,都是最值得我們尊重和感恩的人。馬上就要到父親節(jié)了,我們一定有很多話要對(duì)爸爸說。請(qǐng)同學(xué)們把手工紙剪成心形把想說的話寫在上面。讓我們聽著《感恩的心》,在林棲西同學(xué)畫的大樹上貼上你的心里話,制成一棵感恩樹。
師:“感恩”之心,就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激,銘記在心; “感恩”之心,就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽光雨露,一刻也不能少。有了他,你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景!案卸鳌笔且环N對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感!案卸鳌笔且环N處世哲學(xué),是生活中的大智慧!案卸鳌笔且环N生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。在感恩的空氣中,人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起;在感恩的空氣中,人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,感恩是一切良好非智力因素的精神底色,感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)。在感恩的空氣中,人們正視錯(cuò)誤,互相幫助;在感恩的空氣中,人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)。
同學(xué)們,讓我們感恩一切與我們有緣的人吧,無論他對(duì)你好或是壞,甚至是你的對(duì)手或敵人,我們都應(yīng)該感謝他。預(yù)備(1)班《感恩父母》主題主題教育課到此結(jié)束。
感恩教育主題班會(huì)的教案7
教學(xué)目標(biāo):
1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。
教學(xué)過程:
一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題
問:為什么不管你多富有,無論你官多大,到什么時(shí)候也不能忘?引出主題:自從我們來到這個(gè)世界上,父母為我們付出了無私的愛,我們要感恩父母二、感受父母崇高、無私和偉大的愛:為什么要孝敬父母(感念親恩)
A、初步感受
1、讓學(xué)生看圖片,認(rèn)識(shí)兩個(gè)人:父親,母親。教師明確:母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!
B、深入認(rèn)識(shí)
1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故事。
、倭细妇枘I救子: 2003年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!
、谀贻p母親舍身救兒: 2004年8月27日下午,沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下,直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話:“兒子就是媽媽的全部。”
提問學(xué)生:從上面的故事里你看到了什么?
2、學(xué)生講自己和父母的故事:父母為我們做了很多很多,請(qǐng)講:①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事
3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情,有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗(yàn),但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請(qǐng)學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長嗎?你覺得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?
4、聽聽父母的心聲。請(qǐng)家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。
6、心靈表白
同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說嗎?現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說的一句是什么?
二、感恩父母(學(xué)會(huì)做人)
就像前面歌曲里的歌詞所說:①父母為我們吃了多少苦受了多少累,他們含辛茹苦培養(yǎng)我們,那么我們?cè)撛趺椿貓?bào)父母?
1、孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德。教師講一個(gè)古代兒子孝敬老母親的感人故事:《挨杖傷老》:漢朝時(shí),大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格,稍微有點(diǎn)過失,就舉杖揮打。無論母親打多重,他都沒有怨言不掉眼淚?墒,有一天伯愈在挨打時(shí),竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪,問道:“往常打你時(shí),你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時(shí)我覺得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體不如以前,體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受!
學(xué)生評(píng)價(jià)韓伯愈(是一個(gè)孝子,性格善良,孝敬母親)
、谥v一個(gè)現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事:2004年9月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,瞞著母親,毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。問:從這個(gè)真實(shí)的故事里你看到了什么?
2、請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫幾句簡短的話概括:談一談怎樣孝敬父母?
讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話,請(qǐng)家長點(diǎn)評(píng),談關(guān)于孝敬的看法 3、父母很希望聽到兒女祝福的話語,如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母,應(yīng)該怎么寫?比一比誰寫得好
4、下面的表現(xiàn),哪些是同學(xué)們做得最好的?請(qǐng)講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)
①了解父母各個(gè)方面(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)
②尊敬父母,對(duì)父母有禮貌,聽從父母的'正確教導(dǎo),不當(dāng)面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣
③生活節(jié)儉,無浪費(fèi)現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求
④父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān)。
⑤有心事主動(dòng)和父母說,經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)
⑥碰到一些比較重大的事情,要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見.。
⑦外出時(shí),在征得父母同意后,應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護(hù)法)
、嗯W(xué)好各門功課,經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,不讓父母操心
、岣改赣H有做得不對(duì)的地方要誠懇的指出(實(shí)話實(shí)說)
5、巧解誤區(qū):學(xué)生討論下面同學(xué)的做法
①有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生,父母對(duì)他的期望很高,他自己對(duì)自己的要求也很高,每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動(dòng),要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說:“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就是孝敬父母,其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理,學(xué)習(xí)成績?cè)賰?yōu)秀也不行)
②小剛是一名初一學(xué)生,在學(xué)校里活潑開朗,可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事,有什么心事也不愿和父母講,總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里。問他為什么,他說:“父母只會(huì)嘮叨,和他們沒什么好說的!(缺少溝通)
、墼谡n堂上,老師批評(píng)現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。小明說:“等我工作后,每月都給父母生活費(fèi)就行了。”只是每月給父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎?(孝敬父母,不但要很好地承擔(dān)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù),而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對(duì)年邁的父母,更要精心照顧,耐心安慰,在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要)
、芤晃粚W(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話:為了我們的媽媽,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),將來讓媽媽過上幸福的生活,不再讓媽媽做又苦又累的生活,讓媽媽過世界上最好的生活!媽媽,等著我給你過最幸福的生活吧。
5、無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請(qǐng)聽歌曲:《感恩的心》
教師總結(jié)發(fā)言:
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩,懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱,甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報(bào),但是只有父母付出的愛,沒有我們回報(bào)的愛,這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學(xué)和朋友,甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛,一個(gè)家庭才能美滿,人們?cè)趯W(xué)校里、在社會(huì)里才能和諧相處;大家都能獻(xiàn)出愛國家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間!
感恩教育主題班會(huì)的教案8
班會(huì)時(shí)間:
3月25日班會(huì)課
班會(huì)地點(diǎn):
一年級(jí)(1)班教室
班會(huì)主題:
學(xué)會(huì)感恩、與愛同行
班會(huì)目的:
通過感恩主題班會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來對(duì)待身邊的人,發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛,在學(xué)習(xí)上無私奉獻(xiàn)的老師愛,與自己共同成長的朋友愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始,從小事做起,努力學(xué)習(xí),健康成長,用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)感恩之情。
一、導(dǎo)入主題班會(huì)
老師:沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們;沒有親情、師情和友情,世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。在我們的生活中,我們無時(shí)無刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。親情、師情、友情,使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長;能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。每一個(gè)有愛心的人,都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人,人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來,生動(dòng)起來。
老師:一年級(jí)“學(xué)會(huì)感恩,與愛同行”
主題班隊(duì)會(huì)開始了
老師:是啊,在人生旅途中,我們首先要感謝的是我們的父母,是他們給了我們生命。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上,把溫情的心血撲在我們身上,把自己的希望寄托在我們身上,哺育我們成長,教育我們做人。
二、游戲同學(xué)們拿出白紙,在紙上按順序?qū)懮息、②、③的序?hào),并要留白。找同學(xué)上臺(tái)寫出自己最想感謝的人(①為最想感謝的人,②次之,③再次之)。再寫出想感謝他們的原因。(提示:寫出想感謝的人的稱謂。)
為什么要把他放在這一個(gè)位置呢?(詢問其中一個(gè)學(xué)生)
如果我們把③擦掉會(huì)發(fā)生什么樣的情況呢?(依次把③、②、①擦掉)如果這個(gè)人不存在,你的人生會(huì)發(fā)生什么改變呢?(提問一個(gè)學(xué)生)
三、總結(jié)“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒有父母,我們根本不存在;如果沒有老師,就沒有我們的今天,我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí);如果沒有朋友,我們的生活就會(huì)少了很多樂趣。感謝的人有很多,尤其是身邊人,在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)要感謝的人。
四、找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩
感激傷害你的人,因?yàn)樗捔四愕男模?/p>
感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;
感激欺騙你的人,因?yàn)樗鹁戳四愕闹腔郏?/p>
感激蔑視你的人,因?yàn)樗X醒了你的.自尊;
感激遺棄你的人,因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立;
凡是學(xué)會(huì)感激,感激一切使你成長的人。除了身邊的人,我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人,因?yàn)闊o形中他們的一舉一動(dòng)都會(huì)使你成長。
五、生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。
在生活里面我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來對(duì)待身邊的人,不僅僅是要用言語,也要用行動(dòng)來表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達(dá)我們的感恩,母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等等。
六、全班齊唱世上《只有媽媽好》結(jié)束班會(huì)
感恩教育主題班會(huì)的教案9
教育目標(biāo):
a:使學(xué)生在主題班會(huì)中感受父母的恩情,認(rèn)識(shí)父愛與母愛的珍貴,感悟報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
b:使學(xué)生明確,知恩預(yù)報(bào)恩是人的美德
課前準(zhǔn)備:
a:學(xué)生回憶在成長過程中父母關(guān)愛自己的典型事例;
b:學(xué)生搜集從古到今報(bào)答父母養(yǎng)育之恩的感人的事;
c:針對(duì)自己的實(shí)際,寫好自己的報(bào)恩計(jì)劃;
d:準(zhǔn)備錄音機(jī)、投影儀、《媽媽的吻》磁帶
班會(huì)程序:
一、合唱《世上只有媽媽好》
主持人:一首《世上只有媽媽好》把我們帶入了母親溫馨的懷抱中。然而,世上還有一種同目前母愛一樣珍貴的愛------父愛!父愛與母愛是我們?nèi)祟愐揽可娴幕A(chǔ),真能夠說,沒有父愛與母愛,就沒有此刻這個(gè)輝煌燦爛的世界,就沒有我們每一個(gè)人的這天!但是有的同學(xué)沐浴在父愛與母愛的長河里,卻寫不出父母關(guān)愛自己的一件事,有的同學(xué)甚至對(duì)父母一次善意的批評(píng)而耿耿于懷,心懷不滿,多么令人震驚啊!讓我們?nèi)w師生在這天這次感恩教育主題班會(huì)上,真切的感受父愛與母愛,喚醒一顆顆冷漠的心,報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,給父母送去一次次開心的微笑。此刻我鄭重宣布:海燕小學(xué)五一中隊(duì)《為了父母的微笑》感恩教育主題班會(huì)此刻開始:
第一幕:感受恩情:恩比天高情比海深
a:學(xué)生分組交流父母關(guān)愛自己的典型事
b:各組推選說的好的同學(xué)在班上交流
主持人:聽了同學(xué)們激動(dòng)人心的發(fā)言,使我們真切感受到了,父母為了自己的孩子不惜個(gè)人的一切。父母的恩情真是恩比天高,情比海深!贝萨f尚還哺,羔羊猶跪足。人不孝其親,不如獸與禽“。知恩報(bào)恩是人的美德,下邊讓我們聽一聽一個(gè)個(gè)報(bào)恩的動(dòng)人故事吧。
第二幕:感悟報(bào)恩:感恩報(bào)恩報(bào)恩無窮
學(xué)生甲:講陳毅為母親洗尿布。
學(xué)生乙:講劉伯承從小為母親分憂。
學(xué)生丙:古代黃香為其父暖被。
學(xué)生丁:他的父母為他的爺爺奶奶洗身洗腳揉背。
……
主持人:這一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事震撼著我們每一個(gè)人的心,感恩報(bào)恩的情緒油然而生。同學(xué)們,我們班有個(gè)同學(xué)在上課前塞給我一張紙條,上面寫著這樣一段話:親愛的老師,紙條上的這番話,本來我打算在班會(huì)上說的。但是我抑制不住自己的感情,只有拜托老師把我的.心里話告訴同學(xué)們:期望他們珍重父母的愛。趁父母健在時(shí)多向父母盡一份孝心。
第三幕:真情表白:真情匯報(bào)孝心永駐
主持人:一份份報(bào)恩計(jì)劃帶著一顆顆孝敬父母的心,飛出了每一個(gè)同學(xué)的心窩,飛到了今后的日日夜夜家家戶戶,為每一位父母送去一次次開心的微笑。愿孝心永駐。
同學(xué)們,人世間有珍貴的父母恩,你明白還有什么恩呢?
第四幕:感恩拓展:真情滿人間
學(xué)生交流
結(jié)束語:
一份感恩宣言代表著我們一顆顆報(bào)恩之心。期望同學(xué)們把感恩宣言化作自己的實(shí)際行動(dòng),把感恩之心帶入家家戶戶,構(gòu)建一個(gè)個(gè)和諧的家庭,和諧的校園,為構(gòu)建和諧社會(huì)作出我們的貢獻(xiàn)。
主持人:同學(xué)們,在人生的道路上,有珍貴的父母情,還有珍貴的師生情、姐妹情、兄弟情、同學(xué)情……陣勢(shì)情滿人間。知恩報(bào)恩,人之美德。報(bào)恩不在大小,不在多少。一杯熱茶,一句真誠的祝福,一番親切的安慰,都將給人送去溫暖。千言萬語歸結(jié)于我們的感恩宣言:
第五幕:感恩宣言
李春暉領(lǐng)讀,其余學(xué)生舉右手齊讀。
附感恩宣言:
1.回顧自己的成長歷程,體會(huì)父母的愛子之心。
2.多做一些令父母高興的事,讓自己感受到親情的寶貴。
3.刻苦學(xué)習(xí),用心進(jìn)取,讓父母對(duì)自己放心。
4.參加必須的家務(wù)勞動(dòng),為父母減輕負(fù)擔(dān)。
5.愛父母,多和父母分享成長的點(diǎn)滴。
結(jié)束曲:請(qǐng)欣賞《媽媽的吻》
主持人:海燕小學(xué)五一中隊(duì)《為了母親的微笑》感恩教育主題班會(huì)到此結(jié)束。
感恩教育主題班會(huì)的教案10
一、背景分析:
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩是中學(xué)德育的一個(gè)重點(diǎn)。然而,當(dāng)前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分?jǐn)?shù)和升學(xué)率上,越來越多的學(xué)生不懂感謝,不愿感激,不會(huì)感動(dòng),成為“冷漠的一代”,時(shí)下里的獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng),自私任性,惟我獨(dú)尊,對(duì)父母之恩,老師之情,熟視無睹,無盡索取,這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國教授說:“感恩之心是一種完美的情感,沒有一顆感恩之心,孩子就永久不能真正懂得孝敬父母,理解他人,熱愛祖國”,因此為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,我班特舉行這次班會(huì),以構(gòu)筑學(xué)生健全的人格,豐富學(xué)生的情感積淀,懂得愛的無私、偉大和純潔,激發(fā)學(xué)生尊敬老師熱愛老師的情感。
二、設(shè)計(jì)理念:
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。此刻的`學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”,不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng),只明白汲取的“冷漠一代”。在教師節(jié)來臨之際,為激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,體會(huì)老師的愛與付出,培養(yǎng)學(xué)生感恩的心,學(xué)會(huì)尊重老師,用自己的行動(dòng)去感恩老師。
三、活動(dòng)目標(biāo):
1、透過學(xué)生回顧交流老師對(duì)自己的幫忙,激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情。
2、讓學(xué)生理解老師,感悟這些純潔情感的無私和偉大,學(xué)會(huì)感恩。
3、鍛煉學(xué)生的聽說演等方面潛力。
4、豐富學(xué)生的生活和情感積淀,激發(fā)學(xué)生心中有愛,心中有他人的情感,深化中華傳統(tǒng)美德教育。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備歌曲和輕音樂“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風(fēng)景”
2、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛自己的故事
3、學(xué)生準(zhǔn)備小品
五、班會(huì)流程
1、主持人宣布班會(huì)開始。主持人深情朗誦。
2、講名人尊師和令學(xué)生感動(dòng)的老師的故事。
3、游戲環(huán)節(jié)。游戲名稱為“你來比劃我來猜”。(每組各自推薦兩位選手)
4、小品《新班主任》。
5、詩朗誦《老師我想對(duì)您說》。
6、班主任總結(jié)發(fā)言。
7、師生齊唱加手語“感恩的心”高 潮部分。
8、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
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