母親節(jié)主題班會【薦】
在學習中，大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內(nèi)容，下面是小編為大家整理的母親節(jié)主題班會，歡迎大家分享。
母親節(jié)主題班會1
為弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，增強學生感恩意識，近日，煙臺開發(fā)區(qū)第六小學開展了“母親節(jié)”系列感恩教育活動。
班會上，該校各班班主任為學生講述母親節(jié)的由來，讓學生回憶生活中母親對自己無微不至的關(guān)愛，講述母親為家庭作出的貢獻，感悟母親在自己成長道路上所付出的艱辛，感受母愛的偉大和無私。綜合實踐課上，該校各小組以“感恩母親”為主題開展系列活動，絲襪花、刺繡、布藝小組動手為母親制作小禮物；繪畫、折紙、七巧板等小組為母親制作精美賀卡；美食小組則以一頓親自下廚準備的美味回報母親的養(yǎng)育之恩……學生們用多種形式表達了對母親、對長輩的`感激、尊敬和愛意。
同時，該校還發(fā)出號召，希望學生們在生活中，主動給母親道一聲祝福，用為母親做一些力所能及的家務(wù)、為母親捶一捶背、和母親進行一次交心的談話、送給母親一個深情的擁抱等行動來回報母親對自己的恩情。
母親節(jié)主題班會2
一、 歌曲：《母親》 閻維文
二、 開篇語
三、 文章：《母親的一生》
四、 歌曲：《媽媽我愛你》張韶涵
五、 詩歌：《母親的愛》
六、 視頻：《天地之間我跪拜母親》
七、 結(jié)束語 伴奏：《燭光里的媽媽》
一、歌曲《母親》
二、開篇語：
又是一年母親節(jié)，在這溫馨的日子里，祝福天下所有的母親——母親節(jié)快樂!一首[游子吟]道出了千百年來，母愛的偉大及無私。我們的生命都是母親給的，人說母愛是一種天性，在任何時候都一樣。是母親承受生之苦難，帶我們來到這個世界；是母親一聲聲呼喚，哺育我們健康成長。母親節(jié)到了，讓我們花一點點時間，對那個被我們叫做“媽”的人表達敬意和感激之情…… 得意的時候，母親不一定能在我的身邊和我一起分享成功的喜悅。但她那淳淳教誨總能讓我不再迷失自己。失意的時候，母親一定能在我的身邊。她的鼓勵及安慰，總能讓我在逆境中找到自我。
在節(jié)日的氛圍中，讓我們先來看看我們偉大母親的一生：
三、文章《母親的一生》
母親的一生
你來到人世時，她把你抱在懷里。而你對她的感恩回報，就是像報喪女妖一樣哭得天昏地暗。
你1歲時，她為你哺乳，為你沐浴。而你對她的感恩回報，就是啼哭鬧騰，徹夜不休。
你2歲時，她教你走路。而你對她的感恩回報，就是一聽到她呼喚就遠遠跑開。
你3歲時，她滿懷愛心為你準備三餐。而你對她的感恩回報，就是把盤子扔到地上。
你4歲時，她給你幾支蠟筆。而你對她的感恩回報，就是把餐桌涂成了大花臉。
你5歲時，她在節(jié)日里為你精心打扮。而你對她的感恩回報，就是撲通一聲摔進旁邊一堆泥巴里。
你6歲時，她步行送你去上學。而你對她的感恩回報，就是對她大聲尖叫： “我就是不去！”
你7歲時，她給你買來個 棒球。而你對她的感恩回報，就是把隔壁鄰居家的窗戶砸破。
你8歲時，她遞給你一支 冰淇淋。而你對她的感恩回報，就是把冰淇淋滴落得滿腿都是。
你9歲時，她掏錢讓你學鋼琴。而你對她的感恩回報，就是從來都懶得練一下。
你10歲時，她整天忙著開車送你去這去那，從足球場到體操房，又趕著參加一個又一個的生日宴會。而你對她的感恩回報，就是跳下車頭也不回地就走了。
你11歲時，她帶你和朋友去看電影。而你對她的感恩回報，就是請她坐到另一排去。
你12歲時，她警告你有些電視節(jié)目不要看。而你對她的感恩回報，就是等她外出后偏要看。
青春年少
你13歲時，她建議你把發(fā)型修剪得體。而你對她的感恩回報，就是說她一點品味都沒有。
你14歲時，她花錢讓你參加一個月的夏令營。而你對她的感恩回報，就是連一封信都不記得給她寫。
你15歲時，她下班回到家，期望你能給她一個擁抱。而你對她的感恩回報，就是呆在臥室中將房門緊鎖。
你16歲時，她教你學開車。而你對她的感恩回報，就是逮著機會就玩車。
你17歲時，她在等一個重要電話。而你對她的感恩回報，就是電話粥煲了一通宵。
你18歲時，她為你高中畢業(yè)喜極而泣。而你對她的感恩回報，就是在外面參加聚會通宵達旦不回家。
年華漸增
你19歲時，她為你支付大學的學費，開車送你去學校，幫你提包裹行李。而你對她的感恩回報，就是在宿舍門外匆匆說再見，為的是你不致于在朋友面前感到丟人。
你20歲時，她問你是否在和別人約會。而你對她的`感恩回報，就是對她說：“這不關(guān)你的事！”
你21歲時，她為你將來從事什么職業(yè)提出一些建議。而你對她的感恩回報，就是對她說：“我才不愿像你那樣！”
你22歲時，她在你大學畢業(yè)典禮上緊緊擁抱你。而你對她的感恩回報，就是問她能否掏錢讓你去歐洲旅行。
你23歲時，她為你的第一套公寓置辦家具。而你對她的感恩回報，就是告訴朋友說這些家具非常難看。
你24歲時，她見到了你的未婚夫，問你們將來有什么打算。而你對她的感恩回報，就是對她怒目而視，大聲吼叫：“媽……，求求你別煩了！”
你25歲時，她花錢幫你籌辦婚禮，對你哭訴著說她是多么地深愛著你。而你對她的感恩回報，就是把家安得離她遠遠的。
你30歲時，她打來電話為寶寶撫養(yǎng)提出忠告。而你對她的感恩回報，就是告訴她：“現(xiàn)在情況和以前不同了！”
你40歲時，她打電話提醒你別忘了一個親戚的生日。而你對她的感恩回報，就是說你“現(xiàn)在忙得不可開交”。
你50歲時，她生病了需要你照顧。而你對她的感恩回報，就是念叨著父母成為了子女的負擔。
后來，有一天，她靜悄悄地去了。所有那些你該做而未做的事，仿佛炸雷般在你耳邊轟隆而過�！皳u啊搖，小寶寶，一搖搖到大天亮�！薄皳u搖籃的手啊……可以搖世界�！�
讓我們花一點點時間，對那個被我們叫做“媽”的人表達敬意和感激之情，雖然有些人當著面說不出口。她是不可替代的。珍惜與她在一起的每一時刻吧。雖然有時候，她可能不是我們最好的朋友，可能不同意我們的想法，但她依然是你的媽媽！
你的媽媽始終陪伴你身邊，聽你傾訴傷心事，聽你神吹海侃，聽你訴說受挫的沮喪……捫心自問，“是否曾經(jīng)抽出過足夠的時間陪伴她，聽聽她講圍著灶臺轉(zhuǎn)的‘煩心事’，聽聽她講她有多疲憊？”
即使你與她意見不一，也要委婉一些，充滿愛心，對她表示出應(yīng)有的尊敬。一旦她去了，剩下的就只有對過去歲月的美好回憶和無盡的遺憾。
不要以為，與你心最近，你就理所應(yīng)得。愛她要甚于愛你自己。沒有了她，生命將毫無意義。
母親節(jié)主題班會3
我校在學生中開展了“母親節(jié)”感恩教育活動。我們以活動為載體，遵循德育生活化的教育規(guī)律，通過形式多樣的活動去引導(dǎo)學生懂得感恩。讓學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感激父母，感激父母給予的生命、感激父母的養(yǎng)育之恩。再由近及遠，由淺入深，深入引導(dǎo)學會感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，讓學生對感恩真正做到知行統(tǒng)一。
一、做好宣傳動員工作，讓學生明感恩知感恩
為了統(tǒng)一認識，做好宣傳發(fā)動工作，學校少先隊大隊部首先在5月9日早上向全體學生宣讀“感恩母親的倡議書”，向全體學生發(fā)出了“感謝母親”的號召。同時，各班主任積極利用班會的時間召開了動員會，組織好學生閱讀倡議書，講解活動意義，使廣大學生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報恩是人生美德，是中華美德的重要內(nèi)容，滴水之恩，當涌泉相報，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學校、在社會做到有恩必報。負恩知愧，把自己培養(yǎng)成為建立和諧家庭、和諧社會的好少年。
1、進行感恩專題“致爸爸、媽媽一封信”活動我們在感恩教育活動月中積極鼓勵學生多閱讀有關(guān)感恩的書籍，并讓他們將讀后的感悟，同自己的幸福生活相結(jié)合，給爸爸、媽媽一封信活動。學生們能從實際出發(fā)，感謝父母的養(yǎng)育之恩。
2、各班召開感恩母愛的主題班會。
3、行動帶驚喜。在母親節(jié)當天，嘗試感謝媽媽的幾種方式，給媽媽一個舒心。
這次活動，學生不但懂得了感激自己的父母，還懂得去感激我們的國家、感激這個社會、感激自己的學校，也更應(yīng)該要感激教給自己知識，提高自己修養(yǎng)的老師。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會了自己堅強。感謝曾幫助過自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。學生對感恩有了更高層次的認識，感恩的思想覺悟也有了更進一步的提高。
開展母親節(jié)活動總結(jié)：
有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的。當代小學生雖然知道自己的成長過程傾注了父母不少心血，然而他們卻忽視了對父母的尊重、理解和孝順，他們認為這都是為人父母應(yīng)該的，也不懂得如何報答，連起碼的感激也不知道如果去表達或羞于表達。我們錦林小學孩子的.家庭更具有特殊性，很多家庭的家長都在外打工維持生計，很多孩子都不能于父母朝夕相處，孩子和家長嚴重缺少交流，更談不上報恩。父母辛苦了大半輩子，可能他的孩子根本不知道這份恩情，真是父母的悲哀啊！所以，我校本學期的“擁抱母愛，回報親情”為主題的活動，就想給孩子和父母之間建立一個的交流的平臺。為創(chuàng)建和諧校園和和諧家庭，通過這一活動使中華美德成為孩子的自覺行為，在自動自發(fā)中推起全�！靶⒌罏橄取钡暮蔑L尚。
活動以“擁抱母愛，回報親情”活動為主題，利用二周左右的時間（5月4日～5月12日）我班開展了三大具體活動，活動如下：
（一）母親節(jié)活動：
主題活動：“讓我驕傲的母親”。在母親節(jié)前，利用課余時間自制手工小制作，在母親節(jié)那天親手送給母親，作為“母親節(jié)”的溫馨祝福�；顒又校⒆觽兏鶕�(jù)自己母親的不同喜好制作了精美的小禮物，有的為媽媽做了個漂亮的相框，把媽媽最美的照片放進去；有的為媽媽獻上最美的花朵；有的為母親洗一洗腳，有的為母親做了一點力所能及的家務(wù)……
在活動中，感受到了他們在學會理解，了解父母養(yǎng)育子女的艱辛，體驗理解父母望子成龍的心情，悅納父母平時的“嘮叨”。學會感激，懂得感激，這種感激的心理體驗，將在潛移默化中使他們懂得對父母、對所有人都要常懷感恩之心，懂得這是值得提倡的美德。
�。ǘ┨岢_展“五個一”活動
“一句話”——對長輩說一句感謝的話；
“一本書”——與父母共讀一本有意義的書；
“一頓飯”——動手和家人一起做一頓飯；
“一封信”——“媽媽，我想對您說”，寫一封信；
“一筆賬”——算一筆自己從小至今成長中父母為自己付出的經(jīng)濟賬。
（1）“一封信”——“媽媽，我想對您說”為標題，給親人寫一封信；本次活動設(shè)計了“溫情”信紙，孩子們將自己對父母親人的感謝之詞表達出來，寫好后給親人看，看過信后的家長紛紛主動寫了留言，覺得：“孩子長大了”“懂事了”，讓我們感受到了人間真情的可貴。
（2）“一筆賬”——算一筆自己從小至今成長中父母為自己付出的經(jīng)濟賬。
第一步：請孩子的父母填寫一張表，并請你計算“生活”和“學習”方面的總金額；
第二步：計算一年中父在你的“生活”和“學習”方面的總開銷；
第三步：現(xiàn)在是xx年級，父母養(yǎng)育你至今總共支出xx元。
看了以上數(shù)據(jù)你有什么想法？請你寫下來。
通過表格的統(tǒng)計，孩子們發(fā)現(xiàn)原來父母已在自己身上投入了那么多金錢，孩子們都很震驚，紛紛寫下了真心的感謝。通過活動教育孩子，父母不僅僅在經(jīng)濟上給予了你無限的幫助，在生活上的照顧，精神上的激勵，投入更是巨大。孩子們清醒地認識到“珍惜”父母的付出是對他們對好的回報。
�。ㄈ皳肀笎�，回報親情”手抄報展評
通過“擁抱母愛，回報親情”活動的開展使學生親眼見證父母辛勞，親身體驗為父母之艱辛。使學生做到：學會理解、學會感恩、學會做人。
學會理解。理解，是指理解與被理解雙方人格的互動過程，包括了雙方從碰撞、沖突到協(xié)調(diào)和相容的過程。學生在系列活動中，通過實踐了解父母養(yǎng)育子女的艱辛，體驗理解父母望子成龍的心情，悅納父母平時的“嘮叨”。
學會感激。開展“擁抱母愛，回報親情”活動，就是要讓我們的孩子懂得感激，從上學說聲“再見”，回家問候父母，對父母一天的辛勞能說一聲“親愛的爸爸媽媽，你們辛苦了！”做起，這種感激的心理體驗，將在潛移默化中使他們懂得對父母、對所有人都要常懷感恩之心，懂得這是值得提倡的美德。
學會做人。引導(dǎo)學生把學會做人的基準點放在對家庭的基本態(tài)度和行為準則上，從小事做起，讓父母少操心，讓父母放心，讓父母開心。
“感恩教育”應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍，陽光更加燦爛，生活更加和諧、幸福。讓感恩教育進行到底吧！
母親節(jié)主題班會4
尊敬的各位教師，同學們：
大家早上好，今天我演講的習題目是《濃情五月，感恩母親》。
總有一個人，默默將我們支撐；總有一種愛，讓我們淚流滿面。這個人就是母親，這種愛就是母愛。常常，我們感動于“春蠶到死絲方盡”的無私和“蠟炬成灰淚始干”的奉獻，但人世間沒有任。
何一種無私和奉獻能與母愛相提并論。
給大家講一個我聽到的故事：在拉丁美洲一次地震后，人們救出了一個孩子。但孩子不走，對著廢墟大哭不止。人們繼續(xù)發(fā)掘。發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕：母親踩在父親的肩膀上支撐起了孩子的生命空間。無獨有偶，在唐山大地震中，一對母子被深深壓在廢墟下，母親的半個身子被混凝土板卡著，動彈不得。七八個月大的嬰兒，在她的'身下平安無事。幾天后，救助人員挖洞接近這對母子時，母親剛咽下最后一口氣，而那嬰兒的嘴里還含著母親的食指。抱起孩子，救援人員發(fā)現(xiàn)母親的食指只有半截。原來，母親在危難中，一直用乳汁延續(xù)著孩子的生命，乳汁吸干了，她拼力咬斷自己的指頭，用鮮血讓孩子存活下來！
母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能覺得溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風塵仍然清澈澄凈；母愛是一株樹，在季節(jié)的輪回中固執(zhí)的堅守家園，撐一樹綠蔭，默默付出。母愛是純潔的，總在你遇到風云時悄然而至，給慰藉和力量；母愛是無私的，她將永遠罩臨著你，伴隨你一生。
有則公益廣告中曾演到：一個小男孩為自己母親洗腳的感人片段，可在現(xiàn)實生活中，又是否是每個兒女都能做到的呢？“滴水之恩，當以涌泉相報。”我們或許有時會對一個陌生人的一點關(guān)心念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一點小事就暴跳如雷。然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開到教育我們，給予我們支持和鼓勵。
在眾多的洋節(jié)日中，情人節(jié)，愚人節(jié)，圣誕節(jié)等等統(tǒng)統(tǒng)可以少，惟獨母親節(jié)！五月，因為有了母親節(jié)而美麗，大家是否知道昨天就是母親節(jié)呢？時空阻隔，也許，我們不能送上一束康乃馨。然而，表達是須要的，形式卻沒必要是一束鮮花。也許只是電話中一聲問候，甚至只是在心里最真切的祝福，這，都已足夠。這足以換來母親的欣慰和感動。———其實，天下所有母親都是那么容易被感動。她們對自己兒女要求得真的很少。但是，你對你的母親，這生命中最重要的人說過“我愛你”嗎？現(xiàn)在我提議，所有在場的同學都在心底默默的對這世界上最偉大的人說一句：“媽媽，我愛你！”
在此，我想引用一首詩來結(jié)尾：
孩子的成長，是母親再生的希望；
孩子的失敗，是母親酸楚的淚水；
孩子的成功，是母親幸福的淺笑！
最后，祝福天下所有的母親平安，幸福，安康，長命！
謝謝大家！
母親節(jié)主題班會5
教案設(shè)計
一、設(shè)計意圖：用小品、朗誦、合唱等形式，促使學生理解母親，體諒母親，感激母親，從而充分感受偉大而深沉的母愛。
二、活動目標：引導(dǎo)學生認識母親的優(yōu)點，母親的辛苦，能包容母親的不足，接受母親的教導(dǎo)。引導(dǎo)學生形成與父母溝通的意識，使他們關(guān)系融洽。通過這一堂課，讓學生能真切感受到親情的溫暖，并在過程中受到感動，理解親情內(nèi)涵。進而在感動中能自覺地校正自己的某些不良行為，并養(yǎng)成良好的品德。
三、活動準備：小品、朗誦、有獎問答，歌曲《念親恩》《真的愛你》《燭光里的媽媽》《愛的奉獻》《母親》等準備。
四、活動方式：利用班會課，學生做主持，全班學生共同參與。
五、主持人：盧詩雅（甲）鐘嘉琪（乙）
六、活動過程：
（一）導(dǎo)入（約2分鐘）
�。ê希焊魑煌瑢W，下午好，5月10日是母親節(jié)也是感恩節(jié)，為了表達對母親的愛與感謝，我們就此舉辦“感謝母親”主題班會，現(xiàn)在我宣布“感謝母親”主題班會正式開始！
�。祝含F(xiàn)在，請允許我介紹本次主題班會的議程：1、欣賞音樂；2、朗誦；3、欣賞小品；4、問答題；5、大合唱
�。ǘ┬蕾p音樂——《母親》（約4分鐘）
（乙）下面我們將進行第一個環(huán)節(jié)——欣賞音樂《母親》，請大家在欣賞的過程中用心去感受母親的辛勞。
�。祝┬蕾p了這么感人的音樂后，你有什么感想啊？
�。ㄒ遥┪艺J為：母親，她不僅給了我們生命，而且給了我們無私的愛，即便自己再苦再累也無怨無悔，作為子女，在平日的生活中我們一定要體諒母親的辛勞。
�。祝┦前�，母愛是無私的，在任何時候都一樣。得意時，母親不一定能在我們身邊和我們一起分享成功的喜悅。但她那淳淳教誨總能讓我們不再迷失自己。失意的.時候，母親一定能在我們的身邊。她的鼓勵及安慰，總能讓我們在逆境中找到自我。下面我們掌聲請出梁露華同學，讓她為我們朗誦—— 《獻給母親的愛》
（三）朗誦—— 《獻給母親的愛》（約3分鐘） 配樂（《燭光里的媽媽》）
《獻給母親的愛》
有一種愛，一生一世不求回報——那便是母愛；有一個人，一生一世值得你愛——那便是母親。天下之愛莫過于母愛。從“孟母三遷”到“岳母刺字”關(guān)于母親的故事流傳古今，從《燭光里的媽媽》到《白發(fā)親娘》，贊頌?zāi)赣H的歌曲處處傳唱。慈祥、奉獻成為母親的代名詞，崇高、偉大就是母親的形象。我們驕傲，因為母親是家庭的脊梁，有了你們，才有了溫暖的懷抱和�？康母蹫�；我們自豪，因為母親是社會的主人，有了你們，才有不讓須眉的巾幗和建設(shè)家鄉(xiāng)的奉獻；我們欣喜，因為母親節(jié)為你們而設(shè)立，你們贏得了社會的敬重和兒女的愛戴。誰不愛自己的母親，母親天復(fù)地載。借助今天主題班會的契機，讓我們都帶著笑容回家看看，向母親傾一腔情、獻一份愛，為母親解一絲憂、送一片樂！盡管時光像流水一逝而去，但任憑時光的沖刷，母愛永遠長駐而不會流逝。“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”。是啊，趁母親還健在的時候，去愛她吧。
母親節(jié)主題班會6
一、班會目的：
1、通過班會讓學生體會到母親的艱辛，知道母親的的付出有多偉大。
2、讓學生利用母親節(jié)之際，用自己的能力所及孝順母親。
二、班會準備：
1、下載《蘋果樹》視頻；
2、收集有關(guān)自己成長中與父母有關(guān)的漫畫圖；
3、準備制作賀卡的`素材。
三、班會形式：
1、主持人朗誦；
2、觀看《蘋果樹》視頻；
3、觀看PPT播放的圖片；
4、制作賀卡。
四、班會過程：
一、主持人朗誦：
A：母親的皺紋是河流，流淌于四海山河；
B：母親的微笑是小花，盛開于歲歲年年。
二、觀看《蘋果樹》視頻（用PPT播放）
A：看了視頻之后，大家有沒有發(fā)現(xiàn)那個小男孩就是我們那棵蘋果樹就像我們的母親，母親為我們遮風擋雨，給我們依靠。我們總會在需要她們的時候才會想起她們，留下的是鬢角蒼白的她們。
三、觀看PPT圖片
B：看了圖片之后，大家有什么收獲？該怎樣報答她們呢？現(xiàn)在請同學發(fā)表感言。
�。ㄉx躍回答）
A：通過上面的學習，同學們已經(jīng)知道了母親的艱辛，現(xiàn)在就讓我們一起動手做賀卡送給我們偉大的母親，祝她們“母親節(jié)快樂”！慰勞她們多年來默默無聞的付出。
（生動手做賀卡，同學們展示賀卡）
五、班會總結(jié)：
班主任總結(jié)：今天同學們都非常棒，既然我們已經(jīng)懂得母親含辛茹苦的哺育我們，她們不辭艱辛給我們所有的需求。今天給大家布置一道家庭作業(yè)，為母親洗腳。在班會結(jié)束之際，讓我們齊唱《感恩的心》祝愿全天下所有的母親：“母親節(jié)快樂！”
合：是母親用雙手將我們撫養(yǎng)成人，是母親用慈母般的精神教育我們，是母親含辛茹苦養(yǎng)育我們。讓我們在母親節(jié)這一天，一起祝愿所有的母親：“母親節(jié)快樂！”
合：四年（2）班“感恩母親”班會現(xiàn)在正式開始。
母親節(jié)主題班會7
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家下午好！借著"母親節(jié)"班會的機會，我們又見面了。非常高興，我又能和同學們面對面的交流，但是今天，我不想講太多的道理，因為你們都已經(jīng)長大了，其實你們什么道理都懂，甚至有些事情比我們大人都明白，所以，我給大家講幾個有關(guān)母親的真實的小故事，可能對你們會有啟發(fā)。
第一則小故事：在美國的德克薩斯州有一條法律：年滿14歲的孩子必須要幫父母做一些小家務(wù)。湯姆滿14歲了，于是就給媽媽寫了一個紙條，內(nèi)容是這樣的：湯姆幫媽媽去買東西，媽媽應(yīng)付2美元；湯姆幫媽媽擦地板，媽媽應(yīng)付3美元；湯姆幫媽媽整理被褥，媽媽應(yīng)付5美元；湯姆聽話好好學習，媽媽應(yīng)付10美元；總計20美元。
第二天早晨，湯姆收到了媽媽的回條：媽媽含辛茹苦將湯姆懷胎十個月，湯姆應(yīng)付0美元；媽媽教湯姆說話走路，湯姆應(yīng)付0美元；媽媽每天為湯姆做飯洗衣，湯姆應(yīng)付0美元；合計0美元。湯姆看后恍然大悟：原來愛是無法用錢來買的，母愛真是世界上最無私的愛。是的，母親的愛，不會因為孩子的健康與疾并學習的好與壞、做事的對與錯而有所改變，更不會因為將來孩子地位的.高低而有所改變。即使是孩子犯了錯，孩子也永遠是媽媽心中的寶貝。相信在座的孩子們都有過同樣的感受吧?那么，既然如此，如果你能懷著這顆感恩父母的心來生活，那么你的生活一定會很健康向上；如果你能懷著這顆感恩的心來學習，那么你會有無窮無盡的動力，你們說呢?第二則故事：一個女孩，從小很聽媽媽的話，學習成績總是名列前茅。上初二的時候，她結(jié)交了幾個特別貪玩的孩子。開始的時候，她操縱得很好，對學習影響不大，可隨著時間的推移，她的學習成績慢慢下降了，以至于到后來考試都不及格了，再后來她竟然不想上學了。終于有一天，她把輟學的想法告訴了媽媽，媽媽很是失望。這一天，女孩真的沒去上學。
一天下來，女孩看到的只有媽媽那雙無望的眼神和那張麻木的臉頰，聽到的只有媽媽有氣無力的哀嘆。女孩突然發(fā)現(xiàn)，僅僅這一天，媽媽頭上的白發(fā)多了許多，媽媽臉上的皺紋深了許多，女孩震驚了！媽媽為什么會這樣?為什么?哦，原來是媽媽的希望破滅了！自己不就是媽媽的全部希望嗎?媽媽沒有了希望，她以后的生活就會像今天這樣蒼白得讓人害怕！第二天，女孩鼓起勇氣，重新背上書包，來點燃媽媽的希望。終于，在女孩的努力下，她的成績慢慢趕上來了，最后她考上了師范學校，當上了一名小學教師。如今女孩也當上了媽媽，他的兒子也是一名初二的學生。
第三則故事：我給大家做一個簡單的實驗。我把這些乒乓球放在這個大口瓶子里，裝滿了嗎?(滿了)錯，沒滿。我還能往里邊裝一些沙子，這回滿了嗎?對，沒滿。我仍然能往里邊裝一些水。這回才是真的滿了�？吹竭@個實驗?zāi)阆胝f些什么?我的理解是這樣的：如果你不先把大的東西裝進瓶子里，而是先裝小的，你就無法再裝進大的東西了。那么，什么是生命中的大東西呢?就是你的信仰、你的夢想、你的人生目標，我們一定要先處理這些大的，生活才無怨無悔，否則遺憾終生。人的一生中，大的東西很多很多，樂觀開朗的性格，健康的身心，積極向上的人生態(tài)度……我相信，你們會有更精彩的答案！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
母親節(jié)主題班會8
主持人：“媽媽，我的好媽媽！”多么動聽的語言，多么熟悉的聲音。一首簡單的歌，因為母愛而流傳不衰；因歌頌?zāi)笎鄱靡杂篮�。簡單的旋律，平實的歌詞，讓我們用感恩的聲音，用心為我們的母親歌唱。
二二班《獻給母親節(jié)的禮物》主題班會現(xiàn)在開始！
主持：我們每個人都擁有一個溫暖的家。在爸爸媽媽無微不至的關(guān)心愛護下，我們快樂成長。一個個平凡的日子里，母親為我們?nèi)找共賱�。所有的苦難她都默默地去承受，從不言累從不叫苦。5月8日，母親節(jié)，是全國媽媽的節(jié)日，你打算送給媽媽什么禮物呢？
學生表演唱。
主持：有一種愛，無論你身處何方，都能感受到她的'溫暖。你快樂，她幸福。你悲哀，她哭泣。這就是母愛。世間最偉大的愛莫過于母愛，唯有母愛將永駐心間。
母愛是無私的、偉大的，母親為我們創(chuàng)下難以忘懷的一幕幕。
詩朗誦《母愛》。
主持：愛是陽光，愛是雨露，愛讓我們快樂，愛讓我們幸福。
男女生分角色朗誦《媽媽，我愛您》
主持：是��！媽媽把我們撫養(yǎng)大，從不讓我們受一點委屈，媽媽愛我們，我們也愛親愛的媽媽。下面，就讓我們一起來夸一夸我們的媽媽吧！
小快板《夸媽媽》
主持：昨天，我們在父母的呵護下小心長大；今天，我們將張開稚嫩的翅膀練習飛翔；同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，讓我們從生活小事學起，努力做好自己的事情，成為父母的小幫手，回報媽媽的愛。
學生展示賀卡及祝福。
主持：現(xiàn)在的我們多么幸福，多么快樂，這所有的幸福和快樂都離不開媽媽的愛。媽媽愛我們，我愛好媽媽，我愛我的家！
二二班《獻給母親節(jié)的禮物》主題班會到此結(jié)束！
母親節(jié)主題班會9
活動主題：“媽媽，我想對您說…”
活動地點：教室
主 持 人：班主任
參加人員：全體班級學生
活動目的：為了提高學生對親情的重視，對母愛的理解以及對自身責任感的培養(yǎng)，使他們成為有愛心、孝心，懂得感恩的優(yōu)秀青年。
活動準備：
1、 PPT展示一份，音樂：《母親》，筷子兄弟：《父親》伴奏
2、便利貼若干（以學生數(shù)為準）
3、音樂視頻：王錚亮《時間都去哪了》
4、汶川地震中感人的母親死后仍抱住孩子的事件；母親發(fā)短信讓孩子好好活下去的事件；以及母親癌癥后為孩子織可以穿到20歲毛褲直到去世的事件的相關(guān)材料（包括視頻和文字材料）
活動過程：
一、談話導(dǎo)入主題：
班主任：記得剛剛過去的周末是什么節(jié)日嗎？是母親節(jié)，有多少同學記得這一天？今天的主題就是學會感恩，引入主題：媽媽，我想對您說……
二、調(diào)查統(tǒng)計：
同學們，昨天的母親節(jié)你們給母親送祝福了嗎？母親記得你們的生日，你們記得母親的生日是哪一天嗎？你給母親過過生日，送過禮物嗎？（讓學生都說一說）
準備的.便利貼紙讓學生寫出自己的生日、母親節(jié)和媽媽的生日日期。
教師小結(jié)：通過剛才的調(diào)查可以看出，你們對母親的關(guān)愛有多少。
三、了解母愛的偉大與無私：
媽媽對你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學們回憶一下從小時候到現(xiàn)在，媽媽都是怎樣關(guān)愛你的？學生交流。（班主任引導(dǎo)學生進行主題發(fā)言，主要回憶母親對自己的照顧，以及生活和學習中遇到困難時母親總是站在我們的身后默默支持著……）
�。▽W生討論時播放背景音樂《母親》，《父親》）
班主任講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學生從中體會媽媽的辛苦。
四、引導(dǎo)學生關(guān)愛母親
班主任：媽媽的愛是無私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢？
當烈日高照，母親滿頭大汗地把飯送到你們面前，你們心里有什么感觸？當你們看到母親兩鬢斑白，漸漸老去，你們心里又是什么滋味？當母親關(guān)愛你、嘮叨你，你卻不耐煩地頂撞她時，你是否能感受到母親的心痛；當你看見母親在為你的不聽話而偷偷落淚時，你的心是否會因此而感到內(nèi)疚？
�。úシ乓魳芬曨l《時間都去哪了》，以及活動準備4中的相關(guān)材料的口述或者視頻的播放）
雖然母親節(jié)已經(jīng)過去，但是卻不阻礙你們送給母親祝福，你們想用什么方式感謝自己的母親呢？（學生交流）
五、討論回報方案
�。�1）給媽媽一份驚喜
送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設(shè)計的賀卡或小制作；匯報最近通過努力取得的進步和成績；一封感謝母親的信……
（2）陪媽媽聊聊天
毛中的學生大部分都遠離家鄉(xiāng)獨自來此求學，也有的母親在身邊陪讀，她們放棄了自己的愛好，甚至放棄了工作，一心只為你們。有時間時不妨聽聽母親生活中的事，聽一聽那只屬于你一個人的“嘮叨”。母親不在身邊的學生，應(yīng)多給母親打電話，陪母親聊聊天，說說學校發(fā)生的事，同學之間的事，關(guān)心爸媽的身體健康……在溝通中積累情感。
六、主題拓展：
今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。
七、教師小結(jié)：
通過今天的活動，老師希望同學們能有一顆孝心、愛心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。
母親節(jié)主題班會10
一、播放mv音樂：燭光里的媽媽
二、播放音頻進行語言朗誦
媽媽，是我們最親的人。曾經(jīng)，媽媽把我們孕育在她的小肚子里，我們和媽媽一起呼吸，一起吃飯，一起睡覺。媽媽小小的肚子里，曾經(jīng)住過大大的我。我在媽媽的肚子里翻跟斗，媽媽疼的要命卻摸摸肚皮開心地笑著說：“我的孩子真健康�！痹谖覀兩漳翘�，是媽媽的受難日，因為媽媽要經(jīng)歷無比的疼痛才能把我們降生到這個世界上。也就是那天起，媽媽的辛勞再也沒有停止過，照顧我們的飲食起居，還要教育我們健康成長。
親愛的媽媽啊，我是您的'心肝寶貝。
三、回憶親愛的媽媽，她為了做的事情，你知道多少？
1、小組討論
2、說說媽媽照顧我的故事
四、你能為媽媽做什么呢？
1、生活上：我可以自己的事情自己做，還可以幫忙媽媽做我力所能及的事情。例如：
2、學習上：讀書是我自己的事情，我可以自己完成，不希望媽媽在下班后照顧好一家人，還得為我操心。我要這樣做：
3、情感上：我也可以做媽媽的知心朋友，聽媽媽說話，為媽媽掙面子，我還可以做到：
五、利用紀念日來表達愛
1、母親節(jié)的日期：5月份第二個星期天
2、母親節(jié)的來源
3、我如何給媽媽過一個快樂的母親節(jié)：
1）幫媽媽做家務(wù)，讓媽媽休息一天
2）我會獨立完成作業(yè)，還帶回老師對我的表揚
3）給媽媽錘錘背，唱首歌，抱抱親愛的媽媽，親親親愛的媽媽，告訴媽媽：我愛您！
4）一家人請媽媽吃飯，祝愿媽媽過一個快樂的母親節(jié)
5）……
六、送給媽媽我的愛
1、制作一張賀卡
2、送給媽媽一束康乃馨
3、用自己的零用錢買一樣媽媽最喜歡最適應(yīng)的飾品
4、給媽媽唱一首歌
5、……
七、讓媽媽每天都過母親節(jié)
媽媽的愛不是一天就可以付出完畢，我們對媽媽的愛也不是紀念日才去表達，在日常生活中，讓我們一起做一個讓媽媽驕傲的孩子。讓媽媽每天都過母親節(jié)。
八、朗誦：謝謝您！我親愛的媽媽
母親節(jié)主題班會11
一、背景分析
在教師對學生的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)大部分同學都不知道媽媽的生日，經(jīng)常主動幫助媽媽做家務(wù)的同學也很少。顯然，這些被母親視為“掌上明珠”的孩子們并不關(guān)心媽媽，他們只知道從媽媽那里索取，卻不懂得回報。因此，作為學校，應(yīng)該對學生加強感恩教育。在母親節(jié)來臨之際，特別召開以“感恩母親”為主題的班隊會活動，讓學生知道母親的養(yǎng)育之恩，常懷孝心，并真正落實在行動中。
二、設(shè)計理念
1、創(chuàng)設(shè)豐富的教學活動情境，營造濃濃的感恩氛圍，達到寓教于樂的教育效果。
2、注重學生在課堂活動中的感受、體驗，讓每個學生參于其中，讓學生心靈受到愛的洗禮，懂得感恩。
三、活動目標
1、使學生了解、感受、體驗到母愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學生關(guān)心、孝敬媽媽，以實際行動報答媽媽。
四、確定主持人：張衛(wèi)國王月月
五、前期準備
1、學生準備好體現(xiàn)主題的詩歌、故事、歌舞、快板、小品、演講內(nèi)容，會唱主題班隊會歌。
2、教師準備課件（圖片、故事、歌曲）
3、主持人準備串聯(lián)詞，教師指導(dǎo)串聯(lián)。
六、活動形式
多媒體感受，表演活動，討論、交流活動。
七、活動時間
20xx年3月28日上午
八、活動過程
�。ㄒ唬┎贾脮䦂�，播放課件（母親圖片，放響歌曲《燭光里的媽媽》和《母親》）。
�。ǘ┲鞒秩诵蓟顒娱_始
開場白：（主持人一人一句）落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云在空中飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。母親生育了我們，讓我們體驗生命，給我們養(yǎng)育和溫情。在母親節(jié)來臨之際，讓我們唱響母親的贊歌，感謝母親的恩情。向陽中心小學六年級（2）班《感恩母親》主題 班隊會現(xiàn)在開始。
（三）出旗
（四）班主任利用多媒體讓學生感受母愛（母愛圖片配母愛樂曲（讓學生感受母親的恩澤），故事配圖片及悲情音樂，讓學生感受母親的偉大）
串聯(lián)詞：首先，讓我們隨班主任張老師一同感受母親的恩澤吧！掌聲有請張老師。
�。ㄎ澹┝_語碟湯秋風表演小品《嘮叨也是一種愛》
串聯(lián)詞：下面請羅語碟、湯秋風為我們表演小品《嘮叨也是一種愛》。
�。斈妊葜v《母愛無邊》
串聯(lián)詞：有一種愛是無私的奉獻，有一種愛是偉大的付出，有一種愛是不求回報也無法回報的，這就是濃濃的.母愛，請聽魯娜為我們演講《母愛無邊》。
�。ㄆ撸顕�、羅艷、李天艷、李敬玲表演歌舞《媽媽格桑拉》。 串聯(lián)詞：藏語“格桑拉”是花名，被藏族鄉(xiāng)親視為象征愛與吉祥的圣潔之花，它美麗而不嬌艷，柔弱但不失挺拔，這不正是母親的象征嗎？請欣賞歌舞表演母親的贊歌《媽媽格桑拉》。
�。ò耍⿵埿l(wèi)國、誦詩歌《她就是“媽媽”》。
串聯(lián)詞：有一個詞語最親切；有一種聲音最動聽；有一個人最該得到感謝，她是誰呢？請聽詩歌朗誦《她就是“媽媽”》。
�。ň牛├罹S雪、曹成回、周華表演快板《母親》。
串聯(lián)詞：九月懷胎，艱辛撫育，母親�。号畟冊诖酥x謝你們了，讓我們掌聲請出相聲表演的同學。
（十）楊國仙講故事《感恩的心》的由來。
串聯(lián)詞：母親為我們付出了那么多，作為兒女，我們應(yīng)該怎樣感恩母親呢？最后，請楊國仙為我們講述歌曲《感恩的心》的由來，大家歡迎。
�。ㄊ唬┌嘀魅涡〗Y(jié)
請同學們談?wù)劯邢牒腕w會，安排拓展延伸的內(nèi)容（寫感恩卡，母親節(jié)親自為母親做一件事）。
串聯(lián)詞：下面，有請張老師為我們對這次班隊會作指導(dǎo)小結(jié)，
再次掌聲請出梁老師。
�。ㄊ┏黝}班會歌《感恩的心》。
串聯(lián)詞：最后讓我們懷著感恩的心，對著世界放聲歌唱主題班隊會歌《感恩的心》，全體起立。
�。ㄊ┬蓟顒咏Y(jié)束
合：向陽小學六年級（2）班《感恩母親》主題班隊會到此結(jié)束，請退旗。
（十四）退旗，放響《感恩的心》。
母親節(jié)主題班會12
每年的5月第二個星期日是母親節(jié)，是為了紀念偉大的母愛的日子。幼兒園舉辦了一次母親節(jié)的親子活動，重在小朋友們扮演媽媽的角色，保護他們各自手中的蛋寶寶。保護照顧蛋寶寶的`活動，在一片惋惜中接近尾聲，寶貝們也帶著遺憾離開了學校。從昨天的活動準備中寶貝們給我們的震驚，到今天寶貝們給我們的一次次感動，這一切都讓我們覺得我們的付出是有收獲的。當寶貝們的雞蛋寶寶不小心摔掉到地上、或者因為碰撞裂開時，孩子們從突然的一愣到露出傷心、沮喪的模樣，都讓我深深的感受到了他們心底的遺憾。在和寶貝們總結(jié)的時候，寶貝們說：“老師，我心里很傷心！”“我沒有照顧好自己的蛋寶寶！”“我沒有小心點”……孩子們說了很多，當我問他們：“照顧蛋寶寶辛苦嗎？”孩子們很激動的說“辛苦，太辛苦了！”當我再次問：“你們照顧了一天就覺得這么辛苦，那媽媽、爸爸他們把你們照顧這么大，這么長的時間，他們辛苦嗎？”孩子們一下子安靜了，看得出他們在思考，當我又問：“如果讓你對媽媽說一句話，你準備說什么？”孩子們想了想，都舉起小手來：“媽媽，我愛你！”“媽媽你辛苦了！”“謝謝你媽媽！”“媽媽你把我養(yǎng)這么大，辛苦了！”……一句句感人的話從小寶貝們口中說了出來，也讓我們看到了此次活動的成功，但活動中仍存在一些細節(jié)上的問題，需要我們多注意，我也一直在想，如果讓寶貝們再照顧一次蛋寶寶，他們是不是會做的更好？
母親節(jié)主題班會13
一、活動時間：
20xx年2月1日
二、活動地點：
美術(shù)樓多媒體教室302
三、活動背景：
“天足酬勤，人道酬誠”，讓我們?nèi)∥嵘�，用豪情，用自信，用真誠接受這心靈之約：感謝學習生活的環(huán)境，感謝關(guān)心、幫助自己的人……，做到愛國守法，明理誠信，團結(jié)友善，自立自強，帶著感激去迎接新的一天，新一輪太陽的升起，一日三省，學會感恩，讓自己時刻感覺到春天的溫暖，我們會愜意一生，我們的生活會豐富、鮮活、生動起來。在水中放進一塊小小的.明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。只有心懷感恩，我們才會生活得更加美好。
四、活動內(nèi)容：
1)全體欣賞有關(guān)感恩的公益視頻
2)古箏演奏
3)配樂詩朗誦
4)話劇《勿忘我心》
5 )全體同學合唱《感恩的心》，六名同學上臺表演手
6)主持人總結(jié)發(fā)言，班長發(fā)言，班導(dǎo)發(fā)言
五、活動意義：
開展感恩教育活動，是提高學生思想道德素質(zhì)，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的有效途徑。通過開展多種形式的活動，努力增強學生的責任意識、勤儉節(jié)約意識、奮發(fā)學習意識、熱愛祖國、關(guān)愛他人意識，積極引導(dǎo)學生從我做起，從身邊做起，體會人間最為濃厚的情感，通過愛父母、愛家庭，進而達到愛同學、愛老師、愛社會、愛祖國的德育目的。
六、活動反思：
材料過于生硬，缺乏學生自身的語言組織;活動節(jié)目順序沒安排妥當，以至于場面有些混亂;同學表現(xiàn)較為含蓄，不夠開放;活動過程出現(xiàn)了一些狀況，導(dǎo)致活動有些冷場。經(jīng)過這一次的活動，我們積累了更多的經(jīng)驗，相信我們可以再做得更好。
感恩是一種美德，學會感恩是人生的必修課。作為一名當代大學生，學會感恩，對生活中的一切都能擁有一顆感恩的心，無論是對我們的學習生活，乃至以后的人生，都有著至關(guān)重要的意義。為此，我班舉行了以感恩為主題的團組織生活會，希望通過這此活動，讓大家在交流中更加深入地理解感恩的意義，學會感恩并由此喚醒大家的愛心與社會責任感。
母親節(jié)主題班會14
活動目的：
1、通過活動，使隊員體會母親養(yǎng)育自己的辛勞，加深母子（女）之間的感情。
2、增強隊員的責任感，樹立孝敬父母的好品德。
活動要求：
1、明確5月份的第二個星期天是“母親節(jié)”。
2、對媽媽說一句感謝的話。
3、幫媽媽整理房間、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。
活動過程：
一、宣布活動開始：
二、活動過程：
1、你知道母親節(jié)是哪一天嗎？今年的母親節(jié)是幾月幾日？（五月的第二個星期日；今年的母親節(jié)是5月8日）
2、說說母親是怎么愛你的.，具體介紹一兩件事先在小組里交流，再指名到講臺前祚全班交流。
3、獻上對媽媽的贊美
（1）交流搜集到的贊揚母親的成語：舐犢之愛烏鳥私情孟母三遷天倫之樂
（2）朗誦贊美母親的詩歌：
《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！
《母愛》 母愛母愛是血與脈的相通相融猶如春天的風，是兒女的福母親的痛她輕輕拂過大地才會一片綠色；母愛母愛是天上的云是雨后的霞，總讓烈日，總讓清洗過的大地，先從她的身驅(qū)穿過不棄的，躺在懷里給大地呼風換雨降祥和把七彩人生夢譜寫在高高的天際。
《紙船》冰心
我從不肯妄棄了一張紙，總是留著留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝他無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸來！
（3）唱一唱贊頌?zāi)赣H的歌曲
《世上只有媽媽好》《魯冰花》《懂你》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《稻草人》
4、在母親節(jié)來臨之際，你準備怎樣向媽媽祝賀節(jié)日？
先在小組里交流自己的祝賀方式，再到講臺前祚全班交流。
（做一張賀卡；畫一幅畫；寫幾句感謝的話；買一份（做一份）小禮物送給媽媽）
母親節(jié)主題班會15
母親節(jié)即將來臨，為進一步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚，首陽山旅游度假區(qū)貴和小學開展母親節(jié)感恩系列活動。
學校通過國旗下演講，讓學生了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大，發(fā)動全校師生感恩母親。要求各班組織召開一次《感恩父母》的主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養(yǎng)育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德；自制一份“感恩親情檔案”，把最想對媽媽說的話，你所知道的.媽媽的興趣愛好等仔細地收集起來，把它記錄在自制的親情卡上，給媽媽一份意外的開心。
對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發(fā)短信、寫信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問候和祝福；為媽媽做一件力所能及的家務(wù)，給媽媽倒一杯熱茶，為媽媽洗一次腳，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽做一頓飯，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一回房間等等。
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