“感恩親情”主題班會(15篇)

“感恩親情”主題班會1

　　設(shè)計(jì)理念：

　　前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國�！币虼�，親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。針對本班學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過真情體驗(yàn)，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐。

　　設(shè)計(jì)目的：

　　1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動。

　　3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

　　2、邀請父母參加班會活動。

　　3、場景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。

　　活動過程：

　　一、 宣布活動開始：主持人甲乙：親愛的老師、同學(xué)們，大家好：

　　甲：每個(gè)人一生中都承蒙過他人的恩澤，是恩澤一點(diǎn)點(diǎn)編織起我們的生活。

　　乙：西方有個(gè)感恩節(jié)，那一天，人們要感謝上帝在過去一年里的恩惠。

　　甲：人們按傳統(tǒng)要用時(shí)令的果實(shí)招待親朋好友。

　　乙：人們還要送食物給那些饑餓的人。

　　甲：那一天，人們要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。

　　乙：那一天，無論天南地北，再遠(yuǎn)的孩子，也要趕回家。

　　甲：在這里，我要感謝父母，是他們給予我生命。

　　合：感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧！

　　801班“呼吸親情學(xué)會感恩”的主題班會現(xiàn)在開始。

　　二、回顧篇——走近親情

　�。�1）甲：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。乙：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗。

　　（2）學(xué)生講述他們成長過程中，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗，或保括父母為我取名的含義。

　�。�3）甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎？你關(guān)注過父母的變化嗎？

　　（4）講講自己眼中的父母。

　　三、擁抱篇——體驗(yàn)親情

　　1、親情贊頌知多少（1）甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機(jī)，她是人性閃耀的光輝。甲：多么質(zhì)樸的情感��！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎鄣拿�言�?/p>

　�。�2）乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來呼吸親情吧！

　　（3）詩朗誦《童年時(shí)看父親》

　�。�4）歌曲

　　2、母子了解知多少（1）甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了解多少呢？

　　（2）游戲：懷抱籃球彎腰撿書。頭頂雞蛋走障礙。

　　（3）談游戲的感想。

　　四、行動篇——回報(bào)親情

　　1、（1）甲：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。

　　乙：感恩是一種境界，是一種心態(tài)，健康的心理才會擁有，擁有感恩的心才會感到幸福（2）小品《種瓜得豆》（3）這個(gè)小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會怎么做呢？再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水？聯(lián)系自己談觀后感。乙：故事讓我們感動，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的`呢？也許我們時(shí)常感嘆于自己的似水流年，卻不曾發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們長大的同時(shí)，我們的家人卻在一點(diǎn)點(diǎn)老去。而我們那繁重的學(xué)業(yè)在父母的付出面前卻顯得微不足道，他們也正是用自己的青春，書寫著我們的未來。（4）學(xué)生討論交流，并確定回報(bào)父母關(guān)愛的最佳方案。

　　2、實(shí)施回報(bào)方案（1）給父母一封信。（2）感恩倡議（以班會的名義，集體在音樂聲中簽名。）

　　3、傾聽父母的感受（1）甲：聽了大家的回報(bào)方案，我們的家長十分的感動。下面請媽媽、爸爸來談?wù)勛约旱母惺�。�?）爸爸、媽媽談感受。主持人合：同學(xué)們，朋友們！感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧！人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情！心存感激，知足惜福！

　　五、主題班會結(jié)束

“感恩親情”主題班會2

　　[班會背景]

　　如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，認(rèn)為父母的辛勤付出都是理所當(dāng)然，甚至還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此，我決定召開這次主題班會，喚起孩子們感恩父母的內(nèi)心情感。

　　[活動目的]

　　1.讓學(xué)生深入體會父母之愛，感受親情的無私與偉大。

　　2.讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

　　3. 培養(yǎng)集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)班級凝聚力，以自己的實(shí)際行動，學(xué)會感恩。

　　[活動準(zhǔn)備]

　　父母辛勤勞作的圖片、學(xué)生給父母做一份賀卡、歌曲《天下父母心》、 《母親》、《父親》、

　　《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

　　[參與者]：

　　全體學(xué)生、班主任和部分家長

　　[活動過程]：

　　課前營造氛圍――播放歌曲《母親》

　　甲：是誰賦予我們生命，是誰把我們撫養(yǎng)至今？

　　乙：是誰每天為我們準(zhǔn)備可口的飯菜，將我們成堆的衣服清洗干凈？

　　甲：是誰對我們噓寒問暖，關(guān)心備至？

　　乙：又是誰在一直陪在我們身邊，默默地支持與鼓勵？

　　集體回答：父母

　　甲：是的，沒有父母，哪來我們的生命？

　　乙：沒有父母我們又怎能幸�？鞓返爻砷L？

　　甲：是啊，父愛如山，他沉默無語；

　　乙：母愛似海，她溫柔細(xì)膩

　　合：三（2）班感恩父母主題班會現(xiàn)在開始。

　　甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長來參加這次主題班會。

　　第一環(huán)節(jié) 回顧親情

　　甲：有這樣一首詩，大家可能都還記得，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)的三春暉�！保▽W(xué)生跟讀營造氣氛）

　　乙：這是一首母親的贊歌。的確我們最應(yīng)該感激一直以來為我們默默付出、疼我們、愛我們的爸爸媽媽。

　　幻燈出示：親情贊頌知多少

　　甲： 古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，又有多少演繹父母親情的故事，有多少謳歌親情的詩詞名言。請同學(xué)們以不同形式展示偉大父母之愛，表達(dá)對父母的感激之情。（或唱歌，或講故事，或朗誦詩歌。）

　�。� 播背景音樂《父親》）

　　感謝您――我的爸爸媽媽

　　男1：是您，給予了我生命，哺育我一天天長大，讓我品嘗到生命的歡樂！

　　男2：是您，教會了我走路，引導(dǎo)我一步步遠(yuǎn)離家門，讓我領(lǐng)略世界的繁華！

　　女1：是您，在一個(gè)又一個(gè)夜晚，為我蓋好被子！

　　女2：是您，在一個(gè)又一個(gè)傍晚，翹首門口，盼我回家！

　　男1：我外出玩耍，您心神不寧，牽掛的心始終放不下，

　　男2：我生病臥床，您茶飯不思，心痛的淚悄悄掛滿臉頰。

　　女1：多少次，您怕我遭受雨淋，急匆匆把雨具送到學(xué)校，

　　女2：多少次，您怕我忘記吃藥，半夜里披衣讓我把藥服下。

　　男1：又有多少次，您為我的學(xué)習(xí)成績，或喜或憂，難以釋懷，

　　女1：還有多少次，您為我的任性固執(zhí)，又急又愁，頻添白發(fā)。

　　男合：媽媽，為了我，您品嘗了太多生活的苦澀，容顏不再秀美如花，

　　女合：爸爸，為了我，您承擔(dān)了太多生活的重壓，脊背開始不再挺拔！

　�。ê希┛墒�，爸爸媽媽！您知道嗎？您的孩兒要對您說：

　　男1：媽媽，不必?fù)?dān)心，在我的眼中，您永遠(yuǎn)都是最美，

　　男2：我將用我日益有力的臂膀，為您支撐一片湛藍(lán)的天空！

　　女1：爸爸，不必憂慮，您永遠(yuǎn)都是我人生路上最有力的助手，

　　女2：我將在您的目光里，大步向前，勇闖天涯！

　�。ū姾希┌职謰寢�，放心吧！您的孩子不會讓您失望！

　�。ㄅ�合）我會發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)，讓您為我而驕傲！

　　（男合）我會積極進(jìn)取，拼搏向上，用美好的人生，作為對您最好的報(bào)答！

　�。ū姾希┲x謝您，爸爸！謝謝您，媽媽！

　　甲：在我們成長的歷程中，父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛融入了我們的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾用心留意過，那么，請同學(xué)們用90秒靜靜回想父母對你的關(guān)愛。

　　乙：請你用一顆感恩的心來描述父母對你的愛。

　　甲：在我們的一生中，父母的關(guān)愛是最博大、最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的：我們吮著母親的乳汁露出笑臉；揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長。

　　乙：父母為我們的生病熬過多少個(gè)不眠之夜；父母為我們的讀書升學(xué)花去多少心血；對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少？我們又報(bào)答了多少呢？

　　請學(xué)生說說自己在�；蛟诩业谋憩F(xiàn)。

　　（月休在家瘋狂的打游戲、無休止的上課走神、遲到、應(yīng)付作業(yè)或根本不寫作業(yè)，跟同學(xué)打架，面對日夜加班還面臨下崗的父母。只顧自己的開心與父母頂嘴等。

　　甲：看到大家能坦然表達(dá)自己的內(nèi)心，我們相信父母也會感到一些欣慰。下面請欣賞：《新編三字經(jīng)》

　　幻燈出示《新編三字經(jīng)》：大家一起邊拍手邊朗誦

　　為人子，方少時(shí)。尊長輩，習(xí)禮儀。

　　愛父母，意深長。親養(yǎng)兒，多辛苦。報(bào)春暉，寸草心。孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。存孝意，獻(xiàn)孝心。父母心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進(jìn)，父母安。孝父母，不能忘。不能忘！

　　第二環(huán)節(jié) 擁抱篇――體驗(yàn)親情

　　(背景音樂《我的父親母親》)

　　乙：父愛如燦爛的陽光，熾熱而光明；母愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人。請欣賞溫馨家庭給我們帶的――

　　蘋果樹和男孩的故事

　　附：很久很久以前，有一棵很大的樹……

　　她好愛好愛一個(gè)小男孩，男孩也每天都會跑來在她身邊玩耍。

　　小男孩收集她的葉子，把葉子編成皇冠，戴在頭上扮起森林的國王男孩會沿著樹干一直爬到樹頂，男孩還會抓著樹枝蕩秋千。 他還會爬到樹上摘蘋果來吃。 他們會一起玩捉迷藏。 玩累了，男孩就靠在樹上在她樹蔭的庇護(hù)下睡覺。

　　男孩好愛好愛這棵樹，樹也好高興。

　　日子一天一天過去，男孩也在慢慢長大……

　　有一天，男孩來到樹下。 樹說：“來啊，孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，吃吃蘋果，在我的樹蔭下玩耍，快快樂樂的！”

　　男孩卻說：“我已經(jīng)不是小孩子了，我不要再爬樹和玩耍了�！�

　　“我想買一些玩具來玩，我需要錢，你可以給我一些錢嗎？”

　　“真抱歉”樹說，“我沒有錢，只有樹葉和蘋果。孩子，拿我所有的果子到城里去賣吧，這樣，你就會有錢了�！�

　　男孩很高興，于是爬到樹上，摘下了所有的蘋果，并把蘋果通通帶走了。

　　樹看到自己能幫助男孩，心里好高興��！

　　男孩摘走蘋果以后很久很久都沒有再來過……

　　樹好傷心。

　　有一天，當(dāng)男孩長成一個(gè)真正的大人的時(shí)候，他回來了。

　　樹高興得發(fā)抖，她說：“來啊！孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，快快樂樂的！”

　　“我太忙了，沒時(shí)間爬樹�！蹦泻⒄f，“我必須為我的家庭工作�！彼�說

　　“我想要妻子和小孩，所以，我需要一間房子。你可以給我一間房子嗎？” “真抱歉，孩子”，樹說，“我沒有房子，森林就是我的房子�！薄安贿^，你可以砍下我的樹枝去蓋房子，這樣你就會快樂了。”

　　于是，男孩砍下了她所有的樹枝，心滿意足地去蓋房子了。

　　樹因?yàn)橐姷侥泻�，覺得好快樂。但是，在那之后，男孩就再也沒回來。

　　樹覺得好孤獨(dú)，心里很難過。

　　一個(gè)炎熱的夏日，男孩回來了。樹太快樂了，快樂得幾乎說不出話來�！皝戆。『⒆印�，她輕輕地對男孩說，“過來，來玩呀！”

　　“我已經(jīng)老了，玩不動了”男孩說�！拔蚁胱�船離開這里，讓自己的身心放松一下。你可以給我一艘船嗎？”

　　“砍下我的樹干去造條船吧！”樹說�！斑@樣你就可以遠(yuǎn)航了……你就會快樂了�！�

　　于是，男孩砍下了她的樹干，做了一條船。 他坐著船去了很遠(yuǎn)的地方，很久都沒有再露面。樹好快樂……但不是真的。

　　很多年之后，男孩已經(jīng)變成了白發(fā)蒼蒼的老人，他又回到這里。

　　“真抱歉，我的孩子”，樹說，“我已經(jīng)沒有什么東西再可以給你了。”

　　“我的蘋果沒了�！薄拔业难例X也咬不動蘋果了�！蹦泻⒄f。

　　“我的樹枝沒了，你不能在上面蕩秋千了�！�

　　“我太老了，不能在上面蕩秋千了�！�

　　“我的樹干沒了”，樹說，“你也不能爬上來了。”

　　“我太老了，也爬不動了”，男孩說。

　　樹說：“我真希望我能給你些什么，可是我什么也沒有了。只剩下一個(gè)老樹根。我很抱歉……”

　　“我現(xiàn)在不需要那么多”，男孩回答，“只要一個(gè)可以讓我安靜坐著休息的地方，這些年來我好累好累�！�

　　“太好了！”樹一邊說，一邊努力挺直身子。

　　“正好啊，老樹根是最適合坐下來休息的。來��！孩子，坐下，快坐下來休息一下。”

　　男孩坐了下來。樹好快樂。她高興得留下了流下了淚水……

　　（故事結(jié)束后，課件出示父母辛苦勞作的.圖片，出示一組家庭生活圖片，學(xué)生思考感悟。）請學(xué)生談由圖片和歌曲獲得的感受和體會：“你想到了什么”？學(xué)生自由發(fā)言

　　甲：這就是我們的父母，他們無怨無悔，不求回報(bào)，真是可憐“天下父母心”��！播放歌曲《天下父母心》：然而在日常生活中，我們總會與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨父母的嗦。我們的母親因?yàn)閮鹤拥念B皮而無奈的哭泣；我們的父親因?yàn)榕畠旱膽卸瓒鴩@氣；請看小品：《丁丁在家里》

　�。ㄓ刹糠謱W(xué)生和家長代表合演，主要凸顯月休孩子在家不聽父母教導(dǎo)，過于沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不寫作業(yè)，不能按時(shí)作息而家長無可奈何的現(xiàn)象）。

　　乙：你們認(rèn)為丁丁在家的表現(xiàn)怎樣？

　　甲：同學(xué)們當(dāng)你看到這些，你的心里難道不為之顫動？難道不為之慚愧？今天我們有幸邀請到丁丁的家長來到現(xiàn)場，他不顧工作的疲憊和辛勞，或許還請了假，可以說百忙之中來參加我們的主題班會，我想，此時(shí)此刻我們的家長肯定也有許多感慨，下面讓我們聆聽家長的聲音！有請（）家長！大家掌聲歡迎！

　�。�家長發(fā)言就小品中的人物表現(xiàn)談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

　　甲：請剛才第一環(huán)節(jié)中發(fā)言的同學(xué)發(fā)言：直到今天你想對爸爸(媽媽)說些什么？

　　第三環(huán)節(jié) 行動篇――回報(bào)親情

　　甲：同學(xué)們，我們曾經(jīng)為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實(shí)在是內(nèi)心有愧！此刻，請拿出我們的實(shí)際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！你也可以談?wù)勛约浩匠５囊恍┳龇ā＃▽W(xué)生發(fā)言：①倒開水。②按摩。③捶背。④考大學(xué)，讓爸媽高興。⑤賺很多的錢，給父母買東西。⑥生病時(shí)多陪他們。⑦給父母講笑話，逗他們開心。⑧爸爸媽媽累了，給他們表演節(jié)目。⑨幫爸媽煮飯。⑩幫媽媽揀萊。）

　　（多媒體出示同學(xué)們孝敬父母的鏡頭）

　　甲： 感恩是一杯清醇的酒，使人生陶醉；

　　乙：感恩是一首浪漫的詩，使人生豐富；

　　甲：感恩是一首動人的歌，使人生快樂！

　　乙：我提議，下面讓我們?nèi)�體起立，向偉大的父母莊嚴(yán)宣誓：

　�。ㄕ埻瑢W(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言）

　　親愛的爸爸媽媽，

　　我向你們保證：

　　從現(xiàn)在開始，

　　在思想上讓你們安心；

　　在學(xué)習(xí)上讓你們放心；

　　在生活上讓你們省心；

　　以最優(yōu)異的表現(xiàn)來報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩；

　　我決不辜負(fù)父母心！

　　第四環(huán)節(jié)――由班主任對主題班會進(jìn)行總結(jié)

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；感謝之情，回報(bào)之舉。在這個(gè)世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸�。其中，最值得我們每個(gè)人去感恩的人，就是我們的父母。我們感謝父母的方式多種多樣，一個(gè)感激的眼神，一聲溫馨的問候，一次真誠的交流，一份滿意的答卷；做一個(gè)孝順的子女，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，這就是對父母最好的感恩。

　　伴著歌曲《感恩之心》孩子們給父母送上禮物，升華情感，班隊(duì)課結(jié)束。

　　注：在班會課后，每位學(xué)生給自己的父母寫一封信，表達(dá)自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，來一次真正的心的交流。升華情感。

　　【點(diǎn)評】

　　王老師這堂課是學(xué)生、老師、家長三位一體的一堂親情班隊(duì)課。三位一體的設(shè)計(jì)非常新穎，同時(shí)也讓這堂課取得比預(yù)期更好的效果。課前，在音樂《母親》的烘托下，家長、孩子都沉浸在“愛”的情感中。在回顧親情這個(gè)環(huán)節(jié)中，王老師以學(xué)生熟悉的古詩《游子吟》引入，以感人的詩朗誦輕輕觸動著孩子與家長的情感。如果說這堂課是一道美味佳肴的話，那么“回顧親情”和“體驗(yàn)親情”都只是配菜，“回報(bào)親情”才是主食。孩子們以實(shí)際行動來證明對父母的愛，雖然只是很小很小的一件事，作為父母他們該多么激動啊!課后，王老師還為他們準(zhǔn)備了一道甜品，書寫一封表達(dá)自己情感與心聲的信。試想當(dāng)家長們第一次收到孩子給他的感謝信，他們的心中不是比吃了甜品還甜嗎?（王廷笑點(diǎn)評）

“感恩親情”主題班會3

　　活動目的：

　　1、體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

　　2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

　　3、通過活動增強(qiáng)同學(xué)的合作意識，為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片、朗誦等等

　　2、準(zhǔn)備有關(guān)課件。

　　活動過程：

　　一、主持人出場宣布班會開始

　　學(xué)生齊誦唐代的詩人孟郊《游子吟》：

　　這首詩以富有感情的語言，比喻父母恩情深重，難于報(bào)答。正是父母對我們有似海的恩情，我們才要想方設(shè)法回報(bào)他們。那么在現(xiàn)實(shí)生活中我們的孩子又是怎么做的呢？

　　二、收取并統(tǒng)計(jì)“感恩調(diào)查問卷”

　　做一個(gè)小調(diào)查，完成的“調(diào)查問卷”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，各小組匯報(bào)自己小組情況，隨機(jī)抽取幾位學(xué)生的答卷說明。

　　總結(jié)：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道�。∥覀兊募议L，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，日夜操勞！只要聽到子女需要有關(guān)學(xué)習(xí)的資料，學(xué)校需要交什么的錢，穿什么樣的衣服，家長們毫不猶豫地掏錢，而面對幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三，這就是我們的家長。

　　三、回憶、感動——訴說父母的愛

　　同學(xué)們暢談與父母的故事，講述故事。

　　四、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》

　　配樂詩朗誦《感恩父母的愛》（三名同學(xué)朗誦）

　　五、感恩歌曲欣賞

　　六、感恩父母方案大搜尋

　�。▽W(xué)生發(fā)言）

　　總結(jié)：該說“謝謝”的時(shí)候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。行動起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。回家之后將你所提的方案至少實(shí)施2條。

　　七、班主任總結(jié)發(fā)言

　　教學(xué)反思：

　　主題班會課是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科。它以活動為主要開展形式，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動中去，在實(shí)踐活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力。增進(jìn)學(xué)生與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的'社會責(zé)任感。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，在實(shí)踐中鍛煉各方面的能力。在設(shè)計(jì)《體悟親情感恩父母》這一活動時(shí)，我課前讓學(xué)生收集父母的一些基本信息,尤其是一些留守學(xué)生更要想辦法了解父母近期的情況。然后，又讓孩子在課堂上展示自己收集的信息。學(xué)生在活動中親自嘗試、體驗(yàn)、感悟，從而自覺地認(rèn)識到自己對父母了解甚少，進(jìn)而產(chǎn)生親近父母的意識。

　　在組織活動中，我注意讓孩子在活動中鍛煉自己，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。比如，在交流活動環(huán)節(jié)中，孩子們通過思考、對比、寫作，并在課堂上的展示，既能鍛煉自己的勇氣，又能在活動中悟理，使活動真正收到實(shí)效。在這次活動中，我看到了孩子們的無窮潛力，孩子們在課堂上表現(xiàn)得那么出色，我們真的看到了孩子在成長，我們也應(yīng)該在活動中和孩子一起成長。

“感恩親情”主題班會4

　　提要：

　　“體悟親情學(xué)會感恩”班會活動設(shè)計(jì)，由活動背景、活動目的、活動準(zhǔn)備、活動地點(diǎn)、參加人員、活動過程六大部分組成。其中活動過程又包括：一、活動序幕，推出主題；二、欣賞歌曲，營造氛圍；三、放飛思緒，吟詠《游子詠》；四、觀看《送水工》，母愛無悔；五、自演小品－－感悟父愛（小品材料附后）；六、師生互動，現(xiàn)場采訪；七、深情朗讀親情永駐（男女各3人）；八、班主任寄語，同時(shí)播放《感恩的心》；九、活動結(jié)束，全體起立，朗誦詩歌《感恩父母》。

　　活動背景

　　現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒有意識到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。更有甚者，辱罵父母，砍殺父母，親情不存，人性盡喪。為增進(jìn)子女與父母間的了解，使學(xué)生體悟親情便顯得尤為重要，因此設(shè)計(jì)本次班會活動。

　　活動目的

　　通過這次主題班會，啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會感恩、理解父母的心意。使感恩教育不僅成為現(xiàn)今構(gòu)建和諧社會風(fēng)尚，更應(yīng)該成為培育孩子做人的基本素質(zhì)；通過本次主題班會，讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中體悟親情的無私和偉大，感受父母在自己生命成長中付出的心血，懂得要感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、選拔班會主持人（2人）

　　2、搜集與主題相關(guān)的歌曲，如《�；丶铱纯础贰陡卸鞯男摹贰断肫鹄蠇寢尅贰短煜赂改感摹贰秲盒星Ю铩�

　　3、搜集相關(guān)的詩文。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》。

　　4、編排小品1個(gè)。

　　4、把相關(guān)的材料制作成幻燈片。

　　活動地點(diǎn)

　　學(xué)校多媒體教室

　　參加人員

　　八（3）班全體學(xué)生和來觀摹的教師。

　　活動過程

　　一、活動序幕，推出主題

　　1、屏幕上推出本次活動主題：“體悟親情學(xué)會感恩”，這八個(gè)字呈動態(tài)的形式出現(xiàn)。同時(shí)播放DVD《兒行千里》。（目的：創(chuàng)設(shè)情境，營造氛圍）

　　二、活動開始，主持人致辭

　　甲：“衣裳再添幾件，飯菜多吃幾口”，聽：心中只裝著兒子，唯獨(dú)沒有自己。

　　乙：“替兒再查查鞋，為兒再縫縫扣”，看，照料的多仔細(xì)，兒行千里母擔(dān)憂。

　　甲：我們還未出過遠(yuǎn)門，我們還生活在母親身邊

　　乙：我們一日三餐，我們從小到大，

　　合：母親就像一把大樹，大樹底下好乘涼；父愛如一座大山，我們風(fēng)雨有依靠

　　甲：你意識到過母愛嗎？

　　乙：你體悟到了父愛嗎？

　　甲：你想到過報(bào)恩嗎？

　　合：無論是現(xiàn)在還是將來，無論你是貧是富是卑是尊，切莫忘記誰將你養(yǎng)大誰將你生。今天我們就通過這個(gè)主題班會，來“體悟親情，學(xué)會感恩”吧！。

　　二、欣賞歌曲，營造氛圍（初入情境）

　　甲：同學(xué)們，生活中不能沒有歌聲，歌聲使我們快樂，歌聲使我們的生活充滿陽光，我們平常最喜歡唱什么歌呢？我來做一次調(diào)查吧！有哪位同學(xué)敢于說真話？（調(diào)查的結(jié)果：學(xué)生最喜歡唱流行歌曲，唱愛情歌曲，沒有一位學(xué)生唱關(guān)于母愛的歌曲）

　　乙：同學(xué)們唱一唱歌頌我們母親，歌頌我們父親的歌子吧！唱起它就會感受到父愛比山高，唱起它我們就會感受到母愛比海深。

　　合：同學(xué)們，一曲《�；丶铱纯础吩诖汗�(jié)晚會上讓多少人淚水漣漣；一曲《天下父母心》又讓多少在外游子熱淚盈眶。下面請聽《想起老媽媽》，這又能使你想到什么呢？想到你曾讀過的歌頌?zāi)赣H的文章？想到你的父母？下面就讓我們一起走進(jìn)這動人心魂的旋律之中吧！

　�、�、通過多媒體播放DVD——《想起老媽媽》

　�、�、甲：聽了這首歌，你一定有所思？

　　乙：聽了這首歌，你一定有所憶？

　　合：男女生比一比，看看誰說的好。

　　三、放飛思緒，吟詠《游子詠》

　　1、用幻燈片推出孟郊的《游子詠》

　　慈母手中線，游子身上衣，

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸，

　　誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

　　2、甲：這是誰寫的詩？來我們一起朗讀兩遍吧！

　�。▽W(xué)生朗讀略）

　　乙：這首詩以歌頌偉大的母愛而著稱，它從母親為即將遠(yuǎn)游的兒子縫制衣服的行動細(xì)節(jié)中，透露出母親的無限慈愛，提出小草般的兒女怎能報(bào)答慈母養(yǎng)育之恩的疑問，引起了天下兒女的共鳴，撥動了天下兒子敬愛慈母的心弦！

　　甲：歌頌?zāi)笎鄣姆绞胶芏�，作家用筆墨，歌唱家用歌喉，畫家用色彩，表演藝術(shù)家用語言、動作。下面就讓我們一起來欣賞趙本山的小品——《送水工》吧！

　�。ㄌ崾荆和ㄟ^DVD播放）

　　四、觀看《送水工》，母愛無悔

　　乙、觀看了小品，你一定想到了自已的母親，想到了母親為你日夜操勞的'身影，想到了母親為你做可口飯菜的辛苦，想到母親為你整理房間的疲倦。同學(xué)們，扣開你記憶的大門，放飛你活躍的思緒，向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師同窗及好友們說一兩件有關(guān)你母親呵護(hù)你的事情吧，讓我們都來分享你的快樂吧，讓我們都來為你有那樣的母親而驕傲吧！

　　（生：發(fā)言略）

　　五、自演小品－－感悟父愛（進(jìn)入情境）

　　人物：父親，母親，大女兒（簡稱大），小女兒（簡稱�。�

　　地點(diǎn)：手術(shù)室門外

　　母親焦慮萬分，大邊安慰母親邊急切的望向手術(shù)室。小擺弄著手指，一副清閑自在之態(tài)，完全沒有一點(diǎn)關(guān)心的樣�？粗�大和母親的樣子冷笑。手術(shù)室門開，父被推了出來。大與母親齊上。

　　大：醫(yī)生，我爸他……

　　醫(yī)：放心吧，手術(shù)正常，已經(jīng)度過危險(xiǎn)期了。

　　小很失望的樣子。

　　大（流著淚萬分感激）：謝謝您啊醫(yī)生。

　　母親暈倒

　　大：媽，媽你咋了？

　　醫(yī)生趕緊過去檢查

　　醫(yī)：別擔(dān)心，是疲勞過度，精神緊張導(dǎo)致的。休息一下就會好。

　　大隨母親下臺，小與父親轉(zhuǎn)彎表示進(jìn)病房。

　　小冷冷的站倒床前，盯著父親。

　　大上場，關(guān)窗，給父親蓋被子，蹲在父親床前握著父親的手。小一旁冷眼觀看著（憤恨有嫉妒有淡漠）

　　父親醒，問大：通知書下了嗎？

　　大：下了，爸。

　　�。合铝擞衷趺礃�，二級本，還得拿錢供。

　　父摸摸大的頭隨小說：老二，你過來。爸又話和你說。

　　小疑惑著走倒病床前，父示意她蹲下。父憐惜得撫摩小得頭，小十分驚愕。

　　父：爸爸對不起你啊，這么多年一直瞞著你，其實(shí)你和你姐姐不是親姐妹。

　　母親上場，躲在門外聽。

　　�。何以缰�道了。

　�。ǜ阁@）從你們讓我退學(xué)我就知道了。

　　父嘆息著搖搖頭：那是20年前得一天，我下班回家得時(shí)候，聽到路邊又嬰兒的哭聲，過去一看，一個(gè)小嬰兒被遺棄在路邊，小臉都凍紫了。我看她怪可愛的就把她抱回家。你媽也非常喜歡，又給喂奶粉，又給換尿布。誰知道這孩子晚上開始發(fā)高燒，送到醫(yī)院一檢查是先天心臟病，如果不馬上治療活不上三個(gè)月。咱家那時(shí)也很困難，我想再次扔掉她，可你媽看孩子太可憐的，說畢竟是個(gè)生命，咱揀回來就是緣分，要對她負(fù)責(zé)。后來我和你媽借遍所有親朋的錢，三年沒吃過肉，你媽為了給孩子治病到三里外的工廠做臨時(shí)工。鞋都走破了，腳都走出血。孩子的病情終于穩(wěn)定了。但心臟一直脆弱，我怕她再受打擊，所以一直不說……

　　小淚流滿面：爸，別說了。我知道你和媽為我吃了很多苦，以后我不會再拖累你們了。雖然你們對姐姐很偏心，但我仍然會報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩。

　　父：你錯(cuò)了。

　　�。弘y道……是姐姐……

　　父點(diǎn)點(diǎn)頭。大嚎哭：爸，你就是我親爸啊。爸啊。

　　小難以置信：為什么？為什么從小到大，你們都對她那么好，什么好的都給她，連我的也給她。寧可讓聰明的我退學(xué)，也花錢讓白癡一樣的她上學(xué)。為什么��？我才是你們親生的�。。�！

　　父搖搖頭，對大說：從小到大，爸媽沒罵過你一句，沒打過你一下。就覺得你這孩子命苦，不能再讓你受一點(diǎn)委屈�，F(xiàn)在爸也知道自己活不了幾天了，把這一切告訴你，希望爸走后，你們兩姐妹能好好相處。爸也就……

　　父親吐血，大小女兒齊喚爸，媽從門外沖進(jìn)來。小喊醫(yī)生。醫(yī)生上場。

　　醫(yī)：糟了。穿孔。馬上送手術(shù)室。

　　護(hù)士上場，爸被推下場。姐妹媽抱在一起哭。

　　大：小妹，姐對不起你，霸占了爸媽這么多年。姐不上學(xué)了，本來也不是那塊料，姐工作供你繼續(xù)讀書。

　　�。翰�，姐，以后我也要不讓你受一點(diǎn)委屈吃一點(diǎn)苦。讓你嘗到人間最真最濃的愛。

　　姐妹母親相擁痛哭

　　母：但愿你爸平安無事。

　　結(jié)束

　　甲：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。

　　乙：世界上最深的情，莫過于兒女情。

　　甲：親情，人類永恒的話題。

　　乙：親情，人間最美的情感。

　　甲：人間自有真情在，不是親人勝親人。親愛的同學(xué)們，假如你是小品中的姐姐，得知真相后你會怎么做？

　　乙：誤會消除天地寬，兩姊妹傾情感恩。我們在座的兄弟姐妹們，假如你是小品中的妹妹，你會怎么做？

　�。▽W(xué)生發(fā)言略）

　　六、師生互動，現(xiàn)場采訪。（學(xué)生，教師發(fā)言略）

　　1、各小組推舉一位代表上臺發(fā)言。（發(fā)言內(nèi)容可以是唱反映親情的歌，可以是朗讀頌揚(yáng)親情的詩；可講親情的故事，類別可以是人類的親情，也可是動物界的親情。

　　2、小記者去采訪來觀摹的老師。

　　3、活動設(shè)計(jì)師可以講講自己是如何回報(bào)親情的。

　　七、深情朗讀親情永駐（男女各3人）

　　是你將我?guī)У饺碎g，

　　教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎；

　　是您領(lǐng)我認(rèn)識世界，

　　天寒地凍時(shí)，將我雙手放在懷中溫暖。

　　您用愛心穿引的線，

　　那一針一線，都是您的愛在悄悄蔓延。

　　如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線；

　　如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。

　　這就父母的愛，這就是父母的情。

　　她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山；

　　鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ�，

　　但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間

　　甲：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。

　　乙：是他們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。

　　合：親愛的媽媽，可親的爸爸，我們不會忘記你們的養(yǎng)育之恩，我們對你們永遠(yuǎn)心存感恩。

　　八、班主任寄語，同時(shí)播放《感恩的心》

　　懂得感恩，我們要學(xué)會珍惜；

　　懂得感恩，我們要學(xué)會回報(bào)；

　　懂得感恩，我們要有自己的實(shí)際行動。

　　懂得感恩，老師相信同學(xué)們會越做越好。

　　九、活動結(jié)束，朗誦《感恩父母》（深入情境）

　　甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠(yuǎn)都陽光燦爛。

　　乙：我提議，現(xiàn)在全體起立，讓我們一起對著屏幕來傾情朗誦詩歌《感恩父母》，而由此結(jié)束這節(jié)班會吧�。ū尘耙魳贰冻；丶铱纯础钒樽�，“體悟親情，學(xué)會感恩”這八個(gè)字在屏幕中由遠(yuǎn)到近呈動態(tài)出現(xiàn)）

　　我們沐浴著愛的陽光長大

　　我們滋潤著人間的真情成長

　　多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)

　　多少回含著感動的淚花暢想未來

　　常懷感恩之心的人是最幸福的

　　常懷感激之情的生活是最甜美的

　　學(xué)會感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

　　學(xué)會感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識

　　學(xué)會感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

　　學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間

　　在我們的成長道路上，要感激的人太多太多……

　　有一個(gè)詞語最親切，

　　有一聲呼喚最動聽

　　有一些人最要感謝

　　那就是——“父母”

　　媽媽的皺紋深了，她把青春給了我

　　爸爸的手粗了，他把溫暖給了我

　　媽媽的眼花了，她把明亮給了我

　　爸爸的腰彎了，他把堅(jiān)強(qiáng)給了我

　　面對爸爸媽媽深深的感情

　　我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該學(xué)會感激

　　如果說母愛是船，

　　那么父愛就是一片海，

　　你們給了我們一個(gè)幸福的港灣。

　　母親的真情、父親的厚愛，

　　將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

　　拿什么來感謝你，我的父母！

　　你們的恩情我們將永遠(yuǎn)銘記在心。

　　活動反思

　　此次班會還有42位教師人參加，班會不僅讓學(xué)生自己感動，入會的領(lǐng)導(dǎo)、老師們也不禁為之動容。這次班會讓我也很感動，讓我看到了學(xué)生們都擁有一顆感恩的心。

　　“人之初，性本善”，初中的學(xué)生雖然有十四、五歲了，但是他們被爺爺寵著，被外婆慣著，被母親溺著，長此以往，他們都會認(rèn)為自己享受是天經(jīng)地義的。結(jié)果呢？別說感恩，說不準(zhǔn)還把父母趕出家門，讓父母淪為乞丐的可能。學(xué)校是教育人的場所，老師應(yīng)該為他們提供張揚(yáng)“感恩”的機(jī)會，為他們搭建交流感恩的平臺。我這次活動所以成功，在于準(zhǔn)備充分。前后準(zhǔn)備了一個(gè)多月，我是總導(dǎo)演，哪些人準(zhǔn)備啥材料，我都落實(shí)到人，還有一個(gè)硬性規(guī)定，每個(gè)人還必須準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，節(jié)目的長和短，簡單和復(fù)雜，由自己而定。沒有被選中的，在活動結(jié)束后可以相互交流。

“感恩親情”主題班會5

　　一、主持人講話，宣布主題班會開始。

　　甲：我們知道一只雞蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就會摔個(gè)稀爛。

　　乙：脆弱的生命,漫長的3000多個(gè)日日夜夜,我們的父母含辛茹苦使我們健康成長。

　　甲：3000多個(gè)日日夜夜,父母的愛始終與我們相隨。

　　乙：3000多個(gè)日日夜夜, 我們始終與父母的愛同行。

　　甲：今天讓我們一同去感受一下這至善至美的愛。

　　合：某某小學(xué)304班《感恩父母，擁抱親情》主題班會現(xiàn)在開始。

　　二、詩歌朗誦〈感恩父母〉

　　乙：這世上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛

　　甲：這世上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛

　　乙：無論我們走到哪兒，

　　甲：無論我們長多大，

　　乙：我們永遠(yuǎn)都是他們放心不下的孩子

　　甲：是呀，我們永遠(yuǎn)是他們的牽掛。接下來請聽詩歌朗誦《感恩父母》。

　　三、小品〈生日禮物〉

　　甲：是啊，父母的愛就是夏日里那一陣清涼的風(fēng)，就是雨天那一把傘，于沈豪，父母的愛還是什么？

　　乙：父母的愛還是上學(xué)路上的一句叮嚀，是失敗時(shí)的一聲鼓勵

　　甲：可我們有的同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了這種關(guān)愛，把父母的愛看作理所當(dāng)然，甚至是不理解，請看小品《生日禮物》

　　乙：看過小品。你肯定很多話想說？請大家先在四人小組說一說。 請同學(xué)們說一說。

　　甲：在生活中，你是否也有過不理解父母的時(shí)候，誰來說一說。

　　四．現(xiàn)場調(diào)查

　　甲：是呀，就像大家說的那樣，父母為我們付出很多（父母很愛我們），可是我們對父母又了解多少呢？下面進(jìn)行現(xiàn)場隨機(jī)調(diào)查。

　　乙：請大家把筆放下，其實(shí)，正確答案藏在那個(gè)棕色信封里，請大家對照一下。

　　甲：知道父母生日的請舉手。

　　乙：知道父母鞋子尺碼的請舉手。

　　甲：知道父母最喜歡吃的水果的請舉手。

　　乙：知道父母喜歡吃的一個(gè)菜的請舉手。通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)對父母很（有些）了解，有些還不夠了解，可是父母對孩子的了解卻是那么全面，那么細(xì)致深刻。

　　五、真情故事。

　　甲：曾聽過這樣一條短信：“親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你”。大家知道這條短信的故事嗎？下面我給大家講述這個(gè)故事。

　　乙：感謝鄭某某同學(xué)送給我們這樣一個(gè)感人的故事。這是在特定的'環(huán)境下發(fā)生的真實(shí)的故事。其實(shí)，在我們的身邊，在我們平凡的生活中父母對我們的關(guān)愛無處不在。

　　甲：我們的父母無時(shí)無刻的不在為我們付出著，愛著，奮斗著。我們班級有多少人的父母，為生活奔波著。深夜，當(dāng)父母拖著疲憊的身子回來時(shí)，你早已進(jìn)入了甜美夢鄉(xiāng)；早晨，當(dāng)你還在暖暖的被窩里時(shí)，你的父母早已在為你準(zhǔn)備可口的早餐了。

　　乙 ：在我們班又有多少父母沒有節(jié)假日，日復(fù)一日，年復(fù)一年，辛苦勞作？

　　甲：下面是真情講述時(shí)間，請同學(xué)們講講父母無微不至照顧我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（3、4個(gè)人講完后適當(dāng)評價(jià)）

　　乙：其實(shí)，每一個(gè)父母都是那樣愛我們，由于時(shí)間關(guān)系，現(xiàn)在我請你把父母無微不至照顧你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴告訴你的同桌吧！

　　甲：由于工作的繁忙，爸爸媽媽平時(shí)可能沒有太多的時(shí)間與你交流。在上課前，因老師的要求，每位爸爸媽媽都給你們寫了一封信�，F(xiàn)在請大家打開白色信封讀一讀，來傾聽爸爸媽媽的心聲。（4分鐘）。

　　六、感恩父母。

　　乙：是呀，烏鴉反哺，羊跪乳恩，父母對我們的情深如大海，我們又怎能不常懷感恩之情呢？

　　甲：面對父母無私的付出、無微不至的照顧，如果是你，你會怎樣表達(dá)你對父母的感謝呢？

　　乙：其實(shí)，我們班有好多小朋友已經(jīng)開始行動起來了。看！我們請這些同學(xué)來說一說為爸爸媽媽做的事情。

　　甲：看了我們的同學(xué)這么懂事，這么孝順，你又有什么打算了呢？（3——4人說一說）

　　乙：是呀！同學(xué)們，哪怕我們?yōu)楦改赶匆淮文_，泡一杯茶，雖然都是些微不足道的小事，但也能表達(dá)我們的誠意。

　　甲：不知不覺我們長大了，年輪寫在父母的額頭。

　　乙：今天，我想大聲的說一聲：

　　合：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛苦了！”

　　甲：全體起立，讓我們一起來說一句：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛苦了！”

　　七、歌曲《感恩的心》

　　結(jié)束語：

　　甲：任花開花謝

　　乙：任滄海桑田。

　　合：但父母的愛卻永在心間！祝天下父母平安，健康，快樂！ 全體起立，讓我們一起來唱響《感恩的心 》。

　　現(xiàn)在我們請班主任沈老師為大家講話。

　　甲：各位老師，

　　乙：各位同學(xué)

　　齊： 304班《感恩父母 擁抱親情》主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！

“感恩親情”主題班會6

　　[理念闡述]

　　現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒有意識到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。為增進(jìn)子女與父母間的了解，使學(xué)生體悟親情便顯得尤為重要，因此設(shè)計(jì)本次班會活動。通過這次主題班會，啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會感恩、理解父母的心意。使感恩教育不僅成為現(xiàn)今構(gòu)建和諧社會風(fēng)尚，更應(yīng)該成為培育孩子做人的基本素質(zhì)；通過本次主題班會，讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中體悟親情的無私和偉大，感受父母在自己生命成長中付出的心血，懂得要感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

　　[活動目標(biāo)]

　　1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

　　2、 讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動來回報(bào)父母。

　　3、增強(qiáng)學(xué)生主持活動的能力，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。

　　[活動準(zhǔn)備]

　　1、收集孝敬父母的故事。

　　2、精心設(shè)計(jì)一份課件。

　　3、下載《天下父母心》、《母親》、《懂你》、《燭光里的媽媽》《感恩的心》等音樂。視頻《廢墟里的歌聲》。電視廣告《媽媽，洗腳》。

　　4、找一篇美文，讓朗誦者準(zhǔn)備。

　　5、選拔主持人，并給予指導(dǎo)。

　　[活動設(shè)計(jì)]

　　一、宣布活動開始：

　　播放《懂你》，班主任緩緩步入場中央，音樂漸低，班主任音起：每當(dāng)我讀到余光中先生《鄉(xiāng)愁》中這樣的句子時(shí)：

　　鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗?/p>

　　我在外頭，

　　母親在里頭。

　　都不禁會潸然淚下。是�。　皹溆�靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”。世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。世界上最深的情，莫過于兒女情。鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ铮�但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間 ,今天就讓我們一起走進(jìn)父母，去體會人間最溫馨的親情！現(xiàn)在我宣布六一班感恩父母，擁抱親情主題班會開始。

　　二、感受父母之愛。

　　主持甲：我們對大自然心存感恩，因?yàn)樗鼰o私的給予我們一切生命的源泉。

　　主持乙：我們對父母心存感恩，因?yàn)樗�給予我們生命，讓我們健康成長。

　　主持甲：我們對師長心存感恩，因?yàn)樗�給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。

　　主持乙：我們對兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不在孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

　　主持甲：我們對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。

　　主持乙：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

　　主持甲：感謝肯接受我?guī)椭�的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。

　　主持乙：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。下面請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》配音樂《懂你》

　　《感恩父母的愛》內(nèi)容：

　　女：有一個(gè)詞語最親切，有一聲呼喚最動聽 ，

　　男：有一個(gè)人最要感謝，有一種人最應(yīng)感恩，

　　女：她就是---------母親，

　　男：他就是---------父親，

　　女：是您將我?guī)У饺碎g，教會我在成長中如何走過溝溝坎坎，

　　男：是您領(lǐng)我認(rèn)識世界，天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖，

　　女：您用愛心穿引的線，那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延。

　　女：如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線，

　　男：如果我是一條船，您就是燈塔是港灣，

　　合：這就是母親的愛，就是父親的情，

　　她柔柔如水、輕輕如煙；他深沉如海、恩重如山，

　　鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ铮�

　　但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。

　�。ù笃聊怀鍪荆骸陡卸鞲改傅膼邸罚�

　　主持甲：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！下面我們一起來感悟一下真實(shí)的親情！

　　請聽咱班同學(xué)帶來的有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故事。

　　①六旬老父捐腎救子：

　　2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

　　②年輕母親舍身救兒：

　　2004年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部�！�

　　主持甲：在512地震中還有這樣的一位母親：看視頻《廢墟里的歌聲》

　　主持乙提問學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么？感受到了什么？

　　三、訴說父母之愛。

　　主持甲：孝順、孝心、孝道是對今天社會轉(zhuǎn)型期人際間情感疏離的感召,小羊有跪母之意,烏鴉有反哺之思。捐腎救母,大親、大情、大義。而在現(xiàn)實(shí)生活中，不少同學(xué)面對父母的關(guān)愛表現(xiàn)出來的是“不屑一顧”，認(rèn)為父母的關(guān)愛是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，甚至不耐煩，小則無禮頂撞或不理睬父母，大則離家出走傷害父母。這應(yīng)該嗎？請看小品《 “嘮叨” 》

　　眼前的一幕幕好像就在我們身邊發(fā)生過，看過后，你有什么想法嗎？請同學(xué)們說說自己的感想。

　　讓我們閉上眼睛，一起來感受歌曲《母親》

　　主持乙：“是啊，你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦。置身于愛的海洋的你，感受到了這平凡而珍貴的愛了嗎？你能否用一顆感恩的心來描述父母對你的愛呢？談?wù)劯改缸龅腵讓自己最感動的事。配歌曲《天下父母心》

　　主持甲：親愛的同學(xué)們，我們發(fā)現(xiàn)父母所給予我們的要遠(yuǎn)比我們所給予他們的愛多的多，這份愛的距離，是我們一輩子都在追趕卻永遠(yuǎn)都只差一點(diǎn)點(diǎn)。我們該怎樣感謝他們呢？下面我們先來看一個(gè)電視廣告吧：《媽媽，洗腳》也許它會給你一些啟發(fā)。

　　主持甲：一句歌、一盆洗腳水、一句話，它們只是生活中的細(xì)節(jié)，卻都能產(chǎn)生讓人有流淚的沖動，這就是愛的力量。父母給了我們無私的愛，而我們又對父母做過什么呢？下面我們做個(gè)現(xiàn)場采訪：（課件出示）

　�、倌阌浀酶改傅纳�日嗎？你給父母送過生日禮物嗎？

　�、谀阒�道父親節(jié)是哪一天？你知道母親節(jié)是哪一天？

　　③你幫父母做過家務(wù)嗎？做過哪些家務(wù)？

　�、芨改干�病了，你有沒有照顧他們？你生病了，父母是怎么照顧你的？

　　四、回報(bào)父母之愛。

　　主持乙：通過采訪，我們了解到我們對父母做得太少了，我們應(yīng)該盡自己所能回報(bào)父母的愛。一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，該說謝謝的時(shí)候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋起來。請同學(xué)們大膽的說出你最想對你媽媽或爸爸說的一句話，或想怎樣報(bào)答父母養(yǎng)育之恩（輕聲播放《燭光里的媽媽》）

　　主持甲：今天我們的家長沒有到現(xiàn)場，你們知道為什么嗎？他們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)費(fèi)、為了家庭的生活依然在外面拼搏，有時(shí)后一年或者幾年才能和家人團(tuán)聚，雖然你們的表白他們聽不到，但是一定能夠感受到你們的孝心。

　　合：父母為了我們的前途和明天付出了一切，同學(xué)們，我們學(xué)會感恩吧！下面請班長某某領(lǐng)讀《感恩宣言》。

　　班長：請同學(xué)們起立，握拳，現(xiàn)在一句句的跟我讀《感恩宣言》

　　親愛的爸爸媽媽：

　　媽媽您幸苦了！媽媽我愛您！

　　爸爸您辛苦了！爸爸我愛您！

　　我們不會忘記你們的養(yǎng)育之恩，

　　我們對你們永遠(yuǎn)心存感恩。

　　從現(xiàn)在開始，

　　在思想品德上讓你們安心；

　　在學(xué)習(xí)上讓你們放心；

　　在生活上讓你們省心；

　　我們決不辜負(fù)你們的心！

　　爸爸、媽媽

　　我愛你們！！！

　　五、下面請我們班主任老師發(fā)言。

　　班主任講話：同學(xué)們，通過這次班會，我很高興地看見大家都長大了，我們48顆孝敬父母的誠心已經(jīng)緊緊地跳動在一起。父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風(fēng)化雨――給了我們無盡的力量。同學(xué)們，行動起來，讓我們從感恩父母開始，學(xué)會感恩我們的老師、感恩我們的集體，感恩我們的國家吧！

　　主持乙：感恩讓人生活得更容易，讓人生活得更愜意。但愿你我常懷一顆感恩的心。下面讓我們一起歌唱《感恩的心》。

　　六、班會結(jié)束

　　主持甲：感恩的心，感謝有你

　　主持乙：伴我一生有勇氣做我自己

　　主持甲：同學(xué)們，讓我們用真誠的感恩之心對父母大聲說一句

　　合：爸爸媽媽，您們辛苦了！

　　合： 六一班感恩父母，擁抱親情主題班會現(xiàn)在結(jié)束!

　　七、活動拓展

　　1、分組合作完成一份以“如何報(bào)答父母的恩情”為主題的手抄報(bào)，并在班上展覽出來。

　　2、課外活動：開展報(bào)答父母的恩情的實(shí)際活動。

　�、僮寪劭吹靡姡簽楦改复繁�、洗衣服

　　②愛聽得見：送父母一段表示感激的話、為父母唱一首頌歌。

　�、坶_展以“六個(gè)一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心）為主題的向父母獻(xiàn)真情活動。

“感恩親情”主題班會7

　　一、背景分析

　　1、“感恩”是一個(gè)永恒不變的話題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應(yīng)該懂得感恩，“感恩“是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　2、在平時(shí)與家長的談話過程中，我得知現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，因此，父母對他們大都是嬌生慣養(yǎng)，使他們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私的品質(zhì)。甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對父母大呼小叫，無故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長的感受，使做父母的很傷心。

　　著名的兒童教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人�！� 為了讓孩子們能了解父母，感恩父母，并落實(shí)到實(shí)際生活之中，我設(shè)計(jì)了以“感恩父母擁抱親情”為主題的班會。

　　二、活動目的

　　通過主題班會活動，調(diào)動學(xué)生的積極性，參與討論，表演小品，演唱歌曲等多種形式來引導(dǎo)學(xué)生提高感恩父母的意識，體會父母的辛勞，明白感恩父母的道理，用實(shí)際行動報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。

　　三、活動重點(diǎn)： 激發(fā)學(xué)生的感恩之情，樹立美好的人身觀，讓他們有健康的情感觀念。

　　四、活動準(zhǔn)備

　　1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“感恩父母”的材料。

　　2、準(zhǔn)備班會課件。

　　3、叫同學(xué)們?nèi)绾胃卸鞲改缸龊冒l(fā)言準(zhǔn)備。

　　4、準(zhǔn)備一份感恩卡。

　　五、活動形式

　　講故事、討論、誦讀、寫“心愿卡”和唱歌等形式。

　　六、活動過程

　　一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題 問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘？引出主題：自從我們來到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母

　　二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母（感念親恩）

　　A、初步感受

　　1、讓學(xué)生看圖片，認(rèn)識兩個(gè)人：父親，母親。教師明確：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！

　　B、深入認(rèn)識

　　1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故事。

　　①六旬老父捐腎救子： 20xx年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

　　②年輕母親舍身救兒： 20xx年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部。” 提問學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么？

　　2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：

　　①父母令你最感動或者最難忘的一件事

　　②父母令你最高興的一件事

　　3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動。請學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時(shí)候上下班？工作時(shí)間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆�這樣辛苦地工作呢？

　　4、聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。

　　5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場所有人的父母。

　　6、心靈表白 同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？

　　二、感恩父母（學(xué)會做人）

　　就像前面歌曲里的`歌詞所說：

　　①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們該怎么回報(bào)父母？

　　②講一個(gè)現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：20xx年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。問：從這個(gè)真實(shí)的故事里你看到了什么？

　　2、請每個(gè)學(xué)生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？ 讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請家長點(diǎn)評，談關(guān)于孝敬的看法

　　3、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母，應(yīng)該怎么寫？比一比誰寫得好

　　4、下面的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得最好的？請講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)

　　①了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

　　②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣 ③生活節(jié)儉，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求 ④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

　　⑤有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）

　　⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見。。

　　⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護(hù)法）

　　⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心

　　⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實(shí)話實(shí)說）

　　5、巧解誤區(qū)：學(xué)生討論下面同學(xué)的做法

　　①有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生，父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高，每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動。但小林卻說：“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。（不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績再優(yōu)秀也不行）

　　②小剛是一名初一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的�！保ㄈ鄙贉贤ǎ�

　　③在課堂上，老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了。”只是每月給父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要）

　　④一位學(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上最好的生活！媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧。

　　6、無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽歌曲：《感恩的心》

　　7、全班齊誦《游子吟》結(jié)束本次班會活動。 以上就是我們班這次主題班會《感恩父母 擁抱親情》的設(shè)計(jì)過程，該節(jié)班會課還存在著許多的不足，請?jiān)谧�的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。

　　最后，我想借用當(dāng)代作家畢淑敏說過的一句話來提醒自己：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償。”所以現(xiàn)在的我們，就要對父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因?yàn)椤�—孝心無價(jià)！ 謝謝大家！

“感恩親情”主題班會8

　　隨著我與孩子接觸的越來越深，發(fā)現(xiàn)有許多孩子越來越以自我中心，將父母的愛和付出看成理所當(dāng)然，討厭父母的嘮叨，父母當(dāng)成自己的傭人。

　　所以我取得班主任的同意，利用周日的自習(xí)課，個(gè)同學(xué)們上了一節(jié)班會課——擁抱親情，感恩父母。在活動開始前，為營造氣氛，我循環(huán)播放歌曲《母親》，《父親》，世上只有媽媽好。三首歌曲。正式上課時(shí)，我先讓同學(xué)們觀看了，著名演講家鄒越的演講，讓世界充滿愛，這個(gè)演講我截取了，其中的一段——愛父母。

　　同學(xué)們看完視頻后，有的悄悄落淚，有的很明顯。我告訴同學(xué)們，哭吧，哭吧，這不是丟人的事，你想哭，說明你是一個(gè)有感情的人，懂得感恩的人�？赐暌曨l我讓學(xué)生都寫了一封給父母的信，信寫完，我問有沒有人主動上來表達(dá)對父母的感恩。

　　同學(xué)們在第一個(gè)上臺后越來越多的學(xué)生上來，最后，我還留了一個(gè)作業(yè)，把這封信給父母讀讀，并為父母做一些力所能及的事。反思：其實(shí)孩子們都是天使，都跟可愛，他需要我們老師的引導(dǎo)。只要學(xué)會感恩，懂得父母辛勞，懂得珍惜，的學(xué)生才能更好的`學(xué)習(xí)，才能心無旁騖得學(xué)習(xí)，才能高效率的學(xué)習(xí)。其實(shí)孩子們是愛父母，但是沒表達(dá)出來。

　　為了一個(gè)所謂的面子，不用體諒父母，不愿表達(dá)出來。而我利用這次班會課，告訴他們，愛需要表達(dá)出來，要學(xué)會感恩，讓孩子們打破了與父母之間的隔閡�？傮w來說，這次班會課是較成功的。

“感恩親情”主題班會9

　　引導(dǎo)學(xué)生體會父母的愛與付出，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感恩他人、善待他人，擁有回報(bào)他人和社會的良好心態(tài)，勇于承擔(dān)責(zé)任和道義。

　　班會流程

　　1、播放音樂電視《懂你》，引學(xué)生人情境

　　2、欣賞歌曲《感恩的心》及其背后的故事（故事由劉子微配樂朗誦）

　　3、友情提問：

　　①父母的生日

　�、诟改笎鄢缘囊坏啦�

　�、鄹改傅纳眢w狀況

　�、芨改傅墓ぷ餍再|(zhì)及勞累程度

　　⑤父母對你的期望

　　4、學(xué)生交流：對親情的感悟，對感恩的理解

　　5、家長代表發(fā)言

　　6、學(xué)生總結(jié)發(fā)言

　　7、班主任寄語

　　8、宣讀班級誓言

　　9、簽名承諾（配樂）

　　附1：主持詞

　　女：“把愛全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂，多想靠近你，告訴你我其實(shí)一直都懂你�！蓖瑢W(xué)們，這首《懂你》把目光和歌聲投向我們的母親，表達(dá)了對母親的真摯美好情感。

　　男：讓我們打開緊閉的心扉，訴說重歸母親懷抱的熱望。

　　女：十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。

　　男：當(dāng)我們來到人世那一刻，便成為父母甜蜜而沉重的負(fù)擔(dān)，為了撫養(yǎng)我們，他們辛辛苦苦，任勞任怨。

　　女：今天，讓我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空。

　　男：高一、二班感恩親情主題班會現(xiàn)在開始！

　　下面做一項(xiàng)調(diào)查，請看大屏幕。

　　女：能回答上1—3個(gè)問題的同學(xué)很多，但能回答出4—5個(gè)問題的同學(xué)很少�？磥硗瑢W(xué)們對父母有一定的了解，但也有不盡如人意之處。

　　男：我們多數(shù)人都是獨(dú)生子女，都是家庭的中心，往往只知有自己。不知愛別人，我們應(yīng)該記得他們的生日，體會他們的勞動，懂得他們的心愿。

　　女：所以我們今天來探討“感恩”這個(gè)話題。首先讓我們欣賞《感恩的心》和它背后的故事）（故事鏈接）。

　　男：聽完這個(gè)故事，我們能想到天下有多少這樣的父母默默為兒女付出一切。

　　女：我們身邊或許沒有驚天動地的經(jīng)歷，但一定會有感人至深的親情故事。下面就請同學(xué)們交流一下發(fā)生在自己身邊的親情故事。

　　男：在同學(xué)們的故事中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是父母對我們的關(guān)愛，在成長的過程中，我們不要忘記父母對我們的恩情，還要牢記他們對我們的心愿。

　　下面有請徐子婷的父親代表家長為大家談幾句。

　　女：下面有請?zhí)坪迫坏母赣H為我們說幾句心里話。

　　男：感謝以上家長，我代表全班同學(xué)向你們保證，我們一定不辜負(fù)你們的希望，牢記你們的心愿，感謝您我們付出的一切，下面請班長段毓斌同學(xué)談?wù)剬Π鄷�的體會。

　　女：下面請班主任老師我為今天的主題班會做總結(jié)。

　　男：感謝班主任總結(jié)發(fā)言，在班會接近尾聲時(shí)，讓我們重溫高一、二班誓言。請同學(xué)們舉起右手——我要牢記父母勞碌的身影和期待的目光，我要銘記我追求的理想，我拼我贏，實(shí)現(xiàn)人生自我，創(chuàng)造人生輝煌！

　　女：我承諾：感恩父母，感謝師長，回報(bào)母校，回報(bào)社會！

　　同學(xué)們請坐。下面請同學(xué)們帶著筆到前面來，在這張寫著誓言的紙上鄭重簽下你的姓名。

　　女：春天的泥土中有我們播下的感恩的種子

　　男：春天的和風(fēng)中有我們年輕的諾言

　　女：讓我們記住今天，記住承諾

　　合：讓感恩之心與日月共久長

　　男：高一、二班感恩親情主題班會圓滿結(jié)束！

　　女：請同學(xué)們掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)老師。

　　附2：學(xué)生交流片段：

　�。�1）徐子婷

　　我想起了我的母親。她每天早晨必須要在六點(diǎn)起床，為我做好早飯，然后在把我叫醒，可她總是很晚才叫我，我因此而多次埋怨過她，我沖著她說：“你為什么不早點(diǎn)兒叫我，害得我總是險(xiǎn)些遲到！”可是母親仍然如此。直到有一天父親告訴我：“你媽那是為了能讓你多睡幾分鐘，她看你學(xué)到那么晚，心疼你啊呀！”我才為自己說的話懊悔不已。從那以后，無論我當(dāng)時(shí)認(rèn)為父母做錯(cuò)了什么，我都不埋怨他們，因?yàn)槲抑�道父母都是為了我好呀�?/p>

　�。�2）肖雪

　　小學(xué)時(shí)，我常隨媽媽逛街，她牽著我的手，小小的我便始終跟在媽媽身后。

　　上初中后，偶爾也會隨著母親逛街，那時(shí)的我早已比媽媽高，但她仍然時(shí)時(shí)牽著我，偶爾被人群沖開了，她就會立即尋找我的手，再次牽起。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)細(xì)節(jié)，便問媽媽，你為什么總是牽我的手呢？媽媽說，當(dāng)然是怕你走丟了。我笑了，“我都這么大了，怎么會走丟了�！眿寢屪匀坏剞D(zhuǎn)過頭來，微笑著充滿愛意地說：“你在我心里呀，永遠(yuǎn)都是個(gè)孩子，不管你多大，做媽媽的都會記掛著，時(shí)時(shí)都怕你出點(diǎn)事，一直牽著你，我會安心些�！�

　　聽到這兒，我悄悄地握緊了媽媽的手，此時(shí)的我，心里像溢滿了醇香的美酒，飄飄然陶醉了。直到現(xiàn)在，跟媽媽走在一起，我們?nèi)匀粫�手牽手，因�(yàn)槲蚁Ｍ�，我們母女情深會一直定格在那里�?/p>

　　（3）趙剛

　　19歲了，父母已經(jīng)撫養(yǎng)教育我19年了，在這期間，我的父母時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心這我，照顧著我，可是我不僅沒能回報(bào)他們，反而時(shí)常惹他們生氣。

　　我還有個(gè)姐姐。她去年大學(xué)畢業(yè)。無論怎么說要供兩個(gè)學(xué)生念書、完成學(xué)業(yè)對一個(gè)普通農(nóng)民家庭來說是非常不容易的。再加上我爸由于這幾年為我們姐弟倆的學(xué)費(fèi)而每天辛苦干活導(dǎo)致腰椎間盤突出，走起路來一瘸一拐的，但還是每天繼續(xù)辛勤干活。我看到這些，想想我有一次竟為一點(diǎn)小事和我爸爭吵，我真的想抽自己一巴掌，我太不體諒我的父母了，我每次月休回家，我媽都提醒我要在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，不用管家里面的情況。我爸有一次對我說，只要你能考出去，找到一份好工作。你爸死也能瞑目了。我哭了。我發(fā)現(xiàn)我欠我的父母太多了。父母對我們的愛是無盡的，對我們的關(guān)心是無時(shí)不在的，而我們回報(bào)父母的是什么呢？很少很少。我真想親自對父母說：兒子在這一定會好好學(xué)習(xí)回報(bào)你們感謝你們的養(yǎng)育、教育之恩。同時(shí)在這里，對你們說聲謝謝。

　　（4）劉慧

　　我老爸總是訓(xùn)導(dǎo)我說：要有一顆感恩的心，總是說要孝敬長輩尊重長輩，他說這些的原因可能是我平時(shí)表現(xiàn)出的對什么事都無所謂的態(tài)度。但我表達(dá)感恩的事情也是有的。

　　就在去年暑假，由于初中升高中，沒有什么作業(yè)，所以那個(gè)假期我便打算和幾個(gè)同學(xué)一樣打打工，增加點(diǎn)社會經(jīng)驗(yàn)。但最終還是沒找到工作。正好這個(gè)假期，父母工作都很忙，于是我便決定留在家里以給父母做飯充當(dāng)打工，但是，每天是要給六塊錢的。由于我的刀功不甚純熟，切菜很是慢，就連切一根胡蘿卜都需要很長時(shí)間，所以我就在開飯前的三個(gè)小時(shí)開始忙碌了起來，但我還是會在父母下班前就將飯菜準(zhǔn)備好，而且做出來的菜味道也還算好。因此，老爸還總是把這件事拿到單位去炫耀，把我夸的天花亂墜，這一個(gè)假期我都是留在家中做飯，雖然掙的錢都用來買菜了，但我覺得這樣的感覺很好！

　�。�5）于彩云

　　以前，我覺得媽媽不漂亮，所以很害怕向同學(xué)們介紹媽媽。

　　假期我時(shí)常和媽媽拌嘴，我討厭她，討厭她的叮嚀，甚至還發(fā)誓開學(xué)后不予她聯(lián)系。

　　真的，開學(xué)兩周，我都沒有給家里打過一個(gè)電話，后來，我知道媽媽病倒了，這對我來說無疑是一個(gè)打擊。媽媽為了讓我安心上學(xué)一直隱瞞著病情，那三天差點(diǎn)讓她永遠(yuǎn)呆在床上，想到這，我現(xiàn)在還有些后怕，害怕從此失去她。

　　那天，當(dāng)我走進(jìn)病房，看到病床上躺著的母親，她那張蒼白的臉裸露在燈光下，我從沒如此清晰如此近的看著她。她眼角的血絲和額頭上躺著的深壑更鮮明的映入我的眼簾。

　　我好害怕�？粗�這樣一個(gè)母親，一個(gè)弱不禁風(fēng)的母親，一個(gè)支撐起整個(gè)家的母親，我覺得我欠母親的太多太多。她為了這個(gè)家，透支著她的生命，她為了讓我生活得更好，起早貪黑的工作。母親，她能承受的，都承受了，該付出的，都付出了，我為有這樣一個(gè)母親而感到自豪。

　　或許我的媽媽真的不漂亮，但現(xiàn)在，呈現(xiàn)在我眼前的卻是天底下最美麗的女人的臉龐——擁有偉大的母愛的我的母親。我還有什么不滿足？

　　我要好好的愛她！用剩下的生命，用剩下的良知好好愛她。我不要詩中所說的“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。我要作羊，跪乳感恩，我要做鴉，反哺感恩，我要讓母愛永遠(yuǎn)駐足在我的心頭！

　�。�6）于琨

　　記得那時(shí)臨近中考，我的心情異常煩躁，心里仿佛壓了一塊大石頭，怎么也喘不過氣來。

　　那天晚上，我回到家里，連聲招呼也不打，便躲進(jìn)書房里，繼續(xù)我考前的復(fù)習(xí)。此時(shí)，夜深人靜，只能聽見那令我討厭的寫字聲。這時(shí)。媽媽推門進(jìn)來，手里端著一杯熱氣騰騰的牛奶，輕聲細(xì)語的對我說：“來，喝杯牛奶吧�！蔽业男那樵诋�(dāng)時(shí)煩躁到了極點(diǎn)，于是我便朝媽媽吼道：“別煩我，害的我連書都看不進(jìn)去了！”氣氛突然變得非常尷尬，我看到媽媽的眼睛有什么東西閃了一下，但瞬間便消失了。于是，媽媽便把牛奶輕輕的放到桌上，轉(zhuǎn)身嘆了口氣，然后便把門關(guān)上出去了。那一剎那，我心幾乎都碎了。我后悔帶了極點(diǎn)，心里反復(fù)問著自己：你憑什么這樣對待媽媽？憑什么？想著想著，眼淚便叭嗒叭嗒的往下掉。于是我沖出門，撲到媽媽懷里，大聲說道：“媽媽，對不起，對不起……”此時(shí)的我已經(jīng)語無倫次了，任由淚水順著我的臉頰往下流。媽媽撫摸著我，哽咽地說：“好孩子，媽媽沒事，快睡覺吧。”不知大家是否也有這樣的經(jīng)歷，我希望我們大家都能感恩父母給予我們的一點(diǎn)一滴。在此，祝天下所有的父母都能幸福安康！

　�。�7）姜尚潔

　　我的父母對我的培養(yǎng)可謂是煞費(fèi)苦心。他們尤其注重對我性格的培養(yǎng)和對我的錘煉。比如說，在我?guī)讱q的時(shí)候，我隨父親一起去爬黃山。當(dāng)時(shí)我在山腳上就很猶豫：自己到底應(yīng)該上還是不上，因?yàn)槭畾q的時(shí)候我又瘦又小，而且就在那一年我的眼部受了比較嚴(yán)重的傷。那時(shí)候同團(tuán)的很多人都認(rèn)為我根本就不可能到達(dá)山頂，我自己對自己也很沒有信心。就在這時(shí)，我父親鼓勵我說：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。瘦不代表你弱，傷也不是永遠(yuǎn)的痛�！痹诟赣H的鼓勵下，我堅(jiān)定地的邁上了臺階。當(dāng)我終于站在山頂上的時(shí)候，我終于明白：什么是堅(jiān)忍，什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是永不服輸，什么是永不言棄。

　　父母類似這樣對我的鼓勵和支持還有很多。所以說，我的每一點(diǎn)一滴的成長都離不開父母辛勤的汗水。我真的`很感謝他們。我想，這是我一生都用不完的財(cái)富。

　　….

　　 附3：家長發(fā)言片段

　　唐浩然父親——唐功杰老師

　　“感恩親情”主題班會家長發(fā)言

　　大家好：

　　看過這樣一個(gè)故事：有個(gè)媳婦想吃婆母的心，丈夫照辦了。就在他捧著母親的心往媳婦房間送的時(shí)候，“撲通”一聲，他摔倒在地。只聽母親的那顆心說道：“兒啊，摔疼了吧？”

　　故事讓人的心沉甸甸的。在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的事情雖然不可能發(fā)生，但人同此心，情同此理，故事所折射出的父母對兒女的愛心確是天地可鑒，感人肺腑！

　　“烏鴉反哺羊跪乳”動物尚能如此，更何況作為萬物之靈的人呢？孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，感恩親情是人類最美好的情愫。如果人人都永懷孝順之心，社會就會如一部和諧的交響樂，奏出動聽的樂章；如果人人都永懷感恩之心，美好的人間就會春色永駐，風(fēng)光無限！“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！痹竿瑢W(xué)們珍惜高中的美好時(shí)光，發(fā)憤學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀成績，報(bào)父母養(yǎng)育之恩，答老師教育之情。

　　徐子婷父親——徐景財(cái)主任

　　參與“感恩親情主題班會”的感受

　　今天感想很深，學(xué)生們把父母的恩情都說得非常到位、生動、形象、靈活。說明他們還是認(rèn)真地感受到了生活。只是感恩的方式說得力度不太夠，感覺出學(xué)生攢足了一股勁要對父母好，缺少一點(diǎn)具體行動方面的語言表述。

　　附4：學(xué)生總結(jié)發(fā)言

　　通過這次班會，我收獲了很多，明白了許多以前所沒領(lǐng)悟到的道理。

　　父母為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，為了使我們有機(jī)會在這五彩繽紛的世界里體會人生的絢麗，享受生活的快樂與幸福，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私猓�也不知道父母的辛苦�，F(xiàn)在我長大了，我懂得了我該懷著一顆感恩的心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。

　　兒女有了快樂，最為之開心的是父母；兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舐犢情深，父母之愛，深如大海。想到這里，頓時(shí)覺得臉上火辣辣的，再想到從前時(shí)常表現(xiàn)出對父母的不滿，真是羞愧萬分。

　　同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，去與父母交流。我們的一句問候，一個(gè)擁抱，換回父母滿面笑容；我們時(shí)常往家里打個(gè)電話，讓父母放下懸掛的心。我們暫時(shí)不能給于父母物質(zhì)的滿足，但我們可以給父母精神的滿足。

　　在此，祝愿天下所有的父母安康、快樂!

　　附5：班主任寄語

　　同學(xué)們好：

　　鑒于目前在校學(xué)生大多數(shù)為獨(dú)生子女、自我意識較強(qiáng)這一特點(diǎn)，在校團(tuán)委的倡議下，我們班舉辦了這次以“感恩親情”為主題的班會。目的是通過班會，體會父母的愛與付出；培養(yǎng)感恩的心理，學(xué)會感恩他人、善待他人，擁有回報(bào)他人和社會的良好心態(tài)，勇于承擔(dān)責(zé)任和道義。

　　我覺得這堂班會實(shí)現(xiàn)了我們的初衷。

　　父母的恩情是說不完的，更是報(bào)答不完的。正如《詩經(jīng)》所說：“父兮生我，母兮鞠我。拊我蓄我，長我育我。顧我復(fù)我，出入腹我。欲報(bào)之德，昊天罔極！”是啊，想要報(bào)答父母恩德，父母恩德卻如浩浩蒼天，哪能報(bào)答完！

　　可是，羔羊能夠跪乳，烏鴉能夠反哺。朱德元帥曾深情追憶《我的母親》，朱自清面對父親的背影曾潸然淚下，更有感動中國人物田世國捐腎救母的令人蕩氣回腸的事跡。俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，雖然我們不是都能做到涌泉相報(bào)，但起碼應(yīng)該有報(bào)恩之心、感激之情，不把父母的養(yǎng)育視為當(dāng)然，不把老師的培養(yǎng)看作應(yīng)該。對父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長；對師長心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨，讓我們拋卻愚昧、懂得思考；感恩學(xué)校，為我們提供了愉快的學(xué)習(xí)氛圍；感恩社會，為我們提供了安定的生存空間�？偠�言之，對于生活施予我們的恩澤，只有心存感激方能感知。

　　愿同學(xué)們不要忘記今天的肺腑之言，懂得關(guān)愛和回報(bào)，以優(yōu)異的成績，、健全的人格回報(bào)父母的養(yǎng)育，回報(bào)母校的栽培，不辜負(fù)大好年華，不辜負(fù)社會期待。愿我們大家人人都學(xué)會感恩！謝謝！

　　附6

　　懂你

　　黃小茂詞

　　薛瑞光曲

　　你靜靜地離去，一步一步孤獨(dú)的背影。

　　多想伴著你，告訴你我心里多么的愛你。

　　花靜靜地綻放，在我忽然想你的夜里。

　　多想告訴你，其實(shí)你一直都是我的奇跡。

　　一年一年，風(fēng)霜遮蓋了笑臉，

　　你寂寞的心有誰還能夠體會？

　　是不是春花秋月無情，秋去春來，你的愛已無聲。

　　把愛全給了我，把世界給了我。

　　從此不知你心中苦與樂。

　　多想靠近你，告訴你我其實(shí)一直都懂你。

　　感恩的心

　　我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱

　　我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我

　　天地雖寬，這條路卻難走，

　　我看遍這人間坎坷辛苦；

　　我還有多少愛，我還有多少淚，讓蒼天知道我認(rèn)輸。

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，

　　感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會珍惜

“感恩親情”主題班會10

　　（班會正式開始前播放歌曲《小時(shí)候》、全班同學(xué)齊唱。主持人在歌曲即將結(jié)束時(shí)入場。

　　一、開場白：

　　主持人1：隨著母親的一聲痛苦呻吟，我們來到了這個(gè)世界上。在父母的精心呵護(hù)下，我們快樂的成長著。

　　主持人2：漸漸地我們上學(xué)了，漸漸地我們十三、四歲了。

　　主持人3：14歲是一個(gè)綻放浪漫的年齡，14歲是一個(gè)萌發(fā)叛逆的年齡，

　　主持人4：14歲是一個(gè)寂寞于小屋的年齡，14歲是一個(gè)盡情揮灑喜怒的年齡，

　　主持人1：14歲的天空，讓快樂與鳥一起飛翔，14歲的天空，讓憂傷隨白云一起飄蕩。

　　主持人2：世界是我們的，我們已不是八九點(diǎn)鐘的太陽。有的人陶醉了，不知不覺失落了友情。

　　主持人3：有的人迷惑了，莫名其妙地追求愛情。有的人煩惱了，只因父母越來越不近人情。主持人4：那么，究竟問題出在哪里呢？真的是父母不盡人情嗎？今天，就讓我們敞開心扉，讓親情這條清澄的心靈之河從這里汩汩而出。

　�。ê希�：白廟河中學(xué)八（3）班“感恩親情、立志勤奮”主題班會現(xiàn)在開始！

　　二、活動過程：

　　第一篇章：回顧篇—————走近親情

　　1、我名字的故事

　　主持人1：我們的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。就連我們的名字都寄托著父母對我們的希望。同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？

　�。�2名學(xué)生談名字）

　　主持人2：孩子的名字融入了父母的期望！孩子的成長凝聚了父母無窮的愛。

　　2、配樂散文《奇跡的名字叫父親》（配樂：冬日戀歌）

　　主持人1：有一個(gè)樸素但偉大的名字叫父親。

　　主持人2：有一種樸實(shí)但真誠的情感叫父愛。

　　主持人1：他用沾滿泥巴的雙腳位女開采一條平坦開闊的路。

　　主持人2：他用粗糙干裂的雙手為兒女撐開一張遮風(fēng)擋雨的傘。

　　主持人1：父愛無言，卻博大深沉。

　　主持人2：父愛無語，卻真摯長久。

　　主持人1：下面請欣賞配樂散文《奇跡的名字叫父親》（學(xué)生表演）

　　3、對父親的感受

　　主持人3：讀一篇好文章如實(shí)甘甜的奶酪，越品越有滋味。

　　主持人4：讀一篇好文章如茵醇香的美酒，歷久彌香。

　　主持人3：好文章是圣潔的清泉，可以滌蕩心靈。

　　主持人4：好文章是睿智的大師，可以導(dǎo)航思想。

　　主持人3：這篇《奇跡的名字叫父親》讓你的心動了嗎？讓你的情動了嗎？

　　主持人4：下面我想請大家來談一談自己對父親的感受（學(xué)生2人談自己心中最感動的父親的事或者對自己父親的看法）

　　4、歌曲《燭光里的媽媽》

　　主持人3：烈日下?lián)]汗如雨的父親累彎了脊背

　　主持人4：寒風(fēng)里不輟勞作的母親熬白了青絲

　　主持人3：那雙踏實(shí)干裂的腳啊，踏過了多少田壟

　　主持人4：那雙勤勞粗糙的雙手，栽種過多少秧苗

　　主持人3：風(fēng)雨中你寬闊結(jié)實(shí)的肩背是我溫暖的床鋪

　　主持人4：燭光下你溫柔可依的臂膀是我安全的搖籃

　　主持人3：請欣賞歌曲《燭光里的媽媽》（學(xué)生入場表演）

　　5、父母寫真（配樂秋日私語）

　　主持人2：請看一組圖片（幻燈片放映3張：父母的生活）

　　主持人3：為了孩子能上學(xué)，他們是這樣生活的。

　　主持人2：他的孩子在上學(xué)，為了生活，為了孩子，他忍受著嘲諷。

　　主持人3：這是十字路口的一幕，你是否留意過這些打工的人呢？

　　主持人2：我們的父母又是怎樣生活的呢？你想過了嗎？

　　主持人3：我們的一個(gè)個(gè)足跡，哪一個(gè)不印記著父母的深深情誼；我們的一步步成長，哪一步不浸透著父母的殷殷心血。

　　主持人2：可我們在享受親情的同時(shí)，了解過自己的父母嗎？關(guān)注過父母的變化嗎？

　　主持人3：現(xiàn)在就讓我們來聽聽自己眼中的父母吧。（2名學(xué)生談自己眼中的父母）

　　主持人3：是啊，父母無私的奉獻(xiàn)讓我們過上了幸福的生活，快樂的成長。

　　5、小品《如此學(xué)生》

　　主持人2：愛如燦爛的陽光，熾熱而光明；母愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人。

　　主持人3：從哇哇墮地，父母就把我們當(dāng)成了寶，不讓我們吃一點(diǎn)苦，受一點(diǎn)累。

　　主持人2：可我們總認(rèn)為父母養(yǎng)我們、關(guān)心照顧我們是天經(jīng)地義的。

　　主持人3：我們總是把“叮嚀”當(dāng)作“嘮叨”，把“期待”當(dāng)作“壓力”，經(jīng)常和父母發(fā)生沖突。

　　主持人2：請看小品《如此學(xué)生》（學(xué)生表演）

　　主持人3：看了這個(gè)小品，同學(xué)們有什么話要說嗎？（學(xué)生發(fā)言：感受自己在家庭中的重要地位和確立現(xiàn)在的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從中找到自己學(xué)習(xí)的動力。今后應(yīng)該怎樣去學(xué)，為誰去學(xué)？）主持人2：因?yàn)槿鄙倮斫�，才會產(chǎn)生代溝，因?yàn)槎嗔苏`解，才會發(fā)生矛盾，十四歲的我們，幼稚與成熟共存，在我們一邊享受親情的時(shí)候，一邊又在忽略、誤解乃至曲解親情，就如小品中的人物一樣。

　　第二篇章：擁抱篇——體驗(yàn)親情

　　1、父母的愛

　　主持人4：日復(fù)一日，年復(fù)一年，父母為我們的成長嘔心瀝血。我們的家長，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，到教育條件好的地方買房；只要聽到對孩子有益的書籍，營養(yǎng)品等，家長們毫不猶豫地掏錢，而面對自己特別喜歡的才幾十元一件的服裝卻斟酌再三，這就是我們的家長。

　　主持人1：在這平凡的一天一天，我們讀懂了一個(gè)字——那就是“愛”。同學(xué)們，請回憶一下你與父母生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你從哪件小事上體會到父母對你的愛？（2名同學(xué)談父母的愛）

　　2、一個(gè)貧困大學(xué)生的家書：（配樂：父親）

　　主持人4：我只想讓您知道：我是想您、是愛您的。讓您知道：在您把我當(dāng)成您生命的全部的時(shí)候，我也同樣把您當(dāng)成是我生命的全部。請聽一封家書《真想不讀這大學(xué)了》。（學(xué)生朗誦）

　　3、詩朗誦《獻(xiàn)給母親的歌》（配樂：獻(xiàn)給的歌）

　　主持人2：父母對子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，最崇高的感情。

　　主持人1：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。

　　主持人2：親情是一片深情的海，描繪著春天最美的畫卷，夏日瑰麗的詩篇。

　　主持人1：親情是寬容，等待，親情是憧憬，眷戀，歷史分不開，歲月剪不斷。

　　主持人2：全體起立，請聽詩朗誦《獻(xiàn)給母親的歌》。

　　4、學(xué)生交流贊美的名言

　　主持人4：同學(xué)們的一首《獻(xiàn)給母親的歌》把我們帶到母親身邊，帶到母親暖暖的情誼中。主持人3：是啊，人生在世，誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩。從呱呱墜地到長大成人，哪也不能離開父母的呵護(hù)、教誨、影響和扶持。

　　主持人4：古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎鄣拿�言�?/p>

　　主持人3：慈母手中線，游子身上衣。

　　主持人4：臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　主持人3：誰言寸草心，報(bào)得三春輝。（5名學(xué)生接名言）（學(xué)生交流贊美的名言）

　　5、歌曲連唱

　　主持人3：聽著大家的贊美，我不禁想起這樣一句話：“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的.雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽……”

　　主持人4：沒有泥土，哪有嫩芽？

　　主持人3：沒有陽光，花兒怎能開放？

　　主持人4：我們的成長離不開您啊——合：親愛的爸爸、媽媽。

　　主持人3：請聽歌曲連唱：《媽媽的吻》、《爸爸》等。（學(xué)生表演）

　　第三篇章：行動篇———回報(bào)親情

　　1、學(xué)生談回報(bào)

　�。�1）確定回報(bào)方案

　　主持人1：請看一組圖片（幻燈片：我想讀書）

　　主持人2：貧窮辛酸的生活，艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻阻不斷他們對上學(xué)的渴望。

　　主持人3：與他們相比，我們大家幸福多了，可我們卻沒有珍惜這一切。

　　主持人1：看了這些圖片，我們還有什么理由不去理解父母，孝敬父母，有什么理由不好好學(xué)習(xí)，回報(bào)父母的一片愛心呢？

　　主持人2：如果說這些圖片是苦澀的茶葉，就讓我們捧出心靈的泉水，看我們能泡出一杯什么樣的茶來。

　　主持人3：感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！

　　主持人3：請同學(xué)們討論交流。（學(xué)生討論交流）

　�。�2）實(shí)施回報(bào)方案

　　主持人1：下面請各小組代表發(fā)言。（學(xué)生發(fā)言）

　　主持人2：謝謝你們。

　　2、父母談感受

　　主持人3：我想，此時(shí)此刻爸爸、媽媽也有許多話要對我們講吧。下面請媽媽、爸爸來談?wù)勛约旱母惺�。（家長談感受）

　　主持人1：親愛的爸爸、媽媽，謝謝你們對我們的肯定，感謝你們對我們的愛。你們放心吧，我們一定會加倍努力學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。把愛回報(bào)給你們，回報(bào)給社會。三、結(jié)束：合唱《感恩的心》

　　全班：媽媽，感謝您給了我生命，給了我最偉大的母愛；爸爸，感謝您給了我安全的臂膀，讓我像天使一樣在藍(lán)天上飛翔。你們對我們?nèi)绱笊桨愕膼�，我們心存感恩。今后我們將用懂事寬慰您，用感激熱愛您，用行動�?bào)答您，用成長孝敬您！在此，我們想對你們說：謝謝！我親愛的爸爸媽媽�。ㄒ魳菲穑┖铣�《感恩的心》

　　主持人3：伴著這美妙的旋律，讓我們將這顆感恩的心獻(xiàn)給我們的爸爸媽媽。請有父母參加的同學(xué)請出你們的爸爸媽媽，將手中的鮮花以及這顆感恩的心一起送給他們。

　　2。班主任總結(jié)

　　3。主持4：請坐下。下面請班主任老師為我們講話。

　　4。結(jié)束語：

　　主持人1：在父母的關(guān)懷、幫助下，我們?nèi)缤�一只雛鷹在藍(lán)天中翱翔。

　　主持人2：14年來，您們給予了我多少愛。

　　主持人3：14年來，您們的滴滴教誨我銘記于心。

　　主持人4：有了泥土，嫩芽才會成長；有了陽光，花兒才會開放

　　主持人3：親愛的爸爸媽媽，你們就是泥土，就是陽光。

　　主持人2：今天，你們播撒希望。

　　主持人1：今天，你們孕育金色的理想。

　　主持人4：明天，你們會看到枝頭的碩果！明天，我們將成為國家的棟梁！

　　合：感謝今天在座的各位家長、老師，謝謝您們的光臨指導(dǎo)，八（3）班“感恩親情、立志勤奮”主題班會到此結(jié)束。

“感恩親情”主題班會11

　　一、活動目的：

　　1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動來回報(bào)父母。

　　3、希望同學(xué)們能夠更深刻地體會到父母的艱辛與不易，從而理解親情，學(xué)會感恩，而展開主題班會。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備班會相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

　　2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

　　3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動。

　　4、邀請部分學(xué)生家長參加班會。

　　三、活動開始：

　　有這樣一句話“即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會支持你”。 我們無法選擇父母，但我們可以選擇對待父母的方式。希望通過此次主題班會，同學(xué)們能更深刻地感受來自父母的愛，學(xué)會體諒父母，感謝父母。

　（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。

　　小測驗(yàn)。（父母的生日，最喜歡的水果、顏色和味道；父母何時(shí)最開心、難過：父母希望你為他們做什么；等）和父母對自己的了解做對比，學(xué)會去了解父母。

　�。ǘ�）感受親恩，體會親情。

　　A:初步感受，了解親情

　�。�1）真實(shí)故事《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）。

　�。�2）聽后隨感 ，暢所欲言

　　B: 深入感知，感悟親情

　�。�1）情景再現(xiàn)，觸動情感�？醇o(jì)錄片《我的父親、母親》。

　　（2）聯(lián)系自我談體會。（教師引導(dǎo)，深入體會）

　　短片看完了，誰能說說這是個(gè)怎樣的家庭？談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆拥囊患�事是什么事嗎？你又為父母做過什么事呢？

　�。ú蓴X生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事，去感悟親情。）

　�。ㄈ�）說說自己知道的一些感動故事。

　　同學(xué)們，學(xué)會感恩，感謝父母，請記住這兩個(gè)日子吧！（屏幕的顯示：父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日）。

　　（四）說一些感恩的話，想想怎么回報(bào)父母。

　　我們的爸爸、媽媽一定也有話想對我們說，請家長代表發(fā)言。

　　同學(xué)們，父母親說出了內(nèi)心最真摯的話語，我們還等什么，讓我們從座位上走出來，到爸爸、媽媽面前，道上一聲：“爸爸、媽媽，我愛你！”給他們一個(gè)深情的擁抱吧！

　　（五）情感升華，感恩一切。

　　同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的`生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧！

　　讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧！（歌曲《感恩的心》表演手語。）

　�。�六）班主任老師總結(jié)發(fā)言。

學(xué)會感恩，就要學(xué)會尊重他人；學(xué)會感恩，就要有奉獻(xiàn)精神；學(xué)會感恩，就要擁有一顆感恩的心。一顆感恩的心，一粒和平的種子，是一種責(zé)任、自立、自尊，是一種生活智慧，更是學(xué)會做人。

“感恩親情”主題班會12

　　活動目的：提高學(xué)生對父母的感恩情感，使其體驗(yàn)到來自各方面的關(guān)心和愛護(hù)，以一種感激的心態(tài)更加刻苦的學(xué)習(xí)，報(bào)答父母。

　　活動過程：

　　《提綱》：

　　一、 開場白

　　二、 拷問心靈“媽媽洗腳”愛心公益廣告賞析，反省“你為爸爸媽媽做過什么了嗎？”

　　三、真情告白“給父母的一封信”配樂朗讀。

　　四、感受你們的簡簡單單一兩句話，就能使父母熱淚盈眶（播放家長會父母流淚和欣慰的片段）

　　五、激情演繹舞蹈《媽媽》（雙人舞）

　　六、我的話對你說父母的話（視頻）+舊照片（音樂相冊）

　　七、說出你的故事說出在你心靈深處讓你感受到親情可貴的真實(shí)故事

　　八、珍貴禮物寫下心底深處最想對父母說的一句話，不求華麗，無需復(fù)雜，但定要真誠。寫完后我們一起把它折成一顆心，回家時(shí)將這份樸實(shí)的禮物送給家里人。

　　九、感恩宣言全班起立朗讀倡議書

　　十、老師的話進(jìn)行，對同學(xué)做出期望。

　　具體流程：

　　播放《念親恩》

　　少如：一曲感人肺腑的《念親恩》，道出了多少為人子女者的心聲。慈愛的父母賜與我們生命，給于我們關(guān)懷。

　　添銘：面對十幾年的養(yǎng)育之恩，你可懂得感恩？

　　面對十幾年的淳淳教導(dǎo)，你可有深切領(lǐng)悟？

　　少如：現(xiàn)在我宣布：初一11班“感恩父母，點(diǎn)亮親情”主題班會

　　合：現(xiàn)在開始！

　　少如：有這么一則公益廣告，一播出就受到熱烈的社會反響，那么，到底是什么讓它如此受到關(guān)注呢？

　　添銘：現(xiàn)在請欣賞愛心公益廣告《洗腳的故事》

　　播放《媽媽洗腳》愛心公益廣告

　　少如：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，更何況是至情至性的人類呢？

　　父母對我們的恩情深入大海，我們又怎能不常懷感恩之情呢？

　　添銘：為父母洗一次腳，送父母一朵小花，為父母做一頓飯，也許只是雞毛蒜皮的一件小事，也能表達(dá)我們的愛意，可是大家好好想想，你做了嗎？

　�。�可適當(dāng)請1-2位同學(xué)回答）

　　少如：在上個(gè)月的家長會中，大家都給爸爸媽媽寫了信，說出了你的心底話。讓我們來看看，她寫了什么？

　　配樂誦讀《給爸爸媽媽的一封信》

　　少如：雖然沒有華麗的辭藻，即使缺乏夸張修飾，但這平淡而質(zhì)樸的話語，這飽含深情的只字片語，給于爸爸媽媽的，卻是深深的，重重的感動。

　　添銘：當(dāng)父母手捧著這珍貴的信時(shí)，當(dāng)父母看著你們在學(xué)校的剪影，分享你們的悲傷快樂時(shí)，他們是如何的反應(yīng)？讓我們帶大家去見證這動人的一幕。

　　播放家長會時(shí)片段

　　少如：是什么讓父母熱淚盈款，是什么讓父母欣慰開顏？

　　正是你不經(jīng)意間的那一丁點(diǎn)的關(guān)懷，那洋溢在字里行間的.思念。

　　添銘：看到父母對自己的一切如此動容，是否能觸及你身體深處的那顆心呢？你想說點(diǎn)什么嗎？（請同學(xué)發(fā)言）

　　請欣賞雙人舞《母親》

　　添銘：你好，請問你們的這個(gè)舞蹈是為了要表達(dá)什么嗎？（采訪舞者）

　　少如：好聽的音樂，透露著深情的肢體語言，千言萬語匯集成一個(gè)字：愛

　　添銘：愛，就要用于說出來。面對父母，你敢勇敢的說出你的愛嗎？

　　合：讓空氣為我們傳遞愛意，讓我們大聲的說出：爸爸媽媽，我愛你

　　全班：爸爸媽媽，我愛你！

　　少如：爸爸媽媽聽到了嗎？

　　添銘：相信他們一定聽到了，不信你聽？

　　播放視頻《媽媽有話說》制作家長錄像

　　少如：文字是為了傳遞愛而誕生

　　添銘：語言是為了表達(dá)愛而存在

　　少如：在你十幾年的生命當(dāng)中，必定留下了數(shù)不勝數(shù)的發(fā)生在你與家人之間的故事。

　　添銘：說說讓你影響深刻，最深受的感動的一幕吧，讓我們?nèi)ジ惺苣菨鉂獾挠H情，那深深的感動。

　　說出你的故事，請2個(gè)同學(xué)說說發(fā)生在他們身上的故事

　�。�秘密請兩位家長常年不在身邊的同學(xué)的家長參加主題班會，站在父母的角度說說說離開孩子外地工作的感想與對孩子的期望）

　　少如：相信這個(gè)時(shí)候，充斥在大家腦海的都是滿滿的回憶，滿滿感動。

　　添銘：那些現(xiàn)在，請大家拿出之前發(fā)下去的那張紅紙，寫出最想對爸爸媽媽說的一句話，不求華麗，無需復(fù)雜，但定要真誠。好，請將它折成一顆心，請大家周末帶回家交給你的父母親吧，我想這一定會是一份非常珍貴的禮物。

　　少如：生活中多少點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚了情，只要我們有一顆細(xì)膩的心，細(xì)細(xì)去體會，慢慢去感受，我們會明白，我們都生活在愛的海洋里。

　　添銘：我們知道我們曾讓您失望過，曾經(jīng)傷過您的心。但我們也深信，我們會是您的驕傲，我們會讓您笑顏燦爛如花。

　　少如：現(xiàn)在，請我們起立共同宣誓，

　　有請領(lǐng)讀宣誓人，副班長林爍：

　　親愛的爸爸媽媽：

　　從現(xiàn)在開始，

　　在品德上讓你們安心，

　　在學(xué)習(xí)上讓你們放心

　　在生活上讓你們省心

　　在行為上讓你們開心

　　我們決不辜負(fù)父母心

　　宣誓人：xxx

　　添銘：請坐下。常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜和快樂都會隨之而來，生活永遠(yuǎn)都陽光燦爛。

　　少如：請帶著父母的殷切期待，帶著你的夢想，乘上理想之馬，揮鞭從此起程。

　　添銘：路上春色正好

　　少如：天上太陽正晴

　　添銘：我們的主題班會逐漸接近尾聲，有請班主任老師為我們發(fā)言。

　　老師的話

　　添銘：感謝老師對我們的期待與教誨

　　少如：人間最美是真情

　　人間最真是親情

　　添銘：人間最珍貴的愛莫過于父母對子女的愛

　　人間最無私的情感莫過于父母對于子女的情感

　　合：時(shí)光有限，親情無限。

　　少如：我宣布：初一11班“感恩父母，點(diǎn)亮親情”主題班會

　　合：到此結(jié)束。

“感恩親情”主題班會13

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動來回報(bào)父母。

　　教學(xué)過程：

　　一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題

　　附歌詞：你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個(gè)人就是娘啊，這個(gè)人就是媽，這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家啊，不管你走多遠(yuǎn)，無論你在干啥，到什么時(shí)候也離不開，咱的媽。你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛，你回到(那)家里邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時(shí)有人樂開花，啊，不管你多富有，無論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘，咱的媽

　　問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘？引出主題：自從我們來到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母（感念親恩）

　　a、初步感受

　　1、教師明確：母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的'手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！

　　b、深入認(rèn)識

　　1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故事。

　�、倭�旬老父捐腎救子：

　　湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

　�、谀贻p母親舍身救兒：

　　XX市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部�！�

　　提問學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么？

　　2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事

　　3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動。請學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時(shí)候上下班？工作時(shí)間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆�這樣辛苦地工作呢？

　　4、心靈表白

　　同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？

　　二、感恩父母（學(xué)會做人）

　　就像前面歌曲里的歌詞所說：①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們該怎么回報(bào)父母？

　　1、孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德。

　　教師講一個(gè)古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚�？墒牵�有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受�！�

　　學(xué)生評價(jià)韓伯愈（是一個(gè)孝子，性格善良，孝敬母親）

　　②講一個(gè)現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：20xx年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。問：從這個(gè)真實(shí)的故事里你看到了什么？

“感恩親情”主題班會14

　　一、班會目的：

　　1讓學(xué)生在活動中感受到父母的愛是世界上最偉大。最無私的愛。

　　2.讓學(xué)生體會感恩是最幸福的，最甜美的。

　　3.幫助學(xué)生樹立信心，培育他們說。唱。演。合作等能力。

　　二、班會形式：

　　視頻觀賞， 配樂散文，情景劇，三句半，才藝融情，學(xué)生互動

　　三、主持人：XXX

　　四、參會人員：學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)。

　　五、表演人員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

　　六、活動過程：

　　主持人甲乙：親愛的老師、同學(xué)們，大家好：

　　甲：每個(gè)人一生中都承蒙過他人的恩澤，是恩澤一點(diǎn)點(diǎn)編織起我們的生活。

　　乙：西方有個(gè)感恩節(jié)，那一天，人們要感謝上帝在過去一年里的恩惠。

　　甲：人們按傳統(tǒng)要用時(shí)令的果實(shí)招待親朋好友。

　　乙：人們還要送食物給那些饑餓的人。

　　甲：那一天，人們要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。

　　乙：那一天，無論天南地北，再遠(yuǎn)的孩子，也要趕回家。

　　甲：在這里，我要感謝父母，是他們給予我生命。

　　合：感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧！ 高二三班“擁抱親情學(xué)會感恩”的主題班會現(xiàn)在開始。

　　一）、回顧篇——走近親情

　　甲：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。

　　乙：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗。1、觀賞7分鐘視頻2、獨(dú)唱 韓笑《父親》3、情景劇《我和母親》甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎你關(guān)注過父母的變化嗎

　　4、講講自己眼中的父母。

　　二）、擁抱篇——體驗(yàn)親情

　　1、親情贊頌知多少

　　甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。

　　乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機(jī)，她是人性閃耀的光輝。

　　甲：多么質(zhì)樸的情感�。」沤裰型�，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎鄣拿��?/p>

　　乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來呼吸親情吧！

　　詩朗誦《 我眼中的父母》（張子辰）

　　2、母子了解知多少

　　甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了解多少呢

　　游戲：懷抱籃球彎腰撿書。頭頂雞蛋走障礙。（1）談游戲的感想。（2）三句半

　　三）、行動篇——回報(bào)親情

　　甲：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。聆聽父母感受

　　乙：感恩是一種境界，是一種心態(tài)，健康的心理才會擁有，擁有感恩的心才會感到幸福

　　乙：父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的呢也許我們時(shí)常感嘆于自己的似水流年，卻不曾發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們長大的同時(shí)，我們的家人卻在一點(diǎn)點(diǎn)老去。而我們那繁重的學(xué)業(yè)在父母的付出面前卻顯得微不足道，他們也正是用自己的青春，書寫著我們的未來。

　　1、聆聽家長的來信

　　學(xué)生討論交流，并確定回報(bào)父母關(guān)愛的`最佳方案。

　　2、實(shí)施回報(bào)方案

　　1）電話感恩

　　2）感恩倡議（以班會的名義，集體在音樂聲中簽名。）

　　3）集體唱《感恩的心》結(jié)束班會。

　　主持人合：同學(xué)們，朋友們！感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧！人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情！心存感激，知足惜福！

　　班主任總結(jié)：親愛的孩子們，在今后的學(xué)習(xí)生活中，讓我們時(shí)時(shí)的重溫今天的心靈對話吧！重溫一下你們的諾言吧！ 當(dāng)感恩成了習(xí)慣，你的心中就充滿了責(zé)任感！ 當(dāng)感恩成了習(xí)慣，你的心中就充滿了奮斗的力量！ 當(dāng)感恩成了習(xí)慣，你就成為了一個(gè)大寫的人！ 當(dāng)感恩成了習(xí)慣，我堅(jiān)信： 兩年以后，你一定是龍中的奇跡！ 多年以后，你一定是我們八十的奇跡！ 若干年以后，你一定是全世界的奇跡！

“感恩親情”主題班會15

　　活動設(shè)計(jì)說明

　　感恩是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認(rèn)可，并意欲回饋的一種認(rèn)識，也就是知恩、報(bào)恩。父母的愛最無私，父母的愛最偉大。親情是一切情感的基石，孔子曾把“孝敬父母”當(dāng)作學(xué)生的首要任務(wù)，試想一個(gè)孩子如果對爸爸媽媽都說假話，還能跟他談“孝”嗎？又怎么能奢望他懷感恩之心去對待身邊的人呢？本著學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，從學(xué)生生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴發(fā)現(xiàn)問題，將問題作為一種資源，讓學(xué)生都得到心靈上的共鳴，讓每個(gè)學(xué)生都在不同程度上學(xué)有所得，我想借助于這次隊(duì)會課的力量，以情育情，以情動人，喚醒孩子們內(nèi)心的真、善、美。鑒于此，我嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學(xué)會感恩父母做起！

　　活動設(shè)計(jì)

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過班會活動，多側(cè)面地認(rèn)識父母，意識到應(yīng)該時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心，體會父母的愛與付出，培養(yǎng)孝敬感情。

　　2、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞脚c父母溝通，正確認(rèn)識父母對自己的關(guān)愛和教育，以及可能產(chǎn)生的矛盾，學(xué)會理性思考父母之愛，克服逆反心理。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理，學(xué)會尊重他人，承擔(dān)責(zé)任，從身邊做起用自己的行動去感恩他人，善待他人。知道用實(shí)際行動來表達(dá)感恩之情。

　　活動重難點(diǎn)：

　　1、活動重點(diǎn)：通過班隊(duì)會課，使學(xué)生多側(cè)面地認(rèn)識父母之愛，培養(yǎng)孝敬父母的感情，理解“愛”的內(nèi)涵。

　　2、活動難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理，學(xué)會反思，學(xué)會尊重他人，承擔(dān)責(zé)任，從身邊做起用自己的行動去感恩他人，善待他人。知道用實(shí)際行動來表達(dá)感恩之情。

　　活動前準(zhǔn)備

　　1、學(xué)生準(zhǔn)備：

　　學(xué)唱《感恩的心》

　　2、教師準(zhǔn)備：

　　下載《感恩的心》《天亮了》等歌曲，教學(xué)生唱會《感恩的心》，詩朗誦，收集部分感人故事。

　　活動過程

　　一、齊唱《感恩的心》導(dǎo)入，初步感知。

　　師：今天感恩親情走進(jìn)父母隊(duì)會現(xiàn)在開始，掌聲有請我們的兩位主持人。

　　1、主持人出場，引出主題。

　　合：老師們、同學(xué)們大家好！

　　男：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛，陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

　　女：世界上有一種寬容的愛，他的名字啊父愛，像高山似大海，他包容著一切，多么寬容的愛，多么博大的襟懷。

　　男：但常常聽見有同學(xué)這樣評介父母，“他們太古板，他們懂什么？”

　　女：也常常聽見同學(xué)們大聲呼吁：“爸爸媽媽請理解我，請給我自由的權(quán)利。”

　　男：其實(shí)我們對父母又了解多少呢？相信大家一定聽到過這樣一句話，世上所有父親都知道兒子的生日，又有幾個(gè)兒子知道父親的生日，如果你自己不能正確的回答這個(gè)問題，就請你走進(jìn)自己的父母，今天召開“感恩親情走進(jìn)父母”隊(duì)會，讓我們一起體會父母對我們的關(guān)愛吧！

　　女：爸爸媽媽給了我們生命，帶我們來到了這個(gè)世界，在已經(jīng)過去許多個(gè)日日夜夜他們終日操勞，在生活中無微不致的關(guān)心我們，愛護(hù)我們，哺育我們健康成長，在我們每個(gè)人的成長過程中，都凝聚著父母的汗水和心血，下面讓我們看看以下的圖片，并說說我們的爸爸媽媽是怎么樣愛我們的，體會父母給予我們的無限關(guān)愛，

　　男：這是兩位在地震中絕望哭泣的母親（圖1圖2），這是一位在母親懷抱中的兒子（圖3）。

　　女：父親那寬大的肩膀曾經(jīng)托起我們許許多多的回憶（圖4），我們也經(jīng)常在母親那小小的背包里留下了許多的歡笑（圖5）。

　　男：在遼寧有一位父親為了幫助自己的女兒專心高考，卻隱瞞了自己的病情，直到女兒高考后才知道父親的病情，當(dāng)女兒知道后，父親已經(jīng)去世了，所以這是一位偉大的父親，下面請同學(xué)們暢所欲言，談?wù)劯改笇ψ约旱膼�？（指名說）

　　女：誰還愿意說說？（指名說）這也是賞常見的例子，這就是父母的愛，從前他曾被我們一動忽視，那么今天就讓我們真誠的懺悔，奏響我們走進(jìn)父母最動人的篇章。

　　男：家庭需要理解，多一份愛就多一份溫暖，就讓我們敞開心靈的窗戶用真情架起愛的橋梁，用真心去體驗(yàn)苦心，走進(jìn)父母，回報(bào)父母。

　　女：下面請阮知雨同學(xué)朗誦《愛的悅章》大家歡迎。

　　2、朗誦詩歌《愛的悅章》

　　生：在朗誦之前，我覺得我們應(yīng)該把我們最熱烈的掌聲送給我們爸爸媽媽，因?yàn)樵谖覀兩�活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，爸爸媽媽很愛我們，關(guān)心我們，我們用最熱烈的掌聲感謝我們自己的爸爸媽媽。

　　生誦：明亮的星星真美，但更美的是媽媽的眼睛，高大的松樹真美，但更美的是爸爸的身軀，媽媽的眼睛流露出圣潔的愛，爸爸的身軀為我們擋風(fēng)遮雨。媽媽的雙鬢的銀絲，是吐不盡的悠悠慈母情，爸爸干裂的雙手，是兒子

　　知識小船的雙槳，媽媽的皺紋是愛的河流，交織于日日夜夜，�。∮H愛的爸爸媽媽，你們的愛是清涼的風(fēng)，你們的愛是滴落的淚，是你們?yōu)槲覀兙喸烀篮玫募覉@，是你們?yōu)槲覀兙幙椥腋５幕ōh(huán)，直到永遠(yuǎn)……

　　男：父母用愛托起了我們生命之鐘，父母用愛溫暖著我們整整一生。

　　女：同學(xué)們，請珍惜這份愛吧！因?yàn)檫@種只有今生，沒有來世。

　　男：同學(xué)們，請把握這份愛吧！因?yàn)樗麜�使我們成為世上最富有的人，他會為我們帶來一座挖掘不盡的寶藏。

　　女：愿我們的爸爸媽媽平安幸福，身體健康，讓我們的心永遠(yuǎn)和著父母的心愉快的跳動。

　　合：讓我們把下面的舞臺交給王老師。

　　二、通過故事學(xué)習(xí)深入領(lǐng)悟父母養(yǎng)育之恩。

　　師：我們感謝兩位主持人，爸爸媽媽為了你們的成長更是不辭辛勞，可還是無怨無悔，現(xiàn)在就我們就來聽聽故事（師述感恩故事）。

　　例1:有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的.時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家�給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！

　　她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁�？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

　　師：是的，父親、母親、父愛、母愛是這個(gè)世界是最偉大的最圣潔的愛，他的愛是這個(gè)世界上不計(jì)成本，不求回報(bào)，他們不求我們的孩子以后長大了會給予他們什么，他們只求我們的孩子健康成長，我想大家都看到過這樣一個(gè)廣告嗎？

　　例2:一位年輕的媽媽為年邁的媽媽端來一盆熱水，深情地說：“媽，燙燙腳啊，對您的腿有好處�！蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子正端著一盆水，渾身水跡、步履不平地朝母親走來，脆生生地說：“媽媽，洗腳。媽媽，我也給你講小鴨子的故事！

　　師：這則廣告感動了很多人，溫暖過很多人，當(dāng)一位母親和一位父親做了滿桌子的飯菜等待他們的孩子歸來時(shí)，孩子打電話回來說：”我今天要加班不能回來吃飯，“另外一個(gè)孩子打電話說：”我今天要和同學(xué)出去聚會不回來吃飯了，“最后留下了孤獨(dú)的父母看著滿桌子的飯菜，想著孩子們都在忙民，盡管這樣，我們的父母沒有任何怨言，孩子們，你們記著，我們慢慢長大，而我們的父母卻在慢慢老去，也許當(dāng)我們長成青年的時(shí)候，我們的父母滿頭白發(fā)，額頭有了深深的皺紋，我們長大了，可是父母老了，我們?nèi)说囊簧鷱某錾�到你長大，其實(shí)真正和父母在一起的日子是少之甚少的，當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候和一起，可是上了中學(xué)也許一個(gè)星期才能見到父母，上了高中也許要很久才能見父母一面，也許到我們長大成人，我們二十幾歲的時(shí)候，我們成家立業(yè)的時(shí)候，父母想和我們在一起，想見我們一面是多么的不容易��！所以我們現(xiàn)在要珍惜和一起的每一天，珍惜和父母相相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)刻刻，也許我們回家了，父母會告訴我們，孩子你不要看電視，孩子你要多吃點(diǎn)肉，孩子你要多看點(diǎn)書，也許我們會說：”爸爸媽媽請你不要在我耳邊嘮叨了，我已經(jīng)長大了，“可是，孩子們你想過沒有，有父母的嘮叨是一件多么幸福的事，有人嘮叨你是最幸福的，證明有人關(guān)心你，證明你的父母愛著你，也許我們會覺得說：”爸爸媽媽我有我自己的想法，你不要再說我了，我都懂了，&l

　　dquo;可是，父母說的每一句話都對你的愛，你今天能坐在這寬敞的教室就是你的父母給的，你就應(yīng)該能感到幸福和溫暖，因?yàn)槟愕哪�，你也愛著你的父母，現(xiàn)在請大家拿出筆和紙寫寫你最想對你父母說的那一句話。

　　1、真心表白（種植感恩樹）

　　學(xué)生用自己精心制作的卡片向父母表達(dá)最暖人的話語。

　　師：寫好之后請我們的每小組代表走上前來，把你們美好的祝福掛在感恩樹上，讓我們的父母感受我們對他們的愛，同時(shí)也祝福我們的父母永遠(yuǎn)和這棵樹一樣永遠(yuǎn)年輕。同學(xué)們，是誰把我們帶到這個(gè)世界上來的？——爸爸媽媽（齊說），是呀！我們要感謝我們的爸爸媽媽，正是因?yàn)橛辛怂麄�，才有我們�?/p>

　　2、出示句子生齊讀：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。（樹將停止擺動，但風(fēng)卻刮個(gè)不停，兒女想贍養(yǎng)父母，但雙親都不在人世了）。

　　師：是的，趁爸爸媽媽現(xiàn)在和我們在一起的時(shí)候，和我們?nèi)杖找挂瓜嗵幍臅r(shí)候風(fēng)們應(yīng)該用實(shí)際行動去愛他們？有誰告訴我，我們要怎么愛，怎么去感激他們？（指名說）

　　師：所以父母嘮叨的時(shí)候不要覺得煩，我們的同學(xué)談得很多，其實(shí)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們?nèi)绾稳プ鋈绾稳ジ屑の覀兊母改�，我們中國有句叫”孝順“，所以�?dāng)父母嘮叨我們的時(shí)候，我們應(yīng)該感到幸福，父母嘮叨我們的時(shí)候，我們不要去頂嘴，當(dāng)父母氣消的時(shí)候，我們可以去和他們交流，有時(shí)，你們在看電視，父母為什么不讓你看嗎？因?yàn)檫@是為了你的健康，也許在生活中父母可以吃一碗白水煮面，但是給你們吃的都是魚、肉之類的，天冷了，你們的父母都會給你們穿很多衣服，怕你們在學(xué)校里冷著、凍著，又或是在你們生病了，老師的一個(gè)電話，你們的爸爸媽媽立刻跑到學(xué)校里，把你們帶去看醫(yī)生，我想這都是給予我們的愛，我們應(yīng)該多想想，不要讓父母生，不要讓父母失望，所以我們要擁有一個(gè)健康的體魄和擁有一個(gè)健全的人格，還要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績來回報(bào)你的父母，也許，有同學(xué)會說，老師，我有時(shí)和父母說話、溝通的時(shí)候，我說話呢？會不聽，他們會罵我，老師告訴你一個(gè)很簡單的溝通方式，當(dāng)我們有些話不容易用語言表達(dá)出來的時(shí)候，我們可以用什么方式呢？（寫信的方式）你可以給你父母寫一封信，哪怕是一張便利貼，短短的幾句話，要父母明白你的心思，我們通過這種方式也就容易與父母交流了，其實(shí)感激父母的方式很多，可以是一個(gè)擁抱，一句關(guān)心的話，一個(gè)笑臉，或是做一點(diǎn)家務(wù)，陪他們聊聊天，好好學(xué)不讓爸爸媽媽操心等，我希望每位同學(xué)始終保有一顆感恩之心，懷有感激之情，因?yàn)橛幸恍┦虑�，�?dāng)我們年輕的時(shí)候，無法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償。所以趁我們父母還健在的時(shí)候，多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們是等值的，因?yàn)椤�—孝心無價(jià)！好，瑞回到這句話。（樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在），今天借此機(jī)會多想想父母在生活中對你的愛，對你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們一起來齊讀一下。（小黑板出示齊讀）

　　為人子，方少時(shí)，尊長輩，習(xí)禮儀。

　　孝于悌，須悌承，愛父母，意深長。

　　親養(yǎng)兒，多苦辛，報(bào)春暉，寸草心。

　　親有教，兒恭聽，毀錯(cuò)事，即改正。

　　家務(wù)事，樂擔(dān)承，洗碗筷，掃門庭。

　　家愛我，我愛家，推此心，愛中華。

　　師：請我們在場的老師和同學(xué)，把對父母的愛化作歌聲獻(xiàn)給我們的父親！母親！

　　三、集體合唱《感恩的心》

　　師：剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩，懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈地去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。

　　四、結(jié)束語

　　男：母愛猶如月亮，給予我溫情與詩意。

　　女：父愛猶如陽光，給予我剛強(qiáng)與熱情。

　　男：雖然我們每個(gè)人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，我們成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。

　　女：在父母懷抱中，我們得到更多的溫暖是呵護(hù)。

　　男：今天，我們也要以我們自己的方式表達(dá)對父母最真摯的愛。

　　女：點(diǎn)燃你手中的蠟燭，燭光中送去我們對父母的祝，該說”謝謝“的時(shí)候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋，行動起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。

　　合：通過這次隊(duì)會課，希望四年三班全體同學(xué)都應(yīng)懷有一顆感恩之心，去感恩所有我們值得感恩的人，感恩父母，感恩老師，感恩兄弟姐妹，感恩朋友，感恩社會，感恩祖國。今天《感恩親情走進(jìn)父母》隊(duì)會到此結(jié)束，謝謝大家！

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