母親節(jié)主題班會策劃書（通用18篇）
時間過得太快，讓人不知所措，工作已經(jīng)告一段落了，又迎來了一個全新的起點(diǎn)和新的目標(biāo)，做好策劃書，讓自己成為更有競爭力的人吧。你所見過的策劃書應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家收集的母親節(jié)主題班會策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
母親節(jié)主題班會策劃書 篇1
班會目的
1、通過活動，使隊(duì)員體會母親養(yǎng)育自己的辛勞，加深母子（女）之間的感情。
2、增強(qiáng)隊(duì)員的責(zé)任感，樹立孝敬父母的好品德。
活動要求
1、明確5月份的第二個星期天是“母親節(jié)”。
2、對媽媽說一句感謝的話。
3、幫媽媽整理房間、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。
班會過程
一、宣布活動開始
二、活動過程
1、你知道母親節(jié)是哪一天嗎？今年的母親節(jié)是幾月幾日？
2、說說母親是怎么愛你的，具體介紹一兩件事先在小組里交流，再指名到講臺前祚全班交流。
3、獻(xiàn)上對媽媽的贊美
�。�1）交流搜集到的贊揚(yáng)母親的成語：舐犢之愛，烏鳥私情，孟母三遷，天倫之樂等。
�。�2）朗誦贊美母親的詩歌：《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！
《母愛》：母愛是血與脈的相通相融猶如春天的風(fēng)，是兒女的福母親的痛她輕輕拂過大地才會一片綠色；母愛母愛是天上的云是雨后的霞，總讓烈日，總讓清洗過的大地，先從她的身驅(qū)穿過不棄的，躺在懷里給大地呼風(fēng)換雨降祥和把七彩人生夢譜寫在高高的天際。
《紙船》：我從不肯妄棄了一張紙，總是留著留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的.疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝他無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸來！
�。�3）唱一唱贊頌?zāi)赣H的歌曲：《世上只有媽媽好》《魯冰花》《懂你》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《稻草人》
4、在母親節(jié)來臨之際，你準(zhǔn)備怎樣向媽媽祝賀節(jié)日？先在小組里交流自己的祝賀方式，再到講臺前祚全班交流。（做一張賀卡；畫一幅畫；寫幾句感謝的話；買一份（做一份）小禮物送給媽媽）
母親節(jié)主題班會策劃書 篇2
活動主題：
“媽媽，我想對您說…”
活動地點(diǎn)：
教室
主持人：
班主任
參加人員：
全體班級學(xué)生
活動目的：
為了提高學(xué)生對親情的重視，對母愛的理解以及對自身責(zé)任感的培養(yǎng)，使他們成為有愛心、孝心，懂得感恩的優(yōu)秀青年。
活動準(zhǔn)備：
1、PPT展示一份，音樂：《母親》，筷子兄弟：《父親》伴奏
2、便利貼若干（以學(xué)生數(shù)為準(zhǔn)）
3、音樂視頻：王錚亮《時間都去哪了》
4、汶川地震中感人的母親死后仍抱住孩子的事件；母親發(fā)短信讓孩子好好活下去的事件；以及母親癌癥后為孩子織可以穿到20歲毛褲直到去世的事件的相關(guān)材料（包括視頻和文字材料）
活動過程：
一、談話導(dǎo)入主題：
班主任：記得剛剛過去的周末是什么節(jié)日嗎？是母親節(jié)，有多少同學(xué)記得這一天？今天的主題就是學(xué)會感恩，引入主題：媽媽，我想對您說……
二、調(diào)查統(tǒng)計：
同學(xué)們，昨天的母親節(jié)你們給母親送祝福了嗎？母親記得你們的生日，你們記得母親的生日是哪一天嗎？你給母親過過生日，送過禮物嗎？（讓學(xué)生都說一說）
準(zhǔn)備的'便利貼紙讓學(xué)生寫出自己的生日、母親節(jié)和媽媽的生日日期。
教師小結(jié)：通過剛才的調(diào)查可以看出，你們對母親的關(guān)愛有多少。
三、了解母愛的偉大與無私：
媽媽對你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學(xué)們回憶一下從小時候到現(xiàn)在，媽媽都是怎樣關(guān)愛你的？學(xué)生交流。（班主任引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主題發(fā)言，主要回憶母親對自己的照顧，以及生活和學(xué)習(xí)中遇到困難時母親總是站在我們的身后默默支持著……）
�。▽W(xué)生討論時播放背景音樂《母親》，《父親》）
班主任講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會媽媽的辛苦。
四、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛母親
班主任：媽媽的愛是無私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢？
當(dāng)烈日高照，母親滿頭大汗地把飯送到你們面前，你們心里有什么感觸？當(dāng)你們看到母親兩鬢斑白，漸漸老去，你們心里又是什么滋味？當(dāng)母親關(guān)愛你、嘮叨你，你卻不耐煩地頂撞她時，你是否能感受到母親的心痛；當(dāng)你看見母親在為你的不聽話而偷偷落淚時，你的心是否會因此而感到內(nèi)疚？
（播放音樂視頻《時間都去哪了》，以及活動準(zhǔn)備4中的相關(guān)材料的口述或者視頻的播放）
雖然母親節(jié)已經(jīng)過去，但是卻不阻礙你們送給母親祝福，你們想用什么方式感謝自己的母親呢？（學(xué)生交流）
五、討論回報方案
（1）給媽媽一份驚喜
送一份獨(dú)特的禮物給媽媽，如自己設(shè)計的賀卡或小制作；匯報最近通過努力取得的進(jìn)步和成績；一封感謝母親的信……
�。�2）陪媽媽聊聊天
毛中的學(xué)生大部分都遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)獨(dú)自來此求學(xué)，也有的母親在身邊陪讀，她們放棄了自己的愛好，甚至放棄了工作，一心只為你們。有時間時不妨聽聽母親生活中的事，聽一聽那只屬于你一個人的“嘮叨”。母親不在身邊的學(xué)生，應(yīng)多給母親打電話，陪母親聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，關(guān)心爸媽的身體健康……在溝通中積累情感。
六、主題拓展：
今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學(xué)們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。
七、教師小結(jié)：
通過今天的活動，老師希望同學(xué)們能有一顆孝心、愛心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。
母親節(jié)主題班會策劃書 篇3
一、活動時間：
20xx年2月1日
二、活動地點(diǎn)：
美術(shù)樓多媒體教室302
三、活動背景：
“天足酬勤，人道酬誠”，讓我們?nèi)∥嵘�，用豪情，用自信，用真誠接受這心靈之約：感謝學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，感謝關(guān)心、幫助自己的人……，做到愛國守法，明理誠信，團(tuán)結(jié)友善，自立自強(qiáng)，帶著感激去迎接新的一天，新一輪太陽的升起，一日三省，學(xué)會感恩，讓自己時刻感覺到春天的溫暖，我們會愜意一生，我們的生活會豐富、鮮活、生動起來。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。只有心懷感恩，我們才會生活得更加美好。
四、活動內(nèi)容：
1)全體欣賞有關(guān)感恩的公益視頻
2)古箏演奏
3)配樂詩朗誦
4)話劇《勿忘我心》
5 )全體同學(xué)合唱《感恩的心》，六名同學(xué)上臺表演手
6)主持人總結(jié)發(fā)言，班長發(fā)言，班導(dǎo)發(fā)言
五、活動意義：
開展感恩教育活動，是提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的有效途徑。通過開展多種形式的活動，努力增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識、勤儉節(jié)約意識、奮發(fā)學(xué)習(xí)意識、熱愛祖國、關(guān)愛他人意識，積極引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從身邊做起，體會人間最為濃厚的情感，通過愛父母、愛家庭，進(jìn)而達(dá)到愛同學(xué)、愛老師、愛社會、愛祖國的德育目的。
六、活動反思：
材料過于生硬，缺乏學(xué)生自身的語言組織;活動節(jié)目順序沒安排妥當(dāng)，以至于場面有些混亂;同學(xué)表現(xiàn)較為含蓄，不夠開放;活動過程出現(xiàn)了一些狀況，導(dǎo)致活動有些冷場。經(jīng)過這一次的活動，我們積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，相信我們可以再做得更好。
感恩是一種美德，學(xué)會感恩是人生的'必修課。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，學(xué)會感恩，對生活中的一切都能擁有一顆感恩的心，無論是對我們的學(xué)習(xí)生活，乃至以后的人生，都有著至關(guān)重要的意義。為此，我班舉行了以感恩為主題的團(tuán)組織生活會，希望通過這此活動，讓大家在交流中更加深入地理解感恩的意義，學(xué)會感恩并由此喚醒大家的愛心與社會責(zé)任感。
母親節(jié)主題班會策劃書 篇4
一、活動目的：
1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。
二、活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、制作相關(guān)的課件。
3、邀請父母參加班會活動。
4、場景設(shè)計，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
三、活動過程：
一、宣布活動開始：
甲：親情，人類永恒的話題。
乙：親情，人間最美的情感。
合：上新街小學(xué)五年級一班“擁抱親情”主題班會現(xiàn)在開始。
二、回顧篇——走近親情
1、我名字的故事
�。�1）甲：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編制，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？
�。�2）學(xué)生交流自己名字中蘊(yùn)涵的意義。
[孩子的名字融入了父母多少的期望！學(xué)生通過向父母了解為了給自己取名字花的心思和名字中蘊(yùn)涵的期望，從而感受父母深深的愛。]
2、我成長的足跡
�。�1）乙：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。
（2）課件出示一組家庭照片，學(xué)生講述他們成長過程中自己遭遇疾病和挫折時，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。
�。�3）詩歌朗誦《媽媽的愛》
[孩子的成長過程凝聚了父母無窮的愛；感人的生活場景能勾起孩子的美好回憶，真情交流使他們再次體會樸實(shí)的親情，引起情感的共鳴。]
3、父母寫真
�。�1）甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎？你關(guān)注過父母的變化嗎？
�。�2）以《爸爸（媽媽）的————》為題，演講自己眼中的父母。
�。�3）舞蹈《燭光里的媽媽》
[通過觀察，感受父母的辛苦，利用演講，表達(dá)親情的`無私，激發(fā)學(xué)生回報親情的動機(jī)。]
三、擁抱篇——體驗(yàn)親情
1、親情贊頌知多少
（1）甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。
乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機(jī)，她是人性閃耀的光輝。
甲：多么質(zhì)樸的情感啊！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎鄣拿浴?/p>
乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來擁抱親情吧！
�。�2）學(xué)生自由地歌唱或朗誦贊美父愛、母愛的歌曲和詩文，講述古今中外關(guān)愛父母的故事，課件展示關(guān)愛父母、孝敬父母的名言警句。
2、母子了解知多少
�。�1）甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了解多少呢？今天我們請到場的幾位同學(xué)的媽媽和孩子共同上臺做個游戲。測試一下對對方的了解有多少。請到場的爸爸作評委。（互相猜對方最愛吃的菜、最愛穿的衣服；母子共同寫自己的愛好和習(xí)慣，檢驗(yàn)?zāi)醵龋?/p>
�。�2）請孩子做扮演孕婦的游戲，體會媽媽十月懷胎的辛勞。
[讓學(xué)生親自去體驗(yàn)，去實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)踐的體驗(yàn)中體會父母辛苦生育和撫養(yǎng)的無私付出，感受父母培育我們成長的不易，激發(fā)回報父母的情感。]
四、行動篇——回報親情
1、確定回報方案
（1）甲：記得老一輩革命家駐德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的文章《回憶我的母親》，請班主任老師給我們講講這篇文章。
�。�2）班主任講《回憶我的母親》
（3）乙：故事讓我們感動，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應(yīng)該怎樣回報父母的呢？
�。�4）學(xué)生討論交流，并確定回報父母關(guān)愛的最佳方案。
2、實(shí)施回報方案
�。�1）給父母一份驚喜
送一份獨(dú)特的禮物給父母，如自己設(shè)計的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報；一封感謝父母的信……
�。�2）幫父母做家務(wù)事
每天在家給自己設(shè)立一個勞動崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。
�。�3）陪父母聊聊天
每天陪父母聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。
3、傾聽父母的感受
（1）甲：聽了大家的回報方案，我們的家長十分的感動。下面請媽媽、爸爸來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
�。�2）爸爸、媽媽談感受。
�。�3）乙：親愛的爸爸、媽媽，謝謝您對我們的肯定，您放心吧，感謝您對我們的愛，我們也一定把愛回報，回報給你們，回報給親愛的社會，回報給偉大的祖國。
�。�4）合：最后讓我們伴著美妙的旋律把手中的紅花獻(xiàn)給在座的家長。
�。�5）齊唱歌曲《愛的奉獻(xiàn)》。
積累是親情書寫它獨(dú)特魅力的過程。利用討論使學(xué)生明白：積累親情并不在于轟轟烈烈，回報父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心；關(guān)愛父母要體現(xiàn)在平時的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。從現(xiàn)在做起，從小事做起，從小處做起，培養(yǎng)愛心，去愛我們的父母，去愛我們身邊的人，去愛我們的祖國。
母親節(jié)主題班會策劃書 篇5
一、背景分析
在教師對學(xué)生的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都不知道媽媽的生日，經(jīng)常主動幫助媽媽做家務(wù)的同學(xué)也很少。顯然，這些被母親視為“掌上明珠”的孩子們并不關(guān)心媽媽，他們只知道從媽媽那里索取，卻不懂得回報。因此，作為學(xué)校，應(yīng)該對學(xué)生加強(qiáng)感恩教育。在母親節(jié)來臨之際，特別召開以“感恩母親”為主題的班隊(duì)會活動，讓學(xué)生知道母親的養(yǎng)育之恩，常懷孝心，并真正落實(shí)在行動中。
二、設(shè)計理念
1、創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)活動情境，營造濃濃的感恩氛圍，達(dá)到寓教于樂的教育效果。
2、注重學(xué)生在課堂活動中的感受、體驗(yàn)，讓每個學(xué)生參于其中，讓學(xué)生心靈受到愛的洗禮，懂得感恩。
三、活動目標(biāo)
1、使學(xué)生了解、感受、體驗(yàn)到母愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學(xué)生關(guān)心、孝敬媽媽，以實(shí)際行動報答媽媽。
四、確定主持人：
張衛(wèi)國、王月月
五、前期準(zhǔn)備
1、學(xué)生準(zhǔn)備好體現(xiàn)主題的詩歌、故事、歌舞、快板、小品、演講內(nèi)容，會唱主題班隊(duì)會歌。
2、教師準(zhǔn)備課件（圖片、故事、歌曲）
3、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞，教師指導(dǎo)串聯(lián)。
六、活動形式
多媒體感受，表演活動，討論、交流活動。
七、活動時間
20xx年3月28日上午
八、活動過程
（一）布置會場，播放課件（母親圖片，放響歌曲《燭光里的'媽媽》和《母親》）。
�。ǘ┲鞒秩诵蓟顒娱_始
開場白：（主持人一人一句）落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云在空中飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。母親生育了我們，讓我們體驗(yàn)生命，給我們養(yǎng)育和溫情。在母親節(jié)來臨之際，讓我們唱響母親的贊歌，感謝母親的恩情。向陽中心小學(xué)六年級（2）班《感恩母親》主題 班隊(duì)會現(xiàn)在開始。
（三）出旗
�。ㄋ模┌嘀魅卫枚嗝襟w讓學(xué)生感受母愛（母愛圖片配母愛樂曲（讓學(xué)生感受母親的恩澤），故事配圖片及悲情音樂，讓學(xué)生感受母親的偉大）
串聯(lián)詞：首先，讓我們隨班主任張老師一同感受母親的恩澤吧！掌聲有請張老師。
�。ㄎ澹┝_語碟湯秋風(fēng)表演小品《嘮叨也是一種愛》
串聯(lián)詞：下面請羅語碟、湯秋風(fēng)為我們表演小品《嘮叨也是一種愛》。
�。斈妊葜v《母愛無邊》
串聯(lián)詞：有一種愛是無私的奉獻(xiàn)，有一種愛是偉大的付出，有一種愛是不求回報也無法回報的，這就是濃濃的母愛，請聽魯娜為我們演講《母愛無邊》。
�。ㄆ撸顕�、羅艷、李天艷、李敬玲表演歌舞《媽媽格桑拉》。 串聯(lián)詞：藏語“格桑拉”是花名，被藏族鄉(xiāng)親視為象征愛與吉祥的圣潔之花，它美麗而不嬌艷，柔弱但不失挺拔，這不正是母親的象征嗎？請欣賞歌舞表演母親的贊歌《媽媽格桑拉》。
�。ò耍⿵埿l(wèi)國、誦詩歌《她就是“媽媽”》。
串聯(lián)詞：有一個詞語最親切；有一種聲音最動聽；有一個人最該得到感謝，她是誰呢？請聽詩歌朗誦《她就是“媽媽”》。
�。ň牛├罹S雪、曹成回、周華表演快板《母親》。
串聯(lián)詞：九月懷胎，艱辛撫育，母親��！兒女們在此謝謝你們了，讓我們掌聲請出相聲表演的同學(xué)。
�。ㄊ顕芍v故事《感恩的心》的由來。
串聯(lián)詞：母親為我們付出了那么多，作為兒女，我們應(yīng)該怎樣感恩母親呢？最后，請楊國仙為我們講述歌曲《感恩的心》的由來，大家歡迎。
�。ㄊ唬┌嘀魅涡〗Y(jié)
請同學(xué)們談?wù)劯邢牒腕w會，安排拓展延伸的內(nèi)容（寫感恩卡，母親節(jié)親自為母親做一件事）。
串聯(lián)詞：下面，有請張老師為我們對這次班隊(duì)會作指導(dǎo)小結(jié)，
再次掌聲請出梁老師。
�。ㄊ┏黝}班會歌《感恩的心》。
串聯(lián)詞：最后讓我們懷著感恩的心，對著世界放聲歌唱主題班隊(duì)會歌《感恩的心》，全體起立。
�。ㄊ┬蓟顒咏Y(jié)束
合：向陽小學(xué)六年級（2）班《感恩母親》主題班隊(duì)會到此結(jié)束，請退旗。
�。ㄊ模┩似�，放響《感恩的心》。
母親節(jié)主題班會策劃書 篇6
活動主題：
學(xué)會感恩
活動時間：
xx
活動地點(diǎn)：
xx
活動目的：
1、通過比較，讓學(xué)生體會母愛是偉大的、無私的。
2、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動。
3、讓學(xué)生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。
活動準(zhǔn)備：
1、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時間。
2、準(zhǔn)備卡紙、彩筆
3、手語歌《感恩的心》
4、制作幻燈片
活動形式：
介紹、表演、宣誓
活動過程：
一、談話導(dǎo)入主題：
同學(xué)們，你們知道是誰給了我們生命嗎？（媽媽）母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會主題就是學(xué)會感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。
二、調(diào)查統(tǒng)計：
同學(xué)們，你能說出母親節(jié)是哪一天嗎？（5月份的第二個星期日）今年的母親節(jié)是幾號？（11號）今天是7號了，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過禮物嗎？你知道媽媽的生日嗎？有沒有給媽媽過生日？媽媽給你過生日了嗎？讓學(xué)生都說一說。
教師小結(jié)：通過剛才的調(diào)查可以看出，你們對媽媽的關(guān)愛還太少。
三、了解母愛的偉大與無私：
媽媽對你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的？學(xué)生交流。
（我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院；我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好）
教師簡單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會媽媽的'辛苦。
四、說一說自己對母親的愛：
媽媽的愛是無私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢？學(xué)生交流
�。ㄎ�?guī)蛬寢屜赐�；我�(guī)蛬寢寬叩兀粙寢屔×�，我�(guī)蛬寢屇盟�、端水�?/p>
同學(xué)們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯了事情，媽媽批評的時候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。
那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？學(xué)生交流
五、實(shí)施回報方案
�。�1）給媽媽一份驚喜
送一份獨(dú)特的禮物給媽媽，如自己設(shè)計的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報最近通過努力取得的進(jìn)步和成績；一封感謝母親的信
�。�2）幫母親做家務(wù)
放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛。
�。�3）陪媽媽聊聊天
陪媽媽聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。
今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設(shè)計，制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽，好不好
母親節(jié)主題班會策劃書 篇7
一、活動設(shè)想
該項(xiàng)活動是為讓學(xué)生了解母親生活的艱辛與偉大，培養(yǎng)學(xué)生把孝心獻(xiàn)母親的傳統(tǒng)美德�；顒訒r間定在“母親節(jié)”�；顒幼龅侥繕�(biāo)明確，行動具體，人人參與。分三個步驟：“母親節(jié)”節(jié)前，讓學(xué)生了解母親節(jié)的來歷，了解母親花。第二步、學(xué)生完成一“搜”二“察”三“想”四“看”五“找”的任務(wù)。第三步：把自己的母親請到學(xué)校和母親一起召開《母親節(jié)的愛》主題班會。第四步：“做”就是此活動的今后延伸與今后的行動。這是整個活動的重點(diǎn)，調(diào)動學(xué)生的積極性，人人參與制定行動措施，自我養(yǎng)成一種責(zé)任心的行為習(xí)慣，制定條款、制定監(jiān)控措施。
二、前期準(zhǔn)備
一搜，搜集有關(guān)母親節(jié)的來歷的故事、圖片、以及贊美去母親的詩歌。
二察，觀察母親的起床就寢時間，從早到晚都做了哪些家務(wù)。
三想，想一想這么多年了，母親都為你做了些什么?哪些事令你感動?
四看，有條件的話到母親單位去看一看，看看工作環(huán)境，了解工作量，體會其中辛苦。
五找，作為兒女在體會母親無私奉獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，想一想我們在平日里是怎樣對待母親的?是否尊敬她，是否替她分擔(dān)了家務(wù)…… 找出不足及改正的辦法。
六做，要求：早上起床后，向媽媽問好，整理床鋪、擦桌子掃地，晚飯后收拾飯桌、洗碗，清洗小衣物等。
三、活動過程：
第一環(huán)節(jié)：知母愛
主持甲：你們知道今天是什么節(jié)日?
學(xué)生：母親節(jié)
主持甲：對，今天是母親節(jié)。請全體學(xué)生向養(yǎng)育我們的媽媽致以崇高的隊(duì)禮，并說一聲：“媽媽您辛苦啦，您的兒女永遠(yuǎn)愛您。
主持甲：十年前我們在媽媽痛苦的呻吟中誕生。
主持乙：第一聲啼哭使媽媽疲憊的臉龐露出了笑容。
主持甲：第一次睜開雙眼見到的是媽媽那美麗的容顏。
主持乙：十年了，媽媽的臉頰出現(xiàn)了皺紋。這皺紋記載了媽媽經(jīng)歷了多少坎坷。
主持甲：十年了，媽媽滿頭的烏發(fā)出現(xiàn)了銀絲。這銀絲記載了我多少歡樂與幸福
主持乙：那你們又有誰知道母親為了工作、為了她所愛的事業(yè)、為了我們健康成長的辛勞嗎?讓我們跟著攝像機(jī)的鏡頭雖小記者走進(jìn)我們的媽媽吧。
鏡頭一：媽媽在單位忙碌的工作，為所愛事業(yè)的貢獻(xiàn)。
鏡頭二：媽媽下班后為我們健康成長的操勞。
鏡頭三：媽媽利用業(yè)余時間進(jìn)修。
鏡頭四：媽媽的一天時間表。
時間事務(wù)
早上5：30起床為我做早飯。
6：00叫我起床為我準(zhǔn)備衣物
6：30吃早飯
7：00送我上學(xué)
7：30上班
下午5：00下班
5：30做晚飯
晚上7：00輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)
8：30洗漱
9：00媽媽復(fù)習(xí)進(jìn)修的功課
主持甲：看了媽媽的故事，看到媽媽一日的工作表，解開了我們心中的不解之謎。媽媽為什么要這樣?其實(shí)，媽媽把所有的愛都給予了我們，媽媽用無聲的教誨為我們樹立了榜樣。
主持甲乙：媽媽如詩的年華譜寫我們成長的歷程。忙碌和粗心，讓我們忽略了太多太多的母愛，當(dāng)這首歌再度在耳邊響起，當(dāng)母親節(jié)再一次來臨時，請把你心中涌動著的感激、思念、祝福、歉疚……都說給媽媽聽吧！
請看照片(由小講解員向我們介紹)實(shí)物投影上演示
照片1、媽媽肚子里的我們。照片2、第一聲啼哭。
照片3、我會坐著啦。照片4、邁向人生的第一步。
照片5、我會叫媽媽啦。照片6、走進(jìn)幼兒園。
照片7、我是一名小學(xué)生。
主持甲：看著這些舊照片，才知道自己已悄悄長大。伴隨我們成長的是媽媽那深深的情，濃濃的愛。
主持乙：這小小的照片凝結(jié)媽媽多少愛。請同學(xué)們欣賞錄相"無限關(guān)愛"。電腦中出現(xiàn)"無限關(guān)愛"學(xué)生結(jié)合錄相講述20xx年中最令自己感動的事情。
學(xué)生1、我愛您母親
在世上最偉大的母愛;在世上最自豪的也是母愛。時光匆匆，我由一個噢噢待哺的嬰兒成長為一個10歲的兒童，我是幸福的，因?yàn)槲矣幸晃换蚓纯蓯鄣哪赣H。母親是一個瘦小的人，多少次我童年的往事不由自主地涌顯在眼前，如同發(fā)生在昨天一樣，使我終生難忘。那是我八歲的時候，我身體特別脆弱，患了化膿性扁桃體炎。那時的秋天陰雨不斷，連綿下了四五十天，地下泥濘一片，大街上如沼澤地一般，每邁出一步都是艱難的，那時父親在外上班，家中就母親一人照顧我和年邁的爺爺、奶奶，每天母親都得背著我往返兩次去保健站打針，我雖有病，可在同齡孩子中，我的身材卻是最高大的一個，可以想象母親是怎樣背著我去打針的，一里我路是多么漫長啊，我現(xiàn)在仿佛還看得見那綿綿的秋雨，還感覺到母親后背的溫暖，還可以聽見母親那泥濘中的腳步聲……嵯坨歲月的風(fēng)霜在母親的兩鬢留下了難以磨滅的痕跡。在此，我深深地向母親鞠上一躬，來表達(dá)我對媽媽的謝意。
學(xué)生2、深情的母愛
《世上只有媽媽好》這首歌，打動了千千萬萬人，也深深地打動了我。每當(dāng)我獨(dú)坐家中，哼唱起這首歌，便想起媽媽一天的辛勞，淚水就情不自禁地流下來。想起媽媽為我這個女兒所做的一切，感激之情，思念之情交織在一起，強(qiáng)烈地撞擊著我的心扉。想起5歲時有一年春節(jié)前，因爺爺住院，花掉了家里所有的錢，媽媽還要陪床，媽媽為沒能給我做一件新衣服而不住嘆息。我對母親說：“媽媽，您別難過，舊衣服不也一樣過年嗎?只要洗干凈了就行”。媽媽聽了我的話后，把臉背了過去。一個星期后，媽媽像變戲法一樣將一件新毛衣展現(xiàn)在我面前，讓我試試合適不合適。我又驚又喜地穿上，嘿，正合適，一照鏡子，我簡直成了小公主。我問媽媽這是誰的?母親一臉燦爛，親熱地說：“傻閨女，是我陪創(chuàng)時給你織的�！蹦�，我穿著那件紅艷艷的毛衣，度過了一個快樂的春節(jié)。后來我才知道那件毛衣是母親把自己僅有的出一直舍不得穿的毛衣拆了后，幾夜沒合眼，一針針為我織的。
主持甲：我們在媽媽的溫暖懷抱中，無限的關(guān)愛中長大，我們的成長是媽媽的辛勞凝給成的，讓我們用歌聲來表達(dá)我們心中的情。女生小合唱《媽媽的吻》
主持乙：媽媽的愛是清涼風(fēng)，媽媽的是雨中的傘。請聽詩朗誦《媽媽的愛》。
主持甲：十年中，媽媽把美麗的'青春送給不懂事的我們。母親節(jié)之際，我們向偉大的母親獻(xiàn)上一束母親花。母親之花———康乃馨。
主持乙：全體起立，帶著我們深深的愛，伴著我們濃濃的情，把手中的母親花送給我們偉大的母親。
主持甲：歲月的流逝能使媽媽皮膚逐日布滿道道皺紋，而我心目中的您，是永遠(yuǎn)年輕的媽媽。請欣賞舞蹈：《年輕媽媽》(動作編排以媽媽一日工作為主要內(nèi)容)
主持乙：一碗一碗的飯，媽媽盛的那碗我最愛，
主持甲：一件一件的衫.媽媽縫的那件我最愛，
主持甲乙：一條一條的路，媽住的那條我最愛……
愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨、平安。進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：謝母恩
請媽媽接受我們的承諾：今后我們應(yīng)該如何做?請全體學(xué)生制定母親節(jié)的愛行動計劃。由每組學(xué)生學(xué)生宣布自己小組的行動計劃。
學(xué)生1、從現(xiàn)在開始積攢自己的零花錢為媽媽“積攢養(yǎng)老金”，驗(yàn)證我愛媽媽的實(shí)際孝心行動。
學(xué)生2、努力學(xué)習(xí)，不用媽媽操心。學(xué)習(xí)媽媽努力學(xué)習(xí)。
學(xué)生3、自己的事情自己做，學(xué)習(xí)媽媽勤勞的精神。
學(xué)生4每天幫媽媽做一些家務(wù)，減輕媽媽的家庭負(fù)擔(dān)。做家庭的主人
學(xué)生5、每天為媽媽起一杯茶，做一個會照顧媽媽的乖孩子。
主持甲：親情在這世間，總是讓生活充溢著一份份平平常常但卻恒久的溫暖。請媽媽講話：
媽媽：聽了你們的想法，我們很高興，從今天起，我們每位媽媽就是評委，一學(xué)期后我們將評選出——孝子小標(biāo)兵。
1家庭主人型標(biāo)兵、2學(xué)習(xí)媽媽勤勞型標(biāo)兵、
3學(xué)習(xí)媽媽努力學(xué)習(xí)型標(biāo)兵、4照顧媽媽型標(biāo)兵。
主持乙：最后讓我們?nèi)w齊頌《游子吟》為此，祝福天底下每一位媽媽——母親節(jié)快樂
游子吟
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉?
主持甲：母親用她甘甜的乳汁把我們哺育大，凝結(jié)了母親深情撫愛和諄諄教導(dǎo)。
主持乙：今天，用我的心撫平你額上的皺紋，用我的行動染黑您頭上的根根銀絲。
主持甲：一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨。您為了我們嘔心瀝血，請接受我們對您深深感謝和炙熱的愛。
主持乙：把無數(shù)的思念化做心中無限的祝福，默默的為你祈禱，祝你健康快樂！
主持甲乙：并不是只有在母親節(jié)這天才要“特別”去關(guān)心母親，365天里，每一天都是母親節(jié)。希望母親能天天快樂，日日幸福！
今天的諾言，就是我們的行動。明天的我們都是孝子小標(biāo)兵。
班主任總結(jié)：略
母親節(jié)主題班會策劃書 篇8
一、活動背景：
針對現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生以自我為中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母的現(xiàn)狀而設(shè)計的。懂得回報、有孝心也是中國傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一。
二、活動目的：
1、讓學(xué)生通過活動了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)。
2.讓學(xué)生理解孝敬父母的具體內(nèi)涵，弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會如何愛自己的父母，進(jìn)而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學(xué)生有一種博愛的胸襟。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。
三、活動準(zhǔn)備：
a.召開班委會，講清這次班會的目的和意義。并組織大家討論班會具體內(nèi)容與安排，以及班委會干部的具體分工與落實(shí)。
b.給家長寫一封信，講明召開這次主題班會的目的，請（營銷方案策劃書）家長參與我們的教育活動，給自己的孩子寫一封信，寫這十幾年來的`教育與感人的故事，以及對孩子的希望。
c.孩子給家長寫一封信，寫自己最想對家長說的話，必須結(jié)合親身體驗(yàn)在這十幾年的成長中，父母所給予的愛和付出的勞動，以及對自己的培養(yǎng)與教育。
四、班會過程：
(1)宣布活動開始：
主持人甲：人間最美是真情
主持人乙：人間最真是親情
主持人甲：人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛。
主持人乙：人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。
主持人合：《紀(jì)念母親節(jié)》主題班會現(xiàn)在開始！
(2)了解“母親節(jié)”的相關(guān)知識。
(3)回顧篇——走近親情。
母親節(jié)主題班會策劃書 篇9
一、活動背景：
針對現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生以自我為中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母的現(xiàn)狀而設(shè)計的。懂得回報、有孝心也是中國傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一。
二、活動目的：
1、讓學(xué)生通過活動了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)。
2。讓學(xué)生理解孝敬父母的具體內(nèi)涵，弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會如何愛自己的父母，進(jìn)而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學(xué)生有一種博愛的胸襟。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。
三、活動準(zhǔn)備：
a。召開班委會，講清這次班會的目的和意義。并組織大家討論班會具體內(nèi)容與安排，以及班委會干部的具體分工與落實(shí)。
b。給家長寫一封信，講明召開這次主題班會的目的，請家長參與我們的教育活動，給自己的孩子寫一封信，寫這十幾年來的教育與感人的故事，以及對孩子的希望。
c。孩子給家長寫一封信，寫自己最想對家長說的話，必須結(jié)合親身體驗(yàn)在這十幾年的成長中，父母所給予的愛和付出的勞動，以及對自己的培養(yǎng)與教育。
四、班會過程：
�。�1）宣布活動開始：
主持人甲：人間最美是真情
主持人乙：人間最真是親情
主持人甲：人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛。
主持人乙：人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。
主持人合：《紀(jì)念母親節(jié)》主題班會現(xiàn)在開始！
�。�2）了解"母親節(jié)"的相關(guān)知識
�。�3）回顧篇——走近親情
1、我名字的故事
主持人：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編織，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？（提問學(xué)生）
2、我成長的足跡
主持人2：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您——親愛的媽媽。下面請同學(xué)們講述媽媽呵護(hù)我成長的一個個難忘的細(xì)節(jié)。
生甲：一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。
生乙：一個很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。
生丙：每次周五放學(xué)回家，媽媽精心準(zhǔn)備豐盛的晚飯等我吃，讓我補(bǔ)充營養(yǎng)。
生�。河幸惶�，我忍不住進(jìn)了網(wǎng)吧，對媽媽又說了謊，媽媽說要我看著她的眼睛，我不敢抬頭看她的眼睛。
主持人：我們慢慢地長大了，母親的皺紋也越來越多了，那是母親操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)难堇[。你了解自己的母親嗎？你關(guān)注過母親的變化嗎？（主持人提示同學(xué)們現(xiàn)在，母親就坐在你的身旁，母親和你生活那么久，你發(fā)現(xiàn)你母親有什么變化嗎？她的精神好嗎？她的額頭上的皺紋深嗎？等等。然后提問3個同學(xué)，請他們說說此刻心里的感受。最后，主持人簡單總結(jié)同學(xué)們的發(fā)言：是母親和父親的.無私的奉獻(xiàn)讓我們過上幸福的生活，快樂的成長。）
（4）擁抱篇——體驗(yàn)親情
1、朗誦贊美母愛的歌曲和詩文。
生1，朗誦《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
生2、唱歌曲《媽媽的吻》
2、母子了解知多少
師：父母總是時刻牽掛我們的生活，那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了解多少呢？今天我們請到場的幾位同學(xué)的家長和孩子共同做個游戲。測試一下對對方的了解有多少�；ハ嗖聦Ψ阶類鄢缘牟�，最愛穿的衣服以及愛好。
�。�5）行動篇——回報親情
主持人：父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應(yīng)該怎樣回報父母呢？請同學(xué)們討論交流。
1、給父母一份驚喜：送一份獨(dú)特的禮物給父母，如自己設(shè)計的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報；一封感謝父母的信……
2、幫父母做家務(wù)事：每天在家給自己設(shè)立一個勞動崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。
3、陪父母聊聊天：放假回家了陪父母聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情，聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。
4、母親節(jié)，送一束康乃馨鮮花給母親。
�。�6）傾聽母親們的感受
主持人：聽了同學(xué)們的發(fā)言，媽媽們有什么感受呢？下面請媽媽們來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
媽媽們談感受。放背景音樂《懂你》。
主持人：多么感人的話語，讓我們用熱烈的掌聲感謝這幾位家長的肺腑之言。面對著父母對我們的無私付出，我們能無動于衷嗎？今天很多多同學(xué)都準(zhǔn)備好了一份禮物獻(xiàn)給自己的家長，現(xiàn)在讓我們用掌聲歡迎他們把禮物當(dāng)著大家的面送給自己的父母，并說一句感謝父母的話。
（學(xué)生依次送，學(xué)生準(zhǔn)備，不告訴家長，背景音樂《感恩的心》）。
主持人：哦，這位同學(xué)送給母親的禮物是一封信，讓我們用掌聲歡迎她說說她的心理話�！秼寢專埪犖艺f》（背景音樂《燭光里的媽媽》）
主持人：親愛的媽媽，謝謝你們對我們的肯定，感謝您們對我們的愛。我們要加倍努力學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)，做個優(yōu)秀的學(xué)生。
師：同學(xué)們，現(xiàn)在請你們起立，用你們最喜歡的方式，向給予你們生命的父母表示深深的謝意，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝父母的無私奉獻(xiàn)。
齊聲祝福：我們祝天下的父母身體健康！工作順利
母親節(jié)主題班會策劃書 篇10
一、活動目標(biāo)：
1、學(xué)會用簡單的行為表現(xiàn)愛自己的媽媽。
2、鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力，動手實(shí)踐能力
二、活動內(nèi)容：
活動一：語言活動學(xué)說媽媽我愛你，媽媽你辛苦等愛的鼓勵的話。
活動二：綜合活動
幫媽媽做一件小事情，用相機(jī)或者DV記錄下來，班級老師編輯到一起，制作成視頻進(jìn)行分享。比如：在家?guī)蛬寢屇脰|西，做媽媽的小助手。
活動三：美工活動
制作一張簡單的小賀卡，可讓幼兒剪一些喜歡的圖案活動花型貼在賀卡上，也可讓幼兒自由裝飾，最后教師幫忙再寫一句最想說給媽媽的話，制作完送給自己的媽媽。
活動四：歌唱活動
學(xué)唱歌曲《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》
活動五：節(jié)日繪本分享
給幼兒講一講這些故事《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等，引導(dǎo)幼兒通過繪本感受媽媽的愛。
中班活
1、能夠主動說出對媽媽的愛
2、為媽媽做力所能及的事情
3、培養(yǎng)幼動手能力，以及語言表達(dá)能力。
活動一：談話活動
利用晨間談話時間圍繞感恩話題進(jìn)行媽媽，我永遠(yuǎn)愛您的主題談話。
DV拍攝，幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來，母親節(jié)當(dāng)天在大屏幕播放。
手工制作漂亮的花裙子，送給媽媽最美的裙子。
活動四：綜合活動
組織幼兒畫一張綠色健康飲食食譜作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。
活動五：歌唱活動
祝福我的好媽媽，鼓勵孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福！歌曲分享：《愛的人間》、《感恩的心》等。
大班活動
1、幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié)。知道母愛的偉大。
2、能夠用各種形式表達(dá)對媽媽的'愛。
3、體會媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。
活動一：語言活動
《我的媽媽長的什么樣子》，每一個小朋友的媽媽都長的不一樣，而你是否有仔細(xì)觀察過你的媽媽呢？請每個幼兒用簡短的語言描述自己的媽媽。
活動二：繪畫活動
《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來，教師進(jìn)行裝飾后布置在班級墻面上。
活動三：綜合活動
《我給媽媽寄封信》，選擇一個媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個驚喜。教師可以幫幼兒寫上幼兒想說的話，或者鼓勵幼兒用繪畫的形式表達(dá)對媽媽要說的話，每人準(zhǔn)備一個信封，寫上幼兒提供的地址，寄給媽媽最美好的祝福。
活動四：社會活動
《我和媽媽有一個約定》，和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。比如：幼兒每天晚上幫媽媽捶背、按摩；媽媽可為幼兒講故事，或進(jìn)行親子游戲。
活動五：健康活動
周五各班級邀請媽媽自愿來園參加晨間運(yùn)動，幼兒與媽媽一起做早操�。ㄈ藬�(shù)控制在3位左右）
母親節(jié)主題班會策劃書 篇11
一、班會目的：
1、通過班會讓學(xué)生體會到母親的艱辛，知道母親的的付出有多偉大。
2、讓學(xué)生利用母親節(jié)之際，用自己的能力所及孝順母親。
二、班會準(zhǔn)備：
1、下載《蘋果樹》視頻；
2、收集有關(guān)自己成長中與父母有關(guān)的漫畫圖；
3、準(zhǔn)備制作賀卡的素材。
三、班會形式：
1、主持人朗誦；
2、觀看《蘋果樹》視頻；
3、觀看PPT播放的圖片；
4、制作賀卡。
四、班會過程：
一、主持人朗誦：
A：母親的皺紋是河流，流淌于四海山河；
B：母親的`微笑是小花，盛開于歲歲年年。
二、觀看《蘋果樹》視頻（用PPT播放）
A：看了視頻之后，大家有沒有發(fā)現(xiàn)那個小男孩就是我們那棵蘋果樹就像我們的母親，母親為我們遮風(fēng)擋雨，給我們依靠。我們總會在需要她們的時候才會想起她們，留下的是鬢角蒼白的她們。
三、觀看PPT圖片
B：看了圖片之后，大家有什么收獲？該怎樣報答她們呢？現(xiàn)在請同學(xué)發(fā)表感言。
�。ㄉx躍回答）
A：通過上面的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)知道了母親的艱辛，現(xiàn)在就讓我們一起動手做賀卡送給我們偉大的母親，祝她們“母親節(jié)快樂”！慰勞她們多年來默默無聞的付出。
�。ㄉ鷦邮肿鲑R卡，同學(xué)們展示賀卡）
五、班會總結(jié)：
班主任總結(jié)：今天同學(xué)們都非常棒，既然我們已經(jīng)懂得母親含辛茹苦的哺育我們，她們不辭艱辛給我們所有的需求。今天給大家布置一道家庭作業(yè)，為母親洗腳。在班會結(jié)束之際，讓我們齊唱《感恩的心》祝愿全天下所有的母親：“母親節(jié)快樂！”
合：是母親用雙手將我們撫養(yǎng)成人，是母親用慈母般的精神教育我們，是母親含辛茹苦養(yǎng)育我們。讓我們在母親節(jié)這一天，一起祝愿所有的母親：“母親節(jié)快樂！”
合：四年（2）班“感恩母親”班會現(xiàn)在正式開始。
母親節(jié)主題班會策劃書 篇12
一、活動的重要意義
母親節(jié)是女性的節(jié)日，是天下母親的節(jié)日，在母親節(jié)到來之際，開展一些實(shí)在而有意義的活動，讓學(xué)生真正的認(rèn)識到婦女的偉大，為婦女驕傲，懂得去贊美女性。
二、活動目標(biāo)
1、了解母親節(jié)的來歷。
2、了解世界著名女性的事跡。
3、為媽媽慶祝一次節(jié)日。
4、懂得去贊美女性，為婦女驕傲。
三、活動時間
兩周
四、活動實(shí)施
1、通過網(wǎng)上查找資料，了解世界婦女節(jié)的來歷。
2、上網(wǎng)、上圖書館、詢問家長等形式，了解歷史上的著名女性的有關(guān)事跡。收集有關(guān)婦女的故事，在班里開故事演講會，體會婦女的偉大。
3、觀察媽媽一天做的事。看看媽媽一天做了哪些事，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做，體會媽媽的辛勞。
4、為媽媽過一個有意義的母親節(jié)。共同策劃，想想好的建議：給媽媽一個驚喜、為媽媽分擔(dān)家務(wù)、答應(yīng)媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡、省下零用錢為媽媽買一件禮物、向媽媽說說心里話……
5、落實(shí)行動，回家為媽媽過節(jié)。
6、交流活動感想。
五、活動過程
活動過程：
一、主持人宣布：《感恩母親》主題班會現(xiàn)在開始！
二、序
老 師：同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎?(學(xué)生答)
對 ！今天是母親節(jié)。在這個特殊的日子里，我們舉行《感恩母親》的主題班會有著特殊的意義。
女主持：在我們的成長過程中離不開媽媽，沒有媽媽，就沒有我們。
男主持：沒有媽媽的教導(dǎo)，就沒有我們的成績。
三、第一部分：歌頌歷史上的媽媽 ----- 培養(yǎng)感情
女主持：古往今來，有多少英雄的媽媽，偉大的媽媽，她們的故事流芳百世。同學(xué)們，你們都知道哪些?
花木蘭、奈太君、孟母三遷、
古：xxx————岳飛的媽媽
xxx————孔子的媽媽
xxx————孟子的媽媽
四、第二部分：講述媽媽們(查找)的故事 ----- 產(chǎn)生感情
男主持：聽了這些媽媽的故事，不禁使我們聯(lián)想到自己的媽媽。在我們的生活中、學(xué)習(xí)中、成長中，離不開我們的媽媽。我們要對媽媽說：
(全體)媽媽，我們不忘您！
五、第三部分：講述自己媽媽的故事 ----- 抒發(fā)感情
女主持：聽了我們媽媽的真實(shí)故事，使我們的心與媽媽的心貼得更緊。我們的成長，我們的成績，都離不開媽媽，我們要對媽媽說：
(全體)媽媽，我們謝謝您！
六、第四部分：升華 ———— 升華感情
女主持：給了我們生命的.媽媽，是媽媽，
男主持：教育我們的學(xué)校、老師，是媽媽，
女主持：培育我們成長的祖國，是媽媽，
齊： 我們要大聲對媽媽說：
(全體)媽媽，我們愛您！
(齊唱)《世上只有媽媽好》
六、班主任總結(jié)：
大家好！再今天這個特殊的日子我們開了一次成功的班會。全班同學(xué)全員參與了班會的全過程，我想大家都有體驗(yàn)、有收獲，都受到一次愛媽媽、孝敬家長的教育。我們要以此次班會為契機(jī)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負(fù)家長的期望。
七、結(jié)束
主持人宣布：《感恩母親》主題班會到此結(jié)束！(會后請同學(xué)們把自己畫的美麗的圖畫送給自己的媽媽，并給媽媽講述一個讓媽媽開心的故事。)
附：導(dǎo)入
(感恩母親的愛
是您，將我?guī)У饺碎g。
教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎。
是您，領(lǐng)我認(rèn)識世界。
天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖。
您用愛心穿引的線，
那一針一線，都是您的愛在悄悄蔓延。
如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線;
如果我是一條船，您就是燈塔是港灣;
這就是母親的愛，這就是母親的情。
她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山！
鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。
但母親的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間！)
母親節(jié)主題班會策劃書 篇13
一、活動目的：
1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動。
3、激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。
二、活動時間：
20xx年5月x日（每個五月的第二個星期天）
三、活動背景：
在母親節(jié)來臨之際，為了感謝母親，感恩父母的背景下提出的。
四、活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、制作相關(guān)的課件。
3、邀請父母參加班會活動。
4、場景設(shè)計，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
五、活動過程：
〈一〉、宣布活動開始：
主持人（甲）：親情，人類永恒的話題。
主持人（乙）：親情，人間最美的情感。
主持人（合）：一（3）班“擁抱親情”主題班會現(xiàn)在開始。
<二〉、回顧篇——走近親情
活動1、我名字的故事
�。�1）主持人（甲）：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編制。同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？
�。�2）學(xué)生交流自己名字中蘊(yùn)涵的意義。
孩子的名字融入了父母多少的期望！學(xué)生通過向父母了解自己名字中蘊(yùn)涵的期望，從而感受父母深深的愛。
活動2、我成長的足跡
�。�1）主持人（乙）：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。
�。�2）課件出示一組家庭照片，學(xué)生講述他們成長過程中自己遭遇疾病和挫折時，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。
�。�3）詩歌朗誦《媽媽的愛》
孩子的成長過程凝聚了父母無窮的愛；感人的生活場景能勾起孩子的美好回憶，真情交流使他們再次體會樸實(shí)的'親情，引起情感的共鳴。
�。�1）甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償。
〈三〉、擁抱篇——體驗(yàn)親情
活動1、親情贊頌知多少
�。�1）主持人（甲）：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。主持人（乙）：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機(jī)，她是人性閃耀的光輝。
主持人（甲）：多么質(zhì)樸的情感啊！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎鄣拿浴?/p>
主持人（乙）：讓我們盡情歌唱或朗誦贊美父愛、母愛的歌曲和詩文，講
述古今中外關(guān)愛父母的故事，課件展示關(guān)愛父母、孝敬父母的名言警句。
〈四〉、行動篇——回報親情
1、確定回報方案
�。�1）主持人（甲）：記得老一輩革命家朱德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的文章<回憶我的母親〉，請班主任老師給我們講講這篇文章。
�。�2）班主任講《回憶我的母親》
�。�3）主持人（乙）：故事讓我們感動，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應(yīng)該怎樣回報父母的呢？
（4）學(xué)生討論交流，并確定回報父母關(guān)愛的最佳方案。
活動2、實(shí)施回報方案
�。�1）給父母一份驚喜
送一份獨(dú)特的禮物給父母，如自己設(shè)計的賀卡或小制作；給父母洗洗腳；最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報；一封感謝父母的信……
�。�2）幫父母做家務(wù)事
每天在家給自己設(shè)立一個勞動崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。
�。�3）陪父母聊聊天
每天陪父母聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。
活動3、傾聽父母的感受
（1）主持人（甲）：聽了大家的回報方案，我們的家長十分的感動。下面請媽媽、爸爸來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
�。�2）爸爸、媽媽談感受。
（3）主持人（乙）：親愛的爸爸、媽媽，謝謝您們對我們的肯定，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報，回報給你們，回報給社會，回報給偉大的祖國。
�。�4）主持人（合）：最后讓我們伴著美妙的旋律把手中的紅花獻(xiàn)給在座的家長。
�。�5）齊唱歌曲《愛的奉獻(xiàn)》。
六、結(jié)束語：
主持人（甲）：愛是親情書寫它獨(dú)特魅力的過程。積累親情并不在于轟轟烈烈，回報父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心；
主持人（乙）：關(guān)愛父母要體現(xiàn)在平時的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。從現(xiàn)在做起，從小事做起。
主持人（乙）：今天的母親節(jié)班會到此時就結(jié)束了，愿所有天下母親主持人（合）：高高興興、健健康康！
母親節(jié)主題班會策劃書 篇14
活動目的:
培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力，形成良好勞動習(xí)慣，端正學(xué)生勞動態(tài)度;2，體會父母辛苦，學(xué)會關(guān)心他人，能積極主動做一些力所能及家務(wù)勞動;
問題分析:
我和同學(xué)已經(jīng)有了近兩年接觸，發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡增長，已經(jīng)有了一定勞動意識。學(xué)�；灸茏龅阶约鹤约鹤�，但家庭中，卻缺乏勞動意識，過于依賴家長，體會不到父母辛苦，不能積極主動幫助家里作一些力所能及事。因此，召開"家里事幫著做"主體班會，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念，使學(xué)生體會父母勞苦，學(xué)會關(guān)心他人。
活動依據(jù):
本節(jié)活動課依據(jù)《德育》小學(xué)二年級第七課《家里事幫著做》教育目標(biāo)制定設(shè)計。
活動準(zhǔn)備:
1，課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品;
2，以"母親節(jié)"為題材請同學(xué)們?yōu)樽约耗赣H獻(xiàn)禮;
3，收集自己家中勞動資料，制作成展板;
4，利息各種家務(wù)勞動技能;
活動人員:
1，本班39名同學(xué)和正副班主任;
2，聘請部分學(xué)生家長;
主持人:4人
整體設(shè)計:
1，利用生活小品，調(diào)動學(xué)生參與活動興趣，適時組織學(xué)生開展討論，啟發(fā)明理;
2，結(jié)合生活實(shí)際，部分學(xué)生匯報自身家務(wù)勞動小技能;
3，請家長夸一夸自己孩子家里表現(xiàn)，提出學(xué)生倡議;
活動過程:
一， 對話引入，啟發(fā)活動興趣:
A:你知道"母親節(jié)"那天嗎
B:五月第二個星期日呀!
A:你那一天送給媽媽什么禮物啦
B:我禮物最珍貴，--(神秘)，反問:你都送給媽媽什么禮物了
A:我呀，我送媽媽一枝花，開心間花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽!(放錄音)
B:我們每個人都擁有一個溫暖家;
家里我們時刻享受著爸爸媽媽愛，爺爺奶奶愛，他們無微不至關(guān)心愛護(hù)下，我們快樂成長!
A:你看，我們每長高一寸，都浸透著他們心血!(展示父母照顧孩子生活照片和家長下班后安排);
B:我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，從不懂事情到步入校門，我們正漸漸長大。
學(xué)校，我們要做好學(xué)生，家里我們更應(yīng)該做好孩子;
A: 同學(xué)們，"母親節(jié)"這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣禮物:
1，出示A劇:
(A劇主人公說:我今天過得真快樂!同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎 )
2，B劇主人公上場，A找B說:我好朋友來了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去!B劇主人公:我今天可沒時間，我還有更重要事要做呢!
B劇上演
(B劇主人公說:我今天也很快樂，同學(xué)們，你們說對嗎 )
A:兩個同學(xué)都度過了快樂一天，相比之下，你覺得那位同學(xué)過得更快樂，更有意義呢
學(xué)生討論發(fā)言。
二， 深入生活，技能展示:
B:我告訴你一個秘密吧，今天我們二(1)班同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人禮物都帶來了，你們看!
勞動小技能展示:
1，圖片展示:家里收拾房間
2，技能展示:洗手絹，洗襪子，疊衣服，掃地，擦桌子，擇韭菜，做水果拼盤(以組單位為同時展示)
B:昨天我們父母呵護(hù)中小心長大，今天我們將張開小翅膀練習(xí)飛翔;
從生活小事學(xué)起，從一點(diǎn)一滴做起，成為父母小幫手，回報他們愛。
三， 家長與孩子互動，激發(fā)情感，提出希望:
1，演唱:《小烏鴉》:(放音樂)
小烏鴉:我愛我家，更愛我媽媽。我溫暖家庭中健康成長，大聲:媽媽呀!
全班:我們愛你!
家長:孩子呀，我們也愛你!
2，家長結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn)，夸一夸孩子;
B:父母那么愛我們，用辛勤勞動為我們創(chuàng)建了幸福美好生活，我倡議:
(宣讀倡議書，出示展板)
B:現(xiàn)，你知道了吧!這就我送給媽媽最珍貴禮物，也我們二(1)班同學(xué)送給所有幸福美滿家庭禮物。
同學(xué)們，快快加入我們倡議吧!(學(xué)生貼名字，放音樂)
班主任:同學(xué)們，你們倡議太好了，我和李老師也想加入你們倡議，行嗎 (教師貼上自己名字并進(jìn)行講話)
A，B:武圣廟小學(xué)二(1)班《家里史幫著做》主題班回到此結(jié)束。
母親節(jié)主題班會策劃書 篇15
活動目的：
1、讓學(xué)生了解母親，體驗(yàn)?zāi)赣H的無私和偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。
2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解母親、尊敬母親，從現(xiàn)在開始，以實(shí)際行動來回報母親。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，的情感。
活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事。
2、制作相關(guān)的課件，（詩朗誦、歌曲、講故事。）
3、場景設(shè)計，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
活動過程：
教師：有一個人，無論你走到哪里都舍不下對你的牽掛，她愿把自己的一生無私地奉獻(xiàn)給你；有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報……這一個人叫"母親"，這一種愛叫"母愛"！值此母親節(jié)來臨之際，安西小學(xué)四（一）班主題班會"濃濃春暉情，悠悠寸草心"現(xiàn)在開始。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的光臨！
一、 濃濃春暉情
1 學(xué)生交流偉大母親的故事
首先請你聆聽一個震撼人心的故事——《地震中的母愛》。（視頻播放《地震中的母愛》）
教師：這是個真實(shí)的故事，發(fā)生在2019年的汶川大地震中。為了孩子，母親是無所不能無所畏懼的，在歷史的長河中，又有多少令人震撼令人欽佩的母親。請看《孟母三遷》的故事。
視頻播放《孟母三遷》。
孟子后來成為了一個很有學(xué)問的人，我想這和他有一個睿智的母親是分不開的！
2 說說自己和媽媽的故事
老師：剛才大家看到的都是發(fā)生在別人身上的故事，那我們自己與朝夕相處含辛茹苦的媽媽之間都有哪些故事發(fā)生呢？
預(yù)設(shè)1"我媽媽每天早上送我上學(xué)，下午接我回家，不論刮風(fēng)還是下雨，從沒有耽誤過我的學(xué)習(xí)，甚至生病也要堅(jiān)持送我之后才去看病"
預(yù)設(shè)2"我媽媽每天中午給我送飯，從來沒有間斷"
預(yù)設(shè)3"我媽媽每天給我洗衣做飯，非常辛苦"
預(yù)設(shè)4 第一個故事是媽媽講給我聽的，第一個字是媽媽教我寫的，第一首歌是媽媽教我唱的。
預(yù)設(shè)5我每天晚上做作業(yè)時媽媽都在燈光下的陪伴著我。
預(yù)設(shè)6 我生病了，媽媽非常擔(dān)心，急忙送我去醫(yī)院。
預(yù)設(shè)7 下雨了，媽媽給我送傘。天冷了，媽媽給我送衣服。
教師：孩子們，聆聽著你的訴說，感受著你的感動，讓我們伴隨著名歌手張強(qiáng)的歌聲，共同詮釋這世間最美最真的母愛！
播放《燭光里的媽媽》，全班同學(xué)手捧蠟燭大聲跟唱。
那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？學(xué)生交流
二、實(shí)施回報方案
�。�1）給媽媽一份驚喜
送一份獨(dú)特的禮物給媽媽，如自己設(shè)計的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報最近通過努力取得的進(jìn)步和成績；一封感謝母親的信……
�。�2）幫母親做家務(wù)
放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛。
�。�3）陪媽媽聊聊天
陪媽媽聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。
今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設(shè)計，制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽，好不好？
三、悠悠寸草心
母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸于萬物之中，充盈于天地之間。有了母愛，才有了生命的開始；有了母愛，才有了歷史的延續(xù)；有了母愛，才有了理性的萌動；有了母愛，才有了人性的回歸。烏鴉有反哺之恩，，羔羊有跪乳之義，我們班的同學(xué)們是怎么回報媽媽一份愛的？
2、母愛是最動聽的歌，讓我們用稚嫩的童聲演唱她。
學(xué)生演唱《只要媽媽露笑臉》
3、母愛是最動人的詩，讓我們用赤子之心贊頌她。
學(xué)生朗誦《游子吟》
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
學(xué)生朗誦《慈母頌》：
襁褓時，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露。
孩提時，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉。
求學(xué)時，母親的耐心誘導(dǎo)，是啟動靈感的馬達(dá)。
困惑時，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤。
失足時，母親的善意規(guī)勸，是迷途識返的路標(biāo)。
成功時，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆。
攻關(guān)時，母親的.積極鞭策，是攀登要隘的階梯。
拼搏時，母親的大力支持，是沖越激流的航船。
挫折時，母親的親切關(guān)懷，是闖出困境的號角。
患病時，母親的精心護(hù)理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹。
困倦時，母親的愛心，是安然入夢的搖籃。
疲憊時，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣。
3、母愛是最華麗的樂曲，讓我們用真誠的心贊美她。
學(xué)生唱《媽媽的吻》
4、母愛是最絢麗的圖畫，讓我們用五彩的夢描繪她
學(xué)生展示畫。并作介紹。（媽媽的愛就像陽光，我是陽光下的一棵小草，終日沉浸在溫暖下，現(xiàn)在我才懂得陽光的無私，媽媽愛的溫暖。在今天這個特殊的日子里，我把所有感激都化作一個心愿，就是希望我的媽媽永遠(yuǎn)身體健康，快快樂樂。）
5、制作愛心卡片
濃濃"三春暉"，是任何"寸草心"也難以回報的恩情，是人間最圣潔、最偉大、最無私的親情啊。孩子們，此時此刻，你一定有許多話想跟親愛的媽媽說吧，請你精心制作節(jié)日卡片，寫上你最想對媽媽說的話，表達(dá)你對媽媽深深的愛吧。
（預(yù)設(shè)一個："媽媽，親愛的媽媽，您可知道我多么愛您！請您明白我的任性，只不過想讓我們的家更充滿歡樂；請您明白我的依賴，我只不過想讓我的聲音在您的耳邊徘徊；請您明白我從未對您說過'我愛您'，但是我內(nèi)心無數(shù)次地重復(fù)著：媽媽，我愛您！我愛您，我最親愛的媽媽！"）
讓我們來聽聽同學(xué)的心聲。
同學(xué)們都寫好了嗎，請將你的愛心卡片的內(nèi)容念一念，與同學(xué)一起分享吧。老師有個溫馨小提醒：在你送愛心卡給媽媽的時候，想不想親親親愛的媽媽呢？想不想抱抱親愛的媽媽呢？還有的媽媽因?yàn)樵谕獾毓ぷ鞫荒芎湍銈冞^母親節(jié)，請媽媽每回家的同學(xué)將你的卡片貼到心愿樹上，媽媽一定能感受到你的祝福。
四、集體獻(xiàn)唱《酒干倘買無》
享不盡的濃濃春暉情，訴不完的悠悠寸草心啊！讓我們用這首《酒干倘買無》送給在座的所有的媽媽。
五、結(jié)束語
教師：感恩母親，但是我們還要銘記，我們十三億華夏兒女還擁有一個共同的母親——偉大的祖國媽媽，全世界的兒女還有一個共同的母親——可愛的地球媽媽。為了媽媽的微笑，為了祖國的繁榮富強(qiáng)，為了世界的和平美麗，同學(xué)們，讓我們每一個人都學(xué)會感恩，感恩世界，感恩未來，感恩我們身邊的每一個人。最后祝年輕的的母親們永遠(yuǎn)青春靚麗！祝年邁的母親們永遠(yuǎn)健康幸福！祝普天下的媽媽們平安度春秋！
安西小學(xué)四一班主題班會——《濃濃春暉情，悠悠寸草心》到此結(jié)束。
母親節(jié)主題班會策劃書 篇16
母親節(jié)是每年5月的第二個星期日。一個感謝母親的節(jié)日。
【活動目的】
1、讓學(xué)生知道母親節(jié)的由來、時間和設(shè)立過程。
2、了解母親十月懷胎和精心哺育自己的辛苦，進(jìn)行感恩教育。
3、對媽媽說一句發(fā)自肺腑的話。
4、把感恩之情形成一篇短文（寫真實(shí)故事，抒真情實(shí)感）。
【活動設(shè)計】
1、發(fā)布活動通知：一滴水珠可以反射太陽的光輝，一件小事能反映媽媽的偉大！請觀察媽媽的言行舉止和外貌變化；回憶媽媽長期操勞、不求回報的瑣屑小事。
2、搜集與母親節(jié)有關(guān)聯(lián)的事，知道母親節(jié)設(shè)立的目的。
3、用一句話向母親表示節(jié)日祝福。
4、寫一段文字，以感謝母親孕育、哺育的恩德。
【活動過程】
1、情景導(dǎo)入播放自制感恩教育片：《感謝母親》。
在歌曲《母親》深沉的主旋律中，畫面出現(xiàn)一位母親從年輕時青春靚麗的容顏、秀頎苗條的身姿到大腹便便、謹(jǐn)慎小心（孕期）的樣子，到九死一生、艱難分娩（動漫）的過程，再到不舍晝夜、含辛茹苦對嬰兒的反哺和無微不至地照顧，最后切換到母親眼部的魚尾紋、鬢角的斑斑白發(fā)（特寫）、蹣跚的腳步和佝僂的身軀（剪影）……解說詞：世界上有一種愛，任你肆意索取，她卻從無怨言，不求一絲回報；世界上有一種愛，你短時離開家門，她都牽腸掛肚，夢寐縈懷；世界上有一種愛，關(guān)鍵時刻，哪怕付出自己的生命，也要保護(hù)自己的兒女……這種愛就是母愛，這個人的名字就叫母親！媽媽，是你，給了我生命；是你，哺育我成長。多少年風(fēng)霜雨雪，多少次辛酸苦辣，你經(jīng)歷過；多少個嚴(yán)寒酷暑，多少次挫折失敗，你承受過；你默默無聞，為兒女操碎了心。啊，三江四海五湖水，盛不下你對兒女的冷暖情長；三山五岳珠峰石，比不上你對兒女深沉厚重的愛！——你是太陽底下最偉大最慷慨最無私的人�！郧�，你幼稚、粗心的孩子自以為那是做母親的天職，對你的愛和對你的報答疏忽得太多太多；今天，孩子懂了，而且有一種莫大的愧疚感充盈在胸間。媽媽，在母親節(jié)之際，就讓我的情感盡情地渲泄，把我心底全部的愛獻(xiàn)給你——親切、慈祥、慷慨、無私的媽媽�。ê芏鄬W(xué)生淚光盈盈，有抽泣聲傳出。）
2、全班齊唱：《世上只有媽媽好》“世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”
3、影片重溫（剪輯）：媽媽呵護(hù)孩子的幾個感人畫面。
4、配樂錄音。一個人從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，從懵懵懂懂到雀躍入學(xué)，從1234到為人之道……每邁出家門一步、每長高一寸、每知道一個知識點(diǎn)、每懂得一個做人的道理，都浸透著媽媽的心血！——啊，母愛，是溫馨的港灣！是心靈的依賴！今天是母親節(jié)，請大家說說它的來歷。
[學(xué)生表述]
母親節(jié)來歷（趙可）
母親節(jié)起源于古希臘。在這一天，古希臘人向希臘神話中的眾神之母赫拉（女神，宙斯的配偶——整理者注）致敬。到了17世紀(jì)中葉，母親節(jié)傳到英國，受到熱烈的歡迎和紀(jì)念。在這一天，英國所有出門在外的年輕人一定要想方設(shè)法回到家中，給母親送上一份禮物，以表達(dá)對母親賦予自己生命的感謝。母親節(jié)設(shè)立的目的和時間（胡小麗）現(xiàn)在，母親節(jié)已成為國際性的節(jié)日。它是為歌頌?zāi)赣H的恩情、發(fā)揚(yáng)孝敬母親的'道德而設(shè)立的。至于具體時間，是每年5月的第二個星期日。
母親節(jié)故事（xxx）
現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國，創(chuàng)始人是安娜查爾維斯女士。1864年，安娜查爾維斯誕生在美國西弗吉尼亞洲，人長得如花似玉，且賢惠聰穎。但她終身未婚，一直陪伴在慈祥的母親身邊。在她41歲時，母親與世長辭了。她十分悲痛。為了紀(jì)念母親，提倡孝道，她立志要實(shí)現(xiàn)母親的遺愿——創(chuàng)立母親節(jié)。她首先向費(fèi)城市長提出自已的設(shè)想，同時致函各州州長、國會議員、教會人士、工商界領(lǐng)袖、婦女團(tuán)體、慈善機(jī)關(guān)以及社會名流，大造輿論，疾聲呼吁，希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。結(jié)果，她的倡導(dǎo)得到了各方面的熱烈支持。第一個母親節(jié)于1908年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，并逐漸成為一個國際性的紀(jì)念節(jié)日。
獻(xiàn)給母親的花（xxx）
康乃馨是國際母親節(jié)上的首選花卉。紅色的康乃馨向征熱情、正義、美好和永不放棄，祝愿母親健康長壽；粉色康乃馨，祈祝母親永遠(yuǎn)美麗年輕；白色康乃馨，象征兒女對母親純潔的愛和真摯的謝意。[播放錄音]“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。……”世界上最好的人，是慈祥的母親；世界上最溫柔的聲音，是母親親切地呼喚。母親的愛就像一棵綠葉如蓋，搖曳多姿的大樹，不論我們走到哪里，只要一仰頭，便瞧見了她。她的愛，穿越了時空，從遠(yuǎn)古到今天，一直護(hù)佑著我們……[導(dǎo)引]為了報答無私的母愛，我們現(xiàn)在就動手，給媽媽發(fā)一條短信或?qū)懸痪湓�，讓她知道自己的孩子長大了，懂得體貼和疼愛媽媽了。
【活動成果展示】
[短信擷英]（計51條）
[短信]一（趙麗蓉）媽媽，感謝你賜給我生命，感謝你教會了我做人的道理。無論將來怎么樣，我永遠(yuǎn)愛你！
[短信]二（馬千里）媽媽！你生我、養(yǎng)我、育我……在母親節(jié)，兒子向你問好，祝你身體健康、永遠(yuǎn)年輕！
[短信]三（袁則）親愛的媽媽，你辛辛苦苦的把我養(yǎng)大。今天，我想對你說：媽媽，我愛你！
[短信]四（繆春婷）山高，沒有母親的愛高；海深，沒有母親的愛深；天廣，沒有母親的愛廣；地大，沒有母親的愛大；太陽溫暖，沒有母親的愛溫暖……千言萬語匯成一句話：祝媽媽節(jié)日快樂！……[導(dǎo)引]在我們的生活中，有許多人、事，經(jīng)歷了就慢慢淡忘，但對母親，卻永遠(yuǎn)不會忘記；永遠(yuǎn)不會因歲月的流逝，消減我們對母親的愛。請你用簡練的筆觸，描繪一下媽媽的肖像。
【活動成果展示】
肖像描寫一媽媽面部素描（邊路通）
媽媽雖然經(jīng)歷過很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，卻一點(diǎn)也不顯得衰老。她是縣呂劇團(tuán)的臺柱子，只要有新劇上演，她準(zhǔn)是女一號。她留著長長的披肩發(fā)，配上長形的鵝蛋臉、挺拔的鼻子和兩道彎眉下永遠(yuǎn)含笑的眼睛，顯得那么年輕、干練。我想，媽媽年輕時一定比現(xiàn)在還漂亮，一定是個大美女。
肖像描寫二母親的手（節(jié)選）（孔小丫）
媽媽的手清瘦粗糙，特別是一到寒冷的冬天，她的手就會裂開一個個口子。正是這雙手，把家拾掇得干干靜靜，布置得溫溫馨馨。記得一次我病了，渾身難受，不停地呻吟。媽媽急壞了，她拿來濕毛巾放在我的額頭，似在鼓勵我跟疾病作斗爭。為了讓我吃下苦藥，媽媽用手撫摩著我的頭，輕聲地和我說著話，把藥送到我的嘴邊。媽媽還經(jīng)常向別人伸出援助之手。只要鄰居有什么困難，她都主動去幫忙。媽媽的手，是一雙溫柔靈巧的手，也是一雙勤勞和樂于助人的手。
在這個世界上，無論偉大的或是卑微的生命都是母親給的。古往今來，母愛的神圣與偉大，用再多的溢美之詞來形容都不過分！母愛是無私的，任何一種愛都無法比擬。請寫一篇回憶或感悟的短文，說說媽媽對自己無微不至的關(guān)愛。
母親節(jié)主題班會策劃書 篇17
一、教學(xué)理念：
xx
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動來回報父母。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備班會相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、學(xué)生觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、邀請部分學(xué)生家長參加班會。
四、教學(xué)過程
（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題
�。ò鄷介_始前輕聲播放音樂《母親》，兩主持人在音樂聲中入場。）
甲： 你入學(xué)的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。
乙： 你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
甲： 這個人就是娘呀！
乙： 這個人就是媽。
甲： 這個人給予了我生命，給我一個家。
乙： 不管你走多遠(yuǎn)，
甲： 無論你在干啥。
乙：為什么到啥時候也離不開咱的媽？
甲：那是因?yàn)樽詮奈覀儊淼竭@個世界上，
乙：父母為我們付出了無私的愛！
甲：所以我們要感恩父母雙親。
合：我宣布融水鎮(zhèn)中心小學(xué)三年三班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始！
�。ǘ└惺苡H恩，體會親情
A：初步感受，了解親情
�。�1）真實(shí)故事《地震中的母親》
甲：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，
乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手；
甲：父母的愛是寒冬里的一把火，
乙：父母的愛是黑暗里的一束光明，
合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空！
甲：請大家聽一個真實(shí)的故事—————《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）。
2）聽后隨感，暢所欲言
甲：聽了這個故事，同學(xué)們有哪些感受呢？
乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對這位母親的尊敬，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對這位母親的敬意吧！起立，敬禮�。ㄈw學(xué)生敬禮）禮畢。
學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛的偉大
B： 深入感知，感悟親情
�。�1）情景再現(xiàn)，觸動情感。
甲：在我們的身邊，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母，
乙：在我們廣西南寧市就有這樣一戶人家，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)這個家庭。
請看故事片《淚灑天堂》。
�。�2）聯(lián)系自我談體會。（教師引導(dǎo)，深入體會）
甲：在最危險的時候，父母把生的希望留給孩子�？戳诉@個短片，你想說什么？（學(xué)生講）
乙：這只是一個普通家庭的父母，我們的父母其實(shí)也和他們一樣，默默
的為我們付出，在危險的時刻，甚至不惜犧牲自己的性命也要保護(hù)我們。
甲：誰能談?wù)勀愕母改笧槟阕鲞^什么事讓你最感動嗎？（學(xué)生講）
乙：此時此刻，你最想對自己的爸爸或者媽媽說些什么呢？（學(xué)生講）
甲：我想此時此刻，我們的爸爸、媽媽一定也有話想對我們說，請xx家長發(fā)言。
�。议L代表發(fā)言2名）
乙：同學(xué)們，父母親說出了內(nèi)心最真摯的話語，我們還等什么，讓我們從座位上走出來，到爸爸、媽媽面前，給他們一個深情的擁抱吧！
�。ㄈ┣楦猩A，感恩一切
乙：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。
甲：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們！
乙：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的`海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧！
1、感謝生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。
2、感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。
3、感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。
4、感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。
5、感謝鼓勵你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量。
6、感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧。
7、感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。
8、感謝欺騙你的人，因?yàn)樗麄冊鲞M(jìn)了你的智慧。
9、感謝藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X醒了你的自尊。
10、感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>
甲：同學(xué)們，讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧！
�。ǚ鸥枨陡卸鞯男摹繁硌菔终Z。）
乙：請吳老師為我們此次班會做總結(jié)。
�。ɡ蠋熤v話）
甲：學(xué)會感恩，就要學(xué)會尊重他人。
乙：學(xué)會感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。
甲：學(xué)會感恩，就要擁有一顆感恩的心。
乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。
甲：是一種責(zé)任、自立、自尊。
乙：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會做人。
合：我宣布三年級三班主題班會到此結(jié)束！
母親節(jié)主題班會策劃書 篇18
一、設(shè)計意圖
托班幼兒大多都非常喜歡和依賴自己的媽媽，什么事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告訴媽媽。但很少體會媽媽的辛苦。在母親節(jié)來臨之際，我班特意開展此項(xiàng)活動，通過活動使幼兒了解媽媽的辛苦及對自己的愛。
二、活動目標(biāo)
1、學(xué)會尊敬和愛自己的媽媽。
2、鍛煉語言表達(dá)能力，動手實(shí)踐能力、
3、能完成賀卡。
三、活動準(zhǔn)備
賀卡紙、油畫棒、小紅花示范畫。
四、活動過程
1、介紹節(jié)日教師用清楚簡潔的.語言向幼兒介紹母親節(jié)是哪一天？
2、組織討論：知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會關(guān)心媽媽引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。
3、學(xué)做賀卡，送給媽媽并說一句關(guān)心的話。
4、介紹節(jié)日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹母親節(jié)是哪一天？
5、組織討論：知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會關(guān)心媽媽引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。
6、賀卡送給好媽媽
�。�1）講講說說：母親節(jié)就要到了，我們現(xiàn)在做一個賀卡送給自己的媽媽，祝她節(jié)日快樂。
�。�2）出示賀卡講講說說是怎么做的？
�。�3）請個別幼兒嘗試演示。
�。�4）重點(diǎn)演示：怎樣畫小紅花。
7、幼兒集體操作。
8、學(xué)說一句節(jié)日祝賀的話。
五、活動結(jié)束
1、評價
2、總結(jié)
六、活動延伸
賀卡送給媽媽，并說一句節(jié)日祝賀的話。
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