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思想教育主題班會教案

時間:2022-05-09 01:38:45 主題班會 我要投稿

思想教育主題班會教案

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家收集的思想教育主題班會教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

思想教育主題班會教案

  思想教育主題班會教案1

  班會目的:

  1、使學生了解親情,感悟親情,理解親情,學會感恩。

  2、豐富學生的俄生活和情感積累,激發(fā)學生的親情意識,由己及人,培養(yǎng)對親人,對他人,進而對祖國的感情。

  活動準備:

  1、準備節(jié)目,搜集相關的文章,歌曲,主持人準備串聯(lián)詞。

  2、制作相關課件。

  3、營造班會氛圍:裝飾教室,張貼對聯(lián)等。

  4、邀請學生家長參加班會。

  活動形式:結合課件的演講形式

  活動過程:

 。ò鄷介_始前播放音樂《懂你》主持人在音樂聲中入場)

  班主任開場白:

  一曲《懂你》把我們帶到母親身邊,帶到母親暖暖的情誼中。

  人生在世,誰無父母,誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩。那里能離開父母的呵護,教誨,影響和扶持?

  子女的一個個足跡,那一個不印記著父母的深深情誼;子女的一步步成長,哪一步不浸透著父母的殷殷心血?

  父母養(yǎng)育子女,并不僅僅是為了傳宗接代,延續(xù)生命,更主要的是還是后浪推前浪,一代省一代的厚望

  父母對子女的感情是人世間最真誠,最無私,最深厚,最崇高的感情。同學們,為人子女,你讀懂這份感情了嗎?你讀懂這份希望了嗎?

  有一個樸素但偉大的'名字叫父親。有一種樸實但真誠的情感叫父愛。他用沾滿泥巴的雙腳位女開采一條平坦開闊的路。他用粗糙干裂的雙手為兒女撐開一張著風擋雨的傘。父愛無言,卻博大深沉。父愛無語,卻真摯長久。

  下面請欣賞散文《奇跡的名字叫父親》(此處播放背景音樂,用課件演示)

  1948年,在一艘橫渡大西洋的船上,一位父親帶著小女兒,去和在美國的妻子會合。

  海上風平浪靜,晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上,男人正在艙里用水果刀削蘋果,船突然劇烈的搖動,男人摔倒時,刀子插進胸口。他全身都在顫抖,嘴唇烏紫。6歲的女兒被父親的瞬間變化嚇壞了,尖叫著撲過來想要扶他,他卻微笑著推開女兒的手:“沒事,只是摔了一跤!比缓筝p輕地拔出刀子,很慢很慢地爬起來,不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

  此后3天,男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨為她系好美麗的蝴蝶結,帶她去看大海的蔚藍。仿佛一切如常,而小女兒沒有注意到父親每一分鐘比上一分鐘更衰弱、蒼白,他看向海平面的眼光是那樣憂傷。

  抵達紐約的前夜,男人來到女兒身邊,對她說:“明天見到xx的時候,請告訴媽媽,我愛她!迸畠翰唤獾貑枺骸翱墒悄忝魈炀鸵姷剿耍瑸槭裁床蛔约焊嬖V她呢?”他笑了,俯身在女兒額上深深刻下一個吻。

  船到紐約港,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親,她大喊著:“媽媽!媽媽!”就在這時,周圍一片驚呼,女兒一回頭,看見父親已經(jīng)仰面倒下,胸口血如井噴,染紅了整片天空……

  尸解的結果讓所有人驚呆了:那把刀無比精確地洞穿了心臟,他卻多活了3天,而且不被任何人知覺。唯一可能的解釋是因為傷口太小,使得被切斷的心肌依原樣貼在一起,維持了3天的供血。

  這是醫(yī)學史上罕見的奇跡。醫(yī)學會議上,有人說要稱它大西洋奇跡,有人建議用死者的名字命名,還有人說要叫它神跡……

  “夠了!”那是一位坐在首席的老醫(yī)生,須發(fā)俱白,皺紋里滿是人生的智慧,此刻一聲大喝,然后一字一頓的說:“這個奇跡的名字,叫父親。”

  ——散文《奇跡的名字叫父親》

  讀一篇好文章如實甘甜的奶酪,越品越有滋味。讀一篇好文章如飲醇香的美酒,歷久彌香。好文章是圣潔的清泉,可以滌蕩心靈。好文章是睿智的大師,可以導航思想。

  母情的愛如一條奔騰不息的大河,永遠不會懈怠和停止。我們的愛只是一條喧囂浮躁的小溪。常常會停滯和斷流。母親用它的手指量著我們的腳板長大,那雙手曾無數(shù)次濯洗過我們的腳丫。可是同學們,你為母親洗過一次腳嗎?你握過你母親的腳嗎?

  下面請欣賞:《握住母親的腳》(課件演示)

  日本一位名牌大學的畢業(yè)生到一家具有實力的公司應聘面試,主考官只對這位才華橫溢的大學生提出了一個問題:“你抱過你母親的腳嗎?“年輕的大學生被主考官的提問弄愣了,滿臉緋紅,主考官接著又說:“明天這個時候請你再來一次,不過有一個條件,你必須抱抱你母親的腳!

  青年紅著臉走了,他弄不明白主考官的用意,但無論如何,自己也要按照考官的要求抱抱母親的腳。

  青年大學生早年喪父,貧寒的家里只有他和母親相依為命,母親靠做傭人才送他讀完了大學,青年大學生其實是理解母親的。但他壓根而就沒有抱過母親的腳,他不知抱母親的腳時心頭會是一種什么樣的滋味。

  青年回到家里時母親還沒有回來,他想母親長年在外奔波,那雙腳一定很疲乏,今晚,我一定要替她洗洗腳,然后輕輕按摩一下。母親很晚才歸來,青年拉母親坐下,然后端來一盆熱水,右手拿毛巾,左手握母親的腳,突然間,他發(fā)現(xiàn)母親的腳象木棒一樣堅硬,青年大學生頓時潸然淚下,緊緊將那雙腳擁在懷里,久久不肯松開。

  那晚,青年大學生終于理解了母親。

  第二天,青年如約去了那家公司,心情沉重地對主考官說:“我現(xiàn)在才真正明白,做人是多么的不容易。成才又是何等的艱難,你讓我明白了一個極其簡單地道理,一個人只要理解了母親,他才可能善待自己!“

  思想教育主題班會教案2

  一、活動背景:

  為了進一步端正學風,有效地促進本班學生學習的積極性,養(yǎng)成良好的學習習慣,形成良好的學習風氣。結合本班的實際情況,將在召開學風建設主題班會,通過此次班會,著力加強學風建設的力度,以此來帶動良好班風建設。

  二、活動目的:

  1、通過這次班會,拉近同學們之間的距離,增強班級的凝聚力以及同學們的團隊意識,加強同學之間的溝通、交流,增進感情。

  2、意在搞好班級建設,樹立良好班風、學風、考風,以“學風帶班風、舍風促班風”的思路創(chuàng)建一個學習氛圍濃、精神風貌好的標兵班集體。

  三、活動主題:

  濃學風正班風樹考風

  四、活動時間:

  4月17日上午8:30—9:30

  五、組織策劃:

  六、活動地點:

  主教408

  七、活動對象

  八、活動流程:

  1、請領導講話。

  2、班會以播放視頻《那一年的我們》開始,并讓同學們談一談感受,引出本次班會活動主題。

  3、請大四考研優(yōu)秀畢業(yè)生講解考研,介紹考研方面有關的內容。

  4、以有獎問答形式提問班規(guī)、學風建設方案。

  5、讓本班學習優(yōu)秀的同學講解一下學習經(jīng)驗、方法等。

  6、小游戲——交換名字。

  7、請劉老師講文明誠信應考的重要性。

  8、發(fā)放第三屆《學風建設獎勵辦法》獲獎的同學。

  9、觀看《那一年的夢想》勵志視頻。

  10、”學風建設,從我做起”倡議書。

  11、主持人宣布班會結束。

  九、活動要求:

  1、各班委要以高度的責任感和使命感,從大局出發(fā),身體力行,充分發(fā)揮表率和模范帶動作用。要進一步提高思想認識,以“樹立正確學習態(tài)度,培養(yǎng)良好學習習慣,營造優(yōu)良學習氛圍”為目標,切實加大對學生的`引導工作。

  2、注重宣傳、總結工作。學習委員要將活動開展情況及時上報學習部。(活動期間每周五晚8:30交到學習部)

  3、有獎問答獎品為每人一支黑色簽字筆,小游戲為一個筆記本。

  十、經(jīng)費預算:

  黑色簽字筆15支30元

  筆記本1個10元共40元

  交換名字游戲規(guī)則:

  內容:這個游戲乃在于考驗人們的習性。平常對于自己的名字,可說是耳熟不過了,但若臨時更換名字,可就會覺得陌生了。方法:

  (1)人數(shù)在12個人最適合(每宿舍2人)。

 。2)參加者圍成一個圓圈坐著。

 。3)圍個圓圈的時候,自己隨即更換成右鄰者的名字。

 。4)以猜拳的方式來決定順序,然后按順序來提出問題。

 。5)當主持人問及“張三先生,你今天早上幾點起床?”時,真正的張三不可以回答,而必須由更換成張三的名字的人來回答:“恩,今天早上我7點鐘起床!”

 。6)當自己該回答時卻不回答,不是自己該回答的人就要被淘汰。

 。7)最后剩下的一個人就是勝利者。

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