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青春飛揚(yáng)主題班會(huì)

時(shí)間:2022-05-08 17:55:33 主題班會(huì) 我要投稿

青春飛揚(yáng)主題班會(huì)6篇

青春飛揚(yáng)主題班會(huì)1

  班會(huì)目的:

青春飛揚(yáng)主題班會(huì)6篇

  通過(guò)本次主題班會(huì),讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到青春的寶貴,好好把握現(xiàn)在,珍惜時(shí)間,珍惜友情。并說(shuō)明通往成功的唯一途徑是勤奮,立志從我做起,從現(xiàn)在做起,學(xué)好專業(yè)知識(shí),實(shí)現(xiàn)自己的理想,為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)努力奮斗。同時(shí)也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到,個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)集體,只有融入到集體中,友誼的種子才會(huì)萌發(fā),理想的航船才能乘風(fēng)破浪。

  一、青春是人生最美的東西,然而時(shí)光易逝,轉(zhuǎn)瞬間變成了美好的回憶,既然我們無(wú)法阻止青春的流逝,不如坦然面對(duì),以矯健的步伐和青春同行,讓人生的歷程留下我們清晰的足跡。

  首先請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《花兒》。表演者:花兒

  剛剛走進(jìn)花季的我們又跨進(jìn)了初2的門檻

  就像一叢嬌艷的花朵在成熟與半成熟般掙扎著

  我們渴望自由地開(kāi)放

  但又依賴雨露的滋養(yǎng)

  黑夜給了我們黑色的眼睛,我們必須用它來(lái)尋找光明

  時(shí)代賦予我們聰慧的頭腦,我們又要怎樣來(lái)思考?

  朋友們,請(qǐng)不要害怕考驗(yàn),不要憂郁和迷惘

  前途正閃耀著光芒,而希望就在前方

  只是不要因?yàn)樨潙傺赝镜拿谰岸允Я苏嬲姆较?/p>

  相信自己

  給我一雙翅膀,我就可以飛翔

  給我一葉小舟,我就可以徜徉

  給我一匹駿馬,我就可以馳騁在人生的旅途上

  讓我們一同放聲高歌吧,為這16年一路走來(lái)的跌跌撞撞

  放聲高歌吧,為我們今天成長(zhǎng)的這方美麗的土地

  放聲高歌吧,為更加絢爛、更加燦爛、更加輝煌的未來(lái)

  二、老師是梯,以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;老師是燭,一不美的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索。

  在我們九年的求學(xué)生涯中,我們的每一次坎坷,每一次成功,無(wú)一不伴隨著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助;叵肜蠋熣f(shuō)過(guò)的每一句話,無(wú)一不讓我感到熟悉和親切,而我的心,也在老師堅(jiān)定的眼睛中找到了知識(shí)和理想的天空!

  下面請(qǐng)欣賞由劉小斌,田道智,劉勇,霍金勇表演的三句半

  一支粉筆,指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津;

  一塊黑板,記下老師無(wú)限的深情;

  一個(gè)講臺(tái),映著老師高大的身影;

  三尺教鞭,開(kāi)辟通向理想的路程;

  在老師的辛勤培育下,我們青春的旋律悅耳動(dòng)聽(tīng),我們同學(xué)才華橫溢。

  三、在我們青春的旋律中,夢(mèng)想的追求是其中最動(dòng)聽(tīng)的合旋,下面就讓我們一起用心去聆聽(tīng)《夢(mèng)想制造 — 許慧欣 》

  “忍平凡的外殼下,要像果實(shí)般有著汁甜水蜜的肉瓤,以及一顆堅(jiān)硬閃亮的內(nèi)核。 年華里,我們失卻的是一種心情。 要有最樸素的'生活,與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。即使明日天寒地凍,路遙馬亡。 這青春,與世間任何一段青春無(wú)異——年華里那些朝生暮死的悲喜,也就這樣野花般自生自滅地燃燒在茫茫命途上,裝點(diǎn)了路人的夢(mèng)。 看,在這個(gè)充滿愛(ài)與被愛(ài)、傷害與被傷害的世界里,生命對(duì)我們是吝嗇的,因?yàn)樗偸亲屛覀兪;可是,生命又是這么慷慨,總會(huì)在失望之后給予我們拯救!

  我常常在思索我們的青春,它真是一個(gè)奇形怪狀的玩意兒,短短的身子偏偏拖了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,像翅膀一樣招搖著,久久不肯離去。

  17歲時(shí)青春的尾巴,短暫而灰;像一首鋼琴曲的最后一個(gè)音符那樣,無(wú)論用上多么高亢的調(diào),結(jié)局都是消失與離開(kāi)。

  17歲的故事,總是在晴朗的天氣里,用最歡樂(lè)的口氣開(kāi)頭,就好像講故事的人,真的不知道,結(jié)局會(huì)有多憂傷似的。

  青春是道明媚的憂傷

  一轉(zhuǎn)眼,一晃神,我們就這樣垂垂老去

  良辰美景斜眼看,孤獨(dú)寂寞深深埋。日夜花草為依伴,青春虛度苦不堪。

  在青春之路上唱著青春之歌,心情那樣的舒暢灑脫,不知不覺(jué)中我已走過(guò)青春之河,回眸巴!回眸青春的神氣,幾乎每一瞬間都有鮮花綻放,回眸青春的美妙,幾乎每一處都有生命的奔息,無(wú)論你選擇哪個(gè)角度透視青春,都是那么玲瓏剔透。

  青春是迷人的,它令幼稚仰慕、它使衰老嫉妒!青春是飽滿的,勝過(guò)那成熟的果實(shí),無(wú)論你怎樣去猜測(cè),去想象青春,青春都不會(huì)使你失望。

  所以我說(shuō):

  杜牧

  青春終究是幸福,因?yàn)樗形磥?lái)。果戈理

  啊,青春!青春!或許你美妙的全部奧秘不在于能夠做出一切,而在于希望做出一切。屠格涅夫

  青春時(shí)期的任何事情都是考驗(yàn)。史蒂文森

  春是自然界一年中的新生季節(jié),而人生的新生季節(jié),就是一生只有一度的青春。西塞羅

  青春不是人生的一段時(shí)期,而是心靈的一種狀況。塞涅卡

  如果你的心靈很年青,你常常會(huì)保持許多夢(mèng)想。在濃重的烏云里,你依然會(huì)抓住金黃色的陽(yáng)光。斯沃倫

  青春是有限的,智慧是無(wú)窮的,趁短的青春,去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。高爾基

  四、班主任給我們的青春致詞

  人們說(shuō)

  青春是雨的季節(jié)

  因?yàn)槟鞘且坏蔚瓮该鞯难蹨I

  然而我說(shuō)

  青春是你們成長(zhǎng)的記錄

  是你們從幼稚走向成熟的一串腳印

  15歲,是一樣的年華

  是生命旋律上的一絲顫音

  是春天鮮花上的一縷笑意

  足跡,或淺或深

  烙印在你們年輕的心里

  青春,或喜或悲

  譜寫出一曲悠揚(yáng)的生命之歌

  祝愿你們的明天會(huì)更好

  五、全班起立,宣讀青春誓言

青春飛揚(yáng)主題班會(huì)2

  一、活動(dòng)名稱:

  青春飛揚(yáng),與時(shí)俱進(jìn)—主題班會(huì)

  二、班會(huì)目的:

  通過(guò)本次主題班會(huì),加強(qiáng)同學(xué)們之間的理解與溝通,讓學(xué)生充分展現(xiàn)自己飛揚(yáng)的青春,展現(xiàn)健康積極的青春形象。增強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)意識(shí);讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量,一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié);而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上,借此增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

  三、班會(huì)時(shí)間:

  x月xx日晚上7點(diǎn)

  四、班會(huì)地點(diǎn):

  第二實(shí)驗(yàn)樓234教室

  五、策劃主辦單位:

  xx電子xx班團(tuán)支部、班委會(huì)

  六、形式:

  提問(wèn)交流、歌曲聯(lián)唱、分組競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦

  七、特邀嘉賓:

  王義學(xué)、賀恩格、輔導(dǎo)員老師、組織部干部邀請(qǐng)嘉賓和各班班長(zhǎng)

  八、場(chǎng)地布置:

  中間留空地,讓學(xué)生活動(dòng)游戲。桌椅一律排在兩邊。其中教室中間的后排排桌椅為觀摩老師的座位,左右手邊的桌椅為學(xué)生的座位。并運(yùn)用多媒體設(shè)備、音響等,制作課件演示。

  教室的燈管用彩色的皺紋紙包住,形成一定的燈光效果。

  九、活動(dòng)要求:

  1、 為全班同學(xué)提供一個(gè)展示自我青春的舞臺(tái),全班同學(xué)以個(gè)人或團(tuán)體的形式參與到活動(dòng)中來(lái),表演的形式要多姿多彩富有創(chuàng)意。

  2、活動(dòng)環(huán)節(jié)要牽扯到最近的政治時(shí)事,養(yǎng)成“家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心”的習(xí)慣。

  3、 調(diào)動(dòng)同學(xué)認(rèn)真準(zhǔn)備,班委做好帶頭動(dòng)員工作。

  4、認(rèn)真準(zhǔn)備ppt,搜索好相關(guān)視頻音頻,以達(dá)到班團(tuán)活動(dòng)完整有秩序,且生動(dòng)活潑。

  5、主持要求現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍但不失秩序。

  6、游戲環(huán)節(jié)要求盡多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái),獎(jiǎng)懲方法新穎獨(dú)特。

  7、選集體歌要看唱的效果,要求派幾名同學(xué)試唱。

  十、班會(huì)準(zhǔn)備:

  1、召開(kāi)班干部討論會(huì)議,分工負(fù)責(zé)相應(yīng)主題。

  2、確定主持人,主持人:喻曉春、陳康。

  3、做好策劃工作,搜集相關(guān)材料,準(zhǔn)備節(jié)目稿件,制作ppt

  4、班級(jí)分組,以寢室為單位,每個(gè)寢室至少準(zhǔn)備一個(gè)主題節(jié)目

  5、集體排練歌曲“我的未來(lái)不是夢(mèng)”和朗誦詩(shī)歌《理想》

  6、通過(guò)上網(wǎng)搜索有關(guān)競(jìng)賽試題,并規(guī)劃好整場(chǎng)競(jìng)賽流程、活動(dòng)流程

  7、布置教室,營(yíng)造藝術(shù)氣氛,烘托主題,由生活委員和宣傳委員負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)和后期的清理工作。

  8、由紀(jì)保委員、文娛委員負(fù)責(zé)維持同學(xué)的`進(jìn)出場(chǎng)秩序,副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)照片拍攝錄像工作,其他班干部協(xié)助維持紀(jì)律。

  9、文娛委員負(fù)責(zé)歌曲、游戲部分工作

  10、參賽分組:自由報(bào)名,抽簽分組,組成四人一組的四組參賽團(tuán)隊(duì)。

  十一、主要內(nèi)容:

  第一環(huán)節(jié):

  活動(dòng)前奏:全體起立唱歌,主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行介紹。

  第二環(huán)節(jié):

  活動(dòng)高潮:同學(xué)們的才藝展示及知識(shí)競(jìng)賽

  第三環(huán)節(jié):

  活動(dòng)最后:請(qǐng)班主任做出最后的總結(jié)。

  十二、具體活動(dòng)流程

  1、由文藝委員指揮

  請(qǐng)全體同學(xué)齊唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》(響師配樂(lè),全體起立),拉開(kāi)班會(huì)序幕。

  2、由主持人對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行相關(guān)介紹,交代活動(dòng)目的、流程,調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛以及現(xiàn)場(chǎng)的具體情況。

  3、由團(tuán)支書(shū)總結(jié)上周本班的工作情況。

  4、展示《青春紀(jì)念冊(cè)》-----軍訓(xùn)、春游、晚會(huì)等其他活動(dòng)的照片。

  讓大家回味當(dāng)時(shí)的趣事,主持人加以解說(shuō)。

  5、大家一起暢談關(guān)于青春的名言。

  6、新聞?shì)啿?----五六位同學(xué)針對(duì)最近的時(shí)事進(jìn)行回播。

  7、歌曲串燒。

  8、知識(shí)競(jìng)賽。

  9、游戲及才藝表演。

  10、集體朗誦詩(shī)歌《理想》。

  11、請(qǐng)班主任對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

  12、班會(huì)結(jié)束。

青春飛揚(yáng)主題班會(huì)3

  班會(huì)準(zhǔn)備:

  1、學(xué)生收集有關(guān)珍惜時(shí)間的名言警句和故事。

  2、找好演小品的五名學(xué)生。

  班會(huì)過(guò)程:

   一、開(kāi)幕詞

  陳娜:哎呀,又到了開(kāi)班會(huì)的時(shí)間了,這一星期一星期過(guò)得可真快啊!

  陳柳:是啊,人的一生太短了,時(shí)間只有三天。

  陳娜:啊?才三天?

  陳柳:看你急的!我是說(shuō)按照過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)來(lái)劃分,時(shí)間就只有三天了

  陳娜:嚇我一跳,是哪三天呢?

  陳柳:就是昨天、今天和明天啊!老師曾經(jīng)告訴我們:昨天是一張作廢的支票,明天是一種不能取用的存款,今天才是擺在你面前的現(xiàn)金

  陳娜:那么,我們能夠把握的,就只有今天和明天了?

  陳柳:對(duì)呀!

  合:讓我們一起“珍惜時(shí)間,把握青春”吧!今天的主題班會(huì)正式開(kāi)始!

  二、小品表演

  1、請(qǐng)預(yù)先定好的五位同學(xué)來(lái)演小品《明天做》(場(chǎng)地的一半為李文慶的家,一半為教室左邊是學(xué)校的書(shū)桌,右邊是家里的書(shū)桌)。

  情節(jié):一個(gè)學(xué)生手舉自制的日歷展示星期一、二、……,一學(xué)生扮演老師,不斷布置作業(yè),兩位學(xué)生扮演李文慶的同學(xué),輪流找文慶出去玩日歷從星期一開(kāi)始展示。

  老師:同學(xué)們,今天的課外作業(yè)是把練習(xí)冊(cè)第10頁(yè)上的習(xí)題做完(文慶從教室的書(shū)桌里取出一本練習(xí)冊(cè),拿到家里的書(shū)桌上準(zhǔn)備做題)。

  同學(xué)甲:文慶,走唄,打乒乓球去。

  李文慶:我作業(yè)還沒(méi)做呢(經(jīng)不住誘惑,想了一會(huì))好吧,明天再做就明天做(跟同學(xué)甲下場(chǎng),然后再回到教室,日歷翻到星期二)。

  老師:同學(xué)們,今天的作業(yè)是練習(xí)冊(cè)第11頁(yè)的習(xí)題,還有一篇日記(文慶回到家,拿出練習(xí)冊(cè))。

  同學(xué)乙:文慶,街上新開(kāi)了一家網(wǎng)吧,咱去看看吧。

  李文慶:是嗎?可我的作業(yè)還沒(méi)做呢,看來(lái)還是明天再說(shuō)吧(日歷不斷翻到星期六,教師不斷地留作業(yè),李文慶家里的作業(yè)越摞越高,考試成績(jī)下來(lái),后悔莫及)。

  2、組織全班學(xué)生討論小品的意義,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到辦任何事都要只爭(zhēng)朝夕,不要養(yǎng)成拖拉的作風(fēng),當(dāng)天的事情當(dāng)天完成。

  3、請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照著自己,寫出自己拖拉的表現(xiàn)及如何克服。

  4、一齊朗讀古詩(shī)《明日歌》。

  三、講故事

  1、王明濤:晉朝的車胤、孫康、匡衡,家里都很窮,連點(diǎn)燈的油都買不起夏天的晚上,車胤用紗布做成一個(gè)小口袋,捉一些螢火蟲(chóng)裝進(jìn)去,借著螢火蟲(chóng)發(fā)出的光亮看書(shū);孫康在嚴(yán)寒的冬夜坐在雪地里,利用白雪的反光苦讀;匡衡在墻上鑿了個(gè)小洞,“偷”鄰居家的一點(diǎn)燈光讀書(shū)成語(yǔ)“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這幾個(gè)故事。

  2、張書(shū)浩:《愛(ài)迪生的故事》。

  愛(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)的話就是:“浪費(fèi),的'浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了人生太短暫,要多想辦法,用極少的時(shí)間辦更多的事情”。

  一天,愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作,他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡,說(shuō):“你量量燈泡的容量”他又低頭工作了。

  過(guò)了好半天,他問(wèn):“容量多少?”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答,轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度,并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算他說(shuō):“時(shí)間,時(shí)間,怎么浪費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái),拿起那個(gè)空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說(shuō):“里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量”。

  助手立刻讀出了數(shù)字。

  愛(ài)迪生說(shuō):“這是多么容易的測(cè)量方法啊,它又準(zhǔn)確,又節(jié)省時(shí)間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”

  助手的臉紅了。

  愛(ài)迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)省時(shí)間,多做事情啊!”

  3、豐火雷:《魯迅的故事》

  大家都知道魯迅吧?魯迅的成功,有一個(gè)重要的秘訣,就是珍惜時(shí)間魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候,父親正患著重病,兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼,魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪,跑藥店,還得幫助母親做家務(wù),為了不影響學(xué)業(yè),他必須作好精確的時(shí)間安排。

  此后,魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間,他說(shuō)過(guò):“時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的”魯迅讀書(shū)的興趣十分廣泛,又喜歡寫作,他對(duì)于民間藝術(shù),特別是傳說(shuō)、繪畫,也深切愛(ài)好;正因?yàn)樗麖V泛涉獵,多方面學(xué)習(xí),所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō),實(shí)在非常重要他一生多病,工作條件和生活環(huán)境都不好,但他每天都要工作到深夜才肯罷休。

  在魯迅的眼中,時(shí)間就如同生命因此,魯迅最討厭那些成天東家跑跑,西家坐坐,說(shuō)長(zhǎng)道短的人,在他忙于工作的時(shí)候,如果有人來(lái)找他聊天或閑扯,即使是很要好的朋友,他也會(huì)毫不客氣地對(duì)人家說(shuō):“唉,你又來(lái)了,就沒(méi)有別的事好做嗎?”

  4、學(xué)生自由討論感想。

   四、收集名人名言

  1、盛年不再來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人——晉陶淵明

  2、生命是以時(shí)間為單位的,浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命;浪費(fèi)自己的時(shí)間,等于慢性自殺——魯迅

  3、凡是較有成就的科學(xué)工作者,毫無(wú)例外地都是利用時(shí)間的能手,也都是在大量時(shí)間中投入大量勞動(dòng)的人——華羅庚

  4、三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí),黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲——顏真卿

  5、光景不待人,須臾發(fā)成絲——李白

  6、時(shí)間,就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的——魯迅

  7、你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)槭墙M成生命的材料——富蘭克林

  8放棄時(shí)間的人,時(shí)間也放棄他——莎士比亞

  五、欣賞歌曲《隱形的翅膀》

青春飛揚(yáng)主題班會(huì)4

  【教育目標(biāo)】

  1、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,展示學(xué)生的青春風(fēng)采。

  2、通過(guò)這次活動(dòng),提高學(xué)生的審美能力。

  3、通過(guò)這次活動(dòng),教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),合理利用時(shí)間。

  【活動(dòng)方法】:談話法,表演法。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、特邀嘉賓:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他班級(jí)班主任

  2、制作PPT,準(zhǔn)備話題和支持工作

  【班會(huì)流程】

  一、主持人開(kāi)頭并引入主題

  二、詩(shī)朗誦《十六歲的花季》

  朗誦者:曹旻翔、丁思佳

  三、長(zhǎng)笛獨(dú)奏《牧童短笛》

  演奏者:陳凱

  四、小品《年輕的錯(cuò)誤》

  表演者:張臣磊、沈?yàn)t宸、李一鳴、張嘉怡、孫易琴

  五、歌曲《青春紀(jì)念冊(cè)》

  演唱者:吳青澤、溫開(kāi)吉、顧恒元、徐蕾、季琳

  六、播放一段視頻,感悟青春才藝

  七、班主任總結(jié)并寄語(yǔ)

  【主持串詞】

  甲:十六歲的花季,有著迷人的芳香,也是最美好的、最活潑、最燦爛的時(shí)光,因?yàn)槲覀冃闹卸济葎?dòng)著一份情愫,在心中慢慢的成長(zhǎng)。

  乙:揮手昔日的稚氣,褪去昔日的莽撞,作別昔日父母的叮嚀。我們多了些成熟,少了些沖動(dòng);我們多了份責(zé)任,少了份任性;我們多了絲叛逆,少了絲安分。

  甲:生命走到青春時(shí)節(jié)、也就是到了最燦爛的花季,就像那巨石下發(fā)芽的種子,頂著沉重的命運(yùn)、摸摸索索地、奮力向上。

  乙:哪怕頂開(kāi)了巨石、迎面又有風(fēng)雨、哪怕貧瘠的土地不能給他足夠的養(yǎng)份,它只想要生存、要長(zhǎng)大、要向上的長(zhǎng)大,要望一望蔚藍(lán)的天,要看一看斑斕的世界……

  合:高一(4)班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  甲:十六歲的我們期望更了解這個(gè)世界。兒時(shí)的嬉笑已成永久地回憶,淡雅的的燈光下,我們端坐捧讀,走過(guò)那些名家曾經(jīng)歷的成長(zhǎng)軌跡。

  乙:我們?yōu)樾熘灸ξ赖墓P觸動(dòng)情;為艾青深沉奔放的詩(shī)而激情盎然;被余光中的.鄉(xiāng)緒牽絆,和郭沫若一起懷念那峨眉山上的白雪。下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦。

  乙:我們期望融入這個(gè)世界,于是,我們?cè)谒麖V闊的天地間,追逐著夢(mèng)想,完善著自己,我們并不是只會(huì)埋首與書(shū)籍之中,我們多才多藝,光彩四射,如花般絢麗多姿。

  甲:美景有了美樂(lè)才能使人有身臨其境的感覺(jué),十六歲的花季姹紫嫣紅,笛聲悠揚(yáng),有如仙境般令人心馳神往。請(qǐng)聽(tīng)長(zhǎng)笛獨(dú)奏。

  甲:花季中,有時(shí)也會(huì)降下一場(chǎng)細(xì)雨,和著歡樂(lè)也混雜了憂愁,但我們一定要相信,厚厚的浮云間總會(huì)有陽(yáng)光穿透,壓力之中總會(huì)發(fā)現(xiàn)有微笑相隨,因此,我們坦然地面對(duì)風(fēng)雨,勇敢地迎接更多挑戰(zhàn),讓自己綻放得更加美麗。

 。úシ乓曨l)

  乙:我們?cè)诔砷L(zhǎng),我們學(xué)習(xí)著獨(dú)立,但我們依舊很團(tuán)結(jié),有了同學(xué)的陪伴,我們?cè)诔砷L(zhǎng)的旅途上才不再孤單;有了同學(xué)的陪伴,我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上不再迷茫;有了同學(xué)的陪伴,我們的繁花似錦才不再孤芳自賞。俗話說(shuō)“人心齊,泰山移。”團(tuán)結(jié)的我們,是大的力量。請(qǐng)聽(tīng)歌曲。

  合:席慕容說(shuō)過(guò)“十六歲的花只開(kāi)一季”

  甲:十六歲的花季,我們擁有百合的清新脫俗,金雀花的謙遜,九重葛的熱情,黃楊的堅(jiān)定,太陽(yáng)花的欣欣向榮。、

  乙:花季很美,像曇花,像櫻花,開(kāi)得很美很絢爛。卻稍縱即逝,十六歲是我們生命怒放的一年,我們握在手里卻可能渾然不知。

  甲:珍惜花季,千金難買的青春是無(wú)數(shù)人夢(mèng)寐以求的,珍惜是我們要學(xué)會(huì)的,珍惜自己努力的機(jī)會(huì),很多事,一去不復(fù)返,追悔毫無(wú)用處,我們要學(xué)習(xí)的還有很多,我們綻放后要接受更多風(fēng)雨的洗禮,十六歲的綻放,是我們此生最美麗的風(fēng)景。

  合:高一(4)班主題班會(huì)到此結(jié)束。

青春飛揚(yáng)主題班會(huì)5

  一、活動(dòng)名稱:青春飛揚(yáng),與時(shí)俱進(jìn)—主題班會(huì)

  二、班會(huì)目的:通過(guò)本次主題班會(huì),加強(qiáng)同學(xué)們之間的理解與溝通,讓學(xué)生充分展現(xiàn)自己飛揚(yáng)的青春,展現(xiàn)健康積極的青春形象。增強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)意識(shí);讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量,一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié);而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上,借此增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

  三、班會(huì)時(shí)間:4月28日晚上7點(diǎn)

  四、班會(huì)地點(diǎn):第二實(shí)驗(yàn)樓234教室

  五、策劃主辦單位:09電子303班團(tuán)支部、班委會(huì)

  六、形式:提問(wèn)交流、歌曲聯(lián)唱、分組競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦

  七、特邀嘉賓:王義學(xué)、賀恩格、輔導(dǎo)員老師、組織部干部邀請(qǐng)嘉賓和各班班長(zhǎng)

  八、場(chǎng)地布置: 中間留空地,讓學(xué)生活動(dòng)游戲。桌椅一律排在兩邊。其中教室中間的后排排桌椅為觀摩老師的座位,左右手邊的桌椅為學(xué)生的座位。并運(yùn)用多媒體設(shè)備、音響等,制作課件演示。教室的燈管用彩色的皺紋紙包住,形成一定的燈光效果。

  九、活動(dòng)要求:

  1、 為全班同學(xué)提供一個(gè)展示自我青春的舞臺(tái),全班同學(xué)以個(gè)人或團(tuán)體的形式參與到活動(dòng)中來(lái),表演的形式要多姿多彩富有創(chuàng)意。

  2、活動(dòng)環(huán)節(jié)要牽扯到最近的政治時(shí)事,養(yǎng)成“家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心”的習(xí)慣。

  3、 調(diào)動(dòng)同學(xué)認(rèn)真準(zhǔn)備,班委做好帶頭動(dòng)員工作。

  4、認(rèn)真準(zhǔn)備ppt,搜索好相關(guān)視頻音頻,以達(dá)到班團(tuán)活動(dòng)完整有秩序,且生動(dòng)活潑。

  5、主持要求現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍但不失秩序。

  6、游戲環(huán)節(jié)要求盡多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái),獎(jiǎng)懲方法新穎獨(dú)特。7、選集體歌要看唱的效果,要求派幾名同學(xué)試唱。

  十、班會(huì)準(zhǔn)備:

  1、召開(kāi)班干部討論會(huì)議,分工負(fù)責(zé)相應(yīng)主題。

  2、確定主持人,主持人:喻曉春、陳康。

  3、做好策劃工作,搜集相關(guān)材料,準(zhǔn)備節(jié)目稿件,制作ppt

  4、班級(jí)分組,以寢室為單位,每個(gè)寢室至少準(zhǔn)備一個(gè)主題節(jié)目

  5、集體排練歌曲“我的未來(lái)不是夢(mèng)”和朗誦詩(shī)歌《理想》

  6、通過(guò)上網(wǎng)搜索有關(guān)競(jìng)賽試題,并規(guī)劃好整場(chǎng)競(jìng)賽流程、活動(dòng)流程

  7、布置教室,營(yíng)造藝術(shù)氣氛,烘托主題,由生活委員和宣傳委員負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)和后期的'清理工作。

  8、由紀(jì)保委員、文娛委員負(fù)責(zé)維持同學(xué)的進(jìn)出場(chǎng)秩序,副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)照片拍攝錄像工作,其他班干部協(xié)助維持紀(jì)律。

  9、文娛委員負(fù)責(zé)歌曲、游戲部分工作

  10、參賽分組:自由報(bào)名,抽簽分組,組成四人一組的四組參賽團(tuán)隊(duì)。

  十一、主要內(nèi)容:

  第一環(huán)節(jié): 活動(dòng)前奏:全體起立唱歌,主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行介紹。

  第二環(huán)節(jié): 活動(dòng)高潮:同學(xué)們的才藝展示及知識(shí)競(jìng)賽

  第三環(huán)節(jié): 活動(dòng)最后:請(qǐng)班主任做出最后的總結(jié)。

  十二、具體活動(dòng)流程

  1、由文藝委員指揮請(qǐng)全體同學(xué)齊唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》(響師配樂(lè),全體起立),拉開(kāi)班會(huì)序幕。

  2、由主持人對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行相關(guān)介紹,交代活動(dòng)目的、流程,調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛以及現(xiàn)場(chǎng)的具體情況。

  3、由團(tuán)支書(shū)總結(jié)上周本班的工作情況。

  4、展示《青春紀(jì)念冊(cè)》-----軍訓(xùn)、春游、晚會(huì)等其他活動(dòng)的照片。讓大家回味當(dāng)時(shí)的趣事,主持人加以解說(shuō)。

  5、大家一起暢談關(guān)于青春的名言。

  6、新聞?shì)啿?----五六位同學(xué)針對(duì)最近的時(shí)事進(jìn)行回播。

  7、歌曲串燒。

  8、知識(shí)競(jìng)賽。

  9、游戲及才藝表演。

  10、集體朗誦詩(shī)歌《理想》。

  11、請(qǐng)班主任對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

  12、班會(huì)結(jié)束。

青春飛揚(yáng)主題班會(huì)6

  一、主題班會(huì)名稱:

  青春飛揚(yáng)、我的未來(lái)不是夢(mèng)。

  二、策劃主辦單位:

  10級(jí)物理與電子工程學(xué)院5班班委會(huì)

  三、活動(dòng)對(duì)象:

  10級(jí)物理與電子工程學(xué)院5班全體同學(xué)。

  四、活動(dòng)形式:

  班會(huì)。

  五、活動(dòng)目的:

  1.作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們必須認(rèn)清自己,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的社會(huì),具有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的。通過(guò)此次班會(huì)就是想要提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

  2.認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì),認(rèn)清自己的處境。弄清順境與逆境對(duì)人生的重大意義。

  3.提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,使用知識(shí)武裝自己的觀念深入人心。

  4.增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)與了解;讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量,一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié);而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。

  六、主要內(nèi)容:

  第一環(huán)節(jié):

  活動(dòng)前奏:全體起立唱班歌,主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行介紹。

  第二環(huán)節(jié):

  活動(dòng)高潮:同學(xué)們的才藝展示。

  第三環(huán)節(jié):

  活動(dòng)最后:請(qǐng)班主任做出最后的總結(jié)。

  七、具體安排:

  第一環(huán)節(jié):

  1、由主持人對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行相關(guān)介紹,以及現(xiàn)場(chǎng)的具體情況。

  2、由班主任宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始。

  由文藝委員指揮

  現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)齊唱班歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》(響師配樂(lè),全體起立)

  3、主持人甲:要燃燒瞬時(shí)的煙花不難,難得是要將那燦爛永恒定格在夜空,要鼓起一時(shí)的勇氣并不難,難得是將那不滅的斗志維持一生一世;要獲得片刻的歡愉并不難,難的是笑到最后。我們正值青春年少,我們膽大心細(xì),我們要成功,我們也一定會(huì)成功。

  主持人乙:風(fēng)從水中越過(guò)粼粼波紋,陽(yáng)光從云中穿過(guò),留下絲絲溫暖;歲月從樹(shù)林中走過(guò),留下圈圈年輪···那么同學(xué)們,我們從時(shí)代的大舞臺(tái)走,又該留下什么?我們應(yīng)該留下青春的驕傲、尋夢(mèng)的足跡,我們應(yīng)該留下自我的`風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng)。今天我們邁好青春的第一步對(duì)年輕一代的影響這一話題開(kāi)一個(gè)全體班會(huì),相信同學(xué)們都比較關(guān)心班內(nèi)建設(shè)的問(wèn)題,那么我們現(xiàn)在就對(duì)班上的建設(shè)各抒己見(jiàn)吧!請(qǐng)班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)給我們開(kāi)個(gè)頭吧!

  主持人甲:既然同學(xué)們都發(fā)表了自己的意見(jiàn),下面有情曾老師談一下他的想法吧(掌聲)

  相信有全班同學(xué)的支持及曾老師的關(guān)心我們10物電5班一定會(huì)花——“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”

  第二環(huán)節(jié):

  主持人乙:下面開(kāi)始活動(dòng)第二項(xiàng):文藝表演

  ①、主持人甲:我曾現(xiàn)在一本書(shū)上看過(guò)這樣一句話:堅(jiān)強(qiáng)是藝術(shù)生命之花,我很喜歡。就是環(huán)境再怎么惡劣,生活再怎么艱難,人生再怎么不幸,我們都不應(yīng)該抱怨,都不應(yīng)該哭泣,都不應(yīng)該放棄,而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。這世界不喜歡抱怨,哭泣,唯有堅(jiān)強(qiáng)才能讓生命更動(dòng)人。下面請(qǐng)欣賞由xxx帶來(lái)的朗誦《風(fēng)景這邊如畫》

  ②、主持人乙:古往今來(lái),人們對(duì)順境與逆境對(duì)于人的成功有著很大的分歧,有人說(shuō):“人才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜,而順境就是為這樣的人才的發(fā)展提供好的條件!倍钟腥苏f(shuō):“古人云‘生于憂患,死于安樂(lè)’,只有在人才能把壓力變成動(dòng)力,推動(dòng)事業(yè)的成功。”下面請(qǐng)欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。

 、邸⒅鞒秩思、乙:

 。祝┺q論賽真的是很激烈!

  (乙)是啊,任何事都有利弊兩面,我們不可能永遠(yuǎn)處在順境,也不可能一直是逆境,我相信,只要我們能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),我們一定會(huì)成功。

  (合)我們青春飛揚(yáng),我們堅(jiān)信我們的未來(lái)不是夢(mèng),我們邁著青春的步伐大步向前,讓我們的生命怒放開(kāi)來(lái),下面請(qǐng)欣賞由xxx全體室友帶來(lái)的《怒放的生命》

  第三環(huán)節(jié):

  班主任做出最后的總結(jié)。

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