初二主題班會15篇
初二主題班會1
一、班會目的:
1、通過班會課,使學(xué)生明白地理、生物會考的重要性,從而能調(diào)動班級學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,備戰(zhàn)會考。
2、通過班會課,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理班級能力,以及展示和調(diào)動各項才能的發(fā)揮,不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的自身素質(zhì)。
二、班會準(zhǔn)備:
1、確定主題:要在班中形成一個迎戰(zhàn)地理、生物會考的緊張、良好的班級氛圍,促進(jìn)全班同學(xué)的認(rèn)識提高。
2、確立方案:通過班主任提出,班干征集全體同學(xué)意見,召開班干會議商量定案,如選主持人,主題班會的形式,節(jié)目內(nèi)容編排,角色分配等。
3、自發(fā)排練:利用課余時間由學(xué)生自行組織安排,排演節(jié)目。
三、班會內(nèi)容:
1、主持人致辭,宣布班會開始。
2、配樂詩朗誦《雙A》
3、班長發(fā)出倡議:《亮劍——我們?yōu)榘嗉墵庪pA而戰(zhàn)》
4、《雙A,有一說一》由同學(xué)自主發(fā)言
5、歌曲《隱形的翅膀》、《真心英雄》
6、班主任總結(jié)
附:
1、主持人致辭:
甲:楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候;燕子飛了,有再來的時候。然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。
乙:它能給勤奮者留下智慧和力量,給懶惰者留下空虛和懊悔。它就像海綿里的水,只要愿意擠,總是有的。它就是——時間。
甲:一眨眼這學(xué)期已過去六周了。
乙:這學(xué)期我們面臨著一個重要的任務(wù),那就是地理、生物會考。
甲:因此,我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握學(xué)習(xí)方法,有效地利用每一分每一秒。
乙:我堅信,有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
甲乙:我們要用最大的力量最大的信心去取得最好的成績。記住我們班的格言:我努力,我精彩。
初二(6)班地理、生物總動員主題班會現(xiàn)在開始。
2、配樂詩朗誦《雙A》
雙A是石,敲出星星之火;雙A是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;雙A是燈,照亮夜行的路;雙A是路,引你走到黎明。
初二的階段里,雙A是目標(biāo),雙A是希望,雙A如珍珠,一顆綴連著一顆,貫初中,串未來,瑩瑩光無盡。
雙A是羅盤,給船舶導(dǎo)引方向;雙A是船舶,載著你出海遠(yuǎn)行。但雙A有時候又是海天相吻的弧線,可望不可即,折磨著你那進(jìn)取的心。
我們要微笑地爭取雙A,倔強(qiáng)地爭取雙A,趁大好春光,踏上征程,揮鞭揚(yáng)馬,向雙A進(jìn)軍。
3、倡議書
4、自主發(fā)言
5、歌詞:
《隱形的翅膀》:每一次,都在徘徊孤單中堅強(qiáng);每一次,就算很受傷也不閃淚光。我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛飛過絕望。不去想,他們擁有美麗的太陽,我看見,每天的夕陽也會有變化,我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛給我希望。我終于看到,所有夢想都開花,追逐的.年輕歌聲多嘹亮;我終于翱翔,用心凝望不害怕,哪里會有風(fēng),就飛多遠(yuǎn)吧。隱形的翅膀,讓夢恒久比天長。留一個愿望讓自己想象。
《真心英雄》:在我心中曾經(jīng)有一個夢,要用歌聲讓你忘了所有的痛,燦爛星空誰是真的英雄,平凡的人們給我最多感動。再沒有恨也沒有了痛,但愿人間處處都有愛的影蹤。用我們的歌換你真心笑容,祝福你的人生從此與眾不同。把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。把握生命里每一次感動,和心愛的朋友熱情相擁,讓真心的話和開心的淚,在你我的心里流動。
6、班主任總結(jié):我們班是一個團(tuán)結(jié)友愛的集體,其中每一個成員都很聰明,雖然大家在學(xué)習(xí)方面成績有差異,但并不能說明誰行誰不行,只能說成績好的同學(xué)走在前面了,大家要向他(她)看齊,奮起直追。暫時落后的,說明學(xué)習(xí)方法要改進(jìn),學(xué)習(xí)要比以前更用功,向跑在前面的同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗,看他們是怎么樣學(xué)習(xí)的,取長補(bǔ)短,每天進(jìn)步1%,就是卓越、成功的開始!方法總比困難多,只要肯用心,沒有什么困難不能克服的!同學(xué)們,你們要對自己說:我一定要考雙A!我一定要成功!我是最棒的!我一定要努力超過某某某!這樣,你就可以給自己打氣,同學(xué)們,不妨把自己的決心、信心寫下來,當(dāng)作自己的動力源,鼓勵自己!也可以貼到班級的《心靈小屋》上,時刻看看時刻警醒。記住考雙A是你的責(zé)任、你的使命、你的追求!
初二主題班會2
班會主旨：愛我班級、重樹信心、共建優(yōu)秀班集體
開展的目的：通過班級事件回顧，班干部就職感言，同學(xué)真心表白，增加學(xué)生的集體認(rèn)同感和同學(xué)之間的凝聚力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，樹立努力拼搏的意識和信心。
主題設(shè)計：
1、 班干換屆，藉此機(jī)會，讓班干發(fā)表就職感言，激發(fā)班干的工作熱情，加強(qiáng)同學(xué)與班干部的情感交流，促進(jìn)班級管理工作的順利進(jìn)行，形成以班干部為核心的管理體系；
2、 形式：通過視頻展示班級合唱的片段、小品表演、小組合唱、班干就職發(fā)言、同學(xué)真情告白等方式，配合主持人的講解來推進(jìn)。
3、 目標(biāo)要求：能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，通過內(nèi)心的表白，引起學(xué)生情感的共鳴，達(dá)到潛移默化的教育效果。
班會的主要議程：
一、開場
主持人： 同學(xué)們，大家好！歡迎大家參加我們今天的主題班會“愛我班級”。
“集體”是多么誘人親切的字眼，它是由無數(shù)個人組成的大家庭，每個學(xué)生愛集體的品質(zhì)是建設(shè)班集體的首要條件，團(tuán)結(jié)一枝花，集體你我都愛他。昨天的初一四班，懵懂中帶著純真；今天的初二四班，奮發(fā)中帶著青春的追求。昨日的點(diǎn)滴，我們銘記在心，請聽女生小組合唱《yesterday once more》
二、展現(xiàn)班級在合唱比賽中取得的成績。
通過視頻展示比賽的過程，讓學(xué)生再次感受“共同努力，奪取勝利”的喜悅，增強(qiáng)內(nèi)心的自豪感，建立班級榮譽(yù)感。
主持人：9月的艷陽，四班的英姿，百歌頌中華，四班展新貌。請欣賞電子相冊《四班的風(fēng)采》。
三、男生小品表演
主持人：愛班集體，就要做文明學(xué)生。愛班集體，就要艱苦奮斗。愛班集體，就要時時刻刻把集體的利益放在第一位。請欣賞男生小品表演《409小夜曲》
四、真情告白（穿插背景音樂）———（高潮）
由同學(xué)心聲和班干的發(fā)言兩部分組成。（班會課的重點(diǎn)為學(xué)生的發(fā)言）
第一部分班干部談自己的就職感言，以及對班級管理的設(shè)想；
第二部分由班上同學(xué)發(fā)言，談自己的感受和對班集體的看法。
主持人：熱愛集體就要為集體增光添彩，熱愛集體主要為集體多做貢獻(xiàn)，只有互相理解，班級的凝聚力、戰(zhàn)斗力才強(qiáng)，才能使班級工作上一個新臺階。其實有很多話，想說出來與大家分享！分享我的快樂，分擔(dān)你的憂愁！下面請這些同學(xué)講講他們的.心里話。
發(fā)言順序：鐘盈璋、金冰潔、王捷、葉重延、梁康正、胡澤豪、廖琳穎、梁豪程。
五、詩歌朗誦
主持人：心與心的接近，才能建設(shè)一個溫暖的集體。我們的班級是一個大家庭，55位同學(xué)手拉手，心連心，你關(guān)心我，我?guī)椭�；我們的班集體是一朵紅花，班干部就像花朵，同學(xué)們就像綠葉，老師是園丁。我們愛我們的班集體，我們愛我們的初二四班，請聽詩歌朗誦《我愛我班》
《我愛我班》我愛我的大家庭/見到老師問聲好/同學(xué)就是姐妹兄弟/和和睦睦才更好每天到校勤學(xué)習(xí)/多做好事屬第一/互相幫助要牢記
保護(hù)公物不能忘記/講究衛(wèi)生人人有責(zé)/環(huán)保小衛(wèi)士/學(xué)習(xí)好標(biāo)兵
我們要努力爭取/我們愛我們的班集體/我們愛我們的大家庭
讓我們共同努力/使我們的大家庭更美麗
六、班主任總結(jié)（老師對4班學(xué)生的要求和期望）
總結(jié)班級從組建到今天存在的取得的成績和存在的問題，提出后半學(xué)期的要求，對同學(xué)的積極表現(xiàn)給予表揚(yáng)和鼓勵，振奮學(xué)生的精神。激發(fā)學(xué)生共建優(yōu)秀班級的熱情和干勁。
主持人：四班是一個不斷進(jìn)步的班級，每一位同學(xué)都在不斷努力中，相信我們一定可以共建一個優(yōu)秀的班級。下面請我們的副班主任給我們做個小結(jié)。
七、播放歌曲《一起走到》
主持人：時間總是在我們不知不覺中流逝，今天的主題班會快要接近尾聲，相信今天的“愛我班級”主題班會
可以堅定大家建設(shè)優(yōu)秀班級的信心，讓我們一起努力吧，一起期待四班的美好明天。最后讓我們一起在歌聲《一起走到》中，結(jié)束我們的班會課。
初二主題班會3
時間:20xx.4.8
地點(diǎn):初二(11)班教室
主題:文明禮儀
主持人:z
一主持人致開場白:
同學(xué)們,今天我們要開展講文明懂禮儀的主題班會。大家都知道,中國擁有五千年的文明歷史,是禮儀之邦,而我們作為中學(xué)生,一定要將這種文化傳承下去,把自己塑造成一個文明禮貌的人。接下來,我們就通過知識問答,演小品的方式來認(rèn)識,學(xué)習(xí)文明禮儀。
二知識競賽規(guī)則:
全班按列分為六組,按順序輪流問答問題,答對一題加一分,答錯不扣分,回答過程中不能交頭接耳,舉手回答。最后得分最多的'一組獲冠軍,并且能得到獎品。
三關(guān)于文明禮儀的小品
文明校園行
人物:z(文明督導(dǎo))
z(學(xué)生)
z(學(xué)長)
地點(diǎn):校園一角
小品通過校園一角發(fā)生的一個小故事來反映現(xiàn)實生活當(dāng)中我們學(xué)生所存在的一些不文明的現(xiàn)象,表現(xiàn)了文明禮儀的重要性,教育我們要從身邊做起,養(yǎng)成文明的習(xí)慣。
四宣讀初一(1)班關(guān)于文明禮儀校園行的倡議書
z非同學(xué)談感想,自己的收獲。
初二主題班會4
有效班會標(biāo)準(zhǔn)：
�、偈欠駵�(zhǔn)確領(lǐng)會本次班會意圖。
�、跍�(zhǔn)備是否充分。（黑板布置、課件要實用、學(xué)生主持）
�、郯鄷^程中，態(tài)度是否認(rèn)真、重視。主持人和學(xué)生嚴(yán)肅、認(rèn)真 ④形式是否新穎、實用，能否吸引學(xué)生參與其中。
�、菔欠裼袑嵭�。
�、藿處熓欠裾{(diào)控全場，并做出提升小結(jié)。
�、甙鄷涗洶磿r上交。
特別提示：
活動要有拓展并以事例作為支撐。例如在《優(yōu)點(diǎn)訪談》中，學(xué)生不是以幾個簡單的詞來形容自己的優(yōu)點(diǎn)，而是通過講述學(xué)習(xí)生活中的具體事例來闡述通過深入地交流，有助于學(xué)生加深對自己的認(rèn)識，也有助于同學(xué)之間、師生之間的相互理解和認(rèn)識，在和諧共進(jìn)中強(qiáng)班級凝聚力。
以下為建議流程：可以參考也可以自己優(yōu)化。
【活動目的】
1.通過讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)和敘述自己的優(yōu)點(diǎn)，提高個人的自尊和自信心。
2.通過敘說別人的優(yōu)點(diǎn)，欣賞同伴，以此增進(jìn)對同伴的進(jìn)一步了解和同伴之間的感情。
3.班里的同學(xué)無論熟不熟悉，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)并在大家面前說出來，這種真誠交流會起到互
相了解、加深友誼，讓班集體更加和諧，這個主題也有助于提高班級凝聚力。
【活動形式】
討論、評論。
【活動過程】
1.宣布規(guī)則：
�。�1）請單排位置上的同學(xué)向其同桌講述自己身上的優(yōu)點(diǎn)，雙排位置上的.同學(xué)幫著盤點(diǎn)他講了哪些優(yōu)點(diǎn)。一分鐘后，兩人交換。每組四人進(jìn)行活動。之后單雙排進(jìn)行交換。
�。�2）同桌在講述優(yōu)點(diǎn)時，請認(rèn)真記錄同伴幫你找到了哪些優(yōu)點(diǎn)。
�。�4）講述的優(yōu)點(diǎn)要結(jié)合具體的事例，盡力全面闡述。比如在品德方面、學(xué)習(xí)方面、待人接物方面、勞動方面等等。一定要以事例為主，不是以簡單的詞去描述。
2.按照規(guī)則進(jìn)行活動。（教師也可以參與進(jìn)去，師生互指對方的優(yōu)點(diǎn)，加深師生之間的理解與感情。）
3.全班交流，進(jìn)行總結(jié)
�。�1）小結(jié)你講了哪些優(yōu)點(diǎn)。你的同伴為你找到了哪些優(yōu)點(diǎn)？（學(xué)生反饋情況）
（2）總結(jié)：你感到有收獲嗎？以收獲的程度對學(xué)生進(jìn)行小小的獎勵。
�。�3）教師小結(jié)
每個人都有許多的優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該正確地了解自己的優(yōu)點(diǎn)，積極地發(fā)掘它，增強(qiáng)對自己的信心。同時我們要多多發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，以欣賞的眼光去與人交往，一方面促進(jìn)我們自身人際關(guān)系的和諧，另一方面也促進(jìn)我們班級的和諧。
初二主題班會5
一、班會主題：
揚(yáng)正氣，樹班風(fēng)
二、班會背景：
自開學(xué)以來班里的衛(wèi)生打掃較慢，自習(xí)課紀(jì)律較差，宿舍熄燈休息后人有人說話，隊列不整齊且動作慢等等不良現(xiàn)象。破壞了學(xué)習(xí)環(huán)境，阻礙了班級的健康發(fā)展。
三、班會目的：
經(jīng)過九月至十月上旬的班級觀察，本人發(fā)現(xiàn)我班學(xué)風(fēng)不濃，正氣不升，團(tuán)隊自信心不強(qiáng)！宿舍、自習(xí)課、隊列等方面都出現(xiàn)了問題。我想通過此次的主題班會，來促進(jìn)我班班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，為我班后面的發(fā)展鋪平道路。
四、班會準(zhǔn)備：
從學(xué)生以宿舍為單位自編自演的小品中挑選出能反映現(xiàn)實的的作品，搜索《焦點(diǎn)訪談》背景音樂，整理一年來學(xué)生快樂的圖片，制作多媒體和DV，選擇主持人及主持人語言。
五、活動形式：
小品表演、談話采訪、播報總結(jié)等。
六、參與人員：
初二（2）班全體學(xué)生、班主任
七、班會流程：
�。úシ拧督裹c(diǎn)訪談》片頭曲）
主持人（李占博）：直擊校園生活
主持人（尹寶慧）：用事實說話
主持人（合）：焦點(diǎn)訪談
主持人（李占博）：觀眾朋友們，大家下午好！我是李占博。
主持人（尹寶慧）：我是尹寶慧，歡迎準(zhǔn)時收看本期的焦點(diǎn)訪談。
主持人（李占博）：一個好的班集體，應(yīng)當(dāng)有一股正氣，即團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)和勤奮鉆研的學(xué)風(fēng)。
主持人（尹寶慧）：當(dāng)這股正氣充滿這個集體的時候，這個集體將所向披靡。
主持人（李占博）：今天，就讓我們走進(jìn)西泉中學(xué)，去看看那里的校園生活。
主持人（尹寶慧）：走進(jìn)初二（2）班，直擊現(xiàn)場！
小品：《剪頭發(fā)》--儀容儀表不合格
主持人（李占博）：曾經(jīng)的規(guī)范班怎么到了如此地步？今天的實驗班為何出現(xiàn)此種現(xiàn)象？讓我們連線場外記者，去解開謎團(tuán)。林靖，你好！
記者（林靖）：李占博你好！
主持人（李占博）：林靖，可以帶我們?nèi)ヂ犅犞車^眾的想法嗎？
記者（林靖）：可以，現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)初二（2）班，一起聽聽同學(xué)們的心聲。各位同學(xué)大家好！我是校園焦點(diǎn)訪談的場外記者林靖�？戳藙偛诺亩唐蠹叶加性鯓拥南敕�？請同學(xué)們四人一組討論一下，再舉手回答我的問題。這位同學(xué)……（采訪同學(xué)）場外連線到此結(jié)束。李占博，請你繼續(xù)。
主持人（李占博）：謝謝林靖！
主持人（尹寶慧）：儀容儀表不符合規(guī)定，連曾經(jīng)最棒的紀(jì)律，也變了個天翻地覆。這會兒，該是上晚自習(xí)了，讓我們?nèi)タ匆豢窗桑?/p>
小品：《上課啦》--課前及課上紀(jì)律不合格
主持人（尹寶慧）：命令不服從，個人意見第一。只要組織照顧，不要組織紀(jì)律。事不關(guān)己，高高掛起，明哲保身，但求無過。這就是實驗班的晚自習(xí)嗎？難道他們真的喜歡這樣的晚自習(xí)嗎？現(xiàn)在就讓我們連線場外記者，去聽聽周圍同學(xué)的看法。林靖你好！
記者（林靖）：尹寶慧你好！
主持人（尹寶慧）：林靖，能一起去看看嗎？
記者（林靖）：好的。漂漂亮亮的來到學(xué)校，卻沒有漂亮的自習(xí)紀(jì)律作保障，同學(xué)們，你們真的喜歡這樣的晚自習(xí)嗎？（不喜歡）這位同學(xué)……（采訪學(xué)生）場外連線，就到這里。尹寶慧，請你繼續(xù)！
主持人（尹寶慧）：謝謝林靖！
主持人（李占博）：自儀容儀表和自習(xí)紀(jì)律之后，宿舍又出問題了，讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
小品：《問題宿舍的奇跡》--宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律不合格
記者（林靖）：這個宿舍想必是老師最為頭疼的宿舍了吧？這些做法對嗎？在你們的宿舍里都會有這樣的現(xiàn)象發(fā)生嗎？你作為宿舍的成員有什么想法？（采訪學(xué)生）
（請到了生活老師到場）
主持人（李占博）：下面進(jìn)行一段廣告
主持人（尹寶慧）：《翾穹》班刊提醒您，廣告也精彩！
廣告（情景�。骸段鍌�一》
問候一聲，營造好的心情原來如此簡單；
多走一下，美化校園環(huán)境只是舉手之勞；
慢行一步，維護(hù)校園秩序要從腳下開始；
小聲一點(diǎn)，保持校園安靜有你我的功勞；
樸素一些，展示青春風(fēng)采不必奇裝異服。
主持人（尹寶慧）：歡迎回來！
主持人（李占博）：正氣貫穿，班級融洽，是二班的精神風(fēng)貌。而至此，他們的老師也看在了眼里，記在了心上。為此，他們還召開了“揚(yáng)正氣，樹班風(fēng)”的主題班會。下面，就讓我們一起去看一看吧！
記者（林靖）：這里就是初二（2）班，讓我們進(jìn)去看看吧！
視頻：《老師的禮物》--回顧一年半以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴（照片、視頻、畫外音）班主任配樂朗誦美好的過去、DV展示一年來孩子們快樂幸福的圖片和各種榮譽(yù)，說明孩子們還是可以做好。對孩子們提出美好希望。
主持人（李占博）：班委，班級起帶頭作用的模范。在這里，他們也為我們帶來了一份禮物。
《班級宣言》
面對嶄新的一天我莊嚴(yán)宣誓：
我要珍惜時間，因為時間是我唯一的財富！
我要刻苦勤奮，因為勤奮是我唯一的出路！
我要信心百倍，因為自卑的淚水最是無能的流露！
我要扎實認(rèn)真，因為浮躁使我付出心酸的代價！
我要抗衡命運(yùn)，因為自信創(chuàng)造奇跡，拼搏書寫神話！
面對一天的開始，我們告訴自己：流汗流血不流淚，掉皮掉肉不掉隊；臥薪嘗膽不怕苦，報答父母不可辱！
我相信我潛力無窮，我相信我一定成功！
主持人（尹寶慧）：今天的主題班會到這里就結(jié)束了，我們的節(jié)目也接近尾聲。再次，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎到場的老師。
主持人（李占博）：本期的焦點(diǎn)訪談到這里就結(jié)束了。在這期節(jié)目里，我們認(rèn)識了二班的成長，二班的光芒！在這個大集體里，我們知道了他們背后的魅力，這是他們的驕傲！
主持人（尹寶慧）：感謝您的收看，再會！最后有請班主任對本次主題班會做總結(jié)。
主題班會反思
主題班會結(jié)束了，心里舒暢了很多�；匕嗪髮W(xué)生都沉浸在剛才的氛圍中，“老師，把您剛才送給我們的禮物再放一遍吧！”“老師，把我們剛才宣誓的誓詞打印出來貼在教室里吧！”……這時我發(fā)現(xiàn)，我的班會起作用了。
報主題班會緣于那段時間，班級內(nèi)連連扣分，作業(yè)問題嚴(yán)重，宿舍天天榜上有名，自習(xí)紀(jì)律無法保證，路隊紀(jì)律更是堪憂。開學(xué)一個月，沒有拿上一面流動紅旗，盡管是每天不停地提醒，問題還在不斷發(fā)生。相較初一時的他們，我只能用焦頭爛額來形容。第一次覺得實驗班難帶，正好分校讓報主題班會，索性把問題擴(kuò)大化，無所謂成功，也無所謂失敗。所以，我的班會主題很簡單，就是《揚(yáng)正氣，樹班風(fēng)》。
現(xiàn)把本次班會的優(yōu)缺點(diǎn)羅列如下：
優(yōu)點(diǎn)：
1. 本次班會最大的特點(diǎn)就是真實。之前讓他們看過初一時我們展示的班會，看完后大家都說幼稚，太假，真不知道當(dāng)時是怎么想出來的。所以，這次班會從設(shè)計上都是圍繞真實。真實的自習(xí)紀(jì)律，真實的宿舍問題，要解決問題首先要發(fā)現(xiàn)問題。過于夸張的表演是可以把矛盾放大，更易發(fā)現(xiàn)，可驗出來的是別人而不是自己。想解決自己的問題，就是要用真實去暴露問題。班級的小品還是比較真實的。所有的環(huán)節(jié)除了我和主持人，沒有人見過，包括有節(jié)目的同學(xué)也不知道相互之間的節(jié)目內(nèi)容。
2. 形式新穎。以《焦點(diǎn)訪談》的形式貫穿始終，有場內(nèi)主持，有場外記者，而且主持人表現(xiàn)很到位。既然是揭露問題，何不借用最具權(quán)威的用事實說話的欄目焦點(diǎn)訪談。把小品現(xiàn)場化就不顯得俗套樂。這也是《班主任之友》給了我靈感。中間還有插播的公益廣告，既然自己展示的都是不該做的，那么公益廣告就是提倡正確的做法。把學(xué)校的“五個一”情景化表演出來，點(diǎn)滴真實才會進(jìn)入學(xué)生心田。
3. 關(guān)注生活。班會時請來了生活老師張老師，經(jīng)常找她們談心，幫助我共同抓起這個宿舍，使她們有了很大的起色。班級的成長，班風(fēng)的'樹立，離不開有正氣的生活老師。
4. 視頻制作。播放了一年半里展現(xiàn)孩子成長的照片、視頻，加上我對他們的肯定為旁白，當(dāng)作了老師的禮物送給他們。孩子應(yīng)該在鼓勵與表揚(yáng)中成長，前面的環(huán)節(jié)都是批評與自我批評，這個環(huán)節(jié)也是給予他們自信的時候了。而他們的低頭落淚，也達(dá)到了觸動的效果。
不足：
1. 拖堂是上課的大忌。本次班會超出了五分鐘，最主要的是在最后的討論中主持人的問題重復(fù)性太強(qiáng)，而學(xué)生的發(fā)言人數(shù)又多了起來，沒能好好控制。最后的班主任總結(jié)又是和張老師商定好的做了準(zhǔn)備，如果當(dāng)堂結(jié)束有些可惜，索性環(huán)節(jié)繼續(xù)，耽誤了聽課老師的時間。
2. 發(fā)言人數(shù)較少。最真實的場景，不規(guī)范的行為，學(xué)生應(yīng)該是有話可說的，場外記者的及時收線，使正在思考或舉手的同學(xué)沒有樂發(fā)言的機(jī)會。等到最后學(xué)生有話可說了，時間又到了。起初的發(fā)言套話空話多，不實際。
3. 活動的形式過于單一了。沒有形式多樣的表現(xiàn)，這是我的問題，我只是想用最簡單的方式，最直白的語言，發(fā)現(xiàn)問題，正視問題，解決問題。
總之，這次的班會沒有了矯揉造作，沒有了號召口號，只是一個樸素的交流，我喜歡這樣的方式。有問題，就要敢于正視，若僅是把別人的問題夸大讓自己解決反而會事半功倍毫無意義。班會后學(xué)生的觸動很大，基本達(dá)到了我的預(yù)期效果。堅信要做就做最好，要改就改最快，二班一定會更好！
初二主題班會6
為進(jìn)一步加強(qiáng)班級建設(shè)，使我校學(xué)生進(jìn)一步理解養(yǎng)成教育、誠信做人的意義，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操和社會責(zé)任感，增強(qiáng)學(xué)生遵守相關(guān)校紀(jì)班規(guī)的自覺性，嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求規(guī)范自己的一言一行，樹立米脂中學(xué)文明學(xué)生形象，養(yǎng)成“堅韌、責(zé)任、誠信、榮譽(yù)”等重要人格品質(zhì)，爭做遵守和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)道德規(guī)范的.好學(xué)生�，F(xiàn)提供各階段相關(guān)的主題班會題目以供參考：
二月份：主題詞 基礎(chǔ)教育 養(yǎng)成教育
《習(xí)慣與人生》《做有責(zé)任感的人》
《愛我校園 從我做起》 《禮儀知識知多少》
《做有責(zé)任感的人》 《我愛我們的班級》
《從小事做起，以德律已》 《換位思考 律己寬人》
三月份：主題詞 學(xué)雷鋒 環(huán)保教育
《愛校如家》 《做有責(zé)任感的人》
《學(xué)會做人 誠信做人》
《愛護(hù)我們的校園 創(chuàng)建美麗的家園》
《節(jié)約——我們的美德》
《環(huán)境保護(hù) 從我做起》
《我給地球洗個澡》
四月份：主題詞 愛國主義教育 傳統(tǒng)教育
《頌祖國，樹理想》 《老師，您辛苦了》
《感謝您！老師 祝福您！母校》 《理解父母 尊重父母》
《爸爸媽媽我能行》 《勿忘國恥 愛我中華》
五月份：主題詞 心理健康 成人成才
《積極的心態(tài) 成功的一半》 《自信 奮進(jìn) 成功》
《濃情五月天 感恩母親節(jié)》
《自信自強(qiáng) 做生活的強(qiáng)者》 《相信自己 不斷超越》
《理想若在 奇跡亦在經(jīng)受挫折的考驗》
《相信付出就會有收獲》
六-七月份：主題詞 法制教育 安全教育
《安全與法制教育 》 《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》
《網(wǎng)絡(luò)讓我歡喜讓我憂》《網(wǎng)絡(luò)與我們的生活 》
《預(yù)防為主，學(xué)會自救》《誠信，教我做人》
《人之本 信為生存之本》
以上各階段主題班會題目僅供參考，各班可根據(jù)實際情況圍繞每個月的主題另選題目。為了更好培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的心理健康品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性，要求每個班級每月至少召開一次主題班會。
初二主題班會7
活動主題：誠信在我身邊
活動目的：
通過本次班會，讓學(xué)生認(rèn)識到誠實守信的重要性，學(xué)會做一個誠實守信的中學(xué)生 活動形式：
由班干部主持，班主任協(xié)助，個別活動與小組活動相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力 活動準(zhǔn)備：
1.收集關(guān)于誠信的名言和成語
2.確定幾位講故事的同學(xué)
活動過程：
一、話題導(dǎo)入，揭示活動主題
主持人（女）：誠信是金俗話說，是金子總會發(fā)光的！一個人有了誠信，他的生命就會閃光
主持人（男）：誠信是真我們彼此都需要誠信，來達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠
主持人（女）：誠信是美很多人只注重外表美，卻忽視了心靈美，其實心靈美才是真正的美
主持人（男）：誠信是德人們常說，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我要說，誠信也是人際交往的一種美德
主持人（女）：生活有了誠信才更加燦爛
主持人（男）：人生有了誠信才更加迷人
合：世界因為有了誠信才更加精彩092班《誠信在我身邊》主題班會現(xiàn)在開始
二、誠信名言大家談
主持人（男）：大家都好好想想，你們都知道哪些關(guān)于誠信的名言和成語呢？（小組簡單討論）
舉例：
不要輕言，言則必信
言必信，行必果
生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花
只有在真誠中才找得出真知
互相信賴是幸福的根源
精誠所至，金石為開
真誠才是人生最高的美德
君子一言，駟馬難追
欺人只能一時，而誠信才是長久之策
要做真正的知己，就必須相互信任
得黃金百斤，不如得季布一諾
責(zé)任是誠信的表現(xiàn)
最大程度的誠實是最好的處事之道
一言九鼎
一諾千金
言而有信
金口玉言
三、關(guān)于誠信的故事
主持人（女）：中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事舉不勝舉下面就請聽程凱同學(xué)講《金斧頭的故事》
程凱：故事的大致意思是這樣的從前，一個小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子，他著急地哭了，這哭聲迎來了湖里的老龍王，龍王答應(yīng)替他找回斧子第一次，龍王撈上來一把金斧頭，男孩搖搖頭；第二次，龍王撈上來一把銀斧頭，男孩又搖搖頭；第三次，龍王撈上來一把鐵斧頭，男孩高興地笑了他連聲感謝老龍王，老龍王也連聲夸獎他是個誠實的孩子
主持人（男）：接下來請聽陳柳同學(xué)講《溫州皮鞋的遭遇》
陳柳：在20世紀(jì)80年代，溫州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”，假冒偽劣的品質(zhì)引起全國消費(fèi)者的公憤，以至于很多商場貼出“本店無溫州鞋”的安民告示1987年8月8日在杭州武林廣場，5000雙溫州劣質(zhì)皮鞋被市民扔進(jìn)熊熊大火這把火燒醒了溫州人的誠信意識15年后，溫州人用誠信重新拾起溫州皮鞋的尊嚴(yán)，在“中國十大鞋王”中，溫州皮鞋有三大品牌名列其中，20xx年溫州人又將8月8日這個倍感恥辱的日子確定為“誠信日”
主持人（女）：再來欣賞盧鄲地同學(xué)講的《一個少年的誠信》
盧鄲地：早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足后來，許多日本人到這里觀光旅游，據(jù)說這是源于一位少年的誠信一天，幾位日本攝影師請當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏I啤酒，這位少年為之跑了3個小時第二天，那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個少年還沒回來于是，攝影師們議論紛紛，都認(rèn)為那個少年把錢騙走了第三天夜里，門外響起了敲門聲，攝影師開了門，看見那個少年手里拿著幾瓶啤酒和一些碎玻璃片原來，他只購得4瓶啤酒，爾后，他又翻了一座山，趟過一條河才購得另外6瓶，返回時摔壞了3瓶他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動容這個故事使許多外國人深受感動后來，到這兒的.游客就越來
越多??
四、大家談感受
主持人（男）：下面以小組為單位談?wù)劼牴适轮蟮母惺�，各組挑代表起來發(fā)言
五、誠信案例分析
主持人（女）：這里有個大家熟悉的日常事例請你認(rèn)真聽完之后談?wù)勀愕目捶?小王和小張是好朋友，他們曾經(jīng)許下諾言，不管是誰遇到困難，一定要互相幫助這天，小王想抄小張的作業(yè)，小張沒同意，他生氣地說：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用” 主持人（男）：聽了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說到了誠信的重要希望同學(xué)們在日常生活中都能講誠信
六、反思自己做有哪些不誠信的事
主持人（男）：大家都知道，生活中離不開誠信比如，買賣東西要講誠信，做人處事要講誠信，商業(yè)談判更要講誠信在這么多的誠信面前，作為學(xué)生的你，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤下面，請同學(xué)們實話實說，把自己曾經(jīng)做過的不誠信的事寫在你準(zhǔn)備好的紙上并寫下你的體會以及今后怎樣做才能成為一個誠信的中學(xué)生
主持人（男）：好，同學(xué)們，時間到現(xiàn)在有哪位同學(xué)敢于站起來把自己曾經(jīng)做過的一些不誠信的事講出來，并說說你的體會以及今后怎樣做才能成為一個誠信的中學(xué)生呢？
主持人（女）：同學(xué)們，我們每個人都希望把誠信留在自己身邊，那么，現(xiàn)在請同學(xué)們把你剛才寫的紙條悄悄地交給老師，這也意味著我們與不誠信的事說再見
師總結(jié)：高爾基曾經(jīng)說過：“讓我們做一個大寫的人吧”，而誠實和守信就好像人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準(zhǔn)則同時，誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，只有從小養(yǎng)成誠實守信的道德品質(zhì)，現(xiàn)在和將來才會受到別人的尊重，才能在社會上立足
七、作業(yè)：
請你在你的隨筆中談?wù)勀阍诒竟?jié)班會課后的感受
初二主題班會8
一、主題構(gòu)思
為配合學(xué)生處提出的工作倡議，針對初二（2）班的具體情況，決定組織一臺以“我們是一家人”為主題的班會，旨在通過同學(xué)們對初中生活的回顧，展望美好的未來，增強(qiáng)集體的凝聚力，促進(jìn)班集體的建設(shè)。
二、籌備工作
1、在班內(nèi)向全體同學(xué)征集主題班會的主題、形式。
2、班委主要人員討論并確定主題、內(nèi)容。
3、動員有特長、有文采的同學(xué)組織節(jié)目編撰稿件。
4、利用課余時間全班學(xué)歌，籌備和排練節(jié)目。
5、班會會場布置。
三、設(shè)計思想
本次主題班會以朗誦的形式開始，在鋼琴曲“回憶”的旋律中，重現(xiàn)校園生活的點(diǎn)滴。節(jié)目將同學(xué)們的情緒調(diào)動起來。并由此拉開了主題班會的序幕，同學(xué)的表演，使大家回憶起宿舍的生活，回憶起同窗之間的友情，回憶起籃球賽，回憶起班集體的每一次活動。訴說中，同學(xué)們分享著快樂，并了解老師的辛苦和努力。接下來，班主任以同學(xué)們的周記為藍(lán)本，為本次班會做一個總結(jié)，講述一個個關(guān)于友情的故事。再接下來，是本次主題班會的重點(diǎn)，我們將學(xué)生的日常生活的場面用相機(jī)采拍下來，讓學(xué)生再一次感受集體的溫暖，感動友情的真摯，體現(xiàn)出一派溫馨的家的`氣氛。與此同時，在動情的曲樂的伴奏下，全班同學(xué)唱起了“相親相愛”。在歌聲中，同學(xué)們的心靠得更近了，團(tuán)結(jié)得更緊了。此刻，全場氣氛達(dá)到最高潮，為本次主題班會劃上了一個圓滿的句號。
四、工作安排
策劃：陳恒文、陳瑞華及初二（2）班全體班委。 主持人：黃夏嵐、陳涵、翁若琳 會場布置：李華真、謝粵、謝佳林 多媒體操作：藍(lán)云 攝影：陳恒文 陳瑞華
五、班會過程
（班會正式開始前播放音樂《愛的諧奏曲》， 主持人在音樂聲中入場） 主持人 開場白： 黃夏嵐：陳 涵，你認(rèn)為家是什么？ 陳 涵：我認(rèn)為家是避風(fēng)的港灣，是溫馨的代稱，家的概念很廣，一個溫馨的集體也可以稱之為家。 黃夏嵐：噢!原來，每個人對家都賦予了不同的理解。正像剛才那首歌曲中唱的那樣：因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜。 陳 涵：共同的志向，讓我們走進(jìn)同一所學(xué)校、同一個班級，班來自級就是家，我們應(yīng)該倍加珍惜現(xiàn)有的家，體會家的溫馨。 黃夏嵐：的確是這樣：家，充滿了溫馨。就如同花園一般，溢滿了愛的芬芳！ （合）： 下面我們宣布：汕頭市金中南校初二（2）班“我們是一家人”主題班會現(xiàn)在開始。 陳 涵：下面請聽朗誦——《愛的花園》，作者謝佳林，朗誦者黃夏嵐。
節(jié)目1 詩朗誦：愛的花園 （黃夏嵐）
節(jié)目2 短�。赫障啾咀� 構(gòu)思說明：一年前，懵懂的我們走入了這個美麗的校園，滿懷著所有的憧憬和夢想，走在校園干凈的道路上，在宿舍和教室之間。并懂得了什么是愛，如何去愛，開始對“一家人”這一概念有了初步的體會。
�、偾榫皠。骸肚七@一家子》 場景布置：宿舍 表演者：黃婉玲 邱靜純 陳婷婷
主持人穿插旁白： 翁若琳：一年前，懵懂的我們走入了這個美麗的校園，滿懷憧憬和夢想。 陳 涵：走在校園干凈的道路上，在宿舍和教室之間。 翁若琳：有人說，在南校生活，如果你在宿舍中沒有家的感覺，那你所擁有的快樂就少了一半。 陳 涵：是啊，在校園里，除了宿舍還有哪個地方更能讓你感到自由自在，不必正襟危坐，可以和伙伴談天說地。 翁若琳：在宿舍中，你擁有理解與關(guān)愛。一個人的事就是七個人的事，遇到難題大家共同出謀劃策。 陳 涵：十年修得同船渡，七個人能同處一室三年，也是前世修來的緣分，大家互相之間可以無所不談——這就是宿舍情誼，兄弟姐妹般的情誼。
翁若琳：下面請欣賞小品《瞧這一家子》 表演者：黃婉玲 邱靜純 陳婷婷 ②啞�。和赖哪� 場景布置：教室 表演者：鄭創(chuàng)斌 黃戈瀚
主持人穿插旁白： 黃夏嵐：宿舍的生活的確是讓我們在座的每一個同學(xué)感受著家的溫暖。 陳 涵：不僅僅是在宿舍，而是在學(xué)校的每一個角落。還包括教室。 黃夏嵐：是啊，每當(dāng)耳畔傳來《同桌的你》這首歌,我就會情不自禁地想起許多許多。 陳 涵：嗯，同桌的感覺真好。心想，不懂的問題一起討論，相互勉勵。 黃夏嵐：課間可以一起休息，說笑。相互鼓勵。 陳 涵：但是，或許總有一天我們會各奔東西，青春面孔也漸漸模糊。 黃夏嵐：但是我一定會記得，那位同桌的你。 陳 涵：下面請欣賞小品《同桌的你》 表演者：鄭創(chuàng)斌 黃戈瀚
�、勰菆銮蛸� ：（以“實話實說”的形式展開） 構(gòu)思說明：感人的敘述，衷心地感謝，使同學(xué)們再次為那些在場上揮灑汗水的健兒們而自豪，激勵大家，為了我們的榮譽(yù)我們將更加投入！
主持人穿插旁白： 黃夏嵐：籃球場上，留下了我們運(yùn)動健將揮灑青春和朝氣的身影。 翁若琳：回響著我們啦啦隊散播熱情與活力的加油吶喊聲。 黃夏嵐：青春是我們前進(jìn)的源泉，熱血是我們發(fā)展的動力，激情是我們追夢的翅膀， 翁若琳：接下來，我們一起來回憶—那場球賽。 黃夏嵐：有請初二2班全體籃球隊隊員上臺。
節(jié)目3 謝謝你，老師 構(gòu)思說明：李華真以班委的身份，以這幾個月來班級變化為縮影，對為此而付出辛苦勞動的老師表示感謝，讓更多同學(xué)了解和體會老師的工作，支持老師的工作！
主持人穿插旁白： 黃夏嵐：一年前的九月，我們懷著好奇的心情走入了這個集體，就在那一瞬間，我們深切的感到：我們屬于這個集體了。 翁若琳：于是我們把彼此的心融在一塊，大事小事，我們都同呼吸共命運(yùn)，我們時刻將自己與這個大家庭聯(lián)系在一起。 黃夏嵐：從報到那日的相遇，到軍訓(xùn)中的相識，再到如今的相知，緣份將我們帶到一起，友情將我們聚在一起，多么美妙的時光，就好似一段奇妙的旅程。 翁若琳：其中，少不了的是我們的知心好友----老師。 黃夏嵐：下面請聽朗誦----《謝謝你，老師》。作者：李華真 朗誦者：陳涵
節(jié)目4 周記的暢想：（陳恒文） 主持人穿插旁白： 陳 涵：自創(chuàng)建這個集體開始，每個成員都在為這個大家庭貢獻(xiàn)一分力。 黃夏嵐：盡管有一些小的遺憾，但我們每個人都熱情不滅。 陳 涵：在一天天的相處中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)得更緊密了，心與心的距離更近了。 黃夏嵐：下面請聽，陳恒文老師的《周記的暢想》。
節(jié)目5 dv展覽 主持人穿插旁白： 陳 涵：老師與同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的訴說，一次又一次地?fù)軇又覀兊男南遥?黃夏嵐：那點(diǎn)點(diǎn)滴滴看似轉(zhuǎn)瞬即逝的小事，卻在我們的腦海中留下了永恒的烙印。 翁若琳：拿起合影，不是感嘆年畢易逝，青春不再，而是長久注視那雙雙清澈的眼睛。 陳 涵：它提醒您，正是你．曾擁有那么多的光亮，那么大的空間，那么多的可能。 黃夏嵐：而這一切并未全然消逝。 翁若琳：讓今天收藏昨天．在一截截的收藏中，片段連成電影 。 合：而這一切的一切都源于——我們是一家人！ 全體同學(xué)起立、合唱： 《相親相愛》 有緣才能相聚，有心才會珍惜，何必讓滿天烏云遮住眼睛，因為我們是一家人，相親相愛的一家人，處處為你用心，一直最有默契…… 結(jié)束語： 黃夏嵐：詩歌是美好的，悅耳動聽的。時間是有限的。 陳 涵：天下沒有不散之筵席。 翁若琳：班會無限好，只是近鈴聲。 黃夏嵐：我想，大家通過這次班會，讓我們更加有凝聚力，團(tuán)結(jié)互助，全力以赴地沖刺、拼搏，備戰(zhàn)中考。 （合）： 現(xiàn)在我們代表初二2班宣布，本次“我們是一家人”主題班會，圓滿結(jié)束！
附1：情景劇—瞧這一家子 (ab兩人坐在各自床上) a：（穿著拖鞋，哼著小曲兒）回家，回家，明天要回家！家里的床最軟，家里的飯最香。。。 b：（抬起頭，看了一下a）還得晚修，早操，早讀，上課。。。一想就煩，你也許想得太美了. a：哇，你別老打擊我啦，嗚。。�；畈幌氯チ�。。。 c：（跳著進(jìn)來）：哇，誰要尋死，咋這么想不開。。。人的生命只有一次呀。。。 a：去你的，我還舍不得我大好的青春年華呢，去去，幫我倒杯開水。。。 c：你是誰呀？老祖宗！你也太難伺候了吧？ a：呵呵！得，讓你倒還不是水流成河啊？媽媽說——勞動最光榮。
b：那你還不勞動去？啰嗦。 a：別這樣，我這不光榮著嘛。。。我來了，親愛的開水，親愛的杯杯�。。。ㄟ呑哌呎f） c：咦好惡心�。� b：呵呵，到現(xiàn)在還童心未泯！沒救了！ a：（慘叫）：哇哇哇�。� c：（快跑進(jìn)去）：怎么了？（啊） c：（扶著滿臉痛苦的a，對ｂ說）她倒開水時，失手，然后，水倒在腳上。。。還有。。。就是。。。 ｂ：快說 ｃ：我又不小心，踩了她一腳。 ｂ：（扶ａ坐下）：暈啊，你真是雪中送炭啊，快，去拿油來，（接過ｃ手中的油） ａ：（慘叫）：哎——喲——喂，你是象腿還是豬蹄啊，怎么那么痛。。。。�。� ｃ：（一臉無辜）：不會呀，我是纖纖玉腿��！ ｂ：（著急地）：少費(fèi)話啦，（這樣對ａ說），你別動，我下去找什么藥來。。。（ｂ下） ｃ：（內(nèi)疚狀）好啦，好啦，我不對啦，對不起啦。 ａ：暈啦，把油拿過來行不行。 ｃ：（拿油幫ａ抹）看，好了，怎么樣？還行吧？ ａ：還不錯，算你這家伙還有點(diǎn)良心！我覺得腳好熱，找點(diǎn)什么東西散散熱。 ｃ：散熱？好咧。（說罷，對ａ的腳猛吹氣） ａ：哇，變態(tài)！怎么這樣？ ｃ：（一臉茫然）我懶得去找啊，這不，挺大的風(fēng)。 ａ：氣死我了！ ｃ：算了，出于我的同情心和愛心，幫你找扇子去！ ａ：（感動）第一次發(fā)現(xiàn)你對我這么好，太謝謝你了。我會記住你的！ ｃ：算啦，出門靠朋友，再說了，我們是一家人！ ａ：（緊緊握�。愕氖�，動情）對，我們是一家人。 （兩人陶醉，良久） ａ：咦，你好像。。。。。。還沒有去找扇子吧？ ｃ：（尷尬）咱們一起去�。ㄗテ餫的手，退場） a：哎喲。。。。。。慢點(diǎn)！
附2：同桌的你(伴奏曲：《:同桌的你》)
a：嘿，你剛才怎么那么沮喪？ b：唉，期中考試考砸了。想到無顏面對父母，無顏面對老師，我的淚水猶如滔滔江水向外涌��！ a：別那么悲觀，只是一次考不好沒有關(guān)系的。何況還有期末大考期呢,關(guān)鍵看你如何把握。 b：是啊，我也在想：天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。 a：對！生命是趟單程的旅途，錯過就沒有第二次，中考更容不得半點(diǎn)不小心。 b：嗯,我們來個小約定吧！一年半后……我們在金中總校相聚！ a：好！一言為定!!! b：我總在想，我的未來…… a：只要我們用心，一切都不是夢。 b：呵，謝謝你！ a：不用，等我們再相聚……我們到時還會是同桌！
初二主題班會9
班會地點(diǎn)：六(1)教室
活動時間：20xx年x月x日
參加人員：全體同學(xué)及班主任
主持人：班主任
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感激生活所賜予他們的，能夠靜下心來仔細(xì)體會父母對他們的關(guān)愛。
2、從父母之情稍加延伸，延伸到師生情，同學(xué)情。
3、讓學(xué)生從心底體驗感恩，學(xué)會感激，以充滿愛心的心態(tài)去對待周圍的人和事。
活動過程：
第一板塊：設(shè)置情境，感受父母的心。
1、觀看《媽媽在愛我一次》電影片斷。交流感受。
2、請學(xué)生代表交流“愛的往事”。
3、有人說，父愛是山，母愛是海。當(dāng)我們處在高山之巔，徜徉于深情之海時。是否有過許多遺憾?交流。
4、 暢談“愛”之打算。
如：了解父母之 “最”，適時給他們驚喜;好好學(xué)習(xí)，健康成長等。
5、一個真實的故事。
播放韓紅的《天亮了》，學(xué)生代表講述歌曲背后那個感人的故事。 第二板塊：情感延伸，感受師生情。
1、學(xué)生代表旁白自己的真實故事。
眾生表演：運(yùn)動會上發(fā)生的`感人一幕。
2、創(chuàng)作關(guān)于老師的詩。交流。
3、主持人朗誦：
感謝明月照亮了夜空
感謝朝霞捧出的黎明
感謝春光融化了冰雪
感謝大地哺育了生靈感謝父母賜予我生命
感謝生活贈予友誼愛情
感謝蒼穹蘊(yùn)藏理想幻夢
感謝時光長留永恒公正
感謝你我衷心謝謝你
我忠誠的愛人和朋友
感謝你我衷心謝謝你
這旋轉(zhuǎn)不息蔚藍(lán)色的星球
感謝生活感謝和平
感謝這一切一切真所有
感謝這美好的所有
班主任總結(jié)：
同學(xué)們，聆聽你們的真心，老師很感動。確實，孝敬父母從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。作家畢淑敏曾言孝心無價。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個好字。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)萬計的金錢，也許只是含者體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上是等價的。對于老師，你們只要做好一件事：好好學(xué)習(xí)，健康成長。
初二主題班會10
主題：
學(xué)會寬容
活動對象：
初二年級學(xué)生
活動目標(biāo)：
1、讓學(xué)生在活動中明白人與人之間發(fā)生矛盾，產(chǎn)生分歧是在所難免的，要正確對待和解決矛盾。建立全面的人生觀，看問題要多角度思考，善于站在別人的立場看問題，不能自私片面。
2、引導(dǎo)學(xué)生正確處理與同學(xué)們的交往關(guān)系，在接人待物時要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會欣賞他人，尊重他們，同時還要培養(yǎng)一種寬容和接納的心態(tài)，注意時刻保持自己的理智，三思而后行，學(xué)會諒解和理解他人。
3、引導(dǎo)學(xué)生要知道“以理服人”，同時也要了解到，即使自己有理，也要“讓三分”，學(xué)會冷靜地處理問題，退一步海闊天空。
活動準(zhǔn)備：
1、充分發(fā)揮學(xué)生的組織能力，調(diào)動學(xué)生的積極性，由班干確定主持人和小品演員，事先由部分同學(xué)排練好的小品劇
2、由同學(xué)們找好幾個關(guān)于理解寬容他人的故事
3、播放歌曲《假如愛有天意》
活動方式：
小品展示、討論發(fā)言
活動過程：
一、小品劇表演
上課開始了，班長在黑板上寫下班會的主題，同學(xué)們很快安靜下來，可是有兩位同學(xué)因一件小事而爭吵起來，形式有些嚴(yán)重，紛紛引起同學(xué)們的議論。（兩位吵架的同學(xué)是事先由班級主持人安排好的，只有內(nèi)部人員知道。）
這時，老師走進(jìn)來，老師也沒有說什么，而是看同學(xué)們的表現(xiàn)，若不知情的同學(xué)主動出來勸架，自然地引到主題上來那時最好的；若果沒有就由主持人按他們設(shè)計的計劃勸架，然后點(diǎn)到主題班會上來。這樣能帶給同學(xué)們視覺和聽覺上的沖擊，使他們的情感自然流露。
二、主持辯論
主持人引出主題后，老師發(fā)言對剛才同學(xué)們的爭吵發(fā)表自己的.見解。接著建議主持人就剛才發(fā)生的爭吵組織同學(xué)們分成兩組，分別代表爭吵雙方提出自己的看法，說說如果是自己改如何做，自己在面對這種情況的時候是怎么看待對方的，希望對方的態(tài)度是怎么，希望得到什么等。另外派出兩位同學(xué)寫出雙方的觀點(diǎn)，匯集同學(xué)們的處理這一問題的態(tài)度和看法。
辯論后，兩位爭吵的同學(xué)根據(jù)同學(xué)們的建議后自我反思，勇于承認(rèn)自己的錯誤，老師對他們的態(tài)度表態(tài)，鼓勵他們和歸于好。
三、故事分享
由同學(xué)們分享預(yù)先準(zhǔn)備好的關(guān)于寬容他人的故事；首先，主持人安排一名同學(xué)用PPT播放一段新聞資料，資料內(nèi)容為：今年三月9日下午，在海珠區(qū)同福中路環(huán)珠直街路口，剛剛放學(xué)廣州市第三十三中學(xué)初二學(xué)生的龍某與同學(xué)梁某發(fā)生爭執(zhí)，隨即扭打起來，突然，龍某掏出一把水果刀砍向梁某頭部、頸部，梁某當(dāng)場鮮血直流，因失血過多，經(jīng)搶救無效后死亡。通過擺出這一事件，讓同學(xué)們說出自己的看法，使同學(xué)們在故事中學(xué)會正確地處理矛盾，保持良好心態(tài)，學(xué)會寬容他人
四、真心話分享
主持人總結(jié)提升，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確地心態(tài)，寬容、理解他人，接著，讓同學(xué)們自主地發(fā)言，夸夸自己的同桌，或是評評他人的優(yōu)點(diǎn)
五、班主任總結(jié)，播放PPT，情感升華
班主任總結(jié)：班主任就同學(xué)們的表現(xiàn)，從生活中存在矛盾的角度，己所不欲勿施于人、寬容等理念進(jìn)行總結(jié)。
總結(jié)后，播放《假如愛有天意》這一首歌曲，讓同學(xué)們在音樂和視頻中感受愛和寬容的溫暖，是同學(xué)們的情感得到鞏固升華。
初二主題班會11
一、 主題：
感謝一路有你
二、 時間：
20xx年11月16日班會課
三、 設(shè)計目的：
感恩，來自于心理的滿足，來自于對人對事的寬容和理解，來自于一種回報他人和社會的良好心態(tài)。感恩，能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，使人有積極的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯誤。擁有一顆感恩的.心，才會對生活對人生充滿希望，才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來他人對自己的尊重與感激。感恩，善待了自己，也快樂了自己。
現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的“翼”“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。因此。通過本次班會，努力喚回同學(xué)們回報愛心的良知，以此為契機(jī)，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報父母，老師和社會。
四、 教學(xué)思路：
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會“感恩”，其實就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
在整個主題班會過程中我們會以多種藝術(shù)形式讓同學(xué)們體會感恩的重要性，也配合讓學(xué)生互動參與的討論環(huán)節(jié)，讓他們自己談?wù)剬Ω卸鞯捏w驗和感悟。最后在班主任的寄語聲中，讓學(xué)生的精神再一次升華。
五、 活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)生利用課后時間寫出對老師，對父母感恩的話語。
2、歌唱。小品表演準(zhǔn)備。
3、收集部分學(xué)生及家長的照片。
4、收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些令父母老師傷心難過的事件。
5、制作PPT班會課件。
六、流程：
1、感恩理解提問；
2、CCTV講述視頻；
3、欣賞歌曲《天下父母心》；
4、感受父母的愛聆聽父母的話；
5、《老師老師別生氣》小品表演；
6、詩朗誦《感恩老師》；
7、自己的故事；
8、感恩倡議；
9、班主任總結(jié)發(fā)言
初二主題班會12
一、指導(dǎo)思想
針對個別同學(xué)在言談舉止和學(xué)習(xí)上不符《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的現(xiàn)象，決定召開一個以“做一個文明的中學(xué)生”為主題的班會，以進(jìn)一步規(guī)范個別同學(xué)的言行。
二、班會形式
對白、小品、個人匯報、唱歌等
三、活動準(zhǔn)備
1、組織學(xué)生圍繞這次班會主題搜集本班同學(xué)遵守或者違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的下反兩面材料
2、選取有代表性的材料指導(dǎo)學(xué)生編寫故事、編排成小品
四、班會紀(jì)實
主持人甲：“做一個文明中學(xué)生”主題班會現(xiàn)在開始
戰(zhàn)國時期的孟子說：“不以規(guī)矩，不成方圓�！贝蠹叶贾溃阂�(guī)與矩原指標(biāo)驗下方形和圓形的兩種工具，后來引申為人們言行上不準(zhǔn)則和規(guī)范。我們中學(xué)生行為的“規(guī)”和“矩”指什么呢？它就是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
主持人乙：《規(guī)范》內(nèi)容向我們?nèi)嬲故境霎?dāng)代中學(xué)生應(yīng)如何塑造自己的形象，不少同學(xué)嚴(yán)格遵守《規(guī)范》去做，但是，有個別同學(xué)未必真正領(lǐng)會它。今天，我們希望通過這次班會，同學(xué)們能深入地理解《規(guī)范》要求，進(jìn)而內(nèi)化為自己的行動。
甲：同學(xué)們，當(dāng)我們回顧這么多年的學(xué)生生涯，大家定會滔滔不絕地講述起一幕幕感人的情景。
乙：下面，我們就請同學(xué)們踴躍發(fā)言，把感受最深的動人故事獻(xiàn)給大家。 （同學(xué)依次講述）
甲：剛才幾位同學(xué)講述原互相幫助，友好團(tuán)結(jié)，文明禮貌的動人故事，令人難忘，我們真為有這樣好的同學(xué)和班集體而感到自豪。
乙：讓我們以熱烈的掌聲向這些好同學(xué)表示無限的祝福和崇初的敬意。 甲：可是，最近發(fā)生在我們班的幾件事卻令人遺憾�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)把它編成小品——《碰撞以后》，請大家先觀看第一場。
第一場：兩位同學(xué)，其中A在看風(fēng)景，贊嘆不已。B走過A身旁時，正好A轉(zhuǎn)身， 相互，便互相出言不遜，后撕打起來。此時，Q同學(xué)扮“政教處老師”上臺批評雙方，才得以和事。
乙：在日常生活中，類似這種小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的的事件時有發(fā)生。這1
典明中學(xué) 石春暉收集整理 1
既有損于自己的'形象，又損害了集體的名譽(yù)。如果他們碰撞以后采取另一種方式，又會如何，請大家再看第二場。
第二場：A碰撞B，A先 地說：“對不起”，B再 地說：“沒關(guān)系”，禮貌和解。
甲：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了 的 情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛�？梢娢覀�?nèi)粘Ｉ钪械摹啊焙汀岸Y貌用語”是何等重要。好，下面請聽歌曲《歌聲與》。
乙：《規(guī)范》對我們中學(xué)生的思想品德作了嚴(yán)格的規(guī)范，對學(xué)習(xí)也作了具體的要求。《規(guī)范》要求我們在生活中真誠相待，學(xué)習(xí)上更應(yīng)互相幫助。下面請大家再觀看小品《幫助》。
CD兩位同學(xué)進(jìn)入考場“監(jiān)考老師”宣布考場紀(jì)律，D不聽，把用來作弊的書籍紙條藏滿全身。開考后，D全身作弊材料被搜出，D無奈寫紙條向C求援，C旁白“見難不幫非君子”。C欲作君子，便把答案寫在手上讓D抄。
甲：確實有個別同學(xué)平時不學(xué)習(xí)，就靠考試作弊來得分，欺騙老師家長更欺騙自己，請問同學(xué)們，C在考場上幫助D作弊，這算得上真正的幫助嗎？請大家就此展開討論。
（學(xué)生發(fā)言）
甲：綜合大家的討論意見，我們認(rèn)為：幫助別人進(jìn)步才叫幫助；幫助別人墮落，是坑害。
乙：現(xiàn)在請班主任講話
班主任：大家都知道：每個人在社會生活中都扮演著主要角色，進(jìn)行各種各樣的交流活動。所以社會需要對每個人進(jìn)行紀(jì)律法規(guī)的約束。就拿中學(xué)生來說，頒布和實施《規(guī)范》的目的就是為了加強(qiáng)對學(xué)生的社會公德及文明行為教育，使大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣，促進(jìn)思想文化等身心素質(zhì)的提初，做一個文明幸福的人。
同學(xué)們，時代需要你們以初尚的道德和優(yōu)良的行為來規(guī)范自己。我相信，這次班會后，我班同學(xué)在行為規(guī)范方面能再上一個新臺階。
甲：最后一個節(jié)目，請大家合唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
�。ǜ杪暯Y(jié)束后）
甲、乙：“做一個文明的中學(xué)生”主題班會到此結(jié)束。
初二主題班會13
一、開場白：
同學(xué)們大家好，這周我們的班會課主題是：爭做文明踐行人。
什么是文明禮儀嗎（用精辟的話語來表述）
二、知曉踐行文明禮儀的重要：
1．講文明，知禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德、是和諧社會的重要條件，是校園文明的重要體現(xiàn)，是做好人的先行條件。（聯(lián)系實際說意義，正反舉例）
2、文明用語伴我行。謝謝、對不起、不好意思、您好（你好）、對不起、沒關(guān)系、麻煩您、不客氣、不用謝、請問、請稍等等等。
三、踐行文明禮儀：
1、c：下面給大家講一個關(guān)于文明禮儀的故事：請大家思考一下小男孩的哪些行為值得我們學(xué)習(xí)？
內(nèi)容：一天，我不小心打碎了一位老奶奶家的玻璃，我和我的伙伴們像兔子一樣飛快逃跑了。我心里非常害怕和擔(dān)心，但是我還是每天像往常一樣的給老奶奶送報紙。我決定把我送報紙攢的錢存起來，給她修理窗戶。三個星期后我攢夠了錢，然后把錢和一張便條裝進(jìn)信封、我在便條上向老奶奶說明了事情的經(jīng)過，并真誠地向她道歉。老奶奶看到信封，依然沖我親切地微笑。她送給我一包餅干。
當(dāng)我的餅干要吃完的時候，我驚奇的'發(fā)現(xiàn)、、、老奶奶在餅干袋里裝著七美元和一張便條。她在上面寫著：———————（我為你驕傲）
�。▽W(xué)生暢所欲言）
2、即興表演（內(nèi)容：甲、乙在下午散步看到兩位同學(xué)在與一位清潔工發(fā)生爭執(zhí)，他們用文明的語言進(jìn)行了調(diào)節(jié)。）互動環(huán)節(jié)。請五位同學(xué)上臺分別扮演甲、乙、清潔工大媽、學(xué)生男、學(xué)生女、時間是：一個春光燦爛的下午、道具是一把掃帚，一個垃圾斗。
�。ㄍ瑢W(xué)們上臺表演……說觀后感言，摒除不文明行為）
3、以身作則，爭做文明人。
c：在平時的日常生活中，可能會遇到一些不盡如人意的事情，你會用什么方法呢？
情景一、你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會早早來到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個同學(xué)在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應(yīng)該怎么辦
情景二、今天早晨，你起床時，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。爸爸摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢
4、用文明方式指出班級不文明人的不文明現(xiàn)象，倡導(dǎo)文明。
�。ńㄗh：可拿出一張紙條，在上面寫下自己想要說的話語，給你想要給的人。）
四、結(jié)束語：
c：謝謝同學(xué)們的熱情參與和優(yōu)秀表現(xiàn)，本次班會課到此結(jié)束，希望同學(xué)們在日常生活中也能爭做文明禮儀踐行人，再次謝謝大家。
最后由班主任老師領(lǐng)著同學(xué)們一起演繹“校園文明伴我行”。
內(nèi)容：
你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學(xué)互相好伙伴。
你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。
你拍五我拍五，禮貌誠信好相處。你拍六我拍六，行為規(guī)范要遵守。
你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。
你拍九我拍九，文明用語不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅持。
初二主題班會14
活動目的：
1、通過各種形式讓同學(xué)們暢談理想，使大家懂得確立理想的重要性。
2、聯(lián)系實際，讓學(xué)生們看到自身的不足，明白為實現(xiàn)理想應(yīng)不怕困苦努力拼搏的道理。
3、確立理想，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。
活動準(zhǔn)備：
1、布置教室（貼“理想彩紙鶴”）
2、制作PowerPoint教學(xué)課件（背景音樂）
3、學(xué)生準(zhǔn)備朗誦，演講
4、學(xué)生收集理想名言，準(zhǔn)備歷史典故
5、學(xué)唱《明天會更好》
活動過程：
�。ㄒ唬╅_場白
主持人（合）：各位老師、各位同學(xué)下午好！我們代表八（四）班全體同學(xué)，對前來參加我班班會的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！（掌聲）
主持人A：在我們步入初中生活后，我們漸漸感覺學(xué)習(xí)的道路是那樣艱難，面對學(xué)習(xí)與生活，我們有過等待，有過神往，也有過迷茫。
主持人B：我們舉辦這個主題班會就是為了激發(fā)同學(xué)們的自信心和責(zé)任感，勇敢地向自我挑戰(zhàn)，向未來沖刺。
主持人（合）：下面我們宣布《讓夢飛翔》主題班會現(xiàn)在開始！
�。ǘ⿲�(dǎo)入
主持A：首先，請同學(xué)們看一段視頻，你們知道他是誰嗎？（播放劉翔視頻———展示三圖說說三個階段）
聽歌————猜名字然后說說
�。ǚ謩e總結(jié)一下劉和周）
他們都是我們心中的偶像，他們是成功人士，那他們是如何獲得成功的呢？除了辛勤的汗水，不懈地努力，還有夢想的支撐。
主持人B：，是啊，是夢想帶領(lǐng)他們走向成功之路的。同學(xué)們，你們有美好的理想嗎？
同學(xué)們：有！
主持人A：每個人都有自己的志向，都有自己的奮斗目標(biāo)，但是理想到底指的是什么呢？可能我們一時都難以說清楚。
主持人B：斯邁爾斯曾經(jīng)說過：理想是正常的希望，是造物與人的自然精神，是生活的指南針，那么，大家的理想又都是什么呢？聽聽他們是怎么說的吧：
�。ㄈ┡錁吩娎收b
一、
我的理想是什么？我的理想是當(dāng)一名法官，我抬頭仰望莊嚴(yán)的國徽，國徽下有我的家，我的戰(zhàn)場。面對一切罪惡，我揚(yáng)起莊嚴(yán)的目光，血液與靈魂一起灼熱燃燒，幾近瘋狂，我要?dú)纾撬浪愕淖飷�，呼喚出悲劇的真相，我就是法官，一個富有正義感，面對黑暗毫不畏縮的法官，我要將你罪惡的雙眼蒙上，真誠的本性，法律為身體，讓正義成為我們共同的心臟！
二、
我的理想是什么？我的理想是做一名旅行家，探索和冒險是我的所愛，環(huán)游世界是我的夙愿，小徑旁搖曳的花朵為我導(dǎo)向，河水里游動的魚兒為我護(hù)航，樹枝上跳躍的小鳥為我歌唱，夜空中閃爍的星星為我照亮，在幽暗的密林里我自由的穿行，在廣闊的草原上我盡情的奔跑，在寧靜的鄉(xiāng)村間我悠閑的漫步，在繁華的都市中我興奮的游逛，偉大的萬里長城，浪漫的埃菲爾鐵塔，危險的亞馬遜河，神秘的印加遺址，你們不是我旅途的終點(diǎn)，卻是我的生命，我的輝煌。
三、
理想的樂章
理想，一個既響亮而又富有詩意的名詞，它是一種意志，一種精神，一種追求。
理想，對于我們來說具有非凡的魅力。我們想像鳥兒一樣，在理想的天地間自由地飛翔；
我們想用冰川雨雪給心靈一次徹底的洗禮；我們想用青春的雙腳，去征服生活的崇山峻嶺；我們想在夕陽余暉中將跋涉的身形塑成執(zhí)著的剪影；為了青春的渴望，來吧，讓我們一起走向坎坷不平而又遙遠(yuǎn)的里程！
四、
理想是一座難以攀越的高峰，需要我們以勇氣和毅力去征服，理想是一股清涼甘甜的山泉，需要我們用堅韌和耐心去找尋，理想是布滿荊棘的絕地，等待著我們用雙腳踏平，理想是波瀾壯闊的大海，等待我們用智慧揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，當(dāng)緋紅的朝陽生起時，當(dāng)美麗的鮮花綻開時，當(dāng)香甜的果實成熟時，當(dāng)熱烈的掌聲響起時，讓我們一起高呼：為理想而奮斗！
�。ㄋ模┎稍L老師
主持人A：他們四個人說得真好。下面誰能說些關(guān)于夢想的經(jīng)典小故事給大家聽聽呢？
......
A：有誰知道岳飛的理想是什么？（精忠報國，保衛(wèi)大宋王朝；）
B：周恩來總理？從小就有“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向。是啊，理想隨時代的不同而不同，隨個人的不同而不同。
A：的確，崇高的理想是一個前進(jìn)的動力，就像墨要變成金剛石需要依靠高壓和烈火一樣，理想的實現(xiàn)同樣需要堅定地意志、頑強(qiáng)的毅力和腳踏實地的努力。
B：只有在疾風(fēng)暴雨中才能有豪邁的飛翔，
A：只有用滴血的手指才有可能撥出非凡的絕響。
B：再也不瀟灑的流浪街頭，再也不傲慢的涂寫詩句。
A：再也不多情咀嚼凄愴！再也不把理想寄給遠(yuǎn)方。因為理想的根基就是勤奮。
B：但愿我們大家經(jīng)過自己的努力都能實現(xiàn)自己理想。同學(xué)們，下面我們有請劉老師來談?wù)勊娜松c理想好不好？
A：（敬禮）老師，您為什么選擇老師這個職業(yè)呢？
記得很小的時候，還在念書時，老師問我們說以后你想當(dāng)什么，有的說當(dāng)老板。有的說當(dāng)科學(xué)家，有的說當(dāng)醫(yī)生，還有人說當(dāng)老師的，那人就是我。年少的夢想，年少的憧憬
陪伴著我一天天的長大，一天天的了解這個世界。20xx年8月，我如愿的成為了一名教師，開始了我的教師生涯。
B：做了老師以后，您有什么感受么？
A：幾年來老師有遇到過困惑么？
我開始與粉筆、書本、學(xué)生為伴；我開始備課、上課、改作業(yè)；一年年過去了，我發(fā)現(xiàn)教師的生活是平淡無奇的。生活就在一天天中消逝。整天的三點(diǎn)一線，我的激情也在時光中消磨殆盡。難道我就這樣度過的我的一生，難道我就這樣年復(fù)一年地度過漫無目的的日子，難道我就這樣甘愿迷失在生活的流沙中。我不禁捫心自問：成為一名教師后，我是否還需要理想么？這時候，我突然發(fā)覺原來我是這樣的迷惘和無助。我已經(jīng)沒有了目標(biāo)，沒有了活力，沒有了激情，沒有了理想。這時候，我仿佛是一個彷徨無助的幼童站在十字路口，我努力的尋找著方向……
B：老師是怎么面對你的困惑的呢？
A：那么，劉老師，你未來的理想是什么呢？
我要做一個有理想的教師。一個理想的'教師，是有激情、有詩意的。有人說教育是一首詩，我說教師就是詩人，寫詩是要靈感、悟性和沖動的，
教育是永恒的事業(yè)，教師是陽光下最美好的職業(yè)，我們?nèi)w教師的努力和追求，會在校園里燃起理想的希望和火花，這火花將化為熊熊大火照亮全世界。
�。ü恼疲┲x謝老師的精彩講話。
�。ㄎ澹┭葜v《走向未來》
主持人A：從老師的切身體會中，我們知道明白生活意義的人，才能為未來而奮斗，才能為理想而奮斗。
主持人B：用詩的情懷裝點(diǎn)我們的人生，在美的色彩中讓我們走向未來。下面請聽毛咪咪同學(xué)帶來的演講——《走向未來》。
走向未來
居里夫人曾說過這樣一句話：“如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇往直前的毅力和自己的理想而行，則定能達(dá)到至善至美的境地�！边@說明我們每一個人都要有自己的理想和奮斗目標(biāo)。
一個人要想獲得成功，要有敢于吃苦，敢于戰(zhàn)勝困難的精神。也許我們每一位同學(xué)都有著色彩斑斕的理想，但有人努力了奮斗了鍥而不舍地追求了，就可能實現(xiàn)自己的理想，而有些人，遇到困難退卻了碰到艱苦退縮了，那么他那美麗的理想也就破滅了。從某種意義上講貧困的生活，艱苦的條件，是激勵人們奮發(fā)向上，磨礪人才的礁石，多少偉大的人物都是在與貧困作韌性的搏斗中取得成績。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，要想實現(xiàn)理想，獲得科學(xué)知識，必須要有不懈努力的奮斗精神。
同學(xué)們，我們是祖國的希望讓我們把疑難當(dāng)做獲得知識的向?qū)В汛煺郛?dāng)做通向成功的橋梁，為了理想，我們堅定地走向未來。
讓我們劃起勤奮多思的小舟吧，揚(yáng)著理想的風(fēng)帆，愿我們都能到達(dá)理想的彼岸！
�。ㄎ澹└枨段业奈磥聿皇菈簟�
A：只要我們揚(yáng)著理想的風(fēng)帆，向著理想而奮斗，我相信我們的未來不是夢。
B：請欣賞歌曲《我的未來不是夢》
......
�。├硐雱钪久訮K賽（學(xué)生暢所欲言，以小組的形式比賽，講理想及勵志名言，說得多的獲勝）
主持人B：兩位同學(xué)的歌聲深深打動了我也感染了我。的確，我們要樹立崇高的理想，還要為實現(xiàn)理想去努力奮斗。
主持人A：為了理想的遠(yuǎn)航—
主持人B：默默地積蓄著奮進(jìn)的力量。
主持人A：昨天的理想就是今天的希望。
主持人B：今天的理想就是明天的現(xiàn)實。
主持人A：揚(yáng)起理想風(fēng)帆，駛向未來彼岸。
主持人B：為了實現(xiàn)我們的理想，我們現(xiàn)在舉行理想格言大比拼。（全班分成2組進(jìn)行比賽，比比哪組發(fā)言多。）
A：同學(xué)們的發(fā)言真是踴躍，我相信這些理想格言必將每天伴隨我們成長，并激勵我們奮勇前進(jìn)。
B：接下來
下面讓我們一起寫下我們的偉大夢想，并將它們放飛在這顆愛心上，讓老師們來見證我們的決心和勇氣。（（音樂）
�。ㄆ撸⿻鴮懖⒎棚w“夢想彩紙鶴”（貼在教室墻壁上）
......
�。ò耍┤w宣誓
�。ê希┪覀兘裉旆浅８兄x各位領(lǐng)導(dǎo)和老師來參加我們的主題班會活動，并且我們請他們作為我們的鑒證人。
�。ê希┳屛覀兠鎸硐氪笮陌桑�
我們愿用必勝的信念挑戰(zhàn)未來！
我們愿用全部的精力傾注學(xué)習(xí)！
我們愿用堅定地毅力戰(zhàn)勝困難！
我們能行！我們一定行！
我們能行！我們一定行！
我們堅信理想會因奮斗而美麗！
我們堅信成功屬于我們！
�。ň牛┌嘀魅慰偨Y(jié)（齊唱《明天會更好》）
首先很感謝為這次主題班會的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動同學(xué)們！本次班會同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現(xiàn)，老師為你們而驕傲。聽，未來在召喚，明天會更好，讓我們用不懈的努力和辛勤的汗水來博取輝煌燦爛的明天。
�。úシ鸥枨睹魈鞎谩方Y(jié)束主題班會）
初二主題班會15
一、主題構(gòu)思
為配合學(xué)生處提出的工作倡議，針對初二（2）班的具體情況，決定組織一臺以“我們是一家人”為主題的班會，旨在通過同學(xué)們對初中生活的回顧，展望美好的未來，增強(qiáng)集體的凝聚力，促進(jìn)班集體的建設(shè)。
二、設(shè)計思想
本次主題班會以朗誦的形式開始，在鋼琴曲“回憶”的旋律中，重現(xiàn)校園生活的點(diǎn)滴。節(jié)目將同學(xué)們的情緒調(diào)動起來。并由此拉開了主題班會的序幕，同學(xué)的表演，使大家回憶起宿舍的生活，回憶起同窗之間的友情，回憶起籃球賽，回憶起班集體的每一次活動。訴說中，同學(xué)們分享著快樂，并了解老師的辛苦和努力。接下來，班主任以同學(xué)們的周記為藍(lán)本，為本次班會做一個總結(jié)，講述一個個關(guān)于友情的故事。再接下來，是本次主題班會的重點(diǎn)，我們將學(xué)生的日常生活的場面用相機(jī)采拍下來，讓學(xué)生再一次感受集體的溫暖，感動友情的真摯，體現(xiàn)出一派溫馨的家的氣氛。與此同時，在動情的曲樂的伴奏下，全班同學(xué)唱起了“相親相愛”。在歌聲中，同學(xué)們的心靠得更近了，團(tuán)結(jié)得更緊了。此刻，全場氣氛達(dá)到最高潮，為本次主題班會劃上了一個圓滿的句號。
三、工作安排策劃：
陳恒文、陳瑞華及初二（2）班全體班委。
主持人：黃夏嵐、陳涵、翁若琳
會場布置：李華真、謝粵、謝佳林
多媒體操作：藍(lán)云攝影：陳恒文、陳瑞華
四、班會過程
班會正式開始前播放音樂《愛的諧奏曲》，主持人在音樂聲中入場）主持人開場白：黃夏嵐：陳涵，你認(rèn)為家是什么？陳涵：我認(rèn)為家是避風(fēng)的港灣，是溫馨的代稱，家的概念很廣，一個溫馨的集體也可以稱之為家。黃夏嵐：噢!原來，每個人對家都賦予了不同的理解。正像剛才那首歌曲中唱的那樣：因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜。陳涵：共同的志向，讓我們走進(jìn)同一所學(xué)校、同一個班級，班級就是家，我們應(yīng)該倍加珍惜現(xiàn)有的家，體會家的溫馨。黃夏嵐：的確是這樣：家，充滿了溫馨。就如同花園一般，溢滿了愛的芬芳！（合）：下面我們宣布：汕頭市金中南校初二（2）班“我們是一家人”主題班會現(xiàn)在開始。陳涵：下面請聽朗誦——《愛的花園》，作者謝佳林，朗誦者黃夏嵐。
節(jié)目1詩朗誦：愛的花園（黃夏嵐）
節(jié)目2短�。赫障啾咀訕�(gòu)思說明：一年前，懵懂的我們走入了這個美麗的校園，滿懷著所有的憧憬和夢想，走在校園干凈的道路上，在宿舍和教室之間。并懂得了什么是愛，如何去愛，開始對“一家人”這一概念有了初步的體會。
�、偾榫皠。骸肚七@一家子》場景布置：宿舍表演者：黃婉玲、邱靜純、陳婷婷。
主持人穿插旁白：翁若琳：一年前，懵懂的我們走入了這個美麗的校園，滿懷憧憬和夢想。陳涵：走在校園干凈的道路上，在宿舍和教室之間。翁若琳：有人說，在南校生活，如果你在宿舍中沒有家的感覺，那你所擁有的快樂就少了一半。陳涵：是啊，在校園里，除了宿舍還有哪個地方更能讓你感到自由自在，不必正襟危坐，可以和伙伴談天說地。翁若琳：在宿舍中，你擁有理解與關(guān)愛。一個人的事就是七個人的事，遇到難題大家共同出謀劃策。陳涵：十年修得同船渡，七個人能同處一室三年，也是前世修來的緣分，大家互相之間可以無所不談——這就是宿舍情誼，兄弟姐妹般的情誼。
翁若琳：下面請欣賞小品《瞧這一家子》表演者：黃婉玲邱靜純陳婷婷②啞劇：同桌的你場景布置：教室表演者：鄭創(chuàng)斌、黃戈瀚。
主持人穿插旁白：黃夏嵐：宿舍的生活的確是讓我們在座的每一個同學(xué)感受著家的溫暖。陳涵：不僅僅是在宿舍，而是在學(xué)校的每一個角落。還包括教室。黃夏嵐：是啊，每當(dāng)耳畔傳來《同桌的你》這首歌,我就會情不自禁地想起許多許多。陳涵：嗯，同桌的感覺真好。心想，不懂的問題一起討論，相互勉勵。黃夏嵐：課間可以一起休息，說笑。相互鼓勵。陳涵：但是，或許總有一天我們會各奔東西，青春面孔也漸漸模糊。黃夏嵐：但是我一定會記得，那位同桌的你。陳涵：下面請欣賞小品《同桌的你》表演者：鄭創(chuàng)斌、黃戈瀚。
�、勰菆銮蛸悾海ㄒ浴皩嵲拰嵳f”的形式展開）構(gòu)思說明：感人的敘述，衷心地感謝，使同學(xué)們再次為那些在場上揮灑汗水的健兒們而自豪，激勵大家，為了我們的榮譽(yù)我們將更加投入！
主持人穿插旁白：黃夏嵐：籃球場上，留下了我們運(yùn)動健將揮灑青春和朝氣的身影。翁若琳：回響著我們啦啦隊散播熱情與活力的加油吶喊聲。黃夏嵐：青春是我們前進(jìn)的源泉，熱血是我們發(fā)展的動力，激情是我們追夢的翅膀，翁若琳：接下來，我們一起來回憶—那場球賽。黃夏嵐：有請初二2班全體籃球隊隊員上臺。
（訪談節(jié)目由黃夏嵐主持）
節(jié)目3謝謝你，老師構(gòu)思說明：李華真以班委的身份，以這幾個月來班級變化為縮影，對為此而付出辛苦勞動的'老師表示感謝，讓更多同學(xué)了解和體會老師的工作，支持老師的工作！
主持人穿插旁白：黃夏嵐：一年前的九月，我們懷著好奇的心情走入了這個集體，就在那一瞬間，我們深切的感到：我們屬于這個集體了。翁若琳：于是我們把彼此的心融在一塊，大事小事，我們都同呼吸共命運(yùn)，我們時刻將自己與這個大家庭聯(lián)系在一起。黃夏嵐：從報到那日的相遇，到軍訓(xùn)中的相識，再到如今的相知，緣份將我們帶到一起，友情將我們聚在一起，多么美妙的時光，就好似一段奇妙的旅程。翁若琳：其中，少不了的是我們的知心好友----老師。黃夏嵐：下面請聽朗誦----《謝謝你，老師》。作者：李華真 朗誦者：陳涵。
節(jié)目4周記的暢想：（陳恒文）主持人穿插旁白：陳涵：自創(chuàng)建這個集體開始，每個成員都在為這個大家庭貢獻(xiàn)一分力。黃夏嵐：盡管有一些小的遺憾，但我們每個人都熱情不滅。陳涵：在一天天的相處中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)得更緊密了，心與心的距離更近了。黃夏嵐：下面請聽，陳恒文老師的《周記的暢想》。
節(jié)目5dv展覽主持人穿插旁白：陳涵：老師與同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的訴說，一次又一次地?fù)軇又覀兊男南�，黃夏嵐：那點(diǎn)點(diǎn)滴滴看似轉(zhuǎn)瞬即逝的小事，卻在我們的腦海中留下了永恒的烙印。翁若琳：拿起合影，不是感嘆年畢易逝，青春不再，而是長久注視那雙雙清澈的眼睛。陳涵：它提醒您，正是你．曾擁有那么多的光亮，那么大的空間，那么多的可能。黃夏嵐：而這一切并未全然消逝。翁若琳：讓今天收藏昨天．在一截截的收藏中，片段連成電影。合：而這一切的一切都源于——我們是一家人！全體同學(xué)起立、合唱：《相親相愛》有緣才能相聚，有心才會珍惜，何必讓滿天烏云遮住眼睛，因為我們是一家人，相親相愛的一家人，處處為你用心，一直最有默契……結(jié)束語：黃夏嵐：詩歌是美好的，悅耳動聽的。時間是有限的。陳涵：天下沒有不散之筵席。翁若琳：班會無限好，只是近鈴聲。黃夏嵐：我想，大家通過這次班會，讓我們更加有凝聚力，團(tuán)結(jié)互助，全力以赴地沖刺、拼搏，備戰(zhàn)中考。（合）：現(xiàn)在我們代表初二2班宣布，本次“我們是一家人”主題班會，圓滿結(jié)束！
附1：情景劇—瞧這一家子(ab兩人坐在各自床上)
a：（穿著拖鞋，哼著小曲兒）回家，回家，明天要回家！家里的床最軟，家里的飯最香。
b：（抬起頭，看了一下a）還得晚修，早操，早讀，上課。一想就煩，你也許想得太美了.a：哇，你別老打擊我啦，嗚�；畈幌氯チ�。
c：（跳著進(jìn)來）：哇，誰要尋死，咋這么想不開。人的生命只有一次呀。
a：去你的，我還舍不得我大好的青春年華呢，去去，幫我倒杯開水。
c：你是誰呀？老祖宗！你也太難伺候了吧？a：呵呵！得，讓你倒還不是水流成河啊？媽媽說——勞動最光榮。
b：那你還不勞動去？啰嗦。
a：別這樣，我這不光榮著嘛。我來了，親愛的開水，親愛的杯杯！�。。ㄟ呑哌呎f）
c：咦好惡心！！
b：呵呵，到現(xiàn)在還童心未泯！沒救了！
a：（慘叫）：哇哇哇�。�
c：（快跑進(jìn)去）：怎么了？（�。�
c：（扶著滿臉痛苦的a，對ｂ說）她倒開水時，失手，然后，水倒在腳上，還有就是......
�。猓嚎煺f
�。悖何矣植恍⌒�，踩了她一腳。
ｂ：（扶ａ坐下）：暈啊，你真是雪中送炭啊，快，去拿油來，（接過ｃ手中的油）
�。幔海☉K叫）：哎——喲——喂，你是象腿還是豬蹄啊，怎么那么痛...��！
�。悖海ㄒ荒槦o辜）：不會呀，我是纖纖玉腿�。。猓海ㄖ钡兀荷儋M(fèi)話啦，（這樣對ａ說），你別動，我下去找什么藥來。（ｂ下）ｃ：（內(nèi)疚狀）好啦，好啦，我不對啦，對不起啦。
ａ：暈啦，把油拿過來行不行。
�。悖海糜蛶停崮ǎ┛�，好了，怎么樣？還行吧？
�。幔哼�不錯，算你這家伙還有點(diǎn)良心！我覺得腳好熱，找點(diǎn)什么東西散散熱。
ｃ：散熱？好咧。（說罷，對ａ的腳猛吹氣）
�。幔和郏儜B(tài)！怎么這樣？
�。悖海ㄒ荒樏Ｈ唬┪覒械萌フ野�，這不，挺大的風(fēng)。
ａ：氣死我了！
�。悖核懔�，出于我的同情心和愛心，幫你找扇子去！
ａ：（感動）第一次發(fā)現(xiàn)你對我這么好，太謝謝你了。我會記住你的！
�。悖核憷�，出門靠朋友，再說了，我們是一家人！
ａ：（緊緊握�。愕氖郑瑒忧椋⿲�，我們是一家人。（兩人陶醉，良久）
ａ：咦，你好像。。還沒有去找扇子吧？ｃ：（尷尬）咱們一起去�。ㄗテ餫的手，退場）
a：哎喲。。慢點(diǎn)！
附2：同桌的你(伴奏曲：《:同桌的你》)
a：嘿，你剛才怎么那么沮喪？
b：唉，期中考試考砸了。想到無顏面對父母，無顏面對老師，我的淚水猶如滔滔江水向外涌��！
a：別那么悲觀，只是一次考不好沒有關(guān)系的。何況還有期末大考期呢,關(guān)鍵看你如何把握。
b：是啊，我也在想：天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。
a：對！生命是趟單程的旅途，錯過就沒有第二次，中考更容不得半點(diǎn)不小心。
b：嗯,我們來個小約定吧！一年半后……我們在金中總校相聚！
a：好！一言為定!!!
b：我總在想，我的未來……
a：只要我們用心，一切都不是夢。
b：呵，謝謝你！
a：不用，等我們再相聚……我們到時還會是同桌！
(鈴聲一響,兩人退場)
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