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校園貸主題班會(huì)策劃書3篇
時(shí)光在流逝，從不來停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，我們又迎來一個(gè)新的工作階段，要定下新的目標(biāo)了，這時(shí)候十分有必須要寫一份策劃書了。好的策劃書是什么樣的呢？下面是小編收集整理的校園貸主題班會(huì)策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園貸主題班會(huì)策劃書1
目的和任務(wù)：
1.懂得恪守誠信的重要性，樹立真正的成功觀。
2.自覺養(yǎng)成恪守誠信的為人準(zhǔn)則，向成功邁進(jìn)。
3.鍛煉學(xué)生組織活動(dòng)的籌劃能力、展示學(xué)生的表演才藝。
4.懂得誠實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，并且落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。
班會(huì)過程：
夏：每個(gè)人的心中都有一份期盼，期盼自己獲得成功，讓我們一起來談?wù)勛约盒闹械某晒Π伞?/p>
�。▽W(xué)生們暢所欲言：拿破侖說：成功在于從士兵到將軍的過程。
比爾蓋茨說：成功是讓全世界的人用我的視窗系統(tǒng)。
孫中山說：成功是能否讓天下為公。)
夏：我們有我們心中的成功，偉人有偉人心中的.成功，凡人有凡人心中的成功。
付：偉人獲得一世的功名，創(chuàng)下偉大的事業(yè)，只因?yàn)樗麄冃闹醒b著自己的同時(shí)也裝著天下人。
凡人活得有滋有味，是因?yàn)樗麄儾]有所謂的遠(yuǎn)大理想，他們只有真實(shí)的過好每一天。成功者們給我們留下了一串腳印。每個(gè)腳印都代表一種成功的因素。比如認(rèn)識(shí)自我，不斷追求，勇于競爭。創(chuàng)新意識(shí)，積極心態(tài)今天我們要探討的是另一個(gè)很重要的因素：誠信。
夏：誠信是生活之花，它淡雅、樸素，又不失芬芳，盛開在我們心中。誠信是生存之水，它純凈高尚，無處不在，流淌在我們的身邊。請(qǐng)同學(xué)來說說什么是誠信？
學(xué)生發(fā)言：
1.時(shí)候打碎花瓶的故事。
2.的故事。
3.拾金不昧的故事。
4.老板賠錢換誠信奔走千里自毀過期飲料的故事。
5.誠信就是實(shí)守信。中華歷史屈指五千年，誠實(shí)守信的人不勝枚舉。樂羊子妻因?yàn)檎\信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉，成為千古絕談。蘇武為了“誠信”二字，北海放牧二十個(gè)春秋“矢志不渝”終贏得“云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵”的贊譽(yù)。
付：家欣賞小品《誠信擺渡人》（劇本見附件）
……
付：的坐船人首先拋棄了“誠信”這一行囊，隨即失去了更多。同學(xué)們，如果你是他，遇上風(fēng)浪，你將丟棄哪個(gè)行囊？會(huì)不會(huì)先扔掉不值錢的誠信呢？
學(xué)生：不丟棄“誠信”。
夏：失去誠信，你所擁有的一切不過是水中月、鏡中花，如過眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。
付：我們更進(jìn)一步去了解誠信，體味誠信。請(qǐng)欣賞歌曲《看我七十二變》，在變的同時(shí)可千萬不要把誠信變掉！
夏：“人無信不立”，不誠信的人不可能做好人，也難以處世。生活中一件不誠信的小事，似乎不值得認(rèn)真，但小事雖小，卻可以從中見大。誠是做人的核心，信使做人的根本。
付：誠信是一種美德，是一種可貴的善良，不誠信是一種惡德。小與大，并沒有不可逾越的鴻溝。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！币馑际钦f，不要因?yàn)橛械膲氖潞苄�、不起眼就去做，也不要因�(yàn)樯剖�、好事不起眼就不去做。做好事還是做壞事，反映了一個(gè)人的道德品質(zhì)。
夏：認(rèn)真觀察生活中的是，相信同學(xué)們一定會(huì)得出處結(jié)論、在文明社會(huì)中，誠信不僅是個(gè)人的品格和德行，更是一份社會(huì)責(zé)任，它也應(yīng)該成為社會(huì)生活中的重要規(guī)則。
付：通過這次班會(huì)，同學(xué)們應(yīng)該懂得誠信對(duì)于人生的重要性，要從小養(yǎng)成誠信的良好道德品質(zhì)，就要從自己身邊的小事做起。從學(xué)習(xí)中的認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)不抄襲作業(yè)等方面做起；從生活中誠實(shí)、實(shí)事求是、重信用、守承諾做起。將來長大以后做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
夏：誠實(shí)守信是做人的一種品質(zhì)，是一個(gè)人走向成功的第一步。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學(xué)們能牢牢地記住這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才會(huì)離成功越來越進(jìn)的。
付：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束！
校園貸主題班會(huì)策劃書2
會(huì)議時(shí)間：20xx年12月5日
會(huì)議地點(diǎn)：創(chuàng)新二
參加會(huì)議人員：全班同學(xué)及班主任
會(huì)議目的：希望通過這節(jié)班會(huì)，讓學(xué)生了解“校園貸”，認(rèn)識(shí)“校園貸”的危害，幫助學(xué)生建立正確的人生觀，價(jià)值觀。
會(huì)議內(nèi)容：
一：校園網(wǎng)貸和高利貸有什么區(qū)別
小王（化名）貸款7000元，期限6個(gè)月，利息477元表面上半年利息是6.81％。但實(shí)際上由于要扣除420元手續(xù)費(fèi)，700元押金，實(shí)際到手的只有5880元。但是還款還是要按照7000元來算。
通過計(jì)算：
如果不預(yù)期，他的半年貸款費(fèi)率為15.3％，年費(fèi)率為30.6％。
如果逾期半年費(fèi)率為27.2％，年費(fèi)率為54.4％。
這已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過的國家規(guī)定的民間貸款法律法規(guī)。所以，校園網(wǎng)貸與高利貸的區(qū)別就只有，一個(gè)是利用國家法律漏洞光明正大的放貸，一個(gè)是偷偷的，黑暗的放貸。但他們的本質(zhì)是一樣的`，都是毒害我們。
二：為何身陷校園貸
1、剛開始小貸小還，總是能還清。就覺得自己可以貸款大點(diǎn)，心中無畏懼，無警惕性。導(dǎo)致貸款金額越來越大到了自己無法還清的地步。
2、貸款賭博。經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大部分的貸款者都是貸款賭博。而卻賭博市場上有8成的人是大學(xué)生。個(gè)個(gè)都是身負(fù)巨債。
3、因?yàn)槟承┐钨J款，導(dǎo)至父母給的每月生活費(fèi)不夠還貸款。又不敢跟父母說。以至于走上了以貸還貸的道路。孰不知這是另一個(gè)深淵。
4、幫朋友借貸。一般深陷網(wǎng)貸的人，往往都走到了沒有平臺(tái)可貸的時(shí)候，各個(gè)貸款公司又是死命的催。這時(shí)候他們就會(huì)讓身邊的朋友幫貸款。并許下種種承諾。
三：遇到網(wǎng)貸應(yīng)該怎么辦
1、心中有網(wǎng)貸的想法的。
網(wǎng)貸是一條不歸路。已經(jīng)有無數(shù)的人深陷其中無法自拔。要及時(shí)扼殺這種念頭。
2、已經(jīng)開始網(wǎng)貸的。
已經(jīng)半只腳踏入了鬼門關(guān)。要及時(shí)跟父母坦白。把貸款還完。并且從此收手。
3、已經(jīng)深陷網(wǎng)貸的。
已經(jīng)在踏入鬼門關(guān)了。要盡快跟父母坦白。并且交代清楚。切不可以貸還貸。
若還是貸款賭博的。不管你現(xiàn)在是賺了還是虧了（都貸款賭博了，怎么可能還是賺）。十賭九個(gè)輸，還有一個(gè)是托。所以千萬不要想著“再來一次，也許我就連本錢都回了呢？”這種想法是天真的，不可取的。跟父母坦白。還完貸款，同時(shí)還要戒毒！
4、身邊朋友網(wǎng)貸的。要及時(shí)拉朋友一把，幫他脫離網(wǎng)貸。但卻不可相信他說的借錢還貸就不再貸款。要匯報(bào)輔導(dǎo)員，一起做思想工作。并且跟他的家里面人說。讓他真正的脫離網(wǎng)貸。四：思想工作
班主任班主任清查班里的同學(xué)是否有網(wǎng)貸，或者有網(wǎng)貸的念頭。為其做思想工作。
會(huì)議總結(jié)：
網(wǎng)貸就是一個(gè)隱蔽而又深不可測(cè)的陷阱。一擔(dān)墜入，將難以脫離甚至無法脫離。也許會(huì)附上生命的代價(jià)。父母養(yǎng)大不容易。為了父母，為了自己遠(yuǎn)離校園網(wǎng)貸。為了朋友，把他們從網(wǎng)貸中拉出來吧。
校園貸主題班會(huì)策劃書3
網(wǎng)絡(luò)借貸絡(luò)的風(fēng)險(xiǎn)：
其一，缺乏必要的風(fēng)險(xiǎn)控制意識(shí)和機(jī)制。校園網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)大多自我宣傳“1分鐘申請(qǐng)，10分鐘審核，快至1天放款，0抵押0擔(dān)保”，申貸門檻低，手續(xù)非常簡單，甚至不需要貸款者本人親自辦理。
其二，缺乏監(jiān)管主體和必要監(jiān)管。校園網(wǎng)貸屬于互聯(lián)網(wǎng)金融，而當(dāng)前我國實(shí)行的是金融分業(yè)監(jiān)管，對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)管，有些地方并沒有做到位。雖然知道許多大學(xué)生并不具備支付能力，某些網(wǎng)絡(luò)信貸機(jī)構(gòu)卻將其作為“搖錢樹”客戶群來發(fā)展，刺激學(xué)生非理性借貸和消費(fèi)。
其三，缺乏必要的金融知識(shí)和正確的消費(fèi)觀。根據(jù)此前的'一些報(bào)道，校園網(wǎng)絡(luò)貸款很少被用于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，更多被用于個(gè)人消費(fèi)，尤其對(duì)手機(jī)、電腦等相對(duì)昂貴的電子產(chǎn)品的消費(fèi)。由于不少大學(xué)生缺乏基本的金融知識(shí)，對(duì)貸款利息、違約金、滯納金等收費(fèi)項(xiàng)目的計(jì)算方式和金額并不知曉，極有可能因網(wǎng)貸而背上沉重的債務(wù)，甚至陷入“拆東墻補(bǔ)西墻”的連環(huán)債務(wù)之中，最終還是要父母兜底，或釀成其他苦果。
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