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最新自強自信感恩主題班會
最新自強自信感恩主題班會1
一、活動目的
本次班會活動以“誠信·感恩·自強”為主題，結合對國家資助政策的宣傳，大力宣揚誠信、自強、感恩的道德準則。旨在提高同學們的誠信意識，教育和引導同學們樹立正確的受助感恩觀念，培養(yǎng)同學們強烈的社會責任感和自立自強的優(yōu)秀品質。常懷感恩之心，以實際行動關愛他人，回報社會；誠信文明，保持強烈的社會責任感，誠信做人，誠信做事；自強不息，奮勇拼搏，書寫不屈無悔人生。
二、活動準備
1.班長組織召開班委會，傳達輔導員老師下達的此次班會的任務。班委會討論擬定班會的具體過程（包括內容、主持人、時間等，最后確定由文藝委員與班長擔任主持人。）
2.由文藝委員與班長確定班會活動中表演節(jié)目的范圍與內容。
3.文藝委員著手查找相關資料，并在班級范圍內擬定合適的表演者。
4.班長與各表演者進行聯(lián)系，安排排練時間并進行督促。
5.由班長邀請老師參與班會。
6.班會正式開始前，集合所有參與演出者進行一次正式彩排。
7.班會結束后，由班長組織班委會討論此次班會取得的成效。
8.由宣傳委員撰寫此次班會的總結報告，并按時上交。
三、活動過程
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活動時間：20xx年xx月xx日
活動地點：二號教學樓501
與會人員：經(jīng)管10級10班全體同學
主持人：（女班長）、（文藝委員）
會議記錄：（宣傳委員）
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1.由主持人點明今天活動的主題，致開場白。
大家好，今天我要和大家一起重新學習討論三詞：誠信、感恩、自強。沒錯，這三個詞對我們來說太普通不過了，但是其中值得思考和學習的深意就沒那么普通了。
作為當代大學生，誠信立人，學會感恩，自立自強不僅是社會對我們的要求，也是我們自己在學習生活乃至將來的工作中都必須學習踐行的。話不多說，此中深意如何，讓我們一起慢慢尋來。
2.（1）全班同學一起觀看《感恩的心》PPT
�。�2）主持人講話：“感恩”這個詞對于我們太熟悉不過了，我們常說滴水之恩當涌泉相報，“誰言寸草心報得三春暉”，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意。我們需要感恩的很多很多。感謝祖國，時刻關愛我們；感謝父母，辛苦養(yǎng)育我們；感謝老師，不倦地教育我們；感謝朋友，默默陪伴我們；感謝路人，給我一個淡淡的微笑……感恩你擁有的，感謝生活給你的贈與，這樣你才會擁有一個健康的心態(tài)和積極的人生觀。
�。�3）請貧困生代表上臺，代表貧困生致辭。表達對國家的感謝，從實際的切身感受出發(fā)談談國家資助政策給他帶來的希望，以及更明確自身的義務和今后的責任。
�。�4）“感動你我他”。請同學們踴躍說出自己認為的感動的事（請三位同學講述）。
3.（1）主持人講話：中國有句古話：人無信不立！英語中也有句諺語叫做：honesty is the best policy。它們都告訴我們：誠信是保證我們生活穩(wěn)定的重要準則。沒有誠信帶來的結果可能就如我們大家熟知的“狼來了”里的放羊娃丟失性命。一個人一旦失去“誠信”，那他將會成為“孤雁”之行，他人生事業(yè)將會變成“斷水之源”、“無本之木”。而無數(shù)成功人士用自己過來人的經(jīng)驗告訴我們，誠信對于一個人的成功是多么的重要。世界正因為有了誠信才更加精彩。
�。�2）游戲《悄悄告訴你》。（游戲規(guī)則是主持人告訴4組首位同學一長串數(shù)字，讓其一一往后傳，但每告訴一個同學時必須修改其中一個數(shù)字，所以越往后變化就越大，最后與原數(shù)字最相近一組即為勝利）該游戲意味深長，告訴同學們如果每一個人都喪失一點誠信，整個社會將一片混亂面目全非，充分闡述了誠信的重要性及必要性，進行了一次成功的寓教于樂。
�。�3）大家自己講出見過的、自己遭遇不誠信的事件，也可以在事先發(fā)放的紙條上寫出來。大家一起有則改之，無則加勉。并討論誠信的重要性。
4.（1）主持人講話：清華大學校訓大家應該知道吧？“自強不息，厚德載物”。這是梁啟超先生在清華演講時對清華學子寄予的期望。自強，它是人生路程的實踐，是通向成功的必須條件，自強不息，才能厚德載物。才能擁有沒有遺憾的人生。
�。�2）洪戰(zhàn)輝事跡表演。以洪戰(zhàn)輝獨自一人邊上學邊賺錢，還要照顧妹妹的故事為樣本。通過現(xiàn)場精彩的表演，讓同學更多了解洪戰(zhàn)輝自立自強的感人事跡，培養(yǎng)同學們自強不息的品質和精神。
�。�3）民主評選班中“自強之星”。以自薦或他薦的方式，評選班上的自強之星兩名。
�。�4）全班一起高唱《我的未來不是夢》
5.（1）全班同學一起宣誓。 “我xxx，莊嚴地向自己承諾：從此刻開始，時刻謹記誠信、感恩、自強！誠信做人，誠信做事，牢記責任！感恩生命，感恩他人，感恩社會！自強不息，努力奮斗，實現(xiàn)理想！
回報社會，回報祖國，回報一切愛我的人和我愛的人……此刻，我會牢記我此刻莊嚴的承諾！”
�。�2）同學們在事先準備好的“誠信感恩自強”板上簽名
6.主持人總結今天的主題班會，提出自己對誠信感恩自強的看法，結束今天的班會。
總結：今天的班會活動舉辦得很精彩很成功！我們的話題一共有三個：誠信、感恩、自強。比起以前的主題，這次比較多，但絲毫沒有影響我們活動的效果。同學們都積極地參與，無論是討論發(fā)言、小游戲，還是現(xiàn)場配合都特別給力。首先得感謝班委的精心組織和表演人員的精彩才藝展示，當然還得感謝我們可愛的同學們，謝謝大家對班級活動一如既往的.大力支持。
接下來我來做一下班會總結吧，我相信今天的班會活動對我們大家產(chǎn)生了比較深的影響。轉眼大學里的兩年就要過去了，很快我們都即將走出象牙塔，走向社會。沒錯，社會需要人才，尤其是如今的社會更是重人才。但是，我們還要謹記一句話：德乃才之帥！沒有好的品質，那也只會讓人遠之。一個不誠信的人，不可能被人們一而再，再而三地信任，他勢必陷入孤立境地。同樣，一個不懂得感恩的人也不可能一再獲得他人的幫助。一個不自立自強的人，即使外部條件多好，那也只能是孔老夫子說的“爛泥扶不上墻”。誠信感恩，有如一束鮮花，引人駐足，賞其美麗，聞其芳香，賞心悅目。于其本身，受到大家的歡迎，懂得感恩擁有的并享受其中的快樂和幸福，豈不是幸事？自強不息，有如人生路上披荊斬棘，勇往直前的利劍，有如摔倒后重新站起的支撐點。誠信、感恩、自強，今天我們要牢牢記住，今我們更應該牢牢記住！
最后，我想說：讓我們謹記我們今天莊嚴的誓言，我們對自己的承諾！謝謝大家，今天班會活動圓滿結束。
四、活動意義思考
1.通過這次活動，班上受助的同學們感受到了社會，學校和同學們對他們的關心，相信以后定會回報社會。通過同學們的討論，也進一步明確了自己對于社會的責任，相信在未來的日子里定會誠信、感恩、自強不息，回報社會。
2.此次班會活動對班上其他同學也產(chǎn)生了深刻的影響。對于我們思想品質和人格的塑造都是一次大的提升，讓我們更明確誠信、感恩、自強的意義和重要性，更懂得該如何正確地立人處世。對構建和諧宿舍、和諧家庭、和諧校園乃至和諧社會都將有積極有效的作用。
最新自強自信感恩主題班會2
課前準備
學生預習、查閱相關自立自強的各類資料，教師準備材料，制作多媒體課件。
一、教學目的及重難點
�。ㄒ唬⿵慕虒W內容的安排、職中中學生的特點出發(fā)，將具體教學目標定為
1.了解自信自強是一種優(yōu)秀的道德品質，讓學生懂得自信自強的重要意義。
2.激發(fā)學生自信自強的熱情，主動培養(yǎng)自信自強精神。
3.教育學生在生活中克服依賴心理，立志進取，堅韌磨練，養(yǎng)成自信自強的品質。
（二）教學重難點分析
本課教學重在讓學生理解自信自強的含義和精髓，從生活中的多個角度感知自信自強的鮮活例子，體會無論大小事都需要我們有這種精神和毅力，對于如何將自信自強的這種精神落實到以后的`學生和生活中。
二、教學媒體PPT
三、班會時間20xx年11月10日星期四第三節(jié)
四、參會班級高一三班學生
五、導入
開篇以零點樂隊的歌曲《相信自己》導入，從歌詞與圖片中調動學生的激情，感受一種凡事總有苦難與波折，人生應當學會克服困難，人的一生都將離不開一種最珍貴的品質——自信自強。
六、自信自強的涵義
1、首先展示一段詩句，了解“自強不息”這個詞
出自《易經(jīng)》：“天行健，君子以自強不息�！逼湟馐翘焐系娜赵滦浅绞遣环謺円沟�，人應該效法天，積極進取，永不停息。
2、什么是自信？
自信是發(fā)自內心的自我肯定與相信。自信本身就是一種積極性，自信就是在自我評價上的積極態(tài)度。
3、什么是自強？
自強意味著自力更生、奮發(fā)圖強；意味著在困難面前知難而進，頑強拼搏。
七、現(xiàn)場調查
你是否自信？
1.認為自己長得帥（漂亮）嗎？
2.認為自己是班級中出色、不可缺少的一員嗎？
3.遇到困難和挫折會解決，認為自己能把事情做好？
4.在學習過程中充滿自信嗎？
5.認為自己與同學相處很融洽，很受歡迎嗎？
6.認為自己的事情自己能夠完成？
總結：通過現(xiàn)場調查，調動學生的積極性，讓他們參與其中，發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，從而體會到以后自己該怎么做，自我反省。
八、自信自強的事例展示及如何自信自強
1.鼓勵學生在卡片上寫下自己自強自信的親身故事，贊美自己的優(yōu)點。教師通過展臺進行展示，提升學生的自信心，鼓勵同學之間相互學習如何自信自強。
2.通過PPT展示和講解自信自強的方法。
九、詩歌朗誦
觀看PPT，師生共同朗誦詩歌，鼓舞師生
十、教師總結，以《自強不息》結尾。
缺乏自信的人，不可能有遠大的目標和對未來的美好憧憬；缺乏自信的人，不可能在人生的道路上頑強拼搏、堅忍不拔；缺乏自信的人，不可能讓自己的生命潛能得到充分的挖掘和釋放；缺乏自信的人，不肯能享受到由成功帶來的體驗；缺乏自信的人，不可能在生命流動的旋律中譜寫出輝煌的樂章；通過今天的主題班會，我們知道了原來自己也有那么多的優(yōu)點，我們也知道了自強就是靠自己的勞動生活，不依賴別人；自強就是不安于現(xiàn)狀，勤奮、進取，依靠自己的努力不斷向上。自信自強是一種良好的品質，一種可貴的精神。生活中難免有艱辛坎坷，但是不管環(huán)境多么惡劣，哪怕只有一滴水，一粒土，也要頑強的堅持，根深深地扎下，執(zhí)著追尋陽光，像樹一樣成長，實現(xiàn)自己最高的理想。
十一、課后作業(yè)安排
寫一篇心得體會，談談自己的所思所想。
最新自強自信感恩主題班會3
活動主題：
自信自強之乘著理想的翅膀
活動背景：
職高生是一個自卑心理比較重的群體。由于成績等方面的原因，他們在追求升學的初中期間，一般也是不受重視的一類，于是在心理上，便埋下了自卑的種子。進入職高后，更是增強了他們的自卑心理，因為目前社會上的很大一部分人包括他們自己都對職高生有一種歧視，他們認為成績差，能力弱的人才會進職高，而且以后畢業(yè)了也沒出息。目前，班上已經(jīng)有學生表現(xiàn)出了嚴重的自卑情緒，如果任由這種自卑情緒日積月累，變成一種難以逾越的心理障礙，那么就會給學生的身心造成極大的傷害，不僅影響到學習，還會影響到今后的發(fā)展。
活動目標：
讓學生通過案例分析，正確認識自己自卑心理產(chǎn)生的原因，通過活動，讓學生重拾信心，并樹立遠大的理想，通過制定個人發(fā)展規(guī)劃，引導學生為了理想個奮斗，自強不息。
課前準備：
1、了解學生心理現(xiàn)狀并加以分析。
2、收集優(yōu)秀學生案例
3、制作多媒體輔助課件。教學過程及內容：
一、學生個案引入，分析問題
師：最近，老師收到了班上一個同學的短信，我們一起來看看，她究竟怎么了。
一個學生的短信（課件出示）
1、老師，今天我又讓您失望了，您推薦我進校禮儀隊，但我怕要是我做不好的話，那一定會丟您的臉的，所以，我還是打了退堂鼓。
2、老師，我們幼教專業(yè)要搞月末晚會了，但是這次我沒有參加，我想我還沒準備好。
請學生分析案例，她究竟怎么了？（自卑，嚴重的不自信）
師：同學們有沒有出現(xiàn)過類似的問題呢（抽1—2個學生發(fā)言）
師：那同學們有沒有想過究竟是什么原因讓我們開始自卑、變得不自信了呢？學生自由發(fā)言
教師引導總結，自卑心理產(chǎn)生的部分原因：對自己期望過高，曾經(jīng)失敗的陰影，自己過去的成績、表現(xiàn)不好，怕別人嘲笑自己，因為社會對職高生的不理解，自己對前途產(chǎn)生疑惑，或感到迷茫，在物質、精神等方面的攀比。
二、認識自我，重拾信心
師：我們找到了令我們自卑、不自信的原因，那我們有什么方法可以克服它呢？老師給大家找到了一個我們的學姐，20xx屆幼教專業(yè)的畢業(yè)生，看看她的表現(xiàn)對我們有什么啟示。
課件展示案例：周天鳳，20xx年初中畢業(yè)于棲賢中學，因三分之差無緣金堂中學，無奈選擇就讀金堂職中幼教專業(yè)。高一時，她也自卑、內向，很少參加班級活動。高二時，參加全國“五好小公民”征文比賽，獲國家級二等獎，之后，立志讀高三，考大學。20xx年，如愿考上四川文理學院音樂教育專業(yè)本科。
學生思考討論：周天鳳的成功給了我們哪些啟示。討論完成后學生自由發(fā)言，教師適當引導獲得信心的方法：
1、以成功的榜樣激勵自己。（課件出示周天鳳的個人感言）
剛進入職高時，我就覺得很丟臉，別人都看不起職高的學生。那時的我很自卑，覺得自己好像什么都不行。但是，高二那年我的想法有了很大轉變，我參加征文比賽得了國家級二等獎，我發(fā)現(xiàn)原來我還是可以的。于是，高二結束后，我沒有和同學們一起參加實習，而是選擇讀高三，考大學。
現(xiàn)在，我如愿考上了理想的大學，我發(fā)現(xiàn)，原來讀職高比讀普高更有優(yōu)勢，我的專業(yè)比那些從普高考上大學的同學強得多，我的管理能力和處事能力也比他們強，因此很受大學老師重視，現(xiàn)在我是班主任助理，加入了系上的學生會，10月還光榮的成為了一名中共預備黨員。
2、挖掘自身的優(yōu)點，找回自信。（找到此點引入活動：找出自己的優(yōu)勢和長處，學生沒有找到有點的可以請同學幫忙找）
3、積極參與，展現(xiàn)自我。（結合上一個活動，邀請有才藝的同學現(xiàn)場表演，并給予肯定）
三、制定規(guī)劃，自強不息
師：（才藝表演后）看來同學們已經(jīng)開始有信心了，那我們有信心之后因為怎么做呢？我們一起來看看周天鳳學姐是怎么做的。
個人職業(yè)生涯規(guī)劃展示：
首先從基層教師做起，努力開拓自己的發(fā)展空間，做一名優(yōu)秀的幼兒園管理者。
成才軌跡：優(yōu)秀學生——教師——優(yōu)秀教師——幼兒園的管理者具體計劃：
短期計劃：20xx—20xx學業(yè)有成期。學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，充分利用校園環(huán)境及去幼兒園實習的條件優(yōu)勢，適當做一些兼職工作鍛煉自己的實踐能力，并為就業(yè)做好準備。拿到教師資格證。
中期計劃：20xx—20xx在幼兒園工作的基礎上，利用空余時間，充分接觸社會，尋找與專業(yè)對口的工作進行兼職，并增加人生閱歷，積累工作經(jīng)驗。在幼兒園從底層做起，不能好高騖遠，要腳踏實地的工作。同時，擴大自己的社會交際網(wǎng)，增強與人溝通能力。當然，還要積累資金，改善生活條件，尋求更好的出路。
長期計劃：20xx——20xx總結經(jīng)驗，根據(jù)自己的能力與社會環(huán)境進行高層次發(fā)展。在幼兒教育行業(yè)取得成就爭取獲得優(yōu)秀教師稱號。通過努力，成為幼兒園的管理者之一。
請學生學習制定自己的發(fā)展規(guī)劃，并展示（可討論完成，完成后請1—2個同學展示）
四、宣誓總結，鞏固認識
師：自信是精彩人生的基礎，自強是輝煌事業(yè)的'起點。其實我們每個人都是潛力無窮的人，我們應該隨時都充滿信心，自強不息，開創(chuàng)美好的未來。就讓我們再次堅定我們的信心吧。
學生宣誓：
我堅信我是一個潛力無窮的人，我的潛力在于我始終不渝、堅持不懈的努力。我堅信我是一個自強不息的人，我會為了自己的理想而拼搏，用決心與意志，去奏響成功的凱歌
我堅信我是一名優(yōu)秀的職高生，我將用信心戰(zhàn)勝一切，用汗水鑄就夢想。我行，我要行，我能行，我一定行！
師：同學們，今天再次認識到自己的優(yōu)點和長處，堅定了學習和發(fā)展的信心，樹立遠大的理想，制定詳盡的計劃，那么久讓我們一起乘著理想的翅膀，揚起青春的風帆，奔向理想的未來吧！
本次主題班會到此結束
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