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高三開學(xué)第一課主題班會教案(通用10篇)
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的高三開學(xué)第一課主題班會教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高三開學(xué)第一課主題班會教案 1
【班會構(gòu)思】
新學(xué)期開始新一級的同學(xué)步入了高三,如何在高三學(xué)年讓學(xué)生充滿動力的學(xué)習(xí),能夠自主學(xué)習(xí),主動學(xué)習(xí),是我經(jīng)常思考的問題,結(jié)合中央電視臺播出的開學(xué)第一課的結(jié)構(gòu)模式,我班召開了一節(jié)在愛中學(xué)習(xí)的主題班會。我將愛分成了三個(gè)部分,先由同學(xué)們分小組討論和探討,選出代表發(fā)言,然后由我做總結(jié)。
第一篇章——愛是感恩。
【學(xué)生發(fā)言】
感謝父母對我的付出,是他們的辛勤付出才能讓我安心的坐在教室中扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí);感謝老師每天辛勤的勞動,是這些辛勤的老師每天為我們精心備課,認(rèn)真講課,耐心的輔導(dǎo)才使我能夠全面的掌握所學(xué)習(xí)的知識,在我遇到挫折的時(shí)候又是老師給我耐心的做工作,幫助我解決思想問題:感謝我身邊的同學(xué),是他們的陪伴使我的學(xué)習(xí)生活更加精彩,充滿了競爭,充滿了快樂。
【班主任總結(jié)】
具有感恩之心的人才是最有愛心的人,具有感恩之心的人心情每天都是快樂的,希望我們班的每一個(gè)同學(xué)每天都會由衷的體會到有愛在身邊,每一天都心情很高興,充滿感恩之心,一切都是那么的美好,每天在愛的環(huán)境中學(xué)習(xí)真幸福!
第二篇章——愛是承擔(dān)。
【看視頻】
我們播放了早準(zhǔn)備好的遼寧省沈陽市147中學(xué)初一學(xué)生馬鵬飛同學(xué)的介紹視頻。
在馬鵬飛6個(gè)月大的時(shí)候父母相繼離家出走,奶奶成了他唯一的親人是奶奶把馬鵬飛帶大,祖孫倆生活雖不富裕,卻也能維持生計(jì)。然而禍不單行,在小鵬飛5歲的時(shí)候,身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合并癥:雙目失明、頸椎病、心臟病、末梢神經(jīng)壞死。為了治病,奶奶不得不賣掉僅有的房子,開始了漂泊的日子。還在懵懂之間的小鵬飛,就不得不挑起生活的重?fù)?dān)。
那些無比艱辛的日子,小鵬飛至今記憶猶新:“5歲時(shí),我第一次炒菜,炒的是干豆腐絲,炒糊了;油也濺到了臉上。奶奶很心疼,流著淚,都吃了!蹦棠躺眢w越來越差,住進(jìn)了醫(yī)院?粗仔〉涅i飛,奶奶感到說不出的絕望。小鵬飛24小時(shí)陪護(hù)著奶奶,困了就在病床旁趴一會。他不停地安慰道:“奶奶,你不要怕,今后我就是你的眼睛,幫你看東西;我就是你的拐棍,給你領(lǐng)路。”一邊說,一邊用小手輕輕地擦拭著奶奶的淚水……鄰居送來了香噴噴的燒雞。小鵬飛一口也舍不得吃,他舔著手上粘著的油說:“奶奶,這雞味真正,真是八珍的。你多吃些,眼睛就能看見了!痹趫龅尼t(yī)護(hù)人員、患者、陪護(hù)的人,都感動地掉下了眼淚。
小鵬飛7歲那年,奶奶得了肺炎,高燒不退;到了晚上,病情越來越重,喘不上氣,意識有些不清,大小便失禁。幼小的鵬飛為奶奶脫下臟衣服,一點(diǎn)一點(diǎn)用溫水擦干凈奶奶的身子,又為奶奶擦上爽身粉,換上干凈衣服?粗棠贪察o下來,小鵬飛又把換下的臟衣服用小手一點(diǎn)點(diǎn)洗凈。 看著孝順、懂事的孫子,奶奶心疼地哭了!拔沂悄凶訚h,我是家里的頂梁柱”生活的磨難,讓年少的鵬飛格外懂事。
8歲起,家庭里里外外的事兒,小鵬飛都管了起來。 窮家難當(dāng)。祖孫二人生活全靠奶奶每個(gè)月幾百元的退休金以及每月二三百元的低保,除去房租、醫(yī)藥費(fèi)、生活費(fèi),所剩無幾。“精打細(xì)算,不能花冒了!毙※i飛說。
為了省錢,從9歲起,小鵬飛學(xué)會了給奶奶扎胰島素,成了奶奶的“小醫(yī)生”。 走進(jìn)小鵬飛的家,雖然家徒四壁,卻非常整潔,一塵不染、干干凈凈;立柜里面,鍋碗瓢盆,整整齊齊。“孩子愛干凈,家里的一切都是他拾掇的!毙※i飛的奶奶說。為了防止奶奶吃錯藥,鵬飛在床頭上放了急需的速效救心丸、地奧心血康等心臟藥;床頭柜上擺著預(yù)防腦血栓的`腦洛丁和阿斯匹林;桌子上放著維生素B1、B6、B12和維生素C。這些藥分別治什么病,什么時(shí)候吃,每天吃幾回,吃多少,小鵬飛記得清清楚楚。
14歲了,小鵬飛只過了一回生日,還是在奶奶身體好時(shí)!耙膊幌脒^,費(fèi)錢;過生日就一個(gè)形式,過不過,都會長一歲!毙※i飛說?赡棠踢^生日,小鵬飛總是變著法讓奶奶高興。他從電視里學(xué)會了紅燒鯉魚。
今年3月30日,奶奶的生日那天,他做了老人最愛吃的紅燒鯉魚、燒茄子。他將魚肉夾在小碗里,弄碎,一點(diǎn)一點(diǎn)地挑魚刺,喂奶奶吃。直到奶奶吃完飯他才肯吃。奶奶讓他吃魚,他卻只吃里面的姜和蔥,用菜汁兒拌飯,把剩下的大塊魚肉留給奶奶下頓吃。奶奶讓他吃,他卻說:“奶奶,我吃肉的日子在后頭呢!我將來一定能考上好大學(xué),掙很多錢,讓奶奶天天吃肉,吃個(gè)夠!我要好好學(xué)習(xí),我要考上好大學(xué),我要帶奶奶去上大學(xué)!笨赐暌曨l同學(xué)們的眼睛濕潤了,不約而同的鼓起了掌。
【學(xué)生發(fā)言】
愛是承擔(dān),我們來到壽光一中求學(xué),就是要考進(jìn)好的大學(xué),父母將我們送來一中不是讓我們來享受,也不是讓我們來嬉戲玩鬧,是讓我們走進(jìn)大學(xué)的校門,我們一定要通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己承擔(dān)的那份責(zé)任。我們已經(jīng)是成年人了,要承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任,不能辜負(fù)家長老師的期望。與馬鵬飛相比我們條件更好,14歲的孩子能承擔(dān)起的責(zé)任,我們應(yīng)該能夠做的更好。
【班主任總結(jié)】
我們愛我們的父母,愛我們的老師,就要承擔(dān)起自己的那一份責(zé)任,一個(gè)人無論在求學(xué)階段還是在社會中所受到的尊重程度是與他所能擔(dān)負(fù)的責(zé)任成正比的。在我們每一個(gè)同學(xué)的肩頭都承擔(dān)著父母的期盼,都有一份沉甸甸的責(zé)任,每一個(gè)同學(xué)要承擔(dān)起你的責(zé)任,這是一個(gè)有正義感的現(xiàn)代學(xué)生必須做到的。與馬鵬飛相比我們還有什么抱怨可言?
第三篇章——愛是分享
【學(xué)生發(fā)言】
與你最親近的人分享你的成功,讓他們?nèi)ハ硎苣愕某晒o他們帶來的喜悅,這是最幸福的事情。我們要通過一年的努力,考入自己理想的學(xué)校,讓辛苦一年的父母與我們分享勝利的喜悅,送給他們最好的禮物就是我們的成功。
【班主任總結(jié)】
我們每一個(gè)同學(xué)都有自己的理想,雖然每個(gè)人的能力有大有小,但是通過我們一年的努力我們都會有很大的提高,都會有很大的進(jìn)步,沒有虛度高中的光陰,每天都有收獲,這就是成功。讓我們共同努力,讓我們最親近的人在明年高考之后沉浸在幸福之中,讓他們好好的分享我們的成功,這就是大愛。
【班會效果總結(jié)】
這次班會以后,我覺得同學(xué)們長大了很多,明白了很多,少了很多的玩鬧,自覺主動學(xué)習(xí)的意識加強(qiáng)了,同學(xué)之間的矛盾減少了,相互之間互相幫助,共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的意識加強(qiáng)了,班級凝聚力明顯提高,學(xué)習(xí)氣氛提高了很多。學(xué)生長大了,他們體會到自己受到的關(guān)愛,也明確了自己必須承擔(dān)的責(zé)任。
高三開學(xué)第一課主題班會教案 2
班會背景:
隨著校園安全事件的不斷發(fā)生,學(xué)生安全成為學(xué)校的頭等大事。而讓學(xué)生樹立強(qiáng)烈的安全意識、防范意識,掌握基本的校園安全常識,體會個(gè)體生命成長的不容易,真正認(rèn)識到生命的價(jià)值,是防止學(xué)生生命受到傷害的根本之舉。為此,我決定召開一節(jié)有關(guān)“生命”的'主題班會。
班會目的:
1、掌握基本的校園安全常識,增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識。
2、懂得敬畏生命,激發(fā)學(xué)生對個(gè)體生命進(jìn)行思考。
班會準(zhǔn)備:
多媒體課件、每位學(xué)生小時(shí)候的照片、搜集相關(guān)材料
班會過程:
一、組織課堂
學(xué)生聽音樂進(jìn)教室,營造寬松的環(huán)境。
二、出示題目《敬畏生命》:
師:說說你理解的“敬畏”是什么意思?
學(xué)生個(gè)別發(fā)言。
師小結(jié):敬畏:敬重害怕,是對生命一種深層次的尊重。
三、講講照片背后的故事
師:為什么我們需要對生命心存敬畏?學(xué)生討論發(fā)言。在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生具體感受:算算從出生到現(xiàn)在,花了父母多少錢?講講照片背后的故事,體會自己生命成長過程中父母的付出。
四、生命之脆弱:講講你親身經(jīng)歷或親眼目睹的安全事故(事件),你的感受是什么?
師結(jié):在這些事故(事件)面前,生命真的是太脆弱了。所以,同學(xué)們必須要有防范意識、掌握基本的安全常識。
五、防患于未然:
學(xué)生主持:討論校園生活中存在哪些安全隱患?
分四個(gè)方面:上下樓梯;宿舍安全;體育運(yùn)動安全;飲食安全。
小結(jié):齊誦安全歌:
。ㄒ唬⑸舷聵翘莞瑁荷舷聵翘菘坑易,不滑欄桿不推搡,走廊轉(zhuǎn)角藏危險(xiǎn),追逐打鬧出意外,遵守規(guī)則除隱患,安全時(shí)刻記心間。
。ǘ、宿舍安全歌:宿舍規(guī)則嚴(yán)遵守,電器蠟燭不能用,火魔兇險(xiǎn)太可怕。睡上鋪莫馬虎,夢醒時(shí)刻要當(dāng)心,熄燈鈴后安靜睡,充足睡眠精神好。
。ㄈ、體育運(yùn)動歌:體育器材練身體正確使用保平安。足球、籃球忌強(qiáng)進(jìn),避免碰撞受傷害,不循規(guī)則圖樂趣,出事方悔已經(jīng)晚。突發(fā)事件須報(bào)告,及時(shí)處理效果好。有疾病、早報(bào)告,適量運(yùn)動少跑跳。
(四)、飲食安全歌:病從口入要記牢,購買食品要注意;不潔食品莫入口,肚子遭罪又花錢,重三餐不偏食,零食少吃身體好。句成千詞上萬,安全大事重泰山,學(xué)會保護(hù)與防范,安全人生最燦爛,安全人生最、燦、爛。
六、生命中的風(fēng)雨彩虹:
案例分析:___,學(xué)習(xí)成績一直不錯,因一次數(shù)學(xué)成績亮“紅燈”,被母親責(zé)備了幾句,竟離家出走。二天后,被警察送回了家。原來,她在江邊徘徊時(shí),被好心人報(bào)了警。見到了痛哭流涕的母親,她還理直氣壯地說:“我愛干什么就干什么!你管不著,我的生命我做主!”“我的生命我做主”你贊成這個(gè)觀點(diǎn)嗎?為什么?
學(xué)生根據(jù)自己的觀點(diǎn),展開辯論。
七、寫寫本節(jié)課的收獲。
八、班主任寄語:敬畏生命,健康成長!
高三開學(xué)第一課主題班會教案 3
準(zhǔn)備過程:
1、黑板上寫好班會主題:"新學(xué)期,我能行"
2、對班會中的節(jié)目要適當(dāng)排練。
活動目標(biāo):
1、增強(qiáng)學(xué)生自信,使學(xué)生懂得,只要通過自己的努力,就一定能成功。
2、在活動中感受到成功的喜悅。
3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
一、導(dǎo)入:
一、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題"新學(xué)期,我能行"。
二、講述張海迪的故事:活著就要做個(gè)對社會有益的人
二、活動過程:
(一)講故事:
張海迪:活著就要做個(gè)對社會有益的人
張海迪,1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起,張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué),便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí),海迪跟隨父母,下放(山東)聊城農(nóng)村,給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們無償治療。后來,張海迪自學(xué)多門外語,還當(dāng)過無線電修理工。
張海迪懷著"活著就要做個(gè)對社會有益的人"的信念,以保爾為榜樣,勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行,回答了億萬青年非常關(guān)心的.人生觀、價(jià)值觀問題。鄧小平親筆題詞:"學(xué)習(xí)張海迪,做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!"
張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員,供職在山東作家協(xié)會,從事創(chuàng)作和翻譯。
組織討論:說說張海迪能夠成功的原因。
(二)小品表演:考試
1、談話:生活中有些人因?yàn)樽约翰慌,鬧出了不少的笑話,值得我們同學(xué)們深思,請看表演。內(nèi)容略
(三)比賽
1、談話:事實(shí)上只要我們努力,有方法,我們就一定能成功,下面我們進(jìn)行一個(gè)"記電話號碼"比賽。
比賽規(guī)則:老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話號碼(10個(gè)),1分鐘之后,看哪一小組能準(zhǔn)確地把電話號碼背出來,逐組進(jìn)行,哪一組背得最多,哪一組勝利。
比賽可進(jìn)行兩次,第一次不給任何提示,讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù),想出好主意(如諧音記憶)再進(jìn)行比賽。
2、自由討論:通過比賽懂得了什么?(只要團(tuán)結(jié)協(xié)作,做好安排,想出辦法,無論什么事情都能成功。)
五、制訂本學(xué)期"我自信、我能行"學(xué)期計(jì)劃表。
高三開學(xué)第一課主題班會教案 4
一、班會目的:
1、提高師生備戰(zhàn)高考意識;
2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí),備戰(zhàn)高考斗志;
3、激發(fā)140班教師在高考來臨前的工作熱情;
4、緩解學(xué)生在高三高考備戰(zhàn)中的緊張情緒;
5、鼓勵師生。
二、主題班會籌劃與設(shè)計(jì):
高140班班主任
三、主持人:
陳景輝、李涵潞
四、勵志班會過程:
一、班主任開場(音樂——天空之城)
今天,是一個(gè)不同尋常的日子。再過100天,你們就要結(jié)束難忘的高中時(shí)代,再過100天,就要告別求學(xué)三年的母校,再過100天,你們即將離開朝夕相處的老師和同學(xué),再過100天,你們就要迎接人生的第一大挑戰(zhàn)——高考!
此時(shí)此刻,作為和同學(xué)們朝夕相處近將近三年的我,心里已經(jīng)感慨萬千。我們共同經(jīng)歷的件件往事,如在眼前?蓮椫敢粨]間,百日會戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響。
最后的一百天里,我和全體老師也許對你們有更嚴(yán)格的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評,但請相信我始終如一,如同一個(gè)麥田守望者一樣,守望著你們的一步又一步成長!我愿意竭盡全力用我單薄的肩膀托起你們明天的輝煌。
三年的時(shí)間,在人生的長河中,只不過是短暫的一瞬,我們在高中所學(xué)的文化知識,在崇尚終生學(xué)習(xí)的未來社會,也不過是滄海一粟。但是,經(jīng)過近三年的艱苦磨煉、耳濡目染,艱苦奮斗的精神必將深深扎根在高140班每個(gè)同學(xué)的心中,這將使我們每個(gè)同學(xué)受益終身。
在求學(xué)的道路上沒有平坦的大道,只有沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn),學(xué)海無崖,只有思得寂寞,耐得清貧,不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹,取得成就。高中三年的大好時(shí)光,只剩下寶貴的100天了,我們每一個(gè)同學(xué)都要精打細(xì)算。合現(xiàn)、充分地利用現(xiàn)有的時(shí)間,不讓一分光陰虛度,當(dāng)我們高考結(jié)束后,回首這一百天時(shí),一定不要因虛度歲月而悔恨。相反,我希望,每個(gè)同學(xué)得到高考成績時(shí),都會自豪地說:人生能有幾回搏?我竭盡全力了,十八歲,我沒留下遺憾!
決戰(zhàn)的號角聲已經(jīng)吹響,同學(xué)們:愛拼才會贏!我相信,只要我們竭盡全力,奮力拼搏,140班一定能取得勝利。在今后的日子里,我們每個(gè)同學(xué)都要放下包袱,輕裝上陣,安下心來,發(fā)揚(yáng)奮力拼搏、用永不言敗的精神,不猶豫、不彷徨,我們共同努力,全身心地奮戰(zhàn)高考,向家長、老師、學(xué)校和社會交出一份滿意的答卷,鑄無悔青春,創(chuàng)140班的.神話!
相信你們一定能夠成為我們的驕傲,成為家長的驕傲,成為瀾滄一中的驕傲!
。惥拜x、李涵潞)
。惥拜x)一百天,我們唱出心中無悔
。ɡ詈海┮话偬,我們笑吟多年等待
(陳景輝)一百天,我們跳出平庸的牢籠
。ɡ詈海┮话偬,我們讓命運(yùn)的裙角飛揚(yáng)
(陳景輝)我們珍惜一百天,讓騰飛的夢想在六月里張開翅膀
(李涵潞)我們奮斗一百天,讓激揚(yáng)的心聲在六月里盡情回蕩
。惥拜x)我們拼搏一百天,讓十二年的付出在六月里綻放金色光芒!
。惥拜x、李涵潞)高考百日宣誓活動現(xiàn)在開始!
二、奏樂國歌(音樂——國歌)
(陳景輝)請家長和老師坐下,全體同學(xué)立正,接受班主任的宣誓。
三、班主任向?qū)W生宣誓
。ㄒ螅喊嘀魅蚊嫦?qū)W生舉起右拳做出宣誓)
現(xiàn)在,我——班主任付開慧向高140的全體同學(xué)作出鄭重宣誓:
未來的一百天中我一定會:
忠于職守,以身作則;
竭盡全力,甘于奉獻(xiàn),
與同學(xué)們風(fēng)雨同舟、同甘共苦,
為同學(xué)們保駕護(hù)航,共度難關(guān)。
讓我們一起滿懷激情,決戰(zhàn)高考!
最后,請同學(xué)們跟我一起喊——相信自己,百煉成鋼!
三、學(xué)生向家長作宣誓:
(陳xx)我們曾經(jīng)彷徨,我們曾經(jīng)懦弱,我們曾經(jīng)憧憬未來,我們曾經(jīng)抱卷痛哭,我們也曾經(jīng)讓父母失望的淚水一度蔓延……我們也知道前路的戰(zhàn)場上有太多的勁敵等著我們,然而,盡管我們已經(jīng)跋涉千里,盡管我們已經(jīng)塵土滿面,盡管我們面容枯槁,但,我們毫不畏懼!
(李xx)10年寒窗僅在此一搏,久經(jīng)沙場必凱旋而歸!我們志在必得!
。恱x)請全體家長起立,向后轉(zhuǎn),接受孩子們的宣誓。全體學(xué)生面向家長,舉起右拳做出宣誓)
(李xx領(lǐng)誓)親愛的爸爸媽媽,高考沖刺的號角已經(jīng)吹響,在距離高考一百天的日子里,我們與青春的名義莊嚴(yán)地許下我們的諾言:
主動復(fù)習(xí),爭分奪秒!
持之以恒,追求卓越!
全力以赴,決勝高考!
燃燒激情,堅(jiān)持到底!
爸爸媽媽相信我們,一定能行!
四、個(gè)別學(xué)生向家長、老師做出承諾(音樂——壯志在我胸)
五、學(xué)生向作老師(學(xué)校)宣誓(音樂——豪勇七蛟龍)
(陳xx)登山者從不害怕山有多高,旅行者從不擔(dān)心路有多長,140班的同學(xué)們,有多少風(fēng)風(fēng)雨雨,我們一起走過;有多少艱難險(xiǎn)阻我們攜手克服,還有100天,難道我們會在最后的時(shí)刻放棄嗎?不會!高考不過是一次挑戰(zhàn),面對挑戰(zhàn),多一份準(zhǔn)備,就多一個(gè)機(jī)會,不要哀嘆100天太短,只爭朝夕,永不止步,在有限的時(shí)間里追求的成效;不要害怕平時(shí)的失敗,積極的心態(tài)會指引你穿越一切障礙。
同學(xué)們,努力吧!用百分之兩百的努力去追求的成功;同學(xué)們,堅(jiān)持吧!世界從來都會給堅(jiān)持不懈的人讓路!
現(xiàn)在,讓我們站起來,用我們最嘹亮的聲音,喊出我們的口號:
蟾宮折桂,志賭明天!
蟾宮折桂,舍我其誰!
。ɡ詈海赫埲w老師起立,面向?qū)W生,接受學(xué)生的宣誓。全體學(xué)生舉起右拳做出宣誓)
。惥拜x領(lǐng)誓)
尊敬的老師,在高考戰(zhàn)鼓雷動的今天,我們謹(jǐn)以青春的名義在此向你們宣誓:
?從今天起,我們發(fā)誓做一個(gè)上進(jìn)的人,瞄準(zhǔn)目標(biāo),誓死達(dá)到。
從今天起,我們發(fā)誓做一個(gè)認(rèn)真的人,聚精會神,精益求精。
從今天起,我們發(fā)誓做一個(gè)大氣的人,激情飛揚(yáng),胸懷坦蕩。
從今天起,我們發(fā)誓做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,完善修養(yǎng),百煉成鋼。
從今天起,我們發(fā)誓做一個(gè)執(zhí)著的人,堅(jiān)持到底,永不放棄!
請大家連呼三遍:
堅(jiān)持到底,永不放棄!
堅(jiān)持到底,永不放棄。
堅(jiān)持到底,永不放棄。!
六、校長表百日動員講話
七、宣布主題班會結(jié)束
高三開學(xué)第一課主題班會教案 5
一、班會目的
1.幫助學(xué)生進(jìn)一步全面深入地認(rèn)識高三生活,使他們做好更加充分的準(zhǔn)備。
2.給予學(xué)生具體詳盡的學(xué)法指導(dǎo),為他們解決當(dāng)前困擾。
3.幫助學(xué)生樹立勇攀高峰的自信心,為他們鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。
二、班會準(zhǔn)備
1.聯(lián)系大學(xué)的大一新生。
2.事先了解學(xué)生存在的困惑,并據(jù)此給來講座的同學(xué)布置講義的側(cè)重,使他們有備而來,力爭做到有的放矢,從而達(dá)到班會的針對性、實(shí)效性。
3.布置教室,成圍坐式。
三、班會時(shí)間
計(jì)劃一個(gè)半小時(shí)
四、班會過程
(一)介紹幾位大學(xué)大一新生的姓名、高考成績及現(xiàn)在所在院系。
嘉賓的高考成績贏得了同學(xué)們由衷的掌聲,這樣的開場白深深地吸引了學(xué)生的注意力,樹立了來講座同學(xué)們的威信,使班會在一片贊嘆聲中開始了。
(二)由五位大學(xué)生分別從五個(gè)方面輪流講解高三生活。
1.課堂環(huán)節(jié)
要點(diǎn):
、俪酝刚n堂內(nèi)容
②提高課堂實(shí)效性
不一定要抄錄老師所有板書,要根據(jù)自己情況學(xué)習(xí)
2.課下復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)
要點(diǎn):
①認(rèn)識其重要性
是自己學(xué)習(xí)實(shí)力提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
、谟(jì)劃性
將自己的課余時(shí)間和需要復(fù)習(xí)的課目內(nèi)容有計(jì)劃地安排起來,有規(guī)律不遺漏地復(fù)習(xí)鞏固。
、坩槍π
針對弱科弱項(xiàng)采取相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略。
3.戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)
要點(diǎn):
、偕钜幸(guī)律,熬夜應(yīng)戰(zhàn)得不償失
、谝鶕(jù)學(xué)科特點(diǎn)采取科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法
兼談?wù)Z文失利的教訓(xùn)——應(yīng)堅(jiān)持少量高頻原則
③提高保分意識,不要丟掉輕意能拿到的分
④掌握一些答題的技巧
4.心態(tài)的調(diào)整
要點(diǎn):
、傩睦硪蛩夭黄饹Q定作用,實(shí)力最重要
、跇淞⑿判摹⒏冻鲇職馊ビ犹魬(zhàn)
5.聽老師的話——結(jié)束語
老師們多年帶高三、經(jīng)驗(yàn)豐富,責(zé)任心強(qiáng),跟上老師的步伐,按照老師的指導(dǎo)意見去復(fù)習(xí)沒錯。
(三)同學(xué)們自由提問
摘要記錄:
1.你認(rèn)為學(xué)習(xí)是責(zé)任還是興趣?
2.怎樣處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系?
3.你是怎樣保持充沛的精力的?
4.英語基礎(chǔ)不好,有短期提高的訣竅嗎?
5.怎樣選擇參考書?
五、班會后記
原計(jì)劃一個(gè)半小時(shí)的班會足足開了有兩個(gè)多小時(shí),班會氣氛和諧熱烈,臺上講的投入,臺下聽的專注。班會后,大學(xué)生們被同學(xué)們圍住繼續(xù)發(fā)問。同學(xué)們都說,“師哥”們的現(xiàn)身說法聽得很解渴。這次班會后,同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情更加高漲,學(xué)習(xí)的自覺性、主動性有了明顯的提高,班級的學(xué)習(xí)氣氛空前濃厚,在不久的高三第一次統(tǒng)一練習(xí)中本班取得了較理想的成績。班會基本上達(dá)到了預(yù)期目的。
六、班會感想
進(jìn)入高三,經(jīng)過一個(gè)多月的初步體驗(yàn),學(xué)生對高三的快節(jié)奏有了些感性的認(rèn)識,他們感到一種新鮮的刺激,同時(shí)又有點(diǎn)招架不住。學(xué)習(xí)新知與鞏固舊知要齊頭并進(jìn),兩年來所學(xué)的課程都要進(jìn)行重新梳理,大量的習(xí)題鋪天蓋地而來,令人不知所措,學(xué)生們普遍覺得時(shí)間不夠用,自信心不足。盡管在他們上高三的`第一天就給他們打足了預(yù)防針,讓他們做好思想、精神包括體力上的充分準(zhǔn)備,但真正面對現(xiàn)實(shí)又是一回事。
高三是學(xué)生們學(xué)習(xí)生涯中很特殊的階段,又是非常重要的一個(gè)階段。如果能調(diào)整好學(xué)習(xí)的步伐,即使以前成績不十分理想的同學(xué)也可能后來居上;而若調(diào)整不好,那么即便是以前成績好的同學(xué)也可能出現(xiàn)較大滑坡,甚至名落孫山。所以班主任特準(zhǔn)備籌劃了這次主題班會,幫助學(xué)生解決當(dāng)前的困惑,使他們盡快適應(yīng)高三生活,少走彎路,力爭達(dá)到事倍功半的學(xué)習(xí)效果。
在指導(dǎo)學(xué)習(xí)方面,相比較來說,老師比家長要權(quán) 威得多,所以學(xué)生比較容易聽得進(jìn)老師的建議,然而老師與學(xué)生畢竟有距離,而且所站的角度不同,學(xué)生更渴望聽到來自同齡人的成功而又新鮮的經(jīng)驗(yàn),在了解了同學(xué)們的困惑和心愿之后,班主任心中主題班會的雛形基本形成了,即決定請鄰近大學(xué)的大一新生來校和同學(xué)們談?wù)勊麄儎倓偨?jīng)歷過的高三生活。之后又經(jīng)過了班委會詳細(xì)的籌劃,班會最終成形。
高三開學(xué)第一課主題班會教案 6
站在高三門口,有人猶豫彷徨,有人急躁心煩,有人躊躇滿志。這些是剛剛進(jìn)入高三同學(xué)的不同表現(xiàn),那么為什么會出現(xiàn)這樣的表現(xiàn)呢?因?yàn)楦呷龝r(shí)間緊、壓力大、任務(wù)重。
面對高三,我們應(yīng)該怎樣呢?我們只有拼搏、努力、向前,同時(shí)應(yīng)注意勞逸結(jié)合。
進(jìn)入高三,第一節(jié)課,我想和大家交流以下幾個(gè)方面的問題。
一、復(fù)習(xí)計(jì)劃
1、復(fù)習(xí)文言文專題,復(fù)習(xí)達(dá)到的效果是選擇題全對,翻譯盡量不失分。
2、復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識中的字音、字形、詞語、病句專題
3、復(fù)習(xí)語言表達(dá)及運(yùn)用(1)(簡明、連貫、得體)
4、復(fù)習(xí)詩歌鑒賞專題
5、復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀專題
6、在復(fù)習(xí)期間,兩周一次作文;每月一次考試。
二、思想、心理、身體準(zhǔn)備
1、要有目標(biāo),并且要對目標(biāo)保有堅(jiān)定的態(tài)度。有的同學(xué)常立志,不能立長志,在玩到盡興之時(shí),忽而想到了高三的目標(biāo),于是乎,內(nèi)心恐慌,導(dǎo)致興盡而歸,這樣只能是玩沒玩好,學(xué)也沒學(xué)好。我們只有樹立目標(biāo),并堅(jiān)定不移地為了目標(biāo)而不懈努力才能實(shí)現(xiàn)自己的既定目標(biāo)。(還記得講《沁園春·長沙》是我給大家說的毛澤東的立志詩嗎?)
【古希臘著名的哲學(xué)家蘇格拉底有一次在授課時(shí)對自己的學(xué)生們說:“同學(xué)們,從今天開始我們要做一件事。”
學(xué)生們都暗暗猜想:“老師要求的肯定很難吧?可是蘇格拉底說的卻是:“請同學(xué)們從今天開始每人每天堅(jiān)持甩手300下。”大家頓時(shí)哄堂大笑,覺得老師讓他們做這么簡單的事情,是拿他們開涮。
到了第二天,蘇格拉底問:“有多少人堅(jiān)持甩手300下了?”90%的學(xué)生都舉起了手。一個(gè)月過去了,蘇格拉底再問第二次,還有80%的學(xué)生舉起了手,表示自己堅(jiān)持下來了。一年以后,蘇格拉底突然再次提起這件當(dāng)時(shí)大家都覺得簡單而微不足道的事情,又一次問所有的學(xué)生:“一年之前我說的每人每天堅(jiān)持甩手300下,請做到的人舉手!
這時(shí)候全場鴉雀無聲,大家面面相覷,都覺得十分慚愧,只有一個(gè)人舉起了手,他就是后來成為古希臘又一哲學(xué)泰斗的柏拉圖!
所以,堅(jiān)持是最容易的,也是最難的事情,因?yàn)闆]有幾個(gè)人能夠真正堅(jiān)持下去。對學(xué)習(xí)時(shí)刻保有百分百的熱情,不能一曝十寒。誰能夠堅(jiān)持,誰就能成就大事。
2、心態(tài)決定一切。
【有人問建筑工地上的三個(gè)瓦匠:“你們在干什么?”第一個(gè)說:“我在徹磚塊!钡诙䝼(gè)說:“我在賺五十塊錢!钡谌齻(gè)說:“我在建高樓大廈!”不同的心態(tài),產(chǎn)生的人生體驗(yàn)和結(jié)果是截然不一樣的。十年后第一個(gè)人依然是瓦匠,第二個(gè)人依然每天為生計(jì)而忙碌,第三個(gè)人則成為了工程師。】
3、讓反思成為習(xí)慣。在高三的學(xué)習(xí)中要不斷地反思自己的學(xué)習(xí),無論是語文還是其他學(xué)科,都要學(xué)會反思。只有反思才能不斷進(jìn)步。我們在高三會做題,那么只是為了做題嗎?當(dāng)然不是,而是從題中找到規(guī)律,從對題目的反思中不斷進(jìn)步。
4、良好的心態(tài)和健康的身體,是成功的保障。你要把高三平時(shí)的每一次測驗(yàn)看作是高考,只有這樣才能讓你認(rèn)真對待每一次檢測,也只有這樣才能像平時(shí)一樣對待高考。健康的身體是一切的前提,高三既是一個(gè)考驗(yàn)知識的時(shí)期,也是一個(gè)考驗(yàn)身體的時(shí)期,良好的身體素質(zhì)不只是為了高考的體育測試,更是為了能夠健康工作50年,快樂生活一輩子。
三、學(xué)習(xí)要求
1、工具書準(zhǔn)備
現(xiàn)代漢語詞典、古漢語常用字字典
2、文具準(zhǔn)備
紅色筆、筆記本(整理、積累、反思一體)
3、讓讀書成為習(xí)慣
要求每位同學(xué)每天拿出15分鐘的時(shí)間去閱讀,可以使優(yōu)秀作文,也可以是名家名作。
四、課堂作業(yè)
站在高三門口,我對自己說……
要求:寫出來能夠在高三一年中不斷激勵自己,并在課堂上大聲說出來。
五、結(jié)束語
美國夏威夷島上的學(xué)生們每天上課前總要全體虔誠地祈禱,祈禱詞是:“一個(gè)人的一生中只有三天:昨天,今天和明天。昨天已經(jīng)過去,永不復(fù)返;今天已經(jīng)和你在一起,但很快也會過去;明天就要到來,但也會消逝。抓緊時(shí)間吧,一生只有三天!蓖瑢W(xué)們,高三的語文學(xué)習(xí)時(shí)間緊,任務(wù)重,顯然需要我們師生一起努力,加強(qiáng)合作,爭分惜妙,共享語文樂園,決勝高考戰(zhàn)場,鑄就人生輝煌!
【附】
站在高三門口,我對自己說……
站在高三的門口,我對自己說:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。
站在高三的門口,我對自己說:不積跬步,無以至千里。一切事業(yè)成敗都取決于此,勇于開拓,才能找到成功的路。
站在高三的門口,我對自己說:不付出現(xiàn)在,哪里來的將來?可貴的不是醒悟,艱難的卻是從頭再來。請慎重走好高三的每一步,沒有什么能阻擋我前進(jìn)的腳步,這世界,我來了。
站在高三的門口,我對自己說:把今天的工作做到盡善盡美,這是應(yīng)對高三的最好方法。
站在高三的門口,我對自己說:我要從順境中找到信心,從逆境中找到堅(jiān)強(qiáng),時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo),相信自己,我能行!
站在高三的門口,我對自己說:志不可一日墜,心不可一日放。
站在高三的門口,我對自己說:逆風(fēng)的方向更適合飛翔。
站在高三的`門口,我對自己說:好好學(xué)習(xí),永不言棄。
站在高三的門口,我對自己說:只為破繭成蝶。
站在高三的門口,我對自己說:堅(jiān)定信念,堅(jiān)持如一,相信自己。
站在高三的門口,我對自己說:有志者事竟成。
站在高三的門口,我對自己說:努力奮斗每一天,一年后增加200分。
站在高三的門口,我對自己說:新的風(fēng)暴已經(jīng)出現(xiàn),怎能停止不前?超越夢想,竭盡全力,奇跡一定會出現(xiàn)。
站在高三的門口,我對自己說:讓自己變得強(qiáng)大起來,強(qiáng)大到足以擔(dān)負(fù)遙遠(yuǎn)的夢想和未來。
站在高三的門口,我對自己說:你是我不斷奮斗的動力……
站在高三的門口,我對自己說:最艱難的時(shí)候,就是快要成功的時(shí)候,一鼓作氣,奮力拼搏,一定會邁向成功的彼岸。
站在高三的門口,我對自己說:每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),就離成功近一點(diǎn)。
站在高三的門口,我對自己說:遠(yuǎn)離誘惑,安心學(xué)習(xí)。
站在高三的門口,我對自己說:多一份自信,多一份努力。
站在高三的門口,我對自己說:給爹媽一個(gè)交代,給小Q幸福未來。
站在高三門口,我對自己說,勇敢才有希望,行動終會成功。
站在高三的門口,我對自己說:大學(xué)門口,沒我不行!我要贏!
站在高三的門口,我對自己說:守護(hù)永遠(yuǎn)的承諾。
站在高三門口,我對自己說:既來之,則安之。
站在高三的門口,我對自己說:我要做到讓自己不后悔!
站在高三的門口,我對自己說:相信自己!
站在高三的門口,我對自己說:站在空空的舞臺,享受追逐理想的高貴與靜穆的偉大。
站在高三的門口,我對自己說:雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。我不能輸!
站在高三的門口,我對自己說:為自己的理想而奮斗,為自己的未來而拼搏,相信自己,我可以。
站在高三的門口,我對自己說:這一年,什么都不給力,自己再不給力,就沒有盼頭了。
站在高三門口,我對自己說:拼搏一年,幸福一生!堅(jiān)持不懈,必須給力!
把握時(shí)間,努力奮斗!
站在高三門口,我對自己說:一年決定一生,努力吧,別讓自己后悔。
站在高三門口,我對自己說:相信自己,努力,就能成功!
站在高三門口,我對自己說:高中生活,不會讓自己留有遺憾。
好好學(xué)習(xí)。
站在高三的門口,我對自己說:過去的,已如過眼煙云;將來的,還只是虛無縹緲;現(xiàn)在的,才是屬于你自己的。
站在高三的門口,我對自己說:我有堅(jiān)強(qiáng)的意志,強(qiáng)烈的信心,無限的勇氣。我會排出皖南,勇往直前。
站在高三的門口,我對自己說:只要付出就會有收獲。
站在高三的門口,我對自己說:人生能有幾回搏,此時(shí)不搏待何時(shí)。
站在高三的門口,我對自己說:因?yàn)榇饝?yīng)了自己不會后悔,所以一定要堅(jiān)持不懈地勇往直前!
站在高三的門口,我對自己說:我們約定的,我會努力做。
站在高三的門口,我對自己說:哪里跌倒,哪里爬起,拼搏高三,不言放棄。
站在高三門口,我對自己說:不為模模糊糊的未來擔(dān)心,只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。
站在高三的門口,我對自己說:后悔是一種耗費(fèi)精神的玩意,會造成比損失本身更大的損失,比錯誤本身更大的錯誤。
站在高三的門口,我對自己說:有條件要學(xué),沒有條件創(chuàng)造條件也要學(xué)!
站在高三的門口,我對自己說:年輕就是無限的可能!
站在高三的門口,我對自己說:這一年,除了學(xué)習(xí),什么都要放下。
站在高三的門口,我對自己說:學(xué)會珍惜,懂得珍惜,奔著那個(gè)目標(biāo),加油吧!
站在高三的門口,我對自己說:天下之事常成于困約,而敗于奢靡。
站在高三門口,我對自己說:開始努力吧,奮進(jìn)吧,別忘了自己的夢。
站在高三的門口,我對自己說:再苦再累,也要咬牙走過這一年。拼搏一年,幸福一生。
站在高三的門口,我對自己說:拼搏努力,考本科,考大學(xué)。
站在高三的門口,我對自己說:用一年的拼搏,換取一生的幸福!
站在高三的門口,我對自己說:努力就會有成功。
站在高三的門口,我對自己說:人不狠狠逼自己一把,就不知道自己有多能!
站在高三的門口,我對自己說:世上無難事,只怕有心人,努力就有收獲,有自信才有成功,相信自己,我能行!
站在高三的門口,我對自己說:沒有最好,只有更好!
站在高三門口,我想對自己說:追不到的夢想想就不要再追,換個(gè)夢想就得了。
站在高三門口,我想對自己說:男人有責(zé)任承擔(dān)自己的夢想,所做的一切,只因?yàn)槲夷穷w永不服輸?shù)男摹?/p>
站在高三門口,我想對自己說:拼了吧,時(shí)間不多了!
站在高三門口,我想對自己說:含淚播種的人一定能含笑收獲。
站在高三門口,我對自己說:一切都不會過去!
站在高三門口,我對自己說:奮斗不會停止,夢想永不消失。
站在高三門口,我對自己說:不做成功的見證者,要做成功的實(shí)踐者。
站在高三門口,我想對自己說:無論是對還是錯,只要不留下遺憾,我就不后悔。
行動不是說出來的,而是做出來的。
站在高三門口,我對自己說:努力拼搏,超越自我。
站在高三門口,我對自己說:努力拼搏一整年,幸福生活一輩子。
站在高三門口,我想對自己說:最簡單的回答就是干!
站在高三門口,我對自己說:成功的秘訣是目標(biāo)堅(jiān)定。
站在高三的門口,我對自己說:沉淀那些浮躁,把自己的厚度積累起來,厚積薄發(fā)!
站在高三的門口,我對自己說:家人的支持與鼓勵是我永遠(yuǎn)的動力,黎明前的黑暗亦是希望的開始。
站在高三門口,我對自己說:既然進(jìn)入高三了,那就考上大學(xué)再離開。
站在高三門口,我對自己說:我相信,努力就會有收獲!
站在高三門口,我對自己說:你可以成為小新的接班人,加油!
站在高三門口,我對自己說:不要輕易原諒自己的過失,因?yàn)樵徸约壕褪菈櫬涞拈_始。
站在高三門口,我對自己說:燃燒吧,小宇宙!
站在高三門口,我說:你可以!
站在高三的門口,我對自己說:加油!努力!不放棄!
站在高三門口,我對自己說:最后一年了,拼了!
站在高三門口,我對自己說:努力為明天,明天會更好!
站在高三的門口,我對自己說:這個(gè)世界的法則就是等價(jià)代換,想要得到什么,就要付出與之相應(yīng)的代價(jià)。
站在高三門口,我對自己說:為夢想而拼搏,為成功而努力!
站在高三門口,我對自己說:好好學(xué)習(xí),天天向上,心憂多大,舞臺就有多大。
站在高三門口,我對自己說:相信自己,陽光一直都在。
站在高三門口,我對自己說:因?yàn)槲矣心繕?biāo),所以我要努力,最后一年,拼了又怎樣,不要留下遺憾。
站在高三門口,我對自己說:盡最大的努力,留最小的遺憾。
站在高三門口,我對自己說:用最后一年的時(shí)間,拼盡最大的努力!
站在高三門口,我對自己說:努力不一定會成功,但不努力必定會失敗,為了自己的將來,努力拼上一年。
站在高三門口,我對自己說:要相信自己,努力過后必有收獲。
站在高三門口,我對自己說:相信自己,盡最大努力,留最小遺憾。
站在高三的門口,我對自己說:我要努力學(xué)習(xí),更加勤奮,更加刻苦。
站在高三門口,我對自己說:相信自己,相信未來,相信天道會酬勤。
站在高三門口,我對自己說:踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,不管結(jié)果如何,只要我努力過,我就不后悔!
站在高三門口,我對自己說:拼到底!
站在高三門口,我對自己說:我認(rèn)為我努力過就可以了!
站在高三的門口,我對自己說:不拋棄,也不放棄,心態(tài)很重要!
站在高三門口,我對自己說:博學(xué)多思!
站在高三門口,我對自己說:拒絕放棄,決不放棄,抖落身上的泥土,用干裂的嘴唇自勉一句,我能行!
站在高三的門口,我對自己說:我有我的夢想,所以莫之夭閼者。
站在高三的門口,我對自己說:不怕失敗,不怕失去,努力地一直走,高三就不算什么。
站在高三門口,我對自己說:不要留下遺憾,相信自己,是金子總會發(fā)光的。
站在高三門口,我最自己說:盡自己最大的努力,要對得起自己的付出。
站在高三的門口,我對自己說:只要努力過,就沒有后悔。
站在高三的門口,我對自己說:自己選擇的路,爬也要爬到終點(diǎn)。
站在高三門口,我對自己說:要認(rèn)真地對待生活,過上想要的生活,成為想要成為的人。
站在高三門口,我對自己說:先要端正態(tài)度,只要努力就好!
高三開學(xué)第一課主題班會教案 7
班會意義:
流沙河曾在理想中寫到:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明!〞因此,本次班會就是結(jié)合目前高中學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況,從同學(xué)們思想實(shí)際出發(fā),以“理想三部曲〞的形式,通過小型的詩朗誦等表演,激起學(xué)生心靈的浪花,增強(qiáng)自尊自信自強(qiáng)的精神,并讓同學(xué)們更加明確自己心中的理想,了解成功的花朵是需要努力和艱辛去拼湊的。
準(zhǔn)備工作:
案例篩選、照片收集及排版、音樂選擇、PPT的制作、節(jié)目編排準(zhǔn)備。
班會流程:
一、導(dǎo)入:背景音樂選取蘇打綠的相信,由主持人引出班會主題。
二、班會第一局部:我想飛,多遠(yuǎn)都不會累。同學(xué)們在班會上發(fā)言、交流自己的目標(biāo)或理想;第一組同學(xué)進(jìn)行伴樂朗誦我很想飛,多遠(yuǎn)都不會累。
三、班會第二局部:隱形的翅膀。小游戲,名人名言的搶答;班主講述1X2個(gè)自身經(jīng)歷過的具體事例,并播放名人事例,找同學(xué)發(fā)表感受;第二組同學(xué)表演爵士舞Crymeout。
四、班會第三局部:最美的太陽:第三組同學(xué)唱起最美的太陽,PPT上播放自高二以來拍攝的參加各種活動的照片及同學(xué)們點(diǎn)滴的生活記錄。
五、班會結(jié)束。
班會詳細(xì)內(nèi)容:
一、導(dǎo)入:背景音樂蘇打綠相信
主持人開場:
同學(xué)們,理想深刻在我們的每個(gè)細(xì)胞里,跟隨著全身的血液流淌,跟隨著心臟的跳動而張狂;理想讓我們像太陽一樣灼燒在碧空下,每一個(gè)節(jié)奏都緊張異常。如果說我們在那片藍(lán)天下夢想過什么,奢望過什么,期盼過什么,疑心過什么,銘記過什么,這仿佛預(yù)示著我們每一個(gè)舉動,每一句話語,都只為了這兩個(gè)字——理想!所以,今天讓我們一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,載著長風(fēng)破浪會有時(shí)的雄心與壯志,去追尋我們心中最美的太陽。
二、下面我們一起進(jìn)入第一局部:我想飛,多遠(yuǎn)都不會累。
相信在座的每一位同學(xué),都有屬于你們心中的夢想,那么下面請同學(xué)們一起來交流一下吧!舱2X3名同學(xué)起來交流,時(shí)間在3分鐘左右〕
謝謝同學(xué)們的發(fā)言。
穆旦曾經(jīng)說過:“沒有理想的人像是草木,在春天生發(fā),到秋日枯黃,對于生活它做不出總結(jié),面對絕望它提不出希望。沒有理想的人像是流水,為什么聽不見它的歌唱原來它已為現(xiàn)實(shí)的泥沙,逐漸淤塞,變成污濁的池塘。〞
下面請欣賞配樂詩朗誦我很想飛,多遠(yuǎn)都不會累。
三、主持人:謝謝同學(xué)們帶來的精彩表演,我們一起進(jìn)入下一局部:隱形的翅膀。
同學(xué)們,在漫漫的追夢的旅途上,我們哭過、笑過、成功過、失敗過。當(dāng)種.種情形擺在我們眼前時(shí),我們又該如何抉擇呢是的,追逐理想的旅途上并沒有人們所期待的一帆風(fēng)順,面對成功,人們總是欣喜萬分,因?yàn)樗俏覀兣Φ恼J(rèn)可;面對失敗,人們總是黯然神傷。可是,這航程本來就是有波浪,有漣漪,有坎坷,有崎嶇的。
小游戲環(huán)節(jié):PPT上顯示5句關(guān)于理想的名言,同學(xué)們用搶答的方式答出。答對的同學(xué)由專門頒獎的同學(xué)頒發(fā)神秘小禮物〔棒棒糖〕。
班主任講述1X2個(gè)自身經(jīng)歷過的努力奮斗,克服困難,擁抱理想的具體事例,播放名人事例,5X8分鐘左右,找1X2名同學(xué)發(fā)表感受,3分鐘左右。
聽了同學(xué)們的發(fā)言,也讓我頗有感觸。接下來,請同學(xué)們掌聲歡送第二組同學(xué)給我們帶來的.爵士舞Crymeout〔3X4分鐘〕。
四、主持人:我們絢爛的理想,我們美好的理想,我們遠(yuǎn)大的理想。理想就是一座難以攀越的頂峰,需要我們以勇氣和毅力去征服,理想就是一股清涼甘甜的山泉,需要我們用堅(jiān)韌和耐心去找尋,在理想的路上,我們有太多要感謝的人。在理想的征途上,我們有太多要銘記的事。xx班,不是夢的終點(diǎn),而是飛翔的起點(diǎn)!拔业氖澜缫?yàn)橛心悴艜溃业奶炜找驗(yàn)橛心悴粫。〞〔音樂響起,第三組同學(xué)唱起最美的太陽,PPT上播放自高二以來拍攝的參加各種活動的照片及同學(xué)們點(diǎn)滴的生活記錄〕。
五、主持人總結(jié):同學(xué)們,我相信,大浪淘沙,方顯真金本色,暴雨沖過,更顯青松巍峨。在生命中最繽紛的歲月里,愿你們能策馬揚(yáng)鞭,奔馳在青春的原野。在洗濯過塵世的浮華,染盡了流年的芬芳后,燦爛的揮手辭別昨天的迷惘,迎著陽光,映著班駁的色彩,去追尋你們生命中最美的太陽!
XXXX班最美的太陽主題班會圓滿結(jié)束!
高三開學(xué)第一課主題班會教案 8
準(zhǔn)備過程:召開班干部會議,對本次主題班會的內(nèi)容進(jìn)行動員、討論和安排。
教學(xué)目的:通過這次主題班會活動,啟發(fā)教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度
一、導(dǎo)入:短文欣賞《一棵核桃樹》
房前有片菜地,自從用籬笆圈起來,邊上就長了一棵樹,由于不妨礙種萊,一直就沒動它。后來,菜地荒了,籬笆沒了,門前就多出一棵樹。
孩子4歲時(shí),去了一次鄉(xiāng)下,回來問我:"媽媽,爺爺院子里有一棵棗樹,我們家的這一棵也是棗樹吧?"
大人不在意的事,經(jīng)孩子一問,就會顯得非常復(fù)雜。聽了兒子的問話,我頓時(shí)猶豫起來。我還真不知道它是棵什么樹。于是每有人來,我便多了一件事,那就是,問他們是否認(rèn)識那棵樹。
一天,農(nóng)校的一位朋友來,喝茶敘舊之后,我把他引到院子里。"這棵樹你該認(rèn)識吧!"他審視了一會兒,說:"這是一棵李子樹,一看葉子就知道"
當(dāng)天晚上,我告訴兒子:"以后你有李子吃了,我們家的那棵樹是李子樹。"
寒來暑往,日復(fù)一日。李子樹一天天長大,就在孩子從幼兒園升小學(xué)的那一年,它開花了。此時(shí),適逢?duì)敔攺泥l(xiāng)下來。他看著房前的李子樹,說:"今年你們有櫻桃吃了,你看你們門前的那棵櫻桃樹,花開得多茂盛。"
"爺爺,那是一棵李子樹。"兒子給爺爺糾正。
"傻孩子,李子樹什么樣子,我能不知道嗎?你家的這一棵是櫻桃樹。"爺爺給兒子正。
被我們叫了3年的李子樹,原來是一棵櫻桃樹。
爺爺走后,花開始飄落,幾粒青色的果實(shí)開始顯露出來。
就在兒子等著吃櫻桃的時(shí)候,不知是因?yàn)楫?dāng)年的雨水太大,還是別的什么原因,樹上看得見的幾個(gè)果子開始脫落,直到一個(gè)不剩。那棵樹從此再沒有人關(guān)心。
深秋的一天,房前有人丈量土地,聽說開發(fā)公司要在這兒蓋一棟大樓,一位劃線員在那兒喊:"這是誰家的核桃樹,要移趕快移走,明天挖掘機(jī)就來了。"
明明是我們家的櫻桃樹,怎么又成了核桃樹?我從家里出來,說:"那是我們家的櫻桃樹"
"櫻桃樹?我沒見過櫻桃樹,還沒吃過櫻桃嗎?你看看那上面,明明掛著一顆核桃。"劃線員邊說,邊順手指向樹梢。
那兒確實(shí)掛著一枚小小的核桃。我們家房前的那棵樹,不是一棵櫻桃樹,它是一棵核桃樹。
十年過去了,每次想起我們家的那棵樹,心中總有一種說不出的`感慨,這棵樹多次被我們張冠李戴,最后是它用一枚小小的果子,向我們證實(shí)了它的真實(shí)身份。
有時(shí)我想,這棵樹是不是上帝派來向我作某種暗示的,它要我知道,作為一個(gè)人,你必須奉獻(xiàn)出自己的果實(shí),否則在這個(gè)世界上,沒有誰會真正認(rèn)識你。
二、對過去的總結(jié)與回顧
回首上學(xué)以來,維持我們當(dāng)前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是否能在不久的將來,同樣用一枚果子,向世人證實(shí)你的真實(shí)身份。
學(xué)生階段,有反思才有進(jìn)步,有大反思就有大進(jìn)步,回顧過去是為了未來的更好發(fā)展。學(xué)習(xí)說白了,就是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)不斷有效積累的過程。同學(xué)們之間,誰的學(xué)習(xí)方法好,誰的經(jīng)驗(yàn)積累更有效、更快捷,誰的進(jìn)步就更大。在戰(zhàn)爭年代,一個(gè)戰(zhàn)役結(jié)束,指揮官馬上要組織人員進(jìn)行休整、總結(jié),經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)在哪?成敗得失如何?我想,同學(xué)們的學(xué)習(xí)也一樣,要及時(shí)歸納總結(jié)?v觀這些年來,各省文理科狀元無不都是這方面歸納總結(jié)的高手。
下面,請同學(xué)們針對自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,分析自身的優(yōu)、缺點(diǎn),形成表格體現(xiàn)出來。
高三開學(xué)第一課主題班會教案 9
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.運(yùn)用圖像圖示說明天體系統(tǒng)的層次,以及地球在宇宙中的位置。
2.運(yùn)用圖表資料說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。
3.分析地球在宇宙中的位置及自身?xiàng)l件,理解地球上存在生命的原因。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
1.通過圖片、視頻引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識天體及天體系統(tǒng),并描述地球所處的宇宙的環(huán)境,認(rèn)識地球在宇宙中的位置。
2.運(yùn)用太陽系行星的運(yùn)動特征、質(zhì)量與體積等數(shù)據(jù)的對比資料,說明地球是太陽系中的普通行星。
3.結(jié)合資料,從地球自身?xiàng)l件和行星際空間條件等方面說明地球是一顆存在生命的特殊行星。
教學(xué)方法:講授法、圖表分析法
教學(xué)課時(shí):1課時(shí)
教學(xué)過程:
高中階段我們學(xué)習(xí)的地理與初中時(shí)有了很大的不同,它不僅僅是學(xué)習(xí)某個(gè)地理事物在什么地方,更重要的是通過對地理環(huán)境中地形、氣候、水文、生物、土壤的特征、運(yùn)動變化規(guī)律的了解,使同學(xué)們能夠正確認(rèn)識人類活動與地理環(huán)境的關(guān)系,了解不同地區(qū)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的途徑。
人們總是用“上知天文下曉地理”來形容某人知識的淵博,今天就先帶你們到浩瀚的宇宙去遨游一番,從宇宙看我們的地球。
(板書)第一章 行星地球 第一節(jié) 宇宙中的地球
一、地球在宇宙中的位置(板書)
【導(dǎo)入提問】什么是宇宙?
學(xué)生回答,教師引導(dǎo)、總結(jié)
人們對宇宙的認(rèn)識經(jīng)歷了一個(gè)漫長的歷史時(shí)期。從最早對宇宙的認(rèn)識“天圓地方”開始,到 “地心說”、“日心說”等學(xué)術(shù)說法的不斷涌現(xiàn),體現(xiàn)著人類對宇宙的不斷探索和思考, 18世紀(jì)天文學(xué)家開始引進(jìn)了“星系”一詞,之后隨著大型天文望遠(yuǎn)鏡的使用,以及空間探測技術(shù)的發(fā)展,人們對宇宙的認(rèn)識范圍在不斷地?cái)U(kuò)大,對宇宙的認(rèn)識不斷地完善。
我們現(xiàn)在認(rèn)為:“天地四方”──宇──無限空間
“古往今來”──宙──無限時(shí)間
宇宙是包容天地萬事萬物的總稱
宇宙是物質(zhì)世界──天體是宇宙物質(zhì)的存在形式
1.天體及天體的類型(板書)
最早人們用肉眼進(jìn)行觀天,看到天空中日月星辰的變換,有看起來不動的,人稱其為恒星;有移動的行星;還有彗星、流星等。后來,人們借助于光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡,又發(fā)現(xiàn)了星云和星系。再后來,加上射電望遠(yuǎn)鏡,人們還發(fā)現(xiàn)了中子星、類星體和黑洞等。除了我們能夠觀測到的天體外,宇宙中還有一些彌漫于星際空間的物質(zhì),如氣體、塵埃等。所有這些都是宇宙中存在的物質(zhì)形式,人們通稱天體。(此部分可以采用多媒體手段演示各種天體,通過直觀的圖片使學(xué)生初步了解各種天體的形狀和特點(diǎn),教師邊演示邊講解)
轉(zhuǎn)折提問:2013年6月21日,我國航天飛行員在“神舟十號”飛船上給我們上了一節(jié)生動的太空課,同學(xué)們說“神舟十號”飛船是天體嗎?
學(xué)生回答。教師進(jìn)行概念辨析。
總結(jié):天體的類型可以分為自然天體和人造天體。前面我們看到的行星、恒星、星云等都是自然天體,自然天體中最基本的類型是恒星和星云。
恒星和星云的比較表格:
人造天體包括航天飛機(jī)、人造衛(wèi)星、飛船、太空垃圾等。但是需要區(qū)別:地球作為整體是一個(gè)天體,但地球的一部分或者附屬物就不能叫作天體。例如按航線飛行的飛機(jī)、發(fā)射架上的人造衛(wèi)星、天上的云、地上的汽車等。
正是由于以上所述天體和星際物質(zhì)構(gòu)成了地球的宇宙環(huán)境。宇宙中的各種天體是否孤立存在的呢?經(jīng)過科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)證明:天體都在高速的運(yùn)動著,鄰近的天體彼此之間相互吸引,形成以質(zhì)量大的天體為中心,其他天體圍繞這個(gè)中心旋轉(zhuǎn)的天體“集團(tuán)”,科學(xué)家們稱它們?yōu)樘祗w系統(tǒng)。
2.天體系統(tǒng)(板書)
(多媒體演示、講解)地球和月球的質(zhì)量比約是81:1,因此月球繞地球旋轉(zhuǎn),形成地月系。地球是地月系的中心天體。月球是地球唯一的天然衛(wèi)星,也是距離地球最近的自然天體。地月平均距離為38.4萬千米。
同理,質(zhì)量較輕的地球帶著其衛(wèi)星,以及其他行星、小行星、彗星流星體等天體圍繞恒星太陽旋轉(zhuǎn),構(gòu)成太陽系。地球是距離太陽較近的一顆行星。日地平均距離為1.5億千米。
太陽系又是銀河系的一部分。太陽和千千萬萬顆恒星組成龐大的`恒星集團(tuán)──銀河系。在銀河系中,像太陽這樣的恒星有1000多億顆。太陽系與銀河系中心的距離大約為2.7萬光年。
在銀河系以外,還有大約10億個(gè)同銀河系相類似的天體系統(tǒng),天文學(xué)家稱他們?yōu)楹油庑窍。銀河系和現(xiàn)階段所能觀測到的河外星系,統(tǒng)稱為總行系。它是目前人類所執(zhí)導(dǎo)的最高一級天體系統(tǒng),也是目前我們能夠觀測到的宇宙部分。
通過老師的講解,并看教材P3,請同學(xué)們思考并回答一下3個(gè)問題:
1. 宇宙中的天體是如何相互作用的?(相互吸引、相互繞轉(zhuǎn))
2. 天體系統(tǒng)的規(guī)模相差懸殊,按大小可以劃分為幾個(gè)級別?(劃分為四個(gè)級別)
3.請你設(shè)計(jì)框圖,正確表示天體系統(tǒng)不同級別之間的關(guān)系。
(板書)
4. 天體系統(tǒng)的級別中,包含地球的級別有哪些?
答案:總星系、銀河系、太陽系、地月系。
任何天體在宇宙中都有自己的位置,同學(xué)們通過認(rèn)識宇宙中不同級別的天體系統(tǒng),以正確了解和描述地球在宇宙中的位置。
二、太陽系中的一顆普通行星
1.太陽系的組成
(展示教材P4圖1.4 太陽系模式圖)太陽系的中心天體是恒星太陽,周圍由八顆大行星、眾多小行星及彗星、流星、星際物質(zhì)組成。其中八大行星,按照他們與太陽的距離,由近及遠(yuǎn),依次為水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。地球是太陽系中的一顆普通的行星。
高三開學(xué)第一課主題班會教案 10
一、時(shí)間:
二、地點(diǎn):
三、班會主題:
新的起點(diǎn)
四、班會背景:
開學(xué)兩個(gè)月以來,學(xué)生們初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,大部分學(xué)生們對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng),但每一個(gè)學(xué)生們都不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì),同學(xué)們都很努力,班級已經(jīng)形成積極向上的氣氛,可是考到我校的學(xué)生們普遍基礎(chǔ)薄弱,他們身上的習(xí)慣非常不好,所以特別需要老師的指導(dǎo)。
五、班會目的:
1.通過“新的起點(diǎn)”主題班會,讓學(xué)生們明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點(diǎn)上,同時(shí)使學(xué)生們能初步認(rèn)識自身的問題,從而不斷改進(jìn),為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。
2.通過讓所有的學(xué)生們積極參與,讓學(xué)生們深刻理解高中生活“開頭難”,而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。
3.通過主題班會使學(xué)生們理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn),要好好把握;
六、班會準(zhǔn)備:
1.組織學(xué)生們學(xué)習(xí)《教育管理手冊》、《中學(xué)生們道德操行手冊》,據(jù)此由全班制定班規(guī),討論通過。
2.第一次月考之后每一個(gè)學(xué)生們與家長一起對試卷進(jìn)行了分析;組織班中本次考試成績較好的學(xué)生們總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。
3.請全班學(xué)生們參與,每人以“新的起點(diǎn)”為題,完成一件作品與全班同學(xué)共勉。
4.通過競選產(chǎn)生新的班委會,由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度;由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語。
七、班會過程:
1.主持人致詞,班會開始
2.班委會發(fā)言(生活委員、科代表、團(tuán)支部、體育委員)
3.學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)交流
4.學(xué)生們代表發(fā)言,展示“新的起點(diǎn)”作品,與全班共勉
5.值日班主任發(fā)言
6.班主任發(fā)言
7.宣誓
八、關(guān)于主題班會“新的起點(diǎn)”的總結(jié)
首先,從班會背景和設(shè)計(jì)看,高一的德育主題應(yīng)以“適應(yīng)”為支點(diǎn),為同學(xué)從初中到高中“轉(zhuǎn)彎”“爬坡”的心理適應(yīng)提供多方面的幫助。開學(xué)兩個(gè)月以來,我所帶普通班的學(xué)生們已經(jīng)初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,絕大部分學(xué)生們對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng):由于對高中缺乏充足的思想準(zhǔn)備,有的學(xué)生們總是緊張不起來,松松垮垮,想學(xué)又學(xué)不進(jìn)去;有的學(xué)生們對新集體不能盡快適應(yīng),不能融入集體;由于缺乏合理的時(shí)間安排以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,有的學(xué)生們學(xué)習(xí)努力,但成績卻沒有進(jìn)步,第一次月考失利,甚至幾門不及格,表現(xiàn)出困惑與迷惘;由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成了依賴心理,班中作業(yè)交不齊、忘記寫、忘記帶、甚至抄作業(yè)、上課睡覺的現(xiàn)象都時(shí)常發(fā)生。
為進(jìn)一步了解學(xué)生們,使自己的教育工作更有的放矢,我進(jìn)行了家長和學(xué)生們的問卷調(diào)查。不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì),同學(xué)們都很努力,這樣,無論從家長還是學(xué)生們,班級已經(jīng)形成積極向上的心理氣氛,但他們中的大多數(shù)對高中與初中的區(qū)別不甚了解。面對第一次月考的失敗,許多家長和學(xué)生們都不知所措。在這樣的背景下,我決定召開“新的起點(diǎn)”主題班會。使學(xué)生們明確高中的第一步應(yīng)該怎樣走。
通過連續(xù)幾年帶高一學(xué)生們的實(shí)踐以及對高一規(guī)律的摸索,我深深知道,高中的第一步不是直走,而是轉(zhuǎn)彎;不是走坦途,而是爬高坡。高中的學(xué)習(xí)知識點(diǎn)密度大,知識難度深,課程進(jìn)度快;高中的社會活動多,要求學(xué)生們承擔(dān)更多的社會責(zé)任。而考到我校的學(xué)生們之所以分?jǐn)?shù)低,并非智商有問題,而主要是情商上的缺陷。因此我認(rèn)為指導(dǎo)我校學(xué)生們邁好高中的第一步應(yīng)該著重在三點(diǎn)上:
1.要讓學(xué)生們把學(xué)會做人放在首要的位置上,做人從規(guī)矩始,要狠抓規(guī)范的養(yǎng)成教育,抓反復(fù)、反復(fù)抓,絲毫不能放松;
2.指導(dǎo)學(xué)生們領(lǐng)悟高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)并掌握高中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng),吃苦耐勞、持之以恒的品質(zhì);
3.引導(dǎo)學(xué)生們盡快融入新的集體,培養(yǎng)自己多方面的能力,參與集體活動,發(fā)展自身特長,展示才能,確立自己在班集體中的恰當(dāng)位置。最后,還要通過讓所有的學(xué)生們積極參與班會活動,讓學(xué)生們深刻理解高中生活“開頭難”,而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。
其次,為了召開好班會必須圍繞主題做充分的準(zhǔn)備,并且許多準(zhǔn)備都不是刻意的,不是為了做一節(jié)班會去準(zhǔn)備,而是為達(dá)到教育目標(biāo)實(shí)施教育行為,按部就班,水到渠成。班會只是這個(gè)教育過程中的一個(gè)階段性總結(jié)。教師在其中的'引導(dǎo)和組織工作非常重要。我做了以下準(zhǔn)備:
1.要讓學(xué)生們守規(guī)范,必須先讓學(xué)生們知道規(guī)范是什么。為此我利用兩節(jié)班會組織學(xué)生們以主要是講解輔之以討論的形式學(xué)習(xí)了《中教育管理手冊》、《東城區(qū)中學(xué)生們道德操行手冊》,據(jù)此由班主任制定各項(xiàng)班級規(guī)章制度,由全班同學(xué)討論修改通過。并在實(shí)踐中嚴(yán)格執(zhí)行,賞罰分明。
2.事先對家長和學(xué)生們進(jìn)行了問卷調(diào)查。
3.第一次月考之后,設(shè)計(jì)詳盡的成績通知單。要求每一個(gè)學(xué)生們與家長一起對試卷進(jìn)行分析,分析學(xué)生們高中一個(gè)月學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢和劣勢,制定下一步學(xué)習(xí)的方案。此外,我又組織班中本次考試單科成績較好和均衡發(fā)展的學(xué)生們總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。要求學(xué)生們結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并向各科任老師及家長詢問,同時(shí)參考一些指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的書籍寫成文。
4.抓住學(xué)校教育活動的契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)谌爰w:利用學(xué)校運(yùn)動會的契機(jī),要求每個(gè)學(xué)生們?yōu)榘嗉壴O(shè)計(jì)一枚班徽,并為班級入場式想一句口號;請全班學(xué)生們參與,每人以“新的起點(diǎn)”為題,完成一件作品與全班同學(xué)共勉(文章、詩歌、書法、繪畫、攝影都可以,節(jié)目也可以)。
5.為班會招聘主持人、攝影師、總策劃、禮儀接待。
6.通過競選產(chǎn)生新的班委會,由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度(包括生活委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員、科代表);并由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語。
最后,通過這次展示班會,我的收獲頗多。
第一,班會上宣誓時(shí),每個(gè)學(xué)生們手握右拳,莊嚴(yán)宣誓,我感到整齊有力的聲音使每個(gè)學(xué)生們的心靈受到一次振顫,連平時(shí)好開玩笑的學(xué)生們、“沒型”的學(xué)生們都是那樣嚴(yán)肅認(rèn)真,這使我也深受觸動。
我進(jìn)一步認(rèn)識到分?jǐn)?shù)不是評價(jià)學(xué)生們的唯一標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生們都是要強(qiáng)的,都有積極向上的愿望。并且學(xué)生們都是不斷發(fā)展變化的。只要老師充分尊重學(xué)生們的個(gè)體差異,用發(fā)展的眼光看待學(xué)生們、真心的去愛學(xué)生們、努力挖掘?qū)W生們身上的潛能,你會發(fā)現(xiàn),每一個(gè)學(xué)生們都是那樣精彩,那樣可愛。當(dāng)學(xué)生們從尊重中認(rèn)識到自己的存在,他們會最大地發(fā)揮主體參與性,出色地完成老師交給的任務(wù)。我在準(zhǔn)備班會的過程中,采用的全部是激勵的方法。我感謝并稱贊所有學(xué)生們做過的一切工作,稱贊學(xué)生們有責(zé)任感,感謝學(xué)生們?yōu)槲覀兗w傾心付出,鼓勵學(xué)生們第一次創(chuàng)作,鼓勵學(xué)生們盡情地展示自己。對確實(shí)懶惰不關(guān)心集體的學(xué)生們也激勵:“相信你也很熱愛這個(gè)班集體,抽出一點(diǎn)時(shí)間,你能完成的很好”;對沒有信心的學(xué)生們更要鼓勵。因?yàn)槲伊私獾胶芏嗫嫉轿倚5耐庑W(xué)生們初中三年竟然沒開過一次班會,一位北京市的優(yōu)秀干部沒制定過任何規(guī)章制度。我鼓勵他們樹立自信,自己去做,相信他們一定會發(fā)現(xiàn)一個(gè)以前不曾了解的自己。當(dāng)然,我也及時(shí)給予學(xué)生們最大的幫助,比如對于生活常規(guī)的制定,我?guī)椭钗瘑T一起修改了四遍。結(jié)果學(xué)生們們表現(xiàn)出前所未有的積極性,班會工作完成得順利圓滿。而不像我以前的班會,有的學(xué)生們會把班會準(zhǔn)備工作當(dāng)成額外的任務(wù)而不愿意完成。老師的責(zé)備更會使班會活動變得不愉快,從而使班會的效果大打折扣。
第二,通過這次班會使班級的凝聚力更加強(qiáng)了。
通過班會后的調(diào)查我了解到大部分學(xué)生們因成功的體驗(yàn)而更加喜歡自己所在的這個(gè)班集體,他們通過活動增進(jìn)了彼此的了解,也對自己有了一層新的認(rèn)識,并通過老師的鼓勵認(rèn)識到組成班集體的每一個(gè)同學(xué)都是關(guān)心這個(gè)集體的,從而更加形成喜愛集體的心理定勢,我的每一次肯定與鼓勵又進(jìn)一步加深了這種心理定勢的體驗(yàn)。班級形成和諧融洽的氛圍。
第三,要充分調(diào)動家長的資源,一定要與家長統(tǒng)一認(rèn)識,形成教育的合力,這會達(dá)到更好的教育效果。
這次班會我安排學(xué)生們家長與學(xué)生們一起分析月考的結(jié)果。并且邀請了一位同學(xué)的家長,不僅參加我們的班會,而且還認(rèn)真準(zhǔn)備了發(fā)言。這些對學(xué)生們觸動很大。學(xué)生們認(rèn)識到家長與老師都是他們成長過程中可以信賴的人,從而對自己的高中生活充滿信心。信任使學(xué)生們愿意與我們溝通,使我們能夠及時(shí)掌握學(xué)生們的思想動態(tài),及時(shí)教育。
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