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大學(xué)杜絕校園不文明行為班會
大學(xué)杜絕校園不文明行為班會1
班會主題:
養(yǎng)成文明習(xí)慣,清除不文明行為主題班會
活動目的:
通過此次班會課,使學(xué)生對文明習(xí)慣有更明確的認(rèn)識,體會到文明的重要性。在日常生活中會養(yǎng)成文明習(xí)慣,清除不文明行為,人人都爭做有優(yōu)良品質(zhì)的文明學(xué)生。評選文明之星
活動準(zhǔn)備:
收集文明行為的事例和平時(shí)這方面做得好的典型事例。活動過程:
1.主持人:老師,同學(xué)們大家好。我們美麗的校園需要我們大家共同建造,我們要有良好的`文明行為。請問你們文明嗎?我們周圍有不文明的行為嗎
2.同學(xué)們各抒己見,自由發(fā)言(討論)
隨地吐痰,亂扔垃圾和果皮紙屑,扔紙袋,公共場合嚼口香糖。破壞公共財(cái)務(wù),如破壞班級財(cái)務(wù)。欺負(fù)弱小群體,給他人亂起綽號。
3.主持人:那么如何做一名文明學(xué)生做文明學(xué)生人人從我做起。如果我們每個(gè)人都做文明人,我們的學(xué)校就會成為名符其實(shí)的文明學(xué)校,我們不僅要做文明人,做有教養(yǎng)的人,做別人稱道的人,做受人尊敬的人,還要敢于同不文明人做斗爭,幫助不文明人改正不文明行為。
4、主持人:講一講你身邊文明行為的事。學(xué)生自由發(fā)言。
5、小組竟賽
主持人:下面是提問的環(huán)節(jié),各組抽到哪道題就答哪題。第1題:學(xué)校的客人指哪些?(到我校來的領(lǐng)導(dǎo)、老師等,學(xué)生的家長等都算客人,也不管地位高低.)
第2題:文明禮貌用語都有哪些?(見面說:“早上好”“您好!”道歉說:“對不起!”“請?jiān)?”致謝說:“謝謝!”“給您添麻煩了!”……)
第3題:怎樣打電話?
第4題:文明行為都有哪些?(愛護(hù)環(huán)境,你丟我撿;遵守秩序,)
第5題:待人接物要遵守哪幾個(gè)原則?答案:尊重他人,聽他人說,替他人想,幫他人做;熱情待人;真誠做人,不說假話,誠懇待人
6、評選文明之星
7、主持人:下面我們請梁佳來宣讀倡議書。倡議書親愛的同學(xué)們:
我們呼吁大家以文明為己任,從現(xiàn)在做起,從自身做起,從自己身旁點(diǎn)滴小事開始,時(shí)刻緊記我們的口號:人人講文明進(jìn)步,從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起!由此,班委倡議:
(1)、愛班愛校,說文明話,作文明人,塑造文明形象。
(2)、以校為家,愛護(hù)公共設(shè)施,杜絕損壞公物,
(3)、遵守公共規(guī)則,維護(hù)正常的校園秩序。
(4)、嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。
(5)、服飾整潔大方,不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。
(6)、自尊自愛,舉止文明,言行得體。
同學(xué)們,請記住我們的目標(biāo):建設(shè)文明校園,爭做文明學(xué)生。
活動總結(jié):
通過本次班會活動,使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊,體會文明禮儀對一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,從每時(shí)每刻做起,努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng),做一個(gè)新世紀(jì)講文明的學(xué)生,并且為學(xué)校的和諧建設(shè)作出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。
大學(xué)杜絕校園不文明行為班會2
班會地點(diǎn):
班會時(shí)間:
主持人:
記錄:
應(yīng)到人數(shù):50人
班會預(yù)期目的:
一、為了培養(yǎng)同學(xué)們的優(yōu)良學(xué)風(fēng),優(yōu)化育人環(huán)境,從使同學(xué)們從自己內(nèi)心深處反省自己的缺點(diǎn)和不足,增強(qiáng)文明意識,養(yǎng)成文明的良好習(xí)慣,同時(shí)將“創(chuàng)建文明校園,爭做文明學(xué)生”進(jìn)行到底。
二、通過本次活動,使同學(xué)們充分認(rèn)識到文明創(chuàng)建的重要性,文明建設(shè)就在我們身邊,我們應(yīng)當(dāng)從我做起,從身邊小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,用精神來引領(lǐng)行動,從行動上到精神上做到一個(gè)文明的中學(xué)生;顒舆^程:
一、引出主題
主持人就“文明”二字展開了引導(dǎo),并列舉了當(dāng)今社會一些不文明現(xiàn)象和習(xí)慣,引導(dǎo)大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“為什么文明和我們息息相關(guān)”、“我們該怎么著手創(chuàng)建文明”等等問題。
二、深化主題
1、請同學(xué)們首先觀看一個(gè)公益廣告《手手相牽》,引發(fā)同學(xué)們對文明的深層次思考。
2、請同學(xué)們列舉身邊的不文明行為并討論其危害,由同學(xué)們推選發(fā)言人陳述觀點(diǎn)。
3、主持人播放我們身邊的不文明現(xiàn)象并總結(jié)我們身邊存在的問題。
4、舉例說明“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”的道理。
5、主持人提問:面對這些問題,我們應(yīng)該怎么做?請同學(xué)們積極討論獻(xiàn)言獻(xiàn)策,同時(shí)用幻燈片播放我們在行動的`過程。
三、總結(jié)主題
1、首先主持人請班長對此次主題班會作出總結(jié),提出對大家的期望:和諧校園,文明先行。我們要從小事做起,從自我做起,從身邊的點(diǎn)滴做起,創(chuàng)建一個(gè)和諧而美滿的校園、一個(gè)文明團(tuán)結(jié)的班級,需要我們班的每一個(gè)同學(xué)的共同努力,文明禮讓、團(tuán)結(jié)一心,行勝于言。
2、由學(xué)生代表宣讀“創(chuàng)建文明校園,爭做文明學(xué)生”倡議書。
3、全體同學(xué)起立宣誓。勿以善小而不為勿以惡小而為之校園文明建設(shè)要從自我做起養(yǎng)成良好習(xí)慣倡導(dǎo)社會公德
我們在此向校園不文明行為宣戰(zhàn)爭做文明學(xué)生,創(chuàng)建文明校園!
4、結(jié)束語:文明是一粒最有生命力的種子,它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果,指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀,讓我們把文明之花播撒到生活中、校園中!
大學(xué)杜絕校園不文明行為班會3
一、教學(xué)目標(biāo):
1教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,遵守課間活動的秩序,做一個(gè)文明有禮的中學(xué)生。
2結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際,提出各項(xiàng)要求。
3通過一系列的事例,讓學(xué)生們樹立安全意識,從精神上遠(yuǎn)離安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。
二、教學(xué)重點(diǎn):
教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。
三、教學(xué)準(zhǔn)備:
根據(jù)周一校本課的要求,用眼睛、用筆、用相機(jī)記錄下看到的校內(nèi)不文明現(xiàn)象。
四、教學(xué)過程:
一、談話引入:
同學(xué)們已經(jīng)是初一年級的學(xué)生了,知道課間應(yīng)該怎樣文明休息,知道應(yīng)該怎樣做一個(gè)文明的學(xué)生?晌覀兩磉呥有一些不文明現(xiàn)象,這節(jié)課我們一起來看一看,議一議。
二、交流在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)的不文明現(xiàn)象
(一)出示不文明現(xiàn)象圖片
一周內(nèi)拍到的校內(nèi)不文明現(xiàn)象。有隨地扔紙屑、做操時(shí)上下樓梯爭搶、踐踏草地、洗手后不關(guān)緊水龍頭、課間打鬧、吊在欄桿上往下看……
(二)說一說不文明現(xiàn)象
說一說沒有拍到的,但是還看到的其他不文明現(xiàn)象。
(三)怎樣做一個(gè)文明的中學(xué)生?結(jié)合本班實(shí)際,說說哪些行為是文明的,哪些是不文明行為。
要做一個(gè)文明的學(xué)生平時(shí)應(yīng)該怎樣做?
表揚(yáng)做的好的同學(xué),同時(shí)對做的不好的同學(xué)提出希望。
(四)怎樣感染身邊的'同學(xué)跟你一樣,告別不文明的行為?
三、講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求:
1教室門口比較窄,離開教室應(yīng)有秩序,不要爭先恐后。
2在教室及走廊行走,應(yīng)輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓。
4玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊(duì),遵守游戲規(guī)則。
四、 小結(jié):
剛才同學(xué)們都說得非常好,希望每個(gè)同學(xué)今后都成為一個(gè)文明的學(xué)生。
五、課后反思
在上課的過程中發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題很能讓學(xué)生利用自己平時(shí)的時(shí)間親眼所見的事物描述并進(jìn)行分辨哪些事情可以做哪些不可以做,每位學(xué)生都暢所欲言,說出了自己所想,也同時(shí)做了保證決心以后成為文明使者宣傳并感染身邊的同學(xué)。
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