做時(shí)間的主人主題班會(huì)4篇
做時(shí)間的主人主題班會(huì)1
一﹑班會(huì)主題
《做時(shí)間的主人》
二﹑班會(huì)目的
高中三年對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的時(shí)期,在這段時(shí)間里,學(xué)生的身心和智力得到了很大的發(fā)展,所以,希望通過(guò)開(kāi)展“做時(shí)間主人”的主題班會(huì),讓學(xué)生意識(shí)到三年的時(shí)間對(duì)他們來(lái)說(shuō)是很寶貴的一個(gè)人生的階段,時(shí)間一去不復(fù)返,要珍惜時(shí)間,把握好時(shí)間講究效率,做時(shí)間的主人,勤奮學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己的人格,做最好的自己
三﹑班會(huì)準(zhǔn)備
1,每位學(xué)生利用課余時(shí)間,搜集古今中外珍惜時(shí)間的句子,詩(shī)詞,名人事跡等等,每位學(xué)生至少找到一句鼓勵(lì)自己的有關(guān)時(shí)間的座右銘,在班會(huì)課上請(qǐng)學(xué)生分享他們的收獲
2,同學(xué)們大概計(jì)算下自己高中三年的學(xué)習(xí)時(shí)間有多少
3, 每位學(xué)生利用課余時(shí)間剖析自我平時(shí)使用時(shí)間的情況,找出自己不合理利用時(shí)間的方面,以及如何管理時(shí)間的`好方法,在班會(huì)課上交流意見(jiàn)
四﹑班會(huì)過(guò)程
1,猜謎導(dǎo)入
法國(guó)啟蒙時(shí)期的思想家伏爾泰的小說(shuō)《查第格》中,有一則有趣的謎語(yǔ):“世界上哪樣?xùn)|西是最長(zhǎng)的又是最短的,最快的又是最慢的,最能分割的又是最廣大的,最不受重視的又是最惋惜的;沒(méi)有它,什么事情都做不成;它是一切渺小的東西歸于消滅,使一切偉大的東西生命不絕?”
答案是時(shí)間
2,惜時(shí)名言警句名人事跡
常言道:和時(shí)間賽跑的人,往往會(huì)跑在時(shí)間的前面,因?yàn)槿丝梢约铀,而時(shí)間卻永遠(yuǎn)是勻速的,
請(qǐng)同學(xué)們分享他們課后搜集的有關(guān)惜時(shí)的名言警句名人事跡,結(jié)合自己時(shí)間的使用情況談?wù)勛约旱母惺?/p>
3, 計(jì)算我們的高中學(xué)習(xí)時(shí)間
高中三年的時(shí)間是非常短暫的,下面就讓我們一起來(lái)計(jì)算一下三年里我們學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少?
三年一共有 365*3=1095天
三年睡眠時(shí)間 1095* =365天三年吃飯洗刷時(shí)間(假設(shè)每天為3小時(shí))1095*3÷24=137天
打電話(huà),旅行,看電影,體育,生病,逛街時(shí)間又有多少,親愛(ài)的同學(xué)們,我們真正可以學(xué)習(xí)看書(shū)的時(shí)間究竟有多少呢?
4,把握時(shí)間,做好規(guī)劃
在每一屆的畢業(yè)生中,我們都會(huì)痛心地看到這樣的情況:有些原本基礎(chǔ)不錯(cuò)的同學(xué),最后沒(méi)能考入理想的學(xué)校繼續(xù)深造,只因他們沒(méi)能珍惜平日點(diǎn)滴的時(shí)間,認(rèn)為自己那么辛辛苦苦地熬過(guò)初三,好不容易上了高中,耳邊少了父母的嘮叨,該好好放松放松,他們?cè)谕鏄?lè)中放縱自己,在打鬧中揮霍著時(shí)間,最終陷入了無(wú)法自拔的惡性循環(huán)中,到頭來(lái)一無(wú)所獲,悔之晚矣,的確,輕松的生活人人都想擁有,但我們不得不承認(rèn),我們正處在一個(gè)千帆競(jìng)發(fā),百舸爭(zhēng)流,群英輩出的時(shí)代,要想取得優(yōu)異的成績(jī),就必須分秒必爭(zhēng),提高效率,
善于管理時(shí)間,是取得成功的關(guān)鍵,我們應(yīng)該怎樣把握好時(shí)間,讓我們的高中三年的學(xué)習(xí)生活過(guò)得充實(shí)而愉快呢?讓我們都能考上理想的大學(xué)呢?請(qǐng)同學(xué)們分享一下自己時(shí)間管理的好方法,讓別人多多借鑒,
5,教師總結(jié)
所謂時(shí)間管理,并不是通過(guò)簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)知識(shí)得來(lái)的,而是一個(gè)真正由你自己體會(huì)并且實(shí)踐的過(guò)程,同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)生活中要習(xí)慣的剖析自我時(shí)間的使用情況,找出浪費(fèi)時(shí)間的活動(dòng),盡量縮短其所用時(shí)間;制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高聽(tīng)課的效率;
凡是今天要辦的事,絕不拖到明天
6,在朱自清的散文《匆匆》中結(jié)束本次班會(huì)
匆匆
朱自清
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?
我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了,在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子,我不禁頭涔涔而淚潸潸了,
去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來(lái)的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng),太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn),于是——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去,我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了,等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日,我掩著面嘆息,但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了,
在逃去如飛的日子里,在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭?
你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
讓我們共同期待:
就在今天,我要開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)
就在今天,我要做時(shí)間的主人
就在今天,我要你定目標(biāo)和計(jì)劃
做時(shí)間的主人主題班會(huì)2
活動(dòng)目的:通過(guò)這次活動(dòng),讓學(xué)生知道時(shí)間是寶貴的,時(shí)間一去不復(fù)返,要珍惜時(shí)間,講究效率,做時(shí)間的主人,勤奮學(xué)習(xí),立志成才;熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)生活。
活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn):讓學(xué)生明白為什么要珍惜時(shí)間,如何去珍惜時(shí)間。
活動(dòng)準(zhǔn)備:1、講臺(tái)上擺放一只鐘。
2、每位學(xué)生課前搜集珍惜時(shí)間的句子。
活動(dòng)過(guò)程:
一:宣布活動(dòng)開(kāi)始:
主持甲:我請(qǐng)大家猜個(gè)謎語(yǔ):最快又最慢,最長(zhǎng)又最短,最平凡又最珍貴,最易被人忽視又最令人后悔的是什么?(謎底:時(shí)間)
主持乙:今天我們?cè)谶@里舉行主題班會(huì),請(qǐng)時(shí)光老人一起來(lái)參加好嗎?
時(shí)光老人:同學(xué)們,你們好!我是時(shí)光老人,今天和大家一起參加主題班會(huì),我好高興。我們先來(lái)感受一下一分鐘有多長(zhǎng)。
。〞r(shí)光老人喊“開(kāi)始”同學(xué)們閉眼,靜聽(tīng)嘀噠聲,一分鐘后喊“!痹俦犻_(kāi)眼睛。)
主持甲:你們感覺(jué)一分鐘怎樣?
生(齊答):好長(zhǎng)。
主持甲:那平時(shí)你們感受到一分鐘有這么長(zhǎng)嗎?
生(齊答):沒(méi)有!
主持乙:是!時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我們根本就感覺(jué)不到,也不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走!
時(shí)光老人:現(xiàn)在我們來(lái)看看一分鐘能寫(xiě)多少字,能算多少口算題。(先用一分鐘時(shí)間寫(xiě)字,再用一分鐘時(shí)間算口算,并統(tǒng)計(jì),得出大概的平均數(shù)。)
主持甲:剛才我們?cè)囼?yàn)了一下,一分鐘能寫(xiě)二十多個(gè)字,能算十幾道口算題,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),時(shí)間就是什么?
生(齊答):時(shí)間就是知識(shí)。
主持乙:那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,一分鐘能創(chuàng)造多少財(cái)富,請(qǐng)大家看:
(一分鐘:1臺(tái)先進(jìn)的采摘機(jī)可摘西紅柿69千克。1臺(tái)新型的太陽(yáng)能水泵可抽水3.8噸。
1臺(tái)高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可印報(bào)紙1300多張。1條彩色電視機(jī)生產(chǎn)線(xiàn)可組裝1.5臺(tái)電視機(jī)。)
主持甲:對(duì)于工人來(lái)說(shuō),時(shí)間就是什么?
生(齊答):時(shí)間就是產(chǎn)品。
主持乙:對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō),時(shí)間就是什么?
生(齊答):時(shí)間就是糧食。
主持甲:對(duì)于軍人來(lái)說(shuō),時(shí)間就是什么?
生(齊答):時(shí)間就是勝利。
主持乙:對(duì)于企業(yè)家來(lái)說(shuō),時(shí)間就是什么?
生(齊答):時(shí)間就是利潤(rùn)。
主持甲:對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō),時(shí)間就是什么?
生(齊答):時(shí)間就是生命。
時(shí)光老人:俗話(huà)說(shuō):“光陰好比河中水,只能流去不能回!崩速M(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命;珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)生命,F(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)和時(shí)間賽跑的游戲。
二 游戲:和時(shí)間賽跑
室內(nèi)游戲,眾人圍圈,圈內(nèi)放置數(shù)張小椅,張數(shù)比人數(shù)小一,由時(shí)間老人領(lǐng)頭小跑,并與眾人對(duì)話(huà):“嘀嗒嘀嗒幾點(diǎn)鐘?”“嘀嗒嘀嗒一點(diǎn)鐘”……直到十二點(diǎn)鐘。每到一個(gè)整點(diǎn)時(shí)間,眾人便四處散開(kāi)搶占椅子,余下的一人便為失敗者,需表演節(jié)目。(表演的節(jié)目自己選擇,唱歌、表演、朗誦等都可以。)
主持甲:時(shí)間日夜不停地向前奔走著,她好像是河中水,只會(huì)流去不能回。
主持乙:它不因人們酣睡,無(wú)人監(jiān)督而放慢腳步,也不因季節(jié)變換、嚴(yán)冬酷暑而打亂節(jié)奏。
主持甲:只有珍惜時(shí)間才能占有時(shí)間,利用時(shí)間,讓我們來(lái)看看名人是如何珍惜時(shí)間的。
同學(xué)一:講愛(ài)迪生珍惜時(shí)間的故事。
同學(xué)二:講《 魯迅 先生惜時(shí)如命》的故事。
主持甲:名人如此珍惜時(shí)間,才有如此大的成就,F(xiàn)在我們來(lái)交流一下珍惜時(shí)間的名言警句。
同學(xué)一:時(shí)間抓起來(lái)就是金子,抓不住就像流水。(歐洲諺語(yǔ))
同學(xué)二:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。寸金失了有尋處,光陰失了無(wú)處尋。
同學(xué)三:少壯不努力,老大徒悲傷。
同學(xué)四:時(shí)間就是生命,無(wú)端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命。(魯迅)
同學(xué)五:時(shí)間就像海綿里的水,只要擠,總還是有的。
……
時(shí)光老人:同學(xué)們搜集的名言警句可真不少,我在這里送大家一首詩(shī):
《時(shí)光老人的禮物》
主持乙:我們感謝時(shí)光老人給我們的禮物!通過(guò)今天的活動(dòng),我們明白時(shí)間是寶貴的,要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間,從今天做起。珍惜時(shí)間,最重要的是著眼于“今天”。
主持甲:因?yàn)樽蛱煲殉蔀檫^(guò)去,明天還未到來(lái),能夠把握住的.只有“今天”。愿大家珍惜時(shí)間,做時(shí)間的主人。
三:宣誓倡議:
主持人乙:全體同學(xué),你們好!
為了使我們合理利用時(shí)間,珍惜時(shí)間,做時(shí)間的主人,特提出倡議如下:
一、 每節(jié)課前做好準(zhǔn)備。
二、每節(jié)課都能不犯困,不走神,專(zhuān)心聽(tīng)講。
三、獨(dú)立完成作業(yè),不磨蹭。
四、放學(xué)站隊(duì)做到快靜齊
五、按時(shí)休息,早起早睡,不懶床。
以上幾條,希望同學(xué)們能在落筆簽字的那一刻就做到。
主持人甲:同學(xué)們,能做到以上要求嗎?
主持人乙:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們鄭重承諾并簽字。
主持人甲:現(xiàn)在有請(qǐng)我們的班主任作總結(jié),掌聲歡迎。
四、班主任總結(jié)
首先很感謝主持人、時(shí)光老人以及為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們!本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極,主動(dòng),能大膽地暢談自己看法,珍惜時(shí)間就是珍惜生命,珍惜時(shí)間是一種好的行為習(xí)慣。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人,緊緊抓住時(shí)間。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間,上課、做作業(yè)都要高度集中注意力,排除干擾。同學(xué)們,通過(guò)今天的活動(dòng),相信大家都覺(jué)得不應(yīng)浪費(fèi)時(shí)間,以后上課更加認(rèn)真地聽(tīng)講了,作業(yè)也能及時(shí)做按時(shí)交,利用課余時(shí)間還能看一些有益的課外書(shū),希望大家都在抓緊每分每秒,讓我們所有的人都學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,都能做時(shí)間的主人。抓緊時(shí)間還要善于抓住今天。
五:宣布結(jié)束
在《珍惜時(shí)間》歌聲中,主持人宣布班會(huì)課結(jié)束。
做時(shí)間的主人主題班會(huì)3
一、班會(huì)課目的:
通過(guò)這次活動(dòng),讓學(xué)生知道時(shí)間是寶貴的,時(shí)間一去不復(fù)返,要珍惜時(shí)間,講究效率,做時(shí)間的主人,勤奮學(xué)習(xí),立志成才;熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)生活。并且從交流討論中找到屬于自己一套的提高時(shí)間利用效率的方法。
二、班會(huì)課重點(diǎn):
讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)帶時(shí)間是相當(dāng)寶貴的,我們要充分地利用時(shí)間,做時(shí)間的主人,讓同學(xué)們相信只要我們珍惜時(shí)間,講究學(xué)習(xí)效率,我們一定能夠取得更好的成績(jī)。
三、班會(huì)課準(zhǔn)備:
1、每位同學(xué)準(zhǔn)備一張長(zhǎng)紙條,收集有關(guān)珍惜時(shí)間的方法;
2、請(qǐng)四位同學(xué)準(zhǔn)備表演一段三句半;
3、另外請(qǐng)一位同學(xué)準(zhǔn)備關(guān)于時(shí)間的不良習(xí)慣以及針對(duì)這些習(xí)慣應(yīng)該我們?nèi)绾胃恼,同學(xué)們分享自己最喜歡的一句關(guān)于珍惜時(shí)間的名言。
四、班會(huì)課時(shí)間:待定
五、班會(huì)課形式:游戲、表演、討論交流
六、班會(huì)課步驟:
第一環(huán)節(jié):關(guān)于時(shí)間的游戲(15分鐘)
假如現(xiàn)在你個(gè)人的生命處于0——100歲之間,接下來(lái)我們來(lái)玩一個(gè)游戲。
請(qǐng)準(zhǔn)備一張長(zhǎng)紙條用筆將它劃成10份(中間部分剛好每?jī)闪幸环荽砩械?0年,分別寫(xiě)上10、20等,最左邊所謂空余部分寫(xiě)上“生”,最右邊空余部分寫(xiě)上“死”字。
下面我給大家出幾個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)大家按我提的要求去做:
第一個(gè)問(wèn)題:請(qǐng)問(wèn)你現(xiàn)在幾歲?(把相應(yīng)的部分從前面撕掉)過(guò)去的生命是再也回不來(lái)了!請(qǐng)撕徹底撕干凈!
第二個(gè)問(wèn)題:請(qǐng)問(wèn)你想活到幾歲?(如果不想活到100歲的話(huà)就從后面把那部分撕掉)
第三個(gè)問(wèn)題:請(qǐng)問(wèn)你想幾歲退休?(請(qǐng)把相應(yīng)的退休以后的部分從后面撕下來(lái),不用撕碎,放在桌子上)就剩這么長(zhǎng)了,這是你可以用來(lái)工作的時(shí)間。
第四個(gè)問(wèn)題:請(qǐng)問(wèn)一天24小時(shí)你會(huì)如何分配?
一般人通常是睡覺(jué)8小時(shí)(有人還不止呢。┱剂1/3;吃飯、休息、聊天、摸魚(yú)、看電視、游玩等又占了1/3;其實(shí)真正可以學(xué)習(xí)和工作的約8小時(shí),只剩1/3。
所以請(qǐng)將剩下來(lái)的折成三等份。并把2/3撕下來(lái),并放在桌子上。
第五個(gè)問(wèn)題:比比看。
請(qǐng)用左手拿起剩下的1/3,用右手把退休那一段和剛才撕下的2/3加在一起,并請(qǐng)思考一下您要用左手的1/3學(xué)習(xí)工作賺錢(qián),提供自己另外2/3的吃喝玩樂(lè)及退休后的生活。
第六個(gè)問(wèn)題:想一想你要賺多少錢(qián)、存多少錢(qián)才能養(yǎng)活自己上述的日子,這還不包括給父母、子女、配偶的哦!
第七個(gè)問(wèn)題:請(qǐng)問(wèn)你現(xiàn)在有何感想?
第八個(gè)問(wèn)題:請(qǐng)問(wèn)你會(huì)如何看待你的未來(lái)?
時(shí)間就是生命,魯迅先生說(shuō):“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺,浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。你珍惜生命嗎?你想在有生之年有所作為嗎?生命是由分分秒秒的時(shí)間所組成,時(shí)間管理的實(shí)質(zhì)就是生命管理。因此,讓我們都成為自己時(shí)間的主人吧。
第二環(huán)節(jié):通過(guò)欣賞三句半《虛度光陰》反思自己一些浪費(fèi)時(shí)間的不良習(xí)慣。
找四位同學(xué)上臺(tái)表演(2分鐘)
教師:同學(xué)們平時(shí)是不是也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象呢,在課堂上發(fā)呆走神或者干其他事,時(shí)間就是在你發(fā)呆或者睡覺(jué)的時(shí)候不知不覺(jué)中溜走。一些不良的小習(xí)慣也會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,例如上課要做英語(yǔ)聽(tīng)力時(shí)候,錄音開(kāi)始了,可有的同學(xué)花兩分鐘還找不到英語(yǔ)周報(bào),還沒(méi)有看完題目聽(tīng)力開(kāi)始了,這樣聽(tīng)力還怎么提高上去,特別是上課的時(shí)候,發(fā)呆或者忙著找東西,不僅浪費(fèi)了時(shí)間,還錯(cuò)過(guò)了聽(tīng)講,多可惜呀。事情不是要等到東風(fēng)來(lái)了才能做,剛好相反,在東風(fēng)來(lái)之前你必須先使萬(wàn)事皆備。如果你總是想等東風(fēng)來(lái)了才要開(kāi)始準(zhǔn)備做事,那已經(jīng)來(lái)不及了。
同學(xué)們討論:平時(shí)還有哪些浪費(fèi)時(shí)間的不良習(xí)慣,下面請(qǐng)某某同學(xué)為我們介紹這些不良習(xí)慣以及針對(duì)這些習(xí)慣我們應(yīng)該如何改正。
第三個(gè)環(huán)節(jié):討論交流(10分鐘)
要成為時(shí)間的主人我們應(yīng)該怎么做呢?下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的意見(jiàn),我們應(yīng)該如何做時(shí)間的主人,珍惜時(shí)間,更加合理充分地利用時(shí)間。
同學(xué)們自由發(fā)言,談?wù)勛约菏窃趺醋鰰r(shí)間的主人的。
同學(xué)們推薦自己珍惜時(shí)間的方法:
1、早睡早起,早上不賴(lài)床。中午小睡片刻,提高午后讀書(shū)效率。
2、上課認(rèn)真聽(tīng)課,復(fù)習(xí)的時(shí)候就不用再花太多時(shí)間。
3、合理安排自己做作業(yè)的時(shí)間表,留多點(diǎn)時(shí)間加強(qiáng)自己的薄弱學(xué)科。
4、今天該做的時(shí)間不要留在明天。
5、及時(shí)復(fù)習(xí),做到溫故知新。
6、睡前再瀏覽一下重點(diǎn)。
7、少玩些網(wǎng)絡(luò)的游戲,少聊些天。
8、假期不要只顧著玩,每天都要安排一些時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。
9、晚上睡覺(jué)前先把書(shū)包整理好,將明天應(yīng)該做的事項(xiàng)列出,并按其重要性依序排列。
10、候車(chē)、塞車(chē)的時(shí)間,可以用來(lái)背誦英文或其他背誦課程。
11、學(xué)習(xí)發(fā)生困難,請(qǐng)教老師或同學(xué),以免自己苦思耗時(shí)。
12、每樣?xùn)|西都有固定的位置,不必浪費(fèi)找東西的時(shí)間。
13、可影印的資料就不要抄錄
14、將一些繁雜瑣事積在一起,每一個(gè)月抽出時(shí)間,集中處理。
15、和朋友見(jiàn)面或講電話(huà)時(shí),應(yīng)先決定終止的時(shí)間,長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)。
16、效率低落時(shí),轉(zhuǎn)換氣氛。
17、善用文具、工具,如:螢光筆(區(qū)分課本重點(diǎn))、錄音機(jī)、錄放影機(jī)、電腦、電子詞典等。
18、做雜事時(shí)可以一面聽(tīng)廣播或錄音帶,多方搜集資訊。
19、書(shū)、報(bào)、雜志做選擇性的'閱讀。
20、不斷問(wèn)自己:現(xiàn)在做什么最好。
第四環(huán)節(jié):同學(xué)們朗誦自己最喜歡的關(guān)于珍惜時(shí)間的名言警句(10分鐘)
教師總結(jié):
假如每天只能用1元錢(qián)去維持生活,那么,同學(xué)們一定會(huì)對(duì)一元錢(qián)精打細(xì)算,省吃?xún)用,F(xiàn)在,我們要面對(duì)的雖然不是金錢(qián),但卻是比金錢(qián)更可貴的時(shí)間,是用掉之后便永遠(yuǎn)也沒(méi)辦法再賺回來(lái)的時(shí)間,試問(wèn),我們有沒(méi)有對(duì)時(shí)間的使用精打細(xì)算過(guò)?
把時(shí)間當(dāng)存摺,曉得自己有多少時(shí)間,就像知道存摺里還剩多少錢(qián),才會(huì)仔細(xì)的運(yùn)用。管理時(shí)間跟理財(cái)一樣,是不是先規(guī)劃現(xiàn)有的金錢(qián),然后控制花費(fèi)、改善浪費(fèi);進(jìn)一步,為以后的退休生活進(jìn)行投資,找到投資的方向,培養(yǎng)投資的知識(shí),并且計(jì)算投資的風(fēng)險(xiǎn)。
時(shí)間像金錢(qián)一樣,必須在使用上,列出計(jì)劃、執(zhí)行、控制、改善的方法,進(jìn)一步,在時(shí)間的投資上,把時(shí)間放在未來(lái)能力的培養(yǎng),并檢查這個(gè)時(shí)間花得是否值得,一級(jí)時(shí)間的報(bào)酬有沒(méi)有如計(jì)劃中一樣實(shí)現(xiàn),還是花了時(shí)時(shí)間,但在所得上毫無(wú)成長(zhǎng)。我希望同學(xué)們能訂好自己的計(jì)劃,對(duì)自己的時(shí)間實(shí)行精打細(xì)算,好好珍惜我們相處的時(shí)光,好好珍惜我們學(xué)習(xí)的時(shí)光,好好珍惜我們年青的時(shí)光!
做時(shí)間的主人主題班會(huì)4
教育背景:
時(shí)間一去不復(fù)返。古代就有“逝者如斯乎,”的感慨?墒,在學(xué)生中間浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象卻很?chē)?yán)重。
教育目標(biāo):
通過(guò)各類(lèi)形式的活動(dòng),讓學(xué)生明白時(shí)間流逝地快,從而明白珍惜時(shí)間的道理,并學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。
課前準(zhǔn)備:
1、組織準(zhǔn)備小品、朗誦、故事和歌曲等
2、組織學(xué)生搜集有關(guān)珍惜時(shí)間的名人名言。
3、搜集從古至今計(jì)時(shí)工具的資料及圖片
4、準(zhǔn)備有關(guān)錄音,秒表及小測(cè)試的材料
5、黑板報(bào)布置
主持人:A黃佳(文娛委員)B湯政杰(同學(xué))
時(shí)間安排:45分鐘
教育過(guò)程:
一、主持人宣布開(kāi)始:
B逝者如斯乎……
A吆,還詩(shī)興大發(fā)呢?你別瞎胡鬧。我們今天是主持中隊(duì)會(huì)。
B逝者如斯乎……
A怎么搞的?大家都等著呢。別胡鬧了……
B誰(shuí)胡鬧了?我問(wèn)你剛才我念的這句話(huà)什么意思?
A想考我?不就是說(shuō)時(shí)間像流水一樣一去不復(fù)返嘛!
B對(duì),那我們的主題是什么?
A時(shí)間?喔,我明白了,那就開(kāi)始吧!
合:南橋中學(xué)初二(4)中隊(duì)“與時(shí)間賽跑”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、追溯歷史,了解古代計(jì)時(shí)工具及用法。
A你的手表倒挺好看的,準(zhǔn)嗎?
B當(dāng)然!分秒不差。我每天都靠它幫忙掌握時(shí)間。
A那你知道古代是怎樣計(jì)時(shí)的?
B這……這我倒不清楚。對(duì)了,用香,不是說(shuō)一柱香的時(shí)間嗎?
A什么亂七八糟的。同學(xué)們,你們知道嗎?(同學(xué)都搖頭)
B你知道?別賣(mài)關(guān)子了。就告訴大家吧!
出示圖片(1)沙漏(2)日晷介紹計(jì)時(shí)方法
B真不可思議。古代人真聰明,在流動(dòng)的沙子和轉(zhuǎn)動(dòng)的陰影部分時(shí)刻提醒人們時(shí)間的流失。
A那是自然。所以古人有許多珍惜時(shí)間的故事,至今仍讓我們受益匪淺。
學(xué)生講故事:《在監(jiān)獄里也不忘學(xué)習(xí)》
A古人在監(jiān)獄里都知道要珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)?墒俏覀儸F(xiàn)代卻有許多人在浪費(fèi)時(shí)間,有的人還因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而丟了工作呢!
B(搶白)有這回事?這我倒要聽(tīng)聽(tīng),快講給大家聽(tīng)吧!
學(xué)生講故事:《考試早在兩個(gè)小時(shí)前開(kāi)始》
四、自我解剖,明白浪費(fèi)時(shí)間的可惜。
A聽(tīng)了他們的故事,我不禁有點(diǎn)臉紅。有時(shí)自己也經(jīng)常在浪費(fèi)時(shí)間,真是不應(yīng)該。
B我也是。我也經(jīng)常這樣,瞧……
小品表演:《吳衛(wèi)慈的一天》
A你行?學(xué)校里你看見(jiàn)了,可你怎么知道我在家的`表現(xiàn)呢?
B什么?小品中的那個(gè)人是我。ㄏ旅嫱瑢W(xué)都笑,都說(shuō)是在演自己)
同學(xué)談自己的表現(xiàn)和看了小品的感受
五、測(cè)試檢查,明白珍惜時(shí)間的重要性
A剛才同學(xué)自我解剖,太嚴(yán)肅了。我們來(lái)點(diǎn)輕松氣氛一起來(lái)做個(gè)小測(cè)試,如何?
小測(cè)試要求:
限時(shí)1分鐘,分4個(gè)小組做不同的事。
交流一分鐘的收獲。(放背景音樂(lè)《金梭、銀梭》)
B沒(méi)想到短短的一分鐘可做的事也挺多的。
A是呀。所以古今中外有許多名人分秒必爭(zhēng),對(duì)珍惜時(shí)間也有很深刻的認(rèn)識(shí),留下了許多名言,至今讀來(lái)仍會(huì)受到深刻的啟示。
B這個(gè)我知道。我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家和革命家魯迅就說(shuō)過(guò)“哪里有天才,我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上了!
A對(duì),“時(shí)間就是生命”“浪費(fèi)時(shí)間是一種罪過(guò)”所說(shuō)的也是這個(gè)意思。同學(xué)們你們知道其他的句子嗎?
交流名人名言
六、珍惜時(shí)間,了解利用時(shí)間的方法
B沒(méi)想到我們同學(xué)知道那么多有關(guān)珍惜時(shí)間的名人名言。
A這有什么?我們同學(xué)還能朗誦詩(shī)歌呢!
B真的?快讓我們聽(tīng)聽(tīng)。
詩(shī)朗誦:《滿(mǎn)江紅》
B不錯(cuò),不過(guò)說(shuō)起詩(shī)歌我也有一首〈明日歌〉想朗誦給大家聽(tīng)。
朗誦:〈〈明日歌〉〉
。ㄏ旅嬗幸晃煌瑢W(xué)站起來(lái)說(shuō):“朗誦有什么了不起,我們還會(huì)唱快板呢?
A那好,你們就給我們表演一個(gè)吧!
快板:〈〈一日歌〉〉
B我們同學(xué)真的很厲害呀。ǹ幢恚⿻r(shí)間總是這樣快,我們的班會(huì)已接近了尾聲了。不知道上了這節(jié)課后,同學(xué)有什么感受?
同學(xué)談上了這堂課的感受
七、班主任講話(huà),明白珍惜時(shí)間的方法。
A我們也聽(tīng)聽(tīng)老師的看法吧
班主任講話(huà),送學(xué)生歌曲〈〈童年〉〉,引導(dǎo)學(xué)生珍惜時(shí)間的方法的掌握
八、主持人宣布結(jié)束。
B老師的諄諄教誨我們永遠(yuǎn)銘記在心的。同學(xué)們你們說(shuō)對(duì)嗎?(全班都說(shuō):“對(duì)!”)
合:讓我們從今天起,珍惜每分每秒,與時(shí)間比速度,向時(shí)間要效率,做時(shí)間的主人。南橋中學(xué)初二(4)班主題班會(huì)到此結(jié)束。
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