祖國在我心中主題班會教案

時間：2023-02-13 13:59:19 主題班會我要投稿

祖國在我心中主題班會教案（精選14篇）

　　作為一名教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的祖國在我心中主題班會教案，希望能夠幫助到大家。

祖國在我心中主題班會教案（精選14篇）

　　祖國在我心中主題班會教案篇1

　　一、活動目的:

　　讓學(xué)生在歡樂中認(rèn)識祖國的版圖、首都、天安門及知道其地理位置；認(rèn)識到凡是中國人都要熱愛自己的祖國，了解祖國的偉大成就,提高民族族自豪感,從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會主義祖國的思想感情

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1)復(fù)習(xí)語文、思想品德及各科中有關(guān)內(nèi)容。

　　2)國歌、隊(duì)歌

　　3)“國旗”拼圖、“中華人民共和國”分解字4套。

　　4)相關(guān)節(jié)目

　　三、活動過程

　　1出示中國版圖，宣布主題班會——“祖國在我心中”

　　2“看誰拼得又快又準(zhǔn)”競賽——用字卡拼出祖國的全稱。

　　A競賽

　　B頒獎

　　C演唱《中華人民共和國國歌》

　　3知識競賽

　　(主持A):現(xiàn)在,我想考考大家對我們祖國了解多少,馬上進(jìn)行知識競賽

　　(主持B):宣布競賽規(guī)則:競賽題目共4題為搶答題.每答對一題加10分,答錯一題扣5分.

　　A競賽活動

　　B觀看表演

　　C頒獎

　　4游戲《跑到北京去》

　　5舞蹈《我愛北京天安門》

　　6認(rèn)識國旗，講出國旗的`含義

　　1）國旗旗面的紅色表示什么？

　　2）國旗上面有幾顆星？大的表示什么？小的呢？

　　3）拼圖游戲

　　7小隊(duì)朗誦《國旗國旗我愛你》

　　8國徽的認(rèn)識

　　9集體朗誦《國徽》

　　小結(jié):我們是祖國的小主人,我們愛祖國!(學(xué)生齊讀)

　　10集體表演《娃哈哈》結(jié)束活動。

　　祖國在我心中主題班會教案篇2

　　祖國在我心中

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　進(jìn)行愛國主義教育，讓孩子受到情感沖擊，初步樹立堅(jiān)定的人生信念。

　　課前準(zhǔn)備：

　　搜集有關(guān)資料

　　教學(xué)設(shè)計：

　　一.歌曲導(dǎo)入：

　　1.播放演唱《我的中國心》。

　　2.板書口語交際主題：祖國在我心中

　　二.交流資料，訴說愛國心

　　1.小組內(nèi)交流各自收集的資料，商議如何匯報。

　　2.以小組為單位，小組長帶領(lǐng)演練。

　　3.在全班匯報，可以講故事，可以朗誦詩歌美文，可以高聲演講，可以展示并講解祖國優(yōu)美風(fēng)光的圖片，可以交流名人名言......

　　4.組織評價

　　5.朗誦舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》

　　《祖國啊，我親愛的祖國》

　　我是你河邊上破舊的老水車，

　　數(shù)百年來紡著疲憊的歌，

　　我是你額上熏黑的礦燈，

　　照你在歷史的隧洞里蝸行摸索，

　　我是干癟的稻穗，是失修的.路基，是淤灘上的駁船，

　　我把纖繩深深地

　　勒進(jìn)你的肩膀

　　——祖國啊!

　　我是你雪被下古蓮的胚芽;

　　我是你掛著淚水的笑窩;

　　我是新刷出的雪白的起跑線;

　　是緋紅的黎明

　　正在噴薄;

　　——祖國啊!

　　我是你十億分之一，

　　你以傷痕累累的乳房

　　喂養(yǎng)了

　　迷茫的我，沉思的我，沸騰的我;

　　那就從我的血肉之軀上，

　　去取得

　　你的富饒，你的榮光，你的自由;

　　——祖國啊!

　　我親愛的祖國!

　　我是貧困

　　我是悲哀

　　我是你祖祖輩輩

　　痛苦的希望啊，

　　是“飛天”袖間

　　千百年來未落到地面的花朵;

　　——祖國啊!

　　我是你簇新的理想，

　　剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫。

　　三.傾訴心聲，言說愛國志

　　1.用一句話抒發(fā)你對祖國摯愛，抒發(fā)報效祖國的愛國之志

　　2.把自己的心里話寫在卡紙上張貼在墻壁，大聲吟讀交流

　　祖國在我心中主題班會教案篇3

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　◆圍繞繪畫或黑板報的主題認(rèn)真的構(gòu)思設(shè)計，并用學(xué)到的技能和方法烘托主題，完成活動任務(wù)。

　　◆能從某個角度或某部分形象來對主題進(jìn)行表現(xiàn)，學(xué)習(xí)整體設(shè)計的方法，了解均衡、變化的審美原理。

　　◆嘗試和探究人物的比例和神情動態(tài)的畫法。

　　◆激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：用學(xué)到的技能和方法表現(xiàn)烘托主題。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：人物的比例和神情動態(tài)的畫法和整體設(shè)計的方法。

　　四、教學(xué)安排：兩課時

　　五、教學(xué)流程：

　　一課時

　　一、引導(dǎo)記憶

　　1．引導(dǎo)學(xué)生回憶每周一早晨在操場上升旗的情景，談?wù)勆龂鞎r自己內(nèi)心的感受，大家的情緒是怎樣的。

　　2．師生小結(jié)：升國旗時大家的心情是神圣而激動的。

　　二、了解常識

　　1．搶答有關(guān)國旗的知識。

　　(1)你知道五星紅旗中五顆星星的寓意嗎?

　　(2)你知道五星紅旗紅色的寓意嗎?

　　(3)國旗的設(shè)計者是誰?

　　(4)什么場合會升國旗?

　　(5)升國旗時要注意什么?

　　2．教師小結(jié)：升國旗是一種具有象征意義的活動，國旗是國家的象征，我們祖國的全部含義全都凝聚在那冉冉升起的五星紅旗上。每當(dāng)國旗升起時國人的自豪感、神圣感油然而升。

　　三、創(chuàng)設(shè)情境

　　播放各種升國旗的儀式，讓學(xué)生感受氣氛，拓展學(xué)生的思維，為下一步創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。

　　四、指導(dǎo)表現(xiàn)

　　1．學(xué)生談?wù)剬τ洃洰嬌斓?創(chuàng)作設(shè)想。盡量要求構(gòu)思與眾不

　　同，有自己獨(dú)特的想法。

　　2．幫助學(xué)生解決表現(xiàn)上的困難。

　　(1)人物動態(tài)：看課件中少先隊(duì)員們、軍人舉起右手敬禮的各種不同的角度的姿態(tài)，以及升旗手升國旗的姿態(tài)。教師簡要示范人物動態(tài)，特別是仰頭的動態(tài)。

　　(2)人物神態(tài)：看課件中人物的表情。一般為嚴(yán)肅地、面帶微笑地注視著國旗。

　　3．選擇運(yùn)用什么色調(diào)來烘托氣氛。一般可選擇暖色調(diào)和豐富的色彩來烘托嚴(yán)肅、熱烈、令人激動的氣氛。

　　4．考慮畫中的情景，國旗的位置，人物的位置、動作以及相關(guān)的環(huán)境的位置分配。

　　5．簡述繪畫步驟。

　　五、繪畫表現(xiàn)

　　學(xué)生繪畫，教師巡視指導(dǎo)，解決繪畫中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問題。

　　六、欣賞評價

　　師生共同評價，誰的畫氣氛表現(xiàn)得最好，能將大家?guī)氲缴炷羌尤诵牡臅r刻。

　　二課時

　　一、欣賞導(dǎo)入

　　1．欣賞幾個校園黑板報，了解黑板報的用途。

　　2．師生小結(jié)：黑板報可以美化教室和校園，體現(xiàn)班級和學(xué)校的精神風(fēng)貌

　　二、了解常識

　　1．看教材上的黑板報圖片，了解黑板報由哪幾部分組成，設(shè)計和出黑板報時應(yīng)注意哪些問題等。

　　2．師生小結(jié)：黑板報由刊頭、標(biāo)題、正文、插圖等部分組成。

　　刊頭是一個黑板報的中心，觀眾對板報的性質(zhì)和內(nèi)容通過刊頭能有個概括的了解，所以要醒目。

　　欄目的題頭文字比刊頭要略小，字體可有變化，但大小要基本統(tǒng)一。

　　每個欄目之問以及和黑板報邊框之間要留有空隙，欄目板塊之間要相互適合。各欄目中的文字應(yīng)整齊劃一。

　　插圖圖案較小，一般用來補(bǔ)空，可設(shè)計一些和文章內(nèi)容相關(guān)的圖案。

　　三、排版游戲

　　在教師提出黑板報主題內(nèi)容為“慶國慶”后在電腦上做排版游戲。

　　1．在眾多刊頭中選擇一個比較切合“慶國慶”主題的刊頭貼在黑板合適的位置上。

　　2．根據(jù)文章版塊的外形，在黑板上恰當(dāng)?shù)亟M合粘貼。

　　3．選擇安排好版塊標(biāo)題位置并粘貼。

　　4．選擇適當(dāng)?shù)念}花、尾花插圖粘貼在合理的位置上。

　　四、欣賞評價

　　欣賞粘貼排版后的黑板報，對照優(yōu)秀黑板報的要求，評價小結(jié)：黑板報應(yīng)主題鮮明，版面變化而統(tǒng)一，生動活潑。

　　五、設(shè)計表現(xiàn)

　　提出黑板報的主題和作業(yè)要求，學(xué)生設(shè)計版面效果圖。

　　六、選擇方案

　　以小組為單位，欣賞評價選擇出一個最佳方案參加班級的競選，最終全班選一最佳方案，共同完善后實(shí)施。

　　七、課后延伸

　　學(xué)生利用課余到各教室去欣賞黑板報，并在教材中“學(xué)習(xí)屋”的調(diào)查評價表上作出自己的評價。

　　祖國在我心中主題班會教案篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、圍繞“祖國在我心中”這一主題，從愛國人士、愛國名言、愛國詩歌、愛國歌曲、愛國圖畫、愛國電影等方面搜集材料。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種方法搜集材料。

　　2、在交流學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生的愛國情感。

　　活動重難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)運(yùn)用多種方法搜集素材，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。

　　活動的開展：

　　可以采用這樣的教學(xué)思路：

　　第一段：準(zhǔn)備階段

　�、侔褜W(xué)生分組后，各小組策劃本組的活動方式�？梢圆扇D片展示、小導(dǎo)游、繪畫、講故事、詩朗誦、演講、唱歌等不同的方式，表達(dá)自己對祖國的`熱愛之情。

　�、诟餍〗M分頭搜集有關(guān)愛國主題的材料，如：格言、詩歌、故事、圖片等。

　　第二階段：整理階段

　�、僖孕〗M為單位集中搜集到的資料，進(jìn)行取舍，修改后，分工到人，進(jìn)行活動的準(zhǔn)備。

　�、趯W(xué)生整理資料的過程中，老師組織指導(dǎo)開展活動。

　　第三階段：匯報階段以小組為單位把搜集到的資料運(yùn)用各自小組活動方式向大家展示匯報。

　　以下簡要說說第三階段的展示活動過程：

　　一、在這次“祖國在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)的過程中，同學(xué)們都很認(rèn)真，搜集了大量的資料，今天這節(jié)課，老師給同學(xué)們搭建一個平臺，召開一次“祖國在我心中”的學(xué)習(xí)匯報會，請同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)成果說一說，和老師，同學(xué)一起分享

　　二、確定匯報形式，小組交流

　　明確口語交際的要求，討論匯報形式，有演講、講故事、朗誦詩歌、朗誦散文等。共同回顧每種匯報形式應(yīng)該注意的一些問題：如進(jìn)行演講時，要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用手勢、表情以增強(qiáng)表達(dá)的效果；朗誦詩歌、散文要注意情感充沛，表達(dá)出文章蘊(yùn)含的情感；講故事要注意具體、生動，能用語言打動他人；分小組討論匯報幾個注意點(diǎn)：資料共享、選擇形式、合理分工、合作排練、互幫互助、共同提高。

　　另外，對于聽眾也要提出一些注意事項(xiàng)，比如，有禮貌，注意力要集中，對別人的發(fā)言要有所反應(yīng)。最后選定小組負(fù)責(zé)人，根據(jù)組內(nèi)的材料情況和小組同學(xué)的特長確定匯報形式。根據(jù)討論的結(jié)果，組織組內(nèi)成員進(jìn)行現(xiàn)場排練，出現(xiàn)分歧，由小組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。

　　三、匯報展示，互動交流

　　宣布匯報會開始，主持人組織匯報會，學(xué)生談感受。

　　祖國在我心中主題班會教案篇5

　　活動設(shè)計背景：

　　本班某些同學(xué)在升國旗時瘋玩，對學(xué)校等很多組織組織的活動不積極參加，為了增進(jìn)其愛國主義情感，并且針對清溪鎮(zhèn)的實(shí)際讓其在各種好玩的活動中增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識。

　　活動目標(biāo)

　　增強(qiáng)其愛國意識，進(jìn)一步加強(qiáng)其對家鄉(xiāng)的熱愛，增加學(xué)習(xí)興趣，對家鄉(xiāng)的發(fā)展有初步的認(rèn)識

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　愛國主義的理解

　　活動準(zhǔn)備

　　碟片、故事書等愛國資料

　　活動過程

　　1、開始環(huán)節(jié)：將升國旗時瘋耍的同學(xué)抽起來委婉的問出他們的.想法，可以再將平時不太參加活動的同學(xué)也提問來引入話題。

　　2、基本環(huán)節(jié)：播放一些碟片(有關(guān)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中人民的愛國變現(xiàn)，中國的發(fā)展過程以及清溪鎮(zhèn)的發(fā)展變化)讓學(xué)生了解今天的生活來之不易，都是因?yàn)樽鎳娜找鎻?qiáng)大，而自己的祖國能夠日益強(qiáng)大，家鄉(xiāng)能夠越來越富裕更是因?yàn)榧亦l(xiāng)人民的愛國愛家。隨即再播放一些開墾荒山，清溪鎮(zhèn)人民抗震救災(zāi)等建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)的碟片，讓學(xué)生很清楚的看到大家的愛國情懷和努力。接著提出問題：怎樣讓祖國在你心中?

　　3、結(jié)束環(huán)節(jié)：討論之后讓學(xué)生選擇代表起來向大家講述在她心中的祖國，講述完之后總結(jié)完成本話題。

　　4、延伸環(huán)節(jié)：問題：祖國怎樣住進(jìn)你們家?

　　教學(xué)反思

　　1、概念性的東西學(xué)生還難以理解

　　2、師生之間的互動還需加強(qiáng)

　　3、最好請一些家長參加，可以將一些觀念潛移默化

　　社會活動設(shè)計

　　小手會說話

　　祖國在我心中主題班會教案篇6

　　一：教學(xué)目標(biāo)

　　1：目標(biāo)：激發(fā)同學(xué)熱愛祖國的思想感情。

　　2：圍繞繪畫或黑板報的主題認(rèn)真地構(gòu)思設(shè)計，并用學(xué)到的技法和方法烘托主題，完成活動任務(wù)。

　　3：能從角度或局部形象來對主題進(jìn)行表示。

　　二：重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1：嘗試和探究人物的比例和神情動態(tài)的畫法。

　　2：學(xué)習(xí)整體設(shè)計的方法，了解均衡、變化的審美原理。

　　三：教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件、示范用繪畫工具、同學(xué)自帶色彩畫工具。

　　四：教學(xué)步驟：

　　第一課時：祖國在我心中

　　教學(xué)過程：

　　1：課件引入

　　通過多媒體播放學(xué)校的升旗儀式和奧運(yùn)會升起五星紅旗的情景，將同學(xué)引入一個充溢神圣感、自豪感的氛圍中。

　　2：了解常識

　　和同學(xué)一起交流課收集的關(guān)于國旗、國徽、國歌的知識，讓同學(xué)更深一層地了解五星紅旗的寓意、來歷，和作為一個中華人民共和國公民應(yīng)具有的常識。

　　3：師生討論

　　一起欣賞課件上的攝影作品、范畫，了解每一幅圖畫所傳達(dá)的心情。接下來談?wù)勛陨淼膭?chuàng)作設(shè)想，盡量要求構(gòu)思與眾不同，有自身獨(dú)特的想法。有了好的`構(gòu)思后，同學(xué)應(yīng)著重考慮畫中的情景、國旗的位置，人物的位置、動作以和相關(guān)的環(huán)境的位置分配。

　　4：繪畫步驟

　　構(gòu)思;打輪廓;涂色

　　教師重點(diǎn)講解一些不同角度的畫法，如正面、側(cè)面、反面等不同的表示方法，以和敬禮一些動作的畫法，畫面總休色調(diào)的掌握等。

　　5：欣賞評價

　　繪畫作業(yè)完成后，進(jìn)行師生一起評。

　　第二課時：黑板報板面設(shè)計

　　1：看書自學(xué)

　　上課時先讓同學(xué)自學(xué)，了解關(guān)于黑板報的相關(guān)知識，如黑板報由哪幾部組成，設(shè)計和出黑板報時應(yīng)注意哪些問題等。

　　2：欣賞評價

　　對黑板報的要求有了一個感性的認(rèn)識后，我們來對本班的黑板報和一些手抄報做一個評價，看看本班的黑板報對照書上的要求，有哪些地方做得不錯，哪些地方有待改進(jìn)，進(jìn)一步加深對黑板報的認(rèn)識。

　　3：黑板報設(shè)計步驟要求

　　黑板報版面設(shè)計應(yīng)主題明，版面美觀、醒目，以達(dá)到吸引觀眾的宣傳效果。

　　a:組織相關(guān)稿件

　　每期黑板報都有一個主題，圍繞主題選擇稿件，5—至6篇即可。b:繪制版面設(shè)計圖

　　版面主要內(nèi)容設(shè)計可為：一個刊頭，大、中、小文章版塊5—6篇。

　　作業(yè)比例參照本班教室內(nèi)的黑板比例。

　　c:版塊布局畫格子

　　d：分工合作完成

　　:4：排版游戲

　　以“慶國慶”為主題做排版游戲

　　a:設(shè)計一個比較切合“慶國慶”主題的刊頭，畫在黑板合適的位置上。

　　b:選擇布置好版塊標(biāo)題位置，并用合適的外形把版塊畫出來。

　　c:選擇適當(dāng)?shù)念}花、尾花插圖畫在合適的位置上。

　　5：欣賞評價

　　作業(yè)完成后進(jìn)行評價，小結(jié)

　　6：課后延伸

　　同學(xué)利用課余到各班教室去欣賞黑板報，并在教材中“學(xué)習(xí)屋”的調(diào)查評價表上作出自身的評價。

　　祖國在我心中主題班會教案篇7

　　指導(dǎo)與理論依據(jù)

　　聯(lián)系真實(shí)生活創(chuàng)設(shè)情境，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)。就情境而言，它可以加深學(xué)生的道德認(rèn)識，激發(fā)情感，可以促進(jìn)學(xué)生行為動機(jī)的實(shí)踐；就體驗(yàn)而言，學(xué)生通過實(shí)踐操作，加強(qiáng)了直觀感受和認(rèn)識，在實(shí)踐體驗(yàn)中易于形成良好的品德情操。新課程提倡自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，因此，在本節(jié)課的設(shè)計中，共同完成“做國旗”這一操作過程，除了立足于培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的能力以外，更是通過“做國旗”這件莊重的事情來潛移默化地使學(xué)生懂得認(rèn)真做國旗，愛護(hù)國旗就是對祖國媽媽的愛。以國旗為線索，設(shè)計課堂教學(xué)，層層深入，變抽象的愛國情為切實(shí)的情感激蕩，突破難點(diǎn)。調(diào)動學(xué)生視野，貼近生活，采用合作交流的學(xué)習(xí)方式，尊重兒童，參與他們的體驗(yàn)，致力于建設(shè)開放而有活力的課堂，在潛移默化中培養(yǎng)他們動手收集資料的能力和口語交際能力。

　　教材分析

　　本課要講授的內(nèi)容是小學(xué)品德一年級上冊第二單元《祖國媽媽，我愛您》中的第二個主題《祖國媽媽在我心中》，為了讓兒童對自己的國家有初步的認(rèn)識，首先本單元以國慶為切人點(diǎn)，通過對人們慶祝國慶的各種豐富多彩活動的體驗(yàn)和感受，通過學(xué)生自己參與的各種活動來激發(fā)其愛祖國的情感，培養(yǎng)愛祖國的意識，進(jìn)而為自己是一名人而感到自豪。單元題中的“我們”，包括我，我們的老師、同學(xué)和家長，以及所有的人。主要通過升國旗、唱國歌、找國旗和國徽等活動表現(xiàn)對祖國、對國旗國徽的尊敬。

　　學(xué)情分析

　　一年級新生對祖國的理解還是比較抽象的，而學(xué)生入學(xué)后就會參加升旗儀式、唱國歌等活動，可以培育學(xué)生的國家意識。結(jié)合小學(xué)生的日常行為習(xí)慣，讓學(xué)生從身邊的小事做起，尊敬國旗、國徽、會唱國歌，維護(hù)國家的尊嚴(yán)。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識目標(biāo)：

　�。�1）認(rèn)識國旗、國徽。

　�。�2）知道國名、首都、國慶。

　�。�3）初步感受祖國的大好河山美，祖國的偉大成就等。

　　2、情感目標(biāo)：

　�。�1）通過直觀形象的教學(xué)手段和切實(shí)有效的教學(xué)設(shè)計激發(fā)學(xué)生對祖國的喜愛之情。

　�。�2）知道祖國的美麗如畫的山河、偉大的成就是我們的驕傲。

　　3、行為目標(biāo)：

　　能用唱贊歌，嚴(yán)肅地升國旗等具體行動來表達(dá)對祖國的熱愛之情。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：通過各種資料的展示，能變口頭的愛國為行動上的愛國與心中真實(shí)的愛國，把愛國情貫穿于學(xué)生身邊的事物中。

　　教學(xué)難點(diǎn)：過活動讓學(xué)生產(chǎn)生體驗(yàn)對祖國媽媽的熱愛之情。

　　教學(xué)流程示意

　　本課的教學(xué)流程如下：

　　1、激情引課；

　　2、認(rèn)識國旗國徽，知道國名、首都、國慶節(jié)；

　　3、感受祖國的偉大成就；

　　4、歌頌祖國：唱《國旗國旗真美麗》；

　　5、從我做起，尊重國旗；

　　6、。

　　教學(xué)過程

　　一、激情引課。

　　1、課前我們唱了一首歌《世上只有媽媽好》，我們每個人都有自己的媽媽，你們喜歡自己的媽媽嗎？（喜歡）

　�。�1）誰來告訴大家為什么喜歡自己的媽媽？（指名說）（：響亮說，辛苦、養(yǎng)育、愛我、喜歡、關(guān)心等）

　　過渡：媽媽愛我們，我們也愛自己的媽媽。

　�。�2）那我們共同的媽媽是誰？（貼：祖國）齊讀祖國媽媽，看誰最愛自己我們共同的祖國媽媽。

　　過渡：孩子們，你們想不想知道我們的祖國媽媽是什么樣子的呢？（想）

　　老師就帶你們?nèi)タ纯�，要求：請大家仔�?xì)看

　　就要看到祖國媽媽了，提示：（1）我們會看到什么，（2）你想說什么你就說出來吧！

　　2、播放多媒體。

　�。�1）反饋：看到了什么？覺得怎么樣？（：看仔細(xì)，聲響亮，好：什么怎么樣，感受，喜歡祖國媽媽等）

　�。好利惖某鞘小⑿沱惖纳胶影盐覀兊淖鎳鴭寢尨虬绲谜嫫�。

　�。�2）祖國媽媽真美麗，我們都要把祖國媽媽記在心中，（貼課題）齊讀課題。

　�。�3）有這么美麗的祖國媽媽你的心情怎么樣？（驕傲、自豪，高興等）讓我們再自豪地讀課題。

　　過渡：孩子們，我們有這么美麗的祖國媽媽，你們知道她的名字嗎？

　　答：（媽媽的簡稱）或中華人民共和國都對。

　　二、國旗國徽，知道國名、首都、國慶節(jié)。

　　播放圖片。

　　1、我們的國名是（中華人民共和國），這就是祖國媽媽的名字。

　　2、祖國媽媽的首都是（北京）

　　3、前不久我們才過了國慶節(jié)，你們還記得它是哪一天嗎？（十月一日）這一天就是祖國媽媽的生日。

　　4、認(rèn)識國徽：這幅圖是什么？（國徽）國徽的上面是五角星，天安門，周圍是麥穗和齒輪。

　　5、我們記住了國徽的樣子，國徽是祖國媽媽的象征，你們在哪里見到過國徽呢？（警察帽徽，電視里，天安門城樓，人民代表商量國家大事的人民大會堂等有。）：觀察仔細(xì)，真細(xì)心，知道得真多……

　　6、認(rèn)識國旗：這幅圖是什么？國旗：旗面是什么顏色的？右上方有五顆星。四顆小的圍繞著一顆大的'五角星。

　　過渡：國旗也是祖國媽媽的象征，我們一起來做國旗，把國旗的樣子記在心中，把祖國媽媽記在心中。（讀課題）

　　7、做國旗：（認(rèn)真聽）要求：四人為一個小組，每個小朋友貼一顆星。比一比哪個小組最守紀(jì)律最仔細(xì)。

　　發(fā)材料，做國旗，貼國旗。（正確懸掛國旗）

　�。赫J(rèn)真、仔細(xì)。我們通過做國旗，把國旗的樣子記在了心中，把祖國媽媽記在了心中。（讀課題）

　　三、祖國的偉大成就。

　　過渡：這么多的國旗映紅了我們的教室，孩子們，你們還在哪里見到過這么多的國旗？（指名說）

　　1、申奧

　　老師也見到過這么多的國旗。

　　在20xx年7月13日，當(dāng)國際奧委會主席薩馬蘭奇爺爺宣布獲得8年奧運(yùn)會主辦權(quán)的時候，全國上下一片歡騰，五星紅旗映紅天空。

　　孩子們，你們想不想回到那一刻去看看？（想）

　　要求：請認(rèn)真聽：薩馬蘭奇爺爺宣布的是哪個城市贏了。

　　回放申奧現(xiàn)場。

　　孩子們，看到這里，你想對祖國媽媽說什么呢？（你真棒！真了不起！辛苦了�。�

　　北京贏了、祖國媽媽贏了！這是我們的自豪、我們的驕傲！你們看：我們祖國媽媽的兒女們都揮舞著手中的五星紅旗，因?yàn)槲覀円炎鎳鴭寢層浽谛闹�。（齊讀課題）

　　過渡：我們的國旗不但出現(xiàn)在祖國媽媽的天空，出現(xiàn)在世界的天空，我們的國旗還隨著翟志剛叔叔乘坐我們自己的“神舟七號”又一次飛上了太空。

　　我們一起去看看吧。

　　2、“神舟七號”

　　回放“神舟七號”

　　翟志剛叔叔把國旗帶上了太空，從起飛到著陸一共用了20幾個小時，是世界上的宇宙飛船在太空中經(jīng)歷的時間最長的！

　　這是祖國媽媽的驕傲，是我們的驕傲。

　　翟志剛叔叔為祖國媽媽爭了光，他是祖國媽媽的好兒子，你們想對他說些什么呢？

　　我們也是祖國媽媽的孩子，作為新世紀(jì)的少年兒童，我們該做些什么呢？（畫一幅畫、唱一首歌、打扮得像美麗的公主、講故事等）

　　過渡：我們一起來唱一首贊美祖國的歌來表達(dá)對祖國媽媽的愛好不好？（好）

　　四、頌祖國：唱《國旗國旗真美麗》。

　　放多媒體，拍手唱！

　　五、我做起，尊重國旗（升旗儀式）。

　　1、國旗國旗真美麗，我向國旗敬個禮！在升國旗的時候，向國旗敬禮是對國旗的尊敬就是對祖國媽媽的愛。

　　2、在升國旗時少先隊(duì)員要敬隊(duì)禮，不是少先隊(duì)員行注目禮。

　　3、請學(xué)生示范。

　　4、升旗儀式。比比誰最愛我們的國旗。愛我們的祖國媽媽。

　　5、說悄悄話。（提醒沒站端的或是沒行禮的同學(xué)做好）

　　六、。

　　孩子們都非常尊敬我們的國旗，非常愛我們的祖國媽媽，讓我們一起對祖國媽媽說：祖國媽媽在我心中。祖國媽媽，我愛你�。ǘ嗝襟w）

　　板書設(shè)計

　　祖國媽媽在我心中

　　國名中華人民共和國

　　圖旗圖案

　　國徽圖案

　　首都北京

　　國慶節(jié)十月一日

　　教學(xué)反思

　　我所執(zhí)教的《祖國媽媽在我心中》一課，在課堂教學(xué)中有效達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)，突破了重難點(diǎn)。教學(xué)過程流暢生動，學(xué)生活躍，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。讓他們生動活潑主動的學(xué)習(xí)，使愛國主義教育進(jìn)行在潛移默化中而不是一句空話。課件的運(yùn)用，更使課堂氣氛活躍、教學(xué)形式生動，使教學(xué)重難點(diǎn)得到突破。真正做到寓教于樂。讓學(xué)生在學(xué)中樂，在樂中學(xué)。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，體現(xiàn)老師的主導(dǎo)作用，真正為教學(xué)服務(wù)。

　　本課教學(xué)旨在指導(dǎo)學(xué)生識記有關(guān)國旗、國歌、國徽的知識，懂得國旗、國徽是國家的象征，能用正確的行為方式表達(dá)對我國國旗、國徽的尊重，在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計中以“每個人都有自己的媽媽——我們有共同的媽媽——媽媽的樣子——媽媽的成就——我們怎么愛媽媽”作為本節(jié)課的中心線索；并以五星紅旗貫穿于祖國的成就中，啟發(fā)學(xué)生時刻牢記“祖國媽媽在我心中”這一中心。

　　祖國在我心中主題班會教案篇8

　　課時：第一課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能學(xué)會演唱《祖國印象》。用深情的歌聲表達(dá)對祖國的熱愛；在聽賞合唱《我愛我的祖國》時，感受、體驗(yàn)“我”和祖國之間永不分割的真摯情感。

　　2、能積極參與二部輪唱，體驗(yàn)輪唱的樂趣；能在音樂活動中將曲子按拍號分類存檔。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：了解二部輪唱、體驗(yàn)二部輪唱的樂趣；通過各項(xiàng)活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操。

　　一、導(dǎo)入新課

　　1、談話導(dǎo)入

　　你們知道我們?yōu)槭裁丛诿恐芏家M(jìn)行升旗活動嗎？每當(dāng)舉行升旗儀式的時候你都想到了什么？

　　2、揭示課題

　　二、用歌聲表達(dá)對祖國的熱愛

　　1、全班有感情的朗誦歌詞；

　　2、聽錄音范唱，整體感受歌曲的情境及節(jié)拍特點(diǎn)；

　　3、復(fù)習(xí)3/8拍子的含義及強(qiáng)弱規(guī)律；

　　4、引導(dǎo)學(xué)生說出6/8拍子的含義及強(qiáng)弱規(guī)律，并討論歌曲中幾種典型節(jié)奏

　　5、全班隨著范唱音樂輕輕劃拍，加深對音樂的印象；

　　6、隨琴跟唱歌詞三遍，第一遍用“|a”模唱，第二、三遍帶詞演唱；

　　7、突破難點(diǎn)，分組劃拍演唱；

　　8、藝術(shù)處理：

　　學(xué)生討論，老師歸納。

　　三、感受《我和我的祖國》

　　1、初聽全曲，感受歌曲的'情緒和節(jié)拍特點(diǎn)；

　　2、復(fù)聽全曲，體驗(yàn)“我”和祖國永不分割的情感；

　　3、再聽全曲，表現(xiàn)情感，可跟唱，身勢律動等。

　　四、課堂小結(jié)

　　第四課祖國在我心中

　　課時：第二課時

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　復(fù)習(xí)演唱歌曲《祖國印象》，并隨機(jī)評價。

　　二、讀譜學(xué)唱《美妙的歌聲》

　　1、介紹各種演唱形式；

　　2、隨琴識讀樂譜；

　　3、熟唱歌曲；

　　4、將全班分成兩個輪唱組，并進(jìn)行輪唱練習(xí)

　�。�1）要求：輪唱是不同時開始，但同時結(jié)束的演唱形式，結(jié)束時兩個聲部一定要整齊。

　�。�2）方法：當(dāng)?shù)谝宦暡砍交貢r，第二聲部從處進(jìn)入，第一聲部將反復(fù)一次，以便兩個聲部同時結(jié)束。

　　5、說說輪唱與齊唱的氣份是否一樣，輪唱有何特點(diǎn)。

　　三、給下載的音樂存檔

　　1、學(xué)生回憶2/4，3/4拍子的含義及其規(guī)律；

　　2、教師彈奏譜例，學(xué)生隨及輕輕劃拍，辨別拍子；

　　3、請學(xué)生為教師彈奏的譜例存檔，將相應(yīng)的拍子寫上序號。

　　四、課堂小結(jié)

　　祖國在我心中主題班會教案篇9

　　教學(xué)

　　要求1、學(xué)會本課的生字、新詞。

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、了解華羅庚熱愛祖國，愿意把自己的知識奉獻(xiàn)給祖國的動人故事，教育學(xué)生樹立為祖國服務(wù)的志向。

　　重點(diǎn)

　　難點(diǎn)1、一邊默讀，一邊思考，理解課文內(nèi)容。

　　2、初步懂得學(xué)有所成，應(yīng)當(dāng)報效自己祖國的道理。

　　3、理解華羅庚為什么要回到祖國去。

　　教學(xué)

　　課時兩課時

　　回自己的祖國去

　　在美國阿爾巴城的一座優(yōu)雅別致的洋房前，一輛小汽車停了下來。[①首句交代了哪些內(nèi)容？有什么作用？]華羅庚下了車，疾步走進(jìn)客廳，沖著他的妻子喊了起來：“中國解放了！”[②這些細(xì)節(jié)描寫有什么作用？]

　　“什么？”他的妻子驚喜地叫了起來。

　　“我們的祖國解放了！”華羅庚揚(yáng)了揚(yáng)手中的報紙，“這一天總算盼到了！”[③這些描寫表現(xiàn)了華羅庚怎樣的心情？]

　　妻子快步迎上前去，接過報紙，心情激動地邊看邊說：“我們怎么辦？”[④對華羅庚妻子的描寫有什么作用？]

　　“我們？”華羅庚斬釘截鐵地說，“回去，回自己的祖國去！”[⑤刪去加點(diǎn)的詞好不好？]

　　“那房子呢？”

　　“原封不動！”

　　“汽車……”

　　“借給別人。”[⑥對話描寫有什么好處？]

　　第一部分（第1~9自然段）：華羅庚得知祖國解放的消息后，馬上決定回國。

　　1950年初春的一天，華羅庚夫婦領(lǐng)著三個孩子來到舊金山海灣。一些美國朋友趕到碼頭為他們送行。有位美國教授緊緊握住華羅庚的手，說：“先生，您真的要走？”[⑦這些交代有必要嗎？]

　　“嗯，回自己的祖國去！”[⑧華羅庚的回答有什么特點(diǎn)？]

　　“您學(xué)識淵博，令人敬佩。如果把這一切拋到貧窮落后的土地上去，難道不覺得遺憾嗎？”[⑨如何理解這段話？]

　　“不！把學(xué)識獻(xiàn)給自己的祖國，永遠(yuǎn)不會遺憾。我是一個中國人，我要為祖國盡力！”[⑩由華羅庚的話可以看出他怎樣的情懷？]

　　華羅庚與送行的人一一握手，快步登上船舷，和家人一起迎著海面的春風(fēng)，向送行的人們招手：“再見吧！朋友！”

　　第二部分（第10~14自然段）：華羅庚拒絕了美國教授的挽留，毅然踏上回國的旅程。

　　1、有感情地朗讀課文。

　　2、理解課文內(nèi)容，了解華羅庚熱愛祖國，愿意把自己的知識奉獻(xiàn)給祖國的動人故事。

　　3、教育學(xué)生樹立為祖國服務(wù)的志向。

　　華羅庚的資料。

　　一出示畫像，介紹人物

　　1、（出示畫像）提問：同學(xué)們，這是我國一位偉大的數(shù)學(xué)家，你認(rèn)識他嗎？（華羅庚）

　　2、介紹華羅庚。

　　華羅庚是中國著名的數(shù)學(xué)家。1910年11月12日生于江蘇金壇，1936年赴英國留學(xué)，1946年赴美國，1950年回國。他主要從事解析數(shù)論、矩陣幾何學(xué)的研究，為祖國作出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　3、板書課文題目：回自己的祖國去。

　　4、根據(jù)題目質(zhì)疑。

　　問題：華羅庚為什么要回自己的祖國去？

　　二初學(xué)課文，認(rèn)識生字

　　1、自讀課文，讀準(zhǔn)字音，不丟字，不加字，能適當(dāng)停頓。

　　2、出示生字卡片，檢查生字讀音情況。

　　提醒注意：“華”是多音字，當(dāng)姓講的時候讀作huà。

　　3、同桌互相讀課文，糾正錯誤讀音，標(biāo)出自然段。（十四個自然段）

　　4、指名讀課文，初步了解課文的意思。

　　三學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，體會情感

　　1、學(xué)習(xí)第一至第九自然段。

　�。�1）默讀第一至第九自然段，邊讀邊想“這一天總算盼到了”，“這一天”是指哪一天？你從哪兒看出來的？

　　學(xué)生甲：“這一天”指的是“祖國解放的那一天”。

　　學(xué)生乙：從這句話中可以看出來�！拔覀兊淖鎳夥帕恕！比A羅庚揚(yáng)了揚(yáng)手中的報紙，“這一天總算盼到了！”

　　板書：祖國解放

　�。�2）在國外突然聽到祖國解放的消息，你能想象華羅庚當(dāng)時是什么心情嗎？

　　學(xué)生甲：我想華羅庚一定很激動。

　　學(xué)生乙：他一定很高興。

　　（3）從哪兒看出他高興、激動的心情呢？請你從書中找出相關(guān)的詞語，用“”畫出來，再讀一讀。

　　學(xué)生甲：從“疾步”一詞可以看出他激動。“疾步”就是很著急地走，他一定按捺不住心中的喜悅了。

　　學(xué)生乙：從“揚(yáng)了揚(yáng)手中的報紙”可以看出他很高興。

　　學(xué)生丙：從“斬釘截鐵”一詞可以看出他的決心。

　　指名有感情地朗讀。

　　2、學(xué)習(xí)第十至第十四自然段。

　�。�1）過渡：華羅庚為什么要回到自己當(dāng)時貧窮落后的祖國，而不定居在繁華的美國呢？

　�。�2）默讀第十至第十四自然段，邊讀邊想：他為什么要回自己的祖國去？

　�。�3）分角色朗讀人物對話，其他同學(xué)思考：他們兩個人各自的想法是什么？

　　學(xué)生甲：美國教授瞧不起我們中國，他想留住華羅庚為美國作貢獻(xiàn)。

　　學(xué)生乙：華羅庚想把自己的一切獻(xiàn)給自己的祖國，因?yàn)樗麩釔圩约旱淖鎳?/p>

　�。�4）默讀華羅庚說的話，思考：他為什么要回自己的祖國去？

　　板書：回去——不會遺憾——為祖國盡力

　　美國教授認(rèn)為華羅庚回到自己的祖國是把學(xué)識拋掉了，而華羅庚認(rèn)為不是這樣；美國教授認(rèn)為他這樣做太可惜了，而華羅庚認(rèn)為自己這樣做才不會遺憾。這一切都說明華羅庚是一個熱愛祖國的人。

　　板書：熱愛祖國

　�。�5）齊讀華羅庚說的話。

　�。�6）齊讀第十四自然段。

　　四總結(jié)擴(kuò)展

　　1、你還知道哪些科學(xué)家愛國的故事？

　　2、觀看錄像片段。

　　1、《回自己的祖國去》是一篇記敘文，它以對話為主，人物當(dāng)時的心情和滿腔熱忱盡顯其中�？墒怯捎诠适掳l(fā)生的年代離現(xiàn)在較遠(yuǎn)，學(xué)生對文中人物的感情難以產(chǎn)生共鳴。因此，運(yùn)用一般的講讀方法進(jìn)行教學(xué)，效果是不會理想的。

　　根據(jù)課文的特點(diǎn)和學(xué)生情況，教師可采用“以讀為本”的教學(xué)方法教學(xué)。

　　通過聲情并茂的朗讀，用聲音再現(xiàn)畫面，學(xué)生容易進(jìn)入情境。學(xué)生在朗讀中逐步深入人物內(nèi)心世界，與人物的情感產(chǎn)生共鳴，心靈不斷得到凈化，情操在不知不覺中受到陶冶。如：華羅庚聽到中國解放的消息，疾步走進(jìn)客廳，沖著他的妻子喊了起來：“中國解放了！”“我們的祖國解放了！”“這一天總算盼到了。”學(xué)生在反復(fù)的朗讀練習(xí)中跟著華羅庚一起激動，一起興奮。華羅庚這種迫切歸國，報效祖國的強(qiáng)烈愿望深深感染了學(xué)生，此時學(xué)生已與文中人物產(chǎn)生共鳴，真正走進(jìn)文本，體會了情感，受到了教育。

　　2、語文源于生活，又用于生活。在課文即將結(jié)束時，教師讓學(xué)生通過讀倒數(shù)第二自然段，并用“我是……我要……”練習(xí)來說句子。學(xué)生的'興趣又將達(dá)到高潮，會紛紛舉手：“我是一個中國的少先隊(duì)員，我要為中國的未來努力讀書。我是中心小學(xué)的學(xué)生，我要為學(xué)校爭光……”這樣的練習(xí)不僅讓學(xué)生學(xué)會造句，還讓學(xué)生樹立了為班、為校、為國爭光的思想意識。這是學(xué)生學(xué)完此課后，思想上的升華。

　　1、在括號里填上合適的內(nèi)容。

　　2、用“斬釘截鐵”寫一句話。

　　連長斬釘截鐵地對戰(zhàn)士下了最后一道沖鋒命令。

　　3、閱讀短文，回答問題。

　　雜交水稻之父

　　——袁隆平爺爺?shù)墓适?/p>

　　2001年2月19日，黨中央、國務(wù)院在人民大會堂隆重舉行了國家科技獎勵大會，最高獎得主之一是中國工程院院士、水稻專家袁隆平。

　　袁隆平爺爺出生在大城市，怎么會去學(xué)農(nóng)研究水稻呢？有兩件事激勵了他。

　　6歲時，他來到武漢郊區(qū)的一個園藝場郊游。啊，多漂亮的花兒，多誘人的水果，他被深深地吸引住了，纏著園丁問這問那，并立下“我一定要去學(xué)農(nóng)”的志愿。

　　20世紀(jì)60年代，中國遭遇了嚴(yán)重的自然災(zāi)害，好多人沒有飯吃，袁隆平下定決心要在農(nóng)學(xué)上有所作為�！白屗械娜瞬辉侔ゐI”成為他終生追求的目標(biāo)。

　　為了培育出優(yōu)良的稻種，他幾乎天天泡在稻田里，一片田、一株稻地去尋找可以用來雜交的稻穗，最后終于從14000株稻穗中找到了36株，培育出了大量的雜交水稻，使水稻的產(chǎn)量大大地提高。

　　他研究的雜交水稻被世界科學(xué)組織稱贊為“東方魔稻”，他也受聘擔(dān)任了聯(lián)合國糧農(nóng)組織的首席顧問。

　　（1）寫出句中加點(diǎn)詞的近義詞。

　　①多漂亮的花兒�。利悾�

　　②有兩件事激勵了他。（鼓舞）

　�、邸白屗械娜瞬辉侔ゐI”成為他終生追求的目標(biāo)。（全部）

　�。�2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。

　　小時候參觀園藝場和20世紀(jì)60年代的自然災(zāi)害激勵袁隆平爺爺研究水稻。他培育出了雜交水稻，大大地提高了水稻產(chǎn)量。

　　1、學(xué)習(xí)本課的生字。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生在田字格里正確書寫生字。

　　生字、新詞卡片。

　　一朗讀課文

　　1、師生配合，有感情地朗讀課文。

　　2、讀一讀。

　　不！把學(xué)識獻(xiàn)給自己的祖國，永遠(yuǎn)不會遺憾。我是一個中國人，我要為祖國盡力！

　　二學(xué)習(xí)生字

　　1、出示生字、新詞卡片，指名認(rèn)讀。

　　報紙斬釘截鐵握住

　　2、用自己喜歡的識字方法識記字形。

　　3、全班交流匯報。

　　借：左右結(jié)構(gòu)。左邊是“亻”，右邊是“昔”。

　　令：上下結(jié)構(gòu)�！敖瘛弊旨右稽c(diǎn)就是“令”。

　　三擴(kuò)詞練習(xí)

　　借：借口借用借錢租借

　　令：口令司令命令令人神往

　　回自己的祖國去

　　紙盼迎呢借握令

　　1、本課生字較多，但其中有一部分是一些學(xué)生已認(rèn)識或會寫的，因此，不要求一律掌握。教師可讓學(xué)生挑選常用的部分生字先行掌握，再讓學(xué)生運(yùn)用個人有效的識記方法逐步掌握全部。

　　2、在識字教學(xué)時，要抓住“字不離詞”這一點(diǎn)，通過對詞語的掌握達(dá)到字形的識記和字義的理解。如教學(xué)“令”字時，用“今天”的“今”與之進(jìn)行區(qū)分。在講到多音字時，應(yīng)讓學(xué)生通過組詞來區(qū)分讀音，加深了學(xué)生的記憶。

　　1、比一比，再組詞。

　　2、補(bǔ)充表示時間、地點(diǎn)的詞語，使句子的意思表達(dá)得更具體。

　　例：老師批改作業(yè)。

　　下班以后，老師還在辦公室里批改作業(yè)。

　�。�1）同學(xué)們看電影。

　　下午，同學(xué)們?nèi)ル娪霸嚎措娪啊?/p>

　�。�2）爸爸帶我看展覽。

　　星期天，爸爸帶我到美術(shù)館看展覽。

　　1、華羅庚簡介

　　華羅庚（1910~1985），中國數(shù)學(xué)家。江蘇金壇人。在解析數(shù)論、典型群、矩陣幾何學(xué)、自守函數(shù)論與多復(fù)變函數(shù)論等方面有深刻的研究和開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。從20世紀(jì)60年代初期開始，他把數(shù)學(xué)方法創(chuàng)造性地應(yīng)用于國民經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，推廣應(yīng)用優(yōu)選法和統(tǒng)籌法。主要著有《堆壘素數(shù)論》《數(shù)論導(dǎo)引》《高等數(shù)學(xué)引論》《典型群》《典型域上的調(diào)和分析》以及《優(yōu)選法評話及其補(bǔ)充》《統(tǒng)籌法評話及補(bǔ)充》等。

　　2、華羅庚名言

　�。�1）樹老易空，人老易松，科學(xué)之道，戒之以空，戒之以松，我愿一輩子從實(shí)而終。

　�。�2）科學(xué)是老老實(shí)實(shí)的學(xué)問，搞科學(xué)研究工作就要采取老老實(shí)實(shí)、實(shí)事求是的態(tài)度，不能有半點(diǎn)虛假浮夸。不知就不知，不懂就不懂，不懂的不要裝懂，而且還要追下去，不懂，不懂在什么地方；懂，懂在什么地方。老老實(shí)實(shí)的態(tài)度，首先就是要扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)。科學(xué)是踏實(shí)的學(xué)問，連貫性和系統(tǒng)性都很強(qiáng)，前面的東西沒有學(xué)好，后面的東西就上不去�；A(chǔ)沒有打好，搞尖端就比較困難。我們在工作中經(jīng)常遇到一些問題解決不了，其中不少是由于基礎(chǔ)未打好所致。一個人在科學(xué)研究和其他工作上進(jìn)步的快慢，往往和他的基礎(chǔ)有關(guān)。

　�。�3）面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，得進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。

　�。�4）我們最好把自己的生命看作前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時也是后人生命的開端。如此延續(xù)下去，科學(xué)就會一天比一天燦爛，社會就會一天比一天更美好。

　　祖國在我心中主題班會教案篇10

　　一、活動目的：

　　1、通過活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

　　2、通過活動使學(xué)生心中有祖國，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生搜集關(guān)于祖國歷史和現(xiàn)在的資料。

　　2、挑選主持人。

　　三、活動過程：

　　1、導(dǎo)入：我們的祖國歷史悠久、山清水秀。我們的祖國地大物博、人杰地靈。祖國多么神圣的名字。祖國！我們可愛的母親！我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣偉大的祖國而自豪。今天就讓我們一起來書法我們的愛國情懷吧！我宣布《祖國在我心中》主題班會現(xiàn)在開始。

　　2、主持人輕輕打開地圖，我第一眼看到了彩色的中國，望著她，我的思緒回到了歷史的年輪里。首先讓我們一起來重溫祖國的歷史。有請卲美婷。

　　3、卲美婷介紹自己搜集到的資料，并朗誦詩歌《祖國，我愛你》

　　4、卲美婷朗誦詩歌《祖國，我愛你》。

　　5、主持人悠久的歷史，燦爛的文化是我們倍感驕傲，那第二小組給我們帶來了什么呢有請周雨璇。

　　6、周雨璇展示他們的資料，并進(jìn)行詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。

　　7、周雨璇進(jìn)行詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。

　　8、主持人我們?yōu)樽鎳鴼v史的輝煌而自豪，為祖國歷史的屈辱而痛心，中國人民為了祖國的復(fù)興經(jīng)歷了多少年的浴血奮戰(zhàn)呀，終于在1949年10月1日，中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來了，中華民族開始了新的紀(jì)元，東方巨龍騰飛了。請聽何英博給我們帶來的詩朗誦《祖國啊，我為你自豪》。

　　9、何英博進(jìn)行朗誦《祖國啊，我為你自豪》。

　　10、第三小組進(jìn)行朗誦

　　11、主持人新中國成立后我國取得了舉世矚目的`輝煌成就，我們怎么能不為之自豪呢第四小組也要歌頌我們偉大的祖國，下面請欣賞第四小組帶給我們的詩朗誦《給親愛的祖國》。

　　12、第四小組進(jìn)行朗誦

　　13、主持人今天的輝煌已成為歷史，祖國美好的明天需要我們?nèi)ラ_創(chuàng)，有請第五小組，看看他們又為我們帶來了什么呢

　　14、第五小組齊唱歌曲《中國心》。

　　15、主持人今天我們重溫了歷史，熱情謳歌了祖國的輝煌成就，作為中華的少年，我們是祖國的希望，祖國美好的明天需要我們來開創(chuàng)，最后讓我們齊聲朗誦《中華少年》來表達(dá)我們?yōu)榱俗鎳拿魈於W(xué)習(xí)的堅(jiān)定決心吧。

　　16、學(xué)生大聲朗誦詩歌《中華少年》。

　　17、主持人宣布主題班會結(jié)束，班主任做總結(jié)發(fā)言。

　　祖國在我心中主題班會教案篇11

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過愛國歌曲的傳唱，讓學(xué)生充分體會作為中國人的自豪感。

　　2、通過活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，生活的激情，并且善于積累和運(yùn)用自己的特長（比如繪畫和唱歌）。

　　3、在活動中，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和思維應(yīng)變能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　鼓勵學(xué)生搜集自己身邊關(guān)于愛國的小故事和愛國的歌曲。

　　參加人員：

　　一年級三班全體學(xué)生

　　活動地點(diǎn)：

　　本班教室

　　活動時間：

　　20xx年x月x日班隊(duì)課

　　活動形式：

　　唱歌、畫畫、講故事、詩朗誦等

　　活動過程：

　　一、老師談話

　　同學(xué)們，我們都是中國人，祖國母親就快迎來她的62歲生日了，我們也送給她一些驚喜，好不好？今天分為三個環(huán)節(jié)：祖國在我口中，祖國在我手中，祖國在我心中。要求以唱歌、繪畫、講故事的形式向祖國母親獻(xiàn)上我們的祝福。

　　二、老師宣布：一年級3班的國慶獻(xiàn)禮活動現(xiàn)在開始！

　　1、老師：首先，大家全體起立，唱中華人民共和國國歌。請坐下。

　�。�1）請第一位小歌唱家一展歌喉，表達(dá)她對祖國的熱愛。歌曲《娃哈哈》

　�。�2）第二位小丹雯，獻(xiàn)上你的禮物。

　�。◣讉€小朋友表演完畢。）謝謝你們的歌聲，祖國母親一定也能聽到。

　　2、幾位小小的歌唱家的禮物大家覺得不過癮吧，好的，小畫家上臺，展示你獻(xiàn)給祖國母親的畫冊，說說你為什么要送這幅畫。

　�。�1）（學(xué)生訴說畫畫想表達(dá)的`意思。）你在繪畫的時候遇到什么問題了嗎？又是怎么解決的呢？（鼓勵表揚(yáng)孩子的努力）謝謝你！

　�。�2）（轉(zhuǎn)向第二位孩子）你的畫有什么含義？你又遇到什么困難了？大家真厲害，這么小就能自己嘗試解決問題了，長大了肯定了不得！

　　幾位小朋友展示完畢，把畫貼在黑板上。掌聲歡送小畫家們，請上位。

　　3、說故事大會開始嘍！大家都喜歡聽故事，自己嘗試說說故事也是一件有趣的事情哦，誰來說說你身邊和祖國有關(guān)的故事。

　　生開始眾說紛紜。師做簡短的牽引，并適時地指正孩子說的病句和錯詞。

　　故事大王的故事真精彩，還有誰想來補(bǔ)充？

　　你爺爺和你說過的故事你也可以告訴我們�。。ê⒆拥臓敔斦f故事會說有關(guān)革命和紅軍的故事，有利于激勵孩子學(xué)習(xí)黨，一心向祖國，也有利于培養(yǎng)祖孫之間的交流。）

　　4、詩朗誦《祖國，我愛你》

　　我們班的大王真多�。�

　　小結(jié)：同學(xué)們唱得好，畫得好，說得更好，下面老師也給祖國獻(xiàn)上一首歌，歌名叫《我的中國心》，會唱的一起唱，不會的幫老師拍手打節(jié)拍，好嗎？

　　小朋友們，那一個個英雄，說不完我們心中的崇敬；那一首首贊歌，唱不完我們心中的自豪；那一個個夢想，更是飽含著我們對祖國深深的愛。偉大的祖國在你心中，在我心中，讓我們以實(shí)際行動為祖國媽媽獻(xiàn)禮吧！

　　一（3）班《祖國在我心中》主題班會到次結(jié)束。

　　回去也把今天的歌曲唱給你的父母聽，把故事說給他們聽。

　　祖國在我心中主題班會教案篇12

　　一、活動目的:

　　讓學(xué)生在歡樂中認(rèn)識祖國的版圖、首都、天安門及知道其地理位置；認(rèn)識到凡是中國人都要熱愛自己的祖國，了解祖國的.偉大成就,提高民族族自豪感,從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會主義祖國的思想感情

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1)復(fù)習(xí)語文、思想品德及各科中有關(guān)內(nèi)容。

　　2)國歌、隊(duì)歌

　　3)“國旗”拼圖、“中華人民共和國”分解字4套。

　　4)相關(guān)節(jié)目

　　三、活動過程

　　1出示中國版圖，宣布主題班會——“祖國在我心中”

　　2“看誰拼得又快又準(zhǔn)”競賽——用字卡拼出祖國的全稱。

　　A競賽

　　B頒獎

　　C演唱《中華人民共和國國歌》

　　3知識競賽

　　(主持A):現(xiàn)在,我想考考大家對我們祖國了解多少,馬上進(jìn)行知識競賽

　　(主持B):宣布競賽規(guī)則:競賽題目共4題為搶答題.每答對一題加10分,答錯一題扣5分.

　　A競賽活動

　　B觀看表演

　　C頒獎

　　4游戲《跑到北京去》

　　5舞蹈《我愛北京天安門》

　　6認(rèn)識國旗，講出國旗的含義

　　1）國旗旗面的紅色表示什么？

　　2）國旗上面有幾顆星？大的表示什么？小的呢？

　　3）拼圖游戲

　　7小隊(duì)朗誦《國旗國旗我愛你》

　　8國徽的認(rèn)識

　　9集體朗誦《國徽》

　　小結(jié):我們是祖國的小主人,我們愛祖國!(學(xué)生齊讀)

　　10集體表演《娃哈哈》結(jié)束活動。

　　祖國在我心中主題班會教案篇13

　　活動準(zhǔn)備

　　1、結(jié)合語文課第二單元愛國情懷的主題，讓學(xué)生搜集相關(guān)素材，包括文字素材和影像素材。

　　2、帶領(lǐng)學(xué)生參觀訪問愛國主義教育基地——秀英古炮臺，充分地感受志士的愛國情懷。

　　3、讓學(xué)生利用自己所搜集到的資料，以主持人的身份，寫一份“祖國在我心中”主題班會的設(shè)計稿，并且按照自己的設(shè)計安排同學(xué)參與節(jié)目，并要求整個活動不能超出15分鐘。

　　活動過程

　　1、教師簡單的導(dǎo)入：“愛國主義就是千百年來固定下來的對自己祖國的一種深厚的感情�！保袑帲┛梢哉f，愛國主義是人類所有道德中最崇高最神圣的美德。正因?yàn)槿绱�，古往今來，有多少英雄豪杰、�?yōu)秀兒女為祖國流血獻(xiàn)身。這一節(jié)課，咱們就來充分地感受這一種最高尚的情感。

　　2、抽取三位同學(xué)分別主持。以下為王海燕同學(xué)的.主持稿：

　　3、請同學(xué)們對三位同學(xué)的主持做出評議，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。

　　4、教師小結(jié)：通過三位同學(xué)對“祖國在我心中”主題班會活動的主持，我們了解了許多愛國志士的愛國事跡，也從不同的作品里頭感受到大家對愛國行為的敬仰，從而激發(fā)我們的愛國情懷，愿我們也能為祖國的繁榮昌盛做出自己的一分貢獻(xiàn)。

　　活動設(shè)計說明

　　這是對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，如學(xué)生搜集、篩選素材的能力，策劃的能力，寫作的能力，應(yīng)變的能力，與同學(xué)合作的能力，評判的能力等。同時也是課內(nèi)外知識融合的體現(xiàn)。

　　祖國在我心中主題班會教案篇14

　　一、活動目的：

　　通過本次活動，使學(xué)生了解祖國的有關(guān)知識，結(jié)合英雄故事介紹中國人的驕傲，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感及民族自信心。懂得要做一個堂堂正正的中國人，就得從小做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的事做起，準(zhǔn)備擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。培養(yǎng)學(xué)生愛祖國的思想情感，發(fā)揚(yáng)民族精神。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　網(wǎng)上背景查資料、節(jié)目排演、道具準(zhǔn)備。

　　三、活動過程：

　　隊(duì)會儀式：全體起立各小隊(duì)匯報人數(shù)出旗敬禮禮畢唱隊(duì)歌全體坐下

　　團(tuán)長宣布：一（3）班主題團(tuán)隊(duì)會：祖國在我心中現(xiàn)在開始！

　　主持人1：同學(xué)們，我們都愛自己的媽媽，因?yàn)槭澜缟现挥袐寢屪钣H。

　　主持人2：我們更愛祖國母親，因?yàn)樽鎳俏覀兊母?/p>

　　主持人1：每當(dāng)我們仰望著鮮艷的五星紅旗在莊嚴(yán)的國歌聲中徐徐升起的時候，

　　主持人2：心中就會升起一種神圣的情感。

　　合：這就是我們對祖國媽媽深深的愛。

　　主持人1：請聽詩朗誦《祖國，我愛你》

　　第一部：民族的驕傲

　　主持人1：我們的祖國地大物博，幅員遼闊；

　　主持人2：我們的祖國地靈人杰，英雄輩出。

　　主持人1：我們手捧一盤香甜的蛋糕，

　　主持人1：我們點(diǎn)燃一簇七彩的蠟燭，

　　主持人2：我們唱著一曲雄壯的歌。

　　主持人1：我們跳著一池優(yōu)美的舞，

　　合：為祖國母親的生日歡慶贊美，為祖國母親的華誕祈禱祝福。

　　主持人1：請聽快板《祖國贊》。

　　主持人2：從哇哇落地的那天起，就開始了這美麗的一課。藍(lán)晶晶的天空摟著小

　　鳥，綠茵茵的大地捧著花朵，清澈的小河流淌著孩子的歡樂，高高的

　　山嶺上吃不盡的野果。（手指地圖）

　　主持人1：這就是我們中華人民共和國的版圖。我們迎來了祖國58歲的生日，在這祖國山河齊歡唱的時刻，我們心情澎湃。

　　主持人2：在這萬民同樂共創(chuàng)業(yè)的時刻，我們豪情滿懷，我們怎能不贊美偉大的祖國，怎能不歌唱我們偉大的祖國。

　　主持人1：請聽國旗、國歌、國徽簡介。

　　第二部：永記歷史

　　主持人1：放眼滾滾的歷史長河，我們的國家歷經(jīng)5000年的磨難，我們看到了

　　漢唐民族的團(tuán)結(jié)，祖國的強(qiáng)盛。

　　主持人2：在舉國歡慶的十月，我們面對著960萬平方公里的大地，揮汗收獲。

　　主持人1：收獲金菊的含笑，收獲流丹的楓葉，收獲稻谷的飄香。

　　主持人2：收獲噴香的瓜果，收獲雁陣的鳴唱，收獲秋風(fēng)的撒野-----

　　主持人1：在祖國58周歲的日子里，我們千遍萬遍歌唱偉大的祖國.

　　主持人2：更加繁榮：更加昌盛！

　　主持人1：在這收獲的季節(jié)里，

　　合：我們千次萬次祝福偉大的母親永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)漂亮!

　　主持人2：請聽歌曲《我愛北京天安門》。

　　主持人1：祖國��！在這風(fēng)風(fēng)雨雨的5000年中，出現(xiàn)了很多為了您的幸福而付

　　出青春付出生命的孩子。

　　主持人2：在這5000年里，有無數(shù)英雄為了國家的榮譽(yù)和利益，鞠躬盡瘁。

　　主持人1：請聽《名人故事》。

　　屈原：長江以北有一條汨羅江，江水洶涌澎湃，我不由得想起祖國偉大的愛國詩人屈原。屈原是戰(zhàn)國時期楚國人。他20多歲就在宮廷擔(dān)任重要職務(wù)，很想為國家作些貢獻(xiàn)，可是奸臣當(dāng)?shù)馈．?dāng)楚國首都被攻破后，他帶著一棵憂國憂民的心投汨羅江自盡了。這天正好是陰歷五月初五，人民為了紀(jì)念這位愛國詩人，以后就在這一天進(jìn)行劃龍舟活動。還吃粽子。

　　抗日小英雄：小兵張嘎。一家人都死在日本鬼子的槍下。他非常勇敢。雖然年紀(jì)很小，但是卻參加了解放軍。打擊日本鬼子。他用西瓜砸日本翻譯官，還冒著危險把日本鬼子炮樓點(diǎn)著了。把日本軍官氣的胡子都歪了。最值得敬佩的是，他敢赤手空拳的和日本鬼子搏斗，最后不僅把日本鬼子給活捉了，還把敵人的槍給繳獲了。他真不愧是我們學(xué)習(xí)的榜樣呀。

　　文天祥：南宋著名的愛過將領(lǐng)。當(dāng)他被別的`國家的人抓到的時候。他堅(jiān)決不投降，不管給他多么豐厚的待遇，他都不為之所動，別人問他，你不怕死嗎？他說到：我寧愿死也不會出賣自己的祖國。臨刑前，他寫到：人生自古誰無死留取丹心照汗青！的千古名句。

　　楊利偉：我們現(xiàn)在的航天英雄。2003年6月他獨(dú)自駕駛神舟5號直沖云端，尋訪宇宙。為我國航天事業(yè)增添輝煌。

　　第三部：祖國頌，騰飛吧祖國

　　主持人1：這些英雄都在以自己的力量為我們的祖國作著貢獻(xiàn)，他們不惜犧牲自己的生命，來保衛(wèi)祖國媽媽的榮譽(yù)。

　　主持人2：盡管他們有的時隔我們近千年；有的近百年；還有現(xiàn)在見在的。

　　主持人1：但是他們和我們一樣，永遠(yuǎn)都是黃皮膚，黑頭發(fā)的中國人。

　　主持人2：請聽賞歌曲《娃哈哈》

　　主持人1：從青藏高原到東北邊疆。

　　主持人2：從美麗的海南島到富饒的新疆戈壁。

　　主持人1：祖國阿，親愛的母親。

　　主持人2：讓我們在您的懷中使勁的成長吧！

　　主持人1：明天我們將把你建設(shè)的更加美好。