植綠愛(ài)綠護(hù)綠享綠主題班會(huì)（通用11篇）
上學(xué)期間，大家都知道主題班會(huì)吧？主題班會(huì)必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強(qiáng)的教育性。什么樣的主題班會(huì)才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編為大家收集的植綠愛(ài)綠護(hù)綠享綠主題班會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
植綠愛(ài)綠護(hù)綠享綠主題班會(huì) 1
班隊(duì)會(huì)活動(dòng)主題
愛(ài)綠、護(hù)綠，植綠、享綠
活動(dòng)目的
通過(guò)這次愛(ài)綠、護(hù)綠主題班會(huì)，讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性，了解環(huán)境保護(hù)的意義，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，為環(huán)境保護(hù)盡自己的義務(wù)。同時(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得多種體驗(yàn)：在觀察中體驗(yàn)環(huán)境保護(hù)的重要性；在調(diào)查中體驗(yàn)不重視環(huán)境保護(hù)的危害。為建設(shè)綠色校園、綠色地球家園做出自己的一份貢獻(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.搜集有關(guān)綠色風(fēng)景的美麗圖片
2.準(zhǔn)備教學(xué)課件
活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)
中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，我們的校園越來(lái)越美麗。但我們卻看見(jiàn)許多同學(xué)不珍惜這美麗、潔凈的校園環(huán)境。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，應(yīng)該從我們自己做起，從身邊做起。
今天，我們一一班全體師生在這里舉行愛(ài)綠、護(hù)綠班會(huì)。
一、欣賞小品《綠色在哪里》（課件播放）
二、齊唱《拍手歌》
中隊(duì)長(zhǎng)：我們?cè)敢庥H自用手，建設(shè)我們自己綠色的家園，共創(chuàng)我們美麗的校園。下面我們一起來(lái)唱《拍手歌》。
你拍一，我拍一，三小校園穿花衣。 你拍二，我拍二，大家都是好伙伴。
你拍三，我拍三，愛(ài)校愛(ài)家愛(ài)自然。 你拍四，我拍四，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士。 你拍五，我拍五，減少垃圾靠你我。你拍六，我拍六，環(huán)境衛(wèi)生人長(zhǎng)壽。 你拍七，我拍七，生命之樹(shù)要珍惜。 你拍八，我拍八，愛(ài)護(hù)環(huán)境頂呱呱。 你拍九，我拍九，山峰綠水長(zhǎng)存有。你拍十，我拍十，保護(hù)環(huán)境快樂(lè)事。
三、討論：校園環(huán)保見(jiàn)行動(dòng)
中隊(duì)長(zhǎng)：我們抱怨校園不夠碧綠，我們期盼天空更蔚藍(lán)，我們渴望河水重新清澈，空氣變的純凈。可是，我們少先隊(duì)員能為美麗的校園環(huán)境保護(hù)做些什么？請(qǐng)談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
�。�1）甲：我們可以改變自己的生活習(xí)慣，不亂扔包裝盒袋，減少白色污染。
�。�2）乙：我要呼吁大家禁止亂扔垃圾，隨地吐痰。
�。�3）丙：我利用課余時(shí)間組織我們一個(gè)班的同學(xué)定期清掃學(xué)校的樓
�。�4）丁：我盡力勸說(shuō)同學(xué)們盡量少用帶有很多包裝的商品，盡力綠化我們的校園。
四、宣誓： 全體學(xué)生
中隊(duì)長(zhǎng)：可見(jiàn)我們的隊(duì)員們都能積極行動(dòng)起來(lái)參與環(huán)保行動(dòng)。隊(duì)員們，我們可以為環(huán)保做很多的事，我希望全體隊(duì)員們積極行動(dòng)起來(lái)，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠。下面請(qǐng)大家舉起右手一起宣誓。
領(lǐng)：我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，我們爭(zhēng)當(dāng) “環(huán)保小衛(wèi)士”。（全體學(xué)生跟讀）
1.積極參加環(huán)保宣傳，勸說(shuō)、阻止破壞環(huán)境的人和事。
2.從我做起，從小事做起愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不亂丟垃圾。
3.節(jié)約能源，隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。
4.節(jié)約資源，盡量不使用一次性物品 。
5.少用塑料袋子，垃圾要放到指定位置。
中隊(duì)長(zhǎng)：親愛(ài)的同學(xué)們們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！把愛(ài)心獻(xiàn)給環(huán)保，用小行動(dòng)保護(hù)我們美麗的校園！
班主任領(lǐng)讀：
綠色的希望
一年一度的`植樹(shù)節(jié)，我們播下綠色的種子；
一年一度的“愛(ài)鳥(niǎo)周”，我們創(chuàng)造人與鳥(niǎo)類(lèi)的和諧；
一年一度的世界“水日”，我們珍惜著生命之源； 一年一度的科技藝術(shù)節(jié)，我們收獲綠色的碩果。
這里，是綠色的環(huán)境； 這里，是綠色的生活。
這里，實(shí)施的是綠色的工程！
這里的一草一木，孕育的是綠色的希望； 綠色是生命，綠色是我們永恒的主題！ 讓我們愛(ài)上校園里的那那片綠吧！
五、班主任講話(huà)：
同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里開(kāi)展了愛(ài)綠、護(hù)綠主題班會(huì)。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該做校園小衛(wèi)士，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。我們要明白勞動(dòng)最光榮！我們要有主人翁的精神，用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。人多力量大，讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)綠、護(hù)綠，享綠，讓身邊的家園因你更精彩，更美麗！
活動(dòng)反思
通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活中能像今天說(shuō)的那樣，愛(ài)護(hù)我們身邊的每棵草，每棵樹(shù)，每一朵花，千萬(wàn)別把花草弄疼了。讓我們的地球環(huán)境變得越來(lái)越美，空氣越來(lái)越新鮮。讓我們的地球到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠草如茵！
活動(dòng)延伸
同學(xué)們可以在自己家的庭前、屋后、 陽(yáng)臺(tái)栽一棵樹(shù)，養(yǎng)一盆花，或在從今天開(kāi)始特別注意愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木等活動(dòng)來(lái)紀(jì)念這個(gè)節(jié)日。
植綠愛(ài)綠護(hù)綠享綠主題班會(huì) 2
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月14日
活動(dòng)主題：
植綠愛(ài)綠護(hù)綠享綠
活動(dòng)目的：
我們從“植樹(shù)造林，防止亂砍亂伐，破壞生態(tài)平衡，污染水土資源”讓學(xué)生明白：保護(hù)人類(lèi)共同的家園——地球已刻不容緩。從小樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士，以此呼喚明天的綠色。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、搜集資料。
2、 裝飾黑板。
3、 持人的'排練及詩(shī)朗誦的準(zhǔn)備。
活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)
一、主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始。
二、針對(duì)本次活動(dòng)主題—植綠愛(ài)綠護(hù)綠享綠，發(fā)表自己的看法。暢所欲言。
三、播放圖片和視頻資料、
1、美好家園的圖片
2、亂砍亂伐后的圖片。
3、視頻：大自然遭受破壞后給人類(lèi)帶來(lái)的懲罰。
四、再次談感受。
五、詩(shī)歌朗誦。
六、倡議書(shū)。
七、參加一次植樹(shù)活動(dòng)。
活動(dòng)反思
通過(guò)本次主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，孩子們通過(guò)觀看圖片和視頻，心靈受到了震撼，認(rèn)識(shí)到了植綠愛(ài)綠護(hù)綠的重要性，真切的認(rèn)識(shí)到植樹(shù)造林和保護(hù)生態(tài)對(duì)人類(lèi)環(huán)境的重要性。
植綠愛(ài)綠護(hù)綠享綠主題班會(huì) 3
一、活動(dòng)背景：
早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了新華僑孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話(huà)”，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的.相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感，我們將在3月12日，組織孩子們開(kāi)展“種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài)。
2、能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們幼兒園的風(fēng)采。
3、知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)�！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每個(gè)班級(jí)布置相應(yīng)的主題板：如小班“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”;中班“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。
2、幼兒園制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。
3、大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”
4、制作植樹(shù)節(jié)宣傳板塊(關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)�！�、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料)
5、擬定向家長(zhǎng)、社區(qū)宣傳資料
6、澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。
7、樹(shù)苗若干。
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一) “種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式
1、園長(zhǎng)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2、家委會(huì)代表講解種樹(shù)所需要的工具、如何種樹(shù)。
3、社區(qū)居委會(huì)工作人員代表向小朋友介紹種樹(shù)的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。
4、為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長(zhǎng)手中接過(guò)“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號(hào)“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。
(二)分年級(jí)開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)
1、小班家園活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”
流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝——與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。
2、中班家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”
流程：在幼兒園種植園地，和家長(zhǎng)一起種植小樹(shù) ——合影(寫(xiě)上種植人及名稱(chēng)如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等)。
3、大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”
流程：幼兒在老師的帶領(lǐng)下到社區(qū)周?chē)l(fā)放植樹(shù)節(jié)宣傳單。并認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木——繪畫(huà)樹(shù)木——把“小小綠意帶回家”開(kāi)展家庭種植活動(dòng)。
植綠愛(ài)綠護(hù)綠享綠主題班會(huì) 4
目標(biāo)：
1.通過(guò)講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，讓孩子知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，加深孩子對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí)，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。
2.鼓勵(lì)孩子與同伴互相合作、激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。
準(zhǔn)備：
1.制作好樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。
2.自制常見(jiàn)樹(shù)小紙牌人手3~4張。
3.植樹(shù)的工具，在幼兒園內(nèi)開(kāi)辟種植角，備好柳樹(shù)枝段。
設(shè)計(jì)思路：
從小對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代孩子教育更新的具體體現(xiàn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓孩子認(rèn)識(shí)自然物，了解自然與人類(lèi)的`關(guān)系，頌揚(yáng)人類(lèi)改造自然、保護(hù)自然，通過(guò)觀看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把孩子認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓孩子采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周?chē)澜�，運(yùn)用觀察、談話(huà)、種植、游戲等多種方法，使孩子在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)孩子的思維能力。
過(guò)程：
一、講樹(shù)
1.觀看“風(fēng)沙的危害” 多媒體課件，配以音樂(lè)解說(shuō)，制造略顯緊張的氣氛。讓孩子通過(guò)聽(tīng)講解、觀看“風(fēng)沙的危害”， 多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類(lèi)的危害。
2.引導(dǎo)孩子重點(diǎn)討論：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上，讓孩子得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。
3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)孩子了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。
二、夸樹(shù)(植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處)觀看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。
植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
三、玩樹(shù)牌孩子每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見(jiàn)樹(shù)木。孩子自由結(jié)伴，兩人一組玩樹(shù)牌。
玩法：雙方同時(shí)出一張樹(shù)牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹(shù)的樹(shù)名，二要講出每種樹(shù)的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹(shù)還是落葉樹(shù)。都講對(duì)了，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯(cuò)了，就有對(duì)方講。如雙方均未講對(duì)，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。
四、種樹(shù)
1.激發(fā)孩子參與種樹(shù)的興趣帶領(lǐng)孩子去園內(nèi)的種植角，讓孩子說(shuō)說(shuō)如何種植“柳樹(shù)”
(1)種植工具
(2)種植方法
2.孩子種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助孩子掌握每棵樹(shù)枝的間距。
3.插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。
植綠愛(ài)綠護(hù)綠享綠主題班會(huì) 5
教學(xué)目標(biāo) ：
1、運(yùn)用剪、撕、拼貼、組合等方法，集體合作進(jìn)行一次有趣的“植樹(shù)造林”活動(dòng)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)集體合作精神，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：使學(xué)生運(yùn)用剪、撕方法制作樹(shù)。
難點(diǎn)：樹(shù)木造型美觀，組合有變化。
教學(xué)準(zhǔn)備：
視頻影象。
教學(xué)過(guò)程 ：
學(xué)生活動(dòng)：30分鐘。
一、導(dǎo)入 。
1、播放錄像，學(xué)生觀看。展示森林被砍伐以及沙漠化景象，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)、綠化環(huán)境意識(shí)。
2、提問(wèn)：
�。�1）剛才錄象中播放了一些什么內(nèi)容？學(xué)生回答，教師因勢(shì)利導(dǎo)，演示沙漠圖片。
�。�2）要改善環(huán)境，你有什么辦法呢?(植樹(shù))
3、揭示課題：植樹(shù)造林(板書(shū))
4、提問(wèn)：
同學(xué)們知道每年的植樹(shù)節(jié)是哪一天嗎?(3月12日)
今天我們也來(lái)進(jìn)行一次有趣的“植樹(shù)造林”活動(dòng)，來(lái)表達(dá)自己保護(hù)環(huán)境的愿望。
二、剪、撕樹(shù)形。
1、回顧舊知。
首先我們要撕、剪出一棵棵的樹(shù)干能組合成林。(出示舊知課目)以前我們畫(huà)過(guò)各種姿態(tài)的.樹(shù)，對(duì)樹(shù)干和樹(shù)葉有所了解，還用掛歷紙撕過(guò)風(fēng)景畫(huà)，剪貼過(guò)村莊�，F(xiàn)在我們要用學(xué)過(guò)的撕、剪方法來(lái)剪出各種形狀的樹(shù)干，撕出美麗的樹(shù)葉。
2、出示一張掛歷紙。提問(wèn)：
誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，這張掛歷紙哪些地方適合剪樹(shù)干，哪些地方適合撕樹(shù)葉？（指名回答）
教師小結(jié)，強(qiáng)調(diào)撕、剪樹(shù)干、樹(shù)葉時(shí)要選擇適當(dāng)?shù)念伾��？蓛蓚�(gè)同學(xué)合作，一個(gè)剪樹(shù)干，一個(gè)撕樹(shù)葉。 。
3、學(xué)生動(dòng)手撕、剪，教師個(gè)別輔導(dǎo)。
三、組拼、粘貼成“樹(shù)林”。
1、拼擺樹(shù)木。
(1)出示“樹(shù)干”、“樹(shù)葉”示范拼擺成一棵樹(shù)。
(2)提問(wèn)：還可以怎樣拼擺?(學(xué)生變換組拼方式)
(3)課件展示相同的“樹(shù)干”、“樹(shù)葉”，不同的拼擺方式。
(4)學(xué)生上臺(tái)用不同的樹(shù)干、樹(shù)葉進(jìn)行拼擺。(兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)拼擺)
(5)小結(jié)：不同的材料，也有不同的拼擺方式。
2、樹(shù)林的組拼。
(1)一棵棵的樹(shù)拼擺好了，我們就該把它“種”到荒山上，組拼成樹(shù)林了（出示組拼圖1）
提問(wèn)：你對(duì)這幅樹(shù)林組拼圖有什么意見(jiàn)呢?(沒(méi)有層次、疏密變化)
(2)(出示樹(shù)林組拼圖2)讓學(xué)生明白組拼樹(shù)林時(shí)要注意有遠(yuǎn)近層次和疏密變化。
(3)組拼樹(shù)林需要大家集體合作。(出示學(xué)生組拼情景)提問(wèn)：他們是怎樣分工合作的?我們?cè)诮M拼時(shí)應(yīng)該怎樣做?(學(xué)生回答)
(4)教師歸納小結(jié)，提出作業(yè) 要求：同桌兩人合作將樹(shù)干、樹(shù)葉拼擺成一棵樹(shù)，然后涂上膠，一起到“荒山”上來(lái)“種樹(shù)”。(出示集體作業(yè) 紙)
(5)學(xué)生作業(yè) ，教師輔導(dǎo)。
四、作業(yè) 展評(píng)，教師對(duì)學(xué)生給予肯定。
植綠愛(ài)綠護(hù)綠享綠主題班會(huì) 6
活動(dòng)目標(biāo)：
1．能欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
2．了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義，樹(shù)木對(duì)環(huán)境的作用。
3．了解保護(hù)樹(shù)木的途徑、愛(ài)惜樹(shù)木。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．請(qǐng)學(xué)生搜集樹(shù)的資料或圖片。
2．關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥(niǎo)？為什么沒(méi)有留住小鳥(niǎo)？小兔子用什么辦法留小鳥(niǎo)？為什么留住小鳥(niǎo)了？小鳥(niǎo)為什么喜歡樹(shù)？
3．教師：你喜歡樹(shù)嗎？你為什么喜歡樹(shù)？你喜歡什么樹(shù)？
二、分享和討論植樹(shù)節(jié)的`資料
1、教師請(qǐng)學(xué)生展示和分享自己搜集的樹(shù)的資料或圖片。
2、教師請(qǐng)學(xué)生討論樹(shù)的作用、好處。
3、教師介紹植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。
4、教師請(qǐng)學(xué)生討論保護(hù)樹(shù)木的辦法。
三、以植樹(shù)為主題分組繪畫(huà)。
1、教師請(qǐng)一組學(xué)生把討論的保護(hù)樹(shù)木的辦法用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。
2、教師請(qǐng)一組學(xué)生設(shè)計(jì)宣傳植樹(shù)節(jié)、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。
延伸活動(dòng)：組織學(xué)生踏青觀察春天的樹(shù)木。
植綠愛(ài)綠護(hù)綠享綠主題班會(huì) 7
教學(xué)目標(biāo)：
1、探索一位數(shù)除兩位數(shù)的口算方法，并能正確計(jì)算，提倡算法的多樣化。
2、結(jié)合具體情境，用除法知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的運(yùn)用。
教學(xué)重難點(diǎn)：
掌握一位數(shù)除兩位數(shù)的.口算方法，并能正確計(jì)算。
教學(xué)過(guò)程：
一、植樹(shù)
教師出示“植樹(shù)”的掛圖，讓學(xué)生嘗試提出問(wèn)題，列出算式。
二、探索計(jì)算方法。
1、獨(dú)立思考，嘗試計(jì)算。讓學(xué)生拿出小棒通過(guò)擺一擺的方法幫助思考
2、與同桌交流方法
3、全班匯報(bào)交流，鼓勵(lì)不同的思考方法。
4、嘗試練習(xí)
做試一試第1題，先讓學(xué)生獨(dú)立完成，再抽幾題讓學(xué)生說(shuō)方法，最后，可以引導(dǎo)學(xué)生觀察說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)現(xiàn)？做試一試第2題，學(xué)生獨(dú)立完成。
三、解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
1、做練一練第1題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。
2、做練一練第2題，先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)題目的意思，再讓學(xué)生嘗試解答（1）（2）小題，最后，再引導(dǎo)學(xué)生提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題。
3、練一練第3題，這道題一個(gè)多信息，綜合性、開(kāi)放性都很強(qiáng)的題目，可以培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和根據(jù)問(wèn)題正確選擇信息的能力，體會(huì)數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用。
植綠愛(ài)綠護(hù)綠享綠主題班會(huì) 8
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1．在玩玩做做中，了解種樹(shù)的過(guò)程。
2．體驗(yàn)種樹(shù)的成功感，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)樹(shù)木的習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．課件、歌曲《種樹(shù)歌》。
2．小樹(shù)苗、小鏟子、水壺、花盆、泥土。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：播放課件。
師：小朋友，你們瞧，這是一片大樹(shù)林，我們上次討論過(guò)種樹(shù)有什么好處呀？
師：我們聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)林里的小熊和小兔子在說(shuō)什么？
小熊：小兔，前天下大雨，我的屋子全被沖毀了，怎么你的家還好好的呢？
小兔：小朋友，你們知道這是為什么嗎？先來(lái)看看我們倆的房子有什么不同吧？（幼兒比較小熊和小兔子的房子：小兔子的房子后面有很多樹(shù)木。）旁白：為什么有了樹(shù)，房子就不會(huì)被吹毀呢？
幼兒：樹(shù)的根能固著泥土，沒(méi)有樹(shù)，土壤就會(huì)被沖走的。
（二）討論：
1、了解種樹(shù)需要哪些材料和工具。
�。�1）我們一起幫小熊種樹(shù)吧。種樹(shù)需要什么呢？（幼兒說(shuō)說(shuō)。）
（2）師出示PPT，并小結(jié)：種樹(shù)需要這些：鏟子、灑水壺、泥土、樹(shù)苗等等。
2、了解種樹(shù)的步驟。
（1）你們知道怎么種樹(shù)嗎？（幼兒自由交流。）
�。�2）欣賞PPT：小兔子介紹種樹(shù)的步驟。
①用鏟子挖一個(gè)坑：模仿挖坑的姿勢(shì)。（挖坑時(shí)，根據(jù)樹(shù)苗的大小挖不同深度的坑。不要用力過(guò)大，提醒幼兒保持地面干凈。）
�、诎褬�(shù)苗輕輕地放進(jìn)坑里。
③蓋上泥土和沙子。
�、転⑺耗７滤畨氐臉幼訋托�(shù)苗灑水。（把泥土浸滿(mǎn)水，然后把底盤(pán)的`水倒掉。注意灑水時(shí)盡量不把地上弄濕。）
�。�3）小兔子介紹的正確的種樹(shù)方法是怎么樣的，第一步做什么，第二第三第四步分別做什么？（重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒掌握正確的種樹(shù)順序。并且邊說(shuō)邊模仿種樹(shù)的動(dòng)作。）
3、排序游戲。播放課件，請(qǐng)幼兒根據(jù)種樹(shù)的過(guò)程進(jìn)行正確的排序。
4、音樂(lè)游戲：《種樹(shù)歌》。播放歌曲《種樹(shù)歌》，師幼表演種樹(shù)。（可反復(fù)幾遍。）
�。ㄈ⿲�(shí)踐：
1．小朋友們，我們一起幫小熊種樹(shù)吧。（幼兒分四組，合作種小樹(shù)苗，老師巡回指導(dǎo)。）
2．小樹(shù)苗都站起來(lái)了。平時(shí)我們除了要給他們喝喝水，還要做點(diǎn)什么呢？（施肥、給他們曬曬太陽(yáng)。）
3．師幼把小樹(shù)苗放到陽(yáng)臺(tái)曬太陽(yáng)。
植綠愛(ài)綠護(hù)綠享綠主題班會(huì) 9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解樹(shù)木的種類(lèi)，用途以及保護(hù)樹(shù)木的方法。
2、能愉快的參與植樹(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識(shí)。
3、在勞動(dòng)過(guò)程中能與同伴相互合作。
4、感受大自然、周?chē)h(huán)境的美好。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小樹(shù)苗若干棵，澆水工具（盆、桶、杯子）
2、事先選擇好場(chǎng)地，挖好坑
活動(dòng)過(guò)程：
一、植樹(shù)前的交流
1、今天是幾月幾日？（三月十二日）
2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹(shù)節(jié)）
3、你認(rèn)識(shí)哪些樹(shù)木？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)各種樹(shù)木的名稱(chēng)）
4、你知道樹(shù)木有什么作用嗎？（先讓幼兒互相討論，再請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)，教師最后作小結(jié)，告訴幼兒樹(shù)木可以制作家具、打門(mén)窗、結(jié)水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣）
5、你植過(guò)樹(shù)嗎？你知道如何植樹(shù)？（引導(dǎo)幼兒討論植樹(shù)的步驟和注意事項(xiàng)）
二、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到植樹(shù)地點(diǎn)植樹(shù)，提醒幼兒在植樹(shù)過(guò)程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行安全教育。
三、植樹(shù)后的`交流（帶領(lǐng)幼兒回到活動(dòng)室后組織）
1、小樹(shù)栽下去了，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們？
（引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃......）
2、欣賞音樂(lè)《愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗》
四、待小樹(shù)苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去觀察記錄小樹(shù)苗的變化。
設(shè)計(jì)意圖：
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，萬(wàn)木吐春，正是植樹(shù)的時(shí)節(jié)。三月十二日是植樹(shù)節(jié)，樹(shù)木是人類(lèi)的好友，它們有一個(gè)非常龐大的家族。家族成員種類(lèi)煩多，用途不一，但它們都有個(gè)共同的特征就是它們都承擔(dān)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對(duì)樹(shù)木缺乏全面的了解，他們有關(guān)樹(shù)木的經(jīng)驗(yàn)很零碎。因此我們大班年級(jí)組決定在三月十二日植樹(shù)節(jié)這一天帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展一次植樹(shù)活動(dòng)。讓他們親自去植樹(shù)，通過(guò)植樹(shù)感受粗淺的種植知識(shí)，同時(shí)通過(guò)植樹(shù)前后的交流，讓幼兒了解樹(shù)木的種類(lèi)，用途以及保護(hù)樹(shù)木的方法。
植綠愛(ài)綠護(hù)綠享綠主題班會(huì) 10
一、班會(huì)目的
本次班會(huì)的目的是引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)植綠愛(ài)綠護(hù)綠享綠的重要性，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，積極參與綠化行動(dòng)，共同營(yíng)造美麗的校園環(huán)境。
二、班會(huì)內(nèi)容
1、植綠的重要性
首先，班主任通過(guò)PPT向同學(xué)們介紹了植綠的重要性。綠色植物能夠吸收二氧化碳，釋放氧氣，凈化空氣；它們還能防止水土流失，保持生態(tài)平衡；同時(shí)，綠樹(shù)成蔭，美化了環(huán)境，給人們帶來(lái)愉悅的心情。
2、愛(ài)綠的表現(xiàn)
接著，班主任引導(dǎo)同學(xué)們思考如何在日常生活中體現(xiàn)愛(ài)綠。同學(xué)們積極發(fā)言，紛紛表示要愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的每一棵植物，不隨意攀折花木，不亂扔垃圾，保持環(huán)境整潔。
3、護(hù)綠的行動(dòng)
隨后，班主任向同學(xué)們介紹了護(hù)綠的行動(dòng)。同學(xué)們可以參與植樹(shù)造林活動(dòng)，為校園增添綠色；可以組成環(huán)保小組，定期巡查校園綠化情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并上報(bào)；還可以利用課余時(shí)間，為校園植物澆水、修剪枝葉等。
4、享綠的樂(lè)趣
最后，班主任和同學(xué)們一起分享享綠的樂(lè)趣。大家紛紛表示，在綠色的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，心情愉悅，學(xué)習(xí)效率也提高了。同時(shí)，同學(xué)們還分享了自己參與綠化行動(dòng)的經(jīng)歷和感受，表達(dá)了對(duì)綠色生活的熱愛(ài)和向往。
三、班會(huì)總結(jié)
本次班會(huì)通過(guò)植綠愛(ài)綠護(hù)綠享綠四個(gè)方面的講解和討論，使同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到綠化環(huán)境的'重要性，并激發(fā)了大家參與綠化行動(dòng)的熱情。相信在大家的共同努力下，我們的校園將變得更加美麗、宜居。
四、后續(xù)行動(dòng)計(jì)劃
為了讓植綠愛(ài)綠護(hù)綠享綠的理念深入人心，我們制定了以下后續(xù)行動(dòng)計(jì)劃：
1、成立校園綠化小組，定期組織同學(xué)們參與植樹(shù)造林、澆水修剪等綠化活動(dòng)，讓每個(gè)人都成為校園綠化的參與者。
2、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)有趣的游戲和問(wèn)答，讓同學(xué)們更加深入地了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
3、舉辦綠色主題攝影比賽，鼓勵(lì)同學(xué)們用鏡頭捕捉校園中的綠色美景，感受綠色帶來(lái)的美好與和諧。
4、倡導(dǎo)綠色出行，鼓勵(lì)同學(xué)們步行、騎行或乘坐公共交通工具上下學(xué)，減少汽車(chē)尾氣對(duì)環(huán)境的污染。
通過(guò)以上行動(dòng)計(jì)劃，我們將持續(xù)推進(jìn)校園綠化工作，讓植綠愛(ài)綠護(hù)綠享綠的理念在同學(xué)們心中生根發(fā)芽，共同為營(yíng)造美麗、宜居的校園環(huán)境貢獻(xiàn)力量。
五、班會(huì)感悟
本次植綠愛(ài)綠護(hù)綠享綠主題班會(huì)不僅讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了綠化環(huán)境的重要性，更激發(fā)了大家積極參與綠化行動(dòng)的熱情。在班會(huì)的討論和交流中，同學(xué)們展現(xiàn)出了對(duì)綠色生活的熱愛(ài)和向往，也讓我們看到了未來(lái)校園綠化的美好前景。
作為班主任，我深感欣慰和自豪。我相信，在同學(xué)們的共同努力下，我們的校園將變得更加美麗、宜居，成為大家共同珍惜的綠色家園。同時(shí)，我也希望同學(xué)們能夠?qū)⒅簿G愛(ài)綠護(hù)綠享綠的理念帶到日常生活中，用實(shí)際行動(dòng)踐行綠色生活，為保護(hù)地球家園貢獻(xiàn)自己的力量。
植綠愛(ài)綠護(hù)綠享綠主題班會(huì) 11
一、班會(huì)背景與目標(biāo)
隨著環(huán)境問(wèn)題日益凸顯，培養(yǎng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)與綠色生活習(xí)慣顯得愈發(fā)重要。本次植綠愛(ài)綠護(hù)綠享綠主題班會(huì)旨在通過(guò)深入討論與實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)綠化環(huán)境的重要性，樹(shù)立綠色生活理念，共同營(yíng)造美好的校園環(huán)境。
二、班會(huì)內(nèi)容與過(guò)程
1、開(kāi)場(chǎng)引導(dǎo)
班會(huì)伊始，班主任通過(guò)一段生動(dòng)的視頻，展示了綠色植物對(duì)地球生態(tài)的積極影響，以及環(huán)境惡化帶來(lái)的嚴(yán)重后果。這一環(huán)節(jié)旨在引起同學(xué)們對(duì)綠化問(wèn)題的關(guān)注，為后續(xù)討論奠定情感基礎(chǔ)。
2、知識(shí)分享與討論
接著，班主任向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了植綠、愛(ài)綠、護(hù)綠、享綠的具體含義與做法。同學(xué)們積極參與討論，分享自己對(duì)于綠色生活的理解與感悟。大家一致認(rèn)為，植綠不僅是增加綠化面積，更是對(duì)生命的尊重與呵護(hù)；愛(ài)綠則是要從日常小事做起，如節(jié)約用水、減少垃圾等；護(hù)綠則需要大家共同維護(hù)校園環(huán)境，制止破壞綠化的行為；享綠則是要珍惜綠色資源，感受綠色帶來(lái)的美好與寧?kù)o。
3、實(shí)踐活動(dòng)
為了讓同學(xué)們更加深入地體驗(yàn)綠色生活，班會(huì)組織了一系列實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們分組進(jìn)行校園植樹(shù)活動(dòng)，親手為校園增添一抹綠色；同時(shí)，還開(kāi)展了垃圾分類(lèi)游戲，讓大家在輕松愉快的氛圍中掌握垃圾分類(lèi)知識(shí)。
4、總結(jié)與展望
班會(huì)最后，班主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，并鼓勵(lì)同學(xué)們將綠色生活理念融入日常生活。他強(qiáng)調(diào)，每個(gè)人都是地球的`一份子，都有責(zé)任和義務(wù)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)綠色。未來(lái)，我們將繼續(xù)開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)，讓綠色生活成為我們的生活方式。
三、班會(huì)意義與影響
本次植綠愛(ài)綠護(hù)綠享綠主題班會(huì)不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，更激發(fā)了大家參與綠化行動(dòng)的熱情。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們親身體驗(yàn)了綠色生活的美好與意義，深刻認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。相信在大家的共同努力下，我們的校園將變得更加美麗、宜居，我們的地球也將煥發(fā)出更加勃勃的生機(jī)。
四、后續(xù)工作規(guī)劃
為了讓綠色生活理念在同學(xué)們心中生根發(fā)芽，我們還將開(kāi)展以下工作：
1、定期組織綠化知識(shí)講座和實(shí)踐活動(dòng)，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)和實(shí)踐能力。
2、建立校園綠化志愿者團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)校園綠化的日常維護(hù)和管理。
3、開(kāi)展環(huán)保主題征文比賽和攝影展，展示同學(xué)們對(duì)綠色生活的理解和感悟。
4、加強(qiáng)與社區(qū)的合作，共同開(kāi)展綠化環(huán)保活動(dòng)，擴(kuò)大綠色生活理念的影響力。
通過(guò)這些后續(xù)工作，我們將進(jìn)一步推動(dòng)校園綠化工作，讓綠色生活成為同學(xué)們的一種自覺(jué)行動(dòng)和生活方式。同時(shí)，我們也希望通過(guò)我們的努力，能夠帶動(dòng)更多的人加入到環(huán)保事業(yè)中來(lái)，共同為保護(hù)地球家園貢獻(xiàn)力量。
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