大班主題班會方案
為了確保事情或工作有效開展,就需要我們事先制定方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的大班主題班會方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大班主題班會方案1
一、活動目標
1、了解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況,根據自己的生活經驗說出預防疾病的方法。
2、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。
3、幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法,增強幼兒預防疾病的意識。
二、活動重、難點重點:
了解有關幼兒容易傳染上的.傳染病的情況,根據自己的生活經驗說出預防疾病的方法。
難點:幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法,增強幼兒預防疾病的意識。
三、活動準備
1、有關傳染病的資料與圖片。
2、幼兒用書。
四、活動過程
1、師幼談話,由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。
(1)、討論春秋季為什么是流行的多發(fā)季節(jié)?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿,潮濕多霧,氣候多變。)
(2)、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行會出現?(如:感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)
(3)、重點介紹手足口病的臨床表現。
(4)請幼兒講述自己生病時的經歷和感受。(如請醫(yī)生診治,要定時服藥,多休息,多喝水,痊愈后才回幼兒園上課等。)
2、教師講述手足口病的傳播途徑。
(1)、幼兒運用自己的已有經驗討論討論。
(2)、請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經驗。
(3)、老師小結:咳嗽,打噴嚏,吐口水,,毛巾及手摸過的用具上都會留下細菌,都有可能會傳染手足口病的。
(4)、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。
3、幼兒討論:如何預防手足口病。
(1)、提問:我們應該怎樣預防傳染病?
(2)、幼兒自由回答。
(3)、老師小結:多喝開水,多吃蔬菜水果、不挑食,勤洗手,勤剪指甲,不喝生水,打預防針,不接觸生傳染病的人群。
大班主題班會方案2
為了確保本園能夠及時、有序、高效的應對可能發(fā)生的傳染病,預防和控制疫情在本園的'發(fā)生和蔓延,保障廣大師生員工的身體健康和生命安全,根據教育局對于傳染病預防工作的有關精神。結合本園實際,特制定應急工作方案:
一、組織領導:
組長:xxx
副組長:xxx
組員:xxxx
宣傳:xxx
二、具體分工
上級精神的傳達、措施的制定、指揮:胡玲賢
關于突發(fā)疾病的聯(lián)絡:xxx
食堂管理:xxx
三、預防措施:
1、加強領導,明確責任。園內各班,要高度重視預防工作,責任落實,園長,全面負責。對園內衛(wèi)生工作和食品衛(wèi)生安全工作。要做到分工明確、責任到人。平時加強督責。進一步完善內園衛(wèi)生防病責任制度和責任追究制度。
2、加強宣傳教育工作。黑板報、告家長書等各種形式,廣泛工展宣傳教育活動,使教職工和家長了解腸道傳染病的預防措施,提高自我保護意識。重點宣傳煮熟煮透;飲用開水;食前便后洗凈手;避免參加群體聚餐活動。
3、進一步做好園內環(huán)境衛(wèi)生。為了避免染病的發(fā)生流行,我園認真搞好內園環(huán)境衛(wèi)生,及時清理死角,嚴把晨檢和衛(wèi)生消毒關;加強每日觀餐制,食具每餐消毒,專人專用。
4、加強食堂衛(wèi)生消毒管理。進一步完善食堂衛(wèi)生防病管理制度。嚴格執(zhí)行法律與規(guī)章。嚴禁采購腐爛變質和不新鮮食品,食堂24小時留樣,每樣量不少于50克。炊事人員持健康證上崗,并做好個人衛(wèi)生。
四、制定應急預案:
本園幼兒或教職工,若有可疑病人,及時上報有關部門(教育局、防疫部門、當地政府),并進行消毒隔離。采取有效措施,控制疫情。6小時內報告衛(wèi)生防疫機構。并同時報出疫情。
五、疫情報告:
1、發(fā)現疑似病人應即送當地醫(yī)院救治,同時上報教育行政部門和衛(wèi)生監(jiān)控部門,并按要求消毒處理。要不漏1個疑點,不疏一個環(huán)節(jié)。一旦發(fā)現腹瀉、嘔吐、發(fā)熱、皰疹病人,應立即向領導匯報,及時隔離病人,并送指定傳染病醫(yī)院就診。如疑病人立即消毒處理。
2、與當地衛(wèi)生部門配合,做好監(jiān)督防控工作。
3、教師每天上、下午巡查班級,堅持晨檢制度,做到早發(fā)現、早報告、早隔離。早治療,及登記,消毒工作,盡量避免傳染病的發(fā)生。
六、后勤保障
1、幼兒園備有一定量的基本消毒用品,和預防腸道傳染病的口服藥物。
2、領園導安排有關人員值班,專人管理,搞好防治腸道傳染病工作。
七、信息反饋學園確保信息渠道通暢,保健教師每天向領導匯報晨檢及觀察情況。
大班主題班會方案3
一、班會主題:
好習慣伴我成長
二、班會對象:
全體學生
三、班會時間:
周五下午班會課
四、班會目的:
1、通過本次班會懂得個人的習慣對自己命運有作重要的影響。
2、認可好習慣的養(yǎng)成主要是靠長期的自律和心理暗示來規(guī)范。
3、通過同學的實例來展示壞習慣是我們進步道路上的巨大障礙,和好習慣對于學習和生活的積極影響。從而讓全班同學自覺擯棄壞習慣,發(fā)自內心愿意努力養(yǎng)成好習慣。
4、通過講解、問答、小品、游戲等班會方式來告知學生好習慣具體有那些?以及我們如何做才能逐漸養(yǎng)成好習慣的具體方法。
五、班會課前的準備:
1、班主任組織召開班委擴大會,在會上明確告知與會的同學們本次班級班會的主題和具體要探討的內容。
2、班會班會前的準備小組分工,具體分為主持人組、節(jié)目組、后勤保障組、資收集組、程序設計組和現場互動組。各個小組的功能在會上都要有具體的布置。例如主持人組主要負責寫串詞和現場的.主持,節(jié)目組則負責編排和“好習慣”的養(yǎng)成有關的節(jié)目,后勤保障組則負責現場的布置,道具準備等。
3、班主任在準備期間加強和各個小組的溝通交流,及時把想要在班級班會中體現的意志與各個準備組銜接,反饋以確保本次班會的成功。
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