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【精】誠(chéng)信在你我身邊主題班會(huì)方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編幫大家整理的誠(chéng)信在你我身邊主題班會(huì)方案,歡迎大家分享。
一、活動(dòng)目的
通過(guò)本次活動(dòng),使學(xué)生明確“誠(chéng)信”的含義,理解“誠(chéng)信”對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義,在平常生活中要做到誠(chéng)信,發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信,感悟誠(chéng)信,體驗(yàn)誠(chéng)信。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.收集關(guān)于“誠(chéng)信”的事例和誠(chéng)信的名人名言
2.學(xué)生查找社會(huì)上有關(guān)“不誠(chéng)信”現(xiàn)象;
3.收集班中、社會(huì)上誠(chéng)信的正反例子,對(duì)這些例子進(jìn)行討論;
4.編排有關(guān)“誠(chéng)信”的小品、詩(shī)朗誦;
5. 總結(jié)出不誠(chéng)信的后果以及誠(chéng)信的意義,給我們帶來(lái)哪些好處。
三、活動(dòng)過(guò)程
主持人A:誠(chéng)信是中國(guó)人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。
主持人B:誠(chéng)信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。
A:講誠(chéng)信是生活中人與人之間交流的橋梁
B:講誠(chéng)信是公民道德規(guī)范的基本要求
A:誠(chéng)信是一塊金子,擁有誠(chéng)信的人,他的人生便會(huì)閃光。
B:誠(chéng)信是一個(gè)“真”字,我們需要這個(gè)字來(lái)相互了解,彼此真誠(chéng)。
合:誠(chéng)信是美德。誠(chéng)信是財(cái)富。
(合):大港三小三年二班中隊(duì)《誠(chéng)信在我心中》主題班隊(duì)活動(dòng)正式開始
請(qǐng)各小隊(duì)整隊(duì),報(bào)告人數(shù)。
全體隊(duì)員起立,隊(duì)旗,敬隊(duì)禮,唱隊(duì)歌。
請(qǐng)全體隊(duì)員坐下。
。ㄒ唬┲v誠(chéng)信故事
A:在5000年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河里,傳統(tǒng)的誠(chéng)信倫理像一顆璀璨的鉆石照耀著我們。
B:莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,首先自己要誠(chéng)信!
A:德萊塞也曾說(shuō)過(guò):“誠(chéng)實(shí)是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基”。
B:從懂事起,爸爸媽媽就給我們講狼來(lái)了的故事,那個(gè)騙人的小孩因?yàn)槿鲋e最終把性命都丟了。上學(xué)后,老師也常常告誡我們誠(chéng)信是做人之本,要求我們從小就做一個(gè)誠(chéng)信的人。
A:不管對(duì)人或?qū)κ,我們都要做到不說(shuō)謊,不作假,不為那些不可告人的目的而欺瞞別人,做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生。
B:同學(xué)們,你們知道嗎,美國(guó)第一任總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候,用斧頭砍斷了父親心愛的櫻桃樹,父親非常生氣。華盛頓勇敢而誠(chéng)懇地向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤,爸爸不僅沒懲罰他,反而稱贊道:“誠(chéng)實(shí)的行為勝過(guò)一千棵櫻桃樹的價(jià)值!闭怯捎诟赣H的正確引導(dǎo),華盛頓后來(lái)成為了美利堅(jiān)共和國(guó)的第一任總統(tǒng)。
A:誠(chéng)信的故事,古今中外皆有之,我國(guó)明代的散文家宋濂就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。下面請(qǐng)聽故事《宋濂借書》。
故事:
宋濂小時(shí)候,喜歡讀書,但是家里很窮,沒錢買書,只好向人家借。每次借書,他都講好期限,按時(shí)還書,從不違約,人們都樂意把書借給他。一次,他借到一本書,愛不釋手便決定把它抄下來(lái)?墒沁書的期限快到了。他只好連夜抄書。時(shí)值融冬臘月,滴水成冰。母親說(shuō):“孩子,都半夜了,這么寒冷,天亮再抄吧。人家又不是等這書看。”宋濂說(shuō):“不管人家等不等這本書看,到期限就要還,這是個(gè)信用問題,也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說(shuō)話做事不講信用,失信于人,怎么可能得到別人的尊重!币淮,宋濂要去遠(yuǎn)方向一位名家請(qǐng)教,并約好見面日期,誰(shuí)知出發(fā)那天下起鵝毛大雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí),母親驚訝地說(shuō)“這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門呀?再說(shuō),老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖,抵御不住深山的嚴(yán)寒。 彼五フf(shuō):“娘,今天不出發(fā)就會(huì)誤了拜師的日子,這就失約了。失約,就是對(duì)老師不尊重啊。風(fēng)雪再大,我都得上路。”當(dāng)宋濂到達(dá)老師家里時(shí),老師感動(dòng)地稱贊道:“年輕人,守信好學(xué),將來(lái)必有出息!”
《宋慶齡奶奶的故事》
我國(guó)的老一輩革命家宋慶齡奶奶是一個(gè)信守諾言的人。有一次,宋奶奶要去看望幼兒園的孩子,幼兒園的小朋友聽了都很高興,都等著宋奶奶的到來(lái)。突然,原來(lái)晴朗的天空刮起了大風(fēng),霎時(shí)間,飛沙走石,路上的行人都睜不開眼,大家議論紛紛,宋奶奶可能不回來(lái)了。正在這時(shí),宋奶奶的車出現(xiàn)在幼兒園了,他滿臉笑容的走下車,來(lái)到孩子們的中間,一位老師感動(dòng)地說(shuō):“天氣不好,您就該天再來(lái)吧!”宋奶奶說(shuō):“不,我不能失信,應(yīng)當(dāng)遵守諾言!
班主任:同學(xué)們聽完了兩個(gè)故事你有什么想法?
學(xué)生各自說(shuō)自己的想法。
。ǘ┱f(shuō)身邊的誠(chéng)信
B:在我們班上也有很多這樣的同學(xué),他們誠(chéng)實(shí)守信,深得大家的喜愛。讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)他們的事跡,聽聽他們的故事吧。
。淄瑢W(xué):誠(chéng)信是為人之本,是人生最高尚的品質(zhì),每個(gè)人都有誠(chéng)信的故事,我也不例外。記得有一天,我與鄰居約定星期天去嘉興購(gòu)書,星期天轉(zhuǎn)眼就到。那天早晨,媽媽叫我和她一起去看望外公。我說(shuō):“我和鄰居約定要去嘉興購(gòu)書,不去了。”媽媽卻一定要我去。還說(shuō):“今天哥哥也去,你不是最喜歡和哥哥玩嗎?”“不去,就不去!蔽诣F了心。沒辦法,媽媽只好一人去了外公家。8點(diǎn)整,鄰居準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了我家,我們一起高高興興的去了嘉興。那天,我特別高興,因?yàn)槲覔碛辛苏\(chéng)信。得到了友誼。)
。ㄒ彝瑢W(xué):有一次,我和我的好朋友約好一起去挑野菜,正好那天媽媽要帶我去姑姑家去吃飯。當(dāng)時(shí)我特別開興,要去的時(shí)候,我想塌了我和珍香的約定,就決定不去姑姑家了。媽媽說(shuō)“去吧,野菜以后還可以去挑的!笨晌疫是和珍香一起去挑野菜。沒有和媽媽一起去吃飯。但我不后悔,因?yàn)槲艺J(rèn)為,做人最重要的是要誠(chéng)實(shí)守信。)
。ㄈ┬∑贰兑粡?jiān)嚲怼?/p>
A:是啊,發(fā)生在我們身邊的誠(chéng)信故事舉不勝舉。我們從中得到歡樂,得到真情。然而,我們也清醒地看到,在我們的周圍依然有一些不和諧的音符。比如……考試沒考好,為了不讓爸媽知道,請(qǐng)人在自己試卷上簽字。答應(yīng)送給別人東西又反悔找別人討要回來(lái)。下面請(qǐng)看小品表演:《一張?jiān)嚲!?/p>
。ㄖ饕獌(nèi)容:敏敏考試沒考好,為了不讓爸媽知道,她請(qǐng)人在自己試卷上簽字。)
B:同學(xué)們看完這個(gè)小品你有什么想說(shuō)的?
同學(xué)們說(shuō)自己的想法。
A:同學(xué)們,我們有類似的經(jīng)歷嗎?如果今天你能在同學(xué)面前大膽說(shuō)出來(lái),這不也正是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)嗎?
同學(xué)們自我反思,小組發(fā)言討論。
。ㄋ模┱(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《誠(chéng)信》
誠(chéng)信
甲:一個(gè)人可以沒有財(cái)富,只要他活得坦蕩;
乙:一個(gè)人可以沒有名望,只要他問心無(wú)愧;
甲:但一個(gè)人不能沒有誠(chéng)信,否則他就會(huì)一無(wú)所有了。
乙:誠(chéng)自心,信自行,心行合一。
甲:讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信,
乙:讓誠(chéng)信變成清晨你窗前一縷溫暖陽(yáng)光,
甲:讓誠(chéng)信成為小鳥的清啼在你耳畔吟唱,
乙:讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火,
甲:讓誠(chéng)信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭。
乙:誠(chéng)信是立身之本。
甲:誠(chéng)信是我們健康成長(zhǎng)的道德基礎(chǔ)。
乙:雄鷹靠強(qiáng)硬的翅膀在天地間翱翔;
甲:人類以誠(chéng)信的品德在歷史中閃亮。
合:呼喚誠(chéng)信,擁抱誠(chéng)信,為你的人格涂上一層亮色!
合:呼喚誠(chéng)信,擁抱誠(chéng)信,讓世界因誠(chéng)信而春意盎然,五彩繽紛!
合:讓我們行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的公民!
(五)我說(shuō)我寫誠(chéng)信格言:
A:充滿哲理的詩(shī)句,深深地鐫刻在你、我、他,每一個(gè)同學(xué)的心間。魯迅說(shuō)誠(chéng)信是為人之本。海涅說(shuō)――生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。同學(xué)們還知道哪些有關(guān)誠(chéng)信的名言呢?
。▽W(xué)生說(shuō)誠(chéng)信格言)
B:因?yàn)橹v誠(chéng)實(shí)、守信用,使他們?cè)谏、工作上取得了成功,希望同學(xué)們多讀這些格言,向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)講誠(chéng)實(shí)、守信用的人。
A:對(duì)于誠(chéng)信,每個(gè)人都有自己不同的理解,讓我們拿出自制的書簽寫下自己的誠(chéng)信格言。(學(xué)生自編格言,與大家分享主持人指名同學(xué)朗誦他們的誠(chéng)信格言。)
B:我們準(zhǔn)備了一棵誠(chéng)信樹,他沒有枝葉,只有樹干,現(xiàn)在,我有個(gè)提議,請(qǐng)每個(gè)同學(xué)都在美麗的誠(chéng)信花或誠(chéng)信果上,寫下自己的名字,以此為見證,讓我們一起來(lái)分享甜蜜的誠(chéng)信果吧,F(xiàn)在,把你的誠(chéng)信之種粘在這棵大樹上,讓他生根發(fā)芽,長(zhǎng)成參天的大樹。也讓我們把自編的誠(chéng)信格言永留心間,在我們的心中播下誠(chéng)信的種子吧!
(學(xué)生涂好膠水,粘在上面。)
合:我們心中有誠(chéng)信,行動(dòng)中有誠(chéng)信,這誠(chéng)信之樹就會(huì)長(zhǎng)出茂盛的綠葉,開出美麗的誠(chéng)信之花。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎輔導(dǎo)員老師做總結(jié)講話。
中隊(duì)輔導(dǎo)員:同學(xué)們,誠(chéng)信,是做人的根本,擁有誠(chéng)信,你的世界會(huì)無(wú)限大,生活會(huì)無(wú)限好;擁有誠(chéng)信,你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗,讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈,讓我們心中時(shí)刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中,希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信,讓誠(chéng)信成為你們生活的導(dǎo)航燈,成長(zhǎng)路上的好伙伴。
A:《誠(chéng)信在我們心中》主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。全體起立,退旗、奏樂、敬禮。
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