全國愛耳日主題班會(huì)2篇
全國愛耳日主題班會(huì)1
一、活動(dòng)方案
（一）活動(dòng)主題：
“減少噪聲，保護(hù)聽力”。
�。ǘ┗顒�(dòng)目的：
20xx年3月3日是第十三次全國“愛耳日”�！皭鄱铡毙麄鹘逃顒�(dòng)歷經(jīng)12年，極大地提高了人民群眾的愛耳、護(hù)耳意識(shí)，有效地減少了聽力殘疾的發(fā)生，促進(jìn)了我國聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)工作。本次活動(dòng)主題“減少噪聲，保護(hù)聽力”意在增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)噪音損害聽力健康問題的關(guān)注，提高學(xué)生護(hù)耳意識(shí)，自覺減少噪音污染，從小養(yǎng)成愛耳護(hù)耳的良好習(xí)慣。
�。ㄈ┗顒�(dòng)形式：
1.圍繞“減少噪音，保護(hù)聽力”這一主題召開一次班會(huì)，利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生了解關(guān)注我們的.耳朵，知道如何從自身做起減少噪音，保護(hù)聽力。
2.鼓勵(lì)學(xué)生成為家庭宣傳員，向家長(zhǎng)介紹愛耳日的來歷以及噪音的危害，和家長(zhǎng)一起尋求減少噪音的方法。
二、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┙沂净顒�(dòng)主題
3月3日是“愛耳日”。“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)歷經(jīng)12年，提高了人民群眾的愛耳、護(hù)耳意識(shí)，有效地減少了聽力殘疾的發(fā)生，促進(jìn)了我國聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)工作。本次活動(dòng)主題為“減少噪聲，保護(hù)聽力”。
�。ǘ┝私鈵鄱盏膩須v、背景意義。
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如：家庭噪聲（高音量的電視機(jī)聲、音響聲；吵鬧聲；廚房）
交通噪聲（汽車、摩托車、飛機(jī)、火車、輪船產(chǎn)生的噪聲）
工業(yè)噪聲 社會(huì)噪聲學(xué)校噪聲（例如：課間同學(xué)們的喧鬧聲）
�。ㄋ模┙涣髟鯓訌淖陨碜銎饻p少噪聲，保護(hù)聽力。
（五）倡議
1.我們需要安靜的環(huán)境，人人盡力，避免噪聲產(chǎn)生，減少噪聲污染危害身體健康。
2.倡議家長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校附近馬路及周圍企業(yè)感受噪音給人們生活帶來的危害，從而提高學(xué)生保護(hù)聽力的意識(shí)。
三、活動(dòng)總結(jié)：
本次班會(huì)特別關(guān)注了班會(huì)中教師的主導(dǎo)做用和學(xué)生的主體作用的整合問題，通過現(xiàn)場(chǎng)回答問題和大家討論的形式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與熱情和興趣，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性。
四、歷年全國愛耳日主題
20xx年3月3日第一次“全國愛耳日”主題：預(yù)防耳毒性藥物致聾
20xx年3月3日第二次“全國愛耳日”主題：減少耳聾發(fā)生 實(shí)施早期干預(yù)
20xx年3月3日第三次“全國愛耳日”主題：聽力助殘----救助貧困聾兒
20xx年3月3日第四次“全國愛耳日”主題：提高人口素質(zhì)，減少出生聽力缺陷
20xx年3月3日第五次“全國愛耳日”主題：防聾走進(jìn)社區(qū)
20xx年3月3日第六次“全國愛耳日”主題：全社會(huì)共同關(guān)愛老年人――健康聽力，幸福生活
20xx年3月3日第七次“全國愛耳日”主題：預(yù)防聽力損傷和耳聾，人人享有健康聽力
20xx年3月3日第八次“全國愛耳日”主題：珍愛聽力,快樂成長(zhǎng)
20xx年3月3日第九次“全國愛耳日”主題：奧運(yùn)精彩―我聽到
20xx年3月3日第十次“全國愛耳日”主題：正確使用助聽器
20xx年3月3日第十一次“全國愛耳日”主題：人工耳蝸――重建聽力的希望
20xx年3月3日第十二次“全國愛耳日”主題：康復(fù)從發(fā)現(xiàn)開始――大力推廣新生兒聽力篩查
20xx年3月3日第十三次“全國愛耳日”主題：“減少噪聲，保護(hù)聽力”
20xx年3月3日第十四次“全國愛耳日”主題：“健康聽力，幸福人生――關(guān)注老年人聽力健康”
20xx年3月3日第十五次“全國愛耳日”主題：“愛耳護(hù)耳，健康聽力”
20xx年3月3日第十六次”全國愛耳日“主題：”安全用耳，保護(hù)聽力“
全國愛耳日主題班會(huì)2
3月5日下午，行了“愛耳從小做起”的主題班會(huì)。
今年的3月3日是全國第十五個(gè)“愛耳日”，中醫(yī)藥大學(xué)聽力與言語科學(xué)學(xué)院的大學(xué)生先用通俗易懂的語言給2年級(jí)同學(xué)們講解了耳朵的結(jié)構(gòu)，讓同學(xué)們了解自己天天見到的耳朵是怎樣構(gòu)成的以及各部分的結(jié)構(gòu)都有哪些明顯的特征。之后，大學(xué)生們以提問的形式讓同學(xué)們記住教學(xué)中的知識(shí)，并且給予一定的鼓勵(lì)。在班會(huì)中，大學(xué)生們還穿插了一些游戲，寓教于樂，更有利于小學(xué)生接受知識(shí)。在整節(jié)課堂中，同學(xué)們互動(dòng)熱烈，氣氛活躍，情緒高漲。在游戲環(huán)節(jié)后，還由中醫(yī)藥大學(xué)原心聲手語社文藝隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)教同學(xué)們簡(jiǎn)單的手語——“請(qǐng)大家保護(hù)自己的耳朵”，這也傳達(dá)了大學(xué)生的心聲。在學(xué)手語過程中，同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，充分體現(xiàn)了大家對(duì)手語文化的向往和熱衷!最后大學(xué)生們還教同學(xué)們做了護(hù)耳操，加強(qiáng)耳部的保健，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。
在班會(huì)里，大學(xué)生也向孩子們介紹了助聽器，觀看了一些聽障患者的`照片，簡(jiǎn)單介紹了他們的一些基本生活情況，向孩子們展現(xiàn)了聾人的生活是多么地困難，充分地激發(fā)了孩子們與生俱來的同情心，提倡他們?cè)诮窈蟮纳钪幸嚓P(guān)愛這些殘疾人，并且讓他們意識(shí)到自己擁有一雙正常的耳朵是多么地幸福，從而好好保護(hù)自己的這雙“幸運(yùn)”的耳朵。
經(jīng)過這次的主題班會(huì)，二年級(jí)同學(xué)們學(xué)到了許多有關(guān)耳朵的知識(shí)，像耳部的結(jié)構(gòu)功能，從很大程度上增強(qiáng)了他們?nèi)粘Ｗo(hù)耳方面的知識(shí)，從而為今后正確的用耳習(xí)慣打下了基礎(chǔ)。
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